第一篇：農學院2010年暑假開學學生思想動態調查報告

農學院2010年暑假開學學生思想動態調查報告

9月6日-9月9日，我院及時掌握學生學習、生活、心理狀況等思想動態，以便能夠有針對性地做好新學期的各項學生工作。根據學校部署學院主管領導和學工辦老師通過走訪學生宿舍、召開座談會、個別談心、調研等方式，認真開展了2010年暑假返校學生思想狀況調查活動，現將此次思想動態調查工作簡要匯報如下：

一、主要調查結果

1、普遍關注的國內外重大事件和社會熱點問題

暑假期間同學們通過各種新聞媒體關心國內外重大事件，對甘肅舟曲、都江堰、云南等地的泥石流受災情況很關心，不少同學在家已經為災區捐款捐物，奉獻愛心。此外同學們對上海世博會，廣州亞運會及韓美兩國在黃海的軍事演習、日本扣押中國漁船等事件也很關注。

2、暑期社會實踐反映良好

絕大部分同學們在暑假期間參加了不同形式的社會實踐活動，同學們反映通過參加社會實踐，開拓了視野，增長了見識，培養了專業興趣。通過就業見習的同學感受到了就業競爭的激烈，不少同學表示應屆畢業生對待第一份工作應腳踏實地，紛紛表示要學好基礎知識、練好專業技能。

3、學業成績穩步提升

綜合上學期的學習成績，低年級同學普遍反映已經適應了大學學習，各班掛科率均有不同程度下降。高年級學生加強學習專業知識的同時更加重視對英語、計算機的提高，不少班級全部通過英語四級，超過半數的同學通過英語六級。

4、對就業形勢看法日趨成熟

通過學院各種形式的教育引導，面對嚴峻的就業形勢，更多的同學能以理智去面對，而不是怨天尤人。同學們認識到，應屆畢業生最缺乏的就是社會經驗，畢業后第一份工作應以積累工作經驗為主要目的，不能好高騖遠，過分挑肥撿瘦，要以積極的心態對待就業壓力。

5、最關心的問題及對學校各方面工作的要求和建議

同學們對英語四六級考試、研究生和公務員考試、未來就業和發展方向等問題最關注，談論最多。部分同學提及宿舍電扇常期不轉，希望得到盡快解決；自習教室占座現象嚴重，希望學校能夠出臺有效管理措施；對公務員、選調生、村官、特崗教師報考政策了解不多，希望開展更多相關講座。

綜上所述，全院學生思想狀態基本穩定，積極參加暑期社會實踐、考研復習、計算機和英語學習，但仍需進一步完善。主要總結如下：面對大學與高中不同的學習和生活環境、面對當今激烈的社會競爭、嚴峻的就業形勢，大學生普遍對將來的生活和學習沒有明確的規劃，自理能力、自立能力、理財能力和心理承受能力較差，缺乏切實可行的自我管理和規劃；個別同學暑期家庭遭受變故，種檢0901班段晶晶同學父親患重病，喪失勞動力等等。面對困難和挫折，同學們還是表現出樂觀向上的態度和良好的精神風貌。

二、科學性開展工作

1、加強學生安全教育，組織學生重點學習《大學生手冊》、《教育部學生傷害事故處理辦法》等，加強學生遵紀守法和安全防范的意識。

2、加強學生思想道德教育，開展相關講座，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立明確的學習目標。

3、注重專業思想教育，注重思想引導，充分發揮教師班主任的作用激發專業興趣，幫助學生理解專業課程結構，樹立正確的專業思想，引導學生制定合理學習計劃。

4、豐富學生課余文化生活，通過知識競賽、演講比賽、知識講座、思想交流座談會等，擴大新生視野，全方位吸取知識和營養。

5、加強暑期社會實踐工作力度，廣泛聯系社會資源，為學生提供更多社會實踐機會。

農學院團委

2010年9月9日

第二篇：農學院新學期學生思想動態調查報告

農學院新學期學生思想動態調查報告

為及時了解和掌握我院學生暑假返校后的思想動態，了解學生普遍關注和關心的熱點問題，增強思想政治教育工作的針對性，我院分團委采取學生干部座談會、主題班會、深入學生宿舍了解情況等多種措施，深入了解了學生的思想動態。總體情況來看，全院學生返校后思想動態較為穩定，對眾多社會問題的認識比較理性，顯示出青年學生健康、樂觀、積極、熱情、向上的精神風貌。關心時政、關注個人成長是學生思想主流，家鄉發展、“三農”問題、建設社會主義新農村、社會治安、國企改革、人才培養、考研與就業等是學生關注的熱點。具體而言，同學們的思想情況集中在以下幾點：

