第一篇：秋中秋節三句半

中秋節三句半

叔叔阿姨大家好！中秋佳節搞聯歡，有吃有喝有獎品，喊聲好！我們幾個湊熱鬧，一起說段三句半，不管說得好不好，別跑。

中國航天好光景，天宮一號即升天，我們能建空間站，高興 航天生物東方紅，天曲保心腦健康，輔酶Q10抗氧化，真棒 簽訂單子真不少，海陸空運到處跑，產品銷售不得了，創新高。

會員積分制度好，人人受益大家好，輕松保健齊養老，樂開花叔叔阿姨到公司，身體健康最關鍵，誰要是說不在乎，瞎侃 自我保健并不難，合理膳食多鍛煉，心態平衡利健康，好不好！合理選對保健品，本人親朋都受益，廣積善緣似佛陀，就是好！若想為了身體好，航天產品牢記好，按時按量堅持服。保健康！清心寡欲莫煩惱，老年健康要記牢，人活百歲不希奇，樂逍遙

要說平時工作忙，難得大家坐成堂，一年到頭作奉獻，辛苦啦！各位伙伴要聽好，平時太累睡得少，身體本是革命錢，要搞好！工作生活有意義，個人問題別兒戲，成家立業兩歡喜，給給力！叔叔阿姨待我們，不是親人勝親人，真情感激涌心間，比蜜甜。

中秋月亮圓又圓，手中月餅甜又甜，我們節目就快完，好看不？ 喜見大家笑開顏，中秋佳節齊祝愿，叔叔阿姨身體棒，旺旺！為了大伙樂翻天，公司各部齊準備，精彩節目排著隊，我們快退。

第二篇：中秋節三句半

三句半

A: 夫妻兩對走上臺，B: 大家掌聲響起來！（停頓，一起鼓掌）C: 我們上臺說點啥？ D: 夫妻感言！！

A: 啊？

B: 啊？ C: 啊？ D: 重來！！

A: 今天說個三句半，B: 說的不好湊合看，C: 我們都是頭一回，D: 給您添亂！！

A: 各位朋友下午好，B: 歡迎大家來指導，C: 不管說的好不好，D: 都別跑！！（都動作）

A: 十五月亮十六圓，B: 中秋馬上要來到，C: 我們先來問個好，D: 中秋好！！

A: 中秋佳節活動辦 B: 一人怎把功勞建 C: 誰有家屬來支援 D: 難？

A: 公司體系福利好

B: 工資月月都升高 C: 回家老婆一伸手 D: 乖，全交！！

A: 項目建設一周年

B: 咱們一起慶團圓 C: 憧憬明天心兒醉 D: 干杯！！可好？

A: 付出辛苦得回報

B: 各項工作呱呱叫 C: 大家都說質量好 D: 好樣的！！

A: 安全生產很重要

B: 嚴禁“三違”防事故 C: 出了事故不得了！D: 抓牢！！

A: 大家工作齊爭先

B: 學習中心領導班 C: 正確樹立人生觀 D: 比奉獻！！

A: 財務人員技能高

B: 扛著算盤到處跑 C: 精打計算搞節約 D: 操勞！！

A: 工程事務很瑣碎

B: 您可別說無所謂 C: 每份付出都珍貴 D: 好累！！

A: 今年工作干得好

B: 咱們千萬別驕傲 C: 領導開會搞總結 D: 步步高！！

A: 中秋月餅香又甜

B: 大家嘴巴張的圓 C: 一口一個吞下去 D: 不解饞！！

A: 咋們好像太嘮叨 B: 再祝大家中秋好 C: 后面還有好節目 D: 咱撤！！

第三篇：17秋半期工作總結

青龍鄉中心小學校半期工作總結報告

開學到半期各塊工作都在有秩的開展，工作中有得有失，整個學校的教學、安全、教科研、師生活動等等的開展，將我校的整個風貌提升到了一個更高的層次，現將前半期的工作情況匯報如下：

