第一篇：職業(yè)生涯規(guī)劃大賽方案活動方案-信息技術(shù)學院2013

新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院信息技術(shù)分院

第六屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計征文大賽

為了幫助我院學生學習和掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的理念及基本方法，喚醒學生自我探索的意識，用科學的方法個人的興趣，性格，挖掘自我潛能，然后進行規(guī)劃。推進我院畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，學院現(xiàn)組織“第六屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計征文大賽”活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

一、大賽目的規(guī)劃自我、服務(wù)社會、贏取未來！

一、比賽時間 ：2013年 5月22日下午6：40---8：30

二、地點：新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院信息技術(shù)學院教學就業(yè)科

三、活動方案

1、成立活動組委會

組長：楊功元

副組長：孫延靖

成員：關(guān)超雄、張媛、黨宏平、李桂珍、王俊麗、各高職班班主任

2、指導(dǎo)老師：李瑞星、盧國強、王俊麗、呂志遠

四、大賽主題

樹立職業(yè)規(guī)劃意識，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的知識和方法，合理規(guī)劃大學時光，提高學生的就業(yè)競爭力。規(guī)劃自我、服務(wù)社會、贏取未來！

五、大賽舉辦單位

信息技術(shù)學院

六、參賽對象

在校大

一、大二學生

七、本次活動的主要內(nèi)容

（一）職業(yè)生涯規(guī)劃課程

2012-2013學年第一學期及2012-2013學年第二學期4月—5月，由教務(wù)處安排,二級學院組織就業(yè)指導(dǎo)老師在高職生中開展職業(yè)生涯規(guī)劃的課程。

（二）職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計輔導(dǎo)

4月20日—5月10日，參賽高職生可在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)“自我認知”、“職業(yè)認知”等五大框架完成職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，有作品模版供參考（見附件1）。

（三）職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計征文比賽1、5月11日—5月22日，分院級競賽：

（1）、成立評審委員會。成員由就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心、二級學院的職業(yè)規(guī)劃專家組成。

（2）、對我學院上報的優(yōu)秀成果進行評審鑒定，評選出特等獎一名，一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。

（3）、獲獎?wù)咦髌氛故荆≒PT演示），并推選參加學院職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計征文大賽。

（五）優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選

本次比賽設(shè)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”，評審委員會將評選出開展職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的優(yōu)秀指導(dǎo)教師若干名。

（六）表彰獎勵

獲獎的學生優(yōu)秀作品、優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀組織獎分院，將在信息技術(shù)學院就業(yè)網(wǎng)上發(fā)布，并頒發(fā)院級榮譽證書。部分優(yōu)秀作品將在信息技術(shù)學院網(wǎng)上予以展示。

八、注意事項

（一）所有參賽分院均需準確、完整填寫《優(yōu)秀成果申報匯總表》。

（二）所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。

（三）參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。

（四）獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權(quán)的，將予取消其參賽資格。

九、大賽評選要求及說明（評選辦法）

（一）參賽作品名稱為參賽作品名稱為“第六屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計征文大賽參賽作品”

（二）參賽作品提交方式（需同時提交書面文檔和電子文檔）

1、書面文檔：每件參賽作品用A4紙打印一式2份（宋體四號字、行距固定

值24磅，黑白、彩色均可）。文中標題

一、/

（一）/1./（1）/①的順序編排。

2、電子文檔：參賽作品現(xiàn)時遞交Microsoft Word和Microsoft Powerpoint文檔。書稿中每篇的圖表要連續(xù)編號，圖表全部用黑白圖表。

3、分院優(yōu)秀成果申報匯總表、分院參賽作品提交截至時間:2013年5月9日。

信息技術(shù)學院

2013 年 5月1日

第二篇：職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動方案3[范文模版]

藝術(shù)設(shè)計系

關(guān)于舉辦第四屆大學生職業(yè)生涯設(shè)計大賽的通知

為了普及大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的理念，培養(yǎng)學生的自主就業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)意識，促進畢業(yè)生高質(zhì)量、充分就業(yè)，經(jīng)學校研究，定于2011年4月21日至5月21日舉辦南陽理工學院第五屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽。根據(jù)具體要求，現(xiàn)將藝術(shù)設(shè)計系初賽選拔相關(guān)事宜公布如下：

