第一篇：小學英語語法總結

小學英語語法總結

1.人稱代詞

主格： I we you she he it they

賓格： me us you her him it them

形容詞性物主代詞：my our your her his its their

名詞性物主代詞： mine ours yours hers his its theirs

2.形容詞和副詞的比較級

(1)一般在形容詞或副詞后+er

older taller longer stronger, etc

(2)多音節詞前+more

more interesting, etc.(3)雙寫最后一個字母，再+er

bigger fatter, etc.(4)把y變i，再+er

heavier, earlier

(5)不規則變化：

well-better, much/many-more, etc.3.可數詞的復數形式

Most nouns + s a book –books

Nouns ending in a consonant +yf or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves

4.不可數名詞(單復數形式不變)

bread, rice, water ,juice etc.5.縮略形式

I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he is

it’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc

6.a/an

a book,a peachan eggan hour

7.Preposition:

on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.表示時間： at six o’clock, at Christmas, at breakfast

on Monday on 15th July On National Dayin the eveningin December in winter

8.基數詞和序數詞

one – first two-second twenty-twentieth

9.Some /any

I have some toys in my bedroom.Do you have any brothers or sisters?

10.be 動詞

(1)Basic form: am/are/is

(2)肯定和否定句 I am(not)from London.My eyes are(not)small.My hair is(not)long.（3）一般疑問句： Am I a Chniese? Yes, you are.No, you aren’t.Are they American? Yes, they are.No, they aren’t.Is the cat fat? Yes, it is.No, it isn’t.11.there be 結構

肯定句： There is a ?There are …

一般疑問句:Is there ?? Yes, there is./ No, there isn’t.Are there…? Yes, there are./No, there aren’t.否定句： There isn’t ?.There aren’t….12.祈使句

Sit down pleaseDon’t sit down, please.13.現在進行時.通常用“now”.形式： be + verb +ing

eg: I am(not)doing my homework.You/We/They are(not)reading.He/She/It is(not)eating.動詞 —ing 的形式

Most verbs +ing walk—walking

Verbs ending in e-e + ing come—coming

Short verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming一般現在時。通常用 “usually, often, every day, sometimes”。

形式：

肯定句：

I go to school on foot every day.She goes to school on foot every day.初中英語中的可數與不可數名詞－

英語中的名詞按其表示的事物性質的不同可分為可數名詞與不可數名詞。這兩種名詞在用法上是有區別的，現歸納如下：

一、可數名詞有單數、復數之分，如：map → maps onion → onions baker → bakers

不可數名詞沒有復數形式，只有單數形式。如：some water a lot of bread

二、單數可數名詞表示泛指時，前面要用不定冠詞 a（an）；而不可數名詞不能用 a（an）.如：

Li Hong is a driver.I am a teacher.李紅是一名司機，我是一名教師。

We can't see milk on the table.我們看不見桌上有牛奶。

[ 友情提醒 ] 在表示特指時，不可數名詞和可數名詞前都要用定冠詞 the.如：

Pass me the ball，please.請把球傳給我。

The chicken on the plate is yours.盤子里的雞肉是你的。

三、可數名詞表示復數意義時可用 many 等詞修飾。如：

many apples a lot of tomatoes a few pens

不可數名詞則要用 much、a little 等詞修飾。如：

much meat a little breadlittle water

[ 友情提醒 ] 這兩類名詞都可以被 some、any、a lot of（lost of）等修飾。如： some eggs/ paper（紙）。

A lot of（lots of）knives / orange juice

四、可數名詞前通常可用具體的數詞來修飾。如：

three women

ten babies

不可數名詞表示數量的多少時，必須與表示數量的名詞連用，即“數詞 + 表示數量的名詞（可數名詞）+ of + 不可數名詞”。如：

two glasses of milk 兩杯牛奶

five pieces of bread 五片面包

五、可數名詞作主語時，謂語動詞的單、復數與主語的單、復數須保持一致。不可數名詞作主語時，謂語動詞只能用單數形式。如：

There is some rice in the bowl.碗里有些米飯。

All the students are in the classroom.所有的學生都在教室里。

[ 友情提醒 ] 如果不可數名詞前有復數名詞短語修飾時，謂語動詞須用復數形式。如： There are two bags of rice in the room.房間里有兩袋子大米。

六、對可數名詞的數量提問用 how many ；對不可數名詞的數量提問要用 how much，但對

不可數名詞前表示數量名詞中的修飾語提問時要用 how many.如：

I can see two pictures on the wall.→ How many pictures can you see on the wall？

There is a lot of pork in the basket.→ How much pork is there in the basket？

I want three glasses of water.→ How many glasses of water do you want？

七、另外，有些集合名詞也是可數中詞，但不同的是，它們以單數形式出現，表示復數概念，如 people，police，family 等；而有些可數名詞本身就以復數形式出現，如 clothes，glasses（眼鏡）等；有的可數名詞單、復數形式相同，如 Japanese，sheep，Chinese 等。如： The Chinese people are hardworking and brave.中國人民勤勞勇敢。

The sports clothes are new.這些運動服是新的。

I have one sheep.He has two sheep.我有一只羊，他有三只羊。

第二篇：小學英語語法總結

語法及練習1be動詞

Be 動詞的用法：

(1)Am--was Is--was Are--were 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，復數全用are。

(2)肯定和否定句 I am(not)from London.He is(not)a teacher.She is(not)in the dining room.My hair is(not)long.Her eyes are(not)small.(3)一般疑問句 Am I a Chinese? Yes, you are.No, you aren’t.Are they American? Yes, they are.No, they aren’t.Is the cat fat? Yes, it is.No, it isn’t.用恰當的be動詞填空。

1.I ______ a boy.______ you a boy? No, I _____ not.2.The girl______ Jack's sister.3.The dog _______ tall and fat.4.The man with big eyes _______ a teacher.5.______ your brother in the classroom?

6.Where _____ your mother? She ______ at home.7.How _______ your father?

8.Mike and Liu Tao ______ at school.9.Whose dress ______ this?

10.Whose socks ______ they?

語法及練習2 人稱代詞和物主代詞

人稱代詞和物主代詞

1．人稱代詞主格和賓格的區別：主格通常位于句中第一個動詞之前（有時候位于than 之后），賓格一般位于動詞或介詞之后。

2．物主代詞形容詞性與名詞性的區別：形容詞性用時后面一般要帶上名詞，名詞性則單獨使用，后面不帶名詞。

一.用所給詞的適當形式填空。

1.That is not _________ kite.That kite is very small, but _________ is very big.(I)

2.The dress is _________.Give it to _________.(she)

3.Is this _________ watch?(you)No, it’s not _________.(I)

4._________ is my brother.________ name is Jack.Look!Those stamps are _________.(he)

5._________ dresses are red.(we)What colour are _________?(you)

語法及練習3 名詞復數和動詞三單

一、名詞復數規則

1．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2．以s.x.sh.ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

3．以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

4．以“f或fe”結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives

5．不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

練習：寫出下列各詞的復數。

I _________him _________this _______her ______watch _______ book_______

child _______ photo ________ diary ______day________foot________ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______strawberry _____ thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______ man______woman_______ paper_______ people________

