第一篇：為了誰、依靠誰、我是誰大討論會記錄

基建四區開展“為了誰、依靠誰、我是誰”活動

專題討論會記錄

時間：2013年8月10日

地點：區會議室

主 持 人：楊文義

參 加 人：胡洵任青領楊光懷孫立偉楊華彬閆謙崔風 缺席：李坤（下井）

上級領導：李軍

會議內容：

主持人楊文義首先傳達了礦“開展‘為了誰、依靠誰、我是誰’大討論活動通知”

楊文義：為深入扎實推進我礦黨的群眾路線教育實踐活動，礦開展了“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動。這次活動的目的就是教育引導黨員干部，特別是科區級以上黨員領導干部，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，自覺踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，虛心向群眾學習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監督，以優良的作風把全礦職工更好地凝聚起來。我們要嚴格按照《楊莊煤礦深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的要求，認真學習黨的光輝歷史和優良傳統，開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，深入學習鄧小平同志“我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民”的情懷感；雷鋒同志“為人民服務是我最大的幸福”的幸福感；孔繁森同志“愛的最高境界就是愛人民”境界感；鄭培民同志“做官先做人、萬事民為先”的責任感；錢學森同志“把群眾的口碑當作自己無上的光榮”的光榮感。真正搞清楚、弄明白“為了誰、依靠誰、我是誰”，為開展好大討論活動奠定思想基礎。大家要靜下心來，邊學邊思，緊密聯系個人思想和工作實際，結合作風建設民主評議中征求到的意見和建議，自覺對照黨的群眾路線的要求，對照先進典型，深刻總結反思自己對馬克思主義群眾觀點的思想認識和貫徹黨的群眾路線的情況，深入分析問題的根源，明確努

力方向，有針對性地提出解決問題的措施和辦法。要按照邊學邊改、邊查邊改的要求，從現在做起、從我做起，整改在貫徹黨的群眾路線方面存在的突出問題。

群眾路線是我們黨的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉。“為了誰”一切為了群眾、真心服務群眾,引導動員群眾為實現自己的利益而奮斗 ；“依靠誰”從群眾中來、到群眾中去,把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉；“我是誰”視群眾為親人、把群眾當主人,始終擺正同人民群眾的關系。堅持一切為了群眾，貼近群眾，向群眾學、一切依靠群眾，引導群眾，帶群眾學、一切引導群眾，惠及群眾，為群眾學，在抓好基層黨組織和黨員干部自身學習的同時，引導黨員干部立足實際，為群眾多做好事、多辦實事、多解難事，努力將學習型黨組織和創先爭優打造為貼近群眾、引導群眾、惠及群眾的群眾滿意工程，使全體黨員“學”起來，群眾“跟”上來的良好局面，為加快推進我礦科學發展打下了堅實的思想和組織基礎。我們支部在學習型黨組織創建創先爭優活動中，堅持走群眾路線，要向群眾學，要向書本學，也要向基層學，把黨的課堂建立在基層中、設立在一線上、延伸到群眾中，促進全體黨員干部為群眾排憂解難能力的提升，提高支部的戰斗力和凝聚力。同時，我們還要從黨員群眾隊伍中選出先進典型，發現黨員真抓實干、爭一流的模范行為和無私奉獻、創先爭優的優良品德，讓廣大黨員學有榜樣，趕有目標。以“圍繞一個中心，突出一項主題，解決一個問題”為目標，從群眾的要求、安全管理的需要、干部群眾的實際渴求中尋求結合點，推動廣大干部群眾綜合素質提升。努力使黨員干部向群眾學習，加強互動性，交叉運用學習，增強黨的的感染力和吸引力。

在這三個誰中，最關鍵的是“我是誰”。只有真正把握好我是誰，才能解決為了誰，依靠誰的問題。共產黨人的宗旨是全心全意為人民服務，這就要求我們尊重職工，了解職工，信任職工，依靠職工，服務職工，自覺把職工的呼聲作為工作的第一信號，把職工的愿望作為第一目標，把職工滿不滿意作為檢驗工作得失的第一標準。我們只有時刻牢記共產黨員的宗旨，不斷錘煉黨性，純潔思想，提高修養，才能擺正位置，認清自己，端正態度，更好的開展工作。總而言之，知

