第一篇：誦讀經(jīng)典詩詞.主題隊會doc（xiexiebang推薦）

河西堡第三小學主題班會活動記錄

三年級（1）班“誦讀經(jīng)典詩詞”

主題班隊會活動教案

教師姚玉香

設(shè)計意圖

古詩詞，是我國傳統(tǒng)文化的精粹，是中華民族引以為豪的瑰寶。我國自古就有對少年兒童進行“詩教”的傳統(tǒng)。可是，我們傳統(tǒng)的古詩詞教學方法以老師的灌輸和學生的機械背誦為主，形式呆板，手段單一，效率低下，容易讓學生感到枯燥乏味。所以，如何有效地激發(fā)學生學習古詩詞的興趣，探索學習的方法和途徑，拓展古詩詞的學習空間，豐富學生對學習過程的體驗和感悟，促進學生的全面發(fā)展，是值得思考的問題。

活動目的1、結(jié)合學校的書香讀書活動，在古詩的海洋中，領(lǐng)略了中華民族五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，在古詩中感受到閑情—友情—親情—鄉(xiāng)情—愛國情。

2、通過開展“誦讀經(jīng)典詩詞，傳承中華文明”主題活動，努力將古詩文教育與培養(yǎng)學生良好習慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機地融合,著力培養(yǎng)一代“腹有詩書氣自華”的學生。

3、通過活動，激發(fā)學生誦讀中華經(jīng)典的情趣，養(yǎng)成隨時積累語言素材的習慣。培養(yǎng)學生對祖國語言文字的熱愛，對學生進行民族精神教育。

活動準備

1、各小組綜合實踐收集整理詩詞。

2、各小隊組織熟練背誦古詩，根據(jù)詩意畫好四季圖，寫好有關(guān)古詩的書法作品。課件制作。

3、各類節(jié)目準備：舞蹈、小合唱、情景劇表演、小組詩等。活動分步：閑情—友情—親情—鄉(xiāng)情—愛國情

活動過程

開場

主持人揭示主題班會“誦讀經(jīng)典詩詞，傳承中華文明”中華古詩文誦讀開始。走進古詩文的世界，去感受詩人們樸質(zhì)、真切的情思。徜徉在古詩文的長河中，去感受博大精深的中華古文化。

第一部（閑情）

1、舞蹈并歌唱《春曉》，引起興趣，帶入詩境。

2、看圖誦詩，春夏秋冬。

3、背古詩比賽。

第二部（親情）

1、唱《游子吟》（播放《游子吟》（唱誦結(jié)合）。

2、報答母愛從這首詩中，你體會到了什么？請同學們來說一說，怎樣去報答母親的愛呢？

4、一起來看看《七步詩》的創(chuàng)作過程。

第三部（友情）

1、以小隊為單位展開競賽，比一比哪一隊同學背誦的有關(guān)友

情的古詩多

2、欣賞一首古詩改編的歌《送孟浩然之廣陵》

3、下面請大家各自找曾幫助你學習，生活的好朋友送賀卡，說一句感謝的話。（放音樂《愛的奉獻》）師準備三張賀卡送給三位同學，說從他們身上學到了什么？（當著他們的面說）

第四部（鄉(xiāng)情）

1、李白的《靜夜思》最為出名，一起來表演朗誦吧。

2、男、女同學為大家背誦

3、情景劇表演 《回鄉(xiāng)偶書》

第五部（愛國情）

1、背愛國詩句《示兒》、《己亥雜詩》、《夏日絕句》等

2、出示愛國名句齊讀。

3、出示作品（少壯不努力，老大徒傷悲，）（齊讀）教師總結(jié)：

閑情、友情、親情、故鄉(xiāng)情、愛國情，好一派迷人的情感風光。要求多學中華經(jīng)典文化，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，站在五千年文化的歷史巨人肩膀上，面向世界，開創(chuàng)未來。

第二篇：誦讀經(jīng)典的主題隊會

《誦讀經(jīng)典，品味書香》的主題隊會設(shè)計

城關(guān)回小

三（5）班

一、活動目的：

1、結(jié)合學校的書香讀書活動，在古詩的海洋中，領(lǐng)略了中華民族五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，在古詩中感受到閑情—友情—親情—鄉(xiāng)情—愛國情。

