第一篇：2012年秋學(xué)校述職報告

青川縣馬鹿鄉(xiāng)中心小學(xué)校

2012年秋學(xué)校工作匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

我校現(xiàn)有17個教學(xué)班，共有620名學(xué)生，55名教職工，轄兩所村小，是一所文化底蘊濃厚的全日制寄宿小學(xué)，從一年級到六年級學(xué)生全部住校。學(xué)校以良好的形象、顯著的進(jìn)步、出色的成績，贏得了家長、社會的信任。近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體教師的共同努力下，學(xué)校各項工作都走在了全縣的前列，受到社會各界的高度贊揚。

我們始終堅持“質(zhì)量立校、科研興校、人文名校、師德強(qiáng)校、讓每一位學(xué)生成才”的辦學(xué)思路，提出了“服務(wù)管理、文化育人”的辦學(xué)思想，經(jīng)過全體教職工的共同努力，近幾年學(xué)校各項工作得到了發(fā)展。

一、行政管理、黨風(fēng)廉政、公會工作

1、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，執(zhí)行教育法律和政策法規(guī)，按時完成市縣教育局布置的各項工作任務(wù)；建立正常穩(wěn)定的教育秩序，定期匯報工作，堅持重大事件按時如實請示、報告。

2、建立健全了各項規(guī)章制度。列如：請假制度、周一到周五不允許參與娛樂活動制度、跟學(xué)生一起鍛煉身體制度……….3、建立常規(guī)工作校長全面負(fù)責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的運作機(jī)制；建立校班子成員輪流值班、分工負(fù)責(zé)制度，并落實到位。

4、制定切實可行的近三年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及學(xué)年、學(xué)期工作計劃并有總結(jié)。平時工作有布置、有督查、有評比、有記錄。

5、領(lǐng)導(dǎo)班子按時完成規(guī)定的教學(xué)教研任務(wù)，堅持參加崗位培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)。

6、有計劃地組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動和繼續(xù)教育；積極引導(dǎo)、激勵教師立足本職，開展教學(xué)研究、教改實驗和教育科研，撰寫論文，不

斷提高管理水平與能力。鼓勵教師多讀書，學(xué)校要求每一位教師至少征訂一本專業(yè)業(yè)務(wù)書籍，學(xué)校給予百分之五十的補(bǔ)助。

7、按有關(guān)規(guī)定建立教師業(yè)務(wù)檔案和考核制度；每學(xué)期對教師的德、能、勤、績至少進(jìn)行一次量化考核，并作為對教師的職稱評聘、評優(yōu)評先、工作安排、實施獎懲及教師績效工資的主要依據(jù)，每學(xué)期開展一次評選表彰教師活動。今年，我校的各種福利，都將以獎金的形式發(fā)放，做到多勞多得。

8、學(xué)校少先隊組織健全，活動開展正常，在學(xué)校管理工作中充分發(fā)揮其的作用，實行民主管理。本學(xué)期，少先隊成功舉辦了“好習(xí)慣伴我一生”、“慶六一”、“美文、美畫”“英語書法大賽”等活動。

9、加強(qiáng)校際之間的廣泛交流與合作，與廣元實驗小學(xué)，旺蒼的東河小學(xué)，劍閣劍門小學(xué)，劍閣抄手小學(xué)等學(xué)校建立了友好聯(lián)誼學(xué)校，定期開展交流活動，定期邀請這些學(xué)校的名師到我校作報告。

10、優(yōu)化校園環(huán)境，營造育人氛圍。一是讓班級成為學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)樂園，我校每個班都有自己的特色，有自己的活動板塊，每個班主任對此都作了精心布置，從欄目的設(shè)計到裝飾，都富有教育意義和美化創(chuàng)意；每個教室內(nèi)的墻上，都掛有個性化的宣傳欄和感恩墻，用于展示學(xué)生的藝術(shù)作品和表達(dá)學(xué)生愛心。這些，裝點出了個性，同時也營造了良好的育人氛圍。二是讓校園成為學(xué)生接受文化熏陶的精神樂園，搬入新校后我們充分利用校園的建筑環(huán)境，把育人因素滲透其中，我們安置了不同內(nèi)容的文化展牌，更將傳統(tǒng)文化《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》作為校本教材，將我校的辦學(xué)理念與特色文化建設(shè)通過校園文化顯現(xiàn)出來，使孩子們耳濡目染，受到熏陶。

11、樹立黨風(fēng)廉政建設(shè)氛圍，努力創(chuàng)建市級黨風(fēng)廉政建設(shè)示范學(xué)校。

12、常態(tài)化工會工作，重大事宜公開評議、公示、財務(wù)公開，調(diào)節(jié)教師的職業(yè)倦怠癥。

二、德育管理工作

1、認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)生守則》以及《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，形成良好的校風(fēng)；結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展教育活

動。堅持升降國旗制度，每周一進(jìn)行升旗儀式和國旗下講話；﹙每周都有一個主題﹚

2、針對不同年齡學(xué)生特點，調(diào)整和充實德育內(nèi)容，開展多種形式的教育活動，并貫穿于教育教學(xué)全過程；每學(xué)期至少安排學(xué)生參加一次集體勞動和社會實踐活動。學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次評選表彰學(xué)生的活動。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極開展精神文明創(chuàng)建活動，建立了宣傳櫥窗，辦好了校園紅領(lǐng)巾廣播站，讓每個同學(xué)都參與，把自己看到的，聽到的，想到的都寫成稿件，經(jīng)老師修改定稿，然后在每天中午的廣播時間進(jìn)行廣播，不同的板塊為學(xué)生提供了一個交流心靈的平臺，一個綻放思想的機(jī)會。

4、充分利用感恩教育基地對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。定期家訪，召開家長座談會，成立家長委員會，按時開展活動。

5、繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校“少先隊先鋒崗”值周班級的作用，實行“清潔、紀(jì)律流動紅旗制”。近年來，我們始終把班集體作為指導(dǎo)學(xué)生成長的一個平臺去認(rèn)真建設(shè)和經(jīng)營。值周班級每天檢查紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，通過評比，表彰優(yōu)秀、每周流動一次的紅旗，已經(jīng)成為激勵學(xué)生的一面旗幟。正是在這種活動的開展中，學(xué)生的自主管理能力逐漸加強(qiáng)。

6、結(jié)合特殊節(jié)日或者重大活動開展了豐富多彩的系列教育活動。如：感恩讀書征文活動、國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽；好習(xí)慣演講比賽、英語美書比賽、黑板報評比活動等。以學(xué)生的養(yǎng)成教育為目標(biāo)和出發(fā)點，我們組織一系列的社會實踐活動，如 “重陽節(jié)慰問孤寡老人”、“食堂我動手”、“三好學(xué)生”評選等。通過主題式的宣傳教育，全校上下形成了一股濃厚的德育氛圍。

三、教學(xué)教研管理工作

1、嚴(yán)格按照各類教育課程方案開齊課程，嚴(yán)格按照國家計劃開足課時；不隨便增減或變更課程、課時，不任意增加教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。

2、不任意調(diào)課、停課和放假，特殊情況停課的履行規(guī)定的報批手續(xù)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定，學(xué)籍檔案齊全、真實。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)招生、學(xué)生檔案管理等紀(jì)律，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等按時報批。

4、建立健全教學(xué)管理常規(guī)制度，嚴(yán)格執(zhí)行省頒各學(xué)科的教學(xué)規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)要求明確；學(xué)校每月開展一次“四查”（查備課、上課、作業(yè)批改、聽課筆記）工作，并將檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。

