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趙藝萌同學事跡介紹

時間:2019-05-13 04:53:31下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《趙藝萌同學事跡介紹》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《趙藝萌同學事跡介紹》。

第一篇:趙藝萌同學事跡介紹

趙藝萌同學事跡介紹

趙藝萌男12歲興化市張郭鎮中心校五(3)班班長。

趙藝萌同學熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義,他擁有一顆熱愛家鄉、熱愛學校的童心。童心是明凈的云朵,是晶瑩的露珠。一次,班級組織去張郭晨秀公園春游,小藝萌用無邪的眼眸觀察著一切。回來后,他在日記日記中寫道:我生在張郭,我愛張郭,我更愛晨秀園那婀娜多姿的垂柳,清澈見底的小河,怪石嶙峋的假山------

趙藝萌同學學習勤奮。在他的書桌上醒目地寫著:“今天我以學校為榮,明天學校以我為榮”的座右銘。揚鞭奮蹄,這是一種自信,更是一種自勵。

在語文這門功課上,遇到不認識的字查字典注音,遇到不理解的詞語查詞典理解意思。上課專心聽講,積極舉手發言,每學一篇課文都能仔細琢磨,反復推敲理解每句話、每個自然段的含義。讀書時聲情并茂,抑揚頓挫,他的朗讀令全校師生嘖嘖贊嘆。他在班級主題隊會、學校慶元旦文娛演出等許多活動中擔任小主持,得到了大家的一致好評。由于他在朗讀方面的突出表現,上學期學校選派他作為小主持,到市電臺錄制了一期《校園之聲》節目。節目播出后,同學、老師們對他清新、自然的播音給予了極高的評價。趙藝萌同學熱愛讀書,平時與書籍為伴,廣泛閱讀課外書籍。在他的小書柜里整齊地擺放著《安徒生童話》《三國演義》《草房子》《愛的教育》等幾百本課外書。廣泛的課外閱讀豐富了他的知識,開闊了他的視野,陶冶了他的情操。在學校組織的古詩誦讀競賽,課外書籍知識測試中,均能有不俗的表

現。由于他平時閱讀量大,加之善于觀察事物,想象豐富,每次習作他都能獨辟蹊徑,讓人耳目一新。(--------)他的《我的自畫像》《小公園》《我的鋼琴老師》的多篇習作在校報上發表。四年級時,經學校選拔,參加“昭陽實小”杯現場作文競賽,榮獲叁等獎。在二00九興化中小學生“新華杯·好書伴我成長”暑期讀書征文評比活動中,榮獲叁等獎。

在數學這門學科上,趙藝萌同學善與思考,樂于鉆研。教本上的思考題、試卷上的附加題,他都能積極思考,想出解決的辦法。暑假里,他還自學奧數知識,在神奇的數學王國遨游。

對英語,趙藝萌同學有著濃厚的學習興趣。除了上課認真聽講,課后他還聽錄音,使自己的口語水平有了極大的提高。()

由于他的努力,學習成績在年級組200多名學生中一直名列前茅。

趙藝萌同學之所以能脫穎而出,是因為他的優秀是多方面的。他平時尊敬師長,團結同學,對別人有一顆向善之心。5·12汶川大地震發生后,小小年紀的他不禁潸然淚下,他把自己平日積攢的一百元零花錢捐了出去,表達了對災區人民的一份愛心。他全面發展,興趣廣泛。籃球場上,能看到他矯健的身姿;舞臺上,能聽到他悅耳的歌聲。他很有音樂天賦,父母看到他那么專注于音樂,特地購置了鋼琴。寒來暑往,年復一年,他刻苦練習。如今,他以能彈奏上百首鋼琴曲,并獲得省鋼琴業余考級五級證書。

明事理、通事情,是一個優秀學生必備的素質。趙藝萌同學在校

是好學生,在家是好孩子。在家里,他的房間收拾得井井有條,堅持自己做力所能及的事從不拖累父母。他像一個快樂的音符,給家人帶來歡聲笑語。

冰心說,成功的花,人們只驚羨她現時的明艷,不知當初她的花兒,灑遍奮斗的淚泉,犧牲的血雨。趙藝萌同學的成長之路自然不總是平坦如砥,但他畢竟以自己的努力,令老師同學刮目相看。

當然,趙藝萌同學的人生道路才剛剛開始,他需要面對一道道新刷的起跑線。但我們有理由相信他一定會以更敏捷的身手,更雄健的姿勢,向著新的目標沖刺!

