第一篇：討論會(huì)記錄

? 主題討論會(huì)

（一）??組織就是由許

相似

多

1.組織就是由許多__________相似，__________、__________相同的細(xì)胞，聯(lián)合在一起而形成的。不同的__________態(tài)??????，??????、???????相同的細(xì)胞，聯(lián)合在一起而形成的。不同的?按照一

定的次序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫器官。系統(tǒng)是由能夠共同完成?生理功能的多個(gè)器官，按照一

定的構(gòu)成的?

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地點(diǎn)：樹(shù)人樓Ｆ１０３?

時(shí)間：２０１３年５月１６日?

討論主題：歷行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)?

參與人員：討論會(huì)目的：為了將十八大精神很好的在我們大學(xué)生中得到實(shí)踐，將厲行勤儉節(jié)約的精神很好的體現(xiàn)在我們的日常生活中，提升大學(xué)生的基本素質(zhì)，提醒我們?不僅要說(shuō)節(jié)約，還要能做節(jié)約?，尤其是作為大學(xué)生入黨積極分子更應(yīng)從自身做起，做好勤儉節(jié)約的帶頭作用。?

討論會(huì)內(nèi)容：?

發(fā)言：學(xué)生食堂飯、菜的浪費(fèi)，每天都看到有大量的剩飯、剩菜倒入垃圾桶；學(xué)生在宿舍用電不節(jié)約，比如每天上課時(shí)，宿舍中沒(méi)人也不關(guān)燈。?

發(fā)言：部分學(xué)生用水不節(jié)約，雖然我們學(xué)校水源供應(yīng)很充足，但我們還是應(yīng)該節(jié)約，像我們茂縣缺水的時(shí)候連基本的生活用水都沒(méi)有，真正的處于那種環(huán)境中時(shí)，才能體會(huì)到水的可貴。?

發(fā)言：我在觀看一檔?變形計(jì)?的節(jié)目時(shí)，看到甘肅的部分地區(qū)因?yàn)槿彼B洗腳都覺(jué)得是種奢侈，當(dāng)時(shí)我真的感覺(jué)很震撼，要是在自己面臨

如此嚴(yán)重的缺水環(huán)境時(shí)，應(yīng)該怎樣去生活，可想而知哪里居住的人生活有多么不容易，想想我們真的應(yīng)該對(duì)水加倍珍惜。?

發(fā)言：在日常生活中，其實(shí)很多節(jié)儉之事只是我們的舉手之勞比如，我們下課后隨手將教室的燈關(guān)掉，出門(mén)時(shí)隨手將宿舍的燈關(guān)掉每天用水時(shí)取合適的水量，只要我們自己把這些小事做好，去影響他人。?發(fā)言：我覺(jué)得凡事在要求別人做到之前，自己應(yīng)該做到，比如我們?nèi)ナ程糜貌偷臅r(shí)候，我們可以根據(jù)自己的食量要求少取一點(diǎn)飯菜這樣就不會(huì)有剩菜、剩飯的現(xiàn)象了。?

發(fā)言：拿我身邊的例子來(lái)說(shuō)，其實(shí)，我認(rèn)為無(wú)論一個(gè)人家里經(jīng)濟(jì)再怎么富裕，作為一個(gè)大學(xué)生都不應(yīng)該每天大包小包的零食買(mǎi)著吃畢竟我們用的是父母掙來(lái)的錢(qián)，還是不應(yīng)該太鋪張。?

討論會(huì)總結(jié)：此次討論都是我們身邊的例子，我們既然發(fā)現(xiàn)了身邊的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，就應(yīng)該切實(shí)的行動(dòng)，認(rèn)真的實(shí)踐，很多事情都是從一點(diǎn)一滴做起的，大學(xué)生入黨積極分子要起好先鋒模范作用，眼下我們更應(yīng)該，也只有從身邊的這些小事做起。?

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主題討論會(huì)

（二）?

地點(diǎn)：樹(shù)人樓Ｆ１０１?

時(shí)間：２０１３年６月９日?

討論主題：自我評(píng)價(jià)?

參與人員：王萬(wàn)鑫、茍小梅、吳文梅、戚秋霞、劉麗娟、李悅、王丹、劉杰、蘇延瑩、敖利、周雨霜、王國(guó)超、陳善榮?

