第一篇：高一上學(xué)期總結(jié)

2013——2014學(xué)年上學(xué)期高一英語(yǔ)組

學(xué)期工作總結(jié)

戴

蕓

本學(xué)期，高一英語(yǔ)組本著“注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓好初高中英語(yǔ)教學(xué)銜接”的目的，確定了工作計(jì)劃，設(shè)立了工作目標(biāo)，完成了本學(xué)期預(yù)定的教育、教學(xué)任務(wù)。

一、工作目標(biāo)完成情況

1.明確了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，做好了初高中英語(yǔ)知識(shí)銜接過(guò)渡，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教育和基礎(chǔ)知識(shí)回歸。通過(guò)平時(shí)作業(yè)和課堂教學(xué)強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。2.定期每個(gè)大周組織開(kāi)展一次教學(xué)研究活動(dòng)，并組織相應(yīng)的公開(kāi)課和示范課，本組7名中青年教師輪番上陣，課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)議。積極肯定優(yōu)點(diǎn)，重點(diǎn)找出不足和改進(jìn)措施，爭(zhēng)取把每一節(jié)課都能打造成高效課堂，優(yōu)質(zhì)課堂。

3.統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，根據(jù)工作計(jì)劃，與期末教學(xué)檢測(cè)同步，本學(xué)期課程結(jié)束時(shí)統(tǒng)一上至Book II Unit 3。

4.在高一上學(xué)期結(jié)束時(shí)，新入本教研組的兩位新教師（杞佳麗和段琪聰）能站穩(wěn)講臺(tái)，正常開(kāi)展教學(xué)。

二．教研活動(dòng)開(kāi)展及完成情況

1.結(jié)合本組集中了高職，中職，初職人員構(gòu)成，本著傳，幫，帶的原則，重點(diǎn)做好新教師的成長(zhǎng)工作。在教學(xué)上，思想上給予她們正能量。組織公開(kāi)課教學(xué)，對(duì)新教師的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，積極鼓勵(lì)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出改進(jìn)措施，幫她們樹(shù)立信心，確保一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)期能安全度過(guò)，“平安無(wú)事故”，學(xué)期結(jié)束時(shí)她們能夠站穩(wěn)講臺(tái)。

2.積極落實(shí)學(xué)校教研室的各項(xiàng)要求，其中每個(gè)大周召開(kāi)一次備課組活動(dòng)，共計(jì)10次，每次無(wú)缺礦。進(jìn)行人均一次公開(kāi)課教學(xué)，共7次；一次中心發(fā)言；每次皆有及時(shí)的會(huì)議或評(píng)議記錄。每召開(kāi)一次備課組會(huì)議都把各項(xiàng)工作落實(shí)到位，積極總結(jié)反思。

3.作業(yè)布置有統(tǒng)一規(guī)劃，固定每個(gè)大周一篇英語(yǔ)作文，每個(gè)單元一次統(tǒng)測(cè)，全批全改。4.具體化了職責(zé)分工，教學(xué)任務(wù)到位，如：本學(xué)期戴云老師主要負(fù)責(zé)整個(gè)教研組的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展，期中考試題出卷及閱卷，新教師的培養(yǎng)督導(dǎo)，第一冊(cè)閱讀理解練習(xí)，高一英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽，各單元答題卡編印，第一冊(cè)語(yǔ)法——將來(lái)時(shí)態(tài)相關(guān)練習(xí)及其它事務(wù)；李文華老師整理了定語(yǔ)從句的相關(guān)練習(xí)，段琪聰老師負(fù)責(zé)整理第二冊(cè)的閱讀理解練習(xí)及本學(xué)期的第一次中心發(fā)言學(xué)習(xí)材料。

5.成功組織了首次高一年級(jí)書(shū)寫(xiě)比賽，張貼宣傳優(yōu)秀作品，獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)同學(xué)，極大的鼓舞了學(xué)生的積極性，將認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的觀念植入人心。三．成果及反思

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，本組7位教師基本能在思想教育觀念上達(dá)成一致，有分歧異議存在，但最終能群策群力，形成老中青團(tuán)結(jié)向上的高一英語(yǔ)備課組style。同時(shí)還通過(guò)組織一些“課外活動(dòng)”來(lái)和其它科目教研組的老師們聯(lián)誼。在未來(lái)的歲月中，相信前面必然還會(huì)有更艱巨的任務(wù)和挑戰(zhàn)，但相信大家能彼此包容，繼續(xù)本學(xué)期的好開(kāi)端，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

