第一篇：水陽中心初中2008～2009學年度第一學期安全衛生工作總結

水陽中心初中2008～2009學年度第一學期

安全衛生工作總結

本學期，根據我校2008年安全工作意見和本學期工作計劃，在區教體局的指導下，在各分校的全力配合下，已圓滿完成各項任務。現總結如下。

一、成立組織，分工明確，重視安全制度建設

中心初中和各分校都成立了安全工作領導組，明確了專人負責安全衛生工作，都能做到每月至少召開一次安全工作會議；計劃與總結、安全工作責任狀、部門職責、校園值班巡查安排、各項安全衛生制度、安全預案等資料齊全，內容切合實際，分工明確，程序清楚可行，操作性較強。

二、安全和法制教育正常開展

各校都確定了公安或司法部門工作人員擔任學校法制工作副校長。每年能開展一次法制教育活動，定期開展主題活動，活動有計劃、有過程記錄、有總結。本學期開展了下列主題活動：“促和諧、文明行”道路交通安全教育活動周；預防血吸蟲病、預防艾滋病、預防毒品三項專題教育活動周；防溺水、防雷擊知識專題培訓；開展了呼吸道傳染病、腸道傳染病知識教育；各校都開展了緊急疏散演練。

雁翅初中邀請了鎮司法所和水陽交警中隊領導到校，開展了法制教育和道路安全教育報告會，教育學生知法、懂法、守法，遵守交通規則，珍愛生命，文明出行，增強了學生遵守交通秩序的自覺性。

四、常規管理扎實有序

（一）治安管理嚴格。

一是各校能堅持對學校安全隱患日查月總結上報，能及時制定具體的整改措施，責任到人，限期整改；二是安全工作臺帳和記錄單，登記及時，內容詳細；三是各校安排專人負責門衛工作，嚴格執行來人來訪登記準入制度。每天安排行政人員帶班、教師值班巡視。與水陽派出所經常聯系，聯防共治，形成合力。

（二）日常教學與活動管理正常。

一是各項教學與活動有專人負責；二是校務日志記錄及時、詳細、完整；三是學生社會實踐活動有預案，嚴格匯報審批手續，活動安排科學，組織有序，圖文材料收集及時，有活動總結；四是樓道、宿舍、廁所、道路照明設施齊全完好，樓道和宿舍

等處設有警示牌和應急照明設備。消防通道暢通，器材完好，師生能使用。

（三）衛生管理。

一是各校校園整潔干凈，辦公室、教室整潔明亮，重視校園文化氛圍的營造和建設工作；二是各校有應急救治和疾病預防措施；三是食堂有衛生許可證，從業人員健康證，有防蚊蠅措施；四是各校宿舍整潔、衛生。

各校自行車擺放整齊有序，安全資料建設較完整。事故報告和預警機制健全，報送安全信息及時。

五、按時完成區教體局布置的安全工作

按照區教體局專項安全工作布置，組織開展相應工作。

一是在九月份，配合區教體局和衛生局領導，開展了對各校食品衛生安全的檢查。二是制定了《水陽中心初中“血防”教育實施方案》，各校按本方案開展系列教育活動，并及時上報實施情況工作總結；

三是組織了市級“衛生學校”、“平安校園”、“綠色學校”的參評工作。在今年十月份，雁翅初中順利通過由市、區教育局組織的市級“平安校園”復核檢查；十二月份，水陽、裘公初中通過了市、區教育局的市級“衛生學校”復核檢查；裘公和雁翅初通過了由市區環保局、教育局領導組成的考核組對市級“綠色學校”的評估驗收。

四是按照區教體局“關于進一步加強學校及周邊建筑安全管理工作的通知”精神，組織各校開展學校及周邊建筑安全隱患排查，發現了楊泗初中校園一角有高壓電線穿越校園、水陽中心初中西側圍墻外60m處建有通訊鐵塔兩人處隱患，并及時上報水陽鎮“安委會”和教體局負責領導，請示協助解決。同時，按要求將書面總結報教育科。

