第一篇：2018春《心理健康教育》在線作業

作

業

1．第1題

屬于心理健康教育非專門渠道的是

A.心理素質教育 B.心理咨詢與輔導 C.心理治療 D.班主任工作

您的答案：D 題目分數：2 此題得分：2.0

2．第5題

以下何種教育的核心問題是成長問題？

A.政治思想教育 B.道德教育 C.心理健康教育 D.德育

您的答案：C 題目分數：2 此題得分：2.0

3．第7題

華生認為，心理學應該研究人的（）。A.意識 B.行為 C.潛意識 D.心理

您的答案：B 題目分數：2 此題得分：2.0

4．第18題

從目標層次來看，最高層次的德育工作是（。）A.政治思想教育 B.心理健康教育 C.道德教育

您的答案：A 題目分數：2 此題得分：2.0

5．第22題

以下哪一選項不屬于德育范疇？

A.政治思想教育 B.道德教育 C.職業技能教育 D.心理健康教育

您的答案：C 題目分數：2 此題得分：2.0

6．第23題

針對成員表達不清楚或混淆的地方，協助成員把遺漏的信息整理并表達出來，這一技術稱為（）。A.解釋 B.澄清 C.復述 D.促動

您的答案：B 題目分數：2 此題得分：2.0

7．第24題

艾里斯指出，在治療過程中應強調改變求治者的（）。A.情緒 B.認知 C.行為 D.外表

您的答案：B 題目分數：2 此題得分：2.0

8．第36題

對于有異常行為或嚴重心理困擾的人，應該進行（）。A.心理咨詢 B.心理教育 C.心理輔導 D.心理治療

您的答案：D 題目分數：2 此題得分：2.0

9．第38題

超我的行事原則是（）。A.現實原則 B.道德原則 C.快樂原則 D.自由原則

您的答案：B 題目分數：2 此題得分：2.0

10．第39題

會心團體咨詢的理論基礎（）。A.精神分析

B.人本主義心理學 C.行為主義 D.認知心理學

您的答案：B 題目分數：2 此題得分：2.0

11．第41題

力比多處于休眠狀態，性興趣被其他興趣和同伴交往所取代。這是處于哪一時期的特征？（）A.潛伏期 B.肛門期 C.口唇期 D.生殖期

您的答案：A 題目分數：2 此題得分：2.0

12．第42題

心理健康測驗最常用的量表是（）。A.神經心理學測驗 B.主題統覺測驗

C.癥狀自評量表（SCL—90）D.卡特爾16種人格因素問卷

您的答案：C 題目分數：2 此題得分：2.0

13．第43題

內容表達屬于一種（）。A.影響性技術

B.建立咨訪關系的技術 C.攝入性會談技術 D.參與性技術

您的答案：A 題目分數：2 此題得分：2.0

14．第44題

從方法和手段來看，把教育過程看作是一個討論溝通過程的主要是

A.心理健康教育 B.政治思想教育 C.道德教育 D.世界觀教育

您的答案：A 題目分數：2 此題得分：2.0

15．第45題

精神分析學派在心理學史上被人稱為（）。A.第一勢力 B.第二勢力 C.第三勢力 D.第四勢力

您的答案：B 題目分數：2 此題得分：2.0

16．第8題

“異常心理”包括以下哪些含義？（）A.程度比較嚴重的問題 B.不具有普遍性的問題 C.屬于該年齡段特有的問題

D.不是該年齡段應該出現的問題

您的答案：A,B,D 題目分數：3 此題得分：3.0

17．第9題

常見的心理健康教育模式有（）。

A.醫學模式 B.心理學模式 C.教育學模式 D.社會學模式

您的答案：A,B,C,D 題目分數：3 此題得分：3.0

18．第13題

心理健康教育模式的要素包括（）。

A.學校環境 B.方法途徑 C.管理評價 D.內容

您的答案：B,C,D 題目分數：3 此題得分：3.0

19．第14題

以下哪些是確立心理健康教育目標的依據？

A.遵循青少年身心發展的基本規律 B.各個學生的成長經歷 C.思想教育的目標 D.心理健康的標準

您的答案：A,D 題目分數：3 此題得分：3.0

20．第19題

母親在生產過程中容易出現的對胎兒造成影響的兩種常見情況是（）。A.胎位不正 B.器官受損 C.缺氧

D.腦血管破裂

您的答案：C,D 題目分數：3 此題得分：3.0

21．第20題

人格健康教育的內容主要涉及哪些方面的教育？（）A.自我意識教育 B.情緒情感教育 C.人際關系教育 D.和性心理教育

您的答案：A,B,C,D 題目分數：3 此題得分：3.0

22．第25題

國外現行的心理健康教育模式有（）。

A.輔導——全員服務模式 B.輔導——心理教育模式

C.“輔導——目的性行為”模式 D.發展性輔導模式

您的答案：A,B,C,D 題目分數：3 此題得分：3.0

23．第26題 我國青少年的心理行為問題集中在哪些方面？（）A.學業性行為問題 B.一般發展性行為問題 C.特殊障礙性行為問題 D.人際關系問題

您的答案：B,C 題目分數：3 此題得分：3.0

24．第32題

對青少年影響較大的傳播媒介是（）。A.影視節目 B.報刊雜志 C.課外讀物 D.網絡媒介

您的答案：A,C,D 題目分數：3 此題得分：3.0

25．第40題

國內實施心理健康教育的主要模式有（）。

A.四結合式 B.五結合式 C.三結合式 D.六結合式

您的答案：A,B,D 題目分數：3 此題得分：3.0

26．第2題

家長的意志品質對子女成長沒有影響。

您的答案：錯誤

題目分數：2 此題得分：2.0

27．第3題

限制性原則是心理咨詢最基本、也是最重要的原則。

您的答案：錯誤

題目分數：2 此題得分：2.0

28．第4題

教師要承擔多種角色，不同的角色之間容易發生沖突而導致心理問題的出現。

您的答案：正確

題目分數：2 此題得分：2.0

29．第6題

職業輔導就是職業生涯規劃。

您的答案：錯誤

