第一篇：學生干部心理拓展活動策劃書

一．活動主題：信任之旅，感恩之行

二．活動準備：（1）眼罩25個

（2）紙筆若干，盒子，用于“小天使”環節

（3）活動會場背景音樂（班得瑞），專人負責播放

三．活動環節：聲明今天的活動和以往的都不一樣，請大家把手機關掉。

1.熱身：（1）第一個活動，“愛心小天使”。要求每一名同學分別在兩張紙上面寫上自己的名字，放到盒子里，打亂，再由助教帶到每個同學面前任意抽兩張，帶上這張紙，記住這兩個人的名字，再接下來的兩周內不許讓任何人知道這兩個人是誰，自己給這兩個人寫紙條，紙條內容要求贊美的話，優點，鼓勵的話。署名“你的小天使”，貼到系辦的板上面。如果想多寫也可以給除過這兩個人以外的人寫，也可以給老師寫。

（2）宣誓：今天我沒有任何的身份，我不是學生會干部，我不是主席副主席，我不是部長副部長，我是一個活動參與者，我是今天活動的主體，我是今天的主人翁。（以上的話語都在站著的前提下，類似入黨宣誓儀式）

注：（1）時間安排 2：00~~2：30

（2）活動開始前需要早到的同學填大學生活里最重要的五個人，可以是同學，老師，但這個人不可以填這一屆系干。盡量收齊后交給專門負責發短信的同學，短信內容如下：你好，我們是電子工程系心理拓展部，我們做了一項調查，你的朋友xxx把你當做他大學生活中最重要的五個人之一，我們正在主樓二樓做一場心理活動，如果你方便的話請四點到主樓xx教室，我們的活動需要你的參加！

2.信任之旅：

活動規則：（1）每個同學找到這個團隊里最熟悉最信任的同學，坐好，握住他的手，仔細觀察感覺他的特點。

（2）要求在盲人旅行完畢之后找到這個同學，不可以摘眼罩，不許出聲，助教適當設置些障礙。

活動過程：a.同學兩兩坐好之后，要求仔細觀察伙伴的眼睛，然后主此人要求大家閉上眼睛體會一陣,睜開眼睛，助教開始用眼罩蒙住大家的眼睛。

b.盲人旅行：所有參與人員順序打亂，后一同學搭住前面一同學的肩膀，“旅行”開始，最前面一同學由主持人領好，走提前選擇好的路程。

c.盲人找朋友：所有人回到團體會場，不允許摘掉眼罩，開始找剛才最信任最熟悉的同學。助教在一旁負責，避免同學撞到墻，桌子之類。大家大部分都找到之后活動結束，開始分享。主持人規定分享名額。

注：活動期間注意同學安全

時間 2：30~~3：20

3．似曾相識：

活動規則：（1）主持人描述，團隊成全在描述的場景中自由伸出手指，規定在兩個人相同的手指數的前提下做出相同的動作，如果伸出的手指數不同，則不做任何動作。

（2）a.一根手指，代表面對陌生人，不熟悉的人，不關注的人，如果兩個人的手指數相同，動作為轉身，背對背。

b.兩根手指，代表面對似曾相識，經常見面但叫不上來名字的人，如果兩個人的手指數相同，動作為微笑。

c.三根手指，代表面對認識，但不熟悉的人，想同他繼續做朋友的人，如果兩個人的手指數相同，動作為握手。

d.四根手指，代表最信任，最敬佩，最關注，最想交往，最感激的人，如果兩個人的手指數相同，動作為擁抱，活動過程：（1）現有兩名同學表演“老媽式擁抱”，“情侶式擁抱”，聲明這兩種擁抱方式今天都不要，在表演下輕輕的擁抱。

（2）此時撤掉所有的凳子，所有同學站起來，報數，單數向前兩步走，然后向后轉。24個人剛好一對一。

（3）主持人接下來要說的話：

1.剛才我們分別作了盲人旅行，盲人找朋友，我們大家都分享了很多，我們大家都有自己特殊的感受，現在，我們需要放松，放松，現在請大家輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，然后慢慢的吐出來，今天，是11月15日，我們現在正在做一個叫做似曾相識的活動，我們記住了四根指頭分別代表的意義，相應的動作，再深吸一口氣，然后慢慢的吐出來，今天早上，你很早就起床，出了宿舍，空氣很清新，你對自己說，又是美好的一天，你感覺是那么的舒服，那么的快樂，你來到我們學校的塑膠跑道上，開始跑步，此時面前跑來每天早晨也在這跑步的同學，他也在慢跑，他正和你迎面跑來，此時的你會向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