5、教師認(rèn)真鉆研教材，按規(guī)定要求精心設(shè)計教案，書寫工整，有一周提前量，不存在無教案上課的現(xiàn)象。依據(jù)教材的內(nèi)容精心設(shè)計、慎重選擇作業(yè)，批改有日期，無大批大改、錯改、漏改，重視點評，反饋及時。

6、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，做到輔導(dǎo)學(xué)生、時間、地點、內(nèi)容、效果的五落實；課外活動正常開展，成立各種興趣和特長小組，讓每一位學(xué)生成才，有組織地開展培訓(xùn)活動，取得實效。本著學(xué)生人人都有特長，人人都應(yīng)有所發(fā)展的原則，我們堅持了每周一到周四一節(jié)學(xué)生課外興趣小組活動，發(fā)展了學(xué)生的特長。

7、落實《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，保證音樂、美術(shù)、體育課時；每天堅持做好“兩操”（課間操和眼保健操），保證學(xué)生每天有1小時的體育活動（含體育課）。

8、每學(xué)期舉辦一次全校性體育運動會、每學(xué)年一次文藝匯演、一次學(xué)生征文比賽和一次手工制作比賽，定期舉行小型多樣單項比賽活動。

9、學(xué)校成立語文、數(shù)學(xué)、英語、藝體教研組，制定學(xué)期教研教改工作計劃。經(jīng)常組織開展小型多樣的常規(guī)教研教改活動；開展教學(xué)研究、校本培訓(xùn)活動。

10、加強(qiáng)學(xué)校實驗室、微機(jī)室、圖書室及體育、藝術(shù)、勞動技術(shù)等教育設(shè)施的建設(shè)，向?qū)W生開放；圖書借閱實行開放管理，借書到班，利用課外活動和休息時間、雙休日為師生服務(wù)。

11、“校際交流”活動，為校本培訓(xùn)拓寬渠道。我們認(rèn)為，校本培訓(xùn)并非閉門造車，應(yīng)該廣為吸取兄弟學(xué)校的經(jīng)驗，從而使我校校本培訓(xùn)更為有效。為此，我們聯(lián)系了一些比較不錯的學(xué)校，了解他們校本培訓(xùn)的措施，如鄰縣的劍門小學(xué)，讓我們開闊了眼界，找到了差距。

12、幾年來，我校積極推行校本教研，讓教師體驗教學(xué)相長之樂。在我們學(xué)校，每學(xué)期每科打造一位年輕教師，從學(xué)生實際到教學(xué)設(shè)計，從備

課到教學(xué)儀態(tài)，從試講到課后反思，都要經(jīng)歷反復(fù)修改打磨，﹙邀請中學(xué)王繼江等縣級名師﹚往往一堂課要上幾遍才會滿意。老師們在經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、借鑒、磨合之后才逐漸走向成熟，最終形成自己的教學(xué)特色。

四、教師隊伍管理工作

1、要求教師嚴(yán)格遵守作息時間，按時參加學(xué)校組織的各種會議和活動，不遲到、早退和曠課。遵守市縣教育局和學(xué)校的一切管理規(guī)定，要求全體教師每天早上與學(xué)生一出早操，同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭堅持。

2、教師衣著整潔，儀表端莊，團(tuán)結(jié)同志，舉止文明禮貌，語言規(guī)范健康，遵守職業(yè)道德，為人師表，自覺維護(hù)教師的社會形象。在校期間不染發(fā)、不穿奇裝異服、不濃妝艷抹，上班前不飲酒，上課時不吸煙和使用通訊工具，不隨意離開教室，不做與教學(xué)無關(guān)的事，非特殊情況不坐著上課。教師板書工整、規(guī)范，全體教師使用普通話進(jìn)行教育教學(xué)活動。

3、不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不隨意停學(xué)生的課。堅持做好定期家訪工作，開好家長會，不指責(zé)或訓(xùn)斥學(xué)生家長。

4、每學(xué)期認(rèn)真制定工作計劃，做好工作總結(jié)。認(rèn)真自覺做到教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、組織課外活動、考核；完成學(xué)校布置的各項工作。

5、積極參加教學(xué)研究、校本培訓(xùn)和教育課題研究，撰寫論文、每學(xué)期每位教師撰寫優(yōu)秀教案、教學(xué)教研心得或教學(xué)論文一篇以上。每位教師每學(xué)年上2節(jié)以上公開課或說課，每學(xué)期聽課16節(jié)以上、評課2節(jié)以上。

6、鍛造一支強(qiáng)有力的教師隊伍。為全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們堅持“學(xué)、練、研”三位一體，在“學(xué)”字上做文章，在“練”字上下功夫，在“研”字上求實效，取得了良好的效果。幾年來，我校的年輕教師脫穎而出，1名省級骨干教師，3名市級骨干教師，5名縣級骨干教師，優(yōu)秀教師數(shù)名，幾年來獲得的市、縣級各項榮譽達(dá)30多個。

五、校園后勤財務(wù)管理工作

1、嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律和有關(guān)財務(wù)管理制度，合理使用學(xué)校經(jīng)費；無“坐收坐支”、私設(shè)“小金庫”、“帳外帳”。由學(xué)校工會定期審計學(xué)校帳目并公

布審計情況，接受民主監(jiān)督。

2、嚴(yán)格按上級規(guī)定的收費范圍和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費，實行公示制度，無增設(shè)收費項目、搭車收費等違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)校無亂收費行為。

3、校舍、校產(chǎn)管理有序，校產(chǎn)、教育教學(xué)設(shè)施分類造冊，每學(xué)期進(jìn)行一次檢查清理，落實使用責(zé)任制。

4、教室內(nèi)擺設(shè)規(guī)范有序，課程表、作息時間表、值日輪流表、學(xué)生作品等張貼上墻。有班級《學(xué)生點名簿》、《班級日志》，每月至少更新一次黑板報。

5、建立衛(wèi)生包干和檢查評比制度，有專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗；按班級劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，配備必要的清潔衛(wèi)生工具；定期檢查評比與通報。校園做到每天三次小打掃和每周一次大掃除；校內(nèi)無雜草、蜘蛛網(wǎng)、灰塵，地面平整無果皮紙屑、煙蒂痰跡，垃圾入箱，定期清除；廁所每天打掃，定期沖洗。

6、強(qiáng)化食堂管理，本著為學(xué)生服務(wù)的理念，進(jìn)行食堂自主經(jīng)營，定期公開食堂財務(wù)。同時，嚴(yán)格按照國家規(guī)定實施營養(yǎng)餐制度。

六、安全管理、文明和諧平安校園及警校共育工作

1、切實落實學(xué)校安全管理的法律法規(guī)、政策規(guī)定，組織健全，制度完善，逐級落實安全措施和責(zé)任，無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。按規(guī)定開設(shè)安全教育、健康教育等課程，定期組織收看安全教育、法制教育等專題片，增強(qiáng)師生的防范意識和自護(hù)自救能力。嚴(yán)格執(zhí)行大型活動報批制度。

2、校舍具有很好的通風(fēng)換氣、采光照明等條件，水電設(shè)施配套齊全，無安全隱患，定期檢查，及時維護(hù)。每學(xué)期開學(xué)、期中、期末分別對校舍、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行一次徹底排查，做好記錄；發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。

3、建立安全保衛(wèi)制度，學(xué)校各部門和場所的安全有指定人員負(fù)責(zé)，實行崗位責(zé)任制，管理嚴(yán)格；節(jié)日和假期有領(lǐng)導(dǎo)帶班護(hù)校。有門衛(wèi)值班登記制度。未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)許可和登記，非學(xué)校人員、非學(xué)校及學(xué)校人員的車輛不進(jìn)入或穿行學(xué)校。