一、總體思想穩定、關注時事

1、廣大同學思想情緒穩定、關心時事，通過報紙、電視、網絡等媒體方式關注國內外政治經濟形勢，關心黨和國家的重大會議，積極關注臺灣局勢并對祖國的和平統一充滿信心、對黨中央的領導充滿信心，同學們普遍認為，改革開放以來中國不僅在世界政治、經濟等領域地位不斷提高，精神文明建設及體育事業也得到了迅猛的發展，綜合實力大大增強，社會環境穩定。

2、同學們能夠理智地關注社會發展和國家政策，認為國家現在很重視“三農”問題，減免農業稅使農民的美好生活越來越有了盼頭。同學們紛紛表示作為農大的學子更是有責任、有義務堅定全心全意為“三農服務”的信念，學好專業知識，為投身“社會主義新農村”建設打好基礎。

二、關注家鄉變化，關注農村改革，積極開展社會實踐

1、暑假期間，分團委積極號召、動員廣大學生參加社會實踐，廣大學生積極參與了“建設社會主義新農村”調查。調查涉及城鄉統籌發展、現代農業建設、農村改革、農村公共事業、農民收入等五大方面的具體內容。通過調研，同學們普遍認為近年來經濟的發展成效顯著，人們生活逐漸富裕，在調查中同學們的實踐能力得到了鍛煉和提高，收到良好的教育意義和社會效益。

2、同學們對家鄉的建設與發展極為關注，對家鄉的發展充滿期望和憧憬。合作醫療、義務教育、土地補助等一系列名詞是大家在家經常聽到的名詞，同學們大都感到今年的年過得比較有意義，農村的貧窮落后狀況大大改善，精神文明生活水平大大提高。

三、關心考研和就業，關注個人成長與發展

1、新學期伊始，同學們的精神狀態比較飽滿，他們對自己新學期的發展有各種計劃：有的計劃通過更加努力的學習獲得獎學金以緩解家庭經濟壓力；有的準備修讀第二學位或第二專業增長知識；有的選擇加強學習外語計算機等技能，準備考取計算機、英語等各種證書；有的準備通過參加學生組織鍛煉自己的實踐能力，提高人際交往能力。總之，廣大學生從多方面入手，制定了新學期的學習計劃以使自己的生活走向正軌，并且迅速調整心態，盡快進入正常的學習生活。

2、大四的同學比較關注就業問題；大三的同學開始考慮準備考研，或者考一門專業資格證書，為將來找工作增加籌碼；大二的同學進入專業課的學習階段后，對自己的專業課有了更加清晰的了解，希望自己牢牢學好專業課；大一的同學在經歷過入學后的第一次考試后，表現出要好好計劃接下來的學習，他們希望多得到老師的指點和高年級同學的幫助，使自己明確前進的方向。

3、隨著高校招生規模的不斷擴大，畢業生的數量也逐年遞增。畢業生就業問題已經變成當今社會的一個焦點。無論是大

四、大三的老生，還是剛進入學校的新生，“就業難”引起現在的學生的思考，同學們都希望學校不僅要照顧我校的龍頭專業，更應多為新學科的畢業生創造比較多的就業機會，多引進一些知名企業，組織招聘會，為學生廣搭就業平臺。

四、關心學校的改革和發展問題

1、廣大學生普遍關心學校的改革和發展問題。有許多同學建議學校應對新生進行專業發展教育，讓學生了解專業發展前途，明確努力方向；還有許多同學建議學校增加教學實踐環節，結合社會需要，通過實習引導學生接觸社會、了解社會，更能激發學生學習的積極性和主動性。

2、對學校今后的建設和發展，同學們希望加強后勤服務、就業指導、心理咨詢服務，加強校園文化建設等等。

五、反映出的問題

通過座談會，我們也了解到當前學生中間也存在一些問題，如面臨著來自各方面的壓力，普遍認為的是學習壓力、就業壓力、經濟壓力、人際關系壓力、身體健康壓力等，希望學校加強對學生的心理健康教育，疏導學生的壓力，減輕學生的精神負擔；對于學校教學工作安排，呼吁改革課程形式，減少書寫，增加實

