第一篇：在七年級新生入學教育大會上的講話

在七年級新生入學教育大會上的講話

法門一中

老師們、同學們：

大家下午好!

今年，我校共招收七年級新生135人，經學校研究決定，召開七年級新生入學教育大會，在此，我代表法門一中全體領導和教師向你們的到來表示熱烈的歡迎！從今天起育才學校就是你們溫暖的家，成長的搖籃，放飛夢想的地方。進入法門一中，你們的人生就步入了一個新的發展階段。只有永不滿足，追求卓越，才能永攀高峰！同學們，告別小學的學習和生活升入初中，是人生旅途中又一個新的起點，你們正步入人生旅途的“黃金時期”。希望大家樹立遠大理想，養成良好習慣，磨練堅強意志，培養良好習慣，盡快做好從小學到初中的過渡，適應初中的學習和生活。

下午，我主要想給大家講兩個方面的內容：一是開學三周來各位同學的表現，二是給大家提出四點希望。

為了讓同學們邁好初中第一步，為此今天我給同學們提出四點希望和建議，請同學們記好筆記。

一、一切重新開始，打造全新的自己。

初中階段是人一生中的一個重要轉折點，是人的第二次蒙醒，在這一時期，你們會第一次清楚地認識自我，初步樹立理想。從進入這個校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經成為懂事情，守紀律，有理想的青年人了。不管小學時期你的經歷如何，獲得多少獎勵和犯過多少錯誤，這都已經成為歷史。現在，你們每一個人都站在零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”。至于在這張白紙上如何描繪，我想大家心里已經有了答案。初中學習和小學不一樣，不僅知識程度加深加寬，而且學習方式也更趨向自

主和自覺化。在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能當不上班干部，成績也許會不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能因此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。

我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀，那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

二、調整自己的學習方法

小學主要是語文、數學和英語三門課，而中學，初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學科，初二將增加物理，初三還將增加化學，而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應。

同學們，到了中學要注意哪些學習方法呢?這一點，后面我們將請老師給大家做詳細講解。

三、盡快適應新的環境，學會和新同學相處

初一新同學離開父母，離開家庭，要學會適應，學會交往。適應學校環境的變化。到了初中人際交往范圍發生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態。要擺脫這種不良狀態，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。

四、用新的行為規范嚴格要求自己

（一）要尊敬師長、團結同學。

作為一名學生，我們要用自己的實際行動表示對老師的尊敬：在學校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好等等，這是對老師的尊重。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的具體表現。我校制定有《班級量化評比制度》，有的同學不守紀，讓班級扣了分，因影響了班集體的榮譽而受到同學們的責備。所以希望同學們能自覺自愿的遵守學校的規章制度和文明紀律。

（二）遵守紀律，文明有禮，從小立志，學會做人。

同學們在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現。同學們每天清早到校時見到老師主動問好，這是尊重別人的表現；見到同學說一聲：你好，這是與同學的友好。我相信，同學們會自覺遵守紀律，文明有禮。從身邊的小事做起，爭做一個文明守紀的小公民的。

同學們，尊師守紀，講文明，懂禮貌，規范自己的言行，學會做人，就應該從身邊的日常生活小事做起，只有做好了小事，長大后才能有出息，才能成大器。同學們，在這樣一個充滿朝氣的新學期里，希望你們與我們的學校共同成長進步，用自己的實際行動來證明：從現在開始，我們一定會做得更好！

同學們，行為規范看上去都很細小，對于你來說只要用心就會做得很好，養成良好習慣，邁好中學生活第一步。養成良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。

最后，希望同學們珍惜初中三年的分分秒秒時間，走好初中三年中的每一步路，爭取人人成為品學兼優的初中畢業生。

謝謝大家！

第二篇：2015.9.6在七年級新生入學教育大會上的講話

在七年級新生入學教育大會上的講話

親愛的七年級的全體同學：

大家下午好!秋風送爽，丹桂飄香。在這暑氣已退，清風徐來的宜人秋日里，我們滿懷喜悅之情跨入了新的學期，迎來了在座的400余位七年級新的同學。首先讓我們以熱烈的掌聲，對七年級新同學們表示熱烈的歡迎！再過幾天，就是我國第 個教師節，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節日的問候和崇高的敬意！

九月是收獲的季節，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。我們學校是一所有著光榮歷史的學校，建校以來

望著同學們張張陽光般燦爛的笑臉，我們倍感欣喜。為了實現同學們進入初中后的美好理想，邁好初中學習生活的第一步，也為了你們三年能更好的健康全面的發展，學校和老師們已為你們構想了一步步的教育計劃。那么今天下午就是我們實施教育計劃的第一步——新生入學培訓。為此今天我給同學們提出幾點希望和建議，請同學們謹記。

