第一篇：英語歌唱比賽策劃書

活動時間：待定英語歌唱比賽策劃書

活動目的及流程：為了提高我們外國語學院同學英語學習的興趣，為了傳播和普及英語文

化，我們外國語學院決定舉行英語歌唱比賽，比賽將于2010年11月底——2010年12月

初舉辦外國語學院KTV英語歌唱大賽，大賽分：海選、初賽、決賽等三個階段，比賽形式

新穎，過程充滿活力和激情，選手在舞臺上充分展示自己的英文歌唱水平，最后由評委為選

手打分，評選出本屆比賽的一等獎、二等獎、三等獎、最具人氣獎、最佳臺風獎、最具潛質

獎，海選及初賽由參賽各班級自行組織選拔選手，決賽在我校音樂廳舉行。主辦單位：外國語學院團學聯

活動主體：外國語學院全體同學

活動地點：初賽-任意教室決賽-音樂廳

比賽形式：初賽 每個班選幾名同學參加，從中刪選出優勝者進入下一輪比賽。

決賽 分四個階段

1.視頻介紹選手，班級同學助威加油

選手們自己預先制作好班級幫忙加油的片段，主辦方制作好選手海選時的精彩瞬間，一

同在賽上播放。班級的加油片段會由其他社團的評委評分，一票當10分算，最后統計到選

手的最終成績中去。

2.英語 繞口令PK：主辦方出4組繞口令，四人一組（1234號一組，5678號一組），以厲害者為勝。每組勝出的兩名再PK，選出最厲害的三名，成績累計到最后成績中。

3.自選歌曲演唱

選手演唱自己選的歌曲，音樂方面自先準備好。每人4-5分鐘。

4.才藝SHOW

選手進行才藝展示，方式不限，可以唱歌、跳舞、小品等等.每人3分鐘。

（三）比賽流程：

1.主持人開場白2.主席等人發言

3主持人宣布決賽正式開始，介紹8位決賽選手，選手自帶班級視頻給自己加油。4播放海選時候的視頻。

每個選手一分鐘時間的視頻，部門干事要提前準備

（邀請其他部門到現場當大眾評委，在比賽過程中為選手打分，每一票當10分，最后加入選手的總成績。）

5.繞口令說唱。四人一組，以厲害者為勝。每組勝出的兩名再PK，選出最厲害的三名，成績累計到最后成績中。

6自選歌曲進行演唱.（評委選出5名優勝者）

由評委打分，最高10分。大眾評委投票，由3位干事記錄成績。

7游戲互動..播放一些英文歌曲，讓觀眾來猜歌曲的名字。猜中有獎。

8剩下五名選手各一分鐘才藝show，為自己拉票，親友團助威。

9評委亮分，大眾評委投票。由4 個干事進行清點大眾評委的投票和統計各個選手的總成績，選出1.2.3等獎。

10頒發獎品，主持人宣布結束。

11照相，謝幕~

獎項設置

冠軍 亞軍 季軍 優勝獎

最佳臺風獎最高人氣獎最佳才藝獎

第二篇：英語歌唱比賽策劃書

英語歌唱比賽策劃書

小學英語歌唱比賽活動方案

一、活動目的及意義

唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一，聽、說、讀、寫、唱。學唱英文歌曲，不僅可以激發學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優美的旋律使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調，連讀，失音爆破等語言現象。本次活動旨在為孩子提供展現自我的平臺，愛說英語，愛英語。比賽的形式還能夠增強學生的集體榮譽感，建立成就感。

二、指導思想

為了進一步濃厚校園英語學習的氛圍,為學生創設一種除課堂英語教學之外的英語學習的環境，激發學生對英語學習的興趣，提高學生的英語水平，現制定如下活動方案。

三、活動時間

第14周(5.12—5.18)

四、活動內容

1、比賽目的：寓教于樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創建設良好的校園文化氛圍.2、組織形式：年組比賽制，將參賽班級分為高、中、低段。

高段?

五、六年級

中段?

三、四年級

低段 一、二年級

3、比賽時間(具體時間另行通知)?

