第一篇：心理健康教育09章在線測試答案

第一題、單項選擇題（每題1分，5道題共5分）

1、生態模式來源于：（A）

2、倡導學校心理服務模式—生態模式的心理學者是：（D）

A、Sheridan與GuilfordB、Cattell與GulkinC、Guilford與CattellD、Sheridan與Gulkin3、國家教育部非常重視學校的校園網絡建設，（A）年宣布全面實施“校校通”工程。

A、2000 B、2001 C、2002 D、20034、（A）明確指出：“不僅家長而且整個社會都應當擔負起同所有教育系統的工作者以及非政府組織一起212作的重大責任，以期全面實現為和平、人權和民主的教育之各項目標并以此方式對可持續發展及和平文化做出貢獻?！?/p>

A、《第44屆國際教育大會宣言》B、《世界衛生組織12大會宣言》C、《第20屆世界婦女大會宣言》

D、《聯合國教育委員會27屆大會宣言》

5、（A）指出：“孩子的發展能力取決于父母的發展?！?/p>

A、馬克思B、列寧C、陶行知D、蘇霍姆林斯基

第二題、多項選擇題（每題2分，5道題共10分）

1、從學生群體層面來講，校園文化的育人效能有：（ABC）

A、認同效應B、導向作用C、規范效應D、榜樣效應E、同化作用

2、在家庭心理健康教育的過程中，家長應堅持的原則是：（ABCD）

A、全面發展的原則B、權威與尊重并重的原則C、科學性和疏導性原則D、預防性和發展性相結合原則E、教育性與保密性相結合原則

3、來自學校方面的社會支持有：（BCDE）

A、組織支持B、文化支持C、參與支持D、交往支持E、心理支持

4、網絡對青少年學習、生活產生的積極影響有：（ABCDE）

A、能培養青少年獨立的探索精神B、能開辟遍及天下的多層次教育源C、能幫助青少年廣交朋友，增進友誼D、網絡的社會性為學生提供了更多的社會支持E、能幫助青少年掌握一些應對知識經濟挑戰的技能和方法