題目分數：2 此題得分：2.0

30．第10題

弗洛伊德認為，兒童早期的經歷對一個人其后的心理發展起著至關重要的作用。

您的答案：正確

題目分數：2 此題得分：2.0

31．第11題

心理輔導主要面對的是正常人或者是處于亞健康狀態的人，您的答案：正確

題目分數：2 此題得分：2.0

32．第12題

個體受挫折后的消極反應常會成為引發青少年學生問題行為的直接原因。

您的答案：正確

題目分數：2 此題得分：2.0

33．第15題

過分概述化是一種認為某一事情發生就會非常可怕、非常糟糕，帶有災難性的想法。

您的答案：錯誤

題目分數：2 此題得分：2.0

34．第16題

啞劇表演主要適用于小學各年級學生。

您的答案：錯誤

題目分數：2 此題得分：2.0

35．第17題

家長心理健康教育就是針對家長心理的教育。

您的答案：錯誤

題目分數：2 此題得分：2.0

36．第21題

家長的文化程度對孩子心理健康存在影響。

您的答案：正確

題目分數：2 此題得分：2.0

37．第27題

以人為中心的治療的基本目標可以說是“去真存偽”。

您的答案：錯誤

題目分數：2 此題得分：2.0

38．第28題

心理健康教育課中應突出以活動為中介，寓心理健康教育于活動之中。

您的答案：正確

題目分數：2 此題得分：2.0

39．第29題

中國傳統文化與現代心理健康教育之間有著深厚的思想淵源。

您的答案：正確

題目分數：2 此題得分：2.0

40．第30題

人際關系問題更適合使用個體心理咨詢的方式進行咨詢。

您的答案：錯誤

題目分數：2 此題得分：2.0

41．第31題

負強化簡單來說其實就是懲罰。

您的答案：錯誤

題目分數：2 此題得分：2.0

42．第33題

家長對子女拒絕、否認會使子女產生不安全感。

您的答案：正確

題目分數：2 此題得分：2.0

43．第34題

心理咨詢的認知理論流派的代表人物是貝克和艾里斯

您的答案：正確

題目分數：2 此題得分：2.0

44．第35題

心理咨詢是人人都需要的。

您的答案：正確

題目分數：2 此題得分：2.0

45．第37題

心理健康教育就是新形勢下的政治思想教育。

您的答案：錯誤

題目分數：2 此題得分：2.0

作業總得分：100.0 作業總批注：

第二篇：東師 小學生心理健康教育16春在線作業2

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一、單選題（共 10 道試題，共 30 分。）V 1.通過某種獎勵系統，在病人做出預期的良好行為表現時，馬上就能獲得獎勵，即可得到強化，從而使患者所表現的良好行為得以形成和鞏固，同時使其不良行為得以消退。這種方法屬于 A.厭惡療法 B.系統脫敏療法 C.行為塑造法 D.代幣制療法

滿分：3 分

2.小學生思維發展的特點不正確的是： A.思維缺乏批判性

B.抽象邏輯思維發展不平衡

C.以抽象邏輯思維為主要形式逐步過渡到以具體形象思維為主要形式 D.思維缺乏靈活性

滿分：3 分

3.不合群的現象的一種，指學生對于與人交往根本就不感興趣或因為焦慮、擔憂等原因而不能與人交朋友，被稱為（）。A.交往延緩 B.交往退縮 C.交往退行 D.交往阻抗

滿分：3 分

4.以下哪一個選項是對“態度”這一概念的解釋（）A.指個體對待社會、對待別人和對待自己的一種心理傾向。

B.直接推動有機體活動以滿足某種需要的內部狀態，是行為的直接原因和內部動力。C.對相關信息進行歸類和整理的過程 D.人腦對客觀事物的間接的，概括的反應

滿分：3 分

5.（）是指個體對待社會、對待別人和對待自己的一種心理傾向。A.動機 B.個性 C.態度 D.期望

滿分：3 分

6.不屬于小學兒童焦慮的防治措施的是（）A.父母在日常生活中就以身作則，成為兒童的榜樣

B.父母和老師應注意與兒童建立和諧、融洽的親子關系和師生關系。C.父母和老師對孩子倍加呵護

D.改善環境、教育方式及父母、老師對兒童的不合理要求

滿分：3 分 7.學習障礙是指（）

A.那些生理殘疾，在讀、說、寫、算及需要交流技能方面有障礙的兒童。B.那些智力正常，但在讀、說、寫、算及需要交流技能方面有障礙的兒童。

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C.那些智力落后，在讀、說、寫、算及需要交流技能方面有障礙的兒童。

D.那些智力落后或生理殘疾，在讀、說、寫、算及需要交流技能方面有障礙的兒童。

滿分：3 分

8.弗洛伊德認為人格發展有五個階段：第二階段為 A.肛門期 B.口唇期 C.生殖器期 D.潛伏期

滿分：3 分 9.榜樣引導法是指

A.教師運用強化手段來鞏固學生良好行為和消除不良行為的一種方法。

B.就是在教師的安排下，學生通過討論、辯論等方法，利用理性思維和情緒體驗來檢查自己的行為模式，并把自己的行為模式與他人的行為模式進行比較，解決價值沖突，進而按照較符合要求的價值觀支配自己的言行。

C.教師利用小學生的模仿特點，讓他們觀察并模仿榜樣的行為，使自身受到強化，從而實現受訓練的目的。

D.一種通過行為模仿或行為替代來影響個體心理過程的方法。

滿分：3 分

10.弗洛伊德認為人格結構由三部分組成，不包括()A.自我 B.本我 C.超我 D.原我

滿分：3 分

二、多選題（共 20 道試題，共 40 分。）V 1.贊美一個人的時候要注意哪些：（）A.贊美應抓住對方的主要優點或特長，內容最好是具體的

B.贊美不等于吹捧，不要離譜的阿諛奉承，更不要不懷好意的虛情假意，而是要實事求是 C.贊美可以促進人際交往，要努力發現別人身上的優點，大方地給予贊美 D.接受贊美不是驕傲自大，對自己要有信心，要真心誠意地感謝對方

