第一篇：任課教師職責

魯山學校小學部任課教師職責

教師是校長辦好學校的依靠對象，在教學活動中起主導作用，學校教育教學任務主要是通過教師來實現的。

一、主要職責：

1、忠誠于黨的教育事業，全面貫徹國家的教育方針，貫徹新課程改革要求，遵循教學規律，遵守勞動紀律，按時完成學校布置的各項工作。

２、教書育人，對學生進行思想品德教育，培養學生良好的行為習慣、學習習慣、衛生習慣和高尚的品德修養。

３、時刻對學生進行安全教育，教給學生基本的安全常識。４、認真學習新課程理論，積極參加各種新課程培訓，改革教法，抓好40分鐘課堂效益，努力減輕學生課外作業負擔。５、從愛出發，面向全體，對成績落后生要進行個別輔導；對尖子生，要因材施教，培養特長。要全面實施素質教育，培養學生的綜合素質與能力。

６、加強職業道德和職業紀律、嚴禁體罰和變相體罰學生，堅決執行魯山學校小學部教師“十不準”和“十嚴禁”。

７、積極進行課題研究，每人有一個教育教學實驗課題，并取得一定的成效。勤于積累自己的教學資料，及時總結教學經驗，撰寫教育論文。

８、積極主動完成學校和教務處、教研組分配的各種任務，樂意承擔教研課題和校內外公開教學、示范課等。

８、講究文明禮貌，言行舉止要對學生起示范和表率作用。９、積極認真參加各種教研活動。

二、具體要求

（一）、熱愛學生，教書育人

1、關心、愛護全體學生，在教學中要因材施教，實施分層教學。堅持正面教育、轉化后進生。

2、言傳身教，教學相長，尊重學生，不歧視，不諷刺，不體罰，和變相體罰學生，建立民主平等親密的師生關系。

3、教書育人，做好本職工作，貫徹德育要求，促進學生德、智、體、美、勞全面和諧發展，時時做到學生在我心中。

4、切實減輕學生課業負擔，作業量應適中，難題適度，加強對學生衛生、健康、安全的教育，愛護有缺陷和病殘的學生。

（二）、以身立教，為人師表

1、儀表端莊，言談舉止文明。不在校吸煙，不賭博，不收家長禮品，不吃請，不做有損師德的事。

2、教師之間彼此尊重，團結互助，新老教師互助學習，取長補短，共同進步。

3、熱愛學生，為學生服務，對學生嚴格要求，堅持正面教育，積極疏導，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。對有缺點或犯錯誤的學生堅持耐心教育，不損傷學生的自尊心，不體罰或變相體罰學生。妥善處理與學生或學生家長的矛盾，不激化矛盾。樹立服務意識，盡力辦理學生（全校家長）提出的合理要求，不借故刁難學生及家長，不向學生和家長提個人要求，謀取私利。

4、積極參加繼續教育學習，參加上級和學校規定的考核，考試或培訓。每學年有業務進修提高計劃，并認真執行爭取好的效果。學歷專業未達標的，要訂出計劃，按期達標。

5、熱愛學校。維護學校安全和校容校貌，愛護公物，不私拿公物回家。維護學校安定團結，遇到問題不沖動，不無理取鬧。不撥弄是非影響團結，不得有損害他人名聲和學校聲譽的言行。

6、為人師表，遵紀守法。不私立項目向學生收費，不向學生推銷學習用品及其它物品以獲取私利。

7、對學生進行安全教育和安全管理。“安全第一，人人有責”要強化責任心，從校舍設備設施，交通和集體活動，體育活動以及嚴防食物中毒，重視用電安全，預防傳染病等方面加以重視，做到人人關心，人人參與管理，監督，防患于未然。

