第一篇：四年級第二學期學生評語

四年級第二學期學生評語

你是個文靜的女孩，做事專心認真。每天都能按時完成作業，認真上課。老師發現，這個學期，你發言更積極了，表達更清楚了。課堂上看到你高舉的小手，聽到你充滿智慧的回答，老師很高興！希望你再接再厲，爭做全面發展的學生！

2老師恭喜你，這個學期，你進步了不少。字寫得更端正了，作業完成得更認真了，課堂上發言也更積極了。最重要的是你懂得自覺學習了。老師希望，在今后的學習中，你能夠再接再厲，嚴格要求自己，努力成為引以為豪的好學生！

在老師的眼里，你是一位很乖巧很善良的女孩。你能專心聽講，積極思考，認真完成作業。你擁有良好的學習態度與學習方法。碰見不懂得問題能主動提問解決，如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著...4你是一個充滿活力的男孩子，運動會少不了你的身影。這個學期，對待學習，更加自覺了。但是，你潦草的字跡是你學習的一個壞毛病，努力改掉這個壞毛病，向優秀學生看齊吧！

5“植樹問題”這么難的題目，你也會做了，有沒有覺得自己很厲害呀？老師覺得盈盈很棒！是不是只要上課認真聽講，積極動腦，學習就不那么困難了呢？繼續努力吧，你很棒！

6知道這個學期自己最大的進步在哪里嗎？基本上能自己管好自己了！老師祝賀你！但是，你粗心大意的毛病仍然存在，努力改掉自己學習的壞習慣吧！

7你是個善良的女孩，每一節的思想品德課，你都能認真思考，感悟出人生的種種道理。你鏗鏘有力的發言，令人印象深刻。如果你能認真對待語文學習，牢牢掌握語文基礎，多看課外書，你的語文成績一定會名列前茅的！

8你是個聰明的男孩，喜歡動腦思考。你也是個認真的男孩，能按時完成每一次的作業。但你也是個缺乏些許自制力的男孩，上課偶爾還會說悄悄話，課后還不能堅持認真寫每一個字。老師相信你能做一個比現在更優秀的男孩，你有信心嗎？努力吧！

9你是個有主見的男孩，老師欣賞你那不服輸的個性。如果你能把“不服輸”的勁頭，帶到學習上來，更嚴格地要求自己，你會成為一個成功的大氣男孩。同時，老師告誡你，扎實的知識是成功的先決條件。該怎么做，還需用老師告訴你嗎？

你是個比較乖的男孩，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，能按時完成作業。老師希望你能更嚴格地要求自己，課上認真聽講，不講話，不做小動作，集中注意力，認真思考每一個問題。同時，希望你能認真學習英語這門非常重要的學科，努力提高自己的學習成績，加油！

1課堂上，你總是閃動著求知的眼睛，積極而認真的思考，回答每一個問題。你身為班干部，工作負責，關心集體，熱心幫助同學，學習成績優秀！希望你百尺竿頭更進一步！

2老師覺得，你越來越懂事了。如果在上課時，你能多動腦筋，專心聽課，不懂就虛心請教他人，認真按時完成作業的話，你的學習會有很大進步的。老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。努力去爭取吧！

3你是個很可愛的男孩子，也很聰明。其實老師挺喜歡你的，只是你對待學習的態度令老師著急。但后半學期，你的表現令老師很欣慰。如果你已經下定決心好好學習了，那就請做個男子漢，說到做到，決不食言吧！

4你是個講文明、懂禮貌的男孩，能與同學友好相處，從不打架罵人，同學們都喜歡和你一起玩。這個學期，無論是上課還是作業，你都有進步。但是你有個壞朋友，就是“粗心大意”，離開它，你就能取得更好的成績，加油！

5你是個要強的女孩子，你希望給別人留下良好的印象，所以你會努力地做每一件事。但有一件事，你一定要做好，只有做好這一件事，別人才會信任你，喜歡你，聰明的你一定知道是什么事對嗎？把這當成我們的秘密，一起努力做好它吧！老師相信你一定可以！

課堂上，你認真聽課，積極思考，積極舉手發言，自覺遵守紀律。但是，你身上有著許多的懶惰分子，以至于你有時不能很好地完成作業，趕走它們吧！老師知道，你希望自己做個成功的大氣男孩，對嗎?那么，努力吧！

你是個單純善良的女孩，尊敬老師，團結同學。課上，你做到了不講話，不做小動作，認真聽講；課后，你做到了按時完成作業。老師希望你能不懂就問，嚴格要求自己，認真對待每一個難題，老師和同學們都愿意幫助勤奮的小迪，加油！

你是個擁有執著精神的男孩，對于自己不明白的事情會追問到底，老師很喜歡你不懂就問的學習態度。但是，你也有個大大的毛病，就是課上不注意聽講，容易沉浸在自己的世界中。老師覺得，你可以做一個比現在更優秀的曉龍，你愿意努力嗎？

你是個乖巧心細的男孩子，良好的學習習慣讓你受益，你能始終保持良好的學習成績。作為同學的榜樣，你不驕不躁，熱心幫助他人。老師和同學們都很喜歡你，希望你能用你的學習態度影響更多向你學習的人。

這個學期，老師印象最深的是你的學習態度更端正了。課堂上不僅遵守課堂紀律，而且能踴躍發言，處處展現你的智慧。在改掉壞的學習習慣方面，說到做到，你很棒，你不愧為小小男子漢！

21愛玩是每個人的天性，但是你該懂得玩與學哪一個更重要。也許你還要承擔一些家務活，那么你就要合理安排好自己學習、干活和玩樂這三件事情。對自己要求嚴格一點，老師相信你可以做得比現在優秀得多！

2你是一個善良、活潑且勤奮好學的女孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能看到你認真思考的眼睛，成績總是保持優良。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，開闊自己的視野，相信你將贏得更多的掌聲。

3老師真為你高興，因為這個學期里，你懂事了許多。比以前守紀律了，愛學習了，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影，積極動腦思考的樣子，你能一直這樣做嗎？

4你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你更專心聽講了，課后，你更認真完成作業了。你的學習成績在不斷提高，全班同學表揚你！只要有恒心，鐵杵也能磨成針。加油！

5作業本上的“有進步”，你喜歡嗎？老師很喜歡！每次，看到你認真完成的作業時，老師是多么欣喜；每次，看到你胡亂完成的作業時，老師多么傷心。老師看到你的每一個進步，多么希望永遠都沒有“退步”，對待學習，要加油！

課堂上發言積極的你讓老師驕傲，但是作業不按時完成讓老師煩心！希望在以后的日子里，“勤奮的你”能經常打敗“懶惰的你”，“懂事的你”能代替“散漫的你”，真正懂得學習不為任何人，只為你自己。

你是個特別懂事的孩子，做為班長，你心系全班，在認真學習之余，你竭盡全力幫助同學們形成良好的學習習慣。做為老師的左右手，你認真負責的做事風格令老師很放心。你處理事情的能力也有所提高，老師希望你能繼續磨練自己，爭取成為更能干的人！

你是個挺乖的男孩，講文明，有禮貌。尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，有較強的集體榮譽感。但是，課堂上的你容易思想開小差，如果每一節課都能積極開動腦筋，課后，能主動提問不懂得問題，那么，你的成績一定會更上一層樓，期待你的進步！

優點：不打架，不罵人。

缺點：不勤勞，不刻苦。

老師的希望：懂事一點！

老師的寄語：少壯不努力，老大徒傷悲。

老師知道你非常想進步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現。你想成為真正的男子漢嗎？那么從現在開始你就應該努力改掉學習的壞習慣，認真對待每一個學習任務。記住，要盡力去做！

1你是一個聰明、活潑、有上進心的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。你身上的壞毛病——上課愛說話，正在你的努力下慢慢消失，能否改掉壞毛病，重在你是否堅持。另外，寫有一手好字的男孩子特別帥，如果你想做受人欣賞的男孩子，就好好練字吧！

32你是個文靜乖巧的女孩子，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心。如果你能積極表達自己的想法，大膽地表現自己，你會覺得事半功倍，學習也更充滿趣味。

3你是個懂事的好孩子，文靜，樂于助人。每每看到你端正的字跡，老師由衷的高興。但是，你要更嚴格地要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷，你的成績也會更上一層樓。

4你是個懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講認真完成作業。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。老師希望你繼續努力，爭取更好的成績。

5后半學期，你進步了不少。首先，數學課上能認真聽講，舉手發言了。其次，作業基本上能按時完成了。但是，其他課上，你仍需努力集中注意力，認真聽講。嚴格要求自己，不懂就問，及時訂正，才能不斷提高自己的學習成績，努力吧！

你是位聰明，活潑的男孩，每一節數學課，你都能積極動腦，大膽舉手回答問題。愛玩是孩子的天性，但老師希望你能合理安排好學習與娛樂，在學習上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的！

你是一位頭腦靈活的女孩子，你喜歡動腦思考，認真對待每一次作業。這一年多，老師覺得你在不斷地進步。是金子總會發光的，老師相信，只要保持這樣的學習態度，你的未來會是一片光明！

你是個文靜的男孩，課上能做到不做小動作，認真聽講，但是你還缺少的是舉手發言。如果你能大膽地表達自己的想法，無論對錯，都是一種進步。老師期待你取得更大的進步！

一直以來，你都尊師守紀，熱愛學習，勞動積極。對于班級飲水問題，你很負責！對于一對一幫扶對象，你也很盡心盡力！可是這學期你在學習上有所松懈，老師希望下學期你上課再專心些，作業完成得再好一些，爭取做更棒的自己！

你是一個勤奮好學的女孩子，作為語文課代表，你嚴于律己，能很好地完成老師交代的任務。老師多么希望數學課上也能看到你跳躍的思維，高舉的小手呀！努力讓自己成為各科全面發展的優秀學生吧！

1這個學期你進步了，數學成績越來越好了。這個學期你也懂事了不少，知道學習的意義。但是，僅僅這一點點的進步還不夠，因為老師相信，你的潛力無限，只要你繼續努力，認真對待學習，你一定會取得更大的進步！

2每一節課，你都能做到不插嘴，不講話，這點很好！但是，偶爾你也會思想開小差，不積極動腦思考。如果你每一節課都能做到積極舉手發言，老師相信你會飛速進步。學會自己管好自己吧，認真完成作業，少壯不努力，老大徒傷悲，加油！

你是個文靜的女孩子，安安靜靜地上課，認認真真地思考，端端正正地完成作業。你的學習態度令老師很放心，老師希望你利用暑假，多看課外書，開闊視野，在知識的海洋中盡情遨游。

你是個活潑好動的女孩子，你的學習態度端正，學習習慣良好。初任班級小老師，希望你能克服困難，努力提高自己處理問題的能力，做一個受人信服的小老師。在學習之余，讓自己各方面能力都得到提高。

你是一個安靜的女孩，懂事乖巧、尊師守紀。你的字秀氣端正，顯示了你端正的學習態度。如果你能不懂就問，在課堂上多舉手發言，老師相信你的成績一定會更上一層樓的！老師期待你的進步！

保留著每個學期對學生的評語，看著同一個學生不同的評語，四年時間，他們真的長大了許多。總是很認真地寫每一個學生的期末評語，回顧他們一個學期的表現，閃現出來的都是他們進步的方面，即使是經常被批評的學生。學生確實挺不容易地，不斷地沖破層層類似保鮮膜的東西，成長著。表現好的學生不容易，表現不好的學生也不容易。取得進步的學生更加不容易！“情況就是這樣子的”、“你也不容易”，兩句《百科全書》林海峰營養大師送給我們的話，覺得尤其適用我們教師。對待學生不免要發火，大喊無奈，學會正確看待一部分確實沒有學習天分的學生，以及在特殊環境下成長起來的孩子，對自己說句“情況就是這樣子的”，“他也不容易”，盡心盡力之余，盡量心平氣和。

第二篇：四年級第二學期評語

1.姜擎天：喜歡你看書的專注（遺憾的是你經常在課堂上看與學習無關的書），這讓你懂得了很多的知識；喜歡你有感情地朗讀課文??或許 你有些頑皮，有些松勁，有時常挨批評，可在老師心目中，一直認為你是個很聰明 的孩子。學習靠的是認真和努力，如果你靜下心來，認真思考，勤奮學習，要成為一名全面發展的優秀學生是完全沒問題的，愿意試一試嗎？ 2.鄒宜伶：你是老師眼中的好學生。你很棒，勤奮好學，思維敏捷，在課堂上經常能聽到你精彩的 回答。你流暢的文筆，寫出了一篇篇佳文，是同學們學習的好榜樣，老師的小助手。你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。記住，成功總是屬于奮勇不止的人！

3.莫姍蓉：在老師眼里，你是一個文明守紀，團結同學，尊敬老師的好學生，你助人為樂。把每個同學當成好朋友。那么，老師希望你也能把書本當成“好朋友”，多讀多看。記住“書籍是知識的源泉”。在新學期里，老師送你兩顆心，信心和決心，希望你 好好收藏，并發揮它的作用，你的學習一定會得到滿意的成績。

4.何金宇：很遺憾，這學期你退步了不少，老師真替你擔心。瞧，課堂上，老師發現了你游離眼神，讀書時，口到心不到的現象，對老師提出的問題也不認真思考；你潦草的的字老師也不滿意。希望你在新學期改正缺點，認真學習，不斷提高自己各門學科的學習成績，成為一個人見人愛的好學生。

5.張子華：你學習態度端正，學習習慣良好，就是有點膽小。呵，上課不怎么發言，不懂的問題不喜歡問，作文寫得不是那么生動。以后，要學會改變：大膽地寫，寫出自己的所見，所聞，所想！新的學期里，期待你的進步！

6.陸雨音：在老師的印象里你是個性格潑辣，勞動勤快，熱愛班集體，學習努力的小女孩。可這學期，除了“潑辣”，其他幾點都不見蹤影了，取而代之的是“貪玩，作業有點馬虎，學習成績退步了”。聰明的孩子你應該知道，作為學生你的首要任務是什么呢？學習猶如逆水行舟，不進則退，這個道理你應該明白吧？

7.韓啟然：不太愛說話，性格有點兒內向，做作業有點兒拖拉，但內心卻相當的細膩豐富，這是你給老師留下的印象。從你筆尖下寫出的作文常常令老師和同學贊嘆，這些都顯示了你的思維敏捷，語文基本功扎實。還是那句老話，要是你能鼓起勇氣，在課堂上大膽的發表你的見解，相信你會獲得更多的掌聲，試試吧！把信心送給自己。

8.馮育銘：這學期你讓老師見到了一個與以往不一樣的馮育銘。你長大了，有了自己的見解和想法，有了自己想去做的事情。但有一點你忘了，在老師和你家長的眼里，你始終還是個小孩子。在什么該做什么不該做這點上，你犯糊涂了。知錯就改，積極參加學校舉行的各項比賽，這是老師最欣賞你的地方。聰明的孩子今后的學習道路還很長，老師希望新學年能見到一個各方面都取得進步的你。

9.李雷遠：老師驚詫于那張“100”分的試卷是出自于你的杰作。語文課堂上，老師見到的是一個專心聽講的李雷遠，可是交上來的家作讓老師看到的卻是一個馬虎，不認真的學生，期中考試考得不好的原因就在此。“杰作”加上“家作”讓老師看見了一個學習目的不明確，有點兒不想學，作業應付了事的男孩。你想這樣的學習態度會考出好成績嗎？找準方向，一分耕耘，一份收獲，聰明的孩子，新學年你應該知道怎么做了吧！

10.劉子杰：老師表揚你，那是因為你做值日盡職盡責；老師批評你，那是因為你課堂上還不夠專心，家作書寫潦草，馬虎應對；導致學習成績原地踏步。在這里，老師真誠地希望你把平時的聰明才智放在學習上，做事情專心一些，那么，你的學習成績將會取得進步！假期里多看多寫作有幫助的書籍，爭取寫作技巧跨上一個新臺階。

11陳柏安：老師非常喜歡你，因為勞動時總能看見你忙前忙后的身影，真讓老師感動。但在學習上，熱情不高，課堂上懶動腦，懶動手，作業馬虎潦草，應付了事，導致成績不理想。聰明的孩子，“少裝不努力，老大徒悲傷”，你應該知道怎么做了吧？

12鄭曉霞：班集體的事你時刻放在心上，是個很熱心的孩子；也很喜歡幫助同學，所以，大家說起你，都覺得你很能干。學習上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠，特別是上課的時候，千萬不能在老師講課的時候去做與學習無關的事情，希望你今后能專心聽講，和同學友好相處，全面提高自己。

13茅秋潔：，跟上學期一樣，還是那句老話，“你的勤奮和努力是班里出了名的”。上課總能看到你坐得端正的身影，偶爾也能聽到你響亮的嗓音。學習上，工作上，你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正，成績穩定，大家也喜歡你。繼續加油吧！超更高更遠的目標邁進。

14林海婷：你是個文靜而又懂事的女孩。熱愛班集體，助人為樂，樂于當老師的小助手，作業書寫工整認真。但在學習上要多注意成績好的好同學的學習方法，適當地取長補短，好的學習方法加上好的學習態度，相信你會有更大的進步，努力吧，不斷提高自己。

15吳思琪：你是個樸實、懂事而又認真的女孩，你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發展的好學生。

16朱思羽：你是個聽話，好學上進的男孩。在課堂上，老師能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。擔任值日組長時,你認真負責,是老師的小幫手。你是個認真的人，認真對待自己該做的事。老師希望你各方面嚴格要求自己，尤其在書寫方面，需要加把勁，希望你新學年有個新飛躍。

17周芷瑜：在老師心目中，你是個既聰明，又活潑可愛的女孩。積極參與老師的課堂教學，但你還沒有完全把心思放在學習上，特別是在書寫作業時，急于求成，字寫得很馬虎，考試粗心大意，導致成績不是很理想，同學之間的關系也搞得比較僵。只要你克服自身的毛病，進步就會向你招手。

18葉凌亨：你是一個非常聰明的孩子，成績和作業是從來不讓老師操心的。老師欣喜地發現，這個學期你在學習上進步還是明顯的，如果能把字寫得更加漂亮工整些，那該多好呀！請記住：良好的習慣是一筆豐厚的財產，而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。當你進入良好的學習狀態時,你就像大海上飛翔的海鷗,嘗到學習的歡樂，那是一件多么值得人慶賀的事啊！望在新的一年里，朝更遠的目標邁進吧！

19蘇靜：你是一個熱愛學習的學生，這一點老師非常欣賞。乖巧的你無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。成績方面，你總是那么的穩定，也是那么的優秀，一點不讓老師擔心，希望你在假期里多讀課外書，拓寬自己的知識面，爭取在新的學期里做得更好！

20張孝帥：勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！在本學期，你在屬于自己的知識天地里辛勤耕耘著，然而到了豐收的季節，你卻沒有別人的豐厚，你知道為什么嗎？因為你缺乏持之以恒的毅力，變得懶惰了，作業經常是應付了事。在新的學年里，希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開！加油！相信你可以做到！

22阮其聰：你是一個天真活潑，熱愛運動的孩子，可是不知道為什么，你常常會玩得忘了時間，忘了還有作業沒完成呢。雖然說喜歡玩耍是男孩子的天性，可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？所以，這學期你的成績總是起伏不定，老師看在眼里，急在心里，好在老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少努力。望你來年有個新飛躍！

