第一篇：20111227致班主任

20111227致班主任

各位老師，提前祝您新年快樂(lè)！今天是最后一次辦公會(huì)，考慮到大家工作繁忙，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下，收到后請(qǐng)及時(shí)召開班會(huì)落實(shí)，并回復(fù)。

1、了解并通知本班同學(xué)考試時(shí)間、地點(diǎn)，要求帶好證件，按時(shí)前往考試，尤其新生班。必須強(qiáng)調(diào)要抓緊復(fù)習(xí)，端正考風(fēng)，誠(chéng)信考試！

2、考試期間宿舍人員雜亂，請(qǐng)鎖好房間的門、拔下插頭，做好防火防盜工作；

3、了解并檢查本班夜不歸宿同學(xué)的事情，做好勸導(dǎo)工作，并及時(shí)與系里和其家長(zhǎng)聯(lián)系，通報(bào)相關(guān)情況；

4、防止本班同學(xué)出現(xiàn)飲酒過(guò)度和打架事件；

5、各宿舍在放假前要打掃衛(wèi)生、關(guān)好門窗和水電，學(xué)校將進(jìn)行檢查（包括辦公室衛(wèi)生）；開學(xué)時(shí)間為2月11、12號(hào)，要求同學(xué)提早買返程票，按時(shí)報(bào)到；

6、回家時(shí)要注意旅途安全，不坐無(wú)證車輛；假期中要注意人身安全；

7、做好宿舍維修上報(bào)工作；

8、通知同學(xué)，開學(xué)時(shí)要交清欠費(fèi)，以保證個(gè)人教學(xué)信息系統(tǒng)的正常使用；

9、通知獲得國(guó)家助學(xué)金的同學(xué)（尤其新生），本次下發(fā)一半，另一半下學(xué)期發(fā)放；

10、畢業(yè)班班主任請(qǐng)與本班同學(xué)保持相互聯(lián)系，做好各項(xiàng)安全教育，暫未找到實(shí)習(xí)單位或離職的同學(xué)，請(qǐng)班主任或同學(xué)本人與李德明聯(lián)系；

11、假期我系有兩個(gè)勤工儉學(xué)名額，有意者到吳敏偉處報(bào)名。

請(qǐng)您務(wù)必落實(shí)以上事宜，收到信息和本班落實(shí)情況，請(qǐng)反饋給我。謝謝。

第二篇：班主任致歡迎詞

家長(zhǎng)會(huì)講稿 六年二

班主任致歡迎詞: 在這寒風(fēng)凜冽的季節(jié)里，我們相聚在這里首先對(duì)您給予我們工作的一貫信任、理解和支持表示衷心的感謝！感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)課堂，感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)！我們相聚在這里，再一次討論關(guān)于教育孩子的心得體會(huì)，希望這次交流，能夠給我們彼此略顯焦躁的教育方式降降溫，還是那句話，讓我們蹲下來(lái)，走近孩子的世界，成為他們的朋友，了解他們內(nèi)心深處的想法。

本次家長(zhǎng)課堂我們來(lái)共同探討學(xué)生青春期教育問(wèn)題

青春是美好的, 友情是孩子們最美好的情感之一。她是很多藝術(shù)作品表現(xiàn)的主題，她在孩子人生最珍貴的青春歲月里開放。

但是由于孩子對(duì)自己和他人都缺乏較全面的認(rèn)識(shí)，所以這一時(shí)期的異性交往也總是伴隨著迷惑、煩亂、不安的情緒。于是又有人把這段時(shí)間稱之為人生的花季與雨季。測(cè)一測(cè)：孩子變了嗎？

1、經(jīng)常對(duì)著鏡子端詳自己的容貌。?

2、開始注意自己的服飾。

3、活動(dòng)場(chǎng)所，有異性在場(chǎng)時(shí)，心情特別好。?

4、很在意異性同學(xué)對(duì)他的評(píng)價(jià)。?

5、關(guān)注某位異性同學(xué)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)。?

7、總想不經(jīng)意地看某位同學(xué)。

8、喜歡聽異性同學(xué)之間的談?wù)摗㈡音[。?