一.組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：何云亭

成員：石建華宋弘聶冬棟李欣李春燕張睿張昌 指導(dǎo)老師：石建華宋弘聶冬棟

學生指導(dǎo)：張昌董春雨李卓童陳曦

領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責，統(tǒng)籌安排比賽各項工作。

二.參賽對象

我系10級普通本科、?？粕仨殔⒓?，其他年級學生自愿參加。

三.具體安排

報名時間：2011年4月22日——2011年4月24日

報名地點：學生會辦公室學習部

初賽選拔時間： 2011年4月29日19:00

初賽選拔地點：8號教學樓101教室

注：宋弘老師負責10本科、?？粕A(yù)賽、聶冬棟老師負責其它年級預(yù)賽。

四.比賽規(guī)則

各年級段選拔優(yōu)勝選手參加藝術(shù)設(shè)計系總決賽；總決賽優(yōu)勝者參加分組預(yù)決賽（計科、機電、土木、藝術(shù)四個系為一組）；分組預(yù)決賽優(yōu)勝者參加學院決賽。

五.參賽選手職業(yè)規(guī)劃書撰寫要求

（一）作品形式

參賽作品分為就業(yè)類和創(chuàng)業(yè)類兩種。

（二）作品內(nèi)容

1、自我剖析

通過各種途徑全面、客觀地對與職業(yè)有關(guān)的自我特征進行分析，比如自身的興趣、個性、價值觀、優(yōu)缺點、能力等，形成一幅層次分明、內(nèi)容豐富的自畫像。

2、專業(yè)認識

從現(xiàn)在所學專業(yè)出發(fā)，分析該專業(yè)的性質(zhì)、學好該專業(yè)應(yīng)具有的知識儲備和能力、將來有可能的職業(yè)方向、專業(yè)的發(fā)展前景等。

3、職業(yè)方向探索

在了解自我和分析所學專業(yè)的基礎(chǔ)上，初步確定了自己的職業(yè)方向，深入了解自己所選擇的職業(yè)方向所需的專業(yè)技能、業(yè)務(wù)素質(zhì)等，評估職業(yè)機會。

4、職業(yè)目標確立

根據(jù)自己的職業(yè)方向，結(jié)合內(nèi)外部條件，確立自己的職業(yè)目標。職業(yè)目標具體分為長期、中期、近期目標，特別是大學期間的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)目標。

5、計劃實施措施

針對自己的職業(yè)目標制定切實可行的行動計劃，例如大學期間的學習計劃、每個學期的實踐計劃、某項能力的提高計劃等等，還可擬定相應(yīng)的保障措施以及應(yīng)對各種變化的調(diào)整措施等等。制定詳細的行動計劃，例如：計劃采用什么措施提高學習、工作效率，計劃學習哪些知識、掌握哪些技能、提高哪些業(yè)務(wù)能力，采取什么辦法開發(fā)自己的潛能等。

6、評估反饋，提出備選方案

要使職業(yè)規(guī)劃行之有效，就需要依據(jù)主觀條件的變化，對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估，修正職業(yè)目標、實施措施，提出備選方案。

（三）作品基本要求

1、參賽者必須如實地根據(jù)自己的學習、生活等情況，結(jié)合專業(yè)背景與社會需求，進行科學合理的職業(yè)定位，并制定可行的實施計劃。

2、比賽鼓勵創(chuàng)新，嚴禁抄襲、剽竊，一旦發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格。

六.參賽選手現(xiàn)場展示要求

參賽選手采用PPT演示加陳述方式進行。就業(yè)類選手陳述時間6分鐘，答辯時間2分鐘；創(chuàng)業(yè)類選手陳述時間8分鐘，答辯時間2分鐘。

七.作品評分標準（共10分）：

1、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的完整性（2.5分）。作品內(nèi)容要求真實、完整，分析透徹。

主要包括自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)定位、實施路徑、評估調(diào)整等五個方面，創(chuàng)業(yè)類作品還要有項目計劃方案。

2、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的可行性（2分）。目標確定和路徑設(shè)計要符合自身和外部環(huán)境實際，不主觀臆想，要合理規(guī)劃，操作性強。

3、職業(yè)規(guī)劃合理性（2分）。作品要求思維縝密?？茖W合理，分析有深度，要有一定的分階段目標，尤其是近期（大學至畢業(yè)后五年）目標計劃，分析要具有說服力。

4、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的邏輯性（1.5分）。作品邏輯清晰、組織合理，準確把握職業(yè)規(guī)劃的核心和關(guān)鍵。

