第一篇：《學生素質教育》一年級第二學期“身心健康”模塊,課程標準-sgq

《學生素質教育》一年級第二學期“身心素質”模塊，課程標準

一、前言

身心素質是身體素質與心理素質的合稱。身體素質是指大學生應具備的健康的體格，全面發展的身體耐力與適應性，合理的衛生習慣與生活規律等。心理素質是指大學生應具備穩定向上的情感力量，堅強恒久的意志力量，鮮明獨特的人格力量。

二、課程目標：

通過本課程的學習，使學生樹立心理健康發展的自主意識，了解自身的心理特點和性格特征，能夠對自己的身體條件、心理狀況、行為能力等進行客觀評價，正確認識自己、接納自己，在遇到心理問題時能夠進行自我調適或尋求幫助，積極探索適合自己并適應社會的生活狀態。本課程在拓展學生心理素質的同時為學生今后在職業生涯中更好的發揮自己、成長自己提供有力的保障。

三、內容描述

項目一 培養大學生良好身心素質的意義（1課時）

1、學習目標：通過本部分學習旨在讓同學們了解只有具備良好的身心素質，才能承擔起建設國家、報效人民的重任，遇到心理困惑或問題時，要敢于正視，不可逃避。大學生身心素質的培養和提高，需要依靠學校有目的、有計劃地進行，更需要依靠大學生堅強的意志與毅力及其在平時學習和生活中的鍛煉。

2、案例導入：通過其他院校所做的調查問卷，有88%的同學對自己的大學生活感到滿意，不滿意的學生中，高年級的學生占得比例比較高。這反映出低年級學生在校生活心態比較平和，而隨著年齡的增長，面對生活、就業壓力，高年級的同學可能對大學時期沒有有效利用時間充實完善自己而感到懊悔。

3、正文內容

（1）培養大學生身心素質的意義。

（2）通過調查問卷我們應該從哪些方面著手解決問題。

4、活動與訓練

（1）全班同學每個人談一下自己上大學之前和上大學時在人生夢想方面有

什么樣變化。

（2）由輔導員老師，結合同學們自述給同學們講下學生此時所學專業，所具備的基本素質，并請同學們就老師提出的具體情況，并制定出短期的學習計劃。

5、思考與討論

由同學們就老師提出的具體情況，并制定出短期學習計劃。要求形成紙面的作業。

6、學習考核

由輔導員老師就同學們交上來的作業，按照切實可行的情況，給予評定分數。

項目二5.25心理健康日（1課時）

1、學習目標：了解5.25心理健康日，在廣大學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動載體，宣傳大學生心理健康知識，普及建設和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學生搭建起鍛煉心理素質、提高心理承受能力的平臺，全方位的加強對大學生心理健康教育，提高大學生適應環境、管理自我、學習成才、人際交往，交友戀愛、求職擇業等各方面的能力。

2、案例導入：展示以往我校在5.25心理健康日活動的成果。

3、正文內容

（1）了解5.25心理健康日活動的意義所在。

（2）在已經了解健康日活動的基礎上，同學們對活動有什么好的建議，談一談自己對健康日活動的理解。

4、活動與訓練

由同學們自己制定一個健康日活動主題，寫一份策劃書，作為紙質作業。

5、思考與討論

由同學們自己制定一個健康日活動主題，寫一份策劃書，作為紙質作業。

6、學習考核

由同學們自己制定一個健康日活動主題，寫一份策劃書，作為紙質作業。項目三大學生晨練（1課時）

1、學習目標：通過本部分的學習，要求同學們了解晨練對身體的好處，和對大學生身心素質的優勢。晨練活動不但使人的體格健、外形美，而且可以健“心”，調節心理活動，消除人們心理障礙，同時晨練活動還可以多樣性、娛樂性、趣味性等特點，給人們的生活帶來樂趣，培養人們良好的道德；樹立集體主義精神，還可以培養人們吃苦耐勞、團結互助和堅忍不拔的良好品質。

2、案例導入：椐我們了解：絕大多數大學生都把時間花在上網、閱讀、看電影電視、外出逛街等方面，選擇體育鍛煉的大學生卻相對較少，這已經成為了一個普遍的現象然而，選擇體育鍛煉的大學生卻相對較少，這已經成為了一個普遍的現象。為進一步了解大學生如何處理、協調運動與生活間的矛盾，幫助大學生合理有序的安排自己的課余生活，使得有限的時間在學習、休息與鍛煉身體之間達到最優分配，我們對這一課題進行認真調查研究，在調查分析的基礎上，結合實際向廣大學生提出幾點建議，希望大學生們會進一步重視自己的體育鍛煉，以達到擁有一個強健體魄的目的！

3、正文內容：

（1）其他院校關于大學生晨練狀態的問卷調查

（2）分析大學生對運動積極性不高的原因。

4、活動與訓練

由同學們自由發言，談一下自己對晨練的看法，以及對課余時間的安排，老師可根據學生的發言積極性以及真實性給予學生一次平時成績。

5、思考與討論

談一下晨練對身體的好處，你會參加晨練嗎？你喜歡的晨練項目是什么？

6、學習考核

每個同學寫一份你對大學生晨練的想法或者是你對大學生晨練的項目有什么好的建議，如果有晨練的同學可以寫一下本人晨練前后的身體狀況，并且附上一張本人的晨練照片。作為本次課程的成績。

項目四大學生體育節（1課時）

1、學習目標：通過本部分學習，讓同學們了解大學生體育節的意義及其重要性。

2、案例引入：體育節的舉辦，是為了全面貫徹教育部、團中央關于加強大學生綜合素質能力培養的教育方針，認真實施《關于開展全國億萬學生

陽光體育活動的通知》精神，是對我校大學生心理素質，身體素質，體育運動水平的一次綜合測試，也是對全體大學生的組織紀律性、集體榮譽感和團隊拼搏精神的一次大檢閱。

3、正文內容：

（1）通過以往體育節的成果來了解活動的內容

（2）我們大學生在體育節里應該都做些什么。

4、活動與訓練

學校體育是我國教育方針的重要組成部分，是全面推進素質教育的重要內容之一，加強學校體育工作，它對于強健學生體魄，培養學生的抗挫折能力和良好的合作意識都起到重要的促進作用，對學生未來人生的影響意義重大。在校園里，體育運動不僅是一門課程，更重要的是通過體育活動提升了大學生的健康意識。由輔導員對同學們進行一次《大學生體育鍛煉調查問卷》

5、思考與討論

同學們可以自由發言，談一下在體育節中的哪些項目比較吸引你。

6、學習考核

如果你是大學生體育節的策劃人，你會在體育節中安排哪些比賽項目。作為本模塊的成績。

本模塊最終總評成績計算方法：總評成績=模塊一成績*20%+模塊二成績*20%+模塊三成績*20%+模塊四成績*40%。

參考目錄：

《大學生心理素質堪憂的原因及對策思考》

源自百度文庫

第二篇：一年級第二學期學生評語

一年級第二學期學生評語

1、吳雨樂：你誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。上課能認真聽講，但在學習上還缺少一份主動性和鉆勁。希望你再加把勁，繼續努力，老師期待著你的進步。

2、立臣：你是一個性格外向的男孩，你有聰明的頭腦，但你在學習上卻不夠踏實，因此你的學習成績很不穩定。今后希望你在學習上踏實、認真，爭取好的成績。

3、朱浚華：在老師心目中，你很聰明，接受能力很強。但你有時沒有把心思放在學習上，上課做著自己愛做的事。老師非常希望你能處處嚴格要求自己,這樣才會成為出色的學生。

4、錢偉鋒：你是一個活潑的男孩，但課堂上總是走神，做作業時不夠認真，遇到難題不愿動腦思考。其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績一定會更好。希望你從現在起，努力學習。

5、劉蘿蘿：在學校你是一個沉默的小男孩，上課不愛回答問題。但你的理解能力還可以，在學習上能下功夫，把字寫得端正。老師相信你下學期會變得比現在優秀，加油！

6、許佳琦：知道嗎？老師喜歡你，是因為你尊師守紀，團結同學；同學喜歡你，是因為你性情溫和，樂于助人。但是你的作業速度太慢，常常讓老師為你擔心。看來暑假里有必要進行一下速度的訓練，好嗎？

