第一篇：EnglishShow(英語個人能力比賽)策劃書

信息工程學院English show活動策劃書

一．活動宗旨：促進文化氛圍，豐富課余生活

展現學生風采，激發學習興趣

二．活動的目的：

進一步培養、提高我校學子對英語學習的興趣，讓大家在活動中體會英語帶來的樂趣；同時更好地迎接2012年6月的英語四、六級考試，營造英語學習氛圍，為廣大英語愛好者提供一個學習和交流英語的平臺。

二、比賽主題：個人英語風采展示

三、活動內容：

(一)主辦單位：信息工程學院團委，社團聯合會

(二)承辦單位：信息工程學院英語協會

(三)參賽對象：面向全校同學

(四)比賽時間：4

(五)比賽地點：4月28日 號樓的某個教室

（六）報名方式:班級為單位組隊參加；每班至少一對(以個人名義參加，搭配親友團助陣),4月20日之前由班長交至社聯辦公室

(七)比賽流程：

第一環節：自我介紹（外加個人特長展示）：參賽者在五分鐘內用英文的形式進行自我介紹，并且搭配個人才藝展示。（可以和親友團成員搭配表演節目）

展示要求：（1）展現素材必須于英語有關（2）總時間不得超過五分鐘（3）才藝內容健康、思想積極向上

第二環節：觀眾互動環節：每名參賽者可以邀請自己的親友團或者觀眾上場進行搭配。搭配完畢之后，由主持人拿出一張寫有中國成語的卡片，參賽者五分鐘內，用英文口述該成語的意思給搭檔，搭檔根據參賽者的口述來判斷成語的內容，答對一個成語加相應分數，答錯不給分。

第三環節：聽力測試：參賽者在該環節聽短文兩分鐘（不得做筆記），之后參賽者可有一分鐘組織自己的語句（會提供紙寫些東西），然后參賽者在兩分鐘內把聽到的內容復述出來，根據參賽者組織語句、表達能力和口語發音給分。（中間穿插一些有獎競猜機會給場下觀眾）

第四環節：主持人宣布比賽結果。

（八）獎項設置：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名

2012年3月23日信息工程學院英語協會

第二篇：英語描述個人能力

【英語】描述個人能力、品質的各種詞匯，寫ps一定用得上 2008-01-06 16:44

（1）Scholastic aptitude（學習方面的才能）

a． Native intellectual ability（天賦）

b． Imagination（想象力）

c． Creativity（創造力）

d． Capacity for analytical thinking（分析思考能力）

e． Intellectual curiosity;spirit of inquiry（好奇心）f． Ability to work independently（獨立學習工作的能力）g． Memory（記憶力）

h． Accuracy（準確性）

i． Methodology（研究方法）

j． Capability for abstract reasoning（抽象推理的能力）

m． Ability to express his ideas orally and in writing（口頭或文字的表達能力）

（2）Academic performance（學業上的表現）

a．

b．

c．

d．

e．

f．

Breadth of general knowledge（知識豐富）Knowledge of literature in his field（本專業領域知識）Grade or achievement（成績或成就）Industry, diligence（勤勉）Participation in discussion（討論積極）Academic maturity（學業上的成熟）

（3）Languages（語言能力）

a． Ability to speak, understand, read and write the English language（聽、說、讀、寫英文的能力）

b． Ability to read significant literature in other languages than English（英語以外的語言閱讀能力）

