第一篇：學生干部培訓體會

培訓，它可以提高我們的職業技能，能從有經驗者身上學到自己目前沒有的東西，從而來提升自己的能力和水平。以下是由

在XX書記的培訓下，學生干部的培訓知識，讓我了解到學生干部的工作任務,角色定位，具備的能力。除此之外，我對學生干部的基本素質，團體精神及獨立創新的能力等重要因素也有了進一步思考和理解。

一角色定位

1、學生干部是一座橋梁，一頭連著領導和老師，另一頭連著廣大學生們。

2、學生干部是一面旗幟，永遠走在最前面，不斷尋找為同學們服務的陣地，保護同學們利益。

3、學生干部須樹立思想，全心全意為同學們服務，樹立無私奉獻精神，隨時為同學們服務，樹立勤勞奮斗的毅力，準備為同學們服務。在這次培訓中我體會到更接近于現實，印象也最深刻，它就像一個打禪鐘，隨時敲響我的角色定位。

二工作任務

學習是根本，工作是其次。我要再工作和學習里統籌兼顧，還要提高自己效率，珍惜時間就是金錢。作為學生干部要自主學習，還要引導同學們去主動學習。因此，我常常警告自己要自學，要積極思考，創新自我，提高自己綜合素質，這樣我才能更好為廣大同學們服務。

三具備的能力

學生干部必有成真務實的作風。我是一名會計，永遠 不可做假賬，在我工作與學習必有嚴謹干練，公平公正，恪守信用得精神，也要有組織設劃協調的能力，較強語言的表達能力和自信能力，更要有承受和克服困難的能力?？芍伊私饬穗m然學生干部不可能做到十全十美，但學生干部是同學們優秀代表，是同學們的楷模。在這方面上，我要加強再加強努力達到一名優秀學生干部。

四基本素質觀

素質是人所具有的良好風氣，是靈魂和方向的信念。俗話說：心中的觀念是最好餓體現，你的心態是你真正的主人。在價值觀，世界觀，戀愛觀這三大觀中，戀愛是人必經之路。而愛情是美好純潔的感情，是無私奉獻的精神，是忠貞不移的信念，是使人向善向上的力量。但我是一名學生，是祖國其中一個的棟梁，須有事業高于愛情，但更要保持愛情的純潔性。因此，不管什么樣的愛，我一定要做到心中藏著愛，常懷感恩之心。正如:送人玫瑰，手有余香。

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五團結賦予的新概念

在培訓中，我體會到團體已不是單一的組織概念，應該說是組織性，連貫性，合作性和全局性德合體。我來介紹我的看法:

組織性，說到組織很容易讓我們想到紀律，因為每個組織都有自己的紀律，紀律它是立足的根本，也是團體外在形象的表現，并且是大家能理解和互助認同的概念。

2連貫性。就團體工作的流程看，團體中每個成員都是一個環，就像奧運的五環相互連貫。如：前臺工作離不開后臺操作。

3合作性。這是團體的實質性問題。它和連貫性有一定的互通之外，也要求團隊各成員做好自己的工作，并且在這個基礎上有所提高的合作效率。

4全局性，每個團員都有自己的戰略，而全局性是戰略不可缺少的因素。我們作為學生干部必須要把長期目標和短期目標進行合理搭配，統籌安排，為廣大同學們提供更好的服務效率。

滿腔熱情的培訓讓我激動萬分，我知道，再多燦爛的話語也不過是瞬間的智慧與激情，而重載參與，敢于表現才是開在成功之路上的鮮花。在面對失敗，我都會用微笑對待，因為我知道，笑一笑沒什么過不了的坎，顯然，這次失敗，但我獲得經驗。用微笑面對挫折，會讓我作為一名學生干部是一種榮幸。

第二篇：學生干部培訓體會

學生干部培訓體會

今天下午一點三十分在我院正陽校區召開了第四屆學生干部培訓大會，很榮幸我能參加此次大會。

會上我院書記盧江首先為我們介紹了關于我院十二五規劃異地建校這一重要內容。異地建校關乎著我院未來的發展成敗，是適應吉林工商學院發展的必然要求。我們要積極配合和支持學校的工作，作為吉林工商學院的學生，作為一名學生干部，更要為我們母校的美好明天而努力。不僅要好好學習文化知識，更要提高自己的職業技能。