道我是誰，就應該時刻牢記共產黨員的宗旨和使命，就應該擺正我和職工之間的關系，就應該不辱共產黨員的形象。

胡洵：通過學習貫徹習總書記的重要講話精神,如何進一步樹立群眾觀點、強化群眾立場,在工作內容上進一步反映群眾愿望、滿足群眾需求,在思想作風上進一步增進群眾感情、拉近同群眾的距離,認真解決好“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的問題,使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉。“為了誰”一切為了群眾、真心服務群眾,引導動員群眾為實現自己的利益而奮斗;“依靠誰”從群眾中來、到群眾中去,把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉;“我是誰”視群眾為親人、把群眾當主人,始終擺正同人民群眾的關系。

在當前形勢下,要做到群眾的利益高于一切,就必須牢記黨的宗旨。具體落實到工作中就必須自覺強化服務意識、廉潔意識、宗旨意識,發揚密切聯系群眾的優良作風，堅持黨和人民的利益高于一切,保持黨員應有的先進的旗幟本色。必須做到時刻以自重、自省、自警、自勵來鞭策自己,始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。自覺盡責、為企業分憂。要時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨。真心實意對人民負責任,做到心里始終裝著群眾,凡事想著群眾,工作依靠群眾,一切為了群眾。時時處處心系人民群眾,把為人民服務作為自己最大的追求,把造福職工作為自身價值的最大體現,為職工群眾誠心誠意辦實事,盡心竭力解難事,堅持不懈做好事,不斷讓人民群眾得到更多的利益。是考驗每個黨員是否忠于黨、忠于人民和共產主義事業的標準。牢固樹立為黨和人民群眾的事業不斷奮斗的信念,始終把最廣大人民的根本利益放在第一位,以求實的精神、務實的作風、扎實的工作,全面、正確地貫徹黨的路線、方針、政策。始終保持同人民群眾的血肉聯系,與人民群眾心連心、同呼吸、共命運,自覺接受人民群眾的監督,絕不脫離群眾,絕不貪圖安逸,絕不以權謀私,真正經受住執政、改革開放和發展社會主義市場經濟的考驗,始終保持共產黨人的高風亮節和人民公仆的政治本色。努力掌握新形勢下做好群眾工作的本領和方法,善于宣傳群眾、教育群眾、組織群眾、引導群眾,團結和帶領人民群眾為實現共同富裕的利益而努力奮斗。

任青領：“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”，是新形勢下貫徹群眾

路線需要深入研究回答的重大課題。弄清“為了誰”，才能找準前進的目標方向；弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位。回答“我是誰”的問題，就是端正角色認知。回答“為了誰”的問題就是端正目標認識，搞清楚我們做工作的根本目的到底是什么？ 回答“我是誰”的問題，就是要給黨員干部角色定位。只有把人民放在心中最高位置，把智慧的增長和本領的增強深深扎根于人民的創造性實踐之中，堅持立身不忘做人之本、用權不謀一己之私，才能更好地改造自己、提升自己。作為黨員干部，要把群眾放在心上，把群眾當親人。真正為他們辦實事、做好事，要經常深入職工、一線，了解他們困難和期望，真正同他們打成一片，做他們的貼心人。始終與職工群眾同呼吸、共命運、心連心。從職工群眾中獲得解決問題的靈感、動力和方案，和群眾一起解決群眾最關心最直接最現實的利益問題。任何時候、任何情況下，我們都必須相信職工，依靠職工，都必須堅持從群眾中來、到群眾中去，真正將職工放在心中。

