第一篇：大練兵活動四項措施

前進區人民法院四項措施

推進司法警察崗位大練兵活動

前進區人民法院黨組高度重視司法警察崗位大練兵活動，積極采取四項措施部署、推進司法警察崗位大練兵活動，全體司法警察精神飽滿、斗志昂揚，迅速掀起了崗位大練兵熱潮，為建立一支“聽黨指揮、作風優良、業務過硬、保障有力”的司法警察隊伍奠定了良好基礎。

一是統一思想，提高對司法警察崗位大練兵活動重要性的認識。省法院關于開展全省法院司法警察崗位大練兵活動的通知印發后，前進區人民法院第一時間召開黨組會議，認真聽取了主管司法警察工作的黨組成員、副院長劉旭的情況匯報，全體黨組成員迅速將思想統一到省法院的決定和部署上來，形成了共識。大家一致認為，開展司法警察崗位大練兵活動既是認真貫徹上級法院司法警務工作會議精神的重要舉措，是也推進“發揚傳統，堅信理念，執法為民”主題教育實踐活動深入開展的重要載體，更是全面提高司法警察執法能力和水平的重要手段，要通過這次活動，全面提高全體司法警察的政治、業務、體能素質，為推進“三項重點工作”和人民法院審判執行工作順利進行提供強有力的警務保障。

二是加強領導，為司法警察崗位大練兵活動的深入開展提供組織保障。前進區人民法院迅速召開動員大會，安排部署司法警 1

察崗位大練兵活動，制定了切實可行的《司法警察崗位大練兵活動實施方案》，成立了由黨組成員、副院長劉旭任組長，政工科科長姜一副主任，辦公室主任劉慶民和司法警察大隊大隊長王憲軍為成員的司法警察崗位大練兵活動領導小組，并設立了辦公室，具體負責大練兵活動的組織、教育、訓練、宣傳和督察工作，確保了這次活動的順利開展。

三是精心組織，嚴格紀律，確保訓練科目完整。前進區人民法院在2010年創建全省一級警隊工作取得成效的基礎上，要求全體司法警察全員參與大練兵活動，而且嚴格按照省法院的要求設置了基本體能、基本技能、專業技術等三個方面的訓練科目，明確了每個階段的訓練時間、標準、任務和技術要求、獎懲措施，為保證訓練質量，真正提高全體司法警察素質提供了保障。

四是統籌兼顧，確保各項審判執行工作協調發展。前進區人民法院要求全體司法警察在開展崗位大練兵活動過程中，要統籌安排訓練和工作，以訓練促進工作開展，以工作檢驗訓練成果，確保活動工作“兩不誤、兩促進”，確保各項審判執行工作的協調發展。

第二篇：老師崗位大練兵活動措施

一、指導思想

以提高教師專業能力為主線，以“構建有效課堂，提升實踐能力”為主題，開展基于崗位、基于問題、基于教師發展需求的學習與研究，為學生的全面發展服務。

二、活動目標

1.通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高教師適應新課程要求的專業能力。

2.通過開展教師崗位大練兵活動，構建有效教學的行為模式，切實提高課堂教學的有效性。

3.通過開展教師崗位大練兵活動，全面提高教育教學質量。

三、基本原則

1.以校為本，全員參與。

教師崗位大練兵活動是我市我區教育改革與發展的客觀需求，是教師隊伍建設的重要內容。我校要求教師人人參加，人人練兵，通過崗位練兵，深化校本研修的內涵，拓展校本研修的外延。

2.注重過程，強化實效。

教師崗位大練兵活動必須在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續性。立足教師崗位確定練兵的內容，真正提高教師教學的有效性。使練兵的成效體現在課堂教學中，落實到每位學生的身上。

四、途徑與內容

我校依據《市中小學教師崗位大練兵內容與標準》，結合我校實際，制定練兵的內容，采取分步實施，分模塊達標的原則。大練兵的主戰場離不開課堂教學，離不開學年組與學科組，我校要充分利用有效的研修方式開展練兵活動。

1.同伴互助。

開展有效的聽課、說課、評課和反思活動，建立團隊型學習模式，對課堂教學進行深度研究。以教學課例為載體，以課標研讀、教材分析為重點，加強同伴交流，促進教師的專業成長。

2.青藍互助。

充分發揮骨干教師的輻射作用，加強對青年教師的引領，強弱整合，優勢互補，共同提高。我校骨干教師帶領青年教師備課，幫助青年教師指導參加區級競賽課。

3.實踐反思。

教師要制定“學科教學工作計劃”，確定發展目標，通過專業閱讀、課堂教學實踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學，將崗位練兵活動貫穿與課前系統，課中系統，課后系統，實現教學技能的提高與自我超越。