2、通過開展“誦讀經(jīng)典詩詞，傳承中華文明”主題活動，努力將古詩文教育與培養(yǎng)學生良好習慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機地融合,著力培養(yǎng)一代“腹有詩書氣自華”的學生。

3、通過活動，激發(fā)學生誦讀中華經(jīng)典的情趣，養(yǎng)成隨時積累語言素材的習慣。培養(yǎng)學生對祖國語言文字的熱愛，對學生進行民族精神教育。

二、活動準備：

1、各小組綜合實踐收集整理詩詞。

2、主持人2人。

3、各小隊組織熟練背誦古詩，根據(jù)詩意畫好四季圖，寫好有關(guān)古詩的書法作品。課件制作。

4、各類節(jié)目準備：舞蹈、小合唱、小組詩等。活動分步：閑情—友情—親情—鄉(xiāng)情—愛國情

三、活動過程：

老師揭示主題班會“誦讀經(jīng)典詩詞，傳承中華文明”中華古詩文誦讀開始。走進古詩文的世界，去感受詩人們樸質(zhì)、真切的情思。徜徉在古詩文的長河中，去感受博大精深的中華古文化。

第一部（閑情）

1、舞蹈并歌唱《春曉》，引起興趣，帶入詩境。

2、看圖誦詩，春夏秋冬。

3、背古詩比賽。

第二部（親情）

1、唱《游子吟》（播放《游子吟》（唱誦結(jié)合）。

2.報答母愛從這首詩中，你體會到了什么？請同學們來說一說，怎樣去報答母親的愛呢？

4、一起來看看《七步詩》的創(chuàng)作過程。

第三部（友情）

1、以小隊為單位展開競賽，比一比哪一隊同學背誦的有關(guān)友情的古詩多

2、欣賞一首古詩改編的歌《送孟浩然之廣陵》

3：下面請大家各自找曾幫助你學習，生活的好朋友送賀卡，說一句感謝的話。（放音樂《愛的奉獻》）師準備三張賀卡送給三位同學，說從他們身上學到了什么？（當著他們的面說）

第四部（鄉(xiāng)情）

1、李白的《靜夜思》最為出名，一起來表演朗誦吧。

2、男、女同學為大家背誦

3、情景劇表演 《回鄉(xiāng)偶書》

第五部（愛國情）

1、背愛國詩句《示兒》、《己亥雜詩》、《夏日絕句》等

2、出示愛國名句齊讀。

3、出示作品（少壯不努力，老大徒傷悲，）（齊讀）

結(jié)束：

閑情、友情、親情、故鄉(xiāng)情、愛國情，好一派迷人的情感風光。要求多學中華經(jīng)典文化，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，站在五千年文化的歷史巨人肩膀上，面向世界，開創(chuàng)未來。

第三篇：詩詞誦讀會主持詞

奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經(jīng)典。下面是小編為大家整理的關(guān)于詩詞誦讀會主持詞，希望對大家有所幫助。

詩詞誦讀會主持詞1

(甲)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

(乙)親愛的老師、同學們

(合)你們好!

(甲)歲月悠悠，歲月如歌

(乙)日轉(zhuǎn)星移，山河變遷

(甲)61年，歲月流轉(zhuǎn)

(乙)61年，彈指一揮間

(甲)1949年，一個民族從貧困中覺醒

(乙)1949年，一個國家從困頓中奮起

(甲)開國大典，震響了沉睡中的中華大地

(乙)《春天的故事》里那位慈祥而偉大的老人以他那非同尋常的膽識給中華兒女指出了一條通往輝煌的大道

(甲)61年的春華秋實

(乙)61年的滄桑巨變

(甲)61年心血與汗水的拋灑

(乙)61年實踐與探索的歷練

(甲)這61年，是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民勇于實踐、開拓進取、取得輝煌成就的61年

(乙)這61年，是我國經(jīng)濟社會全面發(fā)展、人民生活水平取得顯著提高的61年

(甲)這61年，是中華民族迎來偉大復(fù)興、中國國際影響力不斷增強的61年

(乙)這61年，是城市農(nóng)村發(fā)生翻天覆地變化、全國人民攜手奔小康的61年。

(甲)詩言志

(乙)歌詠情

(甲)詩歌能夠巧妙地表達思想

(乙)詩歌能夠盡情地抒發(fā)感情

(甲)今天，我們一起豪情奔放

(乙)今天，我們一起激情飛揚

(甲)我們用熱情的聲音描寫變化

(乙)我們用心中的詩情歌頌輝煌

(合)讓我們沐浴著共和國的陽光

迎接一個又一個光輝燦爛的明天。(稍停)

(合)20--福田中心學?！拔覑圩鎳毖葜v與詩歌朗誦會，現(xiàn)在開始!