23張佰藝：老師真為你高興，因為這個學期里，你懂事了許多。你愛學習了，作業書寫比以前工整了，成績進步了，但基礎不夠扎實。學習是你自己的事情，得靠自己的努力才行，不能老依賴輔導老師哦！如果你花更多的精力在學習上，相信進步會更大的。老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你能做到嗎？更希望你在假期里多看書，不斷充實自己，尤其要提高寫作能力哦！

24陳一朗：你是位自尊心很強的孩子，只是有時候對自己還沒有更高的目標，所以你的成績很難有冒尖的時候。“天下無難事，只怕有心人”，只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，認真完成作業，聽取教悔，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！

20蔣旭義：你是一個聰明勤勞的孩子，成績和作業從來不讓老師操心。老師欣喜地發現，本學期，你在學習上進步還是明顯的，具體表現在會自己學習了，遺憾的是作業書寫還是潦草。老師想對你說：良好的習慣是一筆豐厚的財產，而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。當你進入良好的學習狀態時,就像大海上飛翔的海鷗,嘗到學習的歡樂，那是一件多么值得人慶賀的事啊！你說是嗎？

21曾琦：上課時你專注的神情，作業時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態度，都給同學們留下了美好而深刻的印象，老師知道你是一個善于把握今天的孩子，你優異的成績證明你的每一步都是扎實的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天，多閱讀些課外讀物，多增長些見識，讓自己更優秀！22李智：在老師心目中，你是個文靜的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，作業書寫馬虎潦草，不像你的作風。男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，認真按時完成作業，大膽地投入到學習中來吧！積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧！

24李鎮宇：你是個靦腆而較缺乏自信的女孩，關心集體，友愛同學，熱愛勞動，但在學習上不夠用心，經常不帶作業返校，不懂得的問題不主動向別人請教，回答問題不夠積極，有時上課注意力不夠集中。老師希望你應更大膽些，學習上多用一份功，才能換來一份收獲！

25陳嘉睿 ：你是一個天性好動，聰明的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。在上課時，偶爾也能勇敢地回答老師提出的問題。不過，你學習不自覺，課堂上不專心，課后作業沒認真完成，書寫潦草，導致學習成績在退步，在這里，老師真誠地希望你把平時的聰明才智放在學習上，做事情專心一些，那么，你的學習成績將會取得進步。

26阮其聰：你是個活潑好動、調皮、惹人喜歡的男孩。但你在學習上缺乏自覺性，作業常常沒能按時完成，字又寫得很馬虎，答應老師要改的缺點也總被你遺忘，這樣下去你的學習成績怎么能進步呢？希你在新的學年端正學習態度，認準目標，進行不懈的努力，爭取做個班里人人喜歡，令老師夸獎的學生。

27吳澤健：你是個活潑可愛的男孩，打掃衛生總是不怕臟、不怕累，沖在前面。但是，你交的“壞朋友”卻使你的成績上不去，那就是貪玩和懶惰。假如你能丟掉這些壞朋友，再交上個好朋友：認真學習，認真聽講，認真完成作業，遵守紀律。那么，老師相信你一定會取得好成績。

28姜擎天：你是個活潑好動，聰明的男孩。只是你衛生意識差，做事丟三落四，而且學習自覺性不高，太貪玩，沒意識到學習的重要性，自我控制能力也較差，總要讓家長和老師為你操心。老師希望你能注重學習，多一份自覺，你才會有所進步。

29張佰藝：撇開學習不說，你是一個天真可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，你學習失敗的主要原因在于你自己。你學習自覺性不夠，沒在認真復習，學習上不夠下功夫。不過在老師的批評下，你有所進步，學習成績也有了小小的進步，老師真替你高興！繼續好好努力，爭取更大的進步。

30李繼東：你是一個聰明機靈的男孩，能虛心接受老師的教育。你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛集體，但又常常不認真勞動；常常想學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習成績總停留在中下水平，老師希望你做個認真勇敢的男孩，讓自己可以變得優秀！

31何雨晴：你是個樸實、懂事而又認真的女孩，你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發展的好學生。

32.魏笛羽：你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動也比較積極，學習較認真。但要多注意好同學的學習方法，適當地取長補短，好的學習方法加上好的學習態度，相信你會有進步，努力吧，不斷提高自己。

33．徐宏伶：你是個可愛乖巧的女孩。在課堂上老師能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。作為早操課領隊的小隊長,你認真負責,是老師的小幫手。你是個認真的人，認真對待自己該做的事。老師希望你各方面嚴格要求自己，不斷完善自己，迎接更大的挑戰。

34.蘇靜：你是個樸實、懂事而又認真的女孩，你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發展的好學生。

35．蔣旭義：在老師心目中，你是個既聰明，又機靈的男孩。課堂上能認真思考問題，積極回答，但你有時沒有把心思放在學習上，特別是在寫作文時，你急于求成，字寫得很馬虎，考試也是粗心大意，導致每回取得的成績都不是很令人滿意。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生。

36.傅宇航：你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你的學習接受能力一點兒也不比別人差，要說差，就差在了經常不按時交作業，你說是嗎？對自己要有信心！敞開你的心，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？

37.譚章媛：你是個內向而較缺乏自信的女孩，關心集體，友愛同學，熱愛勞動，但在學習上不夠用心，不懂得的問題不敢向別人請教，回答問題不夠積極，有時上課注意力不夠集中。老師希望你應更大膽些，學習上多用一份功，才能換來一份收獲！

38.邱政華：你是個活潑好動、調皮、惹人喜歡的男孩。但你在學習上缺乏自覺性，作業常常沒能按時完成，字又寫得很馬虎，答應老師要改的缺點也總被你遺忘，這樣下去你的學習成績怎么能進步呢？希你在新的學年端正學習態度，認準目標，進行不懈的努力，爭取做個班里人人喜歡，令老師夸獎的學生。

39.李智：你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯干，在學習上，你較以前進步了！但作業有時還會出現馬虎以及不完成的現象，缺乏自覺性。老師真誠希望你端正學習態度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行！

40．李雷遠：你總是認真聽講，積極發言，認真完成作業，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，你的作文也越寫越棒，老師好想翹起大拇指夸獎一番。如果你能在假期把字再練一練，那就更棒了。希望下學期過來，老師能看到一個書寫端正、刻苦鉆研的你，相信你不會讓老師失望的。

41.莫姍蓉： 你是一個質樸善良的孩子，對老師很有禮貌，對同學很友好，尤其對班級的事情很關心，有很強的集體榮譽感。但在學習上，用心不足，有不懂的問題不敢提出疑問，希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。

42.羅雪： 在老師心目中，你總是默默無聞，從不與人斤斤計較，其實你是個認真的人，認真對待勞動，認真對待你周圍的人和事。但還要記得認真對待自己，作業不但要按時也應按質完成。你的學習成績總不能提高。老師希望你多學習好同學的經驗，努力讓自己取得更優秀的成績。

43.陳明航： 撇開學習不說，你是一個天真可愛，勞動積極的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，你學習失敗的主要原因在于你自己。你學習自覺性不夠，沒有認真聽課，學習上不夠下功夫。不過在老師的批評下，你有所進步，學習成績也有了小小的進步，老師真替你高興！繼續好好努力，爭取更大的進步。

44．劉寧：課堂上無精打采，愛開小差，課間生龍活虎，你的課堂表現給老師留下了深刻的印象。看到學習退步的你，老師幫助了你，可你還是像“一頭不想喝水的牛兒”，進步得非常慢！老師的心里很難過！希望你端正學習態度，加快步子，跟上同學們前進的步伐！更希望你能嚴格要求自己，做個誠實的孩子。在完成老師布置的作業外，堅持看課外書，增長見識，那你的成績將會獲得進步，老師期待著哦！

45．劉子杰：你是個很有潛力的孩子，只要一努力，學習就會隨之進步。但是這學期，懶惰和隨意似乎天天陪伴著你，讓你總不能靜下心來好好學習，以致作業馬虎潦草。老師希望你快懂事起來，把學習成績趕上去，可別讓同學把你甩在身后喲！

46．覃俊杰：機靈活潑的你關心集體，拾金不昧，積極參加學校組織的各項活動。但在學習上，你上進心不夠，課內課外都貪玩，上課有時開小差，搞小動作，在家不主動溫習功課，作業書寫潦草。老師希望你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發揮你的聰明才智。更希望你假期里多讀一些課外書，開拓視野，增長知識，尤其要提高寫作能力哦！

47.龐榮思：活潑、善良的榮思積極參加獻愛心捐贈活動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神，樂于當老師的小助手，老師看在眼里，喜在心里。可惜，你的學習成績不夠穩定，有時候的作業比較粗心，書寫不夠工整。希望你能繼續嚴格要求自己，在完成老師布置的作業外，堅持看課外書，增長見識，那你的成績將會獲得更大的進步。

48.許心怡： 你是一個好學上進，活潑開朗的女孩。老師喜歡你樂觀、助人為樂、關心集體，拾金不昧的好品質。在學習上，你認真多了，上課發言也有進步，作業也較認真，但作文方面還需努力，要多讀，多說，多表達，多寫，功到自然成，試一試吧！堅持對自己說：“我能行！”

49.陳冠鑫：你是位善良乖巧的學生，這學期在“德、智、體、勞方面的表現都很棒。老師看在眼里,喜在心里。“天才在于積累，聰明在于勤奮。”好成績青睞那些勤奮好學的孩子，只要你繼續努力,上課大膽發言，你肯定會取得更好的成績，趕快行動吧！記住：“讀書破萬卷，下筆如有神”，希望進步的你課外多看更多有益的書籍，增長更多的知識，尤其要提高寫作能力哦！

50.樊曉東：活潑好動是你最大的優點。懶惰，貪玩，學習上得過且過是你最大的缺點！學習是你自己的事情，得靠自己的努力才行，不能老依賴父母哦！如果在上課時，你能自覺遵守紀律，認真聽課，認真并按時完成作業的話，你的進步的何止一點點。老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。端正學習態度，是你當前最迫切要做的事情，知道嗎？聰明的孩子，態度決定高度！51.孫瑭硚：老師很理解你，你尊敬老師，團結同學，你想學、肯學，只是有時力不從心。如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差的。“世上無難事，只怕有心人！”希望你以后多加努力，多向他人請教，爭取做一名優秀的小學生。假期里多讀一些有益的課外書，開拓視野，增長知識，尤其要提高寫作能力哦！老師期待你更大的進步！

52.龍婉婷：你的天真單純、班集體的工作上認真負責，讓人喜歡。在學習上，你的懶散馬虎又讓人心煩。要好起來，作業工整，發言積極，但只是短暫的、斷續的，為什么不能專心一點、持久一點呢？要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的期望！記住：“讀書破萬卷，下筆如有神”，老師希望你在假期里多看書，不斷充實自己，尤其要提高寫作能力哦！

53．徐翼：老師喜歡你對人有禮貌，因為它能表現你對他人的尊重；老師也喜歡你的善良，因為它讓老師看到一顆純潔的心。但老師不喜歡你在課堂上要么昏昏入睡，要么低頭搞小動作的行為。聰明的你肯定知道怎樣做才是正確的，告別“懶惰”、“馬虎”，相信“我能行”！主動地把精力放到學習上來，勤思善問，多多積累知識，你一定會有出色的表現！老師還希望你在假期里多看書，不斷充實自己，尤其要提高寫作能力哦！

54．陳炳佳：文文靜靜的你是個可愛的女孩。可你知道嗎？只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。愿你在學習上，班集體的工作上，更積極、更主動些，踏踏實實地走好每一步，課堂上勇于表現自己哦！老師還希望你在假期里多看書，不斷充實自己，尤其要提高寫作能力哦！

55.張子華：你是個讓家長放心，讓老師喜歡的乖孩子。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好。每次值日你都是默默無聞，埋頭苦干，這是難能可貴的優點。但有時你在課堂上的表現不夠主動，學習上缺乏足夠的毅力，因此成績提高得不快。“天下無難事，只怕有心人”。老師期待你更大的進步！

56．陳一朗：在校文文靜靜是你美好的氣質，樸樸實實是你優秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時，總能見到你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾之一。但須知道，課堂上你才是主角，克服膽怯的心理，大膽發言吧！努力培養自己的口頭表達能力，假期里多看書，不斷充實自己，為寫好作文打下堅實的基礎。

57.吳思琪：你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地思索，默默地觀察，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑！“一分耕耘一粉收獲”，望你在課堂上勇敢地展現自己，你將會獲得更多的掌聲！老師希望你在班集體的工作上主動一點，大膽一點，多為集體添光彩，能做到嗎？

58.朱思羽：你是個懂事的好孩子，學習認真的小學生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優異的成績，老師由衷的高興，你的努力沒有白費。只是，小男子漢，一定要堅持，學習成績不能像波浪一樣起伏不定呦。除了要有良好的學習習慣，更應時時刻刻嚴格要求自己，作業態度要認真。課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。

59．馮仁君：知道嗎？其實你挺聰明的！只是你沒有把聰明才智發揮出來。那是因為你懶！瞧，本學期，由于你勤快了一丁點，語文成績就有了少許的進步，這就是你努力的結果呀！你可得繼續堅持哦！只是，欠缺的是字跡不太工整，希望你今后端正學習態度，對自己要有信心，爭取更大的進步。老師希望你在假期里多看書，不斷充實自己，尤其要提高寫作能力哦！

60.陸雨音：表面上文靜的你，內心卻是個好強的女孩，你總不服輸，很多方面愿與男生一比高下，給老師的感覺就是“巾幗不讓須眉”！這可是件好事哦！可你這學期，成績明顯退步一點了哦!愿你在新學期里敢于質疑解難、大膽發言，揚長避短，做一個全面發展的好學生。老師希望你在假期里多看書，不斷充實自己，尤其要繼續提高寫作能力哦！

61.許暉佳：你性情溫和，言語不多，待人誠懇、有禮貌。勞動時，你總是那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，學習成績提高就不止一點。讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案。努力吧，你是一個聰明的學生！記住：“讀書破萬卷，下筆如有神”，好好利用假期多讀書吧，叢書海中汲取更多的營養，老師期待著你的進步！

62.張雨竹：你是一個認定了目標就會勇往直前的女孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生。知錯就改是老師最為欣賞的！身為班干部，你總是悄悄地為班級和同學們服務著，樂意當老師的小助手，同學們都喜歡和你交朋友。可惜，你的學習成績不夠穩定，希望你能遠離“粗心”和“懶惰”這兩位朋友，爭取更大的進步！記住：“讀書破萬卷，下筆如有神”，更希望你在假期里多看書，不斷充實自己，尤其要提高寫作能力哦！

63.楊和俊：在老師眼里，你是一個非常聰明的孩子。你辦事利索，作業完成迅速，但就是不太主動關心班集體，做起事情來有些像完成任務似的，不太上心。課堂上，有時做與上課無關的事，有時喜歡與同學交頭接耳，經常不能集中精神聽課，正是因為沒有主動學習，成績的提高就不是很明顯。希望你能嚴格要求自己，在完成老師布置的作業外，堅持看有益的課外書，增長見識，那你的成績將會獲得更大的進步。

64.吳思琪：你是一個文靜、開朗，好學上進的女孩。你尊敬師長，團結同學，在生活中和學習上都能熱心幫助同學，大家都喜歡和你交朋友。課堂上專心聽講的你能積極思考，按時完成作業，字也寫得越來越漂亮，寫作業越來越棒。正因為你有著良好的學習習慣，所以你在一天天的進步。希望以后在組長的工作中能夠更大膽一些，在課堂上活躍一些，假期里多看有益的課外書，不斷充實自己，繼續提高寫作能力哦！

65.吳麗娜:你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。你思想純樸，待人隨和、誠處事穩重；同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

66.梅洪瑞：你在同學面前表現得從容、大方了，你的作業比以前整潔、漂亮了。你改變了以往愛在課堂上玩小東西的壞毛病，還能主動發言，學習上進步很快。希望你能再下苦功練練字，好嗎？

67.王語諾：一學期以來你為班級做了很多工作，辛苦了。擔任班干部相對會累點，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動、積極，能出色完成老師交給的各項任務；你熱愛班級，樂于助人，尊敬師長，團結同學??你的優點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。但你成績不太突出，還須加把勁，繼續努力，爭取更大進步，要知道學習猶如逆水行舟，不進則退。希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

68.韓啟然：“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。老師常訝異于你造句的優美，作文的流暢，這些都顯示了你思維敏捷、豐富和細致。要是你在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息女孩。

69.馮育銘：雖然平日在老師面前你總是默默無聞，但卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你無愧于好學生的稱號，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵，你的寫作，這學期大有進步。你有助人為樂的精神，但你還有不少缺點，同學們正以更高標準要求你。愿你揚長避短，老師永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者。

70.郭婷：你是一個心地善良，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊優秀的同學學習，成績也在一天天的進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

71.林海婷：你是一個文靜、開朗，有上進心的女孩。你尊敬師長，團結同學，在生活中和學習上都能熱心幫助同學，同學們都喜歡和你交朋友。課堂上專心聽講的你能積極思考，按時完成作業，字也寫得越來越漂亮，正因為你有著良好的學習習慣，所以你在一天天的進步。希望以后在組長的工作中更大膽一些，在課堂上積極舉手，大膽發言，老師和同學們都相信你的回答會很精彩。老師還希望你在假期里多看書，不斷充實自己，開拓視野。

72.蘇俊瑞：文靜乖巧的你的你自覺遵守各項紀律，尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業。經過你的努力，學習上有了明顯的進步，希望你能繼續保持。但課堂上很少見你主動舉手發言，老師和同學都很喜歡你，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。老師還希望你在假期里多看書，不斷充實自己，尤其要提高寫作能力哦！

73.陳移仙：在老師眼里，你是個乖巧懂事的女孩，在你身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是任勞任怨，與同學和睦相處。學習上能按時完成作業，但不夠認真，還缺乏一份鉆研。請你相信：一份耕耘，一份收獲，只有勤奮刻苦，才能取得令人滿意的成績！

第三篇：四年級第二學期評語

四年級第二學期評語

四年級第二學期評語1

盧志恒：

一向你都是老師的得力助手，你是個既聰明、機靈的孩子。貪玩、浮躁的學習態度，讓老師對你的印象大打折扣，特別這學期內，你讓老師失望。經過老師多次的批評，你總算一步步地克服自身的毛病，只要堅持一定會成為更出色的學生。

霍孫莉：

懂事、乖巧的你省卻了老師、家長的許多心事。任怨任勞，主動積極的工作態度一直都受到同學和老師的好評。如果課堂上思維能活躍些，作文中思維能創新些。相信你的學習成績一定會大有長進的。

盧健超：

你平時在校聽話。在學習上有時看到你的進步，老師為你感到高興。但你時常作業馬虎、不求質量。俗語說：“一份耕耘，一份收獲”，沒有付出哪有回報？老師真誠希望你端正學習態度，痛改“老毛病”，勤奮學習，取得好成績！

梁敏祥：

個子高高，帥氣的你似乎在這學期上課沉默了。作業能一絲不茍，踏實完成的情況不是很多。期中考試的“黑馬”現象讓老師相信：如果你再多花些時間在學習上，收拾心情認真對待，成績會有更大的進步！努力吧，美麗的桂冠在向你招手呢！?

