第一篇：2012標準化自查報告樣本

附件3：

固鎮縣義務教育學校標準化建設評估驗收

自

查

自

評

報

告

XX中學（小學）

二〇一二年元月XX日

XX中學（小學）標準化建設評估驗收

自查自評報告

一、學校概況

二、自查情況

（一）、教學裝備

（二）學校建設

（三）師資配備

（四）學校管理

三、自評結果

通過自評，各項得分如下：

1、教學裝備

2、學校建設

3、師資配備

4、學校管理

能過自評，我們認為：XX中學（小學）已經達到“安徽省義務教育學校標準化建設”基本標準，是一所標準化建設合格（基本合格、不合格）學校，敬請縣、市復評驗收組的領導、專家評估、驗收。

XX中學（小學）

二〇一二年XX月XX日

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第二篇：安全標準化自查報告

安全標準化自查報告

我公司根據安全標準化工作要求依據“三級危險化學品從業單位安全標準化考核評分辦法”于 年 年 月 日對我公司安全標準化達標開展了自評，自評情況如下：

一、負責人與職責

公司按要求明確了主要負責人為安全生產第一責任人，并作出了明確的公開的，文件化的安全承諾，成立了公司安全生產領導小組，主要負責人任組長。制訂了安全生產方針目標。設立了安全目標責任書，并對目標完成情況進行考核，設置了安全生產管理機構，配備了專職安全員。明確了職責，制訂了考核辦法。在建立安全費用臺賬方面有待完善。

二、風險管理：

公司按要求制訂了風險評估制度，建立了評價組織，并積極有效的開展了各種評價活動，根據評價結果制訂并落實了控制措施，對隱患進行了整改。按照GB18218標準對公司重大危險源進行了辨識，公司無重大危險源，不足之處風險評價水平有待提高。

三、建立了識別和獲取使用的安全生產法律、法規、標準化及其他要求管理制度，并按制度開展了相關工作，制訂健全了安全生產規章制度，各崗位操作規程，并發放到有關崗位。

四、培訓教育 制訂并能執行安全培訓教育制度，建立了從業人員的安全教育培訓檔案等。管理人員培訓教育按要求都參加了省安監局資格培訓并取得了資格證。特種作業人員均能按國家規定持證上崗。日常教育方面存在一些差距。

五、生產設施及工藝安全：

安全設施方面均能按要求配備，滿足安全生產需要。特種設備方面，有一臺2T電動葫蘆無特種設備注冊登記投入使用，其他特種設備均能按國家要求進行了規范管理。工藝安全方面按要求對生產裝備進行了開車前檢查確認。并編制了正常停車、緊急停車方案，并嚴格執行。建立了關鍵裝置及重點部位相關管理制度等，落實了領導干部重點承包責任，建立并嚴格執行生產設施安全檢修管理制度。

六、作業安全

建立并嚴格執行了10中危險性作業活動許可證制度，基本能按要求設立各種警示標志。對10中危險性工作活動前進行了風險評價，遵章作業。存在問題有些警示標志不夠醒目。

七、產品安全與危害告知

建立化學品檔案，編制了危險化學品安全技術說明書和安全標簽。采取有效方法對從業人員及相關人員進行了危害告知宣傳。2012年按照《危險化學品登記管理辦法》進行登記。

八、職業危害 申報了職業危害，制訂了職業危害防治計劃和實施方案。按規定設置了警示標志，沖洗設施等。制訂了勞保品發放管理制度和發放標準，并建立了有關臺賬。職工健康檔案有待完善。

九、事故與應急

明確了事故報告制度和程序，建立了事故報告檔案，制訂了事故應急預案，建立了應急指揮系統，應急救援隊伍，進行了應急預案的演練。存在問題應急救援器材有待完善。

十、檢查與自評

能按安全檢查制度定期或不定期進行安全檢查，建立安全檢查臺賬，并與責任制掛鉤，能對檢查出的事故隱患及時整改，完善節假日檢查。

十一、進一步改進措施

1、進一步完善健全各類管理檔案。

2、開展全員風險評價活動。

3、深化職工日常安全教育，開展企業安全文化建設活動。

4、加強生產現場的現場管理和作業現場管理。

5、健全職工健康檔案。

6、開展多種形式的應急預案演練。

7、完善安全檢查制度，特別是節假日安全檢查制度。

8、以上列入下一安全生產管理計劃，并具體由安環科落實。

十二、自評分 某標準化自評小組

二零一二年一月十日

安全標準化自查報告

我公司根據安全標準化工作要求依據“江西省三級危險化學品從業單位安全標準化考核評分辦法”于2012年年元月5日-6日、對我公司安全標準化達標開展了自評，自評情況如下：