(甲)首先請?zhí)菩ｉL為我們講話，大家歡迎!(帶頭鼓掌)

唐校長提議：大合唱：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國

(合)請全體起立，掌聲有請我們的指揮-曹建華老師

1、(甲)請坐　搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，涌動的血液奔騰著大江黃河的波浪，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，黑色的眼睛流露出謙遜的笑窩，我深深地愛著我的祖國。請欣賞由九年級89班胡碧芳同學朗誦的詩歌《我的祖國》。

2、(乙)60年的步伐令人振奮，60年的成果令人心醉。每一位炎黃子孫都感到自豪，每一位中國人都感到驕傲。請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，熱烈掌聲有請六年級王佳琪。

3、(甲)(報分)：去掉一個最高分　分，去掉一個最低分　分，1號節(jié)目最后得分　分。

祖國，您是天安門城樓的一聲吶喊;祖國，您是南海之濱的一縷春

風。請聽由九年級88班賓丹同學朗誦的詩歌《我心中的祖國》。

4、(乙)(報分)：去掉一個最高分　分，去掉一個最低分　分，2號節(jié)目最后得分　分。

60年來,你發(fā)生了翻天覆地的變化,你的人民日益富強.，您的國力日益強大.，你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!，您贏得了世界尊重的目光.，現(xiàn)在您正意氣奮發(fā),走進了新的世紀,今天,在這歡慶的節(jié)日里,我想說一聲，《祖國啊,我為你自豪!》88班袁琳為你朗誦，大家歡迎。

6、(甲)去掉一個最高分　分，去掉一個最低分　分，3號節(jié)目最后得分　分。

沐浴在十月金色的陽光里，任思想沿著歲月的河床，去追趕那五千年的時光。在這片燃燒的土地上，中國巨龍的生命圖騰和共和國，在艱難跋涉中步入輝煌。下面請大家欣賞93班段焱康朗誦《祖國頌》，7、(乙)去掉一個最高分　分，去掉一個最低分　分，4號節(jié)目最后得分　分。

你是昂首高吭的雄雞,喚醒拂曉的沉默;

你是沖天騰飛的巨龍,叱咤時代的風云;

你是威風凜凜的雄獅,舞動神州的雄風;

你是人類智慧的起源,點燃文明的星火;

讓我們用掌聲有請90班李鳳-《我的祖國，我深深愛戀的祖國》

8、(甲)去掉一個最高分　分，去掉一個最低分　分，5號節(jié)目最后得分　分。

大家告訴我，中宣部推薦的愛國歌曲有多少首(100)，我們學校有一位唱歌挺棒的，大家猜猜會是誰?告訴我好嗎!誰?

9(乙)去掉一個最高分　分，去掉一個最低分　分，6號節(jié)目最后得分　分

五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮;

歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。

歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。

今天91班賓燕為我們不一樣的《歌唱祖國》，大家想不想聽，掌聲有請。

10、(甲)去掉一個最高分　分，去掉一個最低分　分，7號節(jié)目最后得分　分

“起來，不愿做奴隸的人們......”每當雄壯的國歌在我耳邊響起，鮮艷的國旗在我面前緩緩上升時，作為一名中國人，我總是感到無比自豪，熱烈掌聲有請90班廖艷群詩朗誦《我愛祖國》

11、(乙)去掉一個最高分　分，去掉一個最低分　分，8號節(jié)目最后得分　分

在多少年的歷史長河中，有一條巨龍是始終屹立地球的東方，那就是我們深情愛著的祖國——中國。在我心中，祖國就好像那洶涌澎湃的黃河般豪放，像那滾滾的長江般虛懷若谷，像巍峨的泰山堅強執(zhí)著，像香山紅葉般熱情好客，像……我們自豪，因為我們是炎黃子孫!91班歐文倩《我心中的祖國》掌聲有請。

12、(甲)去掉一個最高分　分，去掉一個最低分　分，9號節(jié)目最后得分　分

當掌聲把五星紅旗托上藍天的時候，我驕傲，我是中國人!當五大洲傾聽東方聲音的時候，我驕傲，我是中國人!請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，有請89班袁林波。

13、(乙)去掉一個最高分　分，去掉一個最低分　分，10號節(jié)目最后得分　分

當明日之太陽，紅彤彤地冉冉升起在，東方地平線上的時刻，我的第一聲熱切的呼喚，我的第一個虔誠的祝福，我的眼睛里燃燒的第一滴淚，我的胸膛里滾動的第一團火，我堅信那將更加倍地，依然是為著這么兩個漢字 ——“祖國”!請欣賞詩朗誦《寫給你，我的祖國》有請89班趙李。

(甲)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

(乙)親愛的老師、同學們

(合)你們好!