二．動詞三單的變化規則

1．一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

2．以s.x.sh.ch.o結尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

3．以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies

練習: 寫出下列動詞的第三人稱單數。

drink ________go _______stay ________make ________look _________

have_______pass_______carry ____come________watch______

plant_______fly ________study_______brush________teach_______

語法及練習4 一般現在時

一般現在時一般現在時基本用法介紹

一般現在時的功能

1.表示事物或人物的特征、狀態。如：The sky is blue.天空是藍色的。

2.表示經常性或習慣性的動作。如：I get up at six every day.我每天六點起床。

3.表示客觀現實。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉。

一般現在時的構成1.be動詞：主語+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一個男孩。

2.行為動詞：主語+行為動詞(+其它)。如：We study English.我們學習英語。

當主語為第三人稱單數(he, she,it)時，要在動詞后加“-s”或“-es”。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。一般現在時的變化

1.be動詞的變化。否定句：主語+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑問句：Be +主語+其它。如：-Are you a student?-Yes.I am./ No, I'm not.特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：Where is my bike?

2.行為動詞的變化。否定句：主語+ don't(doesn't)+動詞原形(+其它)。如：I don't like bread.當主語為第三人稱單數時，要用doesn't構成否定句。如：He doesn't often play.一般疑問句：Do(Does)+主語+動詞原形+其它。

如：-Do you often play football?Yes, she does./ No, she doesn't.特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：How does your father go to work?

一般現在時用法專練:

一、用括號內動詞的適當形式填空。

1.He often ________(have)dinner at home.2.Daniel and Tommy _______(be)in Class One.3.We _______(not watch)TV on Monday.4.Nick _______(not go)to the zoo on Sunday.5.______ they ________(like)the World Cup?

語法及練習5 現在進行時

現在進行時

1．現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。

2．現在進行時的肯定句基本結構為be+動詞ing.3．現在進行時的否定句在be后加not。

4．現在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首。

5．現在進行時的特殊疑問的基本結構為：疑問詞不達意 + be + 主語 + 動詞ing?

但疑問詞當主語時其結構為： 疑問詞不達意 + be + 動詞ing?

動詞加ing的變化規則

1．一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking

2．以不發音的e結尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting

3．如果末尾是一個元音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping現在進行時專項練習：

一、用所給的動詞的正確形式填空：

1.The boy __________________(draw)a picture now.2.Listen.Some girls _______________(sing)in the classroom.3.My mother _________________(cook)some nice food now.4.What _____ you ______(do)now?

5.Look.They _______________(have)an English lesson.語法及練習6 將來時

將來時

一、概念：

表示將要發生的動作或存在的狀態及打算、計劃或準備做某事。句中一般有以下時間狀語：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。

二、基本結構：①be going to + do； ②will+ do.三、否定句：在be動詞（am, is, are）l后加not或情態動詞will后加not成won’t。

例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.四、一般疑問句： be或will提到句首，some改為any, and改為or，第一二人稱互換。

例如：We are going to go on an outing this weekend.→ Are you going to go on an outing this weekend?

五、對劃線部分提問：一般情況，一般將來時的對劃線部分有三種情況。

1.問人。Who 例如：I’m going to New York soon.→Who’s going to New York soon.2.問干什么。What … do.例如： My father is going to watch a race with me this afternoon.→What is your father going to do with you this afternoon.3.問什么時候。When.例如：She’s going to go to bed at nine.→When is she going to bed?

六、同義句：be going to = will

I am going to go swimming tomorrow（明天）.= I will go swimming tomorrow.用所給詞的適當形式填空。

1.What ___________(d0)you do last Sunday? I ____________(pick)apples on a farm.What ______________(do)next Sunday? I ______________(milk)cows.2.Mary ____________(visit)her grandparents tomorrow.3.Liu Tao ____________(fly)kites in the playground yesterday.4.David ______________(give)a puppet show next Monday.5.I ________________(plan)for my study now.語法及練習7 一般過去時

一般過去時

1．一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作感謝。

2．Be動詞在一般過去時中的變化：

⑴am 和is在一般過去時中變為was。（was not=wasn’t）

⑵are在一般過去時中變為were。（were not=weren’t）

⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調到句首。

3．句中沒有be動詞的一般過去時的句子

否定句：didn’t +動詞原形，如：Jim didn’t go home yesterday.一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑問句：⑴疑問詞+did+主語+動詞原形？如： What did Jim do yesterday?

⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式？如：Who went to home yesterday?

動詞過去式變化規則：

1．一般在動詞末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked

2．結尾是e加d，如：taste-tasted

3．末尾只有一個元音字母和一個輔音字母的重讀閉音節，應雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped

4．以“輔音字母+y”結尾的，變y為i，再加-ed，如：study-studied

5．不規則動詞過去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat

過去時綜合練習

一、用動詞的適當形式填空。

1.It ______(be)Ben’s birthday last Friday.2.We all ______(have)a good time last night.3.He ________(jump)high on last Sports Day.4.Helen ________(milk)a cow on Friday.5.She likes ______ newspapers, but she ______ a book yesterday.(read)

語法及練習8 There be 句型與have, has

There be 句型與have, has的區別

1、There be 句型表示：在某地有某物（或人）

2、在there be 句型中，主語是單數，be 動詞用is;主語是復數，be 動詞用are;如有幾件物品，be 動詞根據最*近be 動詞的那個名詞決定。

3、there be 句型的否定句在be 動詞后加not , 一般疑問句把be 動詞調到句首。

4、there be句型與have(has)的區別：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has)表示某人擁有某物。

5、some 和any 在there be 句型中的運用：some 用于肯定句，any 用于否定句或疑問句。

6、and 和or 在there be句型中的運用：and 用于肯定句，or 用于否定句或疑問句。

7、針對數量提問的特殊疑問句的基本結構是： How many + 名詞復數 + are there + 介詞短語？ How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語？

8、針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是： What’s + 介詞短語？

Fill in the blank with “have,has”or “there is , there are”

1.I________a good father and a good mother.2.____________a telescope on the desk.3.He_________a tape-recorder.4._____________a basketball in the playground.5.She__________some dresses.6.They___________a nice garden.7.What do you___________?

8.______________a reading-room in the building?

9.What does Mike___________?

10.______________any books in the bookcase?

11.My father_________a story-book.12._______________a story-book on the table.13._______________any flowers in the vase?

14.How many students____________in the classroom?