（三）認真做好常規教學工作。

認真備課：

〈1〉制定學期教學計劃，應包括教學目的，任務，教材重點，關鍵，難點，提高教學質量的措施，教學進度安排等內容。〈2〉寫好教案（課時計劃）教案寫明學習目的要求，重點和難點，教學過程（包括一節課教學內容的詳細安排，教學方法的具體運用和教具，實驗用品的運用，時間分配）上課的班級，時間，教學后記，（課后要寫補記，寫明完成時間，上課的情況和體會）。

〈3〉參加教研組每周的集體備課，承擔中心發言的任務，交流個人備課情況。

認真上課：

１、按時上課，不私自調課。做好課前準備，在預備鈴響后（或上課鈴前５分鐘）到達教室門前巡視學生準備情況，（體育課到上課的操場）督促學生作好上課準備。

２、按時上下課，不提前上課，不拖堂，體育課最多提前3分鐘下課。上課時間不中途離開課堂，不得接待客人、家長。無特殊情況，教師不坐著講課，教師不得帶手機、早餐、茶杯等進入教室；更不得接電話。

３、帶齊上課準備的教材，教案，教具，實驗儀器，圖片等用具。要充分利用現有的教具，掛圖，實驗儀器和電教設施，并自制教具，圖表，教學軟件等，加強直觀教學和培養學生動手能力，創造條件增加學生實地觀察和動手操作的機會，提高教學實效。

４、按小學生課堂常規嚴格要求學生，處理好課堂上的偶發事件。不停學生的課，不將學生趕出教室。

５、端正教育思想，建立新型的師生關系，給學生創設寬松的學習氛圍。

６、注重儀表。衣著整潔，樸實，大方，不穿奇裝異服和過分裝飾的服裝上課，不穿背心、短褲、拖鞋進教室。

7、教師上課要精神飽滿，態度親切，不帶個人情緒，教態自然大方，用普通話講課，吐字清晰，聲音洪亮，課堂語言要精煉、準確、生動、形象，富有吸引力與感染力，不講空話、廢話。板書工整，有條理，寫字規范，要經常指導學生的讀寫姿勢。提倡教學民主、師生平等，鼓勵學生質疑，允許學生提出不同的意見或看法。

認真布置和批改作業

〈1〉作業的設計要目的明確，既要密切配合教材重點內容，又要有知識的廣度，注意訓練學生運用知識的能力，作業形式要多樣化，對不同學生作不同要求。要多布置實踐性作業。〈2〉嚴格控制課外作業量。一年級一般不留書面作業，二年級不超過30分鐘，三到四年級不超過40分鐘，五到六年級不超過一小時，嚴禁用加大作業量作為懲罰學生的手段。

〈3〉指導督促學生獨立按時完成作業，培養學生良好的學風和學習習慣。對學生完成作業的情況應有記載，作為考查學生平時成績的重要依據。

〈4〉、及時批改，評講作業。學生作業書寫用鉛筆或藍色鋼筆，盡量不用圓珠筆。教師批改作業用紅色墨水。要字跡清楚，書寫規范，使用規范的批改符號。學生的課堂作業和家庭作業要全批全改，除作文在兩周內批改并發給學生外，其余作業都應在第二天（次）上課前批改后發給學生。集體指導練習，評

