第一篇：林偉-2013秋述職報(bào)告

2013秋述職報(bào)告

體育組 林偉

回顧這一學(xué)期的工作，為了能進(jìn)一步的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合自己一學(xué)期以來(lái)的各項(xiàng)工作，對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面

本人參加工作以來(lái)，服從學(xué)校的工作安排，認(rèn)真履行教師職責(zé)，遵紀(jì)守法，為人師表，思想上積極進(jìn)步，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，工作中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

二、教學(xué)工作方面

本人圍繞著運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)方面來(lái)制定教學(xué)計(jì)劃安排教學(xué)，收到了良好的效果。在教學(xué)方面，本人不斷的進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)積累并及時(shí)的進(jìn)行總結(jié)。

三、業(yè)績(jī)方面

本學(xué)期本人主要負(fù)責(zé)高二年女子田徑隊(duì)訓(xùn)練，在訓(xùn)練中每個(gè)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)成績(jī)與身體素質(zhì)都有了不小的提高。本人還與將誒楊老師帶隊(duì)參加晉江市中學(xué)生籃球賽取得了不錯(cuò)的成績(jī)，與王為毛老師帶隊(duì)參加福建省中小學(xué)生乒乓球比賽取得了全省第七的好成績(jī)。

今后一定會(huì)更加努力，為學(xué)校教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

文化故事：

《體育組組長(zhǎng)陳彬》

‘哎呀’一聲嘆息，想都不用想，我們的組長(zhǎng)陳彬就要出現(xiàn)了。由于我們年齡上的巨大差距，我們都親切的稱他為‘叔叔’。

說(shuō)起我們的組長(zhǎng)陳彬叔叔，在學(xué)校那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉。人送綽號(hào)‘中老年婦女殺手’。當(dāng)然能被稱為‘殺手’的人肯定都會(huì)有自己的殺手锏，我們‘叔叔’的殺手锏就是他那強(qiáng)大的‘偵查能力’。說(shuō)實(shí)話我真的最佩服他的一點(diǎn)了，凡是學(xué)校里的任何大小事，只要你想知道的找他就對(duì)了，他絕對(duì)能給你個(gè)滿意的答復(fù)。簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)，就是誰(shuí)家換了個(gè)馬桶他都懂。

其實(shí)自從我們的‘叔叔’當(dāng)了組長(zhǎng)之后，嘆息聲少了，做事也認(rèn)真積極多了。凡是組里的大小事務(wù)他都親力親為，大包大攬，每一件事他都盡量把它做到最好。這一點(diǎn)從校運(yùn)會(huì)他那沙啞的嗓音與明顯憔悴的臉龐就看的出來(lái)。

這就是我們的‘叔叔’，現(xiàn)任晉江一中體育組組長(zhǎng)陳彬，一個(gè)外表粗狂內(nèi)心細(xì)膩的男人。

第二篇：楊林偉（范文模版）

《焦裕祿》觀后感

觀看了影片《焦裕祿》之后，我深深地被焦裕祿同志一心為黨、為人民群眾的精神所感動(dòng)，深刻意識(shí)到我們作為一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)刻弘揚(yáng)焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實(shí)精神、大無(wú)畏精神和奉獻(xiàn)精神。

從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)精神是靈魂，大無(wú)畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。作為一名黨員我一定要做到：要堅(jiān)定理想信念，始終保持對(duì)馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，對(duì)于上級(jí)黨委的決定要不折不扣地完成，任何時(shí)候都決不猶疑、決不含糊、決不動(dòng)搖；要堅(jiān)定宗旨意識(shí)，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨，近日，縣委開(kāi)展第三次大走訪活動(dòng)，就是我們密切聯(lián)系群眾的一個(gè)平臺(tái)，作為一名基層干部，群眾最可親、群眾工作最重要，我們要扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好這項(xiàng)工作；要堅(jiān)定發(fā)展方向，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來(lái)，把開(kāi)拓進(jìn)取與尊重規(guī)律結(jié)合起來(lái)，把抓好當(dāng)前工作與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。

焦裕祿同志當(dāng)年在烈士們流血犧牲解放出來(lái)的90多萬(wàn)畝土地的蘭考大地任縣委書(shū)記，他既是一縣之首，同時(shí)又是全縣人民的公仆。他說(shuō)：“黨把這個(gè)縣36萬(wàn)群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來(lái)的廣大人民，他在蘭考帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹(shù)治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命的最后一息。這深刻體現(xiàn)了黨的公仆精神。如今，我們的國(guó)家和社會(huì)生活都發(fā)生了翻來(lái)復(fù)去的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務(wù)”為己任的精神仍需發(fā)揚(yáng)光大。

服務(wù)群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、知難而進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)“五大作風(fēng)”，是對(duì)焦裕祿同志良好作風(fēng)的精辟概括，是對(duì)我們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)的明確要求，既繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，又具有鮮明的時(shí)代特征。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書(shū)記時(shí)，他沒(méi)有任何抱怨，沒(méi)有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄榱吮M快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻。可以說(shuō)，焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已。