孫立偉：“為了誰”，事關我們黨的方向目標和價值追求。作為黨員干部，要明確自己的目標價值追求，要時刻警醒自己，時刻問自己工作是“為了誰”，時刻把人民群眾裝在心里，一切為了群眾、真心服務群眾。站穩群眾立場，堅持與群眾站在一起，同群眾坐在一條板凳上，是黨員干部回答“為了誰”的應然選擇和實然選擇。“我是誰”，不僅僅對黨員干部個人來說是非常重要的問題，對于我們黨來說，也極端重要。只有回答解決好“我是誰”的問題，才能擺正同人民群眾的關系，也才能真正回答解決好“為了誰”和“依靠誰”的問題。明確“為了誰”、搞清“依靠誰”，歸根到底還是要解決好“我是誰”。這個問題對于每個黨員干部來說非常重要。只有弄清“我是誰”，才能更好地認清自己、定位自己；只有把人民放在心中最高位置，視群眾為親人、把群眾當做主人，擺正同人民群眾的關系，始終堅守共產黨人的承諾，才能更好地改造自己、提升自己。

楊華彬：弄清“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”，是新形勢下貫徹群眾路線需要深入研究回答的重大課題。只有弄清“為了誰”，才能找準前進的目標方向；只有弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量

源泉；只有弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位。要不斷深化認識、深化實踐，把黨的群眾路線貫徹到安全管理工作的各個方面，為推進黨的建設新的偉大工程和中國特色社會主義偉大事業做出積極貢獻。為了誰？這個問題問到了根本。一切為了人民群眾，任何時候我們都不能忘掉這個根本。黨員干部無論分工怎樣，職務有何不同，其出發點只有一個，那就是為了群眾服務群眾。弄明白“我是誰、為了誰、依靠誰”，歸根到底，是為了增強對人民群眾的感情，增強與人民群眾的血肉聯系，增強踐行黨的宗旨的主動性、自覺性，切實做好新形勢下的群眾工作。我們要擺正自己的位置，減少官僚主義；把人民群眾放在心中最高位置，增強公仆意識。只有我們 少點私心、多點愛心、公心、小心、細心和關心，盡量讓周圍的人開心，只有把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上；只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人。

閆謙：“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”，是新形勢下貫徹群眾路線需要深入研究回答的重大課題。弄清“為了誰”，才能找準前進的目標方向；弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位。這次我在值班期間私自回家，擅離工作崗位，就是沒擺正自己的位置，對此，我在這里表示深深的檢討，我向領導和同志們保證，以這次活動為契機，在今后的工作中，要不斷深化認識、深化實踐，把黨的群眾路線貫徹到安全管理工作的各個方面，為推進全礦安全生產的健康和諧發展，作出積極貢獻。

李軍：剛才聽了同志們的討論，大家講的都很好、很切合工作實際，但這次討論不能只停留在嘴上，要落實到工作中、行動中。要通過活動的開展，教育引導黨員干部，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，自覺踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，虛心向群眾學習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監督，以優良的作風把全礦職工更好地凝聚起來。要通過討論，使黨員干部始終站穩群眾立場，把“群眾滿意不滿意”作為檢驗一切工作的最高標準。通過討論，找準自身定位，深刻認識到，人民

群眾是我們的根、我們的本，自覺擺正同人民群眾的關系，切實做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私。活動交流中，大家要相互啟發幫助，切實樹立宗旨意識、強化群眾觀點。在這次討論的基礎上，深入分析問題的根源，明確努力方向，有針對性地研究提出解決問題的措施和辦法。要按照邊學邊改、邊查邊改的要求，從現在做起、從我做起，從領導帶頭做起，抓緊整改在貫徹黨的群眾路線方面存在的突出問題，健全完善密切聯系群眾的制度機制，確保大討論活動“不虛”、“不空”、“不偏”。

第二篇：為了誰、依靠誰、我是誰大討論會記錄

拉根鄉開展“為了誰、依靠誰、我是誰”活動

專題討論會記錄

時

間：2014年 月

日 地

點：鄉會議室 主 持 人：解楊

參 加 人：全體鄉干部 上級領導： 會議內容：

主持人解楊首先傳達了鄉“開展‘為了誰、依靠誰、我是誰’大討論活動通知”