7、王城：剛開學時老師非常喜歡聰明、機靈的你，但漸漸的老師發現你做作業不夠認真，字跡潦草。身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，他們已經嚴重阻礙了你的進步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己成為一名優秀的學生。

8、曾蘇娜：同學們都很羨慕你能寫一手好字，成績也很好。如果二年級的時候能把上課說話的精力用在積極思考、踴躍發言方面。那你的成績將會更優秀，努力吧，老師為你加油！

9、馬加朋：你是個有上進心的男孩，學習知道努力，上課聽講比較認真，作業也能按時完成，只是你的字寫得沒有以前工整，老師曾不止一次提醒你，雖有進步，但不明顯；如果你能把字寫好，并且更加努力的學習，我想成績定會比現在好。

10、王才濤：在你不愛說話的外表下面藏著一顆勤奮、努力、上進的心。平日里你熱愛勞動、遵守紀律，成績比較穩定。你若能再活潑、開朗一些就更好了，還有要是你能在大家面前大聲地講話，那我們也就更加喜歡你了。加油吧！老師相信你將會是一個很有出息的孩子。

11、陸億恒：真正聰明的人，學習的時候比一般人要更勤奮，更專心，更細心。想成為真正聰明的人嗎？那就改掉上課走神、做小動作的壞習慣，積極思考、踴躍發言。老師相信你能行！

12、楊炎：或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，其實在老師的心里，一直認為你也很不錯。如果你能靜下心來認真學習，那么，你也可以成為一名優秀的學生。試試看，老師等著你的好消息！

13、陳帥星：你是個聰明的男孩子，但學習上不夠自覺，作業潦草。“書山有路勤為徑”，要想成績好，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧！

14、張阿琴：你聰明能干，做事很有主見，喜歡跟同學交談，喜歡看課外書，語言表達能力較強，老師很喜歡你。不過現在你比較調皮，經常與同學鬧矛盾，老師不希望你這樣做。努力吧,老師期待著你更大的進步!

15、葉淑強：誠實純樸，遵守紀律的你，是一個可愛的學生。上課能認真聽講，但對于學習還缺少一份鉆勁。希望你再加把勁，繼續努力，老師期待著你在二年級有更大的進步。

16、黃浩楠：你是一個聰明靈活的男孩，這學期，你好像退步了哦。你上課時變得不愿舉手，作業本上的字跡也變得潦草。要是你能像以前一樣，上課時能跟隨老師的步伐，專心聽講，作業時認真仔細，字跡端正，一定能像以前一樣優秀。

17、周瑩：你性情溫和，待人誠懇、禮貌。你思想健康，學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大。

18、吳湘一：你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你學習認真，接受能力強，反應快，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時的馬虎，松懈，希望在二年級你能讓老師的這些擔心變成多余的，好嗎？

19、萬淵浩：本學期后半學期你學習努力了，上課聽講專心了，作業完成得也有進步了，老師真為你的這些進步而感到高興。希望二年級的時候能多讀書、遇到難題多動腦思考，老師相信你能取得更大的進步。

20、劉少杰：你頭腦聰明，但是非常懶惰，作業經常不寫。這個學期還經常與同學鬧矛盾，破壞教室里的公共財物。老師很不喜歡看到這樣的你，希望你以后能改掉這些不好的習慣，做個好孩子。

21、付俊澤：你很天真可愛，內心比較善良，只是在學習上對自己不夠嚴格，男孩子就應該在學習上有所作為，大膽地投入到學習中來吧！積極參與課堂學習，樹立信念，自我挑戰吧！

22、徐建斌：安靜沉穩的你，熱愛集體，團結同學。但是你在學習上還缺乏自覺性和主動性。“學海無涯苦作舟”，要想成績好，就要多下苦功，特別是你的書寫，還要下大力氣練。暑假里，收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧！

23、劉豐赫：你是個內向的男孩子，但學習上不夠自覺，作業不認真，課堂上發言不積極。“書山有路勤為徑”，要想成績好，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧！

24、徐佳莉：老師真高興，因為你在下半學期進步了。雖然你的書寫還不是很工整，但現在的你上課會認真聽講，還會舉手發言呢，真的很好。愿你繼續努力，我會一直支持你、為你加油，為你鼓勁的！

25、張佳良：在老師心目中，你是一個可愛的小男孩。不過，老師覺得你學語文、數學不牢固，學完就忘記，連個完整的字都寫不好。老師希望你用心學習，用心記憶，你的學習一定會有進步的！

26、危鈺清：在老師心目中，你是一個聰明的好學生，學習認真，作業正確率高，美中不中的是上課有些愛講話，做作業也不能像葉嘉玲、吳湘一一樣專心致志，你說是不是？希望在二年級能看到一個能更嚴格要求自己的你，爭取當上“三好學生”！

27、杜智豪：你是一個活潑、天真的男孩，但課堂上你老是走神，做作業時字跡潦草，不夠認真。其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績一定會更好。希望你從現在起，努力學習。堅持就是勝利，老師對你充滿信心！

28、林凱樂：你是一個沉默的小男孩，上課不愛回答問題。如果你能做到上課積極思考、踴躍發言，課后認真完成作業，那么你將會是個優秀的學生。

29、汪福斌：你性情溫和，待人誠懇、禮貌。你思想健康，學習比以前有進步，但還缺乏刻苦鉆研的精神。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大。

30、張登輝：你是一個懂事的小男孩，笑起來特別可愛。平時你對老師有禮貌，與同學友好相處，勞動時也很能干！這學期你的學習成績不夠穩定，如果學習上再刻苦些，多讀書、多做點練習，老師相信你的成績會更上一層樓！

31、匡文慧：你是聰明的，你感興趣的事情都會做的很好，所以你是優秀的。你是調皮的，小錯誤也常出現，所以你是有個性的。但要記住：學就學個扎扎實實，玩就玩個痛痛快快。貪玩就不好了，要知道，在學習上，要取得優異的成績，首先要提高學習的自覺性，同時要掌握正確的學習方法,只有這樣才能走在別人前面。

32、陳詩語：你是一個天真、可愛的女孩，但作為學生，學習是最主要的。老師認為你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步！好好努力，不要讓老師失望，好嗎？

33、李晶晶：你是個頭腦聰明、思維活躍的女孩，你學習認真，課堂上總能跟著老師的思路，積極思考，回答問題。老師希望你以后在和同學友好相處的同時繼續努力學習，那么你會成為一個優秀的學生。

34、曹川徽：你很可愛，但作為學生，學習是最主要的。老師認為你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步！好好努力，爭做優秀的學生。

35、舒鈺：你是一個聰明、活潑的孩子。課堂上有你響亮正確的回答，課后有你關心集體的身影，給你安排的工作能出色地完成，老師一直都很喜歡你。不過老師有時也會批評你，那是因為你上課會做小動作，和同學講“悄悄話”。老師希望你能改正缺點，使自己更加出色！

36、羅文仙：老師發現你變得越來越懂事,越來越勤奮了。這學期你在各方面的表現都很出色，尤其是在學習方面。老師為你的進步感到十分高興，同時也希望你能不斷努力，成為一個品學兼優的學生！

37、涂美斯：你是個可愛的女孩，在課堂上老師能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。但老師希望你能養成做事不要拖拉，遇事獨立完成的好習慣，嚴格要求自己，迎接更大的挑戰。

38、葉嘉玲：你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題；作為小干部，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，老師打心眼里喜歡你。你真不愧是我班的三好學生，繼續努力吧，更多的獎杯等你去摘取！

39、謝鈺蝶：在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩，你的嗓音甜美、字跡端正。課堂上你總能專心聽講，課后認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。老師希望今后你在學習中能大膽施展自己的才干，使自己更加出色！

40、鄭啟月：老師發現你變得越來越懂事，,越來越勤奮了。特別是在后半學期的進步更大：課堂上積極舉手發言，書寫也有了提高。老師為你的進步感到高興，并希望你暑假中多多讀書，爭取二年級有更好的成績！