今天，通過(guò)觀看電影，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線。在工作和學(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)焦裕祿同志艱苦奮斗、艱苦樸素、全心全意為人民服務(wù)的精神。進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)，要結(jié)合工作和自己實(shí)際，接受學(xué)習(xí)教育，思想上要認(rèn)識(shí)提高，著力重點(diǎn)，解決工作作風(fēng)、工作紀(jì)律、工作效率、工作事業(yè)心。

第三篇：2011秋述職報(bào)告

述職報(bào)告

新民鎮(zhèn)新民小學(xué)校長(zhǎng)：黃明寬

一學(xué)期來(lái)，在上級(jí)黨委政府和教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在新民鎮(zhèn)中心學(xué)校的指導(dǎo)和幫助下，認(rèn)真貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展。基本實(shí)現(xiàn)了年初工作的預(yù)定目標(biāo)。現(xiàn)就一學(xué)期的工作匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正，并提出寶貴意見(jiàn)。

一、緊緊圍繞教學(xué)工作這一中心工作，集中力量，全面攻堅(jiān)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍一直是我們的一項(xiàng)重要工作目標(biāo)，本學(xué)期主要做了以下工作：

1、狠抓教師政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)效果，優(yōu)化學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富學(xué)習(xí)形式。本學(xué)期共組織教師學(xué)習(xí)40次。

2、充分得用上級(jí)組織學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，外派教師參加學(xué)習(xí)，本學(xué)期累計(jì)外出學(xué)習(xí)教師達(dá)400天/人/次。

3、結(jié)合“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程，組織教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

4、加強(qiáng)教師常規(guī)工作的規(guī)范和督導(dǎo)檢查，從教師備、教、批、輔、研等方面下功夫，嚴(yán)把教師常規(guī)工作關(guān)口。按月檢查教師工作，并將其納入教師考核。

5、積極開(kāi)展校本研修和校際交流活動(dòng)，開(kāi)展校本問(wèn)題式教學(xué)研討，開(kāi)展教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)；開(kāi)展青年教師匯報(bào)課，中年教師交流課，骨干教師示范課等活動(dòng)，還開(kāi)展送課到村校，積極發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶和輻射作用。

6、根據(jù)學(xué)校本學(xué)期頂崗教師和新教師多的情況，有其針對(duì)性開(kāi)展幫帶工作，讓頂崗大學(xué)生和新教師與學(xué)校骨干教師結(jié)對(duì)子，學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行引導(dǎo)和跟蹤管理。

7、開(kāi)展月素質(zhì)測(cè)評(píng)工作，并要求教師根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果研究對(duì)策，調(diào)整教學(xué)思路，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

（二）規(guī)范學(xué)生日常行為，以養(yǎng)成教師為載體，促進(jìn)學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。

1、以《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《新民小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等為要求，開(kāi)展養(yǎng)成教育工作，規(guī)范學(xué)生日常行為。

2、根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際，有針對(duì)性的安排主題班會(huì)，開(kāi)展學(xué)生專題教育。

3、在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)。

4、以環(huán)保教育為抓手，提高學(xué)校的整臟治亂水平。

5、深化學(xué)校經(jīng)典誦讀工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，繼續(xù)打造書(shū)香校園。

6、繼續(xù)開(kāi)展午休靜息制度，針對(duì)中休時(shí)間偏長(zhǎng)的現(xiàn)象，組織學(xué)生中休時(shí)間進(jìn)入教室或圖書(shū)室進(jìn)行休息或閱讀。

7、利用農(nóng)村學(xué)校獨(dú)有的環(huán)境和學(xué)校科普?qǐng)@開(kāi)展科普教育，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和熱愛(ài)大自然的思想。

二、緊緊圍繞“三個(gè)建設(shè)年”，“四幫四促”，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的總體要求，以“四園”工程為載體，充分發(fā)揮黨支部和學(xué)校行政的戰(zhàn)斗堡壘作用，力爭(zhēng)辦人民滿意的教育。

（一）大力打造平安校園

1、隱患大于明火，防范勝于救災(zāi)。學(xué)校積極開(kāi)展安全排查治理工 作，每月一次安全大排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，在中心學(xué)校的支持下，完成教學(xué)樓后側(cè)圍墻隱患的治理。

2、安全工作，教育先行。學(xué)校積極開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，舉行法制安全教育大會(huì)，開(kāi)展安全教育宣傳主題班會(huì)，利用學(xué)生集隊(duì)集會(huì)進(jìn)行安全教育，每月出安全教育黑板報(bào)。多形式多層面開(kāi)展“知識(shí)守護(hù)生命”活動(dòng)。

3、開(kāi)展安全緊急疏散演練活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生逃生自救辦法。

4、開(kāi)展學(xué)校警務(wù)室創(chuàng)建工作，規(guī)范學(xué)校警務(wù)室管理，把好校園安全第一關(guān)。

5、面對(duì)學(xué)校基建開(kāi)工，學(xué)校把安全工作放在第一位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了專題教育，杜絕學(xué)生在工地，保障學(xué)校工程的順利進(jìn)行。

6、開(kāi)展消防安全專項(xiàng)治理工作，學(xué)校籌措經(jīng)費(fèi)，購(gòu)買(mǎi)消防器材安裝到位。又為師生安全筑起了一道牢牢的防線。

