第一篇：學生干部培訓班體會心得

學生干部培訓班體會心得

通過這次短暫但非常有意義的培訓學習,我獲益匪淺。

在短短幾天的干部培訓學習中，我們與學校領導、知名教授、優秀教師近距離的接觸，接受他們的精心指導，分享他們的人生經驗,使我對自己的學習、工作、做事的態度以及如何做人等方面又有了一個全新的認識，明確了我人生的意義和奮斗方向，更懂得如何去珍惜大學生活，更加懂得如何去利用又一次的學習機會。我要適當分配好在學校的空余時間，規劃好自己的研究生學習生涯。

首先，我要感謝學校領導老師組織這個培訓班、感謝所有為這次培訓班無私付出的老師。雖然口頭上我們會有所抱怨說這些課程占用了我們的休息時間，可想到所有給我們上課的老師也是利用他們的休息時間為我們無私付出，我們還有什么好抱怨的？我們還能抱怨什么？而且，如果我們認真聽了課，會從中學到很多很多。此時我們的心中充滿了感謝。

通過這次培訓，我學到了很多，在這里就簡要的先和大家分享兩點：一是做事；二是做人。第一，學會做事，作好事。

一個人的意志力量真的是無窮的：比如在5.12四川大地震中，許多人在廢墟中堅持了87小時、137小時、216小時。。這些數字無不震撼著我們的心靈，是人們無法想像的，它代表的就是人的意志力量創造出的生命的奇跡！另外我們做每件事都應該要有目標，有規劃，有條理。所謂知道自己要做什么，怎樣做，才可能把事情做好。

第二，學會做人，做好人。

生活中，我們應該常抱以感謝和感恩的心態去面對一切。懂得感謝的人才真正懂得生活。感謝我們的恩人，因為他們值得感謝；同樣感謝我們的對手，因為是他們使我們更加認識到自己的缺點和不足，并不斷提高和完善自己。人與人之間更應該懷者著感恩的心相互關心和照顧。

其次，我覺得要做一名合格的學生干部，應具備一下幾點：

（一）、道德修養：嚴格要求自己，在各方面做同學的楷模，善于團結同學、關心同學疾苦，熱心幫助同學，想辦法解決同學們的實際困難。工作作風民主，善于聽取和采納同學中的正確意見。勇于接受同學的批評，勇于改正自己的缺點和錯誤。對其他學生干部的工作評價公正，不摻雜個人感情，正確使用自己掌握的權力。為人正直、謙遜、善于學習別人的優點。就學生干部而言，謙虛是很重要的一項修養。“滿招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數學語言形象地形容：一個人就好象一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數的值愈小。當了學生干部，就不能以為自己比其他同學超前了，要以一顆“平常心”來對待。

（二）、學習能力：在學習上刻苦鉆研，善于抓緊一切時間搞好各門功課的學習。善于摸索并找出一套適合自己特點的學習方法。把在工作中形成的能力運用到學習中。既掌握一定的基礎知識，又培養自己的實際工作能力和創造能力。在各門課程的考試中至少要達到中上等水平。學生上學，最主要是為了學到更多、更廣的知識。在大學，所謂“60分萬歲”，只限于60分，求知是被動的——僅僅是為了應付考試；“為中華之崛起”而學習，求知欲是主動的——把考試視為對學習的一種檢驗。作為學生干部，工作多了，學習時間就會少些，但反過來也會促進你提高學習效率。現代科學認為學習效率與緊迫感有很大關系。換言之，工作并非一定會影響學習。

（三）、組織能力：學生應有很強的組織能力和獨立工作能力。對活動的選擇、計劃的制定、活動的落實、活動以后的總結都能有完整、詳細的考慮以及有力的保證措施，并有處理發生意外事情的能力。不僅善于學習外校好的做法，而且善于結合本院的情況，開展有創造性的活動。有善于發動同學，團結同學的能力。所謂“滴水不成海，獨木不成林”。學生干部在組織活動中，不只是光自己做，而要調動其他同學的積極性。