（4）Character（品行）

a．

b．

c．

d．

e．

f． Honesty;integrity（誠實）Sincerity（誠懇）Sense of responsibility（責任感）Cooperation（合作）Enthusiasm（熱誠）Conscientiousness（自覺性）

g． Ethical and moral standards（倫理與道德標準）h． Reliability;dependability（可靠性）

（5）Quality（個人品質）

able 有才干的，能干的active 主動的，活躍的adaptable 適應性強的adroit 靈巧的，機敏的aggressive 有進取心的alert 機靈的ambitious 有雄心壯志的amiable 和藹可親的amicable 友好的analytical 善于分析的apprehensive 有理解力的aspiring 有志氣的，有抱負的audacious 大膽的，有冒險精神的capable 有能力的，有才能的careful 辦理仔細的candid 正直的charitable 寬厚的competent能勝任的confident 有信心的conscientious 認真的，自覺的considerate 體貼的constructive 建設性的contemplative 好沉思的cooperative 有合作精神的creative 富創造力的dashing 有一股子沖動勁的，有拼搏精神的dedicated 有奉獻精神的devoted 有獻身精神的dependable 可靠的diplomatic 老練的，有策略的disciplined 守紀律的discreet（在行動、說話等方面）謹慎的dutiful 盡職的dynamic 精悍的earnest 認真的well-educated 受過良好教育的efficient 有效率的energetic 精力充沛的enthusiastic 充滿熱情的expressive 善于表達

faithful 守信的，忠誠的forceful（性格）堅強的frank直率的，真誠的friendly 友好的frugal 儉樸的generous 寬宏大量

genteel有教養的gentle 有禮貌的hard-working 勤勞的hearty 精神飽滿的honest 誠實的hospitable 殷勤的 humble 恭順的humorous 有幽默

impartial 公正的independent 有主見的industrious 勤奮的ingenious 有獨創性的initiative 首創精神

have an inquiring mind愛動腦筋intellective 有智力的intelligent 理解力強的inventive有發明才能，有創造力的just 正直的kind-hearted 好心的knowledgeable 有見識的learned 精通某門學問的liberal 心胸寬大的logical 條理分明的loyal 忠心耿耿的methodical 有方法的modest 謙虛的motivated 目的明確的objective 客觀的open-minded 虛心的orderly 守紀律的original 有獨創性的painstaking 辛勤的，苦干的，刻苦的practical 實際的precise 一絲不茍的persevering 不屈不撓的punctual 嚴守時刻的purposeful 意志堅強的qualified 合格的rational 有理性的realistic 實事求是的reasonable 講道理的reliable 可信賴的responsible 負責的self-conscious 自覺的selfless 無私的sensible 明白事理的sincere 真誠的smart 精明的spirited 生氣勃勃的sporting 光明正大的steady 踏實的straightforward 老實的strict 嚴格的systematic 有系統的strong-willed 意志堅強的sweet-tempered 性情溫和的temperate 穩健的tireless 孜孜不倦的

第三篇：英語比賽策劃書

為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇范文,僅供參考：

為了豐富學校文化內容和廣大同學的課余生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，高二英語組決定舉行此次英語演講比賽。