踐內容等。

總之，通過調查，廣大學生的思想認識端正，思想情緒穩定，關心國內外大事，對學校的工作支持，對學校發展充滿信心，心態積極向上，能夠以飽滿的熱情和嶄新的姿態投入新學期的生活中去。

農學院分團委2010年9月

第三篇：學生暑假返校思想動態調查報告

學生暑假返校思想動態調查報告

歷時一個多月的暑假生活已經悄悄結束，新的學期新的學習生活也漸漸的拉開了帷幕。新的學期新的氣象，我們班的同學也在這熱鬧的氣氛中開始了自己全新的大二生活。而暑假期間的同學們的思想情況又是怎么樣呢？通過我個人的談話、調查，我們現在總結出以下的幾點：

1、暑假期間同學們的主要活動經歷。

放暑假了，同學沒有了學習上的壓力，都處在一種放松的狀態下。大多數同學都在暑假期間找到了自己的工作或兼職，鍛煉了自己的能力，同時也提高了自己的社會適應和認知能力。有的同學在家幫助父母干一些力所能及的事，體會了父母面朝黃土背朝天的辛苦，更加了解了父母為自己付出的心血。因此更加努力地學習回報他們。

2、暑假期間同學們的思想變化。

暑假期間，同學們紛紛表示自己的思想有很大的變化。通過暑假的鍛煉，大多數同學都體會到了在當代社會中自己所要扮演的角色，認為自己應該變的更成熟、穩重、有能力。為更好地走向社會做鋪墊。

3、暑假期間同學思想中存在的問題。

在調查中，我們也可以聽到有的同學在假期間無所事事，覺得自己的假期過得很沒有意思，很無聊。甚至有的同學在開學后依然沒有進入學習狀態。這是同學們自己上所存在的美中不足之處。希望可以改進。

4、暑假過后同學們對學校的建議。

（1）、希望學校能為學生提供更多的社會實踐機會和貼近工作實習機會。

（2）、希望學校能為學生提供更多的心理教育，加強學生的心理教育。

（3）、希望學校能夠穩定校園物價，使學生們擁有一個和諧、愜意的校園生活。

（4）、今年陜南以及陜北一些地區遭受了冰雹襲擊，希望學校能夠為受災地區的同學提供更多的勤工儉學的機會，并對遞交申請的學生進行嚴格審核。新學期，同學們擁有更高的學習斗志和生活樂趣。希望同學們能夠盡快適應大二的學習生活，為以后做好準備。我們也堅信，在我們全班同學努力和團結下，我們班級將會成為一個更加優秀的集體。我們也將攜手打造更加美好的未來。

石化10301 2011年9月3日

第四篇：2013年暑假返校學生思想動態調查報告

2013年暑假返校學生思想動態調查報告

為準確、及時了解我院學生在暑期期間和返校后的思想動態，有針對性地做好青年學生的思想工作，為我院思想政治教育工作提供依據并使同學們在新的學期有更大的進步，近期我處通過學生座談、個別談話等方式深入到學生中，對學生的思想狀況做了一次比較全面的調查，內容涉及學校管理、政治、社會、學習、暑期生活、實踐等諸多方面，經過綜合整理分析，現將我處2010級會計學專業1-6班和財務管理1-7班學生思想具體情況匯報如下：

一、學生總體思想狀況

我處學生總體思想積極向上，返校后精神風貌良好，整體心態平穩，對個人發展、學校教育改革、社會問題均表現出熱切關注和理性態度，學生們在自身的價值取向、思想觀念和心態等多方面都有了一些良性的變化，相比以前學生們更關心就業、考研等，并利用暑假進行了充分的準備。

二、學生暑期見聞感受及新學期的整體規劃

暑假是鍛煉學生能力的良好課堂，本次暑假我處大多數學生在家中積極幫助父母做一些力所能及的事情，增進了血紅色呢過和家長的交流。更有不少同學面臨越來越嚴峻的就業形勢，他們講實踐和理論相結合，通過增長社會工作閱歷和經驗的方式來提高競爭力，他們選擇暑期實習來提高自己，增加對社會的適應能力。在實習過程中學生們體會到了生活的艱辛，促使他們形成正確的人生觀、價值觀。除了實習，也有不少同學參加了各種暑期社會實踐活動，如深入農村展開