第二篇:趙佳藝同學簡要事跡

趙佳藝同學基本情況

趙佳藝,女,漢族,1998年8月出生,2004年9月上學,原就讀于河南省信陽市浉河區第五小學。四

(一)少先中隊隊員,現任四

(一)班文娛委員,體育班長,語文組長。

該同學自上學以來,能夠尊敬老師,團結同學,禮貌周到,遵守紀律,樂于助人,活潑大方。她無論在什么地方什么時候,遇見老師都能主動地上前打招呼。她嚴于律已,嚴格遵守《小學生守則》,上學不遲到早退,上課不做小動作,平時不打架不罵人。她性格開朗,與人友善,與同學相處,態度友好,能夠實實在在的對待每個同學,能夠始終與其他同學打成一片。當有同學在學習上遇到困難和問題時,能夠主動地靠上去幫助,毫不保留地把自己所學的知識傳授給他們,她經常做好人好事,主動幫助別的同學打掃班里的衛生等。

該同學學習態度端正,勤學好問,上進心強,學習刻苦,成績優秀。她上課能認真聽講,能夠很好地對待每一堂課,課堂上積極搶著發言,課堂下努力鉆研學習,能做到有問必答。她能認真地完成老師每一次布置的作業,嚴格要求自己,做到一絲不茍,對做錯的題,從來不輕言放棄,總是要想盡一切辦法去更正。在每次的測驗或考試中,都能取得優秀的成績。

她擔任班干部以來,工作積極,大膽認真,任勞任怨,服務意識強。只要是老師交待的工作,她都能不折不扣地高標準的去完成。哪怕是喊一句口令,檢查一個同學背書,收齊最后一本作業,她都能認認真真地去做到最后,做到最好,從來沒有什么怨言。

她自覺堅持參加業余愛好的學習。參加過少兒舞蹈班,一直堅持對古箏的彈奏學習。為提高自己學習成績,始終堅持上“信陽劍橋英語補習班”和“奧數班”。她的古箏彈奏已順利通過了中華民族管弦樂學會的古箏一至十級的考試。2007年,在河南省組辦的“桃李芬芳杯”中華民族管弦樂演奏比賽中,榮獲了古箏演奏比賽第一名的好成績。

該同學由于表現突出,成績優秀,四年來曾榮獲“三好學生”一次,“優秀少先隊員”三次,“優秀班干部”一次。同時,在“信陽劍橋英語班”的學習中,曾榮獲“優秀學生”獎。

第三篇:趙志航同學事跡介紹

趙志航同學事跡介紹

趙志航,男,漢,出生于1992年1月,現任班團支書,2010年7月畢業于廣州市司法學校,專業為法律事務,2009年9月就讀中央電大開放教育專科法學專業。

趙志航同學,在這一年多里始終保持積極向上的心態,時時刻刻以高標要求自己,學習認真、工作積極、生活儉樸、成績良好,思想先進,基本符合評選條件。

他一直認為,既然是學生,那就要把學習搞好。因為他就是這么一個人,要么不做,要做就要做到對得起自己。他不喜歡半吊子的學習。為了學習,他放棄了很多東西。可以說把絕大部分的精力都放在在了專業課的學習上。現在他能夠獲得獎學金的申報機會,可以說,他的汗水沒有白流。以下,就他個人的情況,作詳細介紹:

該同學思想上不斷地要求自己進步,熱愛祖國,擁護中國共產黨,遵守法律法規和學校各項規章制度,品學優良,行為規范,更不會違反四項基本原則的言行常閱讀一些黨性讀物,認真學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想,擁護黨的路線、方針和政策,同時向黨組織靠攏,積極參加黨章學習活動,在學生中起模范帶頭作用。在10年4月時被推選為入黨積極分子。在成為積極分子后,他更不讓自己松施,不斷地從各方面提高自己的政治素養。

趙志航同學,自就讀以來,一直作為學生干部的他,始終堅持著一個行為宗旨,就是律人先律己,只有自身做好,才可能讓同學們配合開展工作,才能得人心。由于他的這一宗旨,也使得他一直以來,成績優良。上課從未無故缺席,也積極配合老師的講授。他也始終堅持一點,不管以前怎樣的優秀,去到了一個新的地方都是一張白紙,所以,可以說現在作為一個上位者的他,也沒有過一些高傲,與同學們相處非常融洽,經常幫助其他同學。在剛開學時,趙志航同學在中專時已經學過某些法律,然而該班有一部分同學以前都沒有學過,大專的老師講課還是有時比較快的,因此,那一部分同學學起來還是挺吃力的。當時就有一個同學,可能是屬于比較啰嗦而且是不明白不死心,可有很好學勤奮的人。班上很多成績較好的同學都不愿意去幫助這位同學,那時趙志航同學也挺忙的,可他知道這件事后,也主動去找這位同學。把以前的書帶來,找一些較典型、易懂的案例,耐心地為他一點一點的分析。

學校有一次需要一些同學在周六日休息時間,參加一個活動,也可說是任務吧,天氣也比較寒冷,很多同學認為那是吃力不討好的事情,沒多少同學參加,在他們班,就只有他一個人。

上學期作為班干部的他,已經組織了多次體育競賽,加強了班級之間的交流也促進了同學之間的友誼。在工作期間:他始終以“奉獻學院,服務同學”為宗旨,真正做到為同學服務,代表同學們行使合法權益,為校園建設盡心盡力,工作中

大膽創新,銳意進取,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則;在遇到利益沖突的問題時,我堅持以學校、大多數同學的利益為重,決不以公謀私。

此外,他深深地知道大專不是以學習作為唯一的寄托。所以他在努力學習之余還積極參加各項文體活動。日月如梭,在過去的一年大專時間里,經過辛勤的付出,他也得到了應有的回報,獲得了一定的成績。通過一些活動,他不僅提升了自己各方面的能力而且還認識了蠻多的新朋友。他非常的愛好各種體育運動尤其是籃球,一直都是班上主力后衛。在上學期的校區籃球賽中,帶領隊友為班級獲得第二名。在自己隊沒有賽事時,更利用空閑時間為其他擔當裁判及工作人員等。

他在工作方面認真負責,表現得很突出,在本學期開學前回校集中時,原來的課室有變動,需要把原來的桌椅搬到另外的課室里。有一小部分的同學回來了,可大家都不積極地去搬桌椅。后來老師叫了才愿意動一動,可好景不長,很多同學搬了一次就跑了,剩下他還有幾位同學在繼續搬。原本他的膝蓋有點傷,在搬桌的過程中,不小心碰到了傷處,當時疼得他差點起不來,可他還是堅持把桌椅搬完。其實當時他可以像其他同學一樣選擇跑掉。那為什么還是堅持干完才走,他覺得這是一種責任。在那天中午時,老師分配了一個任務給他,讓他找些同學把課室的衛生清潔干凈。剛好那時在差不多吃午飯的時候,他把所有見到的同學都問過,可很多的同學以各種理由拒絕,還有一些當時答應了,可還是沒來,他就自己一個把整間課室掃干凈,雖然看起來這一點點地方不算什么,可那是擺滿了桌子,且剛裝修完的,他也是可以選擇不清潔,對于他來說,這也是一種責任。

