第一篇：赴臺農業考察啟示

赴臺考察幾點啟示

政和縣石屯鎮黨委葛建華

（2011年11月8日）

2011年10月24日至11月4日，由福建省委組織部組織100個鄉鎮黨委書記對臺灣現代農業、小城鎮建設等方面情況進行學習考察。在臺期間先后走訪了臺灣的城鎮和農村社區，切身感受臺灣推進小城鎮建設和“農村再生”所取得的成果；在臺灣中山大學聽取專題講座，加深對臺灣城鎮農村一體化的認識，也引發了對我省小城鎮改革建設的思考。通過此次實地考察和學習，本人感受頗深，受益匪淺。

一、加深了對臺灣農業的了解

臺灣位于亞熱帶地區，地少人多，土地總面積近3。6萬平方公里。三分之二為山地丘陵，總人口2300余萬。現有耕地面積1290萬畝，農戶78萬戶，農業人口400多萬。占臺灣總人口的19%，目前臺灣農業總產值為4000億元新臺幣，占臺灣經濟生產總值的3.3%，在臺灣經濟發展中占有重要地位。臺灣農業的發展，經歷了由數量增長到質量提高，再到產業經營和效益農業三個發展階段，目前已進入了以休閑觀光為主的現代農業發展階段。上世紀90年代初期，臺灣率先提出發展“精致農業”，推動了農產品分級銷售體系的建立。近年來又提出發展休閑農業，引導農業向更高層次發展，進一步促進了農業與二、三產業的融合。本人印象較為深刻的是“四高”：一是臺灣島內城鎮化水平高，農業基礎設施完善，交通通訊發達，基本實現了城鄉一體化和農業

現代化；二是農產品商品化程度高，絕大部分農產品都要經過當地農會組織進行分級加工處理后，運到批發市場或超市銷售，大大提高了農業附加值，實觀了生產、加工、銷售一體化；三是農業的市場敏感度高，各地都很注重發展競爭優勢較強的主導產業和特色產品；四是農民收益高，通過農會組織這個橋梁，將農民與終端市場緊密地聯系在一起，農民把農產品運送到批發市場拍賣銷售后，馬上就能得知自己出售的農產品價格是多少，自己有多少收益，同時三天內銷售資金就會由批發市場打到每個農民的個人帳戶上，而且，臺灣農民也早已習慣了追蹤市場需求，努力向市場提供優質消費品，以實現農業生產的最大效益化。

二、幾點有益啟示

12天的考察，雖說只是了解了臺灣農業和小城鎮建設等方面的冰山一角，但感受仍然十分深刻。就農業經營理念、市場營銷體系以及農業合作化組織等而言，臺灣許多的成功經驗和做法值得我們學習和借鑒。

1、小城鎮建設和“農村再生”。在龍崎區本地文化展示館，社區居民利用當地豐富的竹子資源，制作的斗笠、竹篩、竹籃等竹編工藝品，既豐富了老年人晚年生活，增加經濟收入，也展示了當地特有的社區文化；在臺南市龍崎區龍興社區，當地相關人士介紹了“農村再生”和“社區營造”的做法和經驗。據介紹，該社區牛埔村地質條件惡劣，村民將廢棄輪胎固定在坡地，通過引種抓地力強的培地茅，并間植地毯草、南美蟛蜞菊等，使這塊原來寸草不生的荒原從此綠意

盎然，實現了人與自然和諧相處；在臺灣中山大學工作坊，學員們變身為“社區居民”，分成社會福利服務、文化傳承、地方產業、環境景觀、社區組織等5個小組進行“培根計劃”模擬演練。按照要求，每個小組根據本組職能提2至3個急需解決的問題，之后各小組討論提出解決的辦法，最后由臺灣教師進行點評和可行性論證。通過演練，大家實實在在感受到“發掘問題，解決問題”，以及“要什么，為何要？不要什么，為何不要？”等社會營造的初衷。

