第一篇：控輟保學(xué)工作匯報(bào)材料doc

創(chuàng)新辦學(xué)理念 實(shí)現(xiàn)控輟目標(biāo)

滿堂紅九年制學(xué)校 2016年7月13日

創(chuàng)新辦學(xué)理念 實(shí)現(xiàn)控輟目標(biāo)

一、學(xué)校自然情況

滿堂紅九年制學(xué)校，校園面積42000平米，建筑面積8784平米，教職工96人，27個教學(xué)班，學(xué)生981人。

學(xué)校的辦學(xué)條件比較優(yōu)越，除了語音室、地理室外，具備全部專用教室，教師全部配備了筆記本電腦。

我校的最大短板是教師隊(duì)伍，缺編16人，借調(diào)2人，產(chǎn)假及重大疾病休假7人，今明兩年退休9人，追著局長屁股要調(diào)走的13人，年齡結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失調(diào)，正常開板已經(jīng)很難了，我們的老師和有些兄弟學(xué)校相比，都在做2個人的工作。

在隊(duì)伍建設(shè)如此艱難的情況下，我們借助優(yōu)越的辦學(xué)條件，憑我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和創(chuàng)新的辦學(xué)思想，取得了非常可喜的的成績。近幾年，先后獲得遼寧省校園藝術(shù)化建設(shè)先進(jìn)校；遼寧省和諧校園；遼寧省特色學(xué)校聯(lián)盟校；遼寧省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位，阜新市控輟保學(xué)先進(jìn)單位，彰武縣模范單位等40多項(xiàng)榮譽(yù)。

剛才談到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和創(chuàng)新的辦學(xué)思想，已經(jīng)形成了具有滿堂紅特色的學(xué)校文化，他已經(jīng)深深地植入我們每個教師學(xué)生的心，引領(lǐng)新理念，迸發(fā)正能量，催人奮進(jìn)。

精神氣質(zhì)

1.校

訓(xùn)：明德格物，健體尚美 2.校風(fēng)校品：求真務(wù)實(shí)，淳厚誠樸 3.教風(fēng)教品：厚德垂范，博識潤教 4.學(xué)風(fēng)學(xué)品：勤以省身，激趣求索 思想理念

1.辦學(xué)理念：以人為本，篤志創(chuàng)新 2.辦學(xué)目標(biāo)：樂業(yè)好學(xué)，立德樹人 3.辦學(xué)特色：全面發(fā)展，激發(fā)個性 4.核心素養(yǎng)：至善致知，至臻致美

二、控輟保學(xué)工作

中學(xué)部，現(xiàn)七年級，2015年9月1日入學(xué)100人，目前99人，輟學(xué)1人，年輟學(xué)率1%。現(xiàn)八年級，2014年9月1日入學(xué)113人，目前110人，輟學(xué)3人，平均年輟學(xué)率1.3%。現(xiàn)九年級，2013年9月1日入學(xué)100人，今年參加職教獨(dú)立畢業(yè)考試54人，參加升學(xué)考試45人，三年實(shí)質(zhì)輟學(xué)1人，平均年輟學(xué)率0.3%。

關(guān)于控輟保學(xué)，隨著形勢的發(fā)展,我們采取了一系列措施: ㈠

構(gòu)建控輟保學(xué)管理機(jī)制

我們建立了以書記、校長為主導(dǎo)的“三條主線”控輟保學(xué)的管理機(jī)制，即以主管教學(xué)的副校長、教導(dǎo)主任、任課教師為主線的教學(xué)工作防控；以主管德育的副校長、政教主任、團(tuán)少組織、班主任為主線的德育工作防控，以主管總務(wù)的副校長、總務(wù)主任、工人為主線的服務(wù)與勞動教育工作防控。學(xué)校開展的所有工作全部與控輟保學(xué)掛鉤，形成了人人抓控輟，事事系保學(xué)的管理機(jī)制。

㈡

完善控輟保學(xué)管理制度

我們制定了專項(xiàng)學(xué)籍管理和控輟保學(xué)制度，除此在班主任工作考核方案中對控輟保學(xué)單立一項(xiàng)，在任課教師考核方案中對控輟保學(xué)工作有明確條款，在學(xué)校年度工作計(jì)劃中明確提出年度輟學(xué)底線。控輟指標(biāo)與班主任、任課教師績效工資掛鉤，班級及任課教師教學(xué)成績的評比考核按學(xué)年初人數(shù)計(jì)算。