第三篇：小學英語語法總結

小學英語語法總結

在小升初備戰的關鍵時刻，同學們一定要把各科的知識點進行系統的整理，讓自己的知識立體化、結構化。丁博士幫同學們整理了小學英語語法總結。

小學英語語法總結

一、名詞的復數。

名詞按其數,可分兩種:可數名詞和不可數名詞.可數名詞的復數變化規則:

1.一般情況下,直接在詞尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens

2.以s,x,sh,ch結尾的詞,在詞后加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches,3.以輔音字母+y結尾的,變y 為i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country-countries

4.以f或fe結尾的,變f或fe為v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives,5.以o 結尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos,6.man-men, woman-women, foot-feet, child-children,二、時態小結

時態定義特征動詞的變化規則

一般現在時表示經常性或習慣性的動作.every day/morning/?

usually第三人稱單數的變化情況:

1.一般情況在詞尾直接加-s

2.以ch,sh,s,x或o結尾的詞加-es

3.以輔音字母加y結尾的詞,將y改成i再加-es

一般過去時表示過去某時發生的動作或情況.yesterday morning/afternoon/eveninglast year/month

a minute ago/an hour ago

this morning/afternoon/evening動詞過去式的變化情況:

1.一般情況在詞尾直接加-ed

2.以e結尾的詞加-d

3.以輔音字母加y結尾的詞,將y改成i再加-ed

4.以重讀閉音節結尾的詞,雙寫最后一個字母加-ed

現在進行時表示現在或現在一階段正在進行的動作.now/ look/ listen現在分詞的變化情況:

1.一般情況在詞尾直接加-ing

2.以e結尾的詞,去掉e再加-ing

3.以重讀閉音節結尾的詞,雙寫最后一個字母加-ing

一般將來時表示將要發生的事情tomorrow

the day after tomorrow/

the next day/Monday?

at the weekend/tonight

tomorrow night/morning/afternoon主要構成be going to/will + 動詞原形

be +形容詞

凡是在must, mustn’t, can, can’t, let’s, don’t, may，will后的一定要用動詞的原形完整版的小學英語語法總結，請點擊鏈接在優教網上免費下載>>小學英語語法總結.doc小學英語語法口訣

現在進行時用法

主語在句首，am, is, are跟在后，現在分詞跟著走，其他成分不可丟。

表示動作正進行，句中now時間定。

一般問句，把be提到句前去。

否定句式也簡單，be后只把not添。

特殊疑問句用法

What用途廣，要問“什么”它當先。(What’s this?)How開頭來“問安”。(How are you?)

Who問“誰”。(Who’s that man?)

“誰的”Whose來承擔。(Whose eraser is this?)詢問“某地”用Where。(Where is her cat?)“哪一個”Which句首站。(Which one?)

動詞加-s或-es方法歌訣

動詞三單現在式，一般詞尾加-s。

s, x, ch, sh在詞尾，直接加上-es。

詞尾若是字母o，加上-es不用愁。

“輔音字母+y“來結尾，變y為i是正規。-es后邊緊跟隨，study→studies看明白。“be going to”的用法口訣

be going to, 表打算，準備、計劃將干。

表可能，有必然，通過現象來推斷。

使用它，要注意，疑問形式be提前。

否定句，更簡單，not放在be后邊。

to之后，動原形，be的形式看人稱。

下列詞，要注意，come go和離去(leave)

進行時，表將來，牢牢記住莫忘記。

祈使句用法

祈使句，祈使句，請求、命令或建議。

主語是you常省去，動詞原形開頭記。否定形式要注意，句首要把Don’t加。要講客氣用please，句首句末沒關系。過去式之歌

標準過去式加-ed，少量不規則分別記，am和is對was，二人稱復數are變were，have和has用had，do和does變did。規則動詞過去式構成方法口訣

過去式構成有方法，一般詞尾把-ed加。如果詞尾有個e，直接加d就可以。

“輔音字母+y”在詞尾，變y為i加ed。“一輔重閉”作尾巴，雙寫之后-ed加。have/has的用法口訣

動詞have表示“有”，位置就在主語后。“三單”主語用has，其他人稱用have。There be句型用法口訣

There be句型有特點，主語放在be后邊。主語單數用is，復數主語要用are。變否定，很簡單，be后要把not添。變問句也不難，把be提到there前。

肯定句中用some，否定/疑問要用any換。

第四篇：小學英語語法總結

小學英語語法總結

一、時 態 小 結 時態定義特征 動詞的變化規則 一般現在時

表示經常性或習慣性的動作.every day/morning/? usually 第三人稱單數的變化情況: 1.一般情況在詞尾直接加-s 2.以ch,sh,s,x或o結尾的詞加-es 3.以輔音字母加y結尾的詞,將y改成i再加-es 現在進行時

表示現在或現在一階段正在進行的動作.now/ look/ listen 現在分詞的變化情況: 1.一般情況在詞尾直接加-ing 2.以e結尾的詞,去掉e再加-ing 3.以重讀閉音節結尾的詞,雙寫最后一個字母加-ing 一般過去時

表示過去某時發生的動作或情況.yesterday morning/afternoon/evening last year/month a minute ago/an hour ago this morning/afternoon/evening 動詞過去式的變化情況: 1.一般情況在詞尾直接加-ed 2.以e結尾的詞加-d 3.以輔音字母加y結尾的詞,將y改成i再加-ed 4.以重讀閉音節結尾的詞,雙寫最后一個字母加-ed 一般將來時

表示將要發生的事情 tomorrow the day after tomorrow/ the next day/Monday? at the weekend/tonight tomorrow night/morning/afternoon 主要構成

be going to/will + 動詞原形 be +形容詞

凡是在must, mustn’t, can, can’t, let’s, don’t, may，will后的一定要用動詞的原形

二、名詞的復數。

名詞按其數,可分兩種:可數名詞和不可數名詞.可數名詞的復數變化規則: 1.一般情況下,直接在詞尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens 2.以s,x,sh,ch結尾的詞,在詞后加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches, 3.以輔音字母+y結尾的,變y 為i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country-countries 4.以f或fe結尾的,變f或fe為v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives, 5.以o 結尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos, 6.man-men, woman-women, foot-feet, child-children，三、形容詞的比較級、最高級。

形容詞有比較級與最高級之分, 單音節詞的變化規則: 1.一般情況下,直接在詞尾加-er或-est, 如:small-smaller-smallest, short-shorter-shortest 2.以e結尾的,加-er或-est, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest.3.以輔音字母+y結尾的, 變y 為i 再加-er或-est, 如:busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest.4.以重讀閉音節,一個輔音字母結尾的,雙寫該字母,再加-er或-est, 如:big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest.5.多音節的詞,前加more, most, 如: beautiful-more beautiful-most beautiful.6.good-better-best

四、be 動詞,助動詞。

現階段be動詞形式有: am, is, are, were, was, isn’t, aren’t, weren’t, wasn’t 助動詞形式有: do, does, did, don’t, doesn’t, didn’t ※

1.在英語句子中進行變化的時候, 有be動詞的就在be動詞上變化,變 “過去”, “否定”;否定

過去

否定 am-------am not(第一人稱 “I”)

am, is------was---------wasn’t is-------isn’t(第三人稱)

are------were---------weren’t are------aren’t(you和其它人稱)2.沒有be動詞的就要加助動詞;否定

過去

過去否定

do

-----don’t

------did---------didn’t does(第三人稱單數)-----doesn’t-------did---------didn’t 五．人稱代詞 主語 物主代詞 賓格 形容詞性 名詞性 I my mine me she her hers her he his his him it its its it you your yours you we our ours us they their theirs them 六．特殊疑問詞 What is this? What is this in English? What is the matter? What is the weather like? What is the country like? What is she/he/ What do you like? What

What does he do? What do you have for?? What colour?? What class?? What grade?? What time?? What day?? What do/does/did+?? How are you? How old?? How

How many?? How much?? How long?? How do/does/did+??