馮達龍：

你總能為老師分擔許多班級雜務。你默默無聞、你無怨無悔。班級內因有你整潔了許多，基礎薄弱的你在老師的鼓勵下不斷追求進步，在今后的學習生活中，克服各種難關，戒懶脫薄，爭取更大的進步！老師相信你能行！

何健怡：

文靜、乖巧的你讓老師省心許多。課堂上你大膽的`發言更令大家驚喜。認真踏實的作業總讓大家羨慕。學習中你如果能從課外再汲取，你的精彩還會更多！

何嘉盛：

在老師眼里，你是一個既聰明又內向的男孩。令老師最感欣慰的是，你做的作業總是那么清楚。但你總不愛參加班級活動，比較自我不夠主動。老師真誠地希望你今后能取長補短，積極參加有益的課外活動。

霍耀堂：

“積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，輕浮也是你在學習上的絆腳石。你是個聰明的孩子，希望你能戒驕戒躁，勤奮學習，提高自己的成績。

吳曉彤：

你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資！

何文輝：

別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，作業時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。

黃敬康：

你是個聰明有上進心的孩子，老師讓你認真把字寫好，保持作業本整潔，你就一直努力改正，老師可真高興。如果你上課專心聽講，少和同學講悄悄話，作業本上有錯及時改，相信功夫不負有心人，你一定會進步更快的，加油吧！

霍秋樂：

你本來是個挺活潑的男孩，學習挺認真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢。如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的？聰明的你一定明白該怎么做吧！

梁健釗：

老師常訝異于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧＋漂亮的字＋關心集體，你會更加出息！

黃智勇：

你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題。你貪玩，尖利的手指是你武器，同學的臉是你攻擊的目標。你頑固，總是重復著承認錯誤卻不見真的悔改。如果，你能嚴格要求自己，“改邪歸正”那你將成為一個活潑可愛，人人喜歡的學生。

吳淑瑜：

你是個文靜的女孩，為班里做事總任勞任怨，上課很認真聽課，作業也能依時完成。只是成績總是跟不上去，但不要因此而氣餒失。要知道“功夫不負有心人”，只要你肯下苦功，堅持不懈，一定能取得好成績的，努力加油吧！

馮嘉豪：

你是個活潑好動、調皮、惹人喜歡的男孩。但你有時隨皮逐流，作業只求速度不求質量。上課愛說悄悄話了，如果繼續這樣成績還會好嗎？希你在新的學年端正學習態度，認準目標，進行不懈的努力，爭取做個老師夸獎的好學生。

陳曉欣：

在老師眼里，你是個文靜的女孩，但你上課總愛和同學竊竊私語，以前你的不是這樣的，上課不專注了，下課只顧玩，這樣你的成績會有提高嗎？學習如逆水行舟，不進則退，希望你能明白這個道理，做個品學兼優的好學生。

馮惠欣：

你是一個比較文靜的女孩。不過，這學期你還是沒有端正自己的學習態度，紀律差是你在學習的過程中最大的障礙。所以你的成績總是不穩定，希望你在新的學年里能做個遵守紀律、勤奮好學的學生，這樣成績才會有更大的進步！

馮健榮：

撇開學習不說，你是一個天真可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，你學習失敗的主要原因在于你自己。你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步！好好努力，爭做好學生。

林敏琪：

在班級里，你能幫老師管好紀律，但有時你連自己都管不好自己，紀律開始差，思想覺悟差，常做讓老師失望的事。學習不愿下苦功，總想投機取巧。希望你在新的學年里揚長避短，刻苦鉆研，相信你定會成為人人羨慕的好干部！

吳杰輝：

你是個活潑可愛的男孩，但是，你交的“壞朋友”卻使你的成績上不去，那就是貪玩和懶惰。假如你能丟掉這些壞朋友，再交上個好朋友：認真學習，認真聽講，認真完成作業。那么，老師相信你一定會取得好成績。

霍嘉俊：

你是個好動、活潑、調皮的男孩，在做作業方面明顯有了較大的進步，但你貪玩，對學習隨隨便便，遇到困難總是退縮，致使學習成績比較差。老師希望你能一步步地改掉毛病，努力學習，趕好隊。

馮嘉欣：

你是個比較聽話的女孩，但上課總是開小差，說悄悄話，遇到難題不愛思考，常常讓老師很生氣，如果你

四年級第二學期評語2

1. 鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的女孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執著的態度對特學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

2. 自覺遵守紀律，儉樸誠實，尊師愛友，關心集體。積極參加體育運動和其他有益的課外活動。聽課專心，每天早來早學，作業認真，成績良好，各科發展較均衡。誠如自我鑒定所述，學習是長期的，希望繼續努力，爭取更優秀成績。

3. 學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

4. 撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快，愿意試試嗎?

5. 關心集體，自理能力強，你能按時完成各科作業，但有時上課不夠留心，還有些小動作，希望你能勇敢地站起來與貪玩怕困難作斗爭，這樣你才會不斷進步，相信你一定會做到的。

6. 知道嗎?開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現在你變了，那么聽話守紀，認真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看!可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年里多和“細心”交朋友，進一步提高學習成績。

7. 在老師眼里你文靜、懂事、踏實、穩重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰。

8. 你尊敬老師，與同學和睦相處，能按時完成作業，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安于現狀，“不滿足是向上的車輪”，望嚴格要求自己，努力培養良好的學習衛生習慣，作業不馬虎，爭做學習的小主人。

9. 誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。

10. 在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一個!你尊敬師長，團結同學，工作負責，積極上進，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩!

11. 古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創出美好的未來呢?

12. 愛說愛笑是你的優點，但有時也是你的缺點。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。對班集體工作很關心，各項工作都能盡職盡責做好。能熱心幫助有困難的同學。能積極參加有益的文化體育活動。希望更嚴格要求自己，在各方面打個漂亮仗。

13. 這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記住：千萬別荒廢了學業。

14. 性格內向不是什么缺點，但過于內向就不好了，一定要改變過來。你要勇于參加各項各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化：和同學關系好了，學習成績也會好的。

15. 你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”， 如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

16. 鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的女孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執著的態度對特學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

17. 能堅持參加晚自修這點做很好，積極參加各項集體活動，這也做的不錯。不過你身上也有很嚴重的錯誤：上課喜歡講話，影響到課堂的秩序。這個壞毛病一定要改正，不要因為這個毛病影響了你的學業，也影響到你自己在老師同學眼中的形象，更影響到我們班級的聲譽。老師希望在下個學期你會變得很好!

18.平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的'精神，那么優秀的成績就離你更近。

19. 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

20. 你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績在班里，必定會名列前茅。

21. 你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

22. 你有一付熱心腸，關心集體，樂于助人，和同學們融洽相處，你思維敏捷，聰穎靈活，課堂上經常聽到你精彩的答問，你要求上進，充滿自信，學習上永不言敗。你常常“失控”，拖拉作業，堆積如山，望你在新的一年里早日搬掉逐個塊絆腳石，爭取更大的進步。

23. 你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思攷，所學知識能夠舉一反三，經過一個學期的調整，老師驚喜的發現你已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現證明了你不應是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復。

24. 在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

25. 你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節中的精彩表演。熱愛學習、成績優良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣，多幫姑姑做家務勞動鍛煉自己，那么你一定能當“三好”學生。

26. 課堂上留下了你專注的神情，作業本上留下了你清秀的字跡，成績單上寫下了你進步的足跡，老師的腦海中印下了你盡職盡責的身影，你的生活是多采的，你的愛好是廣泛的，純真的你只要不斷地進取，不懈地追求，你的明天一定是如花似錦的。

27. 你是位健康，精力充沛的孩子，能干熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。

28. 你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!

29. 你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在校運會上和藝術節上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的作業外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好;如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。

30. 你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優秀，你能完成好學校交給的一切任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。

四年級第二學期評語3

1. 你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。 愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!

2. 你的英語成績一直很穩定，我很高興，希望今后再接再勵，不斷努力;你的數學成績就不是很好，甚至很差!要知道偏科以后會給你帶來很多的麻煩;你熱愛集體，團結同學，若能多參加班級各項活動，定能鍛煉自身的能力，你何樂為何不為呢?

3. 你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!

4. 這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的'那個自由散漫自私無禮的你變成了一個愛學習求上進講文明懂禮貌的好孩子。看到你的成長，你的進步，大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會做到，甚至會做的更好。你說是嗎?

5. 老師贊賞你膽大樂觀，又很關心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

6. 你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。

7. 你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，上課總是認真聽講，作業認真完成。老師驚喜于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現自己，老師期待著…

8. 鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的女孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執著的態度對特學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

9. 自覺遵守紀律，儉樸誠實，尊師愛友，關心集體。積極參加體育運動和其他有益的課外活動。聽課專心，每天早來早學，作業認真，成績良好，各科發展較均衡。誠如自我鑒定所述，學習是長期的，希望繼續努力，爭取更優秀成績。

10. 學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

四年級第二學期評語4

1. 在老師眼里你文靜、懂事、踏實、穩重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰。

2. 你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發言積極，讀書表演都很出眾。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐。“學海無崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步。

3.平時不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學，能按時完成作業，在學校一直給人一種內向膽小的印象，為什么在家會那么固執急噪?呢學習需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。

4. 在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡端正漂亮。別看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!

5. 你是一個善良美麗的小女孩，能夠和每一位同學成為好朋友，體貼和關心身邊的每一個人。把事情交給你做老師很放心，因為你會完成得很好，在學習上，你能積極思考，開動腦筋，作業書寫工整，成績優良。希望你提高做事效率，多花一點時間看看課外書，拓寬知識面。

6. 你是一個乖巧聽話的孩子，可愛的笑容時時綻放，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，經過努力，這一學期學習成績有所提高，你的字也有了進步。老師希望你在今后的學習中不斷提高自己分析問題的能力，勤于思考，大膽提問，那樣你會有更大進步的。努力吧!

7. “有志不在年高”，雖然你年齡小，但你的智慧、機靈、勇敢讓老師打心眼里喜歡你。你聰明的大腦里裝滿了各種知識;在別人不敢說，不敢做時，你會高高地舉起小手，那么勇敢，那么自信，真讓老師佩服。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，老師希望你在新的—學期中能有更出色的表現!

8. 書恒：活潑聰穎的你做事敏捷，能積極主動為班級工作，步!在集體活動中表現出色，才智過人。你作業速度較快，可是由于你缺乏耐心，作業質量不夠好：認真的時候寫得很漂亮，馬虎起來誰也不認識。希望你能與“認真、仔細”交朋友，讓自己成為班級中的佼佼者。

9. 你忽閃著聰穎、智慧的大眼睛，大家都很喜歡你。你聰明樂觀，愛說愛笑，這學期的進步太大了，作業速度提高了很多，工工整整的字跡透露著你求知的執著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，你的回答是那么完整。你一定知道“書山有路勤為徑”，相信你一定能做到。

10. 王玉：小巧玲瓏的你，聰明好學，尊師守紀，團結同學，對工作一絲不茍;能積極參加各項活動，在活動中起模范帶頭作用。希望你再接再厲，爭取百尺竿頭，更進一步。

11. 你是位聰明又懂禮貌的小男孩，無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡，看到你上課講悄悄話做小動作時，看到你試卷上一個接一個的圈兒時，不禁皺眉了，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?

12. 你能歌善舞，勤勞能干，是班級中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。課堂上你能積極思考，常能聽到你富有“創造性”的發言，真棒!書山有路，學海無涯，希望你從書香中品味出更多的知識來，不斷進步!

13. 婉婷：這學期的你又進了一步!你更加關心同學，熱愛勞動了，能積極參加學校組織的各種活動，集體榮譽感強。你愛清潔講衛生。如果上課再專心一點，學習再自覺一點，你的表現會更出色。

14. 佳圻：這學期的你又進了一步：你積極參加學校組織的各項活動;熱愛勞動，樂于助人。如果能積極思考，努力克服困難，認真寫好每一個字，你的表現會更出色。在此，老師送你一句你熟悉的話：世上無難事只怕有心人!

15. 你是個可愛懂事的小姑娘，優秀的成績，逼真的繪畫、標準的朗讀，無不讓人佩服;你又是個助人為樂，人見人愛的好孩子，無論誰有了困難，你總是熱心幫助。你面對榮譽而不驕傲，真是同學們心中的.好榜樣。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”老師希望你好好努力，爭取更大的進步。

16. 在老師的眼里，你是一位很乖巧的女孩，你很有表演才能，文文靜靜的你，只要一走上舞臺，那精彩的表演，令所有的人驚嘆!課堂上你專心聽講，你的字跡端正漂亮，常常受到同學和老師的贊賞。我真的好喜歡你噢，好好努力吧，老師相信你一定會更出色!

17. 喬龍宇：你的臉上整天掛著陽光般的笑容，人見人愛。你的作業能及時完成了，不再讓老師操心了。你能積極參加學校組織的各項活動，在集體活動中鍛煉自己、表現自己。——瞧，這學期你的進步多大呀!這么出色的你，只要再加一把勁，就能成為班級帶頭人。孩子，努力，爭取下學期你能把“四好少年”的獎狀抱回家!

18. 你是個聰明可愛，勤學好問的好孩子，總有問不完的為什么，老師喜歡你這種孜孜不倦的學習勁頭;你不僅活潑開朗，聰穎靈活而且勤勞肯干，對于班級的工作，你總積極參與。可愛的小姑娘，老師相信你一定會繼續加油，使自己更出色的，我說得對嗎?

19. 你是個受老師與同學們喜歡的好孩子。上課時你認真地聽講，下課時你的眼睛總是關注著班集體。同學們遇到困難，你總是樂意幫助解決。你又是一個懂事的孩子，老師相信你一定會勇敢地邁出前進的步伐，迎接美好的明天。

20. 梁李翔：講究衛生的你，團結同學，待人有禮貌。你上課回答問題完整清晰，朗讀有聲有色。這么聰明的你，如果勤勉為學，注重復習，你的學習肯定不會落后于人的。在此，老師送你兩個你熟悉的成語：人一己百，奮起直追!

四年級第二學期評語5

1、你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。

2、在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。

3、沉靜穩重是你的個性，認真塌實是你的品格，你的負責能干，好學上進，讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手，同學心中的優秀學生。你那一手雋秀老練的鉛筆子，實在令人折服！望上課發言再大膽些，在集體活動中展示你的風采。

4、在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。

5、當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發言。爭取更大的進步。

6、老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事，學習自覺，作業認真，還能和別人一樣做好衛生值日工作，這需要多大的毅力呀！在同齡孩子中陷陣是佼佼者！細巧可愛的小精靈，繼續加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩！

7、你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業工整，發言積極，但只是短暫的斷續的`，為什么不能專心一點持久一點呢？要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望！

8、就如你的名字一樣，你顯得那么文靜內向，平時低聲細語，不愛發言，卻一貫尊師守紀，學習勤奮，成績比較穩定，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子。繼續努力，大膽鍛煉自己，爭做德智體全面發展的三好學生。

9、知道嗎？開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現在你變了，那么聽話守紀，認真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看！可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年里多和“細心”交朋友，進一步提高學習成績。

10、你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發言。

11、你性格內向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優點，爭取再創佳績。

12、每次批到你的作業時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業時，更加細心點。

13、你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。

14、你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。

15、你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎？期待你成功后燦爛的笑容。

16、每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。

17、認真執著文靜可愛的小女孩，在學期臨近結束之際，向你說聲“辛苦了”！一直以來，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯。望學習也細心一點，爭取更優異的成績。

18、老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結友愛，性格內向，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過，老師發現你在做作業時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎？這是什么原因？請你找一找，只有找出來了，你才能把作業做正確。

19、你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。

20、老師發現你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。

21、一直以來，忘不了你工整的作業書寫，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人。如果學習再塌實些，克服粗心的習慣，在同學當中威信會更高喲！

22、尊師守紀，友愛同學的小女孩，你永遠那么安安靜靜地坐著，發言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。

23、你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

24、你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發言，老師相信你一定能做到。

25、你的作業是那么認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。

26、每次批到你的作業，總覺得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。

27、聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學，文明守紀，關心集體，助人為樂的好女孩。望學習上再細心些，把字寫漂亮，百尺竿頭，更進一步。

28、文文雅雅是你美好的氣質，樸樸實實是你優秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角，克服膽怯心理大膽發言吧，你將成為一名品學兼優的好學生。

29、你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衛生檢查工作細致負責，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發言，多參加班級活動，你會更加出眾。

30、在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。

31、你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發言積極，讀書表演都很出眾。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐。“學海無崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步。

32、你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

四年級第二學期評語6

1. 你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜歡你。

2. 每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。

3. 你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

4. 你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衛生檢查工作細致負責，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發言，多參加班級活動，你會更加出眾。

5. 老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事，學習自覺，作業認真，還能和別人一樣做好衛生值日工作，這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細巧可愛的小精靈，繼續加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!

6. 尊師守紀，友愛同學的小女孩，你永遠那么安安靜靜地坐著，發言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。

7. 一直以來，忘不了你工整的作業書寫，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人。如果學習再塌實些，克服粗心的習慣，在同學當中威信會更高喲!

8. 你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發言，老師相信你一定能做到。

9. 你的作業是那么認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。

10. 文文雅雅是你美好的氣質，樸樸實實是你優秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角，克服膽怯心理大膽發言吧，你將成為一名品學兼優的好學生。

11. 在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優秀。

12. 在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。

13. 你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發言，爭取更大的進步。

14. 你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。

15. 你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業工整，發言積極，但只是短暫的斷續的，為什么不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!

16. 沉靜穩重是你的個性，認真塌實是你的品格，你的負責能干，好學上進，讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手，同學心中的優秀學生。你那一手雋秀老練的鉛筆子，實在令人折服!望上課發言再大膽些，在集體活動中展示你的風采。

17. 你學習認真，作業細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。

18. 你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發言，并注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的。

19. 在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧!

20. 你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。

21. 知道嗎?開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現在你變了，那么聽話守紀，認真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看!可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年里多和“細心”交朋友，進一步提高學習成績。

22. 在老師眼里你文靜、懂事、踏實、穩重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰。

23. 你尊敬老師，與同學和睦相處，能按時完成作業，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安于現狀，“不滿足是向上的車輪”，望嚴格要求自己，努力培養良好的學習衛生習慣，作業不馬虎，爭做學習的.小主人。

24. 誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。

25. 在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一個!你尊敬師長，團結同學，工作負責，積極上進，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩!

26. 古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創出美好的未來呢?

27. 愛說愛笑是你的優點，但有時也是你的缺點。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。對班集體工作很關心，各項工作都能盡職盡責做好。能熱心幫助有困難的同學。能積極參加有益的文化體育活動。希望更嚴格要求自己，在各方面打個漂亮仗。

28. 這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記住：千萬別荒廢了學業。

29. 性格內向不是什么缺點，但過于內向就不好了，一定要改變過來。你要勇于參加各項各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化：和同學關系好了，學習成績也會好的。

30. 你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”， 如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

四年級第二學期評語7

這學期，老師發現你的情緒波動很大，老師知道你是一個有心事的、懂事的孩子。但老師希望你能全身心地投入到學習中去，忘了生活中的不開心，堅強勇敢地面對困難，好好學習！老師相信你一定會是個十分了不起的孩子的。老師期待著你的每一次進步!

