第一篇：期末考試班會總結

期末考試班會總結

1.電氣專業期末成績整體不錯，平均學分績點2.7 一班平均績點2.83，最高績點 秦文杰3.79

二班平均績點2.57，最高績點 代志航3.68

一班二班整體差距很大，一班高分段同學比較多，二班整體偏低。

思考問題：

開學前大家都是相同的水平，開學后同樣的上課，同樣的晚自習，短短上半個學期為什么差距那么大？

原因：

1)個人原因，覺得大學就該放松，學習拋之腦后。這種想法不能說全錯，但是，我們現在的身份仍然是學生，學習還是我們生活中的一部分，對大家要求不高，只要平時上課有效率的聽講，課后作業自己獨立完成即可，尤其是晚自習兩個半小時的自習時間尤為重要。其余時間大家做自己喜歡的事情，勞逸結合，大家要合理的安排自己的時間，做一個有條理的人。

2)學習風氣

大學是以宿舍為單位的。一個宿舍風氣的好壞決定這個宿舍全體同學的好壞。大家結合自己的實際情況，想想是不是這個道理。據我所知，二班有一個宿舍風氣特別不好，宿舍四

個同學，有三個都考試不及格的。因此，我希望每個宿舍的全體成員，都要往好的同學學習看齊，而不是向那些大學生活過的很糟糕的同學看齊。近朱者赤，近墨者黑。對于那些屢權不聽的同學，希望大家要跟他們保持一定的距離，不要越來越黑。與優秀的人在一起，我們才能變得更加優秀

2.參加四級考試的同學，整體都很不錯。只有兩個同學沒通過，最高分董瀚澤583分，其余同學四級成績也普遍很高，大都在500分以上

希望四級沒考的或者這次沒考好的，爭取六月份一次性通過，其余同學，六級認真準備，爭取也一次性通過。大家以后的日子就會很輕松，大二以后，可以把更多的時間用在學習專業課上

3.學分績點的重要性

優勢

各種獎學金，入黨，學生會，以及以后畢業找工作

4.學分績點低，科目不及格的嚴重性

嚴重者直接被勸退，有的不及格一門兩門的大四畢業不了，拿不了畢業證，學位證，還要繼續大五大六，有的甚至拖到大八………想想都很恐怖是不是，希望那些考試不及格以及還沒有意識到事態嚴重性的同學，好好的反省悔悟。

5.對于下學期的計劃

1)我相信大家經過上個學期的適應，已經有自己的一套生活學習模式了，希望大家這學期利用課余時間，做些其他事情，好好鍛煉下自己的實踐能力

2)成績好的同學們，我希望大家繼續堅持，更上一層樓，不要停滯不前或者下學期成績一落千丈；處于及格邊緣的同學，沒掛科，說明你很幸運，但是不表示你下學期也會如此幸運。所以，一定要開始努力，不能存在僥幸心理，只要60分就好，只要不掛科就好，這種想法是錯誤的；對于那些掛科沒及格的同學，相信你們心里也很難過，心里也很不是滋味，但是不能只是難過一陣就過去了，要拿出實際行動，證明自己不比別人差！要像好的同學學習

6.我堅信，我們班的同學都是很懂事明理的，都是很優秀的。剛開始入學，我就跟大家不只一次強調過，四年下來大家的差距會很大很大，相信大家現在也已經深有體會了，僅僅半個學期，大家的差異已經很明顯了，我希望大家都往好的方面發展，而不是四年都過著頹廢不堪的生活。

