第一篇：加強高職高專學生黨建工作為企業輸送優秀人才

加強高職高專學生黨建工作為企業輸送優秀人才

高職高專學校是以服務社會主義現代化建設為宗旨，培養數以億計的高素質勞動者和數以千萬計的高技能專門人才的基地。目前，高等職業教育已成為促進企業經濟、社會發展和勞動就業的重要途徑。在新的歷史形勢下，高職高專黨建工作者應正確認識學生黨建工作的重要性，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從高職高專學生黨建實際出發，總結學生黨建面臨新的情況和挑戰，努力探索學生黨建的工作規律，不斷提升黨的凝聚力、戰斗力和生命力，為中國特色社會主義現代化建設輸送更多的優秀人才。

一、新時期高職高專學生黨建工作的重要性

1、做好高職高專學生黨建工作是黨的發展需要

黨的事業健康發展需要大批高素質的青年來傳承，高職院校畢業生是高等技術應用型人才，是先進生產力和先進文化的代表者，他們大多將會在企業工作一線從事技術與生產管理，與廣大工人階級接觸廣泛，聯系緊密。做好高職高專學生黨建工作，重視和加強大學生的黨員發展工作，是中國共產黨增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎的有效途徑，有利于改善黨員隊伍結構，更有利于改善企業生產一線黨的建設相對薄弱的現實狀況，是推進社會主義經濟發展和社會進步，構建社會主義和諧社會的現實需要；是加強黨的執政能力建設，先進系性建設，永葆黨的生命力的需要。

2、做好高職高專學生黨建工作是社會主義企業發展的需要

隨著企業現代經營管理思想影響的擴大，現代企業對人才的綜合素質要求越來越高。打開一些高職高專就業指導的網頁或者走訪人才交流會，就會發現，無論國家機關、事業單位還是許多企業單位，在招聘條件一欄上都明確寫著“黨員優先”。而且，這種招聘條件呈現逐年上升的趨勢。現代企業為了更好地使用人力物力，充分挖掘人的潛力，急需一批優秀的管理人才。大學生黨員不僅有專業文化知識，而且具有良好的思想道德品質、社會活動能力和堅強的心理素質，是促進企業良性發展的潛在力量，是建設優秀企業文化的有生力量。加強高職高專學生黨建有利于在大學生中培養更多更優秀的黨員，滿足企業發展需要。

3、做好高職高專學生黨建工作，是全面加強大學生思想政治工作的需要 《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出：大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。當前，隨著中國社會主義市場經濟改革的深入發展，國際國內形勢的深刻變化，國際敵對勢力與我爭奪下一代的斗爭更加尖銳復雜，大學生思想政治教育面臨著機遇與挑戰并存的嚴峻現狀。發揮黨的政治優勢和組織優勢，做好大學生黨建工作，把優秀大學生吸納到黨的隊伍中來，充分發揮大學生黨員在大學生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用，增強凝聚力和戰斗力，使學生黨支部成為開展思想政治教育的堅強堡壘，實現以人為本的大學生全面發展目標，是高職高專加強思想政治教育工作的需要。

二、新時期高職高專學生黨建工作面臨的挑戰

1、高職高專短學制，對學生黨建工作產生一定影響

黨員發展不是一個短期行為，而是需要一個較長的周期，從申請人遞交入黨申請書開始，經過一系列組織程序，到加入組織成為中共預備黨員，至少需要一年多的時間。而目前高職學生的學制為三年，由于受就業形勢的影響，很多學生在校的時間只有兩年多就開始實習，客觀上，使得發展學生黨員的時間

從三年壓縮到兩年，致使許多高職高專學生黨建出現了大一學生沒黨員、大二學生黨員少，大三黨員難找到的局面，增加了黨建工作的難度，距離“一年級有黨員，二年級有黨小組，三年級建學生黨支部”的學生黨建要求存在一定差距。

2、學生規模發展快，學生黨建隊伍力量薄弱

擴招后，學生人數增加較多，黨員生師比例增大。在學生黨支部建立上，由于學生黨員人數較少，入黨后在校的時間很短，往往都是預備黨員，所以學生黨支部書記、支部委員基本上都是兼職教師或學生管理人員。這些人員日常工作頭緒多、工作量大，在時間與精力上難以滿足學生黨建工作要求，有的甚至沒有從思想上引起高度重視，對入黨積極分子的思想政治教育往往是以管理取代教育，以使用取代教育，黨員民主生活會流于形式。出現入黨前培養教育深度不夠，入黨后繼續教缺乏制度保證以及相關管理和考核目標等情況。另外，教師隊伍教學與科研任務繁重，教師黨員力量薄弱，教師黨員聯系人在工作中，很難兼顧學生的組織發展和黨員的教育培養。對入黨積極分子的主動關心少，等待觀望多；單向接受匯報多，雙向思想交流少。

3、組織發展環節中存在一定問題

目前，高職高專學校黨務工作者和支部聯系人老師大多是年青黨員，他們有熱情，肯負責，但是缺乏系統的黨務知識培訓和組織發展經驗, 所以在組織發展個別環節上還存在一些不容忽視的問題，如：推優程序不規范、對積極分子的政治立場、政治傾向、政治覺悟的考察環節過于簡單、群眾座談會人數不足、對“入黨志愿書”填寫沒有認真把關等。