4、積極做好近視眼和常見病的群體預(yù)防工作、傳染病的預(yù)防和控制管理工作。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過我們的不懈努力，學(xué)校先后被授予廣元市最佳文明單位、廣元市校風(fēng)示范校、廣元市綠色生態(tài)學(xué)校、青川縣先進(jìn)基層黨組織、先進(jìn)集體等榮譽稱號。

下一步工作展望

我們將進(jìn)一步明晰辦學(xué)理念，進(jìn)一步弘揚辦學(xué)精神，進(jìn)一步拓寬辦學(xué)思路，進(jìn)一步彰顯學(xué)校特色。為此，學(xué)校將總結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，結(jié)合教育改革和學(xué)校發(fā)展的實際，與時俱進(jìn)，爭先創(chuàng)優(yōu)。通過自查、反思，我們認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校尚存在以下主要問題和挑戰(zhàn)：

一是學(xué)校的硬件設(shè)施的維護(hù)費用非常大，如何開源節(jié)流，是我們學(xué)校值得思考的地方；

二是由于生源，行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)水平與城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生存在較大差距，一定程度上影響著教育質(zhì)量的快速提高；

三是個別教師，的教育教學(xué)思想陳舊，教學(xué)觀念還沒有轉(zhuǎn)變過來，還需要不斷學(xué)習(xí)充電。其次是由民轉(zhuǎn)公過來的部分老師教育技能及水平跟不上發(fā)展的需要，也影響著教育教學(xué)質(zhì)量的提高。從現(xiàn)在開始：

抓住一個根本——教育、管理“以人為本”； 搞好二項建設(shè)——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊伍建設(shè)；

強(qiáng)化三個提高——提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量、提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量、提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。

相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社會各界的幫助下，在全體教師的共同努力下，馬鹿小學(xué)的前景將更加美好！我的匯報完了，謝謝！

第二篇：2012年秋學(xué)校述職報告

中心小學(xué)校

2012年秋學(xué)校工作匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

我校現(xiàn)有17個教學(xué)班，共有620名學(xué)生，55名教職工，轄兩所村小，是一所文化底蘊濃厚的全日制寄宿小學(xué)，從一年級到六年級學(xué)生全部住校。學(xué)校以良好的形象、顯著的進(jìn)步、出色的成績，贏得了家長、社會的信任。近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體教師的共同努力下，學(xué)校各項工作都走在了全縣的前列，受到社會各界的高度贊揚。

我們始終堅持“質(zhì)量立校、科研興校、人文名校、師德強(qiáng)校、讓每一位學(xué)生成才”的辦學(xué)思路，提出了“服務(wù)管理、文化育人”的辦學(xué)思想，經(jīng)過全體教職工的共同努力，近幾年學(xué)校各項工作得到了發(fā)展。

一、行政管理、黨風(fēng)廉政、公會工作

1、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，執(zhí)行教育法律和政策法規(guī)，按時完成市縣教育局布置的各項工作任務(wù)；建立正常穩(wěn)定的教育秩序，定期匯報工作，堅持重大事件按時如實請示、報告。

2、建立健全了各項規(guī)章制度。列如：請假制度、周一到周五不允許參與娛樂活動制度、跟學(xué)生一起鍛煉身體制度……….3、建立常規(guī)工作校長全面負(fù)責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的運作機(jī)制；建立校班子成員輪流值班、分工負(fù)責(zé)制度，并落實到位。

4、制定切實可行的近三年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及學(xué)年、學(xué)期工作計劃并有總結(jié)。平時工作有布置、有督查、有評比、有記錄。

5、領(lǐng)導(dǎo)班子按時完成規(guī)定的教學(xué)教研任務(wù)，堅持參加崗位培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)。

6、有計劃地組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動和繼續(xù)教育；積極引導(dǎo)、激勵教師立足本職，開展教學(xué)研究、教改實驗和教育科研，撰寫論文，不斷提高管理水平與能力。鼓勵教師多讀書，學(xué)校要求每一位教師至少征訂.一本專業(yè)業(yè)務(wù)書籍，學(xué)校給予百分之五十的補(bǔ)助。

7、按有關(guān)規(guī)定建立教師業(yè)務(wù)檔案和考核制度；每學(xué)期對教師的德、能、勤、績至少進(jìn)行一次量化考核，并作為對教師的職稱評聘、評優(yōu)評先、工作安排、實施獎懲及教師績效工資的主要依據(jù)，每學(xué)期開展一次評選表彰教師活動。今年，我校的各種福利，都將以獎金的形式發(fā)放，做到多勞多得。

8、學(xué)校少先隊組織健全，活動開展正常，在學(xué)校管理工作中充分發(fā)揮其的作用，實行民主管理。本學(xué)期，少先隊成功舉辦了“好習(xí)慣伴我一生”、“慶六一”、“美文、美畫”“英語書法大賽”等活動。

9、加強(qiáng)校際之間的廣泛交流與合作，與廣元實驗小學(xué)，旺蒼的東河小學(xué)，劍閣劍門小學(xué)，劍閣抄手小學(xué)等學(xué)校建立了友好聯(lián)誼學(xué)校，定期開展交流活動，定期邀請這些學(xué)校的名師到我校作報告。

10、優(yōu)化校園環(huán)境，營造育人氛圍。一是讓班級成為學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)樂園，我校每個班都有自己的特色，有自己的活動板塊，每個班主任對此都作了精心布置，從欄目的設(shè)計到裝飾，都富有教育意義和美化創(chuàng)意；每個教室內(nèi)的墻上，都掛有個性化的宣傳欄和感恩墻，用于展示學(xué)生的藝術(shù)作品和表達(dá)學(xué)生愛心。這些，裝點出了個性，同時也營造了良好的育人氛圍。二是讓校園成為學(xué)生接受文化熏陶的精神樂園，搬入新校后我們充分利用校園的建筑環(huán)境，把育人因素滲透其中，我們安置了不同內(nèi)容的文化展牌，更將傳統(tǒng)文化《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》作為校本教材，將我校的辦學(xué)理念與特色文化建設(shè)通過校園文化顯現(xiàn)出來，使孩子們耳濡目染，受到熏陶。

11、樹立黨風(fēng)廉政建設(shè)氛圍，努力創(chuàng)建市級黨風(fēng)廉政建設(shè)示范學(xué)校。

12、常態(tài)化工會工作，重大事宜公開評議、公示、財務(wù)公開，調(diào)節(jié)教師的職業(yè)倦怠癥。

二、德育管理工作

1、認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)生守則》以及《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，形成良好的校風(fēng)；結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展教育活動。堅持升降國旗制度，每周一進(jìn)行升旗儀式和國旗下講話；﹙每周都有.一個主題﹚

2、針對不同年齡學(xué)生特點，調(diào)整和充實德育內(nèi)容，開展多種形式的教育活動，并貫穿于教育教學(xué)全過程；每學(xué)期至少安排學(xué)生參加一次集體勞動和社會實踐活動。學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次評選表彰學(xué)生的活動。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極開展精神文明創(chuàng)建活動，建立了宣傳櫥窗，辦好了校園紅領(lǐng)巾廣播站，讓每個同學(xué)都參與，把自己看到的，聽到的，想到的都寫成稿件，經(jīng)老師修改定稿，然后在每天中午的廣播時間進(jìn)行廣播，不同的板塊為學(xué)生提供了一個交流心靈的平臺，一個綻放思想的機(jī)會。

4、充分利用感恩教育基地對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。定期家訪，召開家長座談會，成立家長委員會，按時開展活動。