在學習方面,他成績優良。學生以學習為主,在學習上遇到了什么困難,他先是自己獨立思考,如果自己解決不了他便會向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習。大專一年多來,他都學習用功刻苦,一份耕耘一份收獲。他的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定。這一年多的刻苦學習和努力拼搏讓他能夠在各項成績中都躋身于年級前列,各科成績有80分以上,也讓他對知識有了更大的渴望,更讓他對自己有了更高的要求和目標。

在就讀以來,他也獲得了不少榮譽。在2010年11月榮獲廣州市廣播電視大學09-10學開放教育“優秀學生干部”2010年5月榮獲2009年學校“三等”獎學金、被評為2009-2010年學校“優秀共青團干”和“優秀共青團員”、2009年11月被評為2008-2009年學校“優秀”班干部。

生活中,樸素節儉﹑性格開朗,嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通,也樂于幫助同學,所以在生活中建立了很好的人際關系,獲得了大家的尊重和支持。在周末他做過兼職,暑假期間他也沒有回家而是跑到人生地不熟的外地做家教、在餐館打雜,一來可以磨練

自己二來能夠賺一點錢盡自己的微薄之力供自己生活費用。雖然家里的條件不是很好但是他絲毫沒有因為這個而對他平時的工作和交際造成任何影響。如果在此次能夠有幸獲得中央電大特別優秀這個獎,這無疑會大大給予他一個最大的鼓歷。

趙志航同學常參加義工活動,以最實際、最真實的行動來奉獻社會,服務社會。也有參加電視臺舉行的一些活動。他通過參加這些活動,不段地為自身從新定位,不斷地認識自我、完善自我。

大學期間雖然取得了很大的進步,但是大專的學習和生活所能給他的并且他所能夠接受的畢竟是有限的,面對社會這所沒有圍墻的大專,他一定會不斷地更新自己,不斷地給自己充電,充分發揮自己的優點,正視和克服自己的缺點,爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天, 才能在今后的學習,工作和生活中,不斷完善自我,提高自己,創造出新的輝煌。特此提出中央電大特別優秀獎申請,請領導監督考察。

以上情況屬實。

推薦單位:廣州市電大司法分校

第四篇:陳真同學事跡介紹

陳真同學事跡介紹

陳真,男,1985年生,安徽阜陽潁上人。2007年考入皖西學院專科部會計專業。自幼家貧,父母均世代耕農。

少年時代一直在農村生長。平日里看慣了長輩們日出而作日落而息,不以為奇,而且從不想過長大了會怎么樣。村子里雞鳴犬吠,炊煙裊裊,卻讓我記在了心里,同時更向往著未來的生活了。農家的生活讓我這輩子受用不盡,農村的風土人情,農村的一草一木,這故鄉的點點滴滴我從未忘記過,直至現在,我每想起昔日的農村生活總覺得是我此生最美好的記憶。

我記得1995年我上小學一年級,正值農忙時節,父母早上出去忙著收紅薯直至深夜,家里只有我和弟弟,實在沒有辦法,家務活只能由我做,當時也就是個八九歲的孩子,磕磕絆絆,笨手笨腳的做家務。燒稀飯,攤大餅子,夠不著灶臺,就搬個凳子惦著。做好了就端著送到老遠的地里去,爸媽在那里早干了大半天的活兒,又累又餓了。回來就是喂豬,燒一大鍋豬食,然后一小盆一小盆的端著,倒在大桶里,兄弟倆要抬著中間要歇好幾次才能到家門口的豬圈。忙完了就趕去上學,在學校里是我最快樂的時候了,可以學習,可以玩兒。放學了就順便在放學的路上摘一大抱豬草,到家了就是做飯,喂豬,到地里幫著干活兒。一年的夏天秋天都是這樣,對于一個孩子來說也許太難太累了,可是在這樣一個家庭里也是沒法子,誰又能說什么呢。我很喜歡春天、冬天,這兩季清閑多了我可以不用天天干活兒了呢。

