第一篇：四年級上學期學生評語

景鑫：你是一個聰明可愛的小男孩子。你有—個最大的優點，那就是愛動腦筋。在課堂上你總能積極主動

艷華：你熱愛班集體，自覺遵守紀律，勞動時更是積極認真！希望你多跟其他同學交往，更加開朗一些。的發言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的創造力，再加上你的勤奮學習，你一定會成功的！老師更希望你字寫得再端正些，愿你努力去爭取！但是，缺乏自覺是你最大的弱點，有時候會制約你的前進，所以，老師希望你能學會約束自己。成為一個自覺自制的孩子！

佳朋：你是一位聰明好學的好學生，尊敬老師，團結同學，對工作認真負責，深受老師同學喜愛，更是同學們心中一致的榜樣。你誠實而穩重，學習認真，課堂專心聽講，積極發言成績優異。你是個守紀律的好孩子，從不和同學發生矛盾沖突。還寫了一手蠻帥氣的字。希望蘆你繼續不斷地進步，遇到困難不灰心，多想辦法，勇往直前，在今后的學生生活中，取得更優異的成績。

李佳：其實老師認為你很聰明、很機靈。大家也都喜歡同你一起玩耍，一起游戲。你總是將笑容掛在臉上，撲閃著一雙美麗的大眼睛。不過你總把聰明過多地用錯了地方，假如你能再對自己要求嚴格—點，假如做作業認真一點，假如……，你將是一個更加出色的孩子！老師在拭目以持！

欣鵬：你性格內向，不愛說話，但誠實可愛。有較強的應變力和適應力，積極的融入集體。這半年來，老師明顯地感覺到，你的學習勁頭更足了。學習成績不但越來越穩定，也更加優秀了，作業中的字跡更是工整了不少，老師深切地感到，你長大了。繼續保持吧，再勇敢一些，再大膽一些，你會更加出色。

李晨：老師常訝異于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發言積極、團結同學、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，而且語言的表達能力非常強！如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，對自己的要求再嚴格一些，老師相信，你的成績會更叫人歡喜！老師期待你更大的進步！

靜晗：你善良、熱情，心中裝著集體、同學。老師認為咱們班的學生都是最棒的，老師也希望你能對自己說：“我是最棒的！”一個人要想取得成功，首先對自己要有信心。其實你完全有能力做得最好。所以希望你上課時能積極思考老師提出的問題。主動舉手發言，多看書吧!

特勇：你尊敬老師，團結同學。但在學習上馬虎、懶惰。你的字寫得還不夠端正美觀，希望你能勇敢將那些小毛病“趕走”。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的！

鑫怡：你是位既聰明又可愛的小女孩，你學習認真，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業都是認真主動地完成，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。老師深深感受到你是個可塑性極強的女孩子！不過，老師想悄悄地告訴你，如果你能克服馬虎的小毛病，那你的成績一定會更優秀。

圳斌：老師總訝異于你做作業時那種神速的動作，可是，你發現沒有，在你做作業時表現出的馬虎粗心是那么明顯。但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢？你是個聰明可愛的小男孩。如果你能改掉上課愛說話愛做小動作的毛病，老師相信，你的成績將更驕人。

佳軍：你是個聰明、穩重的小男孩。你有禮貌，愛鍛煉。這半年來，老師真覺得你長大了。可是課堂上你愛坐著發呆，家庭作業有時還不能夠按時認真完成，實在讓老師失望。孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待你更大的進步！

林瓊：你是一個文靜、踏實的小姑娘。對同學、朋友坦誠相待，學習態度端正，課堂上雖不能經常看到你躍躍欲試的手舉起，但從你認真的作業中，老師已經看到了一個善于動腦筋的你。一分耕耘，一分收獲。努力后摘取的果實是甜蜜的，老師可不愿看到你粗心和偶爾落作業的現象!

劍坤：你有禮貌，愛勞動。這一學期來，你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，課上還是愛說一些與課堂無關的話。紀律的松懈，也讓老師為你感到擔心。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！

偉琪：你善良真誠，熱情有禮貌，是個很聽話懂事的孩子。這學期，我們班先后參加了不少活動，你都積極主動地參與。尤其是體育抽測時，老師能感到你在勇敢頑強地努力著。但是，粗心是阻礙你學好文化知識的絆腳石。老師衷心地希望你，認真對待學習，認真對待自己，學會對自己負責。

宇晴：你是個挺文靜的女孩，在校遵守紀律。讓老師高興的是，這學期你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么總會心不在焉呢。知道嗎？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的。聰明的你一定明白該怎么做吧！

智杰：你是一個德、智、體全面發展的學生。銳意進取的精神、堅強的意志品質、虛心好學的品格使你有全面良好的素質。學習上的表現常能讓老師為之欣喜，給自己訂一個更高的目標，并為之奮斗，因為停止等于退步。

佳敏： 老師佩服你對自己的嚴格要求：你會不滿意你一時的粗心，你會積極主動地完成老師布置的所有任務，你會大膽接受新的挑戰。老師一口氣能說出你許多的“你會”，愿你不斷進取，讓成功的喜悅常常伴隨著你!

婧怡： 你是一個擁有聰明頭腦的人，對難題能有自己獨到的見解，你也能與同學友愛團結。聰明的人應該使自己在德、智、體、美、勞全面發展，在自己的薄弱環節多鍛煉一下，在某一方面撥尖，其它方面平衡發展，對你日后有數不盡的好處。

欣妍： 老師的眼里，你的活潑可愛正如你的名字一樣光彩奕奕、給人以進取向上。一手漂亮的字得到大家的一致好評。更難得的是，在你嬌小的身子骨里，竟透露出一股韌性。加油吧，孩子，你會在搞好學習的同時，朝著更高的目標不斷進步的!

小葉： 相處半年，老師越來越覺得你有著一般女孩子沒有的潑辣勁，老師交給你的任務能不折不扣地完成，學習上你也學得比較輕松。要是你能持之以恒地對待一切，相信你的成長路上定會絢麗多姿!

景瀅：聰慧、活潑、可愛、這些詞都能用到你的身上。作為班干部，你又是那么盡心盡力，踏實、認真、敢說真話，為班集體的榮譽你做了不少工作。德、智、體全面發展使你有較高的綜合素質。你不愧是老師的好幫手，伙伴們的好榜樣。但愿來年能一直看到你名列前茅!依芹： 你的聰慧老師看在眼里，喜在心里。只是你發覺沒有，因為你的不夠主動，在學習上很少有名列前茅的時候。這完全沒有關系，因為從你的讀書中，從你的做事中，老師已經明顯地感到，你一定會學得更好。期待你來年的每一次進步!

玉華：你寬厚、隨和，與同學友愛相處，勞動自覺、有較強的獨立能力。你也能為集體的榮譽努力拼搏。但學習態度上不夠自覺，若能多問、多思、多練，日后的成績一定會更上一層樓。

辛寶： 你思想很純樸，能與同學友愛相處。但學習上不夠努力，經常不能按時完成學習任務。要是你能多花些心思在學習上，并寫出較為漂亮的字那你就更好了。

依萍：你性格隨和，與同學友愛相處，勞動自覺、有較強的獨立能力。你也能為集體的榮譽努力拼搏。學習上勇敢一點，多問、多思、多練是提高自己的必要措施。

文智：你是一個內心世界豐富的男孩。學習上你不夠自覺，總不能完成老師要求的學習任務。希望你多花些心思在學習上。不要忘了，假期有時間練練字哦!

祎帆：你的接受能力較強，學習上有正確的態度。生活中能與同學友好相處，能正確對待自己的錯誤。每次的測驗老師極不忍心地扣你的分，無奈粗心常會成為你后悔的主要原因。好好的對待你學習上最大的敵人——粗心。相信來年你會百尺竿頭!

曼璐：你性格比較好動、活躍。但因為你過分的好動，使你在學習上起色不大，常常因失誤而去買后悔藥。請記住老師和爸媽的教誨，把心思集中起來好嗎?老師每天都在盼著你不斷進步，相信你來年你會變得更自覺懂事的!

