第一篇：年度第二學期學生評語

何之泳：面對你的成績，你的媽媽曾經發出“無語”的感嘆，老師想對你說，你其實是可以做得更好的，是能夠讓媽媽開懷的。關鍵在你自己愿不愿意專注點，愿不愿意勤奮點，愿不愿意積極點，初中的生活已經過去了一半，如果你愿意，如果你努力，那你是完全可以改變自己的處境的！為了自己，為了媽媽不再“無語”，請你自重！

張曉燕：你是一個總能給人家驚喜的女孩，還記得上學年一開始嗎，你的語文成績以全班第一名而引起了老師的注意，本次期中考試，你的語文成績又一次榮登榜首，我為你感到高興。遺憾的是你還有偏科的現象，如果能夠把這個現象消滅掉，那你的成績將會翻上一番。請利用假期的時間，適當地調節，下個學期再給我們創造一些驚喜，我相信你是可以的，不是嗎？

饒學瑞：這個學期，你有點進步，不像初一那樣好動好說了，學習成績也比較穩定，雖然還不十分理想，但老師還是為你感到高興。老師感到可惜的是，你那個聰明的頭腦總是被你漠視，不去開發它。如果你能再專注一點，再認真一點，再積極一點，我想，你的成績應該可以穩定在班級的前五名。學瑞，記住一句話“天生我才必有用，天生我才必盡用”，用點心吧！

蔡少萍：首先，老師要祝福你，你這個學期進步是有目共睹的，每一個學月的成績一出來，我就為你歡呼。很多同學都說少萍好象是變了一個人似的，但我知道，你肯定是揮灑了不少的汗水，這是應該的。沒有拼搏的精神，學習成績是趕不上去的。我想告訴你的是，保持優勢，在穩定的基礎上，再稍微使一使力，盡量再往高處走，畢竟“無限風光在險峰”嘛！

吳厚烽：期中考試之前，你很用功，很積極，而期中考的成績也證實了你的付出沒有白費，這給了老師、家長多少的信心和希望。我們都想等待更好的消息，然而，好景不常，進步的喜悅讓你有點不分東西南北了，你放松了對自己的要求，又開始隨波逐流了。這讓老師多么的痛心啊！希望在下一個學期中，你能重新發奮，勤以學，持以恒，讓自己初二的生涯過得更有意義吧！

黃澤健：你基本上能夠遵守學校的各項規章制度，但是一直以來，我們都在為你的成績而擔心，這個學期，你的數學成績卻有很大的進步，讓我們吃驚、高興不已。這證明你并不缺少會學習的細胞，而是你還沒有去重視它，開發它，我想，只要你能自覺地總結數學科獲得成功的經驗，課堂上少做一些與學習無關的事，多動腦，多提問，你是能夠把其他科學好的，這關鍵就看你自己愿不愿意了！

陳嘉新：你的學習其實是很自覺的，每天下午放學后，你都能自覺地留在教室里和其他的同學一起探討，完成作業，但從你的作業情況來看，你還完成得不夠認真，有時甚至是比較馬虎的，我想，這也是你的成績總是提不上的原因之一吧。要明白，任何科目的學習，都離不開預習，聽課，復習，作業這四個步驟，而這四個步驟都需要認真、專注。我還是要提醒你，玩就玩得痛快些，學就學得認真些，好嗎？

許明生：你為人誠實，對人真誠、熱情，與同學關系相處不錯。在老師同學的眼里，你是一個可以信任的人。學習上，你的基礎還不夠扎實、牢固，學起來有些吃力，但你還能較好地處理自己的學習，成績有點滴的進步，不過上課、課后你還是要積極地開動腦筋，多多發言，多多訓練，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能真正獲得學習上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！希望你能再接再厲，不負老師和家長的重望，你可要爭氣啊！

張樹楓：在老師的眼中，你是一個非常有活力的人，笑笑跳跳，嘻嘻哈哈，這可以是你的寫照。你聰明，記憶力強，學習上安排得較有規律，學習成績較理想，期中考試進入了班級前五名，語文每次的默寫你都能拿滿分，老師很為你高興。但你很任性，有時甚至很固執，對老師們的建議有時不是很樂意接受，要明白大海之所以成大海，是因為它容納百川。請你虛心些學習，踏實地做事，多關心一下班里的事，做一些力所能及的事，你會覺得你的生活更加充實，更加有趣！

方力儀：你樸素、大方，身上有著現在同齡人少有的那份清純、矜持，就像你的名字，堪稱儀表。你總是默默地學習，默默地工作，默默地承受著壓力，從不喊苦，喊累，這個學期，因為你的勤奮、努力，成績很穩定，總在班級的前列，期中考試闖進了年級前100名，我們是多么的高興。希望你繼續發揚你的優點，繼續在穩中尋求更高的發展，并盡可能帶動其他同學，使他們能夠跟你一樣在知識的海洋中乘風破浪，到達成功的彼岸！

第二篇：第二學期學生評語

第二學期學生評語

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到評語吧，評語可以幫助被評價者不斷地逼近理想目標，那么，怎么去寫評語呢？以下是小編整理的第二學期學生評語，希望能夠幫助到大家。

01、你把學習當成習慣來經營，所以也變得那么的可愛。你把遵守規則當成呼吸來理解，所以會變得那么的自信，你把技能當成生活來努力，所以也有了霸氣的你。看你默默的成就著自己，看你積極的面對著自己。生活雖然不會一帆風順，但總是留給有準備的人。驚喜的看到你越來越樂觀，其實最真實的還是認認真真一絲不茍的你。老師給你加油，希望你的燦爛！

02、剛來到班級時把你當成了內心非常強大，后來漸漸發現你的快樂和豁達，慢慢成長的你有了不斷進步的階梯，認真努力的你也有不放棄的執著。看到你點煙動作的我有些許的震驚，把被動學習變成主動也許能成就將來的你。老師其實很欣賞你把你當做寶放在心底，希望你能“繩劇不斷，水滴石穿”！

03、每天不聲不響，不張不揚的坐在座位上在學習在思索，每天也感覺你在認真的努力，喜歡你做我的學生，喜歡你做事情的執著，感覺你總是缺少那么點霸氣。老師希望你做一個液體狀的人，不論自己人生的容器、環境如何變化，都流盡、浸潤人生的每一個角落！容器方圓有何異？改變自己，環境再惡劣也只是一個提升自己的臺階！

04、自從當了班長的你就成了我的左膀右臂，自從當了班長的你，我的好多工作就有了你在代替，自從當了班長的'你我就有了些許的放心和安逸。喜歡你是因為你有擔當也有責任，心疼你是因為你有善良也有勤奮，你不完美，但獨此一款，你不是全才但天生我材必有用，老師希望你能方能圓，彰顯大氣智慧！

