第一篇：關于“啟航工程2013”職初教師專業成長檔案的填寫說明2014.4.8

關于“啟航工程2013”職初教師專業成長檔案的填寫說明

“專業成長檔案”共包含11項，除“第十一項——培訓記錄”外，其他各項均使用手寫錄入。

第一項“師徒結對”。區域導師就是我們各個學科的教培員，學校導師是由學校給新教師安排的師傅，請各位職初教師主動導師簽字。

第二項自然狀況，按實填寫完整。

第三項獎懲情況，是填寫自你工作以來的省市區校級榮譽，不包含教科研成果。

第四項“個人三年發展規劃”，分析個人情況，從職業的理解與認識、教學設計與課堂組織能力的成長、教育科研水平、教學實踐能力的提高等幾個方面對自己的專業成長進行三年的規劃設計。

第五項參加區級以上教培活動情況統計，是指通過教研室教培員組織參加的活動。

第六項第七項是教科研研究情況，第六項是參與的集體課題，第七項是個人的研究情況。

第八項職初教師職業體驗總結（建議在六月份填寫，一年的培訓結束后完整的參訓總結。）

第九項教學方案是指一年以來新教師上公開課方案。

第十項聽課記錄分成教學活動過程記錄和聽課反思。現調整為“過程“略寫，“反思”詳寫。

第十一項培訓記錄是指由教師發展中心組織的針對新教師培訓的內容，強調一下“培訓內容記錄”改成“參訓反思”，寫自己參加培訓獲得的感悟。

備注：

1.第十一項“培訓記錄”記錄每次由培訓處組織的培訓活動反思，包含2014年2月26日“談教師專業化”的反思內容。本反思可用“電子” 打印材料貼在成長檔案內。另請各位老師于4月30日前將電子稿交給本組組長優秀反思作品將作為《“啟航工程”成長集》的入選材料。《“參培反思”要求》附后

2.各組組長：第一組行小嚴濤，第二組景小邢益敏，第三組雨外小顧陽，第四組孫中鄭良爍。

“參培反思”要求

1． 主題內容

切合每次培訓的主題內容，寫個人聽課感悟。所思所悟符合黨和國家的教育方針，符合基礎教育課程改革與發展的精神與理念，貼近個人發展和中小學教育的實際和需求；對問題的認識準確、全面；觀點明確、注重理論聯系實際等。

2.頁面設置：

頁邊距：上下左右2.5厘米

紙張大小：A4

文檔網格：無網格

3.文檔格式：

正文標題：三號宋體居中，與正文內容空一行（可加副標題）。

作者：所在學校 加教師姓名；

正文內容：小四號宋體段落為1.5倍（段前、段后均為0行）；

頁碼：頁腳頁碼，居中。

雨花臺區教師發展中心

2014年4月8日

第二篇：教師專業成長檔案填寫和建檔要求

教師專業成長檔案填寫和建檔要求

一、電子檔案要求：

1、基本情況：如實填寫。有選項的欄目從中選擇相應內容即可。

2、發展目標：A B C D 等選項填在項目后空欄，其他填寫在相應欄目。

3、教育科研：按要求填寫。（注：時間自2011年8月至今；各教師到張秀紅主任處查詢課題研究人員名單，小學無市級課題，可以寫一寫學校的子課題。）

4、學習培訓：如實填寫電子表格，包括校內外各種學習活動；讀書學習類須填寫書籍名稱。時間自2011年8月至今。

5、榮譽稱號：自參加工作以來獲得的榮譽稱號均要填寫。

6、個人獲獎：自參加工作以來獲得的各種成果獎勵均要填寫，相同項目不同級別只填寫最高級別。

7、輔導學生獲獎：自參加工作以來獲得的獎勵均要填寫。（招遠市級以上的獲獎情況）

8、指導（新）青年教師： 35周歲以上的均要填寫此項，每人要指導1－2名（新）青年教師，每人3-5次。

9、專業成長要事活動和典型事件：（1）指在鎮級及以上教育教學工作中以個人為中心的重大活動（如發言、示范）等；（2）參與的招遠市級以上重大教育教學研究活動。（3）其他對自身專業發展影響意義深遠的事件；（4）時間自2011年8月至今，將自己參與的活動或者典型事件都要匯總起來。