這學期，你在學習上，取得優異的成績，老師真為你高興。你參加學校舉行的硬筆書法比賽中榮獲一等獎第一名的好成績，還被評為縣級“環保小衛土”、校級“優秀學生干部”。老師非常感謝你為班級的輪值安排及板報出版等工作所做的貢獻，望你再接再厲，爭取再創佳績！

你是個積極進取的孩子，雖然學習成績一直都較不理想，但你樂觀向上，熱愛、關心班集體，團結同學，熱愛勞動，認真做好班級的衛生檢查工作。而且這學期在各方面也有所進步，老師衷心地希望你繼續努力，爭取更大的進步！今后繼續加倍努力學習，爭取在學習上有所進步！

你是個十分積極肯干，為人踏實，認真向上的孩子，課堂上你的表現是大家有目共睹的，能認真聽講，積極發言。可學習成績卻一般。老師真心的希望你別灰心，繼續努力，相信只要找到適合自己的好的學習方法的話，你一定會取得更好的成績的。加油吧！老師對你有信心，你能行的！

這學期你的表現還是不盡如人意，老師有時真不理解你，為什么那么喜歡泡網吧，喜歡玩那些小玩具，不認真聽講，不完成作業……如果你能把那股玩的勁用點在學習上的話，老師相信聰明的你一定是個很出眾的孩子的！老師衷心地希望你能改掉身上的缺點，你能做到嗎？

相對上學期來說你進步了不少，現在的你變干凈了，課堂上也能認真聽講，作業也能按時完成了。不過由于基礎不是很扎實，成績一般，有時甚至較令人擔憂。老師希望你能加倍努力學習，爭取在學習上更上一層樓。相信只要努力了，你一定會取得成功的！加油吧！

聰明的你能尊敬師長，團結同學，關心他人，積極做好本職工作，這學期在書寫上也有所進步，老師真為你高興。如果你能在課堂上專心聽講，再踴躍發言的話，老師堅信，以你的聰明才智，你將會成為班上的佼佼者。黃黃黃煒鵬：

你是個積極向上、熱愛勞動、關心集體、尊敬師長的孩子。這學期，你的表現比上學期進步多了，老師真為你感到高興。希望你能繼續努力，老師相信堅持不懈的話，不久的將來，你也將是我們班一顆耀眼的“明星”的。張張柵婷：

聰明的你，懂得關心他人，熱愛集體，積極勞動。這學期你的進步是令人可喜的，你懂得關心自己的媽媽，不再讓自己的媽媽難過了。而且還積極參加了校內的合唱小組，學習成績也提高了。老師真為你驕傲，望你持之以恒，爭取更優異的成績，相信自己一定能行！

內向的你，心中充滿著對生活與知識的熱情，如果你能得到特殊的教育與引導，老師相信這將是對你的成長更有益的。但不管怎么樣，老師都堅信，你會是個生活的強者！因為你的勇敢與上進及對知識的渴求，更讓老師堅信不移。孩子，別灰心，上帝為你關閉一扇門，一定會為你打開另一扇窗的！

這學期，你的的脾氣好多了，你懂得冷靜下來解決問題，同學們也更加地欣賞你，喜歡你。而且這學期你還積極參加了學校校園文化藝術節中舉行的書法比賽，還取得三等獎的好成績。看到這樣的你，老師真為你高興！希望你再接再厲，爭取在各方面都得到全面發展爭當“三好生”！

這學期，你已改掉身上的一些不良習慣，這是個好兆頭。現在的你雖然學習成績進步不是很明顯。但老師堅信，只要你繼續努力，在課堂上認真聽講、不懂就問的話，你很快會趕上別人的，因為你是個聰明的孩子。對自己要有信心，努力吧！

聰明的你，這學期能懂得與人和睦相處，積極參加學校舉行的各項比賽活動，特別是積極參加數學競賽培訓，雖然這學期參加比賽的成績并不理想，但老師相信，只要你再認真點，細心點，你一定會取得優異的成績，在比賽中奪得大獎的。

學習積極，態度端正的你是個能尊敬師長，團結同學，友善待人，積極進取的好孩子。看到能積極發言，大膽提問的你，老師心里甭提有多高興了。如果你能再自信點的話，老師相信你一定是個十分了不起的孩子的`！

你有一顆善良之心，積極進取之心。你是一個活潑可愛的男孩，也是個知錯就改的好孩子，老師發現這學期的你，不管在哪方面都進步不了，老師打心底里為你感到高興。如果你能持之以恒的話，相信不久的將來，你將會是同學們心目中學習的好榜樣。老師相信你能做到的！

你熱愛集體，關心他人，積極進取，是個乖巧的女孩子，你的言語不多，但老師能從你身上感受到一股不服輸的勁；你不太喜歡去表達，但看得出你有自己的想法。老師衷心地希望你大膽點，勇敢地說出為自己的想法，相信你會更出眾的！

你是個聰明活潑，動手能力強，獨立能力也強，很有主見，思維開闊，語言表達能力好，上課能積極發言的男孩。這期你的表現不錯。如果你能與“認真”交朋友的話，老師相信你一定可以取得更優異的成績！

聰明活潑的你，能言善辯、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，但有點喜歡耍小聰明，占點小便宜，這可不是什么好兆頭。這學期你的表現不是很令人滿意，希望你能好好反省下，爭取在新的學年里有更出色的表現。老師相信，你只要能改掉身上的不足，你還是最棒的！

才華橫溢的你，有一顆博愛之心，勇攀知識高峰的心。你熱愛集體，關心同學，積極探索，善于思考，是老師心目中的好孩子，同學學習的楷模。你是老師的得力助手，老師十分感謝你為班級所做的一切。這學期你參加學區舉行的“橋風杯”數學競賽榮獲一等獎的好成績，老師真為你感到驕傲！望戒驕戒躁，永保佳績！

你是個既活潑可愛又乖巧懂事的孩子，課堂上能認真思考，積極發言，但由于不夠細心，這學期你的成績有點退步了，老師衷心地希望你在學習

上能再細膩點。相信以你的潛質，你一定可以取得優異的成績的。老師同時也期待著你的佳績！加油吧！

你尊敬師長，待人誠懇，講文明懂禮貌，關心熱愛集體，做事認真。在學習上你能專心聽課，作業按時完成。但學習成績一般，主要是因為沒有講究學習方法，還有點膽小，遇上問題不敢發問。老師真心地希望你能大膽發問，爭取在學習上更上一層樓！

你是個思維敏捷，想象力豐富，又與眾不同的男孩子。你能尊敬師長，有團結協作精神，你的動手能力很強，這些都是你的優點。但你不能認真聽講，總喜歡在課堂上做自己的事，雖然學習成績不錯，但無法拔尖。望你能認識到自己的不足，爭取創佳績！老師對你有信心。你能做到嗎？

聰明又內斂的你，能尊敬老師，團結同學，關心集體，積極參加學校舉行的各項有益的活動。一直以來你都是深受老師喜愛的孩子，但這學期，你在學習上有所松懈了。老師衷心地希望你能查找原因，好好反思，爭取在新的學年有新的收獲！相信你會處理好的！

你是個十分有靈氣的孩子，寫著一手漂亮大方的字，你善于思考，積極發言，能關愛他人，熱愛集體是個品學兼優的女孩。你的成績一直十分優秀，老師欣賞你，同學們也羨慕你。老師衷心地希望你再接再厲，爭取再創佳績，爭當“三好生”！

你是個十分聰明的男生，思維敏捷，善于思考，敢于質疑，懂得尊重他人，關心熱愛集體。你是同學學習的榜樣，也是老師的得意弟子。雖然，這次你只得學區舉行的作文競賽一等獎的好成績，而數學比賽卻失利了，但老師從不因此而對你感到失望。望你別因此而灰心，再接再厲，相信自己定能再創佳績！

聰明又內斂的你，是個講文明懂禮貌，尊老愛幼，尊敬師長，關心熱愛集體的好孩子。雖然，平時你的語言不多，但你的眼神中流露出的卻是一股不認輸的勁。如果在學習上你能大膽追問，積極思考的話，老師相信你會是個十分優秀的孩子的！

你是個品學兼優的孩子，為人誠實，嚴于律己，勇于探究，從不驕傲自滿。這學期你參加學區舉行的數學競賽，榮獲二等獎的佳績。老師真為你感到驕傲。同時你也能積極參加文體活動了，老師打心眼里為你的改變感到高興。望你再接再厲，爭取創造更輝煌的明天！

你聰明，活潑，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。這學期你的自信有了，但老師發現你的耐性不足，易沖動，遇上問題容易激動，無法冷靜解決問題。望能改掉不足，相信你會是個十分出彩的男生的!

你是個聰明、可愛的男孩，你關心集體，樂于助人。這學期的你不再調皮了，作業也能按時完成了。老師真為你的進步感到高興！望你能繼續努力，爭取在學習上取得更優異的成績。老師對你十分有信心，并期待著你的佳績！加油吧！

知錯能改，樂于助人，上進心強是你給老師留下的最深刻的印象。你尊師守紀，團結同學，熱愛勞動，遇上問題能努力想辦法解決或是向別人求助，這些都是你的優點。但你的學習成績一般，望你在學習上能多下點功夫，爭取更好的成績。老師對你有信心，努力吧！

你有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，你為人誠實，腳踏實地，不管在哪方面總是默默無聞地付出，你懂得謙讓，老師喜歡你這樣的孩子。望你繼續努力，相信在你的不懈努力之下，一定會有意想不到的收獲的！

你聰明又內斂，平時話語雖不多，但完成任務的效率卻很高，你上課能認真聽講，積極思考，課后又喜歡閱讀，你是個值得班上同學學習的好孩子。望你能持之以恒，加強體育鍛煉，爭取做個全面發展的學生。

你是個能歌善舞、興趣廣泛、健康向上、文雅大方的女孩子。平時，你不太喜歡張揚，待人誠懇，在學習上你腳踏實地，并能認真地完成老師交給你的每一項任務。這學期的你喜歡以書為友，書面表達能力提升了，還榮獲學區作文比賽三等獎的好成績。望你再接再厲！

你是個活潑好動，知錯能改，積極向上的孩子。這學期你在學習上的進步是大家有目共睹的。但你還不夠細心，書寫方面還有待加強。老師衷心地希望你今后能改掉不足，加強課外閱讀，爭當“優秀少年隊員”。

你是一位文靜又內斂的女孩，你能尊重師長，團結同學，熱愛集體。雖然有時你很令父母深感頭痛，但老師知道你是個知錯就改的孩子。望你今后在學習上繼續努力學習，在生活中做個懂事的好孩子。相信你會成為一個很討人喜歡的孩子的。

你是個聰明的男孩子，你懂得尊敬師長，熱愛集體，你思維活躍，學習成績也不錯。雖然這學期你能在課堂上積極發言了，但你在學習上還不夠努力，書寫上也是十分的馬虎。望你能改掉不足，爭取更優異的成績！

品學兼優的你是個愛干凈的孩子，你為人誠實，富有愛心，喜歡以書為友，寫著一手漂亮的字。如果你能在課堂上踴躍發言，遇上難題就發問，做事不那么膽小的話，老師相信，你將會十分出眾的。

你能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，你有上進心與責任心，課堂上能積極思考，踴躍發言。但你總喜歡在公共場所大聲喧嘩，書寫不規范，這可不是好習慣啊。望能改掉不足，爭取更大的進步！

責任感強又懂事好問的你，是老師的得力助手，你熱愛集體，關心同學，能與人和睦相處，課堂上積極發言。你是同學學習的榜樣，如果在書寫上再下點功夫，繼續以書為友的話，老師相信，你會是個十分優秀的孩子的！

你是個熱愛集體，熱愛勞動，能尊敬師長，團結同學的孩子。由于認識能力相對弱點，加上你不喜歡開動腦筋，上課沒有用心聽講，使你的學習成績一直很不理想。書寫方面也是十分的潦草，老師真為你擔心。望你能認識到自己的不足，加倍努力學習！

你是個勤奮好學，思維敏捷，書寫大方，為人誠懇的好孩子。在課堂上總能聽到你精彩的發言，見到你寫的一手漂亮的好字。你品學兼優，熱愛閱讀，全面發展，望你再接再厲，爭取創造更輝煌的明天！

你有一定的組織能力和責任心，學習認真主動，能積極思考，大膽發言，思維開闊，你的閱讀能力不錯。老師欣賞你。但你這學期的表現有點令老師失望，望你能認識到自身的不足之處，并加以改進，相信你還是好樣的！

聰明又好學的你，是老師心目中的好孩子，也是老師的得力助手。你是同學學習的楷模，在學習上，你能刻苦鉆研，腳踏實地，積極思考，踴躍發言。老師為有你這樣的學生而感到高興。望你能再接再厲，爭取全面發展！

你是個熱愛集體，關心他人，積極向上的孩子，你有很強的責任心與上進心，這學期你的學習成績相對較穩定，老師真為你高興。望你嚴格要求自己，不斷進取，并在書寫上多下點苦功，相信你會成為一個很出色的孩子的！

你是一個開朗大方、富有智慧、思維開闊的男生，你樂于助人，博學好思，從不計較個人得失，老師喜歡你這樣的孩子。這學期你榮獲學區數學競賽二等獎的好成績，老師真為你高興。如果你能在書寫多下點苦功，爭取寫一手好字的話，那你一定是我們班上最棒的！

你是個尊師守紀，熱愛勞動，積極向上，友善待人，敢于發問的孩子。這學期，你在學習上十分刻苦用功，學習成績進步顯著。望你繼續努力，爭取更優異的成績。加油吧，老師對有足夠的信心！

聰明可愛的你，懂得尊老愛幼，禮貌待人，關心熱愛集體。課堂上也能認真聽講，大膽發言，而且你的發言總有自己獨到的見解，這令老師很欣賞。但這學期你在書寫上有了明顯的退步，老師真心地希望你能認識到不足。相信你會做得更好、更棒的！

四年級第二學期評語8

1. 你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。

2. 你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

3. 你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業時還要細心一點，你的成績將會更優秀。

4. 古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創出美好的未來呢?

5. 看你作業認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認真的態度。老師一直認為上課好講話的同學一定不會是你，但為什么又偏是你?如果能把這種態度用到課堂上，那么所有的.同學包括老師一定會對你另眼相看，那時的你一定是很優秀的，我期待著你以后有好的表現。

6. 你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。 愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!

7. 你的英語成績一直很穩定，我很高興，希望今后再接再勵，不斷努力;你的數學成績就不是很好，甚至很差!要知道偏科以后會給你帶來很多的麻煩;你熱愛集體，團結同學，若能多參加班級各項活動，定能鍛煉自身的能力，你何樂為何不為呢?

8. 你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!

9. 這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫自私無禮的你變成了一個愛學習求上進講文明懂禮貌的好孩子。看到你的成長，你的進步，大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會做到，甚至會做的更好。你說是嗎?

10. 老師贊賞你膽大樂觀，又很關心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

四年級第二學期評語9

1、你對同學寬厚、謙讓，關心集體，樂于為班級服務，值日工作認真負責。這學期，我欣喜地看到你學習上有了較大的進步。其實，你可以比現在更優秀，只是你還有一些不足，比如：課堂上有時不夠專心，課外時間沒有較好地利用起來。如果你能奮起直追，你會看到成功向你招手的。

2、你的腦子不錯，你現在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好課堂和平時時間，多讀有益的書籍，學習更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢？俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試？

3、你像一顆種子，正發芽抽穗，茁壯成長，等待你的將是金秋的豐收。可千萬不要以為豐收在望而稍有懈怠。我們永遠不能學得最好，但可以學得更好，比別人好，比昨天的自己好。“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟”，希望你戒驕戒躁，積極進取，更上一層樓。

4、你尊敬老師，與同學們和睦相處，學習上肯動腦思考。但每次老師批閱你的作業本時，就會顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎？因為你的字，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象。送你一句話：有志者，事竟成。

5、在同學和老師眼里，你是一個文靜的，乖巧的女孩。學習自覺，不用老師羅嗦。成績在班上前列。可是身體素質較差，以后一定要加強身體素質的培養。現在我有時也會擔心你，怕你成績不夠穩定。尤其是與到困難時，不要讓自己找借口，一定要文理并重，只有這樣，才有可能拔尖，真正擠進的高手行列。

6、你是一個善良、熱心的女孩子，對老師、對同學你都是非常的有禮貌。在學習上你有投入過，可能是小學基礎和學習方法不對勁的緣故，成績一直不太理想。你還要努力再努力，不要給自己找太多的借口，假如現在還不拍馬直追，高中對你是遙不可及。

7、你呀，其實應該比現在做得更好。但可惜的是，你由于只側重數學，以至于其他科目不太理想。試想“缺了腿”，怎么跟別人拼呢？刻苦一點，自信一點，主動積極一點，這樣的話，你才會在初中階段有所獲益。路是人踩出來的，要相信“有付出才能有收獲”句話，認真的對待每一分每一秒！我相信你會做得更好。

8、你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處。我最高興看到你作業完成后那種欣喜的目光。其實，學習是要付出一定的汗水的，你不能因為一時怕動腦筋而使自己養成學習上的惰性。有信心改掉這個毛病嗎？如果你專心聽講，多看課外書，寫作會有進步的。

9、你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言。老師希望你繼續努力，學習上再自信點，做一名優秀的小學生。

10、喜歡你憨憨的笑，喜歡你誠實，有上進心。你學習態度比較端正，作業也能及時完成。不過有個不好的方面就是在生活小事上，太過于依賴，獨立性不強。如果，你能在生活中培養自己的'責任意識和獨立性，相信對你學習上是會有促進作用的，你的自律能力也會得到提高。我期待著你的進步。

11、你是一個懂事的孩子，喜歡幫助老師做事情，特別是檢查紅領巾的事做得認真負責。你能愛護班級榮譽，與同學能和睦相處。學習上你很少要老師多操心，不過，你還不夠認真，滿足于完成作業是你學習上的“敵人”。老師希望你以后更加嚴格要求自己，時刻以一種認真的態度自覺對待學習，爭取優異的成績。

12、看到你能按時完成作業是我最高興的時候，可是這樣的時機太少了。你有一定的學習能力，應該是個學習上不用老師家長操心的孩子。如果你做作業時能抓緊時間，不做與學習無關的事，速度一定可以提高，課堂上專心聽講，多開動腦筋，多讀書，學習也一定會有進步的。

四年級第二學期評語10

1、喜歡你看書的專注（遺憾的是你經常在課堂上看與學習無關的書），這讓你懂得了很多的知識；喜歡你有感情地朗讀課文或許你有些頑皮，有些松勁，有時常挨批評，可在老師心目中，一直認為你是個很聰明的孩子。學習靠的是認真和努力，如果你靜下心來，認真思考，勤奮學習，要成為一名全面發展的優秀學生是完全沒問題的，愿意試一試嗎？

2、你是老師眼中的好學生。你很棒，勤奮好學，思維敏捷，在課堂上經常能聽到你精彩的回答。你流暢的文筆，寫出了一篇篇佳文，是同學們學習的好榜樣，老師的小助手。你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。記住，成功總是屬于奮勇不止的人！