一.活動主題

英語演講比賽

二.活動目的〈1〉提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。

〈2〉豐富學生的課余生活。

〈3〉為學生提供一個學習和交流英語學習的平臺，共同進步。

〈4〉加深對英語口語的重要性的認識。

〈5〉通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。

三.活動前準備工作

1、活動時間及場地安排

報名時間：12月01日——12月03日

預賽時間：12月03日晚上18點30分開始

預賽地點：辦公樓一樓北階梯教室

決賽時間：12月05日上午8點

決賽地點：辦公樓二樓大階梯教室

組織者：李常剛 張春玲 邊孟玉

2、主持人的選定

比賽選男女主持人各一名。

3、評委和嘉賓的邀請

評委：高三備課組長(李克望，魏艷春),高二備課組長(李常剛，高華鋒，張春玲，高素紅，邊孟玉，張京茹)李自俊團委書記兼評委

嘉賓：秦朝華校長，郝全智副校長，蘇本軾副校長，史乃華副校長，李自俊團委書記，張友強級部主任，孫保健級部主任，蔡高欽級部主任。

4、對參賽選手的要求

【1】參賽對象：高二全體學生

【2】參賽人數：初賽每班三人，多者班級由任課教師評選3人。每個級部先初賽選出7人，參加決賽。

【3】選手自選題目。要求演講內容積極、健康、向上。

【4】舉止大方，表現自然，與觀眾有目光交流。有適當的肢體語言，有才藝展示。

【5】如有背景音樂，則自帶。

【6】自備服裝和道具(如有需要)。

四.演講比賽

1、比賽規則

【1】、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨，分為預賽和決賽二個階段，預賽在級部內部進行，由各級部自行組織實施，選出5名選手參與決賽。決賽在整個高二級部內部進行。

【2】、大賽分為自我介紹，演講比賽，才藝展示三個環節。依據評委打分計算出成績，最后頒發一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。

2、活動流程

【1】、主持人開場白

【2】、領導講話致辭 蘇本軾校長講話

【3】、選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和英語才藝展示。

【4】、評委點評，有李自俊團委書記點評

【5】、主持人宣布比賽成績和名次

【6】、頒獎 由領導和年級組長發獎

【7】、活動參與者合影

【8】、主持人宣布活動結束

【9】、按照統一安排依次退場

3、比賽具體過程

第一個環節：選手簡要作自我介紹，大約每人1分鐘，由評委打分(20分)。

第二個環節：演講總分50分。選手依次上臺演講，大約每人五分鐘。

第三個環節：才藝展示總分30分。

第四個環節：演講結束后，由評委作總評。并依據比賽成績宣布各參賽選手成績。

五.具體評分細則 ：(滿分100分)

●儀表形象：(20分)

1)著裝整齊，大方得體。(10分)

2)姿態自然，動作適度。(10分)

●演講內容：(50分)

3)主題鮮明，符合主題內容。(25分)

4)內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)

5)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(10分)

●語言藝術：(30分)

6)發音標準，流利。(10分)

7)節奏處理得當，技巧運用自如。(10分)

8)表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高-潮.(10分)

●評分規則：

評委明確給出每部分評分(評分為整數)，由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。

六.獎項設立:

特等獎1名

一等獎5名

二等獎8名

三等獎9名

七.頒獎：

比賽結束后，有領導上臺按由低到高的順序頒發獲獎證書和獎品

八.注意事項

1、參賽者為每班全體班干部和英語課代表，必須提前到場，到指定區域就坐。班長負責會場紀律。

2、觀眾到指定區域就坐，并注意現場紀律。

3、評分要嚴格按照評分標準進行

4、演講為脫稿演講。

九、經費預算：

1、海報費用：18元(3張)

2、記號筆費用：15元

3.寬膠帶：5元獎品費：200元

高二英語組

2010年12月1日星期三

第四篇：英語朗誦比賽策劃書

英語朗誦比賽策劃書范文

時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰，這時候，最關鍵的策劃書怎么能落下！策劃書要寫哪些內容呢？下面是小編精心整理的英語朗誦比賽策劃書范文，希望能夠幫助到大家。

一、活動目的：

通過本次英語朗誦比賽，提高學生的英語學習積極性，鞏固和保持學生學習英語的興趣，增強學生的英語語感和語言表達能力，豐富學生的校園生活，營造校園英語文化氛圍，英語朗誦比賽方案。

二、活動步驟：

在任課老師全面輔導的基礎上，進行班級朗誦比賽，各教師組織評比和獎勵。在此基礎上每班選拔兩名學生參加朗誦比賽。

三、參賽內容：

以八年級選題內容，或以英語故事、英語詩歌為主，可配樂朗誦。

四、比賽形式：

每名參賽選手抽簽選題，脫稿朗誦，時間不超過5分鐘；

五、活動時間，地點：

20XX年11月19日，多媒體教室

六、評分標準：

1、語音準確地道。（3分）

2、語調規范自然。（3分）

3、節奏感強，語流順暢。（2分）

4、表情自然，表演投入。（1分）

5、穿戴整齊、大方有禮。（1分）

總分為10分。

七、評委：

英語組教師

八、獎項設置：

依據評委的打分，按分數高低、分年級設置一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名。

比賽目的：本次ELAA短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰線我外國語學院新生英語和風采。加深同學對英語國家文化的理解，豐富大學新生的課余生活。讓同學們更快地融入到精彩的大學生活中。