熱點問題調研，這類活動在豐富學生們的暑假生活、增強校園和社會聯系的同時，也提高了大學生們對社會的關注程度和適應能力。也有部分同學在暑假期間選擇出游，通過游覽祖國大好河山在陶冶自身情操、放松身心的同時，也增加了自身的人生閱歷。我處也有不少學生在暑假期間繼續努力學習，報考考研班，為自己的目標而努力奮斗。

在新的學期，學生們對大學的認識、理想信念、未來規劃的方面又有各自的見解。大多數學生目標明確，返校后精神面貌良好，形成了良好的學習氛圍，能夠以積極的態度和飽滿的熱情猶如到新的學習中。目前，學生們大致確定了考研、公務員、選調生、就業等幾類目標，并為此展開了充分的準備，大多數同學具有初步的規劃。但也有少部分學生存在目標不明確，在近期返校的幾天中無所事事的現象。

三、學生關注的國內外時事熱點問題及看法

當代學生主動接受和理解新事物的能力普遍較高，他們通過各種傳媒手段，積極了解國內外最新時事動態，并能以大學生的獨特視角以理性的態度進行分析和評議。對當前關注度較高的腐敗問題，學生們一致支持黨和國家的方針、政策，近期黨和國家處理的重大腐敗事件顯示了黨和政府的反腐決心，學生們積極擁護。針對我國與鄰國的領土問題，學生們能以理性的態度對待，認為作為一名即將步入社會的青年學生，報效祖國的最好方式就是好好學習，早日成才。

四、學生對學校工作的意見和建議

學生們對我院的學生工作普遍滿意，認為學院對學生工作很重視。我院開展的各項工作如勤工助學、教育輔導、大學生職業規劃、心理問題輔導等頗有成效，對促進學生的全面發展具有積極才促進作用。部分學生認為我院的人才培養工作應充分重視學生的興趣愛好、價值取向，實現素質教育和能力培養。理論與實踐環節應充分結合，學院可多組織學生的校外參觀實習活動。針對即將畢業的學生，學院應多組織各類講座，對同學們無論考研就業創業都進行指導。

五、學生關注和反映的其他問題

當今社會競爭日趨激烈，社會對大學生的綜合素質要求越來越高。在調查中，學生表達了對最近幾年的就業形勢很關注，大多數同學都已經認識到了要想在將來的競爭中占得先機，就必須在眼下盡可能多地汲取營養。

目前我處部分學生大四上學期沒有課程，一些學生存在無事可做的現象，對考研、考公務員、就業猶豫不決，導致浪費時間，虛度青春。有一部分學生雖有較強的上進心，但意志品質較弱，有的同學則能樂觀地看待生活，心理壓力小，能把握住自己；但還存在一些學生缺乏遠大理想和學習動力，目的尚不明確，盲目悲觀，心理壓力過大等問題。

目前大學生更關注個人的發展，價值觀更追求實際，立足現實，對事物的認識、對價值的選擇比較實際。總體來說，我處學生在暑假期間積極投身于社會實踐和生活鍛煉，接觸實際，能用自己的視角去觀察、去思考、去分析實際問題，對自身人生觀、世界觀和價值觀的完善與發展起到了積極作用。

第五篇：學生思想動態調查報告(2015)

學生思想動態調查報告

大學生是未來的開拓者，是先進科學技術的傳承者，是青春團體中最有活力，最上進，最為社會關注的一個群體，因此當代大學生的思想動態，也在某種程度上影響著我國軟實力發展。

隨著社會大環境的發展，大學生的政治思想、道德水平及心理素質越來越重要。為了進一步了解和掌握學生在暑假期間的思想狀況以及他們返校后的思想動態，我院通過組織召開班級討論會、寢室座談會、個別交流、等形式，在學生中間展開了深入細致的調查。現就具體情況，總結如下：

為期兩個多月的寒假已經結束，同學們懷著新一季的希冀回到了洋溢著青春活力與勃勃生機的校園。目前，我院學生返校比較整齊，精神狀態良好；學生們普遍關心國家大事，對社會熱點和重大事件都有自己的觀點和判斷，在自身的價值取向、思想觀念等問題上逐漸走向成熟理性，與此同時學生們也更加關心自己的成長成才，職業規劃等問題。特此我院開展以“雛鷹歸來，再鑄輝煌”為主題的團組織生活來調查同學們的思想動態，現將我院學生2015年暑期返校情況和思想動態總結如下：

