第一篇：小學畢業(yè)復習動員會

云仙彝族鄉(xiāng)小學六年級

畢業(yè)復習迎考動員會

各位領導，老師，同學們，大家好！

今天，學校在這里召開小學畢業(yè)復習迎考動員會，目的就是要給老師和同學們打打氣，鼓鼓勁，使同學們在今年的小學畢業(yè)測試中取得優(yōu)異的成績。同學們，著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。作為學生來說，只有三步，一是小考，二是中考，三是高考。六年級最后一個多月應該是你人生中的關鍵一步吧！

同學們，回想當年，從你們第一次背著書包，高高興興來到學校開始求學生崖，到今天已經快六年了。在這六年里，學校的每個角落都留下了你們的足跡。安靜的教室灑下你們勤奮學習的汗水。同學們不但學到了許多知識，又懂得了許多做人的道理。六年級畢業(yè)考試是小學階段的一個總結，是小學階段的關鍵時刻，也是在為初中學習打下基礎。在老師的心目中，希望你們每一位同學都能以健康積極的心態(tài)面對畢業(yè)，在小學階段為自己畫上圓滿的句號，當然，這些都要在你的畢業(yè)考試中來取得見證。今天在座的同學中，有學習成績優(yōu)秀，也有學習感到困難的。但不管我們的基礎怎樣，如何認認真真的、腳踏實地完成剩下的一個多月的學習任務，如何順利地通過畢業(yè)考試，做一個合格的小學畢業(yè)生，是擺在我們畢業(yè)班所有同學面前的一個值得思考的問題，也是學校關注的一個問題。

同學們，畢業(yè)復習已經進入了一段時間，而我們有的同學，學習似乎感到有些枯燥，有些疲憊，但是古人說：“少壯不努力，老大徒傷悲”！成績 1

不是空穴來風，幸福不會從天降，好的學習成績要你們去努力，你們將來的幸福人生需要你們自己去創(chuàng)造。

有這樣一個小故事。一天夜里，四周漆黑，一位商人走在空曠的山路上。忽然，他聽到了一個神秘的聲音：“請你彎下腰來，在路邊尋找石子，天亮后你，你將會得到快樂，也將無比后悔。”商人覺得好奇，就彎腰尋找，果然找到了幾顆石子。可是，天色很暗，老是彎著腰，商人覺得很累，再想想，石子怎么會帶來快樂呢？于是他繼續(xù)趕路。到了第二天早晨，這個商人想起口袋里還有幾顆石子，便準備掏出來扔掉。當他掏出第一顆時，商人愣住了：原來那不是石子，而是閃閃發(fā)光的金子！商人連忙去掏第二顆、第三顆、第四顆??全都是金子！商人因為自己得到這筆意外的財富當然很高興。然而，他立刻就后悔起來：“早知道是金子，為什么不多撿些呢？”

同學們，你們想想看，你們今天學到的每一個知識概念，掌握的每一種學習方法，在有些同學看來，實在比揀石子還乏味！然而，在老師的督促下，你們最終還是揀到了這些石子。有了這些石子，能使你們終身受用，它不是金子又是什么呢？同學們，知識好比石子，而學習，就好比你們去揀這一顆顆石子，并且使它們變成金子。誰揀多，誰就會終身用不盡。所以，我們今天的學習是為明天的幸福生活做準備。

那么，究竟該如何面對小學階段最后這一個多月的學習生活呢？今天我向同學們提出以下四點建議：

明確學習目標端正學習態(tài)度確立競爭意識正視學習成績、怎樣明確學習目標。每位同學都要知道，作為畢業(yè)班的學生，面對畢業(yè)考試，每個同學都要給自己定下一個明確的學習目標，小學畢業(yè)考試雙

科成績分為四個等級，優(yōu)異生雙科成績190分及以上，優(yōu)生雙科成績160—189分，合格雙科成績120—159分，不合格雙科成績120分一下。（期中考試全鄉(xiāng)149名畢業(yè)生中優(yōu)異生有9人，優(yōu)生有88人，合格有42人，不合格10人）同學們的學習有了奮斗目標，就有了精神動力。它會促使同學們向著目標奮勇前進，努力學習。到7月8日，你們將迎來人生中第一個重要的考試——小學畢業(yè)測試，測試是對你六年學習的肯定，你的測試成績是你感恩母校、老師、父母最好的禮物，你的測試成績是你給中學老師的第一印象，是下一階段學習的奠基石。它將翻開你生命嶄新的一頁，在這剩下的時間里，要復習小學階段所有的內容，時間緊，任務重，希望同學們提高思想認識，樹立緊迫感和危機意識。所以我們要把學習放在第一位，嚴于律己，在思想上、心理上做好準備，以積極的心態(tài)迎接這場考試、這場挑戰(zhàn)。俗話說：人生能有幾回搏？現在不搏更待何時？我們學校的目標就是：為上一級學校輸送合格的、優(yōu)秀的生源。、怎樣端正學習態(tài)度。良好的學習態(tài)度和習慣是取得好成績的前提和保證。學習習慣主要有：

①作業(yè)習慣：老師留的作業(yè)要保質保量地完成。要做到有作業(yè)馬上做，做完了認真檢查，及時交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師或與同學交流，合理安排時間，按時完成作業(yè)。因為老師布置的作業(yè)是根據教材和你們的實際，有特殊訓練目的和意義。養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣，注意知識的積累，特別學過的知識、題型、重點內容，考試的熱點，都要反復復習，反復訓練，不可掉以輕心。

②聽課習慣：要配合語文、數學老師，認真學好每一門學科。課堂學習是學習的主渠道，老師40分鐘上課的內容都是精華。如果你們上課認真聽課了，會勝過你們課后花很多時間去做許多題。上課認真聽講，提高課堂學習效率是提高學習成績的關鍵。聽得好主要表現在你的思維是不是緊跟老師走，注意力是否力集中，還是經常跑神、開小差；老師講的你是不是全部弄明白了，還是一知半解；你是不是積極思考、大膽發(fā)言、展示自己的思路，還是只聽別人說，自己做個旁觀者。這些，希望同學們下去好好想一想，自己的聽課習慣好不好？聽課效率高不高？

③預習和復習習慣：有一句話叫“溫故而知新”，講的就是預習和復習的重要性。事先把將要學習的內容預習一下，能看懂的放過，不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學習的重點和難點；學完后要鞏固，知識才不會遺忘，因此上課要學會記筆記，學完后就可以通過整理筆記來復習和梳理知識。預習和復習不但能提高你的學習效率和學習成績，而且能培養(yǎng)你的自學能力，但愿大家都能有這樣的好習慣。

