第一篇：讓我更加美麗

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愛讓我的生命更加美麗

時光荏苒，歲月的流逝鐫刻下了那些或深或淺的記憶銘痕，如同前行的腳步一步一步銘刻著我美麗的成長。而給予愛，在我美麗的成長中，添上了更美的一筆。悶熱的夏夜，空氣像凝滯了似的，沒有一絲風，連夏蟬都懶得鳴叫了。可我的耳邊，還回蕩著蚊子的叫嚷，手臂上那蚊子的親吻讓煩躁的怒火猛然涌上心頭，睡意一下消失到了九霄云外。床邊的門被輕輕地打開，那吱呀地一聲輕輕地牽動了我的心。母親帶著她那古色古香的蒲扇輕輕地躺在了我身邊。那扇子輕輕地扇啊扇，送來陣陣清涼的風?那扇子輕輕地搖啊搖，搖走了蚊子的叫嚷，給我送來如沐暖陽的溫暖。透著月兒清亮的微光，我無意中瞥見母親那褶皺的臉。母親的臉上，已不再有青春年少的狂浪，而那深深淺淺的皺紋里昭示著她對我無微不至的關照。綿長的母愛就從她那有點微白的發間滑落。我的生命因母親細膩的愛而美麗。可這樣的美麗是不是太自私了呢？在收獲愛的同時，我是不是要學會給予愛呢？

我悄然握住母親那雙粗糙的手，接過她手中的蒲扇，媽，我來幫你搖吧！我看不清母親臉上的表情，可我感覺得到空氣中感動的氣息，那一陣陣清涼的風，漾開了母親心底的感動，也在我心中綻放了一朵自豪的花。這個夜，蕩漾著給予愛的韻律，飄逸出生命更美的燦爛。

我給予的愛也許是那么微不足道，就是給年邁的老人讓一次座，給乞求的老人一點食物，給流浪的小狗一個溫暖的家，給問路的外鄉人指一次路??但把這些渺小的愛匯聚起來，它們也可以組成愛的大海，閃爍著人性的光輝、彰顯我生命的價值。因為給予愛，我人生的四季更加姹紫嫣紅、充滿生機；因為給予愛，我人生的白紙變得絢麗多姿；因為給予愛，我生命的鮮花綻放出了更美的光彩！?因為愛，我的生命更加美好！

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留一點自信給自己 ?????????????明明滅滅的希望，浸沒在無限的黑暗里，恣意放下了自信，以為永遠不會光顧光明……

一張張地翻過大大小小的獎狀，那上面清秀的字跡，竟那么諷刺此刻的我。我曾擁有那么多輝煌的過去，我曾是那么多鮮花和掌聲的焦點，到現在，卻都如夢一樣的褪去，空留手上張張四方的紙。那次小報的投稿，那么的平靜，懷著一顆攢動的心去，卻漸漸讓時光的杳無音信磨得淡漠。我敗了，勝利，不屬于我。

陽光下，我是黑暗的角落；課堂上，我是無盡的沉默。時光，也是這樣不緊不慢地走過。

那天的數學課格外靜默，我低頭聽著課。聽完老師講完一道題。“除了我剛剛講的，還有別的方法嗎？”她的聲音很緩和，教室里一下子變得沉默，我稍稍抬頭，教室里竟沒人舉手！

又低回頭，默默思索，漸漸，一種豁然開朗在心中騰涌，只是想輕松地吶喊：我知道!抬頭，對上老師搜尋的目光，她眼中的焦急，化為欣喜，“來，你來說一下。”在眾人的目光下緩緩起身，有些緊張地說著我的思路。額頭上細密的汗珠，在微風中是我略感涼意，聲音顫抖地說完解題思路，眼前浮現老師肯定的笑臉。“非常好!”那是一句劃破緘默的話語，是一把劃開我新領域的利劍。一種全新的溫暖，一份真切的鼓舞，就那么濃重地在心頭化開。耳畔，重新回顧闊別許久的掌聲。

仰面，只因為一種強大的力量在重新盛開。數量關系的問題，在小學六年里，是一項浩大的工程，那么多張真摯的笑臉，無疑是對我的最大肯定。

輕抿雙唇，讓清新的力量在心底旋轉成漩渦，襲卷所有黑暗的陰霾。又重新出現在報名參賽的地點，欣慰地望著名單上那三個熟悉的字眼，握緊拳頭，讓一種奮發回流。在陽光跳躍的課堂上，迎著和煦微風，抬頭，認真傾聽老師的話語；墨色帷幕下，迎著?