第二篇：四年級期末考試總結班會

2013—2014學第一學期期終總結班會

成功無捷徑 學習當奮斗 當堅持！

學習并不只是一種興趣，更是一種責任，是我們高中學生的第一要務，學習是為自己，也是為所有關心和愛護我們的人。

一、正視現實

目前我班存在的現狀：

（1）部分同學學習態度不夠端正，自制力、自控力較差，甚至擾亂整個班集體的學習環境。

（2）分部同學生沒有明確的目標，學習缺乏上進心，學習不夠努力。

（3）部分學習方法不得當，不懂得舉一反三。

（4）部分上課不能認真聽講，隨便講話現象嚴重。

（5）部分上課回答問題前，不能很好地思考

（6）很大部分時間利用率低，學習效率低下。

（7）部分部分學生沒有養成良好的行為習慣，不能很好的遵守學校或班級規則。

（8）與其他班級相比，我們班還有不足之外很多，大家心知肚明。

二、反思現實

? 有人說，失敗是成功之母。

? 我說，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經驗教訓才是成功之母。

? 怎樣利用這次期終考試，下學期畢業前如何更好地學習呢?

? 下面來談談學習及考試的總結問題。

? 首先，建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結。建議同學們問自己幾

個問題：

? 1.成績是上升還是下滑?

? 2.如果上升，上升原因是什么？是因為題目適合你，還是同水平的同學出現了

失誤，還是自己的水平真實上升了。

3.如果下滑，問題又出在哪里。

貴在堅持！

青蛙的故事

從前，有一群青蛙組織了一場攀爬比賽。比賽的終點是一個非常高的鐵塔的塔頂。一大群青蛙圍著鐵塔看比賽，給它們加油。老實說：群蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會到達塔頂，他們都在議論：“這太難了！它們肯定到不了塔頂！”“它們絕不可能成功的，塔太高了！”聽到這些，一只接一只的青蛙開始泄氣了,除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬。群蛙繼續喊著：“這太高了！沒有誰能爬上頂的！”越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一只卻還在越爬越高，一點沒有放棄的意思。最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，只有這一只，它費了很大的勁，終于成為唯一一只到達塔頂的勝利者。很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去采訪那只勝利者：你哪來那么大的力氣爬完全程？這只青蛙幽默的回答讓所有的觀眾驚訝：“因為我是一個聾子！”

——這則寓言給我們的啟示是：自己走自己的路，并且還要堅定地走下去，不要讓別人左右自己！

要想成功

心中就要有明確的奮斗目標，并刻苦奮斗,堅持到底！

是雄鷹就要搏擊長空是駿馬就要馳騁草原

如果我不能堅持，我將永遠看不到最后的風景！

如果我不能堅持，我將否定自己以前所做的一切努力！

三、表揚優秀（口頭表揚，大家的楷模，沒有班費，不設獎勵）

四、吸取教訓努力前進

勝利是不會向我們走來的，我必須自己走向勝利。--穆爾

把握住今天，勝過兩個明天。--拉美諺語

人的生活方式有兩種：一種是像草一樣的活著，另一種是像樹一樣的成長。

要想富，先修路。要想學，先自覺。

當辛勞成為一種習慣，當勤奮成為一種充實，無聊的嬉戲就將變成一種空虛。

優秀之人，必是竭力尋找方法之人。因為在他們的眼中，無論處于何種情況，方法總比問題多！

方法之于問題，正如鑰匙之于鎖，只有找對了方法，你才能打開問題這把棘手之鎖，從而輕松擺脫各種束縛，做自己想做的事情。

方法之于問題，正如帆之于船，只有找對了方法，你才能駕馭問題這條棘手之船，從而順利航行，到達成功的彼岸。

包子理論

? 吃了第一個包子，沒飽；

? 吃了第二個包子，還沒有飽；

? 吃了第三個包子，飽了。

? 由此下結論，只要吃第三個包子就可以了。

? 其實，沒有第一、第二兩個包子的基礎，哪有第三個包子的效果？

基礎與發展息息相關。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下四層的地基。

學習也是如此，基礎扎實，終身受益；基礎不牢，地動山搖。

積累是一個逐漸的過程。

學習心得：

1，勤奮刻苦、全力以赴

2，轉變心態，調整學習方法

3，認真對待作業

4，善于提出問題，解決疑難

5，掌握解題方法，懂得利用錯題

積累本，做到舉一反三

正確對待考試：一次考試并不是句號，更不是人生的全部。成功道路上有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒。

