第一篇：初三畢業班學習動員會上的講話

初三畢業班學習動員會上的講話

拼搏就會收獲

同學們早上好!

帶著濃濃的年味，我又開始了新學期的學習！

離中考只有110天，我很想先問大家一個問題：我們該如何給這110天規劃呢？也就是說，我們將在這110天中做些什么呢？是在完成一項任務呢，還是在準備一次考試呢，或是在面對一場硬仗呢？在同學回答這個問題之前，我給大家講一則小故事。

曾經有人問三個正在建造房子的人他們在做什么，一個工人說：“我在砌磚頭。”一個工人說：“我在建房子。”一個工人說：“我在建設美好家園。”后來，回答說“砌磚頭”的，一輩子在“砌磚頭”；回答說“建房子”的，成了建筑師；回答說“建設美好家園”的，成了規劃師。

這三個人的回答都不是錯的，可是，為什么三個人最終的差別會這么大呢？ 首先是來源于認識的不一致，分別是“砌磚頭”、“建房子”、“建設美好家園”。最后，認識不一致，態度不同，思考不同，努力不同，結局自然不同。從這個故事中我們不難領會到時下流行的一句話：態度決定高度。

再回到我們的問題中來，面對這110天，我們每個人是否也應該先明確地問問自己：我在做什么呢？只是在完成一項任務或準備一次考試嗎？不，絕不僅如此，我們正在展開我們生命中的一場硬仗，10年的寒窗苦讀，10年的含辛茹苦，10年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，都將在這110天的大戰中接受考驗，開花結果，孕育成功。110日之后你能達到怎樣的高度，完全取決于這110日中，你所執有的態度。

我認為你們應有的狀態可概括為以下幾個關鍵詞：自信、相信、緊張、苦干、嚴格。

自信。相信自己才有奮發向上的內驅力。自信能鼓舞斗志，自信能助長豪氣。我們已是征戰中考的斗士，狹路相逢勇者勝，只有滿懷自信的人才有一種王者之氣，這樣的人才有一往無前的勇氣和戰斗力。

相信。我們的學校有40多年歷史，雖然我們學校級別、生源基礎都很低，但近幾年中考依然取得很好成效，在南陽市同級別學校中中考成績都是位居前列。而且我們的老師都是年富力強、樂于奉獻的人。可憐天下父母心，而我要說：天地無私師生情啊！親其師，才能信其道。相信老師，你才能保持清醒，有條不紊，少走彎路，提高效率。所以同學們要百分之百地相信班主任，相信科任老師。

緊張。充足的時間是搞好學習的根本。所以，“緊張”應成為我們除學習、休息外做事的主旋律：起床、洗漱、洗衣服、吃飯，做任何事都要抓緊時間，走路行色匆匆、健步如飛；早自習、早讀鈴聲未響，所有教室已是書聲朗朗，午讀、晚讀，老師沒來早就鴉雀無聲；課堂上，神情專注，思維活躍，聽從指揮，動作迅速。當然，我說的“緊張”不是不要休息，更不是慌張，我們要充分利用晚上、午休保證睡眠，利用課間操、眼保健操來鍛煉，調整身心、放松心情。擁有緊張興奮的大腦、健康愉悅的身心，才能高效率地學習。

苦干。吃得苦中苦，方為人上人。沒有堅苦卓絕的奮斗，沒有勇猛頑強的拼搏，就不會有令人羨慕的成功。只有不辭辛勤勞苦，不畏艱難險阻，迎刃而上的人才能到達成功的頂峰。天氣再熱再冷，我們戰酷暑斗嚴寒；肚疼腦熱小感冒，我們輕傷不下火線；要記的太多題難做，我們敢拼敢鉆！態度決定高度。肯吃苦重實干，這就是我們初三學生的態度！我們要在老師的統一指揮下，夯實基礎，吃透原理，探明過程，掌握方法，練熟技巧，一步一個腳印扎實地邁向中考，走向成功。

嚴格。嚴師出高徒，嚴己能礪志，嚴格管理出效率。老師對初三學生的學習高標準嚴要求，能保證較高的時效。同學們應充分理解老師，絕對服從老師。學生對自己的嚴格要求能保證充足的休息和學習時間，還能保證知識、技能落到實處。而年級和班級的嚴格管理，則能保證同學們有一個良好的學習環境。