討論會(huì)目的：通過(guò)自我評(píng)價(jià)，更加清晰的認(rèn)識(shí)自己，了解自己在學(xué)習(xí)、工作中的欠缺面，在以后的學(xué)習(xí)、工作中嚴(yán)格的要求自己，并進(jìn)一步改正自己的不足之處。?

討論內(nèi)容：?

王丹發(fā)言：我覺(jué)得作為學(xué)生干部，我能夠認(rèn)認(rèn)真真、按時(shí)按量的完成老師交給我的任務(wù)，但是自己對(duì)工作的某些細(xì)節(jié)還不夠認(rèn)真，做事情考慮不夠完善，這一點(diǎn)還有待提高。?

茍小梅發(fā)言：自己在大學(xué)個(gè)人能力上沒(méi)有很大的提高，有時(shí)候想到的事卻沒(méi)有付諸實(shí)踐，遇到事情不夠冷靜，在以后應(yīng)努力改正。?

劉杰發(fā)言：自己在大學(xué)還是太低調(diào)了，有時(shí)候錯(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì)，欠缺自控能力，做事不夠仔細(xì)，也不夠認(rèn)真。?

王國(guó)超發(fā)言：考慮問(wèn)題不夠全面，做事不夠認(rèn)真踏實(shí)，缺乏耐心、毅力。?

蘇延瑩發(fā)言：學(xué)習(xí)上認(rèn)真度還不夠、做事能力上還有待提高。?

陳善榮發(fā)言：總的來(lái)說(shuō)不夠大膽，做事欠認(rèn)真，不夠自信。?周雨霜發(fā)言：考慮問(wèn)題不夠周全。?

李悅發(fā)言：學(xué)習(xí)上不夠認(rèn)真。?

劉麗娟發(fā)言：做事沒(méi)有對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題認(rèn)真考慮，考慮問(wèn)題不全面。?敖利發(fā)言：不夠自信，缺乏膽量。?

吳文梅發(fā)言：不夠自信，做事不夠認(rèn)真，不夠踏實(shí)，考慮問(wèn)題不夠全面，想得到但有時(shí)候卻做不到，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作都還應(yīng)加倍努力，提升自己。?

王萬(wàn)鑫發(fā)言：覺(jué)得自己做事欠認(rèn)真，也不夠踏實(shí)。?

討論會(huì)總結(jié)：通過(guò)對(duì)自己在工作、學(xué)習(xí)中的評(píng)價(jià)，反省自己，讓自己在以后的工作學(xué)習(xí)中有意識(shí)的去改正自己不足的地方，讓自己在大學(xué)里真正的有改變、有提高。?

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第二篇：黨課討論會(huì)記錄

黨課討論

時(shí)間：4月21日19:00 地點(diǎn)：東階203 討論題目：高校學(xué)生要如何樹(shù)立崇高的理想信念 參加人員：黨課第六小組成員 主持人：

討論過(guò)程：先分小組討論，然后各小組代表發(fā)言 討論結(jié)果：

理想，是人們?cè)趯?shí)踐中形成的具有實(shí)現(xiàn)可能性的對(duì)未來(lái)的向往和追求，是人們的政治立場(chǎng)和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。信念，是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體。理想具有可能性、時(shí)代性等特征；信念具有穩(wěn)定性、不同層次性等特征。崇高的理想信念能夠引導(dǎo)大學(xué)生做什么人，崇高的理想信念能夠指引大學(xué)生走什么路, 崇高的理想信念能夠指引大學(xué)生為什么學(xué)。當(dāng)代大學(xué)生要樹(shù)立崇高理想就必須正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律, 正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途命運(yùn)，正確認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗的共同理想和堅(jiān)定信念。

針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自己的前途目標(biāo)不明確，理想觀念淡薄，過(guò)于追求物質(zhì)上的享樂(lè)，以至不能將自己的前途與祖國(guó)的需要結(jié)合起來(lái)，有些同學(xué)甚至有“此時(shí)不樂(lè)，更待何時(shí)”的想法。因此，本文提出了一些有關(guān)理想信念的具體內(nèi)容。