41、張旸：你是一位聰明可愛的小女孩，思維敏捷、發言積極、熱愛勞動。如果你能在課堂上遠離“悄悄話”；作業和習題中丟掉“粗心大意”；老師相信，你的成績會更讓人高興！老師期待你更大的進步。

42、方婷婷：你是一個活潑可愛的女孩，這學期，你的進步很大。作業能認真完成，只是書寫還不能讓老師滿意；上課積極舉手發言，只是注意力有時還會分散。沒關系的，只要你有了目標，并為之努力，老師相信你二年級會有更大的進步。

43、羅珊：你是個做事有主見的女孩，成績比較穩定，字寫得也不錯。但課堂上卻很少積極主動地回答問題，老師真希望你能成為一個積極主動學習的孩子，你也愿意的，是嗎？

44、汪青艷：你是一個活潑可愛的女孩，能積極參加學校開展的各項活動。生活中，你能遵守紀律，熱愛勞動。學習上老師要提醒你：作為一個學生，你最重要的任務就是學習，學習是自己的事情，要養成自覺的好習慣，從每天按時完成作業開始吧，老師相信你會做得很好的。

45、付楚楚：你是一個活潑、可愛的小女孩。你那優美的歌聲、甜美的笑容以及舉手發言的摸樣都給老師留下了深刻的印象。學習貴在持之以恒，如果你能每時每刻嚴格要求自己，相信你的未來會很精彩。

46、曾蘇娜：翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在眼前，讓人覺得這是一種享受。課堂上你會認真地聽講，積極地思考，但很少舉手發言。老師真誠地希望你在各方面再加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。

47、郭佳佳：真正聰明的人，學習的時候比一般人要更勤奮，更專心，更細心。你是個聰明的孩子，課堂上時常缺乏自我約束的能力，影響自己的學習，多可惜啊！希望能盡快改正，爭做優秀的學生！

48、陳旭瑩：你其實并不笨，學習上的懶惰是你成績差的主要原因；記得每次勞動，你總是積極肯干；如果學習上也能這樣勤懇，認真完成每天的作業，相信你的成績會很快提高上來的，你不妨試試。

49、江海：或許你有些懶惰，家庭作業長期不完成，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你每時每刻都能認真努力地學習，靜下來認真思考，那么，你會很優秀的。

50、廖倩：活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師希望你能全身心投入到學習中去！

51、汪新月：你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們友好相處，熱心助人，有上進心，愛勞動，守紀律，作業能按時完成，老師希望你以后上課能積極舉手發言，多動腦思考！

52、劉逸然：你是個性格比較內向的孩子。其實你并不比別人差，只因你老是不愛發言。為什么總是那么膽小？缺乏自信，你已失掉了不少表現自己的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，在學習上多下點工夫，你會進步的，能做到嗎？

李子美：你勤奮好學，誠實可愛，愛好廣泛，是個越來越討人喜歡的好孩子。你學習上一絲不茍的精神贏得老師的贊許和同學們的夸獎。工整、正確的作業常常是同學學習的榜樣，希望今后上課更加積極地開動腦筋，勤于發言，成為一個思維更加敏捷的孩子。加油哦，寶貝！

陳禹同：你是我們班特別聰明機靈的男孩子之一。老師們對你的期望很高，總覺得你也能成為班上成績特別突出的一員。本學期，你熱心班級事務，可也時常被老師批評，因為你的“懶”病，以及拖沓的壞習慣。其實，你認真起來，思維活躍，學習效率也高。希望下學期的你徹底變個樣，每一天都是積極向上的。加油哦，寶貝！

余珈伊：孩子，你的變化可真大！學習越來越踏實了，課堂上越來越專心了，發言特別積極了，作業完成的質量很高了。你也喜歡為班級服務，做力所能及的事，因此大家越來越喜歡你了。你是個愛好廣泛的孩子。希望你繼續努力，放假了多看課外書，多積累；善于觀察生活，開闊眼界，進一步為自己的閱讀理解能力和寫作能力打下基礎。加油哦，寶貝！

羅炎松：你是個越來越懂事的孩子，犯了錯誤知道及時改正，愿意接受老師的批評，不再像以前那么小氣，越來越像個男子漢。你普通話很標準，也能當好小老師，學習比較認真。老師希望你能更加努力，勤于思考，勤于閱讀，勤于表達和主動鍛煉自己，把自己的實力展示出來，爭取成為班級的佼佼者。加油哦，寶貝！

盧純青：你是個善良、文靜、熱情的女孩子。同學們喜歡你，老師喜歡你。你總是在同學需要幫助的時候，及時伸出援助之手。你熱愛學習，也很自覺、認真。要是課堂上更善于思考，生活中更善于觀察，課外閱讀時更善于積累，書寫速度跟快一些，相信你的成績會更優秀的。加油吧，寶貝！

曹睿彤：你是老師們心中的好孩子，因為你天真、可愛。你懂事多了，知道關心同學和老師，還能為班級服務，如大課間，仔細收拾教室衛生；放學時，賣力的整理桌椅，老師很感動。老師和爸爸媽媽都看到了你的進步，為你加油，為你高興！相信下學期的你能在課堂上積極發言，還能更善于思考，善于積累所學的知識，靈活運用知識。加油哦，寶貝！

張雅棠：你聰明、可愛，學習成績優秀，值得表揚。你小手靈巧，會跳拉丁舞，會寫出漂亮的字，會做精美的手工等，是個很有靈氣的女孩子。本學期你當上了數學助理，做事認真負責，老師很滿意。希望下學期有更突出的表現，為班級作出更多貢獻，贏得同學們更多的掌聲。加油哦，寶貝！

王棣超：你學習認真踏實，文明守紀，是個好孩子。老師最喜歡你執著的堅持“每日一寫”，總是那么有意思，希望你“百尺竿頭，更進一步”，從多方面鍛煉自己，要讓自己成為一個更加陽光、自信的男孩。要愛好廣泛，多看課外書，增長見識。記住這句話：“腹有詩書氣自發！”加油哦，寶貝！

萬洪雨：你很文靜，和同學友好相處，從不傷害別人；尊敬老師，很有禮貌。你課堂上也很大方，敢于發表看法，喜歡和同學交流。你進步很大，學習越來越自覺，書寫越來越進步。希望以后更加勤奮好學，踏踏實實每一天，記住這句話：“千里之行，始于足下。”加油哦，寶貝！

金梓涵：別看你長得又高又壯，可仍然很很天真，很可愛。這學期，老師看到了你的進步，書寫越來越認真，作業正確率越來越高。老師知道，只要你學會了獨立自主，把自己當個勤奮的男子漢，你就是好樣的。相信下學期的你會取得更大進步，各方面表現更突出。加油哦，寶貝！

張酌然：老師眼中的你，很懂事，很乖巧。你誠實守信，樂于為同學和班級做力所能及的事。擔任小班長期間，很熱心自己的工作，也從不偷懶，帶好了頭。你學習也很認真，課堂上積極地開動腦筋，不怕困難，勇于挑戰。相信下學期的你會不斷超越自我，向更高目標奮進。加油哦，寶貝！

陳果：一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動，愿意當老師的小助手，為班級做了很多力所能及的事。在上進心的驅使下，你學習態度越來越端正了，課堂上的學習習慣也好多了。要是能進一步養成專注聽講，團結同學，主動戰勝困難，做個嚴于律己的孩子就更好了。老師期待著你更出色的表現，努力吧！寶貝！

周子鈺：你像個可愛的小天使，成天掛著燦爛的笑容。老師很喜歡你！你是同學們的好伙伴，團結同學，熱愛班級。你親近老師，聽從老師的教導，學習越來越好。希望你繼續努力，提高書寫速度，為自己爭取更多的鍛煉機會，提升自己各方面的能力，使自己成為全面發展的好學生。加油哦，寶貝！

陳鴻鵠：別看你個頭小，但腦袋瓜挺管用。老師最喜歡你課堂上積極開動腦筋，積極參與討論的樣子。你樂于表達和交流，愿意發表個人的看法。要是對待學習更踏實、更勤快一些，跟同學相處得更融洽一些，多為班集體的利益著想一些，相信你會是一個更受歡迎的好孩子。加油哦，寶貝！