④課外學習習慣：學習不能滿足于掌握課堂上所學的內容，同學們應盡量抽出時間，去接受課外知識。每位同學可以根據自己的學習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，該提高的就要做一些有一定難度的思考題，進行自我提升，做的題量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。期中考試數學的命題就“活”了些，有些同學就束手就擒了，大家要吸取教訓。

3、怎樣確立競爭意識。拿破侖說過“不想當將軍的士兵不是好士兵。”那么也可以說：“不想爭先創(chuàng)優(yōu)的學生不是好學生。”每位同學都應該知道

自己在班級、年級中的學習地位，要學會與其他同學進行比較，與自己的過去比較，問一問自己：我的學習習慣進步了嗎？我的成績進步了嗎？我能為班級、學校、老師、父母爭光嗎？每次模擬測試同學們都要看看自己的雙科成績進入了哪個等級，在班上排名第幾，在全鄉(xiāng)排名第幾，做到目中有人，心中有數。要認真分析自己的學情，語文、數學兩門學科是否均衡發(fā)展，如果不均衡，弱勢科目就要多花點時間把它彌補上來。為今后的學習打下堅實的基礎。

4、正視自己的學習成績。成績代表你掌握知識的程度，每次考試后，要關注自己的成績，看看能令自己、老師、家長都滿意嗎？同時更加重要的是要弄清自己錯在什么地方，為什么錯，明白自己的問題后再進行改進。（要多問問自己，每次考試前老師向你們提出的考試時要注意的問題，你們有沒有重視呢？好好自查一下，不該錯的就不要再錯了，我們真的有些錯不起的，再錯下去，別的同學就要跑到你的前面了。）成績好的同學要再接再厲，成績不理想的同學要及時想辦法補，在學校找老師輔導，多與成績優(yōu)秀的同學交流，多花點時間在學習上，這樣才有利于提高自己。同學們，任何成績的取得都要付出辛勤的勞動和汗水，不會輕而易舉的獲取。學習是一項很艱苦的腦力勞動。希望你們每位同學都要有足夠的自信和頑強的毅力。畢業(yè)考試既是考知識，也是考一個人的毅力，你們絕不能輕易放棄。

有個小故事是這樣的。窗臺旁邊放著一罐沒有蓋上蓋子的奶油，有兩只小青娃一不留神跌進罐子里了，他們在罐子里拼命掙扎，想蹦出罐口，可是由于奶油太粘稠了，很難輕松地跳出來。它們只能一次一次地努力往上蹦，但每次只能蹦出一點點，而且越蹦越沒有力氣。其中一只青娃跳累了，認為

反正自己再怎么努力也不可能跳出去，與其這樣白費力氣，還不如放棄算了。它這樣想著，身體也隨之松懈下來，開始一點點往下陷，很快就沉到了罐底，被奶油淹沒了。而另一只青蛙卻不放棄，在奶油中拼命掙扎，拿出全身的力氣持續(xù)地往瓶口蹦，一次又一次，終于到天亮的時候，它蹦出了奶油罐。

所以，自信和毅力是戰(zhàn)勝困難的兩大法寶。我們要經常想到它們，用到它們。

同學們，逝去的是歲月，留不住的是時間，時間總在不經意間從我們的朗朗書聲中、甜甜夢鄉(xiāng)里，悄悄溜走。小學六年的生活在你的腦海里留下的有無憂無慮的歡笑，有學習中獲取的喜悅，有某次考試不理想時失意的傷心，有和同學鬧矛盾不愉快的時候??但同學們要知道我們因為有緣，才會有機會生活在同一個集體，有幸才能在一起合作學習，同學們要有寬廣的胸懷，能容忍別人的缺點，要學會寬容，學會包容。在最后的三十多天里我們的同學，要相互尊重、團結友愛、互相支持，共同進步。同時，你們是低年級同學的大哥哥大姐姐了，你們的言行將起著示范作用。你們應該為你們的小弟弟小妹妹們做學習、生活的表率。我相信你們一定能為母校添光彩！

請同學們永遠記住：“你付出多少，就會收獲多少！”，“現在重要的是趕緊行動起來，全力以赴！找準方向、增強信心、發(fā)揚成績、克服困難，投入到生動活潑、緊張有序的學習生活中去，以驕傲的成績向老師、父母匯報。相信自己，努力就會成功。最后，祝大家學習進步，在畢業(yè)考試中取得最理想、最優(yōu)異的成績。

謝謝大家云仙彝族鄉(xiāng)小學教導處

2013年5月

第二篇：六年級畢業(yè)復習動員會講話稿

六年級畢業(yè)復習動員會講話稿

親愛的同學們：

今天是一個特殊的日子。我們六年級全體師生歡聚一堂，舉行六年級畢業(yè)復習動員會，這意味著你們即將離開母校。

此時此刻，作為一名和同學們一起奮斗，一起學習的老師，內心是極其不舍的，學校的每個角落都留下了你們的足跡。安靜的教室灑下你們勤奮學習的汗水。同學們，小學畢業(yè)是你們人生面臨的第一次機遇與挑戰(zhàn)！它將翻開你人生中嶄新的一頁。作為你們的老師，我們朝夕相伴，很高興陪同學們走過了生命中最純真的童年時光。再過三十多天，你們將告別小學生活進入中學學習；告別少年時代，步入青年期。你們即將進入一個非常關鍵的畢業(yè)學習階段。希望你們在這短短三十多天的時間里，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，在學習態(tài)度、學習精神、文明禮儀等方面為低年級學生樹立良好的榜樣，并以優(yōu)異的畢業(yè)成績?yōu)樾W學習生活畫上一個圓滿的句號，交給學校一張滿意的答卷。

在這關鍵的畢業(yè)學習階段我們應當怎樣做呢？

一、要有好的“學習習慣”。

1、要合理安排好學習時間，要有計劃地學習。如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺前夜深人靜的時候。如早上起床讀背語文，晚上進行20分鐘的英語聽力訓練。中午時間安排一些寫寫做做得內容。總之何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學習任務，每個人都要心中有數。

2、要保證學習時間——這就要求同學們遵守學校安排的作息時間，不遲到，不早退。保證充足的睡眠時間，晚上早點休息，不看電視。中午的午休要好好休息，才能有飽滿的精神全身心投入到學習中去，學習效果才好。