漢林：在學校里，你是屬于言語不多、作風踏實、性格較內向的孩子，在你身上找不到驕傲。你對自己的學習有正確的態度。沉默不是缺點，但自信與勇氣、與同學正常的學習交流，更能鍛煉你各方面的能力。要努力哦，好成績會不斷向你涌來!

辛福：你在各方面要表現出跟其他同學一樣的速度，老師才不會經常為你擔心。更重要的是，你要懂得學習是自己的事。會學習了，對你的一生會有很大的幫助。老師期待你好習慣形成的那刻!

林玨：你是個聰明、性格開朗的小女孩，你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，這些是你的長處。好成績會跟那些勤奮好學的孩子交朋友的，如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現狀，多閱讀課外書籍，努力提高自己的作文水平，變得有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”更近一些。

建惠：乖巧、懂事的你經過近一學期的努力，字跡端正了許多，成績也有所提高，老師由衷地為你高興，但成績不夠穩定，希望今后的學習仍要穩扎穩打，取得更大的進步。

琳敏：總的說來，你是一個學習自覺、懂事的孩子，但課堂上過于內秀，不敢大膽表現自己，課下卻又過分活躍，跟同學打打鬧鬧，老師想說，你把這兩種狀態對調就更好了，以飽滿的熱情投入到課堂中，你會有更大的收獲！

淑婷：你是一個勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，你的作業一次比一次整潔，并能寫一手漂亮的字，成績也很穩定。老師希望你再多從閱讀和寫作上下功夫，全提高語文素養，爭取更大的進步！

昕健：在老師眼里，你是一個聰明可愛、懂禮貌的男孩。對待同學，你也很熱情、真誠，同學們都愿意和你交朋友。在這里，老師真誠地希望你在學習上，做到一絲不茍，字寫漂亮了成績也會更加出色！

第二篇：四年級上學期學生評語

四年級上學期學生評語01 魯 靜誠實、熱情，尊敬師長，關心集體是你最突出的優點。本學期在紀律上有進步，可以看出你確實付出了努力。尤其是數學，比以前提高了許多，這是你付出努力的結果。更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。今后學習再用心些，相信你的潛力還很大。02 丁 杰你是個懂禮貌、明事理的孩子，有自己的見解。上課的時候，始終可以看見你用心的神態，每當看到這種情景的時候，老師心里多么開心呀！翻開你的作文本，一篇篇精彩的作文就會讓老師一飽眼福。不過，你要記住，想要永遠優秀，那就要有不松懈的精神。03王躍東你是一個小小男子漢，活潑，好動，天真，可愛，成績也很優秀，所以，大家那么喜歡你。上課的時候，始終可以看見你用心的神態，每當看到這種情景的時候，老師心里多么開心呀！不過，老師始終覺得你的書寫進步不是很大的，怎么了？我看你應該可以把字寫好的呀，好好利用寒假的時間練習書法，相信你一定會寫出漂亮的字的。04李凌晨老師非常喜歡你，因為勞動時總能看見你忙前忙后的身影，真讓大家感動。不過學習上，你有不足之處，熱情不高，以致成績不理想。尤其是上課的時候，注意力還不夠集中，另外，還希望你利用寒假的時間練習寫字。這樣的話，你的成績會有一個更大的進步。05姜明月不多言多語的你，對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課后能夠認真完成作業。總是把工作做得井井有條，從不讓老師操心。在班里是一個聽話的好孩子。如果今后學習中，特別是課堂上，你能再大膽些，相信你會是四（1）班最出色的一個。06 張思嫻誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課后能夠認真完成作業。所以，你的成績很優秀。但是因為你很聰明，接受能力較強，所以老師覺得你還會有很大的進步，只要你上課的時候，勤于思考，踴躍舉手發表意見。07 卞瑤雨班集體的事你時刻放在心上，是個很熱情的孩子。也很喜歡幫助同學。所以，大家想起你，都覺得你很友善。學習上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠，特別是上課的時候，千萬不能在老師講課的時候完成自己的事情，希望你今后能專心聽講，大膽發問，不斷提高自己的知識水平。08董 影你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐得端正的身影，也能聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正，成績穩定，大家也喜歡你。繼續加油吧！你將成為一個更出色的少先隊員。09桂 韜老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆都讓老師嘖嘖稱贊。一手漂亮的好字，品學兼優，全面發展，真同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。10郭慧初你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。

11朱 海

你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。

12劉 茜

你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，你的作業一次比一次整潔，并能寫一手好作文，成績總是保持優良；你工作積極，樂意當老師的小助手。平時你與同學友愛相處。希望你繼續努力，爭取更大的進步！

13鄭 策

你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每當此時，同學們都是非常羨慕。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。你愛好廣泛閱讀課外書籍，這必將讓你更加優秀。希望你繼續努力，相信你將贏得更多的掌聲。

14郭 陽

你是一個聰明機靈的小男孩。課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。作業本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心。同時，你又是老師得力的小助手，能夠做你的老師，感到很幸福，不過希望你繼續努力，上課踴躍舉手回答問題，更上一層樓！

15沈小泉

你是個聰明、懂事的小男孩。同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現狀，多讀課外書，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。

16周雨欣

誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。聰明的你對待學習態度端正，能夠及時完成學習任務。本學期，無論是在學習，還是在其他方面，都有很大進步，這是你付努力的結果。但愿你多學多問，爭取更大進步。

17唐英昊

聰明、活波、大方是你給老師留下的印象。對于老師交給的任務都能很好的完成。你對待學習態度端正，能夠按時完成學習任務。可就是書寫還需要繼續努力。你在無意識中會犯一些小錯誤，但總的來說還是一個遵守紀律的學生，以后應注意和同學友好相處，要知道只有學會吃虧才能交上更多更好的朋友。

18沈 怡

你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是上課專心聽講、認真完成作業。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，特別是在上課的時候，踴躍舉手回答問題，這樣會使你更加出色。相信你將贏得更多的掌聲。

19俞 維

你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，卻有自己的見解。聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，真令老師欣賞，同學佩服。應該說，你是個出色的優等生，不過，老師對你有一個特別的期盼：上課的時候大膽一點，好嗎？老師相信，你不會使老師失望。

20楊 侃

你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，老師為教你這樣的學生高興。同學們為能和你同班感到開心。有句詩“欲窮千里目，更上一層樓”，聰明的你一定明白，相信我們的楊侃永遠都是優秀的學生。

21楊逸簫

你是個聰明、性格開朗的小男孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生。你懂禮貌，尊敬老師，關心集體。這學期你進步了許多，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。

22左言炎

你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發言積極、團結同學、熱愛勞動，如果你上課專心聽講，再改掉粗心大意和不做作業的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜！老師期待你更大的進步。

23張 馨

你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他同學打成一片，課堂上也能安心聽講。如果在課堂上能積極踴躍地發言，認真及時地完成作業，你肯定會更出色！記住，前進就是勝利。

24彭 雪

你是個挺文靜的女孩。在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興的是，今年你的膽量大了不少，比如上課的時候積極動腦筋，踴躍舉手回答問題。可是有一點又讓老師感到奇怪，怎么經常不能及時完成家庭作業呢？知道嗎？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的。聰明的你一定明白該怎么做了吧？

25朱 凱

你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業及時完成。本學期，老師真替你高興，因為從你的作業書寫，老師感覺你進步了，勤奮了。學期結束的時候，你愛學習的態度，刻苦的精神更讓老師感動。所以，新學期里，假如你繼續努力一點，課堂上大膽踴躍一些，老師相信你會更優秀。

26阮佳成

你是一位天真、活潑、可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間。上下課、放學后都一樣。每當老師看到你 ,總替你感到可惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你！加油吧！

27邵 彤

你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是不怎么說話。特別是上課的時候，也很少舉手回答問題，為什么總是那么膽小？你缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，要會說：“我能行！”你會進步的，能做到嗎？

28管 琳

你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀的形象，全班同學都樂意和你交朋友。上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做。老師想，如果你能加倍努力，特別的遇見難題的時候，不要泄氣，那么你將更加出色，更加完美！

29湯 慧

在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，及時完成作業，常常得到同學和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現自己，同時，希望你不要粗心，把字練好。老師期待著......