彭渝晴：你是個品學兼優的好孩子。你聽從老師的教導，不斷追求進步，不斷超越自我。同學們很擁護你當小班長和語文助理，老師也支持你，因為你能時時帶好頭，起到了榜樣的作用。你的興趣愛好也越來越廣泛，各方面能力也越來越強。希望正確對待每一個小小的失誤，繼續努力吧！寶貝！

鄭凌芮：老師喜歡你甜美的嗓音，喜歡批閱你認真書寫的作業。學習上，要是你能變被動為主動，合理安排學習和玩耍的時間，嚴于律己，提高學習效率，你一定能取得令人滿意的好成績。下學期試試，你會從學習中找到無窮的快樂的！加油哦，寶貝！

燕婧妮：你是個聰明伶俐的女孩子。自從當上小班長以后，更加嚴于律己，不斷發揚優點，成為了一名受同學和老師歡迎的好學生。你興趣廣泛，善長繪畫、跳舞等。你思維敏捷，善于高效率學習，各科成績都不錯。尤其是你寫的話，語言豐富，情節生動有趣，簡直棒極了。好樣的，繼續努力哦！寶貝！

先依凝：你是個獨立堅強的小女孩。媽媽不在身邊的你，很多事情要自己面對，想辦法解決，真的很了不起。你很上進，也聽從老師的教導，樂于為班級做力所能及的事，動手能力越來越強。要是以后學會踏實地對待每一天的學習，你會大有出息。加油哦，寶貝！

李欣原：你是一個很受同學們歡迎的女孩子，因為你心靈手巧，團結友愛，積極向上。本學期擔任小班長期間，工作認真負責，從不驕傲自滿。你也養成了較好的學習習慣，不斷要求進步，課堂上大方自信地跟同學們交流，取長補短。愛好廣泛，喜歡閱讀，相信“厚積”定會“薄發”。加油吧，寶貝！

曾清悅：小巧玲瓏的你，很受同學和老師的歡迎。你很文靜，和同學友好相處；你很善良，愿意幫助別人；你很虛心，樂意接受老師的批評教育。你的學習能力越來越強，寫話、繪畫各方面的技能得到了鍛煉。你會繼續努力，大方自信的表現自己，爭取成為班級里更出色的一員，對吧！加油哦，寶貝！

李沐夏：“一份耕耘，一分收獲。”恭喜你，當上了學校的“文明小標兵”，同學們為你驕傲。你會再接再厲，積極進取，學會合理安排時間，勤勤懇懇地學習，爭取更優異的成績，對吧！你是好樣的，用行動來證明自己。老師相信，你是個有出息的孩子。加油哦，寶貝！

梁馨月：你越來越懂得尊重同學和老師，學會了寬容、大度。老師喜歡現在的你，每天都有良好的學習狀態和旺盛的精力，課堂上，既能耐心傾聽，又能發表自己獨特的見解。你也是一個興趣愛好廣泛的孩子，各項活動都要積極參與，收獲不少。希望你再接再厲，“百尺竿頭，更進一步！”加油哦，寶貝！

周潔茹：你是個可愛的女孩子，你也有一顆上進的心。老師看到了你的進步，學習越來越自覺，和同學之間相處得越來越融洽，朋友多了，笑容也多了。希望你繼續努力，學習更加主動，課堂上更加專心致志，發言更加積極。力爭做一個獨立自主的好孩子，加油哦，寶貝！

稅麟：在班級工作中，你是老師的得力幫手；在學習生活中，你是同學們的好榜樣。各科成績都很優秀的你，從不驕傲自滿，尊敬老師，關心班集體，樂于為同學們做力所能及的事。常言道：人無完人，金無足赤。相信你能學習他人的優點，取長補短，在下學期有更多的收獲！加油哦，寶貝！

鄭煒瑋：你不光文靜，對人友好，還是個內心世界很豐富的女孩子。學習認真，做事也細心，一學期來，默默地為班級、為同學服務，老師喜歡你這樣品學兼優的學生。希望課余時間多看課外書，多積累；生活中，多觀察，多體驗，不斷豐富自己的頭腦。加油，寶貝！你能行！

劉俊杰：尊敬師長，體貼長輩，熱愛勞動，熱愛集體是你一向的作風。現在的你，學習更加主動積極了，行為習慣上也有很大的轉變，慢慢學會了自我約束，和同學相處得越來越融洽了。老師喜歡你，希望你能繼續努力，在不斷成長的過程中揚長避短，各方面表現能更進一步。

劉袁鳳：你小巧玲瓏，可愛又大方，是個很討人喜歡的小姑娘。你熱愛勞動，樂意當老師的小助手，是個“機靈鬼”。這學期，你的學習也有很大進步，因為態度比以前端正，學習習慣比以前好。希望你下學期更加努力自覺，課堂上更專注，更善于思考；課余時間多看課外書，多積累；生活中，多觀察，多體驗，不斷豐富自己的頭腦。加油，寶貝！你能行！

何城甫：你這個善良可愛的小家伙，你會主動關心同學，幫助別人，愿意為老師和同學服務。你有上進心，也希望自己學習進步，甚至能當上班干部。老師多么希望你能實現你的愿望，只是你能給自己設定目標，痛下決心，付諸行動。要明白“沒有付出，就不會有收獲”。希望你在下學期的學習和生活中發揚優點，養成好習慣，為自己的將來打好基礎，做個更加積極上進的好學生。加油哦，寶貝！

吳怡瑤：你是個能力很強的孩子，舞姿優美，書寫漂亮，繪畫精美等等。你動手能力強，還會為媽媽分擔家務，給老師當得力的助手。你很勤勞，小班長當得很不錯，起到了帶頭作用。學習上，你態度端正，作業認真，只是還要學會積極思考，迎難而上，勇攀高峰。繼續努力吧，正確面對成功與失敗，你是好樣的！加油哦，寶貝！

李俊沛：你是個聰明機靈、天真可愛的孩子，老師喜歡你。運動會上也取得不錯的成績。看著你一天天長大，一天天懂事，學習越來越自覺，老師為你高興。不過，憑你的資質，應該取得更令人滿意的成績，對吧！希望你首先從生活中的小事開始鍛煉自己，學會合理安排時間，增強動手能力；對待學習更加積極主動，按時認真完成作業，好嗎？加油哦，寶貝！

李響：瞧你，溫柔可愛，善良友好，是個很受歡迎的男孩子。運動場上，有你矯健的身姿，體育老師欣賞你。孩子，人各有所長，但也可以取長補短。只要你多讀課外書，多積累優美的故事，相信你的學習成績也會更上一層樓，你將會成為一個全面發展的好孩子。努力吧！寶貝！

李怡興：你這個“小家伙”可真是讓我歡喜讓我憂：我喜歡你課堂上用炯炯有神的眼睛看著我，滔滔不絕地發表著自己的見解；喜歡你有感情地朗讀等等；當你態度認真時，也能考出非常令人滿意的成績。你是個天生的樂天派，因此不顧場合愛說愛笑的壞毛病又讓老師氣惱。我也相信你能改掉這些小毛病，你是個好孩子，下學期一定有更出色的表現！加油哦，寶貝！

陳思璇：老師發現，你聰明，有著強烈的自尊心。你尊敬老師，熱愛集體，是個好孩子。這學期，你的學習也有進步，但老師認為你付出得不夠，哪有不勞動就收獲的事。要是你能把學習放在心上，真正成為學習的主人，認真聽講，積極動腦，多讀書，多積累，所有困難都會迎刃而解的。加油哦，寶貝！

王渤方：你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的小男孩，你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業清楚端正，第一次值日你總是干得最起勁，繼續加油哦，寶貝，多讀課外書多積累相信你會更棒的。

趙晉軒：文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實，是你優秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽些，書寫更漂亮些，就更棒了。加油哦，寶貝！

劉沛瑾：你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。如果能加油認真細致把字寫好就更棒了，加油哦，寶貝！

劉思舟：老師喜歡上課時的你，那時你思維活躍，發言大膽；老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累；老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。但老師更喜歡看到你寫出整潔漂亮的字，你能用心的行動改變嗎？加油哦，寶貝！

黃俊源：你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡。可是有些時候，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀！老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。加油吧，寶貝！

舒子衡：你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，你上課能積極回答問題，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。加油哦，寶貝！

