第一篇：建立社保出現的問題及原因

建立社保出現的問題及原因：

（1）問題：農民工在跨地區、跨城鄉就業時，出現了由于無法轉移養老保險關系而只能

“退?！钡默F象。（如何加強對農民工的社會保障）

原因：我國的養老保險制度是在縣級統籌的基礎上發展起來，難以完全適應勞動力大規模流動的狀況。

（2）問題：為何讓社會保障要覆蓋城鄉居民。

原因：進入新世紀，完善社會保障體系的步伐不斷加快，當的十七大明確提出，加快建立覆蓋城鄉居民的社保體系，保障人民基本生活。

（3）問題：如何讓社會保障體系覆蓋到每一位城鄉居民。

原因：建立健全的社會保障體系是一項長期任務、系統工程，難點多問題多。

（4）問題：出現了大批失地農民，失地同時沒有完全享有城市居民應有的權利。

原因：城市建設加快，大量土地被征用。

（5）問題：下崗失業人員的社保水平低下。

原因：國家用于失業保險金的經費占GDP的比重還很低。

（6）問題：立法滯后。

原因：我國，除了1953年頒布的《勞動保險條例》可視為社會保障法律，還沒有第二部社會保障法律。規定、條例不能代替法律的作用。

（7）問題：應建立什么樣的養老籌資模式。

原因：現行的養老保險沒有個人賬戶，實質上屬于現收現付式，人們給持不同看法。

（8）問題：能否開證社會保障稅。

原因：

（9）問題：社會保障基金的保值與增值

原因：社會保障基金是貧弱者與喪失勞動者的養命錢，使之保值增值并降低風險，是社會保障基金管理。

第二篇：淺論明朝出現問題皇帝的原因

淺論明朝出現問題皇帝的原因

論文摘要 明朝皇帝較之其他朝代的皇帝們，顯得政治上無所作為，生活上放蕩不羈，完全表現出與君主身份不相吻合的行為，我們將之視為“問題”皇帝。其“問題”的出現是多方面原因造成的，本文主要從教育方面來淺析皇帝“問題”出現的原因。從家庭教育、在學宮教育上、社會教育上來分析君主角色失范“問題”的原因。

論文關鍵詞 明代 皇帝“問題” 教育

趙秀麗在《角色失范-明代問題皇帝研究》中提到，所謂“問題皇帝”，不是指扮演著本身存在的身體缺陷或不足，而是專指在其位不謀其政，身居“皇帝”職位卻拒不履行“皇帝”的職責與義務，不遵守“皇帝”規范，打破各種規范紀律的約束，是自己的言行舉止與自身扮演的角色規范相背離的皇帝。她的文章中強調的角色失范，主要你是指皇帝沒有做好皇帝該做的。比如明世宗長期不理朝政，任意罷官選官；嚴酷的對待言官，對諫臣呲之以鼻。朱萬歷做皇帝后以酒色財氣聞名，還出現了明朝后期的“三大案”，對大臣打擊報復不遺余力；惜財如命，派礦監稅使其各地擾亂了整個社會秩序，導致民不聊生；寵愛鄭貴妃，遲遲不愿意立長子朱常洛，“國本之爭”長達二三十年。明熹宗身為皇帝，不理朝政，卻沉溺于木匠活和游戲中，爬樹掏鳥窩，鉆洞捉迷藏、養貓抓蟋蟀斗公雞，到狗馬騎射、溜冰劃船、賞花采草、觀看燈會、制作機關、登臺演出等等，尤其醉心于泥、瓦、木、漆技藝，日日營作，樂此不彼。趙秀麗在其文章中也闡述了造成“問題”皇帝出現的原因是多方面的，而本文主要是從教育方面分析“問題”皇帝出現的原因。

