第一篇：五年級課后作業1神鳥

五年級語文課后作業學生姓名：__________

1神鳥

一、看拼音寫詞語。

líng lìwǎn zhuǎnbàng wǎndào z?ifēn fù

()

()

()

()

()

qīng chabāo fudú sh?dā jiùhán xuān

()

()

()

()

()

二、辨字組詞。

伶()玲()傍()膀()

俐()厲()賊()絨()

婉()宛()燥()躁()

澈()徹()袱()伏()

三、把下列詞語補充完整。

()聲()氣 枝()葉()

口干()()()()不語

聰明()()()()圖報

粗枝()()忘恩()()

四、多音字組詞。

ě()án()mán()mēn()ēng()更a()hàn()mái()man()gang()

五、按要求寫句子。

1.一道清澈的泉水淙淙地流著。（縮句）

___________________________________________________________________________________ 2.可汗從萬年古松上捉下神鳥。（改為“被”字句）

___________________________________________________________________________________ 3.烏鴉為了搭救別人，反倒犧牲了自己。（用帶點詞語造句）．．．．

___________________________________________________________________________________

六、給加點字選擇正確的解釋。

就：①湊近，靠近；②到，開始從事；③完成，確定；④趁著（當前的便利）。

2.戰爭造就了戰士們鋼鐵般的意志。()．

1.我們就近找一家旅店住下吧！()．

3.王老師的女兒在北京師范大學就讀。()4.你不能太遷就他，這樣會把他慣壞的。()．．

七、在括號里填上合適的詞語。

()的地方()的泉水

()地啼叫()的神鳥

()的古松()得哭起來

八、在括號里填上恰當的關聯詞語，再用填進去的關聯詞，各寫一句意思完整的話。

1.您帶我走的時間，()不許唉聲嘆氣，()不許悶頭不語。

___________________________________________________________________________________

2.()有許多人去捉神鳥，()誰也沒有捉到它。

___________________________________________________________________________________

九、給下列各句選擇適當的描寫手法。

A．心理描寫B．語言描寫C．動作描寫

()

()

()1.依爾特戈爾可汗說：“唉，烏鴉真可憐！為了搭救人，反倒犧牲了自己。”2.他想：“好厲害的鳥哇，都說誰也捉不到它，我非把它捉住不可！” 3.地主揪著他的頭發，把他拖到院子里，拿皮帶揍他一頓。

十、讀下列對話做題。

神鳥的事傳到了依爾特戈可汗那里。他想：“好厲害的鳥哇，都說誰也捉不到它，我非把它捉回來不．．可！” ．

“唉，算了吧，確實沒辦法捉回它了。”可汗說完，就回家了。

1.第一句話是對可汗的_____________描寫，加點的詞語表現出可汗對捉神鳥充滿_______________

2.第二句話是對可汗的____________和___________描寫，寫出可汗認為沒辦法捉到神鳥而回家了。

3.通過這兩句話的對比描寫，請你說一說可汗為什么打消了“我非把它捉回來不可”的念頭呢。

___________________________________________________________________________________

十一、課內語段閱讀。

有一年鬧旱災，有個名叫阿爾拜的人去逃荒。一路上，太陽非常毒，（灑曬）得他口干舌（躁 燥），于是，他就（坐座）在一個挺高的石崖底下休息。忽然，他聽見旁邊滴滴答答直響，一看，原來石崖頂上正一滴一滴地往下滴水。阿爾拜趕緊掏出木碗去接水。好容易接了一碗，剛要（渴喝），忽然飛過來一只烏鴉，用翅膀把他的碗打翻了。阿爾拜非常生氣，說：“__________________________________________ _________________________”他撿起石頭，追上去，把烏鴉打死了。阿爾拜走到烏鴉跟前，發現就在前邊 不遠的一個石崖的裂縫里，一道清澈的泉水淙淙地流著。阿爾拜高興極了，把水足足喝了個夠。他回到剛才休息的地方，拿起包袱，把頭一看，（只指）見石崖頂上躺著一條大毒蛇，正呼呼大睡，口水順著舌尖往下滴著。“_______________________________________________________________________”阿爾拜后悔得哭了起來。

1.在橫線上補充阿爾拜說的話，并有感情地朗讀。

2.在括號里選擇正確的漢字。

3.照樣子寫幾個詞語。

呼呼大睡 ________________________滴滴答答 ________________________

4.注意加點的詞語，你還能找出這樣特點的句子嗎？

他撿起石頭，追上去，把烏鴉打死了。_________________________________________________ ．．．

用這樣的句式寫寫你做課前準備的情景。________________________________________________

5.想一想阿爾拜對死去的烏鴉還會說些什么呢？請你幫忙寫一寫。‘

___________________________________________________________________________________

第二篇：土木工程材料課后作業答案1

11混凝土從伴制到使用可能會產生哪些變形？這些變形的原因是什么？

① 化學收縮。原因是水化前后反應物和生成物的平均密度不同。②塑性收縮。原因主要是是混凝土中水分蒸發速率過大，次要因素有水化溫度升高，相對濕度低，風化快③自收縮。原因有水灰比，凝膠材料的品種、細度和活性溫度等。④干燥收縮。原因是當水泥暴露在低濕度的環境中，水泥漿體中的毛細孔的水分和凝膠孔中的物理吸附吸水因蒸發而產生體積收縮⑤碳化收縮。原因是二氧化碳溶于水產生碳酸與水化產物反應⑥溫度變形。原因熱脹冷縮⑦荷載作用下的變形。原因外力作用下彈性變形⑧徐變。原因在長期外力作用下凝膠體粘性流動，產生持續變形。混凝土內部微裂縫擴展導致應變增加。

15常見混凝土耐久性問題有哪些？是什么原因引起的這些耐久性問題？在使用混凝土時是如何考慮耐久性問題的？

答：①抗滲性：水泥品種、骨料級配、水灰比、外加劑及施工振搗質量、養護條件有關。②抗凍性：水灰比影響混凝土的孔隙率，水灰比高孔隙率大，在凍結時孔中會產生壓力，同樣在負溫條件下毛細孔與凝膠孔形成滲透壓。③耐磨性：混凝土的耐磨性受配合比、養護年齡期等影響，水灰比越小強度高耐磨性大，濕潤養護充分會增大耐磨性，對混凝土表面進行抹面和修飾，可以提高耐磨性。④抗化學腐蝕：混凝土使用過程中與酸堿鹽類化學物質接觸，導致水泥石的腐蝕。⑤碳化：空氣中的二氧化碳與混凝土中的氫氧化鈣反應，反應消除了混凝土中鋼筋的堿環境保護，使鋼筋易腐蝕，另外碳化作用產生碳化收縮，有可能在混凝土表面產生裂縫。⑥堿骨料反應：混凝土中含有過量的堿，骨料中含有堿活性物質，混凝土在潮濕的環境中，混凝土中的堿與具有堿活性的骨料在合適的條件下發生膨脹性反應。