（四）、社交能力：學生干部應有較強的社會交往能力，要與各機關單位及兄弟院校加強聯系，在院內善于同各系部的學生干部接觸，在院內外，善于同外院學生干部交流。有較強的獲取信息的能力。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這早已不適應21世紀新時代的大學生了。學生干部在交際中，可以培養合作精神。尤其是畢業后更善于處理人際關系。以上就是我這次在干部培訓中所得到的體會，雖然這一期的培訓只有短短的幾天，但就是因為參加了這樣的一個培訓，才讓我更加清楚作為一名學生干部應當具備怎樣的素質與能力。在實踐活動的過程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學習中，我要不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當成為一名符合新時代要求的高校學生干部。

通過舉辦這兩次培訓，我們也從中學到了很多，領悟到很多，收獲了很多。一：了解到一個活動從準備階段到活動舉辦階段再到活動后期的總結的具體流程，頭腦中對事情和活動的進行有一個整體的概念和詳細的思路，培養了自己的大局觀和從全盤考慮事情的思維。二：明白了在活動的準備階段應該做什么，怎么做才能提高工作效率，明白準備階段對活動的成功舉辦和活動質量具有重大影響，進一步領會到“好的開始就是成功的一半”的含義。三：更加深刻的體會到細節的重要性，細節對活動質量的巨大影響，明白到應該更加注重活動的細節，完善活動的細節。四：領悟到世界上沒有一件完美無缺的事情，其實缺陷也是一種美，正因為了缺陷，才會對事情的不足有更加刻骨銘心的記憶，也會更加有利于人的成長。五：進一步鍛煉了我們部們的成員，進一步增強了部門的凝聚力，也從中摸索到怎樣更加有效地使部門運轉、更加有效地對部門進行管理、更加有效地發揮每個人的特點使每個人都得到鍛煉的方法。六：從中積累了寶貴的經驗，對今后的工作有巨大的指導性。七：體會到了自己知識的匱乏和不足，尤其是網絡知識方面的缺乏，在今后的學習中應進一步完善自己的知識結構和擴大自己的知識面。

第二篇：學生干部培訓班心得

XX年11月10~11日，化工系舉辦了首屆學生干部培訓班。為我們新的學生干部提供了很好的機會，引導我們正確的認識其學生干部得以所在。負責舉辦這次培訓班的主要領導有：化工系書記蔣麗芬、主任顧艷霞、副主任楊小燕等人。

在談到學生干部的意義這個問題時，黃華老師曾提到這樣一句話：作為一名學生干部首先要提高自身的素質，在自身素質不斷提高的同時，還要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的學生干部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的責任心及責任感；其次就是在同學中要充分發揮發到橋梁紐帶作用，使同學之間能夠更好的交往；此外我們這些學生干部剛開始對這里的環境可能還有很多的不適應的地方。所以我們要學會通過改變自我來適應環境，不要想著讓環境來適應我們，那樣的話你可能會產生一些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜，以平靜的心態從不同的出發點來考慮其分析問題的實質性，以恰當的方式處理問題，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風氣。

作為一名學生干部當然健康和獨立的人格魅力是必不可少的。人格具有兩重性，‘佛羅伊德’認為人格是由本我、自我和超我三個方面組成，然而在當今奴性人格則成為了現代中國的理想人格。人格魅力包括，性格、氣質、能力、道德、品質等幾方面，我們又如何更好地塑造健康的人格魅力呢？沈國良副院長這樣講到：我們必須有敏銳的洞察力，睿智的頭腦、學識、愛心、肚量、心態、氣質、形象、語言藝術的感染力，辦事的效率這幾個方面體現。要在班級同學中長期開展‘五心’教育。體現一個人的生命價值應從仁愛、親和力、坦誠、樂觀、勤勞、謹慎等多方面，自律則是人所應具備的基本素質之一。