一、家庭教育

（一）父母不良的言行舉止，耳濡目染下一代

父母的教育在個人的啟蒙階段起著重要的引導作用，它決定了個人的塑造成型的方向。父皇們的“榜樣力量”開始了“問題”的惡性循環。明朝自太祖以來，歷朝皇帝多崇奉藏傳佛教和道教，一代影響一代，崇奉藏傳佛教最典型的就是明武宗。明成祖在“靖難之役”中自稱得到真武大帝的佑助，故奪得皇位后極力崇道。后世皇帝仿效成祖，崇道之風愈演愈烈，至嘉靖、萬歷而盛極。明朝皇帝多好色、懶惰、貪財，也造就了明宗室中生活荒淫者極其普遍、喜好斂財、游手好閑、無所事事。完全置傳統儒家的倫理道德觀念、等級理智觀念、皇家的威儀尊嚴于不顧，缺乏起碼的禮儀廉恥

（二）惡劣的皇宮生存環境，使他們籠罩著身心上的陰影

第一，在儲君的繼承上，嚴格的嫡長子繼承制使皇子們承受巨大負擔，同時又缺少競爭壓力，造成日后即位問題甚多?！胺渤o皇子，必須兄終弟及，有皇子則須立嫡母所在，庶母所在雖長不得立”。由于這樣的規定使得庶出的長子雖然身為大皇子，但也沒有成為皇太子的可能性，這樣會造成皇子們沒有目標沒有理想，甘于平談、游手好閑、不思進取，更不會關心朝政和民生問題。即使碰上皇后無子，也是競爭惡劣，兄弟爭寵。典型的就是朱常洛的“國本之爭”。在這長達二十多年里，朱常洛惶恐不可終日，只有擔心不遭殺身之禍的心思和精力，哪還有心思去思考國政。所以一旦被立為太子了，也是身心疲憊。這種精神和肉體備受摧殘的環境里，使他們具有小市民暴發戶的心態，在即位后，很容易表現出與其爵位身份所要求的氣質、風范相去甚遠。

第二，在崇奉佛道上，宮中濃厚的藏傳佛教信仰、朝政日益黑暗腐朽也一定影響著這些儲君或君主們。

第三，在經筵講學上，非儲君不能讀書識字祖訓規定，也是造成明朝皇帝們非智力影像自身素質提高的一個因素。朱元璋曾命學士宋濂在大本堂向皇太子、諸王講授儒家經典，皇太子出閣講學在君主幼年智力萌芽階段所起的作用是不可低估的。朱常洛就是由于“國本之爭”使得被拖到十三歲才出閣講學，這嚴重影響了皇子的個人之力開發和啟蒙。

第四，后宮斗爭的殘酷性，增加了皇子們的身心壓力，致使他們性格懦弱?；蕦m的權力斗爭一直是此起彼伏，暗藏殺機。為了權利，兄弟相殘、父子相斗、妃嬪相背，親情蕩然無存，這樣的環境本身就不利于皇子們的成長和教育。而明朝相比較于其他朝代，有甚之而無不及。明朝十六位皇帝中，就有仁宗、憲宗、孝宗、穆宗、神宗、光宗、熹宗、思宗在繼位之前生活于惡劣的環境中，只有成祖、景帝、世宗以藩王繼承大統，生存環境相對而言寬松一些。

二、學宮教育

學宮教育是明代皇帝和儲君接受教育的主要途徑?？捎捎趯W宮教育出現了一些問題，導致了皇帝、儲君受教育質量差、學習水平低、文化程度和個人素質修養遠遠不及其他朝代的皇帝。而造成學宮教育出現的問題是多方面的，不僅有教育體制的問題，還有皇族制度問題、講官設置、皇帝的個人因素等等諸多因素。正是諸多因素的綜合作用，使明太祖設計甚為詳細的皇族教育制度落空，他的后繼者所接受的系統學習微乎其微，皇帝、太子的文化素質與政治能力普遍較低。