5、繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校“少先隊先鋒崗”值周班級的作用，實行“清潔、紀(jì)律流動紅旗制”。近年來，我們始終把班集體作為指導(dǎo)學(xué)生成長的一個平臺去認(rèn)真建設(shè)和經(jīng)營。值周班級每天檢查紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，通過評比，表彰優(yōu)秀、每周流動一次的紅旗，已經(jīng)成為激勵學(xué)生的一面旗幟。正是在這種活動的開展中，學(xué)生的自主管理能力逐漸加強(qiáng)。

6、結(jié)合特殊節(jié)日或者重大活動開展了豐富多彩的系列教育活動。如：感恩讀書征文活動、國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽；好習(xí)慣演講比賽、英語美書比賽、黑板報評比活動等。以學(xué)生的養(yǎng)成教育為目標(biāo)和出發(fā)點，我們組織一系列的社會實踐活動，如 “重陽節(jié)慰問孤寡老人”、“食堂我動手”、“三好學(xué)生”評選等。通過主題式的宣傳教育，全校上下形成了一股濃厚的德育氛圍。

三、教學(xué)教研管理工作

1、嚴(yán)格按照各類教育課程方案開齊課程，嚴(yán)格按照國家計劃開足課時；不隨便增減或變更課程、課時，不任意增加教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。

2、不任意調(diào)課、停課和放假，特殊情況停課的履行規(guī)定的報批手續(xù)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定，學(xué)籍檔案齊全、真實。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)招生、學(xué)生檔案管理等紀(jì)律，轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等按時報批。

4、建立健全教學(xué)管理常規(guī)制度，嚴(yán)格執(zhí)行省頒各學(xué)科的教學(xué)規(guī)范，教.學(xué)環(huán)節(jié)要求明確；學(xué)校每月開展一次“四查”（查備課、上課、作業(yè)批改、聽課筆記）工作，并將檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。

5、教師認(rèn)真鉆研教材，按規(guī)定要求精心設(shè)計教案，書寫工整，有一周提前量，不存在無教案上課的現(xiàn)象。依據(jù)教材的內(nèi)容精心設(shè)計、慎重選擇作業(yè)，批改有日期，無大批大改、錯改、漏改，重視點評，反饋及時。

6、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，做到輔導(dǎo)學(xué)生、時間、地點、內(nèi)容、效果的五落實；課外活動正常開展，成立各種興趣和特長小組，讓每一位學(xué)生成才，有組織地開展培訓(xùn)活動，取得實效。本著學(xué)生人人都有特長，人人都應(yīng)有所發(fā)展的原則，我們堅持了每周一到周四一節(jié)學(xué)生課外興趣小組活動，發(fā)展了學(xué)生的特長。

7、落實《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，保證音樂、美術(shù)、體育課時；每天堅持做好“兩操”（課間操和眼保健操），保證學(xué)生每天有1小時的體育活動（含體育課）。

8、每學(xué)期舉辦一次全校性體育運動會、每學(xué)年一次文藝匯演、一次學(xué)生征文比賽和一次手工制作比賽，定期舉行小型多樣單項比賽活動。

9、學(xué)校成立語文、數(shù)學(xué)、英語、藝體教研組，制定學(xué)期教研教改工作計劃。經(jīng)常組織開展小型多樣的常規(guī)教研教改活動；開展教學(xué)研究、校本培訓(xùn)活動。

10、加強(qiáng)學(xué)校實驗室、微機(jī)室、圖書室及體育、藝術(shù)、勞動技術(shù)等教育設(shè)施的建設(shè)，向?qū)W生開放；圖書借閱實行開放管理，借書到班，利用課外活動和休息時間、雙休日為師生服務(wù)。

11、“校際交流”活動，為校本培訓(xùn)拓寬渠道。我們認(rèn)為，校本培訓(xùn)并非閉門造車，應(yīng)該廣為吸取兄弟學(xué)校的經(jīng)驗，從而使我校校本培訓(xùn)更為有效。為此，我們聯(lián)系了一些比較不錯的學(xué)校，了解他們校本培訓(xùn)的措施，如鄰縣的劍門小學(xué)，讓我們開闊了眼界，找到了差距。

12、幾年來，我校積極推行校本教研，讓教師體驗教學(xué)相長之樂。在我們學(xué)校，每學(xué)期每科打造一位年輕教師，從學(xué)生實際到教學(xué)設(shè)計，從備課到教學(xué)儀態(tài)，從試講到課后反思，都要經(jīng)歷反復(fù)修改打磨，﹙邀請中學(xué).王繼江等縣級名師﹚往往一堂課要上幾遍才會滿意。老師們在經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、借鑒、磨合之后才逐漸走向成熟，最終形成自己的教學(xué)特色。

四、教師隊伍管理工作

1、要求教師嚴(yán)格遵守作息時間，按時參加學(xué)校組織的各種會議和活動，不遲到、早退和曠課。遵守市縣教育局和學(xué)校的一切管理規(guī)定，要求全體教師每天早上與學(xué)生一出早操，同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭堅持。

2、教師衣著整潔，儀表端莊，團(tuán)結(jié)同志，舉止文明禮貌，語言規(guī)范健康，遵守職業(yè)道德，為人師表，自覺維護(hù)教師的社會形象。在校期間不染發(fā)、不穿奇裝異服、不濃妝艷抹，上班前不飲酒，上課時不吸煙和使用通訊工具，不隨意離開教室，不做與教學(xué)無關(guān)的事，非特殊情況不坐著上課。教師板書工整、規(guī)范，全體教師使用普通話進(jìn)行教育教學(xué)活動。

3、不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不隨意停學(xué)生的課。堅持做好定期家訪工作，開好家長會，不指責(zé)或訓(xùn)斥學(xué)生家長。

4、每學(xué)期認(rèn)真制定工作計劃，做好工作總結(jié)。認(rèn)真自覺做到教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)、組織課外活動、考核；完成學(xué)校布置的各項工作。

5、積極參加教學(xué)研究、校本培訓(xùn)和教育課題研究，撰寫論文、每學(xué)期每位教師撰寫優(yōu)秀教案、教學(xué)教研心得或教學(xué)論文一篇以上。每位教師每學(xué)年上2節(jié)以上公開課或說課，每學(xué)期聽課16節(jié)以上、評課2節(jié)以上。

6、鍛造一支強(qiáng)有力的教師隊伍。為全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們堅持“學(xué)、練、研”三位一體，在“學(xué)”字上做文章，在“練”字上下功夫，在“研”字上求實效，取得了良好的效果。幾年來，我校的年輕教師脫穎而出，1名省級骨干教師，3名市級骨干教師，5名縣級骨干教師，優(yōu)秀教師數(shù)名，幾年來獲得的市、縣級各項榮譽達(dá)30多個。

五、校園后勤財務(wù)管理工作

1、嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律和有關(guān)財務(wù)管理制度，合理使用學(xué)校經(jīng)費；無“坐收坐支”、私設(shè)“小金庫”、“帳外帳”。由學(xué)校工會定期審計學(xué)校帳目并公布審計情況，接受民主監(jiān)督。

.2、嚴(yán)格按上級規(guī)定的收費范圍和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費，實行公示制度，無增設(shè)收費項目、搭車收費等違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)校無亂收費行為。

3、校舍、校產(chǎn)管理有序，校產(chǎn)、教育教學(xué)設(shè)施分類造冊，每學(xué)期進(jìn)行一次檢查清理，落實使用責(zé)任制。