五、搭建平臺，培養能力。

1.解讀課標與分析教材的能力。

本學期區開展了首屆教師素養大賽，我校抓住這個契機，深入學習“新課程標準”，熟悉“新課程標準”，深刻把握教材內容，理清知識間的內在聯系；科學合理的處理教材。月末進行學科知識測試。

2.學情分析能力。

能對本學科學生學習現狀進行具體分析，指出存在的問題，提出具有針對性、可操作性的改進措施。要求每位教師撰寫一份學情分析報告。

3.教學設計能力。

熟練進行學科課程的構思和設計，合理創設教學情境，科學設計問題的發生過程、知識探究過程、知識應用過程和師生互動過程，能撰寫一份教學設計。

4.教學管理能力。

能熟練地掌握課堂的管理技術，注重群體學習行為的養成，實現有效教學。每學期每人參與一堂公開課，擔任說、講、評的角色，讓老師們能夠提升自身的教學能力。

5.教學反思能力。

能夠對教學設計、教學過程，自身教學行為和課堂教學整體行為及教學評估進行反思。

6.教研、科研能力。

積極學習鉆研教育理論，并能與同伴合作探索研究，建立學習型團隊，開展中、青、骨干、科任教師參與教研活動，運用各種教學方法開展基于問題的研修，開展課題研究，并撰寫一份教學論文。

7.教學機智。

能對課堂教學中出現的偶發事件及學生學習中出現的問題進行正確的分析及解決。撰寫一份教育敘事。

8.班主任思想道德教育能力。

組織全體教師參加各種形式的業務學習，加強專題研究，提高工作效率，增強教師全員育人、服務學生的意識。有效開展愛國主義教育與集體主義教育、行為習慣養成教育、勞動教育、安全教育、心理健康教育，積極促進學生健康成長。建立相應檔案，進行問卷調查。

9.班級管理的改革與創新能力。

優化班級管理模式，建設良好班級文化，創新班級教育活動，建立與家長良好的合作關系，提高研究學生的能力、組織學生參加活動的能力，積極開展班、隊會活動的能力。

10、組織教師參與三筆字練習。

要求教師每周保質保量地練習一葉毛筆字，兩板粉筆字，每日一頁鋼筆字。并對書寫認真的教師給予表揚和獎勵。

六、活動安排

1.準備和啟動階段：制定、下發教師崗位大練兵活動實施方案。

2.實施和推進階段：團體教師認真活動方案，組織教師堅持理論與實踐相結合的原則，采取個人自修與團隊研修相結合的方式，扎實推進全員教師崗位大練兵活動。

3.總結階段：學校進行階段性總結，提煉大練兵的成功經驗。把練兵工作與教師量化考核掛鉤，建立長效機制。

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第三篇：四項措施掀起

四項措施掀起“人民好公仆”教育實踐活動熱潮

市縣“人民好公仆”教育實踐活動會議召開后，屏錦鎮迅速貫徹落實，深入查找問題，納入講述點評，強化整改落實，以具體舉措在全鎮掀起教育實踐活動熱潮。

組織動員，集中學習。一是召開動員大會。全市電視電話會后，鎮黨委庚即召開“人民好公仆”教育實踐活動學習暨動員大會，要求各單位負責人要當好“第一責任人”，切實帶好頭、履好責，引領活動深入開展。二是細化具體任務。制定《關于在創先爭優中開展“人民好公仆”教育實踐活動的實施方案》，明確活動主題載體，各鎮街、部門也結合工作實際，層層抓好落實。三是啟動集中學習。將4月定為“人民好公仆”集中教育月，通過上黨課學黨史、舉辦革命英模人物故事會、召開創先爭優先進典型事跡報告會，以及組織開展“重走革命路”、“走進群眾、感受民生”調研、開展警示教育等活動，增強機關干部理想信念、宗旨觀念、廉潔從政意識。