其次盧江書記指出，作為學生干部不僅要有奉獻精神還更要有創新精神，眾所周知，學生干部的工作都是服務性的義務性的，有時工作和學習相沖突，有時候工作和生活相沖突，常常讓我們不得不選擇放棄個人的利益，沒有奉獻精神是做不到的。基于我校將整體搬遷至新校區，面對新的學習和生活環境沒有創新精神是很難適應形式的需要的。

廬江書記通過舉兩則事例指出作為學生干部更要有較好的心理素質，較強的承受能力。在現實生活中學生干部既有春風得意躊躇滿志的時候，又有工作不被同學理解，支持和受到嘲諷打擊的時候。只有擁有較好的心理素質才能寵辱不驚，泰然處之。在這次短暫的培訓中，使我收獲了很多，感謝學校為我們提供的寶貴機會，也希望在今后我們能有更多的機會提升自己。

郭聰

2011年3月9日

第三篇：團校學生干部培訓體會

團校學生干部培訓心得體會

我既是學生會的又是社聯的，所以對老師提到的各種問題比較了解，感到這次培訓很貼近我的工作。培訓既加深了我們對老師和各種政策的了解，也密切了社聯和學生會的關系，一次次培訓加深了學生干部彼此的交流溝通，增進了今后工作的協調性，使我們今后的工作方向更加明確。

通過陳朝霞老師的心理素質培訓，我學會了許多調動同學們積極性和搞好同學關系的心得。陳老師一開始的花中測驗讓我對自己有了進一步了解，通過簡單的心理測試窺探到我們內心深處不為人覺察的地方。陳老師讓我們估計自己的年齡畫出生命線，我才第一次感覺到我的人生已經過了四分之一，可是我還什么也沒做。我感到了一些憂郁，回想往事無數模糊地背影可是有多少事情讓我們刻骨銘心。學會欣賞自己和他人是我們學生干部應該做的，我們要欣賞他人的優點，不要盲目自高自大哦。欣賞他人讓我們更加熱愛生活，取他人之長補己之短我們才會進步。打破人際關系的寒冰讓我學到了，處理人際關系的重要性和一些做法，作為學生干部我們要學會和人交流溝通。心有千千結，世界上沒有解不開的結我們要學會互相諒解，敞開心扉大家就不會走入人際關系的死胡同。

我認為學生干部是學校教育、管理、服務等各項工作在學生中的組織者、協調者和執行者，是學生工作隊伍的重要組成部分，是促進學校改革、發展、穩定的一支重要力量，對我們進行

一次系統全面的培訓是十分重要的。

李貞濤委書記的新形勢下的團學工作及學生干部的工作與實踐的培訓。讓我知道了我們和老校是一家子，我們有事不僅可以找長青的老師也可以找老校的老師，通過會展協會的官安飛直接去老校和李書記申請到了2000元錢，我感到了老校的領導對我們長青校區的同學和社團的關心。李書記關于科技立項的講話讓我明白了自己的發明為什么不可取，本來自己的科技發明已經入選了系里的了，可是李書記關于支持和本專業有關的科技項目，不鼓勵和本專業聯系小的項目等的講話，讓我確立了今后“挑戰杯”立項的方向。提高拓展自己的專業知識才是最根本的，畢竟自己不是機械系的，要揚長避短。

閆榮雙副書記關于學生社團在校園中的地位和作用的講話，讓我感到很親切很實際，閆書記沒有用華麗的語言就就說出了社聯人的心聲，我今后辦協會要以“沒興趣的培養興趣，有興趣的發展成特長”為目標，讓我們超K攝影協會成為攝影愛好者的成長部落。閆書記重點強調了“執行力”。我感到一個干部需要號召力，一個組織確實需要執行力，閆書記強調的和指導老師搞好關系，經費問題等都是我們協會關心的問題，通過閆書記的字里行間我們感到了她對社聯對社團的莫大支持，社團的實質性發展和她的大力扶持是密不可分的。我們都深深地感謝她。

最后的電影《東京審判》讓我有了作為一個中國人的歷史責任感和使命感，我佩服那個律師，我感到那才是真正的中國人，從日本人的眼里我看到了落后就要挨打，我們要為國家的振興努力。英雄山掃墓讓我明白了今天的幸福生活來之不易，要學會珍惜。