五是按照區教體局文件“關于印發《宣州區教育系統道路交通秩序集中整治工作實施方案》的通知”精神，結合我校實際，制定了我校整治工作實施方案，分宣傳發動、集中整治、鞏固提高三個階段扎實開展整治和教育工作。

六是扎實開展消防安全隱患排查、治理和教育工作。添置和更換了部分消防器材，對食堂、寢室、教師住宿等進行了火災隱患排查，教育師生做到“兩知一會”，即知道火災的危害性、知道如何報火警、會逃生自救。

六、對分校管理。

一是指導各校健全安全工作組織建設，明確分工；

二是結合我校實際，組織開展安全日常工作；

三是在學期初、學期末對各校進行安全工作常規檢查和反饋，每月對各分校的例行檢查，有效地督促了各校做好安全隱患排查和整改工作。各校能做到及時上報安全排查總結；

四是指導各校德育處做好安全與法制教育，開展系列專題教育活動。

七、存在的問題

本部：

1、資料建設不夠完善。學校與教師簽定的責任狀無簽定日期。

2、食堂從業人員衣著不規范，小賣部商品擺放零亂，灰塵較多。

3、自行車停放不夠整齊有序。

4、校園西側圍墻外60m處有通訊鐵塔，存在安全隱患。

雁翅初中

1、食堂從業人員衣著不規范，物品擺放零亂，灰塵和油漬較多。

2、資料分類不夠規范。

楊泗初中

1、校園圍墻一角有高壓電線穿越，存在安全隱患。

2、校門口對學生營業的攤點多，存在食品安全隱患。

裘公初中

1、廁所年久失修，待維修或重建。

2、食堂操作間物品擺放不整齊，特別是柴草間堆放零亂，從業人員衣著不規范。

3、校門口對學生營業的攤點多，存在食品安全隱患。

八、整改措施

本部：

1、及時補齊安全責任狀簽定日期。

2、教育食堂從業人員要堅持穿工作服上崗，小賣部商品擺放整齊，備好垃圾桶，減少食品包裝袋對校園衛生的污染。

3、劃定學生自行車停車區域，整頓停放秩序，做到停放整齊有序。

4、已向鎮政府和區教體局有關領導匯報了通訊鐵塔隱患問題，等待協調解決。

雁翅初中

1、教育食堂工作人員要堅持穿工作服上崗，物品擺放零亂，各功能區要分清楚。

2、資料分類要規范，內容做到更新及時。

楊泗初中

1、校園有高壓電線穿越的安全隱患，學校先及時與本地供電部門協調，若有困難，向中心初中匯報，請示鎮政府協助解決。

2、校門口攤點多，存在食品安全隱患問題，中心初中已書面向水陽鎮政府分管領導匯報，請求政府牽頭，對各校門口攤點問題進行集中整治。

裘公初中

1、重建水沖式廁所已列入區教體局改造項目中。

2、食堂從業人員要堅持穿工作服上崗。操作間和柴草間物品擺放要整齊。

水陽中心初中安全工作領導組2009年元月4日

第二篇：水陽中心初中2016-2017學年第一學期教導處工作總結

水陽中心初中2016-2017學年第一學期教導處工作總結

水陽中心初中（本部）教導處堅決貫徹教育局精神，全面落實水陽中心初中工作意見，以教師為主體，以學生為本，以有效教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規教學管理力度，全面提高教學質量，實現師生共同發展，總結經驗，吸取教訓，力爭以后取得更好成績，現將學校教導處工作總結如下：

一、加強教師隊伍建設，提高整體水平

（一）、加強教師常規培訓工作：

1、何雷到合肥參加區團干培訓。

2、祖小霞、程永梅、吳海燕、張金生、邢宗禾、畢加鋒等老師參加新教材培訓。

3、陸文華、孫傳斌老師參加工作室的相關活動。

4、組織全體教師校本遠程培訓報名，及全員參與遠程培訓。

（二）、水陽中心初中（本部）2016年教學教研工作成績： 第一、教學方面：、在全體師生的共同努力下，2016年中考中我校取得了較好的成績，不僅完成了宣中、二中的分解指標，而且普高升學率達到50％以上，這在農村初中實屬不易，也得到學生、家長、中心初中領導的一致肯定。在此，感謝各位老師的辛勤付出。