講的作業，教師要有目的地必閱一部分作為信息反饋。認真輔導學生：

〈1〉輔導學生是課堂教學的必要補充。要貫徹因材施教原則，針對不同程度的學生，采取不同的方式進行分類輔導，使優、中、差，各類學生在各自的基礎上都得到提高。

〈2〉課外輔導可以采取補課，指導學習方法，指導完成作業，介紹補充教材等方式。要合理安排時間，不加重學生負擔，更不能利用課外輔導代替課堂教學。

〈3〉課外輔導是教師的基本職責。因此，嚴禁教師私自對學生進行有償課外輔導。對優等生進行各類競賽前的集中輔導培訓，由學校根據情況酌情處理，教師不得自作決定。

認真考核學生成績

〈1〉對學生的課堂答問，朗讀，作業，實驗，作品以及單元驗收進行客觀的，公正的認真的評分記載。

〈2〉認真組織期末考試，嚴格考風，認真評卷，認真進行質量分析。

〈3〉努力探索與素質教育相適應的考試方法，把考核學生成績作為實施素質教育的一個必要環節。

（四）、其它方面要求

１、體育教師負責全校的課間操、眼保健操和課外體育鍛煉的組織，巡視工作，作出記載。負責組織體育運動會和群眾性的體育達標活動，組織師生開展多種形式的全民健身運動。負責組織與體育有關的宣傳，強化師生的健康意識，提高師生身體素質。美術教師負責全校的宣傳，會議，節日的布置設計和書畫工作，音樂教師負責全校文娛活動，藝術節的組織安排及文藝演出的組織，指導，排練演出和評比。

２、班主任要上好班會、輔助學生開好主題隊會，對學生進行思想品德教育，并保證教育時間不被侵占。組織學生參加課外

體育鍛煉和體育達標活動，重視學生的防近視工作，組織學生參加社會實踐活動和勞動實踐，促進學生德，智，體全面發展。協調好各科教師及導育教師的關系，及時與科任教師溝通本班情況。與科任教師協調控制學生作業量，研究提高本班教學質量的有效辦法。與導育教師共同對學生進行衛生健康教育做好預防疾病工作。教育學生養成良好的生活和衛生習慣等。

二００四年九月

第二篇：任課教師職責

任課教師職責

一、教育方面

在課堂教學中堅持四項基本原則，結合所教學科對學生進行愛國主義教育、理想教育、法紀教育和職業道德教育。熟悉所教班級學生各方面狀況，參加家長會和學生集會。協助班主任做好學生的思想工作和管理工作，同時要言傳身教，為人師表，做到既教書又育人。

二、教學方面

l、提出對教學計劃合理的修改意見，編寫、完善、貫徹教學大綱，熟悉本學科三年整套教材，熟悉該專業三年教學計劃和相關學科教學要求、教學安排。能根據要求增刪教材內容，編寫校本教材。對教學要求心中有數，學期初制訂好學期授課計劃。

2.認真備課。同科目教師集體備課，共同研究教材，組織語言素材，并交流教法。備課要備大綱、備教材、備學生，抓住重點，突破難點，特別要注重與實驗課、實習課的有機結合，提前一周備好課，寫出完整的教案(學期初備足兩周課)。

3.提前一天準備好上課所需的儀器、教具、設備。

4.認真上課。按時上下課，不遲到、不拖課，也不提前下課。實習課教師應提前10分鐘到實訓室準備，維持學生進課堂的紀律。上課首先要維持好上課秩序，制止學生的不良、錯誤行為。要采用多種教學形式，注意學生課堂反映，調動學生學習積極性，同時記好教學日志。上、下課時按學校統一規定與學生互致問候。

輪到早讀、夜自修、自習課看班，也要與上課一樣認真負責，維護秩序、管理學生、輔導學業。

5.認真處理作業。要統一作業本封面及答題要求，作業量要符合學校要求、學生實際；收交作業要認真批改，認真講評，并督促學生訂正錯誤，作業分作為平日成績的一部分記入記分冊。每學期結束前，按學校規定布置假期作業。

6.認真考核。在掌握教學大綱、教學要求的基礎上，加大平時考核的力度，認真出好期中、期末試卷和單元練習題，認真監考，認真評卷、講評，促進學生學習。

7.認真輔導和開展第二課堂活動。要經常為學生答疑輔導，有計劃地開設講座和組織課外活動。認真耐心做好補差工作，幫助他們在原有基礎上提高水平。

8.勤奮學習，經常總結。自覺學習教育學、心理學、職業教育教學等理論。堅持業務進修，不斷更新知識。經常積累資料，總結教育教學經驗，撰寫論文。進行教改實驗，不斷提高教科研水平。專業教師要成為“雙師型”教師，為提高教育教學質量服務。