05、是金子總會發光的，你比上學期發出了更亮的光芒，上學期看到了你的靜，這學期看到你的動。靜靜的坐在那里學習，勤快的動手練技能，你小小的心里包含著大大的能量，欣賞你的睿智和聰慧，喜歡你的微笑和率真。欣賞你的自覺和自律，喜歡你的執著和認真。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，老師希望你有堅忍不拔之志！

06、陽光、帥氣、溫暖、瀟灑，正正經經暖男一枚，在我心里從此永遠有個最棒的你，上課、學習、訓練、技能，來到這個班級就一直非常優秀的你當然是我驕傲的資本。責任、擔當、快樂、坦蕩，你的青春有自己濃重的一筆。“與其臨淵羨魚，不如退而結網”，老師希望你用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來！始終如一，堅持不懈來成就自己！

07、不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止，驚喜的看到本學期的你多了幾分努力和幾分積極，其實骨子里有股不服輸的你應該還能做得更好。喜歡你的小幽默也喜歡多嘴多舌的你，喜歡你上課認真聽講的模樣，不喜歡不完成作業的你。喜歡可愛的你，也喜歡有擔當的你。本學期確實大有進步也在克服著自己。老師希望“當你能飛的時候就不要放棄飛，當你能夢的時候就不要放棄夢！

第三篇：2015學年四年級第二學期學生評語

2015學年四年級第二學期學生評語

2015學年四年級第二學期學生評語

××× 【仙人掌的花語：堅強】

仙人掌，外剛內柔之心。在造物之初，仙人掌是世界上最柔弱的東西，嬌嫩如水，稍一觸碰便失去了生命。上帝不忍，在心上加上了一套盔甲，堅硬如鐵，上面還帶有傷人的鋼刺。仙人掌有“沙漠英雄花”的美譽，墨西哥人視他為“國花”。四年級的你愈發堅強、自立、更加好學。但有時候也會偶爾吃到級次，忘東忘西，雖然每次我都會給予你嚴厲的目光，但我知道你心里小聲嘀咕著自己的理由。我明白你內心已經很后悔了，不希望我多說什么。最近我特別欣賞你在烈日下操場上“嘿哈”的軍人氣勢，就像沙漠中獨活的仙人掌，外表堅強，內心細膩是我對你的期盼。近日你將代表學校參加圍棋比賽和英語比賽，我預祝你收獲意料之中的成功！

××× 【曇花的花語：剎那間的美麗】

這是一朵讓人期盼的花，這是一朵蘊含著神話故事的花，這是一朵至今我只有幸看見過一次的花——曇花，真正印證了那個成語“曇花一現”。只為瞬間的美麗，卻需要醞釀數日，這是它的性格。親愛的子恩，你已經成長為一個四年級的小男生了，雖然課堂上少有你的聲音，好在你對自己的學習態度還是很端正的。這學期我聽說你在班級里做起了“小生意”，說明你是一個很會經營的孩子，但是往長遠看如果你真的很喜歡理財，我希望你先把數學學好，不讓馬馬虎虎的計算成為你前進的阻礙，然后一定要練好口才，真誠話語是與人溝通的方式，還可以然后拜讀一些書籍，從別人的經歷中尋找自己的需要。我送你曇花是希望你埋頭苦干，蓄勢待發，待到時機成熟時，綻放最美的你！

××× 【滿天星：關心、純潔、喜悅】

記得小時候每次路過花店，總看到包好的玫瑰花身邊點綴這零星的滿天星，那時總被玫瑰深深吸引。長大后，再次路過花店，想要買一束花，考慮良久后，決定買一束花，你猜我買了什么？一束滿天星、一束勿忘我。在我心里最美的花一定跟自己心靈相通，還要能在時間的流逝中不褪色。滿天星及時成為干花也一樣清新、自然、樸素、淡雅，這些就像妞妞。你坐在第一排，每當我講習作的時候，好書分享會的時候，你的眼睛里都會閃爍著光彩。其實你是一個很有實力的女生，只是不喜歡張揚而已，你閱讀過那么多的書，從這學期你眼睛前的“小窗戶”和越來越精彩的細作中就能看出來。我送你這一束滿天星，感謝你那顆關心班級的心。同時也希望你配合我偶爾張揚一下，不要小看自己！

××× 【吊蘭的花語：無奈而又給人希望】

“何年一掬草，婆娑在盆中。葉瘦輕拖綠，花小不飛紅。根疏杯水淡，格高冷意濃。無關冬與夏，飄灑自得風。”這是一首清新的詞，寫的是一種極為普遍的草花——吊蘭。只要給它點水就能活，生命力極強，幾乎每家每戶都有，凈化空氣的第一名。小馬兒是一個懂事和調皮兼備的男生。每天早早的到校，認真的對待領讀的工作，所以好多時候語文課上我都給你展示的舞臺，讓你展示最棒的朗讀。這學期更是把經典賞析的任務交給了你，當全班深情并茂的吟誦《再別康橋》、《想著明亮那方》的時候，我發自內心的驕傲。最近聽說你開始寫起小說來，我講一些寫作方法時總會看向你，我好希望你能把身邊的我們都編進你的小說中，就像我記錄你們真實的每一天一樣。送你一盆吊蘭，希望你總是用你的行動給我們希望。

××× 【金銀花：誠愛】

“金銀花”一名出自《本草綱目》，由于忍冬花初開為白色，后轉為黃色，因此得名金銀花，又名“忍冬”。是花也是藥材，作用還真不少呢。一麟這一學期做讓我“上火”的就是遲到，不管是因為你自己的羅里吧嗦，還是路上擠擠挨挨的車流，真是讓我有一種無計可施的感覺，好在現在你不愿意連累你的師父，終于自己把遲到看成一件很重要的事了。這學期對待學習的態度體現在你的作業本上、卷子上、課堂上和同學們的眼中，無奈你總是被懶惰打敗。我真想告訴你我愿意像金銀花一般真誠的期待你的改變，靜下心來，踏實、扎實、落實每一天的學習任務，改變就從你的學習態度開始吧！

×××【蒲公英：無法停留的愛】

這學期你告別了熟悉的校園，來到了詩意的草小，一個學期下來你感覺好嗎？來到梅子分社你適應嗎？初來之時，你的爸爸媽媽特別真誠的與我溝通你的情況，不夠大膽、知識儲備較少、需要適應，要我特別的關注你，我非常明白你父母的用心和對草小的期待。我相信遇見是一種緣分，我的每一天都特別珍惜咱班的每一個孩子。還記得世界圖書日你抽取到我準備的《特別的女生薩哈拉》嗎？我真沒想到，但是我很欣慰你一定會很珍惜這本書吧！這本書中有我想要告訴你的話。一學期快結束你，你開朗了許多、結實的還能多朋友，課堂上也活躍了不少。你就像一株蒲公英，隨風而至，我們希望你安心的停留在這兒，因為這里充滿愛。