使用混凝土時：合理選擇適當原材料；提高混凝土的密實度；改善混凝土的內部孔結構；控制最小用水量和最大水灰比。

17某實驗室試拌混凝土，經調整后各材料用量為：普通水泥4.5kg，水2.7kg，砂9.9kg，碎石18.9kg，又測得拌合物表觀密度為2.38kg/L。試求：

（1）每立方米混凝土中各材料用量；

（2）當施工現場砂子含水率為3.5%，石子含水率為1%時求施工配合比；

（3）如果實驗室配合比未換算成施工配合比就直接用于現場施工，則現場混凝土的實際配合比是怎樣的？對混凝土強度將產生多大的影響? 答：㈠M總=36kg M水泥=2380×4.5/36=297.5kg M砂=2380×9.9/36=654.5kg M石=2380×18.9/36=1249.5kg M水=2380×2.7/36=178.5kg ㈡施工現場需水用量=2.7-9.9*0.035-18.9*0.01=2.2kg 水灰比為=2.2：4.5=0.49 配合比為水泥：砂：石=4.5：10.25：19.09=1：2.28：4.24

㈢現場混凝土的實際配合比為水泥：砂：石=4.5：9.9：18.9=1：2.2：4.2，水灰比為0.6混凝土強度將直接減少達18.3% 附加題混凝土配合比設計

某現澆混凝土梁，混凝土設計強度等級為C30，施工采用人工拌制，混凝土坍落度50-70mm，所用原材料:水泥P.O.32.5,密度為3.01g/cm3,強度富余系數1.08;中砂,表觀密度2.67g/cm3;碎石5-40mm,級配合格,表觀密度2.71g/cm3.試設計此混凝土配合比,并計算12升混凝土各材料用量(考慮富余15%).學號為單號的同學采用假定表觀密度法,雙號采用絕對體積法

假定表觀密度法，如下：

fcu,o=fcu,k+1.645*5.0=30+1.645*5.0=38.225MPa w/c=0.46*32.5*1.08/(38.225+0.46*0.07*32.5*1.08)=0.41 單位用水量Wo=185kg 水泥用量Co=Wo/(W/C)=185/0.41=451.2kg 砂率Sp=31%較合理

砂率定義有：So/(So+Go)*100%=Sp=31% 表觀密度法是：Co+Wo+So+Go=ρcc=2500 解得So=764kg，Go=1099kg 配合比為Co：So：Go=1:1.69:2.43 水灰比為W/C=0.41 當配制12升混凝土時

水泥6.23Kg 水2.56Kg 砂9.16kg 石子13.19Kg

第三篇：課后作業

淘寶企業介紹

淘寶目錄

第1篇網站規模...............................1 第2篇經濟收入...............................2 第3篇發展沿革...............................3 3.1 成立過程...........................................................................3 3.2 獲得突破性增長................................................................3 3.3 超越競爭對手....................................................................3 3.4 成為亞洲最大購物網站.....................................................3 3.5 亞洲最大的網絡零售商圈.................................................3 3.6 公司拆分...........................................................................3 第4篇組織架構...............................5 第5篇公司文化...............................6 第6篇主要產品...............................7 第7篇網站特色...............................8 7.1 初期營銷...........................................................................8 7.2 網站質量...........................................................................8 7.3 免費優勢...........................................................................9 7.4 信用體系...........................................................................9 A 7.5 交易平臺............................................................................9 7.6 安全制度............................................................................9 7.7 網店過戶............................................................................9 第8篇新聞事件..............................11 8.1 安全事件..........................................................................11 8.2 淘寶雙十一狂歡節...........................................................11 B

簡介

淘寶網是亞太地區較大的網絡零售商圈，由阿里巴巴 集團在2003年5月10日投資創立。淘寶網現在業務跨越C2C（個人對個人）、B2C（商家對個人）兩大部分。截止2010 年12月31日，淘寶網注冊會員超3.7億人；2011年交易額 為6100.8億元，占中國網購市場80%的份額。比2010年增 長66%。2012年11月11日，淘寶單日交易額191億元。截止 2013年3月31日的，淘寶網和天貓平臺的交易額合計 突破人民幣10,000億元。

2013年10月31日，淘寶網拿到了證監會頒發的基金第 三方電子商務平臺經營資質，2013年11月1日中午，淘寶 基金理財頻道就上線。第 1 篇網站規模

淘寶網企業介紹

第1篇網站規模

截至 2009年底，淘寶擁有注冊會員 1.7億，注冊用戶還在不斷增長。據統計，淘寶

網 2009年的交易額為 2083億人民幣，2010 年則高達 4000億元人 民幣，是亞洲最大的網 絡零售商圈。淘寶商城 整合數千家品牌商、生 產商，為商家和消費者 之間提供一站式解決 方案。

截至 2013年，淘 寶網擁有近5億的注 冊用戶數，每天有超過

6000萬的固定訪客，同時每天的在線商品數已經超過了 8億件，平均每分鐘售出 4.8萬 件商品。截止 2011年年底，淘寶網單日交易額峰值達到 43.8億元，創造 270.8萬直接 且充分的就業機會。隨著淘寶網規模的擴大和用戶數量的增加，淘寶也從單一的 C2C網 絡集市變成了包括 C2C、團購、分銷、拍賣等多種電子商務模式在內的綜合性零售商圈。已經成為世界范圍的電子商務交易平臺之一。

3.1成立過程

第2篇經濟收入

著名互聯網分析機構艾瑞咨詢調查顯示，淘寶網占據國內電子商務 80%以上的市場 份額。2007年，淘寶的交易額實現了 433億元，比 2006年增長 156%。2008年上半年，淘寶成交額就已達到 413億元。2009年全年交易額達到 2083億人民幣。2012年 11月 11日，截至上午 8點 16分，開始 8個小時的天貓雙 11購物節，支付寶交易額已經達 到 50億元，接近2011年雙 11全天淘寶和天貓的總交易額。雙 11全天，淘寶天貓平臺 交易金額已經達到 191億。2013年 11月 11日零時，開場僅 1分鐘成交的訂單數量達 到 33.9萬筆，總成交金額達到 1.17億元。第二分鐘，成交數字突破 3.7億元。到了零 時 6分 7秒，成交額直接沖上 10億元。截至 11日 24時，“雙 11”天貓及淘寶的總成 交額破 300億元，達 350.19億元。第 3 篇發展沿革

