第一篇：泰戈爾說過(譚老師)

讓桃李在葉的世界里芬芳

——記南陵三中優秀教師譚小馬

泰戈爾說過：果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，葉的事業是平凡的。老師就是一片綠葉，在黨的指導下進行著光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地上的萬千桃李！“我要為這葉的事業拼搏到底！”這是南陵三中老師譚小馬經常默念的一句話，也是一直這么去做的。

譚小馬老師出生于1978年，1999年從師范院校畢業就來我校工作，任教已10年整。他始終以火一樣的熱情，十倍的努力，百倍的干勁勤勤懇懇耕耘在教學的第一線，在教書育人這個平凡的工作崗位上，默默揮灑汗水。10年來，他以自己出色的行動履行著一個人民教師的職責，從2002年以來，他所授班級相繼獲得了“市先進班集體”，“縣先進班集體”、“校先進班集體”，他個人也多次被評為“縣優秀班主任”、“縣優秀教師”、“先進工作者”、“德育先進工作者”等榮譽稱號。

一、對事業始終有火一般的熱情

上中學那年，受恩師張潤林的影響，他就立志要當老師，要當好老師，像他的老師那樣把全部的青春獻給黨的教育事業，把全部的愛毫不保留地奉獻給那些農村的學生。高中畢業后，他如愿以償地上了師范。1999年畢業后，通過競聘以第一名的優秀成績被分配到南陵三中任教，從此他就把家安在了這所條件極其簡陋的農村中學，成天和學生們生活在一起。很多同事見了都認為這是年輕人一時的沖動，不會能在這艱苦的環境里堅持太久的。可誰也沒有想到，他竟一堅持就是三年。2002年他所授的那個高三班高考成績在我校實現了歷史性突破，全校為之歡欣鼓舞，但大部分同事還是認為這個年青人會像其他人一樣在我校奮斗幾 1

年后會跳到條件更好的學校去的。但譚老師并沒有這樣做，在2004年他還勸說自己那在上海奮斗了五年并已小有成就的會計師女友，放棄了上海的優越的生活、工作環境，回鄉與他結婚一道開創新的事業，扎根在這片生養他的土地上。他還是家里的獨子，父母年事已高，身體又不好，他就讓新婚的妻子住在老家一邊打工一邊照顧自己的父母，他自己則常住學校的單身宿舍，他也從未因個人和家庭私事耽誤一節課，深受學校領導和老師的贊賞。到2006年所帶的學生們以優異的成績畢業后，才在城里買了一套房，一家人得以團聚，這時他的兒子都已經兩歲了，他因忙于工作，很少回老家，譚老師每想到此總是說他虧欠妻子和兒子的太多太多了。2009年高考，雖然我縣的教育形勢已發生了很大變化，但譚老師仍然不改初衷，艱苦奮斗，高考成績再獲優秀。現任校長評價他是“既有教師傳統的執著、奉獻的精神，也有時代先進青年特有的感召力和時代責任感”“是值得信賴的好青年！”

二、對工作始終追求卓越的境界

譚老師認為學高為師，教師要給學生一杯水，就不能只有一桶水，教師本身就得是川流不息的河，容納百川的海。教師也不能僅僅就給學生一杯水，而是要教會他們如何去取水，成為河成為海。因此，他不斷學習，在知識結構上不斷補充，1999年政治專業畢業后又于2000～2004年繼續在安徽師范大學歷史系學習，并以優秀的成績畢業，獲得本科學歷。在教學理論上也不斷學習，更新觀念，經常參加新課程改革的各項活動，撰寫的教育教學論文多次在市縣評比中獲獎。在教學中經常上公開課、聽公開課，集思廣益，深入研究教法，以適應教育教學改革發展的需要，樹立新型教育觀、教師觀、學生觀、課程觀、人才觀，并以此為指導自己的教學，取得了很好的效果。2002年我校高考成績獲得了

歷史性的突破，受到了市縣級表彰，譚小馬老師所授政治學科班級均分在全市同類學校班級均分評比中名列前茅，受到了學校的嘉獎。但我校畢竟是一所普通農村完全中學，條件不理想，地理位置也相對較偏，教師還是短缺，特別是缺文科教師。經學校領導的慎重考慮，從2004年開始，在譚小馬老師原有工作量的基礎上，又加了一個文科班的歷史課，這是一個重擔。大家都知道，隔行如隔山，正常情況下，一個老師一門課教好已屬不易，學校給他的任務卻是不但要把政治課教好，還要把歷史課教好，把班主任干好。譚老師沒有絲毫怨言，沒有退縮，而是迎難而上，變壓力為動力，刻苦鉆研，在2004～2006年三年間，與學生同吃同住，陪寄宿生一起上晚自習，同時一有空就向老教師請教，聽觀摩課，自己也經常上公開課，請同行幫助提高。功夫不負有心人，在全校領導和老師的共同努力下，2006年我校高考再創輝煌，再獲歷史性新突破，再次獲得了市、縣相關領導部門的表彰。譚小馬老師所授班級更是在全校首屈一指，所授政、史兩門課在全校均名列前茅，圓滿完成了學校交給他的任務，同時也深深贏得了廣大學生和家長的信任與支持。