第一、做好準備，迎接初中生活的挑戰

可以說，從開學的第一天起，同學們就已經成為一名初中生了。初中和小學的生活有許多不同之處，這個不同主要表現在三個方面：一是隨著年齡的增長，同學們生理和心理逐漸發展，小學時期的完全 依賴于老師和家長的思想將逐漸被打破。這是一個漸進的過程，這個過程恰恰是在初一年級這個階段。在這個階段中，同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現出學習、生活上的不能自控。二是初中和小學老師的教學方法和管理方法不同。小學老師常常是“保姆式”的包辦代替，學生的一切事情都由老師一手操辦，同學們很少有發揮主觀能動性的機會，表現在學習上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業，家庭作業安排有序，并且有布臵、有檢查，有批改，決沒有半點含糊。同學們每天只要完成老師布臵的作業，絕對就算是一個好學生了。可是到了初中階段則不行，初中的老師更多的是讓同學們自立，老師們常常是只有課堂作業，家庭作業則往往比較寬松，而且不可能像小學老師那樣天天檢查、批改。第三個不同之處在于，初中的學習內容、科目發生了明顯變化，初中階段學習的科目更多了，更深了，同學們學習的任務更重了，而且將出現幾門和舊知識聯系較少的科目。

第二、了解中學特點，培養自主能力

從小學到初中是學生生理、心理、學習上的一次轉折。首先，中學課程難度加大，不能適應各科教師的不同教法；其次，中學改變了小學反復強調、機械記憶的學習方式，取而代之的是能力培養，錘煉理解、分析、概括、歸納的能力；再次，小學時間較中學充足，靠教師軟磨硬泡，而到中學自己則難于梳理諸多的知識。同學們這時從依戀老師逐步朝著獨立方向發展，這時應努力培養自理能力。

第三、主動適應老師的授課方式 中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。第四、制訂計劃，合理利用時間

有計劃的學習是獲得成功的重要條件，課堂學習是有限的，而知識是無限的，應該合理分配和充分利用可供自己支配的時間，聚沙成塔。那些幾分鐘，十幾分鐘的零碎時間也不應放過，可以背一首古詩，或幾個單詞，積少成多。堅持一天易，天天難，故應制定一個詳細的計劃，這樣有利于提高學習效率，增強自主學習能力和自我管理能力。學習計劃包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業，何時預習，何時做系統復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單 憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。

在制定計劃時，同學們應考慮從學習實際出發，既要知道自己將要掌握的知識和能力是什么，又要知道自己可以利用的學習時間有哪些，更重要的是要符合各自的實際情況，目標不能過高或過低，過高則不能堅持下去，半途而廢，過低則松松散散，反而不如沒有。

第五、珍惜時間，刻苦學習

搞好學習是每一個同學的心愿。搞好學習的首要條件就是珍惜時間。珍惜時間也是同學們應該養成的良好習慣之一。古今中外，一切在事業上有成就的人，總是比一般人更珍惜時間。古代著名學者董迂，年輕時家境貧寒，但十分好學，抓緊一切時間讀書。他充分利用“三余”來學習，至今仍傳為佳話，他所謂的“三余”，就是“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余”。（余:多余,空閑。冬天是一年中的空閑時間,夜晚是一天中的空閑,陰天下雨是白天的空閑。引申指應當抓緊“三余”的空閑讀書學習。）魯迅先生像海棉擠水一樣，擠出點滴時間，“把別人喝咖啡的時間都用在工作上”。數學家陳景潤在參加人民代表大會期間，放棄看戲，爭分奪秒地演算他的“１＋１”，甚至利用會議的間隙躲到廁所里去演算。我希望同學們能夠像這些名人一樣去珍惜時間。如果這樣，你們將成為世界上最富有的人，擁有了時間，你們就能夠實現自己的遠大理想；擁有了時間，你們將更加懂得珍惜生命、珍愛生命的每一分種，用它們去學習、去工作。

時間是天地公正，老少無欺的。它給勤奮的人留下的是青春似火，果滿枝頭；而給懶惰的人留下的卻是兩鬢霜雪，一事無成。同學們，請珍惜時間吧！

第六、樹立理想，做一名優秀初中生

人應該有理想，沒有理想，就如同汽車沒有了方面盤。古今中外的偉大人物沒有一個人不是具有遠大理想的。周總理少年時期使立下了“為中華崛起而讀書”的雄心壯志，后來他成了我國偉大的無產階級革命家。相反，沒有理想，沒有雄心壯志的人必將一事無成。

第七、樹立主人翁意識，為校爭光

同學們，你們現在已經是三中大家庭中的一員，你們的一舉一動，一言一行已經不僅僅是代表你自己，而且還代表著學校的形象。所以同學們必須樹立主人翁意識，時時處處想著自己是三中學生，要積極為校爭光。在中學階段，我希望你們通過樹立三種形象來為校爭光。一是樹立遵紀守法的文明中學生形象。無論是在學校，還是在社會上或家庭中，都要講文明、守紀律。二是樹立勤學習、愛鉆研的學子形象。要時刻牢記自己是一名學生，學生的天職是學習，力爭做一個學習習慣優良，學習成績一流的好學生。三是樹立高素質、多才多藝的新時代中學生形象。要積極參加校內外的各項活動，努力在活動中展示三中學生多才多藝的風采，充分發揮自身特長，為學校爭光添彩。

親愛的同學們，新學期的鐘聲已經敲響，初中生活的帷幕已經拉開，戰斗的沖鋒號已經非常嘹亮。你們人生希望已放飛，你們的心也早已飛翔。讓我們懷著美好的憧憬，帶著父母和老師的厚望，從今天 做起，從自己做起，遵規守紀，珍惜美好的三年時光，付出辛勤的汗水，付出不懈的努力，滿懷必勝的信念，打點起行囊，走進新校園，走入新學期，走向那成熟、成才、成功的遠方！去創造我校明天的輝煌！