3、在老師眼里，你是一個文明守紀，團結同學，尊敬老師的好學生，你助人為樂。把每個同學當成好朋友。那么，老師希望你也能把書本當成“好朋友”，多讀多看。記住“書籍是知識的源泉”。在新學期里，老師送你兩顆心，信心和決心，希望你好好收藏，并發揮它的作用，你的學習一定會得到滿意的成績。

4、很遺憾，這學期你退步了不少，老師真替你擔心。瞧，課堂上，老師發現了你游離眼神，讀書時，口到心不到的現象，對老師提出的問題也不認真思考；你潦草的的字老師也不滿意。希望你在新學期改正缺點，認真學習，不斷提高自己各門學科的學習成績，成為一個人見人愛的好學生。

5、你學習態度端正，學習習慣良好，就是有點膽小。呵，上課不怎么發言，不懂的問題不喜歡問，作文寫得不是那么生動。以后，要學會改變：大膽地寫，寫出自己的所見，所聞，所想！新的學期里，期待你的進步！

6、在老師的印象里你是個性格潑辣，勞動勤快，熱愛班集體，學習努力的小女孩。可這學期，除了“潑辣”，其他幾點都不見蹤影了，取而代之的是“貪玩，作業有點馬虎，學習成績退步了”。聰明的孩子你應該知道，作為學生你的首要任務是什么呢？學習猶如逆水行舟，不進則退，這個道理你應該明白吧？

7、不太愛說話，性格有點兒內向，做作業有點兒拖拉，但內心卻相當的細膩豐富，這是你給老師留下的印象。從你筆尖下寫出的作文常常令老師和同學贊嘆，這些都顯示了你的思維敏捷，語文基本功扎實。還是那句老話，要是你能鼓起勇氣，在課堂上大膽的發表你的見解，相信你會獲得更多的掌聲，試試吧！把信心送給自己。

8、這學期你讓老師見到了一個與以往不一樣的馮育銘。你長大了，有了自己的見解和想法，有了自己想去做的事情。但有一點你忘了，在老師和你家長的眼里，你始終還是個小孩子。在什么該做什么不該做這點上，你犯糊涂了。知錯就改，積極參加學校舉行的各項比賽，這是老師最欣賞你的地方。聰明的孩子今后的學習道路還很長，老師希望新學年能見到一個各方面都取得進步的你。

9、老師驚詫于那張“100”分的試卷是出自于你的杰作。語文課堂上，老師見到的是一個專心聽講的李雷遠，可是交上來的家作讓老師看到的卻是一個馬虎，不認真的學生，期中考試考得不好的原因就在此。“杰作”加上“家作”讓老師看見了一個學習目的不明確，有點兒不想學，作業應付了事的男孩。你想這樣的學習態度會考出好成績嗎？找準方向，一分耕耘，一份收獲，聰明的孩子，新學年你應該知道怎么做了吧！

10、老師表揚你，那是因為你做值日盡職盡責；老師批評你，那是因為你課堂上還不夠專心，家作書寫潦草，馬虎應對；導致學習成績原地踏步。在這里，老師真誠地希望你把平時的聰明才智放在學習上，做事情專心一些，那么，你的學習成績將會取得進步！假期里多看多寫作有幫助的書籍，爭取寫作技巧跨上一個新臺階。

11、老師非常喜歡你，因為勞動時總能看見你忙前忙后的身影，真讓老師感動。但在學習上，熱情不高，課堂上懶動腦，懶動手，作業馬虎潦草，應付了事，導致成績不理想。聰明的孩子，“少裝不努力，老大徒悲傷”，你應該知道怎么做了吧？

12、班集體的事你時刻放在心上，是個很熱心的孩子；也很喜歡幫助同學，所以，大家說起你，都覺得你很能干。學習上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠，特別是上課的時候，千萬不能在老師講課的時候去做與學習無關的事情，希望你今后能專心聽講，和同學友好相處，全面提高自己。

13、跟上學期一樣，還是那句老話，“你的勤奮和努力是班里出了名的”。上課總能看到你坐得端正的身影，偶爾也能聽到你響亮的嗓音。學習上，工作上，你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正，成績穩定，大家也喜歡你。繼續加油吧！超更高更遠的目標邁進。

14、你是個文靜而又懂事的女孩。熱愛班集體，助人為樂，樂于當老師的小助手，作業書寫工整認真。但在學習上要多注意成績好的好同學的學習方法，適當地取長補短，好的學習方法加上好的學習態度，相信你會有更大的進步，努力吧，不斷提高自己。

15、你是個樸實、懂事而又認真的女孩，你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發展的好學生。

16、你是個聽話，好學上進的男孩。在課堂上，老師能發現你專注的神情，感受到你對知識的.渴望。擔任值日組長時，你認真負責，是老師的小幫手。你是個認真的人，認真對待自己該做的事。老師希望你各方面嚴格要求自己，尤其在書寫方面，需要加把勁，希望你新學年有個新飛躍。

17、在老師心目中，你是個既聰明，又活潑可愛的女孩。積極參與老師的課堂教學，但你還沒有完全把心思放在學習上，特別是在書寫作業時，急于求成，字寫得很馬虎，考試粗心大意，導致成績不是很理想，同學之間的關系也搞得比較僵。只要你克服自身的毛病，進步就會向你招手。

18、你是一個非常聰明的孩子，成績和作業是從來不讓老師操心的。老師欣喜地發現，這個學期你在學習上進步還是明顯的，如果能把字寫得更加漂亮工整些，那該多好呀！請記住：良好的習慣是一筆豐厚的財產，而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。當你進入良好的學習狀態時，你就像大海上飛翔的海鷗，嘗到學習的歡樂，那是一件多么值得人慶賀的事啊！望在新的一年里，朝更遠的目標邁進吧！

19、你是一個熱愛學習的學生，這一點老師非常欣賞。乖巧的你無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。成績方面，你總是那么的穩定，也是那么的優秀，一點不讓老師擔心，希望你在假期里多讀課外書，拓寬自己的知識面，爭取在新的學期里做得更好！

20、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！在本學期，你在屬于自己的知識天地里辛勤耕耘著，然而到了豐收的季節，你卻沒有別人的豐厚，你知道為什么嗎？因為你缺乏持之以恒的毅力，變得懶惰了，作業經常是應付了事。在新的學年里，希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開！加油！相信你可以做到！

21、你是一個天真活潑，熱愛運動的孩子，可是不知道為什么，你常常會玩得忘了時間，忘了還有作業沒完成呢。雖然說喜歡玩耍是男孩子的天性，可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？所以，這學期你的成績總是起伏不定，老師看在眼里，急在心里，好在老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少努力。望你來年有個新飛躍！

22、老師真為你高興，因為這個學期里，你懂事了許多。你愛學習了，作業書寫比以前工整了，成績進步了，但基礎不夠扎實。學習是你自己的事情，得靠自己的努力才行，不能老依賴輔導老師哦！如果你花更多的精力在學習上，相信進步會更大的。老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你能做到嗎？更希望你在假期里多看書，不斷充實自己，尤其要提高寫作能力哦！

23、你是位自尊心很強的孩子，只是有時候對自己還沒有更高的目標，所以你的成績很難有冒尖的時候。“天下無難事，只怕有心人”，只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，認真完成作業，聽取教悔，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！

24、你是一個聰明勤勞的孩子，成績和作業從來不讓老師操心。老師欣喜地發現，本學期，你在學習上進步還是明顯的，具體表現在會自己學習了，遺憾的是作業書寫還是潦草。老師想對你說：良好的習慣是一筆豐厚的財產，而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。當你進入良好的學習狀態時，就像大海上飛翔的海鷗，嘗到學習的歡樂，那是一件多么值得人慶賀的事啊！你說是嗎？

25、上課時你專注的神情，作業時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態度，都給同學們留下了美好而深刻的印象，老師知道你是一個善于把握今天的孩子，你優異的成績證明你的每一步都是扎實的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天，多閱讀些課外讀物，多增長些見識，讓自己更優秀！

26、在老師心目中，你是個文靜的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，作業書寫馬虎潦草，不像你的作風。男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，認真按時完成作業，大膽地投入到學習中來吧！積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧！

27、你是個靦腆而較缺乏自信的女孩，關心集體，友愛同學，熱愛勞動，但在學習上不夠用心，經常不帶作業返校，不懂得的問題不主動向別人請教，回答問題不夠積極，有時上課注意力不夠集中。老師希望你應更大膽些，學習上多用一份功，才能換來一份收獲！

28、你是一個天性好動，聰明的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。在上課時，偶爾也能勇敢地回答老師提出的問題。不過，你學習不自覺，課堂上不專心，課后作業沒認真完成，書寫潦草，導致學習成績在退步，在這里，老師真誠地希望你把平時的聰明才智放在學習上，做事情專心一些，那么，你的學習成績將會取得進步。

29、你是個活潑好動、調皮、惹人喜歡的男孩。但你在學習上缺乏自覺性，作業常常沒能按時完成，字又寫得很馬虎，答應老師要改的缺點也總被你遺忘，這樣下去你的學習成績怎么能進步呢？希你在新的學年端正學習態度，認準目標，進行不懈的努力，爭取做個班里人人喜歡，令老師夸獎的學生。

30、你是個活潑可愛的男孩，打掃衛生總是不怕臟、不怕累，沖在前面。但是，你交的“壞朋友”卻使你的成績上不去，那就是貪玩和懶惰。假如你能丟掉這些壞朋友，再交上個好朋友：認真學習，認真聽講，認真完成作業，遵守紀律。那么，老師相信你一定會取得好成績。

31、你是個活潑好動，聰明的男孩。只是你衛生意識差，做事丟三落四，而且學習自覺性不高，太貪玩，沒意識到學習的重要性，自我控制能力也較差，總要讓家長和老師為你操心。老師希望你能注重學習，多一份自覺，你才會有所進步。

32、撇開學習不說，你是一個天真可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，你學習失敗的主要原因在于你自己。你學習自覺性不夠，沒在認真復習，學習上不夠下功夫。不過在老師的批評下，你有所進步，學習成績也有了小小的進步，老師真替你高興！繼續好好努力，爭取更大的進步。

33、你是一個聰明機靈的男孩，能虛心接受老師的教育。你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛集體，但又常常不認真勞動；常常想學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習成績總停留在中下水平，老師希望你做個認真勇敢的男孩，讓自己可以變得優秀！

34、你是個樸實、懂事而又認真的女孩，你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發展的好學生。

35、你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動也比較積極，學習較認真。但要多注意好同學的學習方法，適當地取長補短，好的學習方法加上好的學習態度，相信你會有進步，努力吧，不斷提高自己。

36、你是個可愛乖巧的女孩。在課堂上老師能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。作為早操課領隊的小隊長，你認真負責，是老師的小幫手。你是個認真的人，認真對待自己該做的事。老師希望你各方面嚴格要求自己，不斷完善自己，迎接更大的挑戰。

37、你是個樸實、懂事而又認真的女孩，你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發展的好學生。

38、在老師心目中，你是個既聰明，又機靈的男孩。課堂上能認真思考問題，積極回答，但你有時沒有把心思放在學習上，特別是在寫作文時，你急于求成，字寫得很馬虎，考試也是粗心大意，導致每回取得的成績都不是很令人滿意。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生。

39、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你的學習接受能力一點兒也不比別人差，要說差，就差在了經常不按時交作業，你說是嗎？對自己要有信心！敞開你的心，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？

40、你是個內向而較缺乏自信的女孩，關心集體，友愛同學，熱愛勞動，但在學習上不夠用心，不懂得的問題不敢向別人請教，回答問題不夠積極，有時上課注意力不夠集中。老師希望你應更大膽些，學習上多用一份功，才能換來一份收獲！

41、你是個活潑好動、調皮、惹人喜歡的男孩。但你在學習上缺乏自覺性，作業常常沒能按時完成，字又寫得很馬虎，答應老師要改的缺點也總被你遺忘，這樣下去你的學習成績怎么能進步呢？希你在新的學年端正學習態度，認準目標，進行不懈的努力，爭取做個班里人人喜歡，令老師夸獎的學生。

42、你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯干，在學習上，你較以前進步了！但作業有時還會出現馬虎以及不完成的現象，缺乏自覺性。老師真誠希望你端正學習態度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行！

四年級第二學期評語11

1. 你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。

2. 你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，上課總是認真聽講，作業認真完成。老師驚喜于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現自己，老師期待著…

3. 看你作業認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認真的態度。老師一直認為上課好講話的同學一定不會是你，但為什么又偏是你?如果能把這種態度用到課堂上，那么所有的同學包括老師一定會對你另眼相看，那時的你一定是很優秀的，我期待著你以后有好的表現。

4. 你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。 愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!

5. 你的英語成績一直很穩定，我很高興，希望今后再接再勵，不斷努力;你的數學成績就不是很好，甚至很差!要知道偏科以后會給你帶來很多的麻煩;你熱愛集體，團結同學，若能多參加班級各項活動，定能鍛煉自身的能力，你何樂為何不為呢?

6. 你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!

7. 這學期，你各方面的'表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫自私無禮的你變成了一個愛學習求上進講文明懂禮貌的好孩子。看到你的成長，你的進步，大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會做到，甚至會做的更好。你說是嗎?

8. 老師贊賞你膽大樂觀，又很關心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

9. 你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。

10. 你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，上課總是認真聽講，作業認真完成。老師驚喜于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現自己，老師期待著…

四年級第二學期評語12

*1、潘潔雪：你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，憨厚之中透著踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執著，你會勝利的，我始終對你充溢信心。

*2、蔡周凱：你是一個聰明、活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。你有一種現代學生少有的“較真”的正氣，但你從不喜歡外露自身。要是你敢于表示自身，跟學習成果一樣的優秀，那你就是一個絕對棒的好男孩！

*3、張林杰：你是我們班學習上最有潛力的學生，回顧這一學期的長長短短，老師覺得在你起起伏伏的過程中，自身的壓力是取決定性作用的。當你對自身的要求嚴格時，你是呈上升狀態的，但是當你稍有松懈時，你是呈滑梯狀的。望你能用自身的恒心與毅力摘取勝利的`果實。老師對你充溢信心！

*4、周秋楊：你是一個很有修養的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。課堂上你答案在胸，卻不輕易舉手；班級里你滿腔熱情，卻未啟齒表達。你的學習成果很穩定，望你記住要繼續努力哦！

*5、張成龍：你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。你也是老師心中很守紀律的一位好學生。看你作業認真，字寫得漂亮，的確是一種享受。你學習成果很棒，但愿繼續努力，增強信心，永不厭倦、永遠進取！

*6、石秀菁:你的知識面越來越廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，在作文中你能侃侃而談。記得這學期的一次中隊活動,你的小品劇本真讓同學們大開眼界！學好課堂知識，完成課后作業是你漫游知識海洋的“船”和“槳”，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”，會使你盡早地到達知識的此岸的。

*7、肖宏偉：你是一個非常聰明的小朋友，成果和作業是從來不讓老師操心的。老師欣喜地發現，這個學期你在學習上進步還是明顯的，但就是有時上課不能很好地聽講。請記住：良好的習慣是一筆豐厚的財富，而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。當你進入良好的學習狀態時,你就像大海上飛翔的海鷗,嘗到學習的歡樂，那是一件多么值得人慶賀的事啊！

*8、張琪：你是一個積極要求上進的學生，這一點老師非常欣賞。缺乏之處就是上課發言不夠積極。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。成果方面，你總是那么的穩定，也是那么的優秀，一點不讓老師擔心，希望你在假期里多讀課外書，拓寬自身的知識面。

*9、劉小婷：假如生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，勝利是果，你有良好的學習基礎，又有一個聰明的頭腦，假如能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索勝利，你的生命之樹定會開花結果。

*10、楊文莉：你是個聰明、愛考慮的女孩，在課堂上你是一個真正的小主人，認真讀書，提出與眾不同的問題，你是個多么愛動腦的小朋友呀！每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你；每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼里佩服你。老師祝你的學習更上一層樓！

*11、徐藝涵：你自我管理能力很強，無論在哪你都能嚴格要求自身，上課開動腦筋積極舉手發言。你有一個聰明的頭腦，學習成果很好。記住：現在的磨礪就是將來勝利的資本。努力啊，小朋友，不要停止前進的腳步！

*12、石艷秋：人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勤奮，再勤奮，你就是一個極有天賦的小朋友，腦子靈，反應快，希望你智慧的火花能燃燒得更旺。

四年級第二學期評語13

你是個文靜的女孩，做事專心認真。每天都能按時完成作業，認真上課。老師發現，這個學期，你發言更積極了，表達更清楚了。課堂上看到你高舉的小手，聽到你充滿智慧的回答，老師很高興！希望你再接再厲，爭做全面發展的學生！

老師恭喜你，這個學期，你進步了不少。字寫得更端正了，作業完成得更認真了，課堂上發言也更積極了。最重要的是你懂得自覺學習了。老師希望，在今后的學習中，你能夠再接再厲，嚴格要求自己，努力成為引以為豪的好學生！

在老師的眼里，你是一位很乖巧很善良的女孩。你能專心聽講，積極思考，認真完成作業。你擁有良好的學習態度與學習方法。碰見不懂得問題能主動提問解決，如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著...