三、新時期加強高職高專學生黨建工作的對策

切實從思想上、組織上和作風上全面加強高職高專學生黨建工作,應從支部

領導班子建設、黨性修養教育、學生黨員發展及黨員先鋒模范作用的發揮等方面進行。

1、提高思想認識，重視制度建設與落實

從加強黨的執政能力建設和黨的先進性建設的高度，從培養社會主義建設者和接班人的根本任務，從為實現向企業輸送優秀人才的目標出發，充分認識高職高專學生黨建的重要性，深入開展創先爭優，進一步加強高職高專學生黨建工作，提高對加強高職高專學生黨建工作重要性的認識，奠定加強高職高專學生黨建工作的思想基礎。加強學生黨建制度建設，通過總結將具體經驗系統化、理性化、制度化。建立完善的培養聯系人制度、考察登記制度、民主生活會制度等，積極推進學生黨支部的制度規范化建設,切實將各項工作制度落到實處，為全面推動學生黨建工作的開展提供重要保障。

2、健全學生黨建體系，培育高素質黨建工作隊伍

建立和完善在校黨委指導與系黨總支（支部）領導下的學生黨建工作的基層組織體系，培養組建一支高素質的學生黨建工作隊伍，是提高高校學生黨建工作的效率和工作質量的關鍵。所以高職高專學生黨建隊伍要配好班子、做好培訓。學生黨支部書記、支委和支部聯系人是高職高專學生基層黨建工作的開展的主要力量，是黨支部各項工作的帶頭人，是形成學生支部的戰斗力、凝聚力的核心，要重視學生黨支部人員選配和組織建設，要將責任感強、品德高尚、樂于奉獻的黨干部黨員或是熱愛學生工作、肯投入的年青教師黨員或學生黨員安排到合適崗位。抓好學生黨建業務培訓。將黨支部書記、支部委員、支部聯系人組織起來，開展黨務工作業務培訓 ,認真學習高校基層組織工作條例、發展黨員工作細則、黨員制度等業務知識，為提高學生黨務工作者素質、穩定工作隊伍，開展學生黨建打下良好基礎。

3、抓住重點環節，促進學生黨建工作全面開展

全程培養，是從高職高專學生入學到畢業, 針對不同時期、不同層次學生的實際情況, 對普通學生、入黨積極分子、預備黨員、正式黨員等, 采用多種形式分別進行培養教育, 使之達到一定培養目標的過程。抓住學生黨建工作的重點環節，對高職高專大學生實施全程培養，有利于提高學生黨建工作預見性，有利于提高學生黨建工作效率，有利于提高學生黨建工作全面性。

（1）抓住黨員發展的重點環節，建立一支高素質的學生黨員隊伍

首先，從團員推優工作開始，嚴格推行按照程序和辦法執行，推優過程中堅持征求班主任意見和公示制相結合，保證推優和發展工作的公開和公正原則。第二，堅持黨校教育的嚴肅性，嚴格黨校考勤制度、請假制度和學習紀律，創造積極、莊重的學習氛圍，在優秀黨員的帶領下，開好黨校學習心得交流會，使入黨積分子在學習過程中不僅學到黨的知識，而且受到了黨的文化氛圍熏陶。第三，嚴格考察，保證質量。支部聯系人要注意對積極分子的思想修養、學習成績、工作態度、群眾基礎、個人品質，特別是入黨動機進行經常性考察 , 并進行必要的反饋談話。對培養對象的確定要堅持在思想匯報、民主考察和班主任談話相結合的基礎上形成。要積極培養與指導，嚴格執行成熟一個發展一個。第四，對學生黨員要切實加強管理監督，堅持定期過組織生活，按時召開民主生活會，邀請教師老黨員和優秀學生黨員引導監督 ,切實開展批評與自我批評，做到黨員之間開誠布公，互相幫助，共同提高。通過嚴格的組織生活和民主生活會加強學生黨員的自我教育水平和黨性修養。

（2）抓住黨員教育與鍛煉的重要環節，提高學生黨建工作水平

首先高職高專學生黨組織要堅持做好在廣大青年學生中進行思想政治教育、引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為黨組織選拔優秀青年打

下基礎。其次，加強對學生入黨積極分子進行黨的知識教育、服務意識和奉獻精神教育，注重在實踐中對入黨積極分子的培養。第三，堅持對學生黨員開展黨性教育、黨員意識教育和模范教育，注重交任務，壓擔子，發揮學生黨員先鋒模范作用，強化學生黨員的政治意識，使其盡快實現在思想上入黨。

青年是祖國的未來、民族的希望，是推動中國特色社會主義事業前進的中堅力量。高職高專學生黨建要在黨的領導下，緊緊圍繞社會主義建設中心工作，不斷創新、與時俱進，培養出更多受企業歡迎，讓人民滿意，讓黨放心的大學生黨員。