小學五年里,家境日漸衰微,父母也因此更加奔波忙碌,我們也要干更多的活兒了,放羊,趕鴨子,收麥子拾破爛,能干的都沒放過。現在回想起小時候,心里不免陣陣酸楚,一年沒吃過肉,只在逢年過節稱點兒,而且都是肥的,因為這樣可以多煉點兒油出來,而這自家熬的豬油多半就是大半年吃的油了。我到現在還喜歡吃豬油,也就是小時候吃多豬油的緣故。

還沒上小學的時候,我記得清楚的是,一次姥爺送來了一小盆面,這可讓人高興啊,因為之前已經兩三個月吃不到白面了,當時我媽為了能多留點兒面就包大包子,皮兒搟的薄薄的,包上粉絲,蘿卜,青菜啥的,一鍋蒸了十多個,一出鍋我就搶著吃,我一口氣吃了七個大包子,當時我只是個六七歲的孩子啊。我媽看我吃了這么多,拿起笤帚就攆著我打,我媽當時哭著說,不是不讓你吃,你吃這么多,家里人怎么辦啊,別人不吃了嗎?

小學三年級時候,我去姥姥家玩兒,一天下午,在姥姥家門口干涸的河溝里,撿到了個爛毛筆頭,筆桿子早沒了,我看著挺好玩兒的,就帶著回家了,到家里我找了個麻秸桿,捆上線,蘸著藍顏色的水就開始亂涂鴉了。想起來小學一年級的時候就寫毛筆字了,也都是些隨便寫的。

很快我轉到了另外村子里的小學,這學校里的學習氛圍濃重了許多,學校要求每周二四六寫大字(毛筆字),一三五寫小字,而且要求非常嚴格的。這對我來說可是個好事呢,我覺得我的字可是很好的呢,第一次上大字課我就很激動,很早就準備好了筆墨紙,上課前自己早練了好多遍,所以我很用心寫,也很早就交了作業。而等待結果的時候確實是很難熬的,好不容易盼到了發作業本,我立即翻開看,天啊,一個紅圈圈也沒有。失望至極啊,看看其他同學的,總有個圈圈的。

而這只是開始,每次上大字課我就格外用心,結果卻是一次也沒看到自己的紅圈圈。越是這樣,我也就越想好好干,于是乎,我就去請教村子里的老秀才,請教寺廟里的老和尚,還有好多老書法家,老爺爺們。那時候只是個小學生卻也不知道怕啥的,只要聽說誰的字好,我就會去問問他們,如何寫字啊,如何用筆啊,如何布局啊等等。這樣下來,我一直到小學五年級才終于得到了紅圈圈,但是只有一個圈圈,我到現在還記得得圈的字是“絮”字。整整五年啊,我就得到了一個圈圈,這讓我難以忘記,當然也正是這樣,我也才能走到現在而

臨池不輟,退筆如冢。

2000年我考上了鎮里的初中,從這我開始了獨立生活直到現在,上了初中首先面對的就是生活問題,當時家里能拿出來的錢都是一毛兩毛的零錢,這些湊起來一共是一塊五毛錢。這就是我一個月的生活費,那時候一份菜一般是五毛錢,帶肉帶魚的一般是一塊錢。等初二的時候就漲到了一塊錢,葷菜漲到了一塊

五、兩塊錢的樣子。我拿著一塊五毛錢就去了學校,我知道這已經家里能拿出來的所有的現金了。靠這些遠遠解決不了問題,所幸我考的學校是個農村學校,就是說學校里有照顧,當時學校免費蒸餾米飯,免費提供開水。真是感謝學校啊,如果沒有這項善舉,真不知道該怎么熬過一個個饑餓的日子啊,現在想想,初中乃至中學給我留下的最深刻的印象就是餓!我當時就從家里帶米帶饃還帶自家做的咸菜,醬豆子。早上在學校里餾米飯,中午餾饅頭,晚上餾米飯或者饅頭。要么是米飯就咸菜,要么就是咸菜就饅頭。一日三餐如是而已。