（二）大力打造書(shū)香校園

1、利用學(xué)生中休靜息時(shí)間開(kāi)展課外閱讀，學(xué)校進(jìn)行督促檢查，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。

2、要求教師多讀書(shū)，并認(rèn)真作好讀書(shū)筆記，將教師訂閱圖書(shū)工作和讀書(shū)筆記納入教師考核加以督促引導(dǎo)。

3、繼續(xù)學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀工作，形成師生讀經(jīng)典、育誦經(jīng)典的好風(fēng)氣。

（三）大力打造陽(yáng)光校園

1、大力開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)，學(xué)校將陽(yáng)光體育工作納入課表，按時(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育工作。

2、為解決雨天室外運(yùn)動(dòng)難的問(wèn)題，學(xué)校創(chuàng)編了《感恩的心》手語(yǔ) 舞和室內(nèi)廣播體操。

3、學(xué)校將跳繩這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目列為傳統(tǒng)體育項(xiàng)目將以打造。取得不錯(cuò)的效果。

4、學(xué)校積極開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光健康的心理。

（四）大力打造和諧校園

1、學(xué)校為全體教師營(yíng)造公平，公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，開(kāi)展教師間的結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)，追求教師間的和諧相處。

2、開(kāi)展教師和留守兒童、學(xué)困兒童和學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生的結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓師生、生生在共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的過(guò)程中結(jié)下深厚的在友誼。

3、開(kāi)展家校共建工作，通過(guò)教師家訪，送課件進(jìn)農(nóng)家等就活動(dòng)，密切家校聯(lián)系。

4、密切學(xué)校和相關(guān)部門(mén)的合作和交流，居校聯(lián)合開(kāi)展遠(yuǎn)程教育為農(nóng)服務(wù)工作；學(xué)校與派出所聯(lián)合共建警務(wù)室；學(xué)校與衛(wèi)生、工商、綜治等部門(mén)合作整治校園周邊環(huán)境。

三、向管理要質(zhì)量，向管理要效益，為學(xué)校健康有序的發(fā)展保駕護(hù)航。

1、牢固樹(shù)立班子服務(wù)意識(shí)，為教育教學(xué)工作提供保障。

2、完善學(xué)校的管理制度和考核辦法，分工合作，職責(zé)明確，獎(jiǎng)懲分明。

3、實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公開(kāi)，做到理直氣壯做事，清清白白做帳。

4、注重過(guò)程資料的收集整理，規(guī)范資料建設(shè)，再現(xiàn)工作軌跡。

5、注重會(huì)議質(zhì)量，提高學(xué)校決策的合理性，強(qiáng)化學(xué)校管理的執(zhí)行力。

四、當(dāng)前存在的主要問(wèn)題和今后努力的方向

1、學(xué)校硬件設(shè)施嚴(yán)重不足，制約了學(xué)校的發(fā)展，教學(xué)用房非常緊張，缺少功能教室。但隨著學(xué)校改擴(kuò)建工程步伐的加快，這一問(wèn)題有望得到解決。

2、教育經(jīng)費(fèi)不足的困境，是制約學(xué)校發(fā)展的“瓶頸”，計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施嚴(yán)重不足，教學(xué)設(shè)施設(shè)備有待進(jìn)一步更新。

3、教師流動(dòng)性大，專業(yè)教師嚴(yán)重不足，師資力量薄弱。在今后工作中要進(jìn)一步加大校本研修的力度，提高教師的整體素質(zhì)和工作效率。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，回顧一學(xué)期的工作，在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在社會(huì)各界的支持幫助下，通過(guò)全體教職員工的共同努力，各項(xiàng)工作取得了突出的成績(jī)，學(xué)校健康、穩(wěn)步發(fā)展。但我們始終清醒地認(rèn)識(shí)到，我們離上級(jí)部門(mén)的要求和標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距，學(xué)校在發(fā)展和進(jìn)步的同時(shí)，也存在著許多不足和困難。但我們深信，有了上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全體教職工的通力合作，新民小學(xué)的工作一定會(huì)再上新的臺(tái)階。

第四篇：校長(zhǎng)述職報(bào)告(2011秋)

真抓實(shí)干促進(jìn)發(fā)展

——2011年秋季學(xué)期教育、教學(xué)工作述職報(bào)告

尊敬的縣局領(lǐng)導(dǎo)，同事們，老師們：

2011年即將過(guò)去，新的一年正在啟航。在歡辭舊歲，喜迎新春之際，我們?cè)谶@里召開(kāi)教師會(huì)議。在此，我特向各位總結(jié)過(guò)去一年的教育工作，與大家分享我校的教育教學(xué)工作成果，展望美好的教育春天。

過(guò)去一年，我們?cè)诳h局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生的共同努力，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)教育科學(xué)的發(fā)展，努力辦人民滿意的學(xué)校；取得了較大的成績(jī)。我的工作主要體現(xiàn)如下方面：