羅欣沅：你是個思維敏捷、喜歡動腦筋的孩子。老師特別喜歡你，你守紀律，有禮貌。你文靜、懂事，從來不跟同學發生爭吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計較，這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。希望你在學習上繼續努力，踏踏實實還得扎扎實實，爭取更大進步。加油哦，寶貝！

尹海糴：機靈的小腦瓜，明亮的眼睛，活潑開朗，有禮貌，老師很喜歡你。文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實，是你優秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能自信大膽的表現自己，就更棒了。加油哦，寶貝！

王淼：你誠實、善良、盡管你不善言語，但老師知道你是個求上進的好孩子，你是個聰明，考試時很點小粗心的孩子，如果你能在平時把作業認真完成，學習上再勤奮努力點的話，你肯定是個成績突出優秀的好學生。希望你努力哦，寶貝。

陳岐：你是個誠實又可愛的小男孩，在學校里你能認真學習，作業能及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。（班主任評語 www.tmdps.cn）如果你能多體諒爸爸媽媽的辛勞，在生活中能學會獨立，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。加油哦，寶貝！

邱嘯涵：。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，進步多快啊！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，寶貝，你將會是個很有出息的好孩子。

程浩宇：你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你的大眼睛里所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。可是，你知道為什么自己暫時還成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課講小話，做小動作這些壞毛病，生活上多一些自主性，你就會成為班級上的no.1，加油哦，寶貝！

段盛杰：在老師的心目中，你是一個守紀的學生，學習尚認真，字寫得漂亮，但你還是一個有點小調皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習上不夠踏實，知識掌握也不扎實，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發言。加油哦，寶貝！

劉洪君：你是一個乖巧可愛的孩子，學習努力積極，這是優點，可不善于表現自己卻會使你失去很多機會，勇敢點兒，把自己的想法大膽地說給大家聽，希望下學期的課堂上能經常聽到你響亮精彩的發言。加油哦，寶貝！

張雯衫：老師很喜愛你！你思維敏捷，在課堂上你能認真聽講，勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。加油哦，寶貝！

王鎏雅：你是個誠實、善良、文靜的好女孩，上課的時候你能專心聽講，作業能認真完成，但老師發現你很拘謹，不能很好地發表你自己的意見，如果你能在課堂上大膽發言的話，老師相信你的成績更好。加油哦，寶貝！

鄧玉熙：你是個思維敏捷、喜歡動腦筋的孩子。老師特別喜歡你，你守紀律，有禮貌，做作業認真仔細，成績很優秀。你文靜、懂事，從來不跟同學發生爭吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計較，這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。希望你繼續努力，爭取更大進步。加油哦，寶貝！

林芝南：你是一個活潑可愛的小女孩，上課積極發言，作業認真仔細，勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。只要你不懂就問，相信你會進步得更大，加油哦，寶貝！

羅鈺穎：文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實，是你優秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在學習上，更勤奮更踏實，就更棒了。加油哦，寶貝！

謝惠玥：你是位聰明漂亮的孩子，有一顆積極進取的心，熱心班級事務，“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！加油哦，寶貝！

周思怡：你是個乖巧漂亮、性格內向的孩子。近來你的學習進步了好多，老師很喜歡你，只要充滿自信，勇于表現自己。老師相信你以后大膽些，主動些，會有更大進步的，加油哦，寶貝！

任元媛：你是一個沉默，文靜的孩子，老師布置的任務一定會認真完成，積極舉手發言，尊敬老師團結同學，熱心班級事務，老師很喜歡你哦，希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。加油哦，寶貝！你是個懂事、乖巧的女孩，各方面都很積極，在班級里，每一件事不用老師操心，你都會管理好。老師為此感到自豪。不過，你在學習上特別是數學方面鉆研得不夠。希望你在新的學年里揚長避短，刻苦鉆研，相信你定會成為人人羨慕的好干部!你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠。同學們都愿意和你交朋友，你學習較認真，只是你在學習上還缺少一點鉆勁，故學習成績總考得不是那么出色。老師希望你在新的學年里，時常能看到你課堂上精彩的發言。

在老師心目中，你是個既聰明、機靈的男孩。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內，你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生。

誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。

你是個生性好動、聰明的女孩，對于課堂上老師的提問，你能認真思考積極發言。勞動默默無聞、埋頭苦干。但你有點象男孩，上課愛做小動作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點，認準目標，加倍努力，做個人人稱贊的好學生。

在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧!

你是個懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，勞動積極。但學習上不夠自覺，作業總是不能完成。最大的缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧!在老師眼里你文靜、懂事、踏實、穩重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰。

你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參加各項活動，對人有禮貌，說話有分寸，對人熱情真誠。學習主動認真，只是對于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培養過硬本領，走好人生第一步，相信你一定能行!

你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯干，但在學習上你就不同了，作業經常有拖拉現象，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!

在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，平時勞動積極，能樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫，不懂就問，爭取好成績。

你是一個非常可愛的男孩。雖然你平時不大愛表現自己，但是老師發現你的知識面很廣，你的見解很獨到，這一定是你平時愛看課外書的結果吧。你寫的文章，總使老師感到一種欣慰。你樂意助人，熱愛勞動，關心集體，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，成為一名更出色的好學生。

你是一個文靜、懂事而又勤奮的女孩。在你身上看不到一點嬌氣。每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦干。在教室里也很少聽到你的高聲談笑。你暗暗地在學習上與大家競爭。老師希望在新的學年里，上課時能常常看到你的小手，來鍛煉一下自己。

你能尊敬老師，團結同學，積極參加班內組織的各項活動。上課時專心聽講，回答問題聲音響亮。作業也能按時完成。老師建議，新學年的你能膽大心細，集中精力迎接每一次挑戰，做一個真正的男子漢。

你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業的現象。老師希望你在新的學期里能努力克服自身的缺點，發揮你聰明的才智，爭取做一名人見人夸的好學生。

翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在人們面前。閱讀你的作文，自然優美的語言，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維。你工作做得總是那么出色，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。

你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是令老師最擔心的星期天，因一貪玩就把學習拋在腦后。其實老師對你一直抱著十分信任的態度。希望你在學習上一定要刻苦努力，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好男孩。

你尊敬老師，團結同學，能積極參加學校的各項活動，在勞動中你總是滿頭大汗，任務完成得很出色。不過，在學習上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠地希望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進步。

在老師心目中，你是一個可愛的女孩。在你的身上看不到一點嬌氣。每次勞動時你總是默默無聞，埋頭苦干。在教室里很少聽到你的談笑。老師覺得你后半學期學習上有所進步。老師真誠地希望你在學習上要持之以恒，刻苦努力，爭取更好的成績。

第三篇：2013—2014學第二學期素質教育工作計劃

2013—2014學第二學期

素質教育工作計劃

趙春紅

美術教學是實現中中學教育目標的重要內容和途徑之一。在全面推行素質教育的今天，美術教學在學校教育構成體系中的位置越來越重要。那么，中學美術教學應該如何從認識上、理論上、實踐中去實施素質教育呢？下面談談我在教學中摸索出的一些體會和做法。

一是“全”

“全”就是美術課教學要全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，全面實施素質教育。但是，目前在教學中片面地追求比賽獲獎名次，只顧少數尖子生，而忽視大多數差生。在教學內容上，只讓學生臨摹，生搬硬套別人風格，剝奪了學生的個性特征；在教學方法手段上，以獲獎為誘鉺，用名次搞刺激，單一模仿訓練取代了基礎知識技能的教學。

二是“活”

“活”就是使學生健康活潑地學習，成為學習的主人，課堂的主人，美術教學的主體，變“要我學”為“我要學”，充分發揮學生的主動性和內驅力。

過去，美術教學模式枯燥單一，教師講，學生聽，“填鴨式”的教學方法使課堂氣氛沉悶，學生厭學。

為了激發學生的學習興趣，我一改以往死抓住書本上的題材不放，根據學生的不同年齡、不同的心理發展特征和認識規律，取用“直觀教學”、“愉快教學”、“電化教學”等方法，力求刺激學生大腦的“興奮點”，調動學生的積極性。教師上課時不能抓住應有的題材不放，應要注意聯系學生的生活實際，因地制宜地開闊學生的美術視野。

