第一篇：學生干部培訓材料

學生干部培訓材料

親愛的同學們：

作為一名學生干部，你們應該知道，任何成功之路都是艱辛的，沒有苦中苦哪有甜中甜，在人生中吃不盡苦中苦也難為人上人。學生會干部都是站在較高的起點上的，就象在接力賽中，前一棒交給你的時候已經跑在前頭了，你們的壓力就會更多，稍有怠慢就會被人落在后面，那么你們都會后悔一輩子，因為這是一份光榮的工作。所以，就在今天、就在現在，你們手中拿著這無形的接力棒就要只爭朝夕、努力向前。

相信當你們成為學生干部的那一刻起，在你們的耳目之中就充溢著激動、自豪和驕傲。此刻，看著你們這些朝氣蓬勃，具有敢上九天攬月、敢下五洋捉鱉、有望再造輝煌的新生一代，我現在最想說的就是：同學們，讓我們一起為二職專的發展共同努力！

下面我主要從三個方面結合一些切身體會談一些看法：

第一講：如何理解學生干部的工作精神？

學生組織是直接與廣大同學打交道的機構，如學生會、班委會，這些學生組織代表學生利益與學校各部門、各組織進行聯系，對外代表學生的聲音，它不是學生的管理機構，而是一個服務機構、中介機構，這些要求學生干部一定要正確認識學生組織的職能，增強為廣大同學服務的意識。對于學生干部要信奉：一頭獅子帶領的一群綿羊可以打敗由一只綿羊帶領的一群獅子，可見學生干部的領頭作用是多么重要。

那么，該如何理解學生干部的團結、奉獻、務實、進取的精神？

在這里，我首先講一個故事：一個瞎子，在夜間走路時也提著一盞燈，路人笑他，他卻說：給別人照亮了路，別人就不會撞我，我不就有了路嗎？給人一盞燈，照亮的是兩個人啊！在這里，告訴大家一個道理，作為學生干部，你可以給別人更多盞燈，照亮的是更多的人，服務他人的同時，自身能力也得到提高。作為學生干部，應該具有團結、奉獻、務實、進取的精神，那么對這幾種精神又該如何理解呢？

1、團結精神

作為一名學生干部，意味著你獲得了與更多人合作的機會，這種合作建立在相互尊重，相互理解和相互信任的基礎上，這種尊重理解和信任是愉快地進行的，是共同奮斗的橋梁和紐帶，不善于合作，不能群體奮斗的人，等于喪失了進步的機會，你會空耗寶貴的光陰，還不如在試用期內重新決定你的選擇，因為你作為學生干部是新來的，沒有考評記錄，起點較低，提拔也沒有你期待的那么快，希望你能在這個群體中，積極、有效、無私地既求助于他人，同時又給予他人支援，這樣你才能充分利用空間資源，才能借助別人提供的基礎，吸收別人的經驗，很快進入角色，很快進步。求助沒有什么不光彩的，做不好的事才不光彩，求助是參于群體奮斗的最好的形式。如果封閉自己，怕成績不好算，想單打獨斗，搞出點名堂來是萬萬不可能的，就算你搞出來，也需要較長時間，也許到那時，你的工作成果已沒有什么意義了，俗語說：“一個好漢三個幫，一根筷子容易折斷，千根筷子不容易折斷”。講的就是這個道理。

2、奉獻精神

大家知道，作為學生干部意味著要犧牲很多時間和精力，也就是要做出許多奉獻，我們崇尚雷鋒、焦裕祿、孔繁森等英雄人物，這些英雄人物的精神核心本質就是奉獻。我這里談的是如何界定“奉獻“的標準，雷鋒和英雄都不是超標準的人，也沒有固定的標準，其標準是隨時代變化的，我認為學生干部一絲不茍地做好本職工作就是奉獻，就是英雄行為，就是雷鋒精神。

3、務實精神

講一個故事：一家出版社招聘一名記者，在十樓辦公的主編有一個特別的規定，誰應聘都不準坐電梯，一律走樓梯。有一應聘者汗流浹背地來到十樓主編辦公室，主編看都不看他一眼，問從一樓到十樓你走了多少臺階，此應聘者答不上來，只好下樓重新上樓，并查清了所有臺階，后來這位應聘者成功了，成了一名出色的記者，他非常感慨地說：成功是意味著

