第一篇：樹屏鎮義務教育控輟保學工作匯報

樹屏鎮義務教育控輟保學工作匯報

一、基本情況

1.學校基本情況：全鎮現有學校10所，（初中1所，完全小學7所，教學點2個）。初中、中心小學在鎮政府所在地哈家嘴村，其他基本一村一所小學（樹屏村、上灘村兩村為一所小學、2個教學點）。全鎮學校規模較小，小學平均學生數每校110人左右，教學班初中8個、小學42個、教學點4個。班額較小，初中平均45人左右，小學平均17人左右。學校覆蓋輻射的半徑初中15公里，小學最大6公里、最小2公里，平均6公里。

2.學生基本情況：在校學生1131人，小學773人、初中358人。適齡人口入學年齡小學6周歲、初中12周歲，入學率均為100%。初中學生上學路途所用時間一般遠的步行2小時左右，近的也需10分鐘；小學生上學路途所用時間一般遠的步行1小時左右，近的需10分鐘

3.教師隊伍基本情況：全鎮教師在冊103人（其中女教師45人），借調2人（六中2人），有病、產假等5人，實際上班96人。教師學歷：初中本科23人、大專5人；小學本科34人、大專16人、中專以下25人。教師學歷合格率初中100%、小學100%。教師年齡：25周歲以下2人、26-35周歲41人、36-45周歲28人、46-55周歲22人、56-60周歲10人。生師比：初中14：1，小學11：1。全鎮教師在積極開展校本培訓和聯片培訓的基礎上，積極參加“國培計劃”培訓和學科培訓，教師全員培訓達到國家要求。

4.寄宿制學校基本情況：我鎮現有寄宿制學校一所（樹屏初中），住宿學生209人，其中女生83人，配備了一名專職宿舍管理教師，校外無寄宿學生。

5.義務教育學生學籍管理情況：初中已按市教育局學籍管理正常運行，小學正按照市教育局有關要求規范上報，力求做到從嚴、從細、從實管理，規范有序。

6.學校布局調整：待中小學學生宿舍樓完工后，將有效整合杏花、東溝，毛茨和劉家灣小學三年級以上學生到中心小學。

7.認真宣傳落實《義務教育法》、《甘肅省義務教育條例》，組

織教師每學期開學初進行學習，發放宣傳資料2000多份，每學年組織征文、宣傳活動2-3次。

二、2010—2012年義務教育階段學生變動和輟學情況

我鎮小學“四率”均為100%；初中10—12三年輟學率分別為

1%、1.1 %，0.84%。女少年輟學率為0；畢業率分別為98.6%、99.4%、98.3%；升學率分別達到85.1%、85%、90.3%；保留率為97.7%、100%、94.4%；留守兒童入學率100%。

三、控輟保學工作措施及成效

多年來，我鎮認真貫徹省、市、縣關于做好義務教育階段學

生控輟保學工作的文件精神，全面落實鎮政府和學校控輟保學職責，做到職責明確，責任措施到位，取得了一定成效。一是以法控輟，根據《義務教育法》制定控輟保學工作實施方案，明確規定教師、學生家長或監護人的控輟保學責任，建立起完備、有效的控輟方案和制度。二是每學期開展一次以宣傳《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》為內容，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。三是以管控輟，措施保學。控輟保學工作是實施義務教育的中心工作，校長是學校控輟責任人，班主任是班級控輟責任人，全鎮明確職責，落實責任，形成管理網絡和工作的合力，層層明確責任，層層簽定控輟責任書，把控輟目標分解量化到每一位任課教師，齊抓共管，做到“思想認識到位、組織領導到位、工作力度到位”。四是把控輟保學工作績效與業務考核、評先評優、定職晉級掛鉤。五是控輟保學采取鄉鎮干部包村、中心校成員包校、村干部及教師包人的辦法，確保輟學學生及時返校就讀。

四、義務教育階段學生變動及輟學的原因分析

全鎮初中2010-2011學年轉入15人、轉出7人、因病休學1

人、輟學5人。2011-2012學年轉出3人、輟學3人。2012-2013學年第一學期轉入5人，因病休學1人、轉出12人。2010年進校的七年級學生總人數為145，到2012年九年級學生總人數變為137人，其中輟學學生2人，其他均為正常流動。