閩臺農村鄉鎮有許多相似之處，臺灣在“農村再生”方面的做法和經驗，值得借鑒和學習。臺灣農村再生計劃“由下而上，計劃導向，社區自治，軟硬兼施”的策略，使我們感受到做好農村建設，必須充分調動廣大農民參與的積極性和主動性。

2、大力發展農業合作經濟組織。農會在臺灣是歷史最悠久、組織最龐雜、分布最普遍的一個民間公益社會團體。臺灣的農會自創立迄今有一百多年的歷史，規范化程度高，覆蓋范圍廣，帶動能力強，發揮作用大，有效地推動了臺灣農業產業化、農業現代化的發展，農業高效、農村發展、農民富裕，臺灣農會兼具農民與政府之間、農民與市場之間橋梁與紐帶的作用。臺灣農業的發展、農村經濟的繁榮都離不開農民合作經濟組織。然而在我國，農業發展的生命力在于農民專業合作社。但是現有的農業合作組織仍然存在著網絡不健全、服務功能不完善、運行欠規范等一系列問題，尤其缺少能真正代表農業生產者利益、為農業生產提供全方位有

效服務的組織機構，有的乃至僅具形式、不求實事而徒有虛名。對比臺灣農會我們更應該積極優化農民專業合作社，學習借鑒臺灣農會的成功經驗，大力培育符合當地實際的農業合作經濟組織，從組織、網絡、資金、服務、職能等各方面予以扶持，實現農業經濟組織的持續發展和制度創新，從而使其真正成為農業生產經營中介或管理服務機構，進而推動農業產業化經營的良性發展。

3、大力發展產后農業。臺灣非常重視以農產品為原料的食品工業的發展，先后培育了農友種苗股份公司、統一集團等大型種子種苗研發、繁育及食品工業類企業，并在實踐中不斷完善集產地、批發、零售為一條龍的農產品三級營銷體系，實現產、加、銷一體化。近年來，我們也致力于發展農業產業化生產，經過多年的努力，在實現產前、產中、產后等多個環節上有了很大突破，產業鏈條得以不斷延伸。但是，農業企業與生產者之間仍缺乏必要的約束和激勵機制，農業的產前產中尤其是產后欠發達，龍頭的帶動作用難以真正發揮。對此，我們要更加注重培植和扶持具有帶動輻射能力強、農產品加工增值潛力大、自有品牌市場需求旺的農產品加工和貿易企業，并采取措施鼓勵農業經濟合作組織介入，組織農戶按市場需要生產，從而實現上對龍頭，下接農戶，推動農業產業化不斷發展。

4、因地制宜發展休閑農業。臺灣苗栗縣峻麗的名峰險岳、樸實的田園物產、默默耕耘的傳統工藝，以及深僻山林的原住民風情，是該縣最引人入勝的地方。苗栗縣本是一個

衣食豐饒的農漁家園，但和很多地方一樣，傳統農業受到現代工業及貿易的沖擊。于是苗栗縣制定了發展農業觀光旅游產業的發展策略：利用當地的田園風光、新鮮土產和傳統藝術，吸引城里人前來旅游。

苗栗縣的農村休閑旅游值得我們山區縣新農村建設仿效和學習，我縣具有得天獨厚的區位優勢和良好的生態環境，應因地制宜地發展休閑農業。實際運作中，可統籌規劃，加大休閑觀光農業資源、田園生態資源景觀、農場（農村）人文資源的開發力度，把農業建設、科學管理、農藝展示、特色產品、農場（農村）空間出讓等與旅游觀光融為一體，讓旅游者實現體驗農耕、休憩健身、回歸自然、休生養性之趣，實現農業產業發展與人居優美環境和諧共存，養生休閑與經濟效益共贏的目標。