用自己的腳走路，走實自己腳下的路。你想作一名優秀的學生干部，一律從基層做起，入學前的地位均消失，一切憑實際能力與責任心定位，對你個人的評價以及應得到的回報主要取決于你實干中體現出來的能力和對整個組織的貢獻，要注意擺正自己的位置，不怕做小角色，要訓練做小事的耐心，有這樣一種理論：大事情不是誰都會做的，但誰都想去做，小事情誰都會做，但誰都不想做，想做大事的人很多，唯獨你肯去做小事，你才會在這一群人中脫穎而出，大事情才可能交給你去做，因為人們從你做的小事中已發現了你的才干和素質。換句話說，是小事情使你獲得了做大事的機會。從這個意義上講，你做到了別人想做但又做不到的事，所以，貼海報、接電話、傳遞通知，就是這些不起眼的小事磨煉了你的意志。”一個比別人多走一段路的人，一個注重行動的人，是離成功最近的一個人“。作為一名學生干部，一定要胸懷大局、肩負使命和責任，要熱愛祖國，熱愛這個多災多難、剛剛開始振興的民族，只有背負民族的希望，才能進行艱苦的博擊，而無怨無悔，要模范遵守校規學紀和社會公德，嚴以律己，幫助別人。我們又不排除你做了很多工作，但你可能感覺某些方面對你很不公平，這一點大家千萬要記住，絕對的公平是沒有的，你不能在這方面期望太多。但在努力者面前，機會總是均等的，只要你不懈努力，你的老師、同學們會了解你的，要承受得起做好事反受委屈，”燒不死的鳥是鳳凰“，這是我們學生干部對待委屈和挫折的信條，沒有一定的承受能力，今后如何能做棟梁。其實一個人的命運就掌握在自己的手上，生活的評價是會有誤差的，但絕不至于黑白顛倒、差之千里，要深信：是太陽總會升起，哪怕暫時還在地平線下。世上有許多欲速則不達的案例，希望你去掉速成的幻想，學習日本人踏踏實實，德國人一絲不茍的敬業精神，全力以赴做該做的事，兢兢業業、默默無聞，把實事辦好，把好事辦實，”讀書讀人，把簡單的事辦得不簡單，你就是一個不簡單的人“。

4、進取精神

講一個故事：一只老鷹搬家，一顆蛋掉到雞窩里，后來雞把小鷹給孵出來了，老鷹把小鷹叼到鷹窩里說：”你是在天上飛的，不是在地上走的“。小鷹說：”我是在地上長大的，不會飛“。后來老鷹把小鷹推到懸崖下，小鷹掙扎地飛了起來。這告訴世人一個道理，潛能不能被習慣掩蓋，被時間消磨。作為一名學生干部必須具有較強的創新意識和進取清神，不能永遠依靠老師，也不能盲目迷信上帝，要懂得”盡信書不如天書“的道理。美國哈佛大學校長普西認為：一個人是否具有創造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。江澤民同志提出創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力”。我們的學生干都是富創造力，不甘寂寞，渴望能夠最大程度地實現自己人生價值的。北京新東方學校提出這樣的口號：在絕望中尋找希望。這就是置于死地而后生的氣慨。一個人給自己施加的壓力越大，就能取得更大的成績，要培養自己愛學習，終生學習的時代精神和創新能力，縱容自己就是毀滅自己，別讓你的怠慢、弱點、安逸和需要毀滅了你的明天。一個人不要過早地選擇寧靜，否則他就永遠不能成熟。

三、如何理解學生干部的責任意識

學生干部首先意味著一種責任，老師的期望，同學的信任就是責任，學生干部必須強化責任意識，要做到“心中有人，眼中有事”，“先做自己應該做的事，再做自己喜歡做的事”。要樹立“天下興亡，我的責任”的意識，要樹立到“教室不整潔我的責任”，“座車不讓座，我的責任”，“有人破壞公物，我的責任”，只有樹立這些意識，才會想辦法去解決，才會樹立起愛校的責任感，以至于達到愛國的高尚境界。