Which +n.+（be動詞/助動詞）+?? Whose+ n.+（be動詞/助動詞）+?? Where+ v.（be動詞/助動詞）+sb.+?? When +v.（be動詞/助動詞）+ sb.+?? Who +v.（be動詞/助動詞/行為動詞）+sb.+?? Why +v.（be動詞/助動詞）+ sb.+?? ※有can, will, must這幾個詞的句子，所有的句型轉換都在此詞變化。1.數詞變化規律及讀法口訣

兩大數詞基和序，前表數量后第幾。構成先談基數詞，1至12請認真記。13至19teen結尾齊，ty結尾表示幾十。若要表達幾十幾，幾十短橫1到9。One hundred 一百記，若表幾百幾十幾。幾百 and幾十幾，基數規律上述里。再把序數談仔細，第一至三獨立記。第四至十九結尾th,第結尾th,第廿到九十有規律。基數基礎y變ieth。第幾十幾有特例，第幾十由基數起，幾用序數有道理。

第一百one hundred。若說第一百幾十幾。One hundred and第幾十幾。談此即告一段落。序有縮式莫忘記，上述須用心體味。

2.句子種類口訣

句子按用途分四大體，陳述疑問感嘆和祈使。陳述用來敘述一件事。疑問主要用來提問題。祈使表達命令和請求。表達強烈感情感嘆句。上述九是句種之定義。祈使主語you被拋棄。若將其變成否定形式，動詞之前加don’t是正理。

3.陳述句變感嘆句口訣

陳述變感嘆兩句套。What 或How加其他成分表。What [a(an)]形加名用的妙。剩余照寫句末用感嘆號。How 后副和形是正確道，其后照寫感嘆號堪稱妙。4.一般現在時用法及句型轉換口訣

經常習慣動作和真理，是一般現在時的定義。構成除單三皆動原式。若逢動詞第三人稱體，動詞變單三式有道理。若要變成否定的形式，動詞原形之前加don’t,除單三人稱外無特例。

單三式前doesn’t動原基。句首Do,Does疑問起，Does用單三人稱限制，單三還原形沒大問題。

5.變動詞單三人稱口訣

一般情況動詞尾-s加。O,s,ch,sh結尾“-es”沒有差。輔音加y 去y為“-ies”是方法。6.現在進行時及句型轉換口訣

現在正在進行之動作，用現在進行時來掌舵。構成be加現在分詞妥，be的用法如同系動詞。

切記be是助動詞沒錯，be后面加not否定拓。Be提句首疑問有把握，上述內容記清好處多。

7.現在分詞構成口訣

詞尾直加-ing是一般式，若遇無音e去之加-ing。重讀閉音一輔音字母尾，雙寫該字母-ing是正里。8.形容詞和副詞比較級和最高級構成口訣

結尾直加-er,-est屬一般，詳細構成方法逐一來侃談。一輔音結尾重讀閉音節看，輔音雙寫-er,-est是習慣。輔音加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法辦。上述皆屬單音部分雙音段，下面把多音節規律來看看。詞前加more,most此規律喚。規則變化到此已全都談完。有些不規則變化請你記全。“雙好”better,best記的寬。“壞病”worse,worst莫記亂。“雙多” more,most不用管 “老、遠”兩種形式別記篡，“有點”less,least記清盼。9.感觀使役動詞記憶和使用口訣

1.記憶口訣：二聽四看一感覺，使役動詞有三個。或：一感二聽三使四看。

一感；feel 二聽：hear,listen to 三使：make ,let ,have 四看：look at,see,watch,notice 使用口訣：感使動詞真奇怪，to在句中象妖怪。主動句里它走開，被動句里它回來。動詞let要除外，to詞可來可不來。10.規則動詞加-ed的讀音口訣

元音后[t]，濁音后[d]，[t][d ]后讀[id]。注：濁音包括濁輔音和元音。11.時刻表達法口訣

時刻表達法作用大,衣食住行離不開它。整點時把點鐘數打，時分俱全不好表達。請記下列幾種方法:先時后分莫給弄差。若要說明幾點過幾分，可把past和after來抓。前分后時不能搞差，要說幾點幾分差，to前分后時來表達。12.形容詞和副詞的比較等級及用法句型口訣

一者比較用原級。比較級限二者比。三者三者往上比，最高級的用法起。若要比項掌握齊，比較范圍要搞細。比較級二句型記，做出句子沒問題。若甲乙程度相同，as?as 結構體。PEP小學英語重點句型語法總結與分析

三年級起點的人教版PEP教材在小學階段共有8冊書，其涉及的重要語法知識主要有7種：to be句型、there be句型、一般現在時句型、現在進行時句型、一般過去時句型、情態動詞can引導的句型、be going to句型等。現以5——8冊書為例，簡要分析如下：

[一] to be句型：用于介紹個人情況如姓名、健康狀況、身份、國籍、家庭成員、朋友、職業等，描述地點、顏色、四季、日期、星期幾等，該句型廣泛分布于各冊教材中，其中5——8冊的句型主要有：

1.Who’s your English teacher?

Mr.Carter.2.What’s he like? He’s tall and strong.3.Is she quiet? No, she isn’t.She is very active.4.Is she strict? Yes, she is, but she’s very kind.5.What day is it today? It’s Wednesday.6.What’s your favourite fruit/food?? 7.They’re sweet/ sour/ salty/ healthy/? 8.When is your birthday? It’s in May.9.My birthday is in June.Uncle Bill’s birthday is in June, too.10.Is her birthday in June? Yes, it is.11.What’s the date? 12.This is Zhang Peng.13.Where is the cinema, please? It’s next to the hospital.14.How tall are you？

I’m 164 cm tall.15.You are shorter than me.16.You’re 4 cm taller than me.17.How heavy are you? I’m 48 kg.18.I’m thinner than you, and shorter.19.What’s the matter with you?

My throat is sore.20.How are you, Liu Yun / Sarah? [二] there be句型：表示存在，即：“某處有某物”或“某時有某事”。句型基本結構為：There is+ 可數名詞單數或不可數名詞+時間或地點。There are+可數名詞復數+地點。該句型主要分布在第5冊的Unit 5和Unit 6中，如：

1.There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room.2.There is a mirror, a bed and a big closet.3.Is there a forest in the park? Yes, there is.4.Is there a river? No, there isn’t.5.Are there any pandas in the mountains? No, there aren’t.6.Are there any fish in the rivers?