滿分：2 分

2.以下哪些屬于小學生心理健康教育的內容 A.學習心理的提高 B.情感和意志的訓練 C.人際關系的輔導 D.自我意識的輔導

滿分：2 分

3.小學生心理健康的標準簡要歸納為哪兩點： A.自我意識發展較好 B.人際關系良好 C.學習生活適應良好 D.人格健全

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滿分：2 分

4.做筆記時要注意五點：（）A.準確記錄 B.詳略得當 C.層次分明 D.多留空白

滿分：2 分

5.贊美一個人的時候 要注意：（）

A.贊美應抓住對方的主要優點或特長，內容最好是具體的

B.贊美不等于吹捧，不要離譜的阿諛奉承，更不要不懷好意的虛情假意，而是要實事求是 C.贊美可以促進人際交往，要努力發現別人身上的優點，大方地給予贊美 D.接受贊美不是驕傲自大，對自己要有信心，要真心誠意地感謝對方

滿分：2 分

6.從內容來看，心理健康教育包括 A.心理健康教育 B.心理素質教育 C.心理咨詢 D.心理發展教育

滿分：2 分

7.對于行為問題兒童的糾正方 法可分為（）A.心理教育法 B.心理動力學習法 C.行為矯正方法 D.社會生態學方

滿分：2 分

8.在課程結束時，教師可采用以下三種方法： A.回顧與檢討 B.計劃與展望 C.祝福與道別 D.面質

滿分：2 分

9.對哪些不能克制自己的小學 生，應采取的方法是（）A.判斷評價法。B.協議法 C.比賽法 D.反問法

滿分：2 分

10.小學生的觀察有哪些特點

A.小學生的觀察從比較精確的知覺發展到模糊籠統的知覺 B.小學生的觀察從模糊籠統的知覺發展到比較精確的知覺

C.小學生的觀察從有目的、有順序的知覺發展到缺乏系統性的知覺 D.小學生的觀察從缺乏系統性的知覺發展到有目的、有順序的知覺

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滿分：2 分

11.小學生觀察品質的發展體現在哪幾個方面 A.觀察的目的性 B.觀察的精確性 C.觀察的有序性 D.觀察中的判斷力

滿分：2 分

12.斯滕伯格認為，操作成分包括 A.編碼 B.推理 C.聯結 D.應用

滿分：2 分

13.小學生焦慮的原因主要包括哪些方面（）A.老師或家長自身有焦慮的情緒反應傾向 B.老師、家長或學校對兒童的要求過高或過嚴 C.老師或家長對某些危險或事物估計過高 D.家長和老師的教育要求不一致

滿分：2 分

14.意志品質有哪幾方面的特點（）A.意志的自覺性 B.意志的堅持性 C.意志的自制性 D.意志的果斷性

滿分：2 分

15.皮亞杰認為兒童認知發展的各階段具有以下三個特點 A.階段出現的先后次序不是固定不變的 B.認知發展是一個連續的過程，每一發展階段都是前一階段的延伸，是在對前一階段的認知結果的基礎上進行的改進和發展。

C.階段出現的先后次序固定不變，不能跨越，也不能顛倒

D.每一階段都有其獨特的認知結構，這些認知結構決定兒童的行為水平和行為特點

滿分：2 分

16.從途徑來看，心理健康教育主要通過哪幾個途徑來實現： A.心育教學 B.心理咨詢 C.心理治療 D.心理測試

滿分：2 分

17.關于情感和情緒的錯誤論述有（）A.情感具有外顯性和即時性

B.情緒是人類和動物所共有的一種反映形式 C.情感具有一定的內隱性和穩定性

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D.情感比情操具有更穩定和含蓄的特點

滿分：2 分

18.小學生意志品質的培養遵循的原 則：（）A.培養小學生行為的目的性，減少其行動的盲目性 B.培養兒童良好的行為習慣，從生活入手培養意志品質

C.有意識地為學生創設克服困難的情境，使學生在克服困難的過程中，鍛煉各種意志品質 D.培養小學生自我控制、自我調節的能力

滿分：2 分

19.小學生學習態度的特點體現在（）A.對教師的態度 B.對家庭的態度 C.對分數的態度 D.對作業的態度

滿分：2 分

20.對小學兒童焦慮的防治措施包括（）

A.父母在日常生活中就以身作則，成為兒童的榜樣

B.父母和老師應注意與兒童建立和諧、融洽的親子關系和師生關系。C.父母和老師對孩子倍加呵護

D.改善環境、教育方式及父母、老師對兒童的不合理要求

滿分：2 分

三、判斷題（共 10 道試題，共 30 分。）V 1.心理咨詢，是指根據個體心理特點和規律，運用輔導與教學的方法，以形成良好的心理素質或調節其不良的心理健康狀態。A.錯誤 B.正確

滿分：3 分

2.心理咨詢作為一種心理學活動過程，一般包括信息的收集，心理的診斷，信息的反饋，咨詢目標的確立，幫助和改變以及結束等六個基本階段。A.錯誤 B.正確

滿分：3 分

3.意識是最表層的部分，它由人能隨意想到、清楚覺察到的主觀經驗組成。它的特點是邏輯性、時空規定性和現實性。A.錯誤 B.正確

滿分：3 分

4.進行成就動機訓練時可以分成六個階段：一意識化；二體驗化；三概念化；四練習；五遷移；六內化。A.錯誤 B.正確

滿分：3 分

5.智力落后是一種疾病

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A.錯誤 B.正確

滿分：3 分

6.對小學兒童焦慮的防治，可以參考下列的幾種措施：一父母和老師對孩子倍加呵護改善環境、教育方式及父母、老師對兒童的不合理要求；二父母在日常生活中就以身作則，成為兒童的榜樣；三父母和老師對孩子倍加呵護。A.錯誤 B.正確