最后，衷心祝愿全校師生新學期工作順利、學習進步！謝謝大家！

第三篇：七年級新生入學教育講話

七年級新生入學教育講話稿

七年級全體同學：

大家下午好！首先祝賀同學們成為范家寨中學的一名學生！進入中學，意味著同學們又邁出了自己迅速成長的一大步，但是要成為一名合格的中學生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折，這就需要同學們在各個方面不斷規范自己的言行、不斷努力。

今天，召開此次會議的目的就是為了讓同學們邁好初中學習生活的第一步，讓同學們盡快適應初中的學習生活。為此，我給同學們就學校對學生的相關要求、規則、制度做一說明和解讀，希望同學們認真聽講，對照自己，尋找差距，規范自己的言行，努力做一名合格的中學生。

一、學生禮儀常規要求

1、參加升國旗儀式，衣著要整潔，行注目禮；唱國歌時，聲音要洪亮、表情要嚴肅、唱詞要準確。

2、著裝得體。不染發，不戴首飾，不穿奇裝異服；男生不留長發、不剃光頭，女生不化妝。夏天，不準穿拖鞋、背心、短褲、短裙進入課堂。

3、行走穩健。在陽臺、樓道、教室、校園行走時，應漫步輕聲，一律靠右行，不追逐打鬧，不勾結搭背。

4、學會使用禮貌用語。進校，第一次見到老師時，要鞠躬問好，上下課起立向老師行注目禮；上課發言，先舉手；進入老師辦公室或居室，要喊“報告”或敲門，經允許后再進入；離校，與老師、同學道別。

5、接受獎品、禮物或其他物品時，應起立用雙手接過，并鞠躬或點頭致謝。

6、參加集會時，應守時肅靜，聽講時應坐正立直，大會發言應先向老師和聽眾致禮，發言結束要致謝。

7、學會幫助同學，不恃強凌弱，不以大欺小，不拉幫結派，不打架鬧事。

8、住宿生從周日返校后到周五放假 期間不得出入校門，如有急事，必須持有班主任或宿管老師批準的請假條方可暫時離校。

9、自行車出入校門要下車，不得在校園內騎車。

10、學生一律不準攜帶、使用手機或其它通訊工具。

二、教室秩序規則要求：

1、上課預備鈴響后，學生應立即有序進入教室，做好課前準備，當堂課所需學習用具應整齊擺放在桌上，等候老師上課。

2、上課時，老師進入教室后，班長或文體委員立即發令，全體起立，集體向老師問好，老師回禮后聽口令統一就座。下課時，班長或文體委員發令，全體起立，向老師說“再見”。

3、學生向老師發問時，應先舉手，經老師允許方可起立提出問題，回答問題時，要起立、立正，語言要清晰，聲音要洪亮。

4、上課要集中精力專心聽講；上自習保持安靜，不隨意走動，不互換座位，不收發作業。

5、上課、上自習不遲到，不早退，不會客，不擅自出入教室；不逃課，不曠課。確有特殊情況需請假者，經老師批準后方可離開教室。

6、不準在教室或學校其它地方吸煙、喝酒、玩耍；不準在樓道內高聲喧嘩、猜拳行令、吹哨鳴笛、追逐打鬧、相互擁擠等。

7、愛護好教室公共財物，不得擅自將桌凳、照明器材等設施搬出室外；不準將三大球（籃球、足球、排球）帶入教學樓或教室內；禁止在門窗、桌凳及墻壁上涂寫、刻畫或隨意張貼東西。嚴禁摔門、踢門、踩墻、踩桌凳等。

8、加強安全管理，注意節約用電，不觸摸、玩弄插座、開關。除陰天外，白天不準開燈，盡量使用自然光。最后離開教室的同學要關閉電燈和管好窗、鎖好門。

三、衛生打掃具體要求：

（一）教室衛生

1、各班教室必須做到“兩掃”、“ 兩拖地”即（早晨、中午打掃兩次衛生，拖兩次地）

2、教室的門、玻璃、桌凳、電視架、投影設備、燈具、窗臺等要擦干凈。

3、教室文化建設應追求文雅、激勵、知識、教育為一體，反對沒有主題、沒有板塊的文化建設。

4、不將零食帶入教室，不隨手亂扔垃圾，不隨地吐痰，做一個主動清理衛生、積極監督衛生的好學生。

5、衛生工具應擺放整齊到位，不在教室堆放垃圾，做好垃圾分類回收。

（二）清潔區衛生：

1、各班值日生每天堅持早、中兩次打掃衛生區，特別要保證每天每節課有專人在自己班級衛生區進行清理、監督環境衛生，發現問題，及時整改，及時舉報。

2、衛生打掃一定要注重細節，不放過任何一個死角。

3、對衛生區內墻壁上亂涂亂畫，張貼物要及時清除，綠化帶內的雜草、雜物、蜘蛛網等及時清理，保證衛生區不留任何一絲垃圾。

4、垃圾桶要清空、擺正，每天至少擦洗一次。

5、衛生打掃短時高效，一定要做到及時、徹底。

（三）宿舍衛生

1、宿舍每天至少安排一名值日生，負責清理室內衛生。具體要求：地面無塵土、雜物，無污漬、痰跡、泡泡糖，無污水；墻壁無涂抹劃痕，污泥水漬；不得在墻壁上張貼、釘掛任何物件；不得在窗臺上堆放任何物件；門窗玻璃及其內外窗臺不得有塵土、污漬；床架、柜子要經常擦洗，保持干凈。