一、狠抓教學環節，落實過程，總結前半期教學

提高教學質量，一直是我校的奮斗目標。因此，前半學期的教學工作緊緊圍繞“狠抓環節、落實過程、提高質量”展開。

1、注重教學環節、分管領導進入教室

前半期每一個學月針對教師教學進度和教學環節進行嚴格檢查，對督查中發現的問題及時與相關教師溝通，交換看法。針對發現的問題開展專項環節培訓工作，促使教師明白教學環節的重要性。每一次都能促動教師在專業素養方面自我提高，更好地為后來的教育教學奠定良好基礎。各個年級的分管領導進行教室檢看我們的教師備課情況，在辦公室查看年級教師對學生的作業布置情況，同時查看學生的作業本。

2、關注插班生、后進生學習，嚴格執行二次測試 轉校生、插班生、休復學學生分班和學籍申報工作，落實學籍核查工作方面，各班主任盡心竭力，將每位學生的學籍進行核查。針對新同學到校后在學習和生活，要求班主任教師和科任教師關注學生的健康成長，幫助他們盡快融入到班集體中。教導處與教科室聯手，每位教師在備課時將單元考試的題型和需要學生掌握和知識點從平時的單元試卷出找出來，教師要親自做一遍試卷。當年級各班將本元教完之后，再在教科室領取學生試卷，進行統一測試，密封統一批卷，然后將學生成績分段的上報教科室，針對沒及格的學生進行針對性講解不懂的知識點，然再次進行測試。

3、全校分享課改教改管理成果，落實卓越課堂教學模式

我校嚴格按照縣教委新課改的要求，深入落實小組合作學習的課堂教學模式，在前面工作的基礎上，狠抓細節，著重訓練小組學習時的行為習慣。本學期的年輕教師多，來到學校對于我校的教學課堂的教學方法步驟一片空白，教科室及時的為我們的年輕教師們安全我校教育骨干為指導教師，對其進行手把手的教，在最短的時間內將年輕教師的課堂進行打造，逐步的進行引導，慢慢的年輕教師們的課堂教學初步成形。

4、加強先進教育理念、教學方法的引進

外出教師回到學校來實實在在的上好公開課，做好外出學習匯報講座，盡量將學到的理論和方法帶回到學校來，讓我們其他教師能夠學到更多的，更好的教育教學的方法技巧，提高大家的業務水平。

5、模擬測試，檢測學情教情

為了進一步掌握半期學生學習情況和教師教學情況，我校組織學生參加了期中考試，針對各科教學成績開展了全校教師成績分析會，對發現的問題及時糾正，為教師們加油打氣，激勵教師們奔著自己的教學目標而去，為以后半期的教育教學指明了方向。

二、立足全面發展，培養藝體特長 我國的教育目的是培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，著重培養他們的創新精神和實踐能力。我校在教學中深入貫徹全面發展的教學理念，為孩子的全面發展搭建良好平臺。

1、全面開展了田徑隊的訓練工作，盡最大限度的挖掘我校學生的潛力，讓他們能夠在縣運動會上展現出自己怕風采。通過一段時間的訓練成績有所增長，學校領導加強對教練員和隊員的關心，經常與教練員和隊員在場地上一起訓練。

2、校園足球工作也在積極開展。根據縣、市、國家級相關文件精神，認真落實球運動，將足球運動融入到課堂中、大課間中、課外活動中去，開建學校足球隊，做到班班有球隊，課余時間引導對足球愛好的學生進行一些簡單的訓練工作，提高了足球運動在校園內的氛圍。

3、落實2+1+1工程項目，認真開展大課間活動和課外活動，并將足球和啦啦操融入到大課間和課外活動中去，實現了課間活動多元化，既調動了學生的積極性，也鍛煉了學生的身體。