三是“能”

“能”就是能力。美術教學中，能力培養是素質教育的一個重點。教師應把能力培養放在重要位置，加強對學生觀察力、思考力、想象力和審美力的培養，著力提高學生的感受美、表現美和創作美的能力。

在中學生成長過程中的素質教育，美術欣賞可以發揮最好的審美啟迪作用。美術課是學校實施美育教育的重要途徑。“以美術輔翼道德”，可以理解為在每一課教學中，充分發掘教材中一切“美”的因素，對學生進行審美教育，思想道德教育。

四是“實”

“實”就是實踐。在講授美術理論知識時，單憑教師在課堂上講，即使講得多么生動也是不夠的。在講理論的同時需要加以實踐，學生才能從“一知半解”到“深入了解”。

我上美術課時除了在課堂上對理論知識進行實踐操作外，還常常帶學生到田野間、公園里、民居中，在戶外進行寫生，讓學生體現生活，開闊課堂視野。

綜上所述，在美術教學中實施素質教育是一個需要長期重視的問題，不是一朝一夕就能完成的。對素質教育的不能操之過急，欲速則不達。只要我們有著“鐵棒磨成針”的精神，遇到困難不畏縮。我們必須一步一個腳印，以美術教學大綱為依據，做到理論與實踐相結合，思想性和藝術性相結合，用美術來陶冶學生的性情，達到美術育人的目的。

第四篇：小學一年級學生第二學期評語

1、陳沛霖：

你是個可愛聰明的孩子，你的大眼睛里透出一股聰明勁兒，成績也一直不錯，但卻常常管不住自己，上課時聽得不夠仔細。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，希望你在下學期改掉不足之處，專心上好每一節課，認真做好每一道題！期待你的進步！

班主任：姚玉幸

2、蔡施帆：

老師希望你能對自己說：“我是最棒的！”你是一個聰明可愛的孩子，上課總是坐得端端正正的，聽講也很認真，只是自信心還不夠，希望新的一年你能做個自信勇敢地孩子，上課要積極發言，大膽表現自我。期待你下學期更大的進步！

班主任：姚玉幸

3、蔡子寒：

你是個可愛的小男孩。你那雙大大的眼睛里,盛滿熱情、聰慧??課堂上聲音洪亮的發言，常常給老師意外的驚喜。在校你尊敬老師,團結同學,熱愛勞動,的確是一名優秀的學生。希望你以后能繼續保持，在家做爸爸媽媽的乖孩子，在學校做老師學校的驕傲，一定要繼續努力，相信你能做的很棒！

班主任：姚玉幸

4、林俊杰：

你那雙充滿靈氣的眼睛,讓人一看就知道你是個聰明的孩子。老師喜歡聽你發言,因為你不但聲音響亮,思維也很敏捷。同時你又是一個好動的孩子,如果你能上課注意力集中，認真聽課，你就更棒了，期待你下學期能有更好的表現、更大的進步！

班主任：姚玉幸

5、寧鑫垚：

你是個不錯的小男孩，在學習時總是能做到認真、自覺，學習成績也一直很棒，生活中和同學相處得融洽、和睦，尤其是口算能力很強哦，是大家學習的好榜樣。希望以后在學習上與 “驕傲”告別,與“虛心”交上朋友，相信你是最棒的！加油吧！

班主任：姚玉幸

6、熊宜健：

你是個聰明、可愛又調皮的小男孩，老師很喜歡你。平時熱愛集體，樂于助人，是同學們的好伙伴。不過，老師也發現你在學習上不夠用心，上課聽課不能做到認真，作業也不夠細心，希望你能早日改正，并堅持練習口算，爭取更大的進步。

班主任：姚玉幸

7、馬星浩：

你是一個比較聰明、踏實的孩子，學習比較努力，能夠一直保持滿分真的很棒，希望你以后再接再厲，爭取做到最好，另外要做一名優秀的學生，不僅要成績好，還要誠實，上課做到虛心認真，才是最棒的哦！希望你以后能與虛心交上好朋友。

班主任：姚玉幸

8、雷振生：

你是一個文靜的男孩子。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，上課愛和同桌開小會，希望你改掉不良習慣，上課能積極思考，多動腦筋，主動發言，爭當一名優秀的學生。期待你的進步！

班主任：姚玉幸

9、李嘉偉：

在老師眼里，你是個不善多言的男孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，學習上你想學好，也努力聽課，只是成績仍然不是很理想，希望你以后上課認真聽課，作業要努力獨立完成。期待你下學期有大的進步！班主任：姚玉幸

10、黃俊澤：

你是個可愛、聰明的男孩，笑起來是那么的可愛，你有著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，你學什么東西都能很快接受，書寫很工整漂亮，老師和同學都很喜歡你。這學期進步很大，以為你以后繼續努力，你將會是個很出色的男孩！加油！

班主任：姚玉幸

11、蘇宇焜：

你是一個開朗而禮貌的小男孩，見到老師總是笑的那么可愛，然后向老師問好，你熱愛勞動，與同學和睦相處。如果你也能克服上課開小差、和同桌開小會的習慣，你會有更大進步的！老師期待你的進步！

班主任：姚玉幸

12、肖人俊：

你是個不錯的小男孩，在學習時總是能做到自覺，和同學相處得融洽、和睦。如果能上課認真聽課，并且記住：虛心使人進步，驕傲使人落后，就更好了，希望你堅持努力！期待你更大的進步，相信你是最棒的！

班主任：姚玉幸

13、駱浩：

你是一個天真可愛的孩子,有較強的自尊心和上進心,集體榮譽感強,尊敬老師,與同學相處和睦,懂得謙讓,愛勞動。如果你以后在學習上再細心些,認真些，和“小馬虎、上課說小話”絕交,讓自己的成績再上一層樓,那你一定會更出色！加油吧！

班主任：姚玉幸

14、鐘哲鋒：

你是個聰明、可愛的孩子，你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真。如果能做到上課認真聽講，不走神，你會有更大的收獲，老師相信只要你能不懈的努力，一定能做到最棒。加油！

班主任：姚玉幸

15、田詩：

你是個懂事又可愛的姑娘,性格開朗，關心班集體，樂于助人。課堂上你思維活躍,發言積極。成績也一直不錯，只是老師覺得你學習的主動性和恒心不夠。上課無法專心聽課，常言說“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪會有進步？ 所以老師希望你以后上課專心聽講，爭取你的成績更上一層樓。

班主任：姚玉幸

16、林雨宸：

你是一個樂觀開朗，有上進心的小男孩。當老師表揚你時,你會抿起嘴巴偷偷地笑,是那么的可愛;當老師批評你時,你總是深深地埋下你的頭，虛心接受。如果你能上課認真聽課，不和同桌開小會，與“虛心”交上朋友，你會很了不起的！加油吧！

班主任：姚玉幸

17、崔佳樂：

你是一個比較聰明的男孩子，只是你很難控制自己，不能做到上課認真聽課，作業認真按時完成，如果你能上課不和同桌說話，做到用心、專心聽課，你是可以有很大進步的，希望你以后一定要改掉壞習慣，做一個出色的學生！努力吧！

班主任：姚玉幸

18、肖婧婧：

你是位聰明又可愛的小女孩，你懂禮貌，做事認真負責，是老師的好幫手，學習上還要更細心些，多點自信，積極回答問題，老師希望你能更嚴格要求自己做到最好，不要讓老師失望，努力吧！期待你二年級更棒表現。

班主任：姚玉幸

19、李彥銘：

你是個害羞，文靜，聽話的好孩子。雖然你平時表現得很平靜，但老師知道你心里其實是個很要強的孩子。這學期以來，作業認真完成，學習有進步，但上課經常開小差，愛和同桌開小會，導致成績提高不大，希你今后端正學習態度，把握課堂時間，你會是個很了不起的好學生。努力吧！

班主任：姚玉幸

20、李晶晶：

想到你，浮現在我眼前的是你做作業認真，寫字一筆一劃的情景。能出色完成老師布置的各項作業，成績一直很棒！你團結同學，樂于助人。如果能堅持上課專心聽講，虛心學習，學會自我檢查就更棒了。在這里，老師送你一句話：“學無止境，只有不斷拼搏，才能獲得更大豐收。”