3、被褥要擺放整齊，保證被套、床單、枕巾定期清洗。

4、床上除被褥、枕頭之外，不得堆放任何物件。

5、衣物及日用品存放柜中，柜中物件必須擺放整齊。

6、洗漱用品應按宿管老師統一安排進行擺放；任何人不得在宿舍內系繩掛衣。

四、安全習慣要求

1、拒絕不良誘惑，不吸煙、不喝酒。不進網吧、游戲廳等對自己身心健康極為不利的場所。遠離毒品，不濫用藥物。

2、上課期間，因故不能到校時，要及時告知班主任。中途離校，要向填寫請假，得到班主任老簽字同意和政教處批準后方可離校。

3、不與社會不良人員來往。放學后直接回家，盡量結伴而行。

4、遵守交通規則，預防交通事故。步行時，必須在人行道內行走，沒有人行道的須靠右邊行走。往返校，要注意避讓車輛，不追逐攆打。騎車不撒把，不帶人，嚴禁騎飛車。

5、安全用電。不觸摸電源，不用濕手、濕布觸摸或擦拭電器。發現絕緣層損壞的電線、燈頭、開關、插座等要及時報告老師，請安排專人檢修。

6、懂法守法，主持正義，見義巧為。對違反社會公德的現象和行為要敢于勸阻。熟悉報警電話，懂得報警方法，對違法犯罪行為要敢于舉報。

五、宿舍紀律要求

1、全體住宿生必須聽從樓管統一安排管理，若發生不服從或頂撞樓管的行為，依照學校有關規定嚴肅處理。

2、寄宿生各人睡各人的鋪位，不準擅自調鋪或并鋪。

3、按時回宿，不逃宿、不曠宿、不串宿。

4、按時入睡、熄燈，熄燈后立即上床就寢，不走動，不說笑，不吃東西，不聽MP3、MP4等，不打手電筒，不點蠟燭。

5、晚睡前不得在宿舍內洗頭、洗衣。

6、不在宿舍里打牌、下棋，不在宿舍抽煙、喝酒、賭博、打架等，一經發現除搬離宿舍外，學校將給與相應的紀律處分。

7、不得往宿舍外亂扔垃圾，不得隨地大小便。

8、離宿時宿舍門必須及時上鎖，做到人走門鎖，不得留他人住宿，不得將鑰匙隨意給人，嚴禁爬窗撬門，各人的錢財要妥善保管，箱子必須上鎖，不亂拿亂收別人的東西。

9、嚴禁在宿舍內私接燈頭、插座，嚴禁在宿舍里點蠟燭、蚊香，嚴禁在宿舍里使用電爐等電器。

10、愛護宿舍公共設施，如有損壞照價加倍賠償。

總之，“無規矩不成方圓”，通過今天的會議我給大家講清了我校的校規校紀，希望七年級各班主任認真組織學生進行學習，同時也希望同學們能夠嚴格按照我校校規校紀規范自己的言行。勉強成習慣，習慣成自然。希望我們每位同學，從現在做起，從身邊的小事做起，邁好初中學習生活的第一步，用自己的規范行為，真正做一個合格的中學生。

第四篇：七年級新生入學教育講話1

七年級新生入學教育講話稿

任寶童

七年級全體同學：

大家下午好！首先我代表學校和老師真誠的祝賀同學們成為安塞縣初級中學的一名學生！進入中學，意味著同學們又邁出了自己迅速成長的一大步，但是要成為一名合格的中學生，并不像小學那么簡單，而是需要同學們在各個方面不斷規范自己的言行、不斷努力。

今天，召開此次會議的目的就是為了讓同學們邁好初中學習生活的第一步，就是為了讓同學們盡快適應初中的學習生活。為此，我給同學們就安塞縣初級中學的相關要求、規則、制度做一詳細說明和解讀，希望同學們認真聽講，對照自己，尋找自己的問題，規范自己的言行，努力做一名合格的中學生。

一、學生禮儀常規要求要做到以下幾點：

1、參加升國旗儀式，衣著要整潔，行注目禮；唱國歌時，聲音要洪亮、表情要嚴肅、唱詞要準確。

2、著裝得體。不染發，不戴首飾，不穿奇裝異服；男生不留長發，女生不化妝。夏天，不準穿拖鞋、背心、短褲、短裙進入課堂。

3、參加集會、聽講時應坐正立直。

4、行走穩健，在樓道、教室行走時，應漫步輕聲；在街道上行走時，應靠右行走；不追逐打鬧，不勾結搭背行走。

5、學會使用禮貌用語。進校，第一次見到老師時，要鞠躬問好，上下課起立向老師行注目禮；上課發言，先舉手；進入老師辦公室或居室，要喊“報告”或敲門，經允許后再進入；離校，與老師、同學道別。

6、接受獎品、禮物或其他物品時，應起立用雙手接過，并鞠躬或點頭致謝。

7、參加集會時，應守時肅靜，大會發言應先向老師和聽眾致禮，發言結束要致謝。

8、學會幫助同學，不恃強凌弱，不以大欺小，不拉幫結派，不打架鬧事。9走讀生統一到安保科辦理出入證件，出入校門必須佩戴出入證；住宿生從周日返校后到周五放假期間不得出入校門，如有急事，必須持有班主任批準的請假條方可暫時離校。