我能行：

相信自己行,才會我能行；

別人說我行,努力才能行；

今天若不行,明天還能行；

能正視不行,也是我能行；

不但自己行,幫助別人行；

爭取全面行,創造才最行。

我們的誓言：

? 當我懶惰時，? 我會想起老師的諄諄教誨；

? 當我松懈時，? 我會想到父母勞累的身影。

? 我是班級、家庭的頂梁柱，? 我明白自己身上肩負的職責。

? 我想看到老師滿意的微笑，? 我想看到父母欣慰的淚光。

? 我要在努力奮斗中度過每時每刻每一天，? 迎接2013---2014學年第一學期的期末考試，? 我要讓自己的人生無怨無悔！

我們必須把對學習不利的習慣，懶散的習慣，統統改掉!使我們可以重新飛翔。

只要我們愿意放下舊的包袱，愿意鍛煉培養好的習慣，我們就能發揮我們的潛能，創造新的未來!

聽音樂，聽歌詞

《超越夢想》 讓歲月銘記這一回。

汪正正 超越夢想一起飛，當圣火第一次點燃是 你我需要真心面對，希望在跟隨，讓生命回味這一刻，當終點不再永久是心 讓歲月銘記這一回。

靈在體會。當圣火第一次點燃是

不在乎等待幾多輪回，希望在跟隨，不在乎歡笑伴著淚水。當終點已不再永久是

超越夢想一起飛，心靈在體會。

你我需要真心面對，不在乎等待幾多輪回，讓生命回味這一刻，不在乎歡笑伴著淚水。

第三篇：期末考試班會演講稿

期末考試班會演講稿

各位老師、各位同學：

新年好！在這辭舊迎新之際，祝愿xx小學蒸蒸日上，祝愿老師們身體健康，祝愿同學們快樂成長！轉眼間，我們進入了緊張的期末復習階段。在過去的時間里，我們每個同學都曾經努力過，付出過，收獲過。面對臨近的期末考試，我們又該如何迎接這次挑戰呢？

記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農民；假如你擁有羊群，你就成為一個牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個企業家；假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，同學們，你們才是真正的富翁，因為你們有朝氣、有活力，擁有許許多多的機會。如果說人生好比四季，那么，少年時代就如同風和日麗的春天。而少年時代，也正是學習知識打基礎的階段。基礎就好比是建筑的墊基石，基石打牢了，上面的高樓大廈才能穩固。否則，即使蓋起了高樓大廈也會塌下來。因此，我們的學習基礎一定要扎實。在這里，向大家提幾點學習建議：

梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。因此請同學們 抓緊時間、勤奮讀書。有書好好讀，有書趕快讀。憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。

面對困難、不要泄氣。如平時考試成績不理想；對一個作文題目無從下筆，對一道數學難題毫無頭緒等。這個時候，你千萬不能慌張，反而更應該集中注意力仔細想，努力向著成功前進。

制定目標、堅持到底。確立自己的期末考試目標，比如想得幾個優秀，并把自己的目標寫下來，不斷提醒自己，鞭策自己。一個成功的人是一個自覺自律的人。也許動畫節目很精彩，也許游戲很吸引人，但是長身體，長知識才是我們現在的主要任務。

作為xx小學的一份子，我們自豪，我們驕傲。因為我們有著優越的學習條件和生活環境。在這里，我們發展著自己的個性，培養著自己的能力。我們應時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習，讓自己人生的每一步都走得扎扎實實，為今后的發展創造出無數個選擇的機會。