第一，教學時間得不到保證，沒有專職的教學教師，使學宮教育具有很強的隨意性和不定性。明代經筵日講制度沒有定制，隨意性和主觀性太強，皇帝和太子的教育缺乏制度的約束。教師經常是內閣或者是翰林學士兼職代理，沒有設專職的三師三少，那么東宮就缺乏正規的府僚，太子的正規教育自然就得不到保障?！懊鞔鷸|宮教育的內核己經掏空，僅存內壁，教訓與輔導太子的功能完全喪失。儲君終日所處多品行不端之士，往來皆白丁，刑余之閹侍”。

第二，皇族教育制度的局限性常常使皇子們錯過學習和啟蒙的最佳時期?；首褰逃ㄓ绕涫菛|宮教育）是建立在冊封基礎上的，沒有冊封為太子的之前，雖貴為皇子，卻因為政治的敏感性和制度的存在性，既不可以接受正式的教育，甚至連一些啟蒙的基礎教育也是很難有的。朱常洛就是典型的以為深受這個制度影響的皇帝，由于始終得不到神宗皇帝寵愛，神宗不愿冊封其為皇太子，在大臣的群臣反對下，出閣就學一事才被慢慢涉及，不過結果還是造成了其目不識丁。都沒有在最佳教育時期接受正規的教育，使他們在素質上顯得較低。

另外，明初確定的培養皇帝和儲君德行與馭術的監國制度也因為各種原因被無法實施，宦官專權、權臣禍國，致使督學有名無實，教官地位降落，師資缺乏，監生素質下降，科舉錄取名額雖增，但質量遠不如前。

三、社會教育

在教育體系中，社會教育也起著人生教育的一個重要部分，它影響著個人的世界觀、價值觀和人生觀。明朝當時的社會思想潮流無意有意的雕琢著明朝皇帝們。

第一，自由思潮的盛行?，F在的明朝史學界都指出，明朝在中后期出現了一股“自由之風”。這種自由之風由下及上，也影響著皇帝們在登基前后都會有一種自我“松懈”的狀態，而這樣又由上及下，行程了一種“自由”的循環。傅衣凌先生在文章中指出：“在萬歷時代是自由奔放的，有較多的新氣息。而到了雍乾兩朝則嚴肅冷酷，聞不到人們的笑聲?！狈街具h先生也曾提到，這種自由奔放是從成化時代就開始行程并傳開：“一方面，經過百余年的休養生息，社會財富積累了，于是追求物質享受的奢靡之風興起；社會生活安定了，于是追求身體健康的養生之風興起；文化生活豐富了，于是追求精神享受的玩物之風興起；社會環境寬松了，于是追求政治地位的求官之風興起。人們都打著自己的算盤，追求自己的物質生活和精神生活。另一方面，這種社會心態也影響著最高統治者的心態?！?/p>

第二，商品經濟帶來的私欲主義、個人主義和拜金主義影響整個社會。明代中后期市民文化是在商品經濟有了較快發展，市民文化反對蒙昧主義、禁欲主義，肯定人的價值、世俗生活，對理學的沖擊作用不可低估。張翰先生在《松窗夢語》中形容過那時商賈販夫“趨利欲，如眾流赴壑，來往相續，日夜不休，追逐錙銖之利致富的情狀說：財利之于人，甚矣哉雖敝精勞形，日夜馳騖，猶自以為不足也?！狈磳γ擅林髁x——肯定人的價值，宣揚人性解放；反對禁欲主義——肯定世俗生活，一股不安分守己和別開生面的新鮮文化——市民文化的潮流涌動于傳統文化的結構之中。市民文化反對蒙昧主義、禁欲主義，肯定人的價值、世俗生活；市民文化沒有建立一個嶄新的理論體系，但它打破偶像崇拜，肯定人的欲望和私欲的合理性，對理學的沖擊作用不可低估。明史學者方志遠先生針對這個現象說過“傳奉官現象導致了社會需求和價值觀念的變化，加速了成化時代開始的由講究節儉到追求奢靡、由政府控制到個性發展、由‘嚴肅冷酷’到‘自由奔放’的明代社會的轉型”。