第二篇：赴臺考察學習心得-

赴臺考察學習心得

臺灣是中國神圣領土不可分割的一部分。歷史上，臺灣曾被西班牙、荷蘭、日本先后占領過。抗日戰爭勝利后，臺灣重歸中國的版圖。1949年后，由于眾所周知的原因，臺灣與祖國大陸處于分離的狀態。50多年來，臺灣的政治、經濟、文化、社會等發生了巨大變化。由于這種分離狀態，臺灣的醫療發展與大陸呈現了一種不同的態勢。我們此次出行的目的，就是與臺灣的醫界同僚交流心得體會，學習先進經驗，共同進步，攜手發展。

此行我們主要在萬芳醫院接受了《醫院導入JCI評鑒》、《萬芳醫院質量管理實務運用》、《醫療品質暨病人安全管理》、《住院醫師訓練計劃》、《根本原因分析法》、《績效與成本管理》等課程的培訓，并參觀了中山醫學大學附設醫院、臺北醫學大學市立萬芳醫院、彰化基督教醫院這三所醫院。讓我印象深刻的是他們的“以病人為中心”這種理念貫穿始終，而且細微之處概能體現，確實讓人嘆為觀止。

首先是環境整潔漂亮。幾所醫院里里外外十分干凈整潔，我們經過在臺的幾天學習考察，鞋子竟然一塵不染。整個醫院均為無煙區。有的醫院專門設置了餐飲、食品、購物、圖書、藝術、博覽、科教、金融、通訊等店所一體化設施，可以說一進醫院，萬事無憂。院內可以品咖啡、進美食、購物、欣賞書畫藝術作品等等，與進入超市或商業廣場無異。既方便了患者，又給各店鋪帶來效益，實現共贏。

其次是信息對接科學合理。幾所醫院信息化與醫療服務的完美對接給人很深的印象。查詢、掛號、候診、實驗室檢查、大型設備檢查、取藥、取檢查單等環節被信息化系統“金線穿珠”般一網連盡，病人就醫過程中既有醫院信息顯示、又有個人信息顯示全程伴隨。既知道自己當前所處的具體環節，又知道已發生和將發生的環節時空所在。流程清晰，醫患雙方無誤、無憂。為保護患者個人隱私，他們貼心地為不愿透露姓名的患者隱去通告板上的部分信息，信息管理做到科學化、人性化。

三是細微之處見真情。俗話說的好：“細節決定成敗”。我們參觀的幾所醫院都能把對患者的體貼和關懷體現在細微處。如在樓梯欄桿上裝上網袋，以避免墜樓者受傷；兒童診室的門邊裝上軟墊，避免兒童患者關門時不慎把手夾痛；在兒童病區的所有地板、墻壁上畫滿可愛的動物、卡通形象，避免兒童對醫院產生恐懼感；臺方帶領我們參觀時要求把電梯讓給患者先行，“決不讓患者等待”；在未征得患者同意時不能在醫院隨意拍照；有的醫院在衛生間的設置了檢驗標本擱置架，有的還設置了流動掛號收費車，解決了有特殊情況的患者掛號繳費問題，讓人感受到主動服務性的溫暖。

除此以外，臺灣醫療系統的人才培養模式與大陸也有不小的差別。臺灣醫學本科學習長達七年，之后還有四年的住院醫師規范培訓，在那之后還有兩年的專科教育才有資格考取主治醫師資格證。因此，在臺灣同胞的觀念里，醫生是社會地位第二高的職業，這是一個對人的智力、毅力都有非常高要求的職業。臺灣的正式醫生月工資平均折合８到１０萬人民幣，遠遠高于大陸醫生正常月收入。相對于這個問題，大陸的醫生培養周期較短，這可能要延伸到中國大陸如何合理地將人口優勢轉化為人才優勢上，如何更多地關注質量而不是數量，在此不再延伸展開。

總結不同，還有很重要的一點就是醫保的差別。在臺灣，醫療保險被稱為健保(“健康保險”的簡稱)。1995年之后，臺當局實施“全民健保”，將99%的臺灣民眾都納入其中。普通老百姓一個月要繳納多少健保費？臺灣老百姓自己掏腰包付出的健保費是比較少的。通常一般員工自己繳納20%，雇主負擔80%。對工薪族來說，一般的月收入2萬元新臺幣的人，健保費大概是200元，直接從工資里扣除。其他相對弱勢的群體繳納的健保費就更低，比如失業人員，只需每月到當地的區公所繳納50元新臺幣即可。