9、總想找機(jī)會(huì)與異性同學(xué)接近。

10、單獨(dú)與異性相處時(shí)，既感到愉快，又感到緊張。青春期的心理變化：

1、有了獨(dú)立意識(shí)，但又有較強(qiáng)的依賴性。

2、有時(shí)出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，又不愿和家長(zhǎng)、老師訴說(shuō)；

3、有時(shí)會(huì)出現(xiàn)逆反心理；

4、喜歡交朋友，對(duì)異性感到好奇，渴望得到異性的欣賞。案例

家庭教育“14歲現(xiàn)象”：敏感叛逆的孩子怎么教 2014-03-17 中國(guó)教育報(bào)

近日，媒體報(bào)道了一則駭人的新聞，14歲少年小肖在網(wǎng)吧刺殺了自己的父親。報(bào)道中寫道，小肖的作業(yè)本里有一道題，“當(dāng)你的父母錯(cuò)怪了你時(shí)，你會(huì)怎么辦？”他如此回答：寬容、溝通、交流。可以相信，他是一個(gè)心存善念的人，也希望自己能與父母溝通。但是，正如新聞里描述的，當(dāng)爸爸把他從網(wǎng)吧里揪出來(lái)扇耳光時(shí)，他沒有說(shuō)一句話。接下來(lái)，他向爸爸掏出了彈簧刀……

在這起弒父的人倫慘劇中，不難注意到，這位少年正好處在14歲的年齡。

無(wú)獨(dú)有偶，在近期的現(xiàn)代教育大講堂中，主講嘉賓、北京市關(guān)心青少年協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)冉乃彥提道：當(dāng)孩子達(dá)到14歲左右的年齡時(shí)，許多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本聽話懂事的孩子變得越來(lái)越叛逆，而且心思敏感、脆弱，遇事多疑又不愿向家長(zhǎng)傾訴，甚至學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳、行為習(xí)慣不良……

應(yīng)對(duì)措施。

第三篇：致班主任的一封信

致班主任的一封信

尊敬的各位班主任您好！

班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是學(xué)校的組織者和管理者，是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。

班主任工作是一件很繁瑣的工作，十二中正因?yàn)橛辛四銈冞@些不辭勞苦的園丁們，我們的學(xué)生正在一天天養(yǎng)成良好的習(xí)慣。是您用辛勤汗水澆灌出了一棵棵茁壯的幼苗，是您一絲絲白發(fā)感動(dòng)了一顆顆稚嫩的心靈，是您那揮舞不止的紅筆成長(zhǎng)了一個(gè)個(gè)祖國(guó)的棟梁??老師們我們是辛苦的，我們也是欣慰的，我們雖然不能飛得更高，但我們可以欣賞我們的學(xué)生翱翔于藍(lán)天下。

我們作為班主任有時(shí)候哪怕是一個(gè)動(dòng)作，都有可能成為學(xué)生模仿的對(duì)象或者借口，正因?yàn)槿绱瞬庞辛恕坝惺裁礃拥睦蠋煟湍芙坛鍪裁礃拥膶W(xué)生”這句話。老師們我們是不是有時(shí)候說(shuō)話、做事該謹(jǐn)慎點(diǎn)呢？人都是會(huì)犯錯(cuò)誤的，我們?cè)诿鎸?duì)一些可能暫時(shí)“無(wú)法忍受”的學(xué)生或者家長(zhǎng)時(shí)，是帶著一定要戰(zhàn)勝的心態(tài)、蔑視的眼光還是尋求解決的心理呢？我們是成年人更是他們的導(dǎo)師，當(dāng)我們靜下心來(lái)想想，真的沒有什么解決不了的是吧！其實(shí)我們就是靜不下來(lái)??

學(xué)習(xí)、上班是我們老師工作的全部，我們一直在要求別人的時(shí)候，卻把自己放到了一邊，別忘記了我是他們的榜樣。真誠(chéng)的希望各位班主任老師能按照學(xué)校的規(guī)定（上課鈴響前十分鐘進(jìn)班），既然我們要求學(xué)生不能遲到，我們首先就要比學(xué)生早到，就應(yīng)該做好示范，既然我們都沒到又怎么能說(shuō)別人遲到呢？我們都會(huì)有事請(qǐng)假之類的，無(wú)論你是公差或者私事，我們離開之前自行安排好照看班級(jí)的老師后告訴政教處一聲，我想應(yīng)該是沒有什么問(wèn)題吧？這樣做無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是職工也是對(duì)別人的尊重，你們說(shuō)呢？尊敬的各位老師們！

