第一篇：神經(jīng)外科科常用數(shù)值

血糖【正常參考值】:（空腹）3.89-6.11 mmol/l

K+【正常參考值】3.5~5.5mmol/l;,Na+【正常參考值】135~145mmol/l

二氧化碳結(jié)合CO2Cp【正常參考值】22 ~ 31 mmol/L

pH或 [H+]酸堿度【正常參考值】7.35 ~ 7.45

PaCO2二氧化碳分壓【正常參考值】（35～45mmHg）

剩余堿 BE【正常參考值】±3mmol／L

氧分壓PO2【正常參考值】(75～100mmHg)

氧飽和度SaO2【正常參考值】95 ~ 98 %

血紅蛋白（Hb）【正常參考值】成年 男性 120～160 g/L女性 110～150g/L新生兒 170～200g/老年（70歲以上）男性 94～122 g/L女性 87～112g/L 紅細(xì)胞（RBC）【正常參考值】成年 男性（4.0～5.5）×10＊12/L 女性（3.5～ 5.0）×10＊12/L.新生兒（6.0～7.0）×10＊12/L】

白細(xì)胞（WBC)【正常參考值】.成人（4.0～10.0）×10＊9/L

新生兒（15.0～20.0）×10＊9/L6個月至2歲（11.0～12.0）×10＊9/L 血小板（【正常參考值】100～300）×10＊9/L

第二篇：神經(jīng)外科實習(xí)醫(yī)師入科教育

神經(jīng)外科實習(xí)醫(yī)師入科教育

1.介紹科室概況：科室的學(xué)科優(yōu)勢，教師職稱和學(xué)歷結(jié)構(gòu)，護(hù)理人員結(jié)構(gòu)，科研成果。

2.醫(yī)療工作：

（1）三級醫(yī)師查房制度：無論住院醫(yī)師，主治醫(yī)師還是副主任醫(yī)師或主任醫(yī)師查房，實習(xí)醫(yī)生均應(yīng)匯報病歷。

（2）大病歷書寫制度：實習(xí)醫(yī)生完成對所分管病床的大病歷書寫，上級醫(yī)師應(yīng)在3天內(nèi)予以修改。

（3）實習(xí)醫(yī)生值班制度：實習(xí)醫(yī)生參加值班，值班排班由教學(xué)秘書負(fù)責(zé)。

（4）本專業(yè)診療常規(guī)及操作常規(guī)。

3.神經(jīng)外科基本操作：實習(xí)醫(yī)生要嚴(yán)格掌握無菌操作規(guī)范，在實習(xí)中要認(rèn)真學(xué)習(xí)與我科相關(guān)的各項基本操作，如傷口及手術(shù)切口的換藥，頭部傷口的包扎，腦室穿刺，腰椎穿刺，留置導(dǎo)尿，術(shù)前頭部備皮，氣管切開等。

4.實習(xí)醫(yī)生病床分配及管理：實習(xí)醫(yī)生進(jìn)入病房后，必須分配一定（至少以6-8張床位為宜）的病床，并指定具體的帶教教師。

5.實習(xí)講座，教學(xué)查房，病例討論的計劃，時間、人員安排等。

6.作息制度：實習(xí)醫(yī)生要提前30分鐘上班，下班不能先于老師。周末休息日上午實習(xí)醫(yī)生必須參加查房，下午可以休息。

7.衛(wèi)生制度：實習(xí)醫(yī)生要積極參加科室的衛(wèi)生大掃除和每日的室內(nèi)清潔勞動。同時，一定注意保持實習(xí)醫(yī)生辦公室的清潔衛(wèi)生，以及實習(xí)醫(yī)生宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。

8.請銷假制度：實習(xí)期間一般不準(zhǔn)請假。有特殊情況必須請假時，必須提出請假申請，經(jīng)所在實習(xí)科室科主任同意可以請假1-3天；超過3天必須經(jīng)醫(yī)院教學(xué)辦審批；超過7天必須經(jīng)學(xué)校實踐教學(xué)部審批。