我們就應該堅持以科學發展觀為指導，提高自身的思想政治覺悟，端正工作態度，掌握基本工作技能，多角度、深層次地提高自己的實踐能力，增強對新形勢下認識問題、分析問題、解決問題的能力，充分發揮自己在同學中的表率作用，保持自身先進性，努力使自己變得政治堅定、業務熟悉、作風過硬。真正成為一座溝通老師和同學之間的橋梁。為同學們提供更加高效優質的服務。

張****

網絡中心干事

第四篇：大學學生干部培訓心得與體會

學生干部培訓心得

為了提高我們學生干部的整體素質，院團委特舉辦大學生骨干分子“五個一”工程系列講座。本次講座共有三個環節組成：大學生世界觀的形成，大學生禮儀行為修養，文書寫作常識。通過培訓學習我更加充實了自己，也讓我充分體會到作為一名學生干部的重要性，為此我深感榮幸并受益匪淺?？梢哉f不論從思想上還是行動上我都有了一個更高層次上的認識和行動方法，雖然學習時間是短暫的，但帶給我的影響卻是深遠持久的。

來到大學這一年的學生干部經歷已經成為我人生中的一筆寶貴財富。這次通過對講座的認真學習和思考，我總結出以下心得體會：

首先，作為一名學生干部最基本的就是要以身作則，因為自己的一舉一動都會影響到他人。思政部主任崔宏利老師指出，學生干部只能通過自身的言行去影響他人，而不是命令他人去做什么。崔老師還要求我們在思想上要積極上進，不斷提高政治素養。同時還要用科學發展觀的觀點引領我們的行動，要堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的觀點，做工作要先考慮對同學的有益性。

其次，就是作為一名學生干部必須要有良好的素養和知識能力儲備。應該具備以下八個能力：科學決策能力，貫徹執行能力，組織管理能力，綜合協調能力，選材用人能力，處事應變能力，開拓創新能力，學習實踐能力。這八種能力是交織在一起密不可分的，是學生干部做好工作的基礎和前提，需要我們在日常生活中加強訓練。但同時崔老師又提醒我們不要在工作中耍小聰明，要踏實能干。學生干部一定要處理好工作和學習的關系，因為首先我們是學生然后才是干部，要做到統籌兼顧，工作學習兩不誤，雙豐收。另外，我們的道德修養一定要好，思想覺悟一定要高。良好的素質是體現在多方面的，心理，能力，道德等等諸多方面，都要求要高人一籌。

再次，作為一名優秀的學生干部必須能做到獨擋一面，優勢互補，雅量容人，有強烈的事業心，責任心，進取心。要具備四種意識：服務意識，表率意識，協作意識，創新意識。崔老師談到馬克思最重要的就是面對問題的看法，他教我們樹立什么樣的世界觀，怎樣樹立科學的世界觀。簡單說來就是要以美好的心共賞周圍的事物，真誠的心對待周圍的人們，負責的心做好份內的事情，感恩的心回報感動的瞬間。

大學生世界觀的形成是一個不容忽視的問題，但隨著經歷社會的發展，禮儀修養也起到越來越大的作用，套用主講人任越老師的話來說，禮儀便是自尊、尊人，可見禮儀在社會交往中的地位舉足輕重。任老師從多個角度為我們闡釋了何謂禮儀，并從多個方面講述了基本的禮儀規范。眼睛，嘴巴，表情，發型，手，站姿，坐姿，各個都有著不同的禮儀要求，任老師分別進行了演示，使我們有了更深層次的理解。老師還特別強調指出首先要尊重自己，才能要求別人來尊重你。總之，任老師用自己的切身行動給我們上了意義非凡的一課，使我們在以后的工作生活中更加注重禮儀修養，做一個更加優雅而富有內涵的人，這是對學生干部素質養成的又一補充。

最后一堂課是文書寫作基本常識介紹，由人文系XX老師主講，她為我們做了系統全面的概述，使我們對公文有了一定的了解，至少不會在以后擬寫應用文書時再犯一些常識性錯誤。因為學生干部在日常工作中要擬寫許多文書，而又缺乏相關的知識，這次培訓彌補了這片空白，為我們更好的工作奠定了又一基礎。

作為一名學生干部就要求我們比其他的同學付出的更多，承擔更多的壓力，面對更多的挑戰。但學生干部也是光榮的，因為我們身肩著更多的責任，選擇做一名學生干部我無怨無悔。俗話說“天道酬勤”，做好學生工作一定會有所收獲，收獲的不一定是果實，但一定可以收獲這個過程中所獨有的快樂。我會把本次培訓所得到的體會用于指導我以后的工作實踐，爭取為同學更好的服務。

