第一篇：刑法學(xué)在線測試 正確答案

《刑法學(xué)》第04章在線測試

第一題、單項選擇題（每題1分，5道題共5分）

1，哪個年齡是完全無刑事責(zé)任能力的人？

B、14至16周歲的人C、16至18周歲的人D、18周歲以下的人 2，相對負刑事責(zé)任年齡

B、14周歲以下C、16 周歲以上18周歲以下D、18周歲以下 3，不適用死刑的年齡

A、14周歲以下B、14周歲至16周歲C、16周歲至18周歲4，李某在家中喝酒，喝得高興隨手將啤酒瓶扔出窗外，恰巧砸中過路行人劉某，經(jīng)醫(yī)院多次搶救，劉某沒有死亡但成了植物人。李某居住的樓房正好處于鬧市區(qū)。問：李某的主觀方面是什么？

B、直接故意C、疏忽大意過失D、過于自信過失

5，錢某身強力壯，喜歡逗弄小孩。這天，他掄起鄰居的小孩左搖右晃，小孩很開心。錢某走到橋上，繼續(xù)晃悠小孩并問小孩：“你怕不怕？”小孩回答：不怕。錢某十分得意加大了搖晃力度，一失手小孩被甩出去，撞上了橋墩，當場死亡。問：錢某的主觀罪過是什么？

B、疏忽大意過失C、直接故意D、間接故意

第二題、多項選擇題（每題2分，5道題共10分）

1，我國刑法中犯罪主體(自然人犯罪主體)的共同要件有

B、犯罪主體不必是自然人

D、自然人的犯罪主體可以具備刑事責(zé)任能力 2，企事業(yè)機關(guān)團體可以成為下面哪些犯罪的主體.3，排除社會危害性的行為有

A不可抗力 B、意外事件C、過于自信的過失D、疏忽大意的過失

4、我國刑法規(guī)定的特殊主體主要是：

C、聾啞人D、醉酒的人

5沒題

第三題、判斷題（每題1分，5道題共5分）

1，犯罪主體必須是自然人.×

2，特殊人群可以成為完全無刑事責(zé)任能力的人.∨

3明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果,并且希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生,因而構(gòu)成犯罪的,是故意犯罪.∨

4，不可抗力事件和意外事件不認為是犯罪.∨

5，甲想殺死乙，舉槍瞄準乙扣動扳機，槍聲過后乙沒有被殺死，卻擊中了丙，丙當場死亡。甲不構(gòu)成故意殺人。×

第二篇：刑法學(xué)在線測試 正確答案

刑法概說 第二章 刑法的基本原則 第三章 刑法的效力范圍測試

第一題、單項選擇題（每題1分，5道題共5分）

1、刑法分則沒有明文規(guī)定為犯罪的行為B

A、可以定罪 C、根據(jù)實際情形D、法官裁定

2、刑罰的輕重,應(yīng)當與(C)相適應(yīng)

A、犯罪分子所犯罪行B、犯罪分子承擔(dān)的刑事責(zé)任

D、危害社會程度

3、享有外交特權(quán)和豁免權(quán)的外國人受不受我國刑事管轄.B

A、受C、據(jù)情形而定D、4、不是刑法規(guī)定的刑法基本原則的是D

A、罪刑法定原則B、適用刑法人人平等原則

C、罪責(zé)刑相適應(yīng)原則 D、階級性原則

5、當時的法律認為不是犯罪,而修訂后的新刑法認為是犯罪的,新刑法有無溯及力B

A、有 C、根據(jù)情形決定 D、法院裁決

第二題、多項選擇題（每題2分，5道題共10分）

1、制定刑法的根據(jù)包括(AB).A C、經(jīng)濟D、道德

2、適用刑法人人平等原則的具體體現(xiàn).ABC

A、定罪上一律平等B，量刑上一律平等C行刑上一律平等D執(zhí)行上一律平等

3、我國刑法總則從性質(zhì)區(qū)分,體系包括刑有.ABCD4、凡在我國領(lǐng)域內(nèi)犯罪的,除法律特殊規(guī)定的以外,都適用本法.下面那些有屬特殊規(guī)定 ABC