最后，預祝同學們在本次期末考試中取得滿意的成績。

第四篇：期末考試動員班會

讓過程更加完美，讓結局不留遺憾

期末考試動員班會材料-------樺川一中 高一1班劉東芬

時光如白駒過隙，學業如麗日中天。在這花開爛漫的美好季節，我們走進了期末。回首一學期的學習生活，如果把它比作長跑的話,那現在,我們就是跑到了最關鍵的一個彎道,在這關鍵的時刻，我想每位同學都會做最后的沖刺。

今天是6月14日，距離期末聯考還有不到二十天.如何去面對期末考試，我想同學們心里已經有了些許的打算。

期末考試是一次重要的大型考試。它能檢測同學們一學期來的學習成果，它能考驗同學的自信心、自覺性和意志力。它能明證同學們的奮斗與拼搏，它也能展示同學們的風采，為高一劃上完美的句號。

老師不苛求每個人都成為優勝者，但我希望，在這個過程中，每個人都做一名追求進步、超越自我的勇敢者。為了抓好期末復習備考，今天我們召開主題班會，作為奮斗之路的加油站，為同學們鼓勁加油。

一．端正態度，收心備戰：

“態度決定高度”，端正的態度，是打好期末考試攻堅戰的有力保障。

雞蛋，從外打破是食物，從內打破則是生命。人生亦是，考試如此，從外打破是壓力，從內打破是成長。如果你等待別人從外打破你，那么你注定會成為別人的食物；如果能讓自己從內打破，那么你會發現自己的成長就是一種重生。那么，以哪一種態度來對待期末備考，我相信同學們會做出正確的選擇

態度決定一切,有了好的態度,就會有好的結果。臨近期末，我們要學會排除干擾,消除雜念。盡快從松懈懶散的狀態中走出來，從毫無意義的擔憂焦慮中走出來，從娛樂活動中走出來，從網絡游戲中走出來，要以一顆火熱的心投入到緊張的復習備考中去，要把所有的情感投入到每一學科的聽課和解題之中，科學安排每一天，確保拿到最好的成績。為此我們要做到：（齊讀）入室即坐，入室即靜，一心一意想學習,全心全意謀進步，把課本當做學習的樂土！把教室當成學習的樂園！

有這樣一個故事：一位父親帶著三個兒子到沙漠中去獵殺野駱駝。到達目的地之后，父親問大兒子，“你看到了什么？”大兒子回答：“我看到了父親、沙漠和駱駝。”父親又問二兒子：“你看到了什么？”二兒子回答：“我看到了父親、哥哥、弟弟、弓箭、沙漠和駱駝。”父親最后又問小兒子：“看到了什么？”小兒子回答：“我看到了駱駝。”父親滿意地笑了，顯然是小兒子的回答令父親滿意。這個故事告訴我們一個什么道理？

無論做什么事情一定要“目標明確”。

二．樹立目標，信心備考：（學生確立個人目標：現場回答）

韓愈有一句話說的好：叫“凡事預則立，不預則廢”.老師希望同學們都要有明確的奮斗目標，并且還要把自己的目標寫下來,時時提醒自己,時時鞭策自己。“因為：目標是奮斗的方向，給我們前行的動力，目標是前行的路標，引領我們不斷進取。

針對本次期末聯考，在分數及名次上，你的奮斗目標是什么？誰能大膽的說出來？ 剛才很多同學都說出了心中所想，目標不是空話,它需要用實際行動去證明,去實現。1

讓我們從現在，就開始行動吧,只要我們心存目標，每天叫醒我們的，不再是鬧鐘，而是心中的夢想。

三．執行計劃，用心備考：

這里我拍下了一些同學的復習備考計劃，我們一起來看一下：簡單小結

看到同學們的一份份計劃，老師也是信心倍增啊，機會總是垂青那些有準備的人的。我相信這些同學的周密計劃，會讓他們在考場上多一份自信，多一份勝券。如果說做一份計劃書是需要信心和勇氣的，那執行這個計劃是需要決心和毅力的，怎樣才能做到不打折扣的去執行計劃呢？老師也有些建議：