30姚 堅

你是個聰明、性格開朗的小男孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起玩，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現狀，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。

31徐伯為

你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。你的學習成績優秀。關心班集體并協助老師完成班級工作。但有時上課會憋不住先把答案說出來。另外，你的書寫也不太認真。希望你改正缺點，和“優秀”成為永遠的好朋友。

32孫 潔

聰明伶俐的你，學習成績優異，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。應該說，你是個出色的優等生，不過，我對你有一個特別的期盼：在寫作業的時候，不但要細心，而且要把字寫漂亮，好嗎？我相信，你不會使我失望。

33朱 言

你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

34譚逸之

誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。對待學習你同樣認真，上課大膽發言，課下認真完成作業，學習成績優秀。不過，我也想給你提個建議，今后學習中應更加主動一些。這樣，你就會成為最優秀的學生了。

35施金辰

你是位既聰明又可愛的小男孩。這學期，你學習認真多了，特別是在復習的時候，你能及時完成老師的作業，這讓老師心里很開心。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優秀。

36杭翔宇

你是位既聰明又可愛的小男孩。你學習認真，總是按時完成老師的作業。想到這里，老師很為你高興。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，積極開動腦筋，踴躍舉手回答問題，你的成績一定會更優秀。

37郭 偉

知道嗎？老師喜歡你，是因為你上課專心認真，作業也及時完成；同學喜歡你，是因為你性情溫和，樂于幫助人，但是你的膽子太小，上課發言不踴躍。其實，每次你回答得都不錯，你應該相信自己。在新的學期中，老師希望你把手舉得高高的，你能做到的，對嗎？

38談 銀

知道嗎？老師喜歡你，是因為你上課專心認真，作業一絲不茍；同學喜歡你，是因為你性情溫和，樂于幫助人，但是你的膽子太小，上課發言不踴躍。其實，每次你回答得都不錯，你應該相信自己。在新的學期中，老師希望你把手舉得高高的，你能做到的，是嗎？

39尤俊福

聰明的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？新年到了，老師贈你一句話：“要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。”老師相信你一定會成為優秀的學生的。

40顧 康

你是個聰明，上進心很強的男孩。你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發現你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的！

41沙 莎

你是個聰明、文靜的小女孩。同學們都喜歡接近你，與你在一起玩耍。你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現狀，提高答題速度，同時，注意把字寫漂亮。那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。

42許 悅

你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想很好。嚴格遵守學校的各項紀律，值日工作認真負責，與同學很友好。上課的時候，老師發現你很愛動腦筋，可就是不敢舉手，怕什么？想做一個全面發展的好學生，就得踴躍舉手發言。

43杭安琪

你是一個很可愛聽話的小姑娘，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作。在班里能起班干部的帶頭作用，是老師的小幫手。學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管好自己。老師希望以后寫作業更仔細一點，爭取更好的成績！

44陳超研

老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，據說你的鋼琴很棒，真是品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，也讓同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，特別是上課的時候，該舉手時就舉手，怕什么？這樣的話，你就會更加出色。

45儲 楚

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明、才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的“優”。每次測驗都能取得優秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你會更優秀！

46韓 倩

你是位既聰明又可愛的小女孩。學習認真，總是按時完成老師的作業，所以看見你，老師就非常開心。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發言再踴躍些，敢于大膽提問，遇見難題的時候不要怕，戰勝它，那你的成績一定會更優秀。

47朱 榮

你是個愛勞動，懂禮貌的孩子。老師很理解你，同情你，你想學，只是力不從心。如果你比別人多花時間學習，是一定能學點知識的。你也想進步，對吧！那就拿出點實際行動來，讓老師和同學們看看你的進步，好嗎？

48朱鵬欣

你有禮貌，愛勞動，最近發言也積極。看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！

49陳 宇

你是一名聰明而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優良；平時你總是帶著甜甜的笑容。如果能和同學友好相處，相信你將贏得更多的掌聲。

50劉 茜

聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，真令老師欣賞，同學佩服。應該說，你是個出色的優等生，不過，我對你有一個特別的期盼：上課的時候，踴躍地舉手回答問題，好嗎？因為，每次老師讓你回答都很精彩。我相信，你不會使老師失望。

51經 鑫

“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎？其實你也很不錯，團結同學，尊敬老師，值日的時候認真負責。如果你在課堂上多思考，踴躍舉手回答問題，少和同學竊竊私語，好成績一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動吧，老師等著你的好消息！

52殷國峰

你是老師最喜歡的學生之一，你和同學很友好。上課的時候，你能積極舉手回答問題，你應該是最優秀的。但是，你知道自己為什么成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，同時認真完成作業，你將是我們班最棒的！

53劉一丹

你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。這學期，你的作業書寫漂亮多了，所以，老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你有時候作業不能及時完成，有時候也不是很堅強。老師希望你會做得更出色！繼續努力！

54韓 楓

你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優良；平時，你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。

55孫舒怡

你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起玩。你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。

56周 緯

從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個懂事的好孩子；從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。上課能夠專心聽講，課后能夠及時完成作業。可惜的是有時候書寫不夠認真。如果今后再用心一些，相信你會是我們班最出色的一個。

57祝親箐

文靜秀氣的你，寫得一手工整的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。你是個優秀的學生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好：上課的時候不怎么敢舉手回答問題，其實即便答錯也沒有關系的，怕什么，該舉手時就舉手，這樣你才會更加的優秀。

58高 媛

你是個性格極其內向的女孩子。你并不比別人差，只因你老是不說話。為什么總是那么膽小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？

59顧萌萌

你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。

60謝添

你是一位聰明可愛的小男孩。思維敏捷、團結同學、熱愛勞動，特別值得高興的是：你獨立自主的能力很強。如果你上課不說悄悄話，不做小動作，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜！老師期待你更大的進步。

61田甜

在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩。你的嗓音細嫩甜美。課堂上，你積極動腦筋，課后一般能及時完成作業。新年了，老師希望你遇見學習上的困難時，不要退縮，知難而進。這樣的話，你將會更棒！努力吧！給父母和老師一個驚喜！

62徐非凡

自從你來到我們班，老師就發現你是位既聰明又可愛的小男孩。在勞動中，看到你忙碌的身影，老師真的很高興。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，多讀課外書，提高你的寫作能力，你一定會更非凡的。

63楊純

你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的。更讓老師高興的是，今年你的膽量大了不少，作業也比以前認真多了。不過讓老師著急的是：上課的時候，老師總感覺到你很害怕回答問題。其實只要大膽地表達自己的看法，即便錯了，老師和同學們也會給你熱烈的掌聲的。

64姚亞來

你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是及時認真地完成老師布置的作業，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待著你的進步。

第三篇：四年級上學期學生期末評語

你曾經讓老師喜歡這個小男孩，因為這個學期的表現已經回來了！除了上課經常做一些小技巧不能從一個好的水平跳到一個好的水平。希望在未來的努力學習，更多的看到一些課外的書，和更多的學生溝通，更多的心意花在學習，所以，你的學習會得到改善。這個學期你的表現仍然繼續上一學期的風格，沉默，平靜。你的工作基本上可以按時完成，雖然一般的質量，但寫作比較整潔，事實上，老師發現你是一個清晰的女孩的心，很多東西你可以讀，如果未來如果積極，主動，忘記過去的麻煩，更多的精力花在學習上，老師相信你會取得更好的效果。

這個學期你的表現略有回歸，除了有趣，有愛教課，這一直與你的風格是非常整齊。學習不夠努力，學生們集體閱讀文字時總是辛苦難打開，班級從來沒有能夠主動發言，雖然操作可以按時完成，但質量一般，寫作也讓老師很糾結。如果你能在未來閱讀更多的書，主動要求老師和學生不明白學習的問題，我相信你的成就會有所提高。

你是一個陽光明媚的女孩，這個學期的你的學習情況有所改善，讓老師很高興。在教室之前，缺席的心情現在已經走了，取而代之的是積極和熱情的表達。你可以集中精力聆聽，跟上老師的思考，回答問題。課后工作認真準時 完成，寫作也進步。通常主動照顧別人，關心類的事情，這使老師非常滿意。未來，努力努力邁向三好學生線。