四、學生干部應注意加強自我培養的意識

1、多讀一些哲學方面的書，哲學素養不強的人，可能會把工作做得很好，但想超越一個臺階很困難，要想取得巨大的成就，必須對事物有種哲學看法。有位教授這樣評價**功：“這是中國二十多年來不發現哲學的結果”。我們強調企業營業經營理念，學校教育理念，生活理念等等，這種理念就是哲學的觀點，如“只要去做，任何人都可以改變，只要你去做，任何時候都不算晚”，“今天，我們能夠怎樣的生活，明天，我們怎樣生活得更好”，“生存需要訓練，更需要積累”，“用我們愛心可以雙手共建溫馨美好的家園”，“人人為我，我為人人”

等。

2、培養自己的勤奮性。學習好的人一定是做事效率很高的人。要培養自己的積極主動的性格，思維不犯懶，不能容忍自己犯懶，成功屬于風風火火的人，時間似流星，根本沒有一絲停留。講一個故事：有一個很有志氣的表演者爬上幾十米涂了油的竹竿，實在技藝超群，整整十分鐘，數以千計的觀眾眼睜睜地看著他爬上滑滑溜溜的竹竿，直到頂端，他不料扭過頭看一眼這上千雙欽佩的神情，從杠頂上直摔下來，不到30秒鐘的時間，他整個人掉到地上，摔成一團，簡直慘不忍睹。花上半生鉆研事業，為了一瞬間的榮譽，在幾秒鐘內以死終結。人生是漫長的，希望學生干部要保持冷靜的頭腦，不要覺得你作為學生干部很榮耀，而忽視了勤奮進取精神的培養，否則你將會感覺失去很多東西。

3、培養自己完美的性格，最重要的是善良、寬容，有時強迫自己學，才能得到這方面的感覺，才能綜合，形成從表面看不見的潛力。

4、走出校門之前，一定想清自己活著是做什么，我的優點在哪兒，干什么我才會快樂，給自己一個目標，然后持之以恒去奮斗。

第二講：如何認請自我、改正自我、完善自我？

這是我通過與學生聊天、談話中，學生自己所講的東西，或是我通過觀察、去宿舍所看所想，結合自己在工作中的一些工作體會，談一談我們現在該怎么做？幫助同學們認清自己，如何去改正自己，更好的完善自己。

一.認清自己的不足和缺點，發揮自己的優勢和優點：

俗話說：“揚長避短”。古今中外的名人絕大多數能認清自己，善于總結自己，挑戰自己。作為當今的學生，你能說出自己的不足和缺點，分得清自己的優勢和優點嗎？能否找到屬于自己的空間，我想大約95%左右的學生不能認清自我。更不用說分析自我和挑戰自我。國際國內形勢變化無常，科技日新月異，社會發展迅速，各種人才層出不窮，而我們作為一名職業學校的學生、社會的建設者和接班人，你認清自己了嗎？你能在社會找到屬于自己的發展空間和立足之地嗎？

（一）、認清（發現）自己不足和缺點：

1、通過觀察、比較找到自己的不足和缺點：

善于觀察周圍的一切（人、事、社會、自然環境），從中找到自己的差距，尤其是社會對人才所提出的要求（能力好、素質高、具有一個領域或多領域技能型人才）。與他人比較，從他人的身上找到自己的差距，自己的不足和缺點。如：與別人能力的差距（表達能力、組織能力、生活能力、協作能力、學習能力等）。雖然我們說人比人，比死人，但不比你就找到不自己的不足和發現不了自己的缺點。掌握“比”分寸和技巧；

2、通過實踐找到自己的不足和缺點：

在日常學習、生活、工作中去找到自己的不足和缺點，體驗實踐，找到自我，勇于承受失敗，挫折，敢于面對自己的不足，站起來相信自己比別人不差。

3、通過自我思考、總結找到自己的不足和缺點：

要善于思考、總結，做任何事情我們都得去思考、去總結，從細處發現自我，找到自我。

（二）發揮自己的優勢和優點：

1、看清自己的優勢和優點：

通過日常生活、學習、工作中看到自己的優勢和優點，清楚自己的優勢和優點在哪些方面，有什么地方突出。當然玩游戲不是你的優點，也不是你的優勢。現實生活中才是真實的你，只要在現實條件下，你的優勢和優點才能得到發揮和實現。如：自己有很好表達能力、組織能力、實踐動手能力、素質高等。

2、發揮自己的優勢和優點：

有優勢和優點，我們就得在一定的條件、環境下去展現自己，使其得到更好的發展。如：你若有很好的組織、協調能力，可以到學生會中鍛煉自己，發揮自己；你若有很好的表達能力、口齒清晰、愛說會說，你就可以主持節目、演講等；你若有很好的學習能力、善于鉆研，設