第二篇：高職高專院校學生黨建工作思路探析

高職高專院校學生黨建工作思路探析

摘 要 高職院校肩負著培養社會主義現代化事業建設者和接班人的根本任務，如今高校學生的黨建工作成為高校教育中相對薄弱的環節，教育管理部門、高校黨組織應引起高度重視。本文以當前大學生黨建工作現狀及所面臨的問題為切入點進行思考和分析，力求在提高高校學生思想覺悟方面創新工作思路，在管理實踐中探討工作新方法，努力開創高校學生黨建工作的新格局。

關鍵詞 高職高專學生 黨建工作 思考

中圖分類號：G711 文獻標識碼：A

隨著我國社會多元化發展，高校教育面臨著來自多方面、多層次的挑戰，如何進一步加強學生思想政治教育、如何改進工作方法并提高大學生的思想覺悟，確保他們樹立正確的人生價值和個人信仰成為高校黨建工作的新考驗。因此，作為一名高校黨務工作者要以嚴肅的態度和創新的思路加強和改進高職高專學生黨建工作。

1高校學生黨建工作的現狀及所面臨的問題

1.1高校黨建工作教育方式滯后

本校地處祖國西南邊陲，受較低社會經濟、文化水平影響，學生思想教育手段相對落后，黨組織活動缺乏活力和特色，僅停留于解決新黨員的發展問題，或“三會一課”單純地進行讀報寫書念文件，師生之間缺乏真正意義上的思想深刻交流，難以調動學生的學習積極性。

1.2部分大學生對政治素質教育缺乏足夠的熱情

在新生入學時通過心理學問卷調查發現，大多數的在校生普遍認為只要學好自己的專業理論知識就足以應付各種社會需求，思想政治教育對他們來說可有可無，只要認真學好專業課程就可以有好的前途。因此，加強在校學生的民族自尊心和自豪感教育亟待推行，樹立正確的人生價值觀和弘揚崇高的愛國熱情極其重要。

1.3學生入黨動機應給予引導和端正

隨著社會的對外開放以及不同制度、文化及價值觀念的交流，相當一部分大學生入黨動機變得復雜。他們更多的是把入黨當成自己在評優和就業競爭中的重要標簽，大部分學生存在從眾心理，隨波逐流。看到別的同學寫了入黨申請書，自己也學著申請入黨，對于自己為什么入黨缺乏深度思考。

1.4專職教師隊伍相對薄弱

最近幾年在校學生和學生黨員人數的快速增長，導致學生工作和學生黨建工作量的急劇增加，與專業教師隊伍建設相比較，黨建工作隊伍的建設、黨員教育管理力量及管理學生的政治輔導員教師數量和能力相對薄弱。

2今后黨建工作方向

高職院校學生是掌握特殊技能的人才資源。學生黨建工作作為學生思想政治教育的重要載體，對于培養可靠建設者和合格接班人有著重要意義。無論在隊伍上、在教育理論體系上以及在黨建內容和管理上都有待加強和改善，尤其需要發揚改革創新精神，研究新情況、形成新思路、掌握新方法、解決新問題。

2.1思想政治理論教育要富有感染力

高校基層黨支部作為思想研究和政治教育的最前沿，作為培養創新型人才的基地，當前廣泛開展愛國主義教育，在大學生中適當開設以有關近現代史教育、國情教育、民族文化教育、革命傳統教育、形勢政策教育為內容的教學課程和專題講座。思想政治理論課程教師在授課時一定要對抽象理論、原理的闡述盡可能地聯系實際，盡可能地深入淺出、結合社會現狀進行分析通，讓年輕人更容易理解和接受。

2.2弘揚民族精神，喚醒服務熱情

長期以來，高校黨建工作不同程度地存在著脫離改革發展實際和當代大學生思想實際的現象，較其它的知識教育而言，一方面更應將以人為本貫穿始終，千方百計地弘揚大學生的主體性，強調對大學生的尊重，喚起大學生的自我意識，開展貼近大學生思想實際，主題鮮明、形式多樣的主題教育和活動。充分調動大學生參與的熱情和積極性，讓學生實現自我價值，體驗到助人為快樂之本，實現自我價值。

2.3豐富黨建工作載體，注重黨建活動實效

黨建工作必須挖掘資源，創設載體，增強影響力和號召力。充分利用高校校園網絡資源，建立主題鮮明、富有特色的黨建和思想政治教育網站，開設網上黨課培訓、網上黨員論壇，及時傳播黨的知識和思想，有針對性地開展網上互動宣傳教育，并建立學生黨員網上交流平臺，黨務工作者主動利用網絡開展黨建和思想政治教育，提高學生的學習興趣，加強對畢業生黨員的就業指導，增強學生黨員創業成才、自主擇業、適應社會的能力。

2.4加強高校黨務工作者隊伍建設

黨務工作者是高校基層黨組織培養、發展和教育黨員的具體操作者，黨務工作者政治理論水平的高低、責任意識的大小，對入黨積極分子和學生黨員的引導、教育和培養起到至關重要的作用。高校要高度重視并加強黨務工作者隊伍建設，選拔政治思想覺悟高、組織紀律嚴、工作能力強的同志充實到黨務工作者隊伍中來，造就一支精通馬克思主義理論、黨務工作理論，心理學、社會學知識，對社會形勢具有敏銳觀察力的德才兼備、人格高尚、具有開拓創新精神的黨務工作者隊伍。