你是一個充滿活力的男孩子，運動會少不了你的身影。這個學期，對待學習，更加自覺了。但是，你潦草的字跡是你學習的一個壞毛病，努力改掉這個壞毛病，向優秀學生看齊吧！

知道這個學期自己最大的進步在哪里嗎？基本上能自己管好自己了！老師祝賀你！但是，你粗心大意的毛病仍然存在，努力改掉自己學習的壞習慣吧！

你是個善良的女孩，每一節的思想品德課，你都能認真思考，感悟出人生的種種道理。你鏗鏘有力的發言，令人印象深刻。如果你能認真對待語文學習，牢牢掌握語文基礎，多看課外書，你的語文成績一定會名列前茅的！

你是個聰明的男孩，喜歡動腦思考。你也是個認真的男孩，能按時完成每一次的作業。但你也是個缺乏些許自制力的男孩，上課偶爾還會說悄悄話，課后還不能堅持認真寫每一個字。老師相信你能做一個比現在更優秀的男孩，你有信心嗎？努力吧！

你是個有主見的男孩，老師欣賞你那不服輸的個性。如果你能把“不服輸”的勁頭，帶到學習上來，更嚴格地要求自己，你會成為一個成功的大氣男孩。同時，老師告誡你，扎實的知識是成功的先決條件。該怎么做，還需用老師告訴你嗎？

你是個比較乖的男孩，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，能按時完成作業。老師希望你能更嚴格地要求自己，課上認真聽講，不講話，不做小動作，集中注意力，認真思考每一個問題。同時，希望你能認真學習英語這門非常重要的學科，努力提高自己的學習成績，加油！

課堂上，你總是閃動著求知的眼睛，積極而認真的思考，回答每一個問題。你身為班干部，工作負責，關心集體，熱心幫助同學，學習成績優秀！希望你百尺竿頭更進一步！

老師覺得，你越來越懂事了。如果在上課時，你能多動腦筋，專心聽課，不懂就虛心請教他人，認真按時完成作業的話，你的學習會有很大進步的。老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。努力去爭取吧！

你是個很可愛的男孩子，也很聰明。其實老師挺喜歡你的，只是你對待學習的態度令老

師著急。但后半學期，你的表現令老師很欣慰。如果你已經下定決心好好學習了，那就請做個男子漢，說到做到，決不食言吧！

你是個講文明、懂禮貌的男孩，能與同學友好相處，從不打架罵人，同學們都喜歡和你一起玩。這個學期，無論是上課還是作業，你都有進步。但是你有個壞朋友，就是“粗心大意”，離開它，你就能取得更好的成績，加油！

你是個要強的女孩子，你希望給別人留下良好的印象，所以你會努力地做每一件事。但有一件事，你一定要做好，只有做好這一件事，別人才會信任你，喜歡你，聰明的你一定知道是什么事對嗎？把這當成我們的秘密，一起努力做好它吧！老師相信你一定可以！

課堂上，你認真聽課，積極思考，積極舉手發言，自覺遵守紀律。但是，你身上有著許多的懶惰分子，以至于你有時不能很好地完成作業，趕走它們吧！老師知道，你希望自己做個成功的大氣男孩，對嗎?那么，努力吧！

你是個單純善良的女孩，尊敬老師，團結同學。課上，你做到了不講話，不做小動作，認真聽講；課后，你做到了按時完成作業。老師希望你能不懂就問，嚴格要求自己，認真對待每一個難題，老師和同學們都愿意幫助勤奮的你，加油！

你是個擁有執著精神的男孩，對于自己不明白的事情會追問到底，老師很喜歡你不懂就問的學習態度。但是，你也有個大大的毛病，就是課上不注意聽講，容易沉浸在自己的世界中。老師覺得，你可以做一個比現在更優秀的曉龍，你愿意努力嗎？

你是個乖巧心細的男孩子，良好的學習習慣讓你受益，你能始終保持良好的學習成績。作為同學的榜樣，你不驕不躁，熱心幫助他人。老師和同學們都很喜歡你，希望你能用你的學習態度影響更多向你學習的人。

這個學期，老師印象最深的是你的學習態度更端正了。課堂上不僅遵守課堂紀律，而且能踴躍發言，處處展現你的智慧。在改掉壞的學習習慣方面，說到做到，你很棒，你不愧為小小男子漢！

愛玩是每個人的天性，但是你該懂得玩與學哪一個更重要。也許你還要承擔一些家務活，那么你就要合理安排好自己學習、干活和玩樂這三件事情。對自己要求嚴格一點，老師相信你可以做得比現在優秀得多！

你是一個善良、活潑且勤奮好學的女孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能看到你認真思考的眼睛，成績總是保持優良。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，開闊自己的視野，相信你將贏得更多的掌聲。

老師真為你高興，因為這個學期里，你懂事了許多。比以前守紀律了，愛學習了，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影，積極動腦思考的樣子，你能一直這樣做嗎？

你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你更專心聽講了，課后，你更認真完成作業了。你的學習成績在不斷提高，全班同學表揚你！只要有恒心，鐵杵也能磨成針。加油！

作業本上的“有進步”，你喜歡嗎？老師很喜歡！每次，看到你認真完成的作業時，老師是多么欣喜；每次，看到你胡亂完成的`作業時，老師多么傷心。老師看到你的每一個進步，多么希望永遠都沒有“退步”，對待學習，要加油！

課堂上發言積極的你讓老師驕傲，但是作業不按時完成讓老師煩心！希望在以后的日子里，“勤奮的你”能經常打敗“懶惰的你”，“懂事的你”能代替“散漫的你”，真正懂得學習不為任何人，只為你自己。

你是個特別懂事的孩子，做為班長，你心系全班，在認真學習之余，你竭盡全力幫助同學們形成良好的學習習慣。做為老師的左右手，你認真負責的做事風格令老師很放心。你處理事情的能力也有所提高，老師希望你能繼續磨練自己，爭取成為更能干的人！

你是個挺乖的男孩，講文明，有禮貌。尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，有較強的集體榮譽感。但是，課堂上的你容易思想開小差，如果每一節課都能積極開動腦筋，課后，能主動提問不懂得問題，那么，你的成績一定會更上一層樓，期待你的進步！

老師知道你非常想進步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現。你想成為真正的男子漢嗎？那么從現在開始你就應該努力改掉學習的壞習慣，認真對待每一個學習任務。記住，要盡力去做！

你是一個聰明、活潑、有上進心的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。你身上的壞毛病——上課愛說話，正在你的努力下慢慢消失，能否改掉壞毛病，重在你是否堅持。另外，寫有一手好字的男孩子特別帥，如果你想做受人欣賞的男孩子，就好好練字吧！

你是個文靜乖巧的女孩子，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心。如果你能積極表達自己的想法，大膽地表現自己，你會覺得事半功倍，學習也更充滿趣味。

你是個懂事的好孩子，文靜，樂于助人。每每看到你端正的字跡，老師由衷的高興。但是，你要更嚴格地要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷，你的成績也會更上一層樓。

你是個懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講認真完成作業。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。老師希望你繼續努力，爭取更好的成績。

后半學期，你進步了不少。首先，數學課上能認真聽講，舉手發言了。其次，作業基本上能按時完成了。但是，其他課上，你仍需努力集中注意力，認真聽講。嚴格要求自己，不懂就問，及時訂正，才能不斷提高自己的學習成績，努力吧！

你是位聰明，活潑的男孩，每一節數學課，你都能積極動腦，大膽舉手回答問題。愛玩

是孩子的天性，但老師希望你能合理安排好學習與娛樂，在學習上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的！

你是一位頭腦靈活的女孩子，你喜歡動腦思考，認真對待每一次作業。這一年多，老師覺得你在不斷地進步。是金子總會發光的，老師相信，只要保持這樣的學習態度，你的未來會是一片光明！

你是個文靜的男孩，課上能做到不做小動作，認真聽講，但是你還缺少的是舉手發言。如果你能大膽地表達自己的想法，無論對錯，都是一種進步。老師期待你取得更大的進步！

一直以來，你都尊師守紀，熱愛學習，勞動積極。對于班級飲水問題，你很負責！對于一對一幫扶對象，你也很盡心盡力！可是這學期你在學習上有所松懈，老師希望下學期你上課再專心些，作業完成得再好一些，爭取做更棒的自己！

你是一個勤奮好學的女孩子，作為語文課代表，你嚴于律己，能很好地完成老師交代的任務。老師多么希望數學課上也能看到你跳躍的思維，高舉的小手呀！努力讓自己成為各科全面發展的優秀學生吧！

這個學期你進步了，數學成績越來越好了。這個學期你也懂事了不少，知道學習的意義。但是，僅僅這一點點的進步還不夠，因為老師相信，你的潛力無限，只要你繼續努力，認真對待學習，你一定會取得更大的進步！

每一節課，你都能做到不插嘴，不講話，這點很好！但是，偶爾你也會思想開小差，不積極動腦思考。如果你每一節課都能做到積極舉手發言，老師相信你會飛速進步。學會自己管好自己吧，認真完成作業，少壯不努力，老大徒傷悲，加油！

你是個文靜的女孩子，安安靜靜地上課，認認真真地思考，端端正正地完成作業。你的學習態度令老師很放心，老師希望你利用暑假，多看課外書，開闊視野，在知識的海洋中盡情遨游。

你是個活潑好動的女孩子，你的學習態度端正，學習習慣良好。初任班級小老師，希望你能克服困難，努力提高自己處理問題的能力，做一個受人信服的小老師。在學習之余，讓自己各方面能力都得到提高。

你是一個安靜的女孩，懂事乖巧、尊師守紀。你的字秀氣端正，顯示了你端正的學習態度。如果你能不懂就問，在課堂上多舉手發言，老師相信你的成績一定會更上一層樓的！老師期待你的進步！

四年級第二學期評語14

1、這學期，老師發現你的情緒波動很大，老師知道你是一個有心事的、懂事的孩子。但老師希望你能全身心地投入到學習中去，忘了生活中的不開心，堅強勇敢地面對困難，好好學習！老師相信你一定會是個十分了不起的孩子的。老師期待著你的每一次進步!

2、這學期，你在學習上，取得優異的成績，老師真為你高興。你參加學校舉行的硬筆書法比賽中榮獲一等獎第一名的好成績，還被評為縣級“環保小衛土”、校級“優秀學生干部”。老師非常感謝你為班級的輪值安排及板報出版等工作所做的貢獻，望你再接再厲，爭取再創佳績！

3、你是個積極進取的孩子，雖然學習成績一直都較不理想，但你樂觀向上，熱愛、關心班集體，團結同學，熱愛勞動，認真做好班級的衛生檢查工作。而且這學期在各方面也有所進步，老師衷心地希望你繼續努力，爭取更大的進步！今后繼續加倍努力學習，爭取在學習上有所進步！

4、你是個十分積極肯干，為人踏實，認真向上的孩子，課堂上你的表現是大家有目共睹的，能認真聽講，積極發言。可學習成績卻一般。老師真心的希望你別灰心，繼續努力，相信只要找到適合自己的好的學習方法的話，你一定會取得更好的成績的。加油吧！老師對你有信心，你能行的！

5、這學期你的表現還是不盡如人意，老師有時真不理解你，為什么那么喜歡泡網吧，喜歡玩那些小玩具，不認真聽講，不完成作業……如果你能把那股玩的勁用點在學習上的話，老師相信聰明的你一定是個很出眾的孩子的！老師衷心地希望你能改掉身上的缺點，你能做到嗎？

6、相對上學期來說你進步了不少，現在的你變干凈了，課堂上也能認真聽講，作業也能按時完成了。不過由于基礎不是很扎實，成績一般，有時甚至較令人擔憂。老師希望你能加倍努力學習，爭取在學習上更上一層樓。相信只要努力了，你一定會取得成功的！加油吧！

7、聰明的你能尊敬師長，團結同學，關心他人，積極做好本職工作，這學期在書寫上也有所進步，老師真為你高興。如果你能在課堂上專心聽講，再踴躍發言的話，老師堅信，以你的聰明才智，你將會成為班上的佼佼者。

8、你是個積極向上、熱愛勞動、關心集體、尊敬師長的孩子。這學期，你的表現比上學期進步多了，老師真為你感到高興。希望你能繼續努力，老師相信堅持不懈的話，不久的將來，你也將是我們班一顆耀眼的“明星”的。張張柵婷：

9、聰明的你，懂得關心他人，熱愛集體，積極勞動。這學期你的進步是令人可喜的，你懂得關心自己的媽媽，不再讓自己的媽媽難過了。而且還積極參加了校內的合唱小組，學習成績也提高了。老師真為你驕傲，望你持之以恒，爭取更優異的成績，相信自己一定能行！

10、內向的你，心中充滿著對生活與知識的熱情，如果你能得到特殊的教育與引導，老師相信這將是對你的成長更有益的。但不管怎么樣，老師都堅信，你會是個生活的強者！因為你的.勇敢與上進及對知識的渴求，更讓老師堅信不移。孩子，別灰心，上帝為你關閉一扇門，一定會為你打開另一扇窗的！

11、這學期，你的的脾氣好多了，你懂得冷靜下來解決問題，同學們也更加地欣賞你，喜歡你。而且這學期你還積極參加了學校校園文化藝術節中舉行的書法比賽，還取得三等獎的好成績。看到這樣的你，老師真為你高興！希望你再接再厲，爭取在各方面都得到全面發展爭當“三好生”！

12、這學期，你已改掉身上的一些不良習慣，這是個好兆頭。現在的你雖然學習成績進步不是很明顯。但老師堅信，只要你繼續努力，在課堂上認真聽講、不懂就問的話，你很快會趕上別人的，因為你是個聰明的孩子。對自己要有信心，努力吧！

13、聰明的你，這學期能懂得與人和睦相處，積極參加學校舉行的各項比賽活動，特別是積極參加數學競賽培訓，雖然這學期參加比賽的成績并不理想，但老師相信，只要你再認真點，細心點，你一定會取得優異的成績，在比賽中奪得大獎的。

14、學習積極，態度端正的你是個能尊敬師長，團結同學，友善待人，積極進取的好孩子。看到能積極發言，大膽提問的你，老師心里甭提有多高興了。如果你能再自信點的話，老師相信你一定是個十分了不起的孩子的！

15、你有一顆善良之心，積極進取之心。你是一個活潑可愛的男孩，也是個知錯就改的好孩子，老師發現這學期的你，不管在哪方面都進步不了，老師打心底里為你感到高興。如果你能持之以恒的話，相信不久的將來，你將會是同學們心目中學習的好榜樣。老師相信你能做到的！

16、你熱愛集體，關心他人，積極進取，是個乖巧的女孩子，你的言語不多，但老師能從你身上感受到一股不服輸的勁；你不太喜歡去表達，但看得出你有自己的想法。老師衷心地希望你大膽點，勇敢地說出為自己的想法，相信你會更出眾的！

17、你是個聰明活潑，動手能力強，獨立能力也強，很有主見，思維開闊，語言表達能力好，上課能積極發言的男孩。這期你的表現不錯。如果你能與“認真”交朋友的話，老師相信你一定可以取得更優異的成績！

18、聰明活潑的你，能言善辯、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，但有點喜歡耍小聰明，占點小便宜，這可不是什么好兆頭。這學期你的表現不是很令人滿意，希望你能好好反省下，爭取在新的學年里有更出色的表現。老師相信，你只要能改掉身上的不足，你還是最棒的！

19、才華橫溢的你，有一顆博愛之心，勇攀知識高峰的心。你熱愛集體，關心同學，積極探索，善于思考，是老師心目中的好孩子，同學學習的楷模。你是老師的得力助手，老師十分感謝你為班級所做的一切。這學期你參加學區舉行的“橋風杯”數學競賽榮獲一等獎的好成績，老師真為你感到驕傲！望戒驕戒躁，永保佳績！

20、你是個既活潑可愛又乖巧懂事的孩子，課堂上能認真思考，積極發言，但由于不夠細心，這學期你的成績有點退步了，老師衷心地希望你在學習

21、上能再細膩點。相信以你的潛質，你一定可以取得優異的成績的。老師同時也期待著你的佳績！加油吧！

22、你尊敬師長，待人誠懇，講文明懂禮貌，關心熱愛集體，做事認真。在學習上你能專心聽課，作業按時完成。但學習成績一般，主要是因為沒有講究學習方法，還有點膽小，遇上問題不敢發問。老師真心地希望你能大膽發問，爭取在學習上更上一層樓！

23、你是個思維敏捷，想象力豐富，又與眾不同的男孩子。你能尊敬師長，有團結協作精神，你的動手能力很強，這些都是你的優點。但你不能認真聽講，總喜歡在課堂上做自己的事，雖然學習成績不錯，但無法拔尖。望你能認識到自己的不足，爭取創佳績！老師對你有信心。你能做到嗎？

24、聰明又內斂的你，能尊敬老師，團結同學，關心集體，積極參加學校舉行的各項有益的活動。一直以來你都是深受老師喜愛的孩子，但這學期，你在學習上有所松懈了。老師衷心地希望你能查找原因，好好反思，爭取在新的學年有新的收獲！相信你會處理好的！

25、你是個十分有靈氣的孩子，寫著一手漂亮大方的字，你善于思考，積極發言，能關愛他人，熱愛集體是個品學兼優的女孩。你的成績一直十分優秀，老師欣賞你，同學們也羨慕你。老師衷心地希望你再接再厲，爭取再創佳績，爭當“三好生”！

26、你是個十分聰明的男生，思維敏捷，善于思考，敢于質疑，懂得尊重他人，關心熱愛集體。你是同學學習的榜樣，也是老師的得意弟子。雖然，這次你只得學區舉行的作文競賽一等獎的好成績，而數學比賽卻失利了，但老師從不因此而對你感到失望。望你別因此而灰心，再接再厲，相信自己定能再創佳績！

27、聰明又內斂的你，是個講文明懂禮貌，尊老愛幼，尊敬師長，關心熱愛集體的好孩子。雖然，平時你的語言不多，但你的眼神中流露出的卻是一股不認輸的勁。如果在學習上你能大膽追問，積極思考的話，老師相信你會是個十分優秀的孩子的！

28、你是個品學兼優的孩子，為人誠實，嚴于律己，勇于探究，從不驕傲自滿。這學期你參加學區舉行的數學競賽，榮獲二等獎的佳績。老師真為你感到驕傲。同時你也能積極參加文體活動了，老師打心眼里為你的改變感到高興。望你再接再厲，爭取創造更輝煌的明天！

29、你聰明，活潑，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。這學期你的自信有了，但老師發現你的耐性不足，易沖動，遇上問題容易激動，無法冷靜解決問題。望能改掉不足，相信你會是個十分出彩的男生的!