㈢

關(guān)愛特殊群體防控輟

留守兒童、單親學(xué)生、學(xué)困生、貧困生是控輟保學(xué)的難點(diǎn)，分析他們的情況和產(chǎn)生輟學(xué)的原因，我們采取了結(jié)對子的幫扶措施。全校 教師，與23名單親學(xué)生、14名留守兒童、52名學(xué)困生和貧困生結(jié)成了89個對子。全體教師，在學(xué)習(xí)上做他們的良師、在生活上做他們的益友，在親情上做他們的父母。從心理溝通、錢物資助、學(xué)習(xí)幫教和家庭走訪等全方位開展控輟保學(xué)工作。有的教師資助各類生活物品、學(xué)習(xí)用品；有的教師給結(jié)對學(xué)生交教輔材料費(fèi)、醫(yī)保費(fèi)、校服款、資助生活費(fèi)等；有的教師給學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)功課、考試成績提高了給結(jié)對學(xué)生發(fā)獎品，有的教師節(jié)日給學(xué)生帶餃子、買月餅??等等。每年合計(jì)資助物品數(shù)百件、現(xiàn)金近萬元，實(shí)現(xiàn)了重點(diǎn)群體的控輟保學(xué)目標(biāo)。

㈣

培養(yǎng)綜合素養(yǎng)促保學(xué)

目前，基本形成了由貧困輟學(xué)到厭學(xué)輟學(xué)的轉(zhuǎn)變，從某種意義上講，厭學(xué)輟學(xué)防控難度更大。所以，我們重點(diǎn)從培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)上下功夫，充分激發(fā)學(xué)生的廣泛興趣，深入挖掘?qū)W生的各種特長，讓學(xué)生自主發(fā)展，給學(xué)生應(yīng)有自信。

首先，按國家設(shè)定的課程計(jì)劃，開全開足課程，特別是學(xué)生感興趣的體、音、美、信息技術(shù)課，極大地調(diào)動了學(xué)生上學(xué)的積極因素，消除了學(xué)生抵制上學(xué)的情緒，提高了學(xué)額鞏固率。

其次，開發(fā)校本課程，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，以課程改革為突破口，設(shè)立滿堂紅九年制學(xué)校校本課程。在保證國家課程教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，校本課程的設(shè)定，激發(fā)了學(xué)生的活力。

我們的基本做法是：設(shè)有書法、繪畫、舞蹈、聲樂與合唱、電子琴、電腦制作、攝影攝像、乒乓球、小發(fā)明與手工制作、經(jīng)典誦讀與欣賞共十個項(xiàng)目作為校本課程，編印了我們自己的校本教材，每周2課時納入了日常課表。按課表上課，沒有年級限制，沒有班級界限，學(xué)生憑興趣和特長選擇參加不同的項(xiàng)目學(xué)習(xí)。一共10個大項(xiàng)，根據(jù)年級特點(diǎn)分為14個小項(xiàng)，每項(xiàng)沒有固定的人數(shù)限制。都有各自的專業(yè)教室，配有相應(yīng)的專業(yè)設(shè)備和器材。教師配備，全部為本校專業(yè)教師，備課全部統(tǒng)一要求，教學(xué)內(nèi)容，必須遵從統(tǒng)一編印的校本教材，使學(xué)生即有興趣又學(xué)有所得。

校本課程開設(shè)2年多，取得了一些成果。2015年9月份，阜新市電視臺綜合頻道連續(xù)一個月播出了我校校本教學(xué)的系列活動展示；合唱隊(duì)的大合唱，在阜新市第五屆青少年才藝大賽中，是全市農(nóng)村學(xué)校唯一入圍的一個節(jié)目，并獲得二等獎；在彰武縣少兒才藝大賽中，電子琴、合唱、舞蹈、經(jīng)典誦讀等項(xiàng)目的參賽作品，分別獲獎。2016年學(xué)校的合唱隊(duì)又參加了阜新市中小學(xué)生合唱大賽，是農(nóng)村學(xué)校唯一的一支參賽隊(duì)，并獲得二等獎。電子琴班的學(xué)生，到2016年止已經(jīng)有多名通過國家考級，最好成績?yōu)閲?級。校本課程的開設(shè)，激發(fā)了學(xué)生的興趣，消除了學(xué)生的厭學(xué)情緒，促進(jìn)和提高了其它學(xué)科的教學(xué)效率和成績。同時，有效控制了輟學(xué)現(xiàn)象，而且學(xué)生外流現(xiàn)象基本消除。

再次，從強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，打造辦學(xué)特色上吸引學(xué)生。1.打造“書香校園”。大力開展讀書活動，學(xué)校圖書館常年向?qū)W生開放，讓學(xué)校真正成為一個時刻響徹瑯瑯讀書聲的校園，一個散發(fā)著濃濃書香的校園。