這個學期你已經取得了很大的進步，老師正在看著眼睛，在心里快樂。老師發現你是生命的心臟，你的生活知識比其他學生豐富得多。學習，你還是一點一點地保持良好，你的寫作進度，潦草略微有力，你的家庭作業基本上能夠按時完成，不像以前從來沒有做。類你很活躍，可以積極回答老師的問題，聲音一直粗糙粗糙。在未來如果你能注意個人衛生，行為略微更優雅的融合，你會變得更加優秀。

你這個學期還在繼續上個學期的表現風格，穩步前進，更完美。你的微笑總是那么真誠和害羞，足夠的，因為你在學習和表現低調，而不是宣傳，但總是令人滿意。家庭作業可以按時完成，認真對待，班級可以集中聽力，聽心，也可以自由發言，嚴肅看看，讓老師們喜歡。我希望在未來你可以關心別人，更關心類的東西，幫助老師做更多的努力 不要只是孤獨，你想嗎？

你是靈活女孩的心靈的思維，班上可以仔細聽著回答問題，不再跟周圍的學生交談，家庭作業可以按時完成，不再像以前一樣不做每天，這種進步很多更好，但還是沒有改善。這個學期你有幾個表現讓老師非常不滿意，我希望你能在未來悔改，給好學生排行。通常更注重個人衛生，做好值班。

相比本學期的進展，本學期你的表現在地板上，讓老師非常滿意。你可以跟上老師的心，專注于聽講座，不再和學生面對面，工作非常嚴肅，清晰和整齊地寫。特別是寫作，你可以充分利用上課時間，在別人笑口號閱讀文章選舉，你的努力沒有白費，代表我們班和學校參加學區恒慶杯文章的考試，贏得第二獎。教師希望你能在未來持續努力，為三好學生線。好

你稍稍在下半年的表現上略有進步，讓老師看著眼睛，很高興。但是你在課堂上不夠積極，雖然你可以專注于傾聽，但總是沉默。您的工作可以按 當工作完成，但寫作需要改進。在未來如果你能超越自我，努力向上游，更關心同學的事情，更關心學生，學生和更多的交流學習問題，老師相信你是偉大的！

你通常不喜歡說話，但總是喜歡。但這個學期你的表現略差于上一學期，因為你經常不做家庭作業，課堂是沉默，不能主動回答問題，這對你的學習進步和身心發展是不利的。老師希望你在未來克服自己，讓他們變得慷慨，開朗，積極，只有這樣，你的能力，在各個方面的運動得到更好。好

在老師的眼中，你是一個聰明的怪人，雖然你的言語和行為有這樣一點點微不足道，但不能掩蓋你的身體的那種氣氛，老師相信你長大后一個干燥的事件人！盡管如此，正如我們所學到的，掃蕩房間和掃蕩世界，文本說：人們必須站在地面，而且也落地，只有從周圍的小事情做一些成就事件。我希望你能在未來嚴格問自己，好好學習，班級不再與學生耳語，操作可以按時完成，特別是寫作，要慷ous，整潔，讓你的學校得到改善。

你在這個學期的表現對老師非常滿意。通常你可以嚴格問自己，自覺遵守紀律，與學生和言行一致生活，文良公干;在學習你是非常認真，每次操作都可以有序，按時完成，集中在聽課。教師希望，將來你可以主動積極地關心同學和同學，更多的幫助教師做什么可以做，這也是一個很好的鍛煉。

你是一個聰明的女孩，你的手工作非常漂亮，老師喜歡。但你總是在學習晦澀，而不是前進。雖然家庭作業可以按時完成，但質量一般，寫作進度不是很大。在未來，如果你能夠在課堂上熱情地說話，讓他們的想法是積極的，大聲朗讀，然后看到一些有用的課外書，看到更多的論文選舉，你的學習將能夠進步。

你可以代表我們的班級參加新年學校舉辦的跳跳比賽，老師真的看你，非常高興為你！你通常很沉默，學習你真的讓老師有點擔心，但上帝關閉了你 一扇門在同一時間，也為你打開一扇窗戶。天堂是公平的，我希望你從自信的研究中成立，加倍努力學習，因為自己缺乏知識來彌補，我相信他們必須走下去，才能趕上課堂同學！

這個學期你可以積極主動地關心班上的事情，關心其他學生的學習，這是非常高興的老師。作為學習委員會，你可以做你自己的盡職調查，做自己的事情，促進班上學習，包括每天早上的閱讀和家庭作業檢查，發送和接收的操作，還要為教師分享一些工作在這件事上，你已經逐漸成長為一個合格的類干部。希望未來不斷努力，取得更好的效果。

首先，你必須確保你能夠專注于聽課，不再休息。有時你專注于眼睛，有時微笑和驚訝，老師看到你聽到很多，偶爾舉起雙手說話，聲音總是那么高大，這么進步多么開心啊！但是你的工作依然不是每天都做，這讓老師很討厭，你要學習的基礎不是很好，未來應該加倍努力，以趕上班的先進學生。

能夠 更多的工作，這個學期你做了很多工作的班，老師看著眼睛，記住。Taidalielie的面孔，你學的很仔細，可以認真理解老師的內容，按時完成家庭作業解釋老師，課外也可以廣泛參與圖書和報紙的知識，你學到很多幫助。希望在未來你不斷努力，對自己更嚴格的要求，為自己的更高的目標，為更高的水平。

這個學期你寫得更進一步，變得有尊嚴和英俊，有自己的風格。你的表現逐漸提高，適度和氣體，讓老師放心，我覺得很舒服。你可以集中精力聽課，用贊美的話來觀看老師說每句話，這使老師感覺像中央領導親自參觀我們的班，聽老師講課像往常一樣（叔叔），這個休息后的話在你的寫作是非常合適的。你什么時候可以真正了解老師教你的鋼筆，然后寫得更好？當然，你的家庭作業可以按時完成教師的快樂，課堂的表現也得到了改善，不再思考和學生耳語耳語。但你的學習很難，你總是看起來像一個休閑的樣子。我希望在未來，你可以加倍努力，爭取更好的結果。

這個學期你的表現和學習已經倒退了。你的家庭作業通常不會做，你總是想得到什么-不做家庭作業和測試好成績。要知道學到的東西，絲毫虛偽，汗水有收獲。所謂的天地角，你只有勤奮工作，付出代價，才能學到收獲的好成績。希望你能在未來振作起來，班級不會讓他們分心，積極回答問題，課后家庭作業準時完成，老師相信你是最好的，好嗎？

老師發現你根本不在課堂上。作為班級干部，老師帳戶為你的事情你不能積極，很好完成，你只是想到自己的學習。雖然你的學業成績是好的，但你這個單獨的方法對老師不是很滿意。我們在學什么？所謂的齊家俊的世界，所謂服務社會服務祖國，你今天才知道，長大才會有希望。你想聽老師嗎？

你在這個學期犯了幾個錯誤，沒關系，只要你能冷靜下來的好點，通常是嚴格要求自己，不要在課堂上說話，不要在課后做蠢事，時間和能量都是用來學習的，老師相信你是偉大的。老師也發現你其實有優勢，比如你的繩子是力的。我希望在未來你可以避免弱點，專注于學習，并努力把他們的結果。好

你通常盡最大努力做自己的學習進度，這個學期，老師發現，實際上你一直在努力工作，你可以理解老師和學生鼓勵你每一個字，你是一個聰明的孩子。未來如果學校上學的時候，不遲到;階級積極地舉手說話，而不是沉默;家庭作業認真，主動給別人 問~~~老師相信你的學業成績會有飛躍，你有信心嗎？

雖然你不喜歡學習，但老師還是希望你能在未來聽老師，主動與學生一起讀寫，不要只是想著鬧鬧。老師發現，事實上，你是聰明的，偶爾你可以主動幫助老師刷黑板，但為什么你不想學習進步？我希望你能用文具和書準備好，多少人一起學習，只要不放棄，不要打破罐頭，相信你可以學習真實的知識。