對照標準，查找問題。一是開展自查。各級黨組織4月底前結合所在行業、崗位工作實際，對照創先爭優《崗位責任書》、“人民好公仆”細化標準和市委列舉的“五風”現象，深入查找存在的突出問題。二是群眾監督查。在各單位設置作風投訴站、網絡舉報信箱及監督電話，廣泛收集服務對象和社會群眾對機關作風的意見和反映，確保問題查得準，“病根”挖得透，整改方向明。三是聯合互查。在兩個單位或多個單位之間聯合開展“互督共查”行動，通過舉辦作風建設經驗交流會、互評互查會、問題探討聯席會等，加大單位之間經驗交流、學習借鑒、監督查找力度，營造各單位之間“真比、真查、真學、真改、真做”的良好氛圍。亮明承諾，講述點評。一是公開承諾。每名黨員干部圍繞“人民好公仆”“五個好”標準，結合自身實際，亮明目標任務和具體舉措，承諾后集中公示。二是月月講述。5月10日前，全縣集中召開一次“人民好公仆”教育實踐活動專題組織生活會，干部（職工）逐一講述學習收獲、剖析突出問題、提出整改措施及時限。三是領導點評。32名縣級領導干部全部深入創先爭優活動聯系點，點評“人民好公仆”教育實踐活動開展情況。同時，要求全縣每場專題組織生活會都必須有1名以上領導干部到場，對干部職工參與教育實踐活動情況進行重點點評。四是結果公示。要求每名干部職工撰寫1篇作風分析材料，把查找的突出問題和整改的具體措施和創先爭優“一講二評三公示”內容一道，專欄公示，接受干部群眾監督。整改落實，考評獎懲。一是強化督促檢查。縣紀委會同督查室、組織部等部門組成暗訪小組，開展明察暗訪、隨機抽查，不定期檢查全縣教育實踐活動開展情況，對活動推進不力的單位和個人進行通報。二是深化整改落實。各單位對照查找問題逐一建立健全出勤、用車、請銷假、值班等規章制度，做到靠制度辦事、用制度管人。同時，建立服務對象和社會群眾對機關作風的意見反映臺賬，逐一查實處理；三是開展專項考評。把教育實踐活動納入創先爭優活動考核范疇，每年組織一次“機關作風建設評議活動”，由服務對象對部門（單位）機關作風建設情況進行測評，結果納入公務員和領導班子、領導干部考核內容。四是強化激勵獎懲。對活動中表現優秀的干部，納入每年一次全縣“人民好公仆”評比表彰范疇，對受到通報、處理及專項測評不合格的干部，取消其評先評優資格。

第四篇：四項措施惠民

一是強化認識,嚴格執行公示制。進一步加大政務、村務公開力度，全市所有鄉(鎮)實行政務公開。同時針對當前工作面臨的新情況、新問題，強化認識，適時調整工作思路，從保護農民合法權益的層面去把握減負工作，制止亂收費、亂罰款等顯性負擔，保證農民利益能較好落實，物質利益不受損失，民主權利得到落實。

二是強化認識,堅持落實責任制。形成由黨政主要領導親自抓、負總責，部門分工協作、齊抓共管的工作機制，落實專人負責，形成市、鄉鎮（街道）、村三級農民負擔監管網絡體系，推動農民負擔監督管理工作規范化、法制化。三是加強監管力度，推動稅改政策落實。加強對農村稅改村級補助資金的監管，以及加強對黨和政府利民惠民政策落實情況的監管，確保農村低保政策、種糧補貼、良種補貼、能繁母豬補貼、農機補貼等的補貼資金及時足額撥付到各有關農戶手中，確保黨和政府的支農惠農政策落到實處。

四是健全機制，開展農民負擔信訪查辦工作。牢固樹立“群眾利益無小事”的意識，及時受理農民群眾的來信、來電和來訪舉報，確保信訪渠道暢通。

第五篇：四項措施深入開展平安建設活動

***四項措施深入開展平安建設創建活動 ********黨委、政府按照“保平安、促和諧”的工作要求，采取四項措施，深入開展“平安***”創建活動，努力提高群眾安全感滿意度，為實現***鎮經濟社會可持續發展創造和諧穩定的環境。

一是加強治安巡邏。建立以鎮綜治辦為主導，派出所治安巡防隊為主體的防控機制。鎮由公安派出所帶領鎮15名專職治安巡邏的不間斷巡邏；每村配備10名巡邏隊員以村為單位開展巡邏，給犯罪分子高壓態勢，擠壓了犯罪空間二是營造宣傳氛圍。在主干道沿線及重點區域懸掛永久性過街標牌22塊、條幅56幅、固定墻標44個，增強了平安建設宣傳氛圍；鎮派出所民警逐村召開平安建設工作廣播會、群眾會，提高見警率。通過廣泛宣傳，提高群眾對平安建設工作的知曉率。

三是化解矛盾糾紛問題。在創建“平安***”過程中，東官莊鎮把日常矛盾糾紛排查預防和輿論宣傳相結合，整合基層矛盾排查資源，形成以鎮綜治辦、司法所、派出所、信訪辦、“四位一體”的化解矛盾糾紛機制。在村組建立村民事調解委員會和治安調解員為骨干的日常矛盾排查隊伍，對各村排查出的問題登記造冊，落實整改責任人，及時向群眾反饋處理情況。

四是溫馨調查訪問。成立了由大學生村干部組成的電話調查組，制作溫馨調查問卷，對全鎮每部電話進行調查訪問，認真排查發現的潛在問題和隱患矛盾，做到對有問題的電話用戶及時回訪，做到調查有記錄、問題有結果、解決要滿意，把治安隱患消除在萌芽狀態。