2.打造“墨香校園”。大力開展書畫活動，鼓勵學(xué)生參與書法繪畫。定期開展書畫作品展，在校園的醒目位置廣泛宣傳學(xué)生的書畫作品，力促翰墨飄香校園。

3.打造“歌舞校園”。大力開展班班有歌聲，處處有歌聲，人人學(xué)跳舞活動。定期開展校園歌舞大賽，每年一屆校園藝術(shù)節(jié)，打造“歌舞校園”。

4.打造“運(yùn)動校園”。大力開展各項(xiàng)體育運(yùn)動，充分利用校內(nèi)設(shè)施，鼓勵學(xué)生參加喜愛的體育運(yùn)動，學(xué)校成立了舞蹈隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、排球隊(duì)等，每年召開一次體育運(yùn)動會，使校園充滿健康活力。

5.打造“文化校園”。使校園花草蔥茸，書聲歌聲繚繞，詩文、書畫交映，彰顯校園文化底蘊(yùn)，使學(xué)生沉浸在心儀的校園環(huán)境中。

上述工作的開展，極大的豐富了學(xué)生的校園學(xué)習(xí)生活，提高了學(xué)生的上學(xué)樂趣。因?yàn)樵谶@廣泛的活動中，終究有一項(xiàng)或幾項(xiàng)是其喜歡的，甚至是其渴望的，所以，即發(fā)展了學(xué)生的特長又促進(jìn)了控輟保學(xué)工作的開展，實(shí)現(xiàn)了控輟保學(xué)的良性循環(huán)。

三、存在的問題

控輟保學(xué)是一項(xiàng)艱巨任務(wù)，沒有固定的工作模式，而且隨著形勢的變化，輟學(xué)原因也在不斷變化，就目前已經(jīng)完成了由貧困輟學(xué)向厭學(xué)輟學(xué)的轉(zhuǎn)化。從控輟角度看，對厭學(xué)輟學(xué)的控制比貧困輟學(xué)的控制更艱難，我們還沒有走出一條既適應(yīng)當(dāng)前形勢，又切實(shí)有效的控輟之路。

第二篇：控輟保學(xué)工作匯報(bào)

控輟保學(xué)工作匯報(bào)

我校地處被譽(yù)為“魚米之鄉(xiāng)”的柏各莊鎮(zhèn)，共有學(xué)生 1134人，教職工82人，設(shè)22個教學(xué)班，是灤南縣南部規(guī)模最大的初中校。

幾年來，在“為高一級學(xué)校輸送優(yōu)秀人才，為當(dāng)?shù)厣鐣l(fā)展培養(yǎng)合格的勞動者”的辦學(xué)目標(biāo)的指引下，學(xué)校大力深化體制改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，全校教職工力往一處使，汗往一處流，全力拼搏，順利實(shí)現(xiàn)了“甩帽子，樹形象，上臺階”的奮斗目標(biāo)。95年以來，我校中考成績均居全縣農(nóng)村中學(xué)前列，學(xué)生在各級各項(xiàng)學(xué)科競賽中捷報(bào)頻傳，學(xué)校其他工作也獲得上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的好評。但是，在取得成績的同時，在成績光環(huán)下隱藏著的問題也逐漸顯露，2000年以來，學(xué)校出現(xiàn)了大面積的流失生，嚴(yán)重影響了我校工作的開展。

一、輟學(xué)生現(xiàn)狀 七、八年級鞏固率100%，初三年級88.61%。

二、輟學(xué)生原因分析

1、家庭經(jīng)濟(jì)困難。據(jù)調(diào)查，在現(xiàn)有輟學(xué)生中，不同程度反映有經(jīng)濟(jì)困難。

2、學(xué)生厭學(xué)。普及九年義務(wù)教育后，所有學(xué)生均按年限接愛教育，不得留級，導(dǎo)致許多智力發(fā)育較晚的學(xué)生無法跟上教學(xué)進(jìn)度，久而久之成為后進(jìn)生。小學(xué)取消升學(xué)考試，使得許多學(xué)生沒有升學(xué)壓力，對學(xué)習(xí)抱無所謂態(tài)度，升入初中后無法適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活，因而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3、家長重視不夠，重男輕女思想嚴(yán)重。許多家長認(rèn)為反正考不上大學(xué)，不讀書也照樣過一輩子，讀不讀無所謂。許多女生家長認(rèn)為女孩子書讀得再多，以后也是別人的人，而不讀書還可減輕家庭的負(fù)擔(dān)，因而對其子女學(xué)習(xí)過問甚少，對子女輟學(xué)也聽之任之。

4、其它原因。部分學(xué)生有生理缺陷，不能到校上課。個別學(xué)生表現(xiàn)差，并有偷盜及打架斗毆等違紀(jì)行為，家長為防止出事，將子女帶回家中教育。