我在給大家講一個霍忠義的文章《最高的領獎臺》，這篇文章選自《格言》十八期，講述的是在拍攝西游記時，因為“水簾洞”中陰暗潮濕，怪石嶙峋，其中一名“小猴子”滑倒，頭磕到了石棱上，霎時鮮血直流，演沙和尚的演員閆懷禮馬上抱起孩子沖向醫院，在給孩子縫針時，第一針讓孩子疼的跺腳蹦跳，而閆懷禮告訴孩子一定要忍著，疼就哭出來別喊！就這樣短暫而又漫長的二十針縫好了，那句話卻讓孩子永遠記在了心里，這個孩子在之后的跳水比賽中不斷激勵自己，為中國獲得了第一枚跳板金牌，他就是世界冠軍——熊倪！在人生中，松一口氣和咬一會牙，得到的結果將會完全不同，前者讓人成為一事無成的平庸者，而后者卻托舉著人一次又一次站上最高領獎臺。

今天老師告訴你們初中好比撒了一地豆子，需要在三年撿完，三年中一天撿一顆豆子，可以在三年內撿完，還可以前兩年半玩，最后半年努力撿。我們會選擇第一種撿法，那樣就可以合理分配任務和時間。然而現在我們還剩下半年只能選擇后者，同學們努力加油！

總之，我們全體十班教師和2011屆的考生們是同一個戰壕中的親密戰友，一定會運用我們全部的能力和智慧與大家一起并肩作戰，一起去迎接這110日槍林彈雨的考驗，最終，也一起去創造驕人的戰績，再次用我們的實際行動去見證那句誓言：今日我以學校為榮耀，明日學校以我為驕傲。同學們，讓我們不要辜負家長的厚望，不要辜負青春的時光，讓我們一起奮進吧！人生能有幾回搏啊！我倡議咱班近期目標，全體一中，一個都不能少。

第二篇：初三畢業班學習動員會上的講話

初三畢業班學習動員會上的講話

拼搏就會收獲

同學們早上好!

帶著濃濃的年味，我又開始了新學期的學習！

離中考只有110天，我很想先問大家一個問題：我們該如何給這110天規劃呢？也就是說，我們將在這110天中做些什么呢？是在完成一項任務呢，還是在準備一次考試呢，或是在面對一場硬仗呢？在同學回答這個問題之前，我給大家講一則小故事。

曾經有人問三個正在建造房子的人他們在做什么，一個工人說：“我在砌磚頭。”一個工人說：“我在建房子。”一個工人說：“我在建設美好家園。”

后來，回答說“砌磚頭”的，一輩子在“砌磚頭”；回答說“建房子”的，成了建筑師；回答說“建設美好家園”的，成了規劃師。這三個人的回答都不是錯的，可是，為什么三個人最終的差別會這么大呢？

首先是來源于認識的不一致，分別是“砌磚頭”、“建房子”、“建設美好家園”。最后，認識不一致，態度不同，思考不同，努力不同，結

局自然不同。從這個故事中我們不難領會到時下流行的一句話：態度決定高度。

再回到我們的問題中來，面對這110天，我們每個人是否也應該先明確地問問自己：我在做什么呢？只是在完成一項任務或準備一次考試嗎？不，絕不僅如此，我們正在展開我們生命中的一場硬仗，10年的寒窗苦讀，10年的含辛茹苦，10年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，都將在這110天的大戰中接受考驗，開花結果，孕育成功。110日之后你能達到怎樣的高度，完全取決于這110日中，你所執有的態度。

我認為你們應有的狀態可概括為以下幾個關鍵詞：自信、相信、緊張、苦干、嚴格。

自信。相信自己才有奮發向上的內驅力。自信能鼓舞斗志，自信能助長豪氣。我們已是征戰中考的斗士，狹路相逢勇者勝，只有滿懷自信的人才有一種王者之氣，這樣的人才有一往無前的勇氣和戰斗力。相信。我們的學校有40多年歷史，雖然我們學校級別、生源基礎都很低，但近幾年中考依然取得很好成效，在南陽市同級別學校中中考成績都是位居前列。而且我們的老師都是年富力強、樂于奉獻的人。可憐天下父母心，而我要說：天地無私師生情啊！親其師，才能信其道。