2013—2014學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)及反思

高一英語(yǔ)組

戴 云

本學(xué)期一切又從頭再來(lái)。以下從本人自身教學(xué)任務(wù)完成情況及組內(nèi)責(zé)任履行兩方面逐一進(jìn)行回顧和總結(jié)。一． 本人教學(xué)任務(wù)完成情況

本學(xué)期（2013—2014學(xué)年上學(xué)期）我擔(dān)任高一年級(jí)321班及323班的英語(yǔ)教學(xué)工作，全新的面孔需要我全新的投入和付出，兵馬未動(dòng)糧草先行，事先對(duì)學(xué)生進(jìn)行了摸底工作及問(wèn)卷調(diào)查，借此了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣及興趣愛(ài)好。在此基礎(chǔ)上，先從語(yǔ)音及句子成分上入手，從心理和學(xué)習(xí)思維上引領(lǐng)學(xué)生順利過(guò)渡到高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)。在作業(yè)，平日練習(xí)和考試時(shí)，嚴(yán)格規(guī)范，于潛移默化中傳輸高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各項(xiàng)要求和方法。

在教學(xué)中，倡導(dǎo)一種場(chǎng)景式的英語(yǔ)教學(xué)，喜歡用看似漫不經(jīng)心的語(yǔ)言和態(tài)度來(lái)詮釋看似復(fù)雜的英語(yǔ)問(wèn)題。

保質(zhì)保量完成教研室分配的各項(xiàng)任務(wù)，盡職盡責(zé)，作業(yè)和試卷保證全批全改。每次單元測(cè)試都認(rèn)真進(jìn)行分析總結(jié)，同時(shí)負(fù)責(zé)了高一期中考試的英語(yǔ)試題出題，審題及閱卷工作。二． 備課組工作

1． 認(rèn)真履行備課組長(zhǎng)職責(zé)，負(fù)責(zé)組織，安排，督促本教研組的各項(xiàng)教研教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。2． 本著傳，幫，帶的原則，重點(diǎn)做好新教師的成長(zhǎng)工作。在教學(xué)上，思想上給予她們正能量。組織公開(kāi)課教學(xué)，對(duì)新教師的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，積極鼓勵(lì)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出改進(jìn)措施，幫她們樹(shù)立信心，確保一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)期能安全度過(guò)，學(xué)期結(jié)束時(shí)她們能夠站穩(wěn)講臺(tái)。

3． 注重團(tuán)結(jié)好組內(nèi)所有教師，虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn)和建議，在教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度及作業(yè)布置等方面達(dá)成一致。

4． 倡導(dǎo)組織了高一年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽，包括從事先的構(gòu)想設(shè)計(jì)，組織評(píng)議，爭(zhēng)取校方支持，作品排版以及最后付諸實(shí)施等，盡心盡力，任勞任怨，付出了很多辛苦和努力。

總之，生命就是一次又一次的輪回，教師的工作也如此，懂得包容，知道放下和舍棄，才會(huì)風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。今后的工作中，將繼續(xù)探索和摸索，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本教研組進(jìn)行更多的努力和嘗試。

第二篇：學(xué)期總結(jié)高一上學(xué)期

學(xué)期總結(jié)高一上學(xué)期

總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編精心整理的學(xué)期總結(jié)高一上學(xué)期，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、狠抓日常行為規(guī)范，以形成良好的班風(fēng)

學(xué)生從入學(xué)開(kāi)始，抓住時(shí)機(jī)，認(rèn)真地組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校規(guī)章制度大全》等等。逐條理解，并且要求落實(shí)到行動(dòng)中。利用自習(xí)課、活動(dòng)課，課前等適當(dāng)?shù)臅r(shí)間有目的、有要求、有針對(duì)性地訓(xùn)練并監(jiān)控學(xué)生，注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些自控能力差、組織紀(jì)律性、思想及行為和集體要求不合格的學(xué)生，實(shí)施重點(diǎn)教育，力求使整個(gè)集體健康、有序，穩(wěn)步發(fā)展，以形成良好的班風(fēng)。良好的班風(fēng)不僅無(wú)形地增強(qiáng)集體主義精神，還會(huì)對(duì)集體成員起到良好的教育作用和規(guī)范作用，會(huì)使集體有正確的輿論，良好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛。