ABCD、在中華人民共和國船舶或者航空器內(nèi)犯罪的5、刑法的三相基本原則有.ABC

AD、階級性原則 第三題、判斷題（每題1分，5道題共5分）

1、刑法是規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律.∨

2、有權(quán)進行司法解釋的是最高人民法院和最高人民檢察院.∨

3、凡是我國締結(jié)或參加的國際條約所規(guī)定的罪行,不論犯罪分子是中國人還是外國人,也不論其罪行發(fā)生在我國領(lǐng)域內(nèi)還是我國領(lǐng)域外,只要犯罪分子在我國境內(nèi)被發(fā)現(xiàn),我國應(yīng)當行使刑事管轄權(quán)∨

4、法律沒有規(guī)定為犯罪的不為罪.沒有規(guī)定的刑罰酌情適用刑罰。×

5、刑法是對犯罪的規(guī)定和懲處,不需要考慮刑事責(zé)任×

第三篇：刑法學(xué)在線測試 正確答案

《刑法學(xué)》第02章在線測試

第一題、單項選擇題（每題1分，5道題共5分）

1、犯罪客體是我國刑法所保護的、為犯罪行為所侵害的().A、我國公民B、國家財產(chǎn)C、個人財產(chǎn)

2、關(guān)于言論能否定罪,下面說法正確的是

A、不能C、作為思維成為可以犯罪 D、發(fā)表言論是言論自由,不構(gòu)成犯罪

3、甲侮辱乙后,乙因羞憤而自縊.A、侮辱與死亡都是直接結(jié)果B、侮辱是直接結(jié)果,死亡是間接結(jié)果

D、死亡是直接結(jié)果,侮辱是間接結(jié)果

4、一青年辱罵公交車上老人,致使老人心臟病突發(fā)當場死亡.老人犯病突發(fā)死亡與青年的侮辱行為

AB、沒有因果關(guān)系C、不好說D、5、犯罪的時間和地點不動對量刑有無關(guān)系.A、無C、由法官裁定D、第二題、多項選擇題（每題2分，5道題共10分）

1、犯罪要件包括

A2、不能認定構(gòu)成犯罪并追究刑事責(zé)任的.A、在睡夢中或精神錯亂狀態(tài)下的舉動.B、在不可抗力作用下的舉動

CD3、不作為在客觀方面具備的三個條件是

AB

CD、行為人錯誤

4、不作為的義務(wù)來源是:

A

C、職務(wù)或業(yè)務(wù)上的要求義務(wù)D、法律行為引起的義務(wù)

5、作為主要有以下實施方式

A

第三題、判斷題（每題1分，5道題共5分）

1、對直接客體的侵害有物質(zhì)性也可以是有非物質(zhì)性的.∨

2、言論可以治罪.∨

3、不作為不是犯罪.∨

4、作為是身體的靜,不作為是身體的該動而不動.×

5、不作為是應(yīng)為而不為∨

第四篇：管理學(xué)在線測試答案

第一章正確答案

?

?

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?

?

?

?

? 1.1 [單選] [對] 管理學(xué)研究的側(cè)重點或主線是（C）1.2 [單選] [對] 管理追求的是(A)1.3 [單選] [對] 管理的核心（實質(zhì)）是（B）1.4 [單選] [對] 管理的二重性是（D）1.5 [單選] [對] 在企業(yè)中，下列何種各種人際關(guān)系是主導(dǎo)和核心。（A）2.1 [多選] [對] 組織的內(nèi)部要素有(ABCDE)2.2 [多選] [對] 亨利?明茨伯格認為管理者角色主要有（ACD）2.3 [多選] [對] 美國管理學(xué)家卡茨認為，一個主管人員至少應(yīng)具有的三

2.4 [多選] [對] 管理學(xué)的特征包括(ABCD)

2.5 [多選] [對] 學(xué)習(xí)和研究管理學(xué)的方法有(ABC)