解楊：為深入扎實推進我鄉黨的群眾路線教育實踐活動，鄉開展了“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動。這次活動的目的就是教育引導黨員干部，特別是科級以上黨員領導干部，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，自覺踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，虛心向群眾學習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監督，以優良的作風把全鄉職工更好地凝聚起來。我們要嚴格按照《拉根鄉深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的要求，認真學習黨的光輝歷史和優良傳統，開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，深入學習鄧小平同志“我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民”的情懷感；雷鋒同志“為人民服務是我最大的幸福”的幸福感；孔繁森同志“愛的最高境界就是愛人民”境界感；鄭培民同志“做官先做人、萬事民為先”的責任感；錢學森同志“把群眾的口碑當作自己無上的光榮”的光榮感。真正搞清楚、弄明白“為了誰、依靠誰、我是誰”，為開展好大討論活動奠定思想基礎。大家要靜下心來，邊學邊思，緊密聯系個人思想和工作實際，結合作風建設民主評議中征求到的意見和建議，自覺對照黨的群眾路線的要求，對照先進典型，深刻總結反思自己對馬克思主義群眾觀點的思想認識和貫徹黨的群眾路線的情況，深入分析問題的根源，明確努力方向，有針對性地提出解決問題的措施和辦法。要按照邊學邊改、邊查邊改的要求，從現在做起、從我做起，整改在貫徹黨的群眾路線方面存在的突出問題。

群眾路線是我們黨的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉。“為了誰”一切為了群眾、真心服務群眾,引導動員群眾為實現自己的利益而奮斗 ；“依靠誰”從群眾中來、到群眾中去,把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉；“我是誰”視群眾為親人、把群眾當主人,始終擺正同人民群眾的關系。堅持一切為了群眾，貼近群眾，向群眾學、一切依靠群眾，引導群眾，帶群眾學、一切引導群眾，惠及群眾，為群眾學，在抓好基層黨組織和黨員干部自身學習的同時，引導黨員干部立足實際，為群眾多做好事、多辦實事、多解難事，努力將學習型黨組織和創先爭優打造為貼近群眾、引導群眾、惠及群眾的群眾滿意工程，使全體黨員“學”起來，群眾“跟”上來的良好局面，為加快推進我鄉科學發展打下了堅實的思想和組織基礎。我們支部在學習型黨組織創建創先爭優活動中，堅持走群眾路線，要向群眾學，要向書本學，也要向基層學，把黨的課堂建立在基層中、設立在一線上、延伸到群眾中，促進全體黨員干部為群眾排憂解難能力的提升，提高支部的戰斗力和凝聚力。同時，我們還要從黨員群眾隊伍中選出先進典型，發現黨員真抓實干、爭一流的模范行為和無私奉獻、創先爭優的優良品德，讓廣大黨員學有榜樣，趕有目標。以“圍繞一個中心，突出一項主題，解決一個問題”為目標，從群眾的要求、安全管理的需要、干部群眾的實際渴求中尋求結合點，推動廣大干部群眾綜合素質提升。努力使黨員干部向群眾學習，加強互動性，交叉運用學習，增強黨的的感染力和吸引力。

在這三個誰中，最關鍵的是“我是誰”。只有真正把握好我是誰，才能解決為了誰，依靠誰的問題。共產黨人的宗旨是全心全意為人民服務，這就要求我們尊重職工，了解職工，信任職工，依靠職工，服務職工，自覺把職工的呼聲作為工作的第一信號，把職工的愿望作為第一目標，把職工滿不滿意作為檢驗工作得失的第一標準。我們只有時刻牢記共產黨員的宗旨，不斷錘煉黨性，純潔思想，提高修養，才能擺正位置，認清自己，端正態度，更好的開展工作。總而言之，知道我是誰，就應該時刻牢記共產黨員的宗旨和使命，就應該擺正我和職工之間的關系，就應該不辱共產黨員的形象。

