第一篇：衡中學生高一上學期總結

衡中學生高一上學期總結

572班 王澤萍

時光荏苒，隨著年關的鐘聲越發臨近，我真切地感受到了歲月的流逝。想想13年的今日，我還在為自己能否進入夢寐以求的衡水中學就讀而惴惴不安，還在為6月的中考而“題海遨游”，而如今呢，我已經在衡中--這所我初中三年來希冀的地方完成了一個學期的學習與生活。回望過去的這一個學期，感慨很多，提起筆來，抒發一二。

衡中第一課：軍訓

軍訓是我到衡中的第一課。

齊耳短發，一身軍裝，太陽下，操場上，一個奔跑的身影開啟了我的軍訓生活。教官嚴謹的態度最先感染了我，他年輕氣盛、身板挺拔，響亮的口令中帶著幾分嘶啞，彰顯了一名軍官豪爽而不拘小節的氣概。

作為一個自小生活在張家口的人，對衡水的天氣，我只有一個字--熱！站在操場上，抬頭望天，萬里無云，連吹過的風都冒著熱氣。才沒站一會，我那身板就有點暈。趕緊向教官請示，坐在地上歇了會兒。看看仍然堅持著的同學們，我不禁有些汗顏。在心里給自己使勁的打打氣：堅持住！這才只是第一天。咱不能就這樣變成炮灰！感到頭腦清醒了不少，我趕忙歸入了隊伍……

之前從來沒有軍訓過的我只有在電視里才看到過迷彩，感到一切都很新鮮。但隨著站軍姿、正步走等一系列訓練項目的展開，軍訓的苦與累也讓我一一品嘗。

脖頸僵直，腳底酸疼，汗水從額發間順流而下，倍感度秒如年。舉槍訓練時，我第一次感受到軍人整天摸爬滾打的不易，更感到軍隊的威嚴神圣。走正步時，教官告訴我們，他訓練正步時幾乎下不了樓。我在太陽下用力地踢腿、擺臂，幾十分鐘下來腿疼得仿佛已經不屬于我。教官每一個口令都成了我心中宣告撤退的號角，一聲“報告”在舌尖顛倒覆轍卻幾次說不出口。我不能輕言放棄，我不能做自己對自己投降的怯懦的炮灰。萬人能阻擋我的腳步，但我絕不向退縮的意志妥協！必須”。汗水不斷地流下來，有幾滴還流進了眼睛，酸酸的，混入隱忍的淚水，心中，是說不出的五味雜陳。

好累，好想動一下，好想拭去額上的汗水，卻又不忍心打破整個團隊的寂靜，不忍毀掉那份萬眾一心的堅持，更不甘心落后他人！

再熬一下，熬一下就過去了，再一秒鐘，再一分鐘，再五分鐘……

“解散！原地休息！”

終于，松開心中緊緊繃著的弦，一屁股坐在滿是石子的草地上，顧不上疼痛，心中滿滿的，是慶幸，是欣喜，更是勝利者的自豪！

抬頭，經過這一番汗水和淚水的洗禮，我第一次敢面對太陽，勇敢地睜開雙眼，直視那狂妄的焦灼！

經歷磨難，比起肉體的痛楚，更多的，是精神的升華！

當哨聲響起，我對自己說：

“不怕，我行，我能行，我一定行！”

就這樣，苦樂交織的軍訓生活飛快地逝去，而在軍訓的閑暇時間，我和新識的同學們一起拉歌，一起吐槽，一起圍觀班與班之間的賽歌，一起纏著教官為我們表演節目……在軍訓結束，走出校門的那一剎那，我望向校外的世界，突然覺得自己的成長就在這時，悄悄進行。

軍訓是為了給高中生活做準備，為了挑戰人生做準備。我想起自己之前說過的一句話--“我心中只會佩服兩種人，一種是有揮霍生命的資本，并且隨心所欲，卻能得到一切的人，另一種就是用自己的命去拼去努力，從而得到自己想要的東西的人。”F w s i r.c o m 以前或許我更傾向喜歡前者，但現在我來到衡中，我決定要做后者。因為我突然發現，那些看起來光鮮亮麗的人的背后都是無比艱辛的付出，幾乎沒有人能輕而易舉得到別人努力也難以得到的東西，比如成績，比如能力，比如那些在“104名清北”這個大招牌下的莘莘學子追夢人。