比賽時間：20XX年10月19日、20日6：30pm

比賽地點：外語樓106、411

活動對象：外國語學院06級同學

主辦方：外國語學院英語語言藝術團（ELAA）

比賽流程：

預賽階段：所有報名同學將在外語樓參加預賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，題材不限，時間必須控制在2分鐘以內。ELAA還將邀請在相關英語大賽獲獎的同學來擔任評委。在預賽結束后，后有40%的'的同學有機會晉級決賽。

決賽階段：在預賽表現出色的同學，將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發生改變，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由ELAA的人員負責挑選提供，材料難度適中，時間控制在2分鐘以內。ELAA還將要求外教擔任評委。如果選手準備了原創的短文或者詩歌，評委將會有額外加分。

評分標準：選手分數將有朗誦的流暢程度（4分），語音語調（4分），比賽臺風（2分）三個部分組成，評委將對選手事物進行相應扣分。

獎項設置：比賽將設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，另有最佳人氣獎和最佳臺風獎。獲獎者將獲得ELAA頒發的榮譽獎狀。

活動方案：

—、主辦單位：博雅外文協會

二、活動時間：初賽4月29日，決賽5月13日

三、活動地點：校內。

四、參加人員：全校英文詩歌愛好者，文學愛好者。

五、報名形式：以個人或小組為單位。

六、比賽形式：比賽由初賽和決賽兩部分組成。

七、獎項設置：一、二、三等獎各一名，最佳臺風獎，最佳魅力獎各一名。（最佳臺風獎和最佳魅力獎可根據情況進行調整）

活動目的：

本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學們的大學生活，使我校同學素質得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發對社團活動參與的積極性，擴大社團的知名度和美譽度。

活動細則：

一：活動分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內部舉行，由選手自備詩歌進行朗誦，體裁不限，要求健康向上。篩選出其中較優秀的進入復賽。

二：決賽分兩個部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進行朗誦，可附帶相關音樂以達到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，時間控制在3分鐘以內。第二部分為臨時朗誦，主辦方準備一些英文詩歌，由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準備，進行即興朗誦。

三：在選手準備即興朗誦期間，主辦方準備一些節目或小游戲，調動現場氣氛。

四：每一位選手結束后評委根據選手的語音語調及感情臺風進行分數選出一，二，三等獎給分，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時選出最佳臺風獎和最佳參與獎人員，并頒發相應的獎品。

活動流程:

一、主持人介紹評委老師及嘉賓

二、進入第一輪比賽

三、評委老師進行打分，進行統計

四、第一輪比賽結束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進行一些娛樂性節目

五、進入第二環節，即興朗誦

六、比賽結束由評委給分并進行點評

七、結合參賽者兩輪分數進行統計

八、主持人宣布獲獎名單

九、嘉賓頒獎

十、比賽結束

第五篇：英語歌唱比賽策劃書

英語歌唱比賽策劃書

小學英語歌唱比賽活動方案

一、活動目的及意義

唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一，聽、說、讀、寫、唱。學唱英文歌曲，不僅可以激發學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優美的旋律使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調，連讀，失音爆破等語言現象。本次活動旨在為孩子提供展現自我的平臺，愛說英語，愛英語。比賽的形式還能夠增強學生的集體榮譽感，建立成就感。

二、指導思想

為了進一步濃厚校園英語學習的氛圍,為學生創設一種除課堂英語教學之外的英語學習的環境，激發學生對英語學習的興趣，提高學生的英語水平，現制定如下活動方案。

三、活動時間

第14周(5.12—5.18)

四、活動內容

1、比賽目的：寓教于樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創建設良好的校園文化氛圍.2、組織形式：年組比賽制，將參賽班級分為高、中、低段。

高段?

