第一篇：2014年6月最新作文預測譚劍波老師

譚劍波四六級作文框架考前預測

各位同學：

以下全部預測只是一家之言。我更希望大家背誦里面的句型和表達，而不是整篇照抄。即使不能預測原題，框架和表達是百分百沒問題的。我給出的句型和框架從來都是偏簡單的高分句型，大家不要去背太多的高級模板，那樣有害無益。如果你的存款有限，卻非要開寶馬，最后你連油都加不起。

整體而言四六級考試分為社會現象話題以及人品勵志話題。

以下所有范文不允許大家背誦，只可以摘抄，照搬的后果很不好?？梢詳喽?，如果你能熟練默寫以下句型，考試只要能用上三四句，你的作文必然提高30分。當然前提是：你本身的水平只在70左右。

我再說一遍，請大家務必不要照搬預測全文，只可以模仿框架，采用其中的句型。

祝愿大家考試成功！

譚劍波

第一部分：社會現象預測：

1.任何與環境保護有關的話題或圖畫。（圖畫自己想象）

第一段：As is depicted by the picture, sb is doing sth/sth is happening, showing the importance of environment protection.This picture shows the common phenomenon that environment protection is becoming increasingly urgent, suggesting the destructive effects human beings made on the ecological balance, which is very thought-provoking.(注意，第一段圖畫描述一定要短，如果只要你以“談論某某事情”開頭，那就在簡單描述圖畫后立即談論）

第二段：currently，with industry and economy developing rapidly, an increasing number of people are paying little or no attention to the relationship between human beings and nature.A typical example is water pollution.There is no denying in saying that, in order to develop industry,the number of various factories and plants is dramatically increasing, which, directly or indirectly, causes serious water waste and water pollution.(本段在分析污染的原因。大家務必學會舉例，舉例一定要舉簡單典型的例子，不可以詳細描述，以免陷入太深而犯語法錯誤。）

第三段：It is high time that we took effective and efficient measures to solve the problem reflected by the picture.First and foremost, the administration should make legislations to punish those who pollute environment.Secondly, it is very critical to carry out those legislations.It is easier said than done.So carrying out is, to a large degree, more important then thinking out.Last but not the least, to strengthen the public awareness of environment protection is necessary.Only by doing so can we find the way out for the problem of pollution.(本段在談論解決措施。這一段有些長，大家可以摘抄其中的句子默寫背誦）

框架總結（類型：現象+原因+措施）：（非常重要）

第一段：As is depicted by the picture, sb is doing sth/sth is happening, showing the importance of（）.This picture shows the common phenomenon that（）is becoming increasingly urgent, suggesting the destructive effects of A on B, which is very thought-provoking.第二段：currently，with industry and economy developing rapidly, an increasing number of people are paying little or no attention to().A typical example is().There is no denying in saying that, in order to(), the number of()is dramatically increasing, which, directly or indirectly, causes serious().第三段：It is high time that we took effective and efficient measures to solve the problem reflected by the picture.First and foremost, the administration should().Secondly, it is very

critical to carry out those legislations.It is easier said than done.So carrying out is, to a large degree, more important then thinking out.Last but not the least, to strengthen the public awareness of()is necessary.Only by doing so can we find the way out for the problem of().2.任何與文化交流和傳播有關的話題。比如中文或中國文化在世界的傳播，或中西方文化交流的融合。這種題的目標是：討論文化交流，或者弘揚中華民族文化，增強民族自豪感。(四六級作文可能是圖畫，可能是名言故事）

This picture/famous saying/story indicates the common phenomenon that an increasing number of westerners are beginning to learn Chinese and get close to Chinese culture, showing the importance of cross-cultural communication.Currently, with the world globalizing and Chinese culture spreading, the Chinese language and Chinese culture are welcomed by more and more westerners.A case in point is the foundation of Confucius Schools in western countries.Nowadays, in order to understand China and appreciate Chinese culture, many countries are adopting the policy of encouraging learning Chinese and Chinese culture, which is a common practice accepted among different nations.Based on an analysis of the current situation, it is not too much to say that Chinese culture/cross-cultural communication will continue to develop for a better and faster direction.There is a trend that Chinese and Chinese culture may spread at an ever-increasing speed.分析：本文第一段指出現象，第二段分析原因并舉例，第三段預測趨勢。請大家務必注意，如果作文題目只給出了兩點，比如指出現象--“以某某開頭”，然后討論另一個規定的問題，這時沒有說第三段該寫什么，那么大家可以自己寫