1．先做你最重要的事情。譬如說今天只有2個小時的復習時間。有幾項待完成的任務未作，那么就先做對你來說最重要的。這樣一來，每天晚上，你就會對次日最重要的事情做一盤點，最好是寫下來，第二天，抓緊時間一件一件去執行。那么你既做到了有效利用時間，同時，你也會有很大的成就感。

2.山田本一是日本著名的馬拉松運動員。他曾在1984年和1987年兩次奪得世界冠軍。記者問他憑什么取得如此驚人的成績，山田本一總是回答：“憑智慧戰勝對手！”大家都知道，馬拉松比賽主要是體力和耐力的較量，爆發力、速度和技巧都還在其次。因此對山田本一的回答，許多人覺得他是在故弄玄虛。10年之后，這個謎底被揭開了。山田本一在自傳中這樣寫到：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的路線仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一標志是銀行；第二標志是一個古怪的大樹；第三標志是一座高樓??這樣一直畫到賽程的結束。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個目標沖去，到達第一個目標后，我又以同樣的速度向第二個目標沖去。40 多公里的賽程，被我分解成幾個小目標，跑起來就輕松多了。開始，我把我的目標也曾定在終點線的旗幟上，結果當我跑到十幾公里的時候，就疲憊不堪了，因為我被前面那段遙遠的路嚇到了。”聽了山田本一的故事，你有什么感悟嗎？

這則故事告訴我們，一個人的目標，要有最終目標，更要有明確的績效目標。最終目標是遠大的，是引領方向的航標；而績效目標則是具體的，有明確衡量標準的，只有善于將最終目標分解，只有實現了一個個的分解目標，我們離心中的夢想也就不遠了

3.拖延法。諸如此刻你的計劃是看書，但NBA球賽正在進行時，你千萬別急著沖到電視機前，拖延十分鐘再說。也許這十分鐘就能讓你冷靜下來。

請同學們相信，沒有天才，沒有天生進北大清華的人，把該做的事情一件件，一天天全都做好，總有一天，你也會贏得別人羨慕的眼光！！

有這樣一個故事，兩只螞蟻要翻越一堵墻，由于墻壁十分光滑，它們在快爬上去時都摔了下來，一只螞蟻喘了口氣，又開始向上爬，但它很快又摔了下來，然而它還是頑強地向上爬去。另一只螞蟻在第一次摔下來后，它就靜下來觀察了一下，發現墻角有一條裂縫，于是它順著裂縫輕而易舉地爬了上去。兩只螞蟻的小故事，能折射出怎樣的道理呢？聽后有何感悟？

評議：第一只螞蟻埋頭苦干、頑強拼搏的精神非常可貴，但第二只螞蟻遇到困難先動腦后動手的方法更值得我們學習。

在學習中，我們既要有第一只螞蟻腳踏實地、頑強拼搏的精神，更要有第二只螞蟻

注重方法，尋找捷徑的思維。四．注重方法，專心備考:只有科學的學習方法，才能提高學習效率。

接下來，我們請幾位同學在復習備考的方法上談談個人的經驗和好的作法：

第一位作介紹的是葉麗萍同學，掌聲鼓勵一下：葉麗萍同學由原來的十幾名進到第二名，與她特有的構建知識網絡學習法，有著直接的關系，其中考試她就是這樣做的，我很欣賞她的那種把書由厚變薄的做法，如果你也經歷了將書由厚變薄，又由薄變厚的過程，那么書中的一切就都在你心中，此法很值得一試。另外，她還提到要充分利用好錯題本糾錯，復習的指向性較強。

掌聲有請于長明同學：善于制定目標，為了完成目標，給了我們很多，可操作性的小方法，如果大家肯試，一定會有效果的，長明說的好，沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的潛力，讓我們化壓力為動力，戰勝自我，超越自我。