新時代要成為一名好老師，僅靠書本傳授知識已是遠遠不夠，而作為新時代的農村老師，更需要多面的素質和知識結構，教育不僅要為時代服務，還要為建設社會主義新農村服務。譚老師認識到，由于歷史、地理條件等因素的制約，農村的教育教學已經落后于城市，這就要求農村教育工作者，不僅要潛心鉆研教學理論，總結得失，學習國內外先進的教學經驗和方法，了解教育的文化動態和方面，更要積極探索，大膽嘗試，開拓創新，走有中國農村特色的教學之路。在多年的一線教學中，他逐步摸索到了一些有效的教學方法。我校絕大部分學生都來自相對貧困的農村家庭，他們來讀書的目的就是通過讀書改變命運，跳出農村，擺脫貧困，因而很多學生都不喜歡農村甚至憎恨農村。針對這種情況，譚老師利用歷史學科的優勢，通過撰寫歷史小論文的評比等活動，讓學生了解中國農村發生的巨大變化，培養學生用發展的眼光看問題。又利用政治學科的優勢，對農村問題進行綜合探究，整理建國以來特別是近五年來黨在農村重大政策，讓學生們關心國家大事，了解、認識進而宣傳黨的惠農、富農政策，重塑他們對中國農村的希望，去愛他們生長的這片土地。只有這樣才會去愛自己的父母，愛自己的國家和民族。必竟教育的目的是培養“人才”，學生只有先成“人”，而后才能成“才”。

功夫不負有心人，一份耕耘一份收獲，譚老師把愛的種子播撒到每位學生的心田，學生們不僅相繼以相對優秀的成績考取了各類高校，而且他們用鮮花和感恩的心回報著母校和老師，看著學生們一個個都成才是譚老師最大的滿足。

三、對學生始終是春風化雨般的呵護與關愛

譚老師從教十年整，在這五彩繽紛，酸甜苦辣的人生道路上，他作為一名為學生們服務的普普通通的班主任，以平常心做著平常事，猶如野外的一抔黑土的存在，不為孕育萬物，只求放飛撒落在自己懷里的種子的希望。

我校是一所普通的農村中學，不僅學校條件簡陋，生源基礎也相對十分薄弱，學生和家長不愿來我校，即使不得已來了，也是一肚子怨氣，這樣我校班主任老師難免有時會受學生家長的氣，譚老師也曾多次遇到這樣的不公正待遇，他只是默默的一言不發，別人問他為什么，他說“辯解改變不了別人對你的偏見，只有努力和成績才能讓別人對你刮目相看！”十年來，從他手上畢業的學生及其家長，無論進校時多么不屑一顧，畢業后總能對母校和老師滿懷感恩之情。2002屆工山的一個女學生，進校時家長對我校的環境是十分不滿，高考時又因發揮失常，只考了486

分，與當時505分的本科線差了近20分，更是不滿，失望之余，他們全家決定放棄志愿填報，準備復讀，就在她復讀一周后，突然接到了安徽技術師范學院會計系的本科通知書，家長幾乎都不敢相信。原來是譚老師幫她交了建檔費，填了志愿，又因該校本科線上投檔數不夠，因而降了20分錄取，剛好把她錄取了，一家人歡欣鼓舞拿著大花籃和請柬來請譚老師赴宴，高興地說：“我們全家永遠感謝你，感謝三中！”這正所謂桃李不言，下自成蹊。

我校學生絕大部分都是農村貧困家庭的留守人員，父母遠在外地打工，相對缺少父母的關愛和溝通，因此部分學生行為多有偏激，甚至是叛逆。這些學生在學習和生活上出現問題，班主任老師根本沒有辦法與家長溝通，因而班主任既是老師又是父母，工作的壓力非常大。但十年來譚老師只堅定一個信念，用品質、意志去影響學生；用真情、愛心去呵護學生。并把這種信念定格在自己人生坐標上。冰心老人曾說過：“愛是教育的基礎，是老師教育的源，有愛便有了一切?！睈坌氖情_啟心靈的鑰匙，老師對學生的愛源于母愛，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西。譚老師堅持每一個月找全班每一個同學至少談一次心，以便盡快了解學生困難、需要，甚至給部分學生做心理疏導，從感情上去關愛他們和他們溝通，讓他們健康成長。他用時間、品質、意志去影響著每位學生，使他們建立相互信任的關系，譚老師班級的日常管理也就順利而輕松了許多。

譚老師還針對農村孩子自我表現欲、語言表達能力和溝通能力偏弱的特點，從早自習和課外活動中各抽出了10分鐘，讓學生們依次登臺講一則新聞或一則故事，以鍛煉學生們的心理品質、語言表達能力，提高參加集體活動的意識和增強集體榮譽感。譚老師還在班級大力倡導收集廢紙，變賣后征訂學生們喜愛的報

刊雜志，這是一種在不增加學生們的經濟負擔的前提下，既能改善環境，又能拓寬學生們知識面的好方法。這些活動的成功開展都極大地增強了班級凝聚力和向心力，也增強了全班學生的優越感和自信心，這都是為教育的大面積豐收奠定厚實的基礎。

我校同時也是一所寄宿制學校，寄宿生占絕大部分，如何管理好寄宿生的問題。幾乎是我校所有班主任老師最頭痛的問題，針對寄宿生的管理，特別是晚自習的管理，譚老師在前面活動的基礎上。就晚自習的紀律問題，開展了“晚自習期間討論好不好，上廁所要不要”的公開辯論活動，通過這個辯論活動不僅輕松解決了寄縮生晚自習紀律問題，也培養了學生自主自理的能力，做集體的主人，形成人人關心集體，愛護集體的良好氛圍，也讓大家明白了集體利益高于一切，這樣就能發揮集體教育的力量。培養學生自己教育自己，集體教育個體，始終是譚老師班主任工作中的一個重要內容！為此，他還團結其他課任教師參與班級管理，共同關心學生，形成教育的合力，例如一些女生的問題，男教師不便過問的就委托女教師處理，都取得了理想的效果。班級工作重在日常管理，在日常工作中他始終堅持“嚴、真、細、實”。所在班級在紀律學習和其他方法向來在全校都是名列前茅。

人們把教師比作“園丁”，譚老師更愿意把自己比作“泥土”，“泥土”不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。畢業后的學生回憶起譚老師說：“老師的關愛就像水的載歌載舞，使我們這些頑石臻于完美?！苯逃乃茉旃δ苣^于此，這不僅是對譚老師，也是對所有教育工作者的最高評價。

第二篇：泰戈爾說過的勵志名言

泰戈爾，印度詩人、文學家、社會活動家、哲學家和印度民族主義者。那么他說過什么樣的勵志名言呢?下面是小編給大家整理的泰戈爾說過的勵志名言，供大家參閱!