一、深入教學(xué)第一線，為學(xué)校教學(xué)工作做實(shí)實(shí)在在的事

樹(shù)立教育服務(wù)意識(shí)，是黨和國(guó)家對(duì)教育界工作者的政治要求，也是我們做好教育教學(xué)工作的先決條件。為了做好這一點(diǎn)，我校從前幾年以來(lái)，實(shí)施了校領(lǐng)導(dǎo)與各村、校掛鉤制度，我和中心校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都到村小，了解師生教學(xué)與學(xué)習(xí)情況，教學(xué)教研和教改開(kāi)展情況，傾聽(tīng)校領(lǐng)導(dǎo)、村委干部、師生對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議。

我作為中心校領(lǐng)導(dǎo)，為承擔(dān)各小學(xué)教育科研、教育管理、教學(xué)指導(dǎo)工作，經(jīng)常下到學(xué)校調(diào)查研究，指導(dǎo)教學(xué)，在學(xué)校和教師一起聽(tīng)課、評(píng)課，探討教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理問(wèn)題，到課堂聽(tīng)課，給教師評(píng)課。針對(duì)講課教師的不同，我們聽(tīng)課后的評(píng)課的側(cè)重點(diǎn)也有所不同：對(duì)于初為人師者，重在指導(dǎo)其處理教材、組織課堂和掌握教學(xué)技巧等，使其盡快將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)實(shí)踐更好地“磨合”；對(duì)于教學(xué)水平較為突出者，重在指導(dǎo)其發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，博采眾長(zhǎng)，樹(shù)立自己的教學(xué)風(fēng)格，朝“名師”的目標(biāo)邁進(jìn)；對(duì)老教師，則耐心地幫助其對(duì)教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)的處理問(wèn)題有全新的認(rèn)識(shí)，并作具體指導(dǎo)，加快其發(fā)展步伐。

二、重視師德教育，重視校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

教育工作者的師德，不僅直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，也對(duì)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成有著直接的影響。我在會(huì)上要求教師應(yīng)具有“獻(xiàn) 1

身教育，甘為人梯，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤學(xué)進(jìn)取，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)師益友”的高尚師德。學(xué)年開(kāi)學(xué)前，我要求各小學(xué)開(kāi)展教師師德專項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教

育法律、法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，通過(guò)對(duì)照檢查、寫(xiě)心得體會(huì)等方

式，使廣大教師樹(shù)立正確的教師職業(yè)道德觀，提高教師的修養(yǎng)，塑造

教師良好的形象。

在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：

1、抓小學(xué)教師基本功訓(xùn)練。前幾年，為適應(yīng)教育新形勢(shì)的發(fā)展，針對(duì)我小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)偏低，教學(xué)基本技能滯后于我們教育整體發(fā)

展的現(xiàn)實(shí)，我們組織了全體小學(xué)教師進(jìn)行了教學(xué)基本功訓(xùn)練。這項(xiàng)活

動(dòng)為期四年，內(nèi)容有普通話、粉筆字、鋼筆字、毛筆字和簡(jiǎn)筆畫(huà)，做

到人人參與訓(xùn)練、逐項(xiàng)考核評(píng)定，力求各項(xiàng)整體過(guò)關(guān)。

2、舉辦公開(kāi)課、示范課。針對(duì)學(xué)科教學(xué)改革新動(dòng)向、針對(duì)我區(qū)

教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)、針對(duì)我教師共同關(guān)注的問(wèn)題等等，我校教研人員每學(xué)

期各學(xué)科都有舉辦若干節(jié)公開(kāi)課、示范課。比如數(shù)學(xué)每年都讓優(yōu)質(zhì)課

比賽中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀青年教師舉辦示范課，小學(xué)語(yǔ)文近年來(lái)每年都推

出突出當(dāng)今教改方向主題的公開(kāi)課。

3、舉辦研討會(huì)、專家專座。我們將舉辦各類研討會(huì)作為提高教

師業(yè)務(wù)水平的一種重要形式。研討會(huì)有主題，主題可是綜合性的，也

有是專項(xiàng)的。形式一般由中心校發(fā)言、分小組討論，形成綜合意見(jiàn)等

組成。近期來(lái)，我們還邀請(qǐng)了部分教學(xué)專家到我區(qū)舉辦講座，讓教師

得到視野的開(kāi)拓、思維的啟迪、認(rèn)識(shí)的提高、理論的深化、實(shí)踐的指

引。

4、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。我們近年來(lái)重視實(shí)施“名師工程”，我們的做法：一是培養(yǎng)。我們選送骨干教師到縣局進(jìn)修或參加省內(nèi)外

學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，另外，我們還實(shí)行“校本導(dǎo)師制”，就地培養(yǎng)。以各校的名師為導(dǎo)師，對(duì)本校的中青年教師進(jìn)行“傳、幫、帶”，拓寬名師培養(yǎng)的渠道。二是引進(jìn)。對(duì)引進(jìn)教師實(shí)行優(yōu)惠：優(yōu)先

安排條件好的住房，子女就業(yè)優(yōu)先考慮。近年來(lái)，我們引進(jìn)了一批高

學(xué)歷、高水平的外地教師到來(lái)任教，極大地充實(shí)了各校教師隊(duì)伍，提

升了各校教師整體素質(zhì)。

5、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修。我們根據(jù)學(xué)校及個(gè)人實(shí)際，采取了