10自行車出入校門要下車，不得在校園內騎車。

二、教室秩序規則具體要求：

1、上課預備鈴響后，學生應立即有序進入教室，做好課前準備，當堂課所需學習用具應整齊擺放在桌上，等候老師上課。

2、上課時，老師進入教室后，班長立即發令，全體起立，集體向老師問好，老師回禮后聽口令統一就座。下課時，班長發令，全體起立，向老師喊“再見”。

3、學生向老師發問時，應先舉手，經老師允許方可起立提出問題，回答問題時，要起立、立正，語言要清晰，聲音要洪亮。

4、上課要集中精力專心聽講；上自習保持安靜，不隨意走動，不互換座位，不收發作業。

5、上課上自習不遲到，不早退，不會客，不擅自出入教室；不逃課，不曠課。確有特殊情況需請假者，經老師批準后方可離開教室。

6、不準在教室吸煙、喝酒、玩耍；不準在樓道內高聲喧嘩、猜拳行令、吹哨鳴笛、追逐打鬧、相互擁擠等。

7、愛護好教室公共財物，不得擅自將桌凳、照明器材等設施搬出室外；不準將三大球帶入教室內；禁止在門窗、桌凳及墻壁上涂寫、刻畫或隨意張貼東西。嚴禁踢門、踩強、踩桌凳等。

8、加強安全管理，注意節約用電。除陰天外，白天不準開燈。最后離開教室的同學要關閉電燈和門窗。

三、衛生打掃具體要求：

（一）教室衛生：

1、各班教室必須做到“三掃”、“三拖地”即（早、中、晚打掃三次衛生，拖三次地）

2、教室的門、玻璃、桌凳、電視架、投影設備、電子眼、電棒、窗臺等要擦干凈。

3、教室文化建設應追求文雅、激勵、知識、教育為一體，反對沒有主題、沒有板塊的文化建設。

4、不將零食帶入教室，不隨手亂扔垃圾，不隨地吐痰，做一個主動清理衛生，積極監督衛生的好學生。

5、衛生工具應擺放整齊到位，不在教室堆放垃圾。

（二）清潔區衛生：

1、各班值日生每天堅持早中晚三次打掃衛生區，特別要保證每天每節課有專人在自己班級衛生區進行清理、監督環境衛生，發現問題，及時整改，及時舉報。

2、衛生打掃一定要注重細節，不放過任何一個死角。

3、對衛生區內墻壁上亂涂亂畫，張貼物要及時清理，保證衛生區不留任何一絲垃圾。

4、每天至少擦洗一次垃圾桶。

5、衛生打掃一定要及時、徹底。

（三）宿舍衛生：

1、宿舍每天至少安排一名值日生，負責清理室內衛生。具體要求：地面無塵土、雜物；無污漬、痰跡、泡泡堂；無污水；墻壁無涂抹劃痕；污泥水漬；不得在墻壁上張貼、釘掛任何物價；不得在防護網晾曬任何東西，不得在窗臺上堆放任何物件；門窗玻璃及其內外窗臺不得有塵土、污漬；床架、柜子要經常擦洗，保持干凈。

3、被褥要擺放整齊，保證被套床單、枕巾定期清洗。

4、床上除被褥、枕頭之外，不得堆放任何物件。

5、衣物及日用品存放柜中，柜中物件必須擺放整齊。

6、洗漱用品應按樓管統一安排進行擺放；任何人不得在宿舍內系繩掛衣。

四、宿舍紀律要求：

1、全體住宿生必須聽從樓管統一安排管理，若發生不服從或頂撞樓管的行為，依照學校有關規定，嚴肅處理。

2、按時回宿，不逃宿、不曠宿、不串宿。

3、按時入睡、熄燈，熄燈后立即就寢，不得說話，不得隨意走動，不在宿舍吃東西。

4、晚睡前不得在宿舍內洗頭、洗衣。

5、熄燈后不得開燈、點蠟燭。

6、不在宿舍抽煙、喝酒、賭博、打架等，一經發現堅決嚴肅處理。

7、不得往宿舍外亂扔垃圾，不得隨地大小便。

8、不得留他人住宿，不得將鑰匙隨意給人，離宿時鎖好門戶。

9、愛護宿舍公共設施，損壞照價賠償。

總之，“無規矩不成方圓”，通過今天的會議我給大家講清了我校的校規校紀，希望七年級各班主任認真組織學生進行學習，同時也希望同學們能夠嚴格按照我校校規校紀規范自己的言行，從現在做起，從身邊的小事做起，做一個合格中學生。

第五篇：在七年級新生入學培訓大會上的講話

在七年級新生入學培訓大會上的講話

李樸

七年級的全體同學：

大家上午好!