2、陳學武、唐濟南老師利用休息時間訓練的學生張立駿等多名同學在宣州區第七屆中小學田徑運動會中取得了不錯的成績，并榮獲男子團體二等獎，女子團體二等獎的好成績。

3、祖小霞、劉宗斌、程詠梅、魏守琴老師輔導的周楊陽等同學的書畫作品在中心初中首屆“慶元旦”書畫比賽中獲得不同級別的獎項。第二、教研方面：

1、在2015-2016學年校本培訓驗收中我校榮獲優秀等級。

2、袁斌輝老師參加2016年水陽中心初中化學優質課比賽中榮獲一等獎，代表水陽中心初中參加區級比賽，并取得較好成績。

3、李鳴飛老師參加2016年水陽中心初中語文優質課比賽中榮獲二等獎。

4、水陽中心初中（本部）成功承辦了區生化教研室的“送課下鄉”活動，老師們積極參與聽課、評課，效果顯著。

5、校本教研正常開展，老師們都積極完成了既定的教研任務。

二、抓常規，規范教育教學過程

教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做好如下工作：

1、加強教學檢查，促進管理更加規范

本學期加強了檢查力度，也加大了對課堂教學的監控力度。開學初首先迎接中心初中開學檢查，并受到中心初中檢查組的高度評價。然后又接受區教體局的開學檢查。期中考試前在教導處牽頭下，校行政包干到學科組對教育教學進行期中檢查，校行政每周不定期對教師進課堂檢查。期末又迎接中心初中的教學常規檢查。在全體教師的配合下，我校教師教育教學秩序良好，圓滿完成了既定的教學任務。

2、做好教育教學的常規工作。

（1）、學期初，努力與各教師溝通，協調。合理按排教育教學，結合學校實際進行分工分課，制定學年課表。

（2）、嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時也促進了學生的全面發展。

（3）、加強學籍管理，認真做好控輟工作。開學初，做好七年級新生入籍手續，嚴管電子新學籍，做到手續完備，材料齊全，管理更加規范化。（4）、搞好教育統計及普九資料的上報工作。

（5）、組織好開學考試、期中考試、月考及期末考試工作。

3、加強考試過程的管理，加強學生考風考紀的管理。

三、開展豐富多彩活動，搭建學生成長平臺

我們在搞好文化課教學的同時，還開展了豐富多彩的活動，不但使學生學到很多相關方面的知識，更重要的是學生從中受到很好的教育。課間活動既有原來的廣播操，又增加跑操運動，有力提高了學生的運動量，十一月，組織并進行了水陽中心初中第十四屆田徑運動會，十二月成立學校學生足球隊，并確定專門的教練進行系統訓練，又組織了七、八年級慶元旦聯歡活動及九年級的勵志行活動。每次活動達到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果，學生在活動中快樂成長，每一位學生有了這些經歷，不僅沒有影響學習，反而促進學習，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養得到提升。

四、加強畢業班的教學管理力度。

一個學校的教學水平，無不從畢業班展現出來。自本學期以來，學校提高對畢業班教師的要求，同時又給予支持鼓勵。

(1)、開學初專門召開全體學生的表彰會，并突出分析2017屆學生情況，對其進行學習方法的指導，做到早計劃、早安排、早準備、早動員。

(2)、期中考試、月考，教導處都要專門對優秀學生進行表彰活動。(3)、九年級的培優促先活動，期中考試后，組織召開了部分學生家長會，教師會，結合我校學生的實際情況，開設了培優班，為明年的中考和學生今后的學習奠定了基礎。

(4)、學校將對期末考試進行分析，并對優秀學生進行表彰

五、存在問題與不足

1、九年級畢業班的工作還有待于加強，畢業班教師的動員工作滯后。

2、省級師范高中分解指標的完成是當前面臨的重要任務，這是下學期必須要解決的首要任務，九年級的教學目標，工作思路要調整。

3、業務水平有待提高。教導處的事務多而雜，有學校的事，有學生的事，也有教師的事，對于剛接任的我而言，難度較大，再加上業務能力、水平的限制，很多地方都考慮的不是很周全，這也要求我進一步學習，堅強與老師們的溝通交流，盡快勝任這份工作。

