第一篇：文明如廁我能行,讓廁所與教室美麗

文明如廁我能行，讓廁所與教室美麗

603班國旗下的講話

老師們、同學們：

早上好！我是603班的（），今天我演講的題目是《文明如廁我能行，讓廁所與教室美麗》。

一間廁所能折射出一個國家、一座城市、一個人的文明程度。它不但客觀地表明了一個地方物質文明的進步程度，而且體現了人們的精神文明水平。對于一個學校來說，干凈而美麗的廁所就是這個學校文明程度的體現，就是這個學校學生整體素質高低的直接反映。但一些同學在上完廁所之后，沒有及時沖廁所，以致于廁所不時散發惡臭。另外，一些同學洗手的時候，將水龍頭開到最多，令水源不斷向外流，洗完手之后，忘了關上龍頭，任憑水不斷的浪費。有的在廁所中破壞公共財物、隨便亂丟雜物、放各種食品袋而導致下水管堵塞。所以我們應該以“美麗廁所、健康生活”為理念，以潔凈、美麗、文明為元素，令廁所變得美麗，令廁所的空氣清新幽香，令廁所的地板明亮清潔。我們要做到：到廁及時不拖拉；按順序不爭先恐后；等候時不嬉鬧；遇別人特殊情況，主動謙讓；不在墻壁上涂畫；用完及時沖水；保持衛生、便后洗手??

同學們，讓我們行動起來，自覺維護廁所衛生，讓廁所如教室般美麗。

我的演講完畢，謝謝！

第二篇：環保演講稿_環保我能行與環保演講稿——讓地球媽媽更美麗!

環保演講稿:環保我能行

老師們,同學們:

大家好!綠色是什么的象征

綠色是生命的象征,綠色代表了希望.無法想象,如果有一天地球上沒有了綠色,那人類的文明將會如何,到那時,也許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中.當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代,當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代,當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞,我分明聽見了森林的哭泣,白云的嘆息,臭氧層的悲傷.回憶一下自己平時的一舉一動,你是否做到了保護,保持這美好的環境而努力.你有過隨意踏入草坪的行為嗎

你有過胡亂打掃教室,包干區衛生而不去想這是不對的情況嗎

你有過隨手扔下一張廢紙,一個零食袋嗎 你有過打開學校的自來水籠頭,而沒有及時關上嗎 你有過為我們長壽橋小學建成“綠色學校”提一個建議,出一個點子嗎 ?

同學們,我們長壽橋小學在上個學期已經被評上了杭州市“綠色學校”,所謂“綠色學校”就是指我們校園里的每一位師生都優環保意識,我們這個學期的一個重要要任務,就是要維護這得來不易的榮譽,這需要我們師生一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環保活動,培養環保素養,人人爭做環保衛士.不要把它想象成很大的事情,環保就在我們身邊.當你撿起別人掉下的一張紙時,你就已經做成了一件環保的事情;當你記得及時關燈,不浪費用電;當你用好水籠頭能及時關掉,而不讓水白白流掉;當你下課,活動時能做到有秩序,有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經在做著環保衛士應該做的事情了.諸如此類的太多太多小事,我們其實都能做到,但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的.當然,創“綠色學校”,爭做環保衛士,我們的目光還要看得更遠.一節小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子,一只塑料袋需要經過4xx年才可能被完全分解掉;對于這些環保的知識,你了解嗎

我們在工作,學習,生活的各個領域,都要用環保的眼光來看發展,用環保的行為來做事,只有這樣,才能留給后人們一個能讓他們安然生存的,干凈的,美麗的,環保的地球.同學們,我們是21世紀的主人,環保意識是現代人的重要標志.為了我們共同的家園,我們每一 個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏,承諾用我們的行動來感動大自然,承諾用我們的實際行動來保證我們長壽的校園永遠美麗,干凈.但承諾自然并不僅僅是做出承諾,更應是以行動來實現我們的承諾.多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地.同學們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,讓我們從我做起,從小做起,從身邊做起.同學們你們能努力做到嗎 ? 環保演講稿——讓地球媽媽更美麗！

老師們、同學們：你們好！

今天我演講的題目是《讓地球媽媽更美麗》。

曾記得在我幼兒時，媽媽給我描述過這樣一幅畫：藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑；高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。生活在這里的人們互幫互助，親如一家。多美的畫呀！如今，每每憶起，我還是如癡如醉。現在，我已從無知幼兒成長為懵懂少年，我常去我的外婆家。外婆家在鄉下，在外婆家門前有條清澈見底的小河。小的時候，我和伙伴們常在那里嬉戲、玩耍。一到夏天，一群群小蝌蚪就會在小河里自由自在地游來游去，享受這美好時光。可好景不長，近幾年來那里建造了許多工廠，一些污水源源不斷地排放入小河中，在加上一些家畜糞便和人們的生活垃圾不斷排入，小河從此失去了它昔日的美麗。天氣一熱，河岸邊河里的臭味常常招來一些蚊子、蒼蠅到處飛，讓生活在周圍的人們苦不堪言。