5、“計算機成癮綜合征”的表現有：（ABCDE）

A、未用電腦時手指會出現敲打鍵盤的動作B、一到電腦前就失去自制力，就廢寢忘食C、健忘、頭痛D、脾氣暴躁E、注意力不能集中

第三題、判斷題（每題1分，5道題共5分）

1、生態心理觀認為，個體的所有行為都有其相應的空間和時間背景，個體的行為與周圍環境處在一個相互作用的生態系統中。正確

2、父母同子女的關系，既是長輩和晚輩的關系，又是朋友關系。正確

3、事實表明，一個人能否在未來社會事業有成，是由他們的知識水平決定的。錯誤

4、心理健康教育同學校、家庭、社區都有著十分密切的聯系。正確

5、家庭心理健康教育的途徑是很多的，主要途徑有三個，即教育、引導、輔導。正確

第二篇：心理健康教育08章在線測試答案

第一題、單項選擇題（每題1分，5道題共5分）

1、提出“自我效能”這一概念的是：（A）

A、班杜拉B、桑代克C、巴甫洛夫D、斯金納

2、有研究認為，學生心目中的好教師的首要品質是：（D）

A、有事業責任心B、教學能力強C、專業知識扎實D、對待學生的態度

3、努力程度屬于：（C）

A、可控歸因B、外歸因C、內歸因D、不可控歸因

4、“十年樹木，百年樹人”說明：（A）

A、教師勞動的長期性B、教師勞動的創造性C、教師勞動的復雜性D、教師勞動的艱巨性

5、教師獲取學生信息能力是教師心理健康教育能力的：（B）

A、知識基礎B、認知基礎C、行為基礎D、組織基礎

第二題、多項選擇題（每題2分，5道題共10分）

1、教師勞動艱巨性的表現是：（ABCD）

A、勞動時間具有連續性B、勞動強度非常大C、勞動空間具有廣延性D、勞動報酬具有反差性E、勞動對象的特殊性

2、教師心理健康教育的基本能力有：（ABCDE）

A、對學生心理健康標準的認識能力B、理解與把握學生心理的能力C、心理健康教育的組織能力D、心理健康的指導能力E、心理狀況的測評能力

3、教師自我心理保健能力有：（ABCDE）

A、積極認知的能力B、情緒的自我調控的能力C、心理訓練和放松能力D、勇于改變、自我成長的能力E、形成良好、穩定的教育心境

4、歸因可以分成：（ABCD）

A、內歸因B、外歸因C、穩定性歸因D、非穩定性歸因E、可控制歸因

5、教師具體的組織能力有：（ABCDE）

A、規劃能力B、管理能力C、指揮能力D、協調能力E、社交能力

第三題、判斷題（每題1分，5道題共5分）

1、課堂心理氣氛是指在課堂中教師與學生圍繞教學工作而形成的課堂氣氛。錯誤

2、效能水平低的教師一般是控制定向者，傾向于采用粗暴的懲罰性的管理策略控制學生的行為。正確

3、教師對學生厭學的估計與學生自己反映厭學的情況差距較小。錯誤

4、學生體會到教師的期望而采取相應的行為反應，最終按教師的期望塑造自己。正確

5、一般說，歸因方式會對教師的成就動機、期望與抱負水平、情緒及能力都有影響。正確

第三篇：《侵權行為法學》第09章在線測試

《侵權行為法學》第09章在線測試

一、單項選擇題（每題的備選項中，只有1個最符合題意）

1、根據《國務院關于全面推進依法行政實施綱要》，下面不屬于理順行政執法體制，加快行政程序建設，規范行政執法行為方面內容的是（）A．深化行政執法體制改革

B．嚴格按照法定程序行使權力．履行職責 C．健全行政執法案卷評查回訪制度 D．建立健全行政執法主體資格制度

2、根據《國務院關于全面推進依法行政實施綱要》，監察．審計等專門監督機關要切實履行職責，依法獨立開展專門監督。監察．審計等專門監督機關要與()機關密切配合，及時通報情況，形成監督合力。A．檢察 B．法院 C．人事 D．法制

3、下面選項中不屬于全面推進依法行政，實現建設法治政府目標的是（）A．中央政府和地方政府之間．政府各部門之間的職能和權限比較明確 B．行為規范．運轉協調．公正透明．廉潔高效的行政管理體制基本形成。C．權責明確．行為規范．監督有效．保障有力的行政執法體制基本建立。D．政府各職能明確分工，互不干涉，各自執法。

4、下面選項中不屬于全面推進依法行政，實現建設法治政府目標的是（）A．中央政府和地方政府之間．政府各部門之間的職能和權限比較明確 B．行為規范．運轉協調．公正透明．廉潔高效的行政管理體制基本形成。C．權責明確．行為規范．監督有效．保障有力的行政執法體制基本建立。D．政府各職能明確分工，互不干涉，各自執法。

5、與完善社會主義市場經濟體制．建設社會主義政治文明以及依法治國的客觀要求相比，下列不是依法行政存在的差距的是（）

A．行政管理體制與發展社會主義市場經濟的要求還不適應，依法行政面臨諸多體制性障礙 B．制度建設反映客觀規律不夠，難以全面．有效解決實際問題 C．行政決策程序和機制不夠完善 D．國家機關工作人員的法制意識增強

6、根據《國務院關于全面推進依法行政實施綱要》，下面不屬于提高制度建設質量方面內容的是（）A．．加大政府管理成效的力度

B．按照條件成熟．突出重點．統籌兼顧的原則，科學合理制定政府立法工作計劃。C．．改進政府立法工作方法，擴大政府立法工作的公眾參與程度

D．積極探索對政府立法項目尤其是經濟立法項目的成本效益分析制度

7、林某于1995年8月某日早晨4時許，到縣火車站倉庫中盜竊化肥1包，價值約100元。在用自行車載回家的路上，被鄉治安聯防隊員抓獲后，關押在鄉政府一間辦公室內。聯防隊員見林某態度不老實，遂對其拳打腳踢，導致林某全身多處外傷，因心臟休克搶救無效死亡。本案中，不正確的說法是：（）