2.好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你跑完步來到主樓前面，你遇到你剛進學校軍訓時認識的一名同學，但已經很久沒有聯系了，此時的你會向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你來到食堂，遇到了你的同班同學，你們一起參加過辯論隊，參加過運動會，辯論賽，運動會時的場景還歷歷在目，此時的你會向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，進入大學以來，你們宿舍一直很團結，不是親人但比親人更親，如果你面前現在站的就是你宿舍同學，此時的你會向他伸出幾根手指呢？兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，進入大學以來，你多次得到班主任老師的幫助，你還記得大一剛來時班主任對你說的那些話，如果你面前現在站的就是你的班主任，此時的你會向他伸出幾根手指呢？兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，現在時間回到你的過去，你還記得幼兒園時的第一個老師嗎？你還記得小學時和你打架流鼻血的小男孩嗎？此時他們就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你還記得初中時和你一塊曠課的那個同學嘛？你還記得初中時和你撒謊向老師請假的那個同學嘛？他們現在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你還記得高三時的那個同桌嗎？就像《同桌的你》里面唱的那樣，如果他現在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想和握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，還記得曾經在你最難受的時候給你安慰的那個同學嘛？還記得在你最困難是給你幫助的同學嗎？他們現在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對他握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，此時，你遇見操場跑步時的同學，你大一時在辯論賽上認識的同學，你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你是一個很孝順的人，去年回家，你發現爸爸的頭上有多了一縷縷白發，他現在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？還不是四根呢？你想給他擁抱嗎？你還想對他說些什么呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，請做出相應的動作。好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，想一想這一刻媽媽在干什么呢？天氣又變了，媽媽的身體還好嗎？你想給他擁抱嗎？你還想對他說些什么呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，請做出相應的動作。好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，你還記得和宿舍同學的第一次聚會嗎？你還記得班里同學的第一次聚會嗎？你會和他們一一擁抱嗎？睜開你的雙眼。輕輕閉上你的眼睛，你是一個懂得感恩的人，你感恩父母，感恩我們的老師，感恩我們二十屆電子工程系的同學，感恩我們今天的活動，你會擁抱這里的每一名同學，現在請伸出手指，慢慢睜開你的眼睛。

第二篇：學生干部拓展訓練活動策劃書

學生干部拓展訓練活動策劃書

九月風華，十月流金。開學以來我們一直處于忙碌的生活狀態，需要一個寬松、良好的交流氛圍，為了提高我校區學生干部的整體素質，增強團隊溝通與團隊協作能力，打破心理障礙、拓展思維、增強互信。本次拓展訓練，將游戲與運動有機結合，意在提高大家的精神風貌，培養合作意識與團隊精神，促進對學生干部的認識，加強各社團之間的情感與交流，增強校區學生干部整體的凝聚力和向心力，形成積極向上的氛圍。特組織2011屆各學生社團干部拓展訓練活動。

一、活動主題與活動目的：

1、主題：團結 拼搏 友誼 合作

2、目的：增強自信 磨練毅力 信任協作 團結友愛 互助進步

二、活動單位：

1、活動主辦方：419校區學生科

活動策劃承辦方：學生自律委員會

活動協辦方：團總支、校區學生會、同心園志愿者協會、入黨申請書范文網、校區廣播站

2、活動對象：學生自律委員會、團總支、校區學生會、同心園志愿者協會、校區廣播站（178人）

3、活動方式：本次活動采取理論學習、能力培訓（趣味競賽、集體聯歡）等多種方式，并將團隊建設和素質拓展訓練的相關內容貫穿始終。

4、理論學習：由各社團主要負責進行講解。

三、拓展地點： 本校（419校區）原405廠、中職部（待定）

四、拓展時間：10月 15日 –16日

五、拓展項目：團隊熱身、齊眉棍、信任背摔、數字傳真機、怪獸過河、無敵風火輪眾志成城 解手結

六、拓展步驟：

1、動員：由教練向同學們介紹本次活動的目的、相應的要求以及組隊

2、道具： 報紙 透明膠 剪刀 口哨 彩旗 油筆 木棍 信箋紙 等

3、后勤：由各部門抽取一定人員負責，攝影、統計、后場保障

活動現場：

1、唱團歌 大合唱（5分鐘）

2、拓展活動進程：

1）團隊熱身（30分鐘）

2）齊眉棍(20分鐘)