泰戈爾說過的勵志名言精選

1.思想掠過我的心上，如一群野鴨飛過天空。我聽見它們鼓翼之聲了。

2.如果把所有的錯誤都關在門外的話，真理也要被關在門外了。

3.有生命力的理想決不能象鐘表一樣，精確計算它的每一秒鐘。

4.太急于做好事的人，反而找不到時間去做好人。

5.有時候，愛情不是看到了才相信，而是因為相信才看得到。

6.我將一次又一次的死去，以此證明，生命將是無窮無盡的。

7.綠葉戀愛時便成了花?；ǔ绨輹r便成了果實。

8.鳥以為把魚堤到空中是一種慈善的的舉動。

9.就算你不快樂也不要皺眉，因為你永遠不知道誰會愛上你的笑容。

10.友誼和愛情之間的區別在于：友誼意味著兩個人和世界，然而愛情意味著兩個人就是世界。

11.我們在熱愛世界時便生活在這世界上。

12.知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。

13.如果錯過太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星了。

14.果實的事業是尊重的，花的事業是甜美的，但是讓我做葉的事業罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。

15.沒有流過血的手指，彈不出世間的絕唱;沒有經過艱辛歷練，難以創造人生的奇跡。

泰戈爾說過的勵志名言經典

1.是大地的淚點，使她的微笑保持著青春不謝。

2.有一次，我們夢見大家都是不相識的。我們醒了，卻知道我們原是相親相愛的。

3.我存在，乃是所謂生命的一個永久的奇跡。

4.我們看錯了世界，卻反過來說世界欺騙了我們。

5.你看不見你自己，你能看見的只是自己的影子。

6.杯中的水是清澈的，海中的水卻是黑色的。小道理可以用文字來說清楚，大道理卻只有沉默。

7.老是考慮怎樣去做好事的人，就沒有時間去做好事。

8.世界以痛吻我，要我回報以歌。

9.有一次，我們夢見彼此竟是陌生人;醒來后，才發現我們原是相親相愛的。

10.終止于衰竭是“死亡”，但“圓滿”卻終止于無窮。

11.你看不見你自己，你所看見的只是你的影子。

12.愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。

13.不要因為你胃口不好，而抱怨你的食物。

14.宗教不承認事物的多樣性，他們說，一邊是宗教，另一邊是永久的毀滅，沒有中間道路。

15.女人，罪惡把你剝得赤裸，詛咒把你洗凈，你升華成完善的生命。

泰戈爾說過的勵志名言推薦

1.綠樹長到了我的窗前仿佛是喑啞的大地發出的渴望的聲音。

2.當我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候。

3.鳥翼系上了黃金，這鳥兒便永遠不能再在天上翱翔了。

4.讓生命有如夏花之絢爛，死亡有如秋葉之靜美。

5.那些纏扭著家庭的人，命定要永遠閉臥在無靈魂世界的僵硬的生活中。

6.永恒的獻身是生命的真理。它的完美就是我們生命的完美。

7.我們把世界看錯，反說它欺騙了我們。

8.你的偶像已散落在塵土之中，這可以證明上帝的塵土比你的偶像更偉大。

9.那些把燈背在背上的人，把他們的影子投到了自己前面。

10.生命從世界得到資產，愛情使它得到價值。

11.要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書!

12.花朵以芬芳熏香了空氣，但它的最終任務，是把自己獻給你。

13.盡管走下去，不必逗留著去采著花兒來保存，因為一路上花朵自會開放的。

14.權勢以它的惡行自夸，落下的黃葉與浮游的云片卻在笑它。

15.使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

16.我們只有獻出生命，才能得到生命。

17.他把他的刀劍當做他的上帝。當他的刀劍勝利時，他自己卻失敗了。

18.憂郁靜靜的沉埋到我的心里，正如黃昏落在寂靜的樹林中。

19.我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。

20.眼睛為她下著雨，心卻為她打著傘，這就是愛情

第三篇：譚老師,我想對你說

譚老師，我想對你說

譚老師，我想對你說

那是愛的奉獻，召喚了偉大的師德，那是職責所在，詮釋了不朽的靈魂。善良、質樸，把你呼喚到祖國最需要的地方，人生的價值，讓你為四個學生筑起光明之舟。

張開雙臂，護住學生，成了你生命中

最后的姿勢！

山崩地裂，地動山搖，廢墟磚瓦重重的砸在了您的身上，您茍且之眉尚皺，護生之心塵中燒！13秒，僅有13秒，天地頓時瞬息大變，山河破裂，飛沙滾石，汶川一變荒涼，繁華不華，剎一荒野，您依然堅守再為人之師的崗位上，不變師之本色，以“人生的價值”，譜寫了一首揚名青史的哀曲。我寧沒有這場地震，我寧讓您不成英雄，我寧讓您永遠普通一世，也不愿您偉名人聞。

譚老師，四個學生悼念您，全國人民悼念您，那四川的石碑上，有著您不朽不滅的靈魂！

英雄兮大愛無死，精神弘揚兮傳千秋，五岳兮痛心割肉，五環洲兮哀鳴骨瘦。大愛無疆英雄榜，恪盡職守師德魂，譚老師，一路走好??！

介休市義安中心小學六年級:李元凱

第四篇：泰戈爾在詩中說

泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

9.就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

10.也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！

11.不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來,你們就是英雄

12.時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚

13.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

14.雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步

15.心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你，16.堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。

17.踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。

18.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！

19.汗水，淚水；笑聲，歌聲；我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑

20.人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。

21.加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二（9）班的我要高喊一聲：“這里無限精彩！

22.、步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧！為我們的勇士加油！

28致失敗者

倒下的時候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅實的土地。昨天的失敗已經過去，勝利不僅僅是一個美好的話題。