班主任：姚玉幸

21、李曉玲：

你很聰明，上課聽課認真，作業每次都是保質保量的完成，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和滿分的成績還有一點點距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和優異的成績交上朋友的。加油哦！

班主任：姚玉幸

22、許勇志：

你是一個講文明、懂禮貌的孩子。課堂上總能看到你的小手高高舉起，等待發言，你經常樂意當老師的小助手，熱愛勞動，團結同學。如果你能在學習上再用點心，細心些，你會更有收獲，希望你繼續努力，爭取更大的進步！

班主任：姚玉幸

23、侯仁華：

你是一個活潑、調皮的男孩，課堂上偶爾的積極發言常常給老師驚喜，希望你能多給老師驚喜，以后在學習上與“拖拉”“粗心”“懶惰”告別,與“踏實、認真、勤奮”交上朋友,老師相信你的成績一定會進步、會更好的!加油噢！

班主任：姚玉幸

24、賴佳琳：

你是個聰明、可愛、乖巧的好學生，這一學期，最讓老師難忘的是你那工整的書寫和漂亮的字跡，無論是練習還是考試，你都寫得那么棒!但有些時候，你也會思想開小差。希望你繼續保持自己的優點，對自己的要求更高些，你會越來越棒的！

班主任：姚玉幸

25、劉蘭：

在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，作業能認真的完成，只是上課有時候愛開小差哦，希望你以后上課能管住自己，認真聽課，做一名更優秀的學生。

班主任：姚玉幸

26、張燦：

你是個懂禮貌、聰明、漂亮的小女孩，熱愛學習，踏實勤奮，學習成績一直很棒，在學習上幫助同桌，樂于助人。希望以后能繼續保持，對自己嚴格要求，這樣你一定會更棒，更出色！相信你能做到的，加油哦！

班主任：姚玉幸

27、馮章珉：

你是一個學習上有自覺性，作業能按時完成的好學生。上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，上課聽課不夠認真，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子，好嗎？老師期待你下學期能取得更好的成績！

班主任：姚玉幸

28、李雪碟：

你聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，學習上認真負責，積極主動，作業認真按時完成，一直都是最棒的！尤其是這學期你的口算速度提高很多，給老師很大的驚喜哦，希望你以后在學習上再接再厲，生活中要愛整潔，爭取書本干凈整潔，加油吧！

班主任：姚玉幸

29、古秋涵：

你像一個小精靈，你的大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧??老師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行早讀，可老師也希望你能更加嚴格要求自己，上課專心聽講，虛心學習，繼續努力，當好大家的好榜樣！

班主任：姚玉幸

30、楊健鶯：

你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，回答問題積極，聲音洪亮，尤其是這學期進步很大。希望你以后繼續努力，期待你更大的進步！

班主任：姚玉幸

31、劉瀟語：

你是可愛、聽話的孩子，看得出你還是想學好的，只是無法全心全意。但天底下沒有學不來的東西，就看你有沒有用心了。就說你的成績吧，只要你發奮學習，上課能做到認真聽課，課下按時完成作業，還是能提高很多的。老師相信你能做到的，能更上一層樓。加油吧！

班主任：姚玉幸

32、陳慧鑫：

你是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學習認真，成績優良，能主動幫助學習上有困難的同學，是老師的好助手，同學們學習的榜樣。希望你以后能上課認真聽講，戒驕戒躁，力爭上游，成為爸爸媽媽、老師、學校的驕傲，加油！

班主任：姚玉幸

33、黃靜宜：

老師希望你能對自己說：“我很棒，我是最棒的！”你是一個聰明漂亮可愛的孩子，上課總是坐得端端正正的，聽講也很認真，寫一手漂亮工整的字，另外你畫的畫也很美，成績一直很棒，是大家學習的榜樣，希望你以后繼續努力，保持優秀，加油哦！

班主任：姚玉幸

34、田濤：

你是一位聰明可愛的小男孩。但學習還不夠自覺，上課不夠專心，有時愛開小差，作業粗心大意，愛和周圍的同學說話，老師相信，只要你改掉這些壞習慣，再積極自信表現自己，你會有喜人的收獲！老師期待你的進步！努力吧！

班主任：姚玉幸

35、洪暢：

你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠而膽小。希望你以后勇敢些，上課認真聽講，積極開動腦筋，舉手發言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能取得更好優異的成績，老師期待你的進步！相信自己我可以很棒！

班主任：姚玉幸

36、張涵：

你是個可愛調皮又文靜的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，積極回答問題，如果聲音再大點聲就更棒了，老師相信你一定能行的！另外以后不要做危險動作，要學會保護自己。期待你下學期更好的表現，加油！

班主任：姚玉幸

37、肖海岸：

你是一個很上進的男孩。你上課積極發言，尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，有時不能按時完成作業，導致成績不穩定，希望你能用心踏實學習！加油，老師相信你可以很出色，不要讓老師失望噢！班主任：姚玉幸

38、張錦湖：

你有些調皮，有些好動，同時眼睛里透出一股聰明勁兒，老師心里，一直認為你是個很不錯的孩子。你腦子靈活，反應敏捷，口算速度證明你很棒哦。你知道嗎？學習時要靠持之以恒的，如果你能上課保持認真，多靜下心來認真思考，那么，你一定會成為一名佼佼者！

班主任：姚玉幸

39、孫德利：

你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，有時不能按時完成作業，導致成績不穩定，在生活中，希望你能勇敢堅強些，小男孩不能老愛哭。也不能作業依賴別人，自己的事情要自己做，期待你下學期能上課認真聽課，踏踏實實學習，取得大的進步，加油吧！

班主任：姚玉幸

40、周婷：

你是一位可愛靦腆的孩子，一定明白這句話吧：“天下無難事，只怕有心人”。希望你上課時專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！老師相信你可以的。

班主任：姚玉幸

41、陳志鵬：

你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能舉手發言，但是不愛動腦筋，學習態度不夠端正，不能做到上課認真聽課，希望今后你能揚長避短，更上一層樓。老師期待你的進步！

班主任：姚玉幸

42、張智：

你是一個尊敬老師，團結同學，熱愛集體，熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習也能像勞動那樣積極、主動、認真呀！希望你在新的學期里學習用心些，勤奮些，不懂就問，老師期待著你的進步！老師相信你，你要加油哦！

班主任：姚玉幸

43、黃樂樂：

你是一個可愛的小男孩，如果你上課能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，成績一定會有提高的，希望以后你多和同學、老師交流，你要勇敢自信，相信自己是可以做好的，爭取更大的進步！

班主任：姚玉幸

第五篇：一年級第二學期學生期末評語

一年級第二學期學生期末評語

1、董庭豪：

從你彬彬有禮的話語中，可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你積極肯學的態度上,我知道你是個有上進心的好學生。老師希望今后你能更用心的做好班級管理工作，在同學們面前展現自己各方面的才能,多看課外書，讓大家看到一個全面發展的你!