(甲)歲月悠悠，歲月如歌

(乙)日轉(zhuǎn)星移，山河變遷

(甲)61年，歲月流轉(zhuǎn)

(乙)61年，彈指一揮間

(甲)1949年，一個民族從貧困中覺醒

(乙)1949年，一個國家從困頓中奮起

(甲)開國大典，震響了沉睡中的中華大地

(乙)《春天的故事》里那位慈祥而偉大的老人以他那非同尋常的膽識給中華兒女指出了一條通往輝煌的大道

(甲)61年的春華秋實

(乙)61年的滄桑巨變

(甲)61年心血與汗水的拋灑

(乙)61年實踐與探索的歷練

(甲)這61年，是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民勇于實踐、開拓進取、取得輝煌成就的61年

(乙)這61年，是我國經(jīng)濟社會全面發(fā)展、人民生活水平取得顯著提高的61年

(甲)這61年，是中華民族迎來偉大復(fù)興、中國國際影響力不斷增強的61年

(乙)這61年，是城市農(nóng)村發(fā)生翻天覆地變化、全國人民攜手奔小康的61年。

(甲)詩言志

(乙)歌詠情

(甲)詩歌能夠巧妙地表達思想

(乙)詩歌能夠盡情地抒發(fā)感情

(甲)今天，我們一起豪情奔放

(乙)今天，我們一起激情飛揚

詩詞誦讀會主持詞2

覃：聲情并茂的朗誦，帶給人們無限的遐想

楊：抑揚頓挫的朗誦，激勵人們滿心的遐思

覃：中國獨有的漢字，不同風格的朗讀，會讓人有不同的心緒，念出的每一個字，都帶著誦讀者特有的感情，讓聽者觸碰到那輕輕的心跳，與你融為一體。

楊：滿園的瑯瑯書聲，不知經(jīng)過多少年華。從昔日那杏壇下挽簪盤發(fā)的弟子，到今天朝氣蓬勃的同學們，一直縈繞在我們的耳際。

覃：或是搖頭晃腦

楊：或是淺吟輕唱

覃：感情色彩的變化會撥動我們心田中的思弦。

楊：語氣緩急的微妙會掀起我們腦海中的漣漪。

覃：朗誦，是一種優(yōu)美的藝術(shù)

楊：傾聽，是一種幸福的享受

覃：朗誦會讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感動，讓每一個字符都流露出自己的心境。

楊：朗誦會讓我們寧靜欣賞他人蘊涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。

覃:在這次活動,我們對大家傾訴了自己的心緒

楊:在這次活動,我們被大家的朗誦所吸引,深深迷戀

覃:他,激情滿懷地為我們再現(xiàn)出當時的場景

楊:她,幽深婉轉(zhuǎn)地為我們描述了昔日的意境

覃:我們,分不清,在他們的朗誦中是虛浮夢幻還是真實

楊:我們,分不清,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現(xiàn)在覃:讓我們感謝他們的朗誦,讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術(shù)

楊:讓我們欣賞他們的朗誦,讓我們踏進這美妙的殿堂

覃:摘取這顆水晶,這是我們內(nèi)心深處最初最真的感動

楊:采擷那枚鉆石,那是我們夢寐以求最遠最美的期盼

合:讓我們一起體驗朗誦,感謝朗誦!