學生干部再布置任務中應注意以下幾點：思路清晰、領會全面、目標明確、任務具體、措施到位、指導及時、考核嚴格，在管理重要嚴格要求自己，這是實現有致管理的基礎，在此特別得注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時注意自身的修養。學生干部還要有服務意識和奉獻精神，一定得具有高度的責任感，要妥善處理學習與工作的關系，集體觀念和集體榮譽感要強。要及時反饋信息，要從同學的角度出發，貼近同學、做貼心人，注意學習、總結、講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和榜樣的作用，樹立全局觀念。

高效共青團對大學生拓展素質的作用：大學生素質拓展推動了高效素質教育的發展、德育的提高；大學生素質拓展計劃有助于高校素質教育的提高；大學生社會實踐提高人的綜合素質能力。在一個準社會化的環境下，要提高審美觀念，精心組織團日活動。

xxx老師在如何做好班委工作中提到：班委要有團體及服務意識，有服從能力，班委是個‘雙重’身份的人，要在學習上有很大的表率作用，要嚴格要求自己。在別人玩的時候我們要用來學習和工作，要有組織有計劃，要能調動同學們的積極性，在同學中要建立威信，協助老師做好班級工作。關系到同學的事要讓同學知情。作為學生干部要和同學多交流、溝通、討論，分配任務時要有規劃有目標，責任到人。因為一件小事就能夠現出大人格，另外作為學生干部還要有很強的保守能理解及吃苦精神。

通過這次的班干部培訓班地學習，我懂得了很多，感受很深。在以后的工作與學習中，我會更加的努力做好我所能做到的，會將工作做得更好以及處理好同學之間的關系。通過各種實踐活動來提高自身的素質和綜合能力，爭取做一名合格的班委，因為我知道沒有最好只有更好。

第三篇：學生干部培訓班心得

學生干部培訓班心得

不知不覺4節學生干部培訓班已經結束了，在這當中我學到了許多，也領悟到了許多同學沒有領悟到的，我學到了如何成為一個有責任，有原則的學生干部。

本以為，學生干部培訓班只是講一些道理，但是上了一節課后，才發現并不是我所想的那樣，每一節課所講的內容都與我們的生活息息相關，老師在講述這些道理時還會夾雜這有趣的事例或生活經歷，這樣使我們更容易明白，聽起來不會枯燥。我明白了如何做一名優秀的學生干部：

1、提高自身的素質，一個學生干部，自身的素質不好，那么學生不會對你產生信任，從而不能管理好班級。

2、提高自身的成績，一個學生最重要的是成績，成績說明一切，成績好了才有威信。

3、要擺正自己的位置，學生干部的本質也是學生，不能因為自己是學生干部就高人一等，那樣會使自己脫離集體。

現在我們已是初二的學生，學習任務會加重一些，但是在執行任務時不能推卸責任。

作為高年級的學生，要給學弟學妹們起帶頭作用，給他們傳授一些我們學到的知識，幫助他們更好地管理學生。

本次干部培訓班的學習讓我受益匪淺，是我對學生干部有了更清楚的認識，明確了自己的工作職責，更學會了許多做人的道理。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”我將以這次學生干部培訓班為起點，向未來邁出更大一步。

第四篇：參加學生干部培訓班心得

參加學生干部培訓班心得

在黨的十七大召開之際，這秋高氣爽，碩果累累的豐收時節，10月10日對于xx校區各團學組織學生干部來說，是一個極其特別的日子，對07級新生學生干部來說更是意義非凡。xx校區團委主辦的第二期團課培訓暨首屆班開班儀式在當天下午4：00于綜合樓報告廳隆重舉行。

“學生品德培養教育”工作是學院在新學期根據學院發展的需要而開展的一項素質教育工作。是于果校長在辦學以來一直想做的事情。這次“學生品德培養教育”學生干部培訓受到了學院領導的高度重視和關懷，體現了學生干部在貫徹、落實“學生品德培養教育”工作中的重要性和所承擔的責任，本次培訓，意義重大。