4、籃球隊也開展了相關的訓練工作，由于籃球訓練引起的籃球風，課間的操場上整個運動氛圍非常濃厚。時常開展了高年級班級之間的籃球比賽，豐富了同學們的業余生活，增加了一項運動興趣項目。

三、內涵文化內外兼修

1、文明禮儀、安全文化

德育處帶領少先隊根據每月主題完成學生主題教育，早上到校門查看來校學生的整個著裝情況，每天午間利用校園廣播宣傳各方面的知識，其工作著重是培養學生的文明禮儀及其行為習慣。同時重點落實學生各種安全教育，告家長書，與教師、家長、學生簽訂各項安全責任書，著重樹立學生的安全信念，提高安全防范意識。

2、加強家校聯系，開展家長會，讓我們的家長到學校來，走我們的課堂，聽我們教師上課，觀察自己孩子在課堂上的表現，真實的了解我們教師的工作，了解我們自己孩子在學校的學習情況。加強與我們的科任教師進行交流和溝通，家與校之間達成了對孩子教育的更多共識。家訪活動我們的老師實實在在的走進學生的家里與我們的家長朋友交流談心，關注學生家庭情況、學生成長，增進了家長與教師之間的友誼。

3、面對全校師生積極開展了心理健康教育，潛移默化地幫助學生提高了心理素質，開發了學生的心理潛能，消除學生的心理障礙和增強了學生承受挫折、適應環境的能力有一定的幫助。

4、六大功能室科學合理的運用，要求上課教師按科學課表到實驗上課，充分利科學實驗器材。音樂和美術要求每節都要在相應功能室上課。

四、事故目標為零，抓實細節

學校安全是一切工作的前提，堅持“安全第一，預防為主”的方針，注重培養師生員工安全意識、責任意識，扎實開展安全工作，狠抓安全工作細節，有效地避免了各種事故的發生。

1、班主任上好安全教育第一課，通過主題班會、黑板報、宣傳欄等形式開展相關的安全教育活動，以此來提高學生的安全意識，使安全教育內化為學生自覺的行動。對學生每天的出席情況實行跟蹤記錄，特別是對缺席的學生的原因、去向等做到了心中有數。要求學生在校期間，原則上不得離開學校。

2、安全員定時到每個班級進行晨午檢，切實掌握全校學生的到校情況，如有突發事件，能及時與班主任、家長聯系。

3、安全員每周不定時排查安全隱患，每月月末進行一次全校性的安全隱患排查工作，全面排查了各類建筑和水、電、氣等基礎設施、體育活動和生活服務設施的安全隱患。做到了定期檢查、不定時抽查，及時消除了安全隱患。

4、每個班級、每個學生宿舍都安排了安全員，由安全員每天督促每位學生做好安全記錄，將安全工作落到實處。

5、規范了學生出入管理制度，凡是外來人員一定要用身份證登記后才能進入校園，規范統一的學生出入證、臨時出入證、請假條，憑證進校園。

6、每月進行安全應急演練，我們在消防安全疏散演練環節中，全校師生能夠按照學校的統一指令和要求，較快地撤到了指定地點，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發生擁擠等不安全的事故。