9.出科考試：實習(xí)醫(yī)生在科室實習(xí)結(jié)束時，必須通過出科考試。出科考試分為理論考試和技能考核兩部分。成績記入實習(xí)醫(yī)生畢業(yè)實習(xí)鑒定簿。

10.畢業(yè)實習(xí)鑒定：畢業(yè)實習(xí)鑒定由本科室科主任、帶教教師或教學(xué)秘書負(fù)責(zé)填寫。負(fù)責(zé)鑒定的教師本著實事求是，對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度據(jù)實填寫。

第三篇：數(shù)值造句及解釋

【注音】： shu zhi

【意思】：一個量用數(shù)目表示出來的多少，叫做這個量的數(shù)值，例如３克的‘３’、４秒的‘４’。

數(shù)值造句：

1、直到現(xiàn)在，您的方法生成的響應(yīng)都只是一個單一的數(shù)值。

2、喂，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己總是將幾個數(shù)值一同傳來傳去，為什么不把它們放到一個類里面？

3、在存儲時，DB2會保留這個文檔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并將它的標(biāo)記名和其他信息轉(zhuǎn)換為整數(shù)值。

4、如果XSD類型在一種語言中被映射成了數(shù)值類型，而在另一種語言中被映射成了引用類型，那么這可能導(dǎo)致問題的出現(xiàn)。

5、也可以在你的設(shè)計中通過嘗試數(shù)學(xué)、化學(xué)及其他科學(xué)的公式來使用更普遍的公式和數(shù)值。

6、此分配行為用于將數(shù)值從一個變量復(fù)制到另一個變量。

7、權(quán)重對象主要封裝一個表示一個節(jié)點與另一個節(jié)點之間的權(quán)重的數(shù)值。

8、這些變量包括被評估的對象、它的各種特征、情緒的強度（以數(shù)值計算），表達(dá)的人，以及時間。

9、如果組織具備這些評估數(shù)值，并按照執(zhí)行方法應(yīng)用它們，那么它就是敏捷的。

10、此外，因為通過數(shù)值表示了每個方面可用內(nèi)容的潛在范圍，所以您可以確保不會深入研究任何“空”的路徑。

11、對于這其中的大多數(shù)值，不等比較是不必要的。

12、如果回歸模型只能為特定輸入提供一個數(shù)值輸出，那么這兩種模型則允許您對數(shù)據(jù)做不同的解析。

13、您提供按鍵或觸摸事件的輸入數(shù)值，然后觀察輸出結(jié)果的截屏。

14、如果，在某個日期，又想更改游戲窗口的大小了（您很可能需要這么做），若在此處就能更改數(shù)值將會節(jié)省您雙倍的時間。

15、這些可怕的數(shù)值是我們要研究其背后的生物學(xué)原理的原因，這是糾正這一趨勢的第一步。

16、對每一個評估賦一個數(shù)值，這使得您可以跨越問題解決流程的生命周期來將每個元素同其他的進(jìn)行比較。

17、該方法惟一需要的參數(shù)是一個數(shù)值距離，表明擠壓應(yīng)該執(zhí)行多遠(yuǎn)。

18、更重要的是，計算機要合計紅色和綠色紙棒的總數(shù)，并以此數(shù)值來控制軟件。

19、現(xiàn)在，如果你想把一切都做好，那么你可以列一種三原色和顏色數(shù)值表。但是，我更傾向于另一種更為快捷繼而直接的方式。

20、它可被用于信號處理、統(tǒng)計分析、圖像增強、流體動力學(xué)仿真和數(shù)值優(yōu)化。

21、然后，他們還有，這是什么，數(shù)值設(shè)計目標(biāo),這是，這個和可合理達(dá)到的輻射曝光一樣低,這些反應(yīng)堆的容器泄露實驗。