有時候下午有時間出去背書的時候,就順便挖些野菜。像薺菜,野莧菜,放在碗里蒸餾吃,也非常有味道。自從發現了這種吃法,我就經常出去挖野菜吃呢。春天挖野油菜,油菜葉,油菜花,油菜莖都可以吃。春末夏初野菜又多又嫩了,像苦菜,雪菜,還有榆樹葉,皮樹花都可以吃。夏天就更多了,有野莧菜,槐樹花。秋天比較少,地里大多種紅薯,這時候基本都收割完了。看書的時候我就撿著挖了,不過有時候可以,有時候不行呢。從家里帶來的饅頭和咸菜經常是帶一個星期吃一個星期的。到了周五周六的時候,饅頭早長出了一層層霉菌,掰開一拉就有點藕斷絲連的樣子呢,別有一番感觸啊。咸菜上面也有一層薄薄的霉菌,當時同學們美其名曰蘑菇咸菜。

不過這樣一來基本可以不用再花錢了呢。因為家里有米有面,所以從家里帶錢幾乎可以攢起來了。平常用的筆啊紙啊的,多半都是撿來的,自己裁裁剪剪就可以了。從小學到高中經常是這樣,當然有的老師要求要用新作業本甚至指定某種顏色的筆,這我只能獨自去老師家里求情了,結果自然也是雙方都滿意的。

到了初二,學校食堂包給私人辦了,這樣一來沒有了免費蒸餾的機會,我也只能吃饅頭了。多半是打來開水,和著開水吃。有時候也想起來新的吃法,剛從家里帶來的饃還很新鮮。于是周一周二多半吃饅頭就咸菜,喝開水,周三以后饃開始發硬,就把饃掰開放在水里,就著咸菜吃,周四周五的時候咸菜就開始長霉,于是改為咸菜湯泡饃了。

生活的磨礪很容易讓人產生堅強,而我也多半如此吧,當時我覺得這樣的生活也沒什么不好,更沒有覺著艱苦了。

在初中,我的語文老師蔣詠老師是個剛畢業的大學生,寫的一手好字。每天晚上自習課她都在講臺上寫毛筆字,這對于我的影響是非常直接的。我就坐在第一排,可以說零距離看到老師的下筆、著墨、用筆。班里有個男生叫周亮亮就是模仿老師的字,一直到大學我看他的字還有蔣老師的影子呢。當然蔣老師也很快發現了我的毛筆字方面的功夫,于是便得到了她悉心指導。這時候的毛筆字也因為年歲的增長,見識的擴大,逐漸達到了一定高度。開始參加學校里的書法比賽并且多次獲獎,于是參加縣市里、省里的比賽也多次獲獎。

書法對我來說倒是有件好事,就是每年春節前寫春聯賣。賣的錢就可以交學費了,所以每年臘月我都會走鄉串戶到鎮里集里、縣里、市里賣春聯。由此而來,逐步接觸到了很多書法家,很多的書法愛好者,自己的書法也在慢慢成長著。

2004年我考上了高中,開始了新的求學之路。高中的語文老師是韓保良老師,是剛從安徽教育學院畢業的青年老師,毛筆字寫的不但非常好而且書法理論修養非常深,到現在我也很佩服他的學識,為人,佩服老師書法的造詣。韓老師在高中幾年的時間可以說為我系統總結了書法學習的經驗,認真指導我的書法學習,不論是對我的日常書法訓練指導還是參賽指導,都付出了很多的心血。這也使得我的書法得到了極大的提高。

2006年又轉了一次學,進了潁上一中,結識了我的語文老師劉子銳先生,他是省內知

名的語文老師,又是淮潁詩書畫研究會的主席,書畫藝術理論修養更是省內少有,在劉老師指導下我的書法和眼界增長了很多,這時候劉老師也教了我很多做人處事的道理,尤其是如何學書法如何提高書法修養,指導甚多。劉老師一貫主張淡泊名利,寧靜致遠。這到現在還在影響著我。這使我靜得下心,安靜的寫字,心無旁騖地寫,少參與了世俗繁華,少了爭名逐利,多的是踏實,是平淡,是認真,是平靜。