理想，是人們?cè)趯?shí)踐中形成的具有實(shí)現(xiàn)可能性的對(duì)未來(lái)的向往和追求，是人們的政治立場(chǎng)和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。不同的階級(jí)、不同的時(shí)代，人們的理想各不相同，同一階級(jí)、同一時(shí)代人的理想也不盡相同。理想是人類精神生活的產(chǎn)物。理想作為一種社會(huì)意識(shí)，是人們對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)發(fā)展趨勢(shì)的超前反映，即人們?cè)谡J(rèn)識(shí)客觀規(guī)律基礎(chǔ)上給自己構(gòu)成的未來(lái)美好藍(lán)圖。因此，理想不是人們主觀的臆造，不是空想或幻想，而是經(jīng)過(guò)努力可能實(shí)現(xiàn)的符合科學(xué)的目標(biāo)。

從形式上看，理想是主觀的精神現(xiàn)象。主體的需要、價(jià)值觀、人生觀等都會(huì)影響人的理想的形成。但從內(nèi)容上看，理想又具有客觀的因素。理想作為一種社會(huì)意識(shí)，既不是人們頭腦里固有的，也不是天上掉下來(lái)的，而是社會(huì)存在在人們頭腦中的反映。因此，它是一個(gè)社會(huì)歷史范疇。

信念，是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體，是人們?cè)谝欢ǖ恼J(rèn)知基礎(chǔ)上確立的對(duì)某種思想或事物堅(jiān)信不移并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)

信念一旦形成，就不會(huì)輕易改變。信念的穩(wěn)定性也不是絕對(duì)地，科學(xué)的信念必然會(huì)隨著客觀實(shí)際的改變而與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)、調(diào)整、和完善。

不同的人由于社會(huì)環(huán)境、思想觀念、利益需要、人生經(jīng)歷和性格特征等方面的差異，會(huì)形成不同的乃至截然相反的信念。即使同一個(gè)人也會(huì)形成關(guān)于社會(huì)不同方面的信念和相應(yīng)不同的信念。

蘇格拉底曾說(shuō)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。因此，如果說(shuō)社會(huì)是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆。理想信念能夠指引人生的奮斗目標(biāo)，提供人生的前進(jìn)動(dòng)力，提高人生的精神境界，所以，樹(shù)立正確遠(yuǎn)大的理想信念對(duì)我們大學(xué)生具有重要意義。

當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著祖國(guó)和民族的的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對(duì)未來(lái)美好生活的向往。同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間，不僅要提高知識(shí)水平，增強(qiáng)實(shí)踐才干，更要堅(jiān)定，科學(xué)、崇高的理想信念，明確作人的根本。

崇高的理想信念能夠引導(dǎo)大學(xué)生做什么人。人的理想信念，反映的是對(duì)社會(huì)和人自身發(fā)展的期望。因此，有什么樣的理想信念，就意味著以什么樣期望和方式去改造自然社會(huì)、塑造和成就自身。在大學(xué)階段，“做什么人”是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中會(huì)時(shí)時(shí)面對(duì)的人生課題，只有樹(shù)立起高尚的理想信念，才能夠很好的回答這一重要的人生課題。

崇高的理想信念能夠指引大學(xué)生走什么路。大學(xué)時(shí)期，同學(xué)們都普遍面臨著一系列人生課題，如人生目標(biāo)的確立、生活態(tài)度的形成、知識(shí)才能的豐富、發(fā)展方向的設(shè)定、工作崗位的選擇，以及如何擇友、如何戀愛(ài)、如何面對(duì)挫折、如何克服困難，等等。這些問(wèn)題的解決，都需要一個(gè)總的原則和目標(biāo)，這就需要確立科學(xué)、崇高的理想信念。只有這樣，才能使將來(lái)的人生道路越走越寬，是寶貴的一生富有價(jià)值，卓有成效，充滿自豪。

崇高的理想信念能夠指引大學(xué)生為什么學(xué)。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生而言，為什么學(xué)的問(wèn)題，是與走什么路、做什么人的問(wèn)題緊密聯(lián)系在一起的。大學(xué)生只有樹(shù)立崇高的理想信念，才能明確學(xué)習(xí)的目的和意義，激發(fā)起為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興和自身成才而發(fā)奮學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈責(zé)任感于使命感，努力掌握建設(shè)祖國(guó)、服務(wù)人民的本領(lǐng)。把今天的學(xué)習(xí)進(jìn)步同祖國(guó)明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起，是理想信念之花結(jié)出豐碩的成長(zhǎng)成才之果。