三、學(xué)校控輟保學(xué)的措施

為防止輟學(xué)生的大面積出現(xiàn)，學(xué)校采取了大量的措施，做了大量的工作。

1、制定了《控輟保學(xué)責(zé)任狀》，將各班的生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班控輟保學(xué)工作的第一責(zé)任人，將本班輟學(xué)生分由各科任教師掛鉤，要求教師家訪動員，對已注冊上課的學(xué)生，班主任和科任教師共同負(fù)責(zé)。

2、實(shí)行輟學(xué)生定時點(diǎn)名和匯報(bào)制度。對曠課的學(xué)生，班主任及時通知家長，了解原因；對曠課一天的學(xué)生，班主任要組織本班任課教師家訪動員，并將家訪情況書面報(bào)告教務(wù)處；對已曠課一周的學(xué)生，及時報(bào)告鎮(zhèn)中心校。期初兩周，教務(wù)處每天統(tǒng)計(jì)輟學(xué)生數(shù)，以后每周統(tǒng)計(jì)一次，并及時上報(bào)教育局和鎮(zhèn)中心校。

3、減免部分貧困生的雜費(fèi)及代辦費(fèi)。針對多數(shù)輟學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難的情況，學(xué)校酌情給予減免學(xué)雜費(fèi)和代辦費(fèi)，并多方籌措資金，對家庭困難而又品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行資助。

4、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，開展實(shí)用技術(shù)教育。針對部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績較差進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒的情況，學(xué)校要求教師樹立正確的學(xué)生觀，人才觀和教育觀，以教學(xué)改革為突破口，嘗試新的教學(xué)方法，探索減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動課程，增加了音樂、美術(shù)、體育、勞技等學(xué)生興趣的科目的課時，同時利用我校現(xiàn)有的辦學(xué)條件開設(shè)了計(jì)算機(jī)操作，種植養(yǎng)殖技術(shù)等實(shí)用課程。這些措施，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也使學(xué)生進(jìn)得來，留得住，并學(xué)有所得，學(xué)有所長，學(xué)有所用。

四、關(guān)于控輟保學(xué)一些建議

1、充分認(rèn)識控輟保學(xué)工作的重要性，加強(qiáng)對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2、加強(qiáng)政策引導(dǎo)，加快農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)農(nóng)民增收。

3、加大對政府作為控輟保學(xué)工作的主要責(zé)任人的工作的督查力度，切實(shí)發(fā)揮當(dāng)?shù)卣诳剌z保學(xué)工作中的重要作用。

2005.10.25

匯報(bào)材料

柏各莊鎮(zhèn)初級中學(xué)

2005.10.25

第三篇：控輟保學(xué)工作匯報(bào)

太

平

鄉(xiāng)

中

心

完

小

“控輟保學(xué)”工作匯報(bào)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，有效地控制學(xué)生輟學(xué)，確保“兩基”工作的鞏固與提高，保證適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，提高適齡兒童少年入學(xué)率和鞏固率。我校開展了如下工作。

一、成立了如下“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：陳勝永

副組長：張?zhí)觳?楊 磊

成 員：李 江 閆哼菊 龍明勇 陳傳興

“控輟保學(xué)”日常工作由張?zhí)觳咆?fù)責(zé)。

二、根據(jù)有關(guān)教育法律法規(guī)，學(xué)校校長、各班班主任是義務(wù)教育工作的主要負(fù)責(zé)人，實(shí)行對主要負(fù)責(zé)人義務(wù)教育責(zé)任追究制度。簽訂了“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書。

三、學(xué)校各級主要領(lǐng)導(dǎo)和教師評優(yōu)、晉級、晉升與年終考核評價(jià)結(jié)果掛鉤，做到校長包校，教師包學(xué)生，確保學(xué)生人人到校學(xué)習(xí)，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、責(zé)任到位、措施到位、時間到位。加強(qiáng)學(xué)籍管理，對學(xué)校學(xué)生流動情況進(jìn)行監(jiān)控。嚴(yán)格按照規(guī)定程序辦理學(xué)生正常流動手續(xù)。在校學(xué)生未經(jīng)班主任批準(zhǔn)一日不到校，班主任和科任教師必須及時家訪，做好記錄。經(jīng)班主任和科任教師督促后兩天不到校，學(xué)校書面報(bào)告當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T采取措施責(zé)成家長送其子女入學(xué)，鄉(xiāng)中心校負(fù)責(zé)監(jiān)督。如學(xué)生輟學(xué)屬班主任或科任教師的責(zé)任，學(xué)校將予以嚴(yán)肅處理。

四、把治理亂收費(fèi)作為“控輟保學(xué)”、鞏固“兩基”和維護(hù)群眾利益的大事來抓，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)。從未巧立名目收取各項(xiàng)費(fèi)用，也未出現(xiàn)征訂各種教輔資料和讀本。