胡洵：通過學習貫徹習總書記的重要講話精神,如何進一步樹立群眾觀點、強化群眾立場,在工作內容上進一步反映群眾愿望、滿足群眾需求,在思想作風上進一步增進群眾感情、拉近同群眾的距離,認真解決好“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的問題,使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉。“為了誰”一切為了群眾、真心服務群眾,引導動員群眾為實現自己的利益而奮斗;“依靠誰”從群眾中來、到群眾中去,把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉;“我是誰”視群眾為親人、把群眾當主人,始終擺正同人民群眾的關系。

在當前形勢下,要做到群眾的利益高于一切,就必須牢記黨的宗旨。具體落實到工作中就必須自覺強化服務意識、廉潔意識、宗旨意識,發揚密切聯系群眾的優良作風，堅持黨和人民的利益高于一切,保持黨員應有的先進的旗幟本色。必須做到時刻以自重、自省、自警、自勵來鞭策自己,始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。自覺盡責、為企業分憂。要時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨。真心實意對人民負責任,做到心里始終裝著群眾,凡事想著群眾,工作依靠群眾,一切為了群眾。時時處處心系人民群眾,把為人民服務作為自己最大的追求,把造福職工作為自身價值的最大體現,為職工群眾誠心誠意辦實事,盡心竭力解難事,堅持不懈做好事,不斷讓人民群眾得到更多的利益。是考驗每個黨員是否忠于黨、忠于人民和共產主義事業的標準。牢固樹立為黨和人民群眾的事業不斷奮斗的信念,始終把最廣大人民的根本利益放在第一位,以求實的精神、務實的作風、扎實的工作,全面、正確地貫徹黨的路線、方針、政策。始終保持同人民群眾的血肉聯系,與人民群眾心連心、同呼吸、共命運,自覺接受人民群眾的監督,絕不脫離群眾,絕不貪圖安逸,絕不以權謀私,真正經受住執政、改革開放和發展社會主義市場經濟的考驗,始終保持共產黨人的高風亮節和人民公仆的政治本色。努力掌握新形勢下做好群眾工作的本領和方法,善于宣傳群眾、教育群眾、組織群眾、引導群眾,團結和帶領人民群眾為實現共同富裕的利益而努力奮斗。

任青領：“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”，是新形勢下貫徹群眾路線需要深入研究回答的重大課題。弄清“為了誰”，才能找準前進的目標方向；弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位。回答“我是誰”的問題，就是端正角色認知。回答“為了誰”的問題就是端正目標認識，搞清楚我們做工作的根本目的到底是什么？ 回答“我是誰”的問題，就是要給黨員干部角色定位。只有把人民放在心中最高位置，把智慧的增長和本領的增強深深扎根于人民的創造性實踐之中，堅持立身不忘做人之本、用權不謀一己之私，才能更好地改造自己、提升自己。作為黨員干部，要把群眾放在心上，把群眾當親人。真正為他們辦實事、做好事，要經常深入職工、一線，了解他們困難和期望，真正同他們打成一片，做他們的貼心人。始終與職工群眾同呼吸、共命運、心連心。從職工群眾中獲得解決問題的靈感、動力和方案，和群眾一起解決群眾最關心最直接最現實的利益問題。任何時候、任何情況下，我們都必須相信職工，依靠職工，都必須堅持從群眾中來、到群眾中去，真正將職工放在心中。

孫立偉：“為了誰”，事關我們黨的方向目標和價值追求。作為黨員干部，要明確自己的目標價值追求，要時刻警醒自己，時刻問自己工作是“為了誰”，時刻把人民群眾裝在心里，一切為了群眾、真心服務群眾。站穩群眾立場，堅持與群眾站在一起，同群眾坐在一條板凳上，是黨員干部回答“為了誰”的應然選擇和實然選擇。“我是誰”，不僅僅對黨員干部個人來說是非常重要的問題，對于我們黨來說，也極端重要。只有回答解決好“我是誰”的問題，才能擺正同人民群眾的關系，也才能真正回答解決好“為了誰”和“依靠誰”的問題。明確“為了誰”、搞清“依靠誰”，歸根到底還是要解決好“我是誰”。這個問題對于每個黨員干部來說非常重要。只有弄清“我是誰”，才能更好地認清自己、定位自己；只有把人民放在心中最高位置，視群眾為親人、把群眾當做主人，擺正同人民群眾的關系，始終堅守共產黨人的承諾，才能更好地改造自己、提升自己。