××× 【風信子的花語：輕柔的氣質】

每次逛花市總會看到店家擺出各種顏色的風信子，從來沒有養過，卻十分好奇。蹲下身才發現每一種顏色的風信子都有獨特的美，而我特別希望送你一盆淡紫色風信子，它渾身散發著輕柔的氣質。這學期彤彤讓我和媽媽操心的似乎少一些了，但偶爾還是會因為懶惰而偷工減料。這學期初你的腳受傷了，可是又逢咱班舞臺劇，其中瘸腿的貓一角便非你莫屬了。自信的表達，貼切的演出，自信的你在舞臺上好像綻放著光芒。可是，我更希望你在學習的舞臺上也能那么投入，全力以赴為了更好的自己。

××× 【美人蕉——堅實】

每天匆匆上班總會錯過最質樸的風景，今早起的較早，從樓上望下去，竟然發現院子里的美人蕉悄悄的綻放了。同一個風景在不同人的眼中有不一樣的體會。四年里在我的眼中你是那一道我不忍心錯過的風景。課堂上堅定的眼神、篤定的小臉、踏實的態度，成就了今天筆同齡孩子成熟穩健的你。當然，課間歡樂的笑聲、嘴里反反復復的念叨聲也是童心未眠的你。我只是越來越發現只要是你想做成功的事，總會用百分之百的熱情和行動，就像這次的班級書封面，我面向所有孩子征集，全班只有三個人報名，兩個人交了成畫稿，只有你一人中標。我想這一定跟你的習慣和愛好有著密切的關系。美人蕉的花語是堅實，也就表明不是以貌爭寵，而是實力。我相信此刻正是積攢實力的大好時機。為了夢想，前進！

××× 【睡蓮的花語：潔凈、純真】

你那雙清澈的眸子里到底想的是什么呢？每次看著你的眼，我總看透你的心，特別是在你給自己找借口的時候；你的小手究竟有什么特異功能？每次看著他們，我總希望下一次你下筆寫字的時候，每個字都公正美觀；你的喉嚨究竟有什么魔法？每次當你認真又動情的朗讀時，那聲音飽含感情讓我動容。你看，在我眼中，你的優勢，你的劣勢都是十分的明顯。每個人都喜歡接受表揚和鼓勵，你也不例外，我真希望你能走進我的心，看看我有多么渴望看到你的轉變：勤快的寫作業、用心的一筆一劃寫好字，其實你只要每天把其中的一件事情做好我就會很高興了，因為你的改變會給我帶來欣喜，那么我們都會很開心的對嗎？我喜歡你如睡蓮般的純凈、純真，所以，我更希望你能分配好時間，純粹的做好學生該做的事。

××× 【紫羅蘭的花語：盛夏的清涼 】

紫羅蘭花朵茂盛，花色鮮艷，香氣濃郁，是歐洲眾多名花之一。其實浣花溪附近也是有種的，如果感興趣你可以散步去尋找一番。雨忻給我的感覺是課上不聲不響，總是安靜的在一旁傾聽，偶然叫到你讀文章，哇，天生的朗讀者，抑揚頓挫妙極了，只是在語氣中我聽出有點小膽怯。課后的你又變成另一種活潑、有主意的女孩，可以在我的身邊哇啦哇啦的侃侃而談，唉，要是課堂上這般該有多好呢！這學期在習作上沒有給我很多驚喜，大多敷衍了事，我希望當我讀其他同學的美文的時候你的內心會有所觸動。送你一束紫羅蘭，希望你帶給咱班一個盛夏的清涼，這種清涼就是需要你在每節課上嶄露頭角，能做到嗎？

××× 【 文竹的花語：永恒，朋友純潔的心，永遠不變 】

文竹是“文雅之竹”的意思。文竹雖然不是竹，但是它的葉片輕柔，常年翠綠，枝干有節外形似竹，但與挺拔的竹子相比，它又凸顯出姿態的文雅瀟灑，所以稱為文竹。翔翔是一個頗具文人氣質的男生，數學思維縝密，語文能力不賴，做事情有自己的一套準則，性格中只要認定的事非做出點成績不可。今年更是讓我強烈的感覺到你好學的行動。還記得有天早晨我和你在校門口相遇，你抱著本厚厚的書走向教室，你告訴我現在你要珍惜時間多讀點好書，為六年級左后準備。這種未雨綢繆的事情其實我們無時無刻不在做，可從你口中說出了來，我卻倍感欣慰。只有你認識到讀書就像吃飯、睡覺一般重要和自然的時候，我在不在你身邊看著你，都不重要了。我想送你一盆文竹，我會永遠守候在你身邊，期許著你人生中的每一步。

××× 【非洲菊的花語：有毅力】

非洲菊有較粗的須根，頂生花序，花朵碩大，花色分別有紅色、白色、黃色、橙色、紫色等，花色豐富多彩，制作花籃的時候缺少不了它們的身影。非洲菊也是一朵有毅力的花，寓意喜歡追求豐富的人生。而在我眼中，你是一個比非洲菊還有毅力，讓人踏實的孩子。我已經不記得隨口交代給你多少事情了，每一次你都盡善盡美，比我料想的還周到。最意外的一次是排演舞臺劇，排演中我們不斷的修改臺詞，細心的你不僅拿著筆隨時記錄每一個人變更的臺詞，第二天竟然自發的給每一位演職人員打印裝訂好新的臺詞，這個舉動讓我著實輕松了不少。學習上，不管是聽寫還是單元檢測，暖筆訓練還是日常習作、每一次你都用實力證明你是一個德才兼備的女生。我非常欣賞這樣的你哦！

××× 【丁香石竹：大膽、積極】

丁香石竹開芳香耐久的白、粉紅或紫色花朵，花瓣去掉白色花蒂後可泡花茶，也可以加在水果甜點、三明治、湯中，可制成花露水、醋、甜酒。大膽、積極是它的花語，東東你也是一個大膽、積極的男生，課堂上總有你智慧的表達，語文的學習不僅僅是課內，還要積累大量的課外閱讀。你正是從一年級開始就書不離手，所以你的語文能力一直非常優秀。有時候大大咧咧的，像個天真的小孩子。所以你的筆下能寫出有豐富想象力的《假如我是一朵飛翔的花》，也寫出滿含深情的《不能忘卻的和平》，一篇篇文章記錄的是你成長的每一步，我為你是一個有思想、有高度的男生而驕傲著！

××× 【梔子花的花語：堅強】

小滿后最喜歡的梔子花盛開了，潔白的花瓣吐露沁人心脾的芬芳，凝神靜氣，每到這個時候我的床頭總會擺著水生的梔子花枝。杜甫爺爺曾寫《梔子》一詩：“梔子比眾木，人間誠未多。于身色有用，與道氣相和。紅取風霜實，青看雨露柯。無情移得汝，貴在映江波。”在我心中你是可動可靜的梔子花，無論是靜心學習的你，還是穿上漂亮的演出服出現在啦啦操賽場上的你，都無時無刻不散發著淡淡的清香味，引得我們的關注和喝彩。這學期你所在的啦啦操隊又取得了好成績，獎牌的背后是你長期在操場揮汗如雨的堅持換來的。一分耕耘，一份收獲，這是最好的證明。你也是個貼心的姑娘，每次去哪兒都會用自己平時省下的零用錢精心的為我購置一本書或一對耳釘，就像那一刻我與你同行。當我收到這份禮物的時候，我真心的感到被人牽掛的幸福。盛夏之際，送你一束梔子花，愿你每一天都是無憂少年。