3、要配合各科教師，認真學好每一科——希望同學們能虛心聽取各科老師們的教誨，讓成績像芝麻開花――節(jié)節(jié)升高。老師40分鐘上課的內容都是精華。如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果，會勝過你們課后花很多時間去做許多題。相反就會事倍功半。上課認真聽講很重要，老師留的作業(yè)也要保質保量地完成。因為老師布置的作業(yè)是根據教材和你們的實際，有特殊訓練目的和意義。

4、要學會改進學習方法——我們老師總結了十種有效的學習方法，在這里和大家共同學習：一是上課認真聽講，會記重點；二是仔細聽別人發(fā)言，辨別對錯；三是思維跟著老師走，注意力集中；四是積極發(fā)言，展示自己的思路；五是認真思考，鍛煉自己的思維；六是自學，拓寬自己的知識面；七是不懂就問，向別人請教；八是認真完成作業(yè)，溫故知新；九是課前預習課后復習，保證不落下

一個知識點；十是不驕不躁，持之以恒。但無論你采用的是什么樣的學習方法，都必須腳踏實地、堅持不懈的努力下去，只有這樣才會有好的回報。

二、要有“理想和目標。”

每個同學都要給自己定下一個學習目標，同學們的學習有了奮斗目標，就有了精神動力。它會促使同學們向著目標奮勇前進，努力學習。

三、要有“意志”

“書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟。”學習是一件苦差事，但是苦中有樂。學習好不是天生的，它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，我們可以用后天的勤奮來彌補先天的劣勢，要學會“笨鳥先飛” “勤能補拙”。它要經過酸甜苦辣的考驗，才會綻放出美麗的花朵。如果你現在不主動地好好學習，長大后一定會后悔。

四、要有“形象”

你們在母校生活學習了六年，即將畢業(yè)的你言行舉止都代表著我們清河完全小學的形象。以前，我們班上出現不團結的事。要知道我們因為有緣，才會有機會生活在同一個集體，有幸才能在一起合作學習，同學們要有寬廣的胸懷，能容忍別人的缺點，要學會寬容，學會包容。在最后的三十多天里我們的同學，要相互尊重、團結友愛、互相支持，共同進步。同時，你們是低年級同學的大哥哥大姐姐了，你們的言行將起著示范作用。你們應該為你們的小弟弟小妹妹們做學習、生活的表率。我相信你們一定能為母校添光彩！

請同學們永遠記住：“你付出多少，就會收獲多少！”、“亡羊補牢為時不晚”，“現在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！同學們，機會是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學的人。”努力吧！同學們！讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學生活畫上一個精彩的“！”。

六年級畢業(yè)復習動員會講話稿

何

娟

第三篇：小學畢業(yè)復習材料

修改病句

一、病句的幾種類型：

1.成分殘缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達不清楚。例：他受壞思想的影響，走上了犯罪。2.搭配不當：即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配。例：教室里人聲混亂，老師講的什么，誰也沒有聽清。3.詞序顛倒：即句子里的詞沒有按照規(guī)律和表達意思的需要來排列。例：歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。4.意思重復： 即句子里出現多余成分，顯得語句羅嗦、累贅。例：我覺得這是想得不對的錯誤想法。5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造紙是中國的四大發(fā)明。6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。7.分類不當：即句子中把不是一類的歸為了一類。例：籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。