第三段：比如趨勢討論，解決措施，談論危害等等，都可以，只要不和前面的兩段重復和矛盾。

請大家按照前面的啟示自己總結這類題型的模板。自己總結的才是獨特的。如果全國人民都寫一樣，后果不堪設想。

3.任何與勤儉節約和浪費有關的圖畫或名言。這是個時代主題。請大家多多關注。厲行節約：practice economy.The picture/saying tells us the harm of waste, indicating a common phenomenon that an increasing number of people are ignoring the negative

effects exerted by waste, emphasizing the necessity of practicing economy.With society advancing and economy developing, currently, it is not uncommon to see a lot of phenomena of waste.A case in point is water waste and water pollution.（后面的可以根據前面的內容寫）......It is high time that we took steps to fight against the phenomenon of waste......（根據前面內容自己寫）。

4.社會現象另外需要特別注意：大學生做兼職，創業，實踐等等話題。雖然這些話題很土，而且以前考試中多少有涉及，但繼續考的可能性很大。

第二部分 關于名言勵志話題：（六級更加要注意）

1.實踐能力與知識的區分以及各自的重要性。2.孝敬美德與樂于助人的品質。3.友誼就是陽光。4.寬容和理解的重要性。5.堅韌不拔的意志，樂觀心態的重要性。

通用寫法：

The famous saying places a high value on the importance of(the quality of doing sth/doing sth/being+adj.), showing the necessity of enhancing our awareness of the significance of(being+adj.).A case in point is(friendship/filial piety/academic studies/college students).There is no denying in saying that without the quality of(), we would not achieve anything great in our personal growth and academic studies(或者是building a harmonious society).It is not too much to say that()plays an indispensable role in our life.In order to enhance our awareness of(), it is necessary that we attach great importance to(doing sth.).From my perspective, the role played by(school/reading/society/self-restraint)can never be overemphasized.以上只是一個大概的框架，大家可以自己添加，或者省略。

最后總結四六級寫作10大核心必用句型。

1.As is depicted by the picture, sb is doing sth, doing sth, showing the importance/harm of doing sth.2.This picture reflects a common phenomenon that an increasing number of people are paying close/little or no attention to the importance/negative influence of doing sth.3.That we must take steps to enhance the awareness of doing sth/being+adj is a common practice.4.There is no denying in saying that sth/to do sth/doing sth/being adj.plays an indispensable role in our personal growth and academic studies/in building a harmonious society and creating a happy and meaningful life.5.It is high time that we took effective steps to fight against the problem/phenomena reflected by the picture.6.The role played by()can never be neglected due to the fact that without the participation of(), we would not succeed in doing sth.7.This famous saying indicates the importance of the quality of being+adj/doing sth, suggesting the necessity of enhancing the awareness of being+adj/doing sth.8.Only in this way can the problem reflected by the picture/saying be solved.9.Currently, with society and economy/culture and information technology/ industry and commerce developing rapidly, an increasing number of people pay little or no attention to the role played by sth/negative influence exerted by sth.10.There is no doubt in saying that doing sth/being adj.can, directly or indirectly, to a large degree, bring positive/negative influence on our personal growth and academic progress.后記：作文的每一段都必須嚴格按照題目的要求寫，不可以違背題目的要求自己編造段落主題。如果題目只給出了兩個段落主題，那么可以自己添加各種內容：如趨勢預測、危害探討、如何解決、生活中該怎么辦，等等。所有的句子大家要么不用，如果用，就必須徹底達到準確迅速默寫的程度，萬萬不可自己隨意改動我的句型。如果大家有不認識的單詞或句型，請找同學或老師，或詞典去查，如果有很大的問題，可以加新浪微博“文都萊特教育譚劍波”，進行簡單探討。對于瑣碎問題，恕不能回答。

第二篇：陳劍波事跡材料

團隊利益高于一切

——記第一屆全國打造現代化公安消防鐵軍比武競賽 百米梯次進攻操班組項目第五名獲得者陳劍波

陳劍波，男，漢族，甘肅文縣人，1989年5月出生，2008年12月入伍，下士警銜，現任梅州市公安消防支隊特勤中隊五班班長。入伍三年來，陳劍波在組織的教育培養下，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，忠實履行一個消防軍人的職責，愛崗敬業、甘于奉獻，以熱忱唱響人生，用奉獻譜寫青春，留下了一串串光輝的足跡：榮立個人二等功1次，個人三等功1次，嘉獎2次，被總隊評為“優秀共青團員”。在第一屆全國打造現代化公安消防鐵軍比武賽場上，陳劍波作為參賽隊員之一，視團隊利益高于一切，協助團隊勇奪百米梯次進攻操班組項目總分第五名，為總隊、支隊贏得了榮譽。

善取眾人之長 彌補自身之短

2008年，揣著一個綠色的夢想，陳劍波走進消防部隊，在離開家的那一天，他暗暗發誓，當兵要當最好的兵！2009年3月，陳劍波分到大埔中隊服役，由于自身體質較弱，加之水土不服，訓練成績一直趕不上，在體能、技能素質方面與老兵存在不小的差距，然而他是一名善于與別人溝通交流的人，有著一臉燦