給學校提出的建議：

1、希望學校食堂增加食物的花樣品種，并開設一些特色窗口，增設一些甜點窗口。

2、希望學校浴室延長開放時間，可以在雙休日全天開放，并注意經常維修檢查。

3、希望學校有關部門能夠規范校內隨意張貼海報的行為，到處都貼有小報嚴重影響校園美觀。

4、希望體育館及時維修健身器材。

5、學校機房應下載并及時更新殺毒軟件，采取強有力措施解決機房病毒泛濫問題。

6、希望學校圖書館加強管理，及時更新圖書。

第五篇：學生干部培訓材料

學 生 干 部 培 訓

策 劃

書

學生干部培訓策劃書

一、培訓目的：

為進一步提升我院學生干部綜合素質，培養學生自我教育、自我管理、自我服務的能力。更好地推進我院學生工作健康持續發展，加快學生干部隊伍凝聚力、戰斗力建設，強化學生干部在學生工作中的作用，促進我院學生工作的發展，實現新突破與新跨越，我總支現決定開展新一輪學生干部培訓。

一、培訓主題：

培養優秀學生干部，鍛造精英干部隊伍

二、培訓對象

2012級各班班干，團干，黨支部黨員及預備黨員和積極分子

四、培訓時間：

五、培訓地點：

六、培訓單位：

七、培訓內容：

一、理論知識

1、思想道德素質、讀書與情商、領導協調能力、團隊合作精神等方面理論學習。

2、《讀書活動條例》、《院干考核條例》、《班干考核條例》、《綜合測評制度》、《學生請假制度》等相關制度學習

3、學生干部價值觀與規劃，思想政治意識，核心能力構建（合作 創新 服務意識培養）

4、大學生心理健康

二、工作能力

1、學生干部應具備的素質與修養

2、學生干部的工作方法

3、常用應用文寫作規范（策劃書，申請書，會議記錄，邀請函，海報，工作總結和計劃等）

4、學生干部情緒控制和社交禮儀培訓（辦公室禮儀 會議禮儀 尊師重道）

5、學生干部角色定位與轉換

6、學生干部如何處理好專業學習與工作關系

7、計算機辦公操作培訓

內容：Windows基本操作

Word文字處理

Excel電子表格

三、實踐活動

1、師生交流會

2、主題辯論賽

八、培訓方式：

1、主題講座

2、理論學習

3、交流討論

4、課外實踐

附件一：第一階段（理論階段）：

1、主講者： 培訓時間：

培訓主題：學生干部培訓動員大會

培訓內容：強調本次培訓的意義和作用，使各個干部保持一個積極認真的態度，虛心接受培訓。

2、主講者：教育與教師發展學院的相關老師

培訓時間：

培訓人員：學院全體學生干部

培訓內容：對馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及“八榮八恥”、“科學發展觀”、“中國夢”在培養優秀團學干部中的重要性和必要性進行講解，引導團學干部樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，提高分析問題解決問題的能力，加強學生干部自身的思想道德修養、提高素質與形象；

3、主講者：

培訓時間：

培訓主題：如何當好一名學生干部

培訓內容：①對學生干部的認識

②學生干部應該具備的素質（作風、思想建設）

③當好學生干部應該注意的問題

④學生干部的職責，權利和義務

4、主講者：

培訓時間：

培訓主題：如何提高學生干部的應用文寫作能力

培訓內容：應用文寫作在團總支、學生會干部的日常工作中正被廣泛使用，為了促進系部各項工作的順利開展，團總支、學生干部在日常工作中應加強各類應用文的寫作和處理能力，如撰寫工作總結、工作計劃、通知、申請、策劃書、協議書、方案、新聞稿件等；

5、主講者：

培訓時間：

培訓主題：交往的禮儀與技巧

培訓形式：視頻和講解相結合

培訓內容：①人際交往所必須遵循的規范、禮儀、風俗、習慣，還包括溝通的技巧及談話藝術等。例如，人際稱呼要適當，登門拜訪要有禮貌，喜慶節日要致意，談話態度要誠懇，玩笑和幽默要掌握分寸，餐桌上的禮儀等。