回顧本學期，工作是忙碌的，但是我們校委會的各位成員凝心聚力，團結合作，我們做了很多實事。當然，我們也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新，考慮事情還不夠周全等。但是我相信，在今后的工作中，我一定會不怕吃苦，切切實實做好引導和服務與我們全體教師和學生的工作。

水陽中心初中教導處

2017-1-3

第三篇：《水陽中心初中2011—2012學第一學期數學期中考試試卷》試卷分析

《水陽中心初中2011—2012學第一學期期中考試試卷》

九年級數學試卷分析 評析人劉愛玲

一、基本情況

全卷共20道題，覆蓋了《數學課程標準》中一級知識點，二級知識點的覆蓋率也較高，試題呈現方式多樣化，主觀性試題的類型豐富：探究題、應用題、操作題、信息分析題等占一定的分值比例，題型結構搭配比例基本適當，各知識點分值比例分配比較合理恰當，總體難度和難度結構分布合理，符合學生的實際情況。本校平均分：59.15，優秀率：4.33%，及格率：33.2%。

二、考生答題情況分析

填空題(1—10)和選擇題(11—14)均為基礎題，主要考查學生對九年級數學中的基本概念、基本技能和基本方法的理解和運用。

從統計考生答卷情況來看，對于大部分小題考生的得分率普遍較低。某些試題涉及基礎知識，但背景新穎，需要考生具備一定的“學習”能力。考試結果表明，對于這樣的試題，有相當一部分學生存在能力上的欠缺。例如：第5、7、10題。第11題學生往往討論不全面只解答一種情況漏第二種情況導致失分，第14題學生往往沒注意黃金分割的準確值和取較短邊問題導致丟分，所以填空題能得滿分的考生不多。

第15題是比例基本性質運算題，情形簡單仍不失基礎性。第16、17題以圖形為背景，設置了證明與說理。在對圖形的操作、思考等活動中考查學生對圖形與變換，平行、垂直的理解，體現了《課程標準》所倡導的“動手實踐，自主探索”的學習理念。第18題各問題的難度層次分明，逐級遞進，可以引導學生逐步深入思考。第19題由于配置了應用背景，需要考生具備一定的理解能力，學生在解決這一系列問題的過程中，可以表現出自己在從事觀察、數學表達、猜想、證明等數學活動方面的能力，因而本題也較好地考查了過程性目標。第20題考查的內容是綜合利用直角坐標系中的函數，幾何證明，最短值問題，體現了分類、數形結合等重

要的數學思想方法，內涵比較豐富，對分析問題和解決問題的能力要求較高。可以說，開放與探究是本試卷的亮點。

三、試卷對課程理念的體現，對科學特點的體現

數學試卷呈現出許多新意，重視試題的教育價值的功能，體現新課程改革理念，既體現了數學學科的基本特點，又給學生創造了靈活、綜合地運用基礎知識、基本技能，探索思考的空間與機會。

(1)立足于學生的發展，關注對數學核心內容的考查

以《數學課程標準》為依據，試卷內容既關注了對數學核心內容、基本能力和基本思想方法的考查，也關注對數學思考、解決問題等課程目標達成狀況的考查。著眼于考查學生在計算、空間觀念等方面的領悟程度，考查學生的基本素養與能力，整卷的題量適度。

(2)關注對應用數學解決問題能力的考查，重視試題的教育意義

試題著重考查學生是否具有數學的眼光看待現實世界的數學應用能力，是否具有將實際問題轉化為數學模型的數學建模能力，是否能夠將自己解決問題的過程用嚴謹、規范、完整的數學語言表達出來。