30、你是個聰明、可愛的男孩，你關心集體，樂于助人。這學期的你不再調皮了，作業也能按時完成了。老師真為你的進步感到高興！望你能繼續努力，爭取在學習上取得更優異的成績。老師對你十分有信心，并期待著你的佳績！加油吧！

31、知錯能改，樂于助人，上進心強是你給老師留下的最深刻的印象。你尊師守紀，團結同學，熱愛勞動，遇上問題能努力想辦法解決或是向別人求助，這些都是你的優點。但你的學習成績一般，望你在學習上能多下點功夫，爭取更好的成績。老師對你有信心，努力吧！

32、你有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，你為人誠實，腳踏實地，不管在哪方面總是默默無聞地付出，你懂得謙讓，老師喜歡你這樣的孩子。望你繼續努力，相信在你的不懈努力之下，一定會有意想不到的收獲的！

33、你聰明又內斂，平時話語雖不多，但完成任務的效率卻很高，你上課能認真聽講，積極思考，課后又喜歡閱讀，你是個值得班上同學學習的好孩子。望你能持之以恒，加強體育鍛煉，爭取做個全面發展的學生。

34、你是個能歌善舞、興趣廣泛、健康向上、文雅大方的女孩子。平時，你不太喜歡張揚，待人誠懇，在學習上你腳踏實地，并能認真地完成老師交給你的每一項任務。這學期的你喜歡以書為友，書面表達能力提升了，還榮獲學區作文比賽三等獎的好成績。望你再接再厲！

35、你是個活潑好動，知錯能改，積極向上的孩子。這學期你在學習上的進步是大家有目共睹的。但你還不夠細心，書寫方面還有待加強。老師衷心地希望你今后能改掉不足，加強課外閱讀，爭當“優秀少年隊員”。

36、你是一位文靜又內斂的女孩，你能尊重師長，團結同學，熱愛集體。雖然有時你很令父母深感頭痛，但老師知道你是個知錯就改的孩子。望你今后在學習上繼續努力學習，在生活中做個懂事的好孩子。相信你會成為一個很討人喜歡的孩子的。

37、你是個聰明的男孩子，你懂得尊敬師長，熱愛集體，你思維活躍，學習成績也不錯。雖然這學期你能在課堂上積極發言了，但你在學習上還不夠努力，書寫上也是十分的馬虎。望你能改掉不足，爭取更優異的成績！

38、品學兼優的你是個愛干凈的孩子，你為人誠實，富有愛心，喜歡以書為友，寫著一手漂亮的字。如果你能在課堂上踴躍發言，遇上難題就發問，做事不那么膽小的話，老師相信，你將會十分出眾的。

39、你能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，你有上進心與責任心，課堂上能積極思考，踴躍發言。但你總喜歡在公共場所大聲喧嘩，書寫不規范，這可不是好習慣啊。望能改掉不足，爭取更大的進步！

40、責任感強又懂事好問的你，是老師的得力助手，你熱愛集體，關心同學，能與人和睦相處，課堂上積極發言。你是同學學習的榜樣，如果在書寫上再下點功夫，繼續以書為友的話，老師相信，你會是個十分優秀的孩子的！

41、你是個熱愛集體，熱愛勞動，能尊敬師長，團結同學的孩子。由于認識能力相對弱點，加上你不喜歡開動腦筋，上課沒有用心聽講，使你的學習成績一直很不理想。書寫方面也是十分的潦草，老師真為你擔心。望你能認識到自己的不足，加倍努力學習！

42、你是個勤奮好學，思維敏捷，書寫大方，為人誠懇的好孩子。在課堂上總能聽到你精彩的發言，見到你寫的一手漂亮的好字。你品學兼優，熱愛閱讀，全面發展，望你再接再厲，爭取創造更輝煌的明天！

43、你有一定的組織能力和責任心，學習認真主動，能積極思考，大膽發言，思維開闊，你的閱讀能力不錯。老師欣賞你。但你這學期的表現有點令老師失望，望你能認識到自身的不足之處，并加以改進，相信你還是好樣的！

44、聰明又好學的你，是老師心目中的好孩子，也是老師的得力助手。你是同學學習的楷模，在學習上，你能刻苦鉆研，腳踏實地，積極思考，踴躍發言。老師為有你這樣的學生而感到高興。望你能再接再厲，爭取全面發展！

45、你是個熱愛集體，關心他人，積極向上的孩子，你有很強的責任心與上進心，這學期你的學習成績相對較穩定，老師真為你高興。望你嚴格要求自己，不斷進取，并在書寫上多下點苦功，相信你會成為一個很出色的孩子的！

46、你是一個開朗大方、富有智慧、思維開闊的男生，你樂于助人，博學好思，從不計較個人得失，老師喜歡你這樣的孩子。這學期你榮獲學區數學競賽二等獎的好成績，老師真為你高興。如果你能在書寫多下點苦功，爭取寫一手好字的話，那你一定是我們班上最棒的！

47、你是個尊師守紀，熱愛勞動，積極向上，友善待人，敢于發問的孩子。這學期，你在學習上十分刻苦用功，學習成績進步顯著。望你繼續努力，爭取更優異的成績。加油吧，老師對有足夠的信心！

48、聰明可愛的你，懂得尊老愛幼，禮貌待人，關心熱愛集體。課堂上也能認真聽講，大膽發言，而且你的發言總有自己獨到的見解，這令老師很欣賞。但這學期你在書寫上有了明顯的退步，老師真心地希望你能認識到不足。相信你會做得更好、更棒的！

第四篇：四年級第二學期評語

四年級第二學期評語

這學期，老師發現你的情緒波動很大，老師知道你是一個有心事的、懂事的孩子。但老師希望你能全身心地投入到學習中去，忘了生活中的不開心，堅強勇敢地面對困難，好好學習！老師相信你一定會是個十分了不起的孩子的。老師期待著你的每一次進步!

這學期，你在學習上，取得優異的成績，老師真為你高興。你參加學校舉行的硬筆書法比賽中榮獲一等獎第一名的好成績，還被評為縣級“環保小衛土”、校級“優秀學生干部”。老師非常感謝你為班級的輪值安排及板報出版等工作所做的貢獻，望你再接再厲，爭取再創佳績！

你是個積極進取的孩子，雖然學習成績一直都較不理想，但你樂觀向上，熱愛、關心班集體，團結同學，熱愛勞動，認真做好班級的衛生檢查工作。而且這學期在各方面也有所進步，老師衷心地希望你繼續努力，爭取更大的進步！今后繼續加倍努力學習，爭取在學習上有所進步！

你是個十分積極肯干，為人踏實，認真向上的孩子，課堂上你的表現是大家有目共睹的，能認真聽講，積極發言。可學習成績卻一般。老師真心的希望你別灰心，繼續努力，相信只要找到適合自己的好的學習方法的話，你一定會取得更好的成績的。加油吧！老師對你有信心，你能行的！

這學期你的表現還是不盡如人意，老師有時真不理解你，為什么那么喜歡泡網吧，喜歡玩那些小玩具，不認真聽講，不完成作業……如果你能把那股玩的勁用點在學習上的話，老師相信聰明的你一定是個很出眾的孩子的！老師衷心地希望你能改掉身上的缺點，你能做到嗎？

相對上學期來說你進步了不少，現在的你變干凈了，課堂上也能認真聽講，作業也能按時完成了。不過由于基礎不是很扎實，成績一般，有時甚至較令人擔憂。老師希望你能加倍努力學習，爭取在學習上更上一層樓。相信只要努力了，你一定會取得成功的！加油吧！

聰明的你能尊敬師長，團結同學，關心他人，積極做好本職工作，這學期在書寫上也有所進步，老師真為你高興。如果你能在課堂上專心聽講，再踴躍發言的話，老師堅信，以你的聰明才智，你將會成為班上的佼佼者。黃黃黃煒鵬：

你是個積極向上、熱愛勞動、關心集體、尊敬師長的孩子。這學期，你的表現比上學期進步多了，老師真為你感到高興。希望你能繼續努力，老師相信堅持不懈的話，不久的將來，你也將是我們班一顆耀眼的“明星”的。張張柵婷：

聰明的你，懂得關心他人，熱愛集體，積極勞動。這學期你的進步是令人可喜的，你懂得關心自己的媽媽，不再讓自己的媽媽難過了。而且還積極參加了校內的合唱小組，學習成績也提高了。老師真為你驕傲，望你持之以恒，爭取更優異的成績，相信自己一定能行！

內向的你，心中充滿著對生活與知識的熱情，如果你能得到特殊的教育與引導，老師相信這將是對你的成長更有益的。但不管怎么樣，老師都堅信，你會是個生活的強者！因為你的勇敢與上進及對知識的渴求，更讓老師堅信不移。孩子，別灰心，上帝為你關閉一扇門，一定會為你打開另一扇窗的！

這學期，你的的脾氣好多了，你懂得冷靜下來解決問題，同學們也更加地欣賞你，喜歡你。而且這學期你還積極參加了學校校園文化藝術節中舉行的書法比賽，還取得三等獎的好成績。看到這樣的你，老師真為你高興！希望你再接再厲，爭取在各方面都得到全面發展爭當“三好生”！

這學期，你已改掉身上的一些不良習慣，這是個好兆頭。現在的你雖然學習成績進步不是很明顯。但老師堅信，只要你繼續努力，在課堂上認真聽講、不懂就問的話，你很快會趕上別人的，因為你是個聰明的孩子。對自己要有信心，努力吧！

聰明的你，這學期能懂得與人和睦相處，積極參加學校舉行的各項比賽活動，特別是積極參加數學競賽培訓，雖然這學期參加比賽的成績并不理想，但老師相信，只要你再認真點，細心點，你一定會取得優異的成績，在比賽中奪得大獎的。

學習積極，態度端正的你是個能尊敬師長，團結同學，友善待人，積極進取的好孩子。看到能積極發言，大膽提問的你，老師心里甭提有多高興了。如果你能再自信點的話，老師相信你一定是個十分了不起的孩子的！

你有一顆善良之心，積極進取之心。你是一個活潑可愛的男孩，也是個知錯就改的好孩子，老師發現這學期的你，不管在哪方面都進步不了，老師打心底里為你感到高興。如果你能持之以恒的話，相信不久的將來，你將會是同學們心目中學習的好榜樣。老師相信你能做到的！

你熱愛集體，關心他人，積極進取，是個乖巧的女孩子，你的言語不多，但老師能從你身上感受到一股不服輸的勁；你不太喜歡去表達，但看得出你有自己的想法。老師衷心地希望你大膽點，勇敢地說出為自己的想法，相信你會更出眾的！

你是個聰明活潑，動手能力強，獨立能力也強，很有主見，思維開闊，語言表達能力好，上課能積極發言的男孩。這期你的表現不錯。如果你能與“認真”交朋友的話，老師相信你一定可以取得更優異的成績！

聰明活潑的你，能言善辯、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，但有點喜歡耍小聰明，占點小便宜，這可不是什么好兆頭。這學期你的表現不是很令人滿意，希望你能好好反省下，爭取在新的學年里有更出色的表現。老師相信，你只要能改掉身上的不足，你還是最棒的！

才華橫溢的你，有一顆博愛之心，勇攀知識高峰的心。你熱愛集體，關心同學，積極探索，善于思考，是老師心目中的好孩子，同學學習的楷模。你是老師的得力助手，老師十分感謝你為班級所做的一切。這學期你參加學區舉行的“橋風杯”數學競賽榮獲一等獎的好成績，老師真為你感到驕傲！望戒驕戒躁，永保佳績！

你是個既活潑可愛又乖巧懂事的孩子，課堂上能認真思考，積極發言，但由于不夠細心，這學期你的成績有點退步了，老師衷心地希望你在學習

上能再細膩點。相信以你的潛質，你一定可以取得優異的成績的。老師同時也期待著你的佳績！加油吧！

你尊敬師長，待人誠懇，講文明懂禮貌，關心熱愛集體，做事認真。在學習上你能專心聽課，作業按時完成。但學習成績一般，主要是因為沒有講究學習方法，還有點膽小，遇上問題不敢發問。老師真心地希望你能大膽發問，爭取在學習上更上一層樓！

你是個思維敏捷，想象力豐富，又與眾不同的男孩子。你能尊敬師長，有團結協作精神，你的動手能力很強，這些都是你的優點。但你不能認真聽講，總喜歡在課堂上做自己的事，雖然學習成績不錯，但無法拔尖。望你能認識到自己的不足，爭取創佳績！老師對你有信心。你能做到嗎？

聰明又內斂的你，能尊敬老師，團結同學，關心集體，積極參加學校舉行的各項有益的活動。一直以來你都是深受老師喜愛的孩子，但這學期，你在學習上有所松懈了。老師衷心地希望你能查找原因，好好反思，爭取在新的學年有新的收獲！相信你會處理好的！

你是個十分有靈氣的孩子，寫著一手漂亮大方的字，你善于思考，積極發言，能關愛他人，熱愛集體是個品學兼優的女孩。你的成績一直十分優秀，老師欣賞你，同學們也羨慕你。老師衷心地希望你再接再厲，爭取再創佳績，爭當“三好生”！

你是個十分聰明的男生，思維敏捷，善于思考，敢于質疑，懂得尊重他人，關心熱愛集體。你是同學學習的榜樣，也是老師的得意弟子。雖然，這次你只得學區舉行的作文競賽一等獎的好成績，而數學比賽卻失利了，但老師從不因此而對你感到失望。望你別因此而灰心，再接再厲，相信自己定能再創佳績！

聰明又內斂的你，是個講文明懂禮貌，尊老愛幼，尊敬師長，關心熱愛集體的好孩子。雖然，平時你的語言不多，但你的眼神中流露出的卻是一股不認輸的勁。如果在學習上你能大膽追問，積極思考的話，老師相信你會是個十分優秀的孩子的！

你是個品學兼優的孩子，為人誠實，嚴于律己，勇于探究，從不驕傲自滿。這學期你參加學區舉行的數學競賽，榮獲二等獎的佳績。老師真為你感到驕傲。同時你也能積極參加文體活動了，老師打心眼里為你的改變感到高興。望你再接再厲，爭取創造更輝煌的明天！

你聰明，活潑，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。這學期你的自信有了，但老師發現你的耐性不足，易沖動，遇上問題容易激動，無法冷靜解決問題。望能改掉不足，相信你會是個十分出彩的男生的!

你是個聰明、可愛的男孩，你關心集體，樂于助人。這學期的你不再調皮了，作業也能按時完成了。老師真為你的進步感到高興！望你能繼續努力，爭取在學習上取得更優異的成績。老師對你十分有信心，并期待著你的佳績！加油吧！

知錯能改，樂于助人，上進心強是你給老師留下的最深刻的印象。你尊師守紀，團結同學，熱愛勞動，遇上問題能努力想辦法解決或是向別人求助，這些都是你的優點。但你的學習成績一般，望你在學習上能多下點功夫，爭取更好的成績。老師對你有信心，努力吧！

你有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，你為人誠實，腳踏實地，不管在哪方面總是默默無聞地付出，你懂得謙讓，老師喜歡你這樣的孩子。望你繼續努力，相信在你的不懈努力之下，一定會有意想不到的收獲的！

你聰明又內斂，平時話語雖不多，但完成任務的效率卻很高，你上課能認真聽講，積極思考，課后又喜歡閱讀，你是個值得班上同學學習的好孩子。望你能持之以恒，加強體育鍛煉，爭取做個全面發展的學生。

你是個能歌善舞、興趣廣泛、健康向上、文雅大方的女孩子。平時，你不太喜歡張揚，待人誠懇，在學習上你腳踏實地，并能認真地完成老師交給你的每一項任務。這學期的你喜歡以書為友，書面表達能力提升了，還榮獲學區作文比賽三等獎的好成績。望你再接再厲！

你是個活潑好動，知錯能改，積極向上的孩子。這學期你在學習上的進步是大家有目共睹的。但你還不夠細心，書寫方面還有待加強。老師衷心地希望你今后能改掉不足，加強課外閱讀，爭當“優秀少年隊員”。

你是一位文靜又內斂的女孩，你能尊重師長，團結同學，熱愛集體。雖然有時你很令父母深感頭痛，但老師知道你是個知錯就改的孩子。望你今后在學習上繼續努力學習，在生活中做個懂事的好孩子。相信你會成為一個很討人喜歡的孩子的。

你是個聰明的男孩子，你懂得尊敬師長，熱愛集體，你思維活躍，學習成績也不錯。雖然這學期你能在課堂上積極發言了，但你在學習上還不夠努力，書寫上也是十分的馬虎。望你能改掉不足，爭取更優異的成績！

品學兼優的你是個愛干凈的孩子，你為人誠實，富有愛心，喜歡以書為友，寫著一手漂亮的字。如果你能在課堂上踴躍發言，遇上難題就發問，做事不那么膽小的話，老師相信，你將會十分出眾的。

你能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，你有上進心與責任心，課堂上能積極思考，踴躍發言。但你總喜歡在公共場所大聲喧嘩，書寫不規范，這可不是好習慣啊。望能改掉不足，爭取更大的進步！

責任感強又懂事好問的你，是老師的得力助手，你熱愛集體，關心同學，能與人和睦相處，課堂上積極發言。你是同學學習的榜樣，如果在書寫上再下點功夫，繼續以書為友的話，老師相信，你會是個十分優秀的孩子的！

你是個熱愛集體，熱愛勞動，能尊敬師長，團結同學的孩子。由于認識能力相對弱點，加上你不喜歡開動腦筋，上課沒有用心聽講，使你的學習成績一直很不理想。書寫方面也是十分的潦草，老師真為你擔心。望你能認識到自己的不足，加倍努力學習！

你是個勤奮好學，思維敏捷，書寫大方，為人誠懇的好孩子。在課堂上總能聽到你精彩的發言，見到你寫的一手漂亮的好字。你品學兼優，熱愛閱讀，全面發展，望你再接再厲，爭取創造更輝煌的明天！

你有一定的組織能力和責任心，學習認真主動，能積極思考，大膽發言，思維開闊，你的閱讀能力不錯。老師欣賞你。但你這學期的表現有點令老師失望，望你能認識到自身的不足之處，并加以改進，相信你還是好樣的！

聰明又好學的你，是老師心目中的好孩子，也是老師的得力助手。你是同學學習的楷模，在學習上，你能刻苦鉆研，腳踏實地，積極思考，踴躍發言。老師為有你這樣的學生而感到高興。望你能再接再厲，爭取全面發展！

你是個熱愛集體，關心他人，積極向上的孩子，你有很強的責任心與上進心，這學期你的學習成績相對較穩定，老師真為你高興。望你嚴格要求自己，不斷進取，并在書寫上多下點苦功，相信你會成為一個很出色的孩子的！

你是一個開朗大方、富有智慧、思維開闊的男生，你樂于助人，博學好思，從不計較個人得失，老師喜歡你這樣的孩子。這學期你榮獲學區數學競賽二等獎的好成績，老師真為你高興。如果你能在書寫多下點苦功，爭取寫一手好字的話，那你一定是我們班上最棒的！

你是個尊師守紀，熱愛勞動，積極向上，友善待人，敢于發問的孩子。這學期，你在學習上十分刻苦用功，學習成績進步顯著。望你繼續努力，爭取更優異的成績。加油吧，老師對有足夠的信心！

聰明可愛的你，懂得尊老愛幼，禮貌待人，關心熱愛集體。課堂上也能認真聽講，大膽發言，而且你的發言總有自己獨到的見解，這令老師很欣賞。但這學期你在書寫上有了明顯的退步，老師真心地希望你能認識到不足。相信你會做得更好、更棒的！

第五篇：2015學年四年級第二學期學生評語

2015學年四年級第二學期學生評語

2015學年四年級第二學期學生評語

××× 【仙人掌的花語：堅強】

仙人掌，外剛內柔之心。在造物之初，仙人掌是世界上最柔弱的東西，嬌嫩如水，稍一觸碰便失去了生命。上帝不忍，在心上加上了一套盔甲，堅硬如鐵，上面還帶有傷人的鋼刺。仙人掌有“沙漠英雄花”的美譽，墨西哥人視他為“國花”。四年級的你愈發堅強、自立、更加好學。但有時候也會偶爾吃到級次，忘東忘西，雖然每次我都會給予你嚴厲的目光，但我知道你心里小聲嘀咕著自己的理由。我明白你內心已經很后悔了，不希望我多說什么。最近我特別欣賞你在烈日下操場上“嘿哈”的軍人氣勢，就像沙漠中獨活的仙人掌，外表堅強，內心細膩是我對你的期盼。近日你將代表學校參加圍棋比賽和英語比賽，我預祝你收獲意料之中的成功！

××× 【曇花的花語：剎那間的美麗】

這是一朵讓人期盼的花，這是一朵蘊含著神話故事的花，這是一朵至今我只有幸看見過一次的花——曇花，真正印證了那個成語“曇花一現”。只為瞬間的美麗，卻需要醞釀數日，這是它的性格。親愛的子恩，你已經成長為一個四年級的小男生了，雖然課堂上少有你的聲音，好在你對自己的學習態度還是很端正的。這學期我聽說你在班級里做起了“小生意”，說明你是一個很會經營的孩子，但是往長遠看如果你真的很喜歡理財，我希望你先把數學學好，不讓馬馬虎虎的計算成為你前進的阻礙，然后一定要練好口才，真誠話語是與人溝通的方式，還可以然后拜讀一些書籍，從別人的經歷中尋找自己的需要。我送你曇花是希望你埋頭苦干，蓄勢待發，待到時機成熟時，綻放最美的你！

××× 【滿天星：關心、純潔、喜悅】

記得小時候每次路過花店，總看到包好的玫瑰花身邊點綴這零星的滿天星，那時總被玫瑰深深吸引。長大后，再次路過花店，想要買一束花，考慮良久后，決定買一束花，你猜我買了什么？一束滿天星、一束勿忘我。在我心里最美的花一定跟自己心靈相通，還要能在時間的流逝中不褪色。滿天星及時成為干花也一樣清新、自然、樸素、淡雅，這些就像妞妞。你坐在第一排，每當我講習作的時候，好書分享會的時候，你的眼睛里都會閃爍著光彩。其實你是一個很有實力的女生，只是不喜歡張揚而已，你閱讀過那么多的書，從這學期你眼睛前的“小窗戶”和越來越精彩的細作中就能看出來。我送你這一束滿天星，感謝你那顆關心班級的心。同時也希望你配合我偶爾張揚一下，不要小看自己！