交完健保費，老百姓就可以拿著健保卡到島內任何一家醫院看病，除了花50元新臺幣的掛號費，開藥、住院、分娩、急診幾乎都不要錢。當然，一些新藥或者新的醫療手段沒有及時納入健保，民眾要使用就必須自己繳費。

當然，幾天的走馬觀花，獲取的僅是其皮毛，很多東西也還需要深層次探討和了解。但有了感性認識、有了理念的交流與溝通，相信會在今后的醫院管理實踐中融入新的視角、推出新的舉措、達到新的目的、取得新的收獲。所以七天的時間雖如白駒過隙轉瞬而逝，但在這短短的七天里我學到的東西卻能受用終身，在下一班的學習團也將啟程之際，我在此衷心祝愿他們一路順風，有所思，有所得。

第三篇：赴臺考察所需材料

赴臺考察所需材料

一、赴臺人員應提供如下資料

1.《赴臺考察人員報名表》1份；

2.《大陸地區人民進入臺灣地區旅行證申請書》2份；（需加蓋個人私章）

3.《中國公民出入境證件申請表》2份；

4.《關于同意________申辦出入境證件的函》2份；

5.《因公臨時赴臺人員備案表》3份；

6.第二代身份證復印件（正、反面）4張；（非清遠戶籍的另需提交居住證復印件2張）；

7.戶口薄（主頁及本人頁）復印件3份；

8.近期彩色免冠大一寸照片2張（白底，不能戴眼鏡）；正面免冠大一寸彩色照片2張（藍底），同時發送藍底照片電子版到清遠市臺辦郵箱（必須是標準的辦證照片，不能是掃描照片；并注明單位、姓名），地址：qtsc@163.com；

9.個人畢業證書（最高學歷）復印件2份；

10.個人專業技術職稱證書復印件2份（沒有則不必提供）；

11.詳細個人簡歷2份；

12.所在單位出具的任職證明（用單位信紙打印）2份；

13.個人私章（如已在《大陸地區人民進入臺灣地區旅行證申請書》背面蓋章，不用提供）。

赴臺考察所需材料及相關表格請登陸：http://old.gdqy.gov.cn/web/qtsc/ “清臺視窗-辦事指南-因公赴臺辦理程序”下載

二、通行證辦理

1.由市臺辦向公安部門統一申請辦理“大陸居民往來臺灣地區通行證”；

2.辦理“大陸居民往來臺灣地區通行證”時，赴臺人員需交驗身份證、戶口薄原件；

3.非清遠市常住戶口人員在清遠工作的，另需提交工作證明，交驗居住證。

第四篇：赴臺考察學習有感

赴臺考察學習有感

我們上海參加海峽兩岸成人及社區教育學術研討會的全體成員在季院長的帶領下，我們參觀考察了臺灣師范大學、暨南國際大學成教所、中正大學成教系、高雄師范大學成教所、臺北松山社區大學、新竹市家庭教育中心、臺南社教館、臺東社教館。臺灣同行的熱情接待，引導參觀，主動介紹，彼此良好的互動，學校與社區和諧相處，相得益彰，共同發展的成功做法和有效經驗，給我留下了極其深刻的印象，使我開闊了視野，增長了知識，了解了臺灣，真是受益非淺。在考察學習中他們終身學習的理念對我啟發最大。在終身學習的推動之下，臺灣對社區學習相當關注，其內容多樣化，方式多元化，機會更為開放，參與的民眾越來越多，呈現蓬勃而多彩多姿的現象。臺灣的社區大學首度在1998年出現，其發展速度迅速，遍及全臺灣，臺灣專門制定了《終身學習法》，把社區大學定位非正規教育體制外的終身學習機構。社區大學有明確的理念與目標，有多種類型的課程規劃，有嚴密的組織、師資，一定的經費，我們參觀的社會教育館及社會教育站共同形成了有機的網絡系統，在社區學習中扮演了重要角色。