二、改病句的三個步驟

①讀句子、理句意②查排審、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧）

三、改病 句練習。

（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。

（2）“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。

（3）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。

（4）周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。

（5）這本書對我很感興趣。

（6）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。

（7）大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障。

（8）《繁星》的作者是巴金寫的。

（9）我們要積極響應“人人動手，綠化祖國”。

（10）美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。

（11）我們開會通過并討論了他的建議。

（12）《小學生語文報》和《少年文藝》這兩種報紙我都很愛看。

(13)聯(lián)歡會開始了，整個會場充滿了熱鬧的氣氛。

(14)戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。

(15)下午，全校師生和少先隊員去參觀畫展。

(16)《科學畫報》和《少年文藝》這兩種報紙我都愛看。

(17)我估計他今天一定不會來參加會議了。

(18)在美術老師的悉心指導下，使我的素描畫進步很快。

(19)我們必須認真克服并善于發(fā)現學習上的毛病。

(20)上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。

(21)菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。

(22)經過教育，我明確了學習目的和學習態(tài)度。

(23)墻上的掛鐘走了一圈，一個小時又過去了。

(24)我們要熱愛公共財產。

(25)草原把夕陽照得五彩繽紛。

(26)《小學生數學報》和《少年報》這兩種報紙我都很愛看。

(27)王老師被光榮地評為“模范班主任”的光榮稱號。

(28)我們大搖大擺地走在山間小道上。

(29)我們要不斷改善缺點，發(fā)揮優(yōu)點，取答得更大的成績。

(30)經過努力，王小明的錯別字大大進步了。

(31)黃河、長江、萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。

(32)這篇作文層次和語句都很通順。

改病句練習

1．造紙是我國古代的四大發(fā)明。

2．《林海》這篇課文的作者是老舍先生寫的。

3．他穿了灰色上衣,一頂藍帽子。4．一進幼兒園,我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。

5．大掃除開始了,男女老少都參加,男的干重活,老的少的干輕活。

6．這篇文章的內容比較優(yōu)美。

7．夏天的廬山是美麗的風景。

8．小王用的毛筆寫字非常漂亮。

9．她焦急地等待著汽車開來的方向。

10．列車沿著鐵路在戈壁 灘上奔騰。

11．聯(lián)歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。

12．勞動開始了，男的女的都參加，男的、年輕的干重活，女的、年老的干輕活。

13．秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻谷，雪白的棉花，碧綠的麥苗,多使 人喜愛呀！

14．我們班的好人好事和李剛助人為樂的好事，受到了學校的表揚。

15．晚霞把山峰、田野、村莊、大地映紅了。

16．所有的全校師生都參加了植樹勞動。

17．多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

18．媽媽的工作養(yǎng)成了認真的好習慣。

19．我估計他這道題一定不會做。

20．夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié)。

21．這學期，我校開展了“手拉手”的熱潮。

22．我校分別在教室里和球場上舉行籃球比賽和智力競賽。

23．在“慶祝元旦”聯(lián)歡會上，我們班上演出了文娛節(jié)目和舞蹈。

24．鄰居家的小弟弟不僅年紀小，而且很懂事。

25．國慶節(jié)的夜晚，大街小巷，張燈結彩，非常熱烈。

26．聽了報告，受到了教育。

27．早稻熟透了，田野像鋪上了綠色的地毯。

28．我忍不住不禁笑了起來。

29．我經常看到小明有時在早鍛煉。

30．小興安嶺的夏天真美麗。

31．少先隊員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

32．因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。

33．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。

34．他喊他出去玩。

35．每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。

36．言行不一致的人是一種極壞的作風。

37．烏云和大雨一起從空中傾瀉下來。

38．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。

39．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。

40．經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。

41．他的一雙手幾乎完全凍僵了。

42．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。

43．我們在學習上應該要有不怕困難的精神。

44．《繁星》的作者是巴金寫的。

45．兩個新社會，真是鮮明的對比啊！

46．這些作文題目的范圍比較困難。

47．江明這學期努力學習,終于取得了很好的成就。

48．老班長熱氣騰騰地端來了一碗魚湯。

49．我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。

50．泰山是我國的五大名山。

51．我們開會通過并討論了他的建議。

52．這本書有聲有色。

53．媽媽給我買了三本書籍。

54．美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。

55．經過老師的耐心教育，使我認識可自己的錯誤。

56．丁小蘭努力學習，老師經常夸耀她。

57.李小明光榮地被評為優(yōu)秀少先隊員的稱號。

58.我一定要做好一個受小朋友歡迎的輔導員工作。

59.小組會上，大家互相做了自我批評。

60王清端正了學習態(tài)度和目的。

61.經過努力，我的學習態(tài)度提高了。

62.經過努力，我的學習目的提高了。

63.我斷定他大概是鄭平的哥哥。

64.會場上到處都是五顏六色的紅旗。

65.小華懷著愉快的心情和輕松的步子向學校走去。

66.經過學習，大家普遍的覺悟提高了。

67.這里的風景美麗，優(yōu)美，好看極了。

68.近兩年來，電視機的質量提高了，價格減少了。

69.小剛特別喜歡踢足球和排球。

70.前天傍晚下了一天的雨。

71.懷著崇敬的心情，祭掃了烈士墓。

72.我們要認真改正并找出作業(yè)中的錯誤。

73.這本書的內容和插圖都很美麗。

74.萬里長城、趙州橋、黃河都是我國古代的偉大工程。

75.我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。

76.老師表揚了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。

77.大林經常一貫地為班上做好事。

78.一進公園，就看見美麗的鮮花和誘人的香味。

79.高大的高樓大廈像雨后春筍般矗立在祖國大地。

80.我愛看《兒童時代》《兒童故事選》和課外書。

81.林萍一向刻苦學習，在這次考試中居然取得了好成績。

82.山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。

83.誰在那兒放了一槍，嚇得鳥兒幾乎全飛走了。

84.“六·一”聯(lián)歡會上的氣象十分熱烈。

85.這時，大家的眼睛都集中在黑板上，看老師演算。

86.姐姐把自己的想法毫無保留地全部告訴我。

87.春天到了，種子長葉，生根，發(fā)芽。

88.只有雨停止，我們就到公園去。

89.盼望已久的故事書即將終于到了，同學們快樂極了。

90.登山隊員在陡峭曲折的山路上昂首闊步地前進。

91.小明刻苦學習，取得了顯著的成就。

92.老師們愛戴我們每個學生。

93.兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！

94.在這次區(qū)小學生運動會上，取得了優(yōu)異成績。

95.老師耐心學生。

96.下課了，校園里頓時一下子就沸騰了。

97.他頂著寒風和冰雪艱難地走著。

98.火紅的楓葉在春風中搖動。

99.他寫出了一份非常仔細的報告。

100.奶奶家養(yǎng)了許多家禽：雞、鴨、牛等。

101、今天下午由王勇和李明爭奪全校的乒乓球冠亞軍。102.通過老師的教育，我認識了。103 兒童節(jié)那天，校園里處處洋溢著快樂。104 兒童節(jié)那天，校園里處處洋溢著快樂。105 汽車在寬廣的公路上來往奔馳。

星期天，全班同學都去公園玩，除了我之外。

縮句練習

（一）1、2、3、4、5、6、7、8、9、我久久地望著蔚藍的天空中的繁星。＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 班主任老師無微不至地關心我們。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 班主任老師無微不至地關心我們學習。＿＿＿＿＿＿＿＿ 同學們感動得熱淚盈眶。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 這件動人的事跡傳遍了全校每一個角落。＿＿＿＿＿＿＿ 一朵朵鮮花映襯著一張張笑臉。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 朝陽柔和地撫摸著一望無際的土地。＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 今年夏天，我?guī)е鴥蓚€小朋友支逛北京西郊的動物園。＿

10、井周圍的樹苗己經長成枝葉繁茂的大樹。＿＿＿＿＿＿＿＿

11、這些都表明了他無所畏懼的革命精神。＿＿＿＿＿＿＿＿＿

12、從這封信里，我們可以體會到魯迅先生的偉大精神。＿＿＿

13、每一個到過桂林游覽的人都說：“桂林山水甲天下。”＿＿＿

14、這是一棵古老的、巨大的、珍貴的銀杏樹。＿＿＿＿＿＿＿

15、北京自然博物館的古生物大廳里，陳列著一具大象的骨架

16、冀中的地道戰(zhàn)在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。＿＿

17、一陣狂風把屋里微弱的煤油燈吹滅了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿

18、正在午休的老師被一陣陣吵聲吵醒。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

19、楊科淡黃色的頭發(fā)直披到閃閃發(fā)光的眼睛上。＿＿＿＿＿＿ 20、少年兒童是祖國未來的接班人。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

縮句練習

（二）21、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破網。＿＿＿＿＿＿＿＿

22、那個做皮鞋的是盲姑娘的哥哥。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

23、我愛的是那些工人和農民。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

24、好好學習，天天向上，這己經成為我們學習的良好習慣。＿

25、他低聲說出一個字：“好！”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

26、這是咱們大伙兒的事情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

27、鐵人王進喜為我們樹立了艱苦奮斗的光輝榜樣。＿＿＿＿＿

28、大隊黨支部派了一個支委幫助我們知青辦食堂。＿＿＿＿＿ 29陳大夫回家探親治好了兩個聾啞病人。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 30、彈琴的是德國的音樂家貝多芬先生。

31、那個賣水果的是小明的姐姐王小娟。

32、我們的共產黨和共產黨所領導八路軍、新四軍是革命的隊伍。

33、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

34、冀中平原的人民徹底粉碎了敵人毒辣透頂的“掃蕩”。

35、他那灰白的抽動著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音。

36、慈祥的外祖父在我很小的時候就一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞.37、丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍.38、頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。