四、結語

本文是在李秀麗《角色失范——明代問題皇帝研究》分析明朝“問題”皇帝出現原因的基礎上，以教育為視角淺淺分析了明朝皇帝出現“問題”的原因?？偨Y明朝皇帝出現問題，歸根結底是責任心的缺失，對國家的責任、對朱明江山的責任、對自己妻兒的責任、甚至對自己的責任，隨著個性的發展而泯滅。

第三篇：出現問題及整改措施

聯合執法出現問題及整改措施

2017年4月14日衛生監督所龔云平，醫政股陳康、何焱，疾控中心鄭小川、顧芳等相關同志蒞臨我院檢查工作 檢查中存在問題：

一、傳染?。ㄠ嵭〈ǎ?/p>

傳染病查出7例，未及時上報6例。查門診處方6張，門診日志登記只有4張。門診日志和住院登記簿職業欄填寫不規范

檢驗科異常結果簽收臨床醫生為檢驗醫生代簽，無反饋意義，出現異常結果未追蹤是否上報。

TP初篩陽性可以直接轉介普洱中心衛生院，HIV轉介縣人民醫院皮膚性病科；肺結核化驗室篩查結果不作為上報依據，但是放射科查出異常結果必須做異常結果登記記錄，并及時反饋臨床醫生上報臨床病例（未痰檢），如果是陳舊性肺結核陰影無變動的做備注說明，出現變動的同樣要上報疫情；甲肝抗體篩查陽性，肝功能異常上報傳染病。乙肝抗體篩查陽性，肝功異常，上報疫情（1：1000分急慢性）。丙肝抗體初篩陽性，上報臨床診斷疫情。同時保留血清，待疾控中心復核。

處理意見：加強培訓監管（國家法定傳染病診斷及報告），異常結果登記本從新修改登記。

二、麻醉藥品管理（何焱）

1、處方填寫項目缺項嚴重

2、處方醫師必須是印鑒卡報備醫師簽字（變更或者增加）

3、處方診斷不明確，不合理

4、處方使用劑量超量（住院患者應逐日開具處方）

5、患者首次開具麻醉藥品需簽署知情同意書，同時需要患者身份證復印件

6、處方必須編號

7、處方醫師和調配醫師必須要有資質（調配師可以由醫院出具授權證明）

8、保管防盜存在隱患（護士站和手術室未配備專柜，可以借條借用數不可以大于1支）

9、驗收入庫、出入庫、使用明細登記本登記日期邏輯混亂，藥品為做明顯標示不便于查閱。

10、過期、空安瓿和庫存分類標示，數字清楚記錄，便于查閱。

11、處理意見：學習《麻醉藥品和精神藥品處方管理規定》和《麻醉藥品和精神管理條例》，4月30前整改情況報縣衛計局醫政醫管股。

三、醫療安全管理（陳康）

1、醫療業務管理：門診日志14周歲（包括14周歲）需登記戶主姓名，門診日志漏登嚴重，職業填寫不規范，治療方案全是對癥處理，處方和病歷書寫不規范，缺少病員溝通記錄，處方點評和病歷評分未開展，住院基本體征檢查缺失（小兒未測血壓），抗菌藥物分級管理不到位（存在資質不夠的醫師開具限制級抗生素），急救單元車藥械不齊（手電筒、安瓿卡不穩）。治療室混亂。