參加此次開班儀式的嘉賓有學院黨委委員、xx教學部主管院長吳吉平，學院黨委委員、學院團委書記、學院團校校長周小豐，xx教學部總支書記、學工處處長修淦川，以及來自各系主任和團學指導老師，學員有600名，大會由xx校區團校校長、團委書記劉成林主持。參加此次培訓班的成員非常廣泛，占全院總人數的3%；在參加培訓的600名學生干部當中，04級占0.6%，05級占14%，06級占35%，07級占50.4%；院級學生干部占15%，系級占40%，班級（主要是班長、團書記）占47%；為了便于管理，此次培訓班共設有帶班老師一人，班長一名，組長27人。

開班儀式上，由院團委書記周小豐致辭，他指出xx校區團委舉行的“學生品德培養教育學生干部培訓工作”是學院團委在學生品德培養工作中推進的十項重點工作之一，是繼召開學生品德教育教職工培訓大會后的學生干部培訓班，是切實增強廣大學生干部的政治意識、模范意識和責任意識，充分發揮學生干部在學生品德教育工作中的排頭兵和生力軍的作用的需要，舉辦好培訓班工作，是工作開展的需要。希望品德教育工作花開xx，果落藍天！

隨后，07級學員王博威代表全體學員發言，作為培訓班的一名學生干部，在培訓期間，保證做到自覺遵守培訓班各項紀律，認真學習團的知識，學習學院制定的學生品德培養“愛心”、“誠信”、“自強”主題教育手冊的內容，深刻領會品德教育的內涵，了解品德教育所要解決的問題及途徑，提高對品德教育的認識，并充分發揮干部在繁榮校園文化、打造第二課堂精品活動中的作用，充分發揮學生干部在學生品德培養教育工作中的排頭兵和主力軍的作用，成為推進學生品德培養教育具體工作的主角。堅持嚴學篤志，發揚“自信、自強、創業、創新”的藍天精神，以優異的成績迎接黨的十七大勝利召開！

之后，xx教學部黨總支書記、學工處處長修淦川的講話，他指出開展這次“學生品德培養教育”是關鍵的，要精心做好團課培訓工作，確保每位學生干部都能從中受益。學生干部的工作和學習要合理科學安排，確保學習、工作兩不誤；求真務實，腳踏實地地做好工作，做出成績；發揮理論聯系實際，靈活運用所學知識。開展培訓班的同時要講求實效，注重效果，要付諸于行動，帶動廣大青年學生一起學習“學生品德培養教育”，提高思想政治覺悟，為把學院打造成為“中國高等職業教育和應用型本科一流品牌院校”而努力奮斗！

隨著大家熱烈的掌聲請出吳院長為學員們作重要講話暨開始本次“學生品德培養教育”的第一講《以身作則，切實發揮學生干部模范作用》。吳院長語重心長的講課，令學員們受益匪淺。在講課中，吳院長為學員們著重提出四點要求：第一，嚴格要求，做我做起。作為學生干部首先要作到遵紀守法、率先士卒、言行一致、率先垂范、德才兼備、成就事業。第二，協助領導，做好工作。要領會意圖，落實方案，結合實際，落實到位，敢于斗爭不良習氣。因為有了良好的學風、教風，才會有好的校風。第三，善于溝通，關心同學。要團結同學，平等對待，不能高高在上，代表同學利益，不侵犯同學權益，依法報告不良現象。第四，努力學習，提高水平。為適應社會發展和學生成長的需要，加強思想品德教育目的就是引領我們感悟人生的意義，幫助我們形成良好的思想品德，學會分清是非善惡，樹立責任意識和積極的生活態度，鍛煉負責任的干部，爭做“四有”新人，在工作方面要講原則，把學習和工作關系合理安排處理，提高做事效率。最后，吳院長希望學員們通過這次培訓能學有所成，學有所得，提高自身素質和辦事水平，成為一名名副其實的團學干部！