5、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的創(chuàng)新性（1分）。創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分展示參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌。

6、作品美觀性（1分）。格式清晰，版面大方美觀，形式新穎。

現(xiàn)場演示與答辯評分標準（共10分）：

1、現(xiàn)場展示分（共7.5分）

（1）作品表達完整性（2.5分）。能夠準確表達作品內(nèi)容。準確把握職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的核心和關(guān)鍵。

（2）自我表達（2.5）。普通話標準清晰，語言流暢，語速適中，表達簡潔。

（3）表達得生動性（1.5分）。表現(xiàn)力強，有感染力?？貓鲮`活有效，能夠調(diào)動觀眾氣氛，現(xiàn)場互動效果優(yōu)良。

（4）儀態(tài)（1分）。著裝得體，儀態(tài)端莊、大方。

2、現(xiàn)場答辯分（共2.5分）

（1）準確性（1.5分）。能夠準確回答專家提出的問題，內(nèi)容完整。

（2）條理性（1分）。邏輯清晰，思路敏捷，語言組織能力強。

八.獎項設(shè)置

學校將對決賽獲獎個人和單位進行表彰和獎勵（藝術(shù)設(shè)計系對本系優(yōu)勝選手單獨獎勵）。

藝術(shù)設(shè)計系

2011年4月22日

第三篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動方案

一、活動前言：

你能從千軍萬馬中脫穎而出，你也能如愿以償?shù)目缛雺裘乱郧蟮摹跋笱浪?，你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華……

可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁？為什么你總是久久地徘徊在成功的門外？為什么你的才華找不到展示的舞臺？為什么你一次又一次的失去機會？為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折……

調(diào)查顯示：在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗和自信心不足的現(xiàn)象。同時也有一部分同學擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學技術(shù)發(fā)展一日千里的時代，各行各業(yè)，對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地、科學地規(guī)劃自己的學習生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時代的步伐。

為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力，我們精心策劃了此次科院首屆“172 校園活動網(wǎng)杯”職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

二、活動主題：

傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程

拓展職業(yè)空間，成就非凡未來

三、活動時間：

初賽時間：xx年11月20日

決賽時間：xx年12月20日

四、活動地點：

圖書館多媒體教室（初賽）

學院多媒體報告廳（決賽）

五、活動主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位、支持單位：

湖南科技職業(yè)學院就業(yè)指導(dǎo)中心/共青團湖南科技

湖南科技職業(yè)學院職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)協(xié)會

湖南科技職業(yè)學院電子信息系

智通人才網(wǎng)、xiexiebang.com、大學生精英論壇

六、活動目的：

1、幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力；

2、提高同學們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力；

3、創(chuàng)建一種學校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會；

4、豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。

七、參賽對象：

湖南科技職業(yè)學院全體學生

活動邀請對象：

學院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)相關(guān)代表、友校創(chuàng)協(xié)帶頭人、學院學社聯(lián)各負責人、團委各委員

八、活動展開：

活動形式：

活動共分為三個步驟：前期準備與宣傳、初賽、決賽

參賽方式：

1、參賽作品以個人為單位報名參賽；

2、活動應(yīng)以職業(yè)生涯規(guī)劃書為中心,加才藝展示在決賽中展現(xiàn)出最真實最個性的自我。學生要認真思考自己的價值觀、興趣和能力，理解社會職業(yè)的具體情況，選定自己的發(fā)展目標做出抉擇，并制定規(guī)劃。規(guī)劃的結(jié)果要盡可能詳盡，明確制訂出完成的期限與項目，規(guī)劃有可實施性并能夠符合自身的發(fā)展。

3.決賽階段，需制作演示ppt現(xiàn)場演示、即興問答。

活動安排：

前期宣傳階段注意事項：初賽決選后，將由會長和有經(jīng)驗的友校選手做現(xiàn)場秀，宣傳階段有相關(guān)工作人員接受選手咨詢，介紹此次活動的相關(guān)事項和注意事項。

活動名稱

活動進程

時間安排

主要內(nèi)容

職業(yè)啟蒙

老師

（待定）

主題：傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程、拓展職業(yè)空間，成就非凡未來

內(nèi)容：如何進行職業(yè)規(guī)劃？

前期宣傳

賽前宣傳

1、噴繪海報、橫幅、宣傳欄、晚自習宣傳、廣播；

2、填取報名單，正式報名

報名

報名參賽

由各系部負責人進一步宣傳，以個人為單位報名參賽，獲取第一輪比賽資格，并將名單上報就業(yè)中心

賽前培訓

就業(yè)指導(dǎo)