(3)注重試題的實用性和探究性，突出數學思維過程的考查

四、綜合印象

2011---2012學九年級數學期中試卷在總體上體現了《課程標準》的評價理念。重視了對學生學習數學知識與技能的結果和過程的評價，也關注了對學生在數學思考能力、計算能力和解決問題能力等方面發展狀況的評價。突出了數學思想方法的理解與應用；注重了數學與現實的聯系；關注了對獲取數學信息能力以及“用數學、做數學”的意識的考查；關注個性化評價；同時也注意了試題的教育價值。特別是重視幾何書寫及計算量的增大為我們以后的教學起了較好的導向作用。但試卷中若能不出現重復題考查，比例性質中合比性質少考查一點，基礎知識多考查一點，試卷將更趨于完美。

第四篇：水陽中心初中(本部)2011

水陽中心初中（本部）2011-2012學年第一學期農遠工作計劃

為了更好的發揮現代遠程教育資源作用,讓教師和學生都能充分享受到更好、更優的教育,促進我校教育教學質量的不斷提高，特制定以下計劃，水陽中心初中(本部)2011-2012學年第一學期農遠工作計劃。

一、指導思想。

以上級有關現代技術教育、遠程教育精神和農村中小學現代遠程教育管理制度為指導思想，以我校校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源的二次開發利用。常規教學和現代技術多媒體教學齊頭并進，有力的推動我校新課程改革全面現代化而努力奮斗。

二、基本情況。

我校現有教學班17個，共有學生800多人，教師60多人。遠程教育衛星接收設備一套，學生機房一個，教師都配備了華碩筆記本電腦，并實現了“班班通”。我們力爭做到有限的設備發揮出無限的能量。

三、工作目標。

1、加強對教師培訓，提高教師對網絡資源與學科知識整合的能力，豐富課堂教學內容的呈現方式，提高課堂教學效果。

2、本學期的工作目標主要放在提高設備的使用資源的利用上來，讓多媒體教室利用率在上一個臺階。

3、繼續狠抓多媒體課的日常管理工作，提高設備的維護力度，達到出現問題及時解決，杜絕出現因設備故障而影響教學工作的正常開展。

4、將多媒體的應用與學校的常規檢查掛鉤。更好的促進教師利用現代教育教學資源。

5、督促教師正確的使用多媒體電腦，愛護多媒體電腦。

四、具體措施。

1、學期開學前，制定農遠工作計劃，行事歷，培訓計劃表，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。定時的整理資料。讓工作有條不紊的進行

為了進一步落實好遠程教育工作的正常有序的開展，根據學校教導處的安排，鼓勵每位教師在多媒體教室上課；教師自制課件，請每位教師積極參與，為更好的管理班級多媒體，在班級中設一名班級多媒體管理員（記錄相關電教工作）教導處，包括教師使用多媒體的記錄），期末匯總納入學校的期末常規檢查。

2、做好計算機室，衛星收室的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。工作期間若出現故障，及時的修理，若自己解決不了的要及時上報并聯系來人修理。教育學生愛護設備，保持清潔，按照要求操作和學習。對于老化的設備及時的向學校報告，請專業的技術人員來維修。

3、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平，工作計劃《水陽中心初中(本部)2011-2012學年第一學期農遠工作計劃》。積極的參加上級部門和學校組織的各項與農遠有關的活動，充分用現代遠程教育技術手段促進教研活動。為學校培訓提供新的源泉。

4、按時接收現代遠程教育衛星Ip資源，及時整理，并把下載的發布到學校的局域網。讓教師及時了解下載的資源，提高教師備課的利用率。

5、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用設備時不發生任何事故。

6、組織學校現代教育手段使用較好的優秀教師上公開課觀摩課、參加講師團或組織教師外出觀摩，促進教師的自身發展，為教育教學服務。積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的優點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠程信息技術教育。

7、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資源的不足。為本校教師的多媒教學和公開課提供便利。幫助他們做好課件的搜集、開發和利用。協助學校行政和教導處，做好對全校教師電教、師資培訓方面工作。

8、認真做好校本培訓和校本教研工作，加強對全體教師應用現代教育技術的能力的培養。

水陽中心初中（本部）

劉燕

< xmlnamespace prefix =“st1” ns =“urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags” />2011年8月30日