突然想起衡中的一句口號“給學生終生難忘的教育”，我想，至少在那一刻，衡中的軍訓，已經讓我迎來了一個嶄新的自己！

學習新探索

十天的軍訓已讓我對衡中的紀律有所了解，可正式開學的第一周我還是在各種慌亂中度過。

第一天上課，本想老師應該先寒暄幾句，可每位老師都是在簡明扼要的強調萬一系列要求后，迅速進入了新課的講解。衡中老師并不少，講課卻有兩個共同點：語速快，容量大。還沒反應過來上一題的思路，老師就開始了下一題的講解。自習上，每科都在做卷、考試、排名……時不時還抽查一下改錯和整理。生活方面，每天在五點半伴隨著起床鈴睜眼，睡眼惺忪地拿著書跑到跑操位置，宿舍--教室--食堂，三點一線的學習生活就此開始。想想初中每天睡到自然醒，邊學邊玩的“美好時代”我覺得我先前的十幾年真是虛度了光陰。

在這種不適應下，很多同學都大崩潰，向家長哭鬧，甚至產生了退縮的念頭。相比之下，我的心態倒還不錯，由于早已做好了與全省最頂尖的學生pK的心理準備，對于自己排名暫時的不如意，看得很開。可隨著學習的深入，我的一系列不良學習習慣都暴露出來。初中時基本沒做過什么改錯總結，到了高中加上這些就老覺得時間不夠用，每次老師用只要查改錯本，我就得放下手里的一切工作來補，開始的時候，一周的改錯和整理我基本都趕在檢查前的一天完成，忙得沒有頭緒卻又不可開交，用了很久才慢慢適應。而對于每次大考，由于平時沒有復習的習慣，大考前的幾天，我都在瘋狂地“臨時抱佛腳”，但經常在考試時還是看著認識我，我卻不熟悉它的題，有種想哭的沖動。幾次考試下來，我也對自己的狀態有了一個總結：

開始放松--（一周后）感覺有點緊--（兩周后）發現一大堆錯不會、沒改--（三周后）天哪，什么也不會--（考試前兩天）瘋狂抱佛腳--（考試中）會的算錯，不會的純蒙--（成績出來）心情稍有失落--沒心沒肺--再循環一周。

面對著各種各樣的學習新挑戰，我感到自己的潛能被一點點地激發出來--我變的可以在自習課上完成作業，而不用拖到課下；我變的可以在五分鐘干掉一個午飯的來回；我變的可以在各種卷子中仍然留有空隙去處理班級事務……隨著在衡中時間的增加，我越來越明顯地感覺到了自己的成長。衡中，就是一個帶領我們實現夢想的地方。

豐富的課余生活

在外人的眼里，衡中的學生或許每天只知道學習，然而只有我們自己清楚衡中帶給我們的不僅是高分數，還有高能力、高素質。

在衡中，尤其是在高一，能夠鍛煉人的機會很多。而我也決心盡自己的一份力量來積極為班級做貢獻。

在577時，我是班里的團支書，要負責團活課，負責團委分配下的任務。全國前百所大學的招生咨詢會、校長峰會……我都作為志愿者積極參加。我為在百所大所咨詢會上能夠近距離接觸仰慕已久的大學的招生老師，并為他們服務而感到榮幸。同樣，在校長峰會上的兩天里，我也得到了一系列與外校老師交流的機會。在那兩天里，因為擔任在校園內擔任志愿者的工作，我基本上沒有上課，卻學到了很多課堂上學不到的東西。尤其當外校的老師夸贊衡中時，我更感受到一種身為衡中人的自豪感！

除此之外，作為助演，我還參加了學校的十大道德模范評選，排練中一個個選手的激情昂揚感染著我的內心。作為評委參加高二十佳班長的評比，一個個高分又高能力的學霸們在讓我受到震撼的同時也倍添了信心：在這樣一個強大的氛圍中，我又怎么可以不努力，不拼搏！

關于衡中精神，每個人都有自己不同的看法，而在我看來，就是一種氛圍。一種人人各司其職，人人滿懷激情，人人燃燒夢想的拼搏、熱血的氛圍！就是這種氛圍支撐著我咬牙挺過高一過渡期的一道道道坎兒；就是這種氛圍讓我離自己的夢想越來越近。衡中，夢想從這里騰飛！

對于下學期，我的目標很簡單：回到自己位置，沖刺年級前列。因此上文中提到的壞習慣，我要注意改進。在各科齊頭并進的同時，狠抓自己的弱科，在高一下學期養成有計劃做事，合理分配時間的好習慣。為了我的未來，加油！

最后，寫幾句話勉勵自己：

1.相信自己，相信付出，一定有美好的回報。

2.為理想而奮斗的過程上是一種痛苦的蛻變。

3.享受不可回避的痛苦。

4.既然選擇了遠方，便要風雨兼程。

5.快樂固然興奮，苦難又何嘗不美麗。

6.想要成長的人，需要的是自己與自己的戰役。

7.期待最美好的，把握能把握的。

8.眼界高處無礙物 心泉清處流清波

9.人應該尊重自己，并自視配得上最高貴的東西。

10.信念是一道門，我用自己的希望之光叩開了這道門，走向了光明。

第二篇：高一上學期總結

2013——2014學年上學期高一英語組

學期工作總結

戴

蕓

本學期，高一英語組本著“注重學生學習習慣養成教育，抓好初高中英語教學銜接”的目的，確定了工作計劃，設立了工作目標，完成了本學期預定的教育、教學任務。

一、工作目標完成情況

1.明確了本學期的教學任務和目標，做好了初高中英語知識銜接過渡，強調基礎教育和基礎知識回歸。通過平時作業和課堂教學強化學生的學習習慣養成教育。2.定期每個大周組織開展一次教學研究活動，并組織相應的公開課和示范課，本組7名中青年教師輪番上陣，課后及時進行評議。積極肯定優點，重點找出不足和改進措施，爭取把每一節課都能打造成高效課堂，優質課堂。

3.統一教學進度，根據工作計劃，與期末教學檢測同步，本學期課程結束時統一上至Book II Unit 3。

4.在高一上學期結束時，新入本教研組的兩位新教師（杞佳麗和段琪聰）能站穩講臺，正常開展教學。

二．教研活動開展及完成情況

1.結合本組集中了高職，中職，初職人員構成，本著傳，幫，帶的原則，重點做好新教師的成長工作。在教學上，思想上給予她們正能量。組織公開課教學，對新教師的教學及時進行評課，積極鼓勵，肯定優點，指出改進措施，幫她們樹立信心，確保一個學期的適應期能安全度過，“平安無事故”，學期結束時她們能夠站穩講臺。

2.積極落實學校教研室的各項要求，其中每個大周召開一次備課組活動，共計10次，每次無缺礦。進行人均一次公開課教學，共7次；一次中心發言；每次皆有及時的會議或評議記錄。每召開一次備課組會議都把各項工作落實到位，積極總結反思。

3.作業布置有統一規劃，固定每個大周一篇英語作文，每個單元一次統測，全批全改。4.具體化了職責分工，教學任務到位，如：本學期戴云老師主要負責整個教研組的各項活動開展，期中考試題出卷及閱卷，新教師的培養督導，第一冊閱讀理解練習，高一英語書寫比賽，各單元答題卡編印，第一冊語法——將來時態相關練習及其它事務；李文華老師整理了定語從句的相關練習，段琪聰老師負責整理第二冊的閱讀理解練習及本學期的第一次中心發言學習材料。

5.成功組織了首次高一年級書寫比賽，張貼宣傳優秀作品，獎勵獲獎同學，極大的鼓舞了學生的積極性，將認真書寫的觀念植入人心。三．成果及反思

通過一個學期的努力，本組7位教師基本能在思想教育觀念上達成一致，有分歧異議存在，但最終能群策群力，形成老中青團結向上的高一英語備課組style。同時還通過組織一些“課外活動”來和其它科目教研組的老師們聯誼。在未來的歲月中，相信前面必然還會有更艱巨的任務和挑戰，但相信大家能彼此包容，繼續本學期的好開端，乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

2013—2014學年上學期工作總結及反思

高一英語組

戴 云

本學期一切又從頭再來。以下從本人自身教學任務完成情況及組內責任履行兩方面逐一進行回顧和總結。一． 本人教學任務完成情況

本學期（2013—2014學年上學期）我擔任高一年級321班及323班的英語教學工作，全新的面孔需要我全新的投入和付出，兵馬未動糧草先行，事先對學生進行了摸底工作及問卷調查，借此了解同學們的學習習慣及興趣愛好。在此基礎上，先從語音及句子成分上入手，從心理和學習思維上引領學生順利過渡到高中英語學習。在作業，平日練習和考試時，嚴格規范，于潛移默化中傳輸高中英語學習的各項要求和方法。

在教學中，倡導一種場景式的英語教學，喜歡用看似漫不經心的語言和態度來詮釋看似復雜的英語問題。

保質保量完成教研室分配的各項任務，盡職盡責，作業和試卷保證全批全改。每次單元測試都認真進行分析總結，同時負責了高一期中考試的英語試題出題，審題及閱卷工作。二． 備課組工作

1． 認真履行備課組長職責，負責組織，安排，督促本教研組的各項教研教學活動的正常開展。2． 本著傳，幫，帶的原則，重點做好新教師的成長工作。在教學上，思想上給予她們正能量。組織公開課教學，對新教師的教學及時進行評課，積極鼓勵，肯定優點，指出改進措施，幫她們樹立信心，確保一個學期的適應期能安全度過，學期結束時她們能夠站穩講臺。

3． 注重團結好組內所有教師，虛心聽取各方意見和建議，在教學內容和進度及作業布置等方面達成一致。

4． 倡導組織了高一年級英語書寫比賽，包括從事先的構想設計，組織評議，爭取校方支持，作品排版以及最后付諸實施等，盡心盡力，任勞任怨，付出了很多辛苦和努力。

總之，生命就是一次又一次的輪回，教師的工作也如此，懂得包容，知道放下和舍棄，才會風雨過后見彩虹。今后的工作中，將繼續探索和摸索，團結帶領本教研組進行更多的努力和嘗試。

第三篇：高一上學期總結

高一上學期總結

通過在高一學的知識使我又成長了一步,轉眼時間過去了,我還戀戀不舍的懷念.我要感謝老師傳授給我知識,感謝同學給予我的關懷.讓我在這個美麗的校園里茁壯成長，高一的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為班級一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而高中時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。

第四篇：高一上學期總結

高一上學期總結

高一七班高寶一

時間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉眼間，高一生活已經過半。在這一學期里，是我很不平凡的一學期。在過去半年的內，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：

在日常生活上：通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，現在我已經可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己了。

在學習上：經過了一個學期的學習，我想大家都適應了高中的學習節奏。在平時的學習中，除了要學會自主學習，提高學習效率，科學的安排時間外，有一套合適自己的學習方法也是非常重要的。語文方面，我感覺我和期中相比，有了一些進步。我還要繼續努力，聽老師的話，做好預習、復習。數學方面，我還是聽不懂，這個寒假我想我會好好補補數學，不要和別的同學落下差距。我應該背會公式并且會熟練的應用，掌握解題技巧有好的解題思路。英語方面，我的英語有所下降，不是一般的下降，這一學期我幾乎不知道學了什么。哎…不知什么原因，好多同學都和我有一樣的同感。在接下來的日子，我要好好學英語，爭取盡快適應英語老師的教學方式。物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的知識一下子就忘了。我想我還是學的不夠扎實。在以后的學習生活中我要加油了。化學方面，我想我的化學式背的不是特別的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了。今后我要把化學式背熟。歷史方面，考的還可以，比期中有進步，但是我的筆試部分還是應該再拿多點分。政治方面，平時我學的不是很好，這次能及格已經很出乎我的意料，今后我會努力學好政治。地理方面，我考的不是很好，我沒有很好的掌握所學的知識，有些知識我還很陌生，在今后的日子我要上課認真聽講，弄會所學的知識。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

總的來說,經過了這個學期,在學習方面上有所適應,也在各科的學習中也逐漸找到了方法.另外,對于這個學期我的表現,個人認為不太滿意,畢竟可以做得更好的地方太多了.失敗讓我嘗到了不少苦頭,但不能阻礙我前進的步伐.這個學期的結束不意味著就此畫上句號,短暫的寒假只不過是讓我們喘口氣,僅此而已……

第五篇：高一上學期總結

高一上學期總結

時間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉眼間，高一生活已經過半。我回首著我這學期的成長。在學習上：經過了一個學期的學習，也很快適應了高中的學習節奏。知道了在平時的學習中，除了要學會自主學習，提高學習效率，科學的安排時間外，有一套合適自己的學習方法也是非常重要的。期末我義不容辭的選擇了理科，我明白既然找到了自己的方向就應該去努力奮斗。補差自己的弱科，加大在語文英語上的功夫，多去記憶，揚長自己的強勢科目。并讓自己的基礎知識更加牢固，在今后的學習上在上課積極回答老師問題，下課多與老師交流，探討不懂得問題。回家多復習所講的知識形成自己的知識網絡。讓成績更一步的提高！

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

總的來說,經過了這個學期,在學習方面上有所適應,也在各科的學習中也逐漸找到了方法.另外,對于這個學期我的表現,個人認為不太滿意,畢竟可以做得更好的地方太多了.失敗讓我嘗到了不少苦頭,但不能阻礙我前進的步伐.