39、五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。

40、一個不朽的共產主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠銘刻在我們心上。

41、賣火柴的小女孩在舊年的大年夜被悲慘地凍死了。

42、這充分表現了畫家概括生活、提煉素材的非凡才能和繪畫技藝的高超

43、一條清澈的小河奇跡般地出現在我的眼前。

44、這就是臉朝黃土背朝天的農民。

句式與修辭練習<一>

一、反問句改陳述句：

1、他哪里知道人家要把他怎么樣呢？_______________________________

2、怎么受得了？_________________________________________________

二、陳述句改反問句：

1、對付得了。___________________________________________________

2、對付不了。___________________________________________________

3、齊威王目瞪口呆。____________________________________________

4、這是我班的教室。___________________________________________

三、判斷下列修辭，是比喻句的要注明把什么比作什么。(不是修辭的打“乂”)

1、蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠色的蘆葦上像蓋了一層白雪。()

2、燦爛的春光一望無際，祖國的山河到處含笑。()

3、這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，通過紅色電波，傳到長城內外，傳到大江南北，傳到青藏高原----使全國人民的心一齊歡躍起來。()

4、英雄們飛行在銀灰色的云里，云層起伏翻動，像是波濤滾滾的海洋；英雄們像是一群矯健的海燕，在海面上掠浪疾飛。（）5風雨咆嘯，給勇士高唱贊歌；青松挺立，向英雄揮手敬禮!()

6、像鵝毛般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在空中飛舞。（）

7、老師是辛勤的園丁。()

8、像武夷山，像廬山，像黃山------都是游覽名勝。（）

9、王老師像三年前那樣無微不至地關心我們。（）

10、我欣賞過水平如鏡的西湖。（）

11、這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，山間樹木叢生，林中鳥語花香，形成了一片欣欣向榮的景象。()

12、楊科覺得旅店里的每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。()

13、敵人使用了燃燒彈，邱少云的周圍成了一片火海。（）

四、分析比喻句，按要求填空：

只看一個人的著作，結果是不大好的，你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥無味。

1、這一句子總的是把_________比作_______________

2、把“人”比作_________，用“采”比作_________，用“蜜”比作____

用“叮”比作_________，用“枯燥”比作_______________

用“叮在一處”比作___________________

五、把下面的句子改成擬人句

小花貓顯得那么安靜。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（答案：小花貓顯得那么文靜。）

修辭句式練習＜二＞

一、改變句式：

1、小剛和小毅把我們六年＜2＞班的教室的門窗修理得很完整。A、改不帶“把”和“被”的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B、改為被動句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ C、改為反問句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ D、改為凝問句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ E、縮句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、她五歲時，父母都被財主害死了，她被賣了三次，才十七歲啊！A、不帶“把”和“被”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B、帶“把”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ C、反問句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、新來的老師把那位被父母趕出家門的可憐的小孩收養(yǎng)了。

A、改為不帶“把”的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B、改為帶被的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ C、反問句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ D、凝問句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、組句后再按要求改寫句子。

1、孫悟空 白骨精 威風凜凜 活活 的 燒死 的詭計多端

A、組句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B、疑問句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ C、反問句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ D、縮 句：______________________________________

2、我的 是

昨天

眼睛

騙了

我

A、組句：_________________________________________ B、反問句：_______________________________________ C、帶把的句子：___________________________________ D、縮句：_________________________________________

2、人們

勞動成果

對

它的不能

驚奇

不

感到

A、組句：_____________________________________________ B、疑問句：____________________________________________ C、反問句：____________________________________________

3、赤手空拳

機智勇敢

打死

武松的了

老虎

兇猛的 A、組句：_____________________________________________ B、被動句：____________________________________________ C、反問句：____________________________________________ D、縮句：______________________________________________

句式與修辭練習<三>

一、判斷下列修辭，是比喻句的要注明把什么比作什么。(不是修辭的打“乂”)

1、那大大小小的河港湖泊，機帆船如穿梭，水暢人歡。()

2、一個小山似的浪頭向他撲來。（）

3、董存瑞如鋼鐵巨人一般挺立著。()

4、滿地棉花成雪海，萬頃稻田變金倉。（）

5、偉大的社會主義祖國，你那前進的腳步聲，正像一陣陣震撼人心的催春戰(zhàn)鼓------（）

6、啊!黃河!你是我們民族的搖籃。()

7、人眼秤，這句話一點也不假。()

8、一顆顆炮彈，像重型炸彈，在敵人的陣地上暴炸。（）

9、炕沿上坐著的那幾個鬼子軍官，兩眼紅紅的，像剛吃過死人的野狗。（）

10、方志敏同志斬釘截鐵地說：“投降？你們國民黨是什么東西？一伙兇惡強盜！一伙無恥的賣國漢奸！一伙屠殺人民的劊子手！----你們只能砍下我的頭，決不能動搖我的心。”（）

11、他渾身濕淋淋的，像剛從水中撈起來一樣。（）

12、遠看長城，它像一條長城龍。（）

13、少年右面的老頭兒好像有病似的，有氣無力。（）

14、我們的干部要關心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。（）

15、我們的同志在困難的時候，要年到成績，要年到光明，要提高我們的勇氣。（）

16、我歡笑，回聲也歡笑；我哭泣，回聲也哭泣‰唱起歌，回聲也跟著我唱歌。（）

17、只有這種草，才可以驕傲地笑那些養(yǎng)育在花房里的盆花。（）

18、有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。（）

19、北面是人煙稠密的村莊和綠海般的麥田。（）20、剛才出力搖船猶如賽龍船似的那股勁現在在每個人的身體里都 松懈下來了。（）

21、上面蓋著一層淡淡的藍色的霞光，既像輕煙，又似薄霧。（）

22、上面綴滿閃閃發(fā)光的星星，競像無數的眼睛望著我。（）

23、北京的春風似乎不是把春天送來，而是狂暴地要把春天吹跑。（）

24、不能不出門的人們，像魚兒在驚濤駭浪中掙扎。（）

25、他們的身上臉上落滿了黑土，像剛由地下鉆出來。（）

26、每條嶺都是那么溫柔，雖然自山腳，上到山嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。（）

27、群嶺起伏是林海的波浪。（）

28、這是落葉松的海洋。（）

29、在陽光下一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？

＜答案＞

（1）每個小學生都應該養(yǎng)成上課專心聽講的好習慣。

（2）“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目。（3）我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。（4）周爺爺熱愛我們小朋友，我們愛戴周爺爺。（5）我對這本書很感興趣。