3小結

綜上所述，新形勢給高校學生黨建工作提出了新要求，因此我們要立足以人為本，要具備科學發展的長遠目光，把青年學生的特點同發展變化的實際結合起來。作為一名高校黨務工作者就要認真思考，不斷總結新的經驗，努力探索新思路、新方法，切實做好對青年的思想教育和文化引導，使學校學生黨建工作成為黨建改革發展的有力保障。

參考文獻

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第三篇：試論做好黨建工作為企業做大做強保駕護航

試論做好黨建工作為企業做大做強保駕護航

鄭洋

如果把企業比作大海中的一艘航船，那么有效的黨建思想政治工作就是助其揚帆遠航的和風。面對日趨激烈的市場競爭，企業各級黨組織只有始終堅持以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞企業整合重組、改革發展等中心工作，做好結合文章，才能有效發揮黨建思想政治工作 “變壓器”、“穩壓器”和“推進器”的作用，從而為加速企業發展起到保駕和支撐作用，讓企業在市場經濟大潮中穩健地揚帆遠航。

一、做好與管理團隊建設相結合，通過建設一支高素質管理團隊，為企業遠航打造動力引擎

企業管理團隊起著企業實施戰略選擇、革新、組織績效等重大事項決策的重要作用，因此，企業黨建思想政治工作首先要做好與管理團隊相結合工作。一是要抓好領導班子建設。要以中心組學習為龍頭，以提高管理水平和創新力為重點，大力加強領導班子能力建設，進一步增強領導干部努力工作對事業負責，協調配合對整體負責，公道正派對員工負責，廉潔自律對自己負責的責任意識。培育積極進取的精神，提高開拓創新的能力，加強嚴謹務實的作風，創造實實在在的業績，從而為企業的發展保值增值。二是要抓好高管隊伍管理。思想是行動的先導，作風是行動的體現，制度是行為的規范。要堅持用學習、教育強自身素質，建章立制嚴表率作用，增強高管人員服務大局的意識和能力，在全體員工中 1

樹立勇闖市場的榜樣、認真學習的榜樣、求真務實的榜樣、團結廉潔的榜樣。始終堅持和發揚民主、務實、學習創新和公道正派的風氣。建立健全《企業黨組織會議制度及議事決策規則》、《中心組學習制度》、《高管人員外出請銷假制度》、《黨風廉政建設責任制實施辦法》等一系列工作制度，進一步規范黨員干部隊伍的行為，增強戰斗力。三是抓好中層管理隊伍建設。要按照德才兼備和公平競爭原則，建立完善能上能下的中層管理人員選拔任用機制，優化中層管理人員結構，為中層管理隊伍注入生機與活力，最終達到激活人的目的。與此同時，要加強中層管理人員的學習培訓，迅速提高干部隊伍的綜合素質和實際操作能力。

二、做好與企業生產經營工作相結合，通過加強服務保障、融入滲透，為企業遠航助推發力

企業黨建思想政治工作，歸根到底是要服務于企業生產經營中心工作，推進企業加速發展。一是要做好宣傳發動。在員工中廣泛開展形勢任務教育等活動，讓員工明確形勢、顧全大局、集聚合力、干事創業。比如，通過對企業一年來成績的總結以及對下一步發展的規劃，教育引導員工樹立“大而思強、好而思進”的思想。圍繞企業經營目標，加大宣講力度，使員工明白目標的內容是什么？明白實現目標的措施是什么？進一步增強員工對企業發展前景的信心及做好本職工作的責任感。二是要注重融入滲透，通過加強溝通融合、效能監察等活動，使黨建思想政治工作與生產經營工作貼近、貼緊、貼實，充分調動和凝聚團隊力量，為企業遠航

助推發力，保駕護航。這就要求企業黨組織要精心策劃，緊擂戰鼓，使全體員工的干勁得到最大發揮。適時懸掛激勵員工建功立業的巨幅標語，積極組織展示創業風采的攝影比賽，并將攝影比賽圖片制作成展板在企業巡回展出，激勵員工進步。適時圍繞克難攻堅組織開展各種形式的勞動競賽，營造濃厚的干事創業的氛圍，推動形勢的發展。三是突出溝通融合。教育員工牢固樹立“企業一盤棋，榮辱與共”的堅定思想，凝聚人心，升華情感。通過會議、辦班、內部刊物、企業網站等形式和載體，加強思想與文化交流，架起情感溝通的橋梁，促進企業的融合與統一，進一步增強團隊凝聚力、戰斗力。四是進一步加強效能監察。企業黨組織要將效能監察列為工作重點并予以推進，從而，進一步開源節流，全面提高企業經濟效益。

三、做好與創新工作相結合，通過方式方法及活動載體的創新，為企業遠航打造不竭動力。

創新是黨建思想政治工作持續發展的源泉。對于正處在知識經濟和體制改革、整合重組的企業而言，創新是黨建思想政治工作的必然要求，也是保持企業黨建思想政治工作活力和吸引力，推進企業加速發展的必然選擇。一是要適應形勢變化，著力觀念創新。在干部隊伍的建設上，提倡黨務人才觀念，要培養知識型、復合型人才。在優化黨務干部隊伍、實行一崗雙責的同時，要通過辦培訓班等形式對新機制下的黨務工作人員進行“一人多崗、一專多能”的培訓。通過培訓這種方式，使黨務干部不斷用新的理論、新的技能、新的觀