23.致運動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。

24.超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上。你們點燃了似火的熱情，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲！

25.在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多。

26.在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們——讓我們知道了什么是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲

27.天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹

28.秋風習習，天氣淡淡的轉涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也不是因為它的明媚陽光，是因為今天的人兒倍加精神氣爽?？矗∵\動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧！英雄們！

29.每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！

30.借著奧運的東風迎著觀眾的喝彩，我們運動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑 奔跑，沖向勝利的終點，一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持 前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧！向著終點，向著個四個人的共同目標，前進！

31.今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當先。相信自己，你是最棒的！不要放棄，不要氣餒。成功永遠屬于你們。100米運動員??！加油啊

32.運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油，33.場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點，34.面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑

35.大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們為驕傲，我們會永遠為你們叫好，看，終點就在眼前，聽，同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。

36.看！那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去迎接那偉大的挑戰，去吧！去做一名追風的少年。

37.人生的路，有坦途，也有坎坷；做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

38.理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往前進，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈、勇于追求夢想的人。加油吧，運動健兒們！

39.真心祝愿機會是什么？是不可錯過的剎那間。吶喊是什么？是為那剎那間的真心祝愿。加油 加油你肯定聽到了那一聲聲吶喊你肯定看到了那雙雙期待的眼睛你肯定感受到了那發自內心的祝愿

40.不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長 的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你，41.你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。

42.漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。

43.泥濘的路走過無數累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒身上的傷流出血來疼了，告訴自己：別哭，會好的摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途

44.深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊？困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。快去擊敗困難、快去奪取勝利！相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！

45.生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗試無論失敗與否 重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲，46.環形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求 奮力追趕，我們為你歡呼 跳躍，我們為你驕傲

47.在你腦中，有一個夢。要用努力為學院增添榮譽。茵茵運動場，誰是真的英雄？ 努力拼搏的你帶給我們太多感動。忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終點。用我們的吶喊喚起你的動力，祝福每個運動員都賽出成績。把握競賽中的每一秒鐘，和全體同學共同努力。不經歷拼搏，怎么見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們！

48.東風吹，戰鼓擂。秋運會，齊開賽； 百米賽，最緊張，男飛人，超格林。猛如虎，快似豹，巾幗兒，超瓊斯。身如燕，走似風。八百米，最激烈，拼速度，比耐力。二者兼，真英雄。奪金牌，爭第一。無名次，不重要。關鍵是：賽精神，賽風貌！

49.接力棒，紅與白，截然不同的兩個世界。在手中傳遞，傳遞著成功或失敗。你充滿激情地顛簸著，在運動員手中，你簡直是一根魔術杖，牽動著全場觀眾的心弦。終點處，你被成功者激動地高高拋起，你被失敗者憤恨地甩出很遠，但你，毫無怨言。

50.你贏得十分精彩，無需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開始，漫漫長路剛剛開頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰勝自己，戰勝一切！向前、向前、向前！

51.在你的努力中，你滴下了汗水，它浸漬著你的全身，映射著太陽光輝，可是你

知道嗎？ 那是 每個毛孔，為之動容，而流下的淚水，52.這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你

可曾聽到 那山呼海嘯般的加油聲？近了，近了，前方就是終點，加油啊，運動員，成功和失敗就在轉瞬之間

53.接力棒帶著你摩擦出的火光，暖了我的手。在急訊中，我們眼光在煞那間傳遞的是永恒，是團結，是友愛。你的吼震撼了你我他，牽動著你我他的心弦，讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。讓我們共同為集體，我們大家的心，供一份熱，點一盞溫馨暖人的燈。4*100迸發的是無窮的力量，溫暖的是我們的家，演繹的是團結友愛

54.致4*400米接力，四個完美的弧線，被一根小小的棒兒連接。這是人生的完美，這是運動的極限。莫要問，我們為什么配合這樣默契，莫要問，我們為什么這樣緊密團結。因為，我們是情同手足的，體育健兒！

55.鉛球

一道優美的弧線劃過眼前，我不禁浮想連篇，這精彩的弧線啊，凝結著多少辛勤的汗水，無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只會留下一片美的體驗。我要永遠將你留下，讓我的心中印上一條弧線，56.我只愿——致觀看者，我只愿做一片落葉，去點綴金黃的秋天，我只愿做一顆恒星，去裝飾耀眼的星河，我只愿做一棵小草，去充實五彩的世界，我只愿坐在場邊，同你們分享喜悅，努力吧，拼搏吧，無論何時何地，都會有我在你的身邊，57.觀眾席上 掌聲雷動，熱熱烈烈 劃破長空，他們的靈魂在叫，血在燒，都是渴望有無限的希望，掌聲響起來 為新的力量喝彩，掌聲響起來，每一棵都精彩，58.你和紅色的地面有個約定，那上面，總有你奔跑的身影； 你與綠色的草坪有個約定，那上面，浸著你辛勞的汗漬。你與我們有個約定，說你一定要贏，也一定會贏。槍聲響了，四百米，九秒 卻又相幾個世紀，你喊著 跑著，邁開大步，跨過世紀，59.我們不喜歡無云的天空，我們不喜歡無淚的人生，因為，云朵也是一道風景，眼淚也是一種晶瑩，不要總是遺憾，生命的美麗，常常在于過程，不要總是哀嘆，一點點挫折，只會讓人，越戰越勇

60.運動者贊

沒有虎一樣的強壯，卻有夸父追日般的執著；沒有豹一樣的速度，卻有愚公移山般的堅定；沒有鷹一樣的迅捷，卻有泰山崩于前的沉著。懷有必勝的信念，一次又一次向自我發出挑戰。勝不驕，敗不餒，直面一切困難與挫折。年青的歲月，我們追求卓越；年青的我們，擁抱成功；年青的賽場，灑下淚與汗……為你喝彩，心中的英雄。