以在職進(jìn)修為主的形式，讓教師參加自考、電大、函授、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等

形式的進(jìn)修。目前，各小學(xué)專任教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，超過(guò)70%的小學(xué)教師取得了大專文憑，有30%教師有本科文憑。

三、抓課堂教學(xué)，抓常規(guī)管理，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量的好壞是衡量學(xué)校辦學(xué)水

平、教師教學(xué)能力的重要指標(biāo)。我始終致力于提高各學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

1、制訂了教學(xué)“五要求”，一是強(qiáng)化“三心兩精神”：事業(yè)心，責(zé)任心，愛(ài)心；敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神；二是增強(qiáng)“四個(gè)感”：責(zé)任感，緊迫感，危機(jī)感，使命感；三是做好“三個(gè)六”工作：第一是六個(gè)“加

強(qiáng)”：（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，（2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，（3）加強(qiáng)教學(xué)改革，（4）加強(qiáng)畢業(yè)班工作，（5）加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽工作，（6）加強(qiáng)教學(xué)評(píng)優(yōu)

工作；第二是六個(gè)“一”：（1）抓好一批尖子生，（2）推進(jìn)一批中等

生，（3）培養(yǎng)一批特長(zhǎng)生，（4）確立一個(gè)教研課題，（5）培養(yǎng)一批骨

干教師和學(xué)科帶頭人，（6）評(píng)選一批優(yōu)秀論文優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀課件；第三是六個(gè)“研究”：（1）研究課標(biāo)（大綱），（2）研究教材，（3）研究

教法，（4）研究學(xué)法，（5）研究學(xué)生，（6）研究效果；四是達(dá)到“一

功六化”：即扎扎實(shí)實(shí)提高教師的教學(xué)基本功，教學(xué)思想服務(wù)化，教

學(xué)觀念人本化，教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化，教學(xué)原則科學(xué)化，教學(xué)效果高效化，教學(xué)管理規(guī)范化；五是實(shí)現(xiàn)“五個(gè)出”：出優(yōu)秀教師，出特色學(xué)校，出先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，出科學(xué)理論，出理想質(zhì)量。

2、關(guān)注課堂教學(xué)效益。課堂作為實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是師

生感情溝通、智慧交融、靈感飛揚(yáng)的場(chǎng)所。多年來(lái)，我們始終要求教

師在課堂教學(xué)中堅(jiān)持“向40分鐘要質(zhì)量”。要做到這一點(diǎn)，我們要求

教師注重備課、注重教學(xué)策略的應(yīng)用、注重學(xué)生主體地位的凸現(xiàn)。

3、關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。我們要求學(xué)校糾正過(guò)分注重學(xué)業(yè)

成績(jī)，忽視綜合素質(zhì)培養(yǎng)的錯(cuò)誤做法，要從道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)6個(gè)方面全面地培養(yǎng)

學(xué)生，讓他們具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備社會(huì)責(zé)任感和健

全的人格，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)的開(kāi)放的視野，具備良好的自我獲取知識(shí)的能力以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的常規(guī)管理。我們每學(xué)期都到各小學(xué)進(jìn)

行教學(xué)常規(guī)工作檢查，檢查是通過(guò)聽(tīng)匯報(bào)、聽(tīng)課、查看教務(wù)資料、召

開(kāi)師生座談會(huì)等形式，全面了解學(xué)校的教學(xué)工作及其管理情況。對(duì)于

檢查中發(fā)現(xiàn)的好的做法，我們及時(shí)幫助他們總結(jié)并全區(qū)推廣，不足的地方也提出整改意見(jiàn)。

5、形成教學(xué)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。近年來(lái)，我們要求各校將教學(xué)骨干充實(shí)

到教導(dǎo)處（教務(wù)處）去，使之能居高臨下地加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科教學(xué)的管理

和指導(dǎo)，我們還要求各學(xué)校科組教研工作要落到實(shí)處，做到有計(jì)劃、有專題、有責(zé)任人、有記錄、有成果。有條件的還要成立備課組，加

強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)法工作的指導(dǎo)。

2010年秋期末教學(xué)質(zhì)量檢查小學(xué)四年級(jí)縣抽查考試中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科分別以總分210.09、242.75、231.33排在縣的前列；

2011年春期末小學(xué)六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢查縣統(tǒng)一抽查考試中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科分別158.2、197.8和120.6分排在縣的前列，三科平

均成績(jī)（總評(píng)分）160.5分在全縣排第三，并獲得縣政府頒發(fā)的“博

羅縣2011年小學(xué)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”。

在小學(xué)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和縣以上比賽中，九潭中心小學(xué)英語(yǔ)科組獲

得縣先進(jìn)科組稱號(hào)，有3人獲全國(guó)指導(dǎo)老師三等獎(jiǎng)，有4人分別獲教

學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)省一、二等獎(jiǎng)，有8人分別獲市指導(dǎo)老師一、二、三等獎(jiǎng)，其中中心小學(xué)張瓊老師獲第十六屆“華杯賽”比賽指導(dǎo)老師