?臺燈微光，埋頭，奮筆疾書。心中，有我的微語：終有一天，掌聲將重新見證我的成功。

告別那些跌跌撞撞的歲月，讓一種力量堅定在心中。自信地張開雙臂，懷抱最美好的陽光。

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第二篇：自信讓我更加美麗

第一篇寫給光榮榜上照片的信

親愛的我的照片：

你還好嗎？

你誕生于柳泉路芳草攝影醫院，曾經登上光榮榜的你中，有氣魄宏偉的奧體中心和滿滿歡喜的我。

你曾經驕傲地在一班光榮榜上站立了整整兩年，那兩年我確實因你光榮而快樂。

然而此時你卻躺在了我的桌面上，奧體中心依然微笑的你，將我的心刺痛。我的同桌發話了：“哎吆，下來了，老呆在上面也沒什么意思，下來呼吸新鮮空氣也是不錯的。不過這回我可要上去看看北國風光了，別嫉妒啊！”聽他說罷，有一種想踢他的沖動，但理智告訴我，注意形象。老媽經常教育我，最得意和最失意時的表現，才是最真實的風度。

回到家中，將你身上的膠整理干凈，看著你，不敢正視你的眼睛，匆忙將你插入日記本，隱藏起自己心中的痛。

夜里，夢到你了，你神情淡淡對我說到：“不要因為一次失利就否定自己，只要有信心，拼搏就沒有終點。”

夢醒了，拿出依然安詳躺在日記本中的你，不再逃避，繼續努力，下次考試我將讓你重登榜首，相信我！

信就寫到這兒了??

后記：

我用信封將你裝起，在收信人一欄填上自己的姓名。

弱者用淚水洗刷心痛。我要做強者，用自己的行動發起這場自己對自己的挑戰，自己與自己的爭鋒。

沖鋒的號聲已經響起，收拾停當，做一只奮起搏擊的鷹。

第二篇自信讓生活更美好

自信是點燃圣火的火種。

——題記

紀伯倫說沒有實現不了的愿望，的確，只要我們相信自己，自信就像那雙隱形的翅膀，帶你飛到夢想中的遠方······

美國最偉大的汽車推銷員：喬·吉拉德，至今仍保持著一天賣出六輛汽車的驚人紀錄。曾經有人與他談訪過為什么他能這樣神奇，能一日賣出六輛汽車？她則以微笑的面孔親切地說：“平日里，我總是會想我是最棒的，坦然的面對一切，坦然的接受一切。”僅如此。正是自信的力量讓她能向眾人推銷自己，饋贈微笑。正是他心里的自信火把一直燃燒，他才能坦然地面對。自信激發的他內心的潛力，自信伴他走過步入成功的金字塔頂。

自信是開啟心門的鑰匙。

自信猶如那銀鈴人生的導航標，自信讓我們生活更加美好。

生活中，我們也應該像這位推銷員一樣，把自己的潛能挖掘出來，把自己“推銷”給知識；把自己“推銷”給素質教育；把自己“推銷”給美好的未來！

自信是砍伐困難荊棘的利刃。

面對困難，面對挫折時，我們要以自信的態度和努力的拼搏去擊敗，去戰勝。

自信是面對一切的勇敢；自信是洗漱了偏激的淡定；自信是對任何人寬容的微笑；自信是面對一切艱難險阻的從容······

我們是新時代的新人，我們是跨時代的棟梁。自信讓我們綻放，自信讓我們迸發。

同學們，現在請背起你的行囊，讓自信伴隨著我們一生，就此，啟航！

自信，讓生活更美好。

第三篇陽春時節，大地回春，又是一派欣欣向榮的景象，又是一個生機勃勃的宿遷大地，張新實書記“我能 我行 我成功”的號召似春風吹遍了宿遷大地，它喚醒了我們宿遷人的自信，更喚醒了我——一名小學教師的自信。

曾幾何，面對激烈的生存競爭，我只是一味地去欣賞別人，卻忘記了自己，我陷入了自卑的泥潭。我不能我不行我不會成功的念頭始終縈繞著我，強烈的自卑像一張黑色的大網籠罩著我，心靈的花園里滿是扎向自己的蒺藜。曾經有多少次，我埋怨命運的不公，未給予我一個美麗的面容、高大的身軀、智慧的頭腦、絕佳的口才、駕馭課堂的能力。直到學習張書記的講話，才剔除我扎根心底的頑疾，它像淋雨后的一碗姜湯，帶給我溫暖，也使我猛醒。是啊，只有自信，才能讓生命更有價值，更加精彩，才能讓我們散發出知性的美，無論何時，我們都要滿懷激情的對自己說一聲：我能，我行，我會成功。

后來的日子里，我不再自卑，不再自尋煩惱，卸去了心的重負，我開始了自信的征程。我自信，我也努力！相信自己通過努力可以使專業素質更加的提高，所以我孜孜不倦的學習。上課之余，《江蘇教育》、《語文教育研究》成了我最愛看的雜志；學校圖書室的教育理論書籍成了我夜晚學習的最好朋友；學校的專家講座上，我如饑似渴的聆聽；網絡上，我在不斷追尋名師的成長足跡和教育真諦。于是一本厚厚的讀書筆記是我自信不斷努力的見證，校園教師博客上的一篇篇充滿靈性的文章是我努力學習的成果。

我自信，我快樂！快樂源于自信，因為自信，微笑常掛臉上，每天清晨，我總是以一個燦爛的微笑報以學生，讓學生感受我內心的自信，用我的自信去影響學生的信心；因為自信，學校領導和年級組安排的工作，我不說不，總是欣然接受，因為我相信我能，我行，我可以。那時，快樂總會溢滿心間，原來，自信真是這么神奇，自信真好！

我自信，我成功！因為自信，我緊緊抓住每一個稍縱即逝的機會；因為自信，我抓住了每一個在別人看來也許不那么重要的小機會；因為自信，我用心對待每一次上天垂青的機會，積極的努力；因為自信，我對生活充滿了感恩，感恩我的領導、同事、學生，讓我生活得如此有意義。于是，收獲也接踵而來：關注留守兒童的文章《孩子，我們心手相牽》獲區一等獎；

教學設計《船長》獲省三等獎，教學論文《賞識習作的研究》獲省教育學會三等獎，教學反思《讓朗讀之花綻放課堂》獲區二等獎。我用自己的行動踐行著對我能我行我成功的詮釋。我自信，我更美麗！我相信班中的每位孩子都有成功的潛力，都有提高的能力，所以我不厭其煩的諄諄教導、循循善誘，永遠不對他們說放棄。當看到調皮的孩子知錯就改；當看到班級的孩子團結一心；當看到許多孩子的作文被發表；當看到每位孩子取得的一點進步??我開心的笑了，有個孩子悄悄的對我說：“老師，你真美！”透著自信的老師又怎能不美？ 是自信讓我如此美麗！未來的道路，我將攜自信一路同行，時刻告訴自己：我能 我行 我成功，讓自己在自信中越來越美麗！

第四篇

自信讓我如此美麗

有一分自信,就有一分從容,就有一分寬容,就有一分美麗。我，自信著，快樂著，美麗著。

生活是一面鏡子，你對他微笑，她以微笑回報你，你滿臉愁苦，他映射出的便是你的憔悴面龐。女人，應該美麗，女人需要自信，自信，給女人更多的美麗。

喜歡秦海璐，身上總有一股子向上的東西，眼神里總是有一種自信的力量，所以，盡管她并不漂亮，卻看上去韻味十足。也有的女人，花一樣的容貌，卻沒有半點自信，看上去只是一朵懨懨欲睡的花朵，沒有生氣，也與美麗無緣。

我的容貌是父母給的，不能改變，但我的心境，卻可以在磨礪中調劑，變得堅強。

超越自我的過程，如蠶破繭，痛，卻成長著，進步著。人，不就是經歷一次一次的痛，才慢慢成熟的嗎？有大痛，有小痛，只要做個有心人，在痛中積累，深淀，才會真正得到鍛造，思想才會真正升華。

越來越佩服那些偉人，佩服他們凡人的軀體，卻有著不朽的思想與靈魂。思想這東西，真的是偉大啊！一種思想可以統治整個世界。軀體的強大，并不是真正的強大，而思想的偉大才是真正的偉大啊！

所說的這些，都是告訴我自己，現在的我更加自信了。這種自信源于學習，也源于外表的修飾與打扮。

女人，需要打扮，美，總是和女人連在一起的。一件漂亮的衣服帶給人的，不僅僅是看上去心儀的外表，更會帶給自己一種奮發向上的力量，讓自己享受到一種自信，一種高于他人的內力。這也是從外在對別人的一種征服。

我會讓自己不斷地進步，這種進步是全面的。我會盡快努力使自己的外表更加秀麗，氣質更加脫俗，也會使自己的精神世界更加豐富！

人生，就是一個不斷向前的過程，每向前一步，都應該在質上有新的飛躍，而不應該是前一步的重復。人生，就是一次次超越，對自己的超越。今天的我一定要比昨天更從容，明天的我應該比今天更燦爛。人生，就是不斷創造的過程，重要的是在創造的過程中，讓自己感受到成長的快樂！

人活著，活的是一種精神，而這種精神離不開物質的支撐。我這樣講，就是說，既要讓自己感受到生活的快樂，又在恰當的滿足自己的物質需要，因為，物質與精神是不可分的！

摒棄自私與狹隘，學會寬容與超脫，做一個真正成熟的人，必須有這樣的氣度與胸懷，這也是自信的源泉。

第三篇：自信讓我更美麗

自信讓我更美麗

我是一個內向，有點兒自卑的小女孩，當我走進那個地方，遇到了那些人，改變開始了??

我第一次來到學校附近的作文班，看見了一個老師和兩個同學。可是他們聽我說話以后都說我不自信。

于是，老師讓我先讀一段話，再來幫助我。可我的腦子里突然冒出了好多問題：我可以大聲讀嗎？我的語音語調會不會讀得很差？我能行嗎？

在惴惴不安中，我讀完了整段話，大家鼓起掌來，我的疑問打消了，心中冒起了一點點自信。大家都給我提了一些要求：讀的時候看到標點符號要有停頓，說話的聲音要更加大聲些。劉老師用鼓勵的目光看著我說：“你的聲音很好聽，但是要讓別人聽見。再讀一遍”。疑問沒有了，信心的幼芽在我心中滋長。

第二次，我讀完之后，大家又給我提了些要求：說話的時候不能像鏡子一樣平靜，要像波浪一樣起伏。再讀一遍”我盡全力，用最大的感悟去讀。讀完，耳邊盡是大家的掌聲和鼓勵。

第三次，我讀完之后，大家一口稱贊我有巨大改變。

課后，我走在陽光里，心里暖暖的，頭也昂得高高的，呀！沒幾天后，媽媽說自信讓我變得美麗了。

三年級:龔佳妮

第四篇：讀書讓我如此美麗

讀書讓我如此美麗

書籍，多么美麗的字眼。從從片片甲骨到冊冊竹簡，再到今天的書籍，它和我們人類的精神成長相依相伴。書籍，是那么神奇。它可以是藥，古人劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。’’ 它可以是面包，它更是一艘艘帆船，載著我們從小小的港灣駛向無邊無際的知識海洋。

圖書館是書的盛會，我每個星期都會去那里。在書的擁抱中，我仿佛在學海遨游，在書上攀登。古往今來，書籍造就了許多偉大的人，他們也留下了許多偉大的作品。曹植七步為詩，李白斗酒詩百篇，魯迅成為現代文學的奠基人 ······

在林立的大樓中間，圖書館顯得不大，我的書房更小，但是讀書引領我走進無限寬廣深邃的時空。古希臘具有神秘的誘惑力，在想象的空間中，希臘的天神依然在地上行走。我還應該感謝冰心和泰戈爾，在他們的詩歌中，寫滿愛和童真，告訴我擁有一顆純潔的心靈是多么美麗。那是真的天空，善的源泉，愛的礦脈。也曾在腦海里描畫陶淵明的背影，在滿山遍野的金黃中，有一點青色，那便是他，一疊厚厚的文稿，散落在菊花叢中······讓我們小心翼翼的俯

拾。時空交錯，千年一嘆嘆千年。《簡·愛》告訴我，因為平等而有愛，因為自信而美麗。

讀書得趣，學海暢情，讀書自有讀書人的境界。古代讀書人可以一日不食，不可一日無書。如今，時代發生了變化，電視，網絡，快餐文化圍繞著我們，我愿意抹去這層浮沫，看到蔚藍而深深的書籍的大海。愛上讀書，并非一時沖動，以為心中不安的人是不會喜歡讀書的；愛上讀書，并非想與人高談闊論，因為不懂得沉默的人不會深刻的讀書；愛上讀書，是蒼天給人類最大的恩賜。

歲月不停的行走，文字的魅力卻永存的。最是書香能致遠，富有詩書氣自華。讀書，讓人從容顏到心靈，變得無比美麗。

第五篇：黑夜讓我如此美麗（精選）

作者：佚名

我喜歡夜，夜會讓我美麗。

白天，我在郊區的一所商校教企業管理，晚間我在這座城市的一家著名的立體聲商業電臺做節目主持人，我選擇的依然是我鐘愛的夜間時段，22點至午夜零點最后一檔的情感傾訴節目《不眠者之音》。我在兩個小時里很輕松自如地播送一些經典音樂，接聽眾打來的電話，他們告訴我又遇到什么煩心事，需要我幫忙做什么，我便總是很耐心很安靜地聽著，偶爾插一兩句話，我清楚其實他們需要的只是一份溫暖的呵護和關懷，他們需要的，只是漫漫長夜里有一個很美麗的女子能夠聽他們的心聲，便夠了。

“親愛的朋友，當您在這擁擠的世界感到疲倦的時候，當您在這忙忙碌碌的生活中找不到可以傾訴的朋友，找不到可依可靠的時候，歡迎您加入小語的‘清心時刻’。‘清’是‘清靜’的‘清’；‘心’是‘心情’的心；一杯茶，一首曲子，一盞小燈，親愛的朋友，讓我們在這漫漫的人生路上一起清心。”這是《不眠者之音》每星期一晚上固定的單元“清心時刻”。

今天的“清心時刻”里，我又選播了舒南的散文《無人傾訴》。舒南的文字很優美，總是透著一股淡淡的憂傷，但意境卻很向上。幾年來舒南一直是我節目的忠實聽友，不停有他很好的文章寄來，我卻從未見過他。舒南讓我總是要想起肖邦，總覺得他該是活得很流浪的那種人，且已是老者，否則怎會有如此深刻的思想?

節目最后我接電話。“你好，《不眠者之音》。”

“小語嗎?我是舒南。”一個很深沉的聲音飄來，“剛聽到你播我的文章，謝謝你。”

我驚喜，“哎，你好。”驚訝的是他打進電話來，舒南——他的聲音也極好聽。

“我想見你!我在藍鳥茶座等你來!”他說完，收了線。

我一怔。還從沒有聽友這樣打電話進直播間和我說話。舒南，他很特別。

我赴約。“藍鳥”是我常去的地方，我總在那里見一些很重要的朋友。舒南——怎么知道?看來，他已知我許多。

他坐在靠門的位置上對我伸出手，“你好，小語。”舒南笑起來的樣子很動人，在燈下。

天!他居然如此年輕!我壓根兒也沒有想到他只有22歲！

黑衣黑褲的舒南坐在我面前，講他了解我的一切一切，他知道我白天給學生如何上課，我喜歡穿什么樣的衣服，用的發夾是什么顏色，我都習慣喝什么牌子的咖啡包括我曾經養過幾只小貓叫什么名字。“你是平安夜22點出生的，你出生的時候下小雨，后來你便給自己起了這個名字。”舒南一眼平靜地看著我。他很沉著。

我點頭，“對”。心里突然冷颼颼的，有種“敵人在暗處，我在明處”的感覺。我不喜歡旁人了解我太多的隱私。舒南讓我不習慣。

“想告訴你，我要娶你。”他笑。

我一口茶噴出來，“你說什么?”懷疑失聰。

他認真，“我要娶你。”他說那些文章都是專門寫給我的，從第一次聽到我的聲音他就認定他是我的唯一，他說他馬上就要從音樂學院畢業了，他決心要成為羅大佑似的音樂人，也只有我能讓他一生有意義，只有我能讀懂他的文字和心，經過很久很久極周密謹慎的調查后他決定來見我，他相信我會同意的。

我又好笑又好氣，“你只憑電臺里的聲音和一點點情況就決定要娶誰?你真是個孩子。”我不想傷他但又不想讓他著迷，想不到舒南這樣不經人事。“你心目中的我，只是一個夢。”我說。

“你會答應的!”他居然固執。“不管你是怎么樣的人，我肯定不放手的!”

我以為舒南只是一個簡單的孩子做幾天夢便罷了，卻未曾想他繼續纏我不放。每天夜里下節目出來，他黑衣黑褲站在電臺門口等我，風雨不誤。