在這暑氣已退，清風徐來的宜人秋日里，我們滿懷喜悅之情迎來了新學期，迎來了在座的800多位七年級新同學。在此，請允許我代表初一年級全體教職工和近一千五百名已在校的學生向你們表示熱烈的歡迎。同時真誠的祝賀我們七年級的800多名新同學光榮地成為侶俸中學的學生!又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩或摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。

望著同學們張張陽光般燦爛的笑臉，望著你們生機盎然的精神風貌，我們倍感欣喜。為了實現同學們進入初中后的美好理想，為了讓同學們邁好初中學習生活的第一步，也為了你們三年能更好的健康全面的發展，學校和老師們已為你們構想了一步步的教育計劃。那么今天上午就是我們實施教育計劃的第一步——新生入學培訓。為此今天我給同學們提出幾點希望和建議，請同學們謹記。

一、重新定位擺正自己的位置

在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或小學的升學成績只能代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，誰勝誰負還要看現在。

進入初中了，大家又站在同一起跑線上，一切都是零的開始。誰能奮勇拼搏，誰就能一馬當先，笑到最后。不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己，擺正自己的位置。

二、課程增加改變學法

要盡快適應中學的學習生活。從進入初中的第一天起，同學們就投入到了緊張的學習中。每天七節正課，上課時間占據了我們在校時間的75％，課后還要應付各種大量的作業，有的同學就開始有沉重的學業負擔和心理壓力。成績稍有下降，老師就會指責大家學習不認真。批評越嚴厲，我們的學習壓力就越大。另外，由于中學和小學教學方法上的差異，同學們感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細，學起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去，遇到新知識就望而生畏。小學主要是語文和數學兩門課，而初中學習與小學學習有很大的不同，具體表現在學習內容逐步深化、學科知識逐步系統化、學習的課程門類逐漸增加等方面。語文、數學、英語這些小學曾學習過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統的知識體系，并更加突出能力要求；物理、化學等課程相繼開設，歷史、地理、生物等人文社科知識也成為重要的學習內容。學習的內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，不知從何下口之感。像我們學校這種規模較大的初級中學，一天的課上下來，教師要換六七個。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應，這里老師有一個活生生的例子：

甲和乙自幼是親密無間的好朋友，在小學時他們的成績都旗鼓相當，相當優秀，后來一起考上了同一所中學。進入中學的第一次數學測驗，甲考了全班第一，可是乙才勉強及格。看到甲開心的樣子，乙怎么也高興不起來。老師特定表揚了甲，而對乙說，要他加把勁，向甲學習。甲考了好成績，乙并沒有嫉妒，只是他想不通。你看，乙平時和他一起上學，周末也在一起玩，1每天也沒見比我多用功，上課時都在聽老師講課，作業都一樣完成，老師也說他們一樣聰明，可是為什么成績卻相差很大呢？

同學們，這就是學習的方法不同而出現的差異。

可能我們的同學會有這樣的感覺：上中學了，剛開始的時候簡直亂了套，作息時間調整不過來，老的學習方法好像都不靈了，心理壓力特大，一時半會不能適應。進入初中，課程的內容無論從廣度還是深度來說，都有了很大的增加。所以同學們會感覺學習的壓力，同時學習的思維方式和小學也有很大不同。小學階段，同學們的學習科目相對較少，能按時完成作業就可以了，以語文為例，只要把課本上的知識基本掌握，考試就不成問題。但初中階段，課程設置增多，考試題目更為靈活，講究活學活用，大家必須改變以往寫完作業就萬事大吉的做法，要主動復習當天所學的知識，除了老師所留的作業以外，還應該多做一些課外的參考資料，加深理解，拓寬知識面，由依賴性學習向主動、獨立性學習轉變。

那么到了中學要注意哪些學習方法呢?

初中教學內容多，競爭起點高，學習自覺性和自主意識必須增強。大家有必要了解初中學科的特點和學習方法。

語文：我們要有意識地加強訓練由機械記憶到理解記憶的過渡，調動口、心、手、眼的四到位。多說、多讀、多思、多寫是學好語文的四個法寶。朗讀課文三五遍，解決疑難生字詞，不懂的地方畫問號，通過練習找重點。

數學：不能再停留在簡單的計算上，要建立數學思維。變學會為會學，提高數學研究和解決問題的能力。

英語：小學時基本采用直觀法教學，小學生感知語言材料就行了。初中后學習內容越來越多，除感知材料外，還必須理解語言材料，要求學會理性思維的方法。

我把它歸納為這樣幾句話：

不死記結論、公式，要重點掌握其推導過程；

不滿足于會解題，要窮究為什么這樣解；

不孤立地學知識，要將各知識點揉成一個整塊；

不僅僅埋頭學習，還要更注重思考；

不局限于課本，還要拓展到課外。

另外，還要合理分配各科學習的時間，有計劃，有重點。

具體表現在：

第一，做好準備，迎接初中生活的挑戰。可以說，從開學的第一天起，同學們就已經成為一名初中生了。初中和小學的生活有許多不同之處，這個不同主要表現在三個方面：一是隨著年齡的增長，同學們生理和心理逐漸發展，小學時期的完全依賴于老師和家長的思想將逐漸被打破。這是一個漸進的過程，這個過程恰恰是在初一年級這個階段。在這個階段中，同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現出學習、生活上的不能自控。二是初中和小學老師的教學方法和管理方法不同。小學老師常常是“保姆式”的包辦代替，學生的一切事情都由老師一手操辦，同學們很少有發揮主觀能動性的機會，表現在學習上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業，家庭作業安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點含糊。同學們每天只要完成老師布置的作業，絕對就算是一個好學生了。可是到了初中階段則不行，初中的老師更多的是讓同學們自立，老師們常常是只有課堂作業，家庭作業則往往比較寬松，而且不可能像小學老師那樣天天檢查、批改。第三個不同之處在于，初中的學習內容、科目發生了明顯變化，初中階段學習的科目更多了，更深了，同學們學習的任務更重了，而且將出現幾門和舊知識聯系較少的科目。