點指導工作，努力實現從被動應對到主動適應到超前預測的轉變，以黨建思想政治工作的“有為”贏得“有位”。二是結合新形勢新任務，積極開展黨建思想政治工作理論研究。從企業實際出發，組織開展各具特色的黨內競賽活動，著力活動載體創新。比如，開展創建“五好黨支部”（單位生產經營任務完成好、整體功能發揮好、黨員培訓工程推進好、思想工作保障好、支部工作創新效果好）和爭創“四優黨員”（業務技能優、工作績效優、思想素質優、群眾工作優）活動。三是強調高效運行，著力機制創新。要按照“服務、融合、促進、協調”的工作思路，在黨組織的管理模式與運行機制方面進行有益的探索，使控制與指導、執行與創造、統一性與靈活性、主題性與多樣性有機結合，使黨組織既有整體的合力，又不乏個體的活力，為推進企業大船揚帆遠航，打造不竭的動力之源。

第四篇：關于高職高專院校學生黨建工作的幾點思考

關于高職高專院校學生黨建工作的幾點思考

王喜春

（遼寧信息職業技術學院，遼寧遼陽，111000）

【摘要】高職高專院校學生黨建工作是我們必須重視的一項政治工作。面臨新形勢下高職高專院校學生黨建工作的定位，學生黨建工作的重點又有那些？本文就黨建總的工作思路、運行機制和黨建具體工作思路方面進行了闡述，以便使高職高專院校學生黨建工作的思路和黨建的運行機制協調一致，使高職高專院校學生黨建工作上一個新的臺階。

【關鍵詞】黨建工作 運行機制 工作思路

高職高專院校學生黨建工作是我們必須重視的一項政治工作。當前，我國高等教育實現了跨越式發展，實現了從精英教育向大眾化教育的轉變，現在我國在校高職高專院校學生已達2000多萬。高職高專院校學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。重視和加強高職高專院校學生黨建工作意義重大。就當前我國高職高專院校教育的新特點，學生黨建工作出現的新變化、新要求，結合我省高職高專院校黨建工作實際，本人對高職高專院校學生黨建工作有了一些新的思考。

一、高職高專院校學生黨建工作的定位

1.為高職高專院校學生成為合格的畢業生奠定動力基礎。高職高專院校學生黨建工作通過廣泛的思想政治教育，幫助高職高專院校學生確定正確的成才方向和遠大理想，了解國家形勢和政策，從而激發學習熱情，進而成為刻苦學習、奮發成才的不竭動力。

2.為高職高專院校學生成為國家的建設者奠定政治基礎。高職高專院校學生黨建工作以培養高職高專院校學生的政治信念為根本，其“教育面要寬要大，培養面要適當適量，發展面要積極慎重，保證質量”的特點使高職高專院校學生黨建工作培養了一大批適應國家建設的有用人才，并加強提高了高職高專院校學生的政治素質。3.為高職高專院校學生成為文明的創造者奠定思想基礎。高職高專院校是社會主義精神文明的示范區，高職高專院校學生是高職院校的“名片”，學生走向社會后應該成為精神文明和和諧社會的傳播者和創造者，成為精神文明建設的帶頭人。做到這一點，必須用科學的理論武裝、先進的思想改造、高尚的精神凈化高職高專學生，使他們成為精神文明的領軍人。

4.為高職高專院校學生成為先進的公民奠定品德基礎。高職高專院校學生作為“高職教育加工廠”的“產品”，其道德水準的高低直接影響著整個社會的風尚和形象。因此，把高職高專院校學生培養成先進的有道德、有文化、有理想、有知識的公民是黨建工作的基本任務和落腳點。

二、高職高專院校學生黨建工作的基本功能

目前，高職高專院校學生中存在多樣性、獨立性、選擇性、不確定性的思想傾向，使高職高專院校學生的成才追求也在不斷變化。當前高職高專院校學生成才追求主要體現在四個方面：一是具有良好的政治素質追求——入黨愿望比較強烈。二是過硬的業務技能追求——重在有一定的業務能力。三是良好的形象追求——當干部、爭三好、獲獎學金、塑形象。四是健康的身心和健全的人格追求——強健體魄、健康心理、勇于競爭。

從培養黨的執政基礎和執政主體來看，一方面，高職高專院校學生的成才追求成為黨建工作的調節器，更重要的一方面是，黨建工作應該成為高職高專院校學生成才追求的導向器。從這兩方面出發，高職高專院校學生黨建工作應該發揮好以下四個功能的作用。

1.引導教育功能——政治理論教育與成才理想教育并重。一方面要重視政治理論教育，使高職高專院校學生掌握科學的理論武器，確定政治信念，堅定政治立場，培養政治敏感性和政治鑒別力：另一方面要重視引導高職高專院校學生樹立正確的人生觀、價值觀和人生理想，確立正確的成才追求。這是培養具有較強執政能力人才的基礎工程。