3.1 [判斷] [對] 管理就等于計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等。（錯）

3.2 [判斷] [對] 管理的本質(zhì)是一種對管理者的思維起指導(dǎo)作用的方法論

3.3 [判斷] [對] 成功管理者一定是有效管理者。（錯）

3.4 [判斷] [對] 管理的藝術(shù)性強調(diào)其實踐性，沒有實踐則無所謂藝術(shù)。

3.5 [判斷] [對] 系統(tǒng)方法就是用信息的觀念來分析、研究和學(xué)習(xí)管理學(xué)大基本技能（BDE）? ? ? ? 即管理哲學(xué)。（對）? ?（對）?的原理和從事管理活動。（錯）

第二章正確答案

測試結(jié)果如下：

? 1.1 [單選] [對] 高層管理人員把例行的一般日常事務(wù)授權(quán)下層管理人員

1.2 [單選] [對] 霍桑實驗直接為()學(xué)說提供了論據(jù)。A

1.3 [單選] [對] 霍桑試驗的第四個階段中的限制產(chǎn)量是由于存在（C）

1.4 [單選] [對] 下面管理學(xué)家(C)是經(jīng)驗管理流派的代表人物。

1.5 [單選] [對] 主張進行五項修煉的理論是（B）

2.1 [多選] [對] 中世紀出現(xiàn)的兩種社會經(jīng)濟活動的組織形式是(AC)

2.2 [多選] [對] 下面(ABCDE)等職能是法約爾管理職能理論中的要素。

2.3 [多選] [對] 巴納德認為正式組織應(yīng)包含的基本要素有（ACD）

2.4 [多選] [對] 人本管理的主要內(nèi)容有(ABCE)

2.5 [多選] [對] 管理思想演進的主要線索有（ABC）去處理，而自己只保留對例外事項的決策和監(jiān)督的權(quán)力，這是泰勒提倡的 B? ? ? ? ? ? ? ? ?

? 3.1 [判斷] [對] 亞當?斯密首先提出在工廠生產(chǎn)中要重視“有生機器”

3.2 [判斷] [對] 泰勒認為，要提高勞動生產(chǎn)率，就必須取得雇主和工人

3.3 [判斷] [對] 甘特在動作研究和工作簡化方面作出了特殊貢獻。因此，3.4 [判斷] [對] 彼得?圣吉認為，形成“深度匯談”是開展團隊學(xué)習(xí)的3.5 [判斷] [對] 學(xué)習(xí)型組織是旨在否定分工理論提高企業(yè)競爭能力的企人的因素，注重對工人的行為教育。因此，被公認為行為科學(xué)學(xué)派的先驅(qū)。(錯)? 兩方面的合作來一次“精神革命”。（對）? 被稱為“動作專家”或“效率專家”。（錯）? 精髓。(對)?

業(yè)管理的又一新理論。（錯）

第三章正確答案

?

? 1.1 [單選] [對] 促使人產(chǎn)生某種行為的最根本原因是（A）1.2 [單選] [對] 能將人的需要由潛在狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榧ぐl(fā)狀態(tài),引發(fā)人們行