掌聲歡迎張晉唯作介紹；從理到文，針對各科的學習方法，都給了一些具體的建議，總結的很細，也很實際，跟長明一致的是他們都提到了，文科善用零散的時間來強化記憶，將學習滲透到生活中。理科要夯實基礎知識和基本技能，要重視知識的理解和應用，要在能力訓練上下功夫，對待問題要由表及里，觸類旁通。

最后讓我們以熱烈地掌聲請出張燦文：我贊同燦文的快樂學習法，如果我們不善于在學習中尋找快樂時光，我們就無法體會到學習所帶來的樂趣，贊同燦文的快樂學習法。

謝謝以上四位同學的精彩介紹，我想大家也一定是收獲不少。凡事要講方法，講技巧。好方法可以少走彎路，妙技巧可以事半功倍。希望同學們能根據實際，去選擇適合自己的方法和捷徑。特別是基礎相對薄弱的同學應充分利用期末復習的時機，回歸課本，做好基礎題，練好基本功，拿到基準分，蓄勢待發。

在巴西有一種植物，陽春三月，它小得可憐，只有拇指那么大；金秋十月，它一天能擴展3米，它的枝葉幾天就能把一畝地長滿。它就是著名的巴西火紅花。大家知道巴西火紅花為什么能夠生長得如此之迅速嗎？

原來科學家發現，在十月之前的幾個月里，火紅花一直在努力長根部。經過數月的努力，它的根就像一棵大樹那樣壯，有30厘米粗。現在你知道火紅花為什么會在收獲季節有那么大的“爆發力”了吧。如果用一句成語來形容火紅花，這就叫“厚積薄發”。學習也是一樣的。

請同學們看幾幅圖片。幾乎每天的五點半和六點之間，就有這么多同學坐在班級開始早自習或晚自習了，看了這些，也聽了這些，期末將至，同學們有沒有什么心里話想大聲說出來呢？有。好，全體起立：宣誓：

我提議從今天開始我們在早晚自習前，要給自己各加一節自習，只為迎接期末考試。同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，請帶上你們最銳利的頭腦，握緊你們最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期末考試，書寫新的輝煌。

第五篇：期末考試動員暨總結班會主持稿

XX年期末考試動員暨總結班會主持稿

導語：小編收集整理了期末考試動員及總結班會的主持稿，希望對大家有所幫助。

A:時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活轉瞬即逝。B:不知不覺在寒冷的冬天，我們又迎來了期末考試。期末考試是檢驗一學期以來教師與學生教學成果的一個重要標準，因此，它對于學校、對于全體師生都有重要的意義。A:對全體同學來講，考試是評價的一種手段，不僅對學生基礎知識和基本技能進行考查，而且要通過考試了解學生掌握知識的總體情況.B:下面我宣布，XX班以XX為主題的班會現在開始.一.學習經驗介紹(請班級學習好的同學介紹自己的考試經驗)

二.同學提問互答(請同學對考試提出自己不理解的問題，然后請別的同學來回答，可以提升班級團結的力量.)

三.考試注意事項.(請朗讀能力強的同學讀下面的考試注意)第一、希望同學們從思想上能夠重視這次考試。要通過考試，對自己學習情況有一個理性的認識，及時獲得矯正信息，調整自己今后的學習態度和學習方法。本次考試成敗也將成為你反思學習過程，進而改進和調整學習策略，提高學習質量的重要手段;希望和成功。第二、珍惜時間不浪費.俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”，因此，請同學們抓緊點滴時間，勞逸結合，靜心進行考前復習。希望每一位同學能夠把老師所整理、歸類的基礎知識夯實。第三，堅持誠信考試考試是一次行為習慣的考驗。我們要求做到：(1)考前準備好文具.2)考試時應認真安靜地答卷考試還是一次做人品行的檢測。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到考試中去，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創佳績。切莫一失足成千古恨，讓自己失去誠實的寶貴品質。第四、要保持平和心態，科學對待考試考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。每一位同學要科學對待考試。考試時要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，應臨場不亂，不犯低級錯誤，切忌看錯、寫錯。要對自己充滿信心，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。并注意把握時間。

四.老師講話

五.結尾A:同學們，臨近考試，請你放下包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。B:每一位同學都希望考出優異的成績，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出風采。A:用我們自己的能力告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。B:親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。A:英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，B:行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期末考試，去譜寫屬于我們自己的輝煌吧!A;相信我們班的同學在期末考試中會取得優異的成績！!B:最后，讓我們合:預祝大家期末考試成功!