滿分：3 分

7.智力落后兒童心理衛生的維護方法有：一愛護兒童，與他們建立濃厚的感情；二對孩子要采取以表揚鼓勵為主的教育方法；三鼓勵弱智兒童多參加一些集體活動；四培養良好的道德品質，樹立守紀律、懂禮貌的好作風；五按兒童特點安排作息時間。A.錯誤 B.正確

滿分：3 分

8.表情是情緒和情感的外部表現 A.錯誤 B.正確

滿分：3 分

9.學習障礙是指那些智力低下，但在讀、說、寫、算及需要交流技能方面有障礙的兒童。A.錯誤 B.正確

滿分：3 分

10.表情是指表達情感狀態的身體各部分的動作變化模式。A.錯誤 B.正確

滿分：3 分

第三篇：春音樂賞析在線作業

春《音樂賞析》在線作業

作業ID：

66582

1.此段音樂來自下列哪首樂曲：

A.A.《北方的星》 B.B.《芬蘭頌》 C.C.《天方夜譚》 D.D.《土奧涅拉的天鵝》

2.此段演唱來自下列哪首歌曲：

A.A.《冬之旅》之《菩提樹》 B.B.《冬之旅》之《晚安》 C.C.《冬之旅》之《孤獨》 D.D.《冬之旅》之《老藝人》

3.此段音樂為下列哪個樂種的音樂：

A.A.《江南絲竹》 B.B.《廣東音樂》 C.C.《潮州音樂》 D.D.《福建南曲》

4.此段音樂為下列哪首樂曲的主要曲調：

A.A.《梅花三弄》 B.B.《十面埋伏》 C.C.《夕陽蕭鼓》 D.D.《漁舟唱晚》

5.此段音樂為下列哪首樂曲的主要曲調：

A.A.《彝族舞曲》 B.B.《瑤族舞曲》 C.C.《梁山伯與祝英臺》 D.D.《春節序曲》

6.此段音樂為下列哪首樂曲的主題：

A.A.《二泉映月》 B.B.《夜深沉》 C.C.《光明行》 D.D.《聽松》

7.此段音樂是用下列哪種樂器演奏的：

A.A.古琴 B.B.古箏 C.C.揚琴 D.D.琵琶

8.古箏是（）樂器。

A.A.彈撥樂器 B.B.拉弦樂器 C.C.打擊樂器 D.D.打弦樂器

9.《漁舟唱晚》是（）。

A.A.古琴曲 B.B.古箏曲 C.C.琵琶曲 D.D.古代歌曲

10.琵琶原有（）相（）品；現代琵琶品位增加到（）到（）個。

A.A.九相十二品；二十三到二十五個 B.B.九相十二品；二十二到二十五個 C.C.九相十三品；二十二到二十五個 D.D.九相十三品；二十三到二十五個

11.著名的民族管弦樂曲《春江花月夜》，是根據琵琶曲（）改編而成的。

A.A.《陽春古曲》 B.B.《漁舟唱晚》 C.C.《瀟湘水云》 D.D.《夕陽蕭鼓》

12.（）屬橫吹樂器，A.A.笙，嗩吶 B.B.嗩吶，笙 C.C.蕭，笛 D.D.笛，蕭

（）屬豎吹樂器。

13.《喜相逢》是（）曲。

A.A.笛 B.B.嗩吶 C.C.蕭 D.D.管子

14.京胡屬（）樂器。A.A.彈撥樂器 B.B.拉弦樂器 C.C.打弦樂器 D.D.打擊樂器

15.京胡曲《夜深沉》是根據昆曲《思凡》中（）曲牌的前四句變化而來的。

A.A.[攤破地錦花] B.B.[風吹荷葉煞] C.C.[烏夜啼] D.D.[醉花陰]