61.鏗鏘玫瑰

或許會有人認為賽場是男生的天下，但在賽場上卻活躍著許多女生的身影。他們與男生一樣馳騁賽場，拼搏賽場，也與男生一樣擁有了勝利的喜悅，擁有了令人羨慕的掌聲與鮮花；他們的颯爽風姿引人注目，在他們身上折射出有如女足運動員般的堅定新年與不屈精神，他們是盛開在賽場上的鏗鏘玫瑰，他們是一朵朵充滿生命力 的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢著青春朝氣的鏗鏘玫瑰。

祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能怒放在人生的道路上。

祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能傲立在拼搏的賽場上。

你是我心中的英雄，有人說，運動場上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。人說，運動場上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風景。我說，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰，都深深地烙在每個人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。

62.拼搏者

拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節拍。

拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。

場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲！

63.激情青春，勇者勝

一位名人曾經說過：“風采來源于精神。”那么運動真正的風采理應來源于拼搏，不斷超越自我的精神和那種“友誼第一，比賽第二”的運動品質。

還記得奧林匹克的口號嗎？更高、更快、更強，正是因為有了動力，才讓我們的運動變的精彩，變的絢麗，變的引人。大家記憶尤新的永遠是最有風采的一面，喬丹的灌藍，巴喬的射門。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不斷超越的精神，更是人類挑戰極限的精神。

除了超越的精神外，還有一種風采感動著我們，那是運動最本質的品格，也是人類在競爭中的最真實，自然的情感流露。那是一種團結奮進的精神，它讓本來殘酷的競爭帶上了人為的印記，捎上了一片真情。它讓運動除了成績外多了一種品質值得歌頌，相信那才是最感人的東西，它長存于我們運動史，深烙在我們思想中。

64.江城子

運動場上爭英雄，那相逢 卻匆匆。攜手同行，風雨亦融融。未聞若辛余幾許，為集體，赴崢嶸。

賽場菊月氣氛濃，展才能 顯芳榮，回首征程，友誼伴其中，欲寄奮斗錢揮汗，掩不住 愉悅中。

65.英雄！

成亦英雄，敗亦英雄。你永遠是我們心目中真正的英雄，第一個沖過終點的人當然是我們的偶像，而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的，更值得我們敬崇、永不放棄，永不服輸、終點并不是真正的終點，體育必將沖破人類的極限。

或許失敗對于你來說是一種恥辱，是一種希望的破滅。幾個月的艱辛訓練和滿懷的希望在一剎那間付諸東流，令你沮喪，令人悲傷，但看看你用盡全力奮力拼搏的一剎那。眼眶中含著淚水的我們不這么想，你是勇敢的，你是堅強的，你用你那頑強的意志完成了你的任務?？闯蓴∪松肋~，我們應從頭再來，為你感到了驕傲。

66.愛你

蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！

體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們了解你們的辛苦，加油吧！不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅強的后盾，勝也愛你，敗也愛你，我們永遠支持你，你們永遠是“最特別的存在”。

16成功者言： 輕輕地我走上講臺，正如獎牌輕輕地落在我心中。我揮一揮衣袖，帶走一片云彩，失敗者言： 曾經有一份成功的喜悅擺在我面前，我努力了，卻與之無緣。世間最悲痛的事莫過于此，如果上天給我一次機會。我會為之不懈奮斗，直至成功。

旁觀者言： 勝也好 敗也罷，唯有參與，方能領略到運動的真諦。

67.贊三千米堅持者，漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。

68.贊裁判員

廣播里聽不到您的聲音，領獎臺前看不到您的身影，您說：“這是應該的”。但是，如果沒有您的認真和公正、嚴謹與灑脫，哪有那么多成功的喜悅，哪有

那么多凱旋。您，才是真正的奉獻者，相信經您之手，會有更多的勝利者涌現出來，會有更多的冠軍向我們走來。一切感激的話都顯得蒼白無力，唯有向您道一聲“您辛苦了，尊敬的裁判員”。

69.贊裁判員

柳樹抽出新芽，怎能忘了春風的吹拂？ 小草鉆出泥土，怎能忘了春雨的滋潤？ 花兒綻開美麗笑臉，怎能忘了太陽愛撫？ 孩子們的成長更不能忘記老師的培養。今天，我們成績的取得，怎能忘記您，公正無私的裁判員老師

70.贊三千米

夸夫迫日驚華夏，平步青云塔黃沙。毓文男兒集力聚，氣貫神州傲中華。

71.自信就是希望

是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢想，不要躺在封閉的暖房，怕什么秋日薄薄的風霜，既然已走上了運動場，心里就不要多想，跑道已灑滿陽光，不要羞澀、不要緊張，聽秋雁在空中為你歌唱，快去拾取片片金黃，充滿信心，就有希望，72.贊長跑運動員

運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們的拼搏身影，面對漫漫的征途，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然奮力追趕，只有一個目標，只有一個信念 為班級贏得榮譽，拼搏吧，為我你們吶喊，加油 加油，73.贊一千五百米運動員，你是運動場的心臟，跳動夢想； 你是漫長路的精神，激勵輝煌； 你們是將上下求索的人！風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。

74.贊啦啦隊

幾許真誠的鼓勵，幾句親切的問候，幾注深情的目光，幾多支持與幫助，帶給運動員的是信心，是勇氣，是誓奪第一的決心和毅力。

幾句吶喊，幾束鮮花，陣陣鑼鼓，片片掌聲，帶給運動員的是滿足，是感激，是成功后的喜悅和快意。謝謝你，我們的啦啦隊！

75.敗者的心聲

悄悄的，我退居一旁，避開所有的掌聲和目光，遠離勝利者的燦爛和輝煌，如果說生命也是一場競爭，我參與，也曾把競爭的滋味品嘗，那么，讓我也抬起頭，甩掉心中的壓抑，下次運動員我仍會同你較量，77.贊百米運動員，百米跑道雖不長，運動健兒志高揚。摸拳擦掌躍欲試，分秒必爭勇奪魁。高三七班有勇女，巾幗豈將須眉讓。古有木蘭沖殺場，今有 跑百米。立志創新校記錄，勇奪信管第一金。