五、以“情控輟學(xué)”，做好要輟學(xué)學(xué)生和家長的思想工作，曉之以理，動之以情，使即將面臨輟學(xué)的學(xué)生打消不讀書的想法；厚

德

博

學(xué)

勤

奮

創(chuàng)

新 太

平

鄉(xiāng)

中

心

完

小

以質(zhì)量保學(xué)，教師要扎實(shí)工作，針對個體進(jìn)行特別教育，善于發(fā)現(xiàn)即將輟學(xué)的散光點(diǎn)加以鼓勵，激勵其繼續(xù)讀書的興趣；通過了解即將輟學(xué)學(xué)生的家庭情況，幫助解決其力所能及的困難，使之安心在校學(xué)習(xí)。

六、開展豐富多彩的活動，提供展示學(xué)生特長的平臺，構(gòu)建學(xué)生樂學(xué)的樂園，使學(xué)生感到學(xué)校是一個快樂、溫暖、展示自我的地方。

七、杜絕了一切有損學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生的行為發(fā)生。

通過全校教師的共同努力，我校本學(xué)期應(yīng)入學(xué)636人，已入學(xué)595人，轉(zhuǎn)出本鄉(xiāng)鎮(zhèn)其它學(xué)校7人、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)23人、外縣9人，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)其它學(xué)校轉(zhuǎn)進(jìn)9人、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)進(jìn)10人、外縣轉(zhuǎn)進(jìn)18人，現(xiàn)有學(xué)生632人。開學(xué)初報(bào)名注冊時有3人輟學(xué)，經(jīng)班科教師家訪動員后已有3人返校，全校輟學(xué)率為0。

我校“控輟保學(xué)”工作經(jīng)過全校教師的共同努力雖取得了一定成績，但仍存在一些不足。一方面，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣沒有得到很好的調(diào)動，隨時有輟學(xué)的可能。另一方面，家校聯(lián)系不及時，學(xué)生流動后去向不能及時反饋到學(xué)校，給印證材料的收集帶來了困難。在下一步的工作中還需通過各種措施充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高其學(xué)習(xí)興趣，確保學(xué)生不流失。同時還要加強(qiáng)家校聯(lián)系，使每個學(xué)生如因各種原因需要變動就讀學(xué)校，第一時間與學(xué)校聯(lián)系，及時完善各種手續(xù)。

太平鄉(xiāng)中心完小

2012年11月

厚

德

博

學(xué)

勤

奮

創(chuàng)

新

第四篇：控輟保學(xué)工作匯報(bào)

XX小學(xué)控輟保學(xué)工作匯報(bào)

為了全面貫徹、認(rèn)真落實(shí)國家新頒布的《義務(wù)教育法》和各級教育主管部門的有關(guān)控輟保學(xué)的文件和會議精神，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡少年接受義務(wù)教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，本月我校繼續(xù)堅(jiān)持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、扶貧控輟、教改控輟”的總體思路，本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)”的原則，動員和組織社會、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴(yán)防死守，齊抓共管，經(jīng)過艱苦努力，收到了一定的成效。現(xiàn)就XX小學(xué)本月開展控輟保學(xué)工作的情況報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。

1、成立了控輟保學(xué)活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：（校 長）

副組長：（副校長）

成員：1-6年級各班班主任

二、大力宣傳教育法規(guī)，加強(qiáng)依法治教。

1、我校在本村顯眼位置張貼標(biāo)語8多條，使全村都認(rèn)識到“不送適齡兒童入學(xué)是違法行為”，努力營造一個良好的社會環(huán)境。

2、利用辦公時間組織教師學(xué)習(xí)宣傳《教師法》和新《義務(wù)教育法》。

3、發(fā)動教師進(jìn)村入戶宣傳《義務(wù)教育法》動員學(xué)生回校接受義務(wù)教育。

三、保障措施

1、學(xué)校成立了以校長牽頭、副校長和班主任為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，每月定期召開控輟保學(xué)會議研究總結(jié)全校“鞏固”工作。同時，認(rèn)真落實(shí)“班主任”負(fù)責(zé)制，并使之形成長效機(jī)制，確保了在校學(xué)生鞏固率100%。

2、逐步完善制度，夯實(shí)責(zé)任，層層簽定《保學(xué)控輟責(zé)任書》，確保全體學(xué)生“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。”

3、對“雙困生”（家庭經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)困難）學(xué)校制定了“一幫一”結(jié)對資助和幫學(xué)計(jì)劃，把學(xué)科成績薄弱、基礎(chǔ)差的，學(xué)習(xí)壓力大的分到教師、班主任，學(xué)習(xí)好的、關(guān)系密切的同學(xué)之中，讓老師和同學(xué)耐心細(xì)教地幫助他們，消除其輟學(xué)意向。安排“教師家訪”活動，班主任、課任教師使用雙休日進(jìn)村入戶對“雙困生”、單親家庭、貧困家庭、留守孩子的學(xué)生進(jìn)行家訪。