4、比賽地點：音樂室

5、負責教師:全體英語教師

6、策劃小組：綜合教研組

7、評委: 全體英語教師

8、參賽要求? ?(1)所有參賽歌曲、歌謠均為英語形式,每班演唱時間控制在4分鐘以內。

(2)參賽選手自選歌曲、歌謠?，但不允許重復。?(3)演唱歌曲內容要求健康向上。

9、評分標準? ?(1)各年級選出3名(3組)同學參加。

(2)演唱時音調正確,吐詞清晰。

(3)感情投入,在規定時間內完成。

10、獎項設置：每組評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名。

11、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式

英語歌曲大賽策劃書

一、活動目的

為繁榮校園文化，豐富校園生活，激發大家對英語學習的興趣與參與度，廣大英語學習愛好者提供自我展示的平臺，展示青春風貌，營造一個和諧，青春的校園環境。展示新時代大學生富有激情的風貌，全面展現大學生特有的精神面貌。同時繁榮祖國文化節，配合校團委工作和社團文化節的順利開展，為推動我校的精神文明建設貢獻一份綿薄之力。

二、活動主題

外文歌唱、放飛夢想

三、組織單位

主辦單位：****

承辦單問：大學生外語協會

協辦單位：*****

四、參賽要求

1、參賽對象：本校全日制在校大學生

2、報名要求：(1)愛好外文歌曲

(2)到報名地點填寫報名表并帶一寸照片

3、報名時間：10月26日~10月30日

五、活動流程

本次大賽分為初賽、復賽、決賽三個階段(初賽時間、地點待定)

1.初賽流程：

(1)主持人開場白及介紹評委;

(2)主持人宣布評分規則;

(3)選手自我介紹;

(4)選手進行外文歌曲演唱，演唱新式可多種多樣;

(5)評委為選手打分。

2.復賽流程：

初賽兩天后公布復賽選手名單、時間、地點，復賽具體內容同上;

復賽結束評委選出十位晉級選手，決賽前同學們投票評選最佳人氣獎、最佳形象獎、最佳魅力獎、最佳聲線獎;

決賽前公布晉級選手名單。

3.決賽流程

復賽兩天后公布決賽名單。圖書館報告廳(時間另行通知)

(1)開場節目：十位參賽選手英文歌曲合唱

(2)主持人開場白，介紹評委，闡述評分細則

(3)選手按次序以自己喜歡的形式上臺自我介紹

(4)選手按3、3、4分組并在中間穿插節目(歌曲、舞蹈、英文配樂詩朗誦)

(5)評委打分(比賽期間按組宣布選手得分)，并評出一二三等獎，最佳獎項

(6)頒發獎品并宣布比賽結束

六、參賽作品要求：

1.作品內容積極健康體現當代大學生的人生觀、價值觀;

2.作品題材盡量以當代大學生的學習、生活、情感為主線也可以模仿經典作品;

3.反映出當代大學生對外文歌曲的熱情和造詣，鼓勵在藝術效果和表演形式上的探索和創新。

七、評分細則(具體詳見附表二)

1.評分采取10分制(去掉一個最高分和一個最低分，其余得分取平均為該選手的最后得分);

2.外文歌曲發音的準確度及感染力4分，舞臺表現力3分，現場氣氛3分，總計10;

(注：決賽評分：外文歌曲發音的準確度及感染力4分，舞臺表現力3分，現場氣氛3分及場外投票);

3.參考場外投票評選最佳獎項;

注：如果選手出現相同成績現場另加比賽并評分;

4.注重參賽作品的舞臺感染力和表現力，提倡表現形式的創新。

八、獎項設置

一等獎：一名(組)二等獎：兩名(組)三等獎：三名(組)

最佳氣質獎：一名(組)最佳人氣獎：一名(組)

最佳形象獎：一名(組)最佳創意獎：一名(組)

所有獲獎選手均頒發榮譽證書及相應獎品。

九、活動方案

(一)本次活動由大學生社團聯合會主辦，大學生外語協會承辦，各部門積極配合協作，共同完成此次活動

(二)宣傳工作：

1.前期宣傳:

(1)展板宣傳：前期活動宣傳，贊助商宣傳以及入選選手簡介。

(2)海報宣傳：張貼于校園各主要布告欄。

(3)活動通知：社聯下達通知到各院部系及工作人員入教室宣傳。

(4)請柬：發放于全校各機構及各學院(冠名贊助商獨有)。

2.跟蹤宣傳

媒體：邀請廣播站記者進行比賽宣傳及及時的賽事報道。

3.現場宣傳

(1)主持人現場鳴;

(2)晚會紀念品發放;

(3)比賽主題背景(冠名贊助商特有)。

十、賽事準備

(一)比賽前期籌備：(具體詳見上：(二)宣傳工作：(一)前期宣傳)

(二)初賽：

1.教室申請;

2.確定比賽時間地點并下發通知;

3.申請多媒體及音像相機等設備;

4.邀請評委及嘉賓;

(三)復賽

1.前期宣布復賽選手名單;2.現場告知選手決賽評分細則;3.其他同初賽相同;(四)決賽

1.挑選4名英語表達能力強及具有舞臺操控能力的同學擔當決賽主持人;2.確定決賽時間地點，并下發通知，開展宣傳工作;3.確定決賽評委及到場嘉賓;4.準備節目清單、評分標準、評分表;5.安排好現場計分工作人員有序開展工作;6.多媒體、照相機、話筒、音響、燈光、主持人服飾、文件夾等物品的準備;7.筆記本電腦、幻燈片及背景音樂的制作;8.聯系現場工作人員(決賽當天的禮儀人員，多媒體操作人員、現場組織人員);9.決賽前組織好彩排工作;10.賽前有效準備：

(1)舞臺的布置，包括舞臺的搭建及幕布的懸掛和舞臺的裝飾工作;(2)現場布置，包括評委席、嘉賓席及觀眾席的安排和設備地點安排;(3)現場設置準備，包括多媒體、筆記本電腦、話筒、音響、燈光的調試。

(4)選手應用物品準備，包括選手服裝道具、號碼牌;(5)評委席嘉賓席布置，包括節目流程清單、評分細則、評分表單、記號筆、紙杯的擺放;(6)參賽選手簽到并進行化裝;(7)攝影、觀眾的到位并保持現場秩序;

11.決賽進行：

(1)評委嘉賓入席及觀眾就座并保持現場紀律;

(2)比賽按決賽流程進行;

(3)有效維護現場紀律及調動現場氣氛;

(4)賽后清理工作及總結工作;

(5)進行宣傳工作，例如：展板、廣播站、官網等等。

十一、資金預算

1.獎品：一等獎：1*100=100元 二等獎：2*80=160元三等獎：3*60=180元 及4個最佳4*80=320元 10份榮譽證書 獎品共計760元

2.賽場用具：話筒4個 照相機2部 桌椅若干 主持人服飾 選手號碼牌10個 音響2個 文件夾6個 請柬若干 多媒體 燈光等

3.裝飾用品：氣球200個:0.30*200=60元 彩帶：1.5*20=30元 膠帶：1.5*10=15元 共計105元

4.打印報名表及評分表等:0.2*300=60元

5.評委用具：草紙：1*30=30元 筆 :2*10=20元 一次性紙包3*6=18元共計68元

合計總費用993元

第三篇：歌唱比賽策劃書

“紅色五月,唱響青春”（討論稿）

——浙江德清農村合作銀行十佳歌手大賽策劃書

為進一步豐富員工文化生活，營造積極向上、百花齊放、健康文明的文化氛圍，展示我行員工銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，值此五四青年節之際，特舉辦“紅色五月，唱響青春”活動暨浙江德清農村合作銀行十佳歌手大賽。

一、活動主題

弘揚優秀文化藝術，展示燦爛青春風采，塑造我行青年形象，豐富員工生活，為廣大青年員工提供了一個展現自我，鍛煉自我，提升自我的平臺，充分挖掘具有才藝特長的員工。

二、報名對象

全行員工均可報名，年齡不限，性別不限。參賽歌曲可以是革命歌曲、民族歌曲、流行歌曲（時間不超過5分鐘），亦可自創，伴奏自帶。報名可以組合方式，但一個組合人數原則上不超過4人。所選曲目要求：內容健康、積極向上、風格新穎、時代感強、旋律優美。

三、報名方式

以各團支部為單位，由各團支部書記負責將所在支行（部、直屬分理處）報名情況匯總后統一發往團委郵箱（總行機關人員可直接發往團委郵箱），各支行（部）至少派出兩名代表，聯系人：舒帥陽（670835）。報名截止日期：5月15日。

四、大賽流程

演唱比賽：每位歌手在初賽、決賽時各演唱一首曲目（初賽、決賽演唱曲目可重復）；初賽半首歌（時間控制在3分鐘之內，大家應提前準備好截取的伴奏）。演唱伴奏：選手演唱時，自備伴奏，允許有以下幾種形式：樂器伴奏、伴奏帶、現場樂隊（可帶人聲伴唱）。

大賽分為初賽、決賽。

初賽：

（1）時間：5月20日18：30

（2）形式：選手采用演唱的方式表現，評委除了要看選手的唱功外，還需要結合綜合能力，如臺風，才藝，心理素質，舞臺表現力，應變能力和能否帶動現場氣氛等，取前15名選手進入決賽。（伴奏存儲于U盤提前提交）。