A．鄉政府的治安聯防隊享有行政職權，應當承擔賠償責任

B．應當由鄉政府承擔賠償責任，因為鄉政府是委托治安管理權的行政機關 C．林某死亡后，其父母有權要求賠償

D．如果林某生前還撫養了一個喪親的侄女，該侄女也可以要求賠償

8、根據《國務院關于全面推進依法行政實施綱要》，要實現行政機關工作人員特別是各級領導干部依法行政的觀念明顯提高，尊重法律．崇尚法律．遵守法律的氛圍基本形成；依法行政的能力明顯增強，善于運用（）手段管理經濟．文化和社會事務，能夠依法妥善處理各種社會矛盾。A．法律 B．經濟 C．政治 D．文化

9、根據《國務院關于全面推進依法行政實施綱要》，下面不屬于完善行政監督制度和機制，強化對行政行為的監督內容的是（）A．自覺接受人大監督和政協的民主監督

B．接受人民法院依照行政訴訟法的規定對行政機關實施的監督 C．加強對規章和規范性文件的監督

D．認真貫徹行政監察法，加強行政復監察工作

10、認真貫徹行政復議法，加強行政復議工作。對符合法律規定的行政復議申請，必須依法受理；審理行政復議案件，要重依據．重證據．重()，公正作出行政復議決定，堅決糾正違法．明顯不當的行政行為，保護公民．法人和其他組織的合法權益。A．程序 B．結果 C．過程 D．效果

11、胡某系某個體音像行老板，因為被懷疑出售黃色淫穢光盤，而被縣行政執法機關將其全部光盤沒收。胡某不服，于是向市一級行政主管機關提起行政復議。復議機關經過復議后不僅沒有撤銷原具體行政行為，反而對胡某又處以1000元的罰款。后查明，胡某并沒出售黃色淫穢光盤。胡某認為行政機關的行為侵犯了其合法權益，胡某應當向何機關提出行政賠償？（）

A．應當由復議機關賠償對其造成的全部損失

B．應當由最初作出行政行為的行政機關承擔賠償責任 C．縣級行政機關應當對其沒收行為承擔賠償責任，復議機關應當對其加重處罰的部分承擔賠償義務

D．胡某可以向二者中任何一個行政機關要求賠償損失

12、根據《國務院關于全面推進依法行政實施綱要》，提出法律議案和地方性法規草案，制定行政法規．規章以及規范性文件等制度建設，重在提高()。A．質量 B．數量 C．總量 D．積累量

13、依法行政的基本要求不包括()A．合法行政 B．合理行政 C．程序合法

D．高效便民

14、根據國家賠償法的規定，下列屬于國家不予賠償的是：（）

A．某地政府為挽救當地一瀕危倒閉的國有企業，強令另一企業與該國有企業訂立訂購合同，該企業不服，政府將其銀行帳戶凍結 B．稅務局工作人員錢某與一個體戶趙某素有嫌隙，以趙某偷稅為名借稅務局名義沒收其價值5000元財物

C．工商局張某騎自行車上班途中與人相撞，發生爭執后將人打傷 D．獄警梁某的朋友被犯人陸某打傷，梁某指使同監犯人將陸某打傷 15、1995年8月5日上午，田某和朋友在家喝完酒后騎車去商場買東西，從商場出來后，聽見有人說：“你車胎沒氣了?！碧锬车皖^看車胎有氣，隨與其（張某）爭吵并廝打在一起。民警趙某正在執勤中，見狀即上前將田某抱住，并說：我是派出所的，別動。田某想要掙脫，趙某便將田某的腰帶抽出，將其左手套住，正欲套右手時，田某向反方向用力，失去平衡，頭部著地倒下，趙某遂將田某送至醫院。經鑒定，田某視神經萎縮。田某于是向公安局提出賠償請求。則本案中：（）