4、認(rèn)真落實(shí)國家“兩免一補(bǔ)”政策，組織師生開展“獻(xiàn)愛心”活動，解決貧困生入學(xué)問題。

5、做好課外興趣小組活動組織工作，使課外活動課真正成為了各門學(xué)科有機(jī)滲透，各種能力綜合培養(yǎng)，學(xué)生個性得到很好發(fā)展和張揚(yáng)。

自開展“保學(xué)控輟”宣傳活動來，通過多方努力，在很大程度上教育和增強(qiáng)了農(nóng)村家長知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進(jìn)作用。能耐心育人，以閃光點(diǎn)轉(zhuǎn)變?nèi)耍约w活動培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失，“控輟保學(xué)”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個持續(xù)永無止境的，我們會竭盡全力，全方努力把我校學(xué)生的鞏固率控制在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。

XX小學(xué) 2017年5月15日

第五篇：全縣控輟保學(xué)工作匯報(bào)

全縣控輟保學(xué)工作匯報(bào)

****年以來，縣委、縣政府高度重視鞏固提高“兩基”成果工作，特別是為防止“控輟保學(xué)”指標(biāo)不反彈、不滑坡，在縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全縣各鄉(xiāng)、各學(xué)校積極采取有效措施，經(jīng)多方共同努力，自***月***日以來，全縣****余名長期不到校學(xué)生，目前已經(jīng)追回學(xué)生****名，全縣“控輟保學(xué)”工作取得一定成效。現(xiàn)將近期全縣“控輟保學(xué)”工作匯報(bào)如下：

一、全縣各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視“控輟保學(xué)”工作，狠抓落實(shí)

今年以來，縣委、縣政府高度重視全縣“控輟保學(xué)”工作，多次組織全縣各鄉(xiāng)、學(xué)校召開專題會議，督促各鄉(xiāng)、學(xué)校采取有效措施對學(xué)生勸返。4月2日，副縣長****同志組織召開了全縣“控輟保學(xué)”專題會議，縣委常委、組織部長****同志專門就如何采取有效措施切實(shí)鞏固我縣“控輟保學(xué)”成果作了重要講話，并通報(bào)了近期我縣對各鄉(xiāng)、學(xué)校“控輟保學(xué)”工作的專項(xiàng)督查情況，對學(xué)生未到校的主要原因進(jìn)行了分析、歸類，要求各鄉(xiāng)政府、各學(xué)校、各相關(guān)部門務(wù)必切實(shí)履行“控輟保學(xué)”工作職責(zé)，不得相互推諉，齊心協(xié)力共同抓好全縣“控輟保學(xué)”工作。為了督促各鄉(xiāng)、學(xué)校“控輟保學(xué)”工作取得實(shí)效，5月4日，在縣教科系統(tǒng) 組織召開的“解放思想、更新觀念、促進(jìn)發(fā)展、確保穩(wěn)定”大討論、大學(xué)習(xí)、大提高動員會議中，縣委常委、組織部長*****同志根據(jù)解放思想大學(xué)習(xí)、大討論活動的精神，結(jié)合教育工作實(shí)際，再次就全縣各學(xué)校當(dāng)日到校率情況一一進(jìn)行了通報(bào)，對個別到校率長期偏低的學(xué)校現(xiàn)場查問了原因，并要求限期整改落實(shí)。**月****日，由縣****組織全縣九鄉(xiāng)一鎮(zhèn)教育黨總支、縣直各學(xué)校書記、校長、基教科干部20余人召開了“控輟保學(xué)”工作督促落實(shí)及整改會議，縣教科系統(tǒng)黨委書記侯生賢同志向全體參會人員宣讀了地區(qū)行署教育督導(dǎo)團(tuán)《關(guān)于對****縣“控輟保學(xué)”工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通報(bào)》內(nèi)容，介紹了6月6日*****事件，提出在全縣教育工作者務(wù)必要在思想XX度重視“控輟保學(xué)”工作對于防止學(xué)齡少年、兒童被非法宗教人士誘騙的政治意義，以及對于我縣加大“三維兩反”、抵制非法宗教勢力滲透教育一線、維護(hù)全縣政治穩(wěn)定的重大意義,聽取了全縣九鄉(xiāng)一鎮(zhèn)各教育黨總支對轄區(qū)學(xué)校“控輟保學(xué)”工作的詳細(xì)匯報(bào)，并對今后各鄉(xiāng)、學(xué)校如何有重點(diǎn)、有針對性的繼續(xù)鞏固“控輟保學(xué)”指標(biāo)提出整改意見。各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在很大程度上有力推動了全縣各鄉(xiāng)、各學(xué)校抓緊抓好“控輟保學(xué)”工作的力度。