1.3 [單選] [對] 美國心理學(xué)家赫茨伯格認為（D）

1.4 [單選] [對] 提出公平理論的管理學(xué)家是（C）

1.5 [單選] [對] 根據(jù)大衛(wèi)?麥克利蘭的三種需要理論，如果一個人希望

2.1 [多選] [對] 影響激勵的因素有（ABC）

2.2 [多選] [對] 麥克萊蘭的三種需要是（BCD）

2.3 [多選] [對] 下列屬于激勵因素的有（BD）

2.4 [多選] [對] 下列屬于保健因素的有（AE）

2.5 [多選] [對] 運用強化理論時,可采用（BCD）方法。

3.1 [判斷] [對] 人的行為是由最強烈的動機決定的；動機是由最強烈的3.2 [判斷] [對] 赫茨伯格是第一次從理論上系統(tǒng)地闡述了人的需要與行

3.3 [判斷] [對] 期望理論側(cè)重研究工資報酬分配的合理性、公平性對員

3.4 [判斷] [對] 4波特—勞勒激勵模式實際上更為完善、更全面的激勵

3.5 [判斷] [對] 強化理論研究的是行為與影響行為的環(huán)境之間的關(guān)系。動的內(nèi)在力量是(A)? ? ? 控制向上和向下的信息渠道以便對他人施加影響，那就表明他是一個(C)? ? ? ? ? ? 需要決定的。（對）? 為之間的關(guān)系，并提出了人們需要的動態(tài)演變規(guī)律。（錯）? 工積極性、主動性影響的一種理論。（錯）? 模式。（對）?

（對）

?

? 第四章正確答案 1.1 [單選] [對] 運用影響力引導(dǎo)下屬為實現(xiàn)目標而努力的過程屬于 A1.2 [單選] [對] 美國管理學(xué)家麥格雷戈在其著作《企業(yè)的人性面》中提

1.3 [單選] [對] 管理活動中采用“胡蘿卜加大棒”的方式，源于B

1.4 [單選] [對] 菲德勒的權(quán)變理論認為,最有效的領(lǐng)導(dǎo)方式應(yīng)該適應(yīng)于

1.5 [單選] [對] 把領(lǐng)導(dǎo)者分為兩大類：“執(zhí)行型”的領(lǐng)導(dǎo)者和“改革型”

2.1 [多選] [對] 領(lǐng)導(dǎo)影響力的來源于 BD

2.2 [多選] [對] 領(lǐng)導(dǎo)的主要工作有 ABC

2.3 [多選] [對] 研究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)問題的理論可以歸結(jié)為三大類,即 ACD

2.4 [多選] [對] 利克特將管理模式劃分為以下幾種 BCDE

2.5 [多選] [對] 菲德勒提出的權(quán)變理論認為，對一個領(lǐng)導(dǎo)者的工作最其

3.1 [判斷] [對] 領(lǐng)導(dǎo)影響力的來源于職位權(quán)力。（錯）

3.2 [判斷] [對] 美國管理學(xué)家麥格雷戈在他的著作《企業(yè)的人性面》中

3.3 [判斷] [對] 著名管理學(xué)家赫伯特西蒙認為，可以把企業(yè)的所有員工

3.4 [判斷] [對] 科特?勒溫主張有效的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該幫助人們從不成熟或

3.5 [判斷] [對] 菲德勒模型理論認為，有效的領(lǐng)導(dǎo)方式是領(lǐng)導(dǎo)者采取種出了一種基本上是消極的理論是A? ? D? 的領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)者是 B? ? ? ? ? 影響作用的基本方面是 BCD? ? 提出了一種基本上是積極的Ｘ理論（Theory X），即“經(jīng)濟人”假設(shè)。（錯）? 都看作是“自我實現(xiàn)人”。（錯）? 依賴狀態(tài)轉(zhuǎn)變到成熟狀態(tài)。（錯）?

種步驟去設(shè)計一種環(huán)境，提供必要的指導(dǎo)和支持，幫助下屬達到他們的目標。（錯）

?

?

?

? 第五章正確答案 1.1 [單選] [對] 在管理中,溝通(聯(lián)絡(luò))是指 C1.2 [單選] [對] 主要依靠體態(tài)語言和語調(diào)來傳遞信息的方式是 C1.3 [單選] [對] 在組織系統(tǒng)內(nèi)，通過正式的組織結(jié)構(gòu)，依據(jù)組織明文規(guī)

1.4 [單選] [對] 可以說組織正式溝通中一種有人情味的直接的溝通方式

1.5 [單選] [對] 在溝通中最重要、最困難，往往也是最易被人忽視的技定的原則進行的信息傳遞與交流的渠道是 A? 是 B?

巧是 B

?

?

?

?