2核時，陳劍波與他的隊友憑借著流暢的動作，完美的配合奪得了一個操法項目的第一名，被集訓隊評為“優秀攻堅組”。

帶著這份“寶貴的經驗”，陳劍波回到特勤中隊。由于在總隊集訓的時候表現出色，他被選為參加支隊“迎亞運〃鑄鐵軍”大比武的主力隊員，一人肩挑一個單兵項目和三個班組項目。在備戰班組項目的過程中,他能夠強化隊員間的溝通交流，注重協調配合，全力推動整個團隊朝團結一致的方向發展，營造良好的訓練氛圍。“皇天不負有心人”，他的努力得到了回報，在支隊“迎亞運〃鑄鐵軍”大比武中，他勇奪結繩法單人項目第一，囊括400米快速出水控火操、百米梯次進攻操、樓層內攻操三個班組項目第一。豐收“多金”的他也因此被支隊記個人三等功一次。接著，他被支隊挑選為種子選手參加總隊的“鑄鐵軍〃迎亞運”大比武，協助團隊勇奪百米梯次進攻操項目的第五名，注重團隊精神的陳劍波再次收獲了“甜頭”。

忠于團隊敢擔當 甘當配角顧大局

在各級比賽均有所斬獲的陳劍波，被支隊推薦至總隊參加鐵軍集訓，作為參加第一屆全國打造現代化公安消防鐵軍比武競賽的班底成員。能有機會參加總隊集訓來爭取全國比賽的資格，對于陳劍波來說，是一份榮耀，更是一份責任。去總隊報到前，陳劍波向中隊干部和支隊領導許下了莊嚴的承諾：無論集訓過程中多苦多累，我都會堅持到底，充分發揚梅州特勤的精神，爭取成為主力隊員，為梅州支隊爭光。

參加總隊鐵軍集訓的人員有120多名，競爭是異常激烈，人人都想占有一席之地，而當上主力隊員要經過層層篩選，千淘萬漉。陳劍波憑借良好的體能和業務基礎，在訓練場上充分發揚艱苦奮斗、頑強拼搏、苦練本領的進取精神，在各項考核測試中屢屢爭先，均取得了不俗的成績，以致他從二線隊員躍升為救助技術綜合操項目的主力隊員。艱難得到一個班組項目的名額，陳劍波的心里非常高興，斗志更加激昂，訓練更加賣勁，憧憬著正式參加比賽的那一刻。然而，在與其他隊友開展救助技術綜合操法練習的過程中，陳劍波感到磨合有點吃力，由于出身的支隊差異和個人的訓練習慣所致，在協調配合方面明顯不如其余三個來自珠三角支隊的隊友，盡管他很努力去磨合和適應，但是效果就是不明顯。離正式比賽的時間越來越近了，全國各地消防部隊為了備戰這個比賽都在爭分奪秒地訓練，陳劍波此刻的心情十分矛盾，兩種思想在腦中激烈的對抗：是選擇堅持還是放棄？堅持下去，我或許能有機會參賽，甚至取得名次；選擇放棄，讓配合更默契的人來替代我，團隊的成績會更好，集體所能爭取的榮譽就更高。經過思考再三，他作出了一個艱難的決定，毅然放棄現有機會，主動讓賢，讓更合適的人來替代他。因為他深深地知道，集體的利益永遠高于個人利益，“我不能為了一己之私，而抹殺

6消防“鐵軍”的光輝形象！

第三篇：2012.01.04馮劍波檢查

檢 查

在期中考試前，老師曾就上課說話這個問題對我進行了教育。雖然在一段時間后有過一點改進，但并沒有堅持多久。老師在期中考試前也警告過我一次，但并沒有改變。

在期中考試以后，老師又找我談過一次。老師首先對我的一點進步提出了表揚并讓我保持，其次又讓我在保持的基礎上繼續努力。而且在家中，爸爸媽媽也分別在期中考試前后針對我的這個老毛病對我進行了批評和教育，讓我改掉這個壞毛病。雖然在教育后有一點起色，但還是因為管不住自己、缺乏自我管理意識及堅定的信心又在上課說話。這說明我的自我管理能力嚴重不足。我上課說話不僅使自己沒有聽課，沒有記好作業導致作業未完成，成績下降，還影響了我周圍的其他人。更重要的是，使老師分散精力導致全體同學都受影響。而且上課不應該說話，應該認真聽課，并記好筆記和作業，以便復習和回家時查閱。

而且，對于老師的批評，我沒有表現出接受批評的態度，對老師的批評和教育要積極誠懇的接受，主動向老師承認錯誤，尤其在臨近考試的時候，課堂紀律散漫，更是不應該。

我以后堅決上課不說話，強制性的管住自己，加強自制力。請老師相信我。以后堅決改正。

馮劍波

2012.01.04

第四篇：譚老師示范課觀后感(定稿)