淘寶網企業介紹

第3篇發展沿革

3.1成立過程

從 2003年成立，淘寶搭建了電子商務生態圈。阿里巴巴是中國較大的網絡廣告交 易平臺，2008年 9月與淘寶合并。在中國，有超過一百萬的中小網站創造著超過 80% 的互聯網流量，阿里巴巴幫助這些中小網站銷售和變現他們的網絡廣告資源。

3.2獲得突破性增長

2004年前，互聯網實驗室電子商務網站 CISI人氣榜上，還沒有淘寶網的位置；但從 2004年 2月開始，淘寶網以每月 768.00%的速度上升到僅次于 eBay易趣的第二位；在 推出 1年后，淘寶網排名已經超過 eBay易趣，位居第一。來自艾瑞市場咨詢的報告顯 示，2004年中國網上拍賣市場規模實現了 217.8%的增長，全年成交金額從 2003年的 10.7億元增至 2004年的 34億元。

3.3超越競爭對手

2005年的 8月，淘寶網的發展脈絡再度跟中國的宏觀經濟走向產生了微妙的重合，從這一年開始，淘寶網開始把它的競爭對手們拋在身后，它的每一個產品的推出都足以 令業界瞠目，而它的執行能力和市場拓展能力使得它的每一個商業故事都變得可行而且 耀眼。

3.4成為亞洲最大購物網站

2006年，淘寶網第一次在中國實現了一個可能——互聯網不僅僅是作為一個應用工 具存在，它將最終構成生活的基本要素。

3.5亞洲最大的網絡零售商圈

2007年，應有盡有網全年成交額突破 400億，這 400多億不是 C2C創造的，也不 是 B2C創造的，而是由很多種零售業態組成在一起創造出來。淘寶網上還有“全球購”，用戶可以托人在世界各地采購商品。

3.6公司拆分

阿里巴巴集團 2011年 6月 16日宣布，旗下淘寶公司將分拆為三個獨立的公司，即 沿襲原 C2C業務的淘寶網（taobao），平臺型 B2C電子商務服務商淘寶商城(tmall）和一

3.6公司拆分

站式購物搜索引擎一淘網（etao）。在新的架構中，淘寶分拆后的三家公司采用總裁加 董事長的機制運營。

2012年 1月 11日上午，淘寶商城正式宣布更名為“天貓”。2012年 3月 29日天貓 發布全新 Logo形象。2012年 11月 11日，天貓借光棍節大賺一筆，宣稱 13小時賣 100 億，創世界紀錄。

2012年 4月 20日，《IT時代周刊》出版的第 08期封面文章曝光稱，中國知名電商 淘寶內部員工存在集體性腐敗行為。就此，阿里巴巴集團副總裁陶然表示，不能因為個 體的事件就夸大成為團體腐敗。陶然表示，淘寶在兩年前就設立了廉政部，對舉報行 為進行調查，核實后會進行處理。[7-8]2011年 10月 10日，淘寶商城宣布 升級商家管理體系，大幅提升商城店家成 本，即將其原來每年 6000元的技術服務 費提高至 3萬元與 6萬元兩檔，并同時 建立“商家違約責任保證金”制度，向淘 寶商城內的商家收取 1萬元至 15萬元不 等的“信用保證金”。通 QQ和 YY語音聊

天，11日晚上，第一批近3000名反對淘寶新規的中小賣家進行了“集結”，成立了“反 淘寶聯盟”。隨后，這些中小賣家開始大規模地對淘寶商城中包括韓都衣舍、優衣庫、七格格等大賣家進行惡意攻擊。

2012年 12月 14日消息，據國外媒體報道，美國方面于周四將阿里巴巴集團旗下 的淘寶網排除在“惡名市場(notorious markets)”名單之外。此前，美方曾以銷售盜 版和假冒商品為由將淘寶網列入這一名單。

2013年 4月 23日，阿里巴巴集團宣布和國家“五部委”聯手打擊假冒偽劣商品。阿里巴巴董事局主席馬云說，網絡假貨已成為經濟領域的毒瘤和癌癥，如果放任不管，對整個電子商務行業會產生很大的負面影響。“我也不希望被人說淘寶假貨太多和虛假 繁榮”。第 4 篇組織架構

淘寶網企業介紹

第4篇組織架構

阿里巴巴旗下淘寶網分拆成一淘網，淘寶網以及淘寶商城三間公司。

同時宣布陸兆禧辭任淘寶網首席執行官一職，陸兆禧同時兼任淘寶分拆出的淘寶網 的董事長。

執行董事邵曉鋒將辭任公司中國事業部總經理，負責阿里巴巴秘書長工作；邵曉鋒 并將調職為公司非執行董事。

淘寶分拆后的三間公司將依總裁加董事長的機制運營。一淘總裁為吳泳銘，匯報給 一淘董事長彭蕾；淘寶網總裁將由蔣鵬擔任，匯報給淘寶網董事長陸兆禧；淘寶商城總 裁為張勇，向淘寶商城董事長曾鳴匯報。[9]組織架構中，淘寶分拆后的三家公司采用 總裁加董事長的機制運營。一淘的管理團隊由總裁“東邪”吳泳銘領銜，匯報給一淘董 事長彭蕾。淘寶網的管理團隊由總裁“三豐”姜鵬領銜，匯報給淘寶網董事長陸兆禧。淘寶商城的管理團隊由總裁“逍遙子”張勇領銜，匯報給淘寶商城董事長曾鳴。三家公 司共享的技術和公共服務的大平臺由“蘇筌”戴珊負責，向阿里巴巴集團董事局 CEO馬 云匯報。

陸兆禧擔任上市公司首席執行官，支持陸兆禧的團隊包括：首席財務官武衛、ICBU 總經理彭翼捷，CBU總經理葉朋，人力資源副總裁鄧康明、技術副總裁李昂以及供應 商服務部付總裁吳敏芝等。

3.6公司拆分

第5篇公司文化

淘寶網提倡誠信、活躍、快速的網絡交易文化，堅持“寶可不淘，信不能棄。”在 為淘寶會員打造更安全高效的網絡交易平臺的同時，淘寶網也全力營造和倡導互幫互助、輕松活潑的家庭式氛圍。每位在淘寶網進行交易的人，不但交易更迅速高效，而且交到 更多朋友。2005年 10月，淘寶網宣布：在未來 5年，為社會創造 100萬工作的機會，幫助更多網民在淘寶網上就業，甚至于創業。直到了 2007年，淘寶網已經為社會創造 超過 20萬的直接就業的崗位。特別是 2008年的金融危機之下，通過淘寶網進行的消費，無論從數量還是金額卻都在逆勢而升。