此次培訓為期一周，培訓形式多樣，主要以自學為主、講授與讀書、討論、座談、觀看團教育片、撰寫心得體會等。培訓目的主要是培訓團學干部具有優秀的管理和溝通能力，團隊合作精神，職業道德和組織協調能力，使學生掌握豐富的團學理論知識，加強學生干部的責任意識，大局意識，充分發揮學生干部在學生能品德教育工作中的排頭兵和主力軍作用。

xx校區團委在貫徹落實學院關于《江西藍天學院本科（專科）生品德培養教育工作》以來，認真組織各級團學組織學習，精心組織實施。各系團組織、班支部為活躍同學思想，使廣大同學樹立正確的品德觀，豐富大學生活，紛紛舉行“學生品德培養教育”主題活動。如設計與傳播系07級藝術設計四（2）班開展“為創建團結、文明、和諧家園而奮斗”的主題班會；計算機系07級計網四（1）班的“愛心——感恩藍天，報效父母”；電子與制造系07級模具三（3）班的“品德培養——愛心”；商貿系07級物流四（3）、（5）班的“感恩的心——怎樣做好一名合格的大學生”；外語系07級四（2）班的“一封家書”等主題班會。內容豐富多彩，開展得有聲有色，實實在在，發現典型，學習典型，推廣典型，以營造良好的學習氛圍。

開展“學生品德培養教育”有利于學生提高認識，端正態度，能夠培養成有愛心、守紀律，有自強，能創新的新型人才。因此我們著力抓好“學生的品德培養教育”，全院上下必須充分認識到做好學生品德培養教育工作的重要性和必要性，努力把這項意義重大的工作抓好。在“學生品德培養教育”的同時，我們要精心實施，注重實效。精心實施，一要學會照章操作，每一件該辦的事都必須按規定一件一件抓實抓好。不能搞形式主義，不要走過場。二要注重實踐培養，注重在日常中養成。要通過有效的途徑和載體，培養學生的良好習慣，提升學生的品德素養。三是要緊密結合實際，增強教育的針對性和實效性。培養發現先進典型，擴大的榜樣的示范效應。要求隨時發現，及時表揚，適時推薦。

第五篇：學生干部培訓班實踐心得

學生干部培訓班實踐心得

作為一名學生干部，我一直以為自己是一位高高在上的領導者，雖然不是像皇帝那樣擁有至高無上的權利，但也不像一般平民那樣處于社會的最下層。我一直站在自己設定的領導層面上去與其他學生相處，而結果總是那么的不理想。通過這次學生干部培訓班，我學到了很多東西，了解了什么是學生干部，知道了如何去做好一名學生干部。通過將所學知識運用于實踐中，我收獲頗多。

作為一名學生干部，首先我應該是一名學生，其次才是一名干部，學生的身份是一名學生干部身份的前提和基礎，脫離了學生的身份，學生干部的身份也將不復存在。而我一直沒有正確認識這兩者的關系，總以為自己是一名干部，好像忘了自己本質上還是一名學生。而作為一名學生，首要任務就是學習，在把握好學習的基礎上再去做好一名學生干部。自從當了一名學生干部以來，我的大部分時間都花在了做干部的事上，很少花時間去學習了，所以成績也不太理想。通過這次培訓班，我正確認識了兩者的關系，而且身體力行，我將自己的時間重新作了分配，將大部分時間用于學習上，剩下的時間包括娛樂時間用于工作上。這樣把時間重新分配之后，我感覺自己輕松了許多，不是那么累了，成績也有所提高了。