臺灣社區教育的特點是學校社區化與社區學習體系構建。

加強學校與社區的結合，是臺灣國民教育最重要的任務之一，也是臺灣地區教育面臨的一項“刻不容緩”的課題，強調學校教育要順應世界教育的潮流，加強學校與社區的交流與互助，社區的教育是學校教育的擴大，各所學校要應以教育青少年為己任，而且應該以教育全體社會公民，實施全民教育、終身教育為宗旨，以提高民眾的文化知識水平，促進社會的進步。

中學與社區有非常密切的關系，從社區方面看，社區是一個教育的基本單位，社區發展的目標有賴于學校教育來完成，而學校教育又必須依靠社區的支持與合作，兩者之間是相互依存的關系。從學校而言，學校是實施社區教育的主體，一方面學校在師資、設備及圖書等方面為社區提供智力支持；另一方面，學校師生積極參與社區活動，協助社區發展。以至善國中為例——大侖尾山社區終身學習理念：以尊重生命教育為主軸核心。開啟忘齡之多元智慧淺能，完全學習為快樂半徑，實現社區居民人人感恩負責、健康美麗、幸福豐足與創新之新仙境社區。圓滿人與自己、人與他人和人與自然之人生價值，創新文化、藝術生活化提升融合語文、文化、藝術與健康生活形態之溫馨滿足生活。以社區教育實踐，“習”大愛、展春輝、化谷豐、轉水能、育仙境、居樂業“。活化社區關懷力、創新力、環保力、經濟力、藝文力、閱讀力與競爭力。學校結合社區資源進行課程教學與

社區學習，連結跨領域團隊促進會，整合社區資源建構社區學習資源體系，從而建立學習型社區，拓展課堂教學到社區生活空間，推動社區終身永續學習，他們的學校社區化與社區學習體系構建的經驗值得我們學習和借鑒。我是在中學工作的，我們在教育中也強調學校教育與社區結合，我們學校的資源如操場、圖書館、乒乓房等也向社區開放，我們也整合社區資源，組織學生參觀考察社區的博物館、工廠、商店，到社區開展社會實踐活動、到敬老院為老人服務、到馬路上開展交通小衛士活動、到社區開展家庭教育講座等。但這些與臺灣的社區教育相比較我覺得差距很大，差距之一：終身學習的理念缺乏；差距之二：沒有相應的法律法規作保障；差距之三：缺乏一支盡心盡責，不計時間不計報酬的高素質義工隊伍；差距之四：領導、經費、師資最終歸哪個部門負責、檢查、落實等等。如果這些問題能夠解決，那么上海的社區教育肯定也會呈現一派蓬勃向上的景象，這對建設學習型城市，建設和諧社會會起到積極的推進作用。

我在參加海峽兩岸成人及社區教育研討會的同時，游覽了臺灣的名勝古跡，臺北的新地標101大樓，高達508米的建筑，融合東方古典文化及臺灣本土特色，造型宛若勁竹節節高升，柔韌有余，象征生生不息的中國傳統建筑意涵，運用高科技材質及創意照明，以透明，清晰營造視覺穿透效果。

臺灣的故宮博物館內典藏歷代文物藝術精粹，書畫、銅器、瓷器、玉器、漆器、雕刻、善本圖書、文獻檔案等，這里收藏稀世珍寶60多萬件，其收藏的年代幾乎涵蓋了整個5000年的中華文明史。

日月潭、太魯閣、阿里山、森林公園、蔣介石官邸等名勝古跡，臺灣物產豐富，水果品質優良，臺灣人民熱情友好渴望海峽兩岸盡快“三通”期盼祖國和平統一。我們堅信只要海峽兩岸全體中國人和所有中華兒女都從中華民族的根本利益出發，攜手共進，祖國的完全統一和民族的全面振興一定能夠實現。