? 2.1 [多選] [對] 人—人之間的溝通的特殊性在于它是 ABCDE2.2 [多選] [對] 有效溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié)有 BDE2.3 [多選] [對] 在組織中，溝通方式主要有 ABDE2.4 [多選] [對] 正式溝通的形式主要有 BCDE2.5 [多選] [對] 積極傾聽的四項基本要求是 BCDE3.1 [判斷] [對] 溝通聯(lián)絡(luò)不僅是信息的交流，還包括思想、態(tài)度、觀點

3.2 [判斷] [對] 溝通主體、溝通客體和溝通媒介是有效溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3.3 [判斷] [對] 有效的溝通是一個偶然的過程。錯

3.4 [判斷] [對] 非語言溝通本質(zhì)上是一種間接的方式。錯

3.5 [判斷] [對] 會議是組織正式溝通中一種有人情味的直接的溝通方和情感的交流。對? 錯? ? ?

式。錯

第六章正確答案

? 1.1 [單選] [對] 將計劃活動劃分為目標、戰(zhàn)略、政策、程序、規(guī)則以及

1.2 [單選] [對] 組織為實現(xiàn)長遠目標而對其發(fā)展方向以及所需資源進行

1.3 [單選] [對] 關(guān)于合理的計劃期限的確定問題就體現(xiàn)在下述原理上 C

1.4 [單選] [對] 改變航道原理是使以下工作具有應(yīng)變能力 B

1.5 [單選] [對] 在目標管理制度里，完成目標主要靠對執(zhí)行者的 B

2.1 [多選] [對] 計劃工作就是 ABCDE

2.2 [多選] [對] 計劃工作中的程序是指處理問題的 AD

2.3 [多選] [對] 所謂限定因素是指 AC

2.4 [多選] [對] 在網(wǎng)絡(luò)圖中,確定作業(yè)時間的方法有 AD

2.5 [多選] [對] 按決策問題的重復(fù)程度劃分 DE

3.1 [判斷] [對] 預(yù)算作為一種計劃，是以數(shù)字表示預(yù)期結(jié)果的一種報告

3.2 [判斷] [對] 計劃評審技術(shù)是解決某個問題的整體效益最優(yōu)的問題。

3.3 [判斷] [對] 計劃評審技術(shù)適用于大量生產(chǎn)類型，特別適用于流水生

3.4 [判斷] [對] 滾動計劃法一般適用于短期計劃的編制和修訂。(錯)規(guī)劃預(yù)算，這種分類標志是 B? 分配的總綱是指計劃的什么部分C? ? ? ? ? ? ? ? ? 書，也稱之為“數(shù)字化”的計劃。(對)?(錯)? 產(chǎn)線計劃的編制。(錯)?

? 3.5 [判斷] [對] 目標管理的主旨在于用“自我控制”的管理代替“壓制性”的管理，從而使管理人員能夠控制他們自己的成績。(對)

第七章正確答案

1.1 [單選] [對] 由縱橫兩套管理系統(tǒng)組成的組織結(jié)構(gòu)形式是 B

1.2 [單選] [對] 按“集中政策，分散經(jīng)營，的形式設(shè)置的組織結(jié)構(gòu)屬于 C

1.3 [單選] [對] 格拉丘納斯指出，管理幅度呈算術(shù)級數(shù)增加時，主管人員和下屬間可能存在的關(guān)系將以(A)

1.4 [單選] [對] 分權(quán)是 A

1.5 [單選] [對] 未來管理組織中層次將會 B

2.1 [多選] [對] 矩陣組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點是（AB）

2.2 [多選] [對] 在規(guī)模一定的條件下，管理幅度與管理層次的關(guān)系是 CD

2.3 [多選] [對] 影響管理幅度的因素有（ABCDE）

2.4 [多選] [對] 扁平結(jié)構(gòu)的特點是 ABCE

2.5 [多選] [對] 權(quán)力的委任過程包括 ACD

3.1 [判斷] [對] 管理層次的劃分與管理寬度無關(guān)。（錯）

3.2 [判斷] [對] 未來組織結(jié)構(gòu)將逐步從蜂腰型結(jié)構(gòu)向金字塔型結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。（錯）