A．派出所民警在執行職務過程中造成田某傷害，公安機關應當承擔侵權賠償責任 B．趙某的行為是正當的職權行為，不具有違法性 C．趙某的身體傷害與民警趙某的行為之間沒有必然的因果關系，所以公安機關應當承擔相應賠償責任

D．如果公安機關逾期不予賠償，趙某只能向上級機關申請復議

16、行政機關及其工作人員在行使下列行為時，受害人有權獲得國家賠償的是：（）A．對橋梁管理欠缺 B．因軍事演習發生損害 C．行政裁量不當 D．亂攤派

17、與完善社會主義市場經濟體制．建設社會主義政治文明以及依法治國的客觀要求相比，下列不是依法行政存在的差距的是（）

A．行政管理體制與發展社會主義市場經濟的要求還不適應，依法行政面臨諸多體制性障礙 B．制度建設反映客觀規律不夠，難以全面．有效解決實際問題 C．行政決策程序和機制不夠完善 D．國家機關工作人員的法制意識增強

18、根據《國務院關于全面推進依法行政實施綱要》，依法界定執法職責，科學設定執法崗位，規范執法程序。要建立公開．公平．公正的評議考核制和執法過錯或者錯案責任追究制，評議考核應當聽?。ǎ┑囊庖?。要積極探索行政執法績效評估和獎懲辦法。A．公眾 B．領導 C．監察機關 D．人事機關．

19、根據《國務院關于全面推進依法行政實施綱要》下面選項不屬于全面推進依法行政的重要性和緊迫性的是（）

A．黨的十六大把發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，作為全面建設小康社會的重要目標之一，并明確提出“加強對執法活動的監督，推進依法行政”

B．與完善社會主義市場經濟體制．建設社會主義政治文明以及依法治國的客觀要求相比，依法行政還存在不少差距

C．行政決策程序和機制不夠完善；有法不依．執法不嚴．違法不究現象時有發生，人民群眾

反映比較強烈

D．對行政行為的監督制約機制相對健全，一些違法或者不當的行政行為得到及時．有效的制止或者糾正，行政管理相對人的合法權益受到損害得到及時救濟 20、1998年2月張某駕駛其父親張老大的東風牌卡車行至城南環路時，因為逆行，又無駕駛證，被縣公安交警支隊執勤民警談某等人將車扣押。該車在返回交警隊停車場途中，談某遇到路障沒有采取制動措施，導致汽車底盤受挫，引擎報廢。交警支隊在事故認定書中認為事故并非民警操作不當所致，張老大不服，遂向市公安局申請復議。市公安局維持了交警支隊的處理決定。張老大不服，于是向縣人民法院提起行政賠償請求。下列正確的說法是：（）A．本案中縣公安局交警大隊對張老大的違章車輛扣押致使車輛損壞的行為，是依法行使職權的行政行為 B．本案中縣公安局交警大隊對違章車輛扣押致使車輛損壞的行為，是依法行使職權造成了違法的結果的行為 C．本案中縣公安局交警大隊扣車行為并未被確認為違法行為，所以人民法院應當駁回張老大的訴訟請求

D．張老大可以直接向人民法院單獨提起行政賠償請求

21、根據我國《國家賠償法》的規定，行政賠償的主體是（）A．實施了違法侵權行為的公務員

B．實施了違法侵權行為的公務員所在的行政機關 C．國家

D．實施了違法侵權行為的公務員及其所在機關

22、《國務院關于全面推進依法行政實施綱要》規定，要科學合理設置政府機構，核定人員編制，實現政府職責．機構和編制的（），加強政府對所屬部門職能爭議的協調。A．法定化 B．自由化 C．職權化 D．職能化

23、根據《國務院關于全面推進依法行政實施綱要》，下列不屬于依法行政的基本原則的是（）

A．依法行政必須堅持黨的領導．人民當家作主和依法治國三者的有機統一 B．必須把維護政府利益作為政府工作的出發點 C．必須維護憲法權威，確保法制統一和政令暢通

D．必須把發展作為執政興國的第一要務，堅持以人為本和全面．協調．可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展