4、教室內(nèi)擺設(shè)規(guī)范有序，課程表、作息時間表、值日輪流表、學(xué)生作品等張貼上墻。有班級《學(xué)生點名簿》、《班級日志》，每月至少更新一次黑板報。

5、建立衛(wèi)生包干和檢查評比制度，有專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗；按班級劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，配備必要的清潔衛(wèi)生工具；定期檢查評比與通報。校園做到每天三次小打掃和每周一次大掃除；校內(nèi)無雜草、蜘蛛網(wǎng)、灰塵，地面平整無果皮紙屑、煙蒂痰跡，垃圾入箱，定期清除；廁所每天打掃，定期沖洗。

6、強(qiáng)化食堂管理，本著為學(xué)生服務(wù)的理念，進(jìn)行食堂自主經(jīng)營，定期公開食堂財務(wù)。同時，嚴(yán)格按照國家規(guī)定實施營養(yǎng)餐制度。

六、安全管理、文明和諧平安校園及警校共育工作

1、切實落實學(xué)校安全管理的法律法規(guī)、政策規(guī)定，組織健全，制度完善，逐級落實安全措施和責(zé)任，無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。按規(guī)定開設(shè)安全教育、健康教育等課程，定期組織收看安全教育、法制教育等專題片，增強(qiáng)師生的防范意識和自護(hù)自救能力。嚴(yán)格執(zhí)行大型活動報批制度。

2、校舍具有很好的通風(fēng)換氣、采光照明等條件，水電設(shè)施配套齊全，無安全隱患，定期檢查，及時維護(hù)。每學(xué)期開學(xué)、期中、期末分別對校舍、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行一次徹底排查，做好記錄；發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。

3、建立安全保衛(wèi)制度，學(xué)校各部門和場所的安全有指定人員負(fù)責(zé)，實行崗位責(zé)任制，管理嚴(yán)格；節(jié)日和假期有領(lǐng)導(dǎo)帶班護(hù)校。有門衛(wèi)值班登記制度。未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)許可和登記，非學(xué)校人員、非學(xué)校及學(xué)校人員的車輛不進(jìn)入或穿行學(xué)校。

4、積極做好近視眼和常見病的群體預(yù)防工作、傳染病的預(yù)防和控制管理工作。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過我們的不懈努力，學(xué)校先后被授予廣.元市最佳文明單位、廣元市校風(fēng)示范校、廣元市綠色生態(tài)學(xué)校、青川縣先進(jìn)基層黨組織、先進(jìn)集體等榮譽稱號。

下一步工作展望

我們將進(jìn)一步明晰辦學(xué)理念，進(jìn)一步弘揚辦學(xué)精神，進(jìn)一步拓寬辦學(xué)思路，進(jìn)一步彰顯學(xué)校特色。為此，學(xué)校將總結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，結(jié)合教育改革和學(xué)校發(fā)展的實際，與時俱進(jìn)，爭先創(chuàng)優(yōu)。通過自查、反思，我們認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校尚存在以下主要問題和挑戰(zhàn)：

一是學(xué)校的硬件設(shè)施的維護(hù)費用非常大，如何開源節(jié)流，是我們學(xué)校值得思考的地方；

二是由于生源，行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)水平與城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生存在較大差距，一定程度上影響著教育質(zhì)量的快速提高；

三是個別教師，的教育教學(xué)思想陳舊，教學(xué)觀念還沒有轉(zhuǎn)變過來，還需要不斷學(xué)習(xí)充電。其次是由民轉(zhuǎn)公過來的部分老師教育技能及水平跟不上發(fā)展的需要，也影響著教育教學(xué)質(zhì)量的提高。從現(xiàn)在開始：

抓住一個根本——教育、管理“以人為本”； 搞好二項建設(shè)——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊伍建設(shè)；

強(qiáng)化三個提高——提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量、提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量、提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。

相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社會各界的幫助下，在全體教師的共同努力下，馬鹿小學(xué)的前景將更加美好！我的匯報完了，謝謝！.

第三篇：2011秋述職報告

述職報告

新民鎮(zhèn)新民小學(xué)校長：黃明寬

一學(xué)期來，在上級黨委政府和教育部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在新民鎮(zhèn)中心學(xué)校的指導(dǎo)和幫助下，認(rèn)真貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校的各項工作穩(wěn)步發(fā)展。基本實現(xiàn)了年初工作的預(yù)定目標(biāo)。現(xiàn)就一學(xué)期的工作匯報如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正，并提出寶貴意見。

一、緊緊圍繞教學(xué)工作這一中心工作，集中力量，全面攻堅，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍一直是我們的一項重要工作目標(biāo)，本學(xué)期主要做了以下工作：

1、狠抓教師政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)效果，優(yōu)化學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富學(xué)習(xí)形式。本學(xué)期共組織教師學(xué)習(xí)40次。

2、充分得用上級組織學(xué)習(xí)機(jī)會，外派教師參加學(xué)習(xí)，本學(xué)期累計外出學(xué)習(xí)教師達(dá)400天/人/次。

3、結(jié)合“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程，組織教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

4、加強(qiáng)教師常規(guī)工作的規(guī)范和督導(dǎo)檢查，從教師備、教、批、輔、研等方面下功夫，嚴(yán)把教師常規(guī)工作關(guān)口。按月檢查教師工作，并將其納入教師考核。

5、積極開展校本研修和校際交流活動，開展校本問題式教學(xué)研討，開展教師結(jié)對幫扶活動；開展青年教師匯報課，中年教師交流課，骨干教師示范課等活動，還開展送課到村校，積極發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶和輻射作用。

6、根據(jù)學(xué)校本學(xué)期頂崗教師和新教師多的情況，有其針對性開展幫帶工作，讓頂崗大學(xué)生和新教師與學(xué)校骨干教師結(jié)對子，學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行引導(dǎo)和跟蹤管理。

7、開展月素質(zhì)測評工作，并要求教師根據(jù)測評結(jié)果研究對策，調(diào)整教學(xué)思路，出現(xiàn)問題及時處理。

（二）規(guī)范學(xué)生日常行為，以養(yǎng)成教師為載體，促進(jìn)學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。

1、以《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《新民小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等為要求，開展養(yǎng)成教育工作，規(guī)范學(xué)生日常行為。

2、根據(jù)上級要求和學(xué)校實際，有針對性的安排主題班會，開展學(xué)生專題教育。

3、在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識。

4、以環(huán)保教育為抓手，提高學(xué)校的整臟治亂水平。

5、深化學(xué)校經(jīng)典誦讀工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，繼續(xù)打造書香校園。

6、繼續(xù)開展午休靜息制度，針對中休時間偏長的現(xiàn)象，組織學(xué)生中休時間進(jìn)入教室或圖書室進(jìn)行休息或閱讀。

7、利用農(nóng)村學(xué)校獨有的環(huán)境和學(xué)校科普園開展科普教育，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和熱愛大自然的思想。

二、緊緊圍繞“三個建設(shè)年”，“四幫四促”，“創(chuàng)先爭優(yōu)”的總體要求，以“四園”工程為載體，充分發(fā)揮黨支部和學(xué)校行政的戰(zhàn)斗堡壘作用，力爭辦人民滿意的教育。

（一）大力打造平安校園

1、隱患大于明火，防范勝于救災(zāi)。學(xué)校積極開展安全排查治理工 作，每月一次安全大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，在中心學(xué)校的支持下，完成教學(xué)樓后側(cè)圍墻隱患的治理。

2、安全工作，教育先行。學(xué)校積極開展安全宣傳教育活動，舉行法制安全教育大會，開展安全教育宣傳主題班會，利用學(xué)生集隊集會進(jìn)行安全教育，每月出安全教育黑板報。多形式多層面開展“知識守護(hù)生命”活動。