第二，了解中學特點，培養自主能力。

從小學到初中是學生生理、心理、學習上的一次轉折。

首先，中學課程難度加大，不能適應各科教師的不同教法；其次，中學改變了小學反復強調、機械記憶的學習方式，取而代之的是能力培養，錘煉理解、分析、概括、歸納的能力；再次，小學時間較中學充足，靠教師軟磨硬泡，而到中學自己則難于梳理諸多的知識。

同學們這時從依戀老師逐步朝著獨立方向發展，這時應努力培養自理能力。如在分組、發書、教室的布置和衛生打掃等方面要發揮主動作用，在各項活動中要發揮自己的特長，多出主意、想辦法，提高自立能力，增強對新生活的信心。

第三，要主動適應老師的授課方式。

中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。

第四，要制訂科學的學習計劃，合理利用時間。有計劃的學習是獲得成功的重要條件，課堂學習是有限的，而知識是無限的，應該合理分配和充分利用可供自己支配的時間，聚沙成塔。那些幾分鐘，十幾分鐘的零碎時間也不應放過，可以背一首古詩，或幾個單詞，積少成多。堅持一天易，天天難，故應制定一個詳細的計劃，這樣有利于提高學習效率，增強自主學習能力和自我管理能力。學習計劃包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業，何時預習，何時做系統復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。

在制定計劃時，同學們應考慮從學習實際出發，既要知道自己將要掌握的知識和能力是什么，又要知道自己可以利用的學習時間有哪些，更重要的是要符合各自的實際情況，目標不能過高或過低，過高則不能堅持下去，半途而廢，過低則松松散散，反而不如沒有。

第五，珍惜時間，學好科學文化知識。

搞好學習是每一個同學的心愿。搞好學習的首要條件就是珍惜時間。珍惜時間也是同學們應該養成的良好習慣之一。古今中外，一切在事業上有成就的人，總是比一般人更珍惜時間。古代著名學者董迂，年輕時家境貧寒，但十分好學，抓緊一切時間讀書。他充分利用“三余”來學習，至今仍傳為佳話，他所謂的“三余”，就是“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余”。（余:多余,空閑。冬天是一年中的空閑時間,夜晚是一天中的空閑,陰天下雨是白天的空閑。引申指應當抓緊“三余”的空閑讀書學習。）魯迅先生像海棉擠水一樣，擠出點滴時間，“把別人喝咖啡的時間都用在工作上”。數學家陳景潤在參加人民代表大會期間，放棄看戲，爭分奪秒地演算他的“１＋１”，甚至利用會議的間隙躲到廁所里去演算。我希望同學們能夠像這些名人一樣去珍惜時間。如果這樣，你們將成為世界上最富有的人，擁有了時間，你們就能夠實現自己的遠大理想；擁有了時間，你們將更加懂得珍惜生命、珍愛生命的每一分種，用它們去學習、去工作。

時間是心地公正，老少無欺的。它給勤奮的人留下的是青春似火，果滿枝頭；而給懶惰的人留下的卻是兩鬢霜雪，一事無成。同學們，請珍惜時間吧！

第六，優化學習風格，培養良好的行為習慣。

學習風格是指學習者在長期的學習活動中表現出的一種具有鮮明個性的學習方式和學習傾向。不同的學生有不同的性格特點和興趣愛好，有各自不同的學習方式和習慣，這種差異就是學習風格的差異。有人習慣于聽覺學習，有人習慣于動手實驗，有人習慣于被動學習。

葉圣陶說：“心里知道該怎樣，未必就養成好習慣，必須怎樣怎樣去做，才可以養成好習慣。”習慣是把雙刃劍，好習慣會終身受益。對于學習風格產生影響的要素，除生理和社會方面外，主要來自心理因素，即每個人都有自己獨特的學習風格，因此應了解自己的學習風格，揚長避

短，平衡發展自己的學習方式。并在此基礎上，優化自己獨特的學習風格，養成良好的學習習慣，這對于提高學習成績和效率具有非常重要的作用。

有了良好的習慣，遇到再大的困難你都能克服，這就叫以不變應萬變。應該說，你們在小學已經養成了一些良好習慣，如上課認真聽講，積極發言，課后認真完成作業等等，你們除了要繼續保持這些良好習慣外，還應該從現在開始，努力培養能夠適應初中階段學習、生活的更多的良好習慣，這些習慣在后面的培訓及今后的學習生活中，老師們將有具體的要求。同時，要培養自己獨立學習、生活的自覺性，自覺地去搞好學習，安排好生活，不要還像小學生那樣等待老師和家長去安排布置，那樣，你會很快落伍的。一些在小學很好的學生，就是因為不能適應初中的這些變化，缺乏主動性和自覺性，便很快落了伍，成了后進生。所以，我希望在座的同學們，能在思想、心理上，行動上做好一切準備，完成小學到初中的過渡，迎接初中的挑戰。可以說，你做好了準備，你就是有備而戰，定能戰無不勝；反之，你將在新的學業面前敗下陣來。

