第一篇：試述原型法的優缺點

1、增進用戶與開發人員之間的溝通 傳統的開發方法中客戶主要靠閱讀大量的文件了解系統然后向系統分析員表達他們對系統需求的意見。原型法展示給用戶的是可以實際運行的原型系統用戶看得見摸得著可以很清楚地把他們的意見告訴給系統分析員。

2、用戶在系統開發過程中起主導作用 結構化方法強調了面向用戶的觀點但用戶參與較多的是系統分析階段。而采用原型法進行系統開發用戶在整個開發過程中起主導作用隨時提供現場的第一手資料幫助開發者認識用戶的真正需求。

3、辨認動態的用戶需求我們知道系統分析的困難之一是用戶與開發者之間的溝通尤其對一些動態需求不容易用語言文字來描述。可以實際運行的系統原型有助于開發者發掘和驗證這類不易用一般語言來規范交談的動態需求。

4、啟迪衍生式的用戶需求 在系統投人運行之前有些功能用戶也無法預先知道。復印機剛發明時人們曾認為其功能只是代替復寫紙在使用實踐中才認識到遠非如此復印機才得以有今天這么廣泛的應用。信息系統也有類似情況。衍生式的需求是指當系統投入運行之后用戶有了使用經驗而提出的需要。在整個開發過程中原型系統可以啟發用戶的這些衍生的新需求并把這些需求告訴開發者。決策支持系統就常有這類需求適合用原型法進行開發。

5、縮短開發周期降低開發風險 原型法以用戶為主導更有效地辨認用戶需求不僅使系統分析的時間大為縮短而且減少了開發人員對用戶需求的誤解從而降低了系統開發的風險。原型法也有不足之處。原型法不如結構化生命周期法成熟和便于管理控制。原型法需要有自動化工具加以支持。由于用戶的大量參與也會產生一些新的問題如原型的評估標準是否完全合理。原型的開發者在修改過程中容易偏離原型的目的使用者在看到原型的功能逐步完備之后以為原型可以聯機使用了而疏忽了原型對實際環境的適應性及系統的安全性、可靠性等要求便直接將原型系統轉換成最終產品。這種過早交付產品的結構雖然縮短了系統開發時間但損害了系統質量增加了維護代價。由上面的分析可以看出原型法的優點主要在于能更有效地辨認用戶需求。對于分析層面難度大、技術層面難度不大的系統適合于用原型法開發。而對于技術層面的困難遠大于其分析層面的系統則不宜用原型法。一般將原型法與結構化生命周期法結合起來使用用原型法進行需求分析以經過修改、確定的原型系統作為系統開發的依據在此基礎上完善系統說明書。

第二篇：試述我國等額選舉原則的優缺點

我國等額選舉原則的優缺點

含義及案例

等額選舉：指候選人數與應選人數相等的選舉。

目前實行等額選舉的，主要有黨的中央政治局委員，中央政治局常務委員會委員，中央紀律檢查委員會常務委員和書記、副書記，黨的地方各級委員會和紀律檢查委員會書記、副書記。黨的基層組織的書記、副書記經上級黨組織批準，也可以實行等額選舉。

法律規范

（一）等額選舉與差額選舉并存。《中華人民共和國地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法》（以下簡稱《地方組織法》）第二十二條第一款規定，“……正職領導人員……的候選人數一般應多一人，進行差額選舉；如果提名的候選人只有一人，也可以等額選舉。……副職領導人員的候選人數應比應選人數多一人至三人……進行差額選舉。”第二十四條第三款規定：“另行選舉……副職領導人員時，依照本法第二十二條第一款的規定，確定差額數，進行差額選舉。”第二十五條規定“……補選……，候選人數可以多于應選人數，也可以同應選人數相等。選舉辦法由本級人民代表大會決定。”從法律的規定來看，不管是國家機關正職領導人員，還是副職領導人員的選舉，都存在等額選舉與差額選舉并存的現象。