16.《二泉映月》是（）曲。

A.A.京胡 B.B.二胡 C.C.高胡 D.D.板胡

17.《中花六板》是從（）母曲中衍生的。

A.A.老六板 B.B.慢六板 C.C.花六板 D.D.快花六板

18.《雨打芭蕉》是（）的傳統曲目。

A.A.福建南曲 B.B.廣東音樂 C.C.江南絲竹 D.D.潮州音樂

19.《寒鴉戲水》是（）的傳統曲目。

A.A.福建南曲 B.B.廣東音樂 C.C.江南絲竹 D.D.潮州音樂

20.被稱為中國音樂史的“活化石””和“晉唐遺音”的是（）。A.A.福建南曲 B.B.廣東音樂 C.C.江南絲竹 D.D.潮州音樂

21.《陽關三疊》唱詞來自（）代（）所作的詩歌。

A.A.唐，李白 B.B.唐，王維 C.C.宋，陸游 D.D.宋，蘇軾

22.宋代姜白石所作的歌曲有（）。

A.A.竹枝詞 B.B.杏花天影 C.C.關山月 D.D.伐檀

23.小提琴協奏曲《梁山伯與祝英臺》運用了（）部分曲調作為素材。

A.A.越劇 B.B.昆曲 C.C.京劇 D.D.黃梅戲

24.《牧童短笛》是一首（）。

A.A.笛子獨奏曲 B.B.鋼琴小品 C.C.鋼琴奏鳴曲 D.D.交響詩

25.巴赫是（）時期的音樂家。

A.A.巴羅克時期 B.B.古典樂派 C.C.浪漫樂派 D.D.民族樂派

26.《F大調第二勃蘭登堡協奏曲》是（）創作的。

A.A.巴赫 B.B.海頓 C.C.舒伯特 D.D.舒曼

27.被譽為十七十八世紀復調音樂“百科全書”的《平均律鋼琴曲集》是（）的作品。

A.A.貝多芬 B.B.海頓 C.C.巴赫 D.D.亨德爾

28.《驚愕交響樂》第二樂章是（）。

A.A.變奏曲式 B.B.回旋曲式 C.C.奏鳴曲式 D.D.復三段曲式

29.莫扎特《G大調弦樂小夜曲》共分（）個樂章。

A.A.三 B.B.四 C.C.五 D.D.六

30.莫扎特是（）的音樂家。

A.A.奧地利 B.B.法國 C.C.意大利 D.D.德國

31.海頓確立了（）的結構形式。

A.A.歌劇 B.B.室內樂 C.C.管弦樂 D.D.交響樂

32.貝多芬之所以是偉大的音樂家是因為他（）。

A.A.熱愛自然追求個性自由反對資本主義專制 B.B.崇尚真理反對封建專制追求自由解放

C.C.強烈的民族榮譽感反對資本主義專制的使命感憂國憂民的責任感

D.D.高超的作曲技巧偉大的民族性反對封建專制

33.《歡樂頌》是《D小調第九交響曲》第（）樂章中的主題歌。

A.A.一 B.B.二 C.C.三 D.D.四

34.浪漫樂派是指歐洲（）到（）的樂派。A.A.十八世紀二十年代，十九世紀初 B.B.十八世紀四十年代，十九世紀初 C.C.十九世紀二十年代，二十世紀初 D.D.十九世紀四十年代，二十世紀初