2011-2012第一學期農遠行事歷 月份 工作要點 八 九 月 份

1、參加學校召開的各項會議

2、制定農遠工作計劃、教師培訓計劃等各項計劃

3、檢查學校各項農遠設備

4、迎接上級教育部門開學工作檢查

5、選拔班級農遠“小管理員”

6、慶祝第27個教師節

7、九月份班級多媒體統計 十 月 份

1、參加各級、各類校本研訓活動

2、期中教學常規檢查

3、開展教育民生工程宣傳

4、組織開展“命好題”期中考試制卷評獎活動

5、十月份班級多媒體統計 十 一 月 份

1、組織安排好期中測試

2、參加各級、各類校本研訓活動

3、迎接區教育局綜合目標考核

4、承辦水陽初中秋季運動會

5、參加中心初中“命好題”講師團活動

6、留守兒童之家活動

7、十一月份班級多媒體統計 十 二 月 份

1、開展“陽光體育”冬季長跑活動

2、參加水陽片2011年教育教學征文活動

3、迎接師訓才處“命好題”校本培訓驗收檢查

4、組織參加水陽中心初中教育教學開放周活動

5、校本研訓活動開展

6、參加中心初中第三屆教職工代表大會

7、十二月份班級多媒體統計 元 月 份

1、撰寫學期工作總結

2、迎接期末工作檢查

3、期末農遠財產登記檢查

4、元月份班級多媒體統計 水陽中心初中（本部）

劉燕 2011年8月30日

第五篇：2016-2017學年第一學期安全衛生工作總結

小學安全衛生工作總結

（2016-2017學年第一學期）

一個學期來，我校根據上級教育部門的要求，結合學校實際，以人為本，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；大力開展“平安校園”創建活動，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，全面實行安全“零事故”目標，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。本學期重點做了以下工作：

1、進一步加強組織領導，嚴格規范學校安全管理工作的實施。學校按照“誰主管誰負責”、“誰主辦誰負責”的原則，進一步建立健全了主要領導負總責、分管領導親自抓、專門機構（人員）具體落實的安全管理機制。進一步健全了學校安全工作管理網絡，確保安全工作“機構、人員、措施”全面落實到位，為學校安全工作提供組織保障。建立健全了學校安全管理工作的各項規章制度，用制度管人、管事，不斷提升學校安全管理工作的水平。嚴格執行《南雄市學校安全管理工作制度》，按規定做好各項工作。認真落實學校安全工作領導責任制和責任追究制，把安全工作納入學校目標管理范疇，制訂目標管理細則，強化內部管理，堵塞安全漏洞，建立健全覆蓋所有工作環節的安全責任體系，同時學校還與全體教師、各班主任和學生家長簽訂了安全責任書，并且建立責任追究制度。學校的安全工作納入到考核中，實行安全工作一票否決制。嚴格的安全監管措施，及時消除了安全隱患，有效地控制了意外安全事故的發生。

2、注重安全教育和預防，把好了安全教育關。

學校能通過多種形式開展安全衛生、法制教育，且注重實效。如，通過“安全教育周”、“法制教育課”、“安全教育課”、發放致家長的一封信、國旗下的講話、晨會、大隊主題活動、板報、櫥窗等開展教育；結合學校實際、季節特點對學生進行傳染病防治、交通安全、飲食安全、課內外活動、上下樓梯安全等安全教育；認真上好安全教育課，積極組織安全專題講座等。

通過一系列活動的開展，有力地增強了學生安全防范的意識，進一步增強了學生自理、自護、自立的能力。

3、加強了對門衛（保安）管理，把好了學校 “大門”關。

學校高度重視安保隊伍建設，進一步完善了安全工作機制。本學期，根據上級教育部門的要求，學校在資金困難的情況下建立了門衛室，配備了2名專職保安，保安數量達到了上級要求，保安均統一著公安機關認可的保安制服，佩戴明顯執勤標志上崗，保安能嚴格按照學校門衛管理職責的規定，堅持陌生人員、車輛出入校園登記制度和學生中途離校請假制度，大部分來訪登記詳實、規范。每天安排行政帶班值日，值日教師在校園加強巡視，預防和處理突發事件。節假日都能安排領導帶班值日護校。