2、安全生產：方案措施缺乏可操作性，無專用氧氣房，消防和駕駛員安全教育培訓記錄，安全生產排查整改記錄。投訴意見處理，醫療糾紛處理方案及措施等。

3、處理意見：學習新出臺的醫療質量管理辦法、醫療核心制度（18項），并組織落實到實處。

四、完善放射科工作人員健康檔案（健康體檢表、劑量監測表）

五、其它問題：

1、門診輸液大廳紫外線燈消毒時間一整晚？

2、輸液大廳的垃圾沒有每天清理；

3、輸液大廳的無菌操作臺上存放私人物品；

4、搶救車管理不規范（急救藥械不齊全，旋轉不規范，袋口無緊松，未放置平面圖，未建立交接班）

5、瘧疾快速檢測未開展。整改措施

一、為確保麻醉藥品管理落到實處，經院委會討論，作出以下整改措施：

1、成立以鄒洪才業務副院長為組長、彭顯權為副組長、羅棟翠、朱仕其、羅瓊、王艷為組員的麻醉藥品領導小組，全面負責全院麻醉藥品管理工作，每月30日前對麻醉藥品管理進行督導考核。

2、制定并落實麻醉藥品管理制度；近期組織麻醉藥品、第一類精神藥品培訓講座。

3、發文授于彭顯權副主任醫師、鄒洪才醫師麻醉處方權，授權王艷為藥房麻醉藥品調劑員。任命羅棟翠為麻醉藥品專職管理人，全面負責麻醉藥品的保管、領用、造冊、回收、銷毀、資料審核等工作。朱仕其為手術室麻醉藥品負責人，負責手術室暫存藥品的保管、領用等工作。王艷為藥房麻醉藥品負責人，負責藥房暫存藥品的保管、領用、藥品調劑等工作。羅瓊為護士站麻醉藥品負責人，負責手術室暫存藥品的保管、領用等工作。并與以上相關人員簽訂責任書，與考核掛鉤，嚴格獎懲。

4、重新制作標準格式的麻、精一處方簽。

5、對以前不合格的處方由羅棟翠和王艷牽頭進行整改，清理安瓿待銷毀。

6、對初次使用麻醉藥品的簽訂知情同意書，身份證復印件留底，門診患者提供診斷證明復印件，由代辦人代理的復印代辦人身份證復印件。

7、暫存科室實行專人專柜上鎖管理，暫存數量不超過2支，建立健全麻醉藥品每日交接班制度并填寫交接班登記本，憑麻醉藥品及空安瓿領取麻醉藥品。使用麻醉藥品注射劑時，應對未用完的藥液進行銷毀，需有兩人在場并在處方背面注明銷毀劑量并簽字；發現藥品丟失、被盜搶應立即向領導小組匯報。

二、傳染病管理方面：

1、成立以鄒洪才為組長、羅棟翠為副組長、各科室負責人為組員的傳染病管理領導小組，制定并落實傳染病管理制度，近期組織傳染病防治法學習講座。

2、高良負責門診傳染病管理及上報，每7天查對門診逐日志，并注明“已查對，無漏報”字樣。付順全負責化驗室傳染病管理及上報，發現丙肝陽性，直接填報傳染病報告卡交羅棟翠網報；發現梅毒、HIV陽性患者填寫轉診單并作好記錄及回訪；發現甲肝、乙肝核對肝功能有無異常，發現結核抗體陽性的追蹤胸片有無異常，無異常的作好標注，有異常的督促管床醫生填寫傳染病報告卡后標注“已上報”字樣，每7天查對登記本并注明“已查對，無漏報”字樣。金良杰負責放射科傳染病管理工作，發現結核病可疑患者，作好登記差督促管床醫生填寫傳染病報告卡后標注“已上報”字樣，每7天注明“已查對，無漏報”字樣。鄒洪才負責住院部傳染病管理，及時發現傳染病并督促管床醫生填寫傳染病報告卡，每7天在出入院登記簿上注明“已查對，無漏報”字樣。羅棟翠負責接收傳染病報告卡進行網絡直報，作好相關登記及回訪工作，準備其它相關材料備查。