由就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)老師對報名參賽的同學進行職前培訓

初賽

作品撰寫

結(jié)合所學掌握的職業(yè)規(guī)劃知識撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計作品

作品初選

請老師對參賽者提交的作品進行評審，選出17份優(yōu)秀作品，進入決賽

賽前演練

賽前彩排

17名優(yōu)勝者熟悉環(huán)境和流程，完善比賽作品。

決賽

職業(yè)規(guī)劃大賽自我介紹，ppt演示，即興問答

17名優(yōu)勝者完善作品，參加職業(yè)規(guī)劃挑戰(zhàn)賽，由各評委評出“十佳職業(yè)規(guī)劃精英”，由組織單位頒獎

總結(jié)

總結(jié)此次大賽

參賽說明：

1．本次參賽作品的評選應(yīng)以近期規(guī)劃為評選重點，包括大學期間和畢業(yè)后五到十年。

2.本次職業(yè)規(guī)劃節(jié)不收任何報名費、參賽費、培訓費。

3.各單項活動的具體時間和地點，請以活動宣傳海報為準。

4.賽事設(shè)置：本次大賽設(shè)置17個獎項（冠軍、亞軍、季軍、最佳人氣獎、最佳展示獎、最佳演繹獎、最佳規(guī)劃書獎、十佳規(guī)劃之星10名）

由6位評委的評分去掉一個最高分，去掉一個最低分，按平均分的高低得出；最佳人氣獎，由大眾評委的投票選出，大眾評委由學社聯(lián)以及其他社團成員，外校嘉賓組成）

大賽注意事項：

1、參賽選手須向創(chuàng)協(xié)提交書面《職業(yè)生涯規(guī)劃書》作為評選依據(jù)，并把電子稿發(fā)到相關(guān)郵箱。

2.參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、所在院系、班級及專業(yè)、聯(lián)系電話、e-mail等相關(guān)信息。

3.所有報名、參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。

4.參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。

5.獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的，即予取消其參賽資格、追回獎勵外，一切法律責任由參賽者自行負責。

6.參賽者若違反本規(guī)則的任何條款，主辦方、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎項并要求返還獎品，同時保留進一步追究損害賠償?shù)臋?quán)利。

7.主辦方、承辦方不承擔因參賽作品所致的包括肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責任。

8、書面作品規(guī)格要求

①．參賽作品使用a4紙打印裝訂，黑白、彩色均可，不提倡對參賽作品進行豪華包裝。

②．《職業(yè)生涯規(guī)劃書》必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、院系、班級、聯(lián)系電話、電子郵件地址。

③． 電子版《職業(yè)生涯規(guī)劃書》文件大小不超過2mb。

9、評分規(guī)則：

（1）職業(yè)規(guī)劃設(shè)計稿、個人簡歷可以選用 microsoft word、microsoft excel、microsoft ppt 進行制作。

（2）參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌，充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。

（3）本次活動將聘請有關(guān)專家對職業(yè)規(guī)劃參賽作品進行專業(yè)評選，對個人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品將以思想性、創(chuàng)新性、真實性、實用性為主要評比標準，對個人簡歷設(shè)計的評選將著重從簡歷的內(nèi)容策劃、個人特色展現(xiàn)、版面創(chuàng)意、設(shè)計與美觀等多方面進行。

3)職場小試：評委對應(yīng)聘者的優(yōu)點、缺點給與意見和改正方法

職業(yè)測試及相關(guān)培訓：

㈠、職業(yè)測試：北森測試（由人力資源教研室提供，收取10元測試費用，參賽選手按自愿原則，用北森測試的結(jié)果作為職業(yè)興趣取向的參考）

㈡、相關(guān)培訓：請招生就業(yè)處老師和人力資源專業(yè)的老師對對復(fù)賽選手進行指導(dǎo)