第五篇：赴臺參觀考察心得

赴臺參觀考察心得報告

為借鑒臺灣農業經濟發展的先進經驗，拓寬農業發展的思路、不斷開創新的農業創新局面，由農業局、農廣校組織的赴臺農業考察交流團于2018年6月1號至7號奔赴臺灣，就臺灣的精致農業、現代農業及農會進行了為期7天的學習考察。時間雖短，但考察團在緊張有序的組織安排中圓滿完成了任務，我也深深的感受到此次考察學習的效果好，收獲大。

我們一行20人在農廣校李校長和王校長的帶領下，先后參觀了臺灣農訓協會、阿里山茶廠、屏東農業大學、臺一生態農場、向陽農場并拜會了高雄市農業和中華海峽兩岸促進會，通過實地查看、會議座談、交流發言、疑難征詢等方式深入了解了臺灣農業的先進技術和管理經驗。考察中感覺臺灣農業大概有以下幾點:

1、政府的嚴格保護和有效扶持

可以這么說，臺灣的現代農業是在臺灣當局政府的傾心培育和精心呵護下成長壯大起來的。由于農業曾是臺灣經濟的支柱產業，在農業失去比較優勢之后，臺灣當局開始實行農業生產和貿易的保護扶持政策。這些政策包括：一是農產品的價格支持，二是農業生產投入的補助，三是直接投入補助。

2農會組織功能齊全且運行規范 在考察中，我們發現臺灣的農會組織網絡健全，在農業生產經營的每個環節、每個角落都有農會人的身影和足跡，深受臺灣農民的歡迎。農會是臺灣分布最廣、影響最大、最為完善、功能最為齊全、運行十分規范的農民組織。根據臺灣農會法，農會分為鎮（市）農會、縣（市）農會、省農會三級，分別接受同級相應農政部門的指導。各級農會既是獨立的法人，可以獨立地開展各項工作業務，又與上級及其他農會之間相互配合，下級農會接受上級農會的指導，各級農會共同組成一個系統的組織網絡。農會的主要功能有：一是農業推廣，業務主要包括協助政府執行農業政策，推廣優質品種、生產資料和先進適用技術，組織開展農民教育培訓等。二是供銷經營，即辦理農產品運銷及批發市場業務，辦理農業生產資料及生活用品經營、政府委托的業務經營，設立農產品加工企業，主要利用農會的功能優勢，投資興辦會員和農民個人力所不及的設施設備和生產項目，包括各類農產品加工企業、倉儲設施、包裝物流、實用農機具等，還興辦農業金融業務，涉及農業存貸款、農業和農民保險等等。

3農業科技的創新和運用能力較強

技術改進、品種改良、結構調整、效益提高是臺灣現代農業的特征，而這無不得益于臺灣農業的科技創新及其應用。隨著臺灣現代農業的縱深發展，臺灣十分注重農業科技的創新研究和實際應用，真正實現了產學研結合。目前，在農業品種的改良、食品加工技術、自動化技術研究等方面在國際上處于領先水平

4、農產品質量安全制度健全且管理嚴格

追求農產品的多樣化和高品質是臺灣現代農業的一大特色。為了臺灣現代農業的精致化和可持續發展，臺灣對農產品的質量安全問題尤為重視。首先是建立健全法律法規和農產品安全標準。目前針對臺灣農產品質量安全的相關法規有：《食品衛生管理法》、《農藥使用管理辦法》、《農藥殘留檢測要點》、《蔬菜安全管理辦法》等等

考察中最大的感觸就是，臺灣農業地域特色非常鮮明，區域化生產相對集中，差異化互補發展，產業規模適度，精品意識強烈，注重無公害、生態化、有機化，而且農業產業鏈條發達，質量監管比較到位，這些都值得我們借鑒和學習。

最后，感謝農業局、農廣校給我們這次學習交流的機會，我會根據所見所學，結合實際，尋找更適合本地農業發展的模式，更好地為中國農業的發展盡綿薄之力。

劉安峰 2018.07.01