××× 【牽牛花的花語：精神、冷靜】

它實在算不上一朵花期持久的花，但俗話說：“秋賞菊，冬扶梅，春種海棠，夏養牽牛。”可見，在夏天的眾多花草中，牽牛花可以算得上是寵兒了。去年夏天我養了許多牽牛花，從6月照顧到7月中旬，除了偶爾澆水施肥自然不在話下，除此之外都是牽牛花自己的努力，它們的藤蔓沿著我窗前的網格自由的舒展開來，雖然每朵牽牛花只盛開一天，但是它們卻給予我一天的快樂。我想把此花送給你，是因為我在足球訓練場上看到了揮汗如雨的你、拔足狂奔的你，那一刻橘色戰袍披在你的身上格外耀眼。但是在課堂上我也沒少提醒你，也許四年級的男生都有小叛逆的趨勢，但是我知道你心理是明白的，精神、冷靜是牽牛花的花語，愿你能如此成長。

××× 【孔雀草的花語：爽朗、活潑、興高采烈】

孔雀草原本有一個俗稱叫“太陽花”。后來被向日葵“搶去”。它的花朵有日出開花、日落緊閉的習性，而且以向旋光性方式生長。花語中有“爽朗、活潑”的內涵。凡是受到這種花祝福而生的人，個性從不拖泥帶水。沒錯這就是語文書里的那篇文章。兩個淺淺的酒窩代表著爽朗、活潑的你；班級里的好多的日用品都是你捐獻的，那是熱心腸的你；課堂上積極的舉起你的手，那是愛動腦筋的你；學習上偶爾對自己要求不夠嚴格，得過且過，那是不夠自律的你。我們都不是完美小孩，但是我們應該有勇氣改掉自己的壞習慣，努力的接近完美。

××× 【山茶花：可愛、謙讓】

山茶花受許多人喜愛，是云南省省花，許多文人墨客也愿意為它寫詩。山茶花既具有“唯有山茶殊耐久，獨能深月占春風”的傲梅風骨，又有“花繁艷紅，深奪曉霞”的凌牡丹之鮮艷，因此自古以來就是極富盛名的木本花卉。你的性情與山茶花的花語十分貼合，可愛、謙和，你身邊的伙伴都喜歡和你在一起。每天負責咱班擦窗臺、擺圖書的工作，但我最初讓你負責就是因為你骨子里的踏實、眼睛里無小事，所以至今想不到還有誰能不在我的提醒下按部就班的完成。這學期習作寫的越來越有感覺了，也許那是文字的高度讓你受益匪淺。喜歡你，希望你一如既往。

××× 【大馬士革月季 花語：等待有希望的希望】

大馬士革月季是伊朗的國花。有點像玫瑰，葉片為灰綠色，花莖上有硬毛；開重瓣花，花瓣邊緣顏色稍淺，有綢緞般的質感；純粹、細致的花香使其冠壓群芳。它的花語是等待有希望的希望，就是這個花語吸引了我。我既希望這朵花給我希望，也希望給你希望。這學期的你有些讓我失望，早讀遲到甚至一天不來，不接電話也不主動給我打電話，你可能不知道我有多少次心急如焚；也許你不能理解我為何對你如此著急，但這就是一個老師對你的真心。學習上我幫著你，小老師幫著你，可是我看不到爸爸幫你，這些都沒所謂，關鍵是你自己得幫自己，等待有希望的希望，希望你改變?? ??

××× 【鈴蘭的花語：幸福歸來】

中國把“鈴蘭”叫“君影草”令人聯想起孔子所稱揚的“芝蘭生于深谷，不以無人而不芳；君子修道立德，不為困窮而改節”的高尚人格。查閱班級小書照片的時候，照片中的在水一方的你就像一個安靜的美男子幸福的歸來。然而，當你活脫脫的出現在我們的面前，不安分的你，偶爾不遲到的你，經常忘記交作業的你、說話羅里吧嗦的你就躍然眼前了，這些生活的小細節在每一天中上演著，但是你又是一個能靜下心來“啃書”，主動幫助伙伴做衛生。不管怎樣，我都希望你能好好審視自己，如同潔白的鈴蘭，用自己的形象、氣質、內涵入眼、入藥、入心。

××× 【矢車菊的花語：幸福、細致、優雅】

矢車菊有紫、藍、淺紅、白色等品種，其中紫、藍色最為名貴。清麗的色彩、美麗的花形，芬芳的氣息、頑強的生命力博得了德國人民的贊美和喜愛，因此被奉為德國國花。如果以后你走到這個國度可一定去看一看。我想把矢車菊送給你，因為你為人處事如此優雅大方、為班級服務如此細心周到。這學期對待每周批改聽寫的任務也是放棄了休息的時間，叮囑伙伴們抓緊時間改錯，在群里及時告知家長課堂情況。對待自己的學習也沒有被落下，我很感激你為班級分憂，“在海的最深處，水是那么藍，就像最深的矢車菊的花瓣??”這是安徒生對海的女兒中大海的描寫。送你一束藍色矢車菊，愿你幸福！

××× 【君子蘭的花語：君子之風】

君子蘭特別受人喜愛，不僅是由地它鮮艷嬌美的花容，更由于它具有一種其他花卉所無可比擬的優越性：這就是它既有令人賞心悅目的花朵，更有值得欣賞的碧綠光亮、猶如著蠟、晶瑩剔透、光彩照人的葉片，是長春的市花。林澔一直以來是一個樂天派，但這學期我記得幾次因為作業的書寫、因為吃飯太慢、因為你優柔寡斷的性格被我連連提醒。我希望你快樂，但更希望你在學習上能對自己有更高的要求。剛練完軍體拳，我特別希望你能有堅定的毅力、敢于接受挫折的磨礪和不服輸的精神。送你一盆君子蘭，畫如其名，人如其花，愿你越來越有君子之風。

××× 【百慕達奶油花的花語：堅韌。頑強】

擁有漂亮的葉子，形狀極像苜蓿，最初從歐洲引進，供作觀賞之用。至今己大量繁殖，可惜在葡萄園里，總被當作雜草處理，完全忽視它的美，因此它的花語便是“堅韌。頑強”。我想把這小花送給你，就是希望你能堅韌、頑強，對待學習，對待生活、對待困難。這學期你的媽媽一定不輕松，繁忙的工作之余對你悉心的付出，斗智斗勇希望你能明白她的苦心。對我來說，你的名字每天都被我念上個幾遍，可總還是在同一個泥潭跌倒、爬起、再跌倒、再爬起反反復復。可是我也慢慢接受了，也許有一種成長就是允許你犯錯，允許你慢慢的反省。送你此花，希望你能明白我有多么期待你的轉變。