22、賦值轉(zhuǎn)換將一個常數(shù)值設(shè)置到目標(biāo)屬性。

23、但是最簡單的數(shù)據(jù)庫并不要求使用所有允許的類型，通常只需要保存數(shù)值型、字符型和日期（或時間）數(shù)據(jù)。

24、為了避免這個問題的出現(xiàn)，您可以定義復(fù)合類型來封裝數(shù)值類型，并將這個復(fù)合類型置為空來表示空引用。

25、如果您對它們的意圖和數(shù)值表述不清楚，那么很容易丟失大的圖片，并且會錯誤地選擇信息管理和體系結(jié)構(gòu)。

26、計算每一個備用決策的數(shù)值優(yōu)先權(quán)；這代表每個備用方案完成決策目標(biāo)的相關(guān)感知能力。

27、請求訪問或修改配置數(shù)值或數(shù)據(jù)變量。

第四篇：《數(shù)值逼近》教學(xué)大綱

《數(shù)值逼近》教學(xué)大綱（課程編號 520271）（學(xué)分 3.5，學(xué)時 56）

一、課程的性質(zhì)和任務(wù) 

本課程是信息與計算科學(xué)專業(yè)的專業(yè)大類課。函數(shù)逼近論研究函數(shù)的各類逼近性質(zhì)，是計算數(shù)學(xué)和其它科學(xué)工程計算中諸多數(shù)值方法的理論基礎(chǔ)。本課程除了介紹幾類古典的函數(shù)逼近理論和方法之外，還介紹了現(xiàn)代逼近理論中樣條函數(shù)、曲線與曲面擬合等方面的理論與技巧。在介紹上述內(nèi)容的同時，安排學(xué)生上機實習(xí)，使學(xué)生能夠更深刻地理解與掌握逼近論的基本理論與方法，達(dá)到理論與實踐相結(jié)合的目的。



二、課程內(nèi)容、基本要求 Weierstrass 定理與線性算子逼近

掌握 Weierstrass 第一定理、第二定理，了解算子逼近理論。

一致逼近

掌握函數(shù)一致逼近理論中的 Borel 存在定理、最佳逼近定理，熟練掌握 Tchebyshev 最小零偏差多項式，了解三角多項式逼近理論和代數(shù)多項式逼近理論中的 Jackson 型和 Bernstein 型定理。

多項式插值方法

熟練掌握 Lagrange 插值公式、Newton 插值公式、Hermite 插值，等距節(jié)點插值與差分，插值

余項估計等。平方逼近理論

掌握最小二乘法、最佳平方逼近理論，空間中的直交函數(shù)系與廣義 Fourier 級數(shù)、直交函數(shù)系的構(gòu)造方法、直交多項式的一般性質(zhì)，了解直交多項式級數(shù)的收斂性、幾種特殊的直交多項式。

數(shù)值積分

掌握 Newton-Cotes 公式、Romberg 方法，熟練掌握代數(shù)精度法構(gòu)造求積公式，熟練掌握 Gauss 型求積理論，了解 Euler-Maclaurin 公式，三角精度與周期函數(shù)的求積公式、奇異積分的計算等內(nèi)容。

樣條逼近方法

掌握樣條函數(shù)及其基本性質(zhì)、B-樣條及其性質(zhì)、三次樣條插值。

曲線、曲面的生成和逼近

了解微分幾何中的曲線、曲面論，掌握數(shù)據(jù)處理、累加弦長法、參數(shù)樣條曲線、Bezier 方法、B-樣條方法等曲線與曲面設(shè)計方法。

三、課程的教學(xué)環(huán)節(jié)