2.品質塑造功能——政治品格塑造與完整人格塑造并重。高職高專院校學生黨建工作在注重政治品格塑造的同時必須注重完整人格的塑造。當前特別要重視能力、品德、意志、氣質等健全人格方面的教育、培養、鍛煉，建立在完整人格上的政治品格才是穩定的、先進的政治品格。3.素質養成功能——政治品質的養成與人品素質的養成并重。共產黨員的特征是發揮先鋒模范作用：思想上先進，政治上進步，道德和精神境界高尚。高職高專院校學生黨建工作決不能忽視高職高專院校學生勤奮好學、關心國家大事、集體主義觀念、敬業奉獻精神、良好社會公德、成就事業的追求等屬于先進公民人品的養成。忽視了人品素質的養成，政治素質的養成效果也不會好。

4.理想激勵功能——真理力量的激勵與人格力量的激勵并重。通過大量的潛移默化的教育和滲透，在高職高專院校學生中形成奮發向上的環境和氛圍。激勵人人積極進步，后進趕先進，先進更先進。

三、高職高專院校學生黨建工作的方向

根據當前我省高職高專院校學生黨建工作實際，本人認為：

一是從黨建總的工作思路上，高職高專院校學生黨建工作要“堅持方向，把握導向，突出重點，堅持標準，保證質量”。即必須堅持黨的指導思想和基本路線，堅持黨的教育方針；必須把提高黨的執政能力作為高職高專院校學生黨建工作的重點，著力培養高職高專院校學生牢固的政治信念、過硬的業務水平、健全的品德人格、使高職高專院校學生德才兼備、全面發展、健康成長。要切實解決高職高專院校學生在理想信念、道德品質和動手能力方面的問題；必須確保發展黨員的質量，并把發展高職高專院校學生黨員控制在合理的范圍之內。

二是從黨建運行機制上看，高職高專院校學生黨建工作要“健全機制、規范程序、分頭把關、提高水平”。即健全校、院、系、年級、班級系統的組織機制，包括學生黨員發展聯系人工作制、發展對象集中培訓制、黨員發展公示制、民主評議黨員制、黨員答辯制、組織生活制度等一系列制度。健全分層次有重點全方位的教育機制，健全公平、公正、公開的監督、考核機制等等；規范選苗、教育、培養發展等方面的工作程序；注重上下層層把關、層次分頭把關，不斷提高高職高專院校學生黨建工作的水平。

三是從黨建具體工作思路上看，高職高專院校學生黨建工作要“正確引導、強化教育、認真選苗、重點培養、合理發展、嚴格要求”。即：入學教育就要把引導高職高專院校學生正確的政治追求作為一項主要工作去抓，廣泛地吸納高職高專院校學生主動接受黨建教育；要以上黨課、黨校培訓、先進人物事跡報告會、成立學理論小組等形式，開展豐富多彩、健康向上、生動活潑的教育活動，提高高職高專院校學生的綜合素質，在此基礎上，認真選擇有培養前途的入黨積極分子；選苗后要確定專人重點培養，給任務、提要求、常指導、多監督、嚴把質量關，積極合理地發展黨員；對發展的新黨員要為他們發揮作用創造條件，配任務、布置工作、提高他們的素質與能力；在整個組織發展過程中，要發揮上級黨組織和教師黨員的作用，多指導督促學生黨支部的工作，在實際工作中實行傳幫帶，教思想，教方法，教經驗，學生黨員實行老帶新，傳授經驗，一級帶一級，促進高職高專院校學生黨建工作健康發展。

總之，高職高專院校學生黨建工作是高職高專院校黨委的重要工作之一，它關系到學生黨建的運行機制和具體工作思路，關系到未來高職高專學生的政治素質養成、專業能力運用、人生觀和價值觀的養成，關系到中華民族的興旺和國家的興衰。只有使高職高專院校學生黨建工作的思路和黨建的運行機制協調一致，才能使高職高專院校學生黨建工作上一個新的臺階。

第五篇：以學生黨建工作為核心,切實推進大學生思想政治教育

以學生黨建工作為核心 切實推進大學生思想政治教育

摘要：面對新時期大學生思想政治教育的新形勢、新特點，高校要結合自身特點，積極探索大學生思想政治教育的新思路和新規律。以學生黨建工作為核心開展大學生思想政治教育，是新形勢下進一步加強和改進大學生思想政治教育的現實選擇。

關鍵詞：黨建工作 大學生思想政治教育

引言

當人類社會邁入21世紀的時候，知識經濟的浪潮正撲面而來，社會因此對高素質專門人才的需求也日益增長。大學生作為高等院校為社會主義現代化建設培養的高層次專門人才，不僅要有扎實的專業知識，而且還要有良好的思想政治素質。他們思想政治素質的高低，在很大程度上關系到黨和國家的前途與命運。因此，如何適應新世紀新階段的變化，深化大學生思想政治教育就成為當前一項緊迫的戰略任務。

一、舉足輕重：高校黨建工作建設價值之考量

(一)高校黨建工作有利于創造優良學風

在高校的思想政治教育工作中，學生黨員既是工作對象，又是開展工作的骨干力量。在學習方面上，讓黨員充分發揮先鋒模范作用，提高大學生在學習上的積極性，主動性，調動大學生在學習上的競爭意識，從而達到黨員帶頭學習，其他同學響應的局面。