第四篇：四年級上學生評語

趙晗露：

能和同學友好相處。熱心班務，陳德琳： 關心同學。課堂上愛思考，答問積 能積極爭取進步。學習比較認真，極。愛學習，知識積累增多，書寫 聽課和做作業有改善，知識積累增多，改善，作業完成及時。希望把學習學習成績有進步，熱心班集體事務。希 潛力變為主動的學習行為并克服粗 望課堂上不隨便說話，做作業把字寫好，心和上課說話現象。再仔細些，學習上不要怕困難。

黎銳： 尊敬老師，講文明講禮貌，熱 心班務，虛心接受教育。能認真聽 課、完成作業，知識積累增多。但 寫作業速度慢，并時有不完成現象，課堂上需更專心和主動答問。陳建航： 講文明禮貌。能聽取老師意 見，能更用時間學習，課堂答問 增多，作業完成有進步，知識積 累增多。建議在課堂上能更專心 聽課，動腦思考，多加強記憶，望 家長多配合學校教育

茍恩銘： 學習比較認真，能比較虛心地 改正錯誤，課堂上能回答問題，成 績穩中有進。但課堂上時時開小差，做作業偷懶耍滑，家長需加強對孩 子學習的檢查。

呂時賢： 學習主動性增強，愛看書，愛動 腦質疑問難，知識積累增多。尊敬老 師、團結同學，熱心班集體事務。身 心健康發展，成績名列前茅，但愛動，聽課愛說話，上學需來早點，做作 業需更細心。

葉詔天： 有上進心，作業完成好，書寫好，知識積累增多，學習成績穩中有進。能 虛心接受學校教育，熱心班務。但課堂 學習不夠認真，課堂上思考回答問題欠 主動，學習效率欠佳。

張藍心：

尊敬老師，團結同學。熱心班務。興趣廣。上進心特別強。愛思考并答問，作業完成質量好，成績優秀。需持之以 恒，嚴以律己，需細心踏實，課堂聽課 精力、做作業，寫字都需加強。

陳麒宇：

能比較認真學習，作業完成較好，知識積累增多。團結同學，熱心班務，家長配合好。身心健康。但還需嚴格 地改正聽課愛說話，愛搞小動作的毛 病，并需多寫作文。

翟建鋒：

講文明、講禮貌。尊敬老師，團結

同學。上進心強，聽課更認真，課后完 成作業好，成績有進步。但需加強生字 詞的記憶和書寫，改正聽課愛說話毛病，需多細心檢查作業。

施正貴：

虛心接受教育，能不斷改正缺點。聽

課較專心，完成作業有進步，成績穩中有進。學習習慣進一步改善。尊敬老師，熱愛勞動。但學習上不要偷懶，要更專心聽課，需加強記憶，好好完成作業，需寫快點，把字寫工整。

鐘志杰： 能遵守校紀班規。能更用心學習，能比

較專心地聽課，課堂上能思考答問，課后能認真完成作業，知識積累增多。學習習慣改善。但學習上需更用心，如加強字詞的記憶，多動腦思考，多細心，提高課堂學習效率。

鄭凱勻：

愛思考、有主見。課堂上積極 發言，作業完成好，知識積累增多，學習能力強，成績好。熱心班務，參 與活動強，家長配合好。但需嚴以律 己，書寫需改善，做作業需更細心，學習用品需整理好，上學來早點。

張雯燕：

尊敬老師，團結同學，遵守紀 律，能更認真學習，作業完成好，知識積累增多，成績穩中有進，身心 健康發展。但學習主動性有所下降，上學有時來得晚，聽課時有說話現象。

謝承志;

能用更多精力學習，作業完成好，書寫工整，知識積累增多，成績有進步。愛勞動，比以前更大方，家校配合有改善，但需加強專心聽課，多參加班、校活動。

李安洪：

愛學習，有強烈上進心。講文明、講禮貌。知識基礎扎實。學習能力強，習慣好。興趣廣泛，熱心班務，積極 參加班校、活動，德智體美等方面都 發展優秀。但聽課還需更專心，和同學說話需委婉一點。

秦定梅：

溫和、靦腆。尊敬老師，團 結同學，講文明，講禮貌，認真聽 課和做作業，知識積累增多。遵守 校紀班規。后半期能更用功學習，成績有進步。但聽課還需更專心，需 提高課堂學習效率。

謝云龍：

溫和、穩重。講文明，講禮貌。虛心接受學校教育，熱愛班集體。愛 學習，能及時完成作業，知識積累增 多。身心素質健康發展。但學習上欠 主動，質疑問難欠佳，寫字不好，作文寫不具體。

余佳俊：

遵守校級班規，熱愛班集體，學習上更踏實，能更認真地做事，能舉手 發言，本學期習慣和成績有進步。望你 在聽課時更專心，多加強記憶，做作業 把筆握好，更細心，早晨上學來早點。

陳建超：

講文明，講禮貌，遵守校級班 規。愛勞動，不斷改正缺點，學習意識增強，能用更多精力學習，知識 積累增多。但聽課應更專心，多加強 記憶，望寫作業多細心，努力把字寫 好，做好個人衛生，家長多關心孩子 學習。

吳金桂：:

講文明禮貌。遵守校級班規，穩 重、踏實。愛學習，熱心班務，上進心 強，學習能力強，愛思考答問，學習成 績優秀。但在學習上需更細心，多記憶 基礎知識。要一貫地加強寫字。

李周敏：

文靜、秀氣。尊敬老師，團結 同學，積極參加班務活動。聽課比較 專心，作業完成較好，知識積累增多。成績有進步。但學習上需更勤快，精 力需更集中，聽課需更專心，多答問，多加強對知識的記憶。

陳燦：

講文明、講禮貌，團結同學，尊敬 老師，聽從教育。聽課專心，認真完成作 業，知識積累增多，成績有進步。德智體 美勞等方面健康發展。但作業錯字較多，寫字欠美觀，課堂聽課欠專心，說話欠溫和。

袁曉梅：

本學期在諸多方面取得進步。能 聽從老師的教導，更用功學習。熱心

班務，能和同學文明交往。學習比較 認真，但聽課時有說話現象，寫字欠 佳，需更細心，個人衛生須加強。

劉暢：

能聽從學校教育，遵守校紀班規，尊敬老師，性格溫和，能和同學友好 相處。聽課和完成家庭作業有改善，學習上較前主動，知識積累增多。熱心班 務。學習成績有提高。

洪萍：

性格溫和，虛心接受教育，做事工 整像樣。積極要求上進，愛學習，熱 心班務活動。愛學習，習慣好，學習能 力增強，班上優生，身心健康發展。但 完成老師交辦事務欠佳。

陳城：

聰明、機靈。穩重踏實，能虛心受 教，較以前講文明了。聽課較前專心，作業完成較好，知識積累增多，成績進 步，但比較粗心，另外需改善個人衛生，加強書寫。

彭宇：

能按學校要求做事，不斷克服缺 點。能比較認真地聽課，舉手發言，課 后作業能及時完成。但記憶效果較差，寫字潦草，學習主動性不強，學習有些 懶散。個人衛生欠佳。

石昌永：

團結同學，講文明講禮貌，尊敬老 師，穩重踏實。學習認真，有上進心。完成作業好，成績好知識積累增多。但和同學交往時需更活潑大方些，另需增強 體質。

胡蘭：

能聽從老師教導，不斷克服缺點，回答問題積極，比上學期愛學習，知 識積累增多。但還是貪玩，學習精力分散，個人衛生不佳，聽課，做作 業等都存在諸多問題。望家長配合 學校共同做好孩子的教育。

黃成鑫：

能不斷克服缺點，習慣日益改善。講文明禮貌，虛心受教，聽課較以前 專心，愛發言，完成家庭作業有改善，知識積累增多，成績進步。但學習上很 被動，但書寫速度很慢，自己很潦草。

李少海：

尊敬老師，團結同學。學習興趣 增強。聽課能思考愛答問，成績提高，但經常欠家庭作業，完成質量差。另 需加強個人體質。

羅玉梅：

愛學習，答問和做作業都很好，成 績進步。尊敬老師，個人衛生好。愛發 言答問，作業完成好。成績有進步。但聽 課欠專心，時有說話現象，另外做作業需 更細心，望家庭多關心孩子，多配合學校 教育