?吉祥物

淘寶網的吉祥物是螞蟻，螞蟻文化則是它們的文化。

?一馬單位

即“馬云單位”的簡稱，是淘寶商城租金的計價單位，一馬就是 16萬一年。租金 計價單位換算：1馬=1ma=160000元人民幣/年。第 6 篇主要產品

淘寶網企業介紹

第6篇主要產品

一種即時通訊軟件供網上注冊的用戶之間通訊，阿里旺旺是淘寶網

阿里旺旺 官方推薦的溝通工具。淘寶網同時支持用戶以網站聊天室的形式通訊，淘寶網交易認可淘寶旺旺交易聊天內容保存為電子證據

淘寶店鋪是指所有淘寶賣家在淘寶所使用的旺鋪或者店鋪，淘寶旺

淘寶店鋪

鋪是相對普通店鋪而誕生的，每個在淘寶新開店的都是系統默認產生的 店鋪界面，就是常說的普通店鋪。

淘寶指數

淘寶指數是一款基于淘寶的免費數據查詢平臺，可通過輸入關鍵詞 搜索的方式，查看淘寶市場搜索熱點、成交走勢、定位消費人群在細分 市場的趨勢變化的工具。

2009年 12月，淘寶和湖南衛視合作組建“快樂淘寶”公司，聯手

快樂淘寶 拓展電視網購新市場，不僅于 2010年 4月在湖南衛視推出“快樂淘寶” 節目，還在淘寶網上開辟“快樂淘寶”子頻道專區和外部獨立網站，創 建電子商務結合電視傳媒的全新商業模式。

淘寶推出“淘點點”，希望重新定義“吃”。2013年 12月 20日，淘寶宣布正式推出移動餐飲服務平臺――淘點點。用手機下載“淘點點”

淘點點 體驗發現，只需進入外賣頻道，就可以方便地搜索到附近的盒飯、水果、飲料、蛋糕等外賣信息。通過淘點點，消費者可以隨時隨地自助下單、付款，留下送貨地址和電話，十幾分鐘后，外賣商戶就把新鮮出爐的美 食送上門。

7.1初期營銷

第7篇網站特色

7.1初期營銷

?“農村包圍城市”

由于國家加強了對短信的規范力度，使得一大批中小型網站和個人網站失去了利潤 的來源而難以為繼。淘寶網將廣告放到這些小網站上面，通過廣告宣傳，讓廣大消費者 知道了有這么一個 C2C電子商務網站。

?淘寶網與 MSN 等門戶網站聯盟

由于人們對淘寶網的看法已經發生了很大的轉變，因此，淘寶網開始組建戰略聯盟。

?利用傳媒做市場宣傳

淘寶網從 2004年的北京國際廣播電視周開始，就利用熱賣的賀歲片提高了其知名 度，而且還把道具拿到網上拍賣。

7.2網站質量

?網站界面設計

淘寶網不斷地改進和創新，使得網站的畫面更加簡潔。

?客服中心

一旦用戶有什么不明白的問題，就可以到客服中心的頁面下尋求解決，客服中心包 括：幫助中心、淘友互助吧、淘寶大學和買/賣安全四大版塊。

?虛擬社區

淘寶的虛擬社區建立的成功，促進了消費者的信任。虛擬社區下設建議廳、詢問處、支付寶學堂、淘寶里的故事、經驗暢談居版塊。第 7 篇網站特色

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7.3免費優勢

淘寶網從 2003年 7月成功推出之時，就以 3年“免費”牌迅速打開中國 C2C市 場，并在短短 3年時間內，替代 eBay易趣登上中國 C2C老大的交椅。2005年 10月 19日，阿里巴巴宣布“淘寶網將再繼續免費 3年”。2008年 10月 8日，淘寶在新聞 發布會上宣布繼續免費。

7.4信用體系

?淘寶網的實名認證

一旦淘寶發現用戶注冊資料中主要內容是虛假的，淘寶可以隨時終止與該用戶的服 務協議。

?利用網絡信息共享優勢，建立公開透明的信用評價系統

淘寶網的信用評價系統的基本原則是：成功交易一筆買賣，雙方對對方做一次信用 評價。

7.5交易平臺

為了解決 C2C網站支付的難題，淘寶打造了“支付寶服務”技術平臺。它是由浙 江支付寶網絡科技有限公司與公安部門聯合推出的一項身份識別服務。支付寶的推出，解決了買家對于先付錢而得不到所購買的產品或得到的是與賣家在網上的聲明不一致 的劣質產品的擔憂；同時也解決了賣家對于先發貨而得不到錢的擔憂。

7.6安全制度

淘寶網也注重誠信安全方面的建設，引入了實名認證制，并區分了個人用戶與商家 用戶認證，兩種認證需要提交的資料不一樣，個人用戶認證只需提供身份證明，商家認 證還需提供營業執照，一個人不能同時申請兩種認證。

7.7網店過戶

從淘寶網獲悉：“網店過戶”線上入口 2013年 7月 24日正式開放，這意味著將來 網店經營者只要滿足一些必要條件，即可向平臺提出“過戶”申請；過戶后網店信譽保

7.7網店過戶

持不變，所有經營性的行為都會統一被保留。同時，淘寶對店鋪過戶雙方也有一定約束，如原店鋪參加簽署的各類服務協議，過戶后一并承接。第 8 篇新聞事件

淘寶網企業介紹

第8篇新聞事件

8.1安全事件

阿里巴巴旗下的淘寶認為微信出臺了一些針對淘寶商品和淘寶賣家在微信進行營 銷的限制措施，隨后其官方以賣家利用微信營銷運用騷擾用戶為由，封殺了微信營銷帳 號，并且指出微信存在交易的風險。

阿里巴巴再次出手，重磅圍剿二維碼，根據其公告，淘寶將在一個月內全面屏蔽外 鏈二維碼圖片。對于已發出的含有二微碼圖片外鏈的淘寶給出一個月整改期。在 2013 年 9月 10號以后，如果商戶發布外鏈的二微碼圖片，將會被當做亂發信息的行為進行 處理。