A:下面我宣布XX班以XX為主題的班會到此結束。

S:端午節已經悄悄離去了。

L：迎來的便是緊張的復習階段。S:面對即將到來的期末考試，我們應更加努力。L：面對每天堆積如山的作業，我們應更加認真仔細。S:加油吧!努力復習，堅持完成每天的家庭作業。L：沖刺吧!頑強自己的信念，在期末拿個好成績。

合：我們宣布：四(2)班智慧書中隊“期末迎考”主題班會現在開始!S:瞧!我們許多刻苦學習的同學們已經開始努力復習了!L：是啊!瞧他們的認真勁，真值得我們大家學習呢，下面有請 為我們帶來詩歌朗誦《 》

S:謝謝他們的詩歌朗誦，聲音可真動聽啊!L:施慧敏，你看!臺下的幾位小演員早已迫不及待了呢!S:是嗎!那么我們就馬上有請 為我們帶來小品《 》

S:謝謝它們帶來的小品。光陰似箭，開學的情景還歷歷在目，期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。下面有請 為我們帶來相聲《 》

L:謝謝他們的相聲。期末考試僅剩幾個星期了了同學們要在老師的指導下，認認真真聽好每一節復習課，認認真真做好每一道練習，認認真真完成每一次作業，抓緊點滴時間，聚精會神地投入到總復習中去。下面請 帶來《 》

S：我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。下面，我們來了解下下考試時的注意事項.。

L:請大家看大屏幕。(√×××××)L:大家對期末考試須知真是了如指掌呢!到了期末，許多同學一定會有許多說不完的話要講，下面有請幾位同學為大家說說期末感想.S:既然要復習，首先上課就應該積極發言。接下來我們來玩個小游戲，名字叫做“舉手發言”規則是：(大屏幕)下面就請個小隊組長上來吧!(CABCA)

L：看了這么久，大家對考試應該會有一定的把握了吧!下面有請 為我們帶來小品《 》 S: 與時俱進，是我們的追求;隨風奔跑，自由是方向 L：追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。

S: 親愛的同學捫，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，L: 長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，S: 行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。

L: 相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，合：在此，我們祝大家，“考100分”我們宣布，四(2)班智慧樹中隊“期末迎考”主題班會到此結束!謝謝大家!

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：大家晚上好!

甲;在紅中美麗的校園里，在九(2)班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。

乙：現在我宣布，1015班期中總結主題班會現在開始!

甲：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進了紅中的大門。

乙：我們帶著老師的關懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。

甲：我們驕傲，曾經的努力讓我們進入了紅廟中學，我們攜手共進，建立了美好的九(2)班。

乙：我們自豪，兩個月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果，我們團結共進，樹立了我們九(2)班的精神風貌。

合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育，我們要真誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師!(鞠躬)

甲：誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號角?兩個月來日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進取的學子;六十多天的披星戴月，成就了我們九(2)班。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，永遠是我們的理想!

乙：教室里，留下了我們躬讀的身影;作業本上，看到我們書寫的青春。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。下面請 同學為我們高歌一曲《

甲：我們有精衛填海的執著與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著““天生我材必有用，千金散盡還復來”的信念。“不積跬步，無以至千里;不積細流，無以成江海”已成為我們的座佑銘!