何萬瓊：

熱心班務，尊敬老師，比上學期愛學習，聽課和做作業都有改善，發言大膽了，成績進一步提高。望能加強基礎知識的識記做作業細心些，回答問題聲音更大些，學習上更主動些。

羅帆：

聽從老師教導，不斷改正缺點、完成作業，學習習慣都有所改善，知識積累增多，成績有進步。但本學習態度欠端正，精力分散，不虛心接受老師勸告，做事做作業不認真，書寫潦草，望家庭配合教育

潘芷琪：

聽從老師教導，不斷改正缺點、作業 完成，學習習慣都有所改善，知識積累增多，成績有進步。但自我約束力欠佳，上課時有說話現象，基礎知識記憶不夠，性格倔強，做作業粗心，望改正缺點，發揚優點。

姜燕：

有上進心，能虛心受教，能更集中 精力學習，能認真聽課并完成作業，知識積累增多，學習習慣進一步改善，學習成績提高。但學習上需多用功夫，成績有待提高，望多大方地和同學交往。

邵奕翔：

遵守校級班規，性格溫和沉靜，有上進心，課堂聽課很安靜，能回答問題，作業完成好，知識積累增多，學習習慣進一步改善。若能增強學習的主動性，多主動和同學交往，多參加運動，會發得更優秀。

何天祿：

有上進心，能虛心受教，能更集中 精力學習，能認真聽課并主動答問，作業 完成好，基礎知識好，有上進心，學習成績提高。但須努力把字寫好，作業寫工整規范。

呂玟諾：

活潑開朗，興趣廣泛。能虛心受教，不斷進步。聽課愛思考答問，作業完成 好，書寫有改善，學習進步大。喜歡與 同學交往。身心健康發展。但活潑有余，欠自我約束，上課時有接嘴現象。

張樸：

活潑聰明，愛思考，能虛心受教，不斷克服缺點爭取進步。課堂上積極答問 作業完成好，成績優秀。熱心班務。學習習慣比上學期好，較穩重踏實。但需加強字的書寫和改變易激動的習慣。

楊鎮豪：

尊敬老師，團結同學。聽從學校教 育，能不斷克服缺點。但學習用功不夠，聽課欠專心，作業錯得多。虛增強上進心，努力學習，望下學期有改善。

第五篇：2015學年四年級第二學期學生評語

2015學年四年級第二學期學生評語

2015學年四年級第二學期學生評語

××× 【仙人掌的花語：堅強】

仙人掌，外剛內柔之心。在造物之初，仙人掌是世界上最柔弱的東西，嬌嫩如水，稍一觸碰便失去了生命。上帝不忍，在心上加上了一套盔甲，堅硬如鐵，上面還帶有傷人的鋼刺。仙人掌有“沙漠英雄花”的美譽，墨西哥人視他為“國花”。四年級的你愈發堅強、自立、更加好學。但有時候也會偶爾吃到級次，忘東忘西，雖然每次我都會給予你嚴厲的目光，但我知道你心里小聲嘀咕著自己的理由。我明白你內心已經很后悔了，不希望我多說什么。最近我特別欣賞你在烈日下操場上“嘿哈”的軍人氣勢，就像沙漠中獨活的仙人掌，外表堅強，內心細膩是我對你的期盼。近日你將代表學校參加圍棋比賽和英語比賽，我預祝你收獲意料之中的成功！

××× 【曇花的花語：剎那間的美麗】

這是一朵讓人期盼的花，這是一朵蘊含著神話故事的花，這是一朵至今我只有幸看見過一次的花——曇花，真正印證了那個成語“曇花一現”。只為瞬間的美麗，卻需要醞釀數日，這是它的性格。親愛的子恩，你已經成長為一個四年級的小男生了，雖然課堂上少有你的聲音，好在你對自己的學習態度還是很端正的。這學期我聽說你在班級里做起了“小生意”，說明你是一個很會經營的孩子，但是往長遠看如果你真的很喜歡理財，我希望你先把數學學好，不讓馬馬虎虎的計算成為你前進的阻礙，然后一定要練好口才，真誠話語是與人溝通的方式，還可以然后拜讀一些書籍，從別人的經歷中尋找自己的需要。我送你曇花是希望你埋頭苦干，蓄勢待發，待到時機成熟時，綻放最美的你！

××× 【滿天星：關心、純潔、喜悅】

記得小時候每次路過花店，總看到包好的玫瑰花身邊點綴這零星的滿天星，那時總被玫瑰深深吸引。長大后，再次路過花店，想要買一束花，考慮良久后，決定買一束花，你猜我買了什么？一束滿天星、一束勿忘我。在我心里最美的花一定跟自己心靈相通，還要能在時間的流逝中不褪色。滿天星及時成為干花也一樣清新、自然、樸素、淡雅，這些就像妞妞。你坐在第一排，每當我講習作的時候，好書分享會的時候，你的眼睛里都會閃爍著光彩。其實你是一個很有實力的女生，只是不喜歡張揚而已，你閱讀過那么多的書，從這學期你眼睛前的“小窗戶”和越來越精彩的細作中就能看出來。我送你這一束滿天星，感謝你那顆關心班級的心。同時也希望你配合我偶爾張揚一下，不要小看自己！

××× 【吊蘭的花語：無奈而又給人希望】

“何年一掬草，婆娑在盆中。葉瘦輕拖綠，花小不飛紅。根疏杯水淡，格高冷意濃。無關冬與夏，飄灑自得風。”這是一首清新的詞，寫的是一種極為普遍的草花——吊蘭。只要給它點水就能活，生命力極強，幾乎每家每戶都有，凈化空氣的第一名。小馬兒是一個懂事和調皮兼備的男生。每天早早的到校，認真的對待領讀的工作，所以好多時候語文課上我都給你展示的舞臺，讓你展示最棒的朗讀。這學期更是把經典賞析的任務交給了你，當全班深情并茂的吟誦《再別康橋》、《想著明亮那方》的時候，我發自內心的驕傲。最近聽說你開始寫起小說來，我講一些寫作方法時總會看向你，我好希望你能把身邊的我們都編進你的小說中，就像我記錄你們真實的每一天一樣。送你一盆吊蘭，希望你總是用你的行動給我們希望。

××× 【金銀花：誠愛】

“金銀花”一名出自《本草綱目》，由于忍冬花初開為白色，后轉為黃色，因此得名金銀花，又名“忍冬”。是花也是藥材，作用還真不少呢。一麟這一學期做讓我“上火”的就是遲到，不管是因為你自己的羅里吧嗦，還是路上擠擠挨挨的車流，真是讓我有一種無計可施的感覺，好在現在你不愿意連累你的師父，終于自己把遲到看成一件很重要的事了。這學期對待學習的態度體現在你的作業本上、卷子上、課堂上和同學們的眼中，無奈你總是被懶惰打敗。我真想告訴你我愿意像金銀花一般真誠的期待你的改變，靜下心來，踏實、扎實、落實每一天的學習任務，改變就從你的學習態度開始吧！

×××【蒲公英：無法停留的愛】

這學期你告別了熟悉的校園，來到了詩意的草小，一個學期下來你感覺好嗎？來到梅子分社你適應嗎？初來之時，你的爸爸媽媽特別真誠的與我溝通你的情況，不夠大膽、知識儲備較少、需要適應，要我特別的關注你，我非常明白你父母的用心和對草小的期待。我相信遇見是一種緣分，我的每一天都特別珍惜咱班的每一個孩子。還記得世界圖書日你抽取到我準備的《特別的女生薩哈拉》嗎？我真沒想到，但是我很欣慰你一定會很珍惜這本書吧！這本書中有我想要告訴你的話。一學期快結束你，你開朗了許多、結實的還能多朋友，課堂上也活躍了不少。你就像一株蒲公英，隨風而至，我們希望你安心的停留在這兒，因為這里充滿愛。

