第一篇：高一上學期評語

該生在高一上學期表現良好，能夠很快適應高中生活。在學校生活中，能搞好同學關系，為人熱情，積極幫助他人，團結同學，不與同學鬧矛盾。尊敬師長，聽老師教導，虛心接受老師的建議并改正。能夠積極參加各項集體活動。在學習上，總體來說，文科方面表現突出，但理科方面需要加強。雖然學科成績不穩定，但也進步了不少。平時學習刻苦，但不經常向老師請教問題，以后要做到不懂就問，做到當天問題當天解決，爭取讓自己進步得更快。在紀律上，沒有重大違規現象，但平時要注意細節，認真處理好每一件事，爭取在下學期做得更好。

第二篇：高一上學期學生評語

王濤

雖然你總是老師批評的對象，但在你的內心深處藏著很多優秀的品質等待著別人的發現。你給每個人帶來了歡樂，這是別人體會不到的快樂。學習上，希望你繼續努力，取得屬于你自己的成績。

漆婷

你是個聰明、開朗的女孩。上課認真聽講，課后及時完成作業，遵守各項規定，與同學相處融洽。學習成績雖然還不夠理想，但你一直在努力著。走一步，再走一步，你會成功的！

陳萍

你自信、樂觀，有很好的素養，我特別欣賞你的個性以及健康的心態。你待人真誠，辦事果斷利索。作為班長，你付出了很多，為我分擔了很多工作，也受了不少委屈，真摯地向你表示感謝。學習上，你一直在努力，但不夠給力，希望下學期的你各方面都很給力。

彭潤釗

默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風采，你會發現原來自己也可以笑得如此燦爛。

李雨莤

努力、執著、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗，是你學業成功的保證；勤奮、好學、頑強，是你對美好未來的向往。希望能沉著應戰，爭取更大的進步。

彭薏

你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績突出，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，希望你繼續努力，爭取更大的進步。

李新輝

你不愛言語，但你學習很用功，勞動很積極。送你一句話：勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。

鄒嘉琳

聰穎，沉穩，文靜，堅強。希望多主動參與課堂討論和課外集體活動，與班上工作積極、成績優秀的同學互相激勵、互助支持、互相交流，爭取更好的成績。

曾怡林

你上進心很強，能嚴格要求自己，是咱們班的“五好榜樣”。尊師愛友，熱愛班集體。當勞動委員，工作積極熱情，得到同學好評。學習成績十分出色，希望繼續發揚你沉著冷靜的精神，爭取更大的進步。

李子賢

人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是學習，再學習，你就是一個極有天賦的學生，腦子靈，反應快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。

糜成濤

你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，送你一句話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功！

周涵琪

你現在一定要樹立信心，月考成績就是很好的體現。沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。

簡軒藝

我想，你有良好的心理素質，你的思維理解能力并不在他人之下，只要多加注意學習的細節，望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。

劉宵漢

你個性沉靜、不愛言辭，做事認真的孩子。望你更加努力，相信自己的能力和智慧，開闊思路，勇于創新，在平凡的生活中創造不平凡的業績。

李佳妮

你思想上積極要求上進，為人誠懇，活潑開朗，思維敏捷，有較強地接受能力，希望今后要保持持之以恒的精神狀態，揚鞭奮蹄、注意細節，不斷進取。

彭智

你有上進的學習欲望，你端正了學習態度，既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去面對高中這人生第一搏。班級工作積極，班委工作出色。

葉玉麗

文靜、懂事、能干、自信構鑄出你美麗的形象。希望今后要保持持之以恒的精神狀態，繼續努力，老師關注著你的進步。勇敢地去面對高中這人生第一搏。

賈磊

你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你！

李泱柳

你是一名聰明、文靜而勤奮好學的學生。班級工作認真負責，一副小大人形像?，希望你多關注學法，提高效率，愿你時時擁有自信的笑意。

彭曉強

或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你是很不錯的。如果你能靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息。

范思恩

你的忠實厚道，樸直豁達，自信樂群是你成功的前提和保證。望你今后更加關心集體，團結同學，不囿于傳統，不安于現有的成績，知識的追求永無止境。

巫佳麗

你是一個非常聰明，非常可愛的學生。望今后加強控制能力的培養，提高明辯是非，抗干擾能力，你應該更加清醒，只有不斷的學習，才能把成功緊緊握在手中。

張金瑤

你有提高成績的欲望，但你缺乏踏實具體的行動，不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只顧一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現。

江子健

你對學習的投入必然會有回報，我想，以你良好的心理素質，優秀的思維理解能力，只要處理好學習與休息的時間安排，通過勤學苦練，發奮圖強，你一定能成功。

陳圣

你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干，明事理的好學生；從你這學期的的學習情況可以看出你是個求學上進的好學生，希望能加倍努力，爭取學習上的進步。

王宇軒

“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎？老師是想讓你明白，只要你能有勤學苦練的精神，好成績就一定會和你交朋友。你很棒，但是你貪玩了，希望你能夠就此改正，老師相信你能做到，就在這個寒假中趕快行動吧，老師等著你的好消息。劉旭

入學時我為你為驕傲，可是現在的你，在節節退步。你的母親在時刻關注著你的學習，可是你呢？小伙子，不要讓愛你的人失望。老師相信只要你也像班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會有大的進步！你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。陳星揆

你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧，老師期待著！

陳濤

你為人大方，熱情，樂于助人；學習認真刻苦，努力進取……你的優點大家有目共睹。作為班上的班長，老師的好助手，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，在下一學期能夠取得更優秀的成績！

胡靖

你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，舉止文明。但是老師希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，調整自己的學習方法，讓智慧發光，相信兩年半之后你會笑得更加燦爛！

劉震

中學三年的學習，很可能將會改變你的一生。老師期望你能以中學生的心態去積極主動的面對中學的學習生活，因為消極觀念只會消磨一個的意志和銳氣，你說是嗎？

黃漢陶

你為這個集體增添了許多笑聲與生機。但成績還不夠理想，課堂紀律觀念不強。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰勝自己的缺點，靠自己打個漂亮的翻身戰，這樣你的理想才能實現。

楊航宇

遵守紀律，依時作息，聽課專心，作業認真，但可能學習方法的原因，你的成績總是不那么理想。然而你的堅強一定能讓你在兩年半以后的高考如愿以償。

朱曉敏

你性情溫和、言語不多，待人誠懇。你思想健康，努力上進。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取！

李志升

你是一個積極要求上進的男孩，但你在學習上有時意志薄弱，容易受他人的干擾，這也導致了學習成績的不穩定。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點！

黃文豪

你以你的頑皮和活潑贏得了老師和同學們的喜愛。但同時也顯得紀律觀念有些松散。希望你能把握時機，揚長避短，珍惜即將從你身邊溜走的每一個機會，每一分鐘。等你再回頭時你會發現原來自己也可以做得這樣的出色！

劉單

你生性乖巧、懂事、是一個樂于助人，待人有禮貌，性格開朗的女孩。你關心集體、熱愛勞動，尊敬老師。但你在學習上有時意志薄弱，容易受干擾，這也導致了學習成績的不穩定。望繼續努力，一定能實現自己的美好愿望。

黃先康

你是個穩重，踏實的男孩，有著良好的學習習慣，如果你希望有更大的成功，那就應以恒心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。

姚嘉豪

學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，要相信自己的能力，只要你持之以恒，不懈進取，等待你的將會是成功的欣喜！希望你在新的一年里能夠再接再厲，再創佳績。

周紫薇

你是個熱情大方心地善良能與同學友愛相處的人，關心班級事務。但在學習上還需發揚勤奮刻苦的精神，至少現在還需要更加的努力，尤其是數學學科，你可是我的課代表哈!

劉晶晶

純真樸實的你，總是默默地做著自己的事情，課堂很少見到你活潑的身影。月考的進步，我為你感到高興，希望你能夠在學習的征途中不斷進步。也祝愿你永保小草的性格，平凡樸實，生機勃勃，在平凡中快樂的成長。

易潔

你生性乖巧、懂事、是一個樂于助人，待人有禮貌，性格開朗的女孩。你關心集體、尊敬老師。但在學習方法上還需要改進，要多動腦筋，善于思考，望繼續努力，一定能實現自己的美好愿望。肖酥瀚

你對學習的態度還是比較認真的。你發現沒有，只要努力一下，你的成績就會有所提高，學習就是這樣，如逆水行舟，不進則退，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案。努力吧，你是一個聰明的學生，下學期一定能取得更令人滿意的成績！黃蕊

你那雙黑亮的雙眸里，盛滿熱情、聰慧……腦子靈，反應快，希望你能勤奮執著，相信自己，讓智慧的火花早日閃爍起來。送你一句話：鍥而不舍，金石可鏤。

劉奔

你個性沉靜、不愛言辭，做事認真的孩子。望你更加努力，相信自己的能力和智慧，開闊思路，勇于創新，在平凡的生活中創造不平凡的業績。

鐘紫玲

經過老師和父母的幫助教育，你的學習態度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，你一直很聰明的，月考的進步讓老師感到高興，別埋沒自己，老師對你充滿信心。

張悅

在老師的印象里，你秀外慧中。平時似乎默默無聞，我卻深知你內藏一顆不甘人后、勇為人先的進取之心。在關鍵的下學期，希望你能更嚴格地要求自己，埋下頭來，直至實現你的理想。

黃磊

有時還是有點隨意，不能約束自己。其實我知道你和別的同學一樣，有著自己的追求和夢想，新的一年又要開始了，老師多希望你能以嶄新的面貌出現在大家面前，行為習慣上日趨成熟，學習成績上突飛猛進。

熊佳豪

你很少與老師溝通。其實，如果你能認真聽好每一節課，作業及時完成，單詞一課課過關，也不會有多難。如果你能克服你的缺點，為自己確定一個明確的目標，那么，在以后的學習途中，你的障礙就會越來越小。你愿意從現在開始努力嗎？

譚超

你尊敬老師，關心集體，熱愛勞動，團結同學。但在學習上缺乏鉆研精神，作業雖能按時完成，卻準確率太低，上課雖不做小動作卻聽課效率不太好，致使成績有所下降。希望你能不甘落后永不服輸，爭取早日提高各門功課。

王邦錠

你性格開朗，思維敏捷，性情溫和，樸實無華。但在學習上缺乏鉆研精神，課堂紀律有些隨意。望你在未來的學習中能夠更加嚴格要求自己，更專心地投入到學習中去，你一定會取得更大的進步的。

林志鴻

學習方面，你基本遵守課堂紀律，按時完成作業。但主觀上對學習還不夠主動，不能勤奮刻苦。在常規方面，尊敬師長，與同學和睦相處。希望你能有一個明確的學習目標，做到更好。

李向宇

學習上渴望進步，但還缺乏勤學好問的精神。學習上需要孜孜不倦的精神，需要你的持恒付出，相信成功不會離你很遠。記住：學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能。

聶旖旎

哇！歌唱的好好啊！

你是一個上進心強，聰明活潑而且心地善良的小姑娘。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。望繼續努力提高成績，鍥而不舍，必會成功！

第三篇：高一上學期學生評語

2010學第一學期高

一、X班學生評價：

你性格的天真、坦誠讓老師很是喜歡，你學習的努力、刻苦讓老師很是欣賞，你工作的認真、負責讓老師很是放心。成績優異、工作出色、為人誠懇，你身上的優異品質一定會感染許多人，并帶動他們也行動起來。

天性不愛表現的你學習上很努力，紀律上也能夠嚴格要求自己，有較強的自我控制能力。今后的集體場合要變得積極些、主動些，大膽些，老師相信你：世界會因你而更加精彩！

初入高中的你很是無知------淘氣、搗蛋、浮躁，很讓老師和家長費心，但不知哪天開始，你忽然長大了、變得懂事了，也學會了思考、懂得了忍讓。相信隨時間的推移，可愛的你會越來越懂事。

你是一個孝順、懂事的好孩子，雖然學期中間走了點彎路，老師仍然很賞識你，你后來的行動證明了自己：我是優秀的，我是成功的。我努力，我收獲。繼續加油哦！

常言道“家貧出孝子”，從不張揚的你抓住一切機會從校園里汲取你成長中需要的“營養”，學習自覺，善于思考；生活樸素，體諒家長。希望你把這些好品質保持下去并感染著他人。

老師的眼里你始終是一個默默無聞、不善言談的大男孩。老師在課堂上很少聽到你羞澀的聲音，集體活動中也很少見到你生龍活虎的身姿。高中階段應該學著改變，變得活潑點，變得開朗點，變得更融入集體點，一切都會好起來，你說呢？

雖然我們接觸的時間不長，但我看得出來你是一個很有個性、目標很明確、自覺性很強的女孩子。在各方面都能嚴格要求自己的你很優秀，老師信任你。

擔任班干部的你認真、負責，工作總是兢兢業業，以身作則，幫我分擔了好多事情，是老師的好幫手。其他方面也能以一個班干部的標準嚴格要求自己，起到表率作用。學習上刻苦、努力，只是成績還不夠理想。老師相信——你的各方面都會好起來的。

個性張揚是你的優點，在某種程度上也算是你的缺點。成績優異的你假如紀律方面能嚴格要求，課堂上能大膽并且善于發表自己對某個問題的看法就會更加出色。

半個學期的高中生活使你長大了許多，第一次月考的打擊使你迅速調整了心態，于是你變得愛鉆研、愛提問，你變得刻苦、聽講認真，你也因此在后來取得了不錯的成績。無論父母還是老師都為你的蛻變而高興，要繼續保持哦！

老師的印象中你是一個不愛表現、不善張揚的孩子，自修時間總是瞧見你的刻苦、自覺，因此，你在進入校園的第一個學期里收獲了付出的成果——優異的成績。良好的開端是成功的一半，加油！

個性頑皮的你本學期沒少讓老師、家長操心，我現在最關心的是你何時才能懂事？才能自覺學習、做人？體育鍛煉是為了自己身體的強壯、健康，靠的是自覺自愿，希望你下個學期能夠主動參加。

文靜、羞澀的你給老師留下了很好的印象——集體榮譽感強，能積極參加集體活動，勞動主動，生活自理能力較強。建議今后的你嘗試著改變學習方法，對自己更有信心，成績會有大幅度提高。

課堂下的你活潑可愛、歡聲笑語不斷，課堂上的你卻缺少主動性、積極性，這點多少讓老師為你感到遺憾。記著：以后的課堂上一定要積極發言、大膽發言，只有和同學的觀點相互碰撞才會形成智慧。

一直以為你是一個愛沉默、不愛說話的孩子，其實課堂下的你也有和好友的竊竊私語、嬉笑打鬧，只是天性內向的你不愛表現罷了。一學期的努力和堅持換得了優異的成績，寒假里的你又有何新打算？

老師很喜歡憨厚、誠實、正直、刻苦的你，學習是一件漫長、艱苦的事情，只要堅持，就一定有收獲。在老師的眼里，無論哪個方面，你的表現都很優秀。記著：一定要相信自己，一定要有恒心，尤其是學習方面。

高中階段的生活和學習與初中階段截然不同，如果還像初中那樣不注重課堂聽講、課堂筆記、課后鞏固，只想著憑借考前的突擊行為贏得考試，這種想法本身就是極其錯誤的。希望你能盡早明白，不斷加強自我控制能力，做一名優秀的中學生。

老師的眼里你始終是一個內向、憨厚、誠實而且刻苦的男孩，本學期的努力使你的文化課成績有了很大的進步。只是課堂聽講的主動性還有待提高，膽量還有待鍛煉。

高中階段的生活和學習與初中階段截然不同，能在我們這所學校上學的哪個不優秀？在這個優秀的群體里要想出類拔萃，自身的各個方面都要做的很好，你說呢？細節決定成敗，還望從嚴要求自己。

身材嬌小的你總是讓人看著心疼，但身體的柔弱并不能掩蓋你的堅強、你的執著，學習的刻苦和自覺是我們班許多同學學習的榜樣。只是今后一定要消滅早上遲到的不好習慣。

老師的眼里你始終是一個內向、誠實而且刻苦的孩子，骨子里透著自信和堅毅。學習是一件漫長、艱苦的事情，只要堅持，就一定有收獲。記著：一定要相信自己，一定要有恒心！

偶爾的遲到可能給你造成了極大的心理壓力，在我們這個優秀群體里，也使得本來優秀的你在學習過程中背負了沉重的包袱。其實老師一直以來都認為你是優秀的——自覺、快樂、守紀律、愛集體。加油，千萬莫不自信！

偶爾的自我放縱總是心存僥幸，其實家長和老師對你的舉動都已看在眼里、記在心里，只是想讓你自覺自愿地去發現、去糾正，然后自己慢慢成熟起來、穩重起來。日漸長大的你應該是一個懂事的孩子，讓行動去證明吧。

在這個優秀的群體中你并不顯眼，但是你做到了你的最好——熱愛集體、遵守班規、團結同學、友善待人、學習自覺，你是一個好孩子，老師很愛你。

一個學期的高中生活使你懂得了許多，成熟了許多，只是和同齡孩子相比較你還需要努力和快快長大，老師很期待。新的學期里你還需要加強學習的自覺性和主動性，用知識武裝聰明的大腦。

較強的責任心和集體榮譽感給我留下了很深的印象，整齊又有個性的字跡讓人感受到了你的堅強。只要在自習和課堂上再用心點，學習的韌勁再強點，就是一個讓人更放心、更喜歡的女孩子。相信你要強的你一定能做到！

你是一個讓人很放心的女孩子——學習努力、有較強的自律性和集體榮辱觀，只是性格內向，在任何場合都不善于表現自己，今后需要嘗試著改變，畢竟我們不能一輩子生活在父母和老師的羽翼下。

性格開朗活潑的你今后的生活學習中一定注意分清場合，上課時間就應專心聽講，自習時間就應安靜學習，并且要有恒心。只有這樣，才能在各個方面更優秀，才會是一名優秀學生。

學習成績的起落，尤其是第三次考試成績的大幅度下滑正反映了你對待學習的態度——缺乏恒心，沒有韌勁。試想：連按時到校都不能保證的學生還敢要求她做什么呢？真的希望你從最基本的做起：消滅遲到現象，保證按時到校。

看似嘻嘻哈哈、對啥都無所謂的你其實是一個特有上進心的女孩子。快速融入集體、適應高中生活，成績如芝麻開花節節高，讓人很欣慰。今后尚需改進的就是課堂的積極發言、集體活動中的主動表現，相信你能做到！

進入狀態較慢的你在本學期的后段時間里終于讓人在你的身上看到了希望——一個愛憎分明、刻苦自信、發奮努力的女生出現在了高一年級 X班的集體中。老師相信你：你能行，加油喲！

你在今后的生活學習中一定注意分清場合：上課時間應該專心聽講，做好筆記；自習時間應該安靜學習，做好課后的鞏固和課前預習，并且要有恒心。只有這樣，才能真正地融入集體，學習成績才會進步。

當一個人無力改變環境時唯一的辦法就是去適應環境、去改變自己，可你呢，渾渾噩噩了近乎一個學期！無論是學習的自覺性還是集體的榮譽感，你的幾乎所有表現都讓人不滿意。新的學期很期待你有所改變，要不然就太令人失望了。

“改變自己、適應環境，努力使自己最好。”你在新的環境里，迅速調整了自己的心態、融入了集體中，使自己各方面步入了正軌，并且取得了優異的成績。老師因為你的快速度進步而高興，加油！

雖然你的性格很開朗、雖然你的歌聲很美妙，但是本學期你的表現讓老師感到很頭疼：學習方面缺乏動力、紀律方面不能嚴格要求自己，這一切也導致了你的成績不夠好。希望今后能引以為戒，做一個讓家長省心、老師放心的孩子。

一名優秀的中學生不僅表現在學習的恒心、自信心方面，還應該表現在高度強烈的責任感和自制力方面。在一個優秀的群體中，可能會因為自己的稍微懈怠而落后，也可能會因為自己的稍微疏忽而失敗。因此，在每時每刻都要提醒自己：我努力，我成功！

從不張揚的你始終在暗暗地和自己較勁：超越自我！快速地適應新生活、快速地融進新集體，快速地成為主人公。你做到了，而且做得很好，尤其是學習成績方面。

學習文化課知識只是學生在校的一個任務，學生在學校的另一個重要任務是學習做人。老師認為你倆方面做得都很好，是個很乖巧、很要強的女孩子。今后，只要按著自己的奮斗目標繼續努力即可。

總感覺一學期來你的心總是游離于集體之外，我們的集體成員似乎總是沒有包括你。雖然你取得了優異的學習成績，老師對你的評價還不是很好，原因很簡單——一個優秀的人在各個方面都是優秀的，不單單是文化課方面，你說呢？

性格開朗的你工作投入，責任心強；學習刻苦，自覺性強；課堂思維活躍，積極發言，取得了可喜的成績。還望今后的你，在這個優秀的群體中再接再厲，再創佳績。

看得出來你是一個很要強的孩子：性格開朗的你集體榮譽感強、學習上自覺，紀律上能夠嚴格要求自己，只是在這個競爭很激烈的群體中不能顯現而已。今后的你嘗試著改變一下自己的學習方法，效果可能會好些。

“ 一屋不掃何以掃天下？”試想：連按時到校這種對學生來說最基本的紀律要求都不能保證的你還能要求你做什么呢？真的希望你從最基本的做起：保證按時到校。

你真是老師的好助手：本學期的生活委員工作既鍛煉了你的組織管理能力，也幫了老師的大忙，更促進了你的學習。高一的第一學期，你收獲了知識，也收獲了能力，加油！

學習是一件艱苦而漫長的事情，需要頑強的意志品質和恒心，做人也如此。老師和家長只能給予你指導，所有的事情需要你去辨別、去思考。拿出你的信心，釋放你的能量，期待你明天的優秀和成功。

課堂上的你應該拿出點勇氣和膽量，向老師大膽說出自己對某個問題的看法、見解，同時對自己的學習方法再改變一點點，付出就會有回報，相信自己，你能行！

當一個人的學習成績有起伏幅度較大時，應該認真反思和總結：究竟哪個環節出了問題？作為中學生的你們，生活與學習的道路上還會遇到許許多多這樣那樣的問題，關鍵是善于發現并及時地解決它們，你說呢？

你總是大錯不犯、小錯不斷，本學期你的遲到次數是我們班之最，這一點讓老師很頭疼，讓家長很無奈，已長大的你難道就沒有任何難為情？記著：集體榮譽感不是只停留在嘴上，也不是僅靠優異的學習成績，它需要你的各方面都優秀，比如上學不遲到、課堂、自習不亂講話。希望新學年里你能以嶄新的面孔出現在大家面前，讓大家對你刮目相看。

高中一個學期的錘煉，稚氣未脫的你長大了，懂事了，變得成熟了。由一個不很自覺的學生變成了學習刻苦、自律性較強的大男孩，你是好樣的。保持，加油！

本學期的學習方面你有些退步，為什么呢，你應該認真反思：是不是自習的討論太過頭、是不是心中的驕傲占據了上風？總之，人在成長中只有不斷地反思自己，各方面嚴格要求自己，才會不斷地提升自己。記著：細節決定成敗！

胖乎乎的你這個學期沒少讓老師操心——頑劣、懶惰、不遵守紀律、學習缺乏動力、甚至亂扔垃圾，總之本學期你的表現真地令人失望。盼望著新學年的你能有所改變，以全新的形象出現在同學、老師的面前。

羞澀、靦腆的你憧憬著美妙的前景、開始了高中的新生活，并且通過自己的的努力取得了一定的成績。只是學習技巧還未掌握，使付出與回報之間不很相稱。沒關系，任何時候都要對自己充滿信心：我能行、我優秀！新學期里期待課堂上的你能夠活潑些。

這個學期的你沒少讓老師和家長傷神——頑劣消極、不遵守紀律（尤其是某些學科的課堂上），在同學中間造成了壞影響，也有損你的形象。總之本學期你的表現很令人失望。新學年的你能做到讓大家對你刮目相看嗎？

高中的這個學期里你是優秀的，無論文化課知識，還是思想品德。開朗活潑的性格使你學習輕松、成績不斷進步，也使你對集體有著強烈的責任感，有著好人緣。我喜歡敢說敢當、大方潑辣的你。

成績的大起大落對你來說是正常的，因為心態是影響一個人學習積極性和主動性的重要因素，稍有不慎便會被他人拋在后面。高中的一切和初中的紀律、衛生、學習等方面均有很大不同，還望用行動磨練。

對待學習、對待生活的態度是決定你一切成敗的關鍵。凡事不在于花費了多少時間，而在于辦事的效率。試問：本學期的你是否適應了高中的節奏？是否對學習很投入？為什么你的成績很一般，應該好好地自我反思，而不是隔靴搔癢！

融入集體、迅速適應新環境、新生活是每個剛步入高中學生的唯一選擇，否則只能被淘汰。在這個優秀的群體中想要各方面表現出色，需要的是恒心、自信心和樂觀積極的態度，這些你具備了嗎？

課堂上的你總是沉默的、安靜的，老師很不欣賞你的這一學習習慣。試想：不說出你的觀點，老師怎么知道你的對或錯？你怎么去發現自己的問題？智慧從何而來？中學生應該陽光、應該融入集體、應該??嘗試著使自己有所改變吧。

軍訓中的才藝表演給老師留下了深刻的印象：窈窕的身材、婀娜的舞姿、甜美的笑容。也使得老師在后來的日子里特別注意你——學習刻苦、自覺性強，有一定的自制能力，只是紀律方面有待加強。

有些事情需要靠自己的努力去解決，并非所有的事情都要老師和家長跟你啰嗦——比如集體榮譽感的培養、自習的自覺性、課堂上的主動性等等，性格并不是影響你學習的因素，關鍵是良好的心態和較高的奮斗目標。

性格內向的你做到了刻苦自覺學習、遵守校紀班規。今后應該充分抓住課堂，提高聽講效率，在群體中脫穎而出，學生在校的兩大任務——學習文化課知識和學習做人，你的這些都很好，記著堅持。

憨厚、忠誠、正直是老師初見你的印象，實踐證明我的判斷沒有錯。雖然有時會搞點怪相在班里，但對學習很執著的你用行動證明了你的優秀——成績優異，且不斷進步。今后的你記著加油哦!

見到你的第一眼就知道你是一個做任何事情都井井有條的女生，后來的實踐證明了我的判斷——工作認真負責，學習刻苦努力，人緣很好。只是在今后注意處理好工作與學習的關系，放下思想包袱，改進學習方法，成績會提高的。

家長和老師很為你驕傲——強烈的集體責任心、自覺自愿的學習態度、認真負責的工作作風。你是優秀群體中的優秀者，源自你對自己的嚴格要求和良好習慣的養成及堅持。好樣的，加油！

新環境中的你經過一個學期的錘煉長大了、懂事了、自覺了、成熟了。雖然性格靦腆、雖然開始時很放松自己，但你很快就意識到了自己存在的問題，并及時地糾正，終于使自己的各個方面好了起來。相信你會堅持下去。

有些事情耽誤了可以重新來，而有些事情耽誤了卻無法彌補，比如學習。因此，希望你認真總結自己本學期的表現，在新學年里拿出你良好的狀態、拿出你十足的干勁，創造一片新天地，我們相信你。

你給老師的印象——任何場合總是唯唯諾諾，這點很不好。試想:堂堂男子漢應該是陽光的、開朗的、灑脫的，請拿出你的真誠，釋放你的熱情，輕松些、主動些，放下包袱，快樂成長，好嗎？相信你一定能做到！

生活中更多的元素應該是快樂、是誠實、是通過自己的努力達到想要的目標。作為學生，應該遵守校級班規、保持教室整潔、課堂認真聽講、自習自覺學習、保有強烈的集體榮譽感和責任心。這些你是否做到了？

老師很喜歡你的性格——活潑開朗、較強的耐挫能力和應變能力，心理素質好。如果紀律方面稍加注意，假以時日你會更優秀、更出色。相信你能做到！

第四篇：高一上學期班主任評語

高一上學期班主任評語

高一上學期班主任評語1

1、活潑開朗的你，越來越懂得和同學們友好相處啦，你樂于幫助別人，卻經常把自己的衛生搞得一團糟；喜歡學習，課堂上卻總管不好自己，小動作常有，椅子上穩坐對你來講好難；值得欣慰的是你能尊敬老師，傾聽老師的教導，課堂上也能學著專心聽講，積極發言啦！但是，三天打魚兩天曬網的事情可是不會有好結果啊，老師希望可愛懂事的你能夠嚴格要求自己，做一名會玩更會學習的好孩子！加油啊！你會發現自己原來也可以很優秀呢！

2、知道自己最大的進步是什么嗎？是學會了傾聽！當你明亮的眼睛專注地看著老師時，你是在認真學習，認真聽講，認真交流，你內心深處才真正在求知，在上進，在發展；那一刻，可以看到你的眼睛里閃爍著智慧的光芒，那一刻，可以看到你積極舉手發言，那一刻，你響亮的聲音，正確的觀點，敏捷的思維全都在展示著自己的優秀；就連書寫也都美觀了許多。澤秋，讓自己繼續努力，多閱讀，和好書交朋友，認真書寫，好好練字，多欣賞身邊美麗的東西，少說大話空話，讓自己更進步，更優秀！

3、你是一個活潑可親，好學上進，熱愛生活的小女孩兒。你堅持按時到校，各方面嚴格要求自己。課堂上你善于思考，專心聽講，緊跟老師的思路；平時老師的教誨，你總是認真地聽著，脾氣和善，令老師們深感欣慰。李大釗說：惟知躍進，惟知雄飛。期望你在新的學年里取得更大進步。

4、雖然我們無法改變人生，但我們可以改變人生觀，雖然我們無法改變環境，但是我們可以改變心境。態度就象是磁鐵，不論我們的思想是正面還是負面的，我們都受到它的牽引！面對困境，你現在所需要就是改變你的態度，不要為暫時的落后而負擔太重，象毛主席說的，”放下包袱，開動機器”，當然，這里的機器是思想器官，你的努力很快就會變為現實！不要因為眼前的一些瑣碎小事而迷失了你的奮斗目標和前進方向！

5、你性格斯文，班級榮譽感強。你的體育才能突顯，打得一手好球希望你更加主動，拿出男兒氣概，積極管理好出操列隊，鍛煉自己的管理才能。愛好體育的同時不可耽擱學習，做到健身學習兩不誤。

6、你活潑開朗，頭腦靈活而又富有愛心。你勞動認真，上課積極回答老師的提問，這是要發揚的；你的自制力不夠，課間有時愛打鬧，希望你改掉毛病，另外要注意加強鍛煉身體，保持良好的學習狀態，爭取各方面做得更好。

7、難得的深明事理，樸素和認真。你談吐謙和有禮，學習上你一絲不茍，孜孜以求，課堂踴躍發言，思路明晰。你的興趣廣泛，愛動腦筋的精神也應當保持。

8、你是個善良，自強，好學的孩子。生活上，你質樸無華，你識大體，你給老師提建議往往能提出很好的見解，你自律能力好，明辨是非。希望你均衡各個學習科目，保持優勢科目，提高外語和數學。

9、文靜懂事，淳樸之中顯示著一股認真踏實的學風，這就是你。鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，默默地向著你的目標攀登著，所以你是快樂的，也是幸福的；能用自己的寬容和善良處理問題，老師相信，成功會屬于你。

10、感謝你在校園紅歌合唱比賽中的精彩指揮，這不僅展示了你自己的風采，也為六心閣爭了光；學習生活都會遇到困難，但我們不能放棄，也不能降低標準去適應它。你應該對自己有更高的要求，用恒心和毅力證明你行，你能。加油吧，你能在北中收獲更豐碩的果實。

高一上學期班主任評語2

1、該同學是一個熱情開朗的學生，對待學習很認真努力，對自己嚴格要求，很聽老師的`話，老師說得能夠認真落實，課間討論也很活躍。一學期來，你的努力和成績大學有目共睹。從平常的表現可以看出，你非常熱愛自己的班級，能夠與同學們和諧相處，尊重老師，對班級工作認真負責，能夠組織活動而且圓滿成功。在以后的日子里，只要能持之以恒，你會做得更好，取得更好的成績。

2、該同學是一個性格開朗的女生，有積極進取的心態，有正確對待學習的態度，勤學好問，活潑開朗，有幽默細胞，是同學們的開心果，心地善良，會為別人打抱不平，也會關心同學，努力維護同學關系，只要用心地腳踏實地的去學習，一定會取得良好的成績。

3、你是個可愛的小男生，陽光積極向上，臉上總是寫滿了快樂，課堂上你積極舉手，大膽發言，努力克服發音的問題，作業本上有你工整的字體，活動時更看到你盡情奔跑開心玩耍的身影；你尊敬老師，和小朋友們友好相處；你還是個故事大王呢，講起故事來三天三夜也說不完似的。讀書帶給你了你很多快樂，更帶給了你智慧，繼續努力，多多閱讀吧！讓自己成為讀書大王！

4、早已不是那個愛哭鼻子的小妞兒了，搖身一變成了一個笑臉如花的小天使，你長大了哦！你文明懂事可愛，你愛老師，和同學相處友好，恬靜的你課堂上總是坐姿最端正，聽講最專心，書寫最美觀，更可喜的是你敢于舉手發言啦，連特長課你也能夠堅持去參加啦！真好啊！希望你能堅持多多閱讀，多讀注音圖書，鞏固拼音，訓練識字，同時還要積極參加各種活動哦，祝福豬年更可愛，更健康，更進步！

5、告別了那個愛哭鼻子的小孩兒，迎來的是越發陽光快樂的你；和那個愛斤斤計較的“小心眼兒”說“再見”，和同學們能夠相處地更友好；不會再因為一點兒小事哭鼻子，而是會動腦筋想辦法解決問題。喜歡讀書的你情商很高，尊敬老師，善解人意，加油哦，讓自己再大氣一些，做個頂天立地的男子漢！你對待班級日志工作認真負責。學習方面再認真，加強書寫訓練，加油，讓自己成為學習小標兵。

6、喜歡不需要理由，在老師心目中，你如同可愛的天使降臨在我們身邊。開始不善言語的你，在老師們的呵護和激勵中，慢慢地習慣了親近老師，和同學玩耍交流，課堂上敢于積極舉手，大膽發言，思維敏捷，展示著你超強的語言表達和敏捷的邏輯思維；宿舍里，更是挑戰了你的獨立生活的自理能力，疊被子時都那么地井井有條。你有著自己的獨立的思想，明亮的眼睛總是閃爍著智慧的光芒，甜甜的笑臉更是透著無限的可愛。寶貝，帶著睿智的思想快樂前行吧！

7、飛逝的時光，美麗的日子，見證了你的成長。你很可愛，有愛心，樂于助人，老師和同學們都很喜歡你；你很懂事，能夠積極參加班級勞動；你很有小干部的能力，組織帶隊很有氣魄；你是學習小能手，書寫認真，發言積極，更可喜的是課余時間經常可以看到你專心讀書的樣子。腹有詩書氣自華，堅持閱讀吧，你會成為更可愛的小公主！愛好廣泛令你無論在課堂還是舞臺都可以一展風采；付出就有收獲，相信你的發展會更精彩！

8、如同可愛的百靈鳥，你的聲音總是那么悅耳動聽，課堂上，你坐姿越來越端正了，寫作業的速度明顯加快，寫字更加認真，如果能夠再專心聽講，多舉手發言會更好呢！你興趣廣泛，喜愛畫畫，更喜歡手工，這對自己的審美性情的陶冶有著非常重要的作用。生活中，你懂事又可愛，獨立生活能力很強，銀鈴般的笑聲帶給了大家快樂的感受。你愛老師，愛同學，大家都愿意和你交朋友。再注意個人衛生和物品的整理會更好。加油哦！

9、恬靜可愛的你總是滿臉幸福的笑，你可愛懂事，尊敬師長，見到老師總會禮貌地問好，你樂于助人，和小朋友相處友好；課堂上你學習認真，專心聽講，發言積極，朗誦時你聲音悅動動聽；你熱愛班級，工作負責，但是一定要公私分開，這樣你的工作才會更出色。學習中一定要做到持之以恒，千萬不要和“驕傲”交朋友，任何時候都要保持“認真”的學習態度，相信你一定會在學習成長的路上如芝麻開花節節高升呢！加油吧！

10、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，盡管剛剛加入這個大家庭，卻能夠很快地適應這個學習環境。課堂上你坐姿端正，專心聽講，最令人欣喜的是你自信心增強了，還能夠把小手舉得高高的，聲音悅耳動聽地發言了，真好！希望你能夠用心書寫，把字寫漂亮！一定要多閱讀，和好書交朋友，你會發現更多有趣的知識，美妙的故事，你還會成為知識大王呢！加油哦！

第五篇：高一上學期期末評語-班主任評語

高一上學期期末評語

每學期末，我都會認真做一件事，那就是寫好每一位學生的評語，寫評語的原則有二：一是根據每個學生在每個學期的不同表現來寫，二是盡量寫發展性評語，因為每個學生都渴望得到認可，至于建議，用語盡量委婉，點到為止。寫了五個小時，終于完成了將近一萬字的評語，貢獻出來，和親愛的讀者們分享。

鄭君瑩：

最近上課聽不到你的娃娃音了，我印象中的情況是“鄭君瑩一說話，全班就發笑”，可見你很有親和力，屬于可愛型小女生。聞堯生日的時候，我記得你還為她準備了一份特別的生日禮物，可見你對朋友的真摯。你特別喜歡看電影，幾乎每周必看，這一點很符合我的興趣愛好，建議再回頭看看以前的經典電影，相信你會更有收獲的！

鄭子泓：

從面相上看，你很機靈，理科應該學得很不錯吧。其實你在文科上也挺努力的，因為文理本一家，割裂開來會造成知識結構的不完善。進入紀中以來，你很快適應了這里的學習和生活節奏，在學習上很努力很勤奮，這也是你成績步步提高的原因，再接再厲！另外值得一提的是你擔任電教員這個職位，每節課都幫老師接電腦、開投影，真的是一件很繁瑣的事，但是你不怕瑣碎，堅持得很好，很不錯！

冉東升：

你的學習能力很強，很有鉆研的精神，希望在以后的學習中繼續發揚這種精神。學習是一個漫長的過程，好成績的取得一定是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙拾到金”的過程，點點滴滴的積累才會換來成績的進步。古人說的“學如逆水行舟，不進則退”，真的是很有道理的。你的為人處世方式也很恰當，但是可能會與你擔任的社會職責發生沖突，如果中庸之道修煉的不到家，一定會引起另一方的不滿的。

梁鋯賢：

幾次排座位，都把你的名字寫錯了，真的不好意思。在我的印象中，你是一個很雋秀的女孩子，心特別細，相信你的人緣一定很不錯。在學習上，你做到了刻苦認真，當你第一時間將罰抄的默寫交給我的時候，我估計很多人還沒動筆，我真的很感動。不過幾次周記，我發現你寫得不是很工整，這說明你寫作的時候是在趕時間，匆匆忙忙的，這就背離了寫周記的目的了，是吧？

廖瑜暉：

怎么說呢，對你的評價我不論公開還是私下里都講了很多了，沒必要再一一重復吧。這里我再補充幾點，除了學習態度嚴謹、知識結構完善、知識面廣、愛好廣泛等等之外，我覺得你有很強烈的社會責任感，所以擔任紀律委員這個職務再合適不過了。這是一個能夠給別的同學帶來不愉快的職位，你能夠承受內心的委屈，一如既往地負責班級紀律，我覺得很不容易。再接再厲吧，以后考上了名牌大學，可別忘了給我報喜哦！

胡驁：

在6班，你默默無聞了一個學期了，對你基本滿意。但是我覺得你還能夠做得更好，如果能夠改掉自習課說話的毛病，如果能夠在現有的學習基礎上更加努力一把，我覺得你的成績將會大幅度提高的。自主學習是最有效的學習，讓老師強迫你學習既不符合科學規律，又會引起你的反感，從而降低了學習效率。對你以后的改正，我真的拭目以待。你的父母、朋友、老師的殷切希望，你該如何面對，我覺得這是一個值得你思考的問題。

侯權耀：

生物科代表，你真的很負責，因為我不止一次地聽生物老師表揚你了，這一點值得表揚。在學習上呢，其實你已經做得很好了，但是我覺得還可以“百尺竿頭，更進一步”，千萬不能滿足于現狀，要勇于進取，不斷進步。我相信，你只要在學習上更加用心，態度更加嚴謹，生活上對自己要求更加嚴格，你能夠考到年級前100名的。如果你的潛力沒有得到發揮，那未來就真的很難說了。切記！

陳銳新：

最近的學習我還是比較滿意的，至少能夠做到勤奮刻苦。不過就從整個學期來看，我不是很滿意，至少你的書寫沒有任何進步，這已經成為阻礙你成績的重要因素了。不過好成績的取得是一項綜合工程，需要有堅實的基礎知識，有端正的學習態度，有充裕的學習實踐，有較高的學習效率，能否反思一下，自己在學習方面究竟做到了哪幾點？高中生活說長也長，說短也短，就看你怎么把握了。

毛國榮：

在體育方面，你取得了優異的成績，但是這僅僅是前途未來的一個組成部分，不是全部。不知道你看過美國電影《卡特教練》沒有，認真看看，或許對你很有啟發的。籃球打得好，不一定有前途，它必須和學業結合起來，才能為你創造光明的前途。我個人認為，你的當務之急就是端正學習態度，將課本上最基礎最簡單的知識全部學會，這才是未來的根本保證。

梁曉琦：

每天看著你在教室讀書、做題，我真的為你的執著而感動，我一直在想，究竟是什么在支撐著你，你的學習動力究竟來自何處呢？有時候，教室只有你一個人，我真的很欣賞你寧靜的內心世界：水波不興，波瀾不驚。這一點真的很少有人做到，我似乎在你身上看到了我當年拼搏的影子，只是優秀的你相差較遠。我想，如果6班每個同學都能向你學習，我們6班的成績何愁得不到保證呢？

李珮宜：

“有上進心，學習努力，時間抓得比較緊，進步較大”，這是我在第二次家長會上對你的評價。對于未來，要時時保持對于學習的熱情，力爭做到“不以物喜，不以己悲”，看淡結果，注重付出的過程。相信，經過堅持不懈的努力，你的汗水一定能澆開最燦爛的幸福之花。期待著期末乃至于未來的高考，你都能有出色的發揮。

夏苑庭：

一個學期過去了，對你的學習基本滿意，因為你在學習上比較認真，你有很強的理解能力，在學習上有悟性，這也是你成績能夠保持并且進步的原因。不過在生活上，你還是有點散漫，這從你遲到次數可以看出來。不過這不是最遺憾的，最遺憾的就是你的團支書職位沒有堅持到最后，其實有時候，看似離成功很遠，其實成功就與你相差一步之遙。

駱君：

“追求卓越，學而不厭，一直要求坐在廖瑜暉、梁曉琦的周圍，以她們為榜樣，其實她自己已經是很多人的榜樣了”，這是我在家長會上對你的評價，不知道你媽媽有沒有轉述給你。追求卓越是正確的，要求進步是值得提倡的，但是關鍵時刻還要有良好的心態，要看淡得失，看淡結果，重視學習的過程，盡到自己最大的努力就可以了，即使這種結果不是自己最滿意的。問心無愧，這是我的為人信條，與你共勉。

歐杰儀：

還記得運動會上你那開心一笑嗎？這一笑給大家留下了深刻的印象，從周圍人的閑談中，我能夠看出別人對你的好感，相信你的人緣是很不錯的吧。溫柔敦厚，應該是對你性格的最好概括。學期中，你臨危受命，擔任團支書一職，做事很有條理，我不止一次用你的例子教育別的干部。制定規則，執行監督，看似很簡單的程序其實包含著很多智慧的。再接再厲！

黃芳宜：

盡管成績還沒有恢復到入學的位置，但是我覺得什么事情盡到自己最大的努力就可以了，人有時候要學會原諒自己。我對你最有印象的就是管理班費的細致，而且每周都會登記留校學生的名單。這些瑣碎的事情，在別人眼里可能很簡單，但只有真正做過的人才知道這里面的繁瑣。單憑這一點，我就覺得你很不簡單，在平凡的位置上堅守下去，這是很難得的。

李鎰健：

這次調座位，可能沒有滿足你的要求，但是我有自己的理由：第一，我們班的女生是雙數，所以嘛，最好給你安排一個同桌。第二，盡管我覺得你與周圍同學相處得很愉快，但是一直在教室后排總會有一種脫離集體的感覺，我也是想讓你嘗試融入女生集體的感覺。你為人為學都很好，每天都能積極樂觀地對待生活，這種陽光的心態是很多人需要學習的。

徐樂琳：

每當想說“外市生不像我們想的那樣優秀”這句話時，我都要思量很久，因為你是個例外。你不僅學習努力，紀律良好，而且擔任了組織委員這個職務，我覺得你表現很優秀。這三個方面其實都是很難做到的，有的同學這三個方面一個也沒做好，從這個意義上講，你應該成為他們學習的榜樣。以后的高中生活，要再接再厲，用毛主席的話說就是要“繼續保持艱苦奮斗的作風”，能做到嗎？

施玨瑋：

學習的認真、政治科代表的負責、勞動委員的條理，足以讓我對你刮目相看了。在學習上，你做到了一絲不茍，這一點從你的周記和平時的作業中可以看出來。每天進行著布置作業和收發作業的瑣事，堅持下去就是一項了不起的成就。作為勞動委員，你每次的安排都合情合理，這也是積累威信的重要步驟。勤奮刻苦、堅持原則，這些精神都要繼續發揚。

何偉銘：

還記得“陳偉銘事件”嗎？我當時就覺得不可思議，一個平時溫文爾雅的學生怎么罵人呢？經過調查，果然不是你。你總是給人一種踏實穩重的感覺，我覺得把事情交給你去做，我感到特別放心。作為化學課代表，你做到了恪盡職守，盡管這是一個很平凡的職位，但是你卻能用心去做，這是很難得的。繼續努力吧小伙子，相信你堅持下去，成績一定會有所提高的。

袁家盈：

你其實挺懂事的，跟你講的話一點就透，說明你悟性很高。看完《卡特教練》之后，印象一定深刻吧，打籃球帶給了中學豐厚的經濟收益和榮譽收益，以至于他們宣布罷賽之后遭遇到了巨大的阻力。但是不僅卡特頂住了壓力，隊員也頂住了壓力，在他們的共同努力下，他們不僅完成了學業，同時也在專業上實現了超越。相信你也做到這一點的！

黃海情：

作為“優秀特長生”，你的表現真的很優秀。在你們教練代老師的帶領下，你們不僅在專業方面取得了進步，而且在人格素養方面也有很大的提高。教師節、元旦我都收到了你們的祝福，謝謝你們。在學習方面，我覺得你還要更加努力，將課本上最基礎最簡單的知識學會，你才會考上理想的大學。專業過硬，學業優秀，才是一個特長生全面發展的保證。相信你一定能夠做到！

諸遠華：

不論是科代表還是紀檢員，你都表現得很優秀，這一點我很欣賞你。我覺得，作為一個社會人，一定要有社會責任感，要有社會擔當意識，這一點你做得很好。在學習上，我有一個小小的建議，要在基礎知識和卷面書寫方面更加用心，這兩點抓好了，你的成績還會繼續進步的。你懂得生活的樂趣，所以幽默伴隨著你，陽光環繞著你，能夠帶給別人快樂的人自己也會很快樂，所以我覺得你是一個懂得珍惜現在的人。

廖正權：

你學習扎實刻苦，盡管目前的成績還沒有達到最理想的水平，但是相信自己，經過一段時間踏實勤奮的努力之后，你一定能夠如愿以償。你很懂事，說話辦事都很有分寸，而且很注重與老師的溝通，這就很好。總之，我對你的印象很好，我很看好你！希望你在語文默寫方面多多下苦功，相信你一定會取得更大的進步的。

李南星：

社團活動，地理課代表，這兩個方面你做的都很出色。你的才能與創意，你的責任與勤奮，你的管理能力和人際交往能力，都預示著你走上了社會一定會有所作為。當然，在成績上還是要理智地分析原因，看看是態度問題，還是學習方法問題，相信憑著你的聰明才智，你一定能夠取得遍地開花的良好結果的。繼續努力吧，小姑娘，此時不搏何時搏呢？

李紫微：

我很欣賞你的嚴謹踏實，幾次校對你都很認真，很感謝你。你寫的周記正如你的為人，敦厚平和，這其實也是你的生活態度吧，從這個側面，我也能看出你良好的家庭教育。夸贊你的話我就不多說了，以后到了文科班，可能要不斷擴大自己的知識面，寒假閑暇時候多看一些人文社科方面的書籍，多看一些給人啟發的電影，相信會有更大的收獲的。

曹偉慶：

大問題就沒有，小問題沒間斷。遲到過了，扣過分了，頭發長了，能夠犯的小錯誤你幾乎都涉足了，我惱火過，但是我覺得最重要的還是修煉自己的內心，只要用心去做一件事，就一定能夠做好。之所以會出現這樣的局面，我估計還是做事不夠用心。話又說回來了，這些細節問題并不會影響我對你的整體好感，我覺得你還是一個很聰明的學生，相信以后會有大出息的。

曾祥云：

你現在真正當起了“甩手掌柜”，很瀟灑嘛！其實我指定的評優評先的規則對你是不公平的，因為你同時獲得兩項殊榮，為了照顧全面，我只讓你取得了一項，希望你能夠再接再厲，繼續努力工作，為我們班的環境衛生盡職盡責。你在學習方面有鉆研精神，勤學好問，相信你能夠取得更大的進步的！

吳國宏：

最近的表現我真的不太滿意，給別人寫評語的時候，我都是充滿感激之情的，但是對于你，我有點失望。違紀這種事情我倒是見怪不怪，但是你的謊言我真的無法接受。不過，事情過去就讓它過去的，重要的還是放眼未來。經過這件事，你一定要把心真正用在學習上，同時也要加強品德修養，減少嬌氣和依賴，要不斷培養自己的責任意識和集體榮譽感，使自己真正成為成熟的理性的人。

梁錦峰：

因為帶手機的事情，我知道你有較大的情緒，不過只要你想通了一些道理，你還是會有進步的。這種進步不僅是學習方面的，更是為人處世的人生觀方面的。紀律觀念的養成，對一個人的成長是首位重要的事情，希望這句話對你有幫助。總體說來，你是一個學習扎實嚴謹，工作勤勤懇懇的學生，這一點我深表贊賞。

劉鑫彬：

我覺得你辦事特別有條理，能夠很有理性地規劃自己的學習與生活，所以辦事效率特別高。不過生活和學習畢竟有區別，二段考的微小退步也說明了這一點。希望你能夠多多反思在學習上的不足之處，相信憑借你的學習能力和悟性，一定能夠很快調整好狀態，投入到下一次的戰斗中去，并且取得輝煌的進步。寒假在家，多讀一些人文社科類的書籍，多看一些有影響的電影，這對你文科學習很有幫助。

楊伊杰：

我覺得你是一個“思想型班長”，做事情想得很周到，說話也很有藝術，對于一些事情都能有自己的看法和觀點，這一點很不容易。有了好的想法要勇于將其付諸實踐，這樣，好的想法實現它的作用。當干部，不僅需要思想，而且需要很強的執行力，這兩者完美地結合在一起，才會取得更大的成就。努力去奮斗吧，相信自己的學習能力，一次失誤并不代表什么，你還會“卷土重來”的！

何卓禧：

每天辛苦地布置作業，收發作業，在這種看似毫無意義的活動中成長著，我為你的堅守而感動，不得不承認，你不僅是合格的“三好學生”，更是稱職的科代表，相信這半年的工作帶給你的是更多的充實，謝謝你。下學期不論到哪個班，都要繼續發揚這種踏實勤奮的精神，這是老師對你的期望。以后走上了社會，你會發現這其實是一筆寶貴的財富！

黃曉倩：

隔天一次的領讀一定很枯燥吧，但是你是用嚴肅認真的態度來對待的，這一點我很滿意。盡管這幾次考試都不太理想，但是不要緊，還有時間，還有機會，相信憑借你的勤奮努力一定能換回你應得的成績。你對待學習的心態很好，“不以物喜，不以己悲”，這句話不僅能夠成為你的學習態度，而且也是你的人生態度，郭哥表示贊賞！

吳家威：

某次班會上的驚艷亮相讓我對你的看法陡然改變。以前我一直擔心你內心封閉，不愛說笑，不愛與人交往，那次班會之后，我突然覺得你其實是外表冷靜、內心火熱的小青年，外表冷靜其實是一種涵養，內心火熱其實是一種追求，前者代表著寧靜，后者代表著進取，只有將兩者結合起來，才是完美的人生。這一點，你真的做到了！

章子雋：

想不到你長得不大，但是心靈很寬廣。還記得你在周記中縱談“釣島**”，你“指點江山，激揚文字”的豪情壯志一直徘徊在我的心里，這其實就是我們所說的“素質教育”吧，當然這是靠自己的努力取得的。我想，如果我們的中學生都能像你一樣，既有評論時事的豪情，又有廣博的知識，那該多好啊！最后一句勸告：要吃飽飯，長得壯實，這樣才會給人安全感！

陳永康：

“手機**”之后，你徹底實現了改頭換面，這一點我深表贊賞。我一直感到慶幸，在6班，我沒有耽誤你，試想，這件事晚發現幾個月，你耽誤的知識就有可能永遠無法彌補了。盡管你在我背后頗有微詞，但是我覺得這對你是一件好事。你很聰明，認真學習起來態度也很踏實，這兩點對一個人的成長都是至關重要的。相信以后你一定能夠更加勤謹，做一名優秀的紀中人！

關銘浩：

忘不了你背著照相機在運動會上的表現，這是我印象最深刻的部分。你說話慢慢吞吞，其實內心充滿年輕人的激情，我相信你也有很多理想，也有很多追求，每天也想通過自己的努力去奮斗，這很好！建議以后在文字表達方面多下點功夫，寒假多讀幾本書，語言理解能力過關了，也會有助于別的科目的學習！

朱凱捷：

盡管成績不理想，但是你從未想過放棄；盡管基礎知識薄弱，但是你從未想要懶惰。這是我對你印象最好的地方，其實一個人努力了不一定會有回報，但是不去努力一定不會有回報。就這樣勤勤懇懇地學習三年，等到高考的時候，你可能會發現，原來自己的能力并不像自己想象的那么差。小伙子，繼續努力吧，相信自己一定行！

吳銳彬：

你每次積極地回答問題，我都注意到了。這說明了一點：你的文學功底非常深厚！這一點我非常滿意，不過我更滿意的是你踏實勤奮的學習態度。（班主任評語）這個社會其實就需要像你這樣的人，不浮夸，不呼哨，踏踏實實做人，勤勤懇懇做事，或許這就是魯迅先生在《中國人失掉自信力了嗎》一文中所說的“中國的脊梁”吧。不要辜負老師對你的殷切希望哦！

黃宇懷：

“宇懷”，心有宇宙，胸懷天下，名字其實也預示著你的性格。通過幾次側面了解你的紀檢干部的工作，我發現你特別有責任感，特別正直。當干部，這一點其實是最重要的。希望到了新的班級，繼續發揮你的責任感，將這種責任感不斷傳遞給他人。在學習上，我個人認為還可以再嚴謹一點，畢竟這是一個“考試時代”，誰也無法回避。

梁貽翅：

見到你名字的時候，感覺很驚奇，我第一次在名字中發現“翅”這個字，不過仔細想想，這個字其實是很有含義的，寓意著展翅高飛。這學期你的文字靈感確實如名字一樣，展翅發揮了，讀你的文章，感覺很舒服，漫不經心的文筆中透露著睿智，相信你是一個不希望受到約束與羈絆的自由的靈魂，如果有興趣，一定要挖掘自己的潛力，這個時代，處處是文學，但總是缺少文學！

何文杰：

剛進入6班的時候，你挨了不少批評，我當時其實很緊張，因為我真的不想在第一個學期就對學生產生不良的感覺。后來你的行動證明，你已經不斷克服了很多困難，包括性格上的懶散，這一點我比較滿意。每個人都有自己的個性，但是我們判斷這種個性是否有意義的標準就是能否適應未來的時代。懶散，確實不適應這個時代，所以你改得好！

吳毅顯：

還記得你在周記中講過的偏激的話嗎？不過我覺得你是一個很懂事的、一點就透的好學生，因為這學期的表現真的很不錯，在你的文章中，我讀不到了偏激，我讀到的是充滿理性與成熟。我覺得，這其實就是成長的過程吧。只是，我一直想不明白，你為什么會放棄電教員的職務呢？希望你在以后的生活中，用行動回答我這個問題。

徐海昭：

對你印象最深刻的就是你每周會準時把手機交給我，這是很難得的。如果你是為了應付我，至少說明你表面工作做得好，這也是這個社會需要的本領；如果你是真誠地服從學校的紀律，那你其實更了不起。因為，對一種精神的認同是一件簡單的事，但是對一種精神的堅守卻是難能可貴的。多在書寫方面下功夫，你的前途無量！

謝坤麒：

我個人覺得吧，你的內心還不夠強大，這可能是你以后重點培養的能力。記得有一次你離開座位問同學問題，我看了你一眼之后，你立刻坐立不安，面紅耳赤，生怕我批評你，看到你當時的樣子，我其實覺得沒有必要再說你了，這是好事，但是從這件事中我也發現你內心比較脆弱，還不夠堅強，這一點從你幾次考試中也可以看出來。不過不要緊，還有時間，相信你一定會修煉得很沉穩的！

鄭艷霞：

記得你在一次周記中談到了你的同學在別的中學的狀況，其實我覺得你在紀中挺好的，有一幫活潑可愛的小姐妹，有一群樂天可親的同學，緊張的學習中有難得的偷閑，競爭的拼搏中有學習的快樂，這挺好的。盡管有時候會獨自品嘗失利的苦澀，但更多時候，你想到的是未來的奮斗。你能夠那你們宿舍建設成為有特色的宿舍，單憑這一點，我就要對你高看一眼。

邱詩詩：

嘻嘻哈哈的外表遮擋不住你對生活的嚴肅，這一點從你擔任文體委員和團支部副書記就能夠看出來。我們班的黑板報總是能夠獨出心裁，這與你的勞心費神分不開。盡管在“評優評先”過程中，很多人把你忘記了，但是我覺得你的所得大于所失，在領導大家共同創造黑板報的過程中，你已經體驗過成功的滿足了。再多讀點書，再多看點報紙，相信你能夠成為一名優秀的“文學青年”的！

鄧清芙：

實踐證明，你是一名優秀的組織委員，當初任命你的時候，我其實心里也沒底，但是你的才能在幾次活動中得到了發揮，從組織班會到組織運動會，從制定各種規則到整理報紙，我都能看到你的身影。想想你制作的幻燈片，水平相當地高，對比我自己，我真的感覺自己落伍了，跟不上時代的節奏了。我覺得你以后會成為一名很優秀的設計師，真的。

聞堯：

你的名字夠霸氣的，但是你在學習上的盡頭更霸氣！一段考的退步在打擊你的同時也激活了你身上的創造細胞，看著你每天認真讀書做題的樣子，我真的很感動。二段考的進步終于讓你能夠揚眉吐氣了，在櫥窗的粉色表彰格里，我看到了你的進步名次：656名。對別人來說，這可能僅僅是一個數字，可是對你來說，意義非常重大，它凝結著你的努力付出，凝結著你的勤奮和汗水！繼續努力！

黎穎茹：

經鑒定，你是一名十分優秀的英語課代表。再經鑒定，你是一名很有文學功底的文學青年。每次讀你的周記，都有一種如沐春風之感，讀著你寫的或摘抄的詩詞，我能夠感受得到你的秀外慧中。你讀過不少書，提起筆來便文思泉涌，這一點我很滿意。但是才華橫溢并不意味著孤芳自賞，學高八斗不一定要閉門造車，在人際交往這個方面，還是要多多反思！

蕭健瑩：

與你接觸之后，我才感覺得到你內心的無奈，有時候，堅持自己的理想與觀念真的是一件很不容易的事。其實，別人根本無法決定你的命運，你自己的未來與前途真正掌握在自己手里。繼續努力吧，希望總是一件好事情，也許是這個世界上最好的事情，滿懷信心地去憧憬未來，為未來而奮斗，總是一件很幸福的事情。繼續努力！

周鈞宇：

我對你印象最深的就是你的思維能力，想問題的視角比較獨特，有時候你給我提出的問題對我都有啟發，我很欣賞你這樣的學生。不過世界上的問題都不是絕對的，也沒有絕對正確的答案，這就要求我們在思考問題的時候盡可能多側面、多角度地理解，否則很容易得出偏激的結論。對你來說，當務之急可能是訓練你思維的全面性和平和性。

麥哲源：

你為人為學都很優秀，是一個當今教育體制下出類拔萃的佼佼者。在你的帶領下，你們寢室走向了團結與進步，你們的優異表現當然會引起我的注意。在學習上，你真正做到了“全面發展”，各科成績都很優秀，特別是理科，你的才能發揮的更加突出。如果再講究一下卷面和書寫規范，你的成績將會更加優異。

林逸楠：

對你的認知經歷了三個階段，第一階段是第一印象，聽說你來自著名的楊殷班，我立刻將數學課代表的重擔壓在你身上，實踐證明，你確實做得不錯。第二個階段就是發現了你在生活上一些懶散之處，包括自習課紀律、課桌的布置等等，這些細節問題引起了我的不快。第三個階段是現在，盡管你存在著這樣那樣的細節問題，但是我依然認為你是一個可造之材，如果你的所作所為更講究一點規范的話，你真的前途無量。

何偉堅：

在我心中，你是一個很有社會責任感的人。這學期我對你有三次任職，一次是學期初的體育委員的任職，這一點你已經在運動會中證明了你的能力。第二次是推薦你到年級紀檢處擔任紀檢員，相信你做得也很不錯。第三次是臨時任命為圖書館打掃監督員。遺憾的是，我還沒有實現對你的徹底任職，因為這學期時間太短了，但是我相信你在新的班級一定能夠發揮你的特長！

鄭琛怡：

通過你的周記，我發現你是一個思維相當開闊的學生。剛分班的時候，我還在擔心你能否保持“班級第一”的位置呢？后來證明，我的擔心是多余的，你有超強的學習能力，這是別人做夢都想擁有的真本領。你不僅思維敏銳，知識面也很廣博，因此文科理科都能夠得心應手。畢竟，學無止境，未來的學習之路還很漫長，繼續努力吧，相信你會考上名牌大學的！

周僖：

第一次看到你的名字，我感到很奇怪，怎么會用“僖”字呢？印象中只有“唐僖宗”用過這個字，可能是我孤陋寡聞了。或許你的家人希望你生活的很愉快吧。你最大的優點就是在學習上永不止步，盡管你并不是很滿意，但是我覺得已經不錯了。之后努力的方向可能是思維的敏銳性，這一點還要多向你的同桌請教哦。

盧穎濡：

一直沒有告訴你，我很喜歡讀你的周記，因為從你的周記中，我讀到了一顆善良和包容的心，你在周記里很少談自己，總是在談論別人，這一點就與別人不一樣。談論自己，包括傾瀉內心的不滿、抒寫內心的郁悶，這無可厚非，但是拋開自己談論別人，這就是一種博愛了。我也正是通過你的周記了解了你周圍的很多同學，他們都應該感謝你！