二、切實(shí)履行教科系統(tǒng)鞏固提高“兩基”工作職責(zé)，各鄉(xiāng)各學(xué)校“控輟保學(xué)”工作因校制宜

今年年初，為了督促各鄉(xiāng)各學(xué)校切實(shí)抓好“控輟保學(xué)”工作，經(jīng)教科系統(tǒng)統(tǒng)一安排，各鄉(xiāng)教育黨總支分別與各中、小學(xué)簽訂了“控輟保學(xué)”工作責(zé)任書，責(zé)任書明確規(guī)定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、任課教師在“控輟保學(xué)”工作中各自的責(zé)任。根據(jù)責(zé)任書的要求，各鄉(xiāng)教育黨總支組織各學(xué)校認(rèn)真排查了未到校學(xué)生的原因及去向，主動向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府匯報(bào)了各學(xué)校輟學(xué)學(xué)生的情況，配合鄉(xiāng)政府成立了“控輟保學(xué)”工作小組，堅(jiān)持學(xué)生到校率日報(bào)制度，并定期對本鄉(xiāng)“控輟保學(xué)”進(jìn)度情況進(jìn)行了公示或通報(bào)。同時，各鄉(xiāng)教育黨總支結(jié)合本鄉(xiāng)輟學(xué)學(xué)生的實(shí)際情況，也采取了相應(yīng)的控輟措施，如***鄉(xiāng)教育黨總支對各學(xué)校未到校學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的摸底調(diào)查，對未到校學(xué)生的姓名、性別、班級、班主任、家庭住址、未到校原因等做了詳細(xì)備案登記，便于開展一對一的學(xué)生查找及勸返工作。三鄉(xiāng)教育黨總支針對隨父母舉家搬遷的學(xué)生，積極聯(lián)系遷入地學(xué)校為學(xué)生辦理相關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)證明；針對無人照顧的學(xué)生，由學(xué)校聯(lián)系相關(guān)部門將這部分學(xué)生轉(zhuǎn)入福利學(xué)校；針對長期不到校的學(xué)生，則由學(xué)校聯(lián)系鄉(xiāng)司法所集中力量解決。***鄉(xiāng)、****鄉(xiāng)教育黨總支制定了“控輟保學(xué)”工作制度，將“控輟保學(xué)”工作納入到每月的教師量化考核管理當(dāng)中，與年終考核掛鉤。***鄉(xiāng)、***鄉(xiāng)、***鄉(xiāng)、***鄉(xiāng)在自查了所有中小學(xué)的學(xué)生到校情況的基礎(chǔ)上，將自查情況如實(shí)上報(bào)鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府，每天向鄉(xiāng)政府匯報(bào)家 訪排查情況，同時明確了鄉(xiāng)政府、村委會、校長、班主任、家長各自在學(xué)生勸返工作中的具體職責(zé)，并簽訂了防止宗教滲透學(xué)校的責(zé)任書。九鄉(xiāng)教育黨總支經(jīng)過認(rèn)真分析學(xué)生未到校的原因，自覺從學(xué)校教育管理上查找問題，一方面加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)籍管理，認(rèn)真執(zhí)行畢業(yè)生不得辦理轉(zhuǎn)學(xué)規(guī)定，嚴(yán)防學(xué)生以轉(zhuǎn)學(xué)為由導(dǎo)致輟學(xué)情況發(fā)生。二是認(rèn)真實(shí)行到校率日報(bào)、周報(bào)、月報(bào)和定期通報(bào)制度，于開學(xué)初組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師全面走訪未到校的學(xué)生家庭，并對有輟學(xué)跡象的學(xué)生家長進(jìn)行勸導(dǎo)。三是加強(qiáng)學(xué)校育人環(huán)境的建設(shè)，從構(gòu)建學(xué)校濃厚的育人氛圍入手，積極采取措施提高后進(jìn)生的自信心，提高教師和班主任素質(zhì)，教育教師積極更新教育觀念，提高教育能力，培訓(xùn)教師隊(duì)伍，改進(jìn)教育教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，嚴(yán)格控制學(xué)校按學(xué)習(xí)成績把學(xué)生分等。四是針對家庭困難的學(xué)生，要求各學(xué)校構(gòu)筑“愛心工程”，成立了特困學(xué)生失學(xué)救助體系。