（二）高校黨建工作有利于促進人才培養

高校黨建工作，是高校黨的建設和思想政治工作的重要環節之一。通過對大學生黨員的思想政治教育，引導他們全面學習黨的相關理論知識，使他們全面發展成為又紅又專的中國特色社會主義事業建設者和黨的可靠接班人。在培養大學生加入黨組織的過程中，大學生要按照黨章要求，克服不足，逐步把自己變成理想堅定，品行端莊，各方面素質不斷得到提高的優秀青年。

（三）高校黨建工作有利于發揮黨組織的優勢 高校學生黨建工作是高校黨建工作的重要組成部分，是高校思想政治教育工作的重要內容。通過加強對學生黨建工作，可以提高學生黨組織的凝聚力和戰斗力。同時，也可以提升大學生的思想政治素質。因此，發揮黨組織的優勢，在政治、思想上引導和培樣和教育大學生，把大學生培養成為具有社會主義堅定信念、具有共產主義遠大理想的可靠接班人是高校黨組織的重要任務。

二、理性審視：大學生思想政治教育現狀之透析

進入新世紀新階段，國際局勢正在發生新的深刻變化，世界多極化和經濟全球化的趨勢繼續在曲折中發展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，各種思想文化相互激蕩，各種矛盾錯綜復雜。從國內來看，我國正進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新階段，各方面的任務繁重而艱巨，改革發展過程中一些深層次的社會矛盾和問題開始凸現。尤其是我國加入WTO后，在更大范圍和更深程度上參與經濟全球化，這對我國的經濟、社會、文化、意識形態等方面都將產生深刻的影響。面對國內外的新形勢，當前我國大學生思想政治教育呈現出如下新特點：

(一)市場經濟體制的沖擊

社會主義市場經濟的深入發展，我國社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式日益多樣化，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性和差異性日益增強這有利于大學生樹立自強意識、創新意識、成才意識、創業意識，同時也帶來一些不容忽視的負面影響。一些大學生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結協作觀念較差、心理素質欠佳等問題。

（二）信息時代的影響

以計算機、多媒體技術和互聯網為代表的信息時代正滾滾而來隨著信息高速公路的不斷普及和廣泛應用，沒有校門、沒有圍墻、沒有教室的“多媒體大學”、“虛擬大學”應運而生，上網將成為學生們面對的生活方式。在這里，教育對象接受不同主體、不同傳播途徑、不同傾向的思想意識的頻率越來越快，多種生活方式、多元價值觀念對教育對象的沖擊越來越大，教育背景越來越復雜，教育對象的思想必將越來越活躍。在這種條件下，道德價值判斷不僅可能與中國傳統的道德標準不完全相同，而且可能與20世紀公認的道德標準也有一定的差別。此外，科學技術的進步把人置于倫理、道德兩難的境地，如人類克隆問題、試管嬰兒問題等等，這些問題在20世紀已經出現，但在21世紀會更多。

（三）高校改革的挑戰

高等教育的改革以及大學生個人成長道路的變化帶來的挑戰現在的大學生，獨生子女較多。在這種社會環境中成長起來的大學生具有很強的主體性、選擇性和多樣性。同時，多樣性的社會存在必然使得這些大學生形成多樣化的思想觀念。另外，高等教育的改革也增強了大學生在學校的主體作用，他們會更多地維護自己的權益，這體現了大學生的主體性或權益觀的增強。如果我們還想用原來的思想、方法來解決現在權益觀下大學生的現實問題，那是行不通的。面對新時期大學生思想政治教育的新形勢、新特點，高校要結合自身特點，積極探索大學生思想政治教育的新思路和新規律，創造性地開展大學生思想政治教育。

三、任重道遠：學生黨建工作發展之瓶頸

新的歷史條件下，高校黨建與學生思想政治工作面臨著許多新情況、新問題，我們肩負的任務十分繁重，工作異常艱巨。

（一）全球競爭日趨激烈

當今世界的時代主題是和平與發展，但同時又充滿著更為激烈的新一輪的競爭，我國在挑戰中尋求發展的機遇，但由于國際形勢的風云變幻，突發事件不斷增多，隨時都可能對我們的工作造成沖擊和影響。如何加強對青年知識分子的培養和教育，積極吸收優秀青年知識分子入黨，提高他們的政治敏銳性和政治鑒別力，幫助他們盡快成熟起來，經受住各種風浪考驗，成為具有抗腐能力和抗風險能力的合格接班人，這是高校黨建工作中十分迫切的任務。

（二）意識形態領域面臨挑戰

高校作為西方敵對勢力滲透的重點，廣大師生必然會首當其沖地受到各種錯誤思潮的影響，意識形態領域的斗爭從來沒有也永遠不會停止。西方敵對勢力對我“西化”“分化”的圖謀、國際共產主義運動處于低潮，使得理想信念教育受到嚴峻挑戰。這說明意識形態領域的斗爭是長期的、復雜的。如何堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，引導青年知識分子繼承弘揚中華民族的優秀傳統和民族精神，吸收人類文明的優秀成果，批判腐朽、落后的思想文化，這是高校黨建和思想教育工作的重要課題。