我鎮學生的異動原因主要是部分家長在南方開店、打工，隨

父母就讀學生較多，由于學生的學籍管理各地不盡相同，所以學生的流動較為明顯。初中學生輟學的原因，基本不存在因貧失學的原因，主要是初中學生厭學、社會網吧影響、經濟環境影響等導致學生輟學。

五、下一步控輟保學工作思路

1、建立健全責任制度，將控輟保學目標落實到班級，責任到

人，實行目標管理。

2、完善輟學報告制度，明確班主任、學校和鎮、村的責任。

3、加強學籍管理，建立規范的學生學籍，逐步利用現代化手

段，使之管理科學化。

4、建立救助制度，確保學生進得來、留得住、學得好，杜絕

因貧困而輟學現象發生，對于人均收入低于全鎮平均收入的學生列為救助對象。

六、建議

1、應簡化學籍管理手續，特別是家長到外省打工，學生就讀

外省，走時不要轉學證明，回來時又沒有任何證明，學生該不該入學的問題應該怎樣解決需進一步探討。

2、應加大對農村義務教育階段學校的投入，特別是公用經費的投入。近年來，公用經費保障機制的運行，雖保障了學校的正常運轉，但隨著物價的上漲、學生人數的減少等原因，學校公用經費仍然比較緊張，特別是100人以下的學校。

3、應加大對農村義務教育階段學校教師的配備，小學按照師

生比計算好像教師多，但學校的班級數仍為6個班，因此農村小

學應按班師比配備教師才合理。

二〇一二年九月二十七日

第二篇：樹屏鎮義務教育控輟保學工作匯報

樹屏鎮義務教育控輟保學工作匯報

一、基本情況

1.學校基本情況：全鎮現有學校10所，（初中1所，完全小學7所，教學點2個）。初中、中心小學在鎮政府所在地哈家嘴村，其他基本一村一所小學（樹屏村、上灘村兩村為一所小學、2個教學點）。全鎮學校規模較小，小學平均學生數每校110人左右，教學班初中8個、小學42個、教學點4個。班額較小，初中平均45人左右，小學平均17人左右。學校覆蓋輻射的半徑初中15公里，小學最大6公里、最小2公里，平均6公里。

2.學生基本情況：在校學生1131人，小學773人、初中358人。適齡人口入學年齡小學6周歲、初中12周歲，入學率均為100%。初中學生上學路途所用時間一般遠的步行2小時左右，近的也需10分鐘；小學生上學路途所用時間一般遠的步行1小時左右，近的需10分鐘

3.教師隊伍基本情況：全鎮教師在冊103人（其中女教師45人），借調2人（六中2人），有病、產假等5人，實際上班96人。教師學歷：初中本科23人、大專5人；小學本科34人、大專16人、中專以下25人。教師學歷合格率初中100%、小學100%。教師年齡：25周歲以下2人、26-35周歲41人、36-45周歲28人、46-55周歲22人、56-60周歲10人。生師比：初中14：1，小學11：1。全鎮教師在積極開展校本培訓和聯片培訓的基礎上，積極參加“國培計劃”培訓和學科培訓，教師全員培訓達到國家要求。

4.寄宿制學校基本情況：我鎮現有寄宿制學校一所（樹屏初中），住宿學生209人，其中女生83人，配備了一名專職宿舍管理教師，校外無寄宿學生。

5.義務教育學生學籍管理情況：初中已按市教育局學籍管理正常運行，小學正按照市教育局有關要求規范上報，力求做到從嚴、從細、從實管理，規范有序。

6.學校布局調整：待中小學學生宿舍樓完工后，將有效整合杏花、東溝，毛茨和劉家灣小學三年級以上學生到中心小學。

7.認真宣傳落實《義務教育法》、《甘肅省義務教育條例》，組織教師每學期開學初進行學習，發放宣傳資料2000多份，每學年組織征文、宣傳活動2-3次。

二、2010—2012年義務教育階段學生變動和輟學情況

我鎮小學“四率”均為100%；初中10—12三年輟學率分別為1%、1.1 %，0.84%。女少年輟學率為0；畢業率分別為98.6%、99.4%、98.3%；升學率分別達到85.1%、85%、90.3%；保留率為97.7%、100%、94.4%；留守兒童入學率100%。