24、根據《國務院關于全面推進依法行政實施綱要》，下面不屬于理順行政執法體制，加快行政程序建設，規范行政執法行為方面內容的是（）A．深化行政執法體制改革

B．嚴格按照法定程序行使權力．履行職責 C．健全行政執法案卷評查回訪制度 D．建立健全行政執法主體資格制度

25、根據《國務院關于全面推進依法行政實施綱要》，不屬于建立健全科學民主決策機制內容的是（）

A．健全行政決策機制 B．完善行政決策程序

C．建立健全決策跟蹤反饋和責任追究制度

D．考核決策實施結果

第四篇：《工程建設監理》第09章在線測試

《工程建設監理》第09章在線測試

《工程建設監理》第09章在線測試

剩余時間： 59:42

答題須知：

1、本卷滿分20分。

2、答完題后，請一定要單擊下面的“交卷”按鈕交卷，否則無法記錄本試卷的成績。

3、在交卷之前，不要刷新本網頁，否則你的答題結果將會被清空。

第一題、單項選擇題（每題1分，5道題共5分）

1、某監理公司承擔了某工程項目施工階段的監理任務，在施工實施期，監理單位應收集的信息是()。

A、建筑材料必試項目有關信息

C、當地施工單位管理水平、質量保證體系等

B、建設單位前期準備和項目審批完成情況 D、產品預計進入市場后的市場占有率、社會需求量

等

2、從監理大綱、監理規劃和監理實施細則內容的關聯性來看，監理規劃的作用是()。

A、指導項目監理機構全面開展監理工作

B、指導監理企業全面開展監理工作

C、作為業主確認監理單位履行合同的依據 D、作為監理單位內部考核的依據

3、反映項目實施階段的原材料實際消耗量、機械臺班數和人工工日數的信息為()。

A、流動信息

B、固定信息

C、項目外部信息 D、管理型信息

4、建設工程監理規劃要隨著建設工程的展開不斷補充、修改和完善，這反映了監理規劃（）的編寫要求。

A、具體內容應具有針對性

C、一般宜分階段編寫

5、建設工程文件檔案資料（）。

B、應當遵循建設工程運行規律 D、應由總監理工程師主持編寫

B、是指工程活動中直接形成的具有歸檔保存價值的A、是指工程建設過程中形成的各種形式的信息記錄

各種形式的信息記錄 C、由建設工程文件和建設工程檔案組成

D、由建設工程文件、建設工程檔案和建設工程資料組成

第二題、多項選擇題（每題2分，5道題共10分）

1、下列關于監理規劃的說法中，正確的有()。

A、監理規劃的表述方式不應該格式化、標準化

B、監理規劃具有針對性才能真正起到指導具體監理工作的作用 C、監理規劃要隨著建設工程的展開不斷地補充、修改和完善 D、監理規劃編寫階段不能按工程實施的各階段來劃分