全國(guó)三等獎(jiǎng)，赤瀝小學(xué)葉月珍老師獲第十六屆“華杯賽”比賽指導(dǎo)老

師全國(guó)三等獎(jiǎng)，鳳山小學(xué)謝麗芳老師英語(yǔ)能力競(jìng)賽指導(dǎo)老師全國(guó)三等

獎(jiǎng)；中心小學(xué)葉麗花、陳秋園、鐘秀鸞和李新景等四位老師分別獲省

信息技術(shù)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)一、二等獎(jiǎng)；中心小學(xué)葉見(jiàn)女、赤瀝小學(xué)葉

月珍、佛嶺小學(xué)翟啟文等8位老師獲得市指導(dǎo)老師一、二、三等獎(jiǎng)；

中心小學(xué)楊朝根、赤瀝小學(xué)黃玉花、上水小學(xué)何天妹、鳳山小學(xué)梁永

安等30多人分別獲縣指導(dǎo)老師一、二、三等獎(jiǎng)；赤瀝小學(xué)黃棣欣老

師的論文獲縣一等獎(jiǎng)，中心小學(xué)楊朝根、隱秋園、赤瀝小學(xué)房蘭芳、佛嶺小學(xué)黃淑燕、馬石崗分教點(diǎn)翟志禮等五位老師的論文分別獲縣二

等獎(jiǎng)，赤瀝小學(xué)劉南天的“生本教育”課題優(yōu)秀錄像課例獲縣二等獎(jiǎng)，中心小學(xué)劉宇、佛嶺小學(xué)黃淑燕、中心小學(xué)陳育標(biāo)和赤瀝小學(xué)殷素嬋

獲縣調(diào)教和說(shuō)課比賽一、二等獎(jiǎng)，中心小學(xué)朱先秀、赤瀝小學(xué)殷素嬋、中心小學(xué)張?zhí)砣A、上水小學(xué)梁莉興等老師獲縣調(diào)教、說(shuō)課縣三等獎(jiǎng)；

中心小學(xué)朱先秀、佛嶺小學(xué)李桂斌等老師的論文獲縣三等獎(jiǎng)。

參加小學(xué)生各類知識(shí)競(jìng)賽中，有中心小學(xué)孫銳坤、赤瀝小學(xué)黃立

智、鳳山小學(xué)梁秀媛等3位同學(xué)獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)，佛嶺小學(xué)黃梓清、赤瀝小學(xué)黃軒、鳳山小學(xué)梁秀婷、中心小學(xué)林寶玲、赤瀝小學(xué)徐潤(rùn)堅(jiān)、黎嘉欣、上水小學(xué)曾心怡等7位同學(xué)分別獲“華杯賽”、書(shū)寫(xiě)比賽、英語(yǔ)能力競(jìng)賽等比賽市一、二、三等獎(jiǎng)；有中心小學(xué)張玉佩、翟艷美、梁曉婷、陳華琪、徐嘉欣、唐悅?cè)敗㈥惒侍m、徐宇恒、紀(jì)曉晴、陳景

雅、赤瀝小學(xué)徐文靜、黎雪兒、李都、尹克敏、楊嘉琪、上水小學(xué)曾

陳妹、徐永詩(shī)、徐秋悅、曾曉柔、徐子銘、曾綺莉、鳳山小學(xué)梁敏儀、梁彩英、鄧碧洲、佛嶺小學(xué)黃志鴻、黃梓源、黃子軒、義合小學(xué)梁思

敏、梁傍喜、翟靜恩、馬石崗分教點(diǎn)翟東潔等30多位同學(xué)分別獲作

文比較、“華杯賽”、書(shū)寫(xiě)比賽、英語(yǔ)能力競(jìng)賽等縣一、二、三等獎(jiǎng)。

四、強(qiáng)化安全教育與管理，提高依法治校水平

一是加強(qiáng)安全衛(wèi)生的教育管理。首先是強(qiáng)調(diào)各校長(zhǎng)重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全衛(wèi)生法規(guī)，常抓不懈，其次是修訂各項(xiàng)安全衛(wèi)生措施，落

校檢查教師落實(shí)安全課的教育工作，扎實(shí)開(kāi)展安全消防預(yù)練活動(dòng)，培

養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)自救能力，安全工作效果顯著。二是嚴(yán)格規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)

管理，嚴(yán)格執(zhí)行教育結(jié)算中心的核算制度，定期組織財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)

培訓(xùn)，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)工作進(jìn)行檢查，建立健全學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)管制

度，確保教育經(jīng)費(fèi)規(guī)范開(kāi)支，合理使用；實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)專帳

專戶，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村免費(fèi)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)

正常運(yùn)作；嚴(yán)格學(xué)校收費(fèi)管理，堅(jiān)決杜絕違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)維護(hù)群