三、控輟保學工作措施及成效

多年來，我鎮認真貫徹省、市、縣關于做好義務教育階段學生控輟保學工作的文件精神，全面落實鎮政府和學校控輟保學職責，做到職責明確，責任措施到位，取得了一定成效。一是以法控輟，根據《義務教育法》制定控輟保學工作實施方案，明確規定教師、學生家長或監護人的控輟保學責任，建立起完備、有效的控輟方案和制度。二是每學期開展一次以宣傳《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》為內容，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。三是以管控輟，措施保學。控輟保學工作是實施義務教育的中心工作，校長是學校控輟責任人，班主任是班級控輟責任人，全鎮明確職責，落實責任，形成管理網絡和工作的合力，層層明確責任，層層簽定控輟責任書，把控輟目標分解量化到每一位任課教師，齊抓共管，做到“思想認識到位、組織領導到位、工作力度到位”。四是把控輟保學工作績效與業務考核、評先評優、定職晉級掛鉤。五是控輟保學采取鄉鎮干部包村、中心校成員包校、村干部及教師包人的辦法，確保輟學學生及時返校就讀。

四、義務教育階段學生變動及輟學的原因分析

全鎮初中2010-2011學年轉入15人、轉出7人、因病休學1人、輟學5人。2011-2012學年轉出3人、輟學3人。2012-2013學年第一學期轉入5人，因病休學1人、轉出12人。2010年進校的七年級學生總人數為145，到2012年九年級學生總人數變為137人，其中輟學學生2人，其他均為正常流動。

我鎮學生的異動原因主要是部分家長在南方開店、打工，隨父母就讀學生較多，由于學生的學籍管理各地不盡相同，所以學生的流動較為明顯。初中學生輟學的原因，基本不存在因貧失學的原因，主要是初中學生厭學、社會網吧影響、經濟環境影響等導致學生輟學。

五、下一步控輟保學工作思路

1、建立健全責任制度，將控輟保學目標落實到班級，責任到人，實行目標管理。

2、完善輟學報告制度，明確班主任、學校和鎮、村的責任。

3、加強學籍管理，建立規范的學生學籍，逐步利用現代化手段，使之管理科學化。

4、建立救助制度，確保學生進得來、留得住、學得好，杜絕因貧困而輟學現象發生，對于人均收入低于全鎮平均收入的學生列為救助對象。

六、建議

1、應簡化學籍管理手續，特別是家長到外省打工，學生就讀外省，走時不要轉學證明，回來時又沒有任何證明，學生該不該入學的問題應該怎樣解決需進一步探討。

2、應加大對農村義務教育階段學校的投入，特別是公用經費的投入。近年來，公用經費保障機制的運行，雖保障了學校的正常運轉，但隨著物價的上漲、學生人數的減少等原因，學校公用經費仍然比較緊張，特別是100人以下的學校。

3、應加大對農村義務教育階段學校教師的配備，小學按照師生比計算好像教師多，但學校的班級數仍為6個班，因此農村小學應按班師比配備教師才合理。

二〇一二年九月二十七日

第三篇：樹屏鎮中心校控輟保學工作實施方案

樹屏鎮中心校控輟保學工作實施方案

為貫徹落實《永登縣義務教育階段控輟保學工作實施方案》(永教發?2017?189號)文件精神，進一步全面加強我鎮控輟保學工作，確保義務教育階段適齡少年兒童受教育權利，根據我鎮實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹黨的十九大精神，認真貫徹執行《中華人民共和國義務教育法》和《甘肅省義務教育條例》等法律法規，進一步加強控輟保學工作，堅持“依法治教、以防為主、防治結合、綜合治理”的方針和“依法控輟、行政控輟、安全控輟、質量控輟、情感控輟”總體思路，確保實現控輟目標。