淘寶在公告中解釋說，發現有部分賣家通過使用含有外部網站二維碼圖片這種新的 形式，繞開淘寶的正常交易流程或者管理體系，以達到發布廣告信息，甚至詐騙的目的，這給消費者保障其平臺的交易安全造成巨大的影響。這個聲明與之前阿里封殺微信公共 帳號時的聲明如出一轍，當時阿里也說，我們發現一些賣家利用微信營銷應用騷擾用戶，嚴重影響消費者的感受，甚至有一些賣家利用應用將整個交易過程引導出淘寶的安全支 付體系，讓消費者面臨潛在的交易風險。[13-14]淘寶大學

淘寶大學

淘寶大學即是針對網商此需求，為網商提供的“一站式服務”。其面向的學員涵蓋 了企業級網商高、中基層、傳統企業轉型電商負責人、高校電商專業教師及學生、創業 型網商，并且大部分課程都是實打實的“實戰”內容，切實有效地提升學員的電商綜合 能力。已逐步形成了覆蓋各網商群體的完善培訓課程，包括針對中小賣家的“點亮淘寶 路”活動，針對電商中層的“網商特訓營”，針對電商基層專業人才的“電商精英”、“企 業內訓師”項目，以及針對網商核心高層的“傳統企業進駐電子商務總裁班”和“網商 MBA”培訓課程，有效地提升了學員的電商綜合能力。

截至 2013年 1月，淘寶大學已與全國 200多所高校合作，累計為電商行業輸出專 業人才超過十萬人。2012年，淘寶大學在西安，福州，合肥，杭州等地進行了 8場高校 師資培訓，培訓 400多位高校老師，推動高校電子商務教育從理論性教學走向實踐性教 學，其中 8000人通過電子商務平臺運營專員考試，并與 22所高校合辦了 43個阿里巴 巴特色班。

8.2淘寶雙十一狂歡節

淘寶雙十一狂歡節是淘寶商城重金打造的網絡狂歡盛宴，淘寶雙十一狂歡節，淘寶 商城日銷售額高達 10億，堪

淘寶雙十一狂歡節

淘寶雙 11促銷稱零售市場經典。嚴格的說 2011年的雙十一應該稱之為三十一才對，百年不遇的超級光棍節，據說淘寶商城對 2011年超級光棍節的銷售預期是 20億。2012 年 11月 11日 14點，阿里巴巴旗下天貓(原淘寶商城)的銷售額已達到 100億元，這一數 據僅為 33.6億元，堪稱零售市場奇跡。據業內人士預測，2012年 11月 11日全天，淘 寶及天貓光棍節總成交額 191億元。

對于用戶而言，淘寶雙十一狂歡節最重要的是全場的半價商品，對于購物狂有非常 大的吸引力。

用盛宴來形容雙十一不為過，然而，理智的講，淘寶的雙十一活動（包括其他 B2C 網站）是透支未來的銷售，不能一味樂觀的看待。巨量的銷售額背后是倉儲成本上升、物流發貨延遲、用戶體驗下降，同時低價容易對品牌商的品牌產生損害，用戶過度關注 低價，忽視品牌帶來的附加價值。不得不說，也是電商圈的浮躁導致大家對此類活動的 推崇。

第四篇：課后作業

作業名稱：2013年秋季課程網上作業1 出卷人：SA 作業總分：100 通過分數：60 起止時間： 2013-10-12 22:03:43 至 2013-10-12 22:54:34 學員姓名：201312 學員成績：95 標準題總分：100 標準題得分：95 詳細信息：

題號:1 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）本題分數:5 內容: 徐悲鴻對中國繪畫的貢獻（）

A、國畫

B、油畫

C、素描

標準答案:AC 學員答案:AC 本題得分:5 題號:2 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）本題分數:5 內容: 鄭板橋的作品有（）

A、《竹石蘭花圖》

B、《蘭竹荊棘圖》

C、《風雨竹圖》

D、《幽蘭圖》

標準答案:ABCD 題號:3 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）本題分數:5 內容: 石濤的山水畫風格是（）

A、平平淡淡

B、萬點惡墨

C、丑怪狂掃

標準答案:BC 學員答案:BC 本題得分:5 題號:4 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）本題分數:5 內容: 3 以下屬于閻立本的繪畫作品是：（）

A、《步輦圖》

B、《寫生珍禽圖卷》 C、《芙蓉錦雞圖》

D、《蕭翼賺蘭亭圖》

標準答案:AD 學員答案:AD 本題得分:5 題號:5 題型:多選題（請在復選框中打勾，在以下幾個選項中選擇正確答案，答案可以是多個）本題分數:5 內容: 吳昌碩的繪畫特點有（）

A、善于畫紅牡丹

B、善于畫竹

C、雅俗共賞

D、陽春白雪

標準答案:AC 學員答案:AC 本題得分:5 題號:6 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數:5 內容: 徐渭最著名的作品就是：（）

A、《魚蟹圖》

B、《墨葡萄》

C、《四時花卉圖》

D、《黃甲圖》

標準答案:B 學員答案:B 本題得分:5 題號:7 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數:5 內容: 世界上規模最大、洞窟最多的佛教藝術圣地是：（）

A、盧浮宮

B、故宮

C、云岡石窟

D、敦煌莫高窟

標準答案:D 學員答案:D 本題得分:5 題號:8 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數:5 內容: 不屬于范寬創作山水畫的過程是：（）

A、師自然 B、師古人

C、師造化

D、師心

標準答案:A 學員答案:A 本題得分:5 題號:9 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數:5 內容: 《清明上河圖》開創中國風俗人物畫頂峰的原因是：（）

A、在繪畫的題材上出現了重大的突破

B、在表現人物的神形兼備上出現了突破

C、在藝術的真實上出現了新的突破

D、以上都是

標準答案:D 學員答案:D 本題得分:5 題號:10 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數:5 內容: 唐末五代山水畫繁榮的原因是：（）

A、文人雅士的喜好導向

B、經濟繁榮，人們親近自然

C、山水畫與亂世結緣，由當時社會生活決定

D、當時的自然環境優美

標準答案:C 學員答案:C 本題得分:5 題號:11 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數:5 內容: 美術發展的普遍規律包括以下哪些階段：（）

A、初創

B、繁榮

C、衰敗

D、A和B和C

標準答案:D 學員答案:D 本題得分:5 題號:12 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數:5 內容: 《虢國夫人游春圖》的作者是：（）

A、周昉 B、張萱

C、顧閎中

D、張擇端

標準答案:B 學員答案:B 本題得分:5 題號:13 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數:5 內容: 本生畫是：（）