眾根本利益。三是繼續(xù)建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。制定和完善了包

括“辦事公開(kāi)制度”、“家長(zhǎng)接訪日制度”、“ 服務(wù)承諾制“、織校考

核制”等規(guī)章制度。

總的來(lái)說(shuō)，一年來(lái)，在全體教師的共同努力下，我校以及九潭片學(xué)校各項(xiàng)教育工作全面推進(jìn)，取得可喜成績(jī)。但在正視成績(jī)的同時(shí)，也清楚工作中仍存在一些不足之處。主要表現(xiàn)在：教師數(shù)量不足，隊(duì)伍不夠強(qiáng)大，師資薄弱；二是教育經(jīng)費(fèi)投入不足，沒(méi)有教育投入保障機(jī)制，三是學(xué)生素質(zhì)發(fā)展不夠均衡，四是新裝備力度不夠，教育有信息化程度不高，教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施有待更新。

以上問(wèn)題雖然是客觀存在，但主觀努力不夠，今后要堅(jiān)持以十二五規(guī)劃為導(dǎo)向，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，以創(chuàng)強(qiáng)校、辦人民滿意教育為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，振作艱苦奮斗精神，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作，努力開(kāi)創(chuàng)我校教育工作新局面。

2011.12.28

第五篇：校長(zhǎng)述職報(bào)告(2010秋)

真抓實(shí)干提升素質(zhì)

積極鞏固我校創(chuàng)強(qiáng)成果

——2010教育工作述職報(bào)告

尊敬的縣局領(lǐng)導(dǎo)，同事們，老師們：

2010年即將過(guò)去，新的一年正在啟航。在歡辭舊歲，喜迎新春

之際，我們?cè)谶@里召開(kāi)教師會(huì)議，在此，我特向各位總結(jié)過(guò)去一年的教育工作，與大家分享我校的教育教學(xué)工作成果，展望美好的教育春

天。

過(guò)去一年，我們?cè)诳h局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生的共同努力，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)教育科學(xué)的發(fā)展，努力辦人民滿意的學(xué)校；取得了較大的成績(jī)。我的工作主要體現(xiàn)如下

方面：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)全體黨支部成員和班子成員，精心組織，認(rèn)

真策劃，立足學(xué)校實(shí)際，較好地執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí)又有創(chuàng)造性的開(kāi)展，一些生動(dòng)活潑的教育專題活動(dòng)，讓我校的創(chuàng)強(qiáng)工作呈現(xiàn)有序

在創(chuàng)教育強(qiáng)縣活動(dòng)中，我認(rèn)真閱讀《科學(xué)發(fā)展觀重要論述》和《義

務(wù)教育法》、黨中央有關(guān)文件，以及《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教育辦學(xué)行為

推進(jìn)素質(zhì)教育的若干意見(jiàn)》，做了大量學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)體會(huì)，幫助解

決了一批群眾的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，找準(zhǔn)和破解了一些制約教育科

學(xué)發(fā)展的難題，全面提高了教育科學(xué)發(fā)展的能力的水平。在創(chuàng)建教育

強(qiáng)縣工作中，爭(zhēng)取鎮(zhèn)、村共同努力，繼續(xù)加大教育經(jīng)費(fèi)投入，以鎮(zhèn)、村為主，在原有基礎(chǔ)上添置教學(xué)設(shè)備、綠化美化校園，創(chuàng)強(qiáng)工作取得

卓越成效。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)一是加強(qiáng)師德建設(shè)，堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位

置上面，常抓不懈。一年來(lái)，多次召開(kāi)德育工作動(dòng)員會(huì)專題會(huì)，并號(hào)

召所轄各學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，加強(qiáng)健全政治學(xué)習(xí)，盡快提高師德推進(jìn)，成效明顯的良好局面，并取得較好成果。

水平。二是加強(qiáng)老師培訓(xùn)。我分別在骨干教師會(huì)上和老師大會(huì)上，作

了“我們教育的任務(wù)和目標(biāo)”的專題報(bào)告。作為本老師培訓(xùn)的序

幕，積極鼓勵(lì)和支持校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)和班子培訓(xùn)，老師崗位培訓(xùn)。取得

良好成果。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面我們采用全員培訓(xùn)和骨干老師梯級(jí)培

訓(xùn)的戰(zhàn)略，鼓勵(lì)和支持青年骨干教師參加省、市、縣舉行教育教學(xué)培

訓(xùn)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師參加市、縣舉行的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，開(kāi)展中老年教師

參加繼續(xù)教育和幼兒園教師文化素養(yǎng)提升，提高了教師的整體水平。

教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，各類比賽成績(jī)顯著，先后培養(yǎng)了市“鄉(xiāng)村

明顯教師”、市第二屆“華萌鄉(xiāng)村教師燭光獎(jiǎng)”及縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀校長(zhǎng)、老師、班主任等一大批。三是認(rèn)真開(kāi)展教本教研活動(dòng)，實(shí)行一學(xué)期二

周到各校聽(tīng)課制度，深入課堂，掌握課堂教學(xué)實(shí)際，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課。

三、推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

一是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育工作。一年來(lái)，我校在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)

一步完善德育措施，帶領(lǐng)全體教師全面加強(qiáng)教育工作管理。堅(jiān)持育人

為本、德育為先，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。結(jié)合新課程改革，把愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育、現(xiàn)代公民教育等，和各學(xué)科教育工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把教育融入日常

教育教學(xué)中，積極探索教育工作模式。圍繞市縣局“四體系、兩網(wǎng)絡(luò)”的教育工作思路，開(kāi)展了養(yǎng)成教育，校園文化建設(shè)為主要內(nèi)容的主題