（三）信息網絡高速發展，沖擊傳統的黨建工作

現代科學的進步，尤其是信息技術的高度發展，網絡在學生生活中的日益普及。高校在某種意義上是各種信息，包括“中西文化”的交匯中心，這使思想政治工作所處的環境更為復雜。現代科學技術的進步，使多種媒體迅速發展，特別是國際互聯網絡的發展，使我們在意識形態領域的防御和調控能力受到挑戰。一方面，網絡技術的快捷性、便利性和交互性，極大地擴展了人們的知識視野，拓寬了人們的生活空間。但另一方面，網絡的隱蔽性和復雜性給網絡虛假、不健康和反動信息的傳播甚至給犯罪提供可乘之機，為西方腐朽人生觀、價值觀的滲透打開了方便之門。必須積極主動地運用現代科學技術手段，用正確、積極、健康的思想文化占領網絡陣地，切實加強網上黨建、思想政治工作，引導青年知識分子黨員和入黨積極分子提高鑒別力，不斷提高思想道德素質，樹立堅定的理想信念。

（四）國內政治經濟形勢的快速發展，對高校黨建工作提出了新要求

隨著市場經濟體制的逐步建立和改革開放的日益深化，社會經濟成分、組織形式、物質利益、就業方式的日益多樣化，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增加；市場經濟活動存在的弱點及其帶來的消極影響，反映到人們的思想意識和人與人關系上來，容易誘發自由主義、分散主義和拜金主義、享樂主義、利已主義等思想：人民內部矛盾的內容和表現形式也出現了許多新的情況。經濟和社會發展中的一些深層次矛盾和各種突發事件，對高校黨建工作沖擊很大。必須弘揚主旋律，廣泛深入地進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，引導青年知識分子樹立堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念。

四、出謀劃策：推進大學生思想政治教育發展之思考

（一）建立組織依托，形成政治核心要深化大學生思想政治教育，就要以學生黨支部作為大學生思想政治教育的新平臺

要繼續加大黨員發展力度，不斷提高本科生、研究生中黨員的比例，認真落實學生班級“低年級有黨員，高年級有黨支部”的工作要求，形成一年級有黨員，二年級有小組，高年級有黨支部的黨建新格局。將黨支部建在班級，有助于青年學生在大學時代就確立起黨是我們事業領導核心的思想，有助于通過黨支部工作加強對黨員、積極分子的培養教育，有助于充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，使學生黨支部成為班級團結進步、學習創新的核心力量。要發揮以黨建帶團建、以黨建帶學生組織建設的作用，讓學生黨建“進學生會、進社團、進學生公寓、進網絡”，要加強對學生馬列學會、黨章學習小組等學生政治理論社團的指導和支持，充分發揮其教育載體作用。組織上的強化是工作上的保障。要構建以學生黨建為核心的大學生思想政治教育新機制，就要在學生組織中建立黨支部和黨小組，形成學生的政治核心，推動學生工作和學生活動在黨的領導下堅持正確的方向，切實地為學生的全面成長服務。

（二）發揮政治優勢，開展大學生思想政治教育在高校中，學生黨建工作要以學生黨員為主體，進一步強化思想政治教育功能

學生黨支部要科學制定發展黨員的工作計劃，對積極分子和黨員實行目標管理，要定期研究學生的思想狀況，做好人黨積極分子的培養考察，要創新學生黨支部的工作方式，豐富活動內容，使學生黨建工作符合黨的要求，體現黨的性質，貼近實際、貼近生活、貼近學生，才能被廣大學生所歡迎和接受。要發揮黨支部的政治優勢和組織優勢，加強對共青團工作、學生會工作和社團工作的領導，要通過廣泛深入地開展共青團的工作和班級活動，推進校園文化建設，推進學風、班風和校風建設，形成全員育人的新局面，從而推進大學生思想政治教育。

（三）發揮黨員作用，引領大學生思想政治教育要讓每一名學生黨員成為學生的一面旗幟，成為大學生思想政治教育的一名骨干。

首先要加強黨員的自身建設，要提高黨員的理論水平和政策水平，培養黨員的工作能力和組織能力，加強黨性修養和先進性教育。把學生黨員塑造成為思想上的先行者、學習上的佼佼者、工作中的領導者、實踐中的開拓者、生活中的服務者。其次要發揮黨員的先鋒模范作用。人們常說“榜樣的力量是無窮的”，發揮黨員的先鋒模范作用就是運用典型教育的方法，用黨員作為榜樣，把抽象的說理變成活生生的形象和事跡進行教育，這樣容易引起學生的思想共鳴。

五、結語

大學生思想政治教育任重而道遠。只有堅持以學生黨建為核心，全面加強大學生思想政治教育，我們思想政治教育工作才會日久而彌堅，日久而彌新。我們不僅要認識到當前高校學生黨建和思想政治教育工作的重要性和艱巨性，而且要在新形勢下探索思想政治教育的創新方法以及具體實踐途徑，認真研究，深入分析，尋求對策，落實措施，以黨建工作為核心，切實開展大學生思想政治教育，使高校黨的事業永葆生機和活力。

參考文獻：

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