楊華彬：弄清“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”，是新形勢下貫徹群眾路線需要深入研究回答的重大課題。只有弄清“為了誰”，才能找準前進的目標方向；只有弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位。要不斷深化認識、深化實踐，把黨的群眾路線貫徹到安全管理工作的各個方面，為推進黨的建設新的偉大工程和中國特色社會主義偉大事業做出積極貢獻。為了誰？這個問題問到了根本。一切為了人民群眾，任何時候我們都不能忘掉這個根本。黨員干部無論分工怎樣，職務有何不同，其出發點只有一個，那就是為了群眾服務群眾。弄明白“我是誰、為了誰、依靠誰”，歸根到底，是為了增強對人民群眾的感情，增強與人民群眾的血肉聯系，增強踐行黨的宗旨的主動性、自覺性，切實做好新形勢下的群眾工作。我們要擺正自己的位置，減少官僚主義；把人民群眾放在心中最高位置，增強公仆意識。只有我們 少點私心、多點愛心、公心、小心、細心和關心，盡量讓周圍的人開心，只有把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上；只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人。

閆謙：“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”，是新形勢下貫徹群眾路線需要深入研究回答的重大課題。弄清“為了誰”，才能找準前進的目標方向；弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位。這次我在值班期間私自回家，擅離工作崗位，就是沒擺正自己的位置，對此，我在這里表示深深的檢討，我向領導和同志們保證，以這次活動為契機，在今后的工作中，要不斷深化認識、深化實踐，把黨的群眾路線貫徹到安全管理工作的各個方面，為推進全鄉安全生產的健康和諧發展，作出積極貢獻。

李軍：剛才聽了同志們的討論，大家講的都很好、很切合工作實際，但這次討論不能只停留在嘴上，要落實到工作中、行動中。要通過活動的開展，教育引導黨員干部，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，自覺踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，虛心向群眾學習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監督，以優良的作風把全鄉職工更好地凝聚起來。要通過討論，使黨員干部始終站穩群眾立場，把“群眾滿意不滿意”作為檢驗一切工作的最高標準。通過討論，找準自身定位，深刻認識到，人民群眾是我們的根、我們的本，自覺擺正同人民群眾的關系，切實做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私。活動交流中，大家要相互啟發幫助，切實樹立宗旨意識、強化群眾觀點。在這次討論的基礎上，深入分析問題的根源，明確努力方向，有針對性地研究提出解決問題的措施和辦法。要按照邊學邊改、邊查邊改的要求，從現在做起、從我做起，從領導帶頭做起，抓緊整改在貫徹黨的群眾路線方面存在的突出問題，健全完善密切聯系群眾的制度機制，確保大討論活動“不虛”、“不空”、“不偏”。

第三篇：“我是誰、為了誰、依靠誰”討論會發言稿

“我是誰、為了誰、依靠誰”討論會發言稿

支部書記：仁真

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

我是一名中國公民，一名黨員，同時也是一名人民教師。再次認真研讀、學習過劉云山同志的《我是誰，為了誰，依靠誰》文章后，作為一名黨員、一名人民教師我對于人生觀、價值觀有了新的體悟。