課內(nèi) 56 學(xué)時，課外 12 學(xué)時（學(xué)生自行上機完成數(shù)值實習(xí)作業(yè)）。

四、說明

本課程與計算實驗課《計算實驗》配套進(jìn)行

五、課程使用的教材與主要參考書 

教 材：《數(shù)值逼近》，王仁宏編，高等教育出版社，2000。

參考書：

《函數(shù)逼近的理論與方法》，徐利治、王仁宏、周蘊時編，上海科學(xué)技術(shù)出版社。

《計算幾何》，蘇步青、劉鼎元編，上海科學(xué)技術(shù)出版社。《 CAGD 中的曲線與曲面》，周蘊時，蘇志勛等，吉林大學(xué)出版社。

教學(xué)大綱制訂者：劉秀平教學(xué)大綱審訂者：盧玉峰 應(yīng)用數(shù)學(xué)系計算數(shù)學(xué)教研室

2004 年 7 月 21 日

第五篇：神經(jīng)外科工作總結(jié)

神經(jīng)外科工作總結(jié)

在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各職能部門、兄弟科室的大力幫助支持下，經(jīng)過全科醫(yī)護(hù)人員的積極努力下，全年的工作順利完成，回顧過去的一年。無論疫情防護(hù)、科室管理、醫(yī)療安全、業(yè)務(wù)技能、服務(wù)質(zhì)量及總體效益等方面，均取得了一定成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、業(yè)務(wù)方面

過去的一年，經(jīng)過全科醫(yī)護(hù)人員努力，我科專業(yè)的救治水平得到進(jìn)一步提高。本科室住院收入約2400余萬元，較去年增長約4.35%，共收治病人1270余人次，較去年下跌約32.04%，門診共1801人次，減少約1.58%，各種手術(shù)病人360人次，增長約7.78%，并開展腦動脈瘤開顱及介入治療、腦血管造影、脊柱及脊髓手術(shù)、顱內(nèi)占位等約78例，取得較大的社會效益和經(jīng)濟效益。

二、疫情防控

今年年初，由于疫情襲來，全社會全院投入到疫情防控的緊張工作中，我科合理調(diào)整醫(yī)療力量，保證醫(yī)療工作有條不紊運行。服從醫(yī)院相關(guān)規(guī)定，逐步減少平診患者及平診手術(shù)，集中力量保證急危重癥患者搶救及門診開放，抽調(diào)科室骨干力量，隨時準(zhǔn)備支援隔離病區(qū)。同時，合理布局，做好科室分區(qū)，完成科室全面消殺。疫情爆發(fā)之初，我科在院感科指導(dǎo)下，仿照感染科“三區(qū)兩通道”設(shè)計，劃分清潔區(qū)及潛在污染區(qū)，區(qū)分醫(yī)護(hù)通道及病患家屬通道。同時，多頻次對全科醫(yī)護(hù)人員開展疫情防控及院感相關(guān)知識培訓(xùn)，如防護(hù)服穿脫、含氯消毒液的配置、職業(yè)暴露緊急處理等，設(shè)置院感墻，將院感相關(guān)知識張貼在醒目位置。將全科包括病房、辦公室、值班室及活動室等劃分若干區(qū)域，每區(qū)域分配責(zé)任醫(yī)護(hù)，負(fù)責(zé)堅持每日通風(fēng)及消殺工作，安排專人督導(dǎo)檢查。

通過以上措施，我科疫情防控效果顯著，成果斐然。

1.全科醫(yī)護(hù)人員、患者及家屬零感染，在疫情防控期間，全科醫(yī)護(hù)近30人，近500患者及陪護(hù)人員均未出現(xiàn)感染癥狀，所有人員胸部CT及核酸監(jiān)測均陰性。

2.科室醫(yī)療有序，醫(yī)療活動平穩(wěn)開展。在疫情最嚴(yán)重的2-3月份科室累計急診手術(shù)50余臺次（最小3歲，最大88歲），搶救急危重癥百余例，所有患者均得到及時、有效救治，未出現(xiàn)推諉病人、搶救不及時等現(xiàn)象，無一起醫(yī)療差錯及醫(yī)療事故，無投訴及醫(yī)療糾紛，為醫(yī)院疫情防控提供一個穩(wěn)定安全的大后方。