Yes, there are.[三] 一般現在時句型：表示習慣性的動作或行為，或現在存在著的狀況。句型基本結構為：主語+行為動詞+其他。當主語是第三人稱單數時，要在動詞原形后面加s或es，其他人稱作主語時則用動詞原形，在問句及否定句中需要用助動詞do或does。這種句型通常有一些標志詞，如：usually often

sometimes never always等。該句型主要分布在第5冊Unit2&3，第6冊Unit1&2, 第7冊Unit4,5,6, 第8冊Unit2中。如：

Book5: 1.What do you have on Thursdays? We have English, math and science on Thursdays.2.What do you do on Saturdays? I watch TV on Saturdays.3.I do my homework.4.What do you have for lunch on Mondays? We have tomatoes, tofu and fish.5.I like fruit.But I don’t like grapes.Book6: 1.When do you eat dinner? I eat dinner at 7:00 in the evening.2.When do you get up? I usually get up at 12:00 noon.3.What do you do on the weekend? Usually I watch TV and go shopping.4.Sometimes I visit my grandparents.I often play football.Sometimes I go hiking.5.Which season do you like best? I like winter best.6.Why do you like summer/winter? Book7: 1.How do you go to school, Sarah?

2.Usually I go to school on foot.Sometimes I go by bike.3.I like collecting stamps.He likes collecting stamps, too.4.Does she teach math? Yes, she does.5.Does she teach English？ No, she doesn’t.She teaches math.6.What does your mother do? What does your father do? 7.Where does she work? She works in a car company.8.How does she go to work? She goes to work by bus.9.Where does the rain come from? It comes from the clouds.10.Where does the cloud come from? It comes from the vapour.11.Where does the vapour come from?

It comes from the water in the river.12.The sun shines and the water becomes vapour.13.How do you do that? Book8: 1.My nose hurts.2.How do you feel?

I feel sick.How does Amy feel? 3.You look so happy.You look sad today.[四] 現在進行時句型：表示說話時正在進行的動作或事件，或在短期內正在進行的動作或存在的情況。標志詞是：now 也常用在Look!Listen!等后面。句型主要結構為：be動詞（am, is, are）+動詞現在分詞(v.ing)。該句型主要分布在第6冊Unit4, 5, 6中。如：

1.What are you doing? I’m doing the dishes.I’m reading a book.2.Grandpa is writing a letter.Brother is doing homework.Mom is cooking dinner in the kitchen.3.He is writing an e-mail in the study.3.What is it doing ? It’s eating bananas.4.What is she doing ?

She’s jumping.5.What are they doing ? They’re swimming.They’ re climbing trees.6.Are you eating lunch?

No, we aren’t.7.Are they eating the honey? Yes, they are.8.Is he playing chess? Yes, he is.9.Is she counting insects? No, she isn’t.[五] 一般過去時句型：表示過去發生的而現在已經結束的事件、動作或情況。句型基本結構為：主語+動詞過去式+其他。標志詞通常是：yesterday, last week , last year 等，在問句與否定句中要用助動詞did。該句型分布在第8冊Unit3&4中。如：

1.What did you do last weekend?

I played football.2.Did you help them clean their room? Yes, I did.3.What did you do yesterday?

I went fishing.4.Did you read book?

Yes, I did.5.Did you clean your room? No, I didn’t.6.Where did you go on your holiday? I went to Xinjiang.7.What did you do there? I sang and danced with my new friends.8.How did you go there？

I went by train.此外，一般過去時也可用來表示客氣的詢問。如：

Book3 Unit5, Book 5 Unit3中的：What would you like for lunch? I’d like some?

[六] 情態動詞can引導的句型：表示有能力做某事，can后面的動詞要用原形。該句型主要分布在第5冊Unit4和第7冊Unit1中。如：

Book4: 1.What can you do?

I can sweep the floor.I can cook the meals.2.I can water the flowers.3.Can you make the bed?

No, I can’t.4.Can you use a computer?

Yes, I can.Book7: How can I get to Zhongshan Park? You can go by the No.15 bus.[七] 將來時：我們的教材中出現過兩種表示將來時的句型，即：will和be going to句型，主要以be going to句型為主，表示將要做某事或打算做某事。句型主要結構：am/is/are + going to + v.原形。標志詞有：tomorrow next weekend this morning this weekend next?be going to Book7: 1.What are you going to do this weekend?

I am going to visit my grandparents.2.Where are you going?

I am going to the cinema.3.How is he going to Beijing?

He is going to Beijing by plane.4.When is she going to Xiashan?

She is going to go there at 9:00 am.小學英語疑問詞用法總結

句子可分為四類

1、陳述句（肯定句和否定句）

2、疑問句（一般疑問句、特殊疑問句和選擇疑問句）

3、祈使句（肯定句和否定句）

4、感嘆句。四大句子類型的相互轉換，如：將陳述句變成一般疑問句：疑問疑問調個頭，把be(系動詞“is are am”)放在最前頭。又如：將陳述句的肯定句變成否定句：否定，否定加“not”，加在何處，加在系動詞的后面；在句子相互轉換的題型中，最難的要算“就下列劃線部分提問”或是“看答句，寫問句”這種題型了，其實，我們只要熟練掌握疑問詞（what，what time, what colour, where，when, who，whose，which，how，how old，how tall, how long, how big, how heavy , how much，how many等等）具體用法，了解他們是針對什么提問的，這種題型就很容易做了。

疑問詞 意義 用法 例句 what 什么

用來問是什么，叫什么，做什么等

1.What’s your name? 你叫什么名字？ 2.What’s your father?你爸爸是干什么的？ 3.what is in your box? 你的盒子里是什么？ What time 什么時間 用來問時間

What time is it? 幾點了？

What time is it now? 現在幾點了？ What colour 什么顏色 用來問顏色

1.waht colour is your bag? 你的書包是什么顏色？ 2.what colour is your book?你的書本是什么顏色？ What about 怎么樣

用來征求意見或詢問感受等，大多用于承接上面的同樣問題 1.what bout this pair of shoes?這雙鞋子怎么樣？ 2.what about you? 你呢？

3.what about your dad?你爸爸呢？ What day 星期幾

用來問星期幾 1.what day is it today? 今天星期幾？

2.what day was yesterday? 昨天星期幾？ What date 什么日期 問具體的日期

1．What’s the date today? 今天是幾號？ 2.what date is tomorrow? 明天是幾號？ What ?for 為何目的

用來問目的，在一定情況下只可以與why互換 What did you buy that for? 你為什么要買那個？ when 什么時候 用來問時間

1.when do you get up?你什么時候起床？

2.when did you go there? 你什么時候去的那里？ where 哪里

用來問地點

1.where is my ruler? 我的尺子在哪里？ 2.where are you from? 你是哪里人？

3.where are you going to ? 你打算去哪里？ which 哪一個

用來問具體的哪一個

1.which season do you like best?你最喜歡哪個季節？ 2.which class are you in?你在哪一個班？

3.which one is my pen？哪一個是我的鋼筆？ who 誰

用來問人物是誰

1.who is that boy?那個男孩是誰？

2.who are you going to with? 你打算和誰一起去？ 3.Who is that pretty lady?那個漂亮的女士是誰？ whose 誰的