7、值周領導、值周教師每到上學放學時到學校的校門口接送學生，查學生乘坐車輛的情況，對超載情況進行勸告。

五、工作中不足之處

1、班級管理方面有加強，個別班級對管理重視度不夠，班級管理重要性認識不深。

2、學生社會主義核心價值觀意識培養有待進一步加強。

3、教育信息技術方面，教師學習后的運用度不夠。

5、教師的工會活動開展的次數還有待增加。

6、各部門材料收集規范程度有待加強。

六、后期工作打算

1、組織一次班主任培訓，針對班級管理這一塊，加強畢業生管理培訓，充分利用好班級創先爭優牌。

2、加強學生思想政治教育，創新開展德育活動，加強社會主義核心價值觀宣傳教育。

3、查看各班教學進度，加強各知識點的復習，將知識點鞏固，做人人掌握。

4、鼓勵老師經常上網查看相關信息技術知識，讓自己所學的知識能夠更佳的牢固。

5、結合相關節假日開展有益全校師生身心健康的文藝活動。

6、加強各部門材料收集和整理的督查，迎接期末上級檢查。

第四篇：2013秋教研半期工作總結

曙光二小2013—2014學第一學期

教研期末工作總結

時光匆匆而過,一個緊張、充實、奮進的學期已經結束了,回顧這一學期我校的數學教研工作，我們深感辛苦并快樂著，我們欣慰,因為我們付出了，努力了，收獲了更進一步營造了濃厚的數學教研氛圍。這也是全校數學組每位老師積極轉變教學觀念,開拓進取、大膽創新、勇于實踐、共同努力、互相協作的結果。現將半期的教研工作作如下總結：

一：工作回顧

1、加強教師理論學習、提高教師理論水平。

當前正全面實施新課程改革。《新數學課程標準》對數學的教學內容，教學方式，教學評估，教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數學教師身置其中去迎接這種挑戰，是我們每位教師必須重新思考的問題。開學初組織數學組全體教師積極參加各種學習，繼續學習新課標教學理念，進一步轉變觀念，以新觀點、新理念指導教學。為加強修養，提高素質，全體教師以自學為主，不斷地搜集新信息，利用教研組活動時間根據階段性的教育教學有針對性地教學理論知識，了解教研教改信息，注意用教學理論指導教學實踐。對新課程、新教材的鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解。這一學期還結合我校的實際特點，把教師的理論學習與教師集體備課相結合起來，也與教學的教學工作相聯系。

2、創建有效課堂，提高課堂效率。

本學期我們各位數學教師都是課堂教學的實踐者。為了創建有效課堂，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索數學學習環境。把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是教師之間、學生之間交往互動，共同發展的過程。

3、抓實常規、保證教育教學任務全面完成。

本學期我組開展了8次以上的教研活動，每次活動都堅持以教學為中心，教師們互相交流教學經驗，切磋教法，學情分析、反思心得，以此來矯正疏漏，取長補短，達到共同提升的目的。

4、認真落實培優補差，激勵促進學生全面發展。

培優補差對于數學學科而言既是重點也是難點。每個數學教師在這方面付出了大量的時間和心血，還制定了詳細的“1+n”輔導計劃，至少轉化二名以上的學困生。

二、取得的成績

素質教育的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進課

堂教學的改革：

1、開展集體備課活動。集體備課采用說課的方式，內容為下一周的教學內容或公開課、示范課的執教內容，主講人主講內容之后，大家共同討論定出教學思路，探討教學方法。

2、強調寫教學反思。寫教學反思是教師認識自己、總結教學經驗、提高教學能力的有效途徑。它是實在的教研行為，能提高教師自身的教學水平，不斷豐富自己的教學經驗。每一位教師在每一節課后，都認真地反思了教學過程和自己的教學行為，都及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來。

3、開展形式多樣的教研活動。推動教改向縱深發展。轉變校本教研方式，創建互動式教研。校本教研作為提升新課程教師專業能力，加強學習型團隊建設的主要途徑，應引起我們的關注與重視。隨著新課程的不斷推進，我校本學期在以前校本教研的基礎之上，積極改革，采用組內討論的方式以及利用遠程教育資源學習專業知識，解決課堂教學中的困惑與不解，挖掘典型教師自身的經驗，并在討論中發現問題，探討有效的教學策略，有針對性地解決教師教學中共性或個性的問題，改善教學實踐，促進教師的專業成長。采取的形式主要有：自我反思、同伴互助、專業引領等。