想，你可以去搞科研搞開發。根據自身的優勢和優點，積極投入到對應的活動中去，更好的鍛煉自己，給自己創造條件。當然你也可以尋找機會，培養其他方面的能力啊。

3、挖掘和培養自己的優勢和優點：

每個人都有自己的優勢和優點，很多時候是你沒有挖掘她和很好的培養她。總是以消極的心態埋藏了她。我們應當充分的挖掘自己的潛能，喚醒自己的優勢，在良好的環境與條件下培養自己的優勢和優點。成功總是喜歡哪些善于開發自己的人。

最后，在認清自我的前提下，我們開始改正自我、挑戰自我。人生路上才能走得踏實、平穩。同學們覺醒吧，讓我們從總結過去的時間里找回自我，從現實生活中去考驗自我，認清你的一切，成功總會伴隨著你。

二.糾正不良的習慣，塑造美好的人生

當我們認清自我的不足和缺點時，我們需要去刻服去糾正。我們很多同學喜歡玩游戲，沉迷于游戲，喜歡亂丟垃圾，污染環境，喜歡斗嘴，斗氣，打架，做不尊重他人的行為，損害和諧的人際關系和社會環境。人不是動物，不是機器，人有自己的思維、思想、心理。具有積極的思想，靈活的思維，健康的心理。都追求一種美好的人生，幸福的生活。同學們行動起來吧，糾正自己各種的不良的習慣、嗜好和行為，尊重他人，尊重社會，尊重自然環境，做一名“四有新人”。從“四個學會”中去改造自己，培養自己，（學會做人，學會學習，學會做事，學會共同生活）。

1、“早”。早發現自己的不良習慣、行為和嗜好，早改進；早看到自己的優勢和優點，早培養和早發展。

2、“換”。學會更換環境，適應環境，尊重社會一切；善于換位的思考，多站在老師、同學和朋友的角度去考慮問題；多為他人著想，關心幫助他人。

3、“移”。將自己的興趣愛好進行轉移，精力轉移。擴寬自己的興趣愛好，以學習為主，生活為輔，多看好書，讀好書，多參與室外有意活動，全面提高自己的素質和能力

4、“善”。善待自己的不足和缺點，不自卑，不自墜，將這種“壓力”變為一種動力；善待他人不挑剔別人的“傷疤”，對他人的真誠、熱情、微笑；善待自然環境不破壞環境，讓人類與自然環境和諧共處。

5、“問”。不懂就問！人生路上處處皆學問！

6、“情”。親情、熱情、激情。對待父母及最親密有朋友要有親情；對待他人（同學、同事及其他朋友）要有熱情；對待生活、工作、學習要有激情。樂觀人生，快樂一生。糾正不良的習慣，塑造美好的人生，成功的機會總會屬于你。

三.完善自我，全面發展

在認清自我，改正自我后，我們就得完善自我，完善自我是每一個人的目標，理想。說到底，人的一生就是追求完善的人生，誰都想擁有。俗話說：世上沒有完美的人生，也沒有十全十美的東西，是的但這仍然是人類發展的目標。我們講共產主義理想，有誰能真正知道共產主義理想到底是什么樣呢？她卻成為每一位共產黨員的追求的目標且為此奮斗終生，我們完善自己，無非就是為自己全面發展，適應社會，適應科技發展，適應時勢變化，為自己的一生走得更好，更精彩而奮斗，而努力。

所以，我們必須在人生的成長過程中不斷的完善自己，為自己的美好天空設計好。我們要：爭創三有一好、爭當時代模范

三有一好：有理想、有責任、有能力、形象好.時代模范：爭當為群眾服務的模范、爭當遵紀守法的模范、爭當學習的模范、爭當愛崗敬業的模范.理想是方向和動力，責任是使命和奉獻，能力是本領和才干，形象是威信和力量。開展“八字教育”，就是要教育引導黨員爭創“三有一好”，做到有理想、有責任、有能力、形象好，各方面素質全面發展，使黨員與時代步伐和諧共進，與群眾感情交融，與責任義務和諧對稱，爭當時代先鋒。