一、負責人與職責

公司按要求明確了主要負責人為安全生產第一責任人，并作出了明確的公開的，文件化的安全承諾，成立了公司安全生產領導小組，主要負責人任組長。制訂了安全生產方針目標。設立了安全目標責任書，并對目標完成情況進行考核，設置了安全生產管理機構，配備了專職安全員。明確了職責，制訂了考核辦法。在建立安全費用臺賬方面有待完善。

二、風險管理：

公司按要求制訂了風險評估制度，建立了評價組織，并積極有效的開展了各種評價活動，根據評價結果制訂并落實了控制措施，對隱患進行了整改。按照GB18218標準對公司重大危險源進行了辨識，公司無重大危險源，不足之處風險評價水平有待提高。

三、建立了識別和獲取使用的安全生產法律、法規、標準化及其他要求管理制度，并按制度開展了相關工作，制訂健全了安全生產規章制度，各崗位操作規程，并發放到有關崗位。

四、培訓教育

制訂并能執行安全培訓教育制度，建立了從業人員的安全教育培訓檔案等。管理人員培訓教育按要求都參加了省安監局資格培訓并取得了資格證。特種作業人員均能按國家規定持證上崗。日常教育方面存在一些差距。

五、生產設施及工藝安全：

因我公司2002年建廠，在國家安監總局第8號令頒布之前建設，資料不全。安全設施方面均能按要求配備，滿足安全生產需要。特種設備方面，有一臺2T電動葫蘆無特種設備注冊登記投入使用，其他特種設備均能按國家要求進行了規范管理。工藝安全方面按要求對生產裝備進行了開車前檢查確認。并編制了正常停車、緊急停車方案，并嚴格執行。建立了關鍵裝置及重點部位相關管理制度等，落實了領導干部重點承包責任，建立并嚴格執行生產設施安全檢修管理制度。

六、作業安全

建立并嚴格執行了10中危險性作業活動許可證制度，基本能按要求設立各種警示標志。對10中危險性工作活動前進行了風險評價，遵章作業。存在問題有些警示標志不夠醒目。

七、產品安全與危害告知

建立化學品檔案，編制了危險化學品安全技術說明書和安全標簽。采取有效方法對從業人員及相關人員進行了危害告知宣傳。2012年按照《危險化學品登記管理辦法》進行登記。

八、職業危害

申報了職業危害，制訂了職業危害防治計劃和實施方案。按規定設置了警示標志，沖洗設施等。制訂了勞保品發放管理制度和發放標準，并建立了有關臺賬。職工健康檔案有待完善。

九、事故與應急

明確了事故報告制度和程序，建立了事故報告檔案，制訂了事故應急預案，建立了應急指揮系統，應急救援隊伍，進行了應急預案的演練。存在問題應急救援器材有待完善。

十、檢查與自評

能按安全檢查制度定期或不定期進行安全檢查，建立安全檢查臺賬，并與責任制掛鉤，能對檢查出的事故隱患及時整改，完善節假日檢查。

十一、進一步改進措施

1、進一步完善健全各類管理檔案。

2、開展全員風險評價活動。

3、深化職工日常安全教育，開展企業安全文化建設活動。

4、加強生產現場的現場管理和作業現場管理。

5、健全職工健康檔案。

6、開展多種形式的應急預案演練。

7、完善安全檢查制度，特別是節假日安全檢查制度。

8、以上列入下一安全生產管理計劃，并具體由安環科落實。

十二、自評分。

江西聯惠標準化自評小組

二零一二年一月十日

第三篇：標準化食堂自查報告

西鄉縣新希望幼稚園

創建縣級標準化食堂自查報告

根據縣教體局關于學校食堂標準化創建活動實施要求，同時為了加強我園后勤管理工作，進一步提高我園食堂建設和管理水平，保障師幼身體健康。我園成立了以園長楊小莉同志為組長的標準化食堂建設領導小組，并對幼兒園食堂各方面的工作進行了自查。具體情況如下：

一、外部環境情況。

我園食堂建于2008年，布局合理。食堂周邊道路硬化良好，無垃圾堆、污水池等污染源。食堂用水符合國家生活用水衛生標準。

二、食堂設施設備情況。

食堂有操作間、粗加工間、面點間、涼拌間、清洗間、消毒間、開水房、儲物間、雜物間、更衣室等9個區域，共計270余平米，食品加工流程設計合理。并且配備了冰箱、冰柜、留樣柜、消毒柜、保潔柜、蒸飯車、燃氣灶、洗碗池、大型抽油煙機、絞肉機、削皮機、烤箱、電餅鐺、以及不銹鋼碗、盆、桶、貨架等硬件設施。可滿足我園968名幼兒就餐需求。廚房定期清潔并保持干凈；通風和排煙措施完善。防塵、防蠅、防鼠、防人為破壞設施齊全有效。

三、食堂管理情況。

（一）我園食堂取得了衛生部門頒發的有效的《餐飲服務許可證》，并接受上級有關部門的監管。食堂制定了《食品安全管理制度》、《食品衛生責任追究制度》、《飲食衛生制度》、《食品加工人員衛生要求》、《食品留樣制度》、《餐具、用具衛生消毒制度》等各項制度及要求共19 項。同時建立了以園長為第一責任人的學校食堂食品安全責任制；成立了食品安全管理機構、配備了專職食堂食品安全管理人員。落實了食品安全責任制度，明確各環節、各崗位從業人員的責任。定期召開會議研判有礙食品衛生安

全的問題，及時整改食品安全隱患。保證無食品安全事故的發生。

（二）建立了從業人員的健康管理制度，每年體檢合格方可上崗。現有從業人員已取得了健康合格證明并在有效期內。并且定期對從業人員進行食品衛生安全知識培訓，嚴格要求從業人員個人衛生，做到了“四勤”即勤洗手、剪指甲；勤理發；勤洗澡；勤換衣服和工作服。

（三）采購食品及原料食品添加劑及食品相關產品都有進貨查驗，索證索票并具有采購記錄臺帳；庫存食品均在保質期以內，原料貯存符合相關要求；不存在國家禁止使用或來源不明的食品及原料、食品添加劑及食品相關產品；食用油脂、散裝食品等的進貨渠道符合規定，并嚴格落實索證索票制度。

（四）食品原料的加工、清洗符合衛生標準。廚房配備了有效的餐具洗滌、消毒、保潔設施設備，且數量滿足實際需要；消毒人員掌握了基本的消毒知識，餐飲具的消毒方法、效果符合相關要求。刀、墩等加工工具分類固定存放、標記明顯。食品留樣實行生熟食留樣柜分開留樣，每一個留樣品種單獨貼標簽，留樣量不少于100克，時間48小時以上。

（五）食堂實行了環境衛生包干制度，各區域責任人明確，保證環境整潔，無垃圾、污水，做到了門窗明亮、臺面整潔、地面干凈、墻面無蜘蛛網、灰塵，無老鼠、蟑螂、蚊蠅等害蟲滋生條件。

（六）食堂各項記錄、檢查資料齊全，歸檔規范。幼兒園定期開展食品衛生安全知識宣傳教育及培訓，并利用健康教育課強化幼兒愛惜糧食、科學飲食、節約用水等方面的知識。

四、不足之處。

由于幼兒園的特殊性，我園無幼兒就餐餐廳；未推行幼兒購飯電子刷卡。

總之，根據此次標準化食堂評選標準，我園食堂自查得分為99.5分，符合縣級標準化食堂評選要求。

第四篇：標準化學校自查報告

安徽省桐城市新渡鎮姚圩小學

創建省義務教育標準化學校自查報告

根據省教育廳《關于印發安徽省義務教育學校標準化建設驗收辦法及細則的通知》（皖教基〔2011〕24號）文件精神，我校從教學裝備、學校建設、師資配備和學校管理這四個模塊逐一進行了自查自評工作，在上級主管部門的大力支持下，經過全校師生的共同努力，現已基本達標。現將自查自評情況報告如下：