合:六零二中隊中隊會暨文學社朗誦比賽到此結(jié)束。

詩詞誦讀會主持詞3

開場白：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們，大家好!在詩的國度里，有四時美景，有百花芬芳。在詩的國度里，有昂揚的奮發(fā)，有蓬勃的希望。有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。有繽紛飛揚的思緒，有激情萬丈的歌唱!夢是什么?在不同的人眼里，夢想是不同的。對于秦始皇來說，夢是“橫掃六國”，統(tǒng)一天下的理想;對于唐太宗來說，夢是“貞觀之治”，海內(nèi)承平的理想;對于周總理來說，夢是“中華崛起”，民族復(fù)興的理想。在雜交水稻之父袁隆平的眼中，夢想是堅持心中永不服輸?shù)男拍睿灰憧吓透冻觯鸵欢〞惺斋@。在航天女英雄劉洋的眼里，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。習說過：中國夢走的是中國道路、弘揚的是中國精神、凝聚的是中國的力量。強國，強的是中國：富民，富的是中國人民，所謂中國夢，歸根到底還是為造福我中國億萬人民的夢。

在這樣一個冬日里，讓這些詩篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩歌中如花綻放。在這樣一個冬日里，讓我們以情感作酒，詩歌當杯，共赴一場流光溢彩的情感盛宴。滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂;巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風;今天就讓我們共同領(lǐng)略詩詞的魅力，暢游在詩的海洋

我宣布：比賽——現(xiàn)在開始。

比賽進行到這里就已經(jīng)完全結(jié)束了，感謝各位選手的精彩演講，也感謝同學們的支持，讓我們下次再會

詩詞誦讀會主持詞4

主持人：甲男、乙女、丙男、丁女

朗誦人：1、2、3、開場白：尊敬的老師同學們大家好!(甲乙丙丁)

甲：眾所周知中國是一個詩歌的國度。

乙：從《詩經(jīng)》到《楚辭》

丙：從陶淵明到“建安七子”

?。簭奶圃姷剿卧~元曲，可謂是人才輩出。

甲：游子思鄉(xiāng)，壯士悲國，思婦懷遠。

乙：因為思念，使我們中華民族靈魂深處多了一處精神家園。丙：因為深情，使我們的血液之中自有些許浪漫。

丁：今天就讓我們伴著悠揚的音樂來品嘗這千年美酒。

甲：某某你知道這婉約詞有什么特點，代表人物都有誰嗎?乙：這可難不倒我，婉約詞歷來含蓄而蘊藉，意味深長。李后主乃是婉約詞之鼻祖，除此之外還有李清照、秦觀、柳永等大家。

1、唱：春花秋月何時了?往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。丙：好一首《虞美人》唱出了多少國破家亡人的心聲，怎能使人不悲戚。

丁：不要一味沉浸在悲傷之中，快來和我走進那慷慨悲壯的愛國詩篇

之中。

2、朗誦：早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。

甲：好一個陸游，在他的詩篇當中表達出了對祖國的深沉眷戀，以及自己空有滿腔抱負卻無處施展，此中心酸有誰能知?乙：是呀，懷才不遇乃是文人士子千百年來的傷痛，就連咱們一向豪邁飄逸的李太白都無法擺脫其命運束縛，不禁發(fā)出千古絕唱。

3、朗誦：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，君莫停。與君歌一曲，請君為我側(cè)耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。

結(jié)束語：

甲：那千年謫仙鏗鏘的音韻還似乎在我們耳畔回響。

乙：那閱盡世間繁華的詩行還在我們心頭蕩漾。

丙：千古佳篇，浸透了古人的傷心與無奈。

丁：婉轉(zhuǎn)吟哦，釋放了我們千年的感嘆。甲乙丙?。鹤哌M詩歌的世界，體味詩歌的美好。穿越千年，只為追尋你的身影。

詩詞誦讀會主持詞5

開幕詞

舞一柄長劍撥開烏云，擷一縷長風直上昆侖，吟一部《風騷》感天動地，留一脈詩章千古傳承。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位詩人、文藝理論家朋友們：大家早上好!

五月的風，像路旁的玉蘭花散發(fā)著芳香。五月的風，像浪漫的彩碟煸動著詩歌的翅膀。沐浴清風，穿過花香，踏著歌聲，您來到來到端午詩會的現(xiàn)場，對您的到來我們表示最熱烈的歡迎!