10、教師專業成長電子檔案完成時間：2012年1月8日前，由各級部主任負責指導填寫、收集電子檔案、檢查，并報教導處驗收過關后，統一打印A4紙并貼一寸照片。

11、電子檔案命名和保存要求：拷回文件后，把文件名前“教師”修改為“個人姓名”。如“XXX專業成長電子檔案.xLs”，再進行填寫；審查合格按時上傳后，個人必須妥善保存好個人電子檔案，以便后期續檔。

二、教師專業成長檔案袋其他內容：

1、2011－2012學第一學期個人專業成長階段性總結1份（不少于1500字）；

2、代表個人水平的教育教學論文、教學案例、教學隨筆（教后反思）各1篇（打印）；

3、獲得最高級別的：①榮譽稱號證書、②科研成果證書、③論文證書（發表）、④ 優質課（公開課、示范課）證書、⑤課件（案例）證書的復印件各1份；⑥電子檔案中能夠用文字或者證明的其他材料等

4、以上材料準備齊全后按順序放入抽桿夾，每一個，整理存放于檔案袋；

5、完成時間：2012年1月8日前。

第三篇：教師業務檔案填寫說明

教師業務檔案填寫說明

1、教師業務檔案應包含：教師基本情況一覽表、教師工作情況統計表和各種成果（教學、科研、論文、論著、專業建設成果等）的原件或復印件。

2、“教師基本情況一覽表”每位教師只填寫一次，“教師工作情況統計表”每學期填寫一次；超過一學期的工作內容可以分段填寫。

3、“本人簡歷”從上大學開始填寫。

4、曾講授課程欄中的“對象”填寫本科、高職、中專等。

5、“課程性質”填寫“理論”或“實踐”，既有理論又有實踐的課程填“理論”。

6、“課時量”填寫實際授課時數，參照教學工作量統計表填寫。

7、“教研成果”填寫的內容：獨立完成、主持、參與的專業教學計劃制定、專業實踐教學基地建設、課程教學大綱修訂、課程考核改革方案研制、精品課程建設、自編講義、教學研究論文等成果，要有文字或者事實上的成果（提供佐證材料）。

8、“科研成果”填寫的內容：獨立完成、主持、參與的各種科研課題、產學研結合的課題、技術推廣項目或者與企業合作項目、科研論文發表等成果，要有文字或者事實上的成果（提供佐證材料）。