二、工作目標

全鎮中小學入學率保持100%，小學在校生無輟學，初中在校生年輟學率控制在1%以內；殘疾兒童在校生年輟學率控制在2%以內，中小學鞏固率達98%以上。

三、加強領導

為全面貫徹落實縣教育局文件精神，切實加強我鎮中小學控輟保學”工作，經中心校研究，決定成立樹屏鎮中心校控輟保學工作領導小組。領導小組成員如下：

組 長：霍永存（鎮中心校校長）

成 員：鎮中心校成員和各中小學（幼兒園）校（園）長

四、明確職責 鎮中心校對全鎮控輟保學工作負總責，嚴格按照縣縣教育局控輟保學的各項指標要求，統籌謀劃、指導督促工作開展。

各學校做好相關法律法規宣傳，做好家訪，加強與學生家長、村委會聯系，隨時掌握學生動向，及時向中心校報告，配合做好外出打工學生的勸返工作。

五、制度措施

（一）落實控輟保學責任制

學校與教師、教師與家長為一線，各學校校長包校、教師包學生責任制,層層簽訂責任書，落實控輟保學工作責任。

（二）實行控輟保學排位制和末位約談制度

中小學校長是控輟保學工作的直接責任人。領導小組辦公室對各學校每年義務教育階段學生的輟學情況及輟學率進行排名。

（三）加大宣傳，營造氛圍，為控輟保學工作創造良好的社會環境

各學校要通過宣傳欄、標語、印發資料、召開會議等多種形式，加強《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規宣傳，明確政府、社會、學校、家長各自的法律責任，讓群眾了解義務教育的概念和意義、了解中小學學生輟學的危害。要著力宣傳適齡兒童少年依法享有平等接受義務教育的權利、并履行接受義務教育的義務，適齡兒童少年的父母或其他監護人要依法使其按時入學等要求。宣傳我縣實施“兩免一補”、實施營養改善計劃等惠民政策，提高家長送學、學生入學的積極性和主動性。通過宣傳教育，使廣大適齡兒童、少年認識“不依法接受義務教育是違法”的道理，使廣大家長明晰“不送孩子讀書是違法”等法律法規，樹立起“企業雇用未成年人違法”等法制理念，在全鎮上下形成適齡兒童少年依法接受義務教育和高中階段教育的良好氛圍。

（四）強化措施，依法控輟，切實保障適齡兒童少年入學 1．強化適齡兒童少年名冊管理

每學年開學的第一個月，由鎮中心校牽頭，各學校負責本轄區適齡兒童少年名冊臺帳建立，統計各年齡段有關情況數據，做好兒童少年接受義務教育的跟蹤管理工作。中心校安排專人統一負責匯總，建立電子檔案，實現滾動式管理。同時，做好“三類殘疾兒童少年”的摸底、鑒定和造冊工作，切實掌握適齡人口狀況，為組織入學和控輟提供第一手資料。

2．規范組織入學程序

（1）通知入學。每年6月份對進入義務教育學齡人口進行摸底，對滿6周歲兒童及時發放入學通知書，依法通知小學畢業生到就近安排的初中學校就讀。

（2）學籍管理。學生入學注冊后，各中小學要建立學生電子學籍檔案。嚴格轉出、轉入、休學手續，對輟學學生的輟學原因、去向等學籍電子檔案進行跟蹤管理，實現對義務教育階段學校學生流動情況的動態監控，實行輟學學生月報告制度。

（3）教育勸學。經確認為輟學的，學校要在2日內書面通知學生所在地的村委會，共同出面做好學生及其家長或其他監護人的返校動員工作。

（4）敦促復學。經教育勸學無效者，學校應在每學期開學第三周的周五前向鎮中心校寫出書面報告并報送輟學學生名冊。接到學校書面報告及輟學學生名冊后，對無正當理由而不依照法律規定送適齡兒童、少年上學的學生家長及其他監護人進行批評教育，責令其依法及時送子女返校學習。

3．切實做好寒暑假“控輟保學”工作

寒暑假期間是適齡兒童、少年入學變數最大的一段時間，是輟學的高發時段。各單位要充分認識到寒暑假期間控輟保學工作的嚴峻形勢，想方設法，化不利因素為有利因素，變被動為主動，切實把控輟保學工作作為當前義務教育均衡發展一項緊急的任務布置好、落實好。同時，寒暑假期間，鎮初級中學要對初