78.成功誰屬

天如幕，日如初，運動場內生龍活虎！沒有常勝將，萬古侯更無，江山代有才人出！賽場如戰場，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆！英雄勇將，呼之欲出；各領風騷，一幟獨樹！群雄乍起，英雄誰屬？ 灑過淚，流過汗，堅韌鑄造王者風度！敢拼搏，不服輸，霸氣早成，成功我屬！

79.雖然你我都已盡力，最終事實卻是殘酷的，畢竟冠軍只有一個，然而我們就這樣心灰意冷了？不！決不！我們會再次揚起風帆，向著終點沖刺，我們堅信，勝利會再次向我們招手的

80.成功與失敗就在一瞬間，但不管成功或失敗，你們都沖過了心中的終點，你們永遠是好樣的，永遠是我們心中最美的。你們在吶喊聲中，努力 努力 再努力，拼搏 拼搏 再拼搏，我們為你吶喊，為你加油，運動會因你們而精彩。

第五篇：愛迪生說過

水仙花的秘密

愛迪生說過，“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦”。

細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恒，“三天打魚，兩天曬網”，一曝十寒的做法是一時頭腦發熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。每一個人只要在學習上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。我相信，我也能做到。

時間給勤奮者以榮譽，給懶漢以恥辱。

無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。

星期天，我的媽媽從花市給我帶來了一個新朋友――一

水仙花的秘密

盆含羞草。“啊！多么漂亮的花??！”我情不自禁地叫道。盛開的花兒像粉紅的絨球，在綠葉的映襯下顯得格外美麗漂亮。

我將它放在了陽臺上。這顆含羞草在陽光的照耀下，綠得發亮。我仔細一看，它的每片葉子是由許多小葉子組成的，就像小鳥的羽毛；小葉子們兩兩相對，排在葉柄的兩邊，猶如許多對親密的好友。我向這位“天外來客”打招呼，不小心碰到了它，我突然發現它的葉子居然神奇般地合攏了。我好奇地再碰了它一下，這次，它干脆不理我了，耷拉下了腦呆，仿佛姑娘怕羞而低垂粉面。我奇怪地想：為什么含羞草會動？難道含羞草和我們人類一樣會有運動神經？

我向爸爸請教，爸爸也不太清楚，我就到網上去查有關資料。哦！原來含羞草的葉柄下有一個鼓囊囊的包，叫“葉枕”，里面含有充足的水分，它有敏銳的感覺。當你用手觸摸它的葉子時，葉枕中的水馬上會流向兩邊，葉枕就癟了，垂了下來。我恍然大悟，明白了含羞草的秘密。

今天，我真高興！因為我也能從植物中讀出這么多的學問。植物王國真是無窮的奧妙啊！只要我們善于研究，水仙花的秘密

勤于研究，還會有更多的發現等著你。

童心永遠向著黨

——坂上小學首屆讀書節活動啟動儀式

“七〃一”黨的生日，你短短的一天，卻擁有長長的回憶。

“七〃一”黨的生日，你不僅僅是一種紀念和象征，你更是一種重要性的宣示!

你是播種太陽的日子，你用鐮刀收獲民以為天的糧食，你用錘頭打造祖國統一、民族騰飛的 機!

你是人類文明的大使，你是地球村和平希望的鴿子!

與其他節日不同，你是6451萬少年先鋒隊員最盛大的節日，這些特殊材料制成的忠誠戰士，將使我們的黨與日月同輝永葆青春活力!

2011年7月1日，我們將迎來黨的第90個生日。為了隆重慶祝建黨90周年，進一步加強青少年思想道德建設，學校決定開展“童心永遠向著黨”——首屆讀書節活動。本周一的集體晨會上，我校舉行了讀書活動的啟動儀式，由虞勇校長向全體師生 水仙花的秘密

介紹了我黨建黨90周年的輝煌歷程;接著部署了讀書節活動的具體安排;最后虞校長向全體師生發出倡議：緊緊跟隨黨的領導，熱愛祖國，勤奮學習，積極實踐，用自己的雙手描繪出一幅新世紀的宏偉藍圖。《童年》讀后感

童年每一個人都是經歷過的，童年是快樂的，童年是美妙的，可是高爾基的童年卻是恐怖悲慘的，令人不敢去回想。

可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經常打外祖母和高爾基。后來高爾基又結識了知心朋友小茨岡，可是好景不長，小茨岡被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基失去了他最好的朋友，這個家里的人一點也不團結，雅可夫和米哈依爾是兩個專打老婆教壞孩子的差勁的父親、沒用的父親。還天天嚷著要分家產。后來，高爾基和藹可親的外祖母和美麗善良的母親都去世了，高爾基被趕出了家門過起了以撿垃圾為生的苦日子。我喜歡書中和藹可親的外祖母，她仿佛有說不完的故事，她十分的疼愛自己的子女，她面對外祖父的打罵也是一忍再忍。

高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么東西在值得回憶了。在歡樂和悲傷中，在愛與恨的交織中他的童年就是這樣匆匆的度過的。我們現在豐衣足食，要什么就有什么，又是父母的“掌上明珠”“心肝寶貝”和高爾基的童年相比簡直就是天壤之別，一個是天堂充滿了陽光，一個是地獄充滿了黑暗，我們現在的童年真是來之不易??！童年充滿了歡樂，童年到處都是溫暖，童年是值得回憶的照相機，童年愛滿心窩，老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗在接受春風雨露的滋潤——吸取更多更好的知識，茁壯成長，在知識的海洋中我們結束了快樂的童年，開始走向成熟。