總之，理想信念是激勵(lì)人們迎接挑戰(zhàn)、克服困難的精神支柱和強(qiáng)大力量，理想信念越堅(jiān)定，克服困難的勇氣和意志就越堅(jiān)定。當(dāng)代大學(xué)生所處的時(shí)代和所承擔(dān)的任務(wù)與以往不同了，但同樣會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，同樣需要堅(jiān)定理想信念，培養(yǎng)克服困難和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志。

當(dāng)代大學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途命運(yùn)，正確認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗的共同理想和堅(jiān)定信念。首先，我們要堅(jiān)定對(duì)中共的信任，黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義取得勝利地關(guān)鍵，堅(jiān)定走走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的信心。只有緊密的團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)拍軐⒆约旱睦硐肱c中國(guó)特色社會(huì)主義道路聯(lián)系在一起，堅(jiān)定了社會(huì)主義道路的信念才能夠自覺(jué)按照黨的和人民的要求為人、學(xué)習(xí)、做事，健康成長(zhǎng)成才。

其次，將立志高遠(yuǎn)與始于足下相結(jié)合。立志當(dāng)高遠(yuǎn)，立志做大事，同時(shí)立志需躬行。志當(dāng)存高遠(yuǎn)就是放開(kāi)眼界，不滿足于現(xiàn)狀，也不屈從于一時(shí)一地的困難和挫折，更不要斤斤計(jì)較個(gè)人私利的多與少、得與失。當(dāng)然，雄心壯志只能建立在踏實(shí)的基礎(chǔ)上，“雄心壯志需要有步驟，一步步地，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)，一步一個(gè)腳印，不讓它有一步落空”。

再次，正確對(duì)待實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中的順境和逆境。在逆境中孤而不墮，逆境的惡劣環(huán)境，對(duì)于挑戰(zhàn)者而言，可以磨練意志、陶冶情操。在順境中不驕不躁，應(yīng)高潮而快上，乘順風(fēng)而勇進(jìn)，抓住時(shí)機(jī)不斷豐富與完善自己。

因此，當(dāng)代大學(xué)生要杜絕拜金主義、享樂(lè)主義等不良思想，樹(shù)立崇高的理想和堅(jiān)定的信念，使自己的理想適應(yīng)祖國(guó)和人民的需要。真正做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

第三篇：發(fā)展對(duì)象討論會(huì)意見(jiàn)記錄

一、負(fù)責(zé)人、黨小組介紹培養(yǎng)情況。

二、**（黨支部書(shū)記）介紹：

**同志認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，擁護(hù)黨的路線、方針和政策，在思想和行動(dòng)上同黨中央保持一致。被吸收為入黨積極分子后，及時(shí)向黨組織匯報(bào)思想和工作情況，積極參加黨課學(xué)習(xí)。工作積極主動(dòng)，盡職盡責(zé)，任勞任怨。對(duì)黨的認(rèn)識(shí)深刻、感情深厚，入黨動(dòng)機(jī)明確。我贊成他成為發(fā)展對(duì)象。

三、支部成員對(duì)**同志是否確定為發(fā)展對(duì)象發(fā)表意見(jiàn)。

**：在一年多的考察期內(nèi)，該同志堅(jiān)持以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步，生活上艱苦樸素、嚴(yán)以律已、寬于待人，有較好的的群眾基礎(chǔ)。我同意確定**同志為發(fā)展對(duì)象。

**：**同志思想積極進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。不僅能很好的參加各項(xiàng)活動(dòng)，并且善于組織各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于助人，時(shí)刻起先鋒帶頭作用。我同意確定**同志為發(fā)展對(duì)象。

**：**同志認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，擁護(hù)黨的路線、方針和政策，在思想和行動(dòng)上同黨中央保持一致。及時(shí)向黨組織匯報(bào)思想和工作情況，積極參加黨課學(xué)習(xí)。工作積極主動(dòng), 盡職盡責(zé)，任勞任怨。對(duì)黨的認(rèn)識(shí)深刻、感情深厚，入黨動(dòng)機(jī)明確。我贊成**同志成為發(fā)展對(duì)象。