×××【歐石楠的花語： 堅強、勇敢、孤獨】

它是挪威的國花，即可觀賞又可使用。甚至在許多文學名著中都有對這種小花的描寫。每朵小花都很小，但它們層層疊疊在一起卻吸引著人們的目光。你是一個極其有靈性的女生，特別是在畫畫方面，還記得上學期你只用僅僅一節課就完成了我交給你的任務，生動的卡通人物栩栩如生。于是布置黑板、畫海報都有你的身影。習作也日漸有思想、有深度。性格上有時乖巧、有時喜歡惡作劇嚇我一跳。這學期偶爾有小哭泣，但是都是雞毛蒜皮的事，我希望你能堅強點、勇敢點。

××× 【三葉草的花語：一葉代表祈求 二葉代表希望 三葉代表愛情 四葉代表幸福】

這是一種生命力很強的花草，不用特別的照顧，它們就會練片生長。跟它有關的所有傳說里這不起眼的草花用它心形葉片寄托著幸祈求、希望、愛情和幸福。所以我總會看到好多人喜歡蹲在草叢旁主動遇見幸福的四葉草。還記得你曾經寫過的那篇關于它的寫話嗎？不知道現在的你是否還能找到，找到后時候還會讀一讀。學習有時需要“溫故知新”但有時候我們總是喜歡追逐新的知識，忘記了曾經的收獲。我看到你有多想把生活寫下來，但是我也看到你有多想忙里偷閑玩一會。別讓付出的時間留不下痕跡，不管前路如何，心懷希望，心向幸福，不是乞求，但要努力?? ??

×××【迷迭香的花語：留住回憶 】

迷迭香的香味濃郁，所以它也有“海上燈塔”之稱。據說當外出的船迷失方向時，迷航的水手可以憑借著這濃濃的香氣來尋找陸地的位置。我喜歡花朵的故事勝于花朵本身，因為這些故事總能讓我對纖細的它們產生敬仰和無窮無盡的想象。忠誠的小蟋蟀，請允許我用你扮演的角色稱呼你，我無時無刻不發現你對朋友的真心真意，慷慨的與伙伴分享《饑餓游戲》、金庸大作。像管家婆一般掌管著數學作業，要是書寫的好看，也許黑板上的字就不要其他人來寫了，好在，你終于開始重視書寫了。也許，五年級的時候你的習作會因為工整的書寫而更加精彩！

第四篇：2016第二學期三年級學生評語

安超：不經意間，你長大了不少，良好的學習習慣慢慢跟你交上了朋友，書寫端正了許多，發言也積極起來了；按時完成作業，上課不講悄悄話，講究個人衛生。在班級里變得陽光起來，有了越來越多的朋友。還要加油哦！今后要讓自己越來越仔細，作業正確率越來越高哦！曹老師相信你能行的，因為“有志者，事竟成”！

劉慶慶：你的懂事、體貼讓教師印象深刻，這學期你各項方面也有了巨大的進步，期末考試也取得了不錯的成績，這與你的努力分不開的。你也是個心靈手巧、多才多藝的小姑娘，與班長一起主持的班會很成功哦！希望你再接再厲，更大膽仔細地做好每一項工作，讓成績也穩定前進，達到更理想的目標！

文婧：當你把好不容易寫好的作業交上來的時候，當你又能回答一個新問題的時候，當你能偶爾能取得好成績的時候??曹老師感到你在一次又一次的努力與付出，盡管你的字跡還不夠端正、作業的正確率還不夠高。但只要你肯花再大的努力，老師相信乖巧善良的你定會越來越好。記住一句話：“勤能補拙！”

皓翔：你是咱們班的“活躍分子”，班級活動需要出謀劃策的時候，你總能積極響應，忙著支招兒；課堂上探討問題的時候，你也能積極動腦，有時還頭頭是道；表現積極上進時，成績也會不錯。可是，課間休息時的教室，也總能看到你打鬧的身影，大汗漓淋的樣子。所以總覺得你是靜不下心來的孩子，要知道好成績往往屬于那些能持之以恒，靜心思考的人。什么時候，你也可以是這樣的呢？

文濤：當老師眼里的你是一個小男子漢時，你是一個上進心強、聰明的孩子：上課專注，積極動腦筋思考，發言是那樣精彩服人，作業的字跡也很端正，勞動搶著干。可是當老師眼里的你是一個對自己沒有責任心的孩子時，你是貪玩的，經常沒能高質量地完成老師布置的作業，上課偶爾也會講悄悄話，學習習慣也讓老師有點擔憂。希望老師能更多看到你男子漢時的樣子，你懂的，對嗎？ 楠程：平日里你是個誠實穩重的孩子，待人謙和，關心他人；在集體生活中，你心存集體，熱愛勞動，愿意為他人服務。這些老師都看在眼里，記在心里。在學習上，你是個有潛力的孩子，但是你沒有積極主動地用在“勤”字上，不刻苦，甚至有時候想投機取巧，所以你的成績時高時底。在最后的復習階段，你終于有了改正的決心，成績就呼的一下竄上來了，所以態度很重要，知道嗎？希望你繼續保持這種前進的勢頭，相信你會更好的。

珂瑜：讓人印象最深的是你在舞臺上唱歌時的高亢和優美動聽。無論是女駙馬還是阿里山的姑娘，都讓人記住了三年級的張珂瑜同學是個歌唱小達人。不過人家也會問：這個男孩子的成績如何呀？這時候老師就很難開口了。平時的不努力不用心造就了你現在的成績位于全班最后幾名，平時的懶惰讓你的作業一塌糊涂或空白，這怎么對得起老師和父母呢？成績提高了才會讓你在唱歌時形象更出色啊！希望在不久以后老師可以很高興地對其它老師說：我們班的珂瑜同學不僅唱歌好，成績也進步很多呢！

江宇：你是個文靜靦腆的孩子，這個學期以來，老師發現你變得更加勇敢，對自己的學習更加有責任心。腿受傷了也能按時上學，認真完成各項作業，上課積極舉手發言，書寫也越來越漂亮并且越來越有自己的特點，作文也寫得越來越好。更重要的是，在集體生活里，你的臉上有了更多燦爛的笑容，你的身邊多了許多小伙伴。這些都是你在老師心里的變化。好孩子，再自信一點，再寬容一點，相信自己，你會更棒！

辰旭：最喜歡你的作業了，端端正正、干干凈凈，一手秀氣的字讓許多老師都稱贊。但作業中的不完整卻是一個小缺陷。喜歡你上課時高高舉起的手，但時不時跨出座位卻顯得不太守紀哦。你的回答很精彩，但偶爾跟小組內同學的悄悄話卻影響了你的聽課。長大了的你更要嚴格要求自己，做一個關心集體、思想上進的男子漢哦！