全力打造“30+15”高效課堂全面提升學生學習能力

——《多一些寬容》示范課觀后感言

3月26日，有幸聽取了譚老師的一節示范課，受益匪淺。譚老師敬業務實、精益求精的教風和啟發激勵、靈活多變的教法給我留下了深刻地印象，尤其是在“30+15”課堂實踐方面幫我解決了諸多困惑。

首先，教者注重課前預習環節的引導。“凡事預則立，不預則廢。”譚老師針對大多數學生懶于預習、疏于預習的現狀，積極從多方面對預習環節進行指導：

方法一：任務指引法。教者在課前安排了學生收集有關寬容的名言、事例的素材，使學生帶著任務去預習，這樣學生在晚輔預習課上不再無所事事，從而提高了預習的有效性。

方法二：問題標注法。教者在閱讀預習時引導學生邊閱讀邊用特色符號圈圈、畫畫，把自身預學中的重點、難點、疑點標注出來，留待課堂中合作環節中去解決。這樣，無形中就會鍛煉學生課前的預學能力，同時也會激發其參與課堂互動環節的積極性。

方法三：嘗試練習法。教者在課前結合學情精心編寫預學篇，讓學生先練練、試試、想想、做做，從中產生新的困惑，生成新的問題。

其次，教者注重課堂復習環節的指導。

本學期，學校積極推行“30+15”課堂教學模式，其中重要的一環就是課堂復習環節。個人認為，此環節就是學生將本節課的知識點進行自行梳理、反芻消化、總結提升的過程，從而將知識轉化為能力。

結合近幾周的教學實踐來看，本人對這個環節感到很棘手、學生的復習整理能力亟需提升。譚老師的示范課可以說真是一場“及時雨”，滌蕩我們的靈魂。

首先，教者通過巡視，準確地把握學情。

其次，教者對部分整理能力欠缺的學生，進行個別指導，促進其不斷提升。再次，教者注重檢測驗收。即在此環節中留出3-5分鐘的時間及時反饋整理復習的效果，或讓學生動筆寫學習收獲、動口談學習感受，或組織檢測達標等提升復習效率。

總之，欣賞譚老師的課真的是一種享受，在今后的教學中，本人將進一步學習譚老師細膩而又不乏創新的教法，不斷加強自身語文素養的培養，全力打造“30+15”高效課堂，不斷促進學生學習能力的提升！

第五篇：參觀波月洞

參觀波月洞

冷水江市中心小學六

（三）班張敏慧

昨天，陽光明媚，萬里無云。波月洞里樹木郁郁蔥蔥，山脈連綿起伏，兩排的樹木，好像在隨時等候我們的到來！

劉老師帶領我們全班去波月洞參觀，剛下車去，我被震懾一番，只見操場上人山人海，腳跟腳之間只有零點幾米的距離，在許多腦袋之間，我終于找到了劉老師，便馬上跟了過去。

剛進洞門，一股很濃的芳香，撲鼻而來，我在眾多花草中，找到了迎春花，月季花等許多無名小花，在這生機勃勃，春意盎然的波月洞里，我更加感受到了春天的氣息。濃烈的芳香把這條路都染成了香路。走了許久，香味一直在鼻中久久不散。

離開這個畫的世界，首先映入眼簾的是太空飛碟、飛椅、斗牛．．．．．．在這些眾多游樂項目中，我最喜歡太空飛碟，因為它給人一種刺激感。

我的目光被一些光彩耀眼，美麗無比的石頭吸引住了，這些石頭，不僅五顏六色，還形狀各異，有法力無邊的孫悟空；有好吃懶做的豬八戒；還有憨厚老實的沙僧．．．．．．。

沿著小橋走，在途中，我看到了一些畫，那上面的孫悟空畫得栩栩如生，游人們無不贊不絕口，我問這是誰畫的。別人說是楊鐵仁，我聽了，十分驚訝，因為楊鐵仁就是我的小舅舅呀！

再往前走，三個巨大的字吸引了我的眼球，那就是奧運園，奧運園里，大人可以打牌，小孩可以嬉戲玩耍，在奧運園的中間，有一個巨大的足球場，在那里可以踢足球、可以打羽毛球、還可以躺在草坪里睡覺，可舒服了！在足球場的上方，有一座天橋，如果你要上去玩，可要小心呀!稍不注意就會掉下去吆！可你也別害怕，就算你掉下去，也沒關系，因為下面有一張網，這樣，是不是安穩多了！奧運園里，還有很多的游樂設施，夠你玩個夠了!

我愛波月洞的山，我愛波月洞的花，我愛波月洞的一切一切。