××× 【吊蘭的花語：無奈而又給人希望】

“何年一掬草，婆娑在盆中。葉瘦輕拖綠，花小不飛紅。根疏杯水淡，格高冷意濃。無關冬與夏，飄灑自得風。”這是一首清新的詞，寫的是一種極為普遍的草花——吊蘭。只要給它點水就能活，生命力極強，幾乎每家每戶都有，凈化空氣的第一名。小馬兒是一個懂事和調皮兼備的男生。每天早早的到校，認真的對待領讀的工作，所以好多時候語文課上我都給你展示的舞臺，讓你展示最棒的朗讀。這學期更是把經典賞析的任務交給了你，當全班深情并茂的吟誦《再別康橋》、《想著明亮那方》的時候，我發自內心的驕傲。最近聽說你開始寫起小說來，我講一些寫作方法時總會看向你，我好希望你能把身邊的我們都編進你的小說中，就像我記錄你們真實的每一天一樣。送你一盆吊蘭，希望你總是用你的行動給我們希望。

××× 【金銀花：誠愛】

“金銀花”一名出自《本草綱目》，由于忍冬花初開為白色，后轉為黃色，因此得名金銀花，又名“忍冬”。是花也是藥材，作用還真不少呢。一麟這一學期做讓我“上火”的就是遲到，不管是因為你自己的羅里吧嗦，還是路上擠擠挨挨的車流，真是讓我有一種無計可施的感覺，好在現在你不愿意連累你的師父，終于自己把遲到看成一件很重要的事了。這學期對待學習的態度體現在你的作業本上、卷子上、課堂上和同學們的眼中，無奈你總是被懶惰打敗。我真想告訴你我愿意像金銀花一般真誠的期待你的改變，靜下心來，踏實、扎實、落實每一天的學習任務，改變就從你的學習態度開始吧！

×××【蒲公英：無法停留的愛】

這學期你告別了熟悉的校園，來到了詩意的草小，一個學期下來你感覺好嗎？來到梅子分社你適應嗎？初來之時，你的爸爸媽媽特別真誠的與我溝通你的情況，不夠大膽、知識儲備較少、需要適應，要我特別的關注你，我非常明白你父母的用心和對草小的期待。我相信遇見是一種緣分，我的每一天都特別珍惜咱班的每一個孩子。還記得世界圖書日你抽取到我準備的《特別的女生薩哈拉》嗎？我真沒想到，但是我很欣慰你一定會很珍惜這本書吧！這本書中有我想要告訴你的話。一學期快結束你，你開朗了許多、結實的還能多朋友，課堂上也活躍了不少。你就像一株蒲公英，隨風而至，我們希望你安心的停留在這兒，因為這里充滿愛。

××× 【風信子的花語：輕柔的氣質】

每次逛花市總會看到店家擺出各種顏色的風信子，從來沒有養過，卻十分好奇。蹲下身才發現每一種顏色的風信子都有獨特的美，而我特別希望送你一盆淡紫色風信子，它渾身散發著輕柔的氣質。這學期彤彤讓我和媽媽操心的似乎少一些了，但偶爾還是會因為懶惰而偷工減料。這學期初你的腳受傷了，可是又逢咱班舞臺劇，其中瘸腿的貓一角便非你莫屬了。自信的表達，貼切的演出，自信的你在舞臺上好像綻放著光芒。可是，我更希望你在學習的舞臺上也能那么投入，全力以赴為了更好的自己。

××× 【美人蕉——堅實】

每天匆匆上班總會錯過最質樸的風景，今早起的較早，從樓上望下去，竟然發現院子里的美人蕉悄悄的綻放了。同一個風景在不同人的眼中有不一樣的體會。四年里在我的眼中你是那一道我不忍心錯過的風景。課堂上堅定的眼神、篤定的小臉、踏實的態度，成就了今天筆同齡孩子成熟穩健的你。當然，課間歡樂的笑聲、嘴里反反復復的念叨聲也是童心未眠的你。我只是越來越發現只要是你想做成功的事，總會用百分之百的熱情和行動，就像這次的班級書封面，我面向所有孩子征集，全班只有三個人報名，兩個人交了成畫稿，只有你一人中標。我想這一定跟你的習慣和愛好有著密切的關系。美人蕉的花語是堅實，也就表明不是以貌爭寵，而是實力。我相信此刻正是積攢實力的大好時機。為了夢想，前進！

××× 【睡蓮的花語：潔凈、純真】

你那雙清澈的眸子里到底想的是什么呢？每次看著你的眼，我總看透你的心，特別是在你給自己找借口的時候；你的小手究竟有什么特異功能？每次看著他們，我總希望下一次你下筆寫字的時候，每個字都公正美觀；你的喉嚨究竟有什么魔法？每次當你認真又動情的朗讀時，那聲音飽含感情讓我動容。你看，在我眼中，你的優勢，你的劣勢都是十分的明顯。每個人都喜歡接受表揚和鼓勵，你也不例外，我真希望你能走進我的心，看看我有多么渴望看到你的轉變：勤快的寫作業、用心的一筆一劃寫好字，其實你只要每天把其中的一件事情做好我就會很高興了，因為你的改變會給我帶來欣喜，那么我們都會很開心的對嗎？我喜歡你如睡蓮般的純凈、純真，所以，我更希望你能分配好時間，純粹的做好學生該做的事。

××× 【紫羅蘭的花語：盛夏的清涼 】

紫羅蘭花朵茂盛，花色鮮艷，香氣濃郁，是歐洲眾多名花之一。其實浣花溪附近也是有種的，如果感興趣你可以散步去尋找一番。雨忻給我的感覺是課上不聲不響，總是安靜的在一旁傾聽，偶然叫到你讀文章，哇，天生的朗讀者，抑揚頓挫妙極了，只是在語氣中我聽出有點小膽怯。課后的你又變成另一種活潑、有主意的女孩，可以在我的身邊哇啦哇啦的侃侃而談，唉，要是課堂上這般該有多好呢！這學期在習作上沒有給我很多驚喜，大多敷衍了事，我希望當我讀其他同學的美文的時候你的內心會有所觸動。送你一束紫羅蘭，希望你帶給咱班一個盛夏的清涼，這種清涼就是需要你在每節課上嶄露頭角，能做到嗎？

××× 【 文竹的花語：永恒，朋友純潔的心，永遠不變 】

文竹是“文雅之竹”的意思。文竹雖然不是竹，但是它的葉片輕柔，常年翠綠，枝干有節外形似竹，但與挺拔的竹子相比，它又凸顯出姿態的文雅瀟灑，所以稱為文竹。翔翔是一個頗具文人氣質的男生，數學思維縝密，語文能力不賴，做事情有自己的一套準則，性格中只要認定的事非做出點成績不可。今年更是讓我強烈的感覺到你好學的行動。還記得有天早晨我和你在校門口相遇，你抱著本厚厚的書走向教室，你告訴我現在你要珍惜時間多讀點好書，為六年級左后準備。這種未雨綢繆的事情其實我們無時無刻不在做，可從你口中說出了來，我卻倍感欣慰。只有你認識到讀書就像吃飯、睡覺一般重要和自然的時候，我在不在你身邊看著你，都不重要了。我想送你一盆文竹，我會永遠守候在你身邊，期許著你人生中的每一步。

××× 【非洲菊的花語：有毅力】

非洲菊有較粗的須根，頂生花序，花朵碩大，花色分別有紅色、白色、黃色、橙色、紫色等，花色豐富多彩，制作花籃的時候缺少不了它們的身影。非洲菊也是一朵有毅力的花，寓意喜歡追求豐富的人生。而在我眼中，你是一個比非洲菊還有毅力，讓人踏實的孩子。我已經不記得隨口交代給你多少事情了，每一次你都盡善盡美，比我料想的還周到。最意外的一次是排演舞臺劇，排演中我們不斷的修改臺詞，細心的你不僅拿著筆隨時記錄每一個人變更的臺詞，第二天竟然自發的給每一位演職人員打印裝訂好新的臺詞，這個舉動讓我著實輕松了不少。學習上，不管是聽寫還是單元檢測，暖筆訓練還是日常習作、每一次你都用實力證明你是一個德才兼備的女生。我非常欣賞這樣的你哦！

××× 【丁香石竹：大膽、積極】

丁香石竹開芳香耐久的白、粉紅或紫色花朵，花瓣去掉白色花蒂後可泡花茶，也可以加在水果甜點、三明治、湯中，可制成花露水、醋、甜酒。大膽、積極是它的花語，東東你也是一個大膽、積極的男生，課堂上總有你智慧的表達，語文的學習不僅僅是課內，還要積累大量的課外閱讀。你正是從一年級開始就書不離手，所以你的語文能力一直非常優秀。有時候大大咧咧的，像個天真的小孩子。所以你的筆下能寫出有豐富想象力的《假如我是一朵飛翔的花》，也寫出滿含深情的《不能忘卻的和平》，一篇篇文章記錄的是你成長的每一步，我為你是一個有思想、有高度的男生而驕傲著！

××× 【梔子花的花語：堅強】

小滿后最喜歡的梔子花盛開了，潔白的花瓣吐露沁人心脾的芬芳，凝神靜氣，每到這個時候我的床頭總會擺著水生的梔子花枝。杜甫爺爺曾寫《梔子》一詩：“梔子比眾木，人間誠未多。于身色有用，與道氣相和。紅取風霜實，青看雨露柯。無情移得汝，貴在映江波。”在我心中你是可動可靜的梔子花，無論是靜心學習的你，還是穿上漂亮的演出服出現在啦啦操賽場上的你，都無時無刻不散發著淡淡的清香味，引得我們的關注和喝彩。這學期你所在的啦啦操隊又取得了好成績，獎牌的背后是你長期在操場揮汗如雨的堅持換來的。一分耕耘，一份收獲，這是最好的證明。你也是個貼心的姑娘，每次去哪兒都會用自己平時省下的零用錢精心的為我購置一本書或一對耳釘，就像那一刻我與你同行。當我收到這份禮物的時候，我真心的感到被人牽掛的幸福。盛夏之際，送你一束梔子花，愿你每一天都是無憂少年。

××× 【牽牛花的花語：精神、冷靜】

它實在算不上一朵花期持久的花，但俗話說：“秋賞菊，冬扶梅，春種海棠，夏養牽牛。”可見，在夏天的眾多花草中，牽牛花可以算得上是寵兒了。去年夏天我養了許多牽牛花，從6月照顧到7月中旬，除了偶爾澆水施肥自然不在話下，除此之外都是牽牛花自己的努力，它們的藤蔓沿著我窗前的網格自由的舒展開來，雖然每朵牽牛花只盛開一天，但是它們卻給予我一天的快樂。我想把此花送給你，是因為我在足球訓練場上看到了揮汗如雨的你、拔足狂奔的你，那一刻橘色戰袍披在你的身上格外耀眼。但是在課堂上我也沒少提醒你，也許四年級的男生都有小叛逆的趨勢，但是我知道你心理是明白的，精神、冷靜是牽牛花的花語，愿你能如此成長。

××× 【孔雀草的花語：爽朗、活潑、興高采烈】

孔雀草原本有一個俗稱叫“太陽花”。后來被向日葵“搶去”。它的花朵有日出開花、日落緊閉的習性，而且以向旋光性方式生長。花語中有“爽朗、活潑”的內涵。凡是受到這種花祝福而生的人，個性從不拖泥帶水。沒錯這就是語文書里的那篇文章。兩個淺淺的酒窩代表著爽朗、活潑的你；班級里的好多的日用品都是你捐獻的，那是熱心腸的你；課堂上積極的舉起你的手，那是愛動腦筋的你；學習上偶爾對自己要求不夠嚴格，得過且過，那是不夠自律的你。我們都不是完美小孩，但是我們應該有勇氣改掉自己的壞習慣，努力的接近完美。

××× 【山茶花：可愛、謙讓】

山茶花受許多人喜愛，是云南省省花，許多文人墨客也愿意為它寫詩。山茶花既具有“唯有山茶殊耐久，獨能深月占春風”的傲梅風骨，又有“花繁艷紅，深奪曉霞”的凌牡丹之鮮艷，因此自古以來就是極富盛名的木本花卉。你的性情與山茶花的花語十分貼合，可愛、謙和，你身邊的伙伴都喜歡和你在一起。每天負責咱班擦窗臺、擺圖書的工作，但我最初讓你負責就是因為你骨子里的踏實、眼睛里無小事，所以至今想不到還有誰能不在我的提醒下按部就班的完成。這學期習作寫的越來越有感覺了，也許那是文字的高度讓你受益匪淺。喜歡你，希望你一如既往。

××× 【大馬士革月季 花語：等待有希望的希望】

大馬士革月季是伊朗的國花。有點像玫瑰，葉片為灰綠色，花莖上有硬毛；開重瓣花，花瓣邊緣顏色稍淺，有綢緞般的質感；純粹、細致的花香使其冠壓群芳。它的花語是等待有希望的希望，就是這個花語吸引了我。我既希望這朵花給我希望，也希望給你希望。這學期的你有些讓我失望，早讀遲到甚至一天不來，不接電話也不主動給我打電話，你可能不知道我有多少次心急如焚；也許你不能理解我為何對你如此著急，但這就是一個老師對你的真心。學習上我幫著你，小老師幫著你，可是我看不到爸爸幫你，這些都沒所謂，關鍵是你自己得幫自己，等待有希望的希望，希望你改變?? ??

××× 【鈴蘭的花語：幸福歸來】

中國把“鈴蘭”叫“君影草”令人聯想起孔子所稱揚的“芝蘭生于深谷，不以無人而不芳；君子修道立德，不為困窮而改節”的高尚人格。查閱班級小書照片的時候，照片中的在水一方的你就像一個安靜的美男子幸福的歸來。然而，當你活脫脫的出現在我們的面前，不安分的你，偶爾不遲到的你，經常忘記交作業的你、說話羅里吧嗦的你就躍然眼前了，這些生活的小細節在每一天中上演著，但是你又是一個能靜下心來“啃書”，主動幫助伙伴做衛生。不管怎樣，我都希望你能好好審視自己，如同潔白的鈴蘭，用自己的形象、氣質、內涵入眼、入藥、入心。

××× 【矢車菊的花語：幸福、細致、優雅】

矢車菊有紫、藍、淺紅、白色等品種，其中紫、藍色最為名貴。清麗的色彩、美麗的花形，芬芳的氣息、頑強的生命力博得了德國人民的贊美和喜愛，因此被奉為德國國花。如果以后你走到這個國度可一定去看一看。我想把矢車菊送給你，因為你為人處事如此優雅大方、為班級服務如此細心周到。這學期對待每周批改聽寫的任務也是放棄了休息的時間，叮囑伙伴們抓緊時間改錯，在群里及時告知家長課堂情況。對待自己的學習也沒有被落下，我很感激你為班級分憂，“在海的最深處，水是那么藍，就像最深的矢車菊的花瓣??”這是安徒生對海的女兒中大海的描寫。送你一束藍色矢車菊，愿你幸福！

××× 【君子蘭的花語：君子之風】

君子蘭特別受人喜愛，不僅是由地它鮮艷嬌美的花容，更由于它具有一種其他花卉所無可比擬的優越性：這就是它既有令人賞心悅目的花朵，更有值得欣賞的碧綠光亮、猶如著蠟、晶瑩剔透、光彩照人的葉片，是長春的市花。林澔一直以來是一個樂天派，但這學期我記得幾次因為作業的書寫、因為吃飯太慢、因為你優柔寡斷的性格被我連連提醒。我希望你快樂，但更希望你在學習上能對自己有更高的要求。剛練完軍體拳，我特別希望你能有堅定的毅力、敢于接受挫折的磨礪和不服輸的精神。送你一盆君子蘭，畫如其名，人如其花，愿你越來越有君子之風。

××× 【百慕達奶油花的花語：堅韌。頑強】

擁有漂亮的葉子，形狀極像苜蓿，最初從歐洲引進，供作觀賞之用。至今己大量繁殖，可惜在葡萄園里，總被當作雜草處理，完全忽視它的美，因此它的花語便是“堅韌。頑強”。我想把這小花送給你，就是希望你能堅韌、頑強，對待學習，對待生活、對待困難。這學期你的媽媽一定不輕松，繁忙的工作之余對你悉心的付出，斗智斗勇希望你能明白她的苦心。對我來說，你的名字每天都被我念上個幾遍，可總還是在同一個泥潭跌倒、爬起、再跌倒、再爬起反反復復。可是我也慢慢接受了，也許有一種成長就是允許你犯錯，允許你慢慢的反省。送你此花，希望你能明白我有多么期待你的轉變。

×××【歐石楠的花語： 堅強、勇敢、孤獨】

它是挪威的國花，即可觀賞又可使用。甚至在許多文學名著中都有對這種小花的描寫。每朵小花都很小，但它們層層疊疊在一起卻吸引著人們的目光。你是一個極其有靈性的女生，特別是在畫畫方面，還記得上學期你只用僅僅一節課就完成了我交給你的任務，生動的卡通人物栩栩如生。于是布置黑板、畫海報都有你的身影。習作也日漸有思想、有深度。性格上有時乖巧、有時喜歡惡作劇嚇我一跳。這學期偶爾有小哭泣，但是都是雞毛蒜皮的事，我希望你能堅強點、勇敢點。

××× 【三葉草的花語：一葉代表祈求 二葉代表希望 三葉代表愛情 四葉代表幸福】

這是一種生命力很強的花草，不用特別的照顧，它們就會練片生長。跟它有關的所有傳說里這不起眼的草花用它心形葉片寄托著幸祈求、希望、愛情和幸福。所以我總會看到好多人喜歡蹲在草叢旁主動遇見幸福的四葉草。還記得你曾經寫過的那篇關于它的寫話嗎？不知道現在的你是否還能找到，找到后時候還會讀一讀。學習有時需要“溫故知新”但有時候我們總是喜歡追逐新的知識，忘記了曾經的收獲。我看到你有多想把生活寫下來，但是我也看到你有多想忙里偷閑玩一會。別讓付出的時間留不下痕跡，不管前路如何，心懷希望，心向幸福，不是乞求，但要努力?? ??

×××【迷迭香的花語：留住回憶 】

迷迭香的香味濃郁，所以它也有“海上燈塔”之稱。據說當外出的船迷失方向時，迷航的水手可以憑借著這濃濃的香氣來尋找陸地的位置。我喜歡花朵的故事勝于花朵本身，因為這些故事總能讓我對纖細的它們產生敬仰和無窮無盡的想象。忠誠的小蟋蟀，請允許我用你扮演的角色稱呼你，我無時無刻不發現你對朋友的真心真意，慷慨的與伙伴分享《饑餓游戲》、金庸大作。像管家婆一般掌管著數學作業，要是書寫的好看，也許黑板上的字就不要其他人來寫了，好在，你終于開始重視書寫了。也許，五年級的時候你的習作會因為工整的書寫而更加精彩！