五、六年級

中段?

三、四年級

低段 一、二年級

3、比賽時間(具體時間另行通知)?

4、比賽地點：音樂室

5、負責教師:全體英語教師

6、策劃小組：綜合教研組

7、評委: 全體英語教師

8、參賽要求? ?(1)所有參賽歌曲、歌謠均為英語形式,每班演唱時間控制在4分鐘以內。

(2)參賽選手自選歌曲、歌謠?，但不允許重復。?(3)演唱歌曲內容要求健康向上。

9、評分標準? ?(1)各年級選出3名(3組)同學參加。

(2)演唱時音調正確,吐詞清晰。

(3)感情投入,在規定時間內完成。

10、獎項設置：每組評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名。

11、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式

英語歌曲大賽策劃書

一、活動目的

為繁榮校園文化，豐富校園生活，激發大家對英語學習的興趣與參與度，廣大英語學習愛好者提供自我展示的平臺，展示青春風貌，營造一個和諧，青春的校園環境。展示新時代大學生富有激情的風貌，全面展現大學生特有的精神面貌。同時繁榮祖國文化節，配合校團委工作和社團文化節的順利開展，為推動我校的精神文明建設貢獻一份綿薄之力。

二、活動主題

外文歌唱、放飛夢想

三、組織單位

主辦單位：****

承辦單問：大學生外語協會

協辦單位：*****

四、參賽要求

1、參賽對象：本校全日制在校大學生

2、報名要求：(1)愛好外文歌曲

(2)到報名地點填寫報名表并帶一寸照片

3、報名時間：10月26日~10月30日

五、活動流程

本次大賽分為初賽、復賽、決賽三個階段(初賽時間、地點待定)

1.初賽流程：

(1)主持人開場白及介紹評委;

(2)主持人宣布評分規則;

(3)選手自我介紹;

(4)選手進行外文歌曲演唱，演唱新式可多種多樣;

(5)評委為選手打分。

2.復賽流程：

初賽兩天后公布復賽選手名單、時間、地點，復賽具體內容同上;

復賽結束評委選出十位晉級選手，決賽前同學們投票評選最佳人氣獎、最佳形象獎、最佳魅力獎、最佳聲線獎;

決賽前公布晉級選手名單。

3.決賽流程

復賽兩天后公布決賽名單。圖書館報告廳(時間另行通知)

(1)開場節目：十位參賽選手英文歌曲合唱

(2)主持人開場白，介紹評委，闡述評分細則

(3)選手按次序以自己喜歡的形式上臺自我介紹

(4)選手按3、3、4分組并在中間穿插節目(歌曲、舞蹈、英文配樂詩朗誦)

(5)評委打分(比賽期間按組宣布選手得分)，并評出一二三等獎，最佳獎項

(6)頒發獎品并宣布比賽結束

六、參賽作品要求：

1.作品內容積極健康體現當代大學生的人生觀、價值觀;

2.作品題材盡量以當代大學生的學習、生活、情感為主線也可以模仿經典作品;

3.反映出當代大學生對外文歌曲的熱情和造詣，鼓勵在藝術效果和表演形式上的探索和創新。

七、評分細則(具體詳見附表二)

1.評分采取10分制(去掉一個最高分和一個最低分，其余得分取平均為該選手的最后得分);

2.外文歌曲發音的準確度及感染力4分，舞臺表現力3分，現場氣氛3分，總計10;

(注：決賽評分：外文歌曲發音的準確度及感染力4分，舞臺表現力3分，現場氣氛3分及場外投票);

3.參考場外投票評選最佳獎項;

注：如果選手出現相同成績現場另加比賽并評分;