政教處全體很感謝各位班主任辛勤的工作，我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)，我們就應(yīng)該尊敬它，更應(yīng)該努力去做好它。我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)、為了同一個(gè)方向、為了共同的心愿，我們一起努力！我們的工作會(huì)不斷完善，我們的失誤望您能諒解，最后也希望各位班主任能給我們的工作提出寶貴的建議或者意見。祝愿您和您的家人工作順利，全家幸福，合家歡樂(lè)！

阿克蘇市第十二中學(xué) 政教處

第四篇：中學(xué)生演講稿：致班主任

中學(xué)生演講稿：致班主任

中學(xué)生演講稿：致班主任

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好，我是來(lái)自高二（18）班的鐘xx同學(xué)。在這班主任節(jié)到來(lái)之時(shí)，我深感榮幸的在這里作為學(xué)生代表發(fā)言。

在這種神圣而莊重的時(shí)刻，我們迎來(lái)了一年一度的班主任節(jié)。此時(shí)此刻無(wú)論用什么方式都難以表達(dá)我們對(duì)班主任老師的感恩之心！在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們向老師們致以節(jié)日的問(wèn)候。讓我們道一聲：“老師，您辛苦了！”

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)與成才都離不開老師的培養(yǎng)，社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不包含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。您們作為教師中的領(lǐng)頭羊，更是一鼓作氣地肩負(fù)著教書育人的重?fù)?dān)。如果說(shuō)海是宏偉的，激流是澎湃的，那么您們就如山間的潺潺流水，您們總是默默地流淌著，小心翼翼的滲入地下，用心地呵護(hù)著樹林的根。您們無(wú)私的奉獻(xiàn)著，付出著，從不期待著為世人所知。只是期待著能在某日看到自己呵護(hù)的大樹參天。那時(shí)，您們便會(huì)微微揚(yáng)起嘴角。我認(rèn)為，這才是世界上平凡而偉大的事業(yè)。

當(dāng)我們遇到疑惑時(shí)，您猶如我們手中的百寶箱，供給我們終身受用的寶貴財(cái)富，供給我們正確答案。當(dāng)我們彷徨時(shí)，找不到正確的方向前行時(shí)，是您帶我們走出困境。此時(shí)您又如一盞明燈，在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，又陪在我們身邊，給我們溫暖，此時(shí)你仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因?yàn)槲覀兊纳罱趷鄣暮Ｑ笾小８改钢異郏屛覀兏惺艿金B(yǎng)育的艱辛，而教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)，無(wú)私關(guān)愛的博大。

高一進(jìn)校以來(lái)，我已經(jīng)經(jīng)歷了三個(gè)不同的班主任老師。雖然她們?cè)诮虒?dǎo)方面各有不同，但卻有著共同的目的。那就是想方設(shè)法讓一個(gè)班成為一個(gè)家：讓同學(xué)們?yōu)閷W(xué)習(xí)而狂熱，讓同學(xué)們有一個(gè)好環(huán)境茁壯成長(zhǎng)。作為一名學(xué)生，我對(duì)班主任這個(gè)職位的艱辛深有體會(huì)。您對(duì)我們關(guān)心太多時(shí)，我們會(huì)調(diào)皮地說(shuō)您就像一個(gè)老太婆。您卻毫不在意的對(duì)我們一如既往地關(guān)心。我們總是犯錯(cuò)，讓別人將異樣的眼光投向您，您卻從未想過(guò)要放棄我們，而是更加信任我們。您們與我們同生死共榮辱，帶我們翻山越嶺，直向日出之處奔去。您默默地接受每一位怪脾氣的孩子，耐心地教育他們。深夜里，您還在學(xué)校守著我們，卻把自己的孩子落在家中。您們?yōu)槲覀兏冻龅恼娴奶嗵啵缫讯嘤跒樽约汉⒆拥母冻觥?/p>

我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪作為班主任的您們。我們也不是畫家，無(wú)法潑墨丹青，全神地勾勒您們的容貌。我們更不是作家，無(wú)法以華麗的詞藻形容您們。在這特別的日子里，或許只有尊敬您們,認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是獻(xiàn)給您們的最好的禮物。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表同學(xué)們向我們敬愛的班主任老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝福。祝您們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！