②如何處理好人際關系 ③如何即興演講，培養口才

相關視頻：金正昆講禮儀

附件二：

學生干部培訓班結業考核

學生干部能力素質測試卷

1、布置給你一項緊急任務，這個工作你一個人難以完成，可是與這項工作相關的其他學生干部都推托有事，這時你該怎么辦？

2、你準備組織一項活動，但是同學們卻顯得積極性不高，你怎樣給同學們做動員？

3、如果讓你選擇你的助手，你的用人標準是什么？

4、請你談談團隊建設中最重要的因素，并簡單描述一下在你理解中“團隊”二字的含義。

5、在一些日常檢查中（如查勤，查衛生等），你宿舍或班上的同學讓你多關照些或跟相關的同事打個招呼，你如何應對？

6、你認為什么樣的事情應該向上級請示，什么樣的事情應該自己做主？

7、你認為應當如何解決學生活動經費不足的問題？

8、你認為學生干部會付出什么？又能收獲什么？

9、談談你如何做到有效的上傳下達？

10、你明天就要參加一項重要的考試，正在復習時，突然接到一項非常棘手的任務，你該怎么辦？

七、交流內容：

1.學習與學生工作的分配問題 2.學生干部的處事態度 3.學生干部的公共社交禮儀

4.學生干部如何處理好與同學，老師的關系

一、學生干部的地位和作用

1、學生干部的地位：學生干部是班級管理建設的核心，在班級及學校的各級學生組織中發揮著重要的作用，是直接實現學生自我管理的主體力量。

2、學生干部的作用：（1）橋梁紐帶作用（2）榜樣示范作用（3）模范帶頭作用（4）團結凝聚作用。

A:橋梁紐帶作用：學生干部是聯系學校和學生的橋梁和紐帶，是貫徹落實學校、專業系部、任課教師、班主任在教學、學生管理等方面一切要求的骨干力量。作用發揮得好。就能保證各項工作、活動協調有機的開展，達到工作和活動的預期目的，否則就會影響工作質量和效果。

B:榜樣示范作用：學生干部應該是學生中素質、能力、品行較為突出的佼佼者，在學生中無論在學習、工作、活動、生活上都應該是其他同學學習的榜樣，并能起到一定的示范作用。同時，在文藝、體育等其他方面也應具備一定的特長，并能帶動其他同學共同進步和提高。C:模范帶頭作用：學生干部是學生的領頭人，在學習、工作、勞動和各項活動中都要沖在前頭，在學習上，學生干部要帶頭學習，克服厭學情緒，自主地學習知識技能，提高自身素質;在活動中，學生干部要帶頭參加活動，組織活動，維護活動秩序，保證活動質量；在遵章守紀方面，學生干部不僅要帶頭遵守，而且要帶領同學共同遵守，當學生中出現矛盾和問題時，學生干部要主動協調、化解

D:團結凝聚作用：學生干部要在學生中有威信，通過自己的工作和自身的素質贏得學生的信任和尊重。優秀的學生干部能夠帶領同學積極參加學校各級組織開展的各項活動，并能創造性的組織學生開展各種有益于學生身心健康的活動。學生干部通過自己的努力能夠團結同學、能聚同力量，形成強大的合力為班級增光。

二、學生干部應具備的素質和能力

1、思想政治素質：a、科學的世界觀。b、正確的人生觀和價值觀c、愛國主義精神d、集體主義思想e、堅定走中國特色社會主義道路。

思想政治素質。思想是相對于感覺、印象的一種認識成果，屬于理性的認識。政治素質是指政治方向和政治態度，是一個人在社會政治生活、經濟生活和思想文化生活中對待重大問題的立場、觀點和態度。思想政治主要是解決一個人的思想認識和思想方法的問題，以及人的立場、觀點、態度、信念、理想問題。學生干部要樹立科學的世界觀，正確的認識觀和價值觀，具有愛國主義精神和集體主義思想，堅持社會主義信念。

2、綜合能力素質：a、組織管理能力b、社會交往能力c、表達能力d、自主學習能力e、運用時間能力。

（1）組織管理能力。是學生干部都要具備的基本能力，是組織和調動人力、物力，以實現某種預定目標的能力，是一個人的綜合素質和綜合能力的重要內容。學生干部就是要利用自己承擔的學生工作，通過積極參加、組織學校、專業系部和班級的各項活動，來培養鍛煉自己的組織管理能力。