科杰：喜歡你課堂上睿智、有見解的發言，不喜歡你潦草、隨意的書寫；喜歡你遙控車比賽時的專注、用心，不喜歡你在自習課上與前桌同學的竊竊私語；喜歡你知識競賽時高高舉起的小手和精彩的回答，不喜歡你作業中的粗心大意、錯誤失分??一個應該有莫大發展空間的男孩，別被自己的無所謂和不重視而阻礙了前進的道路！

佳璐：你是個可愛的孩子：純純的靦腆、羞澀的笑容、從容的生活，讓你的學習變得簡單而不缺乏快樂。你認真學習的習慣讓你的成績名列前茅，更是在期末考試中取得了第一的好成績。璐璐，老師看到了了你的刻苦，好樣的！希望你在生活中要變得更加開朗、大方、陽光，放開心胸與老師同學交流、玩耍，那樣你會覺得這個學習生活有更多精彩的內容。

萌琳：你的開朗、樂觀讓老師很喜歡。你在舞臺上表現出來的自信、神采飛揚讓臺下觀眾欣賞不已。這個學期你的作業書寫也有了很大提高，課堂上能經常看到你高高舉起的小手。懂事、善良的你希望改掉丟三落四的毛病，認真反思自己在行為規范表中的扣分原因，做一個更完美的女孩，早日回到班干部的隊伍中來，老師等著你哦！

語涵：一個越來越能干的女孩子，老師越來越欣賞你了。在學習上，你始終向最優秀的同學看齊，堅持不懈地努力，并能找出自己的不足加以改正。在工作上，你經常能關心周邊的人，關心班級的事，常常主動為他人服務，這讓你有了許多小伙伴的支持。而且你比以前也更堅強、更勇敢了。老師在祝賀你進步的同時也希望你更認真仔細地對待每一件事，發揮自己最出色的水平！

李王蓉：我們文靜秀氣而又多才多藝的班長，這學期你的表現又為你贏得了諸多榮譽。雖然偶爾的粗心大意會影響你的發揮，但也激發了你奮勇向前的決心。你是個有目標、有信心的女孩，展露你的鋒芒，大膽前進吧！希望你能再堅強些、勇敢些，多多綻放出你那燦爛的笑容，讓你迷人的甜甜的小酒窩時時浮現！

丹穎：當老師需要幫助的時候，第一個想到的是你，你就像我們班一個生活管理員，無論交給你什么任務你都能出色的完成。將來長大了肯定是個非常棒的生活小達人。班級里也沒見到你跟同學們臉紅吵架過，你會懂得謙讓別人，照顧別人，就算旁邊坐了個最調皮的男生，你也能幫助他。老師很喜歡你這個懂事、明理的學生。如果你在學習上再認真仔細點，勤奮努力點，你就會更棒的！

徐文哲：這學期你的起伏較大，從班長到副班長到學習委員，從名列前茅到下降十幾名，從本應穩拿的五星學生到名落金榜。經歷了大起大落，讓老師也不禁目瞪口呆，這是怎么了？你必須得好好反思一下自己了！你是個有潛力的女孩，相信這引起失敗只是暫時的，下學期的你又會重振旗鼓，從哪里跌倒在哪里爬起，你會證明給大家看，你還是最棒的！

琳蓁：在集體生活中，你是那么陽光，有一群小伙伴，你能給身邊的人出許多他們喜歡的點子；你熱愛集體，關心他人，在學校肯吃苦，肯挑重擔，班級整理書柜、大掃除時都少不了你忙碌的身影。在學習上，你也比較努力，但卻不肯鉆研，許多時候有得過且過的念頭，所以你的成績總是很難進步。加油！孩子，一分耕耘、一分收獲，你該懂得這個道理的，是嗎？

語萌：最欣賞你做事的一股鉆勁，不甘落后，并愿為之付出努力，這是非常難得的學習品質。衷心祝賀你擁有它，并希望你保持下去。老師很喜歡你，干凈漂亮的作業，與同學相處寬容大方，使你變得越來越有魅力。以后的日子你還是堅持自己的行為修養和語言修養，繼續做一個優雅的淑女！也希望你能更大膽更勇敢些哦！

語睿：伴著你的成長，“清爽、懂事、正義、天真”，是你在我腦海里的形象。學習上你上進、對自己要求嚴格，所以你的學習能力日漸提升：瑯瑯書聲、管理大膽、精彩回答??令許多同學羨慕。可愛的孩子，同時老師也給你一些建議，要學會多發現周邊小伙伴身上的閃光點，向最棒的同學看齊，比如作業上，別滿足于“我會做”，還要培養自己的興趣，變“我要做”，那樣你會發現又一方燦爛的星空，你的思維會變得更加敏捷。

伊美：文靜的女孩，老師發現這學期你怎么有退步的趨勢呢？雖然字還是寫得挺端正，但正確率在明顯下降。雖然上課也在認真聽講，但很少能見到你舉起的手，偶爾還要跟前后桌講講空話。雖然你的成績還是不錯，但其它同學的進步反襯了你的退步。班干部隊伍已經很少有你的身影了。加油啊，美美，你要奮起直追了！

其臻：喜歡你在勞動時積極的身影，搶著干，不怕臟不怕累。你的善良和溫和使你與同學之間友好相處，從不會跟人吵吵鬧鬧。但你的性子太慢悠悠，做什么事情都是慢吞吞的，讓老師看了真是心急。因為速度慢，使你的作業來不及，常常是前半部分做得很好，后半部分因為時間來不及而馬馬虎虎，真可惜啊。所以這次期末考得也很不理想。這是老師不希望看到的。不知到了四年級的你會不會改掉這個缺點呢，再不改真的來不及了！

鈞：聰明好學、思維敏捷、多才多藝是生活中“大氣”的你，這時的你擁有良好的學習習慣、很強的接受新事物的能力、課堂上精彩絕妙的發言、身邊志趣相投的小伙伴。可知道嗎？有時的你又是沖動的，那時的你不能冷靜地對待自己的缺失或不足，不能耐心地思索學習的問題出在哪里，不能好好想辦法克服困難繼續前進，老師想告訴你，沖動是魔鬼呢，有時不冷靜，也可以成為前進的絆腳石呢，希望你要學會控制好自己的情緒哦。你是個聰明的孩子，一定會處理好的。

湘婷：你懂事，文靜，你的學習用心了很多，作業正確率高了很多。因為你的上進，成績也有所提高。這個學期，你在集體里樂觀了許多，笑容經常洋溢在你的臉上，身邊有許多友好的小伙伴。這也是老師喜歡看到的。再開朗些！再陽光些！再仔細用心些！這是老師希望看到的。你會很棒，要相信自己！