（6）黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們的心中。（7）大家都講衛(wèi)生，我們的健康就有保障。（8）《繁星》的作者是巴金。

（9）我們要積極響應“人人動手，綠化祖國”的號召。（10）美麗的大草原一碧千里。

（11）我們開會討論并通過了他的建議。（12）《小學生語文報》和《少年文藝》這兩種刊物我都很愛看。(13)聯(lián)歡會開始了，整個會場充滿了熱鬧的氣氛。(14)戰(zhàn)士們冒著大雨和在泥濘的小路上快步前進。(15)下午，全校師生去參觀畫展。

(16)《科學畫報》和《少年文藝》這兩種刊物我都愛看。(17)我估計他今天不會來參加會議了。

(18)在美術老師的悉心指導下，我的素描畫進步很快。

(19)我們必須認真克服困難并善于發(fā)現學習上的毛病。(20)上課時，我始終專心聽講，因此，成績很好。

(21)菜園里種著西紅柿、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。(22)經過教育，我明確了學習目的。

(23)墻上掛鐘上的分針走了一圈，一個小時又過去了。(24)我們要愛護公共財產。

(25)夕陽把草原照得五彩繽紛。

(26)《小學生數學報》和《少年報》這兩種報紙我都很愛看。(27)王老師被光榮地評為“模范班主任”。(28)我們走在山間小道上。

(29)我們要不斷改正缺點，發(fā)揮優(yōu)點，取得更大的成績。(30)經過努力，王小明的錯別字大大改正了。

(31)萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。

(32)這篇作文層次清晰，語句都很通順。1．造紙是我國古代的四大發(fā)明之一。

2．《林海》這篇課文的作者是老舍先生。3．他穿了灰色上衣,戴著一頂藍帽子。

4．一進幼兒園,我就看見了一張張可愛的小臉。5．大掃除開始了,男女老少都參加,年輕的干重活,老的干輕活。6．這篇文章的字句比較優(yōu)美。7．夏天的廬山風景是美麗的。8．小王寫的毛筆字非常漂亮。9．她焦急地等待著汽車開來。

10．列車沿著鐵路在戈壁 灘上奔馳。

11．聯(lián)歡會上，同學們唱了許多動聽的歌。

12．勞動開始了，男的女的都參加，男的干重活，女的干輕活。

13．秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻谷，雪白的棉花，多使人喜愛呀！14．我們班的好人好事，受到了學校的表揚。15．晚霞把山峰、田野、村莊映紅了。16．所有的師生參加了植樹勞動。17．多讀好書，可以豐富我們的知識 18．媽媽養(yǎng)成了認真工作的好習慣。19．我估計他這道題不會做。

20．小興安嶺一年中最好的季節(jié)是夏天。

21．這學期，我校開展了“手拉手”的活動。

22．我校在教室里舉行智力競賽，在球場上舉行籃球比賽。23．在“慶祝元旦”聯(lián)歡會上，我們班上演出了文娛節(jié)目。24．鄰居家的小弟弟雖然年紀小，但且很懂事。

25．國慶節(jié)的夜晚，大街小巷，張燈結彩，非常熱鬧。26．聽了報告后，大家受到了教育。

27．早稻播種了，田野像鋪上了綠色的地毯。28．我忍不住笑了起來。

29．我經常看到小明在早鍛煉。30．小興安嶺的夏天景色真美麗。31．少先隊員應該發(fā)揚革命傳統(tǒng)。32．因為老舍愛花，所以養(yǎng)了許多花。33．媽媽買了水果還有巧克力。34．她叫他出去玩。

35．每個小學生都應該養(yǎng)成上課專心聽講的好習慣。36．言行不一致是一種極壞的作風。37．大雨一起從空中傾瀉下來。38．墨綠的麥苗舒展著葉子。

39．近幾年來，我國人民的生活水平又有了提高。40．經過普法教育，群眾的覺悟提高了。41．他的一雙手幾乎凍僵了。

42．黃繼光雖然壯烈犧牲了，但他永遠活在我們的心中。

選擇題 魯莽

自卑

自負

圓滑

武斷

固執(zhí)

頑固

愚蠢

膽怯

粗

野

軟弱

冷酷

忍讓不等于（）

活潑不等于（）

頑強不等于（）勇敢不等于（）

堅定不等于（）

果斷不等于（）冷靜不等于（）

謹慎不等于（）

老實不等于（）活潑不等于（）

豪放不等于（）

自信不等于（）

＜答案＞

魯莽

自卑

自負

圓滑

武斷

固執(zhí)

頑固

愚蠢

膽怯

粗

野

軟弱

冷酷

忍讓不等于（軟弱）

謙虛不等于（自卑）

頑強不等于（頑固）勇敢不等于（魯莽）

堅定不等于（固執(zhí)）

果斷不等于（武斷）冷靜不等于（冷酷）

謹慎不等于（膽怯）

老實不等于（愚蠢）靈活不等于（圓滑）

豪放不等于（粗野）

自信不等于（自負）

我建議把題目中的“活潑”改為“謙虛”，否則很難解答。

選詞填空--六年級語文

細密

周密

精密

1、“神舟”載人飛船的發(fā)射成功，證明我國科學技術人員的工作是非常（）的，每一個的（）儀器都經過（）計算。

2、六年級語文<詹天佑>一文原文:1 哪里要......都要經過勘測,進行（周密）計算.2 我們的工作首先要（精密）,不能有一點兒馬虎.＜答案＞

工作周到用（周密），儀器精細用（細密），計算精確用（精密）。細密--精細.周密--周到而細密.精密--精確細密.儀器細密 計算周密 工作精密 屬固定用法.