（2）社會交往能力。學生干部在學校要學會正確處理師生之間、同學之間等各種關系。處理好人際關系應堅持四項原則：平等待人、以誠待人、樂于助人、寬以待人。

（3）表達能力。表達能力是指把自己的認識、情感、愿望通過語言或文字表達出來，并為他人理解和接受的能力。包括口頭（表達討論、發言、回答問題、演講、辯論等）和書面表達如（文字、圖表、數字等）能力。表達能力是能力素質的重要組成部分。學生干部提高自己的表達能力一是：要“講”要有好的口才，要敢講、會講，達到語言流暢、簡潔準確、條理清晰。二是：要“寫”，做到多讀、多寫。

（4）自主學習能力。由于學生干部社會活動較多，占用了部分學習時間。這就要求學生干部具備良好的自學能力。學生干部培養自己的自學能力，最基本的是培養自己科學的思維能力和思維方法，也要善于閱讀教科書和參考書，學會使用工具書、圖書、文獻參考、寫閱讀筆記等。

（5）運用時間能力。學生干部在校短短的幾年時間，既要從事參與大量的學生工作和活動，又要完成大量的學習任務，如果時間利用不當，就會導致工作效果不好，學習成績不佳。學生干部一要合理制定時間規劃，二要合理利用時間，三要在精力最旺盛的時間去做最重要的事或安排相應的學習內容，以取得最佳的工作成績和學習效果。

三、學生干部要擺正自己的位置

學生干部也是普通學生，在工作中要擺正自己的位置，把自己置身于班級、同學之中，以一名普通學生的身份，帶頭努力學習，帶頭遵守學校各項規章制度，帶頭參加勞動，帶頭參加班級活動;要樹立全心全意位同學服務的思想，熱心幫.住同學解決困難；要謙虛謹慎，戒驕戒躁，千萬不要居“功”自傲，更不要將自己凌駕于其他同學之上；在參與班級管理中要注意方式方法，做到態度和藹，以理服人，千萬不要盛氣凌人，以教育者自居訓斥同學，這樣會引起同學極大地反感和對立情緒。如果遇到與同學出現較大的矛盾或不服從管理的情況，不要采取強硬態度和手段，避免與同學直接發生沖突，要及時向班主任老師或有關領導匯報，由老師和有關領導予以解決。

有的學生干部把自己當做“特殊學生”，上課遲到了，大大咧咧地進教室，老師不問也不說話，問了就以“學生會有事”作答；有的學生干部將班主任和任課老師也不放在眼里等等，這些都是“心理錯位”和“角色錯位”的現象，即不利于學生干部的自身健康成長和發展，也不利于工作的開展。

四、學生干部要處理好幾個關系

1、要處理好與同學之間的關系。

要抓好班級的工作，學生干部必須要與班級同學建立良好的人際關系。要做到自己不脫離班級、寢室，經常和同學談心交朋友，熱心幫助同學解決困難，要與同學保持和諧、融洽、平等、互助、團結、友愛的人際關系。

2、處理好與班主任之間的關系。

班主任是受學校委派對班級工作實行管理和指導，是班級工作的直接部署者和指揮者。班干部要想做好班級工作，處理好與班主任的關系十分重要，要與班主任密切配合，做到及時向班主任請示匯報班級工作，及時向班主任匯報同學們的思想、學習、生活、身體等情況，匯報班級同學的思想苗頭，匯報班級發生的問題；當好班主任的助手，及時把班主任的意見、要求向同學進行轉達，并抓好貫徹、落實，同時也要及時把同學的意見反饋給班主任；要主動密切同學與班主任的關系，以獲得班級同學對班主任的信任、理解和支持。

3、處理好與學生管理部門的關系。

學生管理部門主要指學生科、團委、學生思想政治工作科、專業系部等，這是與班級打交道最多的部門，他們是代表學校進行學生管理，因此，學生干部必須服從學生管理部門的領導、主動與學生管理部門保持密切的聯系；要積極主動完成學生管理部門交給的各項工作任務，主動匯報工作，接受檢查；要及時將學生中出現的一些問題或苗頭向學生管理部門匯報；工作中要做到作風扎實，說話誠實，辦事務實，工作落實，只有這樣才能獲得學生管理部門對班級工作的支持、幫助和認可。

4、處理好與任課教師之間的關系

在教學中任課教師直接與學生接觸，班級同學應該與每位任課教師搞好關系，使任課教師能夠心情舒暢地給同學上課。要注意協調同學與任課教師的關系，經常與任課教師溝通，了解教師對同學的意見、要求，并向同學進行傳達、貫徹；同時也要及時將同學們對任課教師的意見和建議及教學生存在的問題向老師反饋；要化解個別同學與任課教師之間的矛盾，保持雙方能在和諧、輕松的環境下，保質保量地完成學校的教學任務。