（二）等額選舉是有條件的。以上所引用的法律規定，有兩個地方出現了“也可以”的提法，一是正職領導人員如果提名的候選人只有一人，也可以等額選舉；二是補選，候選人可以多于應選人數，也可以同應選人數相等。應該說，進行等額選舉是有條件限制的。對正職領導人員來說，要進行等額選舉，它的前提條件必須是：如果提名的候選人只有一人，即沒有代表聯名提出候選人，可以進行等額選舉。但是，如果有代表聯名提出候選人，就不能進行等額選舉，而是要依法進行差額選舉；還有，補選時，是進行差額選舉，還是進行等額選舉，不是可以隨意，而是必須由本級人民代表大會決定，因此，等額選舉是有條件的，要注意把握等額選舉的條件限制，不能無視法律的明確規定而隨意擴大等額選舉的范圍。

（三）可以另選他人。選舉不同于任免和決定人選的重要標志有兩個，一個是代表可以依法聯名提出候選人，另一個是可以另選他人。關于可以另選他人的問題，《地方組織法》第二十三條規定，“……代表對于確定的候選人，可以投贊成票，可以投反對票，可以另選其他任何代表或者選民，……。”這就是說，在寫票時，對主席團或代表聯名提出的候選人，代表認為不滿意的，還可以根據自己的意愿另選他人。這是選舉工作中體現民主的重要一環。

結論與等額選舉的優缺點

結論

綜上所述，可以得出結論：等額選舉和差額選舉并存，等額選舉是有條件限制的，不管是差額選舉還是等額選舉都可以另選他人。

優點與缺點

等額選舉的優點: 可以充分考慮當選者結構的合理性,而且在當選人給民眾的一個交代同時也得到法律承認;

缺點: 一定程度上限制選民的自由選擇,使選民誤以為當選者事先內定,影響其積極性.等額選舉是候選人名額與應選名額相等的選舉。各方面提出的候選人多于應選名額，需經過醞釀、討論、協商，根據多數人的意見或預選，按應選名額確定正式候選人，然后再進行選舉。等額選舉的優點是投票比較集中，有利于選舉的順利進行;缺點是選民或代表在選舉前沒其他選擇余地。

選舉是民主政治的基石，而選舉的公正、客觀及其民主性是否能夠充分得以體現，在相當程度上取決于選舉制度的設計，其中一個十分重要的問題就是——選舉由誰組織和怎樣來組織選舉。我國現行的《選舉法》對選舉組織的規定十分簡單，沒有對選舉機構和選舉原則、程序作專門規定，法律過于模糊和原則的規定難以有效地規范選舉機構權力的行使，這為選舉中的暗箱操作、腐敗和濫用職權留下了空間。本文擬就我國選舉組織所存在的問題作淺略分析，并在借鑒西方國家選舉機構方面規定基礎上，提出改革和完善我國選舉組織的路徑與方案。

一、我國現行法律關于選舉組織機構的規定：

我國目前對于選舉組織的規定，主要集中在《選舉法》第七條：“全國人民代表大會常務委員會主持全國人民代表大會代表的選舉。省、自治區、直轄市、設區的市、自治州的人民代表大會常務委員會主持本級人民代表大會代表的選舉。不設區的市、市轄區、縣、自治縣、鄉、民族鄉、鎮設立選舉委員會，主持本級人民代表大會代表的選舉。不設區的市、市轄區、縣、自治縣的選舉委員會受本級人民代表大會常務委員會的領導。鄉、民族鄉、鎮的選舉委員會受不設區的市、市轄區、縣、自治縣的人民代表大會常務委員會的領導。省、自治區、直轄市、設區的市、自治州的人民代表大會常務委員會指導本行政區域內縣級以下人民代表大會代表的選舉工作。”

（一）選舉組織的組成：在直接選舉中，在縣鄉兩級設立的選舉委員會是組織辦理本級人大代表選舉事宜的臨時機構，其組成人員由本區域內有關人員組成，由縣級人大常委會任命。在實際操作中，選舉委員會的成員主要是黨委、人大和政府的有關負責人，特別是黨委中的組織、宣傳、統戰，政府中的民政、財政部門，還有工會、婦聯、共青團等部門的負責人。據有關調查顯示，鄉鎮一級的選舉委員會絕大多數由鄉、鎮黨委書記擔任、個別由副書記擔任，委員一般四至六人，大多由黨委組織委員、宣傳委員、武裝部長、婦聯主任、團委書記、人大秘書擔任。

（二）選舉組織的職能：

在縣級以上的選舉組織，也即是縣級以上各級人民代表大會常務委員會主持本級人大代表的選舉。這里的主持，主要是確定選舉時間、分配代表名額、提出選舉工作要求、審查代表資格等。具體主持提名、醞釀、確定代表候選人以及投票、計票等工作，則由作為選舉單位的下一級人民代表大會主席團負責。同時，省、自治區、直轄市和社區的市、自治州人大常委會還承擔著指導本行政區域內縣、鄉人大代表選舉工作。所謂指導，實踐中實際上也是領導。

對于縣、鄉的選舉委員會，根據1983年全國人大常委會《關于縣級以下人民代表大會代表直接選舉的若干規定》，選舉委員會具有以下職權：（1）主持本級人大代表的選舉；（2）進行選民登記，并做出決定；（3）劃分選舉本級人大代表的選區，分配各選區應選代表的名額；（4）根據較多數選民的意見，確定和公布正式代表候選人名單；（5）規定選舉日期；（6）確定選舉結果是否有效，公布當選代表名單。

除了法定選舉組織機構外，實際中，我國還存在著一套黨內的選舉機構，這是黨為實現對選舉工作的領導而設立的選舉機構。各級人大換屆選舉時，同級黨委都相應設立選舉領導機構。黨內的選舉領導機構，主要負責人事安排和選舉工作的宣傳、部署、協調等工作。這一實存內部機構是由我國的政治制度決定的，體現了黨對選舉工作的領導。

二、我國選舉組織存在的問題：

二十多年的實踐證明了選舉組織機構在我國選舉中起到很好的動員和組織作用，但是也暴露出不少問題，主要是以下幾方面：

（一）關于選舉組織機構的穩定性和專業性方面：

在間接選舉中，人大常委會主持選舉工作，應該說穩定性沒有太大問題，當然它有任期的限制，一屆人大常委會也就主持一次選舉工作。問題更多的是出在直接選舉中的選舉委員會上，該組織是一個臨時機構，只是在籌備選舉時成立，選舉一結束即告解散。沒有專門固定的工作人員。這就產生了幾個問題：

一是由于選舉委員會的人員不固定，只是為了選舉的需要，臨時從其他機構抽調人員組成，同時也沒有對進入選舉委員會的工作人員的資格條進行限制。可以說大多數選舉工作人員是缺乏選舉工作經驗和專業有素的培訓的，因此這些工作人員能否勝任選舉這項涉及面廣、事情龐雜、繁瑣而又意義重大的工作，是值得懷疑的。因為這其中還涉及到對選舉中產生的糾紛的裁決處理等法律專業性問題，例如對選舉資格確認、選舉的有效性和正當性認定等等。由這些人員所組成的選舉機構很難保證其運作效率及其過程的合法有序。二是由于選舉委員會是一個臨時機構，那么對于選舉中出現的一些失范甚至違法的行為，特別是其中一些需要進行較長時間的調查取證的問題，由于選委會在選舉結束后即告解散，對此類問題缺乏專門機構負責處理，有的問題因而不了了之。三是由于選委會的缺乏穩定性，對于一些選舉資料、檔案甚至都難以很好保存。

（二）關于選舉組織機構的公正性與獨立性問題

選舉組織是組織和主持選舉的機構，必須具有其高度的中立性和獨立性，以確保其權威性和公正性。但是在我國，目前形成了各級人大常委會主持選舉的格局，這也就是人民代表由人民選舉產生，再由人民代表自己負責人民代表的選舉事宜；立法機關既制定選舉法，又具體執行其制定的法律。這在邏輯上是有些不同通順的,有學者認為這違反了二律背反規律。而從世界范圍內來看，議會也大多是不管理自身的選舉的，因為議會的功能質體現在制定和通過法律來規范國家政治和社會生活，他們不能運用行政方式對具體的公共事務在具體程序上進行操作性規范。當然我國是實行人民代表大會制度的國家，這一點可能有別于西方國家的理論。

另外，如前文所述在選舉組織的組成方面，我國法律僅作了原則性規定，實踐中多由黨委、人大和政府及其各部門的負責人組成，而這些官員很多就是選舉的候選人,而且實踐中，選舉委員會的成員當選的比例相當之高。這種情形，顯然不符合獨立、公正的要求，明顯違反一般性的政府工作原則——“回避原則”。同時也違背“自己不能做自己法官”的法治精神，因為對于選舉中產生的糾紛和爭議，《選舉法》規定必須先由人大常委會或選舉委員會在法定期限內進行處理，也就是選舉組織還扮演了司法裁判者的角色，而一旦申訴涉及一方是選舉組織的成員，那么選舉組織無疑是自己處理自己的案子，自己監督自己、糾正自己、自己做自己的法官，這明顯是違背自然公正原則的。

（三）關于選舉組織機構的工作透明度和對其監督問題

由于法律沒有明確規定選舉組織機構的工作程序和規范，在實踐中，不論黨內的選舉機構還是法律規定的選舉機構的工作情況都是不對外公開的，外界無法了解其運作情況，因而更談不上如何進行監督。

正是由于其不公開的工作狀態，為選舉中的暗箱操作、腐敗和濫用職權甚至違法犯罪留下了滋生的溫床。實踐中，由于選舉組織在組織和指導選舉過程中故意曲解法律、規避法律甚至直接違反法律，侵害公民選舉權的現象屢有發生。他們往往打著為了貫徹“組織意圖”或假借“組織意圖”的旗幟謀取私利，往往對選民或代表自由行使選舉權的行為進行有傾向性的影響，他們一般不采用暴力、威脅、欺騙等非法手段，但其破壞選舉的民主性和公正性及結果的真實性可能更為惡劣。

在實踐中，選舉組織及其工作人員的違法選舉行為主要包括：（1）接受候選人或助選人的賄賂；（2）變更、涂改、損毀選民名冊獲選票，或知情不舉及未盡力制止；（3）濫用職權、妨礙選民自由投票；（4）窺探選民投票內容，妨礙選民投票；（5）縱容不合格的選民投票，知情不舉或不加以制止；（6）在選票上附加任何符號；（7）在計票前或不計票時，私自參入選票，以影響選舉結構，或故意錯誤的計算或記載；（8）非負責的選舉工作人員持有保管選票的鑰匙等。

三、它山之石——西方國家關于選舉組織機構的規定

選舉是西方國家的一項十分重要政治活動，在這些國家大多由常設的中央選舉組織，他們有著相同的性質和功能，只是在稱謂和職權上大同小異。

西方國家的選舉組織主要有：聯邦選舉委員會——美國常設的中央選舉組織。他的基本職權是住持、領導和辦理聯邦選舉事務。選舉管理委員會——日本、韓國等國家設立的專門負責選舉事務的常設選舉組織。在日本，自1945年起就由選舉管理委員會的設置，分中央和地方兩個層級，兩者分工不同，中央管理委員會主要職責是負責參議院“全國選區”議員的選舉組織事宜。地方選舉管理委員會不僅要負責都道府縣等地方議會議員和知事的選舉組織事宜，還有負責眾議院議員和參議院地方選區議員的選舉組織事宜。韓國也由選舉管理委員會，并且是多級制，其職權較之日本的選舉管理委員會更大些。選區委員會——德國常設的中央選舉組織，其職責是專門負責全國的選區劃分事宜，但不涉及其他選舉事宜。

四、對我國選舉組織的改革與完善的制度設計

對于我國選舉組織如何改革和完善，有學者提出要設立全國性的高度獨立的選舉組織系統，即在中央設立全國選舉委員會，在地方各級設立相應的組織，實行垂直管理，通過這樣的制度設計以保證選舉的公正性與專業性。也有學者提出應該回歸1979年《選舉法》制定以前的規定，即縣級以下的選舉由行政機關——民政部門負責。

針對我國選舉組織現存問題，參考世界主要國家的做法，筆者認為：當前要改革與完善我國的選舉組織，首先必須結合實際情況，在現行政治體制的框架內下，做到盡量與相關的法律銜接而進行，把阻力降在最低限度。在我國，共產黨是執政黨，是社會主義事業的領導核心，因此，毋庸置疑選舉組織機構當然應該在黨的領導下；另外，假設是由一個高度獨立的機構來組織人大代表的選舉，在目前情況下是走不通的。由于縣級以上人大代表是實行間接選舉，由下一級的人代會選出上一級的人大代表，因此如果由一個第三方來組織人代會的選舉顯然是不可行的，可以想象人大難以忍受第三方對其干涉。而且人大在全國各地已經有現成的組織網絡和資源，而重新設立一個組織，無疑將會耗費巨大的人力物力，這是不經濟的、不可行的。現在可行的方案是在各級人大常委會下設立常設的選舉組織工作機構，這一機構應該是有別于人大下面的專門委員會以及人大常委會下工作機構和辦事機構，而應是具有較高獨立性和權威性。可以這樣進行制度設計：首先，該機構的負責人，一般由人大常委員會主任或同級黨委書記擔任，或者是已退休的德高望重的老同志擔任；其次，在人員組成上，為了體現廣泛的代表性和參與性，可按一定的比例分配名額給共產黨員、民主黨派和無黨派人士；其三，規定選舉機構中成員若成為候選人則必須回避，退出選舉機構；其四，選舉組織機構的任期應相對較長，同時規定非有法定事由選舉工作人員不受撤職、罷免。該組織受本級人大常委會和上一級選舉組織機構的雙重領導。同時，還應規定該機構的運作原則和規范。并且實行信息公開制度，保障公眾的知情權，接受新聞媒體和人民群眾的監督。另外，對于選舉機構及其工作人員的違規違法情形，規定相應具體而明確的制裁措施。

當然從長遠上看，設立全國性的選舉組織系統是確保選舉的公正性與客觀性的根本措施，但這有待于我國政治民主進程的發展，特別是擴大直接選舉，直至實行全國范圍內的直接選舉。推進政治體制改革的深入，建立社會主義民主政治是我黨所確定的目標，由獨立的選舉機構來主持人大代表的直接選舉，既可以擴大公民的政治參與機會，又可以保證選舉的公正性與客觀性，從而確保公民政治參與的有效性。這與我們的政治目標是相一致的。我們期待通過選舉組織的改革推動我國選舉制度的改革，進而推動我國政治體制改革的繼續深入。

第三篇：試述班級授課制的優缺點

試述班級授課制的優缺點。(1)班級授課制的優點

①有利于經濟有效地大面積培養人才；

②有利于發揮教師的主導作用；

③有利于發揮學生集體的作用；

④有利于學生德、智、體多方面的發展；

⑤有利于進行教學管理和教學檢查。

(2)班級授課制的不足

①過于強調書本知識的學習，容易造成理論和實踐的脫節，不利于學生創新意識和實踐能力的鍛煉提高；

②難以滿足學生個性化的學習需要，班級授課制中，無論用什么教學方法，都只能適應部分學生；

③在班級授課制中，課堂成為學生生活的基本空間，課堂教學成為學生最主要的生活方式，學生的交往受到限制；

④學生的獨立性、自主性受到限制，不利于培養學生的志趣、特長和滿足個性化的學習需要。

新報訊（首席記者 辛 一）烏蘭察布市蒙古族中學的“4D高效課堂”在社會上取得了良好效果。2013年底，在烏蘭察布市教學改革現場會上，該校的“4D高效課堂”被作為全市課改先進典型進行觀摩學習。7月11日，該校校長烏云畢力格對記者說，這一成績的取得，是該校開展學習型黨組織建設的重大成果。