四、支委會(huì)討論形成意見(jiàn)。

第四篇：第四黨小組主題討論會(huì)記錄

學(xué)生黨員小組主題討論會(huì)記錄

會(huì)議時(shí)間：2012年5月13日晚8:05—8:3

5會(huì)議地點(diǎn)：文學(xué)院會(huì)議室

參加人員：第四黨小組全體預(yù)備黨員

應(yīng)到24人實(shí)到22人請(qǐng)假2人

邀請(qǐng)嘉賓：韓寶

主 持 人：鄔邦

討論主題：做一個(gè)青年馬克思主義者

會(huì)議內(nèi)容：

一、主持人鄔邦開(kāi)場(chǎng)發(fā)言：

少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。梁?jiǎn)⒊壬?00年前就認(rèn)識(shí)到，少年是一個(gè)名族、一個(gè)國(guó)家的希望，少年肩負(fù)著社會(huì)進(jìn)步的重要任務(wù)。我們作為時(shí)代的新青年，在新世紀(jì)更有著振興中華的偉大責(zé)任，而我們作為預(yù)備黨員，在這偉大而艱巨的任務(wù)面前更是責(zé)無(wú)旁貸。那么，我們必須從自身做起，從現(xiàn)在做起，首先從一個(gè)青年馬克思主義者做起，去迎接新的挑戰(zhàn)，去為祖國(guó)和民族奮斗不息。

二、預(yù)備黨員發(fā)言討論：

1、我們?yōu)槭裁匆鲆粋€(gè)青年馬克思主義者？

2、我們有條件做一個(gè)青年馬克思主義者嗎？

3、我們?cè)撛趺醋鲆粋€(gè)青年馬克思主義者？

汪芳：作為一名預(yù)備黨員，一名青年學(xué)生，做一個(gè)青年馬克思主義者是國(guó)家和社會(huì)給我們的使命，我們是中國(guó)共產(chǎn)黨的預(yù)備成員，說(shuō)明我們必須要代表我們民族和國(guó)家去做一些事情，可是，這些不是口頭上說(shuō)說(shuō)就可以的，而是要付諸實(shí)踐，怎么實(shí)踐呢？作為學(xué)生，我們還沒(méi)有完全步入社會(huì)，缺乏足夠的實(shí)踐平臺(tái)，所以，我們就應(yīng)該從青年馬克思主義者做起，在校園內(nèi)外體現(xiàn)我們這個(gè)組織的先進(jìn)性。然后，做一個(gè)青年馬克思主義者，我認(rèn)為我們應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，從高處著眼，從小事著手，腳踏實(shí)地，從自己的一言一行做起。

張平：我主要說(shuō)說(shuō)第二個(gè)問(wèn)題。也許有人會(huì)說(shuō)，馬克思主義是很高深的理論，你們青年學(xué)生根本不可能懂得，你們根本沒(méi)有條件做青年馬克思主義者。

但是我想說(shuō)，我們從少先隊(duì)員到共青團(tuán)員，再到現(xiàn)在的預(yù)備黨員，我們一路走來(lái)，經(jīng)歷了組織的熏陶，這是第一個(gè)有利條件，其次，我們是大學(xué)生，是國(guó)家未來(lái)的棟梁，我們有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)做青年馬克思主義者，再次，我們對(duì)于黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)歷了一個(gè)比較系統(tǒng)的過(guò)程，而且也參與了一些社會(huì)實(shí)踐，我們把理論和實(shí)踐結(jié)合了起來(lái)。從這三個(gè)條件來(lái)看，我覺(jué)得我們可以做青年馬克思主義者。

鄒宏：朱業(yè)宏副書(shū)記說(shuō)過(guò)，你可能是一個(gè)青年馬克思主義者，但可能還不是一名共產(chǎn)黨員，但是你要是一名共產(chǎn)黨員，那你一定是一名青年馬克思主義者。而我們作為一名預(yù)備黨員，是中國(guó)共產(chǎn)黨的預(yù)備成員，這說(shuō)明我們是經(jīng)過(guò)了黨組織的考驗(yàn)和肯定的，從這一點(diǎn)來(lái)看，我們是有充分條件做青年馬克思主義者的，但是，也許我們還做的不夠，或者對(duì)于黨的理論知識(shí)有所欠缺，或者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不足，這就要求我們要從青年馬克思主義者做起，做的更加深入細(xì)致，所以，我認(rèn)為我們要腳踏實(shí)地，從身邊小事做起，助人為樂(lè)，愛(ài)心幫助，熱愛(ài)集體，熱心公益都是應(yīng)該做的。