9、培訓狀況欄中填寫的內容：參加由學院或者系（部、分院）派遣的參觀、會議、考查、培訓等內容，應詳細填寫（提供佐證材料）。

10、獎懲情況欄中填寫的內容：學院及以上級別的各種獎勵與處分決定。

11、需要說明的其它情況可以填寫到備注欄中。

12、教師系列的教學管理干部必須填寫本業務檔案。

13、教師的業務檔案由各系（部、分院）教學主任認真審核、簽字后存檔。

第四篇：教師專業成長檔案

****學校教師專業成長檔案

學校：

姓名：

教

師

個人

信

息

姓

名

性別

民

族

照

片

出生年月

籍貫

政治面貌

家庭住址

聯系電話

電子郵件

QQ號

身份證號

戶口類別

戶口所在地

教師資格證類別及學科

教師資格證號碼

參加工作時間

現專業技術職務

評定時間

職

務

現任教學科

現任教班級

學

歷

最高學歷

第一學歷

畢業院校

畢業院校

專

業

專

業

畢業時間

畢業時間

普通話等級

外語水平

計算機水平

工作簡歷

起止年月

工作單位及職務

我的格言

（我喜歡的一句話）

單位：**市**區****學校

一、專業成長規劃（2019年---2021年）

1.總體目標

項

目

奮斗目標

選項

師德目標

A.省師德

先進個人

B.市師德

先進個人

C.縣師德

先進個人

D.校師德

先進個人

職稱目標

A.特級教師

B.高級教師

C.一級教師

D.二級教師

教學能力目標

A.省教學

能手

B.市教學

能手

C.縣教學

能手

D.縣教學

新秀

E.校教學

能手

班主任

能力目標

A.省優秀班主任

B.市優秀班主任

C.縣優秀班主任

D.校優秀班主任

教師綜合素質目標

A.省優秀教師

B.市優秀教師

C.縣優秀教師

D.校優秀教師

2.教育教學發展目標

項

目

奮斗目標

選項（可多選）

課堂教學

A.省級獎

B.市級獎

C.縣級獎

D.校級獎

指導學生

A.省級獎

B.市級獎

C.縣級獎

D.校級獎

教科研論文

或案例

篇

A.省級或國家級

B.市級

C.縣級

D.校級

教科研成果

項

A.省級或國家級

B.市級

C.縣級

3.專業理論學習目標

自學理論書籍

共

冊

A.教育理論書籍

共

冊

B.學科專業書籍

共

冊

專業進修培訓

A.學歷進修

B.專業培訓

C.校本培訓

D.其他

二、我的學習

（一）參加的培訓

級別

時間

培訓名稱

參訓地點

反饋形式

反思

體會

學習效果

（二）閱讀的書目（書籍、刊物等）

序號

書

目

名

稱

閱讀時間

作者

三、我的教學及教研成就

（一）公開課記錄（優質課、示范課、公開課、觀摩課、講座等）

時

間

級

別

課題（主題）

地

點

班

級

舉辦

單位

效果

成績

（二）發表的文章、期刊

發表時間

題

目

級別

所發表的刊物

備注

（三）獲獎論文成果

獲獎時間

題

目

級別

獎項

承辦、認證單位

（四）主持或者參與的課題及成果（近三年或任期內）

級別

課題項目名稱

參與身份

（主持或參與）

立項時間

是否

結題

結題時間

備注

（五）其他教科研、學術成果：

四、個人獲獎榮譽及成就

獲獎時間

榮譽稱號

級別

頒發機構

備注

五、教育教學中參與學校的工作

（一）參與學校和班級的管理工作（領導班子、中層、輔導員及班主任等）

起止年月時間

教師分管的學校工作及職務

效果

備注

（二）參與或負責的學校社團、輔導教師等工作

起止年月時間

教師管理社團及輔導工作

效果

備注

六、指導學生獲獎情況：

時間

學生獲獎情況

級別及組織單位

教師指導情況

七、發展所面臨的困難及對學校的期望

（一）目前面臨的困難和困惑：

（二）對學校的要求和期望：

第五篇：教師業務檔案的填寫說明

教師業務檔案的填寫說明

1.工作考核登記表填寫2012-2013兩個學期。

2.新檔案教師業務登記表自行填寫。

3.獎懲情況自行如實填寫，如得獎看獎證上的發證機關、時間、名稱、等次等如實填寫。

4.政治思想和師德修養考核評語自己填寫。

5.業務進修欄有就寫，沒有就不寫，此欄的考核評語學校填寫。6教學工作、教育工作、教育教學研究與指導培養教師中的考核評語由學校填寫；教學工作成績欄中的班級、學生數、輔導學生獲獎由本人自行填寫，其它欄由學校填寫；教育工作的體育達標率填70%以上

7本人意見欄填寫：同意考核意見。

教師業務檔案的填寫說明

1.工作考核登記表填寫2012-2013兩個學期。

2.新檔案教師業務登記表自行填寫。

3.獎懲情況自行如實填寫，如得獎看獎證上的發證機關、時間、名稱、等次等如實填寫。

4.政治思想和師德修養考核評語自己填寫。

5.業務進修欄有就寫，沒有就不寫，此欄的考核評語學校填寫。6教學工作、教育工作、教育教學研究與指導培養教師中的考核評語由學校填寫；教學工作成績欄中的班級、學生數、輔導學生獲獎由本人自行填寫，其它欄由學校填寫；教育工作的體育達標率填70%以上

7本人意見欄填寫：同意考核意見。