為了打破老師講、學生聽的傳統沉悶教學方式，烏蘭察布市蒙古族中學積極探索，最終形成了獨具本校特色的“4D高效課堂”教學模式：把一節課劃分為4個教學環節，每個教學環節突出一個課堂功能，4個環節環環相扣，循序漸進，相輔相成。第一環節為“自主學習、新知發現”；第二環節為“合作互補,共同發展”；第三環節為“深入鉆研，個性發揮”；第四環節為“擴展運用，思維發散”。這4個環節即是發現—發展—發揮—發散的過程，也就是“4發”。這4個環節的英語關鍵詞依次是“Discover”、“Develop”、“Deepen”和“Divergent”，因其首字母都是“D”，故該校把這種教學模式稱為“4D高效課堂”。

2013年以來，烏蘭察布市蒙古族中學黨總支以“興民族教育，創特色名校”為目標，本著“特色立校、科研興校、質量強校、依法治校、爭創名校”的理念，堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”的原則，使黨建工作有效地服務于學校教育教學工作，深化群眾路線教育實踐活動，突出黨建工作重點，遵照《2014年烏蘭察布市“三帶三創”工作安排》的要求，把學習型、服務型和創新型黨組織建設有機結合，創新黨課教育方式，開創了學習型黨組織建設的新局面。

第四篇：問卷調查法的優缺點

1.5 調研對象選擇與調研方法說明

大學生是即將踏入社會的新鮮力量，要深入的踐行社會主義核心價值觀就要先從社會的新鮮力量入手。那么大學生對社會主義核心 價值觀的認識有多少，在社會主義核心價值觀的指導下，大學生對它的態度是什么，我們又該如何去實踐，針對這些內容我進行了實踐調查。

調查方法說明：由于互聯網的使用大大普及，互聯網已經成為大學生生活和工作形影不離的工具，且網上問卷法具有節省問卷印制、郵寄和數據記錄過程，且結果容易量化，結果便于統計處理與分析，調研不受地點限制，且回收的速度提高，得到的回收的樣本量較大，那次在本次活動調研中我們利用網絡平臺的優勢進行大規模的調查發放調查問卷進行網上問卷調查。此外我們還采用了文獻調研法、小組討論法，通過學校的電子圖書館訪問中國知網、萬方等學術網站，涉獵大量有關網上研究的資料，對相關研究進行了調研并總結，開展了組內的討論工作，進行了激烈的討論。

1.6 調研局限性

在本文中，我們使用網上問卷調查法，由于網上問卷調查法自身的缺點，如面向設計的問題問卷調查比較難，調查問卷設計難，調查結果廣而不深，問卷調查經常采用由用戶自己填答問卷的方式，所以其調查結果的質量常常得不到保證，被調查者的分布不均勻，被調查人群有相對集中的現象，由于互聯網的開放性，被調查者資料的真實性受到質疑等缺點，而文獻調研法結果滯后性、不完全性等特點，而小組討論法具有一定的主觀性等缺點，因此本文的調查方法具有一定的局限性。

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第五篇：生命周期法的優缺點

四、評價與修改

本價段的工作貫穿整個課件設計和制作的過程。MCAI課件最終評價主要看課件效果。事實上，效果 評價應包括教與學兩個方面。這里僅就課件的軟件本身 的評價作些說明，這有利于提高制作水平。

〔一)教學內容

內容是否正確，是否有教學價值，是否符合教學規 津和因材施教的原則。

〔二)教學質最

教學目標制定是否合適。對學生而言，難度是否得 當，能否有效地激發學生的學習興趣和主動性、積極性，是否有利于培養學生的能力。對學生的回答反饋是否明 缺有效，學生能否控制教學內容呈現的速度和順序。〔三)軟件技術

軟件技術的評價主要表現在軟件使用方便性、軟件 質量和軟件可靠性三個方面。

利用己制成的課件，在實際教學中投入使用。MCAI 課件制作完成后，要經過多次調試、試用、修改、完善，才能趨于成熟。其中試用這一環節對于課件的完善十分 重要。課件編制得是否成功，只有在使用中才能得到檢 撿，所以應充分聽取教帥和學習者的意見，及時修改，直至初步完善。