詩怡：怎么說你呢，有時看著挺精明，挺能干，有時又很馬虎，很大意。有時字寫得挺端正，有時又潦草隨意，更可氣的是有時作業胡亂寫幾筆。本應該是聰明的女孩沾染了很不好的風氣，會讓老師覺得你是那么的不太誠實不太用功，所以你的成績總是不能提高，落在后面幾名。如果你對待學習像在舞臺上的表演那么用心就好了！

吟璐：你思維敏捷，課堂發言總是很精彩。你的記憶力也是相當的厲害，在知識競賽中能回答出其它同學回答不出的問題。在性格上陽光開朗了許多，總有許多小伙伴。同時，你也還是個大大咧咧的孩子，從你那偶爾隨意的字跡里，從你經常出錯的作業本上，都留有你粗心的印記，這可是學習的敵人啊，希望你越來越完美、越來越寬容大氣，你一定可以的！老師一直相信。

雨函：這個學期最欣喜的一點發現是：你終于對自己的學習要求嚴格起來了，對自己的成長有了一份難得的責任心。這體現在你越來越端正的字跡里，越來越穩定的學習成績里，越來越積極的舉手發言里，平時能找自己與同學的差距的言語里，在能努力彌補自己的不足的學習習慣中。將這種好品質繼續保持，你會越走越精彩！期待你早日進入班干部隊伍！

靜妤：溫文爾雅的女孩，你的從容、寧靜讓你的心能安定下來好好學習，你對學習的自覺、渴望，讓你的作業永遠那么整潔那么漂亮。你的言行舉止讓你像一個小淑女，懂事、會感恩。希望你在今后學習生活中更大膽些、勇敢些，如果不與旁桌的同學講悄悄話那就更好了！桂軍：在學習上，你已經有了較好的習慣，認真上課，按時完成作業，越來越關心自己的成績，好幾次都取得了高分。這些都是你這個學期以來的進步。在集體生活中，你身邊有許多小伙伴，陽光、快樂始終洋溢在你的臉上。但總覺得你對自己的學習還是不夠用心，因為用心的同學會一筆一畫地把字寫端正，會仔仔細細地檢查自己的每一作業。知道嗎？好的學習狀態是今后成長的敲門磚，希望你早日擁有它。

朱林浙：有時的你是那樣懂事，會關心別人，為別人著想，為老師出力；課堂上也經常能夠積極舉手發言，大掃除的時候你搶著干不怕臟不怕累。但有時的你有時那樣淘氣，課間休息跑得滿頭大汗。作業經常拖拉，寫的字你自己都不認識吧？其實只要一筆一畫寫你能寫端正的。浙，你是聰明的孩子，心地善良，也很勤快，就是不肯在學習上勤奮努力。什么時候我們的朱林浙同學能給老師看到一個全新的轉變呢？

王情：從去年的元旦表演中老師就看出了你有表演天賦，果然這次六一戲曲節的表演確實讓人留下了深刻的印象。你能干，勤快，對待同學真誠大方，做事也很積極。但老師發現期末階段的你速度越來越慢，成績越來越不穩定，時而還有講空話的現象。如果成績不能提高，以后就沒有演出的機會了哦！加油，王情！

張寧：靦腆文靜的男孩子，這個學期你剛轉入到我們班時，老師就看出你是個不愛講話的孩子，動作慢悠悠，是個慢性子呢。你本性善良，不與同學爭吵打鬧，勞動也很積極。但是你的學習實在令人擔憂呢。不要害怕學習，如果你不懂的時候可以及時請教老師和同學，同學們都會熱心幫助你的。如果你有困惑，你可以及時詢問老師，老師會為你解答疑難。如果你想進步，請把握好課堂上的時間，認真聽講，把頭抬起來看著老師，看著黑板。如果你想把成績提高上去，就應該認真做好每一份作業，寫好每一個字！加油吧，張寧，只要你會努力，你肯定會進步的！

俊偉：喜歡你在勞動時積極的身影，搶著干，不怕臟不怕累，喜歡你響亮地跟老師打招呼，喜歡你時不時地跟老師聊幾句，你很善良，也很熱心，如果你在學習上再用心點，把字寫得漂亮些，那么你的進步更多，老師也會更喜歡你的。記得暑假里多學學英語和數學哦！

哲宇：喜歡你在勞動時積極的身影，搶著干，不怕臟不怕累。你性子溫和，使你與同學之間友好相處，從不會跟人吵吵鬧鬧。但你的性子太慢悠悠，做什么事情都是慢吞吞的，讓老師看了真是心急。因為速度慢，使你的作業來不及，常常是前半部分做得很好，后半部分因為時間來不及而馬馬虎虎，真可惜啊。所以這次期末考得也很不理想。這是老師不希望看到的。不知到了四年級的你會不會改掉這個缺點呢，再不改真的來不及了！

第五篇：203班學生評語第二學期

203班學生評語

1、金雨夢：想到你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發言。你的自信及聰慧是同學們羨慕的。但在這里，老師想送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”。

2、雷歡婕：你是一個文靜而懂事的女孩。你尊敬師長，與同學和睦相處。上課認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，你上課的時候總是那么安靜。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。

3、孔欣穎：你活潑、好動，樂于接受老師交給的任務。懂得尊敬老師、友愛同學。可是，你有時上課時要走神，還有些小動作。學習可來不得半點馬虎，希望下學期改掉這個毛病，和學習交上朋友。

4、莫祖田：在班上你年齡最大，也是最能吃苦的一個。你的憨厚、好學、懂事、任勞任怨，都深深印在老師心中。尊師上進的男孩，如果能上課積極舉手發言，努力鍛煉自己的表達能力，多參與班級活動，就會贏得更多的贊賞。

5、陳磊：你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，熱愛勞動，是一個可愛的學生。但有時卻不太守紀律，希望在三年級改掉這個壞毛病，讓老師和同學都喜歡你！

6、鐘澤琪：你是一班之長，你的表現說明你無愧于這樣的稱號，你所取得的成績說明你是個認真、執著、上進的男孩，也樹立了你的威望，你是老師的得力助手，我為你喝彩，我為你驕傲！愿你我共攜手，共創班級美好明天！

7、謝超：或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，就像你的老是被表揚的小作文一樣，你一定會有出色的成績。

8、胡敏霞：你是個性格內向的孩子，不愛敞開心扉和同學老師交流。課堂上回答問題的聲音那么小；學習上遇到不懂的問題也總是不敢發

問。這樣可不行。希望在下學期多多與大家交流，哪怕主動與老師同學多說幾句話也行，你能做到，對嗎？

9、王雅心：你是一位聰明可愛的小女孩。這學期老師發現你懂事了許多，特別值得高興的是，在學習上你有了一股比趕超的勁頭，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜！老師期待你更大的進步。5110、包好：你的眼睛里盛著聰明、機靈。課間總能大方的和老師問好，像只快樂的鳥兒，老師是多么的喜歡你。可不知為什么你的身邊總有一位叫“粗心”的朋友，知道嗎？這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望能看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎？