第三篇：老年大學任課教師職責

老年大學任課教師職責

一、熱愛老年教育事業，努力學習探索和掌握老年教育的特點與規律，不斷提高教學質量。

二、按學校要求和規定時間準備授課。

三、根據老年教育的特點教書育人。認真備好課，按教學大綱要求和教學進度講課。

四、教學形式多樣化，可集中在教室授課或組織在實地現場操作演示等多樣的教學形式。學生本著自愿的原則，可選擇自己感興趣的專業和課程。開課專業，不受學員人員多少的限制。對于專業性較強的課程，只要有一名學員，可采取一對一的教學方法。

五、要經常聽取學員的意見和要求，不斷改進教學方法。

六、上課不遲到不早退，原則上不能調課。如遇特殊情況不能授課時，需提前2天通知學校，以便做好調課安排。

七、要為人師表，講政治，顧大局，維護學校有關規章制度。

第四篇：任課教師工作職責

任課教師工作職責

1、要認真學習教學業務理論，學習教育科學，學習各地的先進經驗。

2、要認真學習所代學科的教學大綱，熟悉新課程標準，認真鉆研教材，通覽所代學科的全部教材，達到駕馭教材的能力。

3、要認真備課，按單元、按課時寫好每一節課的教案。

4、要上好每一節課，組織好每一節課的教學程序，課堂上發生的問題自己負責解決，課后現向班主任反映。

5、要認真批改作業，做到課課批、題題批，學生改正后，教師要進行復批。

6、要摸清學生對所代學科的基礎，及時掌握學生變化情況，要有計劃地輔導差生，多做差生的思想工作，調動他們的學習積極性。

7、在教研組內每學期要上好一節公開課或示范課，每學期要撰寫一篇論文，每月要收集一條教改信息或一篇教改論文。

8、要按時上下課，不拖堂，不誤課，不體罰學生，課堂上要求學生做到的教師要率先垂范。

9、要密切和班主任合作，能根據學生的學習動態反映學生的思想、紀律等情況，及時互相交流。

第五篇：小學任課教師職責

Xx小學任課教師職責

任課教師必須認真貫徹黨的教育方針，教書育人，關心熱愛學生，按質按量完成教育教學任務。

1、對學生既要管教又要管導，發現問題及時教育，教育情況及時與班主任取得聯系，主動配合班主任搞好教育活動，協助維持班級秩序，關心、熱愛、尊重學生，嚴禁體罰或變相體罰學生。

2、認真學習教學大綱，熟悉階段要求，備課認真充分，做到提前一周備課，能根據不同教材、不同學生選擇教學方法。

3、教學態度嚴謹，重視常規訓練，有穩定的教學秩序，嚴格按照課程表規定的課程上課，課前準備充分，上課不遲到、不接待客人、不接打電話，教學必須使用普通話，下課不拖堂，努力提高40分鐘教學質量。

4、精心設計作業，及時批改作業，抓實作業訂正，規范作業格式，嚴格控制作業量。

5、重視“拔尖”和“潛能生”工作，充分發展學生的個性特長，承擔興趣小組等活動任務。

6、負責制定本學科教學計劃、復習計劃，做好檢測和試卷質量分析，完成期末教學工作總結，每年至少寫出一篇教育或教學方面的論文。

7、在功能室上課的教師負責關好門窗、用電設備，并打掃室內衛生。

8、完成繼續教育和各種專題培訓任務；完成學校交給的其它教育教學任務；履行學生安全管理職責。

9、注意學生習慣和學習品質的培養。

10、謙虛謹慎，團結協作，服從學校分配。

11、美術教師要配合學校中心工作，做好學校大環境的布置工作;音樂教師負責學校文娛組的輔導;體育教師抓好學校運動隊的訓練，組織開展田徑比賽。