三、醫療安全方面

強化醫療質量管理，建章建制，狠抓落實，杜絕醫療事故發生。

（1）成立由鄒洪才任組長的醫療安全和醫療質量管理領導小組，成立由彭顯權任組長的抗菌藥物分級管理領導小組，醫院每月組織相關科室人員對各科室醫療工作情況進行專項檢查，將檢查存在的問題登記在醫療衛生督察表，即時提出整改措施，責任到人，限期進行整改，并組織相關人員進行整改情況檢查。

（2）建立健全相關醫療工作管理制度。根據衛生局要求，建立健全各科室相關制度，尤其是醫療質量持續改進的核心制度，建立醫療糾紛防范和處置機制，及時妥善處理醫療糾紛。制定重大醫療安全事件醫療事故防范預案和處理程序，按照規定報告重大醫療過失行為和醫療事故，有效防范非醫療因素引起的意外傷害事件。

（3）建立處方點評和病歷評分制度，新增診治同意書，向患者告知病情及檢查、治療方案、風險等。建立投訴、建議登記、處理制度，將醫療工作中存在的問題與個人考核相掛鉤。

（4）加強職工業務技能培訓，提高醫療服務質量。每周組織開展業務學習，將各種培訓落到實處。為防止學習流于形式，結合醫院績效獎懲制度將學習態度及考試納入績效工資考核。

（5）規范門診逐日志填寫，不漏登、不缺項、漏項，規范記錄癥狀、體征、治療方案，14歲以下記錄家長姓名，正確記錄電話號碼，對重點病人進行跟蹤回訪。

（6）規范使用抗生素，門診不使用限制級和特殊級抗生素。規范書寫門診處方，不使用通用名、簡寫等。（7）設置專用氧氣房，保證用氧安全。

（8）開展消防和駕駛員安全教育培訓并作好記錄，開展安全生產排查整改并作好記錄。

（9）學習新出臺的醫療質量管理辦法、醫療核心制度（18項），并組織落實到實處。

（10）強化搶救車專人管理，簽訂責任書，按規范管理急救物品。120車上不存放藥品，目前的急救箱可考慮更換為專業急救箱（分內外科）。

11、購進瘧疾快速檢測試紙，開展瘧疾監測工作。

四、提高醫務人員綜合素質，加強醫德醫風建設。

進一步加強職工的思想教育，認真學習醫務工作者道德規范，利用每周學習時間和每天晨會時間加強醫務工作人員道德素質修養。

針對部分醫務人員工作期間存在不穿工作服、不佩帶工作證、脫崗、聊天、打游戲、精神萎靡不振等問題。采取強力措施，規范醫務人員工作行為，確保工作人員以昂揚的工作狀態投入到醫療工作當中去。

在服務態度整治中，要針醫療服務當中存在的冷、碰、硬、頂等問題，抓“典型”、搞評議、重處理，狠剎不良風氣，樹立以患者為中心的新風正氣。

強化管理加強醫院管理，解決工作作風方面存在的問題。解決部分工作人員工作敷衍了事、抓工作淺嘗輒止、工作作風漂浮的問題和工作得過且過、進取心、責任感、主動性不強的問題，使干部職工進一步增強工作責任感、緊迫感、危機感和服務意識，改進服務方式，改善醫患關系，使群眾對醫療機構的作風滿意度明顯提高。

重點改變部分科室負責人思想觀念陳舊，解決部分醫務人員工作無目標、無上進心，干工作丟三拉四，敷衍了事，背后搬弄是非，不利于同志之間團結，敗壞良好的醫院工作氛圍。

加強管理提高各人素質修養，進一步強化各人與各人，科室與科室之間的協調，加強職工之間的團結，樹立集體主義觀念，發揮團隊團結精神。樹立科學發展理念，增強開拓創新意識，弘揚敢闖敢干風氣，以好的作風帶院風、促醫風、樹新風，形成良好的醫療氛圍。

五、加快護理工作整改，加強醫療衛生環境整治，為患者提供良好的就醫環境。

通過此次醫療衛生專項整改活動的實施，我院根據存在的問題和整改措施認真完善醫療衛生各方面工作，全面促進和提升醫療服務衛生，嚴防醫療差錯事故和糾紛發生，為群眾提供安全、放心的醫療環境。力爭通過衛生局驗收，樹立醫療行業新風氣。

鄒洪才

2017年4月16日

第四篇：我市建立社保信訪聯動機制

我市社保信訪聯動機制已建成通訊員張慧瑩報道： 記者從社保局獲悉，今年6月，市社保局領導和業務科人員到各市區社保經辦機構調研，并于9月制定了《江門市社會保險機構信訪聯動處置機制實施意見》。

據悉，機制堅持“屬地管理、分級負責”、“誰主管、誰負責”原則、堅持以民為本和注重實效原則。此舉旨在做好對集體上訪和各種突發性事件的管控化解工作，對已發生的信訪認真接待、耐心疏導，避免激化矛盾，盡量做到把上訪群眾提出的訴求有效的地解決在當地，維護社會和諧穩定。

為強化落實，保障效果，我市特設由市局領導和各市區社保局分管信訪工作的負責人組成的領導小組，并在市社保局綜合調研科設立了信訪工作聯動辦公室。辦公室利用社保經辦服務平臺，指揮調度本市范圍內的社?！靶旁L聯動”處置，構建起集管理、協調、服務為一體，信息采集與共享的社保信訪聯動管理大平臺。此外，聯動機制要求各市區社保局要強化社保信訪工作機制，健全信訪日常工作制度、落實領導包案制、建立信訪聯絡員、信訪員隊伍和建立信訪報告、督查制度等。

第五篇：工資表易出現問題

分店工資表易出現錯誤的情況

1、工齡獎問題

（1）工齡獎給付時間提前，實際核發時間有誤，分店工資表中有出現工齡未計算的情況；

（2）離職人員工齡獎給付過多，離職人員工齡獎核算：當月實際出勤天數/月總天數*每月實發工齡獎。

2、餐費問題：主要是針對有給付餐費補貼的分店，主要是公式未使用，會出現前后餐費扣除不一致的情況，出現多給付或少扣除的情況，另外享有產假、婚假、喪假期間不享有餐費補貼。

3、公式問題：由于在實際操作中添加人員或減少人員，出現工資表總計一欄公式出現漏加的情況，另有新增人員工資表計算未使用公式的情況。

4、晉升調薪生效時間未嚴格按照OA流程執行，出現提前生效的情況。

5、計算加班工資出錯，主要是公式出錯，出現多給付的情況。（1）加班費的給付，需填寫加班申請單并經部門主管、店長確認同意方可執行。（2）加班費核算：

節假日加班=當地最低工資標準/21.75*天數*3 休息日加班=當地最低工資標準/21.75*天數*2 小時數加班=當地最低工資標準/21.75/標準上班時長*加班小時數*1.5（3）現分店未嚴格按照加班費的給付標準執行，店長考慮到成本問題，多以按當月每天實發工資給付，有跟員工協商溝通雙方無異議。

6、水電費扣款、桑拿服提成明細出現前后不一，出現多給付或者少扣款的現象。桑拿服提成有0.5元，以四舍五入多給付，桑拿服提成會出現給錯人或提成超過0.5元的情況。

7、技師老師績效方法核算錯誤，主要是對發文的公式理解錯誤。

8、工資表里出現復制數據錯誤，最常見的就是基本工資一欄數據不一。

9、員工崗位工資未經總部同意給付超過其崗位本身的最高級別工資，出現違規給付的情況。

10、加班費明細、扣款明細、提成明細未標注清楚，容易出現不必要的誤解和麻煩。另病假核算工資給付當地基本工資的80%，有出現考勤天數超過本月實際天數給付的情況。