這都是怎么造成的呢？是人們的行為不文明，不愛護環境造成的。如果人們多動一動手，多彎一彎腰，多撿一撿垃圾，一起來愛護我們的地球媽媽就不會造成這樣。

再舉個例子給你們聽聽。有一次我和媽媽去上街，在路上走著走著。突然“砰”的一聲，我轉頭一看，原來是兩輛自行車相對而行時，不知怎么的碰撞在一起，也不知誰對誰錯，只見那個年紀稍大點的中年人，從地上爬起來后，趕緊對另外一人說：“對不起，對不起，是我騎的快了點！”那個年紀輕些的人從地上爬起來后，一臉怒沖沖，剛想開口罵人，聽到對方這樣一說，反而有點不好意思，故作沒事似的說：“沒關系，沒關系，你下次騎車小心點！”一場劍拔弩弓的“戰爭”就在雙方的諒解中煙消云散了。

你們看，就是因為雙方的文明言語，化解了人與人間的矛盾。再回首我們身邊，一批文明小天使已活躍在校園內外。馬路上，小英勸媽媽不能闖紅燈；公園里，童童勸阿姨不要隨地吐痰；酒桌上，小杰讓爸爸少喝酒，不吸煙；教室里，紅領巾們彎下腰，低著頭，在為環境的保潔而出力……

最讓我記憶猶新的是：那是去年暑假，我與妹妹正在做小制作。妹妹把一些廢紙往窗外扔，廢紙隨著風飄到地上。我急忙說：“不要扔了，地球媽媽會哭的。”“不用你管，我就扔！”任性的妹妹撅著嘴說。“如果每個人都這樣，這世界一定臟不堪言！”“現在科學那么發達，有掃路車，怕什么？”妹妹振振有詞地說。“怕地球給我們報應！你看，去年鬧‘禽流感’、XX年年鬧‘非典’，這都是地球給我們的報應……”聽了我的這些話，妹妹低下了頭說：“我這就去撿。”從此，妹妹不僅自己不亂丟垃圾，還叫別人不要亂丟垃圾。是啊！從小事做起，愛護我們的大家園吧！讓文明時時伴隨著我們的言行，讓文明之花常開不敗！同學們，行動起來吧，用我們的文明行為，讓這里的天更藍，水更清，人更美！讓地球媽媽更美麗！

環保征文讓地球媽媽更美麗

第三篇：校園文明我能行

《校園文明我能行》主題班會活動方

姓名： 年級： 時間：

《校園文明我能行》主題班會活動方案

召開班會的背景: 我國是文明古國，禮儀之邦，講文明、懂禮貌是學生健康成長的需要，是走向社會，進行交往的必備條件。但由于社會、學校、家庭等諸多因素的影響，現在的小學生的文明意識越來越來淡薄，在部分學生中還出現了“不尊重老師”、“不尊重同學”、“不尊重家長”、”自私自利、出言不遜”等不良習氣。我校領導看到了這一現象，經商量，決定把禮儀道德教育——知行意識教育作為學校的辦學特色。為了積極投入到學校特色辦學的創建工作中，樹立良好的班風班貌，讓校園文明重回每個學生的心中，使學生從小受到良好的文明禮儀教育，針對中年級學生的特點，采用生動活潑的形式，準備舉行一次讓校園文明之花開得更加嬌艷的主題班會。

召開活動的目的： 通過本次班會，使同學們對校園文明有更深刻的理解，同時結合我校正在開展的知行意識教育，讓同學們樹立講文明，懂禮貌從我做起，從現在做起，從小事做起的思想，并使之成為一種習慣。

班會的準備過程：

1.收集校園里講文明的典型案例。2.收集校園文明用語。

3.組織排練《校園文明禮儀串串秀》 實施過程： 開場白：

A：我國素有“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語言，大方得體的運用，一直是我們中華民族的優良傳統。21世紀已經到來，作為新世紀的接班人，我們更應該講文明、懂禮貌，讓校園文明之花處處開放。

B：讓我們從小講文明，懂禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。

合：沈撫新城實驗學校三（2）班，“校園文明我能行”主題班會現在開始！（掌聲）

A：中國素有“文明禮儀之邦”的美稱，講文明、講禮貌是我們中華民族的傳統美德。我們是21世紀的主人翁，缺乏應有的文明行為難以成為未來社會的主人。

B：是啊，從古至今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，凡是有所成就的人，都是講究文明禮儀的，下面請欣賞故事《孔融讓梨》。(視頻《孔融讓梨》)A：同學們，在看了這個故事后，相信大家的心里一定有很多話要說吧！下面就請大家來談談你從中學到了什么？（請同學們自由發言）