3）怪獸過河（20分鐘）

4）數字傳真機(10分鐘)

5)眾志成城（15分鐘）

6)無敵風火輪（15分鐘）

7）解手結（20分鐘）

8）信任背摔（30分鐘）

七、活動流程： 1、10月15日——早上8:30，從校區出發到拓展訓練地點，早上9:10開始參觀（中職部）內務衛生，早上10:00唱團歌 大合唱，10:10團隊熱身,10:50齊眉棍。（后面活動相續進行）2、10月16日——早上8：:30開始進行理論學習。（注：學習內容由各社團自行負責）

七、活動可行性

1.主場地設在學院中職部足球場，場地寬敞可容納整個學生干部拓展訓練。

2.本活動在校內和學院中職部舉行，減少了因外出帶來的危險。

3.此次活動可以豐富大家的課余生活，緩解工作學習壓力。

4.加強團隊合作能力，促進參加人員身體素質的提高，提高自身修養。

八、資金預算

物品名稱

單價

數量

總計（元）

饅頭

0.5

400

200

信簽紙

1.5

3本

4.5

口哨

2個

寬膠帶

6個

礦泉水

10箱

240

油筆

11個

簽字筆

1.5

20支

剪刀把

彩旗

6面

橫幅

一條

其他

合計

822.50

九、活動準備

一）前期準備工作：

1、為保障同學們的利益與安全，選擇徒步到目的地

2、召開會議。為同學講解野外素質拓展活動當天的行程，讓同學們對行程 有大致的了解。同時提醒同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

3、準備好當天生活會用到的東西，同時準備過程的 攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由工作人員拍攝活動的過程。

4、完成活動當天工作人員的安排，拓展活動當天的秩序。

5、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

二）活動當天事宜：

1、集合時間：10 月 15日早上 8:00 到八號樓前集合，人員到位后快速 進行調配，注意確保各人員安全。

2、在前往的途中，讓同學們交流分享自己的想法，趣事。同時再次提醒同學們活動進行時應該注意的事項。

3、前往途中，通過互相幫助了解領略自己的隊友。

二）后期工作：

（1）、清點各自帶的物品，確定人數；

（2）、了解同學們對本次拓展活動的滿意程度；

（3）、用本次活動的照片和同學們的感想總結制作成紀念冊。

十、注意事項：

（1）、做好有關拓展訓練安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行 動。

（2）、行為舉止大方得體，不大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

（3）、在活動過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

（4）、期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應 變工作。

（三）、后期反饋工作：

1、召開總結會議，同學們交流此次拓展活動的感受；

2、同學們可以提出意見和建議，并對工作進行總結。

十一、應急預案:

1、如果 10月 15 日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期。

2、如果出發前出現有同學因身體不適或其他因素不能參加，對該同學進 行合理安排。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人。

附錄：拓展訓練項目

附錄：

貴州航天職業技術學院419校區

學生干部拓展訓練項目

信任背摔

一、活動目的：

1.了解學生之間的信任情況；2.通過信任背摔這個體驗中的身體接觸，拉進人與人之間的距離，增進學生之間的情感交流，在學習中，工生活中建立相互支持、相互信任的關系；3.培養學生信任他人，與人合作，應對恐懼的能力，增強學生之間相互信任和相互負責、相互協助的團隊精神；

齊眉棍

項目介紹：

這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。在所有學員手指上的同心桿將按照培訓師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現失誤的項目。此活動深刻揭示了企業內部的協調配合之問題。

項目目的：

· 在團隊中，如果遇到困難或出現了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發現自己的問題。隊員間的抱怨、指責、不理解對于團隊的危害??