第四篇：六年級數學教師畢業(yè)復習動員會講話稿

六年級畢業(yè)復習動員會講話稿

各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！今天，是一個特殊的日子。我們六年級全體師生聚集一堂，舉行六年級畢業(yè)復習動員大會，目的只有一個，為大家鼓勁加油！

首先給同學們講一個故事，在非洲大草原上，有一只吃草的羚羊和一只獵豹，羚羊是獵豹最喜歡的食物也是他們的主要食物。獵豹是動物界的短跑冠軍，羚羊是長跑冠軍，一個是速度型，一個是耐力型。每天當太陽升起的時候，他們都會朝著太陽方向奔跑。

一天小獵豹問媽媽：“為什么我們總要奔跑？”獵豹媽媽告訴它：“孩子，我們必須學會和提高奔跑的能力，這樣我們才能捕捉到羚羊，才不會被餓死。”

小羚羊也問了羚羊媽媽一個同樣的問題：“為什么我們總是在奔跑？”羚羊媽媽說：“孩子，因為我們只有不斷地奔跑，而且我們要爭取跑得更快，就不會被獵豹吃掉，才能獲得繼續(xù)生存下去的機會。”

小羚羊和小獵豹聽了媽媽的話，明白了每天為什么要奔跑的原因，誰不努力奔跑誰有可能被吃的或被餓死。不管他們是長跑冠軍還是短跑冠軍，都要努力奔跑才不會被淘汰。其實這里面蘊含著一個 “物競天擇，優(yōu)勝劣汰，適者生存” 的道理。我們生活在一個競爭激烈的時代，只有學會奔跑的能力，才能跑在別人的前面，才不會被淘汰。學習也是如此，只有堅持不懈的努力才不會被落在后面。

同學們，我講這個故事的目的，是要你們明白馬上就要面臨升學考試，面臨入取一中的考試，我們只有比別人付出更多，比別人更刻苦更努力，才能被擇優(yōu)錄取。所以從現在開始，我們要暗下決心，信心百倍，備戰(zhàn)升學考試，爭取以優(yōu)異的畢業(yè)成績?yōu)樾W學習生活畫上一個圓滿的句號。

下面我代表數學老師給同學們提出幾點要求和需要注意的方面。

一、端正學習態(tài)度

列舉一些學習態(tài)度不端正的現象

1、經常上網，進網吧，玩游戲，電視迷。

2、不求進取，消極的對待學習，上課無精打采

3、不愿學習，無故曠課，甚至逃學

4、作業(yè)不認真完成，敷衍了事或抄別人的作業(yè)

5、上課不認真聽講，喜歡說閑話

這些都是影響學習效果的重要因素，希望有這種思想的同學趕緊醒悟過來，端正你的學習態(tài)度，把學習放在第一位，好好把握這一個多月的復習時間。因為這個時段是小學階段最關鍵最重要的，我們都知道臨陣磨槍不快也光的道理。特別是基礎差、學習吃力的學生，不要自暴自棄，希望你們跟著老師的節(jié)奏，埋頭苦讀，步步為贏。

二、養(yǎng)成良好學習習慣

首先是上課的習慣

1、課前準備要做好

2、上課認真聽講，會記重點；

3、仔細聽別人發(fā)言，辨別對錯；

4、思維跟著老師走，注意力集中；

5、積極發(fā)言，展示自己的思路；

6、認真思考，鍛煉自己的思維； 其次作業(yè)習慣

1、書寫工整、書面干凈、解題格式正確。

2、要做到有作業(yè)馬上做

3、有錯題馬上訂

4、不偷工減料，不抄襲

5、不懂就問，向老師或同學請教；

三、掌握正確解題方法

很多同學在考試時會犯下一些低級錯誤：如題目不看清楚，計算時抄錯數字、符號，填空不帶單位等，造成本該會做的題失分，自己還不知道做錯了，這就是平時的解題方法不對，做題習慣不規(guī)范，也就是麻痹大意。據此，掌握正確解題方法很重要。希望同學們在解題時做到以下五步驟：細看題目——默讀文字——找準問題——下筆解答——檢驗到位。當然最關鍵是兩個字“認真”。

同學們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。成功屬于勤奮刻苦的人，成功屬于那些堅持不懈的人，成功屬于永不服輸的人。成功=99﹪的汗水+1﹪的靈感。同學們，光陰似箭，時不待人，趕緊行動起來，投入到緊張有序的學習中去。

最后，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績，向母校交上一份理想的答卷。

第五篇：期末考試復習動員會

期末考試復習動員會

時間過得真快，今天，時間老人已把我們帶入了期末考試的沖刺階段。下周開始迎來了學校的期末考試。同學們，你準備好了嗎？老師教的你懂了嗎？你會了嗎？考驗我們的時刻到來了。

俗話說：“一分耕耘，一分收獲。”“養(yǎng)兵千日，用兵一時”，對于農民來說秋天有個好收成，就是對他們這一年里最好、最大的回報。那對于我們學生來說什么是最好的收獲呢？是考試嗎？從我們剛進入學校學習的那天起，我們就接觸過很多的考試，有優(yōu)秀的，有不理想的。但是它并不是我們最大的收獲。

考卷上的那一把把√是我們進步的臺階，那一個個×是我們認識錯誤的源頭，那考試到底是什么呢？期末考試對我們來說是一次考驗，又是一次檢驗，考驗學習態(tài)度是否端正，檢驗前半學期學到的成果。

考試成績是向家長匯報的一個重要的信息，考試的真正目的是掌握所學知識。作為一個學生如何完成自己的學習任務呢？如何從學習中找到自身的價值，體會學習中成功的有樂趣？只有一個答案，就是努力學習。

一、那我們?yōu)槭裁匆炭鄬W習呢

1.努力學習是成功的基礎

每一個人都渴望成功，學習會幫你獲得成功。學習使人充實，給人快樂，努力讓人進步，給人智慧，人生命中，要努力，努力再努力。

聞名世界的大發(fā)明家愛迪生，他上小學時曾被老師稱為“智能低下的人”只上了三個月的學就被迫離開了學校，但是他并不因此喪失信心，反而一頑強的意志學習，最后成了舉世聞名的大發(fā)明家。在他發(fā)明了電燈以后，自己估計前后一共做了一萬四千次以上的實驗。一位年輕的記者問道：“當你失敗一萬次的時候，有何感想？”愛迪生說：“當時，我并沒有失敗一萬次，我只是發(fā)現了一萬種行不通的方法。”愛迪生就是這樣，以堅強的毅力，在發(fā)現了一萬種行不通的方法之后，終于找到一種正確的方法。為人類找到了光明。所以說學貴有衡，一個人的學習，如果沒有不畏艱苦是不行的。讀書有時固然也有一種平原馳馬，順水泛舟那樣的洋洋樂趣，但更多的時候會像負重登山，逆水行船那樣吃力，這時不畏艱苦，頑強攀登的學習毅力是十分必須的。因此，有了這種毅力，就是我們最大的收獲！