（一）總流程

1、現(xiàn)場布置

2、嘉賓簽到入席（現(xiàn)場播放音樂或者協(xié)會的視頻）

3、主持人宣布開始，介紹到場嘉賓，并對本次活動的意義等做一個大致的介紹。

4、到場的各位領(lǐng)導(dǎo)進行發(fā)言講話

5、主持人宣布職業(yè)規(guī)劃大賽決賽開始，選手進行職業(yè)規(guī)劃大賽作品展示（ppt）及嘉賓提問環(huán)節(jié)。

6、比賽中途（前十名選手比賽結(jié)束后，進行小游戲，優(yōu)勝隊中的每位成員都將獲得一份精美小禮品）。

7、老師點評；

8、職業(yè)規(guī)劃大賽頒獎儀式；

9、領(lǐng)導(dǎo)或者老師宣布湖南科技職業(yè)學院大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽（初賽、決賽）圓滿結(jié)束；

10、合影留念，收場；

工作分工：

項目

負責部門

負責人

策劃書

秘書處

總結(jié)

秘書處

海報

宣傳部

擺臺

宣傳部

下班宣傳

宣傳部

拉贊助

外聯(lián)部

收分人員

外聯(lián)部

計分人員

秘書處

算分人員

秘書處

物資采購

財務(wù)部

具體時間以及人員安排：

時間

活動事項

具體任務(wù)

相關(guān)負責人或者組織

17：30-18：20

（50分鐘）

布置場地

礦泉水、嘉賓牌、桌布、花等的擺放

黑板上宣傳標語

掛橫幅

多媒體調(diào)試

大學生職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)協(xié)會

18：20-18：50

（30分鐘）

嘉賓簽到入席

引導(dǎo)前來的嘉賓進行簽到

引導(dǎo)前來的嘉賓入座到指定的位置上

播放適合環(huán)境的歌曲或者播放協(xié)會的視頻

大學生職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)協(xié)會

18：50-19：00

（10分鐘）

主持人宣布開始，介紹本次活動的流程（重點介紹將進行的職業(yè)規(guī)劃大賽決賽）介紹到場嘉賓，并對本次活動的意義等做一個大致的介紹

主持人自我介紹

介紹本次活動的組織者、參與者、贊助商以及相關(guān)的支持

介紹本次活動的成果和意義

主持人

19：00—19：10

（10分鐘）

到場的各位領(lǐng)導(dǎo)進行發(fā)言講話

主持人對主講人做簡短的介紹

主講人上臺講話

講話的流程以及之間的銜接由主持人控制

主持人

嘉賓

各位到場嘉賓

19：10-20：00

（50分鐘）

主持人宣布進行職業(yè)規(guī)劃大賽決賽，隨后進行前十位職業(yè)規(guī)劃大賽作品展示及嘉賓評委提問環(huán)節(jié)

1、參加決賽選手按號數(shù)依次進行ppt展示，每人5分鐘內(nèi)（工作人員有時間提示）；

2、每位同學展示結(jié)束將會有評委老師對其進行相關(guān)問題提問，選手自行回答。

3、統(tǒng)分人員進行分數(shù)統(tǒng)計

主持人

嘉賓

相關(guān)選手

創(chuàng)協(xié)工作人員

20：00-20：20

（20分鐘）

主持人宣布進行休息環(huán)節(jié)，中間進行小游戲---正話反說，主持人宣布游戲規(guī)則，并組織比賽）

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推。

時間規(guī)定為15分鐘。優(yōu)勝隊中的每位成員都將獲得一份精美小禮品）。

主持人

嘉賓

20：20-21：10

（50分鐘）

主持人宣布繼續(xù)進行職業(yè)規(guī)劃大賽決賽，隨后進行后十位職業(yè)規(guī)劃大賽作品展示及嘉賓評委提問環(huán)節(jié)

1、參加決賽選手按號數(shù)依次進行ppt展示，每人5分鐘內(nèi)（工作人員有時間提示）；

2、每位同學展示結(jié)束將會有評委老師對其進行相關(guān)問題提問，選手自行回答。

3、統(tǒng)分人員進行分數(shù)統(tǒng)計

主持人

嘉賓

相關(guān)選手

創(chuàng)協(xié)工作人員

21：10-21：30

（10分鐘）

老師點評總結(jié)大賽，

頒獎

合影留念，收場

老師對本次大賽進行總結(jié)