第五篇：致班主任的一封信

致班主任的一封信

致班主任的一封信

2012年九月六號(hào)周四

尊敬的班主任：您好！下午，去了辦公室，想你要身份證號(hào)，我是和xxx一起去的，您依舊是以前的容顏，笑意還是連綿不斷。

那是您正在訓(xùn)斥一個(gè)同學(xué)，那大概就是您現(xiàn)在的學(xué)生吧！

您對(duì)毛路飛笑著說(shuō)，沒有。這當(dāng)然只是一個(gè)無(wú)聊的話了吧！隨后又指向那里的電腦說(shuō)：“開開電腦，在上面呢！”基于想要查看的原因，沒和您談幾句話，其實(shí)也沒什么好說(shuō)的！

終于打開了，卻總也找不到文件所在，毛路飛只好叫您，問(wèn)過(guò)后。您有問(wèn)我：“叫什么？”我覺得有些可笑，我可是您的學(xué)生啊！起碼以前是。從電腦上看到自己的名字后指向那個(gè)地方，因?yàn)槲也幌胝f(shuō)！或許您已將我忘卻了吧！這也是您的工作需要吧！你該要記另一些同學(xué)的名字，不忘記，大腦儲(chǔ)存不了那么多的名字，容易叫錯(cuò)。

即便記住了，又能如何？我即將不再是您的學(xué)生！

這時(shí)，我“笑”了。

總感覺，時(shí)間，工作需要。會(huì)讓一個(gè)人改變自己的人生觀和看法。您也是如此！兩年的時(shí)間，我不確定你就記不住我！或許是我太“驕傲”了吧！您沒有記住我，可是，沒關(guān)系！只要我還會(huì)記得有您這樣的一個(gè)班主任就行了，就已經(jīng)足夠了。相比，時(shí)間的蹉跎讓您早已將沉重的心放寬了些。您自以為是的很對(duì)！

作為一個(gè)學(xué)生，我不應(yīng)該評(píng)論您，但我還是那句話：事實(shí)就是這樣！回憶當(dāng)初：您對(duì)我的印象并不深刻，幾乎到?jīng)]有。您總是習(xí)慣偏向于成績(jī)好的，每個(gè)老師都是這樣，而我，永遠(yuǎn)不會(huì)被您瞧見！即便您是火眼金睛！只有在被處罰時(shí)，您才會(huì)想起：原來(lái)我還有這么一個(gè)學(xué)生！

八年級(jí)我是一個(gè)組長(zhǎng)，一個(gè)虛有其表，而無(wú)內(nèi)在意義的組長(zhǎng)，那次碰巧，考得還不錯(cuò)！但我卻總把我的職務(wù)看作是“義不容辭”，那時(shí)您對(duì)我的印象是否深了些？無(wú)數(shù)次的罰，應(yīng)該記住了吧！就算您不覺得“煩”，我都覺得煩了。我肯定一句：在您治下的“百姓”并不是百依百順，您發(fā)現(xiàn)了嗎？這又是為什么呢？您認(rèn)真的考慮過(guò)嗎？

每一個(gè)學(xué)生都還算是很尊重你的，至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)是這樣的。每一次您的責(zé)罰我都忍，當(dāng)這個(gè)組長(zhǎng)，我不知道疲憊了多少，那不僅僅是身體上的疲憊，還包括身心。身體上的疲憊的確不少，但卻沒迎來(lái)您一次的好評(píng)。我不明白，到底是為什么會(huì)這樣？

我的組員們，都不好好工作。難道他們傻？不！他們都很“聰明”，比我們這些當(dāng)組長(zhǎng)的聰明多了，該換他們當(dāng)組長(zhǎng)了，但我學(xué)不來(lái)，也不想學(xué)！我如果學(xué)了他們，我還要上不上學(xué)了？

每一次的受到您的處罰，我都會(huì)忍。但有時(shí)候，我會(huì)找個(gè)安靜的地方偷偷的掉眼淚，想要用眼淚將一切忘卻，但是，忘不了！只有面對(duì)，才是最好的方法。

其實(shí)，我還有很多很多話想要說(shuō)，但如今，卻又咽了下去。

班主任，祝您身體健康，工作順利！

此致

敬禮

您的學(xué)生：xxx

初三:亭下牡丹