節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。兩千多年前的一個五月，屈原走了，走進汨羅的波濤，走進無邊的蒼涼。天旋日轉(zhuǎn)，滄海桑田，而屈原的偉大精神和詩歌余韻，與天地比壽，與日月同光。

屈原走了，他的詩魂卻成為中國詩歌之夢想，成為盛產(chǎn)詩歌的沃土，成為華夏詩人的向往。

年年歲歲端午好，萬方朝圣向屈原。旭日藍天開新宇，青山綠水壯詩魂。我們的節(jié)日——端午20--年--市端午詩詞朗誦會拉開序幕，首先向您介紹出席本次詩會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，今天出席詩詞朗誦會的領(lǐng)導(dǎo)有：(省略)

我們的節(jié)日端午——--市20--年端午詩詞朗誦會現(xiàn)在開始：

閉幕詞：

吟著“朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英”詩句，我們從《離騷》中一路走來，朋友們一路經(jīng)歷了漢韻唐風，宋詞元曲，我們徜徉在詩的國度，期許著與詩的承諾。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。此時此刻，我們穿越時光的隧道，看到了中國的詩祖屈原，他衣袂飄飄，深情吟哦，與我們潯州詩人的篇章交相輝映，成就潯州詩章之壯麗。

時逢端陽五月天，炎黃后輩思屈原。離騷九歌貫千古，傲骨詩風越萬年。路漫漫兮求索遠，水潺潺兮夢魂牽。今朝吾輩過端午，吟詩抒懷奮揚鞭。敬奉賢人鑄傳統(tǒng)，見賢思齊美德?lián)P。春風又綠潯江岸，民族精神萬代傳。

紀念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，弘揚中華民族文化精神，我們的節(jié)日.端午20--年--市端午詩詞吟誦會到此結(jié)束。

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、朋友們端午節(jié)快樂!

詩詞誦讀會主持詞

第四篇：“傳承經(jīng)典,誦讀美文”主題隊會教案

“誦讀經(jīng)典，對話圣賢”主題隊會活動教案

一、活動目的：通過誦讀《三字經(jīng)》、講故事、讀《聲律啟蒙》、經(jīng)典詩文串燒、古詩吟唱、打快板等形式，讓學生從讀中感悟經(jīng)典詩文的聲韻美、意境美，感受經(jīng)典文化的魅力，讓學生了解經(jīng)典文化。

二、活動主題：誦讀經(jīng)典，對話圣賢

三、活動時間：2013.11.29

四、活動地點：五樓會議室

五、活動形式：主題隊會

六、主持人：丁汐銀、陳璟乾

七、出旗手：林金泓；護旗手：王景凡、翁昊云

八、活動前準備：搜集背誦經(jīng)典詩文，感受經(jīng)典的魅力。

九、活動議程：

（一）中隊長：全體起立，各小隊報數(shù)

（二）報告輔導(dǎo)員：四（4）中隊應(yīng)到54人，實到54人，全部到齊，主題隊會一切準備就緒，請輔導(dǎo)員參加我們的活動。

（三）輔導(dǎo)員：我批準并參加你們的活動，預(yù)祝你們活動取得圓滿成功。中隊長：我宣布“誦讀經(jīng)典，對話圣賢”主題隊會正式開始 第一項：全體立正，奏樂、敬禮、出旗。第二項：禮畢、唱隊歌（指揮）（請坐）中隊長：有請主持人上場。男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 女：親愛的同學們 合：大家好！

女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

男：源遠流長的中華文明如長江、黃河流淌千年，生生不息。女：那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。女：今天，我們誦讀經(jīng)典，尋找萬里河山的廣闊。男：今天，我們對話圣賢，感受千年文字的力量。女：經(jīng)典詩文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛。

男：讓經(jīng)典滋潤我們的心田，讓書香伴隨我們成長。

女：請聽《三字經(jīng)》小故事兩則（先全班男女生分讀再講故事）

男：我們穿行于漢字織就的錦繡 女：我們徜徉于聲律匯成的河川 男：請欣賞《聲律啟蒙》（男女生對讀）

女：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。男：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。女：接下來請欣賞經(jīng)典詩文串燒（個別生接讀）

男：詩歌是中華文化之瑰寶，能吟、能誦還能唱。下面請聽歌伴舞《游子吟》

女：誦讀國學經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌 男：誦讀國學經(jīng)典，讓民族的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?女：請欣賞快板《弟子規(guī)》（）

男：圣賢已逝，經(jīng)典猶存。誦讀國學經(jīng)典，領(lǐng)悟圣賢智慧。女：請聽拍手歌《節(jié)氣歌》

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。（合）正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，（男女生分讀）五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥。三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生。五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓。七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅。九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱。冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青

女：國學經(jīng)典點燃我們的智慧 男：國學經(jīng)典提高我們的素養(yǎng)