2、重視培養(yǎng)一支守紀(jì)、嚴(yán)厲、責(zé)任感強(qiáng)，素質(zhì)高的班干隊(duì)伍

班干就是班主任的雙眼、雙耳、雙手。班主要依靠班干掌握班級(jí)情況，依靠班干實(shí)施管理。設(shè)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的班干隊(duì)伍，班主任絕對(duì)帶不出一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、健康向上的班級(jí)。從此意義講，如何培養(yǎng)訓(xùn)練一支素質(zhì)高的班干隊(duì)伍，主要從：

(1)嚴(yán)明紀(jì)律，明確其職現(xiàn)在管理中的重要性，增強(qiáng)責(zé)任感。

(2)根據(jù)其職逐一教給其工作方法及工作技巧。

(3)以一種“要求越高，發(fā)展越快”的主導(dǎo)思想來(lái)完善班干隊(duì)伍。

(4)優(yōu)中選優(yōu)，不斷以新血液充實(shí)班干隊(duì)伍。

班干是班集體的骨干力量，先鋒隊(duì)，不僅是日常管理的執(zhí)法者同時(shí)也是學(xué)生的楷模、榜樣、標(biāo)兵。

3、激發(fā)學(xué)生樹(shù)立信心努力進(jìn)取

同學(xué)們老關(guān)注自己的“中考”成績(jī)，說(shuō)什么不理想等等。，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和未來(lái)失去信心。面對(duì)這樣的情況，首先是對(duì)他們充滿信心，看到他們的潛能所在，主動(dòng)關(guān)心，熱情幫助，多給他們鼓勁打氣“你能行”、“你倆會(huì)進(jìn)步的”。其次善于捕捉他們的閃光點(diǎn)，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，使他們產(chǎn)生自豪感。再次多給他所創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)，使他們體驗(yàn)到成功的喜悅。

每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和才華，我們作為教育者要善于發(fā)現(xiàn)，并給他們以信心。有了信心，學(xué)習(xí)就有了力量，就會(huì)取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

時(shí)間很快，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，所有工作也進(jìn)入了最后階段，回首這一學(xué)期，總有很多的感慨和想法，也有許多的心得，現(xiàn)在，我就從如下幾個(gè)方面，做個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)，既是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的整理，也是對(duì)未來(lái)的提醒。

一、任務(wù)完成情況

本學(xué)期我擔(dān)任了八個(gè)班級(jí)的地理教學(xué)工作，任務(wù)不算太重也不輕松，由于本學(xué)期節(jié)多事多，課時(shí)不多，各班進(jìn)度稍有不同，特別直升班與其它班相差較多，但最后總算按時(shí)完成了教學(xué)任務(wù)----市統(tǒng)考要求的必修一第三章。時(shí)間大概在12月底。然后我為學(xué)生編寫(xiě)和打印了復(fù)習(xí)提綱，印發(fā)了20xx和20xx年的市統(tǒng)考題練習(xí)并講解。各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展井井有條，復(fù)習(xí)工作順利進(jìn)行，不負(fù)學(xué)校期望。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)

積極參加了學(xué)校組織的多次專家講座，讓我們學(xué)到了新的課程改革理念。學(xué)校切合自身實(shí)際提出的“五三高效課堂”模式，我積極的參與并認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課，分析別人教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，為我所用。在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性方面已有所突破，活躍了課堂的同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了提問(wèn)和思考。可以說(shuō)，地理課堂有了新的`蛻變，聽(tīng)課率得到提高，學(xué)習(xí)興趣有了很大提高。

三、抓緊、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學(xué)

由于高中地理強(qiáng)調(diào)對(duì)地理事物原理的分析，重在說(shuō)“理”，與初中比較，難度加大。因此，我在備課前，認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，適當(dāng)增加學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解深度。注重生活與所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識(shí)興趣的切入點(diǎn)，把握好每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫(xiě)出較好完整而詳細(xì)的教案。

在備好課的基礎(chǔ)上，講好每一節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學(xué)效果，是提高地理教學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。在課堂上注重教學(xué)語(yǔ)言的生動(dòng)性、趣味性，分析問(wèn)題深入淺出，列舉學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的事例剖析難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛，師生互動(dòng)，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性。另一方面我充分利用多媒體教學(xué)增強(qiáng)了學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)教材知識(shí)的理解和記憶，又培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。

四、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)

學(xué)生差異非常明顯，基礎(chǔ)不同，興趣愛(ài)好不同，接受能力理解能力有差異，為了力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)，我沒(méi)放棄對(duì)任何一個(gè)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，從不打擊成績(jī)差的學(xué)生，而是發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)其前行。成績(jī)差的也要讓他嘗試到成功。所以，我認(rèn)為，我是個(gè)能得到學(xué)生信任的老師，因?yàn)槲倚湃挝业膶W(xué)生。

五、有待改進(jìn)的方面

在目前課程改革的大環(huán)境下，還是有很多學(xué)生仍然希望老師多講，自己少想，不能積極主動(dòng)地適應(yīng)新課堂，這還有待觀念的改變。課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)還做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不能很好地為課堂學(xué)習(xí)奠定好基礎(chǔ)。對(duì)此我將不斷努力，積極努力的思考可行的措施，力爭(zhēng)在下個(gè)學(xué)期有更好的成績(jī)。

光陰似箭，回首高一上半學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年，在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。

（一）學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。

（二）學(xué)習(xí)方法及態(tài)度

高中的學(xué)習(xí)與初中小學(xué)有許多不同。初中和小學(xué)，我們被老師催著趕著向前走。而高中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。

（三）紀(jì)律

在紀(jì)律方面，我嚴(yán)格遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范。尊重師長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)同學(xué)，與同學(xué)們和睦相處。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水，俗話說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望！

以上就是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。

在過(guò)去的這一學(xué)期中，我的班主任老師工作由于得到各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及各位教師的幫助和指導(dǎo)，因此，取得了一定的成績(jī)。但是，因?yàn)楸救斯ぷ鲿r(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，所以工作中還是存在不少的問(wèn)題。

下面，我將就工作中所取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及今后的改進(jìn)方法在此做一總結(jié)。

首先，在擔(dān)任高一48班班主任老師的過(guò)程當(dāng)中，指導(dǎo)學(xué)生服從并配合學(xué)校的安排和各種活動(dòng)，例如，積極宣傳，認(rèn)真督促學(xué)生完成學(xué)校各處室、教研組、年級(jí)組上開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，奮勇拼搏。

其次，利用學(xué)校安排的有利時(shí)間，如每周日的晚自習(xí)班會(huì)課，以各種各樣的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。在已過(guò)的這一學(xué)期的班會(huì)課上，48班的同學(xué)們組織了有益有趣的講故事比賽，團(tuán)支部還進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)賽以及各種主題的主題班會(huì)等等，本著讓學(xué)生積極參與，自我鍛煉，發(fā)展能力的目的，班會(huì)課時(shí)間基本得到了有益的使用。

再次，在與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系交流方面，我做了更大的努力，加強(qiáng)了聯(lián)系，取得了一定的效果。同時(shí)，也加強(qiáng)了與班委的交流與聯(lián)系。

總的來(lái)說(shuō)，48班的學(xué)生經(jīng)過(guò)自己一個(gè)學(xué)期的努力，在各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步。但是，與此同時(shí)也存在不少的問(wèn)題。

從今年三月份開(kāi)始，由于工作的需要，我被調(diào)往教科處，因在教科處坐班有固定的上下班時(shí)間，加之工作的繁忙與瑣碎，在客觀上我與學(xué)生交流的時(shí)間就減少了。盡管我采取了加強(qiáng)班委聯(lián)系的方法，但，這畢竟不能代替多與學(xué)生面對(duì)面的交流之有效，還反而使一部分學(xué)生認(rèn)為老師眼中只有班委，只重視班委。這也許是我工作中的一個(gè)失誤。

另外，由于對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生沒(méi)能進(jìn)行及時(shí)有效的教育和處理，無(wú)形中助長(zhǎng)了一部分學(xué)生的壞毛病的滋生，也使師生之間的相互理解和支持受到阻礙。這也是一大不足之處。

此外，在做學(xué)生思想工作時(shí)不夠細(xì)致入微導(dǎo)致了學(xué)生認(rèn)識(shí)不夠深刻，從而造成大錯(cuò)不犯，但小錯(cuò)不斷的局面。

還有就是，在工作中經(jīng)驗(yàn)總結(jié)做的不夠，對(duì)班主任老師工作的研究、探索不夠，使自己的認(rèn)識(shí)不全面，工作方法不創(chuàng)新。

面對(duì)班主任老師工作中存在著的許許多多的問(wèn)題，我認(rèn)為自己該做到：

1、繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，但同時(shí)也應(yīng)探索求新，力求使自己的工作有所改進(jìn)。

2、班主任老師工作充分體現(xiàn)了“以人為本”的工作原則，而怎樣去認(rèn)識(shí)，把握這個(gè)“本”，這也是一項(xiàng)艱苦但必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作。

3、從班級(jí)的日常工作中尋找突破點(diǎn)，使之成為不斷改善班級(jí)的有利條件。當(dāng)然，這說(shuō)起來(lái)或許有些抽象，但是，我認(rèn)為這是很必要的。

展望今后的工作，我想我還將會(huì)碰到更多的新問(wèn)題，但只要有愛(ài)心、有耐心、有責(zé)任心，那么，要成為一名好的班主任老師并非不可能。

我們一直在努力。

第三篇：高一上學(xué)期總結(jié)

高一上學(xué)期總結(jié)

通過(guò)在高一學(xué)的知識(shí)使我又成長(zhǎng)了一步,轉(zhuǎn)眼時(shí)間過(guò)去了,我還戀戀不舍的懷念.我要感謝老師傳授給我知識(shí),感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷.讓我在這個(gè)美麗的校園里茁壯成長(zhǎng)，高一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假.時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級(jí)一員已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路.：

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來(lái)。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。

第四篇：高一上學(xué)期總結(jié)

高一上學(xué)期總結(jié)

時(shí)間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉(zhuǎn)眼間，高一生活已經(jīng)過(guò)半。我回首著我這學(xué)期的成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上：經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，也很快適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。知道了在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，除了要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)的安排時(shí)間外，有一套合適自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。期末我義不容辭的選擇了理科，我明白既然找到了自己的方向就應(yīng)該去努力奮斗。補(bǔ)差自己的弱科，加大在語(yǔ)文英語(yǔ)上的功夫，多去記憶，揚(yáng)長(zhǎng)自己的強(qiáng)勢(shì)科目。并讓自己的基礎(chǔ)知識(shí)更加牢固，在今后的學(xué)習(xí)上在上課積極回答老師問(wèn)題，下課多與老師交流，探討不懂得問(wèn)題。回家多復(fù)習(xí)所講的知識(shí)形成自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。讓成績(jī)更一步的提高！

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

總的來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期,在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng),也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法.另外,對(duì)于這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn),個(gè)人認(rèn)為不太滿意,畢竟可以做得更好的地方太多了.失敗讓我嘗到了不少苦頭,但不能阻礙我前進(jìn)的步伐.

第五篇：高一上學(xué)期總結(jié)

高一上學(xué)期總結(jié)

高一七班高寶一

時(shí)間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉(zhuǎn)眼間，高一生活已經(jīng)過(guò)半。在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期。在過(guò)去半年的內(nèi)，時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路.：

在日常生活上：通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己了。

在學(xué)習(xí)上：經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想大家都適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，除了要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)的安排時(shí)間外，有一套合適自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。語(yǔ)文方面，我感覺(jué)我和期中相比，有了一些進(jìn)步。我還要繼續(xù)努力，聽(tīng)老師的話，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)方面，我還是聽(tīng)不懂，這個(gè)寒假我想我會(huì)好好補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)，不要和別的同學(xué)落下差距。我應(yīng)該背會(huì)公式并且會(huì)熟練的應(yīng)用，掌握解題技巧有好的解題思路。英語(yǔ)方面，我的英語(yǔ)有所下降，不是一般的下降，這一學(xué)期我?guī)缀醪恢缹W(xué)了什么。哎…不知什么原因，好多同學(xué)都和我有一樣的同感。在接下來(lái)的日子，我要好好學(xué)英語(yǔ)，爭(zhēng)取盡快適應(yīng)英語(yǔ)老師的教學(xué)方式。物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的知識(shí)一下子就忘了。我想我還是學(xué)的不夠扎實(shí)。在以后的學(xué)習(xí)生活中我要加油了。化學(xué)方面，我想我的化學(xué)式背的不是特別的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了。今后我要把化學(xué)式背熟。歷史方面，考的還可以，比期中有進(jìn)步，但是我的筆試部分還是應(yīng)該再拿多點(diǎn)分。政治方面，平時(shí)我學(xué)的不是很好，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料，今后我會(huì)努力學(xué)好政治。地理方面，我考的不是很好，我沒(méi)有很好的掌握所學(xué)的知識(shí)，有些知識(shí)我還很陌生，在今后的日子我要上課認(rèn)真聽(tīng)講，弄會(huì)所學(xué)的知識(shí)。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

總的來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期,在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng),也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法.另外,對(duì)于這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn),個(gè)人認(rèn)為不太滿意,畢竟可以做得更好的地方太多了.失敗讓我嘗到了不少苦頭,但不能阻礙我前進(jìn)的步伐.這個(gè)學(xué)期的結(jié)束不意味著就此畫(huà)上句號(hào),短暫的寒假只不過(guò)是讓我們喘口氣,僅此而已……