· 如何找出正確辦法來處理工作中出現的問題？

· 這個項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。

· 提高隊員在工作中相互配合、相互協作的能力。

· 統一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著至關重要的作用。

數字傳真機

項目介紹：

全隊成員排成一列，培訓師先讓其自行約定信號及信號的傳遞方式。然后培訓師將一組自然數交給排尾，由排尾傳遞給排頭。

項目目的：

使學員強烈意識到，充分溝通對團隊目標實現的重要意義；制度規則的建立與修正；怎樣才能實現有效溝通，并迅速形成有效決議?在行動過程中，你的博弈的對手是誰？在此次團隊行動中，領袖的作用力體現在那些方面？

怪獸過河

項目介紹：

分組團隊在連成一體的情況下，通過一條寬度 6.0米的長河。過程中至多有八只手，四只腳可以接觸河面。而且全體人員必須連接在一起成為一個整體

項目目的：

團隊需要確定一個組合方案成員必須高度配合去執行該組合方案組合方案要考慮到成員身上的個體差異大家用什么方法達成共識？培養團隊協作精神訓練團隊創新意識

團隊熱身

項目介紹：

講述拓展訓練的內容及意義，以及良好的心理素質和積極進取的人生態度對成功的重要作用，同時激發學員的參與熱情。形成歡快熱烈的良好氛圍。制定隊名、隊歌、隊訓、隊徽，選出隊長。各組展示：通過分組形式，迅速建立溝通環境，初步形成團隊氣氛 自我介紹：12-17人組成一隊，以獨特的方式進行自我介紹，集眾人智慧，濃縮創新意識，展示團隊風采。

項目目的：

· 確立團隊、確定目標；

· 打破新團隊成員之間的隔閡；

· 加強相互了解和信任；

· 形成團隊成員的基本價值觀。

無敵風火輪

項目介紹：

前面是一條不可正常穿越的路，怎么辦？團隊有的是報紙，剪刀，膠帶，還有大家的智慧。

項目目的：

合理配置資源，分工配合；檢驗組織成員工作主動性，建立團隊自己的節奏，協調一致對組織的重要性，個人與團隊的相互作用（個人的能量只有透過組織才能發揮出來，如果個人與團隊目標不統一，個人能量越大，對組織的破壞性越大，個人發展必須跟上組織的節奏對領導的認同，明確的團隊目標,有效的溝通與合作。

眾志成城

方式：所有學員分成兩組向背站立，相鄰的兩人胳膊挽著胳膊，齊心協力同時起立，同時坐下，直至達到整齊一致。拓展培訓項目--眾志成城 培訓目的：☆ 增強團隊之間的配合，樹立團隊

解手結

活動類型：團隊協作。

活動道具：無。

活動人數：8-12人/組

活動時間：20分鐘。

場地要求：平地，能讓所有人圍成一個大圈。

游戲目的：讓同學們體會到解決團隊問題方面有什么步驟.

第三篇：學生干部拓展訓練活動策劃書

九月風華，十月流金。開學以來我們一直處于忙碌的生活狀態，需要一個寬松、良好的交流氛圍，為了提高我校區學生干部的整體素質，增強團隊溝通與團隊協作能力，打破心理障礙、拓展思維、增強互信。本次拓展訓練，將游戲與運動有機結合，意在提高大家的精神風貌，培養合作意識與團隊精神，促進對學生干部的認識，加強各社團之間的情感與交流，增強校區學生干部整體的凝聚力和向心力，形成積極向上的氛圍。特組織xx屆各學生社團干部拓展訓練活動。

一、活動主題與活動目的：

1、主題：團結 拼搏 友誼 合作

2、目的：增強自信 磨練毅力 信任協作 團結友愛 互助進步

二、活動單位：

1、活動主辦方：419校區學生科

活動策劃承辦方：學生自律委員會

活動協辦方：團總支、校區學生會、同心園志愿者協會、入黨申請書范文網、校區廣播站

2、活動對象：學生自律委員會、團總支、校區學生會、同心園志愿者協會、校區廣播站（178人）

3、活動方式：本次活動采取理論學習、能力培訓（趣味競賽、集體聯歡）等多種方式，并將團隊建設和素質拓展訓練的相關內容貫穿始終。

4、理論學習：由各社團主要負責進行講解。

三、拓展地點： 本校（419校區）原405廠、中職部（待定）

四、拓展時間：10月 15日 –16日

五、拓展項目：團隊熱身、齊眉棍、信任背摔、數字傳真機、怪獸過河、無敵風火輪眾志成城 解手結

六、拓展步驟：

1、動員：由教練向同學們介紹本次活動的目的、相應的要求以及組隊

2、道具： 報紙 透明膠 剪刀 口哨 彩旗 油筆 木棍 信箋紙 等

3、后勤：由各部門抽取一定人員負責，攝影、統計、后場保障

活動現場：

1、唱團歌 大合唱（5分鐘）

2、拓展活動進程：

1）團隊熱身（30分鐘）

2）齊眉棍(20分鐘)