女：接下來我們進入“國學經(jīng)典我知道”環(huán)節(jié)

男：本環(huán)節(jié)分成兩個部分：一是國學經(jīng)典小常識；二是古詩接讀。女：首先是國學經(jīng)典小常識：（請同學們做好準備）

1、民間的端午節(jié)，相傳是為了紀念哪一個人物？

2、“冬則溫，夏則凊”是指哪一個故事？

3、“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”中登高是哪個節(jié)日的習俗？

4、誰能說出四大名著的名稱？

5、“詩仙”指的是哪一位詩人？ 男：第2部分是古詩接讀：（全班一起接）1）山重水復(fù)疑無路-—— 2）不知廬山真面目——

3）盛年不重來，一日難再晨——及時當勉勵，歲月不待人 4）花開堪折直須折——莫待無花空折枝 5）問渠哪得清如許——為有源頭活水來 6）長風破浪會有時——直掛云帆濟滄海

女：國學經(jīng)典使我們的情懷優(yōu)雅起來

男：國學經(jīng)典讓我們的生命豐滿起來

中隊長：主題隊會接近尾聲，下面請輔導(dǎo)員為我們隊會做總結(jié)。（掌聲有請）輔導(dǎo)員老師講話：

請輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?；卮穑簳r刻準備著?，F(xiàn)在我宣布四（4）中隊“誦讀經(jīng)典，對話圣賢”主題隊會圓滿結(jié)束。（奏樂、敬禮、退旗、禮畢。）

同學們，讓我們用最熱烈的掌聲歡送我們最敬愛的老師退場。

第五篇：誦讀經(jīng)典感受韻味主題隊會

隊會材料

誦讀經(jīng)典

感受韻味

富錦市上街基鎮(zhèn)中心校

四年二班

2016.5.13

誦讀經(jīng)典

感受韻味

活動目的：

1、結(jié)合學?！爸腥A經(jīng)典詩文誦讀”活動，使學生在古詩的海洋中，感受中華古文化的博大精深，體會古詩的意境，領(lǐng)悟詩人的情感，培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力。

2、通過活動，激發(fā)學生誦讀中華經(jīng)典的情趣，養(yǎng)成隨時積累語言素材的習慣。培養(yǎng)學生對祖國語言文字的熱愛，增強民族自豪感。

3、檢測班級的古詩的誦讀情況和收集情況，通過豐富多彩的節(jié)目表演，激發(fā)孩子們的閱讀古詩的興趣，培養(yǎng)孩子的人文修養(yǎng)。

隊會過程：

一、隊會程序

1.各小隊整理隊形，報告人數(shù)。2.出旗、敬禮。3.唱隊歌。

4、中隊長講話：

同學們，中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化中的古詩詞和美文，是中華傳統(tǒng)文化的主體與精華，是民族精神的根基。為進一步通過開展經(jīng)典誦讀活動，讓我們從小就開始廣讀博覽，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。今天我們召開《誦讀經(jīng)典，感受韻味》主題隊會。

二、活動程序 5.活動開始：

甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化

乙：源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。甲：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。乙：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

甲：那一曲曲動人心弦的詩詞，給了我們美好的藝術(shù)享受。乙：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。甲：今天，讓我們走進古詩文的世界，去感受詩人們樸質(zhì)、真切的情思。

乙：今天，讓我們徜徉在古詩文的長河中，去感受博大精深的中華文化。

甲：“走進經(jīng)典”——古詩誦讀主題班會 合：現(xiàn)在開始。第一章 感悟親情

1、舞蹈《游子吟》（播放《游子吟》，舞誦結(jié)合）

甲：人的情感世界可謂千姿百態(tài)，在人類美好感情的百花園中，有一支尤為鮮艷芳香的花卉。

合：那就是最熾熱的，最深摯的，最無私的親情。

乙： 親情是慈母手中的一針一線，親情是媽媽對游子遠行的牽掛讓我們一起對媽媽深情地說一聲“誰言寸草心，報得三春暉”

甲：請欣賞舞蹈《游子吟》

乙：從這首詩中，你體會到了什么？那我們應(yīng)該怎樣去報答母親的愛呢？

生：母愛，它像春天的甘霖，灑落在我們的心中，雖然它悄無聲

息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗成長。人的一生，在世界上一切的光榮和驕傲，都來自于母愛。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！睂δ赣H的恩情，我們惟有以愛和孝敬來回報。