三、存在問題

本期的教研工作雖然取得了一些成績，但也存在著一些問題，主要表現在以下幾個方面：

1、教師對學習的關注度不夠。雖然我們的教師都在參與學習，但少部分教師的學習還只是放在表面的學習上，并未對學習進行深入的反思和應用，未能真正達到學習的目的。在今后的學習方面還要進一步加強學習，不斷探索和吸收科學的管理理念和方法，提高管理水平，從認識上提高，讓教師真正把學習落到實處。

2、課堂教學中，我們的教師面向全體學生做得還不夠，課堂上，我們教師往往忽視那些弱勢群體，盡管每一個學生都參與課堂，但老師照顧得并不周到，忽視了后進生的課堂表現。課堂上學生朗讀的面不夠大，回答問題、小組合作等都是些優等生的事，導致有些課堂全體學生學習積極性不高。忽視了老師與學生之間的交流。課堂上，有的老師不能讓學生充分的說，經常是教師打斷學生的回答，或教師代以回答，甚至是教師直接說出答案，不給學生說的機會，這樣大大打消了學生學習積極性。今后要加強對新課程的培訓、指導、檢查，切實轉變師生教學觀念。

3、學生間的合作學習走表面，未落到實處。在課堂上，合作學習重形式、輕效益，匆匆展開、草草收場的現象較多，合作完成的任務量和度的把握不夠科學，對后進生的參與學習關注不夠、照顧不周，分工不夠明確、不夠具體。

4、嚴格按新的課程標準，結合學校實際，加強教學研究，求真務實。要進一步實施好教研結計劃,建立和完善有關制度，落實檢查和考核。在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量，以便更周到、更細致、更完美。

四、改進措施

1．改進評課的方法，從點上轉為面上。

2．今后繼續加強理論學習，理論學習和實踐學習相結合，提升教師數學專業素養，使大家的教學藝術進一步得到提高。

3．在今后的教研工作中，繼續把加強課題的研究作為一個工作重點。

4．進一步抓好后進生的輔導，減少不合格現象，提高優秀率。

總之，一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴，我們全體數學教師將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往、再接再厲，力爭把工作做得更好！

曙光二小

2014年2月28日

第五篇：中秋節晚會臺詞三句半

（唱）各位朋友謝謝你，百忙之中來到這里。今晚相聚在一起，為了慶祝隆中十周年廠慶。相會在這中秋月圓時，我們的心情高興無比。啊，我們的心情高興無比。恰逢八月十五日，又值隆中廠慶時。雙喜盈門好光景，真高興！

賓朋滿座趁今宵，隆中發展業績驕。借此舞臺賒月色，表一表。

浙東玉環碧波濤，江山如畫多姿嬌。隆隆春雷

遍大地，中興潮。

企業識得東風面，集思廣益內功練。挺柱開發取佳績，1993年。

制動盤研發緊相連，科技創新記心間。緊握市場樹誠信，94（就是）向前！

規模發展在九五，浙江隆中顯身手。銳意改革強企路，不停步！

九六九七穩市場，技改投入求質量。建雅鈴木來配套，棒。

攜手太鋼同開發，致力鋼板專用化。制動盤材質更佳，頂呱呱。

再獲自營出口權，法國標致、比亞喬。iso9000體系也通過，邁向國際化。

新品開發不一般，專利技術浮動盤。國際市場宏圖展，起錨揚帆。

昂首闊步新千年，五羊本田聯姻緣。飛速發展造精品，意志堅。

社會穩定環境好，經濟活躍政策到。鼓勵民企再投資，新高潮。

隆中面臨新機遇，試制汽車調整臂。電器公司作新枝，ok！

世貿組織把手招，國際市場逞英豪。韓國大鐵和大林，架通橋。

隆中企業再擴展，機車公司緊相連。貿易公司到上海，前哨站。

集團運作是趨勢，團隊協作是鑰匙。科技強企顯優勢，愚公志。

新建調整臂車間，規劃隆中工業園。巨額投資擴生產，有前瞻。