××× 【風信子的花語：輕柔的氣質】

每次逛花市總會看到店家擺出各種顏色的風信子，從來沒有養過，卻十分好奇。蹲下身才發現每一種顏色的風信子都有獨特的美，而我特別希望送你一盆淡紫色風信子，它渾身散發著輕柔的氣質。這學期彤彤讓我和媽媽操心的似乎少一些了，但偶爾還是會因為懶惰而偷工減料。這學期初你的腳受傷了，可是又逢咱班舞臺劇，其中瘸腿的貓一角便非你莫屬了。自信的表達，貼切的演出，自信的你在舞臺上好像綻放著光芒。可是，我更希望你在學習的舞臺上也能那么投入，全力以赴為了更好的自己。

××× 【美人蕉——堅實】

每天匆匆上班總會錯過最質樸的風景，今早起的較早，從樓上望下去，竟然發現院子里的美人蕉悄悄的綻放了。同一個風景在不同人的眼中有不一樣的體會。四年里在我的眼中你是那一道我不忍心錯過的風景。課堂上堅定的眼神、篤定的小臉、踏實的態度，成就了今天筆同齡孩子成熟穩健的你。當然，課間歡樂的笑聲、嘴里反反復復的念叨聲也是童心未眠的你。我只是越來越發現只要是你想做成功的事，總會用百分之百的熱情和行動，就像這次的班級書封面，我面向所有孩子征集，全班只有三個人報名，兩個人交了成畫稿，只有你一人中標。我想這一定跟你的習慣和愛好有著密切的關系。美人蕉的花語是堅實，也就表明不是以貌爭寵，而是實力。我相信此刻正是積攢實力的大好時機。為了夢想，前進！

××× 【睡蓮的花語：潔凈、純真】

你那雙清澈的眸子里到底想的是什么呢？每次看著你的眼，我總看透你的心，特別是在你給自己找借口的時候；你的小手究竟有什么特異功能？每次看著他們，我總希望下一次你下筆寫字的時候，每個字都公正美觀；你的喉嚨究竟有什么魔法？每次當你認真又動情的朗讀時，那聲音飽含感情讓我動容。你看，在我眼中，你的優勢，你的劣勢都是十分的明顯。每個人都喜歡接受表揚和鼓勵，你也不例外，我真希望你能走進我的心，看看我有多么渴望看到你的轉變：勤快的寫作業、用心的一筆一劃寫好字，其實你只要每天把其中的一件事情做好我就會很高興了，因為你的改變會給我帶來欣喜，那么我們都會很開心的對嗎？我喜歡你如睡蓮般的純凈、純真，所以，我更希望你能分配好時間，純粹的做好學生該做的事。

××× 【紫羅蘭的花語：盛夏的清涼 】

紫羅蘭花朵茂盛，花色鮮艷，香氣濃郁，是歐洲眾多名花之一。其實浣花溪附近也是有種的，如果感興趣你可以散步去尋找一番。雨忻給我的感覺是課上不聲不響，總是安靜的在一旁傾聽，偶然叫到你讀文章，哇，天生的朗讀者，抑揚頓挫妙極了，只是在語氣中我聽出有點小膽怯。課后的你又變成另一種活潑、有主意的女孩，可以在我的身邊哇啦哇啦的侃侃而談，唉，要是課堂上這般該有多好呢！這學期在習作上沒有給我很多驚喜，大多敷衍了事，我希望當我讀其他同學的美文的時候你的內心會有所觸動。送你一束紫羅蘭，希望你帶給咱班一個盛夏的清涼，這種清涼就是需要你在每節課上嶄露頭角，能做到嗎？

××× 【 文竹的花語：永恒，朋友純潔的心，永遠不變 】

文竹是“文雅之竹”的意思。文竹雖然不是竹，但是它的葉片輕柔，常年翠綠，枝干有節外形似竹，但與挺拔的竹子相比，它又凸顯出姿態的文雅瀟灑，所以稱為文竹。翔翔是一個頗具文人氣質的男生，數學思維縝密，語文能力不賴，做事情有自己的一套準則，性格中只要認定的事非做出點成績不可。今年更是讓我強烈的感覺到你好學的行動。還記得有天早晨我和你在校門口相遇，你抱著本厚厚的書走向教室，你告訴我現在你要珍惜時間多讀點好書，為六年級左后準備。這種未雨綢繆的事情其實我們無時無刻不在做，可從你口中說出了來，我卻倍感欣慰。只有你認識到讀書就像吃飯、睡覺一般重要和自然的時候，我在不在你身邊看著你，都不重要了。我想送你一盆文竹，我會永遠守候在你身邊，期許著你人生中的每一步。

××× 【非洲菊的花語：有毅力】

非洲菊有較粗的須根，頂生花序，花朵碩大，花色分別有紅色、白色、黃色、橙色、紫色等，花色豐富多彩，制作花籃的時候缺少不了它們的身影。非洲菊也是一朵有毅力的花，寓意喜歡追求豐富的人生。而在我眼中，你是一個比非洲菊還有毅力，讓人踏實的孩子。我已經不記得隨口交代給你多少事情了，每一次你都盡善盡美，比我料想的還周到。最意外的一次是排演舞臺劇，排演中我們不斷的修改臺詞，細心的你不僅拿著筆隨時記錄每一個人變更的臺詞，第二天竟然自發的給每一位演職人員打印裝訂好新的臺詞，這個舉動讓我著實輕松了不少。學習上，不管是聽寫還是單元檢測，暖筆訓練還是日常習作、每一次你都用實力證明你是一個德才兼備的女生。我非常欣賞這樣的你哦！

××× 【丁香石竹：大膽、積極】

丁香石竹開芳香耐久的白、粉紅或紫色花朵，花瓣去掉白色花蒂後可泡花茶，也可以加在水果甜點、三明治、湯中，可制成花露水、醋、甜酒。大膽、積極是它的花語，東東你也是一個大膽、積極的男生，課堂上總有你智慧的表達，語文的學習不僅僅是課內，還要積累大量的課外閱讀。你正是從一年級開始就書不離手，所以你的語文能力一直非常優秀。有時候大大咧咧的，像個天真的小孩子。所以你的筆下能寫出有豐富想象力的《假如我是一朵飛翔的花》，也寫出滿含深情的《不能忘卻的和平》，一篇篇文章記錄的是你成長的每一步，我為你是一個有思想、有高度的男生而驕傲著！

××× 【梔子花的花語：堅強】

小滿后最喜歡的梔子花盛開了，潔白的花瓣吐露沁人心脾的芬芳，凝神靜氣，每到這個時候我的床頭總會擺著水生的梔子花枝。杜甫爺爺曾寫《梔子》一詩：“梔子比眾木，人間誠未多。于身色有用，與道氣相和。紅取風霜實，青看雨露柯。無情移得汝，貴在映江波。”在我心中你是可動可靜的梔子花，無論是靜心學習的你，還是穿上漂亮的演出服出現在啦啦操賽場上的你，都無時無刻不散發著淡淡的清香味，引得我們的關注和喝彩。這學期你所在的啦啦操隊又取得了好成績，獎牌的背后是你長期在操場揮汗如雨的堅持換來的。一分耕耘，一份收獲，這是最好的證明。你也是個貼心的姑娘，每次去哪兒都會用自己平時省下的零用錢精心的為我購置一本書或一對耳釘，就像那一刻我與你同行。當我收到這份禮物的時候，我真心的感到被人牽掛的幸福。盛夏之際，送你一束梔子花，愿你每一天都是無憂少年。

××× 【牽牛花的花語：精神、冷靜】

它實在算不上一朵花期持久的花，但俗話說：“秋賞菊，冬扶梅，春種海棠，夏養牽牛。”可見，在夏天的眾多花草中，牽牛花可以算得上是寵兒了。去年夏天我養了許多牽牛花，從6月照顧到7月中旬，除了偶爾澆水施肥自然不在話下，除此之外都是牽牛花自己的努力，它們的藤蔓沿著我窗前的網格自由的舒展開來，雖然每朵牽牛花只盛開一天，但是它們卻給予我一天的快樂。我想把此花送給你，是因為我在足球訓練場上看到了揮汗如雨的你、拔足狂奔的你，那一刻橘色戰袍披在你的身上格外耀眼。但是在課堂上我也沒少提醒你，也許四年級的男生都有小叛逆的趨勢，但是我知道你心理是明白的，精神、冷靜是牽牛花的花語，愿你能如此成長。