活動(dòng)。以中心學(xué)校為主，定點(diǎn)德育工作示范校，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)德育

工作，積極探索德育工作新路向，每月考評(píng)“文明班”活動(dòng)，全面加

強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。二是堅(jiān)持以科研興教，質(zhì)量立

校和特色辦學(xué)之路。全面實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)新課程改革，大

力實(shí)施生本教育課題實(shí)驗(yàn)。

二0一0年春季學(xué)期期末“實(shí)驗(yàn)杯”小學(xué)六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢查考

試中，九潭中心小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科綜合成績(jī)以249.0分在全

縣排第二，其中中心小學(xué)校本部語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科綜合成績(jī)以

270.8分也在全縣排第二，數(shù)學(xué)成績(jī)以296.2分在全縣排第一，英語(yǔ)

成績(jī)以252.2分在全縣排第三。

在小學(xué)生各類知識(shí)競(jìng)賽中，獲全國(guó)三等獎(jiǎng)有1人，獲省三等獎(jiǎng)有

2人，獲市一等獎(jiǎng)有3人，獲市三等獎(jiǎng)有1人，獲縣一、二、三等獎(jiǎng)

共有41人，其中中心小學(xué)校本部孫銳坤同學(xué)獲“華杯賽”全國(guó)三等

獎(jiǎng)，翟浩云同學(xué)獲“粵星杯”征文比賽省三等獎(jiǎng)。中心小學(xué)校本部馬

玉銘、曾倩瑤、梁子雯、翟穎駒分別獲縣一等獎(jiǎng)。

在小學(xué)教學(xué)評(píng)優(yōu)及各種競(jìng)賽活動(dòng)中，有2人分別獲全國(guó)二、三等

獎(jiǎng)，有2人獲省三等獎(jiǎng)，有2人獲市二等獎(jiǎng)，有18人分別獲縣一、二、三等獎(jiǎng)，有40人獲全國(guó)、省、市、縣級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)，其中

鳳山小學(xué)梁永安老師論文獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，中心小學(xué)張瓊老師獲“華杯

賽”指導(dǎo)老師全國(guó)三等獎(jiǎng)，中心小學(xué)曾水霞、黃淑燕等兩位老師獲“粵

星杯”征文比賽指導(dǎo)老師省三等獎(jiǎng)，劉建新老師獲規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽

指導(dǎo)老師市一等獎(jiǎng)，中心小學(xué)校本部葉見(jiàn)女老師論文獲市二等獎(jiǎng)，陳

秋園、劉三根等兩位老師論文分別獲縣一等獎(jiǎng)，陳育標(biāo)老師獲縣英語(yǔ)

四、強(qiáng)化安全教育與管理，提高依法治校水平

一是加強(qiáng)安全衛(wèi)生的教育管理。首先是強(qiáng)調(diào)各校長(zhǎng)重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全衛(wèi)生法規(guī)，常抓不懈，其次是修訂各項(xiàng)安全衛(wèi)生措施，落

校檢查教師落實(shí)安全課的教育工作，扎實(shí)開(kāi)展安全消防預(yù)練活動(dòng)，培

養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)自救能力，安全工作效果顯著。二是嚴(yán)格規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)

管理，嚴(yán)格執(zhí)行教育結(jié)算中心的核算制度，定期組織財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)

培訓(xùn)，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)工作進(jìn)行檢查，建立健全學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)管制

度，確保教育經(jīng)費(fèi)規(guī)范開(kāi)支，合理使用；實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)專帳

專戶，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村免費(fèi)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)

正常運(yùn)作；嚴(yán)格學(xué)校收費(fèi)管理，堅(jiān)決杜絕違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)維護(hù)群

眾根本利益。三是繼續(xù)建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。制定和完善了包

括“辦事公開(kāi)制度”、“家長(zhǎng)接訪日制度”、“ 服務(wù)承諾制“、織校考

核制”等規(guī)章制度。

總的來(lái)說(shuō)，一年來(lái)，在全體教師的共同努力下，我校以及九潭片

學(xué)校各項(xiàng)教育工作全面推進(jìn)，取得可喜成績(jī)。但在正視成績(jī)的同時(shí)，也清楚工作中仍存在一些不足之處。主要表現(xiàn)在：教師數(shù)量不足，隊(duì)調(diào)教課比賽一等獎(jiǎng)，陳東梅、崔月友等老師獲縣指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)。

伍不夠強(qiáng)大，師資薄弱；二是教育經(jīng)費(fèi)投入不足，沒(méi)有教育投入保障機(jī)制，三是學(xué)生素質(zhì)發(fā)展不夠均衡，四是新裝備力度不夠，教育有信息化程度不高，教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施有待更新。

以上問(wèn)題雖然是客觀存在，但主觀努力不夠，今后要堅(jiān)持以十二五規(guī)劃為導(dǎo)向，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，以創(chuàng)強(qiáng)校、辦人民滿意教育為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，振作艱苦奮斗精神，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作，努力開(kāi)創(chuàng)我校教育工作新局面。

2010.12.21