用來問東西是誰的

1.whose bag is this? 這是誰的包？

2.whose bike is yellow? 誰的自行車是黃色的？ why 為什么 用來問原因

1.why do you like spring? 你為什么喜歡春天？ 2.why did you go there? 你為什么去那里？ how 怎么樣

用來詢問身體等狀況

1.how are you? 你好嗎？

2.how is your mother? 你媽媽好嗎？ How old 幾歲

用來問年齡

1.how old are you? 你幾歲了？

2.how old is your father? 你爸爸多大了？ How long 多長

用來問長度

1.how long are your legs? 你的腿多長？ 2.how long is your pencil? 你的鉛筆多長？ How big 多大

用來問物體的大小

1.How big is your bedroom? 你的臥室多大？ How tall 多高

用來問高度

2.How tall is your brother? 你弟弟有多高？ How heavy 多重

用來問重量

1.How heavy are you? 你有多重？

2.How heavy is this box? 這個箱子有多重？ How far 多遠

用來問路程

1.How far can you dive under the water? 在水下你能游多遠？ 2.How far is it from here? 從這兒去有多遠？ How many 多少

用來問數量

1.How many apples do you have? 你有多少蘋果？ 2.How many days are there in a year?一年有多少天？ How much 多少錢 用來問價格

1.how much is this dress? 這個連衣裙多少錢？ 2.how much are these desks? 這些桌子多少錢？ How about 怎么樣

用來征求意見或詢問感受等，大多用于承接上面的同樣問題，用法與what about相同 1.how about you? 你呢？

2.how about that shirt? 那件襯衣怎么樣？ 小學英語句型匯總 一、一般疑問句：

1、Did you read books? 你讀書了嗎？ Yes, I did.是的，我讀過了。

No, I didn’t.不，我沒有讀過。

2、Is she quiet? 她文靜嗎？

No, she isn’t.She’s very active.不，她不。她很活躍。Is she strict? 她嚴格嗎？

Yes, she is, but she’s very kind.是的，她是，但是她很和藹。

3、Is this a teacher’s desk? 這是一張講臺桌嗎？ Is it cold? 冷嗎？

Is her birthday in June? 她的生日在六月嗎？

Is this your T-shirt? 這是你的T恤衫嗎？Yes, it is.是的。No, it isn’t./ No, it’s not.不，不是的。

4、Can you make the bed? 你會鋪床嗎？ Can you use a computer? 你會使用電腦嗎？ Yes, I can.是的，我會。

No, I can’t.不，我不會。

5、Are they ducks? 它們是鴨子嗎？

Are they eating the honey? 它們吃蜂蜜嗎？ Yes, they are.是的，它們是。No, they aren’t.不，它們不是。

6、Is there a forest in the park? 公園里有一個森林嗎？ Is there a river? 那里有條河嗎？ Yes, there is.是的，那里有。

No, there aren’t.不，那里沒有。

7、Are there any pandas in the mountains? 山里有一些熊貓嗎？ Are there any fish in the rivers? 河里有一些魚嗎？ Yes, there are.是的，那里有。

No, there aren’t.不，那里沒有。

8、Are you eating lunch? 你（們）正在吃午餐嗎？

Yes, I am./ Yes, we are.是的，我正在吃。/ 是的，我們正在吃。

No, I am not./ No, we aren’t.不，我沒有在吃。/ 不，我們沒有在吃。

9、Is he playing chess? 他正在下棋嗎？

Yes, he is.是的，他是。No, he isn’t.不，他沒有。

10、Is she counting insects?她正在數昆蟲嗎？ Yes, she is.是的，她是。No, she isn’t.不，她沒有。

11、Does she/he teach English? 她（他）教英語嗎？ Yes, she/he does.是的，她（他）是。No, she/he doesn’t.不，她（他）不是。

二、談論時間：

What time is it? 幾點鐘？ It’s two o’clock.兩點鐘。

It’s 9:45.It’s time for math class.九點四十五。是上數學課的時間了。What day is it today? 今天星期幾？ It’s Wednesday.星期三

When do you eat dinner? 你幾點吃晚餐？

I eat dinner at 7:00 in the evening.我晚上7點鐘吃晚餐。When do you get up? 你幾點起床？

I usually get up at 12:00 noon.我一般中午12點鐘起床。

When is your birthday? 你的生日是什么時候？ It’s in May.在五月。

My birthday is in June.我的生日在六月。

Uncle Bill’s birthday is in June, too.比爾叔叔的生日也在六月。

What’s the date? 幾月幾日？ June 9th.六月九日。

三、談論顏色：

What colour is it? 什么顏色？

It’s white.白色。

四、談論地點：

Where are you going this afternoon? 下午你打算去哪？

I’m going to the bookstore.我打算去書店。

Where did you go on your holiday? 假期你去了哪？

I went to Xinjiang.我去了新疆。

Where does she work? 她在哪工作？

She works in a hospital.她在醫院工作。

Where does the rain come from? 雨從哪來？

It comes from the clouds.它從云里來。

Where is the cinema, please? 請問電影院在哪？

It’s next to the hospital.在醫院旁邊。

Turn left at the cinema, then go straight.It’s on the left.在電影那左轉，然后直走。它在你的左邊。

There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room.那有兩個臥室，一個廚房，一個衛生間和一個客廳。

There is a mirror, a bed and a big closet.那有一面鏡子，一張床和一個大衣柜。

The closet is near the table.衣柜在桌子的附近。

Many clothes are in the closet.很多的衣服在衣柜里。

The trash bin is behind the door.垃圾桶在門后。

五、談論價格：

How much is it? 這個多少錢？

It’s ten yuan.十元。

How much are they? 它們多少錢？ They’re three yuan.它們三元。

六、談論數量：

How many horses are there? 那有多少匹馬？ Twelve.十二匹。

七、談論人物：

Who’s your English teacher? 你的英語老師是誰？

Mr Carter.卡特先生。

What’s he like? 他長什么樣？

He’s tall and strong.他又高又強壯。How old are you? 你幾歲？

八、談論喜好：

What’s your favourite fruit? 你最喜歡的水果是什么？

I like apples.They’re sweet.我喜歡蘋果。它們很甜。

I like fruit.But I don’t like grapes.They’re sour.我喜歡水果。但我不喜歡葡萄。它們很酸。

Which season do you like best? 你最喜歡哪個季節？ I like winter best.我最喜歡冬天。

Summer is good, but fall is my favourite season.夏天很好，但秋天是我最喜歡的季節。

Why do you like summer? 你為什么喜歡夏天？

Because I can swim in the lake.因為我可以在湖里游泳。Why do you like winter? 你為什么喜歡冬天？

Because I can sleep a long time.因為我可以睡很長的時間。

What’s your hobby? 你的愛好是什么？ I like collecting stamps.我喜歡收集郵票。

He likes collecting stamps, too.他也喜歡收集郵票。

九、談論事情：

This is my computer.這是我的電腦。That is your computer.那是你的電腦。

Let’s play football.讓我們踢足球吧。

This is Zhang Peng.這是張鵬。

What did you do last weekend? 你上個周末做了什么？ I played football.我踢了足球。

What are you going to buy? 你打算去買什么？

I am going to buy a comic book.我打算去買一本漫畫書。

What are you going to do on the weekend? 周末你打算去做什么？

I’m going to visit my grandparents this weekend.這個周末我打算去拜訪我的祖父母。What are they doing? 他們在做什么？ They’re swimming.他們在游泳。They are climbing trees.他們在爬樹。