對活動組織者及贊助商以及相關(guān)支持人員表示感謝

首屆湖南湖南科技職業(yè)學院大學生職業(yè)規(guī)劃大賽圓滿結(jié)束，合影

全體參會人員

九、頒獎儀式：

1、時間：即決賽結(jié)束之后

2、地點：決賽現(xiàn)場

3、流程：參賽隊與臺上就位；

領(lǐng)導(dǎo)講話，致大賽閉幕詞；

贊助公司代表講話；

選手代表講話；

協(xié)會會長講話；

主持人宣布大賽結(jié)束！

十、經(jīng)費預(yù)算：

項目

單價

數(shù)量

總計

宣傳紙

0.1元/張

1000張

100元

榮譽證書

15元

17人

255元

號碼牌

5元

12份

60元

礦泉水

25元

4箱

100元

氣球

12元

2袋

24元

彩帶

3元

20根

60元

馬克筆

12元

2份

24元

油性筆

2.5元

20枝

50元

橫幅

50元

6條

300

宣傳板

70元

4個

280元

邀請函

1.5元

30張

45元

水彩及其他雜物

200元

1份

200元

獲獎選手獎金

500+300+200

1份

750元

抽獎禮品

2元

30個

60元

合計

2558元

十一、活動獎項設(shè)置

比賽獎項設(shè)置

獎項設(shè)置

獲獎條件

獲得獎品

名額

冠軍

決賽總得分第1名

獎杯+證書+獎金

1亞軍

決賽總得分第2名

獎杯+證書+獎金

1季軍

決賽總得分第3名

獎杯+證書+獎金

最佳人氣獎

網(wǎng)絡(luò)投票得票最多

證書

最佳展示獎

現(xiàn)場ppt展示得分最高

證書

最佳演繹獎

職業(yè)角色模擬扮演得分最高

證書

最佳規(guī)劃書獎

規(guī)劃書作品得分最高

證書

十佳規(guī)劃之星10名

總成績排名前第四至十三位

證書

所有入圍決賽選手均有機會獲得智通人才網(wǎng)推薦到全國500強企業(yè)實習的機會。

十二、后期總結(jié)：

比賽結(jié)果公示；

總結(jié)材料申報；

資料整理、歸類、存檔。

第四篇：農(nóng)學院職業(yè)生涯規(guī)劃大賽方案

農(nóng)學院第一屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽

本次活動旨在通過大賽的形式，普及大學生職業(yè)生涯規(guī)劃知識，引導(dǎo)廣大學生樹立正確的成才觀、就業(yè)觀，科學合理地規(guī)劃大學學習與生活，使職業(yè)規(guī)劃更加科學、合理，且自覺把自身價值體現(xiàn)與服務(wù)社會相結(jié)合，指導(dǎo)大學生學習掌握職業(yè)規(guī)劃的一般方法，認識自我、了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標。大賽分為初賽、決賽兩個環(huán)節(jié)，以小組晉級的方式進行篩選，最終評出優(yōu)秀選手作為全院學生的標榜，進一步推動高校就業(yè)工作的深入開展。

一、活動概述：

（一）大賽主題

放飛夢想，創(chuàng)造未來

（二）大賽口號

衡外情，量己力，找機遇，長才干

（三）大賽目的通過職業(yè)規(guī)劃大賽活動的組織，提高大學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和就業(yè)能力，引導(dǎo)他們樹立正確的就業(yè)觀、成才觀、價值觀，幫助學生認清自我，完善自我，提高個人素質(zhì)，以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略。突破生活的格線，塑造清新充實的自我。準確評價個人特點和強項。評估個人目標和現(xiàn)狀的差距。準確定位職業(yè)方向。重新認識自身的價值并使其增值并促進我校畢業(yè)生的充分就業(yè)。

各位評委打分之和。

三、配套活動 配套活動

1、舉辦大賽宣講會。

2、開展以職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)為主題的校園活動。（1）勵志講座“揚理想風帆，抵成功彼岸”。（2）“擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”學生論壇。

四、參賽作品總規(guī)則: 參賽作品總規(guī)則: 參賽作品必須原創(chuàng)，不得抄襲、盜用他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消 參賽資格。規(guī)劃書應(yīng)以近期目標規(guī)劃為重點，近期目標規(guī)劃指大學期 間和畢業(yè)后五年的職業(yè)生涯規(guī)劃。

五、職業(yè)規(guī)劃撰寫要求： 職業(yè)規(guī)劃撰寫要求：

一、個人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計撰寫要求 1．個人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計必須有封面，封面上須填寫參賽者的真實姓名、班級、聯(lián)系電話、E-mail 等相關(guān)信息。規(guī)劃書內(nèi)容字數(shù) 1500 左右。2．個人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的內(nèi)容包含但可不僅限于以下內(nèi)容：