35.聲樂套曲《冬之旅》是（）創作的。

A.A.舒曼 B.B.舒伯特 C.C.肖邦 D.D.威爾第36.舒曼是（）（填國家）的音樂家。

A.A.奧地利 B.B.法國 C.C.意大利 D.D.德國

37.肖

邦是（）作曲家，李斯特是（）作曲家。

A.A.波蘭，匈牙利 B.B.法國，奧地利 C.C.德國，意大利 D.D.芬蘭，俄羅斯

38.李斯特鋼琴曲《第二匈牙利狂想曲》用了匈牙利民間舞曲（）的曲調。

A.A.波羅涅茲 B.B.馬祖卡 C.C.加蘭達 D.D.恰爾達什

39.歌劇《卡門》是（）音樂家（）創作的。

A.A.英國，亨德爾 B.B.奧地利，莫扎特 C.C.意大利，威爾第 D.D.法國，比才

40.《斗牛士之歌》是歌劇（）中的主題曲。

A.A.《斗牛士》 B.B.《卡門》 C.C.《茶花女》 D.D.《納布科》

41.民族樂派的特點是（）。

A.A.作品情調哀傷悲壯，但每部作品幾乎都是一首反封建反壓迫，追求自由的贊歌

B.B.作品體裁和作曲技法來自民間，充滿了愛國主義精神和民族性 C.C.作品體現著民族性人民性和愛國主義精神

D.D.作品充滿了強烈的民族自尊感和自豪感，是每個民族歷史和文化的生動演繹

42.交響曲《天方夜譚》是（）國作曲家（）創作的。

A.A.俄國柴科夫斯基 B.B.俄國里姆斯基—柯薩科夫 C.C.波蘭里姆斯基—柯薩科夫 D.D.波蘭柴科夫斯基

43.里姆斯基—柯薩科夫《謝赫拉查達》（《天方夜譚》）交響曲的題材取自（）。

A.A.《古代波斯故事集》 B.B.《羅摩衍那》 C.C.《坎特伯雷故事集》, D.D.《一千零一夜》

44.德彪西和拉威爾的音樂屬于（）。

A.A.古典樂派 B.B.浪漫樂派 C.C.民族樂派 D.D.印象派

45.前奏曲《牧神午后》是（）音樂家（）創作的。

A.A.法國，拉威爾 B.B.法國，德彪西 C.C.德國，德彪西 D.D.德國，拉威爾

46.《達菲尼與克羅埃》第二組曲是（）創作的。A.A.德彪西 B.B.拉威爾 C.C.門德爾松 D.D.威爾第47.（）是印象派音樂的奠基人。

A.A.舒伯特 B.B.李斯特 C.C.德彪西 D.D.拉威爾

48.亨德爾的清唱劇《彌賽亞》的歌詞全部來自于（）。

A.A.《歡樂頌》 B.B.《古蘭經》 C.C.《哈里路亞》 D.D.《圣經》

49.《阿利路亞》是亨德爾的清唱劇（）第（）部分結尾的合唱。

A.A.《阿門頌》，一 B.B.《阿門頌》，二 C.C.《彌賽亞》，一 D.D.《彌賽亞》，二

50.音樂雜志《音樂時報》是（）創辦的。

A.A.海頓 B.B.貝多芬 C.C.舒曼 D.D.舒伯特

第四篇：2014春日語下在線作業

1．第1題

電車で行きますか、（）バスで行きますか。A.それでは

B.それから

C.それで

D.それとも

您的答案：D 題目分數：2 此題得分：2.0

2．第2題

いらっしゃいませ。（）あがってください。A.どうも

B.きっと

C.絶対

D.どうぞ

您的答案：D 題目分數：2 此題得分：2.0

3．第3題

手紙を出した。（）返事が來ません。A.しかし

B.だから

C.すると

D.それで

您的答案：A 題目分數：2 此題得分：2.0

4．第4題

この店はまだ（）です。A.長い

B.新しい

C.短い

D.古い

您的答案：B 題目分數：2 此題得分：2.0

5．第5題 明日はいい（）ですから、安心してください。A.天気

B.空気

C.病気

D.元気

您的答案：A 題目分數：2 此題得分：2.0

6．第6題

今夜おもしろいテレビの（）は ありますか。A.予約 B.番組 C.タイプ D.約束

您的答案：B 題目分數：2 此題得分：2.0

7．第7題

私は日本語で作文を書くこと（）できます。A.を

B.と

C.が

D.で

您的答案：C 題目分數：2 此題得分：2.0

8．第8題 コーヒー（A.でも

B.とも

C.にも

D.まで

您的答案：A 題目分數：2 此題得分：2.0）飲みましょうか。

9．第9題

テレビの 音（）聞こえます。A.を

B.に

C.が

D.で

您的答案：C 題目分數：2 此題得分：2.0

10．第10題

彼は大きい目（）しています。A.が

B.を

C.の

D.に

您的答案：B 題目分數：2 此題得分：2.0

11．第11題

その 道（）、右へ 行くと、駅がA.で B.へ C.を D.に

您的答案：C 題目分數：2 此題得分：2.0

12．第12題 あさ

A.夕

B.夜

C.晝

D.朝

您的答案：D 題目分數：2 此題得分：2.0

13．第13題 晝

A.ひるま

B.ひる

C.よる

あります。D.はれ

您的答案：B 題目分數：2 此題得分：2.0

14．第14題 花見

A.はなみ

B.かけん

C.はなけん

D.さくら

您的答案：A 題目分數：2 此題得分：2.0

15．第15題 値段

A.かかく

B.かち

C.ねだん

D.ぶっか

您的答案：C 題目分數：2 此題得分：2.0

16．第16題 えいが

A.映畫

B.畫映

C.電影

D.影畫

您的答案：A 題目分數：2 此題得分：2.0

17．第17題 今日は歩き（A.ため

B.せい

C.すぎ

D.がち

您的答案：C）て、足が痛くなりました。

題目分數：2 此題得分：2.0

18．第18題

田中さんはジュースを（）ながら、音楽を聞いています。A.飲みます

B.飲んで

C.飲んだ

D.飲み

您的答案：D 題目分數：2 此題得分：2.0

19．第19題

あの古い時計は、まだ（A.使います

B.使えます

C.使いました

D.使えました

您的答案：B 題目分數：2 此題得分：2.0

20．第20題

私たちは英語（）、日本語も勉強しています。A.だけでない

B.だけでなく

C.だけ

D.だけだ

您的答案：B 題目分數：2 此題得分：2.0

21．第21題

ここにあなたの住所を（A.書きて

B.書いて

C.書き

D.書く

您的答案：B 題目分數：2）か。）ください。

此題得分：2.0

22．第22題

広州ではいろいろな國の料理を（）ことができます。A.食べて

B.食べた

C.食べ

D.食べる

您的答案：D 題目分數：2 此題得分：2.0

23．第23題

ほかの 人の 手紙を（）は いけません。A.読み B.読む

C.読んで

D.読んだ

您的答案：C 題目分數：2 此題得分：2.0

24．第24題

英語の 先生に なる（）、大學に 入りました。A.からに

B.ように

C.ことに

D.ために

您的答案：D 題目分數：2 此題得分：2.0

25．第25題 あそこへ（A.行く

B.行き

C.行け

D.行った

您的答案：C 題目分數：2 此題得分：2.0）ば、日本の古い家を見るができる。

26．第26題

この本はおもしろいですよ。ぜひ（）みてください。A.読む

B.読んで

C.読み

D.読もう

您的答案：B 題目分數：2 此題得分：2.0

27．第27題

私は日曜日に（）買い物に行きます。A.それから

B.これから

C.それでは

D.ときどき

您的答案：D 題目分數：2 此題得分：2.0