乙：老師辛勤耕耘、忘我工作;同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。

甲：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動著自信不屈的激流!瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風雨經歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

乙：在這次期中考試中，我們很多同學取得了優異的成績。為激勵大家努力奮斗，學習模范，趕超先進，特給予前三名同學以“三杰”稱號，給前十名的同學以“三俊”的稱號。班主任張老師特別給這前三名同學寫了頒獎詞。

甲：下面是總分狀元的頒獎詞：(鄭樂)

鄭重、執著地學習;樂觀、微笑地生活。耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂學習的種子，收獲的定是累累碩果。滄海一聲笑，無涯學海任逍遙，在屬于他的江湖，叱咤風云，獨領風騷。道一聲：好樣的!她就是我們班的“女中豪杰”鄭樂。

乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭樂同學上臺介紹學習經驗。

甲：謝謝鄭樂的精彩發言，下面是給第二名的頒獎詞：(寧靜致遠)

你用勤奮以向上、寧靜以致遠的精神和行動，為自己，為班級樹立起一塊精神豐碑，在這塊豐碑上，你用行動鐫刻著一句名言：付出就有收獲!讓我們把由衷的敬佩獻給你我們的“學習王子”寧靜致遠。

乙：大家以熱烈的掌聲歡迎寧靜致遠同學上臺作期中總結和后期規劃。

甲：謝謝!班長的小結太實在了，前段我們做的不好，我們就應該改正，后期的學習紀律都要按班長說的認真做好。下面是給第三名的頒獎詞：(杜勝)

語文課上，他那敏捷的頭腦往往會流淌出絕妙的文思，化為妙筆文字。紅中學府，他那睿智的才情結出芳香的果實，他用執著演繹人生的精彩、他用追求詮釋考場的燦爛;在人生的大舞臺上，他杜勝，也注定將是最終的“勝利者”。

乙：前面鄭樂同學的方法值得我們學習，我們杜勝同學也來透露一下你的學習秘籍吧。大家掌聲歡迎!

甲：謝謝杜勝!接下來，讓我們有請進步最大的熊琴、郭偉同學談談自己的得與失，暢想自己的未來。好嗎?

乙：剛才熊琴、郭偉兩位同學的方法很值得我們借鑒和學習!他們的感受也說出我們很多人的心聲。讓我們再次感謝!

甲：記得老班說過一句話，“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”是的，只有我們班每個人都優秀了，我們班才真正是最優秀的。接下里請在這次期中考試中暫時掉隊了的同學代表發言。首先請王丹同學，接下來是。大家掌聲有請!

乙：這兩位同學分析的太深刻了!他們的發言真正體現了“不想失敗找借口，要想成功找經驗”。下面請大家以最熱烈的掌聲送給他們，還有我們!接下來，讓

同學為我們帶來一首《陽光總在分雨后》，掌聲有請!

甲：同學們，一次失敗不等于永遠失敗，在哪里跌倒就在哪里爬起來，盡管這次期中考我們沒有正常發揮，但我們有博學多識、樂于奉獻的老師親切的教導，相信我們在下次的規模考試中一定會取得優異的成績。

乙：同學們，接下來歡迎科任老師代表，給我們作考試剖析和后期學習要求。首先掌聲有請胡老師，接下來是 老師。

甲：親愛的同學，你認為你比別人差些嗎?不是的!只是我們沒有付出自己的全部精力而已!記住吧：天才出于勤奮!付出才有回報!下面是詩歌朗誦，語文課代表為我們帶來了《青春萬歲》，掌聲有請!

乙：同學們，有夢想，就要去奮斗;有夢想，就一定不要輕言放棄。有首歌唱的好：下面有請 同學來一首《隱形的翅膀》。

甲：多么的激情昂揚!每一次都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷也不閃淚光;我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望!因為我們都相信我的未來不是夢。

乙:同學們，讓我們一起高唱《我的未來不是夢》或《明天會更好》結束我們今天的班會吧!(領唱歌曲)(或者：同學們，讓我們齊聲高喊班級口號：九二九二，獨一無二!)

合：同學們，今天的主題班會到此結束。