3.3 [判斷] [對] 扁平型組織的控制跨度（管理寬度）要小一些。（錯）

3.4 [判斷] [對] 多頭領(lǐng)導(dǎo)，妨礙組織的統(tǒng)一指揮，這種缺陷明顯的存在于職能型組織結(jié)構(gòu)。(對)

3.5 [判斷] [對] 對于擁有100名操作者的組織，若基層管理者的平均管理幅度為10，中高層管理者的平均管理幅度為5，那么共需要管理者12名。（錯）

第五篇：如何正確認知消費者行為 測試答案

測試成績：100.0分。恭喜您順利通過考試！

單選題

1.當一個人心理三角形的任意兩角出現(xiàn)不平衡時，就會產(chǎn)生： √

A 行為

B 想法

C 改變

D 創(chuàng)新

正確答案： A

2.每個人都希望得到別人的尊重，在馬斯洛需求層次理論中，這屬于： √

A 生理動機

B 歸屬動機

C 尊重動機

D 自我實現(xiàn)動機

正確答案： C

3.下列選項中，屬于營銷三要素的是： √

A 人、產(chǎn)品、技巧

B 人、產(chǎn)品、過程

C 產(chǎn)品、價格、質(zhì)量

D 人、產(chǎn)品、渠道

正確答案： B

4.下面關(guān)于營銷基本概念的表述，不正確的是： √

A 產(chǎn)品是提供給市場以滿足某種欲望和需要的東西

B 營銷是自由的交換產(chǎn)品或服務(wù)，以滿足欲望的一種社會過程

C 市場是有著相同或類似需要及欲望的人的集合D 銷售就是將產(chǎn)品賣出去，以求獲得利潤

正確答案： D

5.弗洛伊德心理動力學(xué)認為，每個人心中都有三件事。下列選項中，不屬于這三件事內(nèi)容的是： √

A 我眼中的別人

B 自己眼中的我C 別人眼中的我D 事實中的我正確答案： A

6.在營銷工作中，最基本的要素是： √

A 技巧

B 需求

C 產(chǎn)品

D 價格

正確答案： B

7.行為動機的開始，源于： √

A 產(chǎn)生緊張感

B 對信息的了解

C 產(chǎn)生欲望

D 產(chǎn)生需求

正確答案： B

8.下面是關(guān)于營銷行為的表述，其中不正確的是： √

A 營銷行為是對以往的營銷實例進行分析

B 對比的廣告模式也是營銷之道

C 廣告與感性或是理性有很大關(guān)系

D 針對不同的產(chǎn)品有不同的營銷策略

正確答案： C

9.下面選項中，不屬于消費者行為受到的外部影響是： √

A 文化

B 態(tài)度

C 家庭

D 地位

正確答案： B

10.以下關(guān)于營銷學(xué)和行為學(xué)的描述，表述正確的是： √

A 營銷是一個行為過程，行為發(fā)生的原理是營銷人員必須具備的B 行為學(xué)與營銷學(xué)沒有本質(zhì)的關(guān)聯(lián)性

C 行為學(xué)的一些理論不適合于營銷學(xué)

D 營銷學(xué)對行為學(xué)沒有太大的影響

正確答案： A

判斷題

11.要知道產(chǎn)品的市場在哪里，將產(chǎn)品賣與誰，這屬于市場細分。此種說法： √

正確

錯誤

正確答案： 錯誤

12.弗洛伊德提出的心理動力學(xué)是營銷的理論基礎(chǔ)。此種說法： √

正確

錯誤

正確答案： 正確

13.消費者行為的產(chǎn)生，首先來自于欲望的產(chǎn)生。此種說法： √

正確

錯誤

正確答案： 錯誤

14.人們采取行動與否，取決于個人的心理承受力。此種說法： √

正確

錯誤

正確答案： 正確

15.自我概念是個人思想和情感的總和，屬于心理層面的東西，它直接影響著一個人對別人的看法。此種說法： √

正確

錯誤

正確答案： 錯誤