在高中的時候又逐漸認識了很多地方及省內國內知名的書法大家,這個時候也開始了別樣的書法求學之路。從中學到大學,從2003年到現在,我總堅持每學期的暑假或是寒假盡可能的出去拜訪各地書畫名家。每到一地又都會去各地博物館美術館書畫研究院等地方參觀求教。這么多年來我從北京到南京到香港,從上海到杭州到合肥,但凡有水平的書畫家,我都盡可能去拜訪,有的不能親自到就電話聯系,網絡聯系,寄信等等。這讓我知道了各家各派的長處,知道了書法的道路上如何繼續走下去。

記得我有一次冬天去南昌拜訪一位名家,回來的路上錢包被盜。舉目望去,人來人往罕有親友,真是舉步維艱。沒有辦法之下我找了一家文具店,百般央求之下借來了筆墨紙,冰天雪地,就地揮毫。圍觀的人也逐漸多了起來,我流著眼淚向行人們解釋是怎么回事,當時作品換來了人們好心腸,也有了回家的路費。這次書法讓我度過了難關啊,這事我很難忘記。

還有一次那是我上大學一年級寒假的時候,我去上海拜訪一位老師,這位老先生脾氣古怪,不想見我,我賴著不走,等了老半天見我仍無去意,端了盆涼水就潑了過來,這一下可冷了,只好回去。不過很快我又回來了,他又潑水,我又走,如此三番,終于答應半年后在華東師大見面。請教名家總會有阻力的,這樣的事多了就沒什么了。只要我還有學習的心態,總能有新收獲的。

2007年因家境窘迫,就報考了文科,放棄了藝術院校。我考上了皖西學院的專科專業會計。進入了大學,有了更多可以自由支配的時間,除去認真學好專業課,大部分時間都花在了書畫上。專科部多位領導老師看到了我的這種情況也專門為我提供了很多幫助,也正是這么多老師的支持我才在大學三年里認真搞學習搞研究。只要沒有課,我就早上八九點開始直到晚上十一點寢室要關門了才回寢室,這中間除去吃飯上廁所,就一直看書學書畫,幾年下來,很少中斷。

在學校里和市里有好多書畫名家,我每月都是帶著一個月的作品過去請教。比如我校藝術系的榮偉教授,功力極深,學術修養很高,又是六安市美協主席,我是一有新想法新問題都很去請教榮先生的,先生講課非常嚴謹,指導學生時總是力求抓住學生問題的根源,從根源上條分縷析,解釋詳細。總是從理論到實踐,從思路到下筆,講的清清楚楚,讓我受益匪淺,在大學里,榮先生幾年對學生的指導,學生真是進步飛速。像榮老師這樣的好老師好先生,還有很多,比如宦棟槐老師,馬育良老教授,程東峰老教授,云良品老先生,孫德艾老書法家,方衡、鄒平章老先生等等等等。真的很感謝母校,感謝這么多的好老師,在他們的教導下,我才有了這么好的學習內容啊。

為答謝我的恩師們,答謝母校,我在2009年12月20號舉辦了我的個人書畫作品展,這也是我校這么多年來少有的以學生身份辦的展,這也不是以專業學生身份辦的個人書法和國畫兩大項作品展,也算是開了皖西學院建校的先河。我把書畫展主題命名為“相約三十年”,是想把這份感恩化作我未來三十年前進的動力,等我三十年后,回到母校,回到皖西學院再辦一次書畫展,承兌當年的諾言。

而這未來的三十年又是我在書畫的道路上前行的歲月。我不知道前路如何,我也不知道我會不會還會像小時候那樣吃不飽穿不暖,我更不知道這條道路上還會遇到什么樣的坑坑洼洼,我想我總會挺過去的,我想總會有好心人的,我想我會將這份對書畫的癡迷延續下去的??