因此，我想問一下：你們的理想是什么？你認識到自己的責任嗎？你的能力培養得怎么樣啊？你形象好嗎？我想沒有幾個學生能完全說出來。我經過近幾年學生干部的工作，總結出：

（1）、自己將來做什么或從事什么工作或有何打算都不清楚；沒有規劃，沒有設想——理想很茫然；（2）、談不出自己有何責任，有的可能認為讀書是為了父母（被逼的感覺）。不是自己的責任和義務，更談不上奉獻；（3）、學習是學生的天職。學習好、認真學就行。能力和素質過得去就可以。她不知道能力對自己走出社會有多么的重要，有什么本領和才干能讓自己生存下去；（4）、大部分學生不怎么注意自己的形象（言行、穿著、打扮等），特別是男生。有的覺得看得過去就行，也有的太“難看”了。我覺得在追隨時髦的同時，也得注意自己的身份。同學們行動起來，認清自己（處于什么樣的位置），總結自己（找出不足，及時充電），完善自己（全面發展）。分析自己（包括學習、工作、生活等，還有能力、素質。），分析社會（分析社會對人才的要求、科技發展提出新要求、結合時勢政策、結合自身所學等），做好自己未來的規劃和設想；明確自己的責任和義務，勇于做社會主義現代化的建設者和接班人；抓著機遇、珍惜時光，積極主動，全方面培養和提高自己的能力；養成良好的習慣，塑造良好的形象，為自己將來走向社會創造條件，相信你們會做得很好！因為明天屬于你們。

我們積極爭創“三有一好”（有理想、有責任、有能力、形象好）新時代的職專生。有人曾感言：一名黨員如果沒有理想，就像一只斷了線的風箏，在半空中隨風飄蕩，沒有歸屬。黨員（學生干部）應該德才兼備，有德有才是正品，有德無才是次品，無德有才是毒品，無德無才是廢品，黨員就是要做正品。優秀共產黨員（學生干部）就應當是平時看得出來，關鍵時候站得出來，危難時刻豁得出來。樹立黨的光輝形象要從每一個黨員做起，從每一件事做起。

爭當為群眾服務的模范：

我們當選學生干部的目的是什么？我們當選學生干部的目的是：首先要有為同學服務的意識和理念，以為同學服務來提升自己；其次是通過組織活動，參與集體生活來培養自己的各種能力，促進自己的全面發展；最后我們說為了建設校園，推進校風學風的建設，也為自己提前適應社會的環境打下良好基礎。

我們許多學生干部加入學生組織的動機不純潔，目的不明確，思想不端正，態度不堅定，言行不一致。有的可能與當初的設想相違背。作為學生中先進分子，老師們的得力助手，同學的好幫手和好伙伴。我們應當以為服務同學、服務校園為核心和靈魂，積極創造條件，主動參與，有服務中去學習，去鍛煉，去奉獻。從為身邊的同學服務做起，從宿舍、班級做起。服務是沒有回報的，無私奉獻的。我們在服務中注意：（1）、服務的態度：真誠、熱情、微笑；（2）、服務的方式：幫助、指導、教育；（3）、服務的形式：科學化、規范化、合理化；（4）、服務的作風：動機純潔，無私奉獻。爭當為同學的服務的模范，服務好，服務到。我們組織才能贏得同學的支持、幫助和信任。對個人而言，我們贏得了朋友和素質的提高。

爭當遵紀守法的模范：

對當代的職專生來說，遵紀守法有兩個含義：（1）、遵守國家的法律、法規和社會道德規范等；（2）、遵守校紀校規。我們作為校園的先進分子，一定要自覺遵守國紀國法、校紀校規。帶好頭，做表率。堅絕不做違法違紀之事，并勇于從違法分子做斗爭。現在我們有些學生干部就出現一些違紀現象：（1）、課堂紀律的違規現象。如：遲到、早退、曠課、上課講話做小動作、睡覺等，特別是考試作弊，辱罵老師。（2）、宿舍區違紀現象。如：晚歸、不按時休息影響他人、個人生活習慣不良等，特別是使用違禁電器、打架。（3）、課外活動中的違紀現象。如：不講道德、男女行為不得當等。我們作為校園內的先進分子，應當不參與任何違紀違法活動，同時，還應積極阻止違紀違法事件的發生。自己給同學們做好榜樣，講法守法，倡導愛國愛校。做校園內的優秀學生，社會的好公民。