（1）對職業(yè)規(guī)劃的認識 可以涉及職業(yè)規(guī)劃的方方面面，包括了解職業(yè)規(guī)劃的含義，明確 職業(yè)規(guī)劃對自己的學習和未來發(fā)展的意義等等。（2）對自我的剖析 通過各種途徑全面、客觀地對與職業(yè)有關(guān)的自我特征進行分析，比如自身的興趣、個性、價值觀等，形成一幅層次分明、內(nèi)容豐富的 “自畫像”。（3）對所學專業(yè)的認識 從現(xiàn)在所學專業(yè)出發(fā)，分析該專業(yè)的性質(zhì)、學好該專業(yè)應(yīng)具有的 知識儲備和能力、將來有可能的職業(yè)方向、專業(yè)的發(fā)展前景等。（4）對職業(yè)方向的探索 在對了解自我和分析所學專業(yè)的基礎(chǔ)上，初步確定自己的職業(yè)方 向，深入了解自己所選擇的職業(yè)方向所需的專業(yè)技能、應(yīng)具備的經(jīng)驗、素質(zhì)等，評估職業(yè)機會。（5）確定目標、制定計劃 根據(jù)自己的職業(yè)方向，擬定長期、中期、近期目標，并制定切實 可行的行動計劃，比如每個學期的實踐計劃、某項能力的提高計劃等，還可擬定相應(yīng)的保障措施以及應(yīng)對各種變化的調(diào)整措施等等。參賽作品應(yīng)采用 A4 紙打?。ㄗ煮w為宋體五號字），同時上交電子稿。

六、獎項設(shè)置： 獎項設(shè)置： 黑龍江八一農(nóng)墾大學農(nóng)學院 2012 年 3 月 25 日

黑龍江八一農(nóng)墾大學農(nóng)學院第一屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽 黑龍江八一農(nóng)墾大學農(nóng)學院第一屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽 農(nóng)學院第一屆 參賽作品評分表與評分規(guī)則
評分要素 職業(yè)規(guī)劃設(shè)計思路（總分 2.5 分）自我認知 參賽選手 姓 名
作品的 完整性 作品思路 清晰邏輯 合理 作品的 美觀性

職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書內(nèi)容（總分 7.5 分）職業(yè)認知 職業(yè)目標 路徑設(shè)計
職業(yè)目標與職業(yè) 發(fā)展路徑是否現(xiàn) 實、合理；有無分 階段目標。（1.5 分）

評分要點

規(guī)劃與 實施計劃
實施計劃清晰、步 驟明確、可操作性 強。重點規(guī)劃在校 的提高計劃。（1.5 分）

評估與 備

備選方案 總分
有明確的評估方法 和時間點，備選方案 思路清晰、關(guān)聯(lián)性 強、可執(zhí)行。（1 分）

（1 分）

（1 分）

（0.5 分）

科學地應(yīng)用朗 對外部環(huán)境的 途職業(yè)測評系 分析全面、深 統(tǒng)，自我認知全 入、正確。面、客觀、清晰。（1.5 分）（2 分）

1 2 3 4 5 6 7 時間： 時間： 2012 年

評委簽名： 評委簽名： 評分說明：

1、請評委按照區(qū)間評分，分數(shù)可計到小數(shù)點后第 1 位（評委對每一位選手的評語，可用附件附后）。

2、評分等級：很好：0-0.2 分差；好：0.2-0.4 分差；一般：0.4-0.8 分差；差：0.8 以下分差。

月

日

黑龍江八一農(nóng)墾大學農(nóng)學院第一屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽 黑龍江八一農(nóng)墾大學農(nóng)學院第一屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽 農(nóng)學院第一屆 參賽選手答辯評分表與評分規(guī)則
正式陳述（總分 5.5 分）回答問題（總分 4.5 分）