3、開展安全緊急疏散演練活動，教會學(xué)生逃生自救辦法。

4、開展學(xué)校警務(wù)室創(chuàng)建工作，規(guī)范學(xué)校警務(wù)室管理，把好校園安全第一關(guān)。

5、面對學(xué)校基建開工，學(xué)校把安全工作放在第一位，對學(xué)生進(jìn)行了專題教育，杜絕學(xué)生在工地，保障學(xué)校工程的順利進(jìn)行。

6、開展消防安全專項治理工作，學(xué)校籌措經(jīng)費，購買消防器材安裝到位。又為師生安全筑起了一道牢牢的防線。

（二）大力打造書香校園

1、利用學(xué)生中休靜息時間開展課外閱讀，學(xué)校進(jìn)行督促檢查，鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書。

2、要求教師多讀書，并認(rèn)真作好讀書筆記，將教師訂閱圖書工作和讀書筆記納入教師考核加以督促引導(dǎo)。

3、繼續(xù)學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀工作，形成師生讀經(jīng)典、育誦經(jīng)典的好風(fēng)氣。

（三）大力打造陽光校園

1、大力開展陽光體育鍛煉活動，學(xué)校將陽光體育工作納入課表，按時開展陽光體育工作。

2、為解決雨天室外運動難的問題，學(xué)校創(chuàng)編了《感恩的心》手語 舞和室內(nèi)廣播體操。

3、學(xué)校將跳繩這一運動項目列為傳統(tǒng)體育項目將以打造。取得不錯的效果。

4、學(xué)校積極開展學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生陽光健康的心理。

（四）大力打造和諧校園

1、學(xué)校為全體教師營造公平，公正的競爭環(huán)境，開展教師間的結(jié)隊幫扶活動，追求教師間的和諧相處。

2、開展教師和留守兒童、學(xué)困兒童和學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生的結(jié)對活動，讓師生、生生在共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的過程中結(jié)下深厚的在友誼。

3、開展家校共建工作，通過教師家訪，送課件進(jìn)農(nóng)家等就活動，密切家校聯(lián)系。

4、密切學(xué)校和相關(guān)部門的合作和交流，居校聯(lián)合開展遠(yuǎn)程教育為農(nóng)服務(wù)工作；學(xué)校與派出所聯(lián)合共建警務(wù)室；學(xué)校與衛(wèi)生、工商、綜治等部門合作整治校園周邊環(huán)境。

三、向管理要質(zhì)量，向管理要效益，為學(xué)校健康有序的發(fā)展保駕護(hù)航。

1、牢固樹立班子服務(wù)意識，為教育教學(xué)工作提供保障。

2、完善學(xué)校的管理制度和考核辦法，分工合作，職責(zé)明確，獎懲分明。

3、實行校務(wù)公開，財務(wù)公開，做到理直氣壯做事，清清白白做帳。

4、注重過程資料的收集整理，規(guī)范資料建設(shè)，再現(xiàn)工作軌跡。

5、注重會議質(zhì)量，提高學(xué)校決策的合理性，強(qiáng)化學(xué)校管理的執(zhí)行力。

四、當(dāng)前存在的主要問題和今后努力的方向

1、學(xué)校硬件設(shè)施嚴(yán)重不足，制約了學(xué)校的發(fā)展，教學(xué)用房非常緊張，缺少功能教室。但隨著學(xué)校改擴(kuò)建工程步伐的加快，這一問題有望得到解決。

2、教育經(jīng)費不足的困境，是制約學(xué)校發(fā)展的“瓶頸”，計算機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施嚴(yán)重不足，教學(xué)設(shè)施設(shè)備有待進(jìn)一步更新。

3、教師流動性大，專業(yè)教師嚴(yán)重不足，師資力量薄弱。在今后工作中要進(jìn)一步加大校本研修的力度，提高教師的整體素質(zhì)和工作效率。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，回顧一學(xué)期的工作，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在社會各界的支持幫助下，通過全體教職員工的共同努力，各項工作取得了突出的成績，學(xué)校健康、穩(wěn)步發(fā)展。但我們始終清醒地認(rèn)識到，我們離上級部門的要求和標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距，學(xué)校在發(fā)展和進(jìn)步的同時，也存在著許多不足和困難。但我們深信，有了上級的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全體教職工的通力合作，新民小學(xué)的工作一定會再上新的臺階。

第四篇：校長述職報告(2011秋)

真抓實干促進(jìn)發(fā)展

——2011年秋季學(xué)期教育、教學(xué)工作述職報告

尊敬的縣局領(lǐng)導(dǎo)，同事們，老師們：

2011年即將過去，新的一年正在啟航。在歡辭舊歲，喜迎新春之際，我們在這里召開教師會議。在此，我特向各位總結(jié)過去一年的教育工作，與大家分享我校的教育教學(xué)工作成果，展望美好的教育春天。

過去一年，我們在縣局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生的共同努力，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)教育科學(xué)的發(fā)展，努力辦人民滿意的學(xué)校；取得了較大的成績。我的工作主要體現(xiàn)如下方面：

一、深入教學(xué)第一線，為學(xué)校教學(xué)工作做實實在在的事

樹立教育服務(wù)意識，是黨和國家對教育界工作者的政治要求，也是我們做好教育教學(xué)工作的先決條件。為了做好這一點，我校從前幾年以來，實施了校領(lǐng)導(dǎo)與各村、校掛鉤制度，我和中心校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都到村小，了解師生教學(xué)與學(xué)習(xí)情況，教學(xué)教研和教改開展情況，傾聽校領(lǐng)導(dǎo)、村委干部、師生對教育工作的意見和建議。

我作為中心校領(lǐng)導(dǎo)，為承擔(dān)各小學(xué)教育科研、教育管理、教學(xué)指導(dǎo)工作，經(jīng)常下到學(xué)校調(diào)查研究，指導(dǎo)教學(xué)，在學(xué)校和教師一起聽課、評課，探討教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理問題，到課堂聽課，給教師評課。針對講課教師的不同，我們聽課后的評課的側(cè)重點也有所不同：對于初為人師者，重在指導(dǎo)其處理教材、組織課堂和掌握教學(xué)技巧等，使其盡快將所學(xué)的專業(yè)知識和教學(xué)實踐更好地“磨合”；對于教學(xué)水平較為突出者，重在指導(dǎo)其發(fā)揮自身優(yōu)勢，博采眾長，樹立自己的教學(xué)風(fēng)格，朝“名師”的目標(biāo)邁進(jìn)；對老教師，則耐心地幫助其對教學(xué)中各個環(huán)節(jié)的處理問題有全新的認(rèn)識，并作具體指導(dǎo)，加快其發(fā)展步伐。

二、重視師德教育，重視校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

教育工作者的師德，不僅直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，也對學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成有著直接的影響。我在會上要求教師應(yīng)具有“獻(xiàn) 1

身教育，甘為人梯，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤學(xué)進(jìn)取，熱愛學(xué)生，嚴(yán)師益友”的高尚師德。學(xué)年開學(xué)前，我要求各小學(xué)開展教師師德專項學(xué)習(xí)活動。

通過學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教

育法律、法規(guī)，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，通過對照檢查、寫心得體會等方

式，使廣大教師樹立正確的教師職業(yè)道德觀，提高教師的修養(yǎng)，塑造

教師良好的形象。

在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面，我們主要做了以下幾項工作：

1、抓小學(xué)教師基本功訓(xùn)練。前幾年，為適應(yīng)教育新形勢的發(fā)展，針對我小學(xué)教師隊伍素質(zhì)偏低，教學(xué)基本技能滯后于我們教育整體發(fā)