2、鄭鈺棟：

你是一個非常博學的孩子，因為你特別愛看課外書，老師真為你感到驕傲。平時，你能認真完成老師布置的作業，只是你的字跡過于潦草，課堂上的自律能力有待加強。老師希望你今后能處理好和同學的關系，幫助那些有需要的同學，讓自己成為班上最受歡迎的小朋友。

3、張超輝：

其實你是一個聰明、能干的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，如果你放松的話，成績就會明顯下降，你有時的發言很精彩，同學、老師聽了很滿意，老師希望你能認真練習書法，寫得一手好字，專心聽講，力求上進，成為我們班上出色的好學生。

4、張英杰：

隨便的學習態度為你帶來了隨便的學習成績。老師不明白為什么你上課的時候能有那么多的話和同學來說，也不明白你都會的知識到考試的時候你就亂做一通?學習上來不得半點虛假。希望你能端正學習態度，踏踏實實的走好每一步。

5、王 彬：

你是一個愛表現自己的男孩，平時尊敬老師，熱愛勞動。但學習上缺乏自覺性，容易滿足、驕傲。平時作業基本能按時完成，但存在馬虎、粗心的缺點。本學期你的學習成績進步很大，希望你今后能更正確的認識自己，改正缺點，做一個人人都夸獎的好學生。

6、黃 橫：

孩子，你有一顆天使般善良的心，還記得嗎？當我們討論關于壞人的話題時，你總說世界上根本沒有壞人。你聰明、活潑，好奇心強，在你的腦海中總有問不完的為什么。但你發現了嗎，上課時你也會被這些稀奇古怪的問題而困擾，你的作業速度總是那么慢，這可是會減少你課間玩耍時間的哦，一定要把速度提高！老師相信，只要你想做，什么事都難不倒你！

7、張彬冰：

最近一段時間，你的進步真大，再也看不到你上課咬鉛筆、橡皮的樣子，不但會聽講，而且會思考了。有時還能舉手發言，老師多喜歡現在的你呀！老師希望你能繼續保持這樣的學習狀態。每天回家后也能認真完成老師布置的作業，成為一個全面發展的好學生。

8、孫宗琪：

在老師的心目中，你是一個非常聰明的孩子，每堂課都能聽到你精彩的發言，學習比較認真，平時作業正確率高。不過，期末階段，你對學習有點松懈，作業、考試表現不細心，書寫特別不夠認真，要好好練練書法嘍！希望你在假期里多看課外書，努力改正自己的缺點，讓自己變得更加優秀。

9、孫張鑫：

你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你。不過，現在的你比以前更調皮了，上課時發言少了，課后動歪腦子，使勁玩的同學里是少不了你了，你說是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜歡你，趁著假期多看課外書，讓自己變得更優秀吧!

10、孫慧剛：

在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后能多看課外書，上課能積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打下基礎。

11、蔣 堯：

你是個表面文靜、內心活潑的男孩。平時能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言。讀書讀書，是要讀出來的，希望你能積極舉手發言，不懂多問，做一個對自己充滿信心的好孩子。

12、鄭丹陽：

喜歡你活潑的樣子，喜歡你燦爛的笑容，喜歡你大膽的工作作風??期末復習階段的你，目標明確，充滿干勁，在學習上表現突出！新的學期里，老師希望活潑可愛的你自始至終都能嚴格地要求自己，能寫出一手清秀、端正的字，成為一名以身作則的班干部！

13、張曉青：

老師很欣賞你的優異成績，更欣賞你那頑強拼搏、堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著自己獨特的見解。你現在最大的問題，老師希望你作業的速度要提高，書寫的質量更高一些，多看些課外書充實自己吧！我們期待著你更優秀的表現，加油哦！

14、俞李颯：

你是個乖巧、聽話的小姑娘，課堂上能認真聽講，課余能自覺完成各項作業，老師說過的話，你總能牢牢地記在心中。但美中不足的是，你作業本上的字有些偏大，不夠端正。作業時還有些粗心，在假期中，希望你能多練字，把字寫得像你的人一樣漂漂亮亮的，好嗎？

15、鄭夢璐：

你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，盡量減少不應該的失誤。你馬上就是二年級的大姐姐了，不能再想著偷懶嘍！希望你以后積極舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。

16、俞蔣楹：

你是一個聰明、機靈的女孩。上課時能認真聽講，積極動腦，作業中字跡清楚；課余，你能積極參加各項活動，特別是在 “六一”文藝匯演中，你練習得特別認真。如果你能在課堂上積極的參與到同學們的討論中來，相信你會有更大的收獲，加油吧！

17、孫文巧：

你是老師喜歡的學生，源于你臉上那燦爛的微笑，源于你身上透出的靈氣。為什么偶爾會被老師批評呢？如果你能改掉經常和身邊的同學說話、做小動作這些壞毛病，并且仔細對待每一次作業和考試，你一定會更加惹人喜愛的！

18、鄭鴻榆：

當我第一次看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就認定你是一個非常可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業能按時完成，字寫得非常漂亮。這學期的學習成績進步非常大。老師希望你今后繼續加油，遇見問題多動腦筋思考，爭取更大的進步。

19、李孝育：

你是個性格開朗的女孩。平時上課基本能專心聽講，作業能完成但速度較慢，經常需要老師提醒才能交起來。老師布置下來的任務，你總是沒放心上，這樣可不好哦。希望你今后能加快作業速度，嚴格要求自己，做一名合格的好學生。20、蔣永悅：

文文靜靜，是你美好的氣質；樸樸實實，是你優秀的品格。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。孩子，你知道嗎？如果你每一次都能認真踏實的完成老師布置的任務，相信你在我們班級里將會成為佼佼者，期待你的進步哦！

21、孫豐毅： 你是個純真可愛、文靜的小男孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問題。書寫比以前干凈了，成績也比以前進步了很多，你真棒！可是，在課堂上你喜歡做小動作隨便講話，不能專心聽講，這樣可不好哦。老師希望你做每件事都能夠專心致志，完成一件事后再去做另一件事，你能做到嗎？

22、汪明月：

你有些調皮，有些好動。但老師一直認為你是個很聰明的孩子，可塑性很強，一直像關注自己孩子一樣關注著你的點滴進步。只要你愿意努力，就能取得明顯進步。遺憾的是你的熱情不持久，學習成績不見上進。老師希望你嚴格要求自己，把上進的激情融入學習的每時每刻，按時完成每一次的讀寫背誦作業。期待著你的進步。

23、董俊濠：

在老師的心目中，你是一個聰明的學生，每堂課上，老師同學都能聽到你精彩的發言，學習比較認真，平時作業正確率高。你最大的缺點是什么你知道嗎？字寫得太潦草，人家都說字如其人，要好好練字了哦！一筆一畫的寫，認真時，你的字也挺干凈的！多看課外書，嚴格要求自己，你將會更優秀，努力吧！

24、張偉杰：

老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師、同學都喜歡你。上課的時候，你總能積極主動的舉手發言，當老師表揚你時，你會抿起嘴角偷偷地笑。但是“粗心”卻一直跟隨著你，如果你能甩掉它，你將會成為我們班最出色的小朋友。

25、丁 寧：

你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業。你寫的字也越來越漂亮！只是做作業時還須細心，盡量減少不應該的失誤。希望你以后能多看課外書，爭取得到令人驕傲的成績。

26、陳毅姍：

你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛生，同學們都十分欣賞你。可是，在本學期的課堂中，你沉默不語，這種“沉默”，使你失去了許多表達和思維訓練的機會。在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師希望你能多看課外書，努力學習，使自己成為思維敏捷、品學兼優的好孩子。

27、房 琦：

你遇事反應快，說話能力強，聰明好學，同學和睦，為人大方，同學們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲。可是你上課注意力不集中，愛做小動作，不想超越其他同學。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個品學兼優的孩子。

28、馬佳輝：

你平時和氣待人，尊敬老師，同學有困難你能主動幫助。不知為什么你的錯別字總是比別人多，老師希望你作業時要做到心到、眼到，采用好的記憶方法，這樣你的錯別字就會漸漸消失。希望你今后能認真讀書，認真寫字，老師相信你一定能成為我們班的好學生。

29、瀘 州：

全班三十二位小朋友，猶如三十二朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美啊！希望有一天，你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問；更期待有一天，你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。30、方園圓：

你是個聰明的孩子，能出色地回答出別人不能回答的問題，可是，不知什么時候，你結交了一個“壞朋友”，它常常使你的考試考不好。哎，多可恨呀！想知道這個“壞朋友”是誰嗎？它就是“粗心”，不過老師知道你很快就會與它絕交的，交上“認真細心”這個朋友，你說是嗎？

31、羅石豪： 你真是讓老師既歡喜又憂心啊！學習上的難題，老師一給你輔導，你就能及時改正。但老師發現你不夠自覺，作業有時字跡潦草，聽課時喜歡竊竊私語。正是這隨隨便便的學習態度，影響了你的學習成績。老師希望你能認真聽講，端正坐姿，積極舉手，大聲回答，成為一個優秀的好學生。

32、胡佳怡：

你是個表面文靜、內心活潑的女孩。你能尊敬師長，友愛同學，字寫得特別漂亮！并且能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言。老師希望你能積極開動腦筋，多多舉手發言，不懂就問，多和老師、同學交流意見，做一個對自己充滿信心的好學生。