（3）地點：總行十樓會議室

（中途通知：15位選手于24日晚抽取編號+決賽歌曲+講解具體比賽形式和要求）

決賽：

（1）時間：5月27日18：30

（2）形式：由評委打分依據評分標準評選出十佳歌手，并由現場觀眾投票評選出1名最佳人氣歌手（不限于十佳歌手）。

(3)決賽具體安排：

a.晚會時間地點

時間：18：30-21：30

地點：十樓會議室

b.晚會流程

（1）主持人致開場詞（介紹活動主題、嘉賓及評委、活動規則、評分標準等）。

（2）候選者共分為4組（每組4人），一小組演唱完畢后，進行“紅歌知多少”競賽（比賽規則：組織者事先準備好12支革命歌曲，并將這些歌曲的曲目在決賽前三天告知進入決賽的16名選手，讓選手進行準備，在決賽當天，到了此環節，由工作人員進行歌曲的隨機播放（只播放歌曲的一少部分），之后由選手進行歌曲串接，最少串接兩句才被視為有效，答對歌名加0.05分，串接成功再加0.15分。16名選手被分為4組,每組有2人次機會。該活動總時間控制在40分鐘之內）；全部歌手演唱完畢后，邀請嘉賓韓順佳清唱一首歌曲（期間統計分數，并進行名次排定）。

（3）領導頒獎——十佳歌手，最佳男歌手，最佳女歌手，最佳人氣王。

（4）由最佳人氣王在他/她的“粉絲”中選出幸運觀眾。

第四篇：歌唱比賽策劃書

“筑夢童聲”合唱訓練策劃書

一、活動背景

鑒于農民工子女豐富課外生活的需要，也為響應“筑夢童聲”公益計劃的號召,創造更加廣闊的平臺讓孩子們去盡情綻放、展示自我，擁有一個多彩的童年，我們特此組織“筑夢童聲”活動，讓學校孩子組成合唱團，參加專業合唱訓練，在訓練中感受公益、音樂的力量，豐富他們的課余生活，與此同時讓其真切感受到社會的關愛。

二、活動目的為更好的傳播公益活動的理念，向社會展示當代大學生的精神風貌，提高社會對大學生公益的認識，讓孩子們完成合唱訓練的同時更好發展自己的情趣愛好，選取對唱歌擁有熱情的孩子組建一支合唱隊，通過對其進行專業合唱訓練，帶領他們去參加“筑夢童聲”公益活動。為農民工子女搭建一個展現自己文藝才華和真實故事的平臺，在此平臺上可以展現出他們不被大家了解的一面，呼吁社會各界給予他們更多關注和培養。

三、活動時間

2014年4月-6月

四、活動地點

雨竹小學

五、訓練對象

雨竹小學學生

六、參賽口號

“音樂帶來溫暖，歌聲唱響未來”

七、活動流程

（一）合唱團組建

聯系校長或老師，讓其在每個班級進行宣傳，讓孩子們對合唱以及合唱訓練有更加清楚的認識，鼓勵每位孩子參加合唱隊訓練；由學校老師統計報名學

生名單交給志愿者；根據報名人數以及合唱隊所需人數進行甄選或補缺，盡量

讓越來越多的孩子參與到合唱隊訓練中來；組建合唱隊伍，挑選部分孩子與志

愿者組成一個合唱團參加合唱訓練，更好展示志愿者和孩子們和諧友好相處的一面

（二）合唱團的分工及職責

由老師推薦或者組織小型歌唱測試，在眾多孩子中選出隊伍的團長、副團

長、領唱、指揮。（每支隊伍最好選擇一名帶隊老師）

帶隊老師：負責自己合唱隊伍的集合工作；在參加訓練過程中確保每位孩

子的人身安全；與志愿者協調訓練時間，確保每位合唱隊員的準時出席。

團長：在隊伍孩子中間起模范帶頭作用，擁有積極穩定的心態，訓練中配

合老師完成各項工作的安排，積極向上，作為隊伍的精神向導，提高每位隊員

積極性，以確保高效完成合唱訓練，在合唱比賽中取得優秀成績。

副團長：主要協助團長工作，與團長一起協助老師完成合唱訓練工作，同

樣需要穩定的心態積極向上的態度，與團長一起做好帶隊老師的左膀右臂，尤

其在團長缺席的場合務必履行團長職責。

領唱：在合唱訓練中由演唱優秀者擔任，此項選拔任務應交由專業合唱指

導老師抉擇。其在合唱隊中演唱能力最強，擁有較強的表現力。

指揮：由在合唱訓練中演唱稍顯遜色的孩子擔任，此項選擇也應交由專業

老師，選出最合適的指揮，更好提高隊伍的合唱熱情，更加提高隊伍舞臺表現

力。

合唱訓練任務的出色完成需要每位隊員的極力配合，需要隊伍領導者的相

互協調。

（三）訓練計劃

1、選擇合唱歌曲。咨詢合唱專業指導老師，根據每支隊伍參賽人數及預測訓練后隊員合唱所達水平確定參賽曲目。（可以選擇英文歌或者其他形式比較

新穎的歌曲）

2、協調訓練時間地點。由指導老師聯系專業老師確定集體訓練時間、地點。

3、制定目標

為了讓訓練效果更為顯著，讓孩子們在合唱訓練中得到更多的有關音樂和

合唱的知識，給每階段訓練制定目標，以確保合唱訓練高效完成。

例，4月份：孩子們對合唱擁有更加全面的認識，學唱簡單的合唱歌曲 ；5月份：可以演唱參賽曲目，經過每次訓練可以更加提升演唱能力效果。

4、訓練后的總結

根據每次訓練情況，及時糾正錯誤，確保下次訓練的更好完成。

八、參賽準備

1、為每位參賽隊員準備服裝。

2、聯系車輛組織孩子及志愿者前往參賽地點。

3、根據參賽地點與學校距離，與大賽組織者商量參賽隊員住的問題。

九、經費預算

經費需求主要包括以下幾方面的內容，具體是實際情況而定。

1、請專業合唱老師。（根據小時或者次數計費，價格按照市場價）

2、服裝費用。（確定參賽人數后，根據市場價確定服裝費用）

3、保險費用。

4、車費及伙食費等。

第五篇：歌唱比賽策劃書

“心靈的呼喚”誠信感恩歌曲比賽

一·活動目的：

懷有一顆感恩的心，擁有一份誠信的態度，是品德之網不可或缺的綱，失去了它也就失去了許多美德。感恩與誠信，是人生的立腳點，是人生永久的伴侶。人，無恩不立，無信不立。要贏得別人的尊重和信任，關鍵在于心懷感恩、擁有誠信，能緩急與共、生死相托。感恩與誠信，能耐久，經得起時間的考驗。讓我們的歌聲唱響在每一顆驛動的心里的那份誠信與感恩，長處內心深處激動、熱情、期盼以及幻想??呼喚同時，比賽也為同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們大學生的熱情與朝氣，唱出我們物理系的風采。這樣也有利于促進同學間的學術和情感等方面的交流，提高同學們的活動積極性及參與度。與此同時，豐富同學們的課余生活、讓同學們對大學生活有個美好的回憶也是舉行這個歌曲比賽的初衷。

二·活動主題：

心靈的呼喚，擁有誠信，學會感恩

三·活動單位：

東昌學院 物理系 文藝部

四·活動對象：

物理系全體學生

五·活動時間：12.20

六·活動地點：北多功能廳

七·活動開展：

(一)活動準備工作：

1·活動宣傳：通過在宣傳欄上貼通知,海報，個班下通知，引起同學們的關注,2·工作準備：召開文藝部會議，商討活動內容，組織工作人員，做好大量的宣傳工作，申請教室，（如有需要還要提前購買或租借物資），明確分工??

（二）活動流程：

1·報名 ：

報名方式：各班報名由班長或文藝委員統計后上交文藝部，或在報名處報名。

2·預賽：

預賽地點及時間：12.15 一號樓#314教室

預賽流程：賽前20分鐘報名選手到達比賽地點進行出場順序抽簽，按照抽簽結果進行比賽，選手首先進行自我介紹，然后演唱參賽歌曲，由學生評委選出13位選手進入復賽。結果在2--3天后公布。

3·復賽：

賽前準備：所需物品，場景布置，音響調試，觀眾邀請，參賽流程，應邀嘉賓及評委，復賽流程：邀請藝術團以一段舞蹈表演拉開序幕。表演結束后主持人上場作開場白，包括介紹比賽規則及現場秩序，開場嘉賓及評委。然后進行比賽，每組選手演唱完后由評委打分，比賽中場有請美術系唱將演唱《星光》；最后根據各位評委的平均分選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名；最后進行根據動作猜歌名的活動，并邀請王斐主席講話。