近期部分參加校內書畫活動如下,2007年秋至2008年春被聘為皖西學院專科部學生會宣傳部部長

2008年4月獲“皖西學院首屆寢室書畫大賽”一等獎

2008年12月20日獲“校園風貌,和諧共享書畫大賽”硬筆組二等獎

2009年6月3日獲“首屆全國大中小學生規范漢字書寫大賽”皖西學院初賽軟筆行書一等獎

2009年6月3日獲“首屆全國大中小學生規范漢字書寫大賽”皖西學院初賽硬筆隸書一等獎

2009年10月15日參加皖西學院書畫協會第十八屆書畫展并獲展出證及相關獎品 2009年12月20日向皖西學院圖書館捐贈七米長書法手卷《古詩十九首(節選)》,并獲證書一份。

2009年12月20日在皖西學院東校區舉辦“相約三十年陳真書畫作品展”首展 2010年3月1日在皖西學院團委舉辦“相約三十年”陳真書畫展次展

2010年3月以后開始準備報考中國美術學院書法專業,準備進入專業院校深造,并在杭州著手籌辦陳氏書院,在書畫等傳統文化的方面走上教、學、研的路子??

第五篇:王藝萌演講稿[范文模版]

民族的精神,不朽的豐碑

豐南一中 王藝萌

尊敬的領導、老師、親愛的同學們: 大家好!

今天,我演講的題目是《民族的精神,不朽的豐碑》。他攜著清風緩步而來,吹拂著荒蕪的中華大地;他攬著明月光輝而來,照耀著黑暗的華夏九州。彈指一揮間,他在風雨交雜中積蓄力量,在雨雪凄凄中步步壯大;百年一征程。他將一個破瓦頹垣的“東亞病夫”發展成一個繁榮昌盛的東方強國。他就是中國共產黨,一面新中國征程的偉大旗幟,一個新中國歷史的偉大開創者。

憶往昔,在那舉世聞名的兩萬五千里長征中,先輩們一共爬過了18座崇山峻嶺,渡過了24條湍急的河流,穿越了12個省份,占領過62座大大小小的城市。毛澤東主席用《七律.長征》中的詩句記錄了這一壯舉:紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。在那段風雨如晦的歲月,30萬紅軍經過長征,只剩下了3萬。但這用無數生命寫下的英雄史詩,已成為中國革命和人類歷史上一座高聳入云的豐碑,一段

看今朝,以習近平同志為核心的黨中央帶領全國各族人民開啟了邁向美好生活的新征程。360個重大改革方案、1500多項改革措施相繼出臺,貧困人口減少6000萬,200萬中國武裝力量煥然一新,中國經濟連年增長,成為拉動世界經濟的第一引擎;“南海仲裁”成廢紙,人民幣成功“入籃”,多次海外“大撤僑”,引發國人自豪感,公眾感到生活在中國更舒適、更安全!黨的十九大凝聚起了同心共筑中國夢的磅礴力量,總書記在十九大報告中,用莊嚴洪亮的聲音向全世界宣告:中國特色社會主義進入了新時代!

從孟子的“貧賤不能移,威武不能屈”到譚嗣同的“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”;從文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,到吉鴻昌的“恨不抗日死,留作今日羞”,歷史雄辯地證明:

在奔向21世紀的長征路上,我們同樣需要這種錚錚鐵骨的精神,同樣需要這種用黃河,用泰山塑造起來的民族性格、民族精魂!我們年輕一代,正走在黨和國家領導人為我們開辟的社會主義大道上,走向現代化燦爛的未來。

是水滴,就要融入長江,融入黃河,為中華大地增添希望,增添生機與活力;是火焰,就要燃燒成熊熊火光,哪怕只是殘燭上的淚花,也要燃盡自己,釋放光芒;是綠葉,就要蓬勃生長,為粗壯的樹木遮風避雨,奉獻自己,縱使風吹雨打,也要向光張狂,不畏寒光。“國家興亡匹夫有責’’,作為社會主義接班人的我們要跟黨走、向黨生,讓我們的青春無悔!讓我們的國家,我們的民族,以更新、更美的形象昂然屹立于世界的東方!

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