第一篇：2013-2014學年度第一學期期中總結報告

2013-2014學年度第一學期期中總結報告

老師們，同學們

大家下午好!

我代表溫泉小學校委會向大家作2013-2014學年度第一學期期中考試各年級學生學業成績總結報告，請全體師生審議！

捧著累累的碩果，迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱忱，我們迎來了我校期中考試總結表彰會。在這里，我謹代表學校和我個人向受表彰的同學們表示熱烈的祝賀，并借此機會向辛勤耕耘在我校教育戰線上的全體教職員工表示衷心感謝！

同學們，轉眼間，本學期又悄悄地從我們身邊溜過一半，這些天來，在以盧軍生校長為首的全體師生的精心組織、辛勤耕耘下，我校涌現了一大批成績優秀，行為規范的好學生，他們深受大家的好評，每每談到他們，老師及家長們總是嘖嘖稱贊。在家，他們是好幫手，在校，他們是好學生。通過本月上旬的統考，他們的成績在班上也是名列前茅。當然，這些成績的取得離不開老師的敦敦教誨，但同學們那種刻苦努力的學習態度更讓我們深受感動。

今天我大聲地贊揚這些成績優秀的好學生，他們是：

一年級的：

二年級的：胡巧音，盧露瑤，盧慧浪

三年級的：盧立高，胡倩倩，鐘悅昕，熊琪穎，丁玲麗

四年級的：熊楨慧，盧姝豪，胡錦輝，胡偉琴，熊雅蘭

五年級的：胡羊吉，胡慧，盧依玲，胡伊娜

六年級的：丁靈丹，胡珍瑩，胡炎琴，胡夢，盧宇昊，胡冰星

他們不僅學習優秀，文明禮貌，在校守紀，在家他們還會體貼父母，幫爸媽做力所能及的家務活，他們是全體同學學習的典范。

同學們，這些事例不正是我校校風正，學風濃的映照嗎？這將是這一學年度良好的開端，斗轉星移，光陰似箭，本學期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。只要師生們齊心協力，攻堅克難，輝煌燦爛的明天定會展現于我們的眼前！

我堅信，你們的少年會因你們的不懈努力而多姿多彩，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步！“少壯不努力,老大徒傷悲”,讓我們行動起來吧!以這次期中總結表彰大會為新起點,從今天做起,在老師的指導下，勤奮學習，為實現自己的目標而頑強拼搏吧！最后祝各位來賓身體健康！祝老師們工作順利！祝同學們學習進步！

下面，我代表校委會，宣布本學期期中考試成績優秀個人，優秀班干，文明學生，優秀路隊長表彰名單。

第二篇：2010~~~2011學第一學期總結報告

2010~~~2011學第一學期總結報告

一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假。這是到蚌經院的第一個學期。

時光飛逝，斗轉星移。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：

新學期伊始：九月十五日晚上酒店管理專業召開了班會讓我們了解學院的一些基本情況，和酒店管理專業的前景。讓我們對自己學的專業有更深的了解。確定班級干部以幫助輔導員管理好班級。

日常的班級工作：十月八號晚輔導員召開班級會議帶我們學習學

生手冊，同時強調班級干部要以身作則起帶頭作用；十月十二號在輔導員的帶領下召開“評定班級貧困生會議”讓需要幫助的同學的到幫助，解決困難家庭；十月十八號班級頒布了班級規章制度，俗話說沒有規矩不成方圓，所以班級規章制度的頒布是為了更好的督促我們，使我們的班級更好；十一月四號是蚌經院第三屆田徑運動會，這是來到學校的第一個運動會班上同學都躍躍欲試一展身手，來豐富自己的大學生活；十一月十二號召開了班委會議這次會議是總結反省自身存在的問題對班級最經出現的一些問題進行解決；十一月十九號為了課后豐富同學的業余生活我班和一班舉行了拔河比賽在比賽中進行交流，在比賽中進行學習，在比賽中增進友誼，在比賽中增加凝聚力；十二月二十九號這是激動地一天啊，這天我班舉行了元旦晚會第一次自己舉辦有些激動有些害羞。不過都很開心。班上人都參與進來。是的酒館二班更加和諧。

出勤情況：我班有68同學十個大的家庭，每次學生會查勤的時候我班都基本全到，除請假的。所以我班還是不錯的。

在日常生活上：我們學會了獨立遠離家人所有的一切都是自己在做，我們么有了在家的那種依賴，自己洗衣服、自己整理床鋪等等。我們學會了獨立生活，我懂得了集體生活。

在學習上：知識是無價的，我們深知學習的重要性，積極配合老師完成老師布置作業，我班的學習氣氛不錯，晚自習都到都在認真地

看書，溫習。到了考試時期仔細認真地復習備考。可是在期末考試的時候我班還有不少掛科。說明我們做的還有不好的地方。

這就是這半年來我班的一些情況，對此進行總結為下學期能更好的開展班級工作打下基礎。

第三篇：2013—2014學年第一學期期中工作總結

2013—2014學年第一學期期中工作總結

一、總體情況：

本學期全校共有教師53人，期中在編44人，特崗3人，代課教師6人，請假斷斷續續有3人。按照教育局編制預算，我校在編教師短缺，特別是結構性短缺，在校學生1469人，期中學前至三年級屬于大班額，這種情況，有望下學年開學就可以解決。

一學期的時間已經過去一半了，半學期以來，學校的各項工作在各位同事的共同努力下取得了良好的成效，我感覺大家的工作狀態有了明顯改變，工作勁頭較前表現的更加出色，特別值得一提的有兩點，一是心態良好，二是集體榮譽感增強。本學期的班級管理有了很大的變化，學校對一些大班額班級的課任老師提出了嚴格要求，并且取得了落實，經過一段時間的磨練，部分老師已進入狀態，取得了良好的成績，在低段教師中，我也發現了好幾個肯吃苦，教得好，秩序好，出成績的老師，值得表揚。為了更好地促進下半學期的教育教學工作，為了能夠解決前半學期一些比較突出的問題，下面我就前半學期的工作做以下總結，供大家借鑒，以便使大家更好地干好下半學期的工作。

二、主要工作及成績。

1、班子團結，干群和諧，集體榮譽感增強。

2、教育教學管理抓得緊，抓得實，特別是安全工作管理到位，無重大安全事故出現。

3、教育教學活動組織得力，開展有效，結果良好，特別是宣傳部組織的“中華經典誦讀”活動取得了良好的成績。

4、國培及教研工作組織有效，開展良好，取得了實效。優質課競賽、班級文化建設等多項活動得到了大家的支持，都取得了良好成績。

5、各種信息上報工作也取得了經驗，正逐步規范、科學運行，國家質量檢驗工作且不管成績好壞，但組織操作，運行良好。

6、教學成績良好，部分老師的成績有所好轉，年輕教師也正在努力提高成績。

7、職業道德建設取得成效，絕大部分老師工作認真、踏實，教學成績突出，付出多、犧牲多，大家有目共睹。

8、作業、教案、班級表冊、學習筆記、聽課記錄等常規性工作越來越規范，越來越認真，期中有部分同事的常規工作非常優秀。

三、主要問題

1、衛生工作需要加強，同事們、同學們花了很大力氣，但保持上存在很大問題，有個別班主任對衛生工作的管理很松懈。

2、良好習慣的培養還需要大家下大力氣，一個人的習慣可以影響這個人的一生，我校學生大部分來自農村，習慣不好，難以培養，但必須培養，請大家多費心，費時，費力。

3、部分青年教師需要加強多方面的自我教育和培養，包括遵守紀律，課堂教學，良好習慣，集體榮譽感等諸方面。

4、教學成績需要加強，且刻不容緩，部分班級，課任教師的成績問題很大，且抓的不緊。需要認真反思，把抓成績做為頭等大事來抓，下半學期分管領導要對最差的幾個班蹲班給予指導。

5、兩個放學的路隊需要加強。校園內隊伍成形，出了大門大部分班級基本上無隊形，無要求，無檢查。這需要班主任和政教處進行有效整頓，兩個放學的路隊整頓做為下半學期政教處考核班主任的重點項目。

6、一些階段性工作需要加強，檔案建設及管理需要大力加強，對階段性工作的要求是執行要迅速，報送要及時，方案要適用，對檔案建設及管理的要求是：完善、及時、準確、科學、美觀、熟練。

7、課堂教學的理念要改變，要改變死教書，教死書的教書匠風格，教育學生要多讀課外書，多閱讀，多交流，數學教學要加強計算能力和解決實際問題的能力。

8、要嚴格按照課表上課，上課必須做到有教材、有教案、有環節、有作業。少數老師的課堂課程準備不夠，甚至有想到哪上到哪兒，想怎么上就怎么上的做法，這種做法十分錯誤。

四、下半學期的主要工作

1、扎實開展各項教育教學活動，把老師的論文撰寫，經驗總結等理論功底做為一項重要工作來抓。

2、踏踏實實做好教學工作，把成績的提高作為頭等大事來抓，學校、局長、校長、家長都非常關注成績，除了抓語數成績外，綜合學科的成績也要抓，還要抓好。

3、安全工作和衛生工作是學校和諧環境的重要組織部分。全體教師必須高度重視安全管理教育和衛生工作，給師生創設一個安全、文明、清潔、和諧的學習工作環境。

4、教師隊伍建設和管理，特別是教師要重視自身的自修，努力提高教書育人的水平和能力，要遵守國家、地區和學校的管理規定。做好自己的本職工作，創建團結向上的集體。

5、繼續下大力氣培養學生良好的習慣，這項工作堅決不能放棄，要把這項工作當成一件建功樹德的事情來抓緊抓好。

各位同事，下半學期的工作需要大家付出更大的努力，做更大的犧牲，期末教育局還要對四五年級進行統考，對一至三年級音體美進行抽查，拜托大家及早下手，抓出成效，考出成績，謝謝大家！

第四篇：第一學期期中自查報告[定稿]

2011-2012年第一學期期中藝術設計系教學

工作自查報告

藝術設計系圍繞學院在本學期教學工作重點：“抓專業建設、抓教學質量”，為主要目標，加強教學常規管理、教學質量監控、教學保障中心工作，認真完成各項工作目標任務，現將2011-2012年第一學期期中教學檢查匯報如下：

目標責任完成情況

根據《2011-2012學年第一學期期中教學檢查的通知》，藝術設計系組織全體教師認真學習了該通知，并組織各專業教師及輔導員進行了一次認真的期中教學檢查并匯總，對檢查中存在的問題，及時予以解決。完善了教學檢查制度，促進教學工作邁上新臺階，初步自評結果為優秀。

（一）教學常規管理工作

1、各年級各專業各門課程教學大綱、教學進度表的完成情況（1）藝術設計系自開學之日起就檢查了各專業教師及兼課教師的課程教案、教學大綱、教學進度表等相關教學準備工作。

經過仔細的檢查，每位教師都能按時、按質、按量的交出教案、教學進度表、教學大綱、課件等。教學資料完備，教案的內容和格式已逐步完善，充分展現我系教師教學工作嚴謹認真負責。

2、教師履行教學工作基本情況

（1）授課教師按教學進度認真上好每門課，授課時采用多媒體設計與板書結合，理論與實踐相結合的教學模式，嚴格課堂秩序，認真考勤，輔導學生耐心細致，先進的教學手段與靈活的教學方法加之認真負責的教學態度，使學生的知識能力得到很快提高，教學質量也穩步上升。

（2）授課教師均能按照我系課表安排、教學時間上下課，由于特殊原因，個別要求調課的教師經系上同意后，并呈報教務處嚴格按調課的相關手續辦理。

3、實踐教學情況良好，本學期完成了三個專業的設計考察課和一個專業的外出寫生課，每個學生都認真完成了實踐考察報告和資料搜集，2012年畢業生實習指導老師安排表和畢業設計指導老師安排表已完成。

4、繼續為畢業生提供良好的服務，指導教師經常與學生聯系，了解實習情況，學生也將實習情況及時反饋給指導教師。

5、加強教學過程管理，嚴格自查，我系常對教學情況進行日常抽查，堅持聽評課制度，并在聽課過程中發現存在的不足，及時與任課教師進行溝通，提出意見并給出改正的方案。教師對學生的考勤紀律要求嚴格，對曠課嚴重的學生給予了警告處分，并公示于我系公示欄中。

6、學生學習情況良好，學習氛圍濃厚，能堅持早晚自習，能自覺完成老師所布置的學習任務。

7、我系在本學期開學前，對多媒體教室、實驗室、畫室設備進行了檢查維護，保證多媒體教室及其他教室的衛生狀況良好，為師生正常上課提供良好服務。

8、教師與課程異動均有相關記錄。

（二）教學質量監控

我系組織學生對教學作了初步調查，并填寫了教學質量評估表，開展了座談會，了解了同學們對教學、教學管理以及學生生活的意見和建議，增進師生間的溝通與協調，學生對教師教學比較滿意。

在實踐教學質量上我系積極加強實踐教學環節管理，完善實習實訓指導書和課程設計指導書，采取有力措施，補充和完善實驗實訓設備。在充分調查研究的基礎上，結合重慶市示范院校建設，做好2012年教學設備投資預算，為明年實驗室建設奠定良好的基礎。

我系雖然現在暫時還沒有成立教研室，但是教研室活動也在積極的開展中，系上每隔兩周組織教師開展教研活動，總結教學中存在的問題和今后發展的規劃，特別是專業建設、專業設置等進行了探討并擬定了計劃。

系上成功舉辦了學生作業匯報展出，這既是檢查教學大綱的執行情況，又為提高教學質量起到促進作用，為迎接市教委來我院檢查工作，我系積極配合學院，將學生作品向市教委領導作了匯報展出。

本各課程教學用書和教學物品基本及時到位，教學用書保證率達到90%以上，在教學用書未及時到位時，我系主動聯系出版社。

我系以專業帶頭人、骨干教師為重點，加快建設高水平專業教學團隊，為我系的可持續性發展提供優質人力資源保障。

?以提升專業帶頭人的專業規劃設計能力為重點，培養專業帶頭人。

?適應藝術類高職教育人才培養和行業技術推廣要求，通過參與課程建設、到企業掛職鍛煉、技能考證等形式，打造一支高素質“雙師型”教師隊伍。

?在對青年教師的培訓上，以傳、幫、帶為主，通過組織公開課、教學競賽、督導聽課等多種方式加強新青年教師的培訓，全面提高青年教師職業教育教學能力。

（三）教學保障

1、我系為促進教風、學風建設，提高學生出勤率。采取了以下相關措施

（1）召開各專業教師會議，討論如何提高教學質量水平，建設好教風、教學，并在教學中采取了相關的措施。

（2）認真做好學生的學習管理工作，隨時抽查學生的出勤率。（3）我系自開學以來，就教學設施進行了全方位檢查，如多媒體的維修、繪畫用具的購買、圖書的整理和歸檔，以備教學運行正常。（4）我系正積極配合督導辦、教務處做好教學管理資料的收集和整理工作。

第五篇：高三第一學期期中

高三第一學期期中，家長會記錄

（距07年高考還有194天）

2006年11月24日下午2點，家長會開始了，人來得很齊。校領導、年級主任、班主任、任課老師，抓住家長講了個沒完沒了，有的講得很好。一句話，學生老師家長都需要一個健康的心態對待高考。我認真記錄整理的主要內容如下（對的算老師的，錯的算我的）：

1）高三了，人生的一個坎兒。我們學校的目標就是一條：關注每一個學生，不讓一個學生掉隊。

2）全校最好的老師現在差不多都在高三到齊了，就是要向課堂要效率、要質量、要成績！

3）我們已經確定了我們的工作線：那些班、那個學生，誰在重點與本科之間，誰在本科與大專之間，把勁往最高處鼓，把最大的潛力發揮出來！

4）高三學生，無論情況好壞，都有美好愿望，也會波動反復，只要問題解決了就會有提高。

5）誰都夢想高考的時候能夠超常發揮，我帶“高三”八年多了，超常的可能和扎實的基礎成正比！

6）要重視給高考的沖刺階段，準備良好的身體素質。這方面吃虧的人太可惜，年年都有！一定時間和強度運動要有保障，不要在這個問題上寫假請假條，學校全是為了學生好！

7）看著我們的學生一天就是照鏡子、寫條子、玩手機、發短信、涂脂抹粉、動輒名牌，你等我我約你，家長就要小心了。男生女生搞這個東西害人，三天兩頭就萎靡不振了。學校抓，不允許。

8）家長不要在飯桌上與孩子談高考的事情，讓孩子每天每頓能夠吃個安生飯。

9）高三學生，理想遠大，競爭激烈。學生需要信心、需要斗志！關鍵是要動心，手動口動心不動，做的就是無用功！以表揚激勵為主，就是“動心工程”！

10）要站在孩子的立場上，體會孩子的那種進步感，不要標準過高反而成了負擔！要多鼓勵，要看進步，要挖閃光點。沖鋒的學生，需要士氣！

11）要教育我們的孩子們，特別是那些一路玩到現在的學生，再不奮起直追，就玩兒完了。

12）我們的老師不是盡力而為，都是全力以赴！老師家里也是一堆的事情，都很辛苦，都有犧牲。我們要求高三的老師，允許生病，不能請假！老師耽誤1節課，合到學生就是50節課。

13）詢問、追問不是交流，談心、溝通才是交流。區別就是交流是雙向的。

14）家長要幫忙不要添亂，就是父母不要整天嘮叨、家里不要整天矛盾糾紛。關注變化、關

心冷暖是必要的，但是也不能過分。這個度就是：尊重孩子的自尊心（保護隱私），尊重孩子的成長權（允許犯錯）。

15）家長管得了就是支持學校，家長管不了就要支持學校管。讓我們用學校的方法“打擊”他一下，保證對他有好處。

16）不要隨意指責謾罵孩子。聽到老師的批評，也要用有益于孩子身心健康、穩定情緒、增強信心的方式告訴學生。

17）高中生的遠大的目標定位很重要，盲目懶惰、鼠目寸光，就發揮不出潛在的能力。青少年只要不呆不傻，隱藏在自身的聰明才智和巨大潛力都是驚人的。為什么經常有大量的高三突然冒尖的學生，就是這個道理。

18）不自覺就沒有辦法提高。自覺干什么？自覺學習，自覺思索，自覺積累，根本的就是自覺的克服困難，解決問題。

19）作業做了沒有，家長要督促，不做就沒辦法提高。

20）高三的學生要在綜合上動腦子，綜合學習、綜合梳理、綜合理解、綜合提高。會綜合，就是學習能力的一種體現。

21）現在高考命題的流行趨勢，就是以考察基礎知識、基本方法為主，老老實實背記的學生就可以拿到這里邊的分數；還有就是看你綜合運用知識的能力，平常注意用心動腦的學生，就可能增加這里的分數。兩個分都拿，就能上重點。

22）看到考題就能想起課程的內容，看見課程的內容就能把它分解成考題，這就是應考的能力。你要練出了這種自覺的能動性，就肯定掌握了相關知識。

23）“高三”的學習，一定要有整體推進的計劃，每一天每門課都要過一遍。哪怕是無意識的記憶，就是翻翻看看都有成效。當然最好是“眼到手到，留下記號”。

24）任何知識的學習，都要重視兩種方法：一是學習、整理，把書本的知識變薄，變成自己本子上再創造的好用的東西；二是研究、思索，關注社會民生，聯系生活實踐，注重運用，這樣才能加深理解，提高能力水平，真正達到學習目的。

25）要注意知識的牽引力，就是活學活用，就是由此及彼，由表及里。這個地方背熟的知識，要想到在多個地方都能運用。

26）熟記、背記知識的問題，仍然是一個必須刻苦的基本功，英語的單詞不背，成績永遠上不去；各種重要的公式、原理、人名、地名、事件，不背熟了，永遠沒辦法運用。

27）要注意加強同學間的交流，能在同學間說出幾條自己歸納的象樣的經驗來，很難。但對推動學習，提高效果，很重要，很管用。