A、記錄當時歷史故事的作品

B、有菩薩形象的作品

C、有飛天形象的作品

D、描述釋迦牟尼生前教化眾生的種種善行的故事

標準答案:D 學員答案:D 本題得分:5 題號:14 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數:5 內容: 北宋的水墨山水畫風格是：（）

A、熱情開放

B、絢麗多彩

C、保守復古

D、冷漠刻板

標準答案:C 學員答案:C 本題得分:5 題號:15 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數:5 內容: 1 顧愷之之后人們對于繪畫的評價標準變為：（）

A、色彩的運用

B、透視

C、真實

D、傳神

標準答案:D 學員答案:D 本題得分:5 題號:16 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數:5 內容: 最能代表黃公望水平的藝術作品:（）

A、《富春山居圖》 B、《千字文》

C、《六君子圖》

D、《江岸望山圖》

標準答案:A 學員答案:A 本題得分:5 題號:17 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數:5 內容: 倪瓚的藝術思想是:（）

A、神形兼備，重墨在形

B、反映現實，針砭時弊

C、不求形似，聊以自娛

D、關注技法，勝于求真

標準答案:C 學員答案:C 本題得分:5 題號:18 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數:5 內容: 王冕以畫（）著稱

A、月季

B、菊花

C、梅花

D、牡丹

標準答案:C 學員答案:C 本題得分:5 題號:19 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數:5 內容: 中國繪畫形成的第一個發展高峰是：（）

A、人物畫

B、水墨山水畫

C、寫意花鳥畫

D、工筆花鳥畫

標準答案:A 學員答案:A 本題得分:5 題號:20 題型:單選題（請在以下幾個選項中選擇唯一正確答案）本題分數:5 內容: 宗炳的《畫山水序》為山水畫奠定的理論基礎是：（）

A、注重在山水畫中體現人物的重要性 B、對于山水的畫法做出來標準

C、將山水與情操品德、圣人哲理聯系起來

D、所見即所得

標準答案:C 學員答案:C 本題得分:5

第09 章

水墨山水畫發展的高峰

1．單選題最能代表黃公望水平的藝術作品:

A.《富春山居圖》B.《千字文》 C.《六君子圖》 D.《江岸望山圖》 2.單選題倪瓚的藝術思想是：

A.神形兼備，重墨在形 B.反映現實，針砭時弊C.不求形似，聊以自娛D.關注技法，勝于求真

3.單選題不屬于倪瓚的藝術作品：

A.《六君子圖》B.《富春山居圖》 C.《江岸望山圖》 D.《修竹圖》

第10 章

工筆花鳥畫發展高峰寫意花鳥畫初創發展 1．多選題花鳥畫的表現手法可以區分為：

A.工筆花鳥畫 B.寫意花鳥畫 C.水墨花鳥畫 D.青墨花鳥畫 2.多選題《芙蓉錦雞圖》作為工筆花鳥畫發展的高峰，表現在: A.寫實 B.意味 C.詩書畫印的統一 D.神似

3.單選題王冕以畫（）著稱： A.月季 B.菊花C.梅花 D.牡丹

第11 章

寫意花鳥畫的巨匠——徐渭

1.單選題徐渭最著名的作品就是：

A.《魚蟹圖》 B.《墨葡萄》 C.《四時花卉圖》 D.《黃甲圖》

2.單選題徐渭是（）藝術家的典范：

A.反叛的 B.墨守成規的 C.保守的 D.創新的

第12 章

寫意花鳥畫的發展高峰——八大山人

1.單選題魯本斯有一幅作品典型地代表了巴洛克的藝術，這幅作品是：

A.《劫奪呂西普斯的女兒》 B.《最后的晚餐》 C.《阿爾諾芬尼夫婦像》 D.《盲人的寓言》

2.單選題雕像《圣德列薩的幻覺》作者是：

A.卡拉瓦喬B.貝里尼 C.魯本斯 D.委拉斯開茲 3.單選題《侏儒賽巴斯蒂安》作者是：

A.卡拉瓦喬 B.貝里尼 C.魯本斯D.委拉斯開茲

第13 章夕陽無限好只是近黃昏——石濤藝術欣賞

1.多選題石濤的山水畫風格是：

A.平平淡淡 B.萬點惡墨 C.丑怪狂掃 2.多選題石濤的花鳥畫作品有：

A.《芳蘭圖》 B.《薔薇圖》 C.《花卉圖》 D.《金山龍寺游》

3.多選題對石濤在中國繪畫史上的相關描述正確的是：

A.從石濤開始，文人畫衰敗了 B.張大千的楷模是石濤 C.石濤與朱耷是同時代的人

第14 章商品經濟對文人畫的沖擊——鄭板橋 1.多選題以下對鄭板橋的描述正確的是：

A.在中國繪畫歷史上第一次把畫看作明碼標價的商品 B.“揚州八怪”之一 C.作品表現出濃厚的人道主義思想

2.多選題鄭板橋的作品有：

A.《竹石蘭花圖》 B.《蘭竹荊棘圖》 C.《風雨竹圖》 D.《幽蘭圖》

第15 章文人畫的最后謝幕——吳昌碩

1.多選題以下對吳昌碩的描述正確的是：

A.中國封建社會最后一位著名畫家 B.鴉片戰爭后出現的第一位著名畫家

C.海上畫派代表人物 D.清高孤傲 2.多選題吳昌碩的繪畫特點有：

A.善于畫紅牡丹B.善于畫竹C.雅俗共賞D.陽春白雪

第16 章 20 世紀中國傳統藝術的新光輝——齊白石

1.多選題以下對齊白石的描述正確的是：

A.使中國傳統藝術煥發新的青春 B.強調繪畫要不似似之，介于似與不似之間 C.既反對媚俗，又反對欺世

2.單選題齊白石最著名的作品是：

A.《墨蝦》 B.《墨竹》 C.既反對媚俗，又反對欺世 3.單選題齊白石的繪畫作品主要集中于：

A.仕女人物 B.宗教作品C.花鳥魚蟲 D.山水

第17 章中國現代藝術的奠基者——徐悲鴻"

1．多選題以下對徐悲鴻的描述正確的是：

A.藝術巨匠中的全才 B.倡導作品的求真寫實 C.把西方的繪畫技法注入國畫 D.建立了現代繪畫教育體系

2.多選題徐悲鴻對中國繪畫的貢獻：A.國畫 B.油畫C.素描

第五篇：語文五年級下冊神鳥教案

語文五年級下冊《神鳥》教學設計

課文主要講了從前有一只聰明伶俐、會說話的神鳥，許多國家的皇帝、大臣、富翁都想得到它，但都沒捉到。依爾特戈爾可汗三次捉到神鳥，神鳥卻用講故事的方法三次逃脫了。教學目標