5、處理好學習與工作的關系。

學生干部要做好工作，必須要處理好學習與工作的關系，一個連學習都搞不好的學生，是沒有資格做學生干部的。首先要擺正主次位置，明確學習是第一位的；其次要合理地分配時間，上課時間絕對保證集中精力學習，不把工作的事情帶到課堂，工作的事主要放到課余時間去做，若因工作耽誤了學習，則應利用休息時間抓緊補上。

五、學生干部要注意工作方法

學生干部在工作中一方面要敢于負責、大膽工作，另一方面要注意工作方法，如果工作方法得當，會起到事半功倍的效果。

1、抓兩頭，帶中間。

抓兩頭就是抓住好的和后進，帶動一般的同學。

抓先進，要注意發現班級先進分子，培養他們，依靠他們，宣傳他們的事跡，發揮他們的骨干作用。

帶中間，要帶動大多數中間同學共同進步。一般地說中間層是大多數，中間層的表現大多數是安于現狀、好逸求閑、情緒波動，對于這部分同學只要“拉一把”就上，“推一把”就下，因此要重視這部分同學，要把他們帶上來。

幫后進，不論再好的班級只要是進行排名就一定會出現排名最后的同學，對于后進同學不要歧視他們，要給予關懷，熱情幫助，學生干部要主動幫助后進同學進步，了解他們的思想、學習、生活情況，認真分析他們后進的原因，發現他們的閃光點，并給予不斷的鼓勵，講清道理，啟發他們自覺行動，對于他們的缺點要給予誠懇的批評和耐心的幫助。

2、運用談心方式。

談心是了解同學的思想狀況，做好同學思想工作，解決同學中的矛盾，幫助后進同學進步的有效方法，學生干部要科學的運用談心的方法，經常與同學談心，談心可以隨時隨地的進行，形式可以多種多樣，在談心過程中，學生干部一定要以誠相待，談心交心，努力做好同學的思想工作，使每個同學進步。

3、公平公正的處理問題。

學生干部工作中一定要注意公平公正，要一視同仁，一碗水端平，千萬不要有親有疏，要公平地處理班級中的事務，真誠和坦率的對待問題。

4、掌握批評的藝術。

學生干部要注意批評的藝術，在對同學的批評中，要注意態度和方法，尊重同學的人格。對同學中出現的缺點和不足，盡量以個別批評幫助為主，在個別幫助中要實事求是，客觀地給予批評和幫助，要誠懇地幫助同學分析犯錯誤的原因，指出今后努力方向，必要時也可在全班范圍內點名批評，但是點名批評后要及時找被批評的同學談心，幫助他們認識錯誤，深挖根源，明辨道理，盡快改正。

六、遇到突發事件的處理。

學生干部是聯系學校與學生的橋梁和紐帶，學生干部要明辨是非，要敢于向不良傾向作斗爭，當發現突發事件時，要挺身而出，采取有效措施防止事態擴大。如發現學生打架、生病、外來人員騷擾、生活設施嚴重損壞等突發事件后，不論是那個專業系部的同學發生問題，外來人員騷擾那位同學，那個專業系部所管得設備發生損壞，學生干部都要主動進行解決，一方面要馬上向老師報告，可以報告給值班老師，專業系部領導、學生管理部門老師、保衛科值班老師、學?？傊蛋?，必要時也可打“110”，另一方面要積極采取措施，努力防止事態擴大，比如做思想工作，穩定同學情緒；積極勸阻，化解矛盾；對生病的同學要組織同學送往醫院進行治療等。