由此我聯想到我們作為公民，作為黨員，作為老師要清楚“我是誰”、要知道“為了誰”、要明白“依靠誰”可謂之“三誰”。一個人在社會中扮演著不同的角色，每個人的身上都賦予著有不同的使命。對應不同的身份問問自己“我是誰”，給自己一個明確的定位，才能回答自己“為了誰”和“依靠誰”。“我是誰”我認為，年少時的我們懵懵懂懂，不懂得身上所肩負的責任。年少無知，不懂得可以依靠誰、為了誰。在成長的過程中是父母和老師教導。而現在我們同樣扮演不同的角色成為一名黨員，一名人民教師，作為一名老師、一名黨員的我在面對“我是誰”這個問題上應視學生為親人、讓學生做主人，始終擺正同學生之間的關系，培養學生主人翁意識，實現自我管理、自我約束、自我評定的“三自”機制。同時有主導意識，顧及大全。而無論扮演什么角色，從事什么職業，我們都是一名普通的公民，需知心力所向，有明確的認知。要清楚“我是誰”不能夠

將自己定位為太輕或太重，甚至迷失方向，不知何去何從。不能只懂得成心索取、無心奉獻的；忘了自己的身份，丟了自己的責任的等等。大凡這些人，都是沒有給自己一個正確的定位，沒有牢牢記住自己的職責，而忘記我是誰的人。

人生一世“為了誰”？回答肯定是不一致的，有人說為了祖國和人民，有人說為了集體，有人說為了父母和兒女，還有人說為了事業和前途，諸如此類的說法我們先不評價其對與錯，但有一點是肯定的，那就是唯己而為是最可怕之為。姜太公輔文王興周，可以說是厚積薄發而游刃有余。而遵循自然之道的重要法則是不能以一己之利而不顧他人；不能以一己之利而傷害國家、企業和家庭；不能以一己之利而悔恨終生。人生不是來世界索取的，而是在遵循自然之道的基礎上為優化依存自然而奉獻的。人是不可能絕對獨立生存的，是因為有了國家、有了優越的社會制度和體系、有了集體、家庭、他人，才有了自己生存的基礎。所以，人要有感恩之心，要有回報家人、他人、教師、集體、社會和國家的心理動機和自覺行為。從老師的角度上看，是為學生的學習、生活服務的。全校工作以人為本，就是以學生為本。教師工作一定要以學生為本、真心誠意地為學生服務，教師的最終目標是要引導動員學生為實現他們自己的目標而努力學習，不斷取得進步，早日成為國之棟梁！

作為老師“依靠誰”，我認為應從學生中來、到學生中去，把學生的健康成長作為工作的動力源泉。學生的健康成長始終是第一

位的。因此，教師在教育引導學生過程中應始終貫徹“學生路線”：從學生中來，到學生中去。只有堅持學生學習的主體觀、教師引導的服務觀，才能真正促進學生全面素質的長足發展。有正確思想的指引，才會有正確的人生。想要緊緊抓住小學生的思想，不斷提高學生的思想境界和綜合素質，教師就要深入學生中間以豐富多彩的形式開展工作。例如：主題班會、觀看教育宣傳電影、慰問社會福利機構、座談、調查問卷、集中學習和討論社會熱點問題等各類形式。讓枯燥的學習生動起來，讓大家樂于接受。“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”，是新形勢下教師教育引導學生需要了解的問題之一。弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位；弄清“為了誰”，才能找準前進的目標方向；弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉。踏踏實實、一步一個腳印的朝著理想的目標努力奮進

總結：圍繞“我是誰、為了誰、依靠誰”、“群眾路線怎么走”展開討論，結合自身工作實際，交流堅持群眾路線、改進工作作風、提高教學質量的體會。經過討論大家一致認為，“我是誰”，是一種個人角色的定位，我是人民群眾中的一員，我是一名共產黨員，我還是一名教育工作者，任何時候我們都要擺正自己的位臵，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，加強教學技能的學習，提升教學水平；“為了誰”，是一種工作目標的定位，關鍵是站穩群眾立場，一切為了學生，真心服務學生，凡事從學生的利益出發，干好事，干成事；“依靠誰”是一種工作方法的定位，關鍵是在思想上要牢固樹立群眾主體地位，從群眾中來，到群眾中去，密切群眾關系，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，才能牢筑人民群眾這座靠山，實現中國特色社會主義的中國夢。