1．認識7個字，學會13個生字，積累“伶俐”等詞語。

2．默瀆課文，理解課文內容，了解神鳥是如何一次又一次地從依爾特戈爾可汗那里逃脫的，并從神鳥講的三個故事中得到啟示。3．體會“既??也??”的作用，并能夠用“既??也??”寫一句話。

4．了解課文大故事里有小故事的結構，以及這種結構的好處。5．激發學生對神鳥以及狗、貓、烏鴉的敬佩和贊嘆之情。6．通過學習課文，使學生明白“處理事情要經過仔細調查，否則會傷及無辜甚至會傷害忠良”的道理。

教學重點：理解課文內容，了解神鳥是如何一次又一次地從依爾特戈爾可汗那里逃脫的。從神鳥講的三個故事中，感受狗、貓、烏鴉忠于職守、勇于教人的形象，并得到啟示：人們處理事情要經過仔細調查，否則會傷及無辜甚至會傷害忠良。

教學難點：從神鳥講的三個故事中，感受狗、貓、烏鴉忠于職守、勇于救人的形象．并從中得到“人們處理事情要經過仔細調查，否則會傷及無辜甚至會傷害忠良”的啟示。課時劃分：兩課時

第一課時

教學目標

1．讀通課文，學習并掌握本課的生字新詞，積累詞語。

2．合作探究，自讀課文，整體感知課文內容。

3．了解課文大故事里有小故事的結構，以及這種結構的好處。教具準備：生字詞語卡片。教學過程

一、了解蒙古族，導入新課

教師：同學們，我們國家是一個大家庭，除了漢族之外，還有55個少數民族。其中蒙古族是一個歷史悠久而又富于傳奇色彩的民族，這里流傳著許許多多的民間故事。今天，我們就要學習蒙古族民間故事《神烏》。（板書課題）

二、初讀課文，整體感知 1．教師提出學習要求。

⑴默讀課文，標注自然段的序號，勾畫生字、詞語。⑵學習本課的生字新詞，讀準、讀通課文。

①學生自學生字詞語；②同桌互認互教；③通讀課文。

⑶思考：課文主要講了一件什么事?神鳥給依爾特戈爾可汗講了幾個故事?試著給這些故事加上小標題。

2．學生根據教師提供的學習要求自讀。

三、集體反饋，掌握生字

1．教師出示生字詞語卡片，指名讀一讀。

2．教師根據學生認讀的情況，進行強調。重點注意以下生字：

字音：燥、婉、伶、傍，可汗、悶頭不語、更夫、埋怨，吩咐、．．．．．包袱。．

字形：注意“燥”和“躁”的區別。

3．教師再次出示本課的生字新詞，集體讀一讀。

婉轉

可汗

傍晚

抓賊

吩咐

更夫

埋怨

清澈

包袱

毒蛇

搭救

聰明伶俐

唉聲嘆氣

悶頭不語

粗枝大葉

口干舌燥

4．課文主要講了從前有一只聰明伶俐、會說話的神鳥，許多國家的皇帝、大臣、富翁都想得到它，但都沒捉到。依爾特戈爾可汗三次捉到神鳥，神鳥卻用講故事的方法三次逃脫了。

5．神鳥給依爾特戈爾可汗講了三個故事。小標題可以是；忠實的狗、盡職的貓、善良的烏鴉。（板書）

四、再讀課文，了解故事結構

1．教師（結合板書）：依爾特戈爾可汗三次捉到神鳥，神鳥卻用講故事的方法三次逃了，這是課文中的大故事。在這個大故事中，還有三個小故事，分別是：忠實的狗、盡職的貓、善良的烏鴉。說說這樣寫的好處?

2．默讀課文，體會大故事中套著小故事這種結構的好處。

3．全班交流反饋。

大故事中套著小故事，保證了情節的完整，讓人想一口氣讀完故事。大故事中套著小故事，使內容更加豐富。

大故事中套著小故事，把很長的故事切成幾塊，便于人們閱讀。

五、課堂小結

教師小結：同學們，通過這節課的學習，我們知道了課文大故事中套著小故事，這樣寫既保證了情節的完整，又使內容更加豐富。下節課，我們繼續學習課文，看看神鳥是如何一次又一次地從依爾特戈爾可汗那里逃脫的。從神鳥講的三個故事中，我們又能得到什么啟示呢？

六、布置作業

1．抄寫本課的生字詞語。2．熟讀課文，有感情地朗讀課文。3．看拼音，寫詞語。

línɡ lì

wǎn zhuǎn

dā jiù

āi shēnɡ tàn qì

()()()()qīnɡ chè

bànɡ

wǎn bāo fu kǒu ɡān shé zào()()()()

4．比一比，組成詞。

歷（）燥（）澈（）絨（）婉（）伏（）厲（）躁（）撤（）賊（）碗（）袱（）5．找近義詞。

尊貴（）忠實（）吩咐（）埋怨（）后悔（）繁茂（）6．寫反義詞。

伶俐（）清澈（）搭救（）

忠實（）尊貴（）婉轉（）

第二課時

教學目標

1．默讀課文，理解課文內容，了解神鳥是如何一次又一次地從依爾特戈爾可汗那里逃脫的。

2．以學生為主體，引導學生小組合作，探究三個善良的小動物被錯殺的原因，從而得到啟示。

3．體會“既??也??”的作用，并能夠用“既??也??”寫一句話。

4．總結全文，拓展延伸，讓學生懂得“人們處理事情要經過仔細調查，否則會傷及無辜甚至會傷害忠良”的道理。教具準備：摘錄重點語句的小黑板或幻燈片。教學過程

一、復習，導入新課

1．聽寫下列詞語：伶俐

婉轉

唉聲嘆氣

傍晚

吩咐

口干舌燥

清澈

包袱

毒蛇

搭救

2．指名說說課文講了一件什么事。

（課文講從前有一只聰明伶俐，會說話的神鳥，許多國家的皇帝、大臣、富翁都想得到它，但都沒捉到。依爾特戈爾可汗三次捉到神鳥，神鳥卻用講故事的方法三次逃脫了。）3．指名說說神鳥給依爾特戈爾可汗講了哪三個故事。（忠實的狗、盡職的貓、善良的烏鴉）

4．教師導人：那么神鳥是如何一次又一次地從依爾特戈爾可汗那里逃脫的？從神鳥講的三個故事中，我們又能得到什么啟示呢？這節課我們繼續學習課文。

二、學習課文，體會神鳥的聰明伶俐

l．教師：讀丁這篇課文，你覺得神鳥有什么特點？（聰明伶俐）是的，課文第一自然段也告訴我們（出示第一段話），齊讀第一自然段。（板書：聰明伶俐）

2．引導學生小組合作探究。

默讀課文，思考：從哪里看出神鳥聰明伶俐？神鳥是如何一次又一次地從依爾特戈爾可汗那里逃脫的？

3．集體反饋。

⑴不少國家的皇帝、大臣和富翁都想得到它，他們有的派人去捉，有的親自出馬，可是誰也沒有捉到。

據說，那些捉神鳥的人在山林里走來走去，都走出一條山路來了。（捉神鳥的人很多，“誰也沒有捉到”說明神鳥很厲害。）⑵依爾特戈爾可汗想：“好厲害的鳥哇，都說誰也捉不到它，我非得把它捉回來不可!”