在學生干部培訓班的學習中，我了解了作為一名學生干部應具備的各種各樣的素質。我發現自己的這些素質都不健全。為了做好一名學生干部，我努力地去培養自己的這些素質，使自身的能力提高。曾今有一段時間，我的思想有點反叛，那時候也是因為工作上的事感覺到很累，然后就覺得現在的這個社會太黑暗太腐敗，做事也就不那么積極認真了，有什么活動之類的，我都不是太積極的參與。比如要寫一份活動策劃或活動總結，我都是布置一下任務，讓其他學生去寫，而結果總是讓我不太滿意，然后我的言語就有點激烈，最后導致和其他學生的關系處的不是太好。但作為一名學生干部，處理好和其他學生的關系是必要的，而后我又得向他們道歉，繞了一圈走了那么多路還是回到了原點，而且浪費了那么多的感情。通過學習之后，我開始

注意自己的言行舉止，要符合一名學生干部的身份，不能總是什么事都讓別人干，別人也有自己的事，也不能動不動就對其他人發火，那樣既解決不了問題，有時候還會帶來新的問題。現在比如要舉辦一個活動，假如我是組織者，我會主動承擔起一名組織者的責任，身體力行的去做一些事。因為活動是我組織的，所以我對活動最了解，那活動策劃和活動總結當然就得我寫了。這樣既避免了因別人不了解活動而導致寫出的活動策劃或活動總結不符合標準，因為這樣我必須重新寫一份活動策劃或活動總結，其間浪費了不少時間。而且活動中我親自參與，有什么問題我也可以現場指導，這樣也能保證活動順利的進行。比如上次我舉辦了一次活動，活動中我身體力行，所以活動進行的和我預期的效果差不多。

以前的我總是不太注重細節，考慮問題也不全面。所以在活動中問題總是不斷地出現，而我總是很難正確及時的處理突發情況，導致活動效率降低。在最近幾次活動中我一直很注意細節。比如寫一份活動策劃，我要考慮到很多方面的因素，如活動的安排，活動場地的布置，活動中各部分的負責人及參與人員，活動中會有哪些突發情況以及如何去應對這些突發情況，雖然有些沒有必要在活動策劃上詳細的寫出，但是這些在活動前都必須考慮到，否則一但遇到突發情況又會像以前那樣不知所措。

作為一名社團中的學生干部，我是為社團服務的，社團是本體，所以要有集體意識，以前的我好像也沒有認清這個概念，什么事好像都是以自我為中心，沒有考慮到社團的建設和發展，沒有考慮到集體。最近在一次活動中，有兩位學生的意見不一致，他們去找我，考慮到社團的發展以及他們之間的關系，我很妥善的處理好了這件事。假如還是以前的話，我或許真的不知道該怎么處理才算合理。正是通過這次培訓班，我才開始注重協調多方面的因素，妥善的處理團隊之間的沖突，兼顧社團的建設與發展。當然有時候我也會與其他同學意見不一致，以前的我總是會以自我為中心，認為我是一名學生干部，其他人都得聽我的，管他對不對，只要是我說的照辦就行了。但是現在的我深刻認識到這種思想錯誤的嚴重性，這種思想對一個社團的發展是

極其不利的。現在的我會考慮多方面的因素，會為大局著想，為社團著想，不再以自我為中心。只要是對的，有利于社團發展的，我都支持，不管是誰，只要提出的意見是好的，我都樂于接受，不再擺出一副高高在上、唯我獨尊的樣子。而會從集體考慮，從團隊利益出發。作為一名學生干部，雖然說有時候做事考慮了多方面，但總會有一些人對你的決策不滿意，總會有一些人提出反對意見，總會有一些人不了解你的做法。對于同學的理解和不理解，我會正確的對待。同學們理解固然好，不理解我也沒辦法強求他們理解。因為作為一個人，總會有缺點和不足。作為一名學生干部，就要勇于發現自己的缺點和不足，讓后去改正它。

總之，這次學生干部培訓班對我的影響很大，我學到了很多東西，重要的是學會了如何去做好一名學生干部。在今后的學生干部工作中，我會靈活的運用這次所學到的東西，做好一名優秀的學生干部，為同學們服務。