三、強(qiáng)化****職能，落實(shí)督導(dǎo)與反饋、整改機(jī)制

今年以來，為了切實(shí)有效抓好全縣“控輟保學(xué)”指標(biāo)，鞏固全縣“兩基”成果，****部門加大了對全縣各級各類學(xué)校“控輟保學(xué)”工作的***力度，增加了“控輟保學(xué)”督導(dǎo)的頻率，也擴(kuò)大了督查學(xué)校的覆蓋面。自今年2月開學(xué)以來，人民政府****部門協(xié)同縣****局相關(guān)科室，只要開展教育督導(dǎo)工作，就必定開展“控輟保學(xué)”督查。截止目前，已經(jīng)累 計(jì)開展9次“控輟保學(xué)”督查，平均每個月開展2次“控輟保學(xué)”督導(dǎo)工作，全縣****所學(xué)校平均每所學(xué)校檢查2次，個別到校率長期特別偏低的學(xué)校如***、***鄉(xiāng)中學(xué)、***鄉(xiāng)中學(xué)、****鄉(xiāng)中學(xué)督查率達(dá)到****次以上。督查結(jié)束后，及時形成“控輟保學(xué)”督查報(bào)告，認(rèn)真分析各類學(xué)生不到校原因及學(xué)校采取的控輟措施，向上報(bào)告縣委、縣政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、縣教科局領(lǐng)導(dǎo)，向下通報(bào)、反饋至各相關(guān)學(xué)校，及時做到上有匯報(bào)、下有反饋，督促整改。經(jīng)過數(shù)月的堅(jiān)持，全縣各學(xué)校“控輟保學(xué)”工作都已經(jīng)取得了程度不一的進(jìn)展，個別到校率長期偏低卻不見好轉(zhuǎn)的學(xué)校在今年高頻率的督查中也轉(zhuǎn)變了以往消極被動的工作態(tài)度，使本校“控輟保學(xué)”工作取得明顯好轉(zhuǎn)。

四、今后“控輟保學(xué)”工作措施

根據(jù)我縣尚存有一定數(shù)量長期不到校學(xué)生的實(shí)際情況，計(jì)劃采取以下措施繼續(xù)予以落實(shí)、鞏固、提高“控輟保學(xué)”指標(biāo)：

1、在思想上始終保持高度警惕，嚴(yán)防“控輟保學(xué)”指標(biāo)松動、滑坡。目前全縣各學(xué)校已經(jīng)臨近放假，教科系統(tǒng)將組織各鄉(xiāng)教育黨總支進(jìn)一步做好學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校“控輟保學(xué)”工作，特別是要求各學(xué)校書記、校長在思想上不得有任何松懈、麻痹，出現(xiàn)厭干情緒，要組織好中層干部、班主任、任課教師每日做好學(xué)生的教育、引導(dǎo)、動員工作，堅(jiān)持做好到 校率日報(bào)工作、定期家訪工作、暑期安全教育及預(yù)防工作。

2、實(shí)施“控輟保學(xué)”分片包干制度，落實(shí)各級領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制。將全縣九鄉(xiāng)一鎮(zhèn)劃分為幾個片區(qū)，由教科局機(jī)關(guān)行政領(lǐng)導(dǎo)每人各自分管負(fù)總責(zé)，基教股負(fù)責(zé)做好全縣學(xué)校每日到校率的統(tǒng)計(jì)、分析及上報(bào)工作，局機(jī)關(guān)各相關(guān)科室具體負(fù)責(zé)所分管片區(qū)“控輟保學(xué)”工作的日常檢查與指導(dǎo)，各鄉(xiāng)教育黨總支全面負(fù)責(zé)本轄區(qū)各學(xué)校每日的到校率及日常管理，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部每人負(fù)責(zé)督促、指導(dǎo)幾名教師落實(shí)“控輟保學(xué)”具體實(shí)施情況，全體班主任、任課教師每人負(fù)責(zé)定點(diǎn)聯(lián)系幾名學(xué)生到校、家訪及相關(guān)工作，由此形成教科系統(tǒng)“控輟保學(xué)”工作自上而下“分工負(fù)責(zé)、人人有責(zé)”的工作格局。

3、緊密聯(lián)系各鄉(xiāng)政府，與政府形成工作合力。根據(jù)國家“兩基”工作管理規(guī)定，鞏固提高全縣“兩基”成果是政府行為，教科系統(tǒng)在切實(shí)履行好工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，每日由各教育黨總支將本鄉(xiāng)學(xué)生到校率情況及時匯報(bào)至各鄉(xiāng)政府，為鄉(xiāng)政府提供未到校學(xué)生具體情況及勸返學(xué)生工作建議，積極配合各鄉(xiāng)政府，充分發(fā)揮政府、學(xué)校、家長各方的作用，切實(shí)做好輟學(xué)學(xué)生勸返工作。

二〇一二年**月***日