2.努力學習是孝敬父母的最好方法，一個不能孝敬父母的人不能稱之為人，“誰言寸草心，報得三春暉”。中國自古以來，以崇尚“孝”治天下。孝，指的是孝敬父母。父母養(yǎng)育我們，將我們從喃喃學語的嬰兒，扶養(yǎng)至今，父母付出了巨大的代價，其中的辛苦，不是我們三言兩語可以說清的。從衣、食、住、行，哪一樣父母不為我們操心，父母總希望把我們照顧得面面俱到。父母每日每夜都在為我們擔心，從身體狀況到學習好壞，到生活環(huán)境，父母都想給我們最好的，都在努力地工作，父母每天為我們奔波，四處勞累，只為將我們撫養(yǎng)成人。每個父母都期盼兒女快快長大，長大后又期望自己的兒女今后能過得幸福平安。這就是父母最淳樸的心愿，父母不盼望兒女給他們什么錦衣玉食，做為父母，他們只是要兒女生活快樂、幸福！友情也許會褪色，誓言也許會被遺忘，但親情將永存人間。“血濃于水，根葉相連”。朝朝暮暮，春去秋來，我們每一點的進步，都是父母心血的結晶，而我們的成長路上的每一次跌摔，都會毫不留情地在父母那寬闊的額頭上留下一道永不抹去的印跡。父母用他們有力的臂膀為我們撐起了自由的天空，父母用他們那照實的步伐為我們踏平了前進路上的荊棘。而歲月，卻使父母那高大的身軀日漸佝僂，令父母那自信的容顏日漸蒼老。我們又能回報父母什么呢？我們現在沒有任何能力給父母什么，而我們現在能做到的，只是努力地學習，關心我們的父母，做我們力所能及的事與家務。我們要去理解父母，理解他們對我們的關懷與他們?yōu)槲覀兏冻龅钠D辛。這就是現在的我們能給父母的一切。不多，但對我們的父母來說，我們做的一切，已使他們感到欣慰。

3.努力學習是立足社會的根本

社會在不斷進步，社會要求越來越高，我們沒有一技之長是無法立足社會的。

二、那我們如何克服惰性，努力學習呢

努力學習不是口號，而是一項實實在在的行動。努力學習要有明確的目標、正確的態(tài)度、科學的方法和持之以恒的精神。1.態(tài)度決定一切

在接下來的復習中，我們應該把良好的學習態(tài)度放在首位，上課認真，勤做練習，不懂就問，課下積極主動補缺補差，入室則安，留室則靜，以不怕苦，不怕累的精神，踏踏實實地搞好復習迎考。

我們常常看到，有些同學在學習的時候，一點主動權都沒有，有的甚至把學習看作是一種負擔，感到苦惱，覺得厭煩。但有的同學就不是這樣，他們在學習中，結合自己的生活方式妥善安排，合理利用時間，時刻注意運用科學的學習方法，運用自己的聰明智慧去尋求最好的效果。

他們就像游泳運動員，在知識的海洋里從容自如地暢游，完全獲得了主動，成為學習的主人。所以我們要優(yōu)化學習方式，提高學習效果。

學習是一種漫長而艱苦的勞動，得過且過、三心二意是學不好的。只有全身心地投入學習，才有可能獲得學習的成功。但是，生活中讓我們操心、思考的事太多了，美國心理學家威廉。詹姆斯說：“每兩三秒中總有一個思想或念頭猛撞著我們意識的大門，把門搖得格格作響。”難怪我們平時總覺得很難全身心地投入學習。那么，我們怎樣才能集中注意力，全神貫注地學習呢？

首先要戰(zhàn)勝內部干擾。（1）計劃在前。對于什么時候學習和學習什么猶豫不決是最大的時間浪費，事先訂個計劃就會幫助你消除這種心理上的障礙。

（2）不要做白日夢。我經常看到一些同學兩只手支著頭，一付專注的樣子，頭腦中想入非非，一節(jié)課就這樣過去了，這也是時間的浪費。其實，胡思亂想是不自覺地逃避艱苦學習的一種手段。胡思亂想雖然能使你感到滿足，但你的學習絕不會因此提高一點。所以我們要培養(yǎng)一個立即有效地投入學習中去的良好習慣，對人終生都有益。

（3）處理好由某一門課所引起的擔心。進入期末復習了，也許發(fā)現有一門課怎么也學不好。如果你不善于處理，就有可能使你對所有的課程都產生消極情緒，這時，消除憂慮的一個辦法就是找老師好好談談，老師會給你幫助。下面給同學們提出幾點復習的建議。１、要有明確的目標。

沒有目標難有成就。每個成功的人都有明確的目標，學習也是如此。為此，每一位同學對期末考試一定要根據自己的實際制定出一個明確的目標，并把這個目標記在心里，時時鞭策自己努力學習。目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出。

2、從現在就開始行動。

目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。同學們，從現在就開始行動吧，不要把今天的事情留給明天。面對期末考試的目標，我們肯定會有壓力，但有了壓力才會有動力，才會發(fā)揮出我們蘊藏的潛力！勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”不到最后一刻，決不輕言放棄！

3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。

在復習過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。如炎熱的天氣給我們的復習增加了難度，在這過程中，同學們不可避免的會出現一些煩躁的情緒，但我們必須要學會克制自己。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，以堅強的毅力迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。

4、要全身心地投入。

期末考試與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要集中注意力學習，將全部精力、全部時間用到學習上。就是從現在開始，要排除一切思想雜念，不做一切與學習及考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己負責、對家長負責的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，一心一意搞備考。

5、遵守紀律，按老師的要求復習

每一位老師都是經歷了無數次考試磨練、在激烈的競爭中脫穎而出的佼佼者，都有著極為豐富的備考經驗．熟悉考試的策略和知識的重難點，特別是以往學生所經常犯的小錯誤更是爛熟于心．所以同學們在復習課上，一定要遵守紀律，緊跟老師的思路進行復習，并認真做好課堂筆記，同學們如果能跟著老師的思路復習就一定會取得事半功倍的效果．

此外，還要鍛煉良好的心理素質。有人說，考試七分靠水平，三分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，就能能取得好成績。希望同學們要把每一次練習都當作考試，這樣到正式考試時就不至于因為緊張、害怕而影響考試的發(fā)揮。對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。

同學們，我們的目標已經明確，關鍵就是付諸行動。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不現實的！考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個你展示才華的舞臺。同學們，拿出我們的智慧，拿出我們的勇氣，用我們永不服輸的年輕人的心，向著生命中的又一座山峰攀登。讓我們一起挑戰(zhàn)本學期的期末考試，共同書寫人生的新輝煌！

同學們，請相信，勝利一定屬于我們！最后，祝福所有同學都能取得理想的成績！