B：同學們說的可真好，感受也很深刻。是啊，孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。

A：文明禮儀是做人的基本準則，古人在文明禮儀上為我們作出了表率，祖祖輩輩的精神成了民族的傳統美德，代代相傳。

那么，在現代，在我們的身邊，也有很多講文明、懂禮貌的小故事，你們想聽嗎？（想）（那好，現在就請同學們來講一講發生在我們身邊的講文明、懂禮貌的小故事。）B：同學們的故事可真生動，真精彩。看來，在我們的身邊還真是有很多很多的文明人啊！同學們，你們知道嗎？講文明，講禮貌是一個人素質的表現，俗話說得好：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。在校園這個大家庭中，讓我們每個人都學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

（請同學們說說，你知道那些文明用語？）

B：您好、謝謝、請、不客氣、不用謝、對不起、沒關系，這些是我們日常的文明用語。那么在校園里還有哪些文明行為用語呢？（同學們自由發言）

1、你好！別溜號，注意聽講！

2、校園是我家，清潔靠大家！

3、噓！小點聲，不要影響到其他同學！

4、撿起的是垃圾，收獲的是文明！

5、讓我們一起來關心集體、愛護公物、保護環境。

6、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不再哭泣！……

A：看來同學們收集了很多校園文明用語，但這些文明用語光知道還是遠遠不夠的，重要的是要將這些文明用語運用到我們的學習、生活當中。下面請欣賞《校園文明禮儀串串秀》 場面一：進入校門見到老師：

（旁述）小鋒穿著整潔的校服，帶著鮮艷的紅領巾，背著書包高高興興地來到學校，這時一位老師迎面走來。小鋒：“老師早上好！” 老師：“早上好！” 場面二：走廊上

（旁述）下課鈴響了，小豪捂著肚子上廁所，由于匆忙，走廊上他撞到了一位同學，小豪連忙說：“對不起！對不起！” 另一同學：“沒關系！沒關系！場面三：在課室里

（旁述）預備鈴響了，課室里同學們正準備上課的學習用品，小輝在回座位的時候不小心碰掉了小琳的筆盒，小輝彎下腰把小琳的筆盒撿起來，說： 小輝：“不好意思，我不是故意的。” 小琳：“不要緊”。

場面四：大課間時操場上

（旁述）大課間時，小慧與小喬在玩著的時候，看到一個低年級的小朋友不小心摔倒了，她們趕緊把小朋友扶起來，問：

小慧、小喬：“小朋友，你沒事吧！要去醫務室看看嗎？” 小朋友：“我沒事，謝謝你們。”

（旁述）她們迎著早晨的驕陽又高高興興地去玩了。B：《校園文明禮儀串串秀》讓我們領略到校園文明禮儀處處體現在我們日常學習、生活的小事當中，我們應該時時刻刻將校園文明記在心上，講文明、懂禮貌，應該從我做起，從小事做起。

A：下面請欣賞校園文明禮儀童謠：《拍手歌》(同學們齊唱)《拍手歌》 你拍一，我拍一，講文明來懂禮儀 你拍二，我拍二，同學團結又友愛 你拍三，我拍三，禮貌用語記心間 你拍四，我拍四，清潔衛生作值日 你拍五，我拍五，關心集體孝父母 你拍六，我拍六，愛護公物保環境 你拍七，我拍七，互幫互助爭第一 你拍八，我拍八，校園開遍文明花 你拍九，我拍九，齊心協力爭創優 你拍十，我拍十，我們敬愛好老師

B：同學們唱的可真動聽啊！新城實驗樹新風，校園文明要牢記。

A：對！只要我們好好學習校園文明知識，并把這些知識轉化為自己的一種行為，就能逐步成為一個講文明、懂禮貌的好孩子，好學生。現在由我們三（2）班全體同學向全校學生發出倡議。（發出倡議）

三（2）班全體同學：請全體同學起立，舉起右手，跟我一起發出倡議： 校園文明我能行，爭當文明小標兵。

我決心從我做起，從現在做起，從小事做起。

（全體同學請坐）

A：同學們，我們是21世紀的主人，就讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。下面我們用熱烈的掌聲歡迎班主任夏老師講話：