What is it doing? 它在做什么？ It’s eating bananas.它正在吃香蕉 What is she doing? 她在做什么？ She’s jumping.她在跳。

What are you doing? 你正在做什么？ I’m doing the dishes.我正在洗碗。I’m reading a book.我正在讀書。

Grandpa is writing a letter.爺爺正在寫信。Brother is doing homework.兄弟正在做作業。

Mom is cooking dinner in the kitchen.媽媽正廚房里燒飯。

He’s writing an e-mail in the study.他正在書房里寫一封電子郵件。What do you do on the weekend? 你周末做什么？

Usually I watch TV and go shopping.一般我看電視和去購物。Sometimes I visit my grandparents.有時候我去拜訪我的祖父母。I often play football.我經常去踢足球。Sometimes I go hiking.有時候我去遠足。

What do you have on Thursdays? 星期四你們有什么課？

We have English, math and science on Thursdays.星期四我們有英語，數學和科學課。What do you do on Saturdays? 星期六你做什么？ I watch TV on Saturdays.星期六我看電視。What about you? 你呢？

I do my homework, too.我也做我的家庭作業。

What do you have for lunch on Mondays? 星期一你中餐吃什么？ We have tomatoes, tofu and fish.我們吃西紅柿，豆腐和魚。What can you do? 你能做什么？ I can sweep the floor.我會掃地。I can cook the meals.我會做飯。I can water the flowers.我會澆花。

十、談論方式：

How do you go to school, Sarah? 薩拉，你怎么去學校？ Usually I go to school on foot.一般我走路去學校。

Sometimes I go by bike.有時候我騎自行車。

How can I get to Zhongshan Park? 我怎么去中山公園？ You can go by the No.15 bus.你可以坐15路公共汽車。How did you go there? 你怎么去的那里？ I went by train.我坐火車去。

How do you do that? 你怎么做那件事？ First, I ?.Then I ?.首先，我。。然后我。。What should you do then? 然后你怎么做？ How does she go to work? 她怎么去工作？

She goes to work by bus.她坐公共汽車去工作。

十一、談論心情，身體狀況：

How are you, Liu Yun? 劉云，你怎么樣？ You look so happy.你看起來很開心。How are you, Sarah? 薩拉，你怎么樣？ You look sad today.今天你看起來很傷心。What’s the matter? 怎么了？

My throat is sore.My nose hurts.我的喉嚨痛。我的鼻子痛。

十二、談論體重、身高： How heavy are you? 你多少重？ I’m 48 kg.我48公斤。

I’m thinner than you, and shorter.我比你瘦和矮。How tall are you? 你多高？

I’m 164 cm tall.我164厘米高。You’re shorter than me.你比我矮。

You’re 4 cm taller than me.你比我高四厘米。

十三、談論職業：

What does your mother do? 你媽媽做什么的？

She is a TV reporter.她是一個電視臺記者。

十四、談論天氣：

It’s warm today.今天很暖和。

It’s cool.今天很涼爽 PEP語法匯總

（一）名詞復數的規則變化 構

成法 例

詞

A.在一般情況下,詞尾加-s book--books bed--beds B.以s, x, ch, sh結尾的詞,詞尾加-es bus--buses box--boxes dish--dishes watch--watches C.以f或fe結尾的詞,先將f或fe改成v,再加-es knife--knives wife--wives D.以o結尾的單詞,有生命的物質加-es, 無生命的物質加-s tomato--tomatoes photo--photos E.以輔音字母加y結尾,先y將改i,再加上-es family--families city--cities PEP語法匯總

（二）現在進行時構成（ing形式）構

成法 例

詞 A.一般加-ing work--working study--studying B.以e結尾的詞去e后加-ing live--living write--writing C.動詞為單音節：以單一元音字母+單一輔音字母結尾，輔音字母雙寫，再加ing;動詞為雙音節或者多音節：最后一個音節為重讀音節，以單一元音字母+單一輔音字母結尾輔音字母雙寫，再加 ing stop--stopping run--running swim--swimming begin--beginning PEP語法匯總

（三）一般現在時（單三形式）構

成法 例

詞

A.一般動詞在詞尾加-s help--helps make--makes B.以s, x , ch，sh，結尾的動詞在詞尾加-es fix--fixes teach-washes C.以o結尾的動詞在詞尾加-es go--goes do--does D.以輔音字母加y結尾的動詞,先y變為i，再加-es fly--flies study--studies carry--carries E.不規則變化 have---has PEP語法匯總

（四）一般過去時（-ed形式）構

成法 例

詞

A.一般動詞在詞尾加-ed cook--cooked play--played B.以e結尾的動詞在詞尾加-d live--lived C.以輔音字母加y結尾的動詞,先y變為i,再加-ed fly--flied study--studied D.末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節詞，雙寫該輔音字母加-ed stop--stopped plan--planned E.不規則變化 swim – swam have--had F.be 動詞變化 am – was is – was are--were PEP語法匯總

（五）形容詞比較級（er形式）構

成法 例

詞

A.一般直接加-er long--longer B.如果以-e結尾，直接加-r nice--nicer C.閉音節詞如末尾只有一個輔音字母須雙寫這個字母，再加-er big--bigger D.以輔音字母加-y結尾的詞，變y為i,再加-er.heavy--heavier 小學階段沒有強調比較級的不規則變化 PEP語法知識點練習以及歸類

一、寫出下列名詞的復數形式：

box ________ fish ________ watch _________ bus ________ boy ________ city ________ tooth _________ sheep ________

二、寫出下列動詞的第三人稱單數形式：

get ________ teach ________ go ________ study ________fix _______ have ________

三、寫出下列動詞的ing形式：

play __________ swim ___________ write __________ be _________ die___________

四、寫出下列動詞的過去式：

look _________ live ________ stop _________ study _________ have _________ see _________

五、寫出下列形容詞的比較級：

strong ___________ fine ________ big _________ heavy _________

第五篇：小學英語語法

小學英語語法大全

小學的英語語法趨向于簡單，卻是初中高中英語語法的基礎。下面是 給大家整理的小學英語語法的相關知識，供大家參閱!小學英語語法：名詞

一、定義：名詞是表示人或事物名稱的詞。它既可以表示具體的東西，也可以是表示抽象的東西。

二、分類

1.名詞可以根據意義分為普通名詞和專有名詞

如：john is a student.student是普通名詞，john是專有名詞 普通名詞前可以用不定冠詞a/an, 定冠詞the 或不加冠詞，專有名詞前一般不加冠詞，專有名詞的首字母要大寫。

2.普通名詞又可以分為個體名詞、集體名詞、物質名詞和抽象名詞，其中個體名詞與集體名詞是可數名詞，物質名詞和抽象名稱是不可數名詞。

3.專有名詞：專有名詞是表示人名、地名、團體、機構、組織等的專有名詞，多為獨一無二的事物。

三、名詞的數

1、名詞分為可數名詞和不可數名詞。

可數名詞——可以數的名詞 不可數名詞——數不清(沒有復數)Drink： milk tea water orange juice coke coffee porridge Food： rice bread meat fish fruit cake dumplings