28．第28題

今日は図書館で本を読みました。（）家でも本を読みました。A.それでは

B.でも

C.それから

D.しかし

您的答案：C 題目分數：2 此題得分：2.0

29．第29題

私は夏休みに（）をしました。A.スーパー B.プレーヤー

C.アルバイト D.ジュース

您的答案：C 題目分數：2 此題得分：2.0

30．第30題 晝間は學校の（）で食事をします。A.銀行

B.會社

C.食堂

D.病院

您的答案：C 題目分數：2 此題得分：2.0

31．第31題

日本語の授業（A.で

B.が

C.に

D.は

您的答案：C 題目分數：2 此題得分：2.0）ついて作文を書いてください。

32．第32題

このバスは會社の前（）止まりますか。A.に

B.で

C.を

D.へ

您的答案：A 題目分數：2 此題得分：2.0

33．第33題

來年の３月（）日本にいるつもりです。A.に

B.の

C.から

D.まで

您的答案：D 題目分數：2 此題得分：2.0

34．第34題

田中さんは 勉強も できる（）、スポーツもできます。A.と B.で

C.に

D.し

您的答案：D 題目分數：2 此題得分：2.0

35．第35題

毎朝 ８時（）教室に 入ります。A.までで B.まで C.にまで D.までに

您的答案：D 題目分數：2 此題得分：2.0

36．第36題 ふくざつ

A.複雑

B.復雜

C.雑誌

D.雜志

您的答案：A 題目分數：2 此題得分：2.0

37．第37題 練習

A.れんしゅうB.れいしゅう

C.れいしゅ

D.れんしゅ

您的答案：A 題目分數：2 此題得分：2.0

38．第38題 びょういん A.病院

B.病気

C.美容院

D.醫者

您的答案：A 題目分數：2 此題得分：2.0

39．第39題 細長い

A.ほそい

B.ながい

C.ほそながい

D.みじかい

您的答案：C 題目分數：2 此題得分：2.0

40．第40題 うんてん A.連転

B.運転 C.連軽 D.運軽

您的答案：B 題目分數：2 此題得分：2.0

41．第41題 昨日電話を（A.した

B.して

C.しよう

D.する

您的答案：D 題目分數：2 此題得分：2.0）つもりでしたが、忘れてしまいました。

42．第42題

機の上に花が飾って（）。A.します

B.います

C.みます

D.あります

您的答案：D 題目分數：2 此題得分：2.0

43．第43題

私は來年日本へ（）と思っています。A.行った

B.行けば

C.行こう

D.行かせる

您的答案：C 題目分數：2 此題得分：2.0

44．第44題

この小包みを中國に（）たいんですが。A.送る

B.送ります

C.送り

D.送って

您的答案：C 題目分數：2 此題得分：2.0

45．第45題 彼は技術者（A.として

B.について

C.にとって

D.にしたがって

您的答案：A 題目分數：2 此題得分：2.0）、日本へ行きました。

46．第46題

子どもたちが（）話して います。A.にぎやかく

B.にぎやかな

C.にぎやかに

D.にぎやかで

您的答案：C 題目分數：2 此題得分：2.0

47．第47題

このごろ 寒く A.おきました

B.いきました

C.なりました

D.きました

您的答案：D 題目分數：2 此題得分：2.0 なって（）ね。

48．第48題

名前は（）書きましょう。A.大きい

B.大きく

C.大きいに D.大きくに

您的答案：B 題目分數：2 此題得分：2.0

49．第49題

わたしは作文を（）とき、いつもペンを使います。

A.書いた

B.書いて

C.書く

D.書きに

您的答案：C 題目分數：2 此題得分：2.0

50．第50題

毎日 練習したので、（）ように なりました。A.およいで

B.およいだ

C.およげる

D.およぎ

您的答案：C 題目分數：2 此題得分：2.0

作業總得分：100.0

第五篇：福師《學校心理健康教育》在線作業一

福師《學校心理健康教育》在線作業一

一、單選題（共 17 道試題，共 34 分。）

1.對家庭心理健康教育與學校心理健康教育的關系，正確的認識是：（）A.家庭心理健康教育不需要學校心理健康教育的配合 B.學校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合

C.學校心理健康教育與家庭心理健康教育是“一唱一和”的關系 D.家庭心理健康教育應以家長為主體而進行 正確答案：C 2.作為學校，在指導家庭開展心理健康教育過程中，其內容包括：（）A.對學生進行心理健康教育 B.對學生開展心理輔導和咨詢工作 C.對問題學生進行心理治療 D.對家庭成員進行心理健康教育 正確答案：D 3.學生心理健康有兩個維度：一是現實適應良好，二是（）。A.情緒情感的良好調控 B.正確的自我意識 C.遠大理想的確立 D.未來發展的潛力 正確答案：D 4.（）通過采用心理量表，通過干預前測和后測，進行對比分析，從而對于學校心理健康教育的效果作出評估 A.調查法

B.觀察法

C.測驗法

D.問卷法 正確答案：C

5.對學校而言，指導家庭開展心理健康教育的途徑不包含（）A.教育──在家長學校中開設心理健康教育課程 B.代替──家長解決不了的問題，學校應出面解決 C.引導──邀請家長觀摩、參與學校的心理健康教育活動 D.輔導──開展家長心理輔導與咨詢活動 正確答案：B 6.()是一個人心理活動的動力特征。建議采用張拓基、陳會昌變定的“氣質量表”進行測試。

A.個性

B.氣質

C.性格

D.智力 正確答案：B 7.經驗本位的綜合課程即（）

A.顯性課程

B.心理健康教育活動課 C.隱性課程

D.心理健康教育學科課程 正確答案：B 8.（）是指促進學習活動的一些外顯 的操作程序和步驟，如畫線、做筆記、寫提要、學習計劃與時間管理等。

A.認知策略

B.元認知學習策略 C.支持性學習策略

D.精細加工策略 正確答案：C 9.已知有一項關于學生的注意、記憶力、思維能力的心理測驗，則這項測驗屬于（）

A.智力測驗

B.個性測驗

C.氣質測驗

D.性格測驗 正確答案：A 10.學校心理健康教育目標的確定首先要注意（）與防治性目標的統一 A.發展性目標

B.基本目標

C.基礎目標

D.終極目標 正確答案：A 11.社交輔導，又稱（）。

A.人際交往教育

B.交往培訓

C.人際關系學

D.社交教育 正確答案：A 12.在多數情況下，（）是學科教學中滲透心理健康教育的首選課堂管理模式。A.權威型

B.人際關系型

C.民主型

D.放任型 正確答案：C 13.從心理素質結構的層面來考慮學校心理健康教育的目標有：（）。A.認知、情感、意志、品德

B.認知、情感、意志、行為 C.認知、情感、意志、個性

D.認知、情感、意志、記憶 正確答案：C 14.下列屬于學校心理健康教育的中心途徑的是（）A.全面滲透

B.學科滲透 C.校園文化滲透

D.心理健康教育課程 正確答案：D 15.學校心理健康教育的基本目標是：（）A.優化心理素質，促進全面發展 B.開發學生的潛能，促進學生的自我發展 C.防治心理疾病，增進心理健康 D.以上皆是

正確答案：A 16.學校心理健康教育的主要對象為（）。A.問題學生

B.品德不良的學生 C.正常的學

D.學習困難的學生 正確答案：C 17.（）是通過采用心理量表，通過干預前測和后測，進行對比分析，從而對于學校心理健康教育的效果作出評估

A.調查法

B.觀察法

C.測驗法

D.問卷法

正確答案：C

二、多選題（共 21 道試題，共 42 分。）

1.學科教學中滲透心理健康教育的教學策略有____ A.要講究深度滲透

B.要講究有機滲透 C.要講究適度滲透

D.要講究靈活滲透 正確答案：BCD 2.學校生涯教育的階段____ A.生涯認知階段

B.生涯探索階段

C.生涯定向階段

D.生涯準備階段

E.生涯安置階段

正確答案：ABCDE 3.休閑輔導的內容包括（）

A.認識休閑的功能

B.學會休閑活動的選擇

C.懂得休閑的倫理

D.學會選擇休閑方式

正確答案：ABC 4.情緒輔導的內容主要包括（）

A.情緒認識

B.情緒識別

C.情緒溝通

D.情緒控制

E.情緒熏陶 正確答案：ABCDE 5.教師職業生涯發展的特點是（）A.無生涯性和高獨立性

B.工作對象的強同質性和高差異性 C.與工作對象的年齡差距呈增大趨勢 D.強示范性和時空相對無限性

正確答案：ABCD 6.學校心理健康教育內容的選擇受到（）的制約

A.心理健康教育目標

B.學生的年齡特征和心理發展水平C.社會中其他人的態度

D.當前形勢和學生的心理健康現狀 正確答案：ABD 7.良好的心理狀態具有（）標志。

A.不生病

B.平衡

C.有序

D.和諧

正確答案：BCD 8.根據行為障礙的不同表現方式，將其分類如下()A.不良動作習慣

B.退縮性行為

C.攻擊性行為

D.特殊行為問題 正確答案：ABCD 9.學校心理健康教育要貫徹主體性原則，必須做到（）

A.要以學生的實際狀況和需要出發，把心理健康教育的要求轉化為學生自身的需要

B.平等對待學生，創造條件，盡可能讓每個學生都有參與接受教育的機會 C.以平等、民主的態度來對待學生，維護學生的尊嚴

D.尊重學生的主動性、積極性，發揮學生的主體作用，不能替代學生解決一切事情

正確答案：AD 10.學校心理健康教育的認知目標有（）。

A.開發學生的智能

B.培養學生的學習興趣 C.使學生掌握學習策略

D.端正學生的學習態度 E.使學生改善學習品質

正確答案：ACE

11.家庭心理健康教育的目標和任務有____ A.幫助家長樹立心理健康的觀念，增強對孩子心理健康重要性的認識 B.幫助家長認清角色，強化家庭心理健康教育的責任意識

C.幫助家長系統了解家庭心理健康教育的知識與原理，掌握科學的教育方法 D.幫助家長不斷提升自己的心理健康水平正確答案：ABCD 12.學校心理健康教育要貫徹主體性原則，必須做到（）

A.要以學生的實際狀況和需要出發，把心理健康教育的要求轉化為學生自身的需要

B.平等對待學生，創造條件，盡可能讓每個學生都有參與接受教育的機會 C.以平等、民主的態度來對待學生，維護學生的尊嚴

D.尊重學生的主動性、積極性，發揮學生的主體作用，不能替代學生解決一切事情

正確答案：AD 13.教師職業角色特點有（）

A.教師角色責任的彌散性

B.教師角色期望的嚴格性 C.教師角色的易混性

D.教師角色的多重性 正確答案：ABCD 14.了解自己的職業心理包括（）。

A.了解自己的職業或專業興趣

B.了解自己的職業能力 C.了解自己的職業要求

D.了解自己的職業氣質 正確答案：ABD 15.家長和家庭在實施家庭心理健康教育中的目標和任務包括（）A.防治性目標和任

B.家長認清角色，強化家庭心理健康教育的責任意識 C.發展性目標和任務

D.家長不斷提升自己的心理健康水平正確答案：AC 16.了解自己的職業心理包括（）。

A.了解自己的職業或專業興趣

B.了解自己的職業能力 C.了解自己的職業要求

D.了解自己的職業氣質 正確答案：ABD 17.從20世紀80年代始至今，我國的學校心理健康教育大致經歷以下三個階段____ A.調查呼吁階段

B.嘗試推行階段

C.嘗試起步階段

D.發展推進階段 正確答案：ACD 18.學校心理健康教育的中心途徑是（）。

A.心理咨詢

B.心理治療

C.心理健康教育課程

D.全面滲透 正確答案：AC 19.學校開設專門心理健康教育課程的必要性有____ A.符合現代課程改革的方向 B.有利于促進學生心理的健康成長 C.有利于提高心理健康教育的成效 D.符合國際心理健康教育的發展方向 正確答案：ABCD 20.迄今為止，心理健康教育活動課程的教學模式設計主要有____理論取向 A.行為取向

B.認知取向

C.人格取向

D.人本取向 正確答案：ABC 21.學校心理健康教育的中心途徑是（）。

A.心理咨詢

B.心理治療

C.心理健康教育課程

D.全面滲透 正確答案：AC

三、判斷題（共 12 道試題，共 24 分。）

1.1978年，國際初級衛生保健大會發表的《阿拉木圖宣言》又對健康的涵義作了重申：“健康不僅是沒有身體疾病和虛弱，而且是身心健康，社會幸福的完美狀態。”

A.錯誤

B.正確

正確答案：B 2.學科教學的過程富含心理健康教育的資源，這種隱性資源的影響力甚至超過了學科課程本身的內容資源。A.錯誤

B.正確 正確答案：B

3.心理健康教育活動課程關注活動過程的價值和意義，重視活動過程對學生發展的影響，堅持以過程性評價為重。A.錯誤

B.正確 正確答案：B 4.心理測驗結果能準確地反映學生的心理狀況，結果是絕對的 A.錯誤

B.正確 正確答案：A 5.斯金納的“程序教學”、“以教師為中心”的傳統教學模式就是建立在行為主義理論的基礎上的 A.錯誤

B.正確 正確答案：B 6.心理咨詢側重學生心理疾病的消除和情感活動等的重建；心理治療主要重在預防，防治性的功能較突出；而心理健康教育則在于學生心理調整技能的獲得和心理潛能的開發。A.錯誤

B.正確 正確答案：A 7.心理輔導的含義是指在良好治療關系的基礎上，由經過專業訓練的治療者運用心理學的有關理論和技術，對當事人進行幫助，以消除和緩解當事人的較嚴重心理問題和障礙，促進其人格向健康協調的方向發展，恢復其心理健康的過程。

A.錯誤

B.正確 正確答案：A 8.教師角色的認同，指對自己的行為很滿意。A.錯誤

B.正確 正確答案：A

9.智力發展是心理健康的基礎，而心理健康是智力發展的標志之一。A.錯誤

B.正確 正確答案：A 10.傳統教育強調的三個中心是以教師為中心，以學生的學習為中心，以教材為中心

A.錯誤

B.正確 正確答案：A 11.素質是以人的先天稟賦為基礎，在環境和教育影響下逐漸形成和發展起來的相對穩定的基本品質，即品德、智力、身體、心理品質以及審美能力等的整合。

A.錯誤

B.正確 正確答案：B 12.心理咨詢側重學生心理疾病的消除和情感活動等的重建；心理治療主要重在預防，防治性的功能較突出；而心理健康教育則在于學生心理調整技能的獲得和心理潛能的開發。A.錯誤

B.正確 正確答案：A