程雨：我認(rèn)為，做一名青年馬克思主義者是對(duì)預(yù)備黨員的起碼要求，這不僅是社會(huì)和國(guó)家給我們的責(zé)任和義務(wù)，更是黨組織對(duì)我們的考驗(yàn)，這就是要檢驗(yàn)我們?nèi)朦h的動(dòng)機(jī)如何，就是要檢驗(yàn)我們能不能真正的符合黨員的條件，要是有，那你就從青年馬克思主義者做起，一言一行看看你做的如何。所以我覺(jué)得，我們更應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，多做做公益活動(dòng)，搞愛(ài)心捐贈(zèng)，無(wú)償獻(xiàn)血，多做些義務(wù)勞動(dòng)，打掃衛(wèi)生等都是應(yīng)該做的。

三、鄔邦做總結(jié)發(fā)言：

同志們的發(fā)言和討論很熱烈很積極，從發(fā)言也可以看出大家對(duì)做一名青年馬克思主義者有比較深刻的認(rèn)識(shí)，無(wú)論是其必要性還是可能性都是有道理的，而更加重要的是怎么做，這一點(diǎn)，大家也談了很多很全面，這正是我們這次主題討論會(huì)的目的所在。今天的會(huì)議，同志們都從理論和精神上做了表態(tài)，希望大家更應(yīng)該在以后的實(shí)踐中去踐行這個(gè)原則，真正去做一名實(shí)實(shí)在在的青年馬克思主義者。

文學(xué)院學(xué)生第二黨支部第四小組

2012年5月13日

第五篇：討論會(huì)材料

討論會(huì)材料

1·如何使社會(huì)主義在校園里得以體現(xiàn)與發(fā)揮？

和諧校園是建立在和諧社會(huì)主義基礎(chǔ)上的，要求學(xué)校以人為本，民主法治，公平正義，誠(chéng)信友愛(ài)，充滿生機(jī)活力，生活安定有序。應(yīng)該從學(xué)生的根本利益出發(fā)，滿足同學(xué)們的物質(zhì)，文化需要的同時(shí)開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，讓同學(xué)們鍛煉自己的能力，學(xué)有所成。也需要我們建立良好的學(xué)風(fēng)，教風(fēng)，同學(xué)之間相互關(guān)心，互相幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)積蓄力量，為全心全意為人民服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)在思想上，號(hào)召同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個(gè)代表重要思想及科學(xué)發(fā)展觀的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使同學(xué)們精神成才。

2·如何成為青年馬克思主義者？

青年是祖國(guó)的未來(lái)，社會(huì)主義的發(fā)展離不開(kāi)青年。這要求我們以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待馬克思主義：解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)。堅(jiān)定馬克思主義信仰，在政治思想，專業(yè)學(xué)習(xí)，社會(huì)工作等方面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬克思主義理論，并運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，得到發(fā)展。而且繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，作風(fēng)，時(shí)刻開(kāi)展自我批評(píng)，自我改造，獲得思想的純潔性，信念的堅(jiān)韌性和行動(dòng)的先進(jìn)性。

3·兩會(huì)精神。

兩會(huì)：全國(guó)人民代表大會(huì)，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議。兩會(huì)代表了廣大人民的根本利益，將從人民群眾中得來(lái)的信息，愿望傳達(dá)給黨中央。關(guān)注民主，民生，民權(quán)問(wèn)題，并提出明確的解決辦法，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)人文發(fā)展。

4·如何傳揚(yáng)太陽(yáng)石精神？

太陽(yáng)石精神：樸實(shí)無(wú)華，堅(jiān)韌頑強(qiáng)，無(wú)私奉獻(xiàn)。要求我們從小事做起，時(shí)刻踐行這十二字方針。在我理解：低調(diào)做人，高效做事，不怕困難，迎難而上，不拋棄不放棄，友愛(ài)互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。不僅要在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中得到體現(xiàn)，而且需要我們把她運(yùn)用到以后的社會(huì)工作中。

土木與交通學(xué)院

土建09-1班王有濤