展的現(xiàn)實，我們組織了全體小學(xué)教師進(jìn)行了教學(xué)基本功訓(xùn)練。這項活

動為期四年，內(nèi)容有普通話、粉筆字、鋼筆字、毛筆字和簡筆畫，做

到人人參與訓(xùn)練、逐項考核評定，力求各項整體過關(guān)。

2、舉辦公開課、示范課。針對學(xué)科教學(xué)改革新動向、針對我區(qū)

教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)、針對我教師共同關(guān)注的問題等等，我校教研人員每學(xué)

期各學(xué)科都有舉辦若干節(jié)公開課、示范課。比如數(shù)學(xué)每年都讓優(yōu)質(zhì)課

比賽中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀青年教師舉辦示范課，小學(xué)語文近年來每年都推

出突出當(dāng)今教改方向主題的公開課。

3、舉辦研討會、專家專座。我們將舉辦各類研討會作為提高教

師業(yè)務(wù)水平的一種重要形式。研討會有主題，主題可是綜合性的，也

有是專項的。形式一般由中心校發(fā)言、分小組討論，形成綜合意見等

組成。近期來，我們還邀請了部分教學(xué)專家到我區(qū)舉辦講座，讓教師

得到視野的開拓、思維的啟迪、認(rèn)識的提高、理論的深化、實踐的指

引。

4、加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)。我們近年來重視實施“名師工程”，我們的做法：一是培養(yǎng)。我們選送骨干教師到縣局進(jìn)修或參加省內(nèi)外

學(xué)術(shù)交流活動，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，另外，我們還實行“校本導(dǎo)師制”，就地培養(yǎng)。以各校的名師為導(dǎo)師，對本校的中青年教師進(jìn)行“傳、幫、帶”，拓寬名師培養(yǎng)的渠道。二是引進(jìn)。對引進(jìn)教師實行優(yōu)惠：優(yōu)先

安排條件好的住房，子女就業(yè)優(yōu)先考慮。近年來，我們引進(jìn)了一批高

學(xué)歷、高水平的外地教師到來任教，極大地充實了各校教師隊伍，提

升了各校教師整體素質(zhì)。

5、鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修。我們根據(jù)學(xué)校及個人實際，采取了

以在職進(jìn)修為主的形式，讓教師參加自考、電大、函授、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等

形式的進(jìn)修。目前，各小學(xué)專任教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，超過70%的小學(xué)教師取得了大專文憑，有30%教師有本科文憑。

三、抓課堂教學(xué)，抓常規(guī)管理，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量的好壞是衡量學(xué)校辦學(xué)水

平、教師教學(xué)能力的重要指標(biāo)。我始終致力于提高各學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

1、制訂了教學(xué)“五要求”，一是強(qiáng)化“三心兩精神”：事業(yè)心，責(zé)任心，愛心；敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神；二是增強(qiáng)“四個感”：責(zé)任感，緊迫感，危機(jī)感，使命感；三是做好“三個六”工作：第一是六個“加

強(qiáng)”：（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，（2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，（3）加強(qiáng)教學(xué)改革，（4）加強(qiáng)畢業(yè)班工作，（5）加強(qiáng)學(xué)科競賽工作，（6）加強(qiáng)教學(xué)評優(yōu)

工作；第二是六個“一”：（1）抓好一批尖子生，（2）推進(jìn)一批中等

生，（3）培養(yǎng)一批特長生，（4）確立一個教研課題，（5）培養(yǎng)一批骨

干教師和學(xué)科帶頭人，（6）評選一批優(yōu)秀論文優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀課件；第三是六個“研究”：（1）研究課標(biāo)（大綱），（2）研究教材，（3）研究

教法，（4）研究學(xué)法，（5）研究學(xué)生，（6）研究效果；四是達(dá)到“一

功六化”：即扎扎實實提高教師的教學(xué)基本功，教學(xué)思想服務(wù)化，教

學(xué)觀念人本化，教學(xué)過程最優(yōu)化，教學(xué)原則科學(xué)化，教學(xué)效果高效化，教學(xué)管理規(guī)范化；五是實現(xiàn)“五個出”：出優(yōu)秀教師，出特色學(xué)校，出先進(jìn)經(jīng)驗，出科學(xué)理論，出理想質(zhì)量。

2、關(guān)注課堂教學(xué)效益。課堂作為實施素質(zhì)教育的主渠道，是師

生感情溝通、智慧交融、靈感飛揚的場所。多年來，我們始終要求教

師在課堂教學(xué)中堅持“向40分鐘要質(zhì)量”。要做到這一點，我們要求

教師注重備課、注重教學(xué)策略的應(yīng)用、注重學(xué)生主體地位的凸現(xiàn)。

3、關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。我們要求學(xué)校糾正過分注重學(xué)業(yè)

成績，忽視綜合素質(zhì)培養(yǎng)的錯誤做法，要從道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)6個方面全面地培養(yǎng)

學(xué)生，讓他們具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備社會責(zé)任感和健

全的人格，具備創(chuàng)新精神、合作意識的開放的視野，具備良好的自我獲取知識的能力以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。

4、加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)工作的常規(guī)管理。我們每學(xué)期都到各小學(xué)進(jìn)

行教學(xué)常規(guī)工作檢查，檢查是通過聽匯報、聽課、查看教務(wù)資料、召

開師生座談會等形式，全面了解學(xué)校的教學(xué)工作及其管理情況。對于

檢查中發(fā)現(xiàn)的好的做法，我們及時幫助他們總結(jié)并全區(qū)推廣，不足的地方也提出整改意見。

5、形成教學(xué)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。近年來，我們要求各校將教學(xué)骨干充實

到教導(dǎo)處（教務(wù)處）去，使之能居高臨下地加強(qiáng)對各學(xué)科教學(xué)的管理

和指導(dǎo)，我們還要求各學(xué)校科組教研工作要落到實處，做到有計劃、有專題、有責(zé)任人、有記錄、有成果。有條件的還要成立備課組，加

強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)法工作的指導(dǎo)。

2010年秋期末教學(xué)質(zhì)量檢查小學(xué)四年級縣抽查考試中，語文、數(shù)學(xué)、英語三科分別以總分210.09、242.75、231.33排在縣的前列；

2011年春期末小學(xué)六年級教學(xué)質(zhì)量檢查縣統(tǒng)一抽查考試中，語文、數(shù)學(xué)、英語三科分別158.2、197.8和120.6分排在縣的前列，三科平

均成績（總評分）160.5分在全縣排第三，并獲得縣政府頒發(fā)的“博

羅縣2011年小學(xué)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎”。

在小學(xué)教學(xué)評優(yōu)活動和縣以上比賽中，九潭中心小學(xué)英語科組獲

得縣先進(jìn)科組稱號，有3人獲全國指導(dǎo)老師三等獎，有4人分別獲教

學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計省一、二等獎，有8人分別獲市指導(dǎo)老師一、二、三等獎，其中中心小學(xué)張瓊老師獲第十六屆“華杯賽”比賽指導(dǎo)老師