4、增加技防物防投入，提升學校安保水平。

為了搞好學校的安保工作，學校增加配置了防衛鋼叉、橡膠棒、盾牌等防衛器械，更換了滅火器，在主要樓梯口安裝了照明設備，進一步提升了學校安保水平。

5、重視學生上下學進出校門的交通安全工作，把好了交通安全關。學校每天都能認真組織學生排隊放學，并有值日領導、教師和學校保安對學生放學進行管理，本學期沒發生一起放學交通事故，接送學生上下學的工作安全有序。

6、規范食堂管理，把好了入口關。

能嚴格落實學校食品衛生安全制度，按規定使用統一采購索證臺帳。食堂管理規范，食堂一直堅持食物留樣24小時制度、餐具消毒制度，并有留樣記錄、消毒記錄、衛生檢查記錄等。同時逐步完善食堂各項衛生設施。學校飲食衛生安全形勢平穩。

7、重視傳染病和流行病防控工作，把好了晨檢關。

嚴格執行“預防為主”的保健方針，堅持新生入學查驗《兒童預防接種證》。班主任、科任教師能堅持晨檢登記，并認真記錄。學生因病缺勤按要

求注明病因病情，并填寫到晨檢記錄表中。學校堅持每天匯總，發現疫情能及時上報，妥善處理。本學期，本著知情、自愿、免費的原則，按上級教育和衛生部門的要求組織學生接種疫苗。學校非常重視校園的環境整潔工作，劃分衛生包干區，分配給每個班級，每天由安全辦和值日領導進行檢查督促，每周評選頒發“流動紅旗”，保持校園全天候整潔衛生。

8、規范地使用《學校安全工作制度》，把好安全檢查關，使安全衛生檢查規范化。

本學期學校加強了檢查督促力度，由學校安全辦負責，每天早上和中午兩次對學校的安全衛生進行仔細的檢查，及時整改發現的問題和隱患，有具體的記錄臺帳，做到制度預案不健全不放過，重大隱患不整改不放過，防范措施不落實不放過。

9、認真組織應急疏散演練，提升應對突發事件能力。

進一步完善了《學校預防和處置群體性突發事件實施辦法》、《重大交通事故處置預案》、《重大火災事故處置預案》、《學生群體事件處置預案》、《學生食物中毒處置預案》等突發公共安全事件應急處置預案和分級備案工作，加強校園安全事故易發多發環節管理，切實落實各項處置措施。深入開展處置突發事件的各項應急演練，不斷總結經驗，增強應急演練的針對性和實效性。本學期我校組織了教學樓安全疏散演練，演練有方案，有圖片資料等。在正式演練前還組織預備演練。通過演練，學生疏散時秩序井然，疏散時間不斷縮短，切實提高了學校自防自救的能力。

10、充分發揮班主任的作用，注重安全工作實效。

學校的安全工作重點應落實到學生，班主任起著至關緊要的作用。學校通過多種形式，結合班會、中隊活動等途徑，著力提高班主任的安全工作能力和責任心。

11、密切協調配合，積極開展學校及周邊治安綜合治理工作。學校以創建和諧校園和創建平安校園等活動為載體，以排查化解學校及周邊地區的矛盾糾紛和安全隱患為主線，認真排查情況，確定整治重點，研

究制定計劃，周密組織實施。加強了與當地派出所、鎮綜治委等部門的聯系，進一步建立和完善長效工作機制，全力維護學校及周邊環境的治安秩序。

由于堅持時時、事事、處處注意安全，防患于未然，近年來，我校無在校師生意外傷亡，無食物中毒事故，在校師生違法犯罪率保持為零，學校被評為南雄市學校安全衛生工作先進單位。校園安全、衛生、文明、優美、和諧，保證了師生生命和學校財產安全，維護了校園穩定。

今后，我們將長抓不懈，進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平，確保校園安全萬無一失。

主田鎮蓮花中心小學 2016年12月