“唉，算了吧，確實沒辦法捉回它了。”依爾特戈爾可汗說完，就回家了。（“非??不可”說明依爾特戈爾可汗捉神鳥的決心很大，可是在三次被神鳥逃脫后，“確實”一詞說明依爾特戈爾可汗不得不承認神鳥的聰明，而放棄了捉神鳥。）

⑶神鳥說：“尊貴的可汗!您捉住我可以說沒費什么事，不過，你帶著我走的時候，既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語。不然，一眨眼我就會逃掉的。所以，一路上咱們倆總得有一個講點兒什么才成。”依爾特戈爾可汗說：“好吧，那你就講點兒什么吧!”

（“既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語”中“既??也??”表示并列關系，而且語意相反，“不許唉聲嘆氣”和“不許悶頭不語”，這是神鳥設計的第一步，讓可汗一步步地往自己的套子里鉆，因為“不許悶頭不語”，所以“咱們倆總得有一個講點兒什么才成”。如果“唉聲嘆氣”，神鳥就飛走了。結果依爾特戈爾可汗聽完神鳥講的每個故事后，都受故事的感染，情不自禁地嘆氣，神鳥自然而然就從依爾特戈爾可汗手中逃脫了。）

三、讀小故事，得到啟示

1．出示依爾特戈爾可汗嘆氣說的三句話： 唉!多粗枝大葉啊!這么好的狗讓他錯殺了!唉!真可憐!

唉!烏鴉真可憐!為了搭救別人．反倒犧牲了自己!

2．教師過渡：是什么樣的故事讓依爾特戈爾可汗情不自禁地嘆氣呢? 3．學生默讀課文，思考：除了神鳥，課文還寫了哪些人物、動物?你對他們有什么樣的想法?這些故事又告訴我們什么道理?

4．小組合作探究。

⑴除了神鳥，課文還寫了獵人、婦女和阿爾拜三個人物；狗、貓和烏鴉三種動物。

⑵出示下列句子：

狗忠實地按照主人的吩咐，照看著拉車的牛，不讓它離開，還繞著車來來回回地轉悠，就像一個好更夫那樣。（狗的忠實）

婦女走了以后，貓就趴在搖籃邊轟蒼蠅，趕蚊子。……那只正在追趕老鼠的貓，心里一驚．趕緊跑回屋來，把老鼠咬死在門后。然后，坐到孩子跟前，給他舔耳朵上的血。（貓的盡職）

忽然飛過來一只烏鴉，用翅膀把他的碗打翻了…… “啊!原來我接的是毒蛇的口水!是烏鴉救了我的命!”阿爾拜后悔得哭了起來。（烏鴉的善良）

教師：三種動物都具備了一些優秀的品質：狗的忠實、貓的盡職與烏鴉的善良。可是，它們的下場都一樣，都被打死了。所以依爾特戈爾可汗深深地被這三個動物感動了。

有感情地朗瀆依爾特戈爾可汗嘆氣說的三句話。⑶出示下列句子：

當她回頭看見門后躺著一只死老鼠，嘴里還叼著孩子的耳朵時，才知道自己錯殺了貓，不由得哭了起來。“啊!原來我接的是毒蛇的口水!是烏鴉教了我的命!”阿爾拜后悔得哭了起來。

（而三個人物呢，遇到問題，不經過仔細調查，把狗、貓和烏鴉打死了，等發現錯殺了，又在那兒后悔不已。）

5．從這三個故事中告誡人們：處理事情要經過仔細調查，否則會傷及無辜甚至會傷害忠良。

四、課堂小結

1．說說學了這堂課，你們有什么收獲？ 2．學生暢所欲言。

神鳥真神奇，它聰明伶俐，又會說話；三次被捉，三次都逃脫了，它真厲害。

從神鳥講的三個故事中，懂得了“我們處理事情要經過仔細調查”的道理。

五、布置作業

1．有感情地朗讀課文。2．讀句子，用加點的詞語造句。

⑴你帶著我走的時候，既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語。．．⑵不少國家的皇帝、大臣和富翁都想得到它，他們有的派人去捉，有的親自出馬，可是誰也沒有捉到。．．⑶好厲害的鳥哇，都說誰也捉不到它，我非把它捉回來不可！．．．3．給多音字組詞。

悶mèn（）

更ɡēnɡ（）

折 zhé

（）mēn（）

ɡènɡ（）

shé

（）

4．根據課文內容回答問題。

①依爾特戈爾可汗幾次捉到神鳥，神鳥又幾次逃脫？（三次）②除也神鳥，課文還寫了哪些人物、動物？你對他們有什么樣的看法？文章表達了人們怎樣的心愿？

除了神鳥，課文還寫了獵人、婦女、阿爾拜三個人物；狗、貓、烏鴉三種動物。三種動物都具有優秀的品質：狗的忠實、貓的盡職、烏鴉的善良。而三個人物他們遇到問題沒有進行仔細調查，從而錯殺了三個動物，等發現錯殺后，又后悔不已。文章表達了“人們處理事情要經過仔細調查，否則會傷及無辜甚至會傷害忠良”的心愿。

5．根據意思寫詞語。

①因傷感、煩悶或痛苦而發出嘆息的聲音。（）

②草率，沒經過細致考慮。

（）

③一般指（歌聲、鳥鳴聲等）抑揚動聽。（）④見面時談天氣冷暖之類的應酬話。（）6．搜集有關蒙古族的民間傳說。附：板書設計

神鳥

忠實的狗

聰明伶俐的神鳥 盡職的貓

善良的烏鴉

啟示：人們處理事情要經過仔細調查，否則會傷及無辜甚至會傷害良。