作品陳述 的完整性

思路清晰 邏輯合理

舉止得體 普通話規(guī)范 儀表大方

正確理解評委 提問

及時流暢作出回 答

回答內(nèi)容 準確精煉

對評委感興趣的 問題能做充分闡 述

總分

（1.5 分）

（1.5 分）

（1 分）

（1.5 分）

（1.5 分）

（1.5 分）

（1 分）

（0.5 分）

1 2 3 4 5 6 7

評委評語 評委簽名： 評分說明：

1、請評委按照區(qū)間評分，分數(shù)可計到小數(shù)點后第 1 位（評委對每一位選手的評語，可用附件附后）。

2、評分等級：很好：0-0.2 分差；好：0.2-0.4 分差；一般：0.4-0.8 分差；差：0.8 以下分差。時間：2012 年 月 日

第五篇：2014年職業(yè)生涯規(guī)劃大賽方案

關(guān)于舉辦管理工程系第二屆大學生

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知

為進一步加強我系學生職業(yè)生涯規(guī)劃意識，掌握職業(yè)規(guī)劃技巧和方法，把社會需求同個人發(fā)展相結(jié)合,使得職業(yè)目標更加清晰，擇業(yè)期望值更趨合理。我系決定舉行大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

大賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)。對于獲獎選手系部將給予物質(zhì)和精神的激勵，請學生高度重視此次職業(yè)規(guī)劃大賽，精心準備，為自己規(guī)劃出美好的未來。

管理工程系

二零一四年三月二十四號

附件1：

肇慶科技職業(yè)技術(shù)學院管理工程系首屆大學生

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽比賽規(guī)程

一、大賽簡介

（一）大賽主題：規(guī)劃終生職業(yè)，掌控精彩未來！

（二）大賽目的本次活動旨在通過大學生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽的形式，在我系學生中傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，教育和引導(dǎo)學生自覺樹立職業(yè)意識，掌握職業(yè)規(guī)劃技巧和方法，明確職業(yè)目標。

（三）大賽時間：2013年4月至6月

（四）參賽對象：肇慶科技職業(yè)技術(shù)學院管理工程系2012級各專業(yè)學生

（五）組織機構(gòu)

主辦單位：肇慶科技職業(yè)技術(shù)學院管理工程系

二、大賽日程

三、比賽評比規(guī)則

（一）比賽流程

比賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個階段。

1、初賽

各班就業(yè)指導(dǎo)老師推薦3名參賽選手參加復(fù)賽。

2、復(fù)賽

評委會對職業(yè)規(guī)劃作品評分，選拔出5名選手參加決賽。

3、決賽

決賽分3個環(huán)節(jié)：書面作品評比、現(xiàn)場PPT展示、職業(yè)角色模擬扮演。以上三個環(huán)節(jié)所占的分值比例依次為50%、30%、20%，各環(huán)節(jié)得分總和為選手最終成績。決賽于6月9日下午14:30舉行，選手出場順序抽簽決定。決賽頒獎儀式于比賽計分工作結(jié)束后進行。

（二）比賽規(guī)則與要求

1．書面作品。

大賽作品以近期目標規(guī)劃為主，即大學期間和畢業(yè)后5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。

書面作品為word文檔格式，需包含自我認知、職業(yè)認知、目標確立、計劃實施與反饋修正5個方面的完整內(nèi)容。其中：自我認知部分，選手可通過我校網(wǎng)站中的大學生測評與規(guī)劃服務(wù)平臺進行職業(yè)素質(zhì)測評；職業(yè)認知部分，選手對目標職業(yè)進行分析；計劃實施部分，應(yīng)突出大學期間專業(yè)知識學習、職業(yè)技能提高的方案設(shè)計及可行性分析，并注重對各種資源（如知識資源、人脈資源、資金資源等）的積累方式和途徑；反饋修正部分，應(yīng)有合理的備選方案、分析及實施計劃。參賽作品須有扉頁，扉頁填寫參賽者的姓名、學院、班級、聯(lián)系方式等個人信息。

2．現(xiàn)場PPT展示。

PPT展示主要考察選手的規(guī)劃思路、驗證方法及對目標職業(yè)的理解程度。此環(huán)節(jié)每位選手限時10分鐘，其中，展示限時7分鐘，另余3分鐘回答評委提問。

3．職業(yè)角色模擬扮演。

圍繞“如何解決職場中可能遇到的問題”這一主題，選手自編時長5分鐘以內(nèi)的短劇。選手需扮演本人規(guī)劃作品中的目標職業(yè)角色，可邀請其他同學或老師聯(lián)合參演，但總上場人數(shù)不超過5人。扮演結(jié)束后，選手進行1分鐘自述，闡明應(yīng)對這些問題在大學期間應(yīng)提升個人哪些職業(yè)能力與素質(zhì)、該如何提升。此環(huán)節(jié)評委僅評分，不提問。

四、獎項設(shè)置