4.注重參賽作品的舞臺感染力和表現力，提倡表現形式的創新。

八、獎項設置

一等獎：一名(組)二等獎：兩名(組)三等獎：三名(組)

最佳氣質獎：一名(組)最佳人氣獎：一名(組)

最佳形象獎：一名(組)最佳創意獎：一名(組)

所有獲獎選手均頒發榮譽證書及相應獎品。

九、活動方案

(一)本次活動由大學生社團聯合會主辦，大學生外語協會承辦，各部門積極配合協作，共同完成此次活動

(二)宣傳工作：

1.前期宣傳:

(1)展板宣傳：前期活動宣傳，贊助商宣傳以及入選選手簡介。

(2)海報宣傳：張貼于校園各主要布告欄。

(3)活動通知：社聯下達通知到各院部系及工作人員入教室宣傳。

(4)請柬：發放于全校各機構及各學院(冠名贊助商獨有)。

2.跟蹤宣傳

媒體：邀請廣播站記者進行比賽宣傳及及時的賽事報道。

3.現場宣傳

(1)主持人現場鳴;

(2)晚會紀念品發放;

(3)比賽主題背景(冠名贊助商特有)。

十、賽事準備

(一)比賽前期籌備：(具體詳見上：(二)宣傳工作：(一)前期宣傳)

(二)初賽：

1.教室申請;

2.確定比賽時間地點并下發通知;

3.申請多媒體及音像相機等設備;

4.邀請評委及嘉賓;

(三)復賽

1.前期宣布復賽選手名單;2.現場告知選手決賽評分細則;3.其他同初賽相同;(四)決賽

1.挑選4名英語表達能力強及具有舞臺操控能力的同學擔當決賽主持人;2.確定決賽時間地點，并下發通知，開展宣傳工作;3.確定決賽評委及到場嘉賓;4.準備節目清單、評分標準、評分表;5.安排好現場計分工作人員有序開展工作;6.多媒體、照相機、話筒、音響、燈光、主持人服飾、文件夾等物品的準備;7.筆記本電腦、幻燈片及背景音樂的制作;8.聯系現場工作人員(決賽當天的禮儀人員，多媒體操作人員、現場組織人員);9.決賽前組織好彩排工作;10.賽前有效準備：

(1)舞臺的布置，包括舞臺的搭建及幕布的懸掛和舞臺的裝飾工作;(2)現場布置，包括評委席、嘉賓席及觀眾席的安排和設備地點安排;(3)現場設置準備，包括多媒體、筆記本電腦、話筒、音響、燈光的調試。

(4)選手應用物品準備，包括選手服裝道具、號碼牌;(5)評委席嘉賓席布置，包括節目流程清單、評分細則、評分表單、記號筆、紙杯的擺放;(6)參賽選手簽到并進行化裝;(7)攝影、觀眾的到位并保持現場秩序;

11.決賽進行：

(1)評委嘉賓入席及觀眾就座并保持現場紀律;

(2)比賽按決賽流程進行;

(3)有效維護現場紀律及調動現場氣氛;

(4)賽后清理工作及總結工作;

(5)進行宣傳工作，例如：展板、廣播站、官網等等。

十一、資金預算

1.獎品：一等獎：1*100=100元 二等獎：2*80=160元三等獎：3*60=180元 及4個最佳4*80=320元 10份榮譽證書 獎品共計760元

2.賽場用具：話筒4個 照相機2部 桌椅若干 主持人服飾 選手號碼牌10個 音響2個 文件夾6個 請柬若干 多媒體 燈光等

3.裝飾用品：氣球200個:0.30*200=60元 彩帶：1.5*20=30元 膠帶：1.5*10=15元 共計105元

4.打印報名表及評分表等:0.2*300=60元

5.評委用具：草紙：1*30=30元 筆 :2*10=20元 一次性紙包3*6=18元共計68元

合計總費用993元