××× 【孔雀草的花語：爽朗、活潑、興高采烈】

孔雀草原本有一個俗稱叫“太陽花”。后來被向日葵“搶去”。它的花朵有日出開花、日落緊閉的習性，而且以向旋光性方式生長。花語中有“爽朗、活潑”的內涵。凡是受到這種花祝福而生的人，個性從不拖泥帶水。沒錯這就是語文書里的那篇文章。兩個淺淺的酒窩代表著爽朗、活潑的你；班級里的好多的日用品都是你捐獻的，那是熱心腸的你；課堂上積極的舉起你的手，那是愛動腦筋的你；學習上偶爾對自己要求不夠嚴格，得過且過，那是不夠自律的你。我們都不是完美小孩，但是我們應該有勇氣改掉自己的壞習慣，努力的接近完美。

××× 【山茶花：可愛、謙讓】

山茶花受許多人喜愛，是云南省省花，許多文人墨客也愿意為它寫詩。山茶花既具有“唯有山茶殊耐久，獨能深月占春風”的傲梅風骨，又有“花繁艷紅，深奪曉霞”的凌牡丹之鮮艷，因此自古以來就是極富盛名的木本花卉。你的性情與山茶花的花語十分貼合，可愛、謙和，你身邊的伙伴都喜歡和你在一起。每天負責咱班擦窗臺、擺圖書的工作，但我最初讓你負責就是因為你骨子里的踏實、眼睛里無小事，所以至今想不到還有誰能不在我的提醒下按部就班的完成。這學期習作寫的越來越有感覺了，也許那是文字的高度讓你受益匪淺。喜歡你，希望你一如既往。

××× 【大馬士革月季 花語：等待有希望的希望】

大馬士革月季是伊朗的國花。有點像玫瑰，葉片為灰綠色，花莖上有硬毛；開重瓣花，花瓣邊緣顏色稍淺，有綢緞般的質感；純粹、細致的花香使其冠壓群芳。它的花語是等待有希望的希望，就是這個花語吸引了我。我既希望這朵花給我希望，也希望給你希望。這學期的你有些讓我失望，早讀遲到甚至一天不來，不接電話也不主動給我打電話，你可能不知道我有多少次心急如焚；也許你不能理解我為何對你如此著急，但這就是一個老師對你的真心。學習上我幫著你，小老師幫著你，可是我看不到爸爸幫你，這些都沒所謂，關鍵是你自己得幫自己，等待有希望的希望，希望你改變?? ??

××× 【鈴蘭的花語：幸福歸來】

中國把“鈴蘭”叫“君影草”令人聯想起孔子所稱揚的“芝蘭生于深谷，不以無人而不芳；君子修道立德，不為困窮而改節”的高尚人格。查閱班級小書照片的時候，照片中的在水一方的你就像一個安靜的美男子幸福的歸來。然而，當你活脫脫的出現在我們的面前，不安分的你，偶爾不遲到的你，經常忘記交作業的你、說話羅里吧嗦的你就躍然眼前了，這些生活的小細節在每一天中上演著，但是你又是一個能靜下心來“啃書”，主動幫助伙伴做衛生。不管怎樣，我都希望你能好好審視自己，如同潔白的鈴蘭，用自己的形象、氣質、內涵入眼、入藥、入心。

××× 【矢車菊的花語：幸福、細致、優雅】

矢車菊有紫、藍、淺紅、白色等品種，其中紫、藍色最為名貴。清麗的色彩、美麗的花形，芬芳的氣息、頑強的生命力博得了德國人民的贊美和喜愛，因此被奉為德國國花。如果以后你走到這個國度可一定去看一看。我想把矢車菊送給你，因為你為人處事如此優雅大方、為班級服務如此細心周到。這學期對待每周批改聽寫的任務也是放棄了休息的時間，叮囑伙伴們抓緊時間改錯，在群里及時告知家長課堂情況。對待自己的學習也沒有被落下，我很感激你為班級分憂，“在海的最深處，水是那么藍，就像最深的矢車菊的花瓣??”這是安徒生對海的女兒中大海的描寫。送你一束藍色矢車菊，愿你幸福！

××× 【君子蘭的花語：君子之風】

君子蘭特別受人喜愛，不僅是由地它鮮艷嬌美的花容，更由于它具有一種其他花卉所無可比擬的優越性：這就是它既有令人賞心悅目的花朵，更有值得欣賞的碧綠光亮、猶如著蠟、晶瑩剔透、光彩照人的葉片，是長春的市花。林澔一直以來是一個樂天派，但這學期我記得幾次因為作業的書寫、因為吃飯太慢、因為你優柔寡斷的性格被我連連提醒。我希望你快樂，但更希望你在學習上能對自己有更高的要求。剛練完軍體拳，我特別希望你能有堅定的毅力、敢于接受挫折的磨礪和不服輸的精神。送你一盆君子蘭，畫如其名，人如其花，愿你越來越有君子之風。

××× 【百慕達奶油花的花語：堅韌。頑強】

擁有漂亮的葉子，形狀極像苜蓿，最初從歐洲引進，供作觀賞之用。至今己大量繁殖，可惜在葡萄園里，總被當作雜草處理，完全忽視它的美，因此它的花語便是“堅韌。頑強”。我想把這小花送給你，就是希望你能堅韌、頑強，對待學習，對待生活、對待困難。這學期你的媽媽一定不輕松，繁忙的工作之余對你悉心的付出，斗智斗勇希望你能明白她的苦心。對我來說，你的名字每天都被我念上個幾遍，可總還是在同一個泥潭跌倒、爬起、再跌倒、再爬起反反復復。可是我也慢慢接受了，也許有一種成長就是允許你犯錯，允許你慢慢的反省。送你此花，希望你能明白我有多么期待你的轉變。

×××【歐石楠的花語： 堅強、勇敢、孤獨】

它是挪威的國花，即可觀賞又可使用。甚至在許多文學名著中都有對這種小花的描寫。每朵小花都很小，但它們層層疊疊在一起卻吸引著人們的目光。你是一個極其有靈性的女生，特別是在畫畫方面，還記得上學期你只用僅僅一節課就完成了我交給你的任務，生動的卡通人物栩栩如生。于是布置黑板、畫海報都有你的身影。習作也日漸有思想、有深度。性格上有時乖巧、有時喜歡惡作劇嚇我一跳。這學期偶爾有小哭泣，但是都是雞毛蒜皮的事，我希望你能堅強點、勇敢點。

××× 【三葉草的花語：一葉代表祈求 二葉代表希望 三葉代表愛情 四葉代表幸福】

這是一種生命力很強的花草，不用特別的照顧，它們就會練片生長。跟它有關的所有傳說里這不起眼的草花用它心形葉片寄托著幸祈求、希望、愛情和幸福。所以我總會看到好多人喜歡蹲在草叢旁主動遇見幸福的四葉草。還記得你曾經寫過的那篇關于它的寫話嗎？不知道現在的你是否還能找到，找到后時候還會讀一讀。學習有時需要“溫故知新”但有時候我們總是喜歡追逐新的知識，忘記了曾經的收獲。我看到你有多想把生活寫下來，但是我也看到你有多想忙里偷閑玩一會。別讓付出的時間留不下痕跡，不管前路如何，心懷希望，心向幸福，不是乞求，但要努力?? ??

×××【迷迭香的花語：留住回憶 】

迷迭香的香味濃郁，所以它也有“海上燈塔”之稱。據說當外出的船迷失方向時，迷航的水手可以憑借著這濃濃的香氣來尋找陸地的位置。我喜歡花朵的故事勝于花朵本身，因為這些故事總能讓我對纖細的它們產生敬仰和無窮無盡的想象。忠誠的小蟋蟀，請允許我用你扮演的角色稱呼你，我無時無刻不發現你對朋友的真心真意，慷慨的與伙伴分享《饑餓游戲》、金庸大作。像管家婆一般掌管著數學作業，要是書寫的好看，也許黑板上的字就不要其他人來寫了，好在，你終于開始重視書寫了。也許，五年級的時候你的習作會因為工整的書寫而更加精彩！