11、陳音韻：你是個討人喜愛的小姑娘，文文靜靜的樣子使大家都特別喜歡你。你課堂上遵守紀律，作業也加快了速度。可老師還希望在課堂上能更多地看見你舉起的小手，積極開動你的腦筋吧，這樣，你才會有更大的進步。

12、包婉蓉：你是一個很可愛聽話的小姑娘，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，在班里能起班干部的帶頭作用，是老師的小幫手，熱愛學校生活，樂于助人。學習上也比較主動，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以后完成作業的速度再快點，這樣工作、學習都會輕松些！

13、婁曉月：你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，工作認真負責，與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生！

14、夏雨婷：你是一個很可愛聽話的小姑娘，能較好地完成值日工作，熱愛學校生活。學習上也比較主動，能自己管理自己，老師希望以后寫作業更仔細一點，爭取更好的成績！

15、安玲玲：還記得嗎？100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的我，真為你驕傲！

自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學習也很努力，完成作業一絲不茍！繼續努力吧，我深深地為你祝福！

16、張巖：你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。51-5117、趙佳吉：知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總能聽到你的名字。你的認真、積極，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會變得很出色的！

18、徐澤同：你是個聽話的小男孩。由于你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業還是能按時完成，但字跡不太工整，希望你今后端正學習態度，對自己要有信心，爭取更大的進步。

19、陳敏：這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興，你即將成為三年級的學生，新的學習生活將在你面前展開，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

20、馬棋：你是一個很可愛聽話的小姑娘，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，在班里能起班干部的帶頭作用，是老師的小幫手，熱愛學校生活，樂于助人。學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以后上課時能積極舉手發言，爭取更好的成績！

21、王閱恒：你是個聰明的小男孩，同學之間友好相處，對人有禮貌。但由于你完成作業時不夠獨立，上課不夠專心，導致你成績不太理想。希望你今后不要再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。

22、張湖南：這學期你的進步讓人吃驚：第一，上課不再害怕發言了，時常舉起的右手證明了你的勇氣；第二，完成作業變得整潔了；第三，學習成績更是上了一個大臺階。一切跡象都說明，你無論干什么，不會比別人差多少。相信下學期你有更加不俗的表現。

23、王欣惠：你是個聰明、伶俐的小姑娘。但課堂中的你顯得有些文靜，其實你很棒，在這個學期里，你通過自己的努力取得了很大的進步。馬上要上小學三年級了，老師希望你能取長補短，在今后的學習中更上一層樓！

24、徐圣杰：你是個誠實，憨厚的男孩。熱愛集體，關心同學。你學習認真，雖然成績不夠理想，但一直在努力趕超。希望今后繼續努力，爭取做個好學生。

25、徐澤順：在老師心目中，你真是個好孩子，但是人無完人，你也有一些小小的缺點：完成作業太馬虎了；不能有節制的看電視。老師相信你會改正的，對嗎？澤順，乘上小船，向金色的彼岸航行吧！勝利與成功在前方等待著你！加油！

26、蔣桂美：你是一個不愛言語的孩子。學習上比較認真，每次的作業都完成得不錯；你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎？希望你繼續努力，注意書寫，老師關注著你的進步。

27、徐林嬌：學習的確是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么會有收獲呢？老師知道你一直想自己的成績變好，但光是想是不行的，關鍵是行動起來。通過努力，你的成績不是上來了嗎？記住：一分耕耘，一分收獲。老師期待你更大的進步。

28、徐澤彬：在老師心中，你一直是一個乖巧懂事的小男孩。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧＋漂亮的字＋努力學習，你將是個受每一個同學歡迎的好學生。5129、楊逸濤：你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受。但你對班級體的關心，對有困難學生的幫助還是不夠主動熱情。希望在今后的日子里，把自己融入到集體中，做大家心中最明亮的那顆星星。

30、陶陳杰：這學期的你進步了許多。雖然在某些方面你仍有不足，但你一定會“制服”那些小問題的。要記住，成績不代表一切，老師相信你在努力。只有春天用心的耕耘，才有秋天的碩果累累，加油吧，努力吧！聽，成功正在敲你的門呢！

31、楊龍：學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不

像我們希望的那樣，是因為這學期的你缺乏了學習的主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

32、陳慧：你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，你默默地向著你的目標攀登著，我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。

33、楊涵文：你是一個性格內向而又懂事的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情真誠。你上課認真聽講，作業一絲不茍。如果在課堂上常能聽到你精彩的發言，并且在學習上加倍努力，相信你會比現在更加出色。

34、張璐：你是個活潑可愛的小女孩。每天都能按時到校，尊敬師長，團結同學，尤其在勞動時，你總是干勁十足。希望新學期有新的進步！

35、王潮：你尊敬老師，與同學和睦相處，能按時完成作業，上課也能積極舉手發言。只是對自己要求不高，有些安于現狀，“不滿足是向上的車輪”，望嚴格要求自己，努力培養良好的學習習慣，作業不馬虎，爭做學習的小主人。

36、傅世菁：在老師心目中，你是個乖巧的女孩子。你尊敬老師，團結同學，積極參加勞動。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步，上課精神不集中，成績怎么能提高呢？在這里老師希望你改掉愛做小動作的毛病，相信你在新學期里，一定更加出色，努力！

37、竺慧成：你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。上課時，兩只小手總是放得平平的，專心聽講，認真完成作業。在老師的鼓勵下，你的發言也積極了。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色。

38、詹飛燕：老師知道你一直渴望學習成績的進步，為此你一如既往地堅持著、努力著，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

39、吳振宇：你是一個非常聰明的學生。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增

添光彩。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。

40、嚴子儀：平時不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學，能按時完成作業，在學校一直給人一種內向膽小的印象，為什么在家會那么固執呢?學習需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。

41、孫星星：你是一個聰明，可愛的孩子。課堂上時能聽到你富有“創造性”的發言，也常聽到你深情的朗讀，贏得大家陣陣掌聲。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優秀，但有時上課會做小動作，和同學講話。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你讓大家更加佩服的！

42、陶陳杰：勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

43、程智浩：你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，愛勞動，愛班級，但你的自律性不夠，所以成績還是不能出類拔萃。學習是你自己的事情，要學著自己安排，因為你長大了。

44、馬艷：你是一個文靜可愛的小女孩，尊敬老師，和小伙伴相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲，希望在學習上多與同學交流，遇到問題及時請教老師，改進學習方法，勤思多問，成為一個優秀的學生。

45、王飛：你性情溫和，與大家相處親密，勞動不怕臟不怕累，對老師十分尊敬，上課聽講總是那么認真，有好幾次周記還得了高分哩。盡管你學習成績不很理想，但老師認為，你繼續像現在這樣踏踏實實干下去，肯定會成為一名優秀的學生。