第二部分團支部的基本知識

團支部：是共青團工作和活動的基礎單位，是團的最基層一級組織，他同廣大團員青年有著最直接、最廣泛的聯系。是團的各項作用的顯示終端。

團支部的作用：

1、加強對團員青年的思想政治工作。

2、關心青年利益，密切聯系青年群眾。

3、加強對團員的教育管理，做好團支部常規性工作。團支部的常規工作： 一、三會兩制一課 三會：

1、支部大會：是團支部的最高領導機關

討論的內容：

1、表彰先進，討論團員的獎勵和處分。

2、討論發展和接受新團員。

3、開展批評與自我批評。

4、選舉出席上級團代表大會的代表

注意事項：

1、明確大會議題。

2、充分發揚民主，讓全體團員暢所欲言。

3、少數服從多數原則。

2、支部委員會：三名支部委員參加的會議。

內容：

1、傳達上級團委的工作精神，做好月份工作計劃。

2、關心支部每一名團員對思想、學習和生活生遇到困難的團員給予幫助。

3、組織開展支部各項活動，協調好團小組的工作關系。

4、組織上好團課，負責團費收繳。

3、團小組會：

內容：

1、按照實際情況分配團員工作。

2、開展批評和自我批評。

3、培養團的積極分子。

兩制：團員教育評議制度 團員注冊制度 一課：團課

內容：

1、幫助團員了解掌握正確的世界觀和方法論。

2、了解團章的內容。

3、對團員進行權利、義務、紀律的教育。

4、根據實際需要充實和調整。

二、團支部人員組成：支部書記、組織委員、宣傳委員

三、工作職責：

團支書：支部書記是支部委員會的班長對其他兩名委員的工作全面負責。

1、制定工作計劃。

2、負責召開支部委員會和團支部團員大會。

3、了解和掌握團員的思想、工作和學習情況，做經常性的思想政治工作。

4、檢查支部的工作計劃、決議的執行情況，按時向上級團組織報告工作。

5、抓好支委會的自身建設，認真學習，按時開好民主生活會，加強團結，充分發揮集體領導的作用，督促和幫助各個委員做好分管的工作。

組織委員：

1、認真對青年積極分子進行培養、教育、考察，提出發展新團員的意見，具體辦理接收新團員的手續，2、了解團員的思想、工作情況，收集和整理團員的模范事跡，建議支委會對團員進行表揚和獎勵，對違反團的紀律的行為進行批評教育，并提出處理意見。

3、了解和掌握團支部的組織狀況，提出團小組的劃分和調整意見，檢查和督促團小組過好組織生活。

4、搞好團員統計，轉移組織關系，按時收繳團費，辦理團員離團手續。

宣傳委員：

1、了解團員和青年的思想狀況和要求，提出宣傳工作意見。

2、組織團員進行政治學習。

3、根據上級黨團組織決議，在各項工作中開展宣傳工作。

4、了解團員青年的意見和要求，及時向黨組織反映。

5、針對團員、青年的思想狀況，組織團課學習，辦好黑板報、墻報等活動陣地等。

四、發展團員的若干規定

年齡在十四周歲以上，二十八周歲以下的中國青年，承認團的章程，愿意參加團的一個組織并在其中積極工作、執行團的決議和按期交納團費的，可以申請加入中國共產主義青年團。

發展團員的程序：

1、確定積極分子

2、培養考察積極分子：a、確定專人和申請入團的青年積極分子聯系b、積極組織要求入團的青年參加團的活動c、定期給他們上團課d、每一時期進行談話和考核。

3、接受積極分子成為新團員：a、填寫入團志愿書（用黑筆或者藍黑鋼筆填寫，嚴禁用藍油筆）b、介紹人培養人介紹情況c、支部大會通過d、提交上級團委審批。

五、團活：

1、主題團活

2、觀摩團活、3文體團活、4教育活動、5公益活動

注意事項：

1、有內容決定形式，例如：開展讀書活動，采取演講形式、讀書競賽形式。

2、從實際出發、因地制宜。

3、適合青年特點。

4、一次團日活動最好一個主題。

5、團的活動主要強調思想性，知識性，純娛樂性質的活動不要搞太多。

6、活動方式服從內容需要、不單純追求形式熱鬧而不求效果。

六、學校團組織機構：團委——團總支——團支部

七、推薦優秀團員做黨的發展對象

推薦優秀團員做黨的發展對象是團章規定的基層組織任務之一

1、做好推薦工作是團的性質決定的。（總則第一句話：中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。）

2、做好推薦工作是黨的事業發展需要。

3、做好推薦工作能更好地發揮共青團團結教育青年的核心作用。方法：

1、搞好推薦前的教育。

2、確定推薦對象。

3、團支部對推薦對象進行全面考察。

4、支部對考察意見進行分析綜合，在支部委員會全體成員中討論通過，形成意見。

5、由團支部填寫《推薦表》

6、上級團組織簽署同意后，由被推薦團員所在團支部向上級黨組織推薦。