第七，建立新型學習方式，把握學習主動權

中學知識量不斷增大，而思維方式也發生了變化，隨著所學知識的日益豐富和科學技術日新月異的發展，在課堂教學中受到多方面制約。所心要想培養創新精神和自主學習能力，只能變被動式的接受性學習為主動式的探究學習、合作學習和創新學習等新的學習方式。隨著學習環境的改變，學習方式需要做出相應的調整和改變。眾所周知“刻舟求劍”的故事，如果船不往前走，失主就能按船上的記號把劍撈上來，但是船已經向前走了很遠，這種方法就不靈了。

學習就是如此，因此就需要積極調整學習方法，而且要有意識地提高自己的學習能力。比如鍛煉自己在理解基礎上進行記憶，主動去思考，不要總依賴老師，敢于懷疑課本，懷疑權威，這樣才能掌握學習的主動權。

第八，樹立理想，做一名優秀初中生。人應該有理想，沒有理想，就如同汽車沒有了方面盤。古今中外的偉大人物沒有一個人不是具有遠大理想的。周總理少年時期使立下了“為中華崛起而讀書”的雄心壯志，后來他成了我國偉大的無產階級革命家。相反，沒有理想，沒有雄心壯志的人必將一事無成。

人應該立長志，萬萬不可常立志。定下的目標，就要為之不懈努力，不能遇到了一些困難就改變了志向。我們一些同學正是由于缺乏“長志”，今天想這樣，明天想那樣，以致三年初中畢業文化知識沒學好，其它興趣愛好也一無所成。當然，樹立了遠大理想，還應該有近期的奮斗目標，或者可以說，人有一生為之奮斗的理想，也應該有某一階段，某一學期甚至于每一天的努力目標。只有這樣，你才會永遠有成功的喜悅，永遠不會迷失方向。我希望在座的同學們，盡快確立人生的理想，制訂近期的奮斗目標，并一步一個腳印地去為實現理想和目標而努力奮斗！

第九，樹立主人翁意識，為校爭光。同學們，你們現在已經是侶中大家庭中的一員，你們的一舉一動，一言一行已經不僅僅是代表你自己，而且還代表著學校的形象。所以同學們必須樹立主人翁意識，時時處處想著自己是侶中學生，想著自己是示范初中的學生，不能把自己等同于一般中學的學生，要積極為校爭光。在中學階段，我希望你們通過樹立三種形象來為校爭光。一是樹立遵紀守法的文明中學生形象。無論是在學校，還是在社會上或家庭中，都要講文明、守紀律。二是樹立勤學習、鉆研的學子形象。要時刻牢記自己是一名學生，學生的天職是學習，力爭做一個學習習慣優良，學習成績一流的好學生。三是樹立高素質、多才多藝的新時代中學生形象。要積極參加校內外的各項活動，努力在活動中展示侶中學生多才多藝的風采，充分發揮自身特長，為學校爭光添彩。

當然，如果出現了問題，大家也不必慌張，作為初一新生，我們應該冷靜面對。

一是，要有良好的心理素質。遇到新困難，要學會自我調節，多跟老師，父母溝通，很多同學到初一后，總覺得自己已經長大了，什么都懂，不像小時候愿意與別人分享內心的想法。尤其是遇到困難的時候，怕別人笑話，傷害自尊心。其實，自尊并不是裝出來的，大家作為學生，是要靠成績，事實說話的，只有真的解決問題，提高了成績，才會獲得同學、老師、父母的認可和稱贊。

二是，剛開始學習時，不會的東西要及早向老師請教，及早解決問題，不欠賬，不斷努力，持之以恒。從入學開始，就養成自覺的學習習慣，習慣一旦養成，后面就順其自然了。所以，開始的時候一定要有韌性，多堅持！

三是，我們可以利用班團隊課進行學法指導和交流，幫助同學們分析中學和小學在學習上有哪些差異，并提出合理性建議。如：制定學習計劃，做到學而有序；養成課前預習的好習慣；養成記課堂筆記的習慣；養成先復習后作業的習慣；養成知識系統歸類的習慣，做到一章節、一單元一歸類；養成自我檢查、自主探究的習慣；提高作業速度。

四是，中學課程緊，內容多，同學們在生活上必須有規律，要制訂適合自己的作息時間表并自覺遵守。

五是，學習是初中學生的主要任務，主要的時間和精力都應該花在學習上。但是，學習又不是初中學生生活的全部，初中學生精力充沛、興趣廣泛，適當和有益的活動也是大家生活的重要組成部分。同學們要學會勞逸結合，學習時專心致志、靜得下心來；活動時生龍活虎、放得開來。學習和玩不僅是不矛盾的，而且可以相得益彰。

同學們：人，總是要完成自身的轉變的，在克服一個個困難的過程中，逐漸成熟起來。對初中學習的特點有所了解后，只要在心理上做好準備，充分利用小學階段已經形成的良好學習習慣，同時形成初中階段相對獨立的學習能力，就能很快適應初中學習的要求了。

親愛的同學們，新學期的鐘聲已經敲響，初中生活的帷幕已經拉開，戰斗的沖鋒號已經非常嘹亮。你們人生希望已放飛，你們的心也早已飛翔。讓我們懷著美好的憧憬，帶著父母和老師的厚望，從今天做起，從自己做起，遵規守紀，珍惜美好的三年時光，付出辛勤的汗水，付出不懈的努力，滿懷必勝的信念，打點起行裝，走進新校園，走進新學期，走向那成熟、成才、成功的遠方！去創造我校明天的輝煌！

謝謝大家！