2、背誦親情詩

甲：沒有諄諄叮嚀，沒有漣漣別淚，一片母愛的純情凝聚在臨行縫衣那無聲的場景之中。一首《游子吟》深深地撥動了人們的心弦，贏得了千百年來無數(shù)讀者的強烈共鳴。

乙 ：短短的詩句，透著濃濃的親情。誰還能再來背誦幾首描寫親情的詩？

3、配樂詩朗誦《水調(diào)歌頭》 甲：拳拳愛心，一覽無遺。

乙：沐浴在親人這無私的愛的光輝中，是多么幸福。甲：可是，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。乙：誰為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》 學生朗誦

甲：是啊，此事古難全，但愿人長久。第二章古詩擂臺

乙：詩海中也有一片萬紫千紅的春色。甲：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

乙：腹有詩書氣自華。下面我們要進行的是古詩擂臺賽。甲：第一輪：背誦古詩

乙：我們以小組為單位展開，比一比哪一隊同學能按要求背誦的古詩多，且聲情并茂。請各小組派代表上臺抽簽。思鄉(xiāng)詩(回鄉(xiāng)偶書 靜夜思)有請苑祥熙到前面背古詩 有請國育坤背古詩。

甲：第二輪：詩句接龍

乙 ：如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇芭；

甲：如果說古詩詞是一首優(yōu)美歌曲的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是整首歌詞中廣流傳的歌詞。接下來，我們來進行第二輪比賽：名句大接龍。

欲窮千里目—— 洛陽親友如相問—— 獨在異鄉(xiāng)為異客——

桃花潭水深千尺—— 孤帆遠影碧空盡—— 莫愁前路無知己——

停車坐愛楓林晚—— 春風又綠江南岸—— 竹外桃花三兩枝——

接天蓮葉無窮碧—— 小荷才露尖尖角—— 春色滿園關(guān)不住——

乙:第三輪：看圖說詩。

甲：古來詩畫是一家，詩中有畫，畫中有詩，可真是一種至高無上的境界。下面請同學們仔細欣賞畫面，看到了這美麗的景色，讓你想起了哪首詩？請用“看到了---------讓我想起了誰寫的《---------》

（一）：（出示圖）

（看到這首詩 我想起了）乙：最后一幅圖請老師背誦。

甲：四時風光美如畫，詩人筆下的每一個季節(jié)都有其迷人的魅力。乙：經(jīng)過三輪激烈的比賽，下面我宣布本次擂臺賽的冠軍是—— 亞軍是——季軍是——。對獲得冠軍的第---組同學，我們表示祝賀。但其它小組也要繼續(xù)努力，積累更多的詩詞。希望在下一次的擂臺賽中，你們能取得更好的成績。

第三章 真情吟唱

甲：古詩雖然篇幅短小，卻含義深刻。廖廖幾個字，蘊含著豐富的內(nèi)容，讀起來瑯瑯上口，聽起來賞心悅目，令我們回味無窮。

乙：是啊，古詩是美麗的，一行行詩句整齊地排列著，當夏日的暖風吹開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠古跳躍出來。接下來，請欣賞小合唱《賦得古原草送別》。

甲：那一行行自胸中流淌出的文字 乙：那一顆顆跳動著的赤誠之心 合：震顫著我們的心靈。甲：“路漫漫其修遠兮 乙：吾將上下而求索”

甲： 中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；它是我國傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人。

乙：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人

得到心靈的熏陶。

甲：最是書香能致遠，好詩伴我們一路遠行。乙：腹有詩書氣自華，好詩養(yǎng)育我們的靈魂。甲：讓我們共讀經(jīng)典詩文，在書海中美化我們的心靈； 乙：讓校園布滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。甲： 讓我們做一名感情豐富，心靈高尚的人，讓我們：（合）把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌，飛向未來。6.輔導(dǎo)員講話：

今天的這節(jié)隊會課開得非常成功，老師為你們而感到驕傲。中華民族有著悠久的歷史、燦爛的文化，中華經(jīng)典詩文又是古代圣賢思想、智慧的結(jié)晶，是我們民族文化的瑰寶。誦讀它，可以修養(yǎng)身心，增加智慧，開啟成功之門；可以讓我們認識美、領(lǐng)略美、欣賞美，享受快樂人生。

7.呼號。8.退旗。9.活動結(jié)束。