一丶我院學生思想動態基本情況

（一）思想活躍，積極關心國家大事

從討論中可以看出，我院學生普遍關心國家大事，對社會熱點和重大事件也都有自己的觀點和見解，例如：同學們對于今年發生的“812天津爆炸事故”予以了高度關注，紛紛對此次參與救災搶險的消防官兵表現出前所未有的敬佩、敬重之情，并對遇難的消防戰士及受災民眾滿懷同情。從事故發生至今，我院學生一直保持著人文主義關懷及正確清醒的政治立場，無一人在網絡發布、轉載惡意造謠信息，阻塞公共信息的傳播渠道，通過該事件同學們也提高了安全避險意識。此外，在抗日戰爭勝利70周年之際，同學們自發的緬懷革命先烈，了解他們的光輝事跡，無形中抵制了歷史虛無主義在社會中的蔓延，對于“9月3日大閱兵”這樣重大的慶典活動，同學們不僅高度關注，更加感受到一股積極向上的氛圍，努力學習，認真生活，是他們踐行中國夢最好的證明。

（二）我院學生暑期主要活動經歷

今年暑假，我院組織學生開展暑期社會實踐系列活動，帶領同學們走進萬盛石林鎮，為部分留守兒童開展了義務支教活動，參加支教活動的同學們通過趣味課堂、戶外游戲等方式對留守兒童傳遞關愛，并教會孩子們基本的繪畫技能、電腦使用技巧和基礎英語等。同時，參加暑期社會實踐的學生還慰問了石林鎮孤寡老人，為他們送去米和油等生活必備品。雖然頂著炎炎烈日，來回的奔波使同學們辛勞不已，但是在活動中同學們更加深刻體會到關愛老人、弘揚敬老愛老美德的重要社會意義。此外，還有部分學生參加了在銅梁開展的社會實踐活動，活動過后，當地民政部門的工作人員對我院學生予以了高度評價，并認可我院學生的工作成績，反應同學們專業技術積累扎實，能夠迅速的適應崗位工作要求，具有吃苦耐勞的工作態度。還有部分同學雖然沒有參加暑期社會實踐活動，但他們從未放棄自己在學業上的充實和追求，利用假期努力學習專升本課程，希望來年能夠獲得進一步高校學習的機會。

（三）思想上積極

在思想上，許多同學始終沒有放棄自己加入中國共產黨的想法，覺得人生需要有所追求，最終的目標就是要實現自己的價值。想通過為人民服務來實現自己的價值。為了更好的實現這個目標，加入中國共產黨是最好的選擇。他們愿意為實現社會主義貢獻自己的力量。為了實現自我的理想，完善自己。

二、未雨綢繆，開始新的學習生活

新的學期又開始，看得出來同學們學習的激情高漲，因為基本上都是專業科目所以大家都顯得非常的認真。新的學期，同學們希望自己可以好好學習，努力完成老師布置的作業，爭取不落后。希望自己以后可以多與老師交流，得到老師的幫助，可以讓自己更多的了解自己的專業，能更好的掌握知識。并且形成了良好的學習競爭氛圍，能夠以積極的態度和飽滿的熱情投入到新學期的學習、生活中去，為自己制定了更高的奮斗目標。同學們最關心就業、如何準備、就業情況、本專業學生主要去向......大多數同學也已經有了自己的規劃。

三、總結

假期間以及返校后，絕大部分學生的思想是健康的、向上的，能夠很好的調整狀態，積極投身到新學期的學習和生活當中。但也有個別同學在學習、生活上還存在一些問題，表現出開學伊始自由散漫等現象，希望在新的學期在這些方面有所改善。當然，我們每一個人的成長歸根結底靠自己，為每個人都有巨大無比的潛能，只是有的人的潛能已經蘇醒。任何成功者都不會是與生俱來的，成功的根本是開發人的無窮無盡的潛能。只要我們抱著積極地心態去開發自己的潛能，你就會有用不完的能量，你的能力就會越來越強，我們離成功也就越來越近了。

我們的激情，我們的意志，我們的勇氣，我們的希望就是我們的翅膀。我們的翅膀也同樣常會被折斷，也同樣會變得疲軟無力，如果我們能忍受劇痛，不怕艱難挫折，不斷的挑戰自我，相信我們都可以如雄鷹展翅上騰，問頂蒼穹！

建筑與環境工程學院

二〇一五年三月