3）怪獸過河（20分鐘）

4）數字傳真機(10分鐘)

5)眾志成城（15分鐘）

6)無敵風火輪（15分鐘）

7）解手結（20分鐘）

8）信任背摔（30分鐘）

七、活動流程：

1、10月15日——早上8:30，從校區出發到拓展訓練地點，早上9:10開始參觀（中職部）內務衛生，早上10:00唱團歌 大合唱，10:10團隊熱身,10:50齊眉棍。（后面活動相續進行）

2、10月16日——早上8：:30開始進行理論學習。（注：學習內容由各社團自行負責）

七、活動可行性

1.主場地設在學院中職部足球場，場地寬敞可容納整個學生干部拓展訓練。

2.本活動在校內和學院中職部舉行，減少了因外出帶來的危險。

3.此次活動可以豐富大家的課余生活，緩解工作學習壓力。

4.加強團隊合作能力，促進參加人員身體素質的提高，提高自身修養。

八、資金預算

物品名稱

單價

數量

總計（元）

饅頭

0.5400

200

信簽紙

1.5

3本

4.5

口哨

52個

寬膠帶

6個

礦泉水

410箱

240

油筆

11個

簽字筆

1.5

20支

剪刀

把

彩旗

6面

橫幅

一條

其他

合計

822.50

數字傳真機

項目介紹：

全隊成員排成一列，培訓師先讓其自行約定信號及信號的傳遞方式。然后培訓師將一組自然數交給排尾，由排尾傳遞給排頭。

項目目的：

使學員強烈意識到，充分溝通對團隊目標實現的重要意義；制度規則的建立與修正；怎樣才能實現有效溝通，并迅速形成有效決議?在行動過程中，你的博弈的對手是誰？在此次團隊行動中，領袖的作用力體現在那些方面？

怪獸過河

項目介紹：

分組團隊在連成一體的情況下，通過一條寬度 6.0米的長河。過程中至多有八只手，四只腳可以接觸河面。而且全體人員必須連接在一起成為一個整體

項目目的：

團隊需要確定一個組合方案成員必須高度配合去執行該組合方案組合方案要考慮到成員身上的個體差異大家用什么方法達成共識？培養團隊協作精神訓練團隊創新意識

團隊熱身

項目介紹：

講述拓展訓練的內容及意義，以及良好的心理素質和積極進取的人生態度對成功的重要作用，同時激發學員的參與熱情。形成歡快熱烈的良好氛圍。制定隊名、隊歌、隊訓、隊徽，選出隊長。各組展示：通過分組形式，迅速建立溝通環境，初步形成團隊氣氛 自我介紹：12-17人組成一隊，以獨特的方式進行自我介紹，集眾人智慧，濃縮創新意識，展示團隊風采。

項目目的：

· 確立團隊、確定目標；

· 打破新團隊成員之間的隔閡；

· 加強相互了解和信任；

· 形成團隊成員的基本價值觀。

無敵風火輪

項目介紹：

前面是一條不可正常穿越的路，怎么辦？團隊有的是報紙，剪刀，膠帶，還有大家的智慧。

項目目的：

合理配置資源，分工配合；檢驗組織成員工作主動性，建立團隊自己的節奏，協調一致對組織的重要性，個人與團隊的相互作用（個人的能量只有透過組織才能發揮出來，如果個人與團隊目標不統一，個人能量越大，對組織的破壞性越大，個人發展必須跟上組織的節奏對領導的認同，明確的團隊目標,有效的溝通與合作。

眾志成城

方式：所有學員分成兩組向背站立，相鄰的兩人胳膊挽著胳膊，齊心協力同時起立，同時坐下，直至達到整齊一致。拓展培訓項目--眾志成城 培訓目的：☆ 增強團隊之間的配合，樹立團隊

解手結

活動類型：團隊協作。

活動道具：無。

活動人數：8-12人/組

活動時間：20分鐘。

場地要求：平地，能讓所有人圍成一個大圈。

游戲目的：讓同學們體會到解決團隊問題方面有什么步驟.