二、初三的學生做好家訪，掌握初

二、初三學生的思想動向，切實做好思想工作，保證本校的年輟學率控制在1%以內。

4．進一步加強學籍管理

要認真執行學生學籍管理辦法，完善學生異動管理制度，學生轉入、轉出、休學、復學等必須具備完整齊全的手續。

5.加強學校內部管理，努力提高教學質量

學校要引導教師做好轉化“學困生”工作，加強師德師風建設，以學生為主體，尊重愛護學生；大力倡導建立民主、平等、和諧的師生關系，禁止體罰和變相體罰學生，不斷增強教師與學生的親和力和凝聚力。廣大教師要因材施教，有針對性地進行學業和心理輔導，不斷提高教學水平和教學質量；多關心、多鼓勵，讓學生體驗成功的喜悅，真正使“學困生”留得住、學得好。

6．推行“中小學貧困留守兒童少年幫扶制度” 由學校與留守兒童監護人簽訂監護協議，建立留守兒童家長、委托監護人、學校教師、志愿者聯系聯絡機制；以學校為單位組建關懷小組定期走訪留守兒童，開展交心談心和“送溫暖”活動。加強扶困助學工作，對貧困家庭學生進行資助，不讓學生因家庭貧困而失學，確保每個貧困學生都能依法接受并完成九年義務教育。

2017年11月16日

第四篇：控輟保學工作匯報

控輟保學工作匯報

我校地處被譽為“魚米之鄉”的柏各莊鎮，共有學生 1134人，教職工82人，設22個教學班，是灤南縣南部規模最大的初中校。

幾年來，在“為高一級學校輸送優秀人才，為當地社會發展培養合格的勞動者”的辦學目標的指引下，學校大力深化體制改革，加強教學管理，全校教職工力往一處使，汗往一處流，全力拼搏，順利實現了“甩帽子，樹形象，上臺階”的奮斗目標。95年以來，我校中考成績均居全縣農村中學前列，學生在各級各項學科競賽中捷報頻傳，學校其他工作也獲得上級領導和社會各界的好評。但是，在取得成績的同時，在成績光環下隱藏著的問題也逐漸顯露，2000年以來，學校出現了大面積的流失生，嚴重影響了我校工作的開展。

一、輟學生現狀 七、八年級鞏固率100%，初三年級88.61%。

二、輟學生原因分析

1、家庭經濟困難。據調查，在現有輟學生中，不同程度反映有經濟困難。

2、學生厭學。普及九年義務教育后，所有學生均按年限接愛教育，不得留級，導致許多智力發育較晚的學生無法跟上教學進度，久而久之成為后進生。小學取消升學考試，使得許多學生沒有升學壓力，對學習抱無所謂態度，升入初中后無法適應中學學習生活，因而產生厭學情緒。

3、家長重視不夠，重男輕女思想嚴重。許多家長認為反正考不上大學，不讀書也照樣過一輩子，讀不讀無所謂。許多女生家長認為女孩子書讀得再多，以后也是別人的人，而不讀書還可減輕家庭的負擔，因而對其子女學習過問甚少，對子女輟學也聽之任之。

4、其它原因。部分學生有生理缺陷，不能到校上課。個別學生表現差，并有偷盜及打架斗毆等違紀行為，家長為防止出事，將子女帶回家中教育。

三、學校控輟保學的措施

為防止輟學生的大面積出現，學校采取了大量的措施，做了大量的工作。

1、制定了《控輟保學責任狀》，將各班的生數和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班控輟保學工作的第一責任人，將本班輟學生分由各科任教師掛鉤，要求教師家訪動員，對已注冊上課的學生，班主任和科任教師共同負責。

2、實行輟學生定時點名和匯報制度。對曠課的學生，班主任及時通知家長，了解原因；對曠課一天的學生，班主任要組織本班任課教師家訪動員，并將家訪情況書面報告教務處；對已曠課一周的學生，及時報告鎮中心校。期初兩周，教務處每天統計輟學生數，以后每周統計一次，并及時上報教育局和鎮中心校。

3、減免部分貧困生的雜費及代辦費。針對多數輟學生家庭經濟困難的情況，學校酌情給予減免學雜費和代辦費，并多方籌措資金，對家庭困難而又品學兼優的學生進行資助。

4、減輕學生的課業負擔，開展實用技術教育。針對部分學生基礎不扎實，成績較差進而產生厭學情緒的情況，學校要求教師樹立正確的學生觀，人才觀和教育觀，以教學改革為突破口，嘗試新的教學方法，探索減輕學生課業負擔過重的有效途徑。按規定開足開齊各類活動課程，增加了音樂、美術、體育、勞技等學生興趣的科目的課時，同時利用我校現有的辦學條件開設了計算機操作，種植養殖技術等實用課程。這些措施，激發了學生的學習興趣，也使學生進得來，留得住，并學有所得，學有所長，學有所用。