一、學校概況：

姚圩小學地處安徽省桐城市新渡鎮勝圩村，占地面積3800平方米，建筑面積663平方米，操場面積600平方米，校園布局合理，環境宜人，文化氛圍濃郁，是一所優雅的農村小學。

二、教學裝備：

我校現有5個教學班，已配備了科學實驗室、美術室、體衛室各一間，儀器均已按省頒標準配齊；音樂室一間，內配電子琴等音樂器材；美術室一間，內配工作臺、寫生燈、畫板等器材；圖書室一間，內配價值2萬元的圖書，學校各室的儀器配備均符合國家一類標準，實驗功能室的生均面積均達到4.6平米，完全省標準化學校的要求，極大地改善了我校的辦學條件。

自評結論：基本達標。

三、學校建設：

我校現有學生35名，分成5個班級，在校學生規模適度，班額符合省規定標準，有符合標準的教學用房和輔助用房，有適應學生需要 1 的食堂和廁所，我們還有面積達600平方米的運動操場和設施。特別是近年來，學校在市局領導支持下，認真貫徹落實民生工程，大力推進標準化建設。正統一配置了學生課桌椅等。

自評結論：基本達標。

四、師資配備：

我校校長大學專科學歷，小學高級職稱，桐城市校長培訓提高班結業，符合小學校長的一切任職資格條件。教師方面現有教職工6名，專任教師比、資格、學歷均符合編制標準，各學科教師基本齊全。

自評結論：達標。

五、學校管理：

近年來，我校在上級的正確領導和關懷下，以科學發展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以提升教育質量為重心,扎實推進標準化建設，努力提高辦學水平。學校各全面實行崗位責任制，做到事事有人管，時時有人管，處處有人管，人人用心管。學校有健全的圖書、儀器、器材管理制度，各功能室均有原始、規范、完整的使用記錄，落實到專人，器材保管良好。學校在財務管理方面，嚴格執行財務管理制度，堅決做到公開化、合理化、精致化。我校大力整治校食堂的衛生環境，添置炊具，食堂采取專人負責，確保飯菜質量和食品衛生安全，大大改善了師生生活質量。學校根據環境衛生管理制度，派專人常態化負責，任何時候都不留下衛生死角，力爭使校園做到綠化、美化。

自評結論：達標

三、自查總結：

根據安徽省義務教育學校標準化建設驗收細則，我校進行了認真的自查評估，自評結果為：基本達標，要求上級主管部門給予考核和認定。

四、存在問題和整改措施

1、存在問題：各班級缺少多媒體遠程教育設備，尤其是經費保障問題，因為校園環境的改造，操場的整治，各功能室的改造等都涉及大量資金的投入。還有班班通工程建設。各種設備器材的使用效益，我們將加強管理，切實提高設備使用效率。

2、整改措施：向上級報告書面申請，爭取上級主管部門支持，繼續爭取各方面力量人力改善辦學條件，提高設備、活動用房、體育場地的建設檔次。向學校標準化建設先進行列邁進。

桐城市新渡鎮姚圩小學

2013.11.6

第五篇：標準化實驗室自查報告

曉林中學標準化實驗室自查報告

為認真做好我校實驗室建設工作，充分發揮實驗教學在培養學生創新精神、實踐能力、科學素質等方面的作用，努力提高實驗實訓管理水平,學校組織有關人員對實驗室工作進行認真檢查。現將自查情況匯報如下：

一、領導重視

實驗室是培養學生良好的科學素養的重要基地，我校領導對實驗室的建設十分重視。實驗室工作已列入學校的工作計劃之中，由分管教學的副校長具體分管領導，定期研究指導實驗室工作。學校按規定配備了兩名事業心、責任心強的專職實驗教師，兼任實驗員以及儀器保管員。

二、實驗室建設

我校有規范化學實驗室三間，面積96平方米；儀器室兩間，面積64平方米；準備室一間，面積32平方米；總面積192平方米，物理實驗室三間，面積96平方米；儀器室兩間，面積64平方米；準備室一間，面積32平方米；總面積192平方米，生物實驗室三間，面積96平方米；儀器室兩間，面積64平方米；總面積160平方米。