我們生活在充滿人道主義的社會主義家園中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有層出不窮的丑事，這里的人們是純潔善良樂觀開朗的，我們的童年充滿歡樂和幸福。高爾基在那么艱苦的環境中成為一位名家，我們更應該向著我們的理想沖鋒！

水仙花的秘密

去年年底快過節時，媽媽給我買來了一個水仙花的球莖，我高興極了，我按媽媽說的把它放進了盆子里，然后倒進干凈的水，并在盆子里放了幾顆小鵝卵石。

我每隔三四天換一次水，媽媽說春節就能開花，還說花特別香。過了幾天，水仙抽芽了，很像蔥苗。大概一個月后，碧綠的葉片中探出幾棵花苞。

春節快到了，那幾個花苞還是沒有開，我十分的著急，因為我十分想看到美麗嬌艷的水仙花。春節過了，它不但沒開花，而且花苞枯萎了。媽媽告訴我，它已死了。我傷心極了！我下定決心，一定要把水仙花枯萎的原因找出來。于是，我便打開電腦上網查找資料，原來，水仙花的生長要求有陽光，適宜溫為12攝氏度到16攝氏度，如果水溫過于冰涼，水仙花就只長碧綠的葉子不開花，嚴重的話花會枯萎。有一段時間，我們這里的溫度都在0攝氏度左右，一連十幾天的低溫，我因為不知道這個知識而沒有采取任何保溫措施來保護花苞而導致了水仙花的死亡。它就這樣因為我的失誤，被凍死了，我后悔末及。

我明白了，養水仙花也需要學問呀！養水仙雖然不需任何花肥，只用清水即可。為了促進水仙花的生長，我們可以白天把水仙花放在陽臺上曬太陽。如果想推遲花期，可采取降低水溫的辦法，但是不能太低，10攝氏度左右即可。如果節前10天看不到飽滿花苞，可采用給水加溫的方法催花。有了這次的失敗經驗，我下一次肯定能養出清香四溢的水仙花。

水仙花的秘密。

首先，媽媽取出一根蠟燭，小心翼翼地點燃它，豎拿著。蠟油順著滴在了臺子上。媽媽乘著蠟油沒有凝固時，將蠟燭粘在臺子上。然后，媽媽把一旁的空杯子照在上面。這時，蠟燭似一個乖巧的小孩一樣，熄滅了火星。我看了以后覺得這個實驗并不怎么奇特，但自己卻又說不出什么理由，只好請教媽媽。

媽媽說，因為火在燃燒時需要氧氣，而杯子把它蓋住了，里頭的氧氣就受到了限制，很快火焰就會把氧氣燒光，當杯子里沒有氧氣時，它就會熄滅自動熄滅了。

接著，媽媽把澄清的石灰水倒進燒杯里，再把它涮一圈倒掉，燒杯壁就附著一層石灰水了。又把這個燒杯罩在火焰上，一會兒燒杯壁的石灰水就渾濁了。

“這是怎么回事呢？”我很納悶。

媽媽聽了，笑著說，你還是去請教電腦老師吧！

我一聽，打開電腦查了起來，原來這是因為蠟燭燃燒產生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳，就會發生化學變化，生成不溶于水的白色固體碳酸鈣?！芭?，原來是這樣呀！”我急匆匆地喊來媽媽，給她看了電腦上的說明。媽媽笑著說：“今天你有知道了一個新知識了?！?/p>

真是一次有趣的實驗！以后，我還得多做些實驗，多了解掌握一些科學知識!模 擬 下 雨

我知道，下雨是由天氣干旱，蒸氣往上飄而形成的。

今天科學課上，老師讓我們回家做一個小實驗《造雨》，并詳細地講解了如何造雨?；氐郊业牡谝患?，當然就是做實驗了。我先從冰箱里拿出幾塊冰，把冰放進一個玻璃杯里，在玻璃杯口上放一個玻璃罩，把玻璃杯放到陽臺上?？晌业攘撕靡粫?，還不見雨滴，真有點惱火，我拿起話筒，打給我的同學黃秋陽，問他實驗有沒有成功？他回答沒成功。我又打給了其他幾位同學，實驗成功了沒有？同樣，他們也沒有成功。我不信，又埋起頭來，看起科學書。一看書，我才知道，水仙花的秘密

實驗沒有成功的原因是什么？由于傍晚的太陽光太弱啦！水蒸氣沒法增加。怎么辦呢？我思來想去，很快就找到了增加水蒸氣的辦法，請媽媽幫助在煤氣灶上加熱。這樣，玻璃杯里就起霧了。真是功夫不負有心人，霧很快就變成了小水點兒，聚集在玻璃罩下面，不一會兒，雨就“滴答滴答”地下起來了。我高興地直喊：“我成功了，我成功了！”媽媽看了，也很高興，直夸我肯動腦筋。

經過這件事，我受到了很大啟發：要做好一件事，遇到困難不要氣餒，多學習，多想辦法，敢于實踐，就能獲得成功。

不 倒 翁 與 重 心

親愛的同學，你聽說過哥倫布豎雞蛋的故事嗎？哥倫布將雞蛋打碎才能豎起來，其實，不用打碎也能豎起來，但是大約要花五分鐘的時間，真是太麻煩了。因為重心在三角形的正上方時，雞蛋才能豎起來。重心不在三角形上方時，雞蛋就倒下了。所謂重心，是指物體各部分所受重力的合力的作用點。由此，我們可以想到一個物體，它不但能夠站起來，而且怎么推也推不倒。不用我說，聰明的你肯定會想到，那就是不倒翁。有趣的不倒翁，無論你怎么使勁推它都不會倒，甚至你把它橫過來放，倔強的它又會站在你的面前。不倒翁為什么不會倒下來呢？