相信老師，你才能保持清醒，有條不紊，少走彎路，提高效率。所以同學們要百分之百地相信班主任，相信科任老師。

緊張。充足的時間是搞好學習的根本。所以，“緊張”應成為我們除學習、休息外做事的主旋律：起床、洗漱、洗衣服、吃飯，做任何事都要抓緊時間，走路行色匆匆、健步如飛；早自習、早讀鈴聲未響，所有教室已是書聲朗朗，午讀、晚讀，老師沒來早就鴉雀無聲；課堂上，神情專注，思維活躍，聽從指揮，動作迅速。當然，我說的“緊張”不是不要休息，更不是慌張，我們要充分利用晚上、午休保證睡眠，利用課間操、眼保健操來鍛煉，調整身心、放松心情。擁有緊張興奮的大腦、健康愉悅的身心，才能高效率地學習。

苦干。吃得苦中苦，方為人上人。沒有堅苦卓絕的奮斗，沒有勇猛頑強的拼搏，就不會有令人羨慕的成功。只有不辭辛勤勞苦，不畏艱難險阻，迎刃而上的人才能到達成功的頂峰。天氣再熱再冷，我們戰酷暑斗嚴寒；肚疼腦熱小感冒，我們輕傷不下火線；要記的太多題難做，我們敢拼敢鉆！態度決定高度。肯吃苦重實干，這就是我們初三學生的態度！我們要在老師的統一指揮下，夯實基礎，吃透原理，探明過程，掌握方法，練熟技巧，一步一個腳印扎實地邁向中考，走向成功。

嚴格。嚴師出高徒，嚴己能礪志，嚴格管理出效率。老師對初三學生的學習高標準嚴要求，能保證較高的時效。同學們應充分理解老師，絕對服從老師。學生對自己的嚴格要求能保證充足的休息和學習時間，還能保證知識、技能落到實處。而年級和班級的嚴格管理，則能保證同學們有一個良好的學習環境。

我在給大家講一個霍忠義的文章《最高的領獎臺》，這篇文章選自《格言》十八期，講述的是在拍攝西游記時，因為“水簾洞”中陰暗潮濕，怪石嶙峋，其中一名“小猴子”滑倒，頭磕到了石棱上，霎時鮮血直流，演沙和尚的演員閆懷禮馬上抱起孩子沖向醫院，在給孩子縫針時，第一針讓孩子疼的跺腳蹦跳，而閆懷禮告訴孩子一定要忍著，疼就哭出來別喊！就這樣短暫而又漫長的二十針縫好了，那句話卻讓孩子永遠記在了心里，這個孩子在之后的跳水比賽中不斷激勵自己，為中國獲得了第一枚跳板金牌，他就是世界冠軍——熊倪！

在人生中，松一口氣和咬一會牙，得到的結果將會完全不同，前者讓人成為一事無成的平庸者，而后者卻托舉著人一次又一次站上最高領獎臺。

今天老師告訴你們初中好比撒了一地豆子，需要在三年撿完，三年中一天撿一顆豆子，可以在三年內撿完，還可以前兩年半玩，最后半年努力撿。我們會選擇第一種撿法，那樣就可以合理分配任務和時間。然而現在我們還剩下半年只能選擇后者，同學們努力加油！

總之，我們全體十班教師和2011屆的考生們是同一個戰壕中的親密戰友，一定會運用我們全部的能力和智慧與大家一起并肩作戰，一

起去迎接這110日槍林彈雨的考驗，最終，也一起去創造驕人的戰績，再次用我們的實際行動去見證那句誓言：今日我以學校為榮耀，明日學校以我為驕傲。同學們，讓我們不要辜負家長的厚望，不要辜負青春的時光，讓我們一起奮進吧！人生能有幾回搏啊！我倡議咱班近期目標，全體一中，一個都不能少。

今天,我們召開XXX屆初三中考動員會，還有16天，中考的日子即將來臨。古人說得好，“梅花香自苦寒來”，我們初三學子用辛勤和汗水演繹著自己的精彩：我們率先接受二期課改的學習,為學弟學妹們鋪平了學習道路上的障礙；我們見證了學校的跨越式變遷,成為示范性初中的首屆畢業生；我們用自己的青春激情為我校精神注入了新的內涵。我們不同尋常的經歷和精神,將成為一道亮麗的風景銘刻在我校的校史上。

四年時光，彈指一輝間。在這段令人緊張而又興奮的初夏歲月里，同學們經歷著中考的磨練，將走向更精彩的青春舞臺！

中考真的是一場持久戰，或許在我們當中，已有人頗感疲憊。是的！確實非常辛苦！但是，為了中考的成功，吃這點苦，又算什么呢！我想你們一定還記得軍訓時我們在烈日炎炎下的堅持。面對中考的挑戰，我希望大家同樣富有自信和沖勁。