第四篇：為了誰,依靠誰,我是誰

立足本職工作踐行群眾路線

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，通過不斷的學習和實踐活動，我對黨的群眾路線又有了新的認識。先來回答“我是誰？”這個問題吧。

我叫***，29歲，是基礎教學部的一名教師。生活中我是女兒、是姐姐、是朋友；工作中我是老師、是同事、是從事學生工作的一名普通教職員工。眾多角色，共同譜寫著我的生活，其中讓我覺得最光榮的身份是——黨齡9年的中國共產黨“老黨員”。是的，我是一名中國共產黨員，我從未刻意強調過黨員的身份，但中國共產黨員這個稱號卻早已深入靈魂。

作為一名黨員，究竟要做什么，要完成什么樣的使命，靠誰來完成我的使命，我一直在摸索，現在，通過不斷的學習，我明確了一個信念：

為了誰？——一切為了群眾，為了廣大人民的根本利益。依靠誰？——依靠廣大的人民群眾。

這話并不是口號，同事、學生、朋友，不同的身份，同一個稱呼，群眾就在我們身邊，為了他們，我甘心奉獻。

在實際的工作中，我一直本著樂于助人的原則，在教學和日常生活中盡自己最大的努力為他人解決困難。同時作為一名老師，一名輔導員，我更是本著立德樹人的宗旨、教書育人的本職踐行著“一切為了群眾”這個原則。學生生活費不夠了、和同學鬧矛盾了、學習跟不上進度了、感情上出問題了等等等等，這些事情看似瑣碎，但在我眼

里它們都十分重要，都需要我及時進行排解，每當問題解決后看著學生們輕松的表情，我的成就感油然而生，欣慰之情溢于言表。

是的，在工作中我實現了自己的價值，通過服務群眾我實現了自己的發展，而我之所以能一次次取得進步，根源于群眾的集體智慧，也來源于服務群眾的過程，今后，我將繼續立足本職工作，更深入的踐行黨的群眾路線，更好的為群眾服務，力爭成為一名為人民服務的優秀的中國共產黨員。

第五篇：為了誰、依靠誰、我是誰

“為了誰、依靠誰、我是誰”

“為了誰”，一切為了群眾，真心為群眾服務，必然是我們工作宗旨和追求目標。作為一名。。。。工作人員，就是要把真實統計上報數據和發放惠民獎勵資金作為已任，積極開展統計數據的匯總、分析和上報，積極開展惠民政策的宣傳和資金發放工作。為領導能夠更好的分析當前人口形勢和出臺政策提供依據，讓廣大計生家庭都能夠享受到各級政府的惠民政策。

“依靠誰”，人民群眾是人類社會發展的決定性力量，只有人民群眾，才是歷史的真正創造者。我們黨來自群眾，始終以人民為靠山。要充分相信群眾、緊緊依靠群眾、緊密團結群眾，永遠把群眾的利益放在第一位，做人民群眾的貼心人。

“我是誰”，只有真正明白我是誰，才能擺正自己的位置，才能擺正自己的心態，才能正確地履行自己的工作職責。首先，我是一名普通的黨員，必須按照黨“全心全意為人民服務”的宗旨，盡職盡責地為人民服務。其次，我是一名。。工作人員，是代表國家行使公共權力的工作人員，因此必須時刻牢記權力屬于國家，屬于人民群眾，必須將所有權力用在為人民服務的工作中去。最后，我是群眾中一員，因此我們和群眾是一體的，沒有彼此之分。特別是在計劃生育的入戶工作中，只有將各項工作真正融入到群眾中去組織開展，才能取得事半功倍的效果。

“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動，讓我們有了一次非常好的自我認識、自我提高的機會，也讓我們更加明白，如何通過走群眾路線，來解決工作中所遇到的困難，不搞形式主義，以人民群眾的滿意度，作為衡量工作成敗得失的