哦！一方面，是因為它上輕下重，底部有一個較重的鐵塊，所以重心很低；另一方面，不倒翁的下半部，都是做成滑滑的球狀，當它受力向一邊傾斜時，它的重心被提高了，而處于不穩定的狀態。在重力的作用下，它向穩定平衡狀態的位置運動。由天慣性，它要來回幾次擺動后，最終又停留在原來的位置上。

??！原來我們身邊處處有科學，我們一定要多做科學實驗，多學科學知識，好好學習，才能造福人類。

大 氣 壓 力

讀了《一堂實驗課》這篇作文后，我懷疑球外大氣壓真的能將兩個半球壓在一塊兒。

今天我把大氣壓力重做了一遍。想知道結果嗎？慢慢看吧。

放學后，我約了幾個同學做大氣壓力的實驗，我先拿出兩個鐵的半球，這兩個半球大小一樣，空心的，半球頂部拴了根粗繩。開始了，我從氣孔中慢慢抽出空氣，又趕緊用橡皮塞塞住氣孔。最后，用鐵球頂部的繩子拴在桌子腿上，準備好了，我朋友個個爭先恐后地搶著做，我看他們那么亂，就把他們一個一個排好，按次序來。我一聲令下，第一個就使勁地往旁邊拉，鐵球就像鑄在一起，紡絲不動。我們都為他加油，可最后還是沒有拉開。第二個人上場了，他用力拉了好幾分鐘，都沒拉下來。這時，我火冒三丈，一會兒用牙咬，一會兒用文具盒打，還用石頭打，都沒變成兩半。就這樣，一個個的都失敗了。還有最后幾個人了，鴉雀無聲，一個都不敢拉，他們暗想，就這么個鐵球，竟然沒有拉下來。我想，書上的辦法說不定真的有用，我膽怯地碰了碰繩子，朋友們給了我勇氣，我拔開橡皮塞，這時只用很小的勁就拉開了鐵球。

事后，大家問我：“為什么能拔開？”我卻說：“天機不可泄漏。”

黃豆為什么不發芽

上星期，我做了一個新奇的實驗——孵豆芽。

水仙花的秘密

外婆給了我一些黃豆種，我嫌少，還要從媽媽扎緊的塑料袋里去拿，媽媽說袋里的豆是不能孵出豆芽的，我不信，偏偏要做實驗。于是，我將兩種黃豆分開了，孵起來。

根據書上的介紹和老師的指導，我把浸脹了的兩種黃豆分開放進兩層濕稻草中間，每天早、中、晚各淋一次水。我想，一樣的孵法，怎么可能不長出一樣的豆芽來呢？

第二天，我輕輕地翻開豆芽上面的稻草，外婆的黃豆種已膨脹到它原來的兩倍大了，許多豆粒的腰部長出了短短的、粗壯的芽。可是媽媽的黃豆，只發胖，不發芽，這是怎么回事呢？

第四天，外婆的豆芽又長高了許多，可媽媽的那些黃豆，卻變顏色了，由淡黃色變成深黃色了，還有幾粒變成淡黑色了?？磥恚嬉粙寢尅安恍已灾小绷恕?/p>

第五天，第六天，時間一天天過去了，用外婆的黃豆孵的豆芽，越長越高，越長越嫩，玉柱金頂，漂亮極了！而媽媽的那些黃豆卻腐爛了。我這才相信，媽媽講的是真的了，可這是為什么呢？我只好去向媽媽請教了，媽媽笑瞇瞇地說：“豆種盡管已經干了，可還是要呼吸的，你外婆的豆種掛在屋檐下，空氣新鮮，呼吸當然不成問題。而那塑料袋里的黃豆，因為袋口緊扎著，不通氣，它們沒法呼吸，早就憋死了?！薄芭?，原來是這樣??！”我若有所思地說。

真沒想到，曬干了的黃豆也會憋死。生活中真是處處有科學??！

捏 雞 蛋

同學們看了我這篇作文的題目一定會說：“雞蛋怎么能捏呢？”誰都知道雞蛋薄薄的殼，一碰就破?！捌鋵嵮?，這里面還有個科學道理呢！不信的話你就往下面看吧！

那是爸爸帶我到成才書店里買的《世界奇妙》。我一回家就忙著看，突然我看到一個有趣的故事，上面說：“一個大力士能把磚塊打碎?？捎袀€人叫他把雞蛋捏破，可大力士怎么也捏不破。我看了半信半疑，決定找個機會試驗一下。

機會終于來了，一天爸爸買回一袋雞蛋，我便向媽媽請求要一個雞蛋做一次小實驗。經過我的苦苦哀求，媽媽終于同意了。

我先拿來一個碗，為的是防止捏時被捏碎了，那些蛋黃撒一地。接著我把雞蛋放在手里抓住，這時，我的心“砰砰”直跳，手里全是汗。雞蛋破碎的一幕仿佛出現在我的眼前，為了弄清楚雞蛋能不能捏碎，我雙眼一閉，手用力一捏，然后等待雞蛋破裂的聲音響起。但令我吃驚的是，我睜開眼睛時，雞蛋竟沒破，可我還是有些懷疑，準備再做一次實驗。

我又把雞蛋放在手上（這回我用的是兩只手），然后咬起牙，睜大眼睛，使出全身的力量去捏雞蛋?？晌冶M管使出九牛二虎之力，可那只雞蛋還是安然無恙。這真讓我又煩惱又驚奇，我只得去問爸爸。

爸爸聽了我的話后，笑著說：“這其實是一個科學原理。雞蛋雖然很薄，但它是一個橢圓形的，當你去捏它4，它就把你使出的力量全部均勻地分布在雞蛋各個地方，所以它能承受很大的力量。一些薄殼形建筑物就是運用這個原理建成的呀！”聽了爸爸的話，我真的相信了書上的故事了。

水仙花的秘密

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