第四篇：心理輔導素質拓展活動策劃書

心理輔導素質拓展活動

策

劃

書

二〇一九年三月三十一日

卷

首

為響應XXX大學心理健康月的號召，幫助學生形成較好的應變能力和面對困難的勇氣，培養學生的創新思維、領導能力、組織能力，使學生回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，拓寬思維，挑戰自我，釋放壓力，使同學之間真誠的交流，順暢的溝通，改善人際關系，融洽地與群體合作，更好地發揮各自的特長與潛質及相互配合與協作、相互學習與借鑒，增加班級凝聚力，拉近班級同學之間的關系，增進彼此之間的認識，鞏固友誼，特舉辦此班級心里輔導素質拓展活動。

一、活動主題

釋放壓力，并建立團結意識。

二、活動時間

（一）活動時間：2019年5月7日下午2點半至4點半

（二）活動地點

三、活動內容

（一）活動介紹：

對將要進行的活動作簡單介紹，明確活動目的，使全場達成共識，以便下午活動順利進行

（二）開場游戲：交換名字

這個游戲乃在于考驗人們的習性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。

（三）游戲內容

（1）人數在10個人最適合（2）參加者圍成一個圓圈坐著。

（3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。

（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。

（5）當主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床？”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我7點鐘起床！”。。。

（6）當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。

（7）最后剩下的一個人就是勝利者

（四）團隊游戲：超音速(翻撲克牌)

項目簡介：將團隊分成若干隊，并要求團隊在最短的時間里將前方所有卡片按照正確順序依次分開，所用時間最短的的團隊為優勝隊。

項目特性：培養成員的組織、溝通、協調能力

（五）活動總結：

交流一下彼此的感受與收獲。

四、相關

◆

提前準備撲克牌和獎懲物品

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活動過程中要調動積極性，全員發動。

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活動過程中，心理委員負責拍照，主持游戲

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活動現場，不得大聲喧嘩、吵鬧，并將手機調整到震動或靜音選項，請同學們服從活動的安排。

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活動結束后工作人員留下負責現場的清潔。

二〇一九年三月三十一日

第五篇：心理部關于學生干部培訓策劃書

成都中醫藥大學第二臨床醫學院

學生干部培訓

策

劃

書

活動名稱：學生干部培訓

活動目的：隨著學生會招新工作的順利完成，學生會又增 添了一批新鮮血液，他們定會給學生會的工作帶來新的活力 和希望。

為了保證學生會有足夠高素質的后備力量，能更有效地開展學生會工作，保證學生會工作的連續性，充分發揮學生會的主體作用，服務學院、服務同學，故舉行干部培訓活動，彌補學生會成員在組織管理能力、人際交往能力、執行力方面的不足，提高學生干部的綜合能力，以便學生會健康發展。

其次，規范學生干部的日常禮儀。學生干部是學院與同學之間溝通的橋梁與紐帶，在平時工作與老師同學接觸的時候，禮儀都有著舉足輕重的作用。尊師重道，團結同學，方能促進學生會的工作順利開展，服務好老師，服務好同學。活動前期準備：

1、邀請主講教師

2、申請活動舉辦地點

3、合理安排參加活動的學生

4、活動場地的布置

活動時間：待定

活動地點：待定

活動形式：關于學生干部培訓專題講座

活動流程：

1、主持人介紹主講老師。

2、全體起立歡迎主講老師。

3、講座正式開始。

4、講座結束后請現場學生干部交流心得。活動預期效果：通過本次學生干部培訓，相信學生干部今后定能更好的認識學生干部這個職位以及自己所做的工作，全面而且高質量的完成工作，使學生會這個團隊不斷壯大，更優秀。

備注：

1、學院團委·學生會干部干事以及各班班委干部必

須參加并簽到。

2、培訓期間如無特殊原因不得中途離場。

策劃：心理健康部

2009年11月10日