三、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面

2020年我科始終遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，具備高度的事業(yè)心和強烈的工作責(zé)任感，本著“一切為了病人、為了病人一切、為了一切病人”的服務(wù)宗旨，不斷提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量。全科人員屢屢拒收紅包、購物卡及禮品，獲贈各種錦旗及感謝信，獲得患者廣泛稱贊及認(rèn)同，科室內(nèi)部醫(yī)護(hù)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重，形成一個有力的戰(zhàn)斗集體。

四、提高醫(yī)療技術(shù)業(yè)務(wù)水平及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

科室領(lǐng)導(dǎo)積極組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期開展每周1次的科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求有記錄，嚴(yán)格三級醫(yī)師查房制度，科室對全科室病人每日組織大查房，疑難危重病人隨時查房。積極組織疑難危重病人科內(nèi)及院內(nèi)討論，提高科室人員的業(yè)務(wù)水平。不斷總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，制定整改措施，不斷提高科室的醫(yī)療質(zhì)量水平，并派出多名醫(yī)師前往同濟醫(yī)院、協(xié)和醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，派出多名護(hù)師進(jìn)修，壯大了我科隊伍的業(yè)務(wù)水平。

科室存在不足之處

1、科室人才梯度建設(shè)仍然不完善，醫(yī)護(hù)人員緊缺，并且由此嚴(yán)重影響和制約科室進(jìn)一步發(fā)展及壯大，在工作量明顯增長的情況下，我科一線人員較往年減少，長期高強度、不間斷工作，存在極大醫(yī)療隱患。

2、我科缺少部分發(fā)展必需儀器，如經(jīng)鼻蝶手術(shù)器械，我院血管造影機3D工作站精確度不高，這些因素制約科室進(jìn)一步發(fā)展。

3、因我科往往以危重病人為主，住院時間長，病情危重，周轉(zhuǎn)慢，使我科人均住院日、住院費用等負(fù)性指標(biāo)較高，需進(jìn)一步控制。

4、醫(yī)院及科室宣傳不夠充分，使部分患者流失，專科影響力也有待提高進(jìn)一步提高。

5、科室學(xué)習(xí)風(fēng)氣不足，缺乏技術(shù)創(chuàng)新及論文撰寫，此方面有待進(jìn)一步加強。

在今后工作中，我科全體醫(yī)護(hù)人員充滿新的希望，繼續(xù)爭取新的突破，業(yè)務(wù)量、業(yè)務(wù)水平，經(jīng)濟效益、社會效益將邁上新的臺階，力爭有1-2項新技術(shù)應(yīng)用于臨床，并取得初步臨床經(jīng)驗，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。

回首過去，在院黨委、院領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽儯玫皆侯I(lǐng)導(dǎo)的肯定，是收獲的一年，在此我科表示衷心的感謝！繼往開來的2021年，在全科同志的殷切希翼中即將向我們走來，而我科全體醫(yī)護(hù)人員也將在新的一年中，堅決擁護(hù)院領(lǐng)導(dǎo)，相信在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，再接再厲，從德、能、勤、績等方面進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，我們也深知今后所面臨的困難和壓力，機遇和挑戰(zhàn)，但我們也有百倍的信心以自尊、自省、自警、自勵的精神，扎扎實實工作，加快我科的改革和建設(shè)的步伐，使業(yè)務(wù)水平、工作業(yè)績邁上新的臺階，同時發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，塑造良好醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)，搞好醫(yī)患、醫(yī)護(hù)關(guān)系，以嶄新的精神面貌和良好的業(yè)績回報患者，回報領(lǐng)導(dǎo)，回報醫(yī)院，貢獻(xiàn)我們的力量。