2、可數名詞與不定冠詞a(an)連用有數數形式，不可數名詞不能與不定冠詞a(an)連用，沒有復數形式 many+可數名詞復數 much/a little+不可數名詞

some, any , a lot of(lots of)兩者都可以修飾。

3、可數名詞可以直接用數詞來修飾 不可數名詞：數詞 +量詞 +of + 名詞 對可數名詞的數量提問用how many 對不可數名詞的數量提問用 how much

4、不可數名詞的量有以下兩種表示方法：

1)some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。

※既可以與可數名詞復數，又可以與不可數名詞連用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。如there is much water in the bottle.瓶中有很多水。

i'll tell you much good news.我要告訴你許多好消息。we should collect some useful information我們應該收集一些有用的消息。

2)用單位詞表示。用a...of 表示。

如 a cup of(一杯......)，a bottle of(一瓶......)a piece of(一張......)，a pair of shoes(一雙鞋)如two cups of tea(兩杯茶),five pieces of paper(五張紙)※單位詞后的動詞單復數形式往往取決于單位詞的單復數形式;千、百等數詞與名詞加用，表示復數時，數詞仍保持單數，名詞變復數。

如two hundred students(200名學生)ten thousand trees(10000棵樹)測試點he caught a lot of fish他抓到了許多魚(此處為許多條魚，fish的復數仍為fish或fishes)=he caught a lot of fishes.the paper is about some fresh-water fishes.這篇論文是有關幾種淡水魚的。(此處fish表示不同種類的魚，加復數詞尾-es)

5、可數名詞分為單數和復數。

名詞單數就是該詞本身，在其前面加a或an。1)單數 如a desk(一張桌子)an old desk(一張舊書桌)2)復數：要表示一個以上概念時，要用名詞復數形式 小學英語語法：冠 詞

一、定義

冠詞是一種虛詞，本身不能單獨使用，也沒有詞義，它用在名詞的前面(相當于名詞的帽子)，幫助指明名詞的含義。

二、分類

共3類：定冠詞(the definite article)，不定冠詞(the indefinite article)、零冠詞(zero article)。

三、用法

1、定冠詞的用法 a、an與數詞one 同源，是“一個”的意思。a用于輔音音素前，而an則用于元音音素前。

(1)表示某一類人或某事物中的任何一個,經常用在第一次提到某人或某物時,用不定冠詞起介紹教學資料

作用，表示一個。

i gave him a book yesterday.我昨天給了他一本書

i am reading an interesting story.我在讀一則有趣的故事。(2)表示人或事物的某一種類, 強調整體, 即以其中的一個代表一類。

a horse is useful to mankind.馬對人類有用。

(3)不定冠詞用在事物的“單位”前,如時間, 速度, 價格等意義的名詞之前,表示 “每一”。we often go to school two times a day.我們常常一天兩次去學校。

i went to the library once a week at least.(4)不定冠詞用來指某人某物,但不具體說明任何人或任何物。a boy came to see you a moment ago.剛才有一個小孩來找你。

(5)在序數詞前表示“又一;再一”時。如: i want to read the story a second time 我想再讀一遍這篇小說。

(6)表示不特定的“某一個”時。如: a mr.smith is calling on the phone.有一位史密斯先生來電 話找你。

(7)在特定的短語里表示特定的含義，與不可數名詞連用，如： have a good time 過得高興(8)一日三餐前有修飾語時。如:-mum, what shall we have for lunch?-jiaozi.-oh, what a wonderful lunch!i enjoy it very much.(9)在形容詞最高級前表示“非常”時。如: lesson nine is a most difficult lesson, but it isn't the most difficult one.(10)不定冠詞用于某些詞組中。

a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden 小學英語語法： 介詞

一、定義

介詞preposition縮寫prep.，又叫前置詞，表示其后的名詞或代詞(或是相當于名詞的其他短語或從句)與其他句子成分的關系。介詞是一種虛詞，不能單獨在句中作成分。

二、介詞的用法

1、表示時間的(at、on、in、at、before ,after、by、until、through、from、since、within)(1)at:用于表示時刻，時間的某一點。

at noon在午時 at night在夜間 at present目前

(2)on:用于星期，某天，某一天的上午、下午、晚上(指具體的某一天時，一律用)on sunday在星期天 on sunday morning 在星期天的上午

on march 8 在3月8日

(3)in:用于表示周、月、季節、年、泛指上午、下午、晚上。in 1999 在1999年 in november 在11月份 in summer 在夏季 in the afternoon在下午 過……后(未來時間)i think he will be back in an hour.我想他一小時后就會回來。i heard that she would be back in a month.我聽說她一個月后回來的。

(4)before：在……之前

wei hua got up before 7 o’clock this morning.今天早晨，魏華在7點之前起床了。

(5)after：在……之后

after that ,no noe should ever kill a seagull.從那時起，任何人不得捕殺海鷗。

(6)by：在……前(時間)，截止(到)…… by the time i arrived ,she had already gone.在我到達之前，她已經走了。(7)for：達……之久(表示過了多少時間),可以和一般現在時，過去時，將來時連用，但是經常和完成時連用。

florence often worked for twenty-four hours without rest.弗洛淪斯常常工作24小時而不休息。(8)during：在……期間

during the lifetime of one man ,north america and europe will more further apart by nearly two metres.在一個人的一生期間，北美洲和歐洲由于漂移，其間的距離將要增加差不多兩米。

(9)through：一直……(從開始到結束)he ,who led the united states through these years ,was shot on april 14, 1865 ,at a theater in washington 領導美國度過了這些年代的他，于1865年4月14日在美國華盛頓一家戲院里被人槍殺。

(10)from：從……起(時間)the worders were made to work from 7 in the morning to 7 in the evening.工人們被迫從早7點工作到晚7點。

(11)since：自從……以來(表示從以前某時一直到現在仍在繼續)since that time ,my eyes had never been very good.從那時起，我的眼睛一直不是很好。

(12)within:不……超過的范圍

he will arrive within an hour.他一小時內就人到。

2、表示地點(at、in、on、under、over、above、below、near、by、between、among、around、around、in front of、behind、in、into、out of、along、across、,through、to、for、from)(1)at:在某地點(表示比較狹窄的場所)at school上學 at home在家 at 320 xinfu district 在新撫區320號

at the station 在火車站

(2)in:在某地(表示比較寬敞的場所)she will arrive in shanghai at ten.10點她將到達上海。(3)表示地點方向的on ,under ,over ,above ,below ①on:在……上面，有接觸面 on the table 在桌子上面 ②above:在……上方

sometimes juliana could hear planes above the trees.有時朱莉安娜能聽到樹林上空的飛機聲。

③over:在……正上方，是under的反義詞 over these tombs ,they built pyramids.在這些墳墓上，他們建起了金字塔。

④under：在……下面，在……之內 the twin sisters put the basket under the tree.這姐倆把籃子放到了樹下。⑤below：在……下方，(不一定是正下方)three thousand metres below her ,she could see nothing except the thick jungle.3000米以下，除了茂密的叢林之外，她什么也看不見。看過小學英語語法的相關知識的人還