E、監理規劃在編寫完成后需進行審核并經批準后方可實施

2、建設工程監理規劃編寫的依據包括（）

A、工程建設方面的法律、法規 B、政府批準的工程建設文件 C、建設工程監理合同 D、其他建設工程合同

E、監理大綱

3、建設工程監理規劃的有以下幾方面作用：

A、指導項目監理機構全面開展監理工作；

B、是建設監理主管機構對監理單位監督管理的依據； C、是業主確認監理單位履行合歸的主要依據； D、是監理單位內部考核的依據和重要的存檔資料。

E、是重要的竣工資料

4、監理大綱應該包括如下主要內容：

A、監理費用

B、擬派往項目監理機構的監理人員情況介紹。C、監理細則

D、擬采用的監理方案。

E、將提供給業主的監理階段性文件。

5、按照現行《建設工程文件歸檔整理規范》(GB／T 50328--2001)，送城建檔案管理部門保存的監理文件有

A、監理規劃 B、監理實施細則

C、監理月報中的有關質量問題 D、監理會議紀要中的有關質量問題 E、監理通知

第三題、判斷題（每題1分，5道題共5分）

1、反饋環節是投入與轉換之間的環節

正確

2、監理規劃在監理單位接受業主委托并簽訂委托監理合同后編制 正確

3、監理規劃由總監理工程師批準實施 正確

4、監理規劃的表達方式應當格式化、標準化

錯誤

錯誤

錯誤

正確 錯誤

5、編寫監理規劃應當充分聽取業主的意見，還應當按照本單位的要求進行編寫。

正確

錯誤

交卷

第五篇：《心理健康教育》第01章在線測試（精選）

《心理健康教育》第01章在線測試

答題須知：

1、本卷滿分20分。

2、答完題后，請一定要單擊下面的“交卷”按鈕交卷，否則無法記錄本試卷的成績。

3、在交卷之前，不要刷新本網頁，否則你的答題結果將會被清空。

第一題、單項選擇題（每題1分，5道題共5分）

1、下列那種需要不是馬斯洛需要層次理論中的需要：（B）

A、生理需要 B、自我需要

C、安全需要 D、尊重需要

2、學校心理健康教育應面向那些學生：（C）

A、有心理問題的學生 B、有心理障礙的學生

C、全體學生 D、有心理疾病的學生

3、不屬于心理健康教育針對性原則的是：（D）

A、針對學生的個性特點 B、針對學生的性別特點

C、針對學生的年齡特點 D、針對學生的年級特點

4、心理健康教育方法的第一層次是：（B）

A、心理健康教育方式總和的方法 B、作為指導思想的方法

C、心理健康教育方式 D、心理咨詢方法

5、下面描述中錯誤的是：（A）

A、在心理健康教育中，教育者應為當事人出謀劃策，指點迷津。

B、良好的心理發展環境是學生心理健康和心理發展的基礎和條件。

C、心理健康教育的高層次目標是使學生形成良好的心理素質，促進學生身心和諧發展和素質全面提高。

D、學校心理健康教育工作是學校教育工作的一部分，不能孤立地進行。

第二題、多項選擇題（每題2分，5道題共10分）

1、心理健康教育的要點體現在那些方面：（ABE）

A、強調面向全體學生，以學生為主體

B、根本目的在于培養學生良好的心理素質，促進學生身心和諧發展和素質全面提高

C、以對心理出問題的學生進行教育為主

D、以教育學的理論為基礎

E、以心理學的理論為基礎

2、心理健康教育的具體目標是：（ACD）學生的心理健康。

A、形成B、發展

C、維護

D、促進 E、改善

3、根據學生心理發展的規律及其特點，在學生心理健康教育中，完成以下那些任務是至關重要的。（ABC）

A、滿足需求

B、提供指導

C、發現問題

D、提供咨詢

E、加強教育

4、中小學心理健康教育實踐，歸納起來，主要有那些方面：（ABCDE）

A、升學、擇業的心理指導

B、自我意識發展的心理指導

C、學習的心理指導

D、人際關系的心理指導

E、意志心理的指導

5、心理健康教育與德育的區別表現在：（ABDE）

A、理論基礎有區別

B、具體目標有區別

C、教育原則有區別

D、教育內容有區別

E、方法上有區別

第三題、判斷題（每題1分，5道題共5分）

1、學校心理健康教育是根據學生生理、心理發展特點，運用有關心理教育方法和手段，培養學生良好的心理素質，促進學生身心和諧發展和素質全面提高的教育活動。

正確 錯誤

2、學校心理健康教育工作是一門科學，同時又是一門藝術。

正確 錯誤

3、德育是心理健康教育的重要基礎。

正確 錯誤

4、學校心理健康教育工作中應將工作重點放在心理出了問題的學生的矯正與治療方面。

正確 錯誤

5、良好的心理發展環境是學生心理健康和心理發展的基礎和條件。

正確 錯誤