師：孩子們，你們知道嗎？中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”，是一直奉行“仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅、舉止謙和、樂善好施、助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的同學在課間活動時瘋打，追逐；有的同學在走廊大聲喧嘩；有的同學在干凈整潔的地面上隨地亂扔垃圾；還有的同學在雪白的墻壁上，印上了一個個不光彩的小手印、小腳印。你們說，這樣做合適嗎？ 作為一名合格的小學生，我們決不能讓校園文明只成為一種口號，更要把它轉化為日常學習、生活的行為習慣，就讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊小事做起。校園文明我能行，爭當文明小標兵！謝謝大家。（鼓掌）B：謝謝夏老師這催人奮進的講話。相信通過我們的實際行動，校園文明之花將會開滿校園。A：我們只在校園講文明還是遠遠不夠的，我們還要將這種文明帶回家，帶到社會，在家中，在社會上也要講文明，相信通過我們的共同努力，文明之花將盛開在學校、家庭，乃至社會的每一個角落！

合：下面我宣布，沈撫新城實驗學校三（2）班“校園文明我能行”主題班會到此結束。謝謝大家。班會延續：

希望同學們能將這種文明帶回家，帶到社會，時時講文明，處處講文明，在學校做一名講文明的好學生，在家做一名講文明的好孩子，在社會上做一名講文明的好公民！

第四篇：文明守紀我能行

文明守紀我能行！——三年級節點教育配檔表

一、活動開展時間：4月份

二、活動計劃

1.4月13日班會各班開展動員大會，并下發自評表。2.每日抽出時間進行日常自評，及時了解自身存在的優缺點。3.充分利用課前一分鐘演講和演講課堂，進行班級主題演講。4.各班出一期《文明守紀我能行》的黑板報。充分利用黑板報，指導學生養成良好的行為習慣。

5.為了增強學生對文明守紀的認識，每人圍繞《文明守紀我能行》出一期手抄報。

6.每周在班內評選出“文明之星”，并對文明之星進行班內宣傳。7.月末總評，評出文明之星，發獎。

第五篇：用餐文明我能行倡議書

相信每個人都深有體會，在每天下課的那一段時間，當你走進食堂，望著那人山人海時，你是否會望而卻步？當你擠在人群中買飯菜，等了半天卻仍然擠不到窗口時；當你想看一下今天都有什么菜再做決定卻不得不為這個去擠上好長時間時；當你經過努力終于打上了“救命”的飯菜卻不得不為怎樣出來而發愁時；當你面對舉著餐盤左躲右閃卻還是不小心將菜水灑在別人身上的尷尬時，你是否想到過，如果我們能排出一個整齊的隊伍，我們就不會再為這些事情而煩心；當你飽餐一頓，將餐盤丟棄于飯桌之上，而全然不顧別人時——當然，這只是個別現象——不知道你是否想過，這難道是一個學子們應有的精神風貌？這與我們當代大學生的身份相符嗎？當我們理直氣壯的訴說學校這不好那不好的時候，我們是否想過這些問題？雖然是一些小事，但也從另一個方面反映出了我們自己不盡如人意的地方。

試想一下，如果我們大家都去遵守一個共同的法則，整個食堂的秩序會不會變得井井有條？大家都止步于一個共同遵守的法則面前，將排隊進行到底，可以想象一下，那時候的食堂，雖然在高峰期人還會和現在一樣多，但是絕對不會和現在一樣，一到吃飯時，窗臺前便“熱鬧”得如同一個集市，也更能體現出大中風范。

提倡文明就餐，是當代學生文明修身的一項重要內容。培養文明就餐的習慣，也是倡導學生用餐方面的現代意識與傳統美德相結合的要求。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節約用水，節約糧食，文明就餐，從小事做起，從自身做起，力爭以自己為榜樣，并以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動。

為了全面提升我校學生的文明素質，強化學生的文明意識；為了給廣大同學營造一個良好的就餐環境，培養文明的就餐習慣；同時也為了我校的迎評做出自己應有的義務。針對目前我校學生就餐秩序較差的實際情況，尤其是學生就餐后不主動清理餐桌等不文明現象，校團委、學生會特此向全校同學發起“注重文明修身、自覺排隊就餐”的倡議：

一、按時到食堂就餐，自覺維護食堂就餐秩序，按先后排隊，依次刷卡，不插隊，不擁擠。

二、進出食堂舉止文明，不大聲喧嘩，不追逐嘻鬧，不敲打飯盆。

三、愛護公物，做到不踢門，不敲打餐桌，不站立桌面。

四、不亂拿、亂動他人餐具，講究公共衛生，剩飯剩菜自己消除，不亂潑污水，不隨意吐痰。

五、提倡節約，反對浪費。

六、尊重食堂管理員和服務員的辛勤勞動，服從統一管理。

細微之處可以看出一個人的內涵，排隊事小，但是以小見大，古語有云“一屋不掃，何以掃天下”，任何事情都是如此。食堂的良好秩序需要大家與后勤的共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點點滴滴。您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。希望廣大師生能積極的加入我們的行列，讓我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍！