第一篇：現場書畫比賽方案

書畫比賽

一、主辦單位：揭陽市技工學校

二、承辦單位：青年志愿者后勤隊

三、活動對象：全校在籍學生

四、時間、地點：20011.03.28、禮堂

活動前提

一、建立宣傳小組，鼓勵同學積極參加本次活動。

二、做出宣傳海報、板報。

三、做好一個有關書畫的幻燈片在于比賽時候在禮堂的電影屏幕

上播映，選好其符合主題的音樂。

四、聘請學校領導或老師擔任此次活動全部作品的評選工作。

其評選原則：符合主題，有獨特的創作思路，符合年齡、特點的表現形式。

五、按報名人員其參加比賽的項目，其人數，將活動需求的購買材料經費算出來，在向團委上報。

六、活動獎品要事先決定好，將購買獎品與現場水費統一上報。

七、比賽選手注意事項：

1、不得遲到于15分鐘，出15分鐘

者以自動棄權處理；

2、比賽時間不得喧嘩打擾到其他參賽選手；

3、不得帶相關資料進場；

4、帶好相關工具材料。

活動現場

一、現場布置：

1.評委老師的座位設于禮堂舞臺之下，桌椅數量按其人數作安排，其向往 方向于舞臺上桌椅擺放方向一致。

2.參賽者的桌椅，其繪畫臺采用于禮堂中的乒乓球桌，分兩邊擺放，一邊四臺，其兩臺并在一起，讓其觀看者有位置活動卻不會打擾到。

二、進場管理：

1.首先在禮堂之外設指揮人員一名，讓其參賽者與觀看者分批排好隊。

2.在于禮堂的大門設守門員兩名，防止進場**。

3.其參賽者由指揮人員先將其分配選進入書畫比賽現場，在于比賽

現場在設指揮員一名，將其選手安排好其繪畫書寫位置后，再由門外

指揮員將觀看者分配進場由現場指揮員接手安排其位置（觀看者進場

后不得喧嘩，為質量，這些人最好是每個班的優秀人員才可進入）

4.在于參賽選手及觀看人員入場之后，邀請評委老師進場。其參賽者與觀看者以起立歡迎評委老師，待其入座之后方可自便。

5.設主持人，（在活動末開始前，必須做好支持稿）在致詞后宣布比賽開始，評委

老師與觀看者可以自行走動，但不可以越過于圍起來的界線。

6.在于繪畫現場的四個方角上各設一名看護人員，防止現場**，管理其觀看者不

得打擾參賽者。

7.設現場管理人員兩名，可與評委觀看者一樣自行走動，但其任務是維護好不讓其

越過圍線，打擾其參賽者。

1.2.3.4.退場管理

一、評委老師由現場指揮員先指揮讓其退場。

二、參賽者、觀看者先后讓指揮員安排退場，一切聽從指揮不得搗亂其秩序。評審、獎勵時間 在于規定時間結束后，主持人宣布評審時間，讓其評委老師對本次活動的學生作品進行評審。評出其：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，創意獎1名，優秀獎若干名。將其獎品、證書進行頒發。頒發各項獎勵后，主持人宣布比賽圓滿成功。

結束打掃

在本次活動圓滿結束后，所有后勤隊員留下來進行衛生打掃，將其桌椅乒乓球臺收放整齊后方可離開。

第二篇：(中新)現場書畫比賽 2017方案

威遠縣連界鎮中新小學校 “踐行十愛

德耀甜城”

現場書畫比賽方案

根據威教函發【2017】11號文件精神，為全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展，推動我校小學藝術教育的發展，豐富學生藝術文化生活，特舉辦2017年中新小學校學生現場書畫比賽，比賽方案如下：

一、活動主題 踐行十愛 德耀甜城

二、活動時間、地點

時間：暫定2017年5月8日下午 地點：中新小學圖書室

三、活動對象

中新小學三年級以上學生（各班推選書法、繪畫各1人參加比賽）

四、活動內容

現場書法、繪畫比賽

五、比賽要求

1.比賽形式為現場比賽，創作內容以“踐行十愛 德耀甜城”為主題，內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌，體現思想性和藝術性的統一。2.比賽分組和項目：設書法和繪畫兩個比賽項目。書法組(硬筆、毛筆)，創作內容現場命題，字體不限（可用繁體字），尺寸為A4紙或三尺整紙；繪畫比賽表現形式為小學組（兒童畫、國畫）。

3.學生參賽所用的紙張由學校統一發放，書畫工具自備。

4.比賽時間為1小時。

六、獎項設置

現場比賽作品進行評審，評出組繪畫、書法一等獎各1名參加鎮中心校5月11日開展的現場書畫比賽。

威遠縣連界鎮中新小學校

2017年5月2日

第三篇：現場書畫比賽策劃方案

現場書畫比賽策劃方案

高一（5）班

一．開場

1.主持人：高一（5）班 李穗伶、潘文韜

2.開場前由老師擊鼓，示意開場。

3.開場白：

各位領導、各位老師、同學們，大家中午好！

伴著明媚的陽光與暖暖的春風，我們迎來了省常中第31屆“常中之春”現場書畫比賽。藝術，高深、美妙，動人心魄；藝術，純潔、清雅，凈人心靈。藝術，永無止境；創造，永無止境；我們的追求，永無止境。我們既要學會展示，更要懂得欣賞，因為，一個不知美的民族是丑陋的民族，一個不知審美的民族是愚昧的民族，讓我們在文體藝術的花園里，感悟藝術的魅力。讓我們跨進美術的畫廊，去領略吳道子的飄逸、齊白石的精細、徐悲鴻的奔放；去感覺達芬奇的專注、凡高的奇思和畢加索的抽象。讓我們提起筆來，盡情寫畫。看我們筆走龍蛇，遒勁如鉤；看我們筆法嫻熟，寫生寫意。讓我們與藝術同行，讓我們與高雅同行，讓我們與時代同行！愿我們大家共同攜手，享受這鼓舞人心的藝術之旅！

首先，請允許我介紹出席本次比賽的領導和評委老師，他們是。。。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導老師！

4.題詞。

李：誒，潘文韜，你說書畫比賽怎么可以沒有領導老師的題詞呢？

潘：對啊，那么不如現在就有請在場的各位校長為我們這次的書畫比賽題詞怎么樣？大家說好不好？

。。。（以下現場發揮）

現在，我宣布：江蘇省常州高級中學第31屆“常中之春”現場書畫比賽現在開始！

5.表演。

由一些同學作為模特上場，身上纏有白色或其他淡色畫布，另一些同學在這些畫布上分別現場作畫、題詩等等，表演時間為3-5分鐘。作畫完畢后，由模特們展開身上的畫布，開始一段show，展示作品。（注：作品連起來后會呈現一大幅春景）。

6.比賽正式開始。

二．比賽階段

1.速寫。

解說詞：①速寫，通常是指在較短的時間內，用較快的速度概括地表現、記錄生活中所見所感的一種繪畫方式。速寫與素描一樣，是繪畫藝術的基本功，兩者都是以最簡單的工具、最單純樸實的方式來表現物象和構組畫面。但速寫又有別于素描。畫素描所用的時間比較充裕，對象又處于比較靜止的狀態，畫時可以從容觀察、仔細分析、深入刻畫。速寫卻相反，畫速寫所用的時間較短促，對象有時甚至處于瞬息變化的狀態中，畫速寫時須快速敏捷地感受對象的整體關系，捕捉對象主要的特征并簡練概括地進行表現。所以說，速寫比賽還是非常考驗選手們的基本功的。②作為本次比賽模特的是高一（5）班的。。他們身穿白色T恤，藍色牛仔褲，盡顯夏日風情，活力盡現。。（現場發揮）

2.書法。

解說詞：書法是中國特有的一種傳統藝術，是一門有法度的高級藝術。重在“法度”。有“法”無“法”，就是書匠和書法家的區別。它是傳統藝術之一，是指用毛筆書寫篆、隸、正、行、草各體漢字的藝術。技法上講究執筆、用筆、點畫、結構、章法等，與

中國傳統繪畫、篆刻藝術關系密切。它有著三千多年歷史，以商周的金文為萌芽；其后秦篆、漢隸、晉草、魏碑、唐楷、宋行，各擅其勝。（現場發揮）

3.中國畫。

解說詞：中國畫“畫分三科”，即人物、花鳥、山水。表面上是以題材分類，其實是用藝術表現一種觀念和思想。所謂“畫分三科”，即概括了宇宙和人生的三個方面：人物畫所表現的是人類社會，人與人的關系；山水畫所表現的是人與自然的關系，將人與自然融為一體；花鳥畫則是表現大自然的各種生命，與人和諧相處。三者之合構成了宇宙的整體，相得益彰。這是由藝術升華的哲學思考，是藝術之為藝術的真諦所在。（現場發揮）

4.色彩。

解說詞：在色彩畫中，我們比較常見的有油畫和水粉畫。油畫是西洋畫的主要畫種之一，起源于600年前的歐洲，大約15世紀時由荷蘭人發明，用亞麻子油調和顏料，在經過處理的布或木板上作畫，因為油畫顏料干后不變色，多種顏色調和不會變得骯臟，畫家可以畫出豐富、逼真的色彩。油畫顏料不透明，覆蓋力強，所以繪畫時可以由深到淺，逐層覆蓋，使繪畫產生立體感。

5.后勤工作。

將高一（5）班的部分同學分為5小組，分別為速寫組、書法組、國畫組、色彩組和秩序組。每組5-6人。速寫組負責為選手們更換鉛筆。書法組負責為選手們提供筆墨的更換。國畫組和色彩組負責洗筆、洗調色盤等工作。秩序組負責維護現場秩序，不要讓觀看比賽的同學影響選手的發揮。每個組的比賽結束后，由各個負責的組收齊選手們的作品并且整理現場。

第四篇：現場書畫比賽策劃書

藝術溝通宣傳，弘揚國粹；筆韻書畫人生，傳承經典

硯里丹青繪秀景，筆下濃墨生奇葩。

書畫藝術具有悠久的歷史，它貫穿整個中華文明史。其獨特的藝術魅力在中華文明發展史上具有不可磨滅的地位，已穿越了時空的束縛，成為民族文化的一部分。然而隨著信息時代的快速發展，快節奏的生活卻常常使我們禁錮在緊張忙碌中，享受書畫藝術帶給我們的恬淡和寧靜的樂趣似乎被越來越多的人遺忘—書法藝術不僅是我們的國粹，同時也是一種結合修養和樂趣的娛樂方式。

為豐富校園文化生活，進一步營造濃厚的校園文化氛圍，引領我院學生更好的繼承和弘揚傳統文化精華，展示中華書畫藝術的偉大魅力，提升當代大學生的審美情趣和藝術修養。同時，加強對我院學生的心靈教育和人生激勵，引領他們積極主動的了解和學習傳統文化，不斷開闊視野、豐富知識、激勵自我，從而做好中華民族傳統文化的“接力”準備，實現“文明生活，健康成才”的目標，院團委宣傳部、筆韻書畫社共同舉辦第六屆現場書畫大賽，為同學們提供一個展現自我風采的平臺。

一、大賽主旨

溝通藝術宣傳，弘揚國粹；筆韻書畫人生，傳承經典

二、活動時間

開學初第五周周三下午2：30-5：30（初步擬定）

三、活動對象

學院全體學生

四、活動地點

足球場或8號樓一樓的幾間教室或8號樓大廳（初步擬定）

五、組織單位

主辦單位：廣東省機械技師學院

承辦單位：院團委宣傳部、筆韻書畫社

六、比賽項目

書法軟筆類、書法硬筆類、美術類

七、作品要求

1、書法類：分為硬筆和軟筆兩類作品，現場書法，字體不限。

要求： 硬筆作品要求為鋼筆字，用碳素墨水書寫，參賽者自備鋼筆，毛筆作品要求用宣紙書寫，所用紙及墨由舉辦單位提供。

2、美術類：國畫，水粉，水彩、素描，漫畫，簡筆畫、鋼筆畫等均可，征稿收集，風格不限。所用紙由舉辦單位提供。

要求：風格鮮明，體現當代大學生的精神面貌，具有美感和藝術性。紙張可跟據作品的內容與特點自行安排。

注：以上作品均要求思想健康，內容積極向上，能充分體現當代大學生的精神風貌；格調高雅，貼近主題，具有一定藝術感染力；鼓勵創新，表現形式不限。

八、前期準備（看人數而定，以下初步擬定）

（一）物料準備

1書畫設備

長條桌20條、椅子300把、課桌150桌

來源：向院社團部申請

2、標志標識

橫批“廣東省機械技師學院第六屆現場書畫大賽”、“軟筆比賽區”、“硬筆比賽區”、“美術區”、“收稿登記區”、“休息服務

區”、3、背景幕布

規格：15*8米，噴繪。

4、比賽說明

“現場書畫比賽規則”、“評分標準”、“比賽流程”。

向院宣借展板貼在上面，或者貼于4#宣傳欄。

5、“休息服務區（書協展區）”布置

五臺筆記本電腦（桌面背景統一制作）：學院宣傳部、筆韻書畫社 介紹PPT、活動花絮照片、書畫視頻講座播放等宣傳材料。

飲用水和紙杯：桶裝礦泉水需有取水器，方便取用；

6、書畫材料

軟筆書寫普通宣紙400張（書法軟筆組比賽用紙）

高級宣紙100張（老師現場書畫）

硬筆書寫紙：紅色彩印300張，黑白印刷300張

一得格墨水30大瓶、書畫氈50張、盤子30個

美術類紙：水粉100張，水彩100張、素描300張 150枝毛筆

7、書畫內容

書法：名言警句、古詩詞等

海報：有關文化藝術的圖片

注：為參賽者提供參考書畫內容

8、音響器材

9、其他材料

繩子、夾子、膠水、小刀、剪刀、氣球、訂書機等

（二）現場布置

1、功能分區

軟筆比賽區、硬筆比賽區、美術區、休息服務區、收稿登記點

2、布置簡圖見附件

（三）人員安排 總負責人 副總負責人 備注 書法軟筆組 負責人 組員 書法硬筆組 負責人 組員、休息服務組 負責人 組員 作品維護組 負責人 組員收稿登記點 負責人 組員 攝影組 負責人 組員 機動組 負責人 組員

九、活動流程

（一）前期準備

1、活動宣傳：海報、橫幅、宿舍樓宣傳欄、廣播臺、2、報名登記：向班級發通知，在通知報名表上報名，整理統計參賽者

3、作品征集：美術類，做好作品的整理和維護工作

（二）比賽過程

周1-3上午：活動現場布置

14：30領導致辭

14：40主持人宣布比賽開始，宣讀比賽規則等

14：50現場書畫大賽正式開始

17：30比賽結束，合影留念

（三）后期工作

1、獲獎名單公示

2、書畫作品展

3、優秀作品裝裱制作，裝點校園

4、做好各種媒體的活動成果報告

十、經費預算

十一、附件

1、現場布置說明

2、硬筆書法用紙設計樣稿

院團委宣傳部筆韻書畫社2012年10月x日

第五篇：現場書畫比賽策劃書

活動引言：激情盛會，和諧亞洲。亞運的步伐，披著五羊的光彩，流溢于花都。作為當代大學生有必要提高自身的人文素養和藝術鑒賞力，宣傳書畫藝術是不可或缺的途徑。豐富學生課余活動，培養我系同學書畫藝術特長，營造濃厚的校園文化氛圍，激發廣大同學對書畫藝術的興趣，提高同學們的藝術修養，我系將舉辦第六屆現場書畫比賽，現制定活動方案如下：

一、活動簡介

活動主題：畫墨香，五彩溢花城

活動內容：促進同學們的藝術交流，激發同學們藝術創作的積極性，陶冶同學們高尚的情操，豐富大家的課余生活，展現大學生藝術才華，為學院、系選拔優秀宣傳人才。

活動對象：經濟管理系各班同學

活動形式：

第一部分：初賽：

初賽形式為收集各班選手參賽作品，每班各出書法和繪畫作品各一幅，全部進入決賽，初賽作品分數占比賽總分30%；另各班可以自行選擇參加手工類比賽，初賽分數前20名選手進入決賽。征集初賽優秀作品用于決賽現場展示。

第二部分：決賽

決賽形式分為現場創作和書法現場展示。

（1）現場創作：各班進入決賽的選手在規定的時間內，進行現場創作作品，現場創作作品分數占比賽總分70%，書法類創作時間20分鐘，繪畫、手工類30分鐘。

（2）書法現場展示：現場創作完成后，評委現場評分，觀眾進場觀看作品

第三部分：參賽作品展覽

活動時間及地點:

第一部分：初賽 9月26日（星期日）中午11：30~12：30 下午16：30~17：30 各班將作品交于經濟管理系辦公室f309

第二部分：決賽

（1）現場創作 9月28日（星期二）5：00~5：30 舊籃球場

（2）書法現場展示 9月28日（星期二）5：30~6：00 舊籃球場

第三部分：參賽作品展覽 9月29日（星期三）~10月8日（星期四）j棟教學樓一樓

活動作品種類：

書法類：a組--硬筆類

b組--軟筆類

繪畫類：c組--素畫類(包括：漫畫、素描、鋼筆畫、水墨畫等)

d組--彩畫類(包括：油畫、水彩畫、水粉畫、蠟筆畫等)

手工類：e組--手工類（剪紙、折紙、模型制作等）

規格：1.軟筆紙張規格適中；硬筆以標準a4紙左右為準

2繪畫作品不小于a4（十六開）

3.手工所需工具、材料自備

4.書畫所需紙張及工具由選手自備

注：書法、繪畫所有自帶紙張，必須在入口處蓋上活動專用章，才能作為比賽用紙。

評分標準：

1.書法類作品：紙面整潔、規范正確、結構緊湊、筆畫生動、字跡清晰、字體端正、排列整齊、章法合適、落款恰當

2.繪畫類作品：內容積極健康、畫面結構比例恰當準確、主題明確，畫面中心內容突出、勾線自然，粗細有秩、內容新穎，富有個性

3.手工類作品：造型美觀、制作精細、構思新穎、富有想象力和創造力。

4.評分標準： 評委按以上要求打分，作品滿分100分，初賽成績占30%，決賽成績占70%，按初賽決賽總分得出名次

評獎辦法：

作品將分為a、b、c、d組，各設一、二、三等獎一名，e組設最佳手工獎，并在參選的班級啦啦隊中評選出“最佳組織獎”一名。

獎品設置：

（a、b組）

一等獎：獎金60元 + 獎狀

二等獎：獎金50元 + 獎狀

三等獎：獎金40元 + 獎狀

（c、d組）

一等獎：獎金80元 + 獎狀

二等獎：獎金60元 + 獎狀

三等獎：獎金40元 + 獎狀

e組—最佳手工獎：獎金60元 + 獎狀 最佳組織獎：獎狀

二、活動流程

宣傳階段：

9月17日（星期五）召開我系學生會副部級干部會議 9月19日（星期日）召開各班負責人會議

9月19日（星期日）廣播版頭播出及電子版展示，張貼小海報 9月20日（星期一）大海報張貼 9月26日（星期日）初賽 9月28日（星期二）決賽，插彩旗，起圓拱

活動當天：（9月28日）

1、下午4點40分選手、啦啦隊簽到

2、下午4點50分老師、評委、嘉賓入座，選手入場

3、下午4點55分主持人宣讀比賽正式開始，宣讀比賽規則

4、下午5點創作開始，現場互動，各班口號展示

5、下午5點20分，書法類創作結束，老師評分

6、下午5點30分，繪畫、手工類創作結束，老師評分

7、下午5點40分，選手講解創作作品，文娛節目

8、下午6點分評委評分完畢，工作人員統計分數，老師點評

9、下午6點10分公布比賽結果，現場頒獎

10、下午6點20分活動結束，觀眾進場觀看作品

11、全體工作人員合影留念

三、工作安排：

主席團：活動總策劃，制定詳細活動策劃書，統籌、協調各部門工作，處理突發事件，邀請老師、評委、嘉賓現場觀看

秘書部：制定計分表和參賽者名單表，記錄活動過程, 跟進主持人

組織部：參賽選手簽到以及帶隊，選手自帶紙張蓋章工作，作品展示環節后，回收作品

紀檢部：活動場地的劃分以及封場，桌椅的擺放，啦啦隊的簽到及帶隊，維持現場秩序，評選最佳組織獎

學習部：負責活動的場地，所需大音響、無線麥、桌椅、四角傘、幕布、封場繩,圓拱和彩旗等器材的申請以及比賽的統分工作

體育部：負責器材搬運，協助桌椅的擺放，安排一名計時員，現場的攝影工作

宣傳部：活動的承辦，初賽作品收集，活動舞臺布置，大小海報、通知、路標及獎狀制作，選手號碼的制作，圓拱上的字，現場作品展示環節前的作品裝裱，以及活動后j棟樓下展覽的布置

生活部：負責活動所需物品與獎品的購買，活動前后現場的保潔工作，起圓拱，以及比賽獎金的領發

文娛部：安排兩名主持人，音響操作，背景音樂的播放和文娛節目

宿管部：插彩旗，維持場外秩序

外聯部：負責禮儀接待工作

四、經費預算:

1.舞臺布置及作品裝裱：330元（彩帶、卡紙、氣球、膠紙、膠水、顏料、獎狀、kt板、油性筆等。）

2.獎金：720元（300+360+60）

3.嘉賓及工作人員飲水：50元（水、杯子）

總計：1100元

五、備注

1.全體工作人員統一穿系服，佩戴工作證。

2.如遇天氣原因，活動將改在j棟樓下。

經濟管理系團總支、學生會

二〇一〇年九月十五日