有一位偉人曾經說過：只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！即使曾經彷徨、跌倒，爬起來就是好漢！

相信我們經歷了一模和二模的磨礪，經過了刻苦鉆研和努力奮斗，我們會取得滿意的成績和進步。我們在模擬考中在取得了精彩成績就足以證明我們的實力。大家戰勝了自我，超越了自我，才取得了這樣的成績。作為教導處主任，我由衷地為大家感到高興。今年，我們中考的目標是“保三爭一”，同學們有沒有信心？

今天在這兒，讓所有的老師和初二的學子見證我們的決心。初三同學們，讓我們舉起神圣的右手，許下莊嚴的承諾。“鎖定目標,勇攀高峰！”“拼搏今朝，收獲六月！”我深信，明天，我校必將以你們為榮！

同學們,讓我們用熱烈的掌聲為這真實的,美麗的,難忘的四年喝采吧！希望“我自信,我成功”的旋律在每個同學的心中奏響！

第三篇：在初三畢業班動員會上的講話

在2013級初三畢業班動員會上的講話

同學們：

今天，召集大家召開個座談會，不講紀律，不布置任務，我們來和大家談談心。所以請同學們把緊張的學習這根弦放松，等下大家也可以暢所欲言。今天，我給大家交流幾個方面的思想：

一、遠大理想是成功的前提。

有人說：播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲成功。所以，思想是成功的前提，思想有多遠，我們就能走多遠。中央電視臺有句廣告“心有多大，舞臺就有多大，”著名歌唱家劉歡也曾高歌“心若在，夢就在”??我們的理想是什么？我們的心里在想什么？我們的舞臺在哪里？在緊張的學習之余，這些都是我們應該思索和考慮的問題，也就是我們這么苦，這么累來拼命學習，拼命讀書是為了什么。所以，我建議每個同學要有一個具體目標。沒有目標，我們的學習也會像一只沒有航向的船，也許會僥幸飄到目的地，更多的是會南轅北轍，繞走彎路，最終迷失方向。

所以，我告誡同學們，要提前確立自己的人生航向。這里，給大家分享一個三個犯人的故事：有一個美國人、一個法國人和一個猶太人要被關進監獄3年。監獄長讓他們3個一個人提一個要求。美國人愛抽雪茄，要了3箱雪茄。法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部能與外界溝通的電話。3年過后。第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個小孩子。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說：“這3年我每天以外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200%。為了表示感謝，我要送你一兩勞斯萊斯！”故事告訴我們，人的后半生發展是由前面的選擇而決定的，初三畢業年面臨我們人生最重要的選擇時期，路選對了，才可以更好地創造未來。

選擇了目標，還要有積極的心態，樂觀向上的精神，超然的勇氣和堅定的毅力去實現。在給大家講個“三個泥瓦工”的故事：

上帝路過一個工地，看到三個人在搬磚，便想看一看他們三個人是怎樣看待自己的工作的。于是問他們：“你們在干什么？”第一個人唉聲嘆氣地說：“我們在做苦差。”第二個人平平淡淡地說：“我們在搬磚。”第三個人則非常高興地說：“我們在蓋一座教堂。”于是，上帝對第一個說：“你繼續在這里受罪吧。”然后對第二個說：“你好好地干吧。”最后對第三個說：“跟我來吧。”有人不解，問上帝這三人之間有何區別。上帝說：“第一個人是悲觀主義者，這樣的人干啥都不會干好；第二個人是職業主義者，這樣的人干啥都不會出成績；第三個人是理想主義者，不論干什么都有樂趣。”

所以，同樣是在一個學校讀書學習，同樣的老師授課，即便有同樣的目標和理想，心態也決定你的命運和前途。積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。只有“心懷一座教堂”才能找到學習中的樂趣，體會學習的激情，感受學習的成果。同學們，你們能否做一個處處照亮他人，照亮自己的太陽呢？

二、樹立信心是成功的起點。

信心是明媚的陽光，讓你前程更豁亮，滿懷信心的人，總能看到光明，看到希望。人和人之間不存在聰明和愚笨的差異，每個人的大腦都是取之不盡用之不竭的資源。一般人的大腦開發才4%，即便是世界偉大的科學家愛因斯坦，他的大腦開發利用率也才占自己腦部資源的10%。所以，我們每個人的智慧和聰明才智都是公平的，在于你怎么去利用，怎么去開發。

我們雖然生活在學校，我們的基礎、我們的條件、我們的見識等都與外界有差距，從幾次月

考的情況來看，大家發揮也不是太理想，但是我分析了下，缺一次又一次的進步。現在，我們擁有了與別人一樣的大腦，我們也還擁有時間，離中考還有近半年，我們也有足夠的發展空間。同學們，就是每周進步2分，六個月該可以進步多少？

愛默生說：“自信是成功的第一秘訣。”一代偉人毛澤東很自信，他高唱“自信人生二百年，會當擊水三千里”、“數風流人物，還看今朝”，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福；愛迪生為發明電燈曾試驗過一千多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒，當別人嘲笑時，他卻自豪地說：“我發現了一千多種物質不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和自豪啊！??天生我材必有用，同學們，要成功，就要揚起自己自信的風帆，乘風破浪，披荊斬棘，成功就在前方給你招手。

第四篇：在初三畢業班中考動員會上的講話

在初三畢業班中考動員會上的講話

尊敬的苗校長、任校長，尊敬的各位家長、各位老師，親愛的同學們：

下午好！在這春回大地的日子，我們全體初三年級師生和家長在這里隆重集會，為即將到來的中考加油鼓勁。我想，此時此刻，大家的心情都是難以平靜的。回首過去三年的初中生活，我們曾經有歡暢的笑，曾經有痛快的哭，曾經有揮灑的汗，曾經有收獲的甜.??經過了春耕夏耘，收獲季節就在不遠的前方。憧憬火熱的六月，我們似乎看到了那場沒有硝煙的戰斗，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味。

站在中考的門檻上，我們大家不妨思考這樣一個問題，中考，對你來說意味著什么？

在我看來，中考無疑是彰顯學校辦學水平的一個機會，是反映年級管理效果的一面鏡子，是檢驗教師教學質量的一把標尺，更是同學們人生旅途中的關鍵一步，繼續前進的一個臺階，也是對家長意志和心理的一次考驗。正因為如此，我們的共同目標就是——“中考必勝”！

為了“中考必勝”，學校領導給了我們親切關懷和大力支持。主動協調調集了經驗豐富，成績突出，認真負責的教師加入本屆畢業班教師團隊，進一步充實提高了我們的師資力量；經常了解詢問年級管理和師生思想狀況，不斷地加以提醒并提出具體要求；先后組織教師赴山東、合肥等學習考察和參加中考交流研討；多次參加我們的成績分析會，給我們鼓勵和指導??讓我們以熱烈的掌聲向學校領導表示感謝！

為了“中考必勝”，老師們付出了辛勤的努力。他們克服重重困難，盡心盡力，盡職盡責地備好、上好每一節課，批改好每一份作業，關愛到每

一名學生。不僅如此，他們還為中考做著積極而充分地準備，從進入初三到現在，五次全年級統一教學質量檢測，他們反復研究，深入分析、準確把握中考命題特點和方向，命制了一套套難易適中，基礎與能力并重的試題，更不用說平時的隨堂檢測檢查反饋。尤其值得一提的，是我們的十位班主任老師，他們幾乎把全副身心都投入到班級管理中，他們最惦念的，是班風、學風、紀律、衛生，他們最期盼的，是每個孩子都能成人、成才，他們為同學們的進步而歡欣鼓舞，也為大家一時遇到的困難而苦苦思索。對于這些“先學生之憂而憂，后學生之樂而樂”的老師們，我們不應該用熱烈的掌聲表達自己最誠摯的謝意嗎？

為了“中考必勝”，同學們奮力拼搏，廣大家長也在關愛著、支持著孩子們。每當我從各班教室前經過，總能看到一雙雙專注的眼睛，總能聽到一聲聲響亮的回答，總能感受到同學們煥發出的勤奮努力，奮勇爭先的精神力量！各位家長是同學們備戰中考的堅強后盾，也是年級各項工作的堅定支持者。家長們時刻關注著孩子的成長，總希望同學們能在這人生最珍貴的時間多學、多會一點，為今后的人生道路打下堅實的基礎。因此，家長們不辭辛苦，毫無怨言地為孩子奔忙著，一件衣服，兩本資料，幾句嘮叨就是他們愛的最真實表達！我提議，大家一起向自己，也向關愛你的人和你關愛的人熱烈鼓掌！

各位家長，老師們，同學們！古人講“行百里者半九十”，一百里路走了九十里，在思想上卻認為還有一半的路沒有走。現在我們不也是這樣嗎？距離中考完全結束僅僅只有90天了，和初中三年相比，這90天是那樣短暫，轉瞬即逝。但是，對于不同的人來說，這90天放棄與不放棄，懈怠與不懈怠，策略方法的得當與不得當，考前準備的充分與不充分所產生的效

果是截然不同的。從歷年情況看，我們既有后來居上的驚喜，也有功虧一簣的痛惜。為了讓每位師生創造精彩，不留遺憾，我們要堅持“不拋棄、不放棄”的思想，認真扎實地做好初三后期的各項工作。

對于學校和年級組以及全體師生和家長來說，這90天左右是最為緊張忙碌的。中考報名工作已經啟動，各項數據信息要統計匯總，核實確認，隨后進行電子采像；五月上旬，學生們要參加體育、理化實驗加試；接著要完成學生綜合素質評定；考前要進行心理疏導和應試技巧輔導。其間，我們還要穿插進行兩到三次模擬考試，開展數理化學科能力檢測與輔導，強化體育及理化實驗訓練等。那么，怎樣才能順利完成這一系列任務，最終奪取中考的最后勝利呢？

課堂教學是中考復習的主陣地，老師是指揮同學們沖鋒前進的指揮員，所以，老師們首先要在思想上一定要統一認識，高度重視，擰成一股勁，必須打贏這一仗。要敢于吃苦，勇于創新，不計得失，扎扎實實搞好復習工作。

統一認識，就是要高度認識今年中考對學校、老師和學生的重要性，把復習工作放在心上，抓在手上。高度重視，就是要把全部精力都放在教學上，放在學生身上，要人人肩上有擔子，個個心上有壓力。凝成一股勁，就是要通力合作，協調配合，在教務處組織下搞好分析，要重點突出，查漏補缺。敢于吃苦，就是要自己首先要做大量的中考模擬題，要善于捕捉中考的信息，要統籌、系統的備好復習教案。勇于創新，就是要勤練、勤思、勤研究，總結復習規律和知識規律，用科學的方法和手段引導學生復習。不計得失，就是要把學生利益放在第一位，為了人才的培養做到問心無愧，不要給自己和學生留下一生的缺憾。

其次，各位老師必須根據復習總體規劃，制定出詳實、合理、科學、有效的復習步驟，并且要嚴格執行。目前，我們各個學科基本上都在進行第一輪復習，主要是復習課本，鞏固基礎知識，培養基本能力；四月中下旬轉入第二輪復習，根據考綱，借助必要的資料和練習對知識進行梳理歸納，總結深化，重點幫助學生解決綜合性、探究性問題，提升學生的解題能力；離中考還有二十天左右，進入第三輪沖刺復習，我們要根據各方面信息，對中考進行預測并通過適當訓練讓學生樹立信心，調整臨戰狀態，掌握考場應答技巧，避免無謂失誤。

第三、抓緊時間，提高效率。把精力集中在研究中考動態上，研究學情上，抓緊分秒時間，努力提高復習效率。同時要注重教學反饋，注重復習效果。及時搜集來自學生的反饋信息，適時調整教法，最大限度提高教育教學成績，要抓住每次測試機會，作好質量分析和學情分析。要經常深入學生，關注和幫助不同層次的學生，尤其要關注偏科學生。

班主任老師在最后階段也要一如既往地關心學生，關注學生學習、生活、思想的各個方面，既要嚴格管理，營造文明和諧的班風和拼搏進取的學風，也要耐心教育，調動學生學習的自覺性和主動性。

總之，我們全體教師要繼續發揚務實苦干的拼搏精神、協同作戰的團隊精神、開拓創新的進取精神、甘為人梯的奉獻精神，進一步加強并做好畢業班的管理與指導工作，想同學們之所想、急同學們之所急，把備考工作做得更實、更細、更好。要對這屆學生負責，對自己負責，不折不扣的帶領學生搞好沖刺復習。

同學們！一位著名作家說過：“人生的道路很漫長，但關鍵處就那么幾步”。我認為，接下來的90天如何度過是關鍵的關鍵。要想取得中考的成

功，就必須做到這樣幾個方面：

第一，樹立中考必勝的信心和明確目標。溫家寶總理曾經說過，信心比金子還寶貴。過去三年，我們已經打下了較為堅實的基礎。面對中考，成績較好的同學千萬不能驕傲，查查自己有沒有薄弱一點的學科，又沒有掌握得還不夠牢固的知識點，想象考試中會有哪些失誤，現在彌補還來得及，只有各門學科齊頭并進，才能奪得高分。同學們，中考奪魁，蟾宮折桂，我對你們寄托著厚望。平時成績中等的同學，要知道中考是初中畢業的考試，不是學科競賽，沒有什么高難度的題目，我們只要認真梳理，查漏補缺，一樣能在中考中取得好成績，我對你們充滿了希望。還有一部分同學，盡管目前成績不夠理想，但只要我們努力，中考也一定能取得自己滿意的成績，你們要堅信：我能行！我對你們同樣寄以厚望。

目標是我們奮斗的方向，它給我們的動力，沒有目標，我們的復習備考就會推動方向和動力。目標的確立必須符合每個人的實際，既不能太高，也不能太低。合適的目標會使我信心倍增，干勁更大。它會激勵我們為之奮斗，在奮斗中我們的目標就會實現。

第二、采取科學合理的策略和方法。科學的方法、合理的策略可以幫助我們提高學習效率，因此，最后的90天如何利用，需要好好考慮，認真謀劃。我認為，同學們要做好以下三方面工作：一是增強計劃性。“凡事預則立，不預則廢”。我們的同學也要認真制定“沖刺計劃書”，我該怎么學？如何學？對于自由支配的時間該怎樣合理利用？哪段時間寫語數外，哪段時間做物理化學，哪段時間看政治歷史等，要做到心中有數，確保在規定時間內完成規定任務，以提高效率，保正實效。二是加強反思和總結。這一點對于復習來說尤為重要。一輪，二輪復習的一個重要特點是要求同學

們及時整理、總結所學的每一章、每一課或每一單元的知識，形成面，連成線，織成網，把握知識間的內在聯系。對于單元練習和綜合練習上的題目，特別是做錯的題目，最好摘錄到錯題集上，予以認真的反思，領悟，并注意把它們與以前做過的題目加以比較，對照，以求舉一反三，觸類旁通。三是把握每一個細節。細節決定成敗，過程決定結果。我們要立足做好眼前的小事，用好每一個早讀，上好每一節課，弄懂每一個題目，不放過每一個疑點，通過點點滴滴的積累，去登上中考成功的階梯。

第三、要有吃苦耐勞的精神和品質。如果把中考比作一次馬拉松長跑，那么過去的日子里，我們已經跑了一圈又一圈，到了今天僅剩下最后一圈，裁判已敲響了沖刺的鈴聲，此時我們也許身心俱疲，也許力不從心，但必須忍住痛苦，咬緊牙關，加速前進，這樣才能直達終點，取得勝利。如果我們知難而退，退縮不前，或松下勁來，不思進取，那么必將前功盡棄，飲恨中考。所以，剩下的90天大家要拋棄一切幻想，丟掉一切僥幸，排除一切干擾，埋頭苦學，為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記住，成功永遠垂青那些勇猛拼搏、勇往前進，不達終點誓不罷休的勇士！

第四、合理安排好作息時間，有規律地學習和生活。臨近中考，一些同學意識到以前學習的不足之處，很想迅速趕上來，于是廢寢忘食，夜以繼日，但成績好像還在原地徘徊，為什么？也許是學習的方式出了問題，頭一天挑燈夜戰，中午也不舍得適當休息一下，于是課堂上萎靡不振，尤其是下午上課更是昏昏欲睡。不把課堂利用起來，這是最大的浪費。所以，適當的體育鍛煉和休息放松是必要的，況且，體育考試也是中考的一部分，請同學們和家長要重視起來，因地制宜地開展體育鍛煉。

衷心希望同學們在沖刺中考的關鍵階段，靜下心來，沉下心來，把父母的聲聲叮嚀，師長們的殷殷期盼化作動力，給自己一個機會，為自己創造一個奇跡，為關愛你的人送一個“驚喜”。

家長朋友們，感謝你們三年來對我們工作的關注和支持！在孩子備戰中考的日子里，我們希望家長能多給孩子一些鼓勵和安慰。前進過程中，難免有挫折，一蹴而就也是不現實的，家長要幫助孩子冷靜客觀地分析自身狀況，確立適合自己的奮斗目標，切不可操之過急，給孩子增加無謂的壓力。必要的時候，可以和孩子談一談，理解和溝通是最好的動力。

我們還希望家長為孩子創造一個融洽，安靜的學習與生活環境。試想，一個整日爭爭吵吵或是麻將聲不絕于耳的家庭，孩子怎能潛心于學習呢？請家長們關上電視，謝絕客人，心平氣和地討論問題，把更多的時間用于陪伴孩子。

我們的各項備考工作還需要家長的密切配合，請家長在作業督促，學生課余體育鍛煉、作息時間、在家表現以及思想狀況等方面與老師保持密切聯系，我們也愿意和家長一起，共同努力讓孩子更加優秀。

各位家長，老師們，同學們：“春風激蕩來時路，正是潮起揚帆時”，讓我們滿懷信心，鼓舞斗志，精誠協作，奮力拼搏，從春天出發，去迎接夏天的輝煌！

第五篇：在初三畢業班教師動員會上的講話

明確目標增信心

確定措施創輝煌

-------在初三畢業班教師動員會上的講話

畢業班工作是學校整體教學水平的集中體現，是學校工作的重中之重。目前是畢業班教學的關鍵時刻，昨天，我們召開了面向初三全體學生的中考沖刺動員會，今天召開初三畢業班科任教師會，旨在使大家明確目標，增添信心，也是為奪取今年中考的勝利給大家鼓勁、加油，爭取我校今年中考再創輝煌。

一、分析現狀，不容樂觀

從從近二年縣教研室組織的質量檢測考試來看，我們有些科目同兄弟學校有一定差距，去年黃維蕾學校和店鎮學校并入我校的學生基礎都很差，我們學校向來的中考目標是“保三爭二”，能不能延續去年中考的輝煌，是我們面前最大的壓力。

二、明確目標，增添措施

明確本屆中考的目標：“保三爭二”。為此，我們在課堂上應該怎樣去進行教學，如何做個別輔導，復習的安排怎么進行？……這些都是我們所思考的問題，且需要我們今天以會議的形式去討論解決。同時，我們現在對畢業班工作的指導思想是：面向全體學生，保優生，抓差生，促中層；正學風，抓考風，抓課堂，求效率；發揮團結協作，腳踏實地的工作精神，爭創新的佳績。

三、幾點建議：

1、抓住契機，精心準備，營造良好的復習備考氛圍 昨天，我校召開了全體初三年級學生參加的“中考沖刺誓師大會”。由劉校長做動員報告，高校長做備考紀律報告，康靜主任做了中考學法指導、學生代表做表態發言，各班學生宣誓。會后，借“沖刺誓師”東風，各班要召開主題班會，設計倒計時牌，常常激勵學生，為師生營造良好的復習備考氛圍。

2、注重中考復習策略

把握考綱方向，正確處理教材和教輔的關系。課程《標準》是基準，《考試說明》定方向，手中教材為藍本，教輔材料做補充。解讀2015年中考說明，做到有的放矢。《中考說明》將要回來，《中考說明》中的“考試范圍與要求”明確了中考招考考查的知識與能力要求，各學科有能力要求。我們要明確自身科學具體的知識欄目，知識考點。要對我省近3年來的中考、模考試卷進行認真分析，找出常考點（可考性強，出題機率高)與偶爾考點（為增加知識覆蓋面而設），做到復習中有的放矢。各備課組成員一定經常交流，抓住重點，按復習計劃有序指導學生備考。在復習思路上，夯實基礎，抓住課本這個“根本”，明確“關鍵”考的，“滲透”學習方法，專項訓練“突破”難點。教學過程中重視“五練”，這“五練”是練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。要千方百計，精講多練在效率上下功夫，一定要教給學生學習的方法，不能拼時間，打消耗戰。

3、強化培優，注重補差 分層布置任務，對于優等生，要求他們多交流、多探討，同時老師又對他們多點撥、多指導，讓他們“多吃、吃好”；對于學習有困難的學生（尤其是300分以下的學生），老師則采用多關心、多輔導的方法，多布置簡單任務，多檢查督促，鞏固基礎知識以漸次提高。指導全體同學準備“糾錯本”，向錯誤學習，提高準確率，互相幫助，共同進步。

4、注意捕捉中考信息，了解掌握中考動態

我們要研究大綱、考試說明，中考題型，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。

5、從嚴治考，以考促學

本學期安排七次模擬考試，監考教師要盡職盡責，有違紀學生要做好記錄交回考務辦，考試前六次要認真評卷，各備課組、科任教師要認真做好質量分析。教師每兩場模擬考試安排五次監考，由于沒有長余人員，臨時有事，自行安排代監。音樂第四周利用課堂考試，第五周起停課，音樂教師每兩場模擬考試安排七次監考。體育課在體育考試后停課，音樂、體育停課后，課堂秩序由班主任負責。

接下來，請我們的任課教師分備課組談談中考復習計劃，大家討論………