全國三等獎，赤瀝小學(xué)葉月珍老師獲第十六屆“華杯賽”比賽指導(dǎo)老

師全國三等獎，鳳山小學(xué)謝麗芳老師英語能力競賽指導(dǎo)老師全國三等

獎；中心小學(xué)葉麗花、陳秋園、鐘秀鸞和李新景等四位老師分別獲省

信息技術(shù)論文和教學(xué)設(shè)計一、二等獎；中心小學(xué)葉見女、赤瀝小學(xué)葉

月珍、佛嶺小學(xué)翟啟文等8位老師獲得市指導(dǎo)老師一、二、三等獎；

中心小學(xué)楊朝根、赤瀝小學(xué)黃玉花、上水小學(xué)何天妹、鳳山小學(xué)梁永

安等30多人分別獲縣指導(dǎo)老師一、二、三等獎；赤瀝小學(xué)黃棣欣老

師的論文獲縣一等獎，中心小學(xué)楊朝根、隱秋園、赤瀝小學(xué)房蘭芳、佛嶺小學(xué)黃淑燕、馬石崗分教點翟志禮等五位老師的論文分別獲縣二

等獎，赤瀝小學(xué)劉南天的“生本教育”課題優(yōu)秀錄像課例獲縣二等獎，中心小學(xué)劉宇、佛嶺小學(xué)黃淑燕、中心小學(xué)陳育標(biāo)和赤瀝小學(xué)殷素嬋

獲縣調(diào)教和說課比賽一、二等獎，中心小學(xué)朱先秀、赤瀝小學(xué)殷素嬋、中心小學(xué)張?zhí)砣A、上水小學(xué)梁莉興等老師獲縣調(diào)教、說課縣三等獎；

中心小學(xué)朱先秀、佛嶺小學(xué)李桂斌等老師的論文獲縣三等獎。

參加小學(xué)生各類知識競賽中，有中心小學(xué)孫銳坤、赤瀝小學(xué)黃立

智、鳳山小學(xué)梁秀媛等3位同學(xué)獲得全國三等獎，佛嶺小學(xué)黃梓清、赤瀝小學(xué)黃軒、鳳山小學(xué)梁秀婷、中心小學(xué)林寶玲、赤瀝小學(xué)徐潤堅、黎嘉欣、上水小學(xué)曾心怡等7位同學(xué)分別獲“華杯賽”、書寫比賽、英語能力競賽等比賽市一、二、三等獎；有中心小學(xué)張玉佩、翟艷美、梁曉婷、陳華琪、徐嘉欣、唐悅?cè)敗㈥惒侍m、徐宇恒、紀(jì)曉晴、陳景

雅、赤瀝小學(xué)徐文靜、黎雪兒、李都、尹克敏、楊嘉琪、上水小學(xué)曾

陳妹、徐永詩、徐秋悅、曾曉柔、徐子銘、曾綺莉、鳳山小學(xué)梁敏儀、梁彩英、鄧碧洲、佛嶺小學(xué)黃志鴻、黃梓源、黃子軒、義合小學(xué)梁思

敏、梁傍喜、翟靜恩、馬石崗分教點翟東潔等30多位同學(xué)分別獲作

文比較、“華杯賽”、書寫比賽、英語能力競賽等縣一、二、三等獎。

四、強(qiáng)化安全教育與管理，提高依法治校水平

一是加強(qiáng)安全衛(wèi)生的教育管理。首先是強(qiáng)調(diào)各校長重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全衛(wèi)生法規(guī)，常抓不懈，其次是修訂各項安全衛(wèi)生措施，落

校檢查教師落實安全課的教育工作，扎實開展安全消防預(yù)練活動，培

養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)自救能力，安全工作效果顯著。二是嚴(yán)格規(guī)范教育經(jīng)費

管理，嚴(yán)格執(zhí)行教育結(jié)算中心的核算制度，定期組織財務(wù)人員業(yè)務(wù)

培訓(xùn)，有計劃地對學(xué)校財務(wù)工作進(jìn)行檢查，建立健全學(xué)校財務(wù)監(jiān)管制

度，確保教育經(jīng)費規(guī)范開支，合理使用；實行免費義務(wù)教育經(jīng)費專帳

專戶，扎實推進(jìn)農(nóng)村免費義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革，確保學(xué)校經(jīng)費

正常運作；嚴(yán)格學(xué)校收費管理，堅決杜絕違規(guī)收費現(xiàn)象，切實維護(hù)群

眾根本利益。三是繼續(xù)建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度。制定和完善了包

括“辦事公開制度”、“家長接訪日制度”、“ 服務(wù)承諾制“、織校考

核制”等規(guī)章制度。

總的來說，一年來，在全體教師的共同努力下，我校以及九潭片學(xué)校各項教育工作全面推進(jìn)，取得可喜成績。但在正視成績的同時，也清楚工作中仍存在一些不足之處。主要表現(xiàn)在：教師數(shù)量不足，隊伍不夠強(qiáng)大，師資薄弱；二是教育經(jīng)費投入不足，沒有教育投入保障機(jī)制，三是學(xué)生素質(zhì)發(fā)展不夠均衡，四是新裝備力度不夠，教育有信息化程度不高，教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施有待更新。

以上問題雖然是客觀存在，但主觀努力不夠，今后要堅持以十二五規(guī)劃為導(dǎo)向，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入實施科教興國戰(zhàn)略，以創(chuàng)強(qiáng)校、辦人民滿意教育為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，與時俱進(jìn)，振作艱苦奮斗精神，扎實抓好教育教學(xué)工作，努力開創(chuàng)我校教育工作新局面。

2011.12.28

第五篇：林偉-2013秋述職報告

2013秋述職報告

體育組 林偉

回顧這一學(xué)期的工作，為了能進(jìn)一步的總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合自己一學(xué)期以來的各項工作，對本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面

本人參加工作以來，服從學(xué)校的工作安排，認(rèn)真履行教師職責(zé)，遵紀(jì)守法，為人師表，思想上積極進(jìn)步，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，工作中發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

二、教學(xué)工作方面

本人圍繞著運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個方面來制定教學(xué)計劃安排教學(xué)，收到了良好的效果。在教學(xué)方面，本人不斷的進(jìn)行經(jīng)驗積累并及時的進(jìn)行總結(jié)。

三、業(yè)績方面

本學(xué)期本人主要負(fù)責(zé)高二年女子田徑隊訓(xùn)練，在訓(xùn)練中每個同學(xué)的運動成績與身體素質(zhì)都有了不小的提高。本人還與將誒楊老師帶隊參加晉江市中學(xué)生籃球賽取得了不錯的成績，與王為毛老師帶隊參加福建省中小學(xué)生乒乓球比賽取得了全省第七的好成績。

今后一定會更加努力，為學(xué)校教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

文化故事：

《體育組組長陳彬》

‘哎呀’一聲嘆息，想都不用想，我們的組長陳彬就要出現(xiàn)了。由于我們年齡上的巨大差距，我們都親切的稱他為‘叔叔’。

說起我們的組長陳彬叔叔，在學(xué)校那可是無人不知無人不曉。人送綽號‘中老年婦女殺手’。當(dāng)然能被稱為‘殺手’的人肯定都會有自己的殺手锏，我們‘叔叔’的殺手锏就是他那強(qiáng)大的‘偵查能力’。說實話我真的最佩服他的一點了，凡是學(xué)校里的任何大小事，只要你想知道的找他就對了，他絕對能給你個滿意的答復(fù)。簡單的說來，就是誰家換了個馬桶他都懂。

其實自從我們的‘叔叔’當(dāng)了組長之后，嘆息聲少了，做事也認(rèn)真積極多了。凡是組里的大小事務(wù)他都親力親為，大包大攬，每一件事他都盡量把它做到最好。這一點從校運會他那沙啞的嗓音與明顯憔悴的臉龐就看的出來。

這就是我們的‘叔叔’，現(xiàn)任晉江一中體育組組長陳彬，一個外表粗狂內(nèi)心細(xì)膩的男人。