爭當學習的模范：

學習是學生的天職，是成才創業的基礎。我們學會學習，學會做人，學會做學問。有一種學到老的精神。從各方面去學習，如：書本學習；實踐活動中學習；在交流中去學習，生活中學習，工作中學習等。我們要養成良好的學習習慣，營造良好的學習氛圍，創造良好學習的空間，掌握科學的學習方法，善于全方面的學習，綜合提高的素養（文化素養、道德素養等）。學習中將自己學得好方面傳授給同學，同時積極從同學身上學習。做同學們學習的楷模，學習對象。提醒同學們千萬不要死讀書，讀死書。人是活的。現在我們讀書，要結合社會發展的需要，結合自己的設想，結合現實生活的實際。總結過去的不足，及時的調整自己的學習方式方法，學習的內容。

爭當愛崗敬業的模范：

愛崗敬業——很許多同學可能理解為只有參加工作以后才能談到這個問題，到了社會生活中才能認識她。其實不然，職業學校是培養愛崗敬業精神場所，是走上社會前期準備。職業學校里不光是為了學習而學習，更重要的是教會自己如何去做人。也就是說人的全面發展。我們中大部分同學是不同的崗位上“工作”（如：班干部、學生會干部、團干部、宿舍長及小組長等），發揮著自己的作用和才華。同時，也是積極培養自己的各種能力。試問：你們在崗位做怎么樣呢？取得了什么樣的成績？我們許多干部在自己平凡的崗位做得很不好。如：學校發一通知，要求干部積極組織同學去認真學習，并將有關具體要求告訴同學。可到頭來還是很多同學不知道或很模糊，經常問這問那。另外在一些開展活動中，部門負責人總是很擔心會出差錯，結果還真得遇到許多問題，就開始氣餒了。我們作為一名干部，就得愛自己的崗位，當好同學的服務員和指導員，工作認真積極，敢于負責，勤于思考，勤于學習，善于創新，善于總結。在崗一天，你就當好一天，珍惜一天。為同學負出自己的愛心和關心，拿出自己對這份“崗位”的責任心和事業心，培養自己愛崗敬業的精神。如果同學們這樣做了、想了我相信：同學們的關系更融洽，更和諧；我們的校風學風建設會更好，校園氣氛更活躍。讓我們來爭當愛崗敬業的模范，為美好的明天展示我們的信心。

同學們，學生會的重擔已經壓在你們的肩頭上，走的快慢，能挑多遠，就看你們的了，當遇到困難或是疲了、累了、受了委屈了，別忘了還有學校和你們的老師們做堅強后盾，大膽地干吧，只要心中裝著集體和學生，一心為公，那么即使工作中出現點失誤也算不了什么，我相信你們能行。最后預祝學生會工作有了你們的加入而結出碩果，學生會所有的學生干部的學習、工作雙盈，樹新風.展新貌.全心全意為廣大同學服務！

第二篇：學生干部培訓

第一屆學生干部培訓方案

一、培訓目的：

作為學生干部，應具備良好的組織管理能力、團隊合作能力、社交能力和創新能力。為增強學生干部的全局意識、服務意識、責任意識、效率意識、創新意識，加強學生干部隊伍的凝聚力、戰斗力，提高學生干部的整體素質。我院特舉辦此次學生干部培訓加強對干部的教育、培養和管理。以此促進學生干部成長、接受挑戰和自主解決問題的綜合能力，從而更好地服務于同學，服務于學院。

二、培訓對象：五年制高職學院2013級團委、學生會、禮儀隊、社

區團工委所有學生干部

三、培訓時間：三月——六月（每個月1—2次）

四、組織形式：采取講座、座談、授課、交流相結合的形式

五、培訓內容：

（一）何為學生干部

（二）思想道德素質、領導協調能力、團隊合作

（三）學生干部形象與素質

（四）學生干部角色定位與轉換

（五）學生干部需注意的禮儀（辦公室、會議、尊師重道）

（六）學生干部與學生的區別

（七）如何處理好學習與工作的關系

（八）團結、高效、規范、創新（學生干部業務工作）

第三篇：學生干部培訓

提升素質，與優秀為伍

—學生干部培訓啟動儀式

為培養學生的創新意識、宏觀思維和表現欲望，鍛煉學生的表達能力和獨立處理問題能力逐步形成學生承擔領導責任的主動性和自覺性，外語學院分團委特策本次培訓。

一．活動前期準備：

1、分團委副書記負責全程的監督與指導；

2、辦公室、秘書處：負責培訓后的總結工作（要及時，于培訓班結束兩天內將，總結交辦公室、秘書處）；負責將培訓時間、地點及時通知各位同學；負責每次培訓的簽到工作（前期應準備好簽到表）；