四、關于控輟保學一些建議

1、充分認識控輟保學工作的重要性，加強對控輟保學工作的領導。

2、加強政策引導，加快農村產業結構調整，促進農民增收。

3、加大對政府作為控輟保學工作的主要責任人的工作的督查力度，切實發揮當地政府在控輟保學工作中的重要作用。

2005.10.25

匯報材料

柏各莊鎮初級中學

2005.10.25

第五篇：控輟保學工作匯報

太

平

鄉

中

心

完

小

“控輟保學”工作匯報

為認真貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》，有效地控制學生輟學，確保“兩基”工作的鞏固與提高，保證適齡兒童少年接受九年義務教育，提高適齡兒童少年入學率和鞏固率。我校開展了如下工作。

一、成立了如下“控輟保學”工作領導小組： 組 長：陳勝永

副組長：張天才 楊 磊

成 員：李 江 閆哼菊 龍明勇 陳傳興

“控輟保學”日常工作由張天才負責。

二、根據有關教育法律法規，學校校長、各班班主任是義務教育工作的主要負責人，實行對主要負責人義務教育責任追究制度。簽訂了“控輟保學”目標責任書。

三、學校各級主要領導和教師評優、晉級、晉升與年終考核評價結果掛鉤，做到校長包校，教師包學生，確保學生人人到校學習，做到領導到位、人員到位、責任到位、措施到位、時間到位。加強學籍管理，對學校學生流動情況進行監控。嚴格按照規定程序辦理學生正常流動手續。在校學生未經班主任批準一日不到校，班主任和科任教師必須及時家訪，做好記錄。經班主任和科任教師督促后兩天不到校，學校書面報告當地政府和教育主管部門采取措施責成家長送其子女入學，鄉中心校負責監督。如學生輟學屬班主任或科任教師的責任，學校將予以嚴肅處理。

四、把治理亂收費作為“控輟保學”、鞏固“兩基”和維護群眾利益的大事來抓，堅決杜絕亂收費。從未巧立名目收取各項費用，也未出現征訂各種教輔資料和讀本。

五、以“情控輟學”，做好要輟學學生和家長的思想工作，曉之以理，動之以情，使即將面臨輟學的學生打消不讀書的想法；厚

德

博

學

勤

奮

創

新 太

平

鄉

中

心

完

小

以質量保學，教師要扎實工作，針對個體進行特別教育，善于發現即將輟學的散光點加以鼓勵，激勵其繼續讀書的興趣；通過了解即將輟學學生的家庭情況，幫助解決其力所能及的困難，使之安心在校學習。

六、開展豐富多彩的活動，提供展示學生特長的平臺，構建學生樂學的樂園，使學生感到學校是一個快樂、溫暖、展示自我的地方。

七、杜絕了一切有損學生人格、體罰或變相體罰學生的行為發生。

通過全校教師的共同努力，我校本學期應入學636人，已入學595人，轉出本鄉鎮其它學校7人、外鄉鎮23人、外縣9人，本鄉鎮其它學校轉進9人、外鄉鎮轉進10人、外縣轉進18人，現有學生632人。開學初報名注冊時有3人輟學，經班科教師家訪動員后已有3人返校，全校輟學率為0。

我校“控輟保學”工作經過全校教師的共同努力雖取得了一定成績，但仍存在一些不足。一方面，學生學習興趣沒有得到很好的調動，隨時有輟學的可能。另一方面，家校聯系不及時，學生流動后去向不能及時反饋到學校，給印證材料的收集帶來了困難。在下一步的工作中還需通過各種措施充分調動學生的學習積極性，提高其學習興趣，確保學生不流失。同時還要加強家校聯系，使每個學生如因各種原因需要變動就讀學校，第一時間與學校聯系，及時完善各種手續。

太平鄉中心完小

2012年11月

厚

德

博

學

勤

奮

創

新