實驗室水電到位。教學儀器能按“按照省一級標準配備”配齊配足，達到兩人一組，學生分組實驗時能做到人人動手，滿足了學生做實驗的要求。儀器櫥柜能滿足儀器的存放。室內有名人名言，不斷鼓勵學生學習科學家勇于探索、敢于創新的精神。

教師認真備課上課，演示率、實驗率達到100%，不斷地幫助

學生體驗科學活動的過程和方法，使之逐漸形成科學的認知方式和科學的世界觀。

三、實驗室管理

我校實驗室儀器和物品存放科學合理，做到“分門別類、科學有序、排列整齊、定櫥定位”。儀器編號能與教育部統一編號相符，儀器設備能處于可使用狀態，完好率達100%。

實驗室建有各項制度，并能分類進室上墻。有總帳、分類帳、明細賬。記帳及時，流程規范，準備無誤，櫥窗有卡，帳帳相符，帳物相符，帳、卡、物相符率達100%。實驗室和儀器室近三年內無重大事故。已建立健全儀器管理有關資料（如儀器使用說明書，儀器借還登記簿，儀器報損報廢登記簿等）。

加強常規管理，提高管理水平。要根據教材和大綱的要求，結合學校的實際情況，制定實驗室規劃、配備標準和裝備要求，正確合理地選擇，采購、配備儀器設備，做好驗收、登記、建賬等帳冊管理工作。

加強財產管理，提高辦學效益。實驗室財產是學校財產的重要組成部分，是實驗教學的物質條件，是實驗室管理的重要基礎和重要環節。所謂“三分建設七分管理”，就說明了管理財產的重要性。財產管理不善，配備的越多，損失就越大。因此，管好、用好實驗室財產，盡量避免損失和浪費，是每個實驗人員的首要職責，也是評估實驗人員工作業績的基本要求，因此實驗人員和管理人員應當高度重視和不斷探討這一重要崗位的職責和管理方法。

四、存在的問題

1、管理制度欠規范。近幾年通過普及義務教育，儀器設備的配備速度大大加快，管理工作跟不上配備速度。

2、學校存在著部門之間不夠協調現象，實驗與教學環節之間、實驗人員與任課教師之間，甚至教導處，總務處、實驗室各部門之間分家現象，造成實驗室管理工作步調不一，未能發揮儀器設備應有的教學效益和社會效益。

五、今后設想

1、建立健全規章制度，提高工作效率。一切工作的成敗都與管理有密切關系。要使管理工作制度化、規范化、有章可循，首先要根據實驗室管理的目標、任務和要求，遵循教學規律、實驗規律、經濟規律和分工協作規律等客觀規律，建立健全實驗室各項規章制度，合理組織實驗教學。不能只憑經驗、憑記憶、憑感覺，要靠科學靠數據來管理。

2、加強維護保養，提高設備利用率。維護保養是科學管理的重要環節和手段。在這些具體工作中，需要做大量的細致的工作才行。要按照不同儀器的不同要求，堅持不懈地做好日常維護保養，既可減輕儀器損耗的程度，延長儀器的使用壽命，同時也是提高儀器設備利用率的前提。

3、引進考評機制，調動積極性。要堅持定期對實驗教學管理進行綜合評估。對實驗人員和管理人員要考評實驗室和實驗教學這兩個

環節，對任課教師則應考評實驗教學。這種考評必須落實到實處，如發現某個實驗沒有做，必須明確責任，是因任課教師未寫通知單不做實驗，還是有通知單實驗員未給準備實驗儀器，必須寫明原因，由主管人員簽字，以此作為評估條件之一。通過評估考核，既可肯定成績，總結經驗，交流成果，充分調動實驗室工作人員的積極性和主動性，又可發現問題，找出不足，不斷探索，研究新問題，使管理水平得到提高，使實驗教學得以不斷改進。

在實驗室的建設和管理方面，我們雖做了一些工作，但我們深刻地認識到，實驗室的建設和管理是一項細致、長期和艱巨的工作，由于我校起步晚，經驗少，肯定會存在諸多不足之處，敬請領導、專家批評、指導，我們不勝感激！我們將認真研究，進一步整改，爭取實驗室工作再上新臺階。

曉林中學

2011-09-29

標準化實驗室自查報告

曉

林

中

學

2011-09-29