3、干培部負責整個活動的前期策劃和其他主要相關事宜，以及相關證書的制作與頒發；

4、宣傳部：負責活動前期的海報宣傳的制作；負責培訓過程中的拍攝工作（需安排一名部員專門負責）；活動全程的網絡宣傳，包括前期宣傳、每次總結及照片及時上傳更新等工作；

5、實踐部負責培訓教室的現場布置，包括一些道具（如水、水果等）布置

二.實踐過程：

于2013年11月16日中午11點布置會場，黑板報，分團委干培部五名人員出禮儀，兩名人員管理紀律。于11點三十分主持人宣布“提升素質，與優秀為伍”—學生干部培訓啟動儀式正式開始，第一項：魏老師講話 第二項：10級班級干部代表鄭月峰學姐講話，傳授自己當班級干部的經驗 第三項：主持人宣布啟動儀式正式結束。魏老師及嘉賓退場，分團委所到人員清理會場。

三.活動總結：

本次活動目標是：

1.使學生干部快速適應工作，增強工作的針對性、系統性；

2.團隊激勵，鼓舞斗志，挖掘個人潛能，增強凝聚力；

3.營造、烘托組織氣氛，促進戰略共享，增強集體榮譽感；

4.增進了解、加強溝通；增進目標認同，激揚團隊士氣。

5.加強對學生干部的教育、培養和管理。以此促進學生干部適應新環境、接受新挑戰，更好的服務于同學及老師。

本次學生干部培訓啟動儀式所有班級干部全員到場，并意識到此次班級干部培訓的重要性，啟動儀式的圓滿成功為后續工作起了一個好的帶頭作用。期望各班級干部能珍惜此次機會學到知識，提升自我素質。

第四篇：學生干部培訓新聞稿

**學院第*期干部培訓

20**年**月*日，我**學院開辦的第*期學生干部培訓課程圓滿結束，本期培訓由*月*日開始，共講了*次內容，參與講課的有我院的***、**、***以及各位輔導員老師。

在本次培訓中，每位授課老師都是經過精心準備，給在場的每位學生干部上了精彩而有意義的每一課。特別是我系***所講的要求學生干部必須增強的“五個意識”，準確全面地概括了學生干部應具備的能力，教導學生干部要有“慎獨，慎微，慎始，慎終”的“四慎”品質。授課的每位老師都有獨到的見解，使每位學生干部都受益匪淺。

通過本次培訓，使我們的學生干部對今后的工作有了更深層次的認識，明確了自己的位置，增強了責任感，使自己在政治素質，道德素質和心理素質等方面都有了更深的認識和進一步提高。

在最后一講中，**提出了“提高認識，統一思想，增強責任，明細要求”的十六字箴言，同時也為本期學生干部培訓畫上了圓滿的句號。

*******學院 20**年*月*日

第五篇：學生干部培訓新聞稿

食品學院學生干部工作推進大會

（本報訊，食品學院鄭壯）4月15日中午，武漢輕工大學食品學院學生干部培訓工作在KJ201如期舉行。出席本次活動的領導由我院王書記、饒主任及劉新老師等，以及食品學院學生骨干200多人。

本次大會上，饒主任首先給我們提出了“食品百家夢”，強調了夢就是希望，夢就是目標這一概念，強調了要實現“食品百家夢”就必須以理論學習為前提，要做到開眼界、明事理、找方向三步走方針，全面加強學生骨干建設，明確了大學生全面發展是目標，學風建設是核心，隊伍建設是保障的基本理念。并且指出了當前學生骨干隊伍存在的主要問題，并提出了解決措施。王書記在本次大會中指出，我們要深刻貫徹十八大精神，加強理論學習，結合具體實際，打造專業品牌。本次培訓會議給食品學院學生干部上了一堂生動的理念課。

通過本次培訓大會，讓我院學生干部明白，理論水平對于一個學生工作的重要性，更進一